Hemingway ធ្លាប់ភ្នាល់ថាគាត់នឹងសរសេររឿងប្រាំមួយពាក្យ (ជាភាសាដើម) ដែលនឹងមានចលនាបំផុតដែលមិនធ្លាប់សរសេរ។ ហើយគាត់បានឈ្នះការឈ្លោះប្រកែកគ្នា។
1. “ស្បែកជើងកុមារសម្រាប់លក់។ មិនពាក់។”
("សម្រាប់លក់៖ ស្បែកជើងទារកមិនដែលប្រើ។")
2. អ្នកឈ្នះនៃការប្រកួតប្រជែងសម្រាប់រឿងខ្លីបំផុតដែលមានការចាប់ផ្តើម, ចំណុចកំពូលនិង denouement ។ (O.Henry)
“អ្នកបើកបរបានអុជបារី ហើយអោនពីលើធុងហ្គាស ដើម្បីមើលថា តើសាំងនៅសល់ប៉ុន្មាន។ អ្នកស្លាប់មានអាយុ២៣ឆ្នាំ»។
3. Frederick Brown ។ ខ្លីបំផុត។ រឿងនិទានគួរឱ្យខ្លាចធ្លាប់សរសេរ។
"បុរសចុងក្រោយនៅលើផែនដីកំពុងអង្គុយនៅក្នុងបន្ទប់មួយ។ មានការគោះទ្វារ»។
4. ការប្រកួតប្រជែងមួយត្រូវបានធ្វើឡើងនៅចក្រភពអង់គ្លេសសម្រាប់រឿងខ្លីបំផុត។
ប៉ារ៉ាម៉ែត្រមានដូចខាងក្រោម៖
- ព្រះត្រូវតែត្រូវបានលើកឡើង,
- ព្រះនាង,
- គួរតែមានការរួមភេទ
ហើយមានអាថ៌កំបាំងមួយចំនួន។
រឿងអ្នកឈ្នះ៖
- ព្រះ! - ស្រែកមហាក្សត្រីថា - ខ្ញុំមានផ្ទៃពោះហើយវាមិនស្គាល់ពី
អ្នកណា!…
5. ស្ត្រីចំណាស់ជនជាតិបារាំងម្នាក់បានឈ្នះការប្រកួតប្រជែងសម្រាប់ជីវប្រវត្តិខ្លីបំផុត ហើយបានសរសេរថា:
"ខ្ញុំធ្លាប់មានមុខរលោង និងសំពត់មានស្នាមជ្រីវជ្រួញ ប៉ុន្តែឥឡូវវាជាវិធីផ្សេងទៀតហើយ"។
Jane Orvis ។ បង្អួច។
ចាប់តាំងពី Rita ត្រូវបានសម្លាប់យ៉ាងព្រៃផ្សៃ Carter បានអង្គុយក្បែរបង្អួច។
គ្មានទូរទស្សន៍ ការអាន ការឆ្លើយឆ្លង។ ជីវិតរបស់គាត់គឺជាអ្វីដែលឃើញតាមរយៈវាំងនន។
គាត់មិនខ្វល់ថាអ្នកណាយកអាហារ អ្នកណាចេញវិក្កយបត្រ គាត់មិនចេញពីបន្ទប់ទេ។
ជីវិតរបស់គាត់គឺអំពីការឆ្លងកាត់អត្តពលិក, ការផ្លាស់ប្តូរនៃរដូវកាល, ឡានឆ្លងកាត់, ខ្មោច Rita ។
លោក Carter មិនបានដឹងថាបន្ទប់ដែលមានរាងជាជួរគ្មានបង្អួចទេ។
Larisa Kirkland ។ ការផ្តល់ជូន។
រាត្រីពន្លឺផ្កាយ។ ច្រើនបំផុត ពេលវេលាត្រឹមត្រូវ។. អាហារពេលល្ងាចរ៉ូមែនទិក។ ភោជនីយដ្ឋានអ៊ីតាលីដ៏កក់ក្ដៅ។ តូច រ៉ូបខ្មៅ. សក់ដ៏ប្រណិត ភ្នែកភ្លឺចែងចាំង សំណើចពណ៌ប្រាក់។ យើងបាននៅជាមួយគ្នាអស់រយៈពេលពីរឆ្នាំ។ ពេលវេលាដ៏អស្ចារ្យ! ស្នេហ៍ពិត, មិត្តល្អគ្មាននរណាម្នាក់ផ្សេងទៀតទេ។ ស្រាសំប៉ាញ! ខ្ញុំផ្តល់ដៃនិងបេះដូងរបស់ខ្ញុំ។ នៅលើជង្គង់មួយ។ មនុស្សកំពុងមើល? អញ្ចឹងទុកឲ្យ! ចិញ្ចៀនពេជ្រដ៏ស្រស់ស្អាត។ លាបលើថ្ពាល់ ស្នាមញញឹមដ៏ទាក់ទាញ។
ម៉េចអត់?!
លោក Charles Enright ។ ខ្មោច។
ពេលមានរឿងនេះកើតឡើង ខ្ញុំក៏ប្រញាប់ទៅផ្ទះប្រាប់ប្រពន្ធខ្ញុំពីដំណឹងដ៏សោកសៅ។ ប៉ុន្តែនាងហាក់ដូចជាមិនស្តាប់ខ្ញុំទាល់តែសោះ។ នាងមិនបានកត់សម្គាល់ខ្ញុំទាល់តែសោះ។ នាងសម្លឹងមើលមកខ្ញុំភ្លាម ហើយចាក់ស្រាឲ្យខ្លួនឯង។ នាងបានបើកទូរទស្សន៍។
នៅពេលនោះមានមួយ។ ការហៅទូរស័ព្ទ. នាងដើរទៅលើកទូរស័ព្ទ។
ខ្ញុំឃើញមុខរបស់នាងមានស្នាមជ្រួញ។ នាងយំយ៉ាងជូរចត់។
Andrew E. Hunt ។ ការដឹងគុណ។
ភួយរោមចៀមដែលគាត់ទើបតែត្រូវបានផ្តល់ឱ្យពីអង្គការសប្បុរសធម៌មួយមានអារម្មណ៍ស្រួលនៅជុំវិញស្មារបស់គាត់ ហើយស្បែកជើងកវែងដែលគាត់បានរកឃើញនៅក្នុងធុងសំរាមថ្ងៃនេះមិនមានក្លិនស្អុយទាល់តែសោះ។
ភ្លើងបំភ្លឺផ្លូវបានផ្តល់ភាពកក់ក្ដៅដល់ព្រលឹងយ៉ាងរីករាយ បន្ទាប់ពីភាពងងឹតដ៏ត្រជាក់ត្រជុំនេះ…
ខ្សែកោងនៃកៅអីឧទ្យានហាក់ដូចជាស៊ាំទៅនឹងខ្នងចាស់ដែលនឿយហត់របស់គាត់។
គាត់គិតថា "អរគុណព្រះអម្ចាស់" ជីវិតពិតជាអស្ចារ្យណាស់!
លោក Brian Newell ។ អ្វីដែលអារក្សចង់បាន។
ក្មេងប្រុសពីរនាក់បានឈរមើលសាតាំងដើរចេញយឺតៗ។ ពន្លឺនៃភ្នែកដែលធ្វើពុតជារបស់គាត់នៅតែគ្របក្បាលរបស់គេ។
- ស្តាប់តើគាត់ចង់បានអ្វីពីអ្នក?
- ព្រលឹងខ្ញុំ។ ហើយមកពីអ្នក?
- កាក់សម្រាប់ទូរស័ព្ទបង់ប្រាក់។ គាត់ត្រូវការហៅជាបន្ទាន់។
- តើអ្នកចង់ឱ្យយើងទៅញ៉ាំទេ?
- ខ្ញុំចង់ ប៉ុន្តែឥឡូវនេះខ្ញុំគ្មានលុយទាល់តែសោះ។
- មិនអីទេ។ ខ្ញុំមានច្រើន។
លោក Alan E. Mayer ។ សំណាងអាក្រក់។
ខ្ញុំភ្ញាក់ឡើងដោយមានការឈឺចាប់ខ្លាំងពេញរាងកាយរបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំបើកភ្នែកឡើង ឃើញគិលានុបដ្ឋាយិកាម្នាក់ឈរក្បែរគ្រែរបស់ខ្ញុំ។
"លោក Fujima" នាងបាននិយាយថា "អ្នកមានសំណាងណាស់ដែលបានរួចជីវិតពីការទម្លាក់គ្រាប់បែកនៅហ៊ីរ៉ូស៊ីម៉ាកាលពីពីរថ្ងៃមុន" ។ ប៉ុន្តែឥឡូវអ្នកនៅមន្ទីរពេទ្យ អ្នកមិនមានគ្រោះថ្នាក់ទៀតទេ។
ខ្ញុំបានសួរថា៖
- តើខ្ញុំនៅឯណា?
នាងបានឆ្លើយថា "នៅណាហ្គាសាគី" ។
លោក Jay Rip ។ វាសនា។
មានផ្លូវតែមួយគត់សម្រាប់ជីវិតរបស់យើងត្រូវបានទាក់ទងគ្នានៅក្នុងការច្របូកច្របល់នៃកំហឹងនិងសុភមង្គលដើម្បីដោះស្រាយអ្វីគ្រប់យ៉ាងតាមវិធីផ្សេង។ ចូរជឿទុកចិត្តច្រើន៖ ក្បាល - ហើយយើងនឹងរៀបការកន្ទុយ - ហើយយើងនឹងបែកគ្នាជារៀងរហូត។
កាក់ត្រូវបានបោះចោល។ នាងងក់ក្បាល បង្វិល ហើយឈប់។ ឥន្ទ្រី។
យើងសម្លឹងមើលនាងដោយភាពងឿងឆ្ងល់។
បន្ទាប់មក ដោយសំឡេងមួយ យើងបាននិយាយថា “ប្រហែលជាមានពេលមួយទៀត?”
Robert Tompkins ។ ក្នុងការស្វែងរកការពិត។
ទីបំផុត នៅភូមិដាច់ស្រយាលដាច់ស្រយាលនេះ ការស្វែងរករបស់គាត់បានបញ្ចប់។ ការពិតអង្គុយនៅក្នុងខ្ទមដែលទ្រុឌទ្រោមដោយសារភ្លើង។
គាត់មិនដែលឃើញស្ត្រីចំណាស់ដែលអាក្រក់ជាងនេះទេ។
- តើអ្នកច្បាស់ទេ?
លោកយាយចាស់ងក់ក្បាលងក់ក្បាលយ៉ាងឱឡារិក។
- ប្រាប់ខ្ញុំតើខ្ញុំគួរប្រាប់ពិភពលោកអំពីអ្វី? តើត្រូវបញ្ជូនសារអ្វី?
ស្ត្រីចំណាស់បានស្ដោះទឹកមាត់ដាក់ក្នុងភ្លើង ហើយឆ្លើយថា៖
- ប្រាប់គេថាខ្ញុំក្មេងហើយស្អាត!
សីហា Salemi ។ ឱសថទំនើប។
ចង្កៀងមុខដែលខ្វាក់ សំឡេងកិនថ្លង់ ចាក់ទម្លុះ ការឈឺចាប់ទាំងស្រុង បន្ទាប់មកពន្លឺពណ៌ខៀវដ៏កក់ក្តៅ ទាក់ទាញ។ John មានអារម្មណ៍រីករាយយ៉ាងអស្ចារ្យ ក្មេងមានសេរីភាព គាត់បានឈានទៅរករស្មីរស្មី។
ការឈឺចាប់និងភាពងងឹតបានត្រឡប់មកវិញបន្តិចម្តង ៗ ។ ចនបើកភ្នែកហើមដោយពិបាកបន្តិច។ បង់រុំ, បំពង់ខ្លះ, ម្នាងសិលា។ ជើងទាំងពីរបានបាត់។ ប្រពន្ធទឹកភ្នែក។
- អ្នកបានសង្រ្គោះជាទីស្រឡាញ់!
រឿងខ្លីដែលមានអត្ថន័យច្រើនគឺងាយស្រួលសម្រាប់ក្មេងក្នុងការធ្វើជាម្ចាស់ជាងការងារវែងដែលមានប្រធានបទជាច្រើន។ ចាប់ផ្តើមអានជាមួយការគូសវាសសាមញ្ញ ហើយបន្តទៅសៀវភៅដែលធ្ងន់ធ្ងរជាងនេះ។ (Vasily Sukhomlinsky)
ការដឹងគុណ
ជីតា Andrei បានអញ្ជើញចៅប្រុសរបស់គាត់ Matvey ទៅលេង។ ជីតាដាក់ទឹកឃ្មុំមួយចានធំនៅចំពោះមុខចៅប្រុស ដាក់ក្រឡុកពណ៌ស ហើយអញ្ជើញ៖
- ញ៉ាំទឹកឃ្មុំ Matveyka ។ បើចង់ញ៉ាំទឹកឃ្មុំ ហើយក្រឡុកជាមួយស្លាបព្រា បើចង់ញ៉ាំក្រឡុកជាមួយទឹកឃ្មុំ។
Matvey ញ៉ាំទឹកឃ្មុំជាមួយ Kalachi បន្ទាប់មក Kalachi ជាមួយទឹកឃ្មុំ។ ខ្ញុំញ៉ាំច្រើនរហូតពិបាកដកដង្ហើម។ គាត់ជូតញើស ដកដង្ហើមធំ ហើយសួរថា៖
- សូមប្រាប់ខ្ញុំលោកតាតើនេះជាប្រភេទទឹកឃ្មុំអ្វី - លីនដិនឬបបរ?
- ហើយអ្វី? - ជីតា Andrey មានការភ្ញាក់ផ្អើល។ "ខ្ញុំបានព្យាបាលអ្នកឱ្យទឹកឃ្មុំ buckwheat ចៅប្រុស" ។
Matvey បាននិយាយថា “ទឹកឃ្មុំលីនដិន នៅតែឆ្ងាញ់ជាង” បន្ទាប់ពីអាហារឆ្ងាញ់ៗ គាត់មានអារម្មណ៍ងងុយគេង។
ការឈឺចាប់បានច្របាច់បេះដូងរបស់ជីតា Andrei ។ គាត់នៅស្ងៀម។ ចៅប្រុសក៏សួរបន្តទៀតថា៖
- តើម្សៅសម្រាប់កាឡាជីធ្វើពីស្រូវសាលីនិទាឃរដូវឬរដូវរងារ? ជីតា Andrey ប្រែជាស្លេក។ បេះដូងរបស់គាត់ត្រូវបានច្របាច់ដោយការឈឺចាប់ដែលមិនអាចទ្រាំបាន។
វាបានក្លាយជាពិបាកដកដង្ហើម។ គាត់បិទភ្នែកហើយថ្ងូរ។
ហេតុអ្វីបានជាពួកគេនិយាយថា "អរគុណ"?
មនុស្សពីរនាក់កំពុងដើរតាមផ្លូវព្រៃ - ជីតាម្នាក់និងក្មេងប្រុសម្នាក់។ វាក្តៅ ហើយពួកគេស្រេកទឹក។
អ្នកធ្វើដំណើរបានទៅជិតស្ទ្រីម។ ទឹកត្រជាក់ហូរយ៉ាងស្ងប់ស្ងាត់។ ពួកគេបានក្រោកឈរឡើងហើយស្រវឹង។
ជីតាបាននិយាយថា "សូមអរគុណអ្នក" ។ ក្មេងប្រុសសើច។
- ហេតុអ្វីបានជាអ្នកនិយាយថា "អរគុណ" ចំពោះស្ទ្រីម? - គាត់បានសួរជីតារបស់គាត់។ - យ៉ាងណាមិញស្ទ្រីមមិននៅរស់ទេនឹងមិនស្តាប់ពាក្យរបស់អ្នកនឹងមិនយល់ពីការដឹងគុណរបស់អ្នក។
- វាជាការពិត។ ប្រសិនបើចចកស្រវឹង គាត់នឹងមិននិយាយថា "អរគុណ" ទេ។ ហើយយើងមិនមែនជាសត្វចចកទេ យើងជាមនុស្ស។ តើអ្នកដឹងទេថាហេតុអ្វីបានជាមនុស្សម្នាក់និយាយថា "អរគុណ"?
