Վերոչկա Ժուժոմա
Ծնողների հետ սպորտային ժամանցի սցենար« Ժամանցը սկսվում է»
Վերա Ժուժոմա
Թիրախբարձրացնել նախադպրոցական տարիքի երեխաների ֆիզիկական կուլտուրայի և առողջ ապրելակերպի նկատմամբ հետաքրքրությունը ծնողներ.
Առաջադրանքներ:
1. Գրավել ծնողները դեպի զարգացումսեփական երեխաների ֆիզիկական որակները.
2. Համախմբել նախադպրոցական տարիքի երեխաների շարժիչ հմտությունները.
3. Առողջ ապրելակերպի խթանում;
4. Ընտանիքներին ներգրավել ֆիզիկական դաստիարակության և սպորտաձեւեր;
5. Ստեղծել էմոցիոնալ դրական վերաբերմունք համատեղ գործունեության գործընթացում:
Թիմերը շարվում են դահլիճի մուտքի մոտ և, երաժշտության ներքո, հետևում են դատավորին մինչև դահլիճի կեսը հանդիսատեսի առաջ: Երաժշտություն - երթ «Եթե ուզում ես առողջ լինել»..
ԱռաջատարԲարի երեկո, սիրելի մայրեր և հայրիկներ: Բարև սիրելի տղաներ: Շատ կարևոր է, որ երեխաները առողջ մեծանան, իսկ առողջությունը բազմապատկվի, եթե նրանք ամեն օր ֆիզիկական վարժություններ կատարեն։ Այսօր անսովոր մրցույթներ են՝ տարբերվող մյուսներից «Հայրիկ, մայրիկ, ես… սպորտային ընտանիք!» .
1 ԵրեխաՄեծահասակները և երեխաները գիտեն
Ինչն է ամենակարևորը աշխարհում -
Հայրիկ, մայրիկ, դու և ես -
Միասին ընկերական ընտանիք:
2 ԵրեխաԸնտանիքը ուրախություն է, ջերմություն և հարմարավետություն,
Ընտանիքն այն տունն է, որտեղ միշտ ողջունելի ես:
Եթե ընտանիքում խաղաղություն և բարեկամություն կա,
Բոլորը կհպարտանան ձեզնով։
ԱռաջատարԵվ հիմա եկեք սկսենք շնորհանդեսը հրամաններ:
Ես թիմ: «Տաք սրտեր»
Մենք ընկերասեր տղաներ ենք, վստահելի ընկերներ,
Դուք չեք ձանձրանա «տաք սրտեր».
II թիմ: «Ժպտա»
Կյանքն առանց ժպիտի՝ սխալներ
Կեցցե ծիծաղն ու ժպիտը։
Հանկարծ նրանք վազում են դահլիճ «Օ»ֆետրե կոշիկներով և գլխարկով և «Օ»Վ սպորտային հագուստ.
Օ՜Օ՜, ինչքան հոգնած եմ։ Օ՜, որքան հիվանդ եմ ես: Օ՜, ինչքա՜ն ցուրտ եմ ես։
Օ՜ A: Oh, ինչ լավ! Ահ, ես կարծում եմ, որ արձակուրդում եմ: Ահ, ինչպես կլինի զվարճալի!
Առաջատար: Ով ես դու? Ինչ է քո անունը?
Օ՜Ես - Ահ!
Օ՜Ես - Օ՜ Բռնում է մեջքի հետևից Օ՜, ինչ ցավ է:
Առաջատար: Վե՛րջ Դու Օ, և Ահ: Մեզ մոտ եկավ մուլտֆիլմից:
Օ՜ A: Oh, ինչ լավ!
Օ՜: Օ՜, ես հարվածեցի: Կողքս ցավում է! (Օ, ընկնում է, Ահը փորձում է վերցնել նրան ոտքով, հետո քաշում է ձեռքից).
Օ՜Այո, դուք նստեք, նայեք երեխաներին, գուցե դուք սովորեք, թե ինչպես դառնալ ուժեղ և կարծրացած: (Օ, նստիր).
Օ՜Լսիր, ախ, ինչու՞ ես այդքան փաթաթված: Գլխարկ, շարֆ։ Ինչու՞ տաք չեք:
Օ՜Ա՜խ, կմրսեմ։
Օ՜Դե, հանեք ձեր ականջակալները: Մարզվեք ինձ հետ։
(Ցույց է տալիս շարժում : Մեկ երկու! Մեկ երկու! Oh, անշնորհքաբար կրկնում է):
Վեդաս. Օ, հիմա տղաները ձեզ համար երգ են երգելու այն մասին, թե ինչու պետք է ֆիզիկական դաստիարակություն անեք:
Վեդաներ. Որպեսզի տոկունություն լինի,
Ուժ, ճարտարություն և հմտություն,
Այն, ինչ մեզ անհրաժեշտ է, դա… ուսուցումն է:
Մենք սկսում ենք պատրաստվել
Մենք սկսում ենք մարզվել, մի ծուլացեք, մի հորանջեք,
Կատարեք վարժությունները.
Ջերմացեք «Արևը փայլում է»
Օ՜Քեզ մոտ ոչինչ չի ստացվում, ի՞նչ անել քեզ հետ:
ԱռաջատարՕ՜, ախ, մնա մեզ հետ։ Այսօր մենք չափելու ենք ուժն ու ճարպկությունը, արագությունն ու դիմացկունությունը։ Եկեք ավելի լավ ճանաչենք միմյանց և ընկերանանք միմյանց հետ: Եկեք տեսնենք, թե ինչ կարող են անել մեր երեխաները, և ինչ կարող են մեր երեխաները ծնողներ. Իսկ դու, Օ՜, մենք քեզ կսովորեցնենք լինել ճարպիկ և արագ:
Օ՜: Կարող եմ?
Առաջատար: Հիմնական ջանք և ցանկություն!
Օ՜: Ես կփորձեմ.
ԱռաջատարՄեր մրցումները կգնահատեն դատավորները: Յուրաքանչյուր հաղթանակած փոխանցումավազքի համար` մեկ միավոր: Հաղթող կլինի այն թիմը, որը կվաստակի ավելի շատ միավորներ:
Օ՜Ինչ-որ բան ստիպեց ինձ չցանկանալ վազել քեզ հետ: Նստեմ կոնֆետ կուտեմ։ (Օհը ձեռքերում կեղծ կոնֆետներ է պահում).
ԱռաջատարՈ՛չ, հա, մինչև կոնֆետ ուտելը, մենք պետք է նրանց հետ վազենք:
1 ռելե «Քենդիի հետ»
Սկսենք փոխանցումավազքը, փայտի փոխարեն՝ կոնֆետ։
Մենք այն միասին կտանենք, մենք կշրջենք բարը,
Եվ հետո հետ վազիր, մենք կվերադարձնենք նրա թիմը:
ԱռաջատարԱյո, ձեր ձեռքերը ամուր են, ոչ ոք չի գցել կոնֆետը: Հիմա եկեք ստուգենք ոտքերի ուժը:
2 ռելե: «Ոտքերը ձեռքերի փոխարեն»..
Վազիր մինչև «անցքեր»(զամբյուղներ, նստեք, ոտքերով պահեք գնդակը և դրեք այն զամբյուղի մեջ:
ԱռաջատարՄեր տղաները շատ են սիրում խաղալիքներ նետել, և արդյոք մեր մայրերն ու հայրերը կարող են արագ հավաքել դրանք, մենք այսօր կստուգենք:
3 ռելե: «Հավաքեք խաղալիքները»
Յուրաքանչյուր թիմում առաջին երեխան վերցնում է զամբյուղը խորանարդներով, վազում է դեպի ուղենիշը և լցնում խորանարդիկները, այնուհետև վերադառնում և զամբյուղը փոխանցում հաջորդ խաղացողին՝ մեծահասակին: Նա պետք է վազի դեպի ուղենիշ, հավաքի խորանարդները և վերադառնա թիմ:
4 ռելե: «Ասեղի աչքի միջով»
Երեխաները հերթով վազում են առաջինը` բարձրանալով թունել, մեծահասակները իրար հաջորդաբար 3 օղակ են անցկացնում:
ԱռաջատարՄենք բոլորս գիտենք, որ մեր մայրերն ամենահամարձակն ու համարձակն են:
Մայրիկի մրցույթ: «Անցիր մութ անտառով»
Դահլիճի շուրջը որոշակի հեռավորության վրա տեղադրվում են շերեփներ: Մայրիկները կապում են աչքերը: Ազդանշանի վրա դուք պետք է գնաք դահլիճի մյուս կողմը, առանց շիթերը հարվածելու: Հաղթում է այն մայրը, ով ամենաքիչն է հարվածում քորոցներին:
ԱռաջատարՄանկուց բոլորս սիրում ենք գնդակ խաղալ: Անուն սպորտային խաղերորտեղ նրանք գնդակ են խաղում: (1 - վոլեյբոլ, 2 - բասկետբոլ, 3 - հանդբոլ, 4 - սեղանի թենիս, 5 - ջրագնդակ, 6 - բեյսբոլ, 7 - ռաունդինգ, 8 - սթրիթբոլ, 9 - ռեգբի, 10 - ֆուտբոլ, բանդի, մոտոտբոլ):
5 մրցույթ: «Ո՞վ կտա ավելի շատ տեսակներ սպորտաձեւեր» .
Թիմերը հերթով կանչում են տեսակներին սպորտաձեւեր. Ճիշտ պատասխանից հետո յուրաքանչյուր թիմ ստանում է գնդակ: Ամենաշատ գոլեր խփած թիմը հաղթում է:
Հայրիկի մրցույթ «Հավաքեք այնքան գնդակներ, որքան կարող եք».
Հայրիկները կանգնած են խորանարդի վրա իրենց թիմի դիմաց 2 մետր հեռավորության վրա: Երեխաները հերթով մեկ գնդակ են նետում: ԱռաջադրանքՀավաքեք որքան հնարավոր է շատ գնդակներ և պահեք ցանկացած հարմար միջոցով:
6 ռելե: «Անսովոր բասկետբոլ»
Երեխաները հերթով տանում են ֆիթբոլը, այն ձեռքերով հարվածում դեպի դարակը, հետ են վազում դրանով և փոխանցում այն մեկ այլ խաղացողի: Ծնողներքայլել նստարանի երկայնքով՝ հարվածելով ֆիթբոլին, հետ գլորվել դեպի իրենց թիմը:
ԱռաջատարԺամանակն է հաշվի առնել: Մինչ մենք ամփոփում ենք արդյունքները, մեր տղաները կցուցադրեն մարմնամարզություն կենդանիների համար։
Խաղացեք մերսում «Ընձուղտները…», երաժշտություն Եկատերինա և Սերգեյ Ժելեզնովներ.