គិតទៅ អ្នកណាត្រូវការពាក្យនេះ?
ក្មេងប្រុសបានគិតអំពីវា។ គាត់មានពេលច្រើន។ ផ្លូវខាងមុខវែងឆ្ងាយ...
ម៉ាទីន
ម្តាយលេបបានបង្រៀនកូនមាន់ឱ្យចេះហោះ។ កូនមាន់តូចណាស់។ គាត់បានផ្លុំស្លាបទន់ខ្សោយរបស់គាត់ដោយមិនដឹងខ្លួន និងអស់សង្ឃឹម។ មិនអាចនៅលើអាកាសបាន កូនមាន់បានធ្លាក់មកដី និងរងរបួសធ្ងន់។ គាត់ដេកមិនលក់ ហើយស្រែកដោយក្តីអាណិត។ ម្តាយលេបទឹកមាត់ភ័យខ្លាំងណាស់។ នាងបានដើរជុំវិញកូនមាន់ ស្រែកខ្លាំងៗ ហើយមិនដឹងថាត្រូវជួយវាយ៉ាងណាទេ។
ក្មេងស្រីបានយកកូនមាន់មកដាក់ក្នុងប្រអប់ឈើ។ ហើយនាងដាក់ប្រអប់ជាមួយកូនមាន់នៅលើដើមឈើ។
សត្វលេបបានថែរក្សាកូនមាន់របស់នាង។ នាងបានយកអាហារមកឲ្យគាត់ជារៀងរាល់ថ្ងៃ ហើយបានផ្តល់អាហារដល់គាត់។
កូនមាន់ចាប់ផ្តើមងើបឡើងវិញយ៉ាងឆាប់រហ័ស ហើយកំពុងស្រែកច្រៀងដោយរីករាយ និងត្រេកអរដោយផ្លុំស្លាបដែលរឹងមាំរបស់វា។
ឆ្មាក្រហមចាស់ចង់ស៊ីកូនមាន់។ គាត់បានស្ទុះឡើងយ៉ាងស្ងៀមស្ងាត់ ឡើងលើដើមឈើ ហើយបានទៅដល់ប្រអប់រួចហើយ។ ប៉ុន្តែនៅពេលនេះ សត្វលេបបានហោះចេញពីមែកឈើ ហើយចាប់ផ្តើមហោះហើរយ៉ាងក្លាហាននៅពីមុខច្រមុះរបស់ឆ្មា។ ឆ្មាបានរត់តាមនាង ប៉ុន្តែសត្វលេបបានគេចចេញយ៉ាងលឿន ហើយឆ្មាក៏នឹកដល់ដីយ៉ាងអស់ពីកម្លាំង។
មិនយូរប៉ុន្មាន កូនមាន់បានជាសះស្បើយទាំងស្រុង ហើយសត្វលេប ដោយការស្រែកច្រៀងដោយរីករាយ បាននាំវាទៅសំបុកដើមក្រោមដំបូលផ្ទះជិតខាង។
Evgeniy Permyak
របៀបដែល Misha ចង់ហួសពីម្តាយរបស់គាត់។
ម្តាយរបស់ Misha ត្រលប់មកផ្ទះវិញបន្ទាប់ពីធ្វើការ ហើយទះដៃរបស់នាង៖
- តើអ្នក Mishenka គ្រប់គ្រងដោយរបៀបណាដើម្បីបំបែកកង់កង់?
- ម៉ាក់បានផ្តាច់ខ្លួនវាហើយ។
- ហេតុអ្វីបានជាអាវរបស់អ្នករហែក, Mishenka?
- នាង, ម៉ាក់, ហែកខ្លួននាង។
- តើស្បែកជើងផ្សេងទៀតរបស់អ្នកទៅណា? តើអ្នកបាត់វានៅឯណា?
- គាត់, ម៉ាក់, បានបាត់នៅកន្លែងណាមួយ។
បន្ទាប់មកម្តាយរបស់ Misha បាននិយាយថា:
- អីក៏អាក្រក់ម្ល៉េះ! ពួកគេជាអ្នកមើលងាយត្រូវបង្រៀន!
- ប៉ុន្តែដូច? - មីសាសួរ។
ម្តាយរបស់ខ្ញុំឆ្លើយថា "សាមញ្ញណាស់" ។ - បើរៀនកាច់ខ្លួនឯង ហែកខ្លួនឯងឲ្យវង្វេងឲ្យគេរៀនជួសជុលខ្លួន ដេរខ្លួនឯងរក។ ហើយអ្នក និងខ្ញុំ Misha នឹងអង្គុយនៅផ្ទះ ហើយរង់ចាំពួកគេធ្វើអ្វីៗទាំងអស់នេះ។
Misha អង្គុយក្បែរកង់ខូច ពាក់អាវរហែក គ្មានស្បែកជើង ហើយគិតយ៉ាងស៊ីជម្រៅ។ តាមមើលទៅក្មេងប្រុសនេះមានរឿងដែលត្រូវគិត។
រឿងខ្លី "អេ!"
Nadya មិនអាចធ្វើអ្វីបានទេ។ លោកយាយស្លៀកពាក់ Nadya ពាក់ស្បែកជើង បោកខោអាវ សិតសក់។
ម៉ាក់បានឱ្យទឹក Nadya ពីពែងមួយ ញ៉ាំនាងពីស្លាបព្រាមួយ ដាក់នាងឱ្យគេង ហើយលួងលោមនាងឱ្យគេង។
Nadya បានឮអំពីសាលាមត្តេយ្យ។ មិត្តស្រីកំពុងលេងសប្បាយនៅទីនោះ។ ពួកគេរាំ។ ពួកគេច្រៀង។ ពួកគេស្តាប់រឿងនិទាន។ ល្អសម្រាប់កុមារ មត្តេយ្យ. ហើយ Nadenka នឹងសប្បាយចិត្តនៅទីនោះ ប៉ុន្តែពួកគេមិនបានយកនាងទៅទីនោះទេ។ ពួកគេមិនទទួលយកទេ!
អូ!
Nadya យំ។ ម៉ាក់យំ។ យាយយំ។
- ហេតុអ្វីបានជាអ្នកមិនទទួលយក Nadenka ចូលសាលាមត្តេយ្យ?
ហើយនៅមតេយ្យពួកគេនិយាយថា៖
- តើយើងអាចទទួលយកនាងដោយរបៀបណានៅពេលដែលនាងមិនដឹងពីរបៀបធ្វើអ្វី?
អូ!
យាយមកដឹងម៉ែមកដឹងខ្លួន។ ហើយ Nadya បានចាប់ខ្លួនឯង។ Nadya ចាប់ផ្តើមស្លៀកពាក់ខ្លួនឯង ពាក់ស្បែកជើង លាងខ្លួន ញ៉ាំ ផឹក សិតសក់ ហើយចូលគេង។
នៅពេលដែលពួកគេដឹងអំពីរឿងនេះនៅក្នុងមត្តេយ្យពួកគេបានមករក Nadya ដោយខ្លួនឯង។ ពួកគេបានមកនាំនាងទៅសាលាមត្តេយ្យ ស្លៀកពាក់ ស្បែកជើង បោកខោអាវ និងសិតសក់។
អូ!
Nikolay Nosov
ជំហាន
ថ្ងៃមួយ Petya ត្រលប់មកពីមត្តេយ្យ។ ថ្ងៃនេះគាត់រៀនរាប់ដល់ដប់។ គាត់បានទៅដល់ផ្ទះរបស់គាត់ហើយគាត់ ប្អូនស្រី Valya កំពុងរង់ចាំរួចហើយនៅច្រកទ្វារ។
- ហើយខ្ញុំដឹងពីរបៀបរាប់រួចហើយ! - Petya អួត។ - ខ្ញុំបានរៀនវានៅមតេយ្យ។ រកមើលពីរបៀបដែលឥឡូវនេះខ្ញុំអាចរាប់ជំហានទាំងអស់នៅលើជណ្តើរ។
ពួកគេចាប់ផ្តើមឡើងជណ្តើរ ហើយ Petya បានរាប់ជំហានយ៉ាងខ្លាំង៖
- ចុះហេតុអីបានឈប់? - សួរ Valya ។
- ចាំខ្ញុំភ្លេចថាជំហានណាទៅមុខទៀត។ ខ្ញុំនឹងចងចាំឥឡូវនេះ។
Valya និយាយថា "មែនហើយចាំ" ។
ពួកគេឈរនៅលើជណ្តើរ។ Petya និយាយថា:
- ទេ ខ្ញុំមិនចាំរឿងនោះទេ។ សូមចាប់ផ្តើមម្តងទៀត។
ពួកគេបានចុះតាមជណ្តើរ។ ពួកគេបានចាប់ផ្តើមឡើងម្តងទៀត។
"មួយ" Petya និយាយថា "ពីរ, បី, បួន, ប្រាំ ... " ហើយគាត់បានឈប់ម្តងទៀត។
- ភ្លេចទៀតហើយ? - សួរ Valya ។
-ភ្លេច! ម៉េចក៏បែបនេះ! ខ្ញុំគ្រាន់តែនឹកឃើញក៏ភ្លេច! មែនហើយ តោះព្យាយាមម្តងទៀត។
ពួកគេបានចុះជណ្តើរម្តងទៀត ហើយ Petya បានចាប់ផ្តើម៖
- មួយពីរបីបួនប្រាំ...
- ប្រហែលជាម្ភៃប្រាំ? - សួរ Valya ។
- មិនប្រាកដទេ! អ្នកគ្រាន់តែហាមខ្ញុំមិនឱ្យគិត! ឃើញហើយព្រោះតែអូនភ្លេច! យើងនឹងត្រូវធ្វើវាម្តងទៀត។
- ដំបូងខ្ញុំមិនចង់ទេ! - Valya និយាយ។ - តើវាជាអ្វី? ឡើងចុះ ឡើងចុះ! ជើងរបស់ខ្ញុំឈឺរួចហើយ។
Petya ឆ្លើយថា "ប្រសិនបើអ្នកមិនចង់ទេអ្នកមិនចាំបាច់ទេ" ។ "ហើយខ្ញុំនឹងមិនទៅទៀតទេរហូតដល់ខ្ញុំចាំ"។
Valya បានទៅផ្ទះហើយនិយាយទៅកាន់ម្តាយរបស់នាងថា៖
"ម៉ាក់ Petya កំពុងរាប់ជំហាននៅលើជណ្តើរ: មួយ, ពីរ, បី, 4, 5 ប៉ុន្តែគាត់មិនចាំអ្វីដែលនៅសល់" ។
"បន្ទាប់មកវាប្រាំមួយ" ម្តាយបាននិយាយថា។
Valya រត់ត្រឡប់ទៅជណ្តើរវិញ ហើយ Petya បន្តរាប់ជំហាន៖
- មួយពីរបីបួនប្រាំ...
- ប្រាំមួយ! - Valya ខ្សឹប។ - ប្រាំមួយ! ប្រាំមួយ!
- ប្រាំមួយ! - Petya សប្បាយចិត្តហើយបន្តទៅមុខទៀត។ - ប្រាំបីប្រាំបួនដប់។
ជាការល្អដែលជណ្តើរបានបញ្ចប់ បើមិនដូច្នេះទេ គាត់នឹងមិនទៅដល់ផ្ទះទេ ព្រោះគាត់រៀនរាប់ដល់ដប់ប៉ុណ្ណោះ។
ស្លាយ
បុរសបានសាងសង់វានៅក្នុងទីធ្លា ស្លាយព្រិល. គេយកទឹកមកស្រោចលើនាង ហើយត្រឡប់ទៅផ្ទះវិញ។ Kotka មិនដំណើរការទេ។ គាត់អង្គុយនៅផ្ទះមើលតាមបង្អួច។ ពេលពួកគេចេញទៅ Kotka បានជិះស្គីឡើងលើភ្នំ។ គាត់ជិះស្គីលើព្រិល ប៉ុន្តែមិនអាចក្រោកបានទេ។ អ្វីដែលត្រូវធ្វើ? Kotka បានយកប្រអប់ខ្សាច់មួយហើយប្រោះវានៅលើភ្នំ។ បុរសរត់មក។ តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីជិះឥឡូវនេះ? បុរសត្រូវបានអាក់អន់ចិត្តដោយ Kotka ហើយបង្ខំឱ្យគាត់គ្របដណ្តប់ខ្សាច់របស់គាត់ជាមួយនឹងព្រិល។ Kotka បានដោះស្គីរបស់គាត់ ហើយចាប់ផ្តើមគ្របដណ្តប់ស្លាយដោយព្រិល ហើយបុរសទាំងនោះបានចាក់ទឹកលើវាម្តងទៀត។ Kotka ក៏បានធ្វើជំហានផងដែរ។
Nina Pavlova
កណ្តុរតូចបានវង្វេង
ម៉ាក់បានឲ្យកណ្ដុរព្រៃមួយកង់ធ្វើពីដើមដូង ហើយនិយាយថា៖
- មកលេង ជិះជុំវិញផ្ទះ។
- អាណិតណាស់! - កណ្តុរស្រែក។ - ខ្ញុំនឹងលេងខ្ញុំនឹងជិះ!
ហើយគាត់បានរមៀលកង់តាមផ្លូវចុះចំណោត។ ខ្ញុំបានរមៀលវាហើយរមៀលវាចូលទៅក្នុងវាដែលខ្ញុំមិនបានកត់សម្គាល់ពីរបៀបដែលខ្ញុំបានរកឃើញខ្លួនឯងនៅកន្លែងចម្លែក។ គ្រាប់លីនដិនកាលពីឆ្នាំមុនដេកលើដី ហើយនៅពីលើស្លឹកដែលកាត់ចេញ វាជាកន្លែងបរទេសទាំងស្រុង! កណ្តុរបានស្ងៀម។ ដូច្នេះដើម្បីកុំឲ្យវាភ័យពេក គាត់ក៏ដាក់កង់លើដី ហើយអង្គុយនៅកណ្តាល។ អង្គុយគិត៖
ម៉ាក់និយាយថា៖ ជិះជិតផ្ទះ។ តើឥឡូវនេះនៅជិតផ្ទះឯណា?
ប៉ុន្តែពេលនោះ គាត់បានឃើញស្មៅញ័រនៅកន្លែងមួយ ហើយកង្កែបមួយបានលោតចេញ។
- អាណិតណាស់! - កណ្តុរស្រែក។ - ប្រាប់ខ្ញុំថាកង្កែបនៅឯណានៅជិតផ្ទះម្តាយខ្ញុំ?
សំណាងណាស់ កង្កែបដឹងរឿងនេះហើយឆ្លើយថា៖
- រត់ត្រង់និងត្រង់នៅក្រោមផ្កាទាំងនេះ។ អ្នកនឹងជួបមនុស្សថ្មី។ គាត់ទើបតែលូនចេញពីក្រោមថ្ម ដេកដកដង្ហើម ហៀបនឹងវារចូលទៅក្នុងស្រះ។ ចេញពី Triton សូមបត់ឆ្វេង ហើយរត់តាមផ្លូវត្រង់ ហើយត្រង់។ អ្នកនឹងឃើញមេអំបៅពណ៌ស។ នាងអង្គុយនៅលើស្មៅ ហើយរង់ចាំនរណាម្នាក់។ ពីមេអំបៅពណ៌ស បត់ឆ្វេងម្តងទៀត ហើយបន្ទាប់មកស្រែកទៅកាន់ម្តាយរបស់អ្នក នាងនឹងឮ។
- អរគុណ! - កណ្តុរបាននិយាយថា។
គាត់បានលើកកង់របស់គាត់ ហើយរមៀលវានៅចន្លោះដើម នៅក្រោមចាននៃផ្កា anemon ពណ៌ស និងលឿង។ ប៉ុន្តែភ្លាមៗនោះ កង់បានរឹងរូស៖ វានឹងបុកដើមមួយ បន្ទាប់មកមួយទៀត វានឹងជាប់គាំង បន្ទាប់មកវានឹងធ្លាក់។ ប៉ុន្តែកណ្ដុរមិនបានថយក្រោយទេ រុញគាត់ ទាញគាត់ ហើយទីបំផុតបានរមៀលវាចេញទៅតាមផ្លូវ។
បន្ទាប់មកគាត់បានចងចាំរឿងថ្មី។ យ៉ាងណាមិញ ថ្មីៗមិនដែលជួបទេ! មូលហេតុដែលគាត់មិនបានជួបគឺដោយសារគាត់បានវារចូលស្រះរួចហើយ ខណៈកណ្តុរកំពុងចែចង់កង់។ ដូច្នេះ កណ្តុរមិនដែលដឹងថាគាត់ត្រូវបត់ឆ្វេងទៅណាទេ។
ហើយម្តងទៀតគាត់បានរមៀលកង់របស់គាត់ដោយចៃដន្យ។ ទទួលបាន ស្មៅខ្ពស់។. ហើយម្តងទៀត ទុក្ខព្រួយ៖ កង់បានជាប់នៅក្នុងវា ហើយមិនថយក្រោយ ឬទៅមុខឡើយ!