Պարգեւատրում.
Առնչվող հրապարակումներ.
Nullb] Նպատակը. երեխաներին սովորեցնել թիմում խաղալ և նրանց ներկայացնել առողջ ապրելակերպ: Առաջադրանքներ. - զարգացնել երեխաների շարժիչ գործունեությունը.
«Հայրերի օր» մանկապարտեզի տարբեր տարիքային խմբերի ամառային ժամանցի սցենար (զվարճանքի սկիզբ)Նպատակը ՝ երեխաների մեջ ստեղծել ուրախ և ուրախ տրամադրություն, սեր զարգացնել, հայրիկի նկատմամբ սիրալիր, զգայուն վերաբերմունք, սեփական հպարտության զգացում:
«Զվարճալի սկիզբ» ամառային բացօթյա սպորտային փառատոնի սցենարը ավագ խմբերի երեխաների համարՔաղաքային պետական նախադպրոցական ուսումնական հաստատություն «Սոլնիշկո» մանկապարտեզ Ամառային բացօթյա սպորտային փառատոնի սցենարը «Զվարճալի.
Նպատակը. - համախմբվածության զգացում, ֆիզիկական վարժություններով զբաղվելու ցանկություն զարգացնել: Առաջադրանքներ՝ - Ստեղծել դրական հուզական տրամադրություն:
Սպորտային փառատոնի սցենարը «Ուրախ սկիզբ»
Թիրախ:Առողջ, ակտիվ ապրելակերպի խթանում:
Առաջադրանքներ.
Երեխաներին ներգրավել կանոնավոր ֆիզիկական դաստիարակության մեջ:
Բարելավել ուսանողների առողջությունը:
Մշակել կոլեկտիվիզմի, ընկերասիրության, փոխօգնության զգացում,
«մրցակցության առողջ ոգի».
Գտնվելու վայրը:մարզասրահ.
Սարքավորումներ և գույքագրում.
Վայրկյանաչափ, սուլիչ, փոխանցավազքի ձողիկներ, գնդակներ (վոլեյբոլ - 8 հատ, բասկետբոլ - 4 հատ), օղակներ 8 հատ, կոներ 16 հատ, պարան, ժետոններ, վկայականներ 4 հատ:
Հրամանի կառուցվածք. 8 մասնակից (4 տղա, 4 աղջիկ):
Իրադարձությունների առաջընթաց
Առաջատար:Բարև ծնողներ և երեխաներ: Ուրախ ենք ողջունել ձեզ մեր «Ուրախ մեկնարկներ» մարզական փառատոնում։
ԱռաջատարՃարտարության և կամքի տոն,
Տոնակատարություն մեր դպրոցում.
Բոլորը ցանկանում են մրցել
կատակել և ծիծաղել
Ցույց տալ ուժ, ճարտարություն,
Եվ ապացուցելու ճարտարություն:
Բոլորս ուրախ ենք այս հանդիպումից։
Մենք այստեղ վարձատրության համար չենք եկել։
Մենք պետք է ավելի հաճախ հանդիպենք
Թող որ մենք բոլորս ապրենք ներդաշնակ:
Առաջատար:Ոչ մի մրցույթ ամբողջական չէ առանց դատավորների. Այսօր մեր թիմերը դատելու են… (ժյուրիի անդամների ներկայացուցչություն):
Ժյուրիի խոսքը.Մենք ուզում ենք ձեզ մաղթել.
Ցույց տվեք ձեզ հինգին:
Հաղթեք մրցանակային տեղ
Առաջինն ավելի լավ է, քան երկրորդը:
Առաջատար:Այսպիսով, մենք սկսում ենք մրցույթը. Ինչպես ասում են. «Ի սկզբանե, ուշադրություն»:
Առաջին մրցույթ. «Հրամանի տեսք»
Յուրաքանչյուր թիմ իրեն ներկայացնում է ստեղծագործական ցանկացած ձևով (անուն, կարգախոս, տարբերանշան և այլն)
Հրամանի ներկայացում.
Առաջատար:Ճարպիկ մարզիկ դառնալու համար,
Մենք կգործարկենք ռելեը:
Եկեք միասին արագ վազենք
Բոլորը պետք է հաղթեն:
Երկրորդ մրցույթ. «Ձողիկներ - փրկարար»
Առաջին մասնակիցը ձեռքում ունի գավազան՝ փրկարար, հրամանով վազում է կոնի մոտ, վազում դրա շուրջը, վերադառնում թիմ, գավազանը փոխանցում հաջորդ մասնակցին: Եթե փայտը ընկավ տուգանային միավոր:
Առաջատար:Թող ամեն ինչ միանգամից չտրվի,
Դուք ստիպված կլինեք աշխատել!
Հուպ, գնդակներ սպասում են քեզ,
Ցույց տվեք ձեր հմտությունը բոլորին:
Երրորդ մրցույթ. «Վազք օղակներով»
ցատկավազք օղակներով: Հաղթում է այն թիմը, ով առաջինը հասնում է եզրագծին:
Չորրորդ մրցույթ. «Գնդակով վազում»
Առաջին մասնակիցը երկու գնդակով վազում է դեպի առաջին օղակը, մեկ գնդակը դնում օղակի մեջ, վազում է դեպի երկրորդ օղակը, երկրորդ գնդակը դնում օղակի մեջ: Վազում է դարակի շուրջը, վերադառնում, էստաֆետը փոխանցում հաջորդ մասնակցին, որը վազում է, գնդակներ հավաքում, վազում դարակի շուրջը, վերադառնում, գնդակները փոխանցում հաջորդ մասնակցին և այլն։ Հաղթում է այն թիմը, ով առաջինն է հասնում եզրագծին:
Առաջատար:Մենք ուզում ենք արագ հայացք նետել
Ում կապիտաններն են ավելի խելացի։
Հինգերորդ մրցույթ. «Կապիտան մրցույթ»
«Անցում օղակով».
Մեր առջև անցում է փոթորկված գետի վրայով։ Իսկ մենք ունենք լաստանավ, որը կարող է տեղավորել ընդամենը 2 հոգու։ Կապիտանը պետք է ամբողջ թիմին մյուս կողմ ուղարկի։
Վեցերորդ մրցույթ. «Վազում ընկերոջ հետ մեկ կապոցով»
Լավ! Մենք բոլորս շարժվեցինք դեպի գետի այն կողմը։ Եվ հետո բարձր լեռ: Մենք բոլորս պետք է բարձրանանք այն, ոչ մի մարդ չկորցնենք։ Եթե ցանկանում եք ստուգել ձեր ընկերոջ հուսալիությունը, տարեք նրան սարեր, միացեք նրա հետ և համոզվեք, որ նա հուսալի և հավատարիմ ընկեր է։
Երեխաները իրար մեջքի զույգ են դառնում և արմունկներով բռնում միմյանց:
Ճանապարհին նրանք վազվզում են կոների միջև։ Փախուստի ժամանակ դուք չեք կարող անջատվել և ընկնել: Եթե ընկնեք, վեր կացեք և շարունակեք վազել նույն տեղից։
Կոնների միջև բասկետբոլի դրիբլինգ:
Յոթերորդ մրցույթ. «Կենգուրու»
Առաջին խաղացողներն ունեն գնդակը: Սեղմելով այն ձեր ծնկներով կամ կոճերով, դուք պետք է ցատկեք դեպի կոն և ետ: Եթե գնդակը սայթաքել է, այն պետք է վերցնել և նորից շարունակել վազքը:
Ութերորդ մրցույթ. «Բարձրից զարկել»
Քայլեք դեպի կոները և հետ՝ ոտք դնելով միայն օղակների մեջ, դրանք տեղափոխելով ձեր առջև: Յուրաքանչյուր թիմ ունի 2 օղակ:
Իններորդ մրցույթ. «Կանգնած հեռացատկ»
Նախ մեկ թիմ. Առաջին մասնակիցը կատարում է երկար ցատկ տեղից, ապա երկրորդը կատարում է ցատկ այն վայրից, որտեղ առաջինը վայրէջք է կատարել: Եվ ամբողջ թիմը նույնպես: Վերջինիս վայրէջքի վայրում դրեք կոն։
Տասներորդ մրցույթ. «Պատերազմի ձգում».
Սկզբում պարանն են քաշում առաջին և երկրորդ թիմերը, ապա հաղթողը և երրորդ թիմը:
Հաղորդավար: Եվ հիմա տղաներ, գուշակեք - ինչպես հանելուկներ. Մինչ ժյուրին ամփոփում է. Թիմերը հերթով կռահում են հանելուկներ և ստանում խորհրդանիշներ:
Հինգերորդ մրցույթ. «Էրուդիտ»
Ամառվա ընթացքում ուժ ստացա
Եվ շատ է մեծացել
Ես շատ սպորտով էի զբաղվում
Ես հեշտությամբ վազեցի ... (Խաչ)
Քայլելով ձյունառատ լեռների երկայնքով
Նրանք օգնում են մեզ ավելի արագ շարժվել:
Նրանց կողքով քայլում են օգնականները,
Նրանք նույնպես մեզ առաջ են տանում։ (Դահուկներ և դահուկներ)
Մրցակցել հմտության մեջ
Մենք նետում ենք գնդակը, մենք ճարպկորեն ցատկում ենք,
Մենք սահում ենք դա անելիս:
Ահա թե ինչպես են նրանք անցնում ... (Էստաֆետային մրցավազք)
Նրանց ոտքերը արագ և արագաշարժ են:
Դա սպորտ է ... (Սպորտային կոշիկներ)
Ինձ համար դժվար է վեր քաշվել
Ես փոքր եմ հասակով:
Յուրաքանչյուր ուսանող գիտի
Ի՞նչը մեզ վեր կբերի ... (Հորիզոնական բար)
Ես ձիու նման չեմ
Եվ ես ունեմ նստատեղ:
Կան տրիկոտաժե ասեղներ, դրանք, ճիշտն ասած,
Հարմար չէ տրիկոտաժի համար:
Ոչ զարթուցիչ, ոչ տրամվայ,
Եվ ես զանգում եմ, հետո դուք գիտեք: (Հեծանիվ)
Ես ձի չեմ նստում
Իսկ մեջքի զբոսաշրջիկը։ (ուսապարկ)
Սոված փորին
Նրանք ծեծեցին ինձ - անտանելի!