យើងស្ទើរតែមិនអាចយកគាត់ចេញបាន។ ហើយបន្ទាប់មកកណ្តុរតូចទើបតែនឹកឃើញមេអំបៅពណ៌ស។ យ៉ាងណាមិញនាងមិនដែលជួបទេ។
ហើយមេអំបៅពណ៌សអង្គុយលើស្មៅហើយហើរទៅឆ្ងាយ។ ដូច្នេះកណ្តុរមិនដឹងថាគាត់ត្រូវបត់ឆ្វេងទៅណាទៀតទេ។
សំណាងល្អ កណ្តុរបានជួបឃ្មុំ។ នាងបានហោះទៅផ្កា currant ពណ៌ក្រហម។
- អាណិតណាស់! - កណ្តុរស្រែក។ - ប្រាប់ខ្ញុំផង ឃ្មុំតូច តើម៉ែខ្ញុំនៅឯណា?
ហើយឃ្មុំទើបតែដឹងរឿងនេះក៏ឆ្លើយថា៖
- រត់ចុះភ្នំឥឡូវនេះ។ អ្នកនឹងឃើញអ្វីមួយប្រែទៅជាពណ៌លឿងនៅតំបន់ទំនាប។ នៅទីនោះ តុហាក់ដូចជាត្រូវបានគ្របដណ្ដប់ដោយក្រណាត់តុដែលមានលំនាំ ហើយមានពែងពណ៌លឿងនៅលើពួកវា។ នេះគឺជា spleen, ដូចជាផ្កាមួយ។ ពីលំពែងឡើងលើភ្នំ។ អ្នកនឹងឃើញផ្ការីកដូចព្រះអាទិត្យ ហើយនៅជាប់នឹងពួកគេ - នៅលើជើងវែង - បាល់ពណ៌សរលោង។ នេះគឺជាផ្កា coltsfoot ។ បត់ស្តាំពីវា ហើយបន្ទាប់មកស្រែកទៅកាន់ម្តាយរបស់អ្នក នាងនឹងឮ។
- អរគុណ! - កណ្តុរបាននិយាយថា ...
តើត្រូវរត់ទៅណាឥឡូវនេះ? ហើយវាងងឹតទៅហើយ ហើយអ្នកមិនឃើញអ្នកណានៅជុំវិញទេ! កណ្តុរអង្គុយនៅក្រោមស្លឹកហើយយំ។ ហើយគាត់បានយំយ៉ាងខ្លាំងរហូតដល់ម្តាយរបស់គាត់បានឮហើយបានរត់មក។ គាត់សប្បាយចិត្តប៉ុណ្ណាជាមួយនាង! ហើយនាងថែមទាំង៖ នាងមិនទាំងសង្ឃឹមថាកូនប្រុសតូចរបស់នាងនៅរស់ទេ។ ហើយពួកគេបានរត់ទៅផ្ទះដោយរីករាយ។
Valentina Oseeva
ប៊ូតុង
ប៊ូតុងរបស់ Tanya បានបិទ។ Tanya បានចំណាយពេលយ៉ាងយូរដើម្បីដេរវាទៅនឹងអាវ។
នាងបានសួរថា “ហើយអ្វីទៅលោកយាយ” តើក្មេងប្រុសស្រីទាំងអស់ចេះដេរប៊ូតុងរបស់ខ្លួនឬទេ?
- ខ្ញុំមិនដឹងទេ Tanyusha; ទាំងក្មេងប្រុស និងក្មេងស្រីអាចរហែកប៊ូតុងបាន ប៉ុន្តែជីដូនកាន់តែដេរវាកាន់តែខ្លាំង។
- ហ្នឹងហើយ! - Tanya បាននិយាយថាអាក់អន់ចិត្ត។ - ហើយអ្នកបង្ខំខ្ញុំដូចជាអ្នកមិនមែនជាជីដូនខ្លួនឯង!
សមមិត្តបីនាក់។
Vitya បាត់បង់អាហារពេលព្រឹករបស់គាត់។ កំឡុងពេលសម្រាកធំ បុរសទាំងអស់កំពុងញ៉ាំអាហារពេលព្រឹក ហើយវីតាក៏ឈរនៅខាងក្រៅ។
- ហេតុអ្វីបានជាអ្នកមិនញ៉ាំ? - Kolya សួរគាត់។
- ខ្ញុំបានបាត់បង់អាហារពេលព្រឹករបស់ខ្ញុំ ...
Kolya និយាយថា "វាអាក្រក់ណាស់" ។ នំបុ័ងពណ៌ស. - នៅមានផ្លូវវែងឆ្ងាយទៀតដែលត្រូវទៅរហូតដល់អាហារថ្ងៃត្រង់!
- តើអ្នកបាត់វានៅឯណា? - មីសាសួរ។
“ខ្ញុំមិនដឹងទេ…” វីតានិយាយស្ងាត់ៗ រួចងាកចេញ។
Misha បាននិយាយថា "អ្នកប្រហែលជាយកវានៅក្នុងហោប៉ៅរបស់អ្នក ប៉ុន្តែអ្នកគួរតែដាក់វានៅក្នុងកាបូបរបស់អ្នក" ។ ប៉ុន្តែ Volodya មិនបានសួរអ្វីទេ។ គាត់ដើរទៅវីតា បំបែកនំប៉័ងមួយដុំ និងប៊ឺពាក់កណ្តាល ហើយប្រគល់វាឱ្យសមមិត្តរបស់គាត់៖
- យកវាញ៉ាំ!
ផ្នែកនៃគេហទំព័ររបស់យើងមាន រឿងខ្លី
អ្នកនិពន្ធរុស្ស៊ីសម្រាប់កុមារគ្រប់វ័យ។
ស្នាដៃតូចៗងាយយល់សម្រាប់អ្នកអានវ័យក្មេង។ កុមារអាចស្តាប់រឿងខ្លីរហូតដល់ចប់ដោយរីករាយ។ ហើយបន្តិចទៀតគាត់ផ្ទាល់នឹងចាប់ផ្តើមអានស្នាដៃតូចៗទាំងនេះនៃអក្សរសិល្ប៍។
ជារឿយៗឪពុកម្តាយមិនមានពេលគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីអានទេ។ ការងារយូរ. ឧទាហរណ៍មុនពេលចូលគេងឬនៅតាមផ្លូវ។ ក្នុងករណីទាំងនេះការជ្រើសរើសរបស់យើង។ រឿងខ្លីវានឹងមានប្រយោជន៍ខ្លាំងណាស់សម្រាប់អ្នក។
លើសពីនេះ រឿងខ្លីៗនឹងជួយឱ្យកុមាររៀន អត្ថបទឡើងវិញ:
- មុននឹងអានរឿង សូមពន្យល់កូនរបស់អ្នកអំពីអត្ថន័យនៃរឿងទាំងអស់។ ពាក្យមិនច្បាស់លាស់និងស្ថានភាព;
- បន្ទាប់ពីអាន រឿងខ្លីមួយ។សួរសំណួរដើម្បីកំណត់ការយល់ដឹងរបស់អ្នកអំពីអត្ថបទ។ ប្រសិនបើកុមារមិនទាន់ត្រៀមខ្លួនរួចរាល់ក្នុងការប្រាប់អត្ថបទឡើងវិញទាំងស្រុងទេ នោះអ្នកអាចចាប់ផ្តើមដោយការនិយាយឡើងវិញដោយផ្នែក។ ឧទាហរណ៍ អ្នកប្រាប់អត្ថបទ ហើយកូនបញ្ចប់វា ពាក្យបុគ្គលឬការផ្ដល់យោបល់។
- បន្ទាប់មកសុំឱ្យពួកគេប្រាប់អត្ថបទឡើងវិញដោយខ្លួនឯង។ ប្រសិនបើការលំបាកកើតឡើងបន្ទាប់មកគន្លឹះរបស់អ្នកនិង សំណួរណែនាំនឹងជួយអ្នកក្នុងការនិយាយឡើងវិញ!
- អ្នកអាចប្រាប់អត្ថបទម្តងមួយៗ។ វិធីនេះអ្នកបង្រៀនកូនអ្នកមិនត្រឹមតែនិយាយប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងស្តាប់ដោយយកចិត្តទុកដាក់ទៀតផង។
សមត្ថភាពក្នុងការនិយាយឡើងវិញនូវអត្ថបទមួយមិនត្រឹមតែបង្ហាញពីកម្រិតនៃការអភិវឌ្ឍន៍ការនិយាយប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបង្ហាញថាតើកុមារអាចយល់ និងវិភាគអត្ថបទដែលគាត់បានឮ ឬអានបានកម្រិតណា។ ប៉ុន្តែចំពោះកុមារ ការប្រាប់អត្ថបទឡើងវិញច្រើនតែបង្កការលំបាក។ តើអ្នកអាចជួយកូនរបស់អ្នកឱ្យយកឈ្នះពួកគេដោយរបៀបណា?
មានមូលហេតុចម្បងពីរដែលកុមារអាចមានការពិបាកក្នុងការនិយាយឡើងវិញនូវអត្ថបទ៖ បញ្ហាជាមួយនឹងការអភិវឌ្ឍន៍ការនិយាយ ឬបញ្ហាជាមួយនឹងការយល់ដឹង ការវិភាគ និងការបង្កើតនូវអ្វីដែលគាត់បានឮ។ ក្នុងករណីដំបូង ការសង្កត់ធ្ងន់គួរតែត្រូវបានដាក់ជាពិសេសលើការអភិវឌ្ឍន៍នៃការនិយាយ ហើយនេះមិនគួរត្រូវបានធ្វើដោយជំនួយពីការនិយាយឡើងវិញនោះទេ ប៉ុន្តែដោយមានជំនួយពីការនិយាយបន្ថែម។ ហ្គេមសាមញ្ញលើការអភិវឌ្ឍន៍ការនិយាយ។ ប៉ុន្តែនៅក្នុងករណីទីពីរ វាគឺជាសមត្ថភាពរបស់កុមារក្នុងការនិយាយឡើងវិញនូវអត្ថបទដែលចាំបាច់ត្រូវបណ្តុះបណ្តាល។
យើងនាំមកជូននូវរឿងខ្លីៗដែលអ្នកចាប់អារម្មណ៍ ដែលអ្នកអាចបង្រៀនកូនរបស់អ្នកឱ្យនិយាយសារឡើងវិញបានយ៉ាងងាយស្រួល។
ទាល្អ
V. Suteev
កូនទា និងកូនទា និងមេមាន់ និងកូនមាន់បានដើរលេង។ ពួកគេដើរហើយដើរមកមាត់ទន្លេ។ ទា និងកូនទាអាចហែលបាន ប៉ុន្តែមេមាន់ និងកូនមាន់មិនអាចហែលបានទេ។ អ្វីដែលត្រូវធ្វើ? យើងគិតហើយគិតហើយបានគំនិតមួយ! ពួកគេហែលឆ្លងទន្លេក្នុងរយៈពេលកន្លះនាទី៖ មាន់លើទា មាន់លើទា និងមាន់លើទា!
1. ឆ្លើយសំណួរ៖
អ្នកណាខ្លះទៅដើរលេង?
តើទា និងកូនទា និងមេមាន់ និងមាន់ទៅដើរលេងនៅឯណា?
តើទាអាចធ្វើអ្វីជាមួយកូនទារបស់វា?
តើមេមាន់មិនអាចធ្វើអ្វីជាមួយកូនមាន់បានទេ?
តើសត្វស្លាបបានមកជាមួយអ្វី?
ហេតុអ្វីបានជាពួកគេនិយាយថា "ចិត្តល្អ" អំពីទា?
សត្វស្លាប«ហែលទឹកទន្លេកន្លះនាទី» តើនេះមានន័យយ៉ាងណា?
2. ប្រាប់ឡើងវិញ។
ស្លាយ
N. Nosov
បុរសបានសាងសង់ស្លាយព្រិលនៅទីធ្លា។ គេយកទឹកមកស្រោចលើនាង ហើយត្រឡប់ទៅផ្ទះវិញ។ Kotka មិនដំណើរការទេ។ គាត់អង្គុយនៅផ្ទះមើលតាមបង្អួច។ ពេលពួកគេចេញទៅ Kotka បានជិះស្គីឡើងលើភ្នំ។ គាត់ជិះស្គីលើព្រិល ប៉ុន្តែមិនអាចក្រោកបានទេ។ អ្វីដែលត្រូវធ្វើ? Kotka បានយកប្រអប់ខ្សាច់មួយហើយប្រោះវានៅលើភ្នំ។ បុរសរត់មក។ តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីជិះឥឡូវនេះ? បុរសត្រូវបានអាក់អន់ចិត្តដោយ Kotka ហើយបង្ខំឱ្យគាត់គ្របដណ្តប់ខ្សាច់របស់គាត់ជាមួយនឹងព្រិល។ Kotka បានដោះស្គីរបស់គាត់ ហើយចាប់ផ្តើមគ្របដណ្តប់ស្លាយដោយព្រិល ហើយបុរសទាំងនោះបានចាក់ទឹកលើវាម្តងទៀត។ Kotka ក៏បានធ្វើជំហានផងដែរ។
1. ឆ្លើយសំណួរ៖
តើប្រុសៗបានធ្វើអ្វី?
តើ Kotka នៅឯណានៅពេលនោះ?
តើមានអ្វីកើតឡើងនៅពេលដែលបុរសចាកចេញ?
ហេតុអ្វីបានជា Kotka មិនអាចឡើងភ្នំបាន?
តើគាត់បានធ្វើអ្វីនៅពេលនោះ?
តើមានអ្វីកើតឡើងនៅពេលដែលបុរសរត់មក?
តើអ្នកជួសជុលស្លាយដោយរបៀបណា?
2. ប្រាប់ឡើងវិញ។
សរទរដូវ
នៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ មេឃមានពពកច្រើន និងមានពពកច្រើន។ ព្រះអាទិត្យស្ទើរតែមើលពីខាងក្រោយពពក។ ខ្យល់ត្រជាក់ ខ្យល់បក់បោក។ ដើមឈើនិងគុម្ពោតគឺទទេ។ សម្លៀកបំពាក់ពណ៌បៃតងរបស់ពួកគេហោះហើរជុំវិញពួកគេ។ ស្មៅប្រែទៅជាពណ៌លឿងនិងក្រៀមស្វិត។ មានភក់និងដីនៅជុំវិញ។
1. ឆ្លើយសំណួរ៖
តើពេលនេះម៉ោងប៉ុន្មាននៃឆ្នាំ?
តើត្រូវរៀបរាប់យ៉ាងណាក្នុងរឿង?
តើមេឃដូចនៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ?
តើវារឹតបន្តឹងជាមួយអ្វី?
តើមានអ្វីនិយាយអំពីព្រះអាទិត្យ?
តើមានអ្វីកើតឡើងចំពោះស្មៅនៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ?
ហើយតើមានអ្វីផ្សេងទៀតដែលសម្គាល់រដូវស្លឹកឈើជ្រុះ?