Տեղին լցնել խաղացողներին
ինձ ոտքով հարվածում են։ (Ֆուտբոլի գնդակ)
Ես չեմ հասկանում տղերք, դուք ով եք:
Թռչուններ, ձկնորսե՞ր:
Ինչպիսի՞ ցանց կա բակում:
Մի խանգարեք խաղին:
Ավելի լավ է հեռանաս
Մենք խաղում ենք ... (Վոլեյբոլ):
Երբ գարունը տանում է իր ծախսերը
Եվ առուները վազում են զանգով,
Ես ցատկում եմ դրա վրայով
Դե, նա - իմ միջոցով: (պարան)
կանաչ մարգագետնում,
Շուրջը հարյուր նստարան
Դարպասից դարպաս
Մարդիկ խելացի են վազում... (Մարզադաշտ)
Առավոտյան շուտ եմ արթնանում
Վարդագույն արևի հետ միասին,
Ես պատրաստում եմ իմ մահճակալը
Ես արագ եմ անում ... (վարժություն)
Առաջատար:Եվ ահա մենք ամփոփում ենք
Ինչ էլ որ լինեն։
Մենք ընկերներ կլինենք սպորտի հետ,
Եվ փայփայեք մեր բարեկամությունը:
Եվ հետո մենք ուժեղ կլինենք:
առողջ, հմուտ,
Ե՛վ խելացի, և՛ համարձակ:
Ժյուրին հայտարարում է մրցույթի արդյունքները՝ պարգևատրելով թիմերին։
Առաջատար:Այսպես պարզեցինք հաղթողներին. Ասենք շնորհակալություն ժյուրիին և հանդիսատեսին։ Թիմերին մաղթում ենք նոր հաղթանակներ։ Առողջ եղեք, շուտով կտեսնվենք:
«Զվարճալի սկիզբ»
ֆիզիկական դաստիարակություն երեխաների համար
Նախապատրաստական խումբը և նրանց ծնողները.
Թիրախ: զարգացնել ճարտարություն, արձագանքման արագություն, շարժումների համակարգում, հաղորդակցման հմտություններ, կամային և բարոյական հատկություններ:
Նյութ և սարքավորումներ.նստարաններ, մարմնամարզական ձողիկներ, գնդիկներ, խարույկներ, դրոշներ, գերաններ կամ թեք տախտակներ: Սկուտերներ. Մեկ տոպրակ հյութ և մի ծղոտ, հուշանվեր՝ յուրաքանչյուր մասնակցի համար: Դիպլոմ և սպորտային նվեր՝ յուրաքանչյուր թիմի համար:
Նախնական աշխատանք.Յուրաքանչյուր թիմի անդամները (6 երեխա և 2 մեծահասակ) հանդես են գալիս իրենց թիմի համար անուն և կարգախոսով, կազմում խորհրդանիշներ: Մայրիկները առավոտյան վարժությունների համալիր են մշակում: Ուսուցիչները դիպլոմներ են կազմում, զարդարում մարզասրահ կամ խաղահրապարակ։ Ծնողները հուշանվերներ են գնում.
Հնչում է զվարճալի երաժշտության աուդիո ձայնագրություն: 4 թիմ՝ հայրերի գլխավորությամբ՝ ավագներ, գնում են կայք, որի պարագծի երկայնքով նստարաններ են տեղադրված մասնակիցների և երկրպագուների համար:
Առաջատար: Ուշադրություն. Այսօր մեր դ/ս թիմերը պայքարում են «ամենաթլետիկ» կոչման համար։ Հետաքրքիր է, թիմերից ո՞րն է լինելու ամենաարագաշարժը, ամենաարագը, ամենահնարամիտը և, իհարկե, ամենահաճույքը: Ուշադրություն. Եկեք սկսենք մեր մրցույթը: Թիմերի ելույթը կգնահատի խիստ, բայց արդար ժյուրին։ (Ներկայացնում է ժյուրիի անդամներին): Ծանոթացեք մրցույթին մասնակցող թիմերին:
Յուրաքանչյուր թիմ վանկարկում է իր անունը և կարգախոսը:
Առաջատար: Ժամանակն է մարզվելու։
Յուրաքանչյուր թիմի անդամները մոր ղեկավարությամբ կատարում են առավոտյան վարժությունների մի շարք: Ժյուրին համալիրը գնահատում է 3 բալանոց համակարգով։
Առաջատար: Հոյակապ էր! Ուժի, շնորհքի և գեղեցկության իսկական ցուցադրություն: Ժյուրին բարդ խնդիր ունի. Բայց սա դեռ սկիզբն է, տեսնենք, թե ինչ կլինի հետո:
Թիմերը զբաղեցնում են իրենց տեղերը։
Առաջատար: Յուրաքանչյուր թիմից երիտասարդ ներկայացուցիչներ կանչվում են կայք: Հայտարարված է գրավչություն«Մի գցեք գնդակը».
Երեխաները յուրաքանչյուր զույգի մի ձեռքով գրկում են միմյանց գոտկատեղով, մյուսում բռնում են մարմնամարզական ձողիկներ, որոնց վրա ընկած է գնդակը: Առաջնորդի ազդանշանով մասնակիցները, փորձելով գնդակը չգցել, հասնում են դրոշակին, վերադառնում մեկնարկային կետ և էստաֆետը փոխանցում հաջորդ զույգին։ Այն թիմը, որի անդամները չեն գցել գնդակը, ստանում է 5 միավոր, 1 անգամ բաց թողած՝ 3 միավոր, 2 անգամից ավելի՝ 1 միավոր։
Ժյուրին ամփոփում է առաջին և երկրորդ մրցույթների արդյունքները։
Առաջատար: Լավ արեցիր։ Իսկ հիմա էստաֆետը«Սլալոմ»
Երեխաները հերթ են կանգնում մեկնարկային գծում: Հայրիկները՝ յուրաքանչյուր թիմի ավագները, կանգնած են վերջնագծին: Մասնակիցները, կռանալով թիակների շուրջը, հերթափոխով սկուտերով գնում են հոր մոտ, պտտվում նրա շուրջը և ուղիղ գծով վերադառնում մեկնարկ, որտեղ սկուտերը փոխանցում են հաջորդ խաղացողներին։ Հաղթում է այն թիմը, որի անդամներն ավելի արագ են ավարտել փոխանցումավազքը և չեն տապալել ոչ մի քորոց:
Առաջատար: ժամանակն է, որ մայրերն ու հայրերը մրցեն Agile Basketball Players-ի խաղում:
Հնչում է «Գունավոր խաղ» (Սավելև, Ռուբալսկայա) երգի աուդիո ձայնագրությունը։ Մայրիկներն ու հայրիկները գտնվում են զույգերով՝ միմյանցից 5 մ հեռավորության վրա։ Հայրիկները վերցնում են զամբյուղներ կամ պլաստիկ դույլեր, իսկ մայրիկները վերցնում են միջին չափի գնդակներ և կատարում են 5-ական նետում՝ փորձելով մտնել զամբյուղը (դույլը):
Յուրաքանչյուր թիմ ստացած միավորների քանակը հավասար է զամբյուղի (դույլի) հարվածների քանակին:
Ներկայացնող. Դե, հիմա խաղը «Անցնել գնդակը» . Դրա արդյունքները կախված կլինեն թիմի բոլոր անդամների գործողությունների համահունչությունից:
Սյունակները գլխավորում են մայրերը։ Ազդանշանով մասնակիցները գնդակը գլխի վրայով փոխանցում են հետևում կանգնած խաղացողներին։ Հայրիկը, յուրաքանչյուր սյունը փակելով, գնդակը հետ է փոխանցում, բայց արդեն ոտքերի արանքով։ Խաղն ավարտվում է հենց որ գնդակը վերադառնում է մոր ձեռքին:
Առաջատար: Եվ հիմա ընտանիքը վազում է: Մրցույթին կմասնակցեն ընկերական եռյակներ՝ մայրիկ, հայրիկ և երեխա։
Ազդանշանով մայրը երեխայի հետ, ձեռքերը բռնած, վազում է դեպի գերանը, որի երկայնքով անցնում է երեխան՝ բռնելով մոր ձեռքը։ Այնուհետև նրանք վազում են հայրիկի մոտ, երեխան սողում է նրա ոտքերի արանքով, հայրիկը կանգնում է չորս ոտքերի վրա, իսկ մայրիկը ցատկում է նրա վրայով (օգտագործելով «ոտքերը բաց» մեթոդը): Այնուհետև բոլոր մասնակիցները կանգնում են մեկը մյուսի հետևից՝ երեխա, մայրիկ, հայրիկ, և, բռնվելով դիմացի գոտկատեղից, վազում են մինչև վերջնագիծ:
Առաջին երեքը, ովքեր հատում են ավարտի գիծը, առանց շղթան կոտրելու, հաղթում են:
Առաջատար: Անդամներ, հոգնե՞լ եք։ Դուք կարող եք հանգստանալ և խմել, միևնույն ժամանակ մասնակցել մրցույթին«Փղեր և փղերի ձագ».
Հնչում է «Փիղ, փոքրիկ փիղ և փիղ» (Նիկիտին, Մորից) երգի աուդիո ձայնագրությունը: Յուրաքանչյուր մասնակից վերցնում է մի պարկ հյութ և մի ծղոտ և, առաջնորդի ազդանշանով, սկսում է խմել: Նրանք, ովքեր հաղթահարել են խնդիրը, աշտարակ են կառուցում պայուսակներից: Առաջին թիմը, որը կկառուցի աշտարակը, հաղթում է:
Մրցույթի բոլոր մասնակիցները կառուցեցին շրջան. Հնչում է «The Big Round Dance» (Սավելև, Ժիգալկին, Խաիտ) երգի աուդիո ձայնագրությունը։ Ժյուրին հայտարարում է արդյունքները, տարբեր անվանակարգերում թիմերին պարգևատրում դիպլոմներով և հուշանվերներով։
Առաջատար: Այսպիսով, զվարճալի տոնն ավարտվեց, բայց ձեր ընկերությունը ֆիզիկական դաստիարակության և սպորտի հետ չի ավարտվում: Առողջ եղեք։
Սպորտային տոն «Ուրախ սկիզբ» (ավագ նախադպրոցական տարիքի երեխաներ ծնողների հետ)
Ստեղծեք ուրախ տրամադրություն տոնի մասնակիցների համար.
Մշակել կոլեկտիվիզմի զգացում;
Երեխաների և մեծահասակների մոտ զարգացնել շարժումների համակարգումն ու ճարտարությունը, աչքը և տարածության մեջ նավարկելու կարողությունը:
Նախնական աշխատանք.
1. Տոնն անցկացվում է մարզասրահում։ Անհրաժեշտ է մարզագույք պատրաստել և մարզահրապարակը և տարածքները զարդարել գունավոր դրոշներով ու փուչիկներով։
2. Մանկավարժները և երեխաները նկարում են թիմերի տարբերանշաններ, ծնողները պատրաստում են մրցանակներ մրցանակաբաշխության համար:
3. Տոնի հիմնական կազմակերպիչը ֆիզկուլտուրայի հրահանգիչ է։ Փուլերում մրցույթների կազմակերպիչները մանկավարժներն են։ Ծնողները ակտիվորեն մասնակցում են խաղերին, փոխանցումավազքին:
4. Մասնակիցների թիվը - 2 խումբ ավագ նախադպրոցական տարիքի երեխաների և նրանց ծնողների:
Սարքավորումներ:
2. Ռակետներ 2 հատ
3. Փուչիկներ
5. Փոքր գնդիկներ (D=8 սմ)
6. Գնդակներ (D=25 սմ) 2 հատ
7. Կույր 2 հատ
Հաղորդավար: Բարև: Ուրախ եմ ողջունել ձեզ սիրելի երեխաներ և ծնողներ, մրցակիցներ և երկրպագուներ։ Ուշադրություն. Ուշադրություն. Երեխաների և նրանց ծնողների թիմերը՝ «Rocket» և «Seagull» մասնակցում են մեր «Ուրախ մեկնարկներ» մարզական փառատոնին։
Երթի հնչյունների ներքո դահլիճ են մտնում մարզահագուստներով տոնի մասնակիցները և երկու տողով շարվում միմյանց դեմ։
Առաջատար. Բաններները թռչում են մարզադաշտի վրայով,
Ուրախ երգեր են հնչում ամենուր
Տղաները քայլում են բարակ սյունակով,
Այսօր մեր այգում շքերթ է։
1-ին երեխա՝ մրցել առանց ամաչելու,
Թող հաղթանակը հեշտ չլինի
Բայց հաջողությունների հույս
Եվ նա միշտ կգա:
2-րդ երեխա. Թողեք հյուսիսից հարավ
Մենք ամենուր ընկերներ ունենք։
Բայց առանց սպորտի, ինչպես առանց ընկերոջ,
Ոչ ոք չի կարող ապրել։
3-րդ երեխա՝ Պահանջվում են մարզիկներ
Խորամանկ և համարձակ:
Ամեն օր մեր այգում
Մենք լիցքավորում ենք։
4-րդ երեխա. Մենք շատ ենք սիրում վարժություններ,
Բոլորն էլ ցանկանում են առողջ լինել
Ուժեղ, համարձակ աճելու համար,
Դարձեք նոր չեմպիոն:
Մոդերատոր. Թիմեր, պատրաստվեք ողջույնին:
Առաջ են գալիս ավագները և ողջունում միմյանց (թիմի անվանումը, կարգախոսը, կարգախոսը):
Հենց այստեղ են հանդիպում մեր թիմերը: Առաջարկում եմ մեր մարզիկներին ձեռք բերել ուժ, համարձակություն, ճարտարություն, իսկ մեր մասնակիցներին մաղթում ենք մեծ հաջողություններ գալիք մրցումներում։
Գնահատեք մեր տոնը հարգված ժյուրին...
Հիմա տաքանալու ժամանակն է։
5-րդ երեխա՝ ժպտացեք արևի հետ միասին,
Սկսեք մարզվել:
Ծնողները և երեխաները կատարում են վարժություններ երեխաների աերոբիկայի տարրերով երաժշտության ներքո:
Վարող. Տաքացումը գերազանց էր: Թիմերը զբաղեցնում են իրենց տեղերը, մենք սկսում ենք մեր փոխանցավազքը։
1-ին փոխանցում. «Ո՞վ է ավելի արագ»
Թիմերը դառնում են զույգեր։ Առջևում՝ ձախ և աջ ձեռքերում երկու օղակներով առաջնորդը: Ազդանշանով երկու հոգի, մի ձեռքով օղակները բռնած, վազում են առաջատարի հետևից մինչև վերջնագիծ: Վերջնական գծի հետևում նրանք իջեցնում են օղակները, իսկ օղակներով առաջատարը վազում է հաջորդ զույգին: Հաղթում է այն թիմը, որի զույգերն ավելի արագ են, քան վերջնագիծը:
2-րդ փոխանցում՝ «Ռակետ և օդապարիկ»
Մասնակիցը վազում է դեպի խորանարդը և ետ՝ ռակետով տանելով օդապարիկը, փորձելով թույլ չտալ, որ այն ընկնի։
3-րդ փոխանցում՝ «Վազում օձի հետ»
Վազելով հատակին դրված չորս օղակների միջև՝ փոքրիկ գնդակը ձեռքին, վազելով խորանարդի շուրջը և նույն կերպ վերադառնալով: Գնդակը փոխանցվում է փոխանցումավազքի հաջորդ մասնակցին:
4-րդ ռելե՝ «Թամբլերս»
Հատակին ընկած չորս օղակների մեջ դրված է մեկ քորոց։ Ռելեի առաջին մասնակիցը վազում է, ձեռքով քորոցը դնում հատակին, շրջանցում է խորանարդը և վերադառնում ուղիղ գծով։ Թիմի երկրորդ անդամը վազում է և թիթեղները դնում օղակների մեջ, շրջանցում է շրջանը և վերադառնում ուղիղ գծով:
5-րդ փոխանցում. «Ո՞վ է ավելին» ավագների մրցում.
Թիմից մեկ խաղացողի ձեռքին զամբյուղ է: Թիմերի ավագները 1 րոպեում գնդակներ են հավաքում զամբյուղի մեջ, ով ավելի շատ գնդակ ունի, հաղթում է:
Մոդերատոր. Այս ընթացքում մեր ժյուրին ամփոփում է արդյունքները, թիմերը կարող են նստել և հանգստանալ: Մեր հյուրերին հրավիրում եմ մասնակցելու խաղին։
Հյուրերի խնդրանքով երկու խաղացող են դուրս գալիս. Յուրաքանչյուրին տրվում է փուչիկ: Խաղացողները գնդակներ են դնում հատակին իրենցից 1 մետր հեռավորության վրա: Խաղացողներին կապում են աչքերը և առաջադրանք՝ բարձրանալ և ոտքով ջախջախել գնդակը: Գնդակներն իրենք գաղտնի հեռացվում են խաղացողներից:
Մոդերատոր. Եկեք խոսքը տանք մեր ժյուրիին:
Հաղթողները և պարտվողները պարգևատրվում են:
Ժամանցի ավարտին բոլորը կատարում են «Փոքրիկ բադիկներ» պարը.
www.maam.ru
«Ուրախ սկիզբ» Խաղի սցենար կրտսեր նախադպրոցականների համար
«Ուրախ սկիզբ» խաղի սցենար.
Ներգրավել երեխաներին ակտիվ մասնակցություն սպորտային մրցումներին:
Բարելավել շարժիչ հմտություններն ու կարողությունները, հասնել ֆիզիկական գեղեցկության, ուժի, ճարտարության, տոկունության:
Նպաստել դրական հույզերի, փոխօգնության զգացումների, բարեկամության, կարեկցանքի զարգացմանը:
Մասնակիցներ՝ երեխաների 2 թիմ
Տևողությունը՝ 25-30 ր
Սարքավորումներ՝ գնդիկ, օղակ, թեփուկներ, ավազի պարկեր, դրոշ:
Տոնի ընթացքը
Դեպի մարզահրապարակ
Մենք ձեզ հրավիրում ենք երեխաներ:
Սպորտի և առողջության տոն
Մենք սկսում ենք հիմա!
Հրավիրում ենք թիմեր!
Բարև բոլորին տղաներ
Եվ այս բառը.
Սիրել սպորտը մանկուց,
Դուք առողջ կլինեք:
Արի, գնանք, երեխաներ:
Եկեք բոլորս գոռանք.
Երեխաներ. Ֆիզիկական դաստիարակություն - Ուռա:
Հաղորդավար. Սպորտը լավ տրամադրության և գերազանց առողջության բանալին է:
Այսօր մեր մարզական փառատոնին մենք ուրախ ենք ողջունել ընկերական սպորտային թիմերին: Եկեք ծանոթանանք թիմերին։
1. Ողջույնի թիմեր (անուն, կարգախոս)
1. «Ժպտացեք»
Կյանքն առանց ժպիտի սխալ է
Կեցցե ծիծաղն ու ժպիտը
2. «Բարեկամություն».
Մեր կարգախոսը՝ Բարեկամություն և հաջողություն,
Մենք այսօր կհաղթենք բոլորին։
Երգ «Իսկական ընկեր»
Ժյուրին կդատի մեր առաջընթացը...