2. ប្រាប់ឡើងវិញ។
ហេន
E. Charushin ។
មេមាន់មួយក្បាល និងកូនមាន់របស់នាងកំពុងដើរជុំវិញទីធ្លា។ ភ្លាមៗនោះវាបានចាប់ផ្តើមភ្លៀង។ កូនមាន់ក៏អង្គុយលើដីយ៉ាងរហ័ស រួចលាតរោមរបស់វាចេញ ហើយស្រែកឡើងថា៖ «កូវ ក្វាវ ក្វាវ ក្វក! នេះមានន័យថា: លាក់យ៉ាងលឿន។ ហើយសត្វមាន់ទាំងអស់បានវារនៅក្រោមស្លាបរបស់នាងហើយកប់ខ្លួនឯងនៅក្នុងរោមដ៏កក់ក្តៅរបស់នាង។ ខ្លះលាក់បាំងទាំងស្រុង ខ្លះឃើញតែជើង ខ្លះមានក្បាលចេញក្រៅ ហើយខ្លះទៀតគ្រាន់តែមើលភ្នែកប៉ុណ្ណោះ។
ប៉ុន្តែមាន់ទាំងពីរក្បាលនេះមិនស្តាប់ម្តាយទេ ហើយក៏មិនលាក់លៀមដែរ ។ ពួកគេឈរនៅទីនោះ ស្រែកឡើងទាំងងឿងឆ្ងល់ថា តើវត្ថុនេះហូរមកលើក្បាលអ្វី?
1. ឆ្លើយសំណួរ៖
តើមេមាន់ និងកូនមាន់ទៅណា?
តើមានរឿងអ្វីកើតឡើង?
តើមាន់បានធ្វើអ្វី?
តើសត្វមាន់លាក់ខ្លួននៅក្រោមស្លាបមាន់យ៉ាងដូចម្តេច?
អ្នកណាមិនលាក់?
តើពួកគេបានធ្វើអ្វី?
2. ប្រាប់ឡើងវិញ។
ម៉ាទីន។
ម្តាយលេបបានបង្រៀនកូនមាន់ឱ្យចេះហោះ។ កូនមាន់តូចណាស់។ គាត់បានផ្លុំស្លាបទន់ខ្សោយរបស់គាត់ដោយមិនដឹងខ្លួន និងអស់សង្ឃឹម។
មិនអាចនៅលើអាកាសបាន កូនមាន់បានធ្លាក់មកដី និងរងរបួសធ្ងន់។ គាត់ដេកមិនលក់ ហើយស្រែកដោយក្តីអាណិត។
ម្តាយលេបទឹកមាត់ភ័យខ្លាំងណាស់។ នាងបានដើរជុំវិញកូនមាន់ ស្រែកខ្លាំងៗ ហើយមិនដឹងថាត្រូវជួយវាយ៉ាងណាទេ។
ក្មេងស្រីបានយកកូនមាន់មកដាក់ក្នុងប្រអប់ឈើ។ ហើយនាងដាក់ប្រអប់ជាមួយកូនមាន់នៅលើដើមឈើ។
សត្វលេបបានថែរក្សាកូនមាន់របស់នាង។ នាងបានយកអាហារមកឲ្យគាត់ជារៀងរាល់ថ្ងៃ ហើយបានចិញ្ចឹមគាត់។
កូនមាន់ចាប់ផ្តើមងើបឡើងវិញយ៉ាងឆាប់រហ័ស ហើយកំពុងស្រែកច្រៀងដោយរីករាយ និងត្រេកអរដោយផ្លុំស្លាបដែលរឹងមាំរបស់វា។
ឆ្មាក្រហមចាស់ចង់ស៊ីកូនមាន់។ គាត់បានស្ទុះឡើងយ៉ាងស្ងៀមស្ងាត់ ឡើងលើដើមឈើ ហើយបានទៅដល់ប្រអប់រួចហើយ។
ប៉ុន្តែនៅពេលនេះ សត្វលេបបានហោះចេញពីមែកឈើ ហើយចាប់ផ្តើមហោះហើរយ៉ាងក្លាហាននៅពីមុខច្រមុះរបស់ឆ្មា។
ឆ្មាបានរត់តាមនាង ប៉ុន្តែសត្វលេបបានគេចចេញយ៉ាងលឿន ហើយឆ្មាក៏នឹកដល់ដីយ៉ាងអស់ពីកម្លាំង។ មិនយូរប៉ុន្មាន កូនមាន់បានជាសះស្បើយទាំងស្រុង ហើយសត្វលេប ដោយការស្រែកច្រៀងដោយរីករាយ បាននាំវាទៅសំបុកដើមក្រោមដំបូលផ្ទះជិតខាង។
1. ឆ្លើយសំណួរ៖
តើសំណាងអាក្រក់អ្វីកើតឡើងចំពោះកូនមាន់?
តើគ្រោះថ្នាក់កើតឡើងនៅពេលណា?
ហេតុអ្វីបានជាវាកើតឡើង?
តើអ្នកណាបានជួយសង្គ្រោះកូនមាន់?
តើឆ្មាក្រហមមានអ្វីខ្លះ?
តើម្តាយលេបការពារកូនមាន់យ៉ាងដូចម្តេច?
តើនាងមើលថែកូនមាន់របស់នាងដោយរបៀបណា?
តើរឿងនេះបញ្ចប់ដោយរបៀបណា?
2. ប្រាប់ឡើងវិញ។
មេអំបៅ។
អាកាសធាតុក្តៅ។ មេអំបៅបីក្បាលកំពុងហើរក្នុងព្រៃឈូសឆាយ។ មួយមានពណ៌លឿង មួយទៀតមានពណ៌ត្នោតមានចំណុចក្រហម ហើយមេអំបៅទីបីមានពណ៌ខៀវ។ មេអំបៅបានចុះចតនៅលើដើមជ្រៃដ៏ស្រស់ស្អាតដ៏ធំមួយ។ បន្ទាប់មក មេអំបៅចម្រុះពណ៌ពីរក្បាលទៀតបានហោះចូលមកលើដើមដូងដដែល
វាចង្អៀតសម្រាប់មេអំបៅប៉ុន្តែវាសប្បាយណាស់។
1. ឆ្លើយសំណួរ៖
តើសាច់រឿងអំពីអ្នកណា?
អ្វីដែលត្រូវបាននិយាយមុន?
តើមេអំបៅមានរូបរាងយ៉ាងណា?
តើមេអំបៅទៅណា?
តើ chamomile ជាប្រភេទអ្វី?
តើមេអំបៅប៉ុន្មានក្បាលទៀតបានមកដល់?
តើពួកគេចូលចិត្តអ្វី?
តើវានិយាយអ្វីនៅចុងបញ្ចប់?
2. ប្រាប់ឡើងវិញ។
ចៅៗបានជួយ។
ពពែ Nochka របស់ជីដូន Nyura បានបាត់ខ្លួន។ យាយតូចចិត្តណាស់។
ចៅអាណិតយាយណាស់ក៏សម្រេចចិត្តជួយ។
បុរសទាំងនោះចូលព្រៃរកពពែ។ នាងបានឮសំឡេងបុរសទាំងនោះ ហើយដើរសំដៅទៅរកពួកគេ។
យាយសប្បាយចិត្តណាស់ពេលឃើញពពែ។
1. ឆ្លើយសំណួរ៖
តើរឿងនិទាននិយាយអំពីអ្នកណា?
ហេតុអ្វីបានជាលោកយាយ Nyura តូចចិត្ត?
តើពពែមានឈ្មោះអ្វី?
តើចៅៗសម្រេចចិត្តធ្វើអ្វី? ហេតុអ្វី?
តើពពែត្រូវបានរកឃើញដោយរបៀបណា?
តើរឿងនេះបញ្ចប់ដោយរបៀបណា?
2. ប្រាប់ឡើងវិញ។
អាម៉ាស់លើ NIGHTINGALE ។
V. Sukhomlinsky ។
អូលីយ៉ា និងលីដា ក្មេងស្រីតូចបានចូលទៅក្នុងព្រៃ។ បន្ទាប់ពីដំណើរដ៏នឿយហត់ ពួកគេបានអង្គុយលើស្មៅដើម្បីសម្រាក និងទទួលទានអាហារថ្ងៃត្រង់។
ពួកគេបានយកនំបុ័ង ប៊ឺ និងស៊ុតចេញពីថង់។ ពេលដែលក្មេងស្រីបានញ៉ាំអាហារថ្ងៃត្រង់រួចហើយ រាត្រីមួយចាប់ផ្ដើមច្រៀងមិនឆ្ងាយពីពួកគេ។ អន្លង់អន្លោចនឹងបទពិរោះៗ អូលីយ៉ា និង លីដា អង្គុយខ្លាចរើ។
Nightingale ឈប់ច្រៀង។
Olya បានប្រមូលសំណល់អាហារ និងសំណល់ក្រដាស ហើយបោះវានៅក្រោមគុម្ពោត។
លីដារុំសំបកស៊ុតក្នុងកាសែតហើយ កំទេចនំប៉័ងហើយដាក់កាបូបនៅក្នុងកាបូបរបស់នាង។
ហេតុអ្វីបានជាអ្នកយកសំរាមទៅជាមួយអ្នក? - Olya បាននិយាយ។ - បោះវានៅក្រោមគុម្ពោត។ យ៉ាងណាមិញយើងនៅក្នុងព្រៃ។ គ្មាននរណាម្នាក់នឹងឃើញទេ។
"ខ្ញុំខ្មាស់... នៅមុខ nightingale" លីដា ឆ្លើយយ៉ាងស្ងប់ស្ងាត់។
1. ឆ្លើយសំណួរ៖
អ្នកណាខ្លះទៅព្រៃ?
ហេតុអ្វី អូលីយ៉ា និង លីដា ចូលព្រៃ?
តើក្មេងស្រីបានឮអ្វីនៅក្នុងព្រៃ?
តើ Olya ធ្វើអ្វីជាមួយសំរាម? និងលីដា?
ហេតុអ្វីបានជារឿងនេះមានឈ្មោះថា “Ashamed Before the Nightingale?
តើអ្នកចូលចិត្តសកម្មភាពមួយណាល្អជាង? ហេតុអ្វី?
2. ប្រាប់ឡើងវិញ។
មិត្តភាព។
នៅរដូវក្តៅ កំប្រុក និងទន្សាយជាមិត្តនឹងគ្នា។ កំប្រុកមានពណ៌ក្រហម ហើយទន្សាយមានពណ៌ប្រផេះ។ រាល់ថ្ងៃពួកគេលេងជាមួយគ្នា។
ប៉ុន្តែបន្ទាប់មករដូវរងាបានមកដល់។ បានទម្លាក់ចេញ ព្រិលពណ៌ស. កំប្រុកក្រហមបានឡើងចូលទៅក្នុងប្រហោង។ ហើយទន្សាយបានឡើងនៅក្រោមសាខា spruce ។
ថ្ងៃមួយ កំប្រុកវារចេញពីប្រហោង។ នាងបានឃើញទន្សាយនោះ ប៉ុន្តែមិនស្គាល់វាទេ។ ទន្សាយលែងមានពណ៌ប្រផេះទៀតហើយ ប៉ុន្តែមានពណ៌ស។ ទន្សាយក៏ឃើញកំប្រុកដែរ។ គាត់ក៏មិនស្គាល់នាងដែរ។ យ៉ាងណាមិញគាត់បានស្គាល់សត្វកំប្រុកក្រហម។ ហើយកំប្រុកនេះមានពណ៌ប្រផេះ។
ប៉ុន្តែនៅរដូវក្តៅពួកគេស្គាល់គ្នាម្តងទៀត។
1. ឆ្លើយសំណួរ៖
តើកំប្រុក និងទន្សាយក្លាយជាមិត្តនឹងគ្នានៅពេលណា?
តើពួកគេចូលចិត្តអ្វីនៅរដូវក្តៅ?
ហេតុអ្វីបានជាកំប្រុក និងទន្សាយមិនស្គាល់គ្នាក្នុងរដូវរងា?
តើកំប្រុក និងទន្សាយលាក់ខ្លួនពីកន្លែងណាក្នុងរដូវរងា?
ហេតុអ្វីបានជាពួកគេស្គាល់គ្នាម្តងទៀតនៅរដូវក្តៅ?
2. ប្រាប់ឡើងវិញ។
FABLE "សមមិត្តពីរនាក់" ។
L.N. Tolstoy ។
សមមិត្តពីរនាក់កំពុងដើរកាត់ព្រៃ ហើយខ្លាឃ្មុំមួយក្បាលបានលោតមកលើពួកគេ។ ម្នាក់រត់ឡើងដើមឈើលាក់ខ្លួន ចំណែកម្នាក់ទៀតនៅតាមផ្លូវ ។ គាត់មិនមានអ្វីដែលត្រូវធ្វើទេ - គាត់បានដួលទៅនឹងដីហើយធ្វើពុតជាស្លាប់។
ខ្លាឃ្មុំបានមករកគាត់ ហើយចាប់ផ្តើមហិតក្លិន៖ គាត់ឈប់ដកដង្ហើម
ខ្លាឃ្មុំហិតទឹកមុខគិតថាស្លាប់ក៏ដើរចេញទៅ។
ពេលខ្លាឃ្មុំចេញទៅ គាត់ក៏ឡើងចុះពីដើមឈើ ហើយសើច។
មែនហើយ - និយាយថា - ខ្លាឃ្មុំនិយាយចូលទៅក្នុងត្រចៀករបស់អ្នក?
ហើយគាត់បានប្រាប់ខ្ញុំថា មនុស្សអាក្រក់អ្នកដែលរត់គេចពីសមមិត្តរបស់ពួកគេនៅក្នុងគ្រោះថ្នាក់។
1. ឆ្លើយសំណួរ៖
ហេតុអ្វីបានជារឿងនិទានត្រូវបានគេហៅថា "សមមិត្តពីរ"?
តើក្មេងប្រុសនៅឯណា?
តើមានអ្វីកើតឡើងចំពោះពួកគេ?
តើក្មេងប្រុសបានធ្វើអ្វីខ្លះ?
តើអ្នកយល់យ៉ាងណាចំពោះពាក្យថា «ធ្លាក់មកដី»?
តើខ្លាឃ្មុំមានប្រតិកម្មយ៉ាងណា?
ហេតុអ្វីបានជាខ្លាឃ្មុំគិតថាក្មេងប្រុសស្លាប់?
តើរឿងនិទាននេះបង្រៀនអ្វីខ្លះ?
តើអ្នកនឹងធ្វើអ្វីក្នុងស្ថានភាពនេះ?
តើក្មេងប្រុសពិតជាសមមិត្ត? ហេតុអ្វី?
2. ប្រាប់ឡើងវិញ។
មឺរកា។
យើងមានឆ្មាមួយ។ ឈ្មោះរបស់នាងគឺ Murka ។ Murka មានពណ៌ខ្មៅ មានតែក្រញាំ និងកន្ទុយប៉ុណ្ណោះដែលមានពណ៌ស។ រោមគឺទន់និងរលោង។ កន្ទុយគឺវែង, fluffy, ភ្នែករបស់ Murka មានពណ៌លឿងដូចជាពន្លឺ។
Murka មានកូនឆ្មាប្រាំក្បាល។ កូនឆ្មាបីក្បាលមានពណ៌ខ្មៅទាំងស្រុង ហើយពីរក្បាលមានស្នាមប្រឡាក់។ កូនឆ្មាទាំងអស់មានរោមដូចជាដុំពក។ Murka និងកូនឆ្មារស់នៅក្នុងកន្ត្រក។ កន្ត្រករបស់ពួកគេមានទំហំធំណាស់។ កូនឆ្មាទាំងអស់មានផាសុកភាព និងកក់ក្តៅ។
នៅពេលយប់ Murka បរបាញ់សត្វកណ្តុរ ហើយកូនឆ្មាដេកយ៉ាងផ្អែមល្ហែម។
1. ឆ្លើយសំណួរ៖
ហេតុអ្វីបានជារឿងនេះត្រូវបានគេហៅថា "Murka"?
តើអ្នកបានរៀនអ្វីខ្លះអំពី Murka?
ប្រាប់យើងអំពីកូនឆ្មា។
តើការបញ្ចប់និយាយអ្វី?