Առավոտյան արևը փայլում է
Մենք շատ ուրախ ենք նրա համար
Տղե՛րք։ Ժամանակն է սկսել
Շնորհավոր սպորտային օր։
Եթե ցանկանում եք դառնալ հմուտ
Արագաշարժ, արագ, համարձակ:
Սովորեք սիրել ցատկապարանները
Օղակներ, օղակներ և ձողիկներ:
Երբեք մի տխրիր
Գնդակներով հարվածիր թիրախին։
2. Մրցութային խաղեր
Գնդակը հերթով փոխանցելը
Երեխաները բաժանված են 2 թիմի. Յուրաքանչյուր թիմ կառուցված է մեկ տողում: Առաջին խաղացողները գնդակն ունեն իրենց ձեռքերում: Ազդանշանի վրա երեխաները արագ փոխանցում են գնդակը ձեռքից ձեռք, գծով, մեկ ուղղությամբ: Վերջինը բարձրացնում է գնդակը և այս թիմը ստանում է 1 միավոր։
Դիպուկահարներ
Երեխաները կանգնած են երկու սյունակում: Յուրաքանչյուր սյունակի դիմաց տեղադրեք օղակ 3 մ հեռավորության վրա: Երեխաները հերթով աջ և ձախ ձեռքերով ավազի պարկեր են նետում՝ փորձելով հարվածել օղակին: Եթե երեխան հարվածում է, ապա նրա թիմը հաշվում է 1 միավոր։ Արդյունք. ով ավելի շատ միավոր ունի, այդ թիմը հաղթեց:
Բարձրանալ օղակների միջով
Բոլոր խաղացողները բաժանվում են երկու թիմի և շարվում են սյունակներում մեկ առ մեկ: 3 և 5 մ հեռավորության վրա յուրաքանչյուր սյունակի դիմաց իրար հետևից ընկած են երկու օղակ, իսկ 7 մ հեռավորության վրա դրվում է գնդիկ։ Առաջնորդի ազդանշանով յուրաքանչյուր թիմի առաջին խաղացողները վազում են դեպի առաջին օղակը, կանգնում են դրա դիմաց, երկու ձեռքով վերցնում այն, բարձրացնում են գլխից վեր, օղակը դնում են իրենց վրա, կծկվում, օղակը դնում հատակին, վազեք դեպի երկրորդ օղակը, կանգնեք դրա կենտրոնում, վերցրեք այն ձեռքերով, բարձրացրեք գլխից վեր և իջեցրեք հատակին: Դրանից հետո խաղացողները վազում են գնդակի շուրջը և վերադառնում իրենց տեղը։ Հաջորդ երեխան շարունակում է խաղը: Այն թիմը, որն ավարտում է «Արագ գնացք» առաջադրանքը, հաղթում է:
Երեխաները բաժանվում են երկու թիմի. Յուրաքանչյուր թիմի խաղացողները կառուցված են մեկը մյուսի հետևից սյունակով: Յուրաքանչյուր թիմի առջև դրվում է դրոշ 6 - 7 մ հեռավորության վրա: Թիմի առաջին խաղացողը վազում է դրոշի մոտ, վազում դրա շուրջը և վերադառնում այն տեղը, որտեղ հաջորդ մասնակիցը բռնում է այն, իսկ երեխաները միասին վազում են դրոշի մոտ: Հետո վերադառնում են ու վերցնում երրորդը, և այդպես շարունակ, մինչև ամբողջ թիմը վազի դրոշի շուրջը։ Հաղթում է այն թիմը, որն առաջինն է ավարտում խաղը:
Ռելե օղակներով
Երթուղու վրա գծված են երկու գիծ՝ միմյանցից 20-25 մ հեռավորության վրա: Յուրաքանչյուր խաղացող պետք է օղակը գլորի առաջինից երկրորդ տող, վերադառնա և օղակը փոխանցի իր ընկերոջը: Հաղթում է այն թիմը, որն առաջինն է ավարտում էստաֆետը:
Փոխանցիր գնդակը
Երեխաները բաժանվում են երկու թիմի. Յուրաքանչյուր թիմի խաղացողները կառուցված են մեկը մյուսի հետևից սյունակով: Առաջին մասնակիցները գնդակը պահում են իրենց ձեռքերում: Առաջնորդի ազդանշանով յուրաքանչյուր թիմում առաջին խաղացողը գնդակը փոխանցում է նրան, ով ետևում է՝ գլխի վրայով: Թիմում վերջինը, ստանալով գնդակը, վազում է դեպի սյունակի սկիզբը, առաջինը վեր է կենում և գնդակը փոխանցում իր հետևում գտնվող հաջորդին, նաև գլխի վրայով։ Եվ այսպես, մինչև առաջինը վերադառնա իր տեղը։ Հաղթում է այն թիմը, որն առաջինն է ավարտում խաղը:
3. Գումարների վարքագիծ
Տղե՛րք, այսօր դուք ոչ միայն խելք, այլեւ հմտություն դրսեւորեցիք։ Դու հզոր ես! Եկեք հաղթողներին պարգևատրենք քաղցր մրցանակներով։
www.maam.ru
«Ուրախ մեկնարկներ» մարզական փառատոնի սցենար.
Եվ բարելավեք ձեր առողջությունը:
(Միացեք թիմերին և օգնեք նրանց կատարել առաջադրանքը)
1-ին տանտերՄինչ թիմերը պատրաստվում են, մենք՝ սիրելի երկրպագուներ, կխաղանք ուշադրության համար։ Եկեք վեր կենանք մեր տեղերից։ Ես ձեզ ցույց կտամ տարբեր գույների ժապավեններ:
Ինչպիսի՞ ժապավեն է սա: (Բարձրացնում է կապույտը: Երեխաները պատասխանում են)
Երբ ես վերցնում եմ կապույտը, պետք է ծափ տալ, կանաչը՝ կոխկռտել, դեղինը՝ լռել, կարմիրը՝ բղավել: (Խաղն ընթացքի մեջ է)
Լավ արեցիր։ Վերցրեք ձեր տեղերը:
Խոսք իմ ձախ կողմում գտնվող թիմին: (Թիմը ներկայացվել է)
Խոսք թիմին իմ աջ կողմում: (Թիմը ներկայացվել է)
(Երկու թիմերն էլ ողջունում են միմյանց)
1-ին տանտեր
Եվ ժյուրին կգնահատի թիմերի ելույթները.
(Ժյուրիի անդամների ներկայացում)
Խնդրում եմ ժյուրիին հայտնել թիմերի կատարած առաջադրանքի արդյունքները։ (Ժյուրիի ամփոփում)
Շնորհակալություն! Հաջողություն եմ մաղթում թիմերին։
2-րդ առաջնորդ.
Մեր մարզական փառատոնը շարունակվում է, և մենք անցկացնում ենք «Գորտ՝ ճանապարհորդ» մրցույթը։
Երկու ուղիղ գծերի երկայնքով դրված են 3 սպորտային օղակներ՝ «բմբուլներ», դրանց մեջ տեղադրվում են որոշակի քանակությամբ փոքր գնդակներ՝ «շերեփուկներ» յուրաքանչյուր թիմի համար: Երկու երեխա վերցնում են մարմնամարզական փայտիկ, որի վրա կպչում է մեկ այլ մասնակից՝ «գորտ»՝ «շերեփուկներ» հավաքելու պայուսակով, «գորտը» տանում են դեպի բշտիկ, իսկ «գորտը» հավաքում է «շերեփուկներ» տոպրակի մեջ:
Երբ պարկը լցվում է գնդիկներով, «գորտը» տեղափոխվում է մեկնարկային կետ, որտեղ անհրաժեշտ է հավաքել բոլոր «շերեփուկները»։ Դա արվում է մի քանի անգամ, մինչև բոլոր «շերեփուկները» հավաքվեն:
Ամեն անգամ, դիմելով մեկնարկին, անհրաժեշտ է փոխել մասնակիցներին։ «Գորտը» չպետք է ոտքերով դիպչի հատակին, երբ նրան տանում են և երբ նա գնդակներ է հավաքում։ Հաղթում է այն թիմը, որը առաջինը հավաքել է բոլոր «շերեփուկները» և խախտել է մրցույթի կանոնները։
Կանոնները խախտելու համար միավորները հանվում են։
Հաջորդ մրցույթը գնդակներով փոխանցումավազք է:
Ամբողջ թիմը ներգրավված է: Առաջնորդի հրամանով առաջին մասնակիցը, գնդակը ձեռքին, վազում է դեպի թունել և սողում է դրա ներսը, ապա վազում դեպի բասկետբոլի ցանցը և նետում գնդակը դրա մեջ, եթե չխփի, վերադառնում է. վազում է իր թիմի մեկ այլ անդամի մոտ և գնդակը փոխանցում նրան:
Նա նույնն է անում։ Մրցույթն առաջինն ավարտած թիմը միավոր է ստանում: Յուրաքանչյուր թիմին միավորներ են շնորհվում խփած գոլերի քանակով:
Մինչ ժյուրին ամփոփում է երկու մրցույթների արդյունքները, մեր օգնականները՝ արջի քոթոթն ու նապաստակը, իրենց ընկերների հետ միասին երգ կկատարեն ձեզ համար։ (երգը հնչում է)
Ժյուրիի խոսքը. (Ժյուրիի ամփոփում)
1-ին առաջնորդ.
Իսկ հիմա թիմի անդամների համար կանցկացնենք վիկտորինա։
Թիմի բոլոր անդամները հերթով են: Հրամանով մասնակիցը վազում է դեպի տախտակ, որի վրա անհրաժեշտ է գրել հանձնարարության բառը.
1 առաջադրանք.
գրեք, թե ինչ սպորտի եք տիրապետում, ուրեմն. էստաֆետը փոխանցել թիմի մեկ այլ անդամի:
2 առաջադրանք.
գրեք, թե ինչ ծաղիկներ գիտեք, ապա էստաֆետը փոխանցեք թիմի մեկ այլ անդամի:
Հաղթում է այն թիմը, ով առաջինն է ավարտում առաջադրանքը, հաշվի են առնվում նաև ճիշտ պատասխանները։
Լավ արեցիր։
2-րդ հյուրընկալող
Եվ վերջին մրցույթը թիմի անդամների համար՝ Տուն կառուցելը:
Խորանարդիկներից տուն կառուցելը. Խորանարդիկները դրված են մեկ տեղում: Մասնակիցներից մեկը, առաջնորդի հրամանով, վազում է խորանարդի հետևից և այն տանում շինարարության համար նշված տեղը, այնուհետև վազում է իր թիմի հաջորդ անդամի մոտ և էստաֆետը փոխանցում նրան։
Թիմի բոլոր անդամները դա անում են այնքան ժամանակ, մինչև կկառուցեն տուն, որը նշված է նկարում կամ ցուցադրվել է մինչև մրցույթը:
Լավ արեցիր։
Դե, մեր անտառի հյուրեր, հավանեցի՞ք մեր մասնակիցները, իզուր չե՞ն փորձում։
Արջի ձագ.
Իզուր չէ, ընկերներ, փորձեցիք, Գոնե մի քիչ շնչակտուր,
Մաղթում ենք հաջողություն մարզական մրցումներում։
Ներկայացնող 1:Թիմերի ավագները առաջ են գնում. Պատրաստվեք ողջունելու թիմի անվանումը, կարգախոսը) .
Հյուրընկալող 2:Ժյուրին կգնահատի մեր արդյունքները։ Եկեք ողջունենք ժյուրիի անդամներին։( Ժյուրիի անդամների ցուցակ)
Ներկայացնող 1:Մրցումները, փոխանցումավազքները կգնահատվեն 2 բալանոց համակարգով, այսինքն՝ թիմը հաղթելու դեպքում ստանում է 2 միավոր, պարտվում՝ 1 միավոր։
Հաջողություն ենք մաղթում մրցույթի բոլոր մասնակիցներին։
Հյուրընկալող 2:Առաջին էստաֆետը կոչվում է «Թունել», և հիմա կհասկանաք, թե ինչու։
Բոլոր խաղացողները պետք է մեկ առ մեկ կանգնեն մեկնարկային գծի վրա գտնվող սյունակում՝ ոտքերը բացելով ուսերի լայնության վրա: Իմ հրամանով՝ «Դեպի սկիզբ, ուշադրություն, երթ»։ խաղացողը, ով վերջինն է կանգնած սյունակում, սկսում է սողալ իր թիմի ոտքերի տակ՝ չորս ոտքով առաջ:
Հենց նա առաջինն էր սյունակում, պետք է ոտքերդ իրարից բաժանես, իսկ մնացած խաղացողները, տեսնելով, որ թիմի անդամները սողում են իրենց տակ, անմիջապես սկսում են չորս ոտքով առաջ շարժվել։ Երբ կապիտանը կրկին շարասյունի գլխին է, նա պետք է ձեռքը վեր բարձրացնի, ինչը նշանակում է «Ռելեն ավարտված է»:
Այսպիսով, պատրաստվե՛ք։ Reade set Go!
Ներկայացնող 1:Բոլորը սիրում են կրկեսը:
Ակրոբատներ, օդաչուներ, վարժեցված կենդանիներ՝ այս ամենը մեզ գրավում է դեպի կրկես: Բայց ոչ մի ներկայացում ամբողջական չէ առանց զվարճալի ծաղրածուների, որոնք միշտ կարող են մեզ ծիծաղեցնել:
Իսկ հաջորդ էստաֆետը կոչվում է «Ծաղրածուներ»
Այժմ հրահանգիչը ցույց կտա, թե ինչպես է տեղի ունենալու այս փոխանցումավազքը:
Շոուին հաջորդում է փոխանցումավազք:
(Խաղացողը ոտքի է կանգնում, ոտքերը բացում է ուսերի լայնությամբ, ձեռքերը վեր է բարձրացնում, ոտքերին և ձեռքերին օղակ է դնում: Այս դիրքում մասնակիցը պետք է հասնի հաշվիչին և վերադառնա մեկնարկային գիծ: Էստաֆետին մասնակցում է ամբողջ թիմը)
Հյուրընկալող 2:Տեսնում եմ թիմի 5-րդ անդամը հոգնել է, ժամանակը չէ՞, որ նա հանգստանա։ Հաջորդ փոխանցումավազքը կոչվում է «Հանգստացիր, իմ ընկեր»։
Թիմը պետք է կանգնի զույգերով մեկը մյուսի հետևից, ձեռքերը խաչակնքելով բազկաթոռ պատրաստելու համար: 1,2,3 հրամանով - սկսեցինք, մեր ընկեր 5-րդ խաղացողը նստում է բազկաթոռին, ձեռքերը բռնած ուսերին, իսկ 1-ին զույգը ռեստորով վազում է առաջ, վաճառասեղանի շուրջը և վերադառնում մեկնարկային գիծ:
Այստեղ մեր ընկերը սպասում է 2-րդ զույգին, նրանք նույն գործն են անում։ Այն թիմը, որն առաջինն է կատարում առաջադրանքը, հաղթում է:
1,2,3 - սկսվեց:
Ներկայացնող 1:Մրցույթի բոլոր մասնակիցների համար հանգստանալու ժամանակն է, իսկ ժյուրին ամփոփելու է առաջին արդյունքները։
Մինչ ժյուրին հաշվում է միավորները, մեր առջեւ ելույթ կունենա Զյատեվա Կսյուշան «Bunny» երգով։ (Երգից հետո ելույթ է տրվում ժյուրիին՝ արդյունքներն ամփոփելու համար):
Հյուրընկալող 2:Հանգստանալ! Մենք շարունակում ենք մեր մրցույթը։ Խաղը «Ամենաճարտար»:
Թիմերը շարվում են մեկ ընդհանուր օղակում՝ սկզբում «Սան» թիմի խաղացողը, ապա «Թերեմոկ» թիմի խաղացողը և այլն։ Օղակները հատակին դասավորված են շրջանաձև և խաղացողների թվից մեկով պակաս: Երբ երաժշտությունը սկսվում է, բոլոր խաղացողները մեկը մյուսի հետևից վազում են շրջանով:
Երաժշտության ավարտից հետո բոլոր խաղացողները պետք է ժամանակ ունենան վերցնելու մատանին: Առանց օղակի մնացած մասնակիցը խաղից դուրս է, մատանին նրա հետ հանվում է։ Խաղը շարունակվում է այնքան ժամանակ, մինչև խաղացողներից մեկը մնա մատանին ձեռքին:
Որ թիմից է խաղացողը, այդ թիմը հաղթեց։
Ներկայացնող 1:Ի՜նչ գեղեցիկ ձմեռ է։ Դուք կարող եք դահուկներով սահել, սահել, սահնակով սահել: Բայց ի՞նչ անել, երբ դրսում 40 աստիճան սառնամանիք է։ Եվ ինչպես եք ուզում սահնակով իջնել զառիթափ սարից: Մենք որոշեցինք օգնել ձեզ, սահնակները փոխարինել ավազաններով և չմուշկներով սահել ավազաններում։
Համաձայն ես? Այժմ Teremok մանկապարտեզի թիմը ձեզ ցույց կտա, թե ինչպես դա տեղի կունենա ( ցուցադրում) .
Էստաֆետն անցկացվում է զույգերով, մնացել է մեկ խաղացող, ով ուղղակի սահնակը կգլորի իր առաջ, տեսեք ինչպես։ Երբ 5-րդ խաղացողը հատում է մեկնարկային գիծը, փոխանցումը ավարտվում է:
«Կարդացեք, գնացեք»:
Հյուրընկալող 2:Եկեք մի փոքր ժամանակ տանք մեր թիմերին հանգստանալու, և ժյուրին կամփոփի անցած փոխանցումավազքի արդյունքները:
Մինչ ժյուրին քննարկում է, մեր առջև ելույթ կունենան «Merry Dance» նախապատրաստական խմբի երեխաները ( պարից հետո խոսքը տրվում է ժյուրիին) .
Ներկայացնող 1:Հիշենք «Ռյաբա հավը» հեքիաթը։ Ափսոս պապիկին ու կնոջը, ոսկե ձուն կոտրվեց, մկնիկից չփրկեցին. Տեսնենք՝ մեր խաղացողները կարո՞ղ են դա անել:
Այսպիսով, ձուն դրեք գդալի վրա և վազեք վաճառասեղանի շուրջը, վերադարձեք, ձվի հետ գդալը փոխանցեք հաջորդ խաղացողին։ Ձեռքը ձգված է առաջ։
1,2,3 - սկսվեց:
Հյուրընկալող 2:Հիմա եկել է վերջնական փոխանցման ժամանակը: Այն կոչվում է «Սարդեր»: Բոլորդ գիտեք, թե որքան արագ և հմտորեն են սարդերը պտտում իրենց ցանցերը, որքան արագ են շարժում թաթերը՝ փախչելով տարբեր թռչուններից:
Փորձե՞նք սարդ դառնալ։
Ուսուցիչը ձեզ ցույց կտա, թե ինչպես դա անել:
1,2,3 - սկսվեց:
Ներկայացնող 1:Հնարավորություն տանք հարգարժան ժյուրիին ամփոփելու մեր մրցույթները։ Իսկ մեծ խմբի երեխաները ձեր առջև հանդես կգան «Ֆիզիկական դաստիարակություն - ցնծություն» երգով։
Հյուրընկալող 2:Արդյունքներն ամփոփելու համար խոսքը տալիս ենք մեր հրաշալի ժյուրիին ( Դիպլոմների, նվերների հանձնում) .
Ներկայացնող 1:
Թող հիշեք զվարճանքի սկիզբը
Թող բոլոր դժբախտությունները անցնեն
Թող ձեր բոլոր ցանկությունները կատարվեն
Իսկ ֆիզկուլտուրան հայրենի կդառնա։
Հյուրընկալող 2:Մրցույթների մասնակիցներին և ժյուրիի անդամներին հրավիրում ենք լուսանկարվելու ի հիշատակ։
Ֆիզիկական դաստիարակության ուսուցիչ MBDOU մանկապարտեզ «Թերեմոկ»,
Տազովսկի բնակավայր, Տյումենի մարզ,ՅանաՕ , Ռուսաստան.
Աղբյուր PlanetaDetstva.net
Զվարճալի սպորտային փոխանցումավազք | ԴԱՐԻԿԻ
Ցանկացած մանկական երեկույթի լավագույն խաղերն են զվարճալի փոխանցումավազք. Դրանք կարող են իրականացվել ինչպես դրսում, այնպես էլ ներսում, և նույնիսկ փոքր սենյակում: Կան բազմաթիվ առավելություններ՝ երեխաները ստանում են աշխուժություն և էներգիա, սովորում են թիմում խաղալ, և փոխանցումավազքը կխթանի ամենաամաչկոտ երեխային: Ի դեպ, մեծերին նույնպես արգելված չէ խաղալ, և որքան զվարճալի լինի էստաֆետը, այնքան ձեր հյուրերը կուրախանան։
Բոլոր ռելեներունեն նմանատիպ կանոններ. սկզբում շարվում են նույն թվով մասնակիցների երկու կամ ավելի թիմեր: Տանտիրոջ ազդանշանով առաջին խաղացողը վազում է (կամ շարժվում է այլ կերպ, ավելի մանրամասն՝ ստորև) մինչև վերջնագիծը, որը գտնվում է սկզբից 3-ից 30 մետր հեռավորության վրա:
Ավարտի կետը պետք է տարբեր լինի յուրաքանչյուր թիմի համար, որպեսզի խուսափեն կուտակումներից: Վազելով վերջնակետի շուրջը՝ խաղացողը վերադառնում է իր թիմ և էստաֆետը փոխանցում հաջորդին, օրինակ՝ ձեռքով դիպչելով նրան։
Երկրորդ մասնակիցը կրկին վազում է մինչև վերջնագիծը, վերադառնում և այդպես շարունակ, մինչև ամբողջ թիմը ավարտի այս ճանապարհը: Եվ իհարկե, այն թիմը, որն ավելի վաղ է ավարտել էստաֆետը, հաղթում է և ստանում խրախուսական մրցանակներ և նվերներ։
Իսկ հիմա փոխանցավազքի օրինակներ. Դուք կարող եք շարժվել դեպի ավարտի գիծ.