2. ប្រាប់ឡើងវិញ។
របៀបដែលខ្លាឃ្មុំភ័យខ្លាចខ្លួនឯង។
N. Sladkov ។
ខ្លាឃ្មុំបានចូលព្រៃ។ មែកឈើស្ងួតបានបុកនៅក្រោមក្រញាំដ៏ធ្ងន់របស់គាត់។ កំប្រុកនៅលើមែកនោះភ័យខ្លាច ហើយទម្លាក់កោណស្រល់ពីក្រញាំរបស់វា ។ កោណមួយបានដួល ហើយវាយទន្សាយចំថ្ងាស។ ទន្សាយលោតរត់ចូលព្រៃក្រាស់។ គាត់បានរត់ចូលទៅក្នុងសែសិបហើយលោតចេញពីក្រោមគុម្ពោត។ ពួកគេបានស្រែកពេញព្រៃ។ សត្វកណ្តុរបានឮវា។ សត្វកណ្ដុរបានដើរកាត់ព្រៃដើម្បីបំបែកគុម្ពោត។
នៅទីនេះខ្លាឃ្មុំបានឈប់ ហើយចាក់ត្រចៀករបស់គាត់៖ កំប្រុកកំពុងនិយាយ សត្វក្អែកកំពុងស្រែក សត្វកណ្ដុរកំពុងបំបែកគុម្ពោត ... "តើវាមិនប្រសើរជាងការចាកចេញទេ?" - គិតខ្លាឃ្មុំ។ គាត់ព្រុស ហើយដេញតាម។
ដូច្នេះខ្លាឃ្មុំភ័យខ្លាចខ្លួនឯង។
1. ឆ្លើយសំណួរ៖
តើខ្លាឃ្មុំទៅណា?
តើអ្វីទៅដែលនៅក្រោមក្រញាំរបស់គាត់?
តើសត្វកំប្រុកបានធ្វើអ្វីខ្លះ?
តើដុំថ្មធ្លាក់មកលើអ្នកណា?
តើទន្សាយបានធ្វើអ្វីខ្លះ?
តើសត្វស្លាបបានឃើញនរណា? តើនាងបានធ្វើអ្វី?
តើសត្វមូសបានសម្រេចចិត្តអ្វី? តើពួកគេបានធ្វើអ្វី?
តើខ្លាឃ្មុំមានអាកប្បកិរិយាយ៉ាងណា?
តើពាក្យ«ប្រកាច់»មានន័យដូចម្តេច?
តើសាច់រឿងបញ្ចប់ដោយរបៀបណា?
អ្នកណាខ្លាចខ្លាឃ្មុំ?
2. ប្រាប់ឡើងវិញ។
ឆ្កែភ្លើង។
L.N. Tolstoy ។
ជារឿយៗវាកើតមានឡើងថានៅក្នុងទីក្រុងក្នុងពេលមានភ្លើងឆេះ ក្មេងៗនៅតែនៅក្នុងផ្ទះ ហើយមិនអាចដកខ្លួនចេញបានឡើយ ព្រោះវាលាក់ខ្លួន និងស្ងៀមស្ងាត់ពីការភ័យខ្លាច ហើយពីផ្សែងដែលពួកគេមើលមិនឃើញ។ សត្វឆ្កែនៅទីក្រុងឡុងដ៍ត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់គោលបំណងនេះ។ សត្វឆ្កែទាំងនេះរស់នៅជាមួយអ្នកពន្លត់អគ្គីភ័យ ហើយនៅពេលដែលផ្ទះមួយមានភ្លើងឆេះ អ្នកពន្លត់អគ្គីភ័យបានបញ្ជូនសត្វឆ្កែដើម្បីទាញក្មេងៗចេញ។ ឆ្កែមួយក្បាលនេះបានជួយសង្គ្រោះក្មេងទាំងដប់ពីរនាក់ ឈ្មោះរបស់គាត់គឺ Bob ។
មានពេលមួយផ្ទះបានឆេះ។ ពេលរថយន្តពន្លត់អគ្គិភ័យមកដល់ផ្ទះ ស្ត្រីម្នាក់បានរត់មករកពួកគេ ។ នាងយំហើយនិយាយថាមានក្មេងស្រីអាយុ២ឆ្នាំទុកចោលក្នុងផ្ទះ ។ អ្នកពន្លត់អគ្គីភ័យបានបញ្ជូនលោក Bob ។ Bob បានរត់ឡើងលើជណ្តើរ ហើយបាត់ខ្លួនចូលទៅក្នុងផ្សែង។ ប្រាំនាទីក្រោយមកគាត់បានរត់ចេញពីផ្ទះដោយយកក្មេងស្រីដោយអាវនៅក្នុងមាត់របស់គាត់។ ម្ដាយប្រញាប់ទៅរកកូនស្រី ហើយយំដោយក្ដីរីករាយ ដែលកូនស្រីនៅរស់។
អ្នកពន្លត់អគ្គីភ័យបានចាប់ឆ្កែនោះ ហើយពិនិត្យមើលវាដើម្បីមើលថាតើវាត្រូវបានដុត។ ប៉ុន្តែ Bob មានបំណងចង់ចូលទៅក្នុងផ្ទះ។ អ្នកពន្លត់អគ្គិភ័យបានគិតថានៅមានអ្វីមួយនៅក្នុងផ្ទះ ហើយឱ្យគាត់ចូលទៅក្នុងផ្ទះ ។ ឆ្កែរត់ចូលផ្ទះមិនយូរប៉ុន្មានក៏រត់ចេញដោយមានអ្វីម្យ៉ាងនៅនឹងធ្មេញ។ ពេលមនុស្សមើលអ្វីដែលនាងយកមកក្រៅ នោះពួកគេផ្ទុះសំណើច៖ នាងកាន់តុក្កតាធំមួយ។
1. ឆ្លើយសំណួរ៖
តើមានអ្វីកើតឡើងនៅពេលមួយ?
តើរឿងនេះកើតឡើងនៅទីណា នៅទីក្រុងណា?
តើអ្នកពន្លត់អគ្គិភ័យមកដល់ផ្ទះអ្នកណា?
តើឆ្កែធ្វើអ្វីនៅក្នុងភ្លើង? តើពួកគេឈ្មោះអ្វី?
តើអ្នកណាខ្លះរត់ទៅរកអ្នកពន្លត់អគ្គីភ័យពេលមកដល់?
តើស្ត្រីនោះបានធ្វើអ្វី តើនាងបាននិយាយអំពីអ្វី?
តើ Bob ដឹកក្មេងស្រីដោយរបៀបណា?
តើម្តាយរបស់ក្មេងស្រីបានធ្វើអ្វី?
តើអ្នកពន្លត់អគ្គិភ័យបានធ្វើអ្វីបន្ទាប់ពីឆ្កែបានយកក្មេងស្រីនោះចេញ?
តើ Bob ទៅណា?
តើអ្នកពន្លត់អគ្គីភ័យគិតយ៉ាងណា?
ពេលប្រជាជនពិចារណាលើអ្វីដែលនាងស៊ូទ្រាំ តើពួកគេបានធ្វើអ្វី?
2. ប្រាប់ឡើងវិញ។
ឆ្អឹង។
L.N. Tolstoy
ម្តាយបានទិញផ្លែព្រូន ហើយចង់ឲ្យកូនក្រោយអាហារថ្ងៃត្រង់។ ពួកគេនៅលើចាន។ វ៉ាន់យ៉ា មិនដែលញ៉ាំផ្លែព្រូន ហើយនៅតែធុំក្លិនវា។ ហើយគាត់ពិតជាចូលចិត្តពួកគេ។ ខ្ញុំពិតជាចង់ញ៉ាំវាណាស់។ គាត់បន្តដើរកាត់ផ្លែព្រូន។ ពេលនៅបន្ទប់ខាងលើគ្មានអ្នកណាទ្រាំមិនបាន ក៏ចាប់យកផ្លែប៉ោមមួយមកហូប។
មុនពេលបាយល្ងាច ម្ដាយបានរាប់ផ្លែព្រូន ហើយឃើញថាបាត់មួយគ្រាប់។ នាងបានប្រាប់ឪពុករបស់នាង។
នៅពេលអាហារពេលល្ងាចឪពុកខ្ញុំនិយាយថា៖
- មែនហើយកូនៗ គ្មាននរណាម្នាក់បានញ៉ាំផ្លែព្រូនមួយទេ?
មនុស្សគ្រប់គ្នាបាននិយាយថា:
វ៉ាន់យ៉ា ងក់ក្បាលដូចបង្កង ហើយនិយាយផងដែរ៖
- ទេខ្ញុំមិនបានញ៉ាំទេ។
បន្ទាប់មកឪពុកបាននិយាយថា:
“អ្វីដែលអ្នកបានបរិភោគគឺមិនល្អទេ។ ប៉ុន្តែនោះមិនមែនជាបញ្ហាទេ។ បញ្ហាគឺថាផ្លែព្រូនមានគ្រាប់ពូជ ហើយប្រសិនបើនរណាម្នាក់មិនដឹងពីរបៀបញ៉ាំវា ហើយលេបគ្រាប់ពូជនោះ គាត់នឹងស្លាប់ក្នុងរយៈពេលមួយថ្ងៃ។ ខ្ញុំខ្លាចរឿងនេះ។
វ៉ាន់យ៉ា ប្រែជាស្លេក ហើយនិយាយថា៖
- ទេ ខ្ញុំបានបោះឆ្អឹងចេញពីបង្អួច។
ហើយគ្រប់គ្នាសើច ហើយវ៉ាន់យ៉ាចាប់ផ្តើមយំ។
1. ឆ្លើយសំណួរ៖
តើតួអង្គសំខាន់មានឈ្មោះអ្វី?
តើម្តាយទិញអ្វីអោយកូន?
ហេតុអ្វីបានជា Vanya ញ៉ាំផ្លែព្រូន?
តើម្តាយរបស់អ្នករកឃើញថាបាត់ខ្លួននៅពេលណា?
តើឪពុកបានសួរកូនពីអ្វី?
ហេតុអ្វីបានជាគាត់និយាយថាអាចស្លាប់?
ហេតុអ្វីបានជា វ៉ាន់យ៉ា សារភាពភ្លាមថាបានញ៉ាំផ្លែព្រូន?
ហេតុអ្វីបានជាក្មេងប្រុសយំ?
តើ វណ្ណា បានធ្វើត្រឹមត្រូវទេ?
អាណិតក្មេងប្រុសឬអត់?
តើអ្នកនឹងធ្វើអ្វីជំនួសគាត់?
2. ប្រាប់ឡើងវិញ។
រឿងសម្រាប់ក្មេងតូច
រឿងសម្រាប់កូនតូច៖របៀបជ្រើសរើសសៀវភៅដែលមានរឿងសម្រាប់កូនតូច អ្វីដែលត្រូវយកចិត្តទុកដាក់នៅពេលអាន របៀបបង្រៀនពួកគេឱ្យយល់សៀវភៅដោយគ្មានរូបភាព។ អត្ថបទនៃរឿងសម្រាប់អានដល់កុមារអាយុ 1-2 ឆ្នាំ។
រឿងសម្រាប់កូនតូច៖ អ្វី និងរបៀបអានដល់កុមារអាយុ ១-២ ឆ្នាំ។
ការជ្រើសរើសសៀវភៅកុមារនៅក្នុងហាងឥឡូវនេះមានច្រើនណាស់! និងសៀវភៅ - ប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងនិងសៀវភៅ - កាត់រាងជាសត្វផ្សេងៗ រថយន្ត តុក្កតា តុក្កតា សៀវភៅវាយនភ័ណ្ឌសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ ជំនាញម៉ូតូល្អ។សៀវភៅចរឡើង សៀវភៅអណ្តែតទឹកសម្រាប់ហែលទឹក សៀវភៅនិយាយ សៀវភៅតន្ត្រី បណ្តុំកំណាព្យដ៏ក្រាស់ដ៏ធំ និងរឿងនិទានសម្រាប់កូនតូច។ ហើយវាអស្ចារ្យណាស់ដែលតាំងពីឆ្នាំដំបូងនៃជីវិតកុមារមានឱកាសស្គាល់សៀវភៅកុមារដ៏ស្រស់ស្អាត និងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍នៅក្នុងភាពចម្រុះរបស់ពួកគេ។
ប៉ុន្តែថ្ងៃនេះយើងនឹងនិយាយអំពីសៀវភៅផ្សេងទៀត - សៀវភៅបុរាណ ជាមួយនឹងរឿងសម្រាប់កុមារ. ពួកគេមិនសូវពេញនិយមជាងសៀវភៅរឿងនិទាន ឬកំណាព្យទេ ប៉ុន្តែក្មេងៗពិតជាត្រូវការវាណាស់! វាគឺនៅក្នុងរឿងដែលកុមារកាន់តែស្គាល់ពិភពលោកជុំវិញខ្លួនជាមួយនឹងជីវិតរបស់មនុស្ស។
តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីជ្រើសរើសសៀវភៅរឿងសម្រាប់កូនតូច?
ទីមួយ។សម្រាប់ការអានដល់កូនក្មេង សៀវភៅស្តើងដែលមានរូបភាពគឺសមរម្យជាងការប្រមូលរឿងនិទាន ឬរឿងខ្លី។សៀវភៅមួយក្បាលគឺជារឿងមួយនៅក្នុងរូបភាព ឬរឿងខ្លីៗជាច្រើន។
ទីពីរ។ រូបភាពនៅក្នុងសៀវភៅសម្រាប់កុមារអាយុ 1-2 ឆ្នាំគួរតែមានភាពប្រាកដនិយម។នោះគឺរូបភាពក្នុងសៀវភៅមិនគួរមានគោពណ៌ខៀវ ឬសត្វទន្សាយជាមួយទេ។ ត្រចៀកខ្លីនិងកន្ទុយវែង។ តាមរូបភាពទារកគួរទទួលបានគំនិតត្រឹមត្រូវអំពីពិភពលោកជុំវិញគាត់ កុមារនៅអាយុនេះមិនទាន់យល់ពីរឿងកំប្លែង! ការបង្ហាញរូបភាពគឺចាំបាច់ដើម្បីបញ្ជាក់ពីគំនិតអំពីពិភពលោក ហើយមិនឱ្យកុមារយល់ច្រឡំ។ តាមធម្មជាតិ ភាពប្រាកដនិយមមិនរាប់បញ្ចូលព័ត៌មានលម្អិតនៃការតុបតែងទេ - អនុញ្ញាតឱ្យយើងចងចាំឧទាហរណ៍ គំនូរសម្រាប់រឿងនិទានដោយវិចិត្រករដ៏ល្បីល្បាញ Yu. Vasnetsov ។
ទស្សនវិស័យដែលវីរបុរសនៃរឿងត្រូវបានពិពណ៌នាគឺមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ - វីរបុរសទាំងអស់នៃរឿងគួរតែងាយស្គាល់ដោយកុមារនៅក្នុងរូបភាព។
ទីបី។បើក ដំណាក់កាលដំបូងការយល់ដឹងអំពីអក្សរសិល្ប៍ គំនូរតំណាងឱ្យកុមារនូវជីវិតជុំវិញដែលមិនអាចជំនួសបានដោយពាក្យមួយ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែល វាចាំបាច់ដែលកុមារអាចប្រើរូបភាពដើម្បីធ្វើតាមជាជំហាន ៗ នូវអ្វីដែលកំពុងប្រាប់គាត់(ចងចាំរឿង "មាន់" ដោយ K.I. Chukovsky) ។
សម្រាប់កូនពៅ សៀវភៅរូបភាពនៅរស់! ពួកគេចិញ្ចឹមសេះដែលគូរ ចិញ្ចឹមឆ្មា និយាយជាមួយរូបភាព ហើយថែមទាំងអាចរង់ចាំ "បក្សីហើរទៅឆ្ងាយ" ពីរូបភាព។
ទីបួន។ វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ដែលសៀវភៅដំបូងរបស់ទារកគឺស្រស់ស្អាត។ ពិតប្រាកដនៅ អាយុដំបូងកុមារអភិវឌ្ឍការយល់ដឹងអំពីភាពស្រស់ស្អាត។គេចូលចិត្តសម្លៀកបំពាក់ដ៏ស្រស់ស្អាត បន្ទប់ដែលមានការតុបតែងយ៉ាងស្អាត ផ្កាស្រស់ស្អាត ឬ រូបភាពដ៏ស្រស់ស្អាត. ហើយពួកគេច្បាស់ជាចូលចិត្តវត្ថុ និងសៀវភៅដ៏ស្រស់ស្អាត។
របៀបអានរឿងដល់កូនតូច៖ ច្បាប់សាមញ្ញចំនួន៤
ទីមួយ។ រឿងអាច និងមិនគួរអានពីសៀវភៅទេ ថែមទាំងប្រាប់ផង!ហើយនេះគឺសំខាន់ណាស់! តើការនិទានរឿងមានប្រយោជន៍អ្វី? ការពិតគឺថានៅក្នុងករណីនៃការនិទានរឿងពាក្យរបស់អ្នកគឺជា "ពាក្យរស់"!
នៅពេលអ្នកប្រាប់កូនរឿងសាមញ្ញ រឿងនិទាន ឬរឿងខ្លី អ្នកក្រឡេកមើលទៅក្នុងភ្នែករបស់គាត់ អ្នកអាចផ្អាកប្រសិនបើចាំបាច់ បន្ថយល្បឿននៃការនិយាយ ណែនាំការបញ្ចេញសំឡេងថ្មី អ្នកនឹងឃើញប្រតិកម្មរបស់ទារកចំពោះរឿង និង អាចយកវាទៅក្នុងគណនី។ លើសពីនេះ កុមារមើលឃើញមុខរបស់អ្នក អារម្មណ៍ និងដំណើរការនៃការនិយាយរបស់អ្នក។
ដូច្នេះវាប្រសើរជាង មើលរឿងជាមុនហើយបន្ទាប់មកអានវាទៅទារក។ ប្រសិនបើអ្នក "ភ្ជាប់" ទៅនឹងអត្ថបទ ហើយកប់ខ្លួនឯងនៅក្នុងវាពេលកំពុងអាន នោះទារកនឹងមានការរំខាន និងបាត់បង់ចំណាប់អារម្មណ៍យ៉ាងឆាប់រហ័ស។
ការអានរឿងគឺជាការសន្ទនារបស់យើងជាមួយកុមារអំពីសៀវភៅ ប៉ុន្តែមិនមែនជាការសន្ទនារបស់មនុស្សពេញវ័យដែលកប់នៅក្នុងអត្ថបទនោះទេ។
វាអស្ចារ្យណាស់នៅពេលដែលអ្នកដឹងពីរឿងដែលអ្នកចូលចិត្តដោយបេះដូង ហើយប្រាប់ពួកគេពីបេះដូងភ្លាមៗ ដោយគ្មានសៀវភៅ។
ខ្ញុំមានប្រព័ន្ធសន្លឹកបៀដែលមានរឿងខ្លី និងកំណាព្យ - ពួកគេតែងតែនៅជាមួយខ្ញុំ។ ហើយនៅពេលត្រឹមត្រូវ អ្នកអាចប្រើវាជានិច្ច ប្រសិនបើអ្នកត្រូវចងចាំអ្វីមួយ។
ទីពីរ។ ប្រសិនបើអ្នកយកសៀវភៅថ្មីមកផ្ទះ អ្នកមិនចាំបាច់ចាប់ផ្តើមអានវាភ្លាមៗនោះទេ។ ជាដំបូង ផ្តល់សៀវភៅដល់កូនរបស់អ្នក។- អនុញ្ញាតឱ្យគាត់ស្គាល់នាង ពិនិត្យមើលនាង ត្រឡប់ទំព័រ មើលរូបភាព និងលេងជាមួយពួកគេ - ចិញ្ចឹមសេះ ចែករំលែកចំណាប់អារម្មណ៍របស់គាត់ជាមួយអ្នក (នេះអាចជាពាក្យឧទាន។ កាយវិការចង្អុល, intonation, ប្រសិនបើទារកមិនទាន់និយាយ) ។
បន្ទាប់ពីអ្នកស្គាល់គ្នាជាលើកដំបូងជាមួយសៀវភៅមើលរូបភាពជាមួយកូនរបស់អ្នកប្រាប់កូនអំពីអ្វីដែលគូរនៅលើពួកគេ។ ក្នុងករណីនេះវាជាការប្រសើរក្នុងការដកស្រង់ពាក្យពីអត្ថបទនៃរឿងដែលកុមារនឹងឮនៅពេលអានវា។ ឧទាហរណ៍៖ "Masha មានរទេះរុញ។ Misha មានរទេះរុញ។ Tolya មានរទេះរុញ។ Galya មានរទេះរុញ។
ឪពុកម្នាក់គ្មានរទេះ” (ផ្អែកលើរឿងដោយ យ៉ា.តៃត៍)។
យកចិត្តទុកដាក់ចំពោះព័ត៌មានលម្អិតគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ ឬមិនធម្មតានៅក្នុងរូបភាព (សម្លៀកបំពាក់របស់តួអង្គ វត្ថុនៅក្នុងដៃ អ្វីដែលនៅជុំវិញពួកគេ) ពិនិត្យពួកវា និងដាក់ឈ្មោះពួកគេ។
បន្ទាប់ពីអ្នកស្គាល់គ្នាជាលើកដំបូងជាមួយសៀវភៅអ្នកអាចអានរឿងឱ្យកូនរបស់អ្នក។ ប្រសិនបើអ្នកចាប់ផ្តើមអានសៀវភៅថ្មីភ្លាមៗ នោះកុមារនឹងមិនស្តាប់ទេ - ពួកគេទៅរកសៀវភៅ ចង់យកវាឡើង ចង់បត់ទំព័រ វាយគម្រប ហើយចាប់ផ្តើមរំខាន។
ទីបី។ នៅអាយុពី 1 ឆ្នាំ 6 ខែ ទៅ 2 ឆ្នាំ វាពិតជាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការបង្រៀនកុមារឱ្យយល់អំពីរឿងដោយមិនមានការមើលឃើញ (ឧទាហរណ៍ ដោយគ្មានរូបភាព ឬការបកស្រាយខ្លឹមសារនៃរឿង)។បើមិនដូច្នេះទេ ទារកប្រហែលជាមិនមានការអភិវឌ្ឍខ្លាំងទេ។ ទម្លាប់ល្អ។. នេះគឺជាទម្លាប់នៃការរង់ចាំរបស់ក្មេងលេងត្រូវបានបង្ហាញហើយនិយាយពាក្យតែនៅក្រោមលក្ខខណ្ឌនេះ។ ប្រសិនបើអ្នកមិនបង្រៀនកូនរបស់អ្នកឱ្យស្តាប់ការនិយាយមុនអាយុ 2 ឆ្នាំទេ នោះនៅពេលអនាគត កូននឹងពិបាកក្នុងការចូលរួមសន្ទនា ទាមទាររូបភាពឥតឈប់ឈរ មិនឆ្លើយសំណួរ មិនយល់ឃើញពីការថតសំឡេង ឬអានសៀវភៅដោយគ្មានរូបភាព។ និងមានការពិបាកក្នុងការយល់ឃើញការនិយាយដោយត្រចៀកដោយគ្មានជំនួយការមើលឃើញ។ អ្នកនឹងឃើញឧទាហរណ៍នៃរឿងដើម្បីអានដល់កុមារដោយមិនមានការគាំទ្រខាងក្រោម។
តើរឿងនិទានអ្វីខ្លះដែលកុមារអាចយល់ដោយគ្មានរូបភាព?
- រហូតដល់ 2 ឆ្នាំ។កុមារយល់ពីរឿងរ៉ាវរបស់មនុស្សពេញវ័យអំពីព្រឹត្តិការណ៍ដែលកើតឡើងនៅក្នុង ពេលនេះពេលវេលា ឬស្គាល់ពួកគេច្បាស់។
- បន្ទាប់ពី 2 ឆ្នាំ។កុមារចាប់ផ្តើមយល់ដោយមិនបង្ហាញរូបភាព រឿងរបស់មនុស្សពេញវ័យអំពីព្រឹត្តិការណ៍ដែលធ្លាប់ស្គាល់ពីបទពិសោធន៍កន្លងមក។
- និងជាមួយ 2 ឆ្នាំ 6 ខែកុមារចាប់ផ្តើមយល់ដោយមិនបង្ហាញរូបភាព រឿងរ៉ាវរបស់មនុស្សពេញវ័យអំពីព្រឹត្តិការណ៍ដែលមិនបានកើតឡើងក្នុងជីវិតរបស់ពួកគេ ប៉ុន្តែពួកគេស្គាល់ពីបាតុភូតស្រដៀងគ្នា ឬជាមួយនឹងធាតុនីមួយៗនៃគ្រោងរឿង។ ដូចគ្នានេះផងដែរចាប់ពី 2 ឆ្នាំ 6 ខែ កុមារអាចបង្ហាញខ្លឹមសារនៃរឿងនិទាន ឬរឿងដែលធ្លាប់ស្គាល់ដោយផ្អែកលើសំណួរ (នោះគឺគាត់អាចឆ្លើយសំណួររបស់មនុស្សពេញវ័យអំពីខ្លឹមសារនៃរឿង)។
ទីបួន។ អ្វីដែលត្រូវធ្វើមុនគេ - មើលតុក្កតាដោយផ្អែកលើរឿងឬអានអត្ថបទនៃរឿង?ដំបូងយើងណែនាំកុមារឱ្យសៀវភៅ - មើលរូបភាពអានរឿង។ នេះគឺជាមូលដ្ឋាន។ ហើយក្រោយមកអ្នកអាចមើលតុក្កតាដែលមានមូលដ្ឋានលើសៀវភៅរឿងដែលធ្លាប់ស្គាល់។ ក្នុងរូបថ្លុក ភាគច្រើនក្មេងមិនយល់អត្ថបទទេ ព្រោះ... ទាក់ទាញដោយរូបភាពភ្លឺ។
រឿងសម្រាប់កុមារអាយុ 1-2 ឆ្នាំ។
វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ដែល អត្ថបទនៃរឿងសម្រាប់កុមារមានពាក្យដែលមានន័យធៀបភ្លឺស្វាង. របៀបដែលយើងនឹកពួកគេ។ សុន្ទរកថាទំនើប! សូមក្រឡេកមើលមរតករបស់យើង។ ទាំងនេះគឺជារឿងដែល Konstantin Dmitrievich Ushinsky បានសរសេរសម្រាប់កូនតូច។ ពួកវាមិនត្រឹមតែអាចអានបានពីសៀវភៅប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងប្រាប់នៅពេលយើងណែនាំកុមារឱ្យស្គាល់សត្វផងដែរ។ រឿងរ៉ាវត្រូវបានផ្តល់ឱ្យជាអក្សរកាត់ - បំណែកត្រូវបានបង្ហាញដែលសមរម្យជាពិសេសសម្រាប់កុមារអាយុ 1-2 ឆ្នាំ។
រឿងសម្រាប់កូនតូច K.D. យូស៊ីនស្គី
កណ្ដុរ។ K.D. យូស៊ីនស្គី
សត្វកណ្ដុរទាំងចាស់ទាំងតូចបានប្រមូលផ្តុំគ្នានៅរន្ធរបស់វា។ ពួកវាមានភ្នែកខ្មៅ ក្រញាំតូច ធ្មេញ អាវរោមពណ៌ប្រផេះ ត្រចៀកចេញនៅផ្នែកខាងលើ កន្ទុយអូសតាមដី។
វ៉ាស្កា។ K.D. យូស៊ីនស្គី
ឆ្មា - ឆ្មា - pubis ពណ៌ប្រផេះ។ Vasya មានចិត្តស្រឡាញ់និងមានល្បិចកល : ក្រញាំវល្លិ៍, ក្រញ៉ាំមុត។ Vasyutka មានត្រចៀករសើប ពុកមាត់វែង និងអាវរោមសូត្រ។ ឆ្មាអោនក្បាល គ្រវីកន្ទុយ បិទភ្នែក ហើយច្រៀងចម្រៀង។
Cockerel ជាមួយគ្រួសាររបស់គាត់។ K.D. យូស៊ីនស្គី
សត្វមាន់ជល់ដើរជុំវិញទីធ្លា៖ គាត់មានសិតសក់ក្រហមនៅលើក្បាល និងពុកចង្ការពណ៌ក្រហមនៅក្រោមច្រមុះរបស់គាត់។ ច្រមុះរបស់ Petya គឺជាកំណាត់, កន្ទុយរបស់ Petya គឺជាកង់មួយ; មានលំនាំនៅលើកន្ទុយ, spurs នៅលើជើង។ ដោយក្រញាំរបស់គាត់ Petya ហែកគំនរហើយហៅមេមាន់និងកូនមាន់ថា "ស្ត្រីមេផ្ទះមានបញ្ហា! យកមាន់របស់អ្នកមកជុំគ្នា ខ្ញុំបានយកគ្រាប់ធញ្ញជាតិមកឲ្យអ្នក!»។
ពពែ។ K.D. យូស៊ីនស្គី
ពពែឈ្មោលដើរ, ពពែពុកចង្កាដើរ, គ្រវីមុខ, អង្រួនពុកចង្ការ, ប៉ះជើង : វាដើរស្រែកហៅពពែ និងកូន ។
សាបព្រួស។ K.D. យូស៊ីនស្គី
ច្រមុះរបស់សាបគឺមិនឆើតឆាយទេ: ច្រមុះរបស់វាស្ថិតនៅលើដី។ មាត់ដល់ត្រចៀក ហើយត្រចៀករលាស់ដូចក្រមា ជើងនីមួយៗមានជើងបួន ហើយពេលដើរក៏ជំពប់ដួល។ កន្ទុយរបស់អ្នកសាបព្រួសគឺដូចជាវីស, ជួររបស់វាត្រូវបាន humped, និង stubble ចេញនៅលើ Ridge ។ នាងញ៉ាំបីដង ធាត់ប្រាំ។
សត្វក្ងាន។ K.D. យូស៊ីនស្គី
ម្ចាស់ផ្ទះចេញមក ហើយហៅសត្វក្ងាននៅផ្ទះ៖ “ទាញ-ទាញ! ក្ងានស ក្ងានប្រផេះទៅផ្ទះ!»
ហើយសត្វក្ងានបានលាតកវែងរបស់ពួកគេ លាតក្រញាំក្រហម បក់ស្លាប បើកច្រមុះរបស់ពួកគេ៖ “ជីហ្គា! យើងមិនចង់ទៅផ្ទះទេ! យើងក៏មានអារម្មណ៍ល្អនៅទីនេះដែរ!”
គោ។ K.D. យូស៊ីនស្គី
គោនេះអាក្រក់ណាស់ ប៉ុន្តែវាឲ្យទឹកដោះ។ ថ្ងាសធំទូលាយ ត្រចៀករបស់នាងនៅសងខាង មានធ្មេញមិនគ្រប់គ្រាន់នៅក្នុងមាត់របស់នាង ប៉ុន្តែមុខរបស់នាងមានទំហំធំ។ នាងស្រក់ស្មៅ ទំពារស្ករកៅស៊ូ ផឹកទឹកស្រែកគ្រហឹម ស្រែកហៅម្ចាស់ស្រី។
ឥន្ទ្រី។ K.D. យូស៊ីនស្គី
ឥន្ទ្រីស្លាបពណ៌ខៀវគឺជាស្តេចនៃសត្វស្លាបទាំងអស់។ គាត់ធ្វើសំបុកនៅលើថ្ម និងនៅលើដើមឈើអុកចាស់ៗ។ ហោះហើរខ្ពស់មើលឃើញឆ្ងាយ។ សត្វឥន្ទ្រីមានច្រមុះឈឺ ក្រញ៉ាំជើង ស្លាបវែង; ឥន្ទ្រីហោះលើពពក ស្វែងរកសត្វពីខាងលើ។
Woodpecker ។ K.D. យូស៊ីនស្គី
គោះទ្វារ! នៅក្នុងព្រៃជ្រៅមួយ នៅលើដើមស្រល់ មានសត្វចាបខ្មៅកំពុងធ្វើជាងឈើ។ វានៅជាប់នឹងក្រញាំរបស់វា សម្រាកកន្ទុយវា ប៉ះច្រមុះរបស់វា បន្លាចស្រមោច និងហ្វូងសត្វពីក្រោយសំបកឈើ។
លីសា Patrikeevna ។ K.D. យូស៊ីនស្គី
កញ្ជ្រោងមេម៉ាយមានធ្មេញមុតស្រួច ច្រមុះស្តើង ត្រចៀកនៅលើក្បាលរបស់នាង កន្ទុយដែលហើរទៅឆ្ងាយ និងអាវរោមដ៏កក់ក្តៅ។ ទេពធីតាស្លៀកពាក់យ៉ាងស្អាត៖ រោមគឺរលើបរលោង ពណ៌មាស មានអាវកាក់នៅលើទ្រូង និងក្រវ៉ាត់ពណ៌សនៅក។ កញ្ជ្រោងដើរយ៉ាងស្ងៀមស្ងាត់ ឱនចុះទៅដី ដូចជាឱនក្បាល។ គាត់ពាក់កន្ទុយ fluffy របស់គាត់ដោយប្រុងប្រយ័ត្ន; ជីករន្ធជ្រៅដែលមានច្រកចូលនិងច្រកចេញជាច្រើន; ស្រលាញ់មាន់ ទា មិនមែនទន្សាយទេ។
រឿងពីរបន្ទាប់គឺជារឿងពីសតវត្សទី 20 ។ ពួកគេត្រូវបានសរសេរយ៉ាងខ្លាំង ភាសាដែលអាចចូលប្រើបាន។ហើយអាចយល់បានចំពោះកុមារ ទោះបីជាគ្មានរូបភាពក៏ដោយ។
រឿងសម្រាប់កូនតូច Ya. Taits
រឿងដោយ យ៉ា.តាត "ក្ងាន"
ជីដូនរបស់ខ្ញុំមានសត្វក្ងាននៅក្នុងកសិដ្ឋានសមូហភាព។ ពួកគេបានស្រែក។ ពួកគេបានច្របាច់។ ពួកគេកំពុងនិយាយគ្នា៖ “ហាហា!” "ហាហា!" “បាទ!” "ហាហា!"