- վազում
Առավել մանրամասն dariki.ru
Զվարճալի խաղեր և փոխանցումավազք նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար, մանկապարտեզի միջին խմբի համար
Մանկապարտեզի երեխաների համար տարբեր փոխանցումավազքները օգնում են զարգացնել շարժումների ճարտարությունն ու համակարգումը, ձևավորել նոր շարժիչ հմտություններ և հաղորդակցման հմտություններ, սովորեցնել երեխաներին հետևել կանոններին և, իհարկե, հաճույք պատճառել:
օձ
Սա փոխանցումավազք- թիմային մրցակցության ունիվերսալ տեսակ բոլոր տարիքի երեխաների համար. Դրա առավելությունը կատարման հարաբերական հեշտությունն է, որը պահանջում է միայն արագություն և թիմային համախմբվածություն:
«Օձը» վարելու համար հեռավորության վրա զիգզագաձև ձևով տեղադրվում են խորանարդներ կամ թիթեղներ, որոնք տղաները ստիպված կլինեն օձի հետ վազել: Մեկնարկային գծում թիմերը շարվում են սյունակում:
Ուսուցչի ազդանշանով առաջին մասնակիցները անցնում են հեռավորությունը և վերադառնում թիմ, որտեղ նրանց միանում են երկրորդ մասնակիցները և միասին նորից անցնում են հեռավորությունը: Հաղթում է այն թիմը, որն առաջինը վազում է օձին ամբողջ ուժով:
Պարանով վազում
Փողոցում ամենօրյա զբոսանքը կարելի է դիվերսիֆիկացնել՝ պահելով սա փոխանցումավազք նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար, որի համար միայն թիմերի քանակով պարաններ են անհրաժեշտ։ Խաղահրապարակում 10-15 մ հեռավորության վրա նշվում են մեկնարկի և ավարտի գծերը: Երեխաները բաժանվում են թիմերի և շարվում սկզբում, առաջին մասնակիցները ստանում են պարան: Ուսուցչի ազդանշանով տղաները պետք է հաղթահարեն տարածությունը պարանով ցատկելով, վերադառնան թիմ և պարանը փոխանցեն հաջորդ մասնակցին։
չարաճճի գնդակներ
«Չարաճճի գնդակներ» էստաֆետային մրցավազքը առաջարկում է ցույց տալ խելամտություն, որի մասնակիցները պետք է հնարավորինս շատ գնդակ տեղափոխեն մի զամբյուղից մյուսը: Էստաֆետի համար ձեզ հարկավոր կլինի երկու զամբյուղ՝ լցված փոքր պլաստիկ գնդակներով և երկու դատարկ զամբյուղ:
Լրիվ զամբյուղները տեղադրվում են մեկնարկային գծում գտնվող թիմերի մոտ, իսկ վերջնագծին՝ դատարկ զամբյուղները: Իր հերթին, մասնակիցներից յուրաքանչյուրը պետք է վերցնի այնքան գնդակ, որքան կարող է տեղավորել իր ափի մեջ և արագ բերել դրանք դատարկ զամբյուղի մեջ, մինչդեռ փորձելով չկորցնել դրանք ճանապարհին: Հաղթում է այն թիմը, որը կարող է կրել ամենաշատ փուչիկները:
ցատկողներ
Դուք կարող եք զվարճանալ՝ փոխարինելով ֆիզիկական մարզումները շարժական փոխանցումավազք միջին խմբի երեխաների համար«Թռչկոտներ». Դրա իրականացման համար անհրաժեշտ են հոփ գնդակներ՝ ըստ մասնակից թիմերի քանակի։
Մրցակիցների խնդիրն է գնդակի վրա ցատկելով անցնել տարածությունը և էստաֆետը փոխանցել հաջորդ մասնակցին։ Պայծառ և գունագեղ գնդիկների վրա ցատկելը, անկասկած, դուր կգա երեխաներին, ինչպես նաև կօգնի ամրացնել մկանները:
լարախաղաց
Ավելի մեծ երեխաներին կարելի է առաջարկել բոլոր տեսակի փոխանցումավազքներ, որոնք պահանջում են ճարտարություն և հավասարակշռություն պահպանելու ունակություն: «Rope Walker»-ը գերազանց փոխանցումավազքի տարբերակ է ավելի մեծ նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար: Որպես «պարան», դուք կարող եք օգտագործել մարմնամարզական նստարան, որի երկայնքով մասնակիցները պետք է հասնեն ավարտի գիծ և փորձեն չցատկել գետնին:
Հաղթում է այն թիմը, որը ոչ միայն ավելի արագ է կատարում առաջադրանքը, այլև ավելի ճշգրիտ: Դուք կարող եք որոշակիորեն պարզեցնել առաջադրանքը, փոխարինելով նստարանը պայմանական պարանով գետնին գծված գծի տեսքով:
Ճահիճ
Մենք առաջարկում ենք ռելեի ևս մեկ լավ տարբերակ՝ շարժունության և հավասարակշռությունը պահպանելու ունակության զարգացման համար։ Էստաֆետային մրցավազքը անցկացնելու համար ձեզ հարկավոր են մի քանի ցածր կոճղեր, որոնք հանդես են գալիս որպես ճահճուտներ՝ դասավորված ոլորուն ուղու երկայնքով:
Յուրաքանչյուր թիմի անդամները պետք է անցնեն ավելի արագ, քան իրենց մրցակիցները պայմանական ճահիճով «հումոկների» երկայնքով: Երեխաներին ընկնելուց պաշտպանելու համար դուք կարող եք կոճղերը փոխարինել որոշ հեռավորության վրա տարածված օղակներով, որոնց մեջ մասնակիցները պետք է ցատկեն երկու ոտքով:
Առաջարկվում է փոխանցումավազք երեխաների համար մանկապարտեզումհնարավոր է դիվերսիֆիկացնել և բարդացնել կատարումը լրացուցիչ պայմաններով, օրինակ՝ ժամանակային անցումով կամ թեթև խոչընդոտներով՝ երեխաների կարողություններին և ֆիզիկական պատրաստվածությանը համապատասխան։ Եվ զվարճալի փոխանցումավազքների մեկ այլ ընտրանի կարելի է գտնել այստեղ:
Ուղղագրական սխալ նկատե՞լ եք: Ընտրեք այն մկնիկի օգնությամբ և սեղմեք Ctrl+Enter
Վարկանիշ
Նյութ pustunchik.ua
Էստաֆետային խաղեր 5, 6, 7 տարեկան երեխաների համար
Բացօթյա փոխանցումավազքի խաղեր 5-7 տարեկան երեխաների համար
Ռելե խաղի կանոնները
Հավասար թվով մասնակիցներ, որոնք բաժանված են երկու թիմի:
հավասար ֆիզիկական ուժ:
Մեծահասակների առաջնորդի ներկայությունը: Նա տալիս է «Ի սկզբանե» հրամանը, հաշվում է միավորները և համոզվում, որ խաղացողները չխախտեն կանոնները՝ ժամանակից շուտ չսպառել, իրերը տեղում դնել, էստաֆետը ժամանակին փոխանցել ուրիշներին:
Որպեսզի երեխաները լավ սովորեն խաղի կանոնները, կազմակերպվում է ուսումնական մրցույթ՝ առանց միավորների։
Սկսած մոտ 5 տարիերեխաներին գնալով ավելի են գրավում խմբային, թիմային փոխանցումավազքի խաղերը: Չէ՞ որ նրանք մրցակցային ոգի ունեն։ Դրանցում սովորում են, թե ինչ է թիմն ու ընկերոջ ուսը։
Երեխաները սկսում են հասկանալ, թե որքան կարևոր է ենթարկվել խմբի կանոններին, գնալ դեպի նպատակ և զգալ դրանց կարևորությունը, իրենց փոքրիկ ներդրումն ունենալ մեծ գործում:
Առօրյա կյանքում միշտ չէ, որ հնարավոր է էստաֆետային խաղ կազմակերպել։ Ի վերջո, այն ստեղծելու համար անհրաժեշտ են մասնակիցներ՝ երեխաների մեծ խումբ։ Այնուամենայնիվ, էստաֆետը կարելի է ծեծել չորս երեխաների հետ:
Իսկ եթե նրանց միանան մայրիկներն ու հայրիկները, խաղը կվերածվի իսկական «զվարճալի մեկնարկների»: Էստաֆետային մրցումները միշտ դիտարժան են լինում: Լավ է, եթե ձեր շուրջը հավաքվի աջակցող խումբ. դա ավելի զվարճալի կլինի և՛ հանդիսատեսի, և՛ մասնակիցների համար:
Իսկ եթե չկարողացաք երկու թիմ հավաքել, ապա խաղացեք ավելի նեղ շրջանակում, առանց մրցակցային ոգևորության, որտեղ հաղթում է ընկերությունը և լավ տրամադրությունը, որտեղ գործընթացը կարևոր է հենց գործընթացի համար։
«Բեռնաթափել մեքենան».Թիմերը պարզ խնդիր ունեն՝ բեռնաթափել մեքենան աղյուսներով։ Դա անելու համար կայքի մի կողմում տեղադրվում են խորանարդներով երկու տուփ («աղյուսներով մեքենաներ»), իսկ մյուս կողմում` խաղացողները:
Մասնակիցների խնդիրն է վազել դեպի «մեքենան», վերցնել «աղյուսը», վերադառնալ մեկնարկային գիծ, բեռը դնել նշանակված տեղում և էստաֆետը փոխանցել մեկ այլ մասնակցի։ Հաղթում է այն թիմը, որն ավելի արագ է տեղափոխում բոլոր «աղյուսները»:
«Անցիր օղակների միջով»:Երկու թիմեր շարվում են մեկը մյուսի հետևում: Կայքում տեղադրվում են 3-4 օղակներ:
Մասնակիցների խնդիրն է վազել դեպի պտտվող սեղանը (դա կարող է լինել աթոռ, թուփ, քար, ձող, ինչ-որ առարկա) և վերադառնալ սկզբնական գիծ։ Առաջ գնալու ճանապարհին դուք պետք է հաղթահարեք խոչընդոտները. բարձրացրեք յուրաքանչյուր օղակ, անցեք ձեր միջով և դրեք այն տեղում:
«Անցիր ձմերուկը». Այս ռելեի համար ձեզ հարկավոր է տարբեր չափերի վեց գնդակ (յուրաքանչյուր թիմի համար երեքական): Յուրաքանչյուր մասնակցի հանձնարարվում է երեք «ձմերուկ» տանել պտտվող սեղանին և հետ վերադառնալ։
«Ձմերուկները» գցողը հավաքում է դրանք ու շարունակում շարժվել դեպի մեկնարկային գիծ։ Երեք գնդակ ձեռքերում պահելը և նույնիսկ միաժամանակ վազելը բարդ խնդիր է։ Հետևաբար, խաղացողները դանդաղ և զգույշ են շարժվում:
«Գնդակի մրցում». Երեխաները մեկը մյուսի հետևից կանգնում են սյունակում (մեկ քայլ հեռավորության վրա) և գնդակը գլխի վրայով փոխանցում իրենց մեջքի հետևում գտնվող հարևանին:
Երբ գնդակն ընկնում է սյունակը լրացնող խաղացողի ձեռքը, նա վազում է առաջ և դառնում խմբի ղեկավար, մնացածները մեկ քայլ հետ են գնում: Խաղը շարունակվում է այնքան ժամանակ, մինչև բոլոր մասնակիցները փորձեն իրենց որպես սյունակի առաջատար: Կա այս խաղի մեկ այլ տարբերակ՝ գնդակը փոխանցել ոչ թե գլխի վրայով, այլ խաղացողների ոտքերի արանքով։
"Մեծ նկար". Այս խաղը խաղալու համար ձեզ հարկավոր է երկու մոլբերբեր, որոնց վրա ամրացված են դատարկ թղթեր (կարող եք պարզեցնել առաջադրանքը և պատին կցել նկարչական թղթի երկու թերթ): Մոտակայքում տեղադրեք հաստ ցողունով գրիչներ կամ մարկերներ:
Հաղորդավարը թիմերի առջեւ խնդիր է դնում՝ նկարել նկար՝ մարդու, կատվի, տան, ռոբոտի դիմանկար և այլն (առաջադրանքը պետք է լինի պարզ): Յուրաքանչյուր մասնակից պետք է վազի դեպի «մոլբերտն», նկարի պատկերի մեկ դետալը և հետ գնա։ Հաղթում է առաջին թիմը, ով կներկայացնի իր «գլուխգործոցը»:
«Սուր նետեր». Հարթակի վրա դրված են երկու օղակ։ Փոքր հեռավորությունից խաղի մասնակիցները պետք է թենիսի գնդակները խփեն օղակի մեջ։
Նա, ով ստանում է ամենաշատ հարվածները, հաղթում է:
«Ավելի արագ, ավելի բարձր, ավելի ուժեղ»:Հինգ տարեկանում երեխաների համար բացօթյա խաղերի մեծ մասը ձեռք է բերում սպորտային բնույթ։ «Ավելի արագ, ավելի բարձր, ավելի ուժեղ»: - այս օլիմպիական կարգախոսը դառնում է արդիական, հրատապ ավագ նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար: Թե՛ աղջիկներին, թե՛ տղաներին հավասարապես հետաքրքրում են վազքի, ցատկելու, տարբեր խոչընդոտների հաղթահարման տարրերով ակտիվ խաղերը։
Նույնիսկ երեխաների համար ամենասիրված ամառային ժամանակը կարող է ձանձրալի լինել, եթե այն հագեցած չէ օգտակար և հետաքրքիր գործերով: Դա կարող է լինել ցանկացած բան՝ ինտելեկտուալ խաղեր կամ սպորտային մինի-մրցույթներ, օրինակ՝ «Զվարճալի մեկնարկներ», որոնք մեծահասակների կողմից անցկացվում են երեխաների համար ամռանը փողոցում:
Ո՞վ է մասնակցում փողոցային «Ուրախ մեկնարկներին» փոխանցավազքին:
Խորհրդային Միությունից ծագած այս մրցույթները առավել հաճախ ընդգրկում են դպրոցական հանդիսատեսը և լուրջ մասշտաբով անցկացվում են ուսումնական ժամերին։ Բայց ամռանը փողոցում «Ուրախ մեկնարկներին» կարող են մասնակցել բոլորը՝ փոքրից մեծ։ Ի վերջո, այստեղ հաղթանակն այնքան էլ կարևոր չէ, որքանով է դա մասնակցությունը։ Բայց, այնուամենայնիվ, ճիշտ կլինի, եթե թիմեր կազմեք տարբեր տարիքային կատեգորիաներից, այսինքն՝ մեկում պետք է ներառվեն և՛ երեխաներ, և՛ մեծ երեխաներ:
Նման ամառային մրցույթները կարող են ժամանակին համընկնել քաղաքի տոնի հետ՝ ի պատիվ Երեխաների պաշտպանության օրվա կամ քաղաքի օրվա, կամ անցկացվել ծնողների նախաձեռնությամբ հենց բակում:
«Զվարճանքը սկսվում է» մրցույթի առաջադրանքը.Այս փոխանցումավազքներն առաջին հայացքից այնքան էլ պարզ չեն, որքան թվում է, քանի որ դրանք ունեն կոնկրետ նպատակներ։ Պարբերաբար անցկացվող «Զվարճալի մեկնարկները» երեխաների մոտ զարգացնում են թիմային աշխատանքի, փոխօգնության զգացում, զարգացնում շարժիչ հմտությունները, բարելավում համակարգման և շարժիչ հմտությունները: Այս ամենը միասին դրական է ազդում առողջության վրա, քանի որ
Փողոցում «Զվարճալի սկիզբ» մրցույթներ
Ավանդական մրցույթների ծրագրին հնարավորինս մոտենալու համար անհրաժեշտ կլինի հետևել գործողությունների հետևյալ հաջորդականությանը.
- Նախ թիմերը ներկայացնում են իրենց (ներկայացում):
- Այնուհետև տեղի է ունենում տաքացում:
- Դրանից հետո գալիս է ավագների մրցակցությունը։
- Ներածական մասի վերջում անցկացվում են տարբեր մրցութային մրցույթներ։
- Եզրափակիչ ակորդը հաղթողներին խորհրդանշական մրցանակներով պարգեւատրելն է։
«Խոչընդոտներով վազում»
Ամենից հաճախ սա ավագների մրցում է, երբ յուրաքանչյուր թիմի մեկ ներկայացուցիչ պետք է վազի պայմանական խոչընդոտների շուրջը (դահուկներ, զամբյուղներ, գնդակներ) և առանց որևէ բան խփելու վերադառնա իր մեկնարկային կետին:
«Ռելե փայտով»
Ամենապարզ խաղը մահակով վազքն է: Յուրաքանչյուր թիմի անդամները շարվում են, և առաջինը սկսում է վազել փայտով։ Վազելով որոշակի հատված՝ նա վերադառնում է և գավազանը փոխանցում հաջորդին, և այդպես շարունակվում է մինչև թիմի վերջին անդամը։
«Ամենաճարտար»
Մասնակիցներին տրվում է երեք գնդակ՝ վոլեյբոլ, բասկետբոլ և ֆուտբոլ: Յուրաքանչյուր ոք իր հերթին պետք է կրի դրանք բոլորը՝ առանց գցելու, ցանկացած հարմար ձևով։
«Պարան»
Ամենահուզիչ փոխանցումավազքը երկու թիմերի քաշքշուկն է: Որպես հիմնական հատկանիշ՝ պարան, կարելի է օգտագործել ցանկացած պարան՝ առնվազն հինգ մետր երկարությամբ (կախված մասնակիցների քանակից):
«Վազում օղակով»
Մրցույթի համար ձեզ անհրաժեշտ կլինի մեծ օղակ, որը կներառի 4-5 հոգի։ Նախ դրա մեջ մենակ է վազում առաջին մասնակիցը։ Այնուհետև հաջորդը միանում է դրան և այդպես շարունակ, մինչև օղակը լցվի։ Մնացածը, ովքեր չեն հարվածել մեջտեղին, վազում են՝ բռնելով եզրը։ Հաղթող թիմն այն թիմն է, ով առաջինը հասնում է եզրագծին:
«Մրցույթ ճշտության համար»
Այս էստաֆետային մրցավազքը ներառում է ամենաճարտար և լավ նպատակադրված հրաձիգի հայտնաբերումը: 5-6 մետր հեռավորության վրա տեղադրված է ներկված թիրախով վահան, որը պետք է հարվածել գնդակով, հնարավորինս մոտ կենտրոնին։ Մեկ հարվածի միավորների քանակը հաշվվում է:
«Բերքահավաք»
Թիմերից յուրաքանչյուրի դիմաց կա մի դաշտ, որը պետք է տնկել բանջարեղենով, որի դերում կարող են լինել ցանկացած իմպրովիզացված իր, այնուհետև պետք է հավաքել դրանք: Առաջին խաղացողը վազում է զամբյուղով և դասավորում բանջարեղենը: Հետո նա վազում է երկրորդ մասնակցի մոտ, և զամբյուղն անցնում է նրան։ Նրա գործը բերքահավաքն է։ Եվ այսպես մինչև վերջին մասնակիցը։ 
«Բաբա Յագա»
Ռելեի համար ձեզ հարկավոր կլինի շաղախ (տուփ, դույլ) և ավել (ավել): Մասնակիցները մի ոտքով կանգնում են շաղախի մեջ, իսկ մյուս ոտքով հրում են՝ փորձելով վազել՝ թափահարելով թափահարելը:
Այն բանից հետո, երբ հաղթող թիմը որոշվում է միավորների քանակով, մեծահասակները, ամառային «Ուրախ մեկնարկների» կազմակերպիչները տալիս են քաղցր մրցանակներ և՛ պարտվողներին, և՛ հաղթողներին, քանի որ, ինչպես միշտ, նման միջոցառումներում հաղթում է ընկերությունը։