“បាទ!”
Nadya ខ្លាចពួកគេ។ នាងបានស្រែកថា:
- យាយក្ងាន! ជីដូនបាននិយាយថា:
- ហើយអ្នកយកដំបង។
Nadya យកដំបងហើយតើនាងហែលទៅសត្វក្ងានដោយរបៀបណា?
- ចេញទៅ!
សត្វក្ងានបានងាកហើយដើរចេញ។
Nadya សួរថា:
- តើអ្នកខ្លាចអ្វី?
ហើយសត្វក្ងានឆ្លើយថា៖
“បាទ!”
រឿងដោយ យ៉ា.តៃត៍ "រថភ្លើង"
មានព្រិលនៅគ្រប់ទីកន្លែង។ Masha មានរទេះរុញ។ Misha មានរទេះរុញ។ Tolya មានរទេះរុញ។ Galya មានរទេះរុញ។
ឪពុកម្នាក់ដោយគ្មានរទេះរុញ។
គាត់បានយករទេះរបស់ Galina បុកវាទៅ Tolins, Tolina - ទៅ Mishins, Mishins - ទៅ Mashins ។ វាប្រែជារថភ្លើង។
Misha ស្រែក៖
- ទូ!
គាត់គឺជាជាងម៉ាស៊ីន។
Masha ស្រែក៖
- សំបុត្ររបស់អ្នក!
នាងជាអ្នកដឹកនាំ។
ហើយប៉ាទាញខ្សែហើយនិយាយថា៖
- Chukh-chukh... Chukh-chukh...
ដូច្នេះគាត់គឺជាក្បាលរថភ្លើង។
នៅអាយុ 1 ឆ្នាំ 6 ខែដល់ 2 ឆ្នាំ វាពិតជាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការចាប់ផ្តើមបង្រៀនក្មេងឱ្យស្តាប់រឿងដោយគ្មានជំនួយពីរូបភាព ពោលគឺដោយមិនបង្ហាញរូបភាពដោយផ្អែកលើខ្លឹមសារនៃរឿង ដោយមិនមានការសំដែង ឬបង្ហាញរបស់ក្មេងលេង។ ខ្ញុំបានជ្រើសរើសរឿងបែបនេះសម្រាប់កុមារ ដែលពួកគេយល់ពីខ្លឹមសារផ្ទាល់។ ក្នុងការប្រមូលរឿងនេះត្រូវបានដាក់ជាក្រុមតាមអាយុ៖ ពី ១ ឆ្នាំ ៩ ខែ ទៅ ២ ឆ្នាំ ពី ២ ឆ្នាំ ទៅ ២ ឆ្នាំ ៦ ខែ ពី ២ ឆ្នាំ ៦ ខែ ដល់ ២ ឆ្នាំ ១១ ខែ។
រឿងសម្រាប់កុមារអាយុ 1-2 ឆ្នាំដោយមិនបង្ហាញ
យើងបង្រៀនកុមារឱ្យស្តាប់ និងយល់ពីការនិយាយដោយគ្មានជំនួយពីរូបភាព (នោះគឺដោយគ្មានរូបភាព ឈុតឆាក ឬការបង្ហាញវត្ថុ)
រឿងដែលមិនបង្ហាញសម្រាប់កុមារពី 1 ឆ្នាំ 9 ខែដល់ 2 ឆ្នាំ។
Sveta and the dog (អ្នកនិពន្ធ - K.L. Pechora)
Sveta បានទៅដើរលេង ពាក់មួក និងអាវ ហើយដើរដោយជើងរបស់នាង - ដើរជាន់។ ហើយនៅទីនោះ ឆ្កែព្រុស៖ “អា!” កុំខ្លាច Sveta ឆ្កែមិនខាំ!
អ្នកណាខ្លះទៅដើរលេង? តើនាងបានជួបអ្នកណា?
ចិញ្ចឹមឆ្មា។ អ្នកនិពន្ធ - K.L. Pechora
ឆ្មាមកផ្ទះហើយស្រែកថា៖ «មេអូ»។ គាត់ចង់ញ៉ាំ។ ម៉ាក់បានចាក់ទឹកដោះគោឱ្យឆ្មា ហើយនិយាយថា៖ «ឆ្មាផឹកទឹកដោះគោ! ហើយឆ្មាបានផឹកទឹកដោះគោ។
- តើខ្ញុំបានប្រាប់អ្នកអំពីអ្នកណា?
- តើឆ្មាកំពុងធ្វើអ្វី?
- ម៉ាក់បានឱ្យអ្វីដល់នាង?
រឿងសម្រាប់កុមារពី 2 ឆ្នាំដល់ 2 ឆ្នាំ 6 ខែដោយមិនបង្ហាញ
Tanya នឹងគេង។ អ្នកនិពន្ធ - K.L. Pechora
ក្មេងស្រី Tanya អស់កម្លាំង។ ខ្ញុំលេងពេញមួយថ្ងៃ។ ម៉ាក់និយាយថា៖ តោះទៅកូន។ ខ្ញុំនឹងដាក់អ្នកនៅលើគ្រែ។ ខ្ញុំនឹងច្រៀងចម្រៀងមួយបទ។” តាយ៉ា មិនចង់ដេកទេ! កុមារទាំងអស់បានដេកលក់ហើយ។ Tanya ដេកលើគ្រែ។ នាងបានបិទភ្នែករបស់នាង ហើយម្តាយរបស់នាងបានច្រៀងចម្រៀងមួយបទទៅកាន់នាងថា៖ “Bayu-bayu-bayu. ខ្ញុំកំពុងញ័រ Tanya ។ ស្ងាត់ៗ ប្រុសៗ Tanya កំពុងដេក។
អ្នកអាចនិយាយរឿងម្តងទៀតពីរដង។ សំណួរដើម្បីសួរកូនរបស់អ្នកឱ្យពិនិត្យមើលការយល់ដឹងការនិយាយ
- តើខ្ញុំបានប្រាប់អ្នកណា?
- តើម៉ាក់ច្រៀងអ្វីដល់តាយ៉ា?
- Tanya មិនចង់គេងទេ? អា អេ អេ។
- ម៉ាក់ដាក់តាយ៉ានៅឯណា?
- តើ Tanya ដេកលក់ទេ?
បាល់។ អ្នកនិពន្ធរឿងគឺ L.S. ស្លាវីណា
មានពេលមួយមានក្មេងប្រុសម្នាក់ឈ្មោះ Petya ។ គាត់មានឆ្កែមួយក្បាលឈ្មោះ Sharik ។ នៅពេលដែល Petya ហៅ Sharik: "Sharik, Sharik, មកទីនេះ, ខ្ញុំបានយកសាច់ឱ្យអ្នក" ។ ប៉ុន្តែ Sharik មិននៅទីនោះទេ។ Petya ចាប់ផ្តើមស្វែងរកគាត់។ Sharik រកមិនឃើញកន្លែងណាទេ៖ មិនថានៅក្នុងសួនច្បារ ឬនៅក្នុងបន្ទប់នោះទេ។ ប៉ុន្តែ Sharik លាក់ខ្លួននៅក្រោមគ្រែ ហើយគ្មាននរណាម្នាក់បានឃើញគាត់នៅទីនោះទេ។
គ្រែតុក្កតា។ អ្នកនិពន្ធរឿងគឺ L.S. ស្លាវីណា
មានពេលមួយមានក្មេងស្រី Galya នាងមានតុក្កតា Katya ។ Galya លេងជាមួយតុក្កតា ហើយដាក់នាងឱ្យដេកក្នុងកុនអរងឹង។ រំពេចនោះ គ្រែបានបាក់។ មិនមានកន្លែងសម្រាប់តុក្កតា Katya ដេកទេ។ ក្មេងស្រី Galya បានយកញញួរ និងដែកគោល ហើយជួសជុលគ្រែខ្លួនឯង។ តុក្កតាឥឡូវនេះមានគ្រែ។
Tanya និងបងប្រុស។ អ្នកនិពន្ធរឿងគឺ L.S. ស្លាវីណា
មានពេលមួយមានក្មេងស្រីម្នាក់ឈ្មោះ Tanya ។ នាងមានប្អូនប្រុសតូចម្នាក់ ក្មេងប្រុសតូចម្នាក់. ម៉ាក់បានឲ្យកូនញ៉ាំអីក៏ចាកចេញ។ Tanya ញ៉ាំហើយចាប់ផ្តើមលេង ប៉ុន្តែប្អូនប្រុសរបស់នាងមិនអាចញ៉ាំដោយខ្លួនឯងបាន គាត់ចាប់ផ្តើមយំ។ បន្ទាប់មក Tanya បានយកស្លាបព្រាមួយមកចិញ្ចឹមបងប្រុសរបស់នាង ហើយបន្ទាប់មកពួកគេចាប់ផ្តើមលេងជាមួយគ្នា។
នាវា។ អ្នកនិពន្ធរឿងគឺ L.S. ស្លាវីណា
មានពេលមួយមានក្មេងស្រី Natasha រស់នៅ។ ប៉ាទិញទូកឲ្យនាងពីហាង។ ណាតាសាយកអាងធំមួយចាក់ទឹកឲ្យទូកអណ្តែត ហើយដាក់ទន្សាយក្នុងទូក។ រំពេចនោះ ទូកបានក្រឡាប់ ហើយទន្សាយក៏ធ្លាក់ចូលទៅក្នុងទឹក។ Natasha ទាញទន្សាយចេញពីទឹក សម្ងួតគាត់ ហើយដាក់គាត់ចូលគេង។
ជំនួយការ។ អ្នកនិពន្ធរឿងគឺ N. Kalinina
Sasha និង Alyosha ជួយរៀបចំតុ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាអង្គុយញ៉ាំអាហារពេលល្ងាច។ ស៊ុបត្រូវបានចាក់ប៉ុន្តែមិនមានអ្វីបរិភោគទេ។ នោះហើយជាជំនួយ! តុត្រូវបានរៀបចំប៉ុន្តែមិនមានស្លាបព្រាទេ។
គូបលើគូប។ អ្នកនិពន្ធរឿងគឺ Ya.Taits
Masha ដាក់គូបនៅលើគូបគូបគូបនៅលើគូបគូបគូប។ នាងបានសាងសង់ប៉មខ្ពស់។ Misha រត់មក៖
- ផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវប៉ម!
- ខ្ញុំមិនផ្តល់ឱ្យទេ!
- ឱ្យខ្ញុំយ៉ាងហោចណាស់គូបមួយ!
- យកមួយគូប!
Misha លើកដៃរបស់គាត់ហើយចាប់គូបទាបបំផុត។ ហើយភ្លាមៗ - bang-bang-bang! - អគារម៉ាស៊ីនទាំងមូលបានដួលរលំ!
ទន្លេ។ អ្នកនិពន្ធរឿងគឺ Ya.Taits
Masha របស់យើងមិនចូលចិត្តបបរទេនាងស្រែកថា "ខ្ញុំមិនចង់បានវាទេ!" មិនចង់!» ម៉ាក់យកស្លាបព្រាមួយហើយរត់វាពីលើបបរ បង្កើតផ្លូវមួយ។ ម៉ាក់យកអ្នកទឹកដោះគោមកចាក់ទឹកដោះគោ ហើយវាក្លាយជាទន្លេ។
- សូមអញ្ជើញមក Masha ផឹកទឹកពីទន្លេហើយញ៉ាំនៅមាត់ច្រាំង។
ខ្ញុំបានផឹកទឹកទន្លេទាំងមូល ញ៉ាំច្រាំងទាំងអស់ សល់តែមួយចាន។
រឿងដែលមិនបង្ហាញសម្រាប់កុមារពី 2 ឆ្នាំ 6 ខែដល់ 2 ឆ្នាំ 11 ខែ។
អំពីក្មេងស្រី Katya និងកូនឆ្មាតូច។
អ្នកនិពន្ធរឿងគឺ V.V. Gerbova
“ Katya ចេញទៅដើរលេង។ នាងបានឡើងទៅប្រអប់ខ្សាច់ ហើយចាប់ផ្តើមធ្វើនំ Easter ។ ខ្ញុំបានដុតនំ Easter ជាច្រើន។ អស់កម្លាំង។ ខ្ញុំសម្រេចចិត្តសម្រាក ហើយអង្គុយលើកៅអី។ រំពេចនោះគាត់បានឮថា ៖ meow-oo-oo ។ កូនឆ្មាតូច៖ ស្គមណាស់គួរឲ្យអាណិត។ "ថើប-ថើប-ថើប" Katya ហៅ។ ហើយបាល់ពណ៌ខ្មៅបន្តិចបានលូនចេញពីក្រោមកៅអី។ Katya បានយកកូនឆ្មានៅក្នុងដៃរបស់គាត់ហើយគាត់បានចាប់ផ្តើម purr: purr-purr, purr-purr ។ គាត់បានច្រៀងហើយច្រៀងហើយដេកលក់។ ហើយ Katya អង្គុយស្ងៀមមិនចង់ដាស់កូនឆ្មាទេ។
- ខ្ញុំកំពុងស្វែងរកអ្នកកំពុងស្វែងរកអ្នក! - បាននិយាយថាជីដូន, ចូលទៅជិត Katya ។ - ហេតុអ្វីបានជាអ្នកស្ងាត់?
"Tsk-tsk-tsk" Katya យកម្រាមដៃរបស់នាងទៅបបូរមាត់របស់នាងហើយចង្អុលទៅកូនឆ្មាដែលកំពុងដេក។
បន្ទាប់មក Katya និងជីដូនរបស់នាងបានដើរទៅជិតអ្នកជិតខាងទាំងអស់ដើម្បីរកមើលថាតើមានអ្នកណាម្នាក់បានបាត់កូនឆ្មាខ្មៅតូចមួយដែលអាចបន្លឺសំឡេងយ៉ាងខ្លាំង។ ប៉ុន្តែកូនឆ្មាបានក្លាយទៅជាការចាប់ឆ្នោត។ ហើយយាយបានអនុញ្ញាតឱ្យ Katya យកគាត់ទៅផ្ទះ។
ស្បែកជើងកវែង
Olenka មានស្បែកជើងដ៏ឈ្លាសវៃ។ មានតែ Olya បើកភ្នែក ... ពួកគេ - ម្តង! .. និងដាក់នៅលើជើងខុស។
ថ្ងៃមួយ Olya សម្លឹងមើលស្បែកជើងរបស់នាងយ៉ាងយូរ ហើយតឹងតែងដោយលើកពួកគេ។ ខ្ញុំមើលហើយមើលទៅស្រាប់តែសម្គាល់ឃើញថាស្បែកជើងនោះមានតែថ្ពាល់ម្ខាងប៉ុណ្ណោះ។
បើអ្នកដាក់ស្បែកជើងទៅថ្ពាល់ នោះគេច្បាស់ជាដាក់ជើងខុសហើយ។ អព្ភូតហេតុនិងគ្មានអ្វីទៀតទេ!
ហើយប្រសិនបើស្បែកជើងមានថ្ពាល់ជាមួយ ភាគីផ្សេងគ្នា- ស្បែកជើងនឹងត្រូវពាក់ឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។ អ្នកអាចពិនិត្យ។
ហើយស្បែកជើងរបស់ Olenka មានល្បិចកល ប៉ុន្តែនាងបានបោកប្រាស់ពួកគេ។ ម៉ាក់បានទិញស្បែកជើង Olenka ជាមួយនឹងខ្សែ។ Olya ដាក់ពួកវាដើម្បីឱ្យខ្សែនៅជាប់គ្នា។ ហើយ... ដាក!... ចាប់ខ្សែដៃទាំងពីរក្នុងពេលតែមួយ!
Olenka លាតដៃទៅម្ខាង ហើយដាក់ស្បែកជើងរបស់នាងនៅលើឥដ្ឋដោយស្ងៀមស្ងាត់។
ហើយស្បែកជើងឆ្វេងត្រូវបានដាក់ភ្លាមៗនៅជើងឆ្វេង។
ហើយស្បែកជើងខាងស្តាំត្រូវបានដាក់នៅលើជើងខាងស្តាំ។
នោះហើយជាល្បិចទាំងអស់!
រឿងចំបងគឺថាខ្សែនៅម្ខាង!
ខ្ញុំមិនចង់អាក់អន់ចិត្តទេ។
ថ្ងៃនេះឥដ្ឋក្រហមដ៏ធំសម្រេចចិត្តចាកចេញពីយើង។
គាត់បាននិយាយថា "ខ្ញុំចង់ក្លាយជាផ្នែកមួយនៃ រថយន្តធំឬនាវាចំហុយ។ ផ្នែកនៃរថភ្លើងឬយន្តហោះ។
ហើយខ្ញុំមិនចង់ឲ្យកូនធ្វើបាបខ្ញុំទេ៖ គេបោះខ្ញុំលើឥដ្ឋ ទាត់ខ្ញុំដូចបាល់។ ខ្ញុំមិនចូលចិត្តត្រូវគេទាត់ចោលទេ។
ខ្ញុំបានឆ្លងកាត់ឥដ្ឋក្រហមដ៏ធំមួយនៅជិត ទ្វារខាងមុខ. បើមិនជឿ មើលខ្លួនឯងទៅ...
ក្មេងៗកំពុងរអិល។ អ្នកនិពន្ធ - K.L. Pechora
ខ្ញុំនឹងប្រាប់អ្នកអ្វីមួយឥឡូវនេះ។ អំពីក្មេងស្រី Lena ក្មេងប្រុស Vanya និងជីដូនរបស់ពួកគេ។ ជីដូនបានប្រាប់ចៅ ៗ របស់គាត់ថា "ឥឡូវនេះយើងនឹងដើរលេង" ។ លីណា និង វ៉ាន់យ៉ា សប្បាយចិត្ត ហើយរត់ចូលទៅក្នុងច្រករបៀងដើម្បីស្លៀកពាក់។ លោកយាយបានជួយពួកគេពាក់មួក ស្បែកជើងកវែងក្តៅ អាវរោម និងស្រោមដៃ។ វានៅខាងក្រៅត្រជាក់! ក្មេងៗបានយកស្លាយចូលក្នុងជណ្តើរយន្តជាមួយជីដូនហើយចេញទៅខាងក្រៅ។ មានពន្លឺថ្ងៃនៅខាងក្រៅ។ ព្រិលពណ៌ស - ពណ៌ស! វ៉ាន់យ៉ា និងយាយដាក់លីណាលើរទេះហើយនាំនាងជិះ។ បន្ទាប់មក Lena និង Vanya បានរអិលចុះពីលើភ្នំ។ អីយ៉ាស់ រំកិលរំកិល - លឿន - លឿន! សប្បាយហើយតើ! ជីដូនបាននិយាយថា៖ «ធ្វើបានហើយមិនដួលទេ»។ - "លោកយាយ តើយើងនៅតែអាចចុះស្លាយបានទេ?" - “អាចទៅរួច ចាំមើល!” ហើយពួកគេក៏ចុះទៅលើភ្នំ។
សូមពិនិត្យមើលការយល់ដឹងរបស់អ្នកអំពីរឿងដោយប្រើសំណួរខាងក្រោម៖
- លីណា និង វ៉ាន់យ៉ា ទៅណា?
- តើកុមារទៅដើរលេងជាមួយអ្នកណា?
- តើគេយកអ្វីមកជាមួយ?
- តើពួកគេកំពុងធ្វើអ្វីនៅតាមផ្លូវ?
- យាយប្រាប់គេថាម៉េច?
សៀវភៅដែលកូនតូចចូលចិត្តខ្លះ គឺជារឿងក្នុងរូបភាព។ ខាងក្រោមនេះខ្ញុំនឹងផ្តល់អត្ថបទនៃរឿងបុរាណជាច្រើនសម្រាប់កុមារនៅក្នុងរូបភាព។
សៀវភៅកុមារដែលមានរឿងនិងរឿងនិទាននៅក្នុងរូបភាព
រឿងរ៉ាវនៅក្នុងរូបភាព។ K.I. សាច់មាន់ Chukovsky
“មានពេលមួយ មានមាន់មួយក្បាល។ គាត់តូច - បែបនេះ!
ប៉ុន្តែគាត់គិតថាគាត់ធំណាស់ហើយគាត់លើកក្បាលឡើងសំខាន់ - ដូចនេះ!
ហើយគាត់មានម្តាយម្នាក់។ ម៉ាក់ស្រឡាញ់គាត់ខ្លាំងណាស់។ ម៉ាក់បែបហ្នឹង!
ម្តាយគាត់ចិញ្ចឹមដង្កូវ។ ហើយមានដង្កូវទាំងនេះ - ដូចនេះ!
ថ្ងៃមួយ ឆ្មាខ្មៅមួយក្បាលបានវាយប្រហារម្តាយខ្ញុំ ហើយបានដេញវាចេញពីទីធ្លា។ ហើយមានឆ្មាមួយ - ដូចនេះ!
មាន់ត្រូវទុកចោលនៅឯរបង។ រំពេចនោះគាត់ឃើញ៖ មាន់ធំមួយក្បាលដ៏ស្រស់ស្អាតហើរឡើងលើរបង លូកកដូចនោះ! - ហើយស្រែកនៅផ្នែកខាងលើនៃសួតរបស់គាត់៖
- Ku-ka-re-ku! - ហើយមើលទៅជុំវិញសំខាន់។ - ខ្ញុំមិនមែនជាមនុស្សហ៊ានទេ តើខ្ញុំមិនមែនជាអ្នកពូកែទេ!
មាន់ពិតជាចូលចិត្តណាស់។ គាត់ក៏គាំងកដូចហ្នឹង! - ហើយដោយអស់ពីកម្លាំងរបស់គាត់គាត់បានស្រែកថា:
- ភី - ភី - ភី - ភី! ខ្ញុំក៏ជាអ្នកក្លាហានដែរ! ខ្ញុំក៏អស្ចារ្យដែរ!
ប៉ុន្តែគាត់បានធ្លាក់ចូលក្នុងភក់ដូចនោះ! កង្កែបមួយកំពុងអង្គុយនៅក្នុងភក់។ ឃើញគាត់ហើយសើច៖
- ហាហាហា ! ហាហាហា! អ្នកនៅឆ្ងាយណាស់ពីការក្លាយជាមាន់!
ហើយមានកង្កែបមួយ - ដូចនេះ!
ពេលនោះម្ដាយក៏រត់ទៅរកមាន់។ នាងអាណិតហើយអោបគាត់បែបហ្នឹង!»
រឿងរ៉ាវក្នុងរូបភាពសម្រាប់កូនតូច E. Charushina
មេមាន់។ E. Charushin
មេមាន់មួយក្បាល និងកូនមាន់របស់នាងកំពុងដើរជុំវិញទីធ្លា។ ភ្លាមៗនោះវាបានចាប់ផ្តើមភ្លៀង។ កូនមាន់ក៏អង្គុយលើដីយ៉ាងរហ័ស រួចលាតរោមរបស់វាទាំងអស់ ហើយចាប់ដៃជាប់៖ “កូវ-ក្វាវ-ក្វាវ-កូវ”! - មានន័យថា៖ លាក់ខ្លួនឱ្យលឿន។ ហើយសត្វមាន់ទាំងអស់បានវារនៅក្រោមស្លាបរបស់នាងហើយកប់ខ្លួនឯងនៅក្នុងរោមដ៏កក់ក្តៅរបស់នាង។ អ្នកណាទាំងអស់។
លាក់ខ្លួន ខ្លះឃើញតែជើង ខ្លះមានក្បាលចេញក្រៅ ហើយខ្លះគ្រាន់តែភ្នែកមើល។
ប៉ុន្តែមាន់ទាំងពីរក្បាលនេះមិនស្តាប់ម្តាយទេ ហើយក៏មិនលាក់លៀមដែរ ។ ពួកគេឈរនៅទីនោះ ស្រែកឡើងទាំងងឿងឆ្ងល់ថា តើវត្ថុនេះហូរមកលើក្បាលអ្វី?
ឆ្កែ។ E. Charushin
Sharik មានអាវរោមក្រាស់ និងកក់ក្តៅ - គាត់រត់ជុំវិញក្នុងរដូវរងាទាំងអស់។ ហើយផ្ទះរបស់គាត់ដែលគ្មានចង្ក្រានគឺគ្រាន់តែជាផ្ទះឆ្កែ ហើយមានចំបើងដាក់នៅទីនោះ ប៉ុន្តែគាត់មិនត្រជាក់ទេ។ បាល់ព្រុស, ការពារល្អ, មនុស្សអាក្រក់មែនហើយ គាត់មិនអនុញ្ញាតឱ្យចោរចូលក្នុងទីធ្លាទេ នោះហើយជាមូលហេតុដែលមនុស្សគ្រប់គ្នាស្រឡាញ់គាត់ ហើយចិញ្ចឹមគាត់យ៉ាងល្អ។
ឆ្មា។ E. Charushin
នេះគឺជាឆ្មា Maruska ។ នាងចាប់កណ្ដុរមួយក្បាលនៅក្នុងទូ ដែលម្ចាស់ចិញ្ចឹមទឹកដោះគោរបស់នាង។ Maruska កំពុងអង្គុយនៅលើកំរាលព្រំ អាហារឆ្ងាញ់ និងពេញចិត្ត។ នាងច្រៀងចម្រៀងនិងការប្រចណ្ឌ ប៉ុន្តែកូនឆ្មារបស់នាងនៅតូច - គាត់មិនចាប់អារម្មណ៍នឹងការបន្សុតទេ។ គាត់លេងជាមួយខ្លួនគាត់ - គាត់ចាប់ខ្លួនឯងដោយកន្ទុយ, ស្រក់ទឹកភ្នែកលើមនុស្សគ្រប់គ្នា, ហើម, ហើម។
អង្គចងចាំ។ E. Charushin
អីយ៉ា ឡូយ ហើយទន់ទៀត! នេះគឺជាចៀមឈ្មោលដ៏ល្អ មិនមែនសត្វធម្មតាទេ។ ចៀមឈ្មោលនេះមានរោមចៀមក្រាស់ រោមល្អ រោមចៀមរបស់វាគឺល្អសម្រាប់ប៉ាក់ អាវយឺត ស្រោមជើង ស្រោមជើង សម្លៀកបំពាក់ទាំងអស់អាចត្រូវបានគេត្បាញ និងមានអារម្មណ៍ថាស្បែកជើងកវែង។ ហើយអ្វីគ្រប់យ៉ាងនឹងកក់ក្តៅ - កក់ក្តៅណាស់។
ពពែ។ E. Charushin
ពពែមួយក្បាលកំពុងដើរតាមផ្លូវ ប្រញាប់ទៅផ្ទះ។ នៅផ្ទះ ម្ចាស់នាងចិញ្ចឹម និងស្រោចទឹកនាង។ ហើយប្រសិនបើម្ចាស់ស្ទាក់ស្ទើរ ពពែនឹងលួចអ្វីមួយសម្រាប់ខ្លួននាង។ នៅតាមផ្លូវគាត់នឹងស៊ីអំបោសមួយ នៅក្នុងផ្ទះបាយ គាត់នឹងចាប់នំប៉័ង នៅក្នុងសួនច្បារ គាត់នឹងស៊ីកូនឈើ នៅក្នុងសួនច្បារ គាត់នឹងហែកសំបកចេញពីដើមប៉ោមមួយដើម។ ថាចោរសាហាវម្លេះ! ហើយទឹកដោះគោពពែមានរសជាតិឆ្ងាញ់ ប្រហែលជាមានរសជាតិជាងគោទៅទៀត។
ជ្រូក។ E. Charushin
នេះគឺជា Khavronya - ភាពស្រស់ស្អាត - លាបទាំងអស់ - លាប, រមៀលជុំវិញនៅក្នុងភក់, ងូតទឹកនៅក្នុងភក់មួយ, ភាគីទាំងអស់របស់នាងនិងច្រមុះជាមួយនឹងបំណះនៃភក់មួយ។
- ទៅ Khavronyushka លាងខ្លួនអ្នកនៅក្នុងទន្លេលាងជម្រះភាពកខ្វក់។ បើមិនដូច្នេះទេ រត់ទៅរកជ្រូកនៅទីនោះ គេនឹងលាងអ្នកឱ្យស្អាត អ្នកនឹងស្អាតដូចត្រសក់។
គាត់និយាយថា "Oink-oink" ។
គាត់និយាយថា "ខ្ញុំមិនចង់ទេ" ។
- ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ស្រួលនៅទីនេះ!
តួកគី។ E. Charushin
ទួរគីដើរជុំវិញទីធ្លា ហើមដូចប៉េងប៉ោង ហើយខឹងគ្រប់គ្នា។ វាលាតដីដោយស្លាប ហើយលាតកន្ទុយវាឲ្យទូលាយ។ ហើយបុរសទាំងនោះដើរមកចំអកឲ្យគាត់៖
ហេ, ឥណ្ឌា, ឥណ្ឌា, បង្ហាញខ្លួនឯង!
Indya ដើរជុំវិញទីធ្លា!
គាត់ក៏ស្រែកថ្ងូរទៀតថា៖
-អា-ប៊ូ-ប៊ូ-ប៊ូ-ប៊ូ-ប៊ូ-ប៊ូ!
អ្វីដែលជាអ្នកជជែកដេញដោល!
ទា។ E. Charushin
ទាមួយក្បាលចុះទឹក ងូតទឹក ហើយតម្រៀបរោមរបស់វាជាមួយនឹងចំពុះរបស់វា។ ដាក់ស្លាបទៅរោមដើម្បីឱ្យវារាបស្មើ។ នាងនឹងរលោងខ្លួនឯង សម្អាតខ្លួនឯង មើលទៅក្នុងទឹកដូចក្នុងកញ្ចក់ នោះហើយជានាងល្អ! ហើយគាត់ស្រែក៖
- ខ្ជិល - ក្វាក!
ខ្លាឃ្មុំ។ E. Charushin
ខ្លាឃ្មុំមួយក្បាលមានធ្មេញផ្អែមកំពុងអង្គុយស៊ីផ្លែត្របែក។
Slurps, purrs, smacks ។ គាត់មិនរើសផ្លែបឺរីម្តងៗទេ ប៉ុន្តែគាត់បឺតគុម្ពោតទាំងមូល - នៅសល់តែមែកទទេ។
អ្នកជាខ្លាឃ្មុំលោភលន់យ៉ាងណា! ស្លន់ស្លោ!
មើលចុះ បើញ៉ាំច្រើន ក្រពះនឹងឈឺ!
រឿងនិទាន និងរឿងខ្លីៗជាច្រើនទៀតសម្រាប់ក្មេងតូចៗពីអក្សរសិល្ប៍កុមារបុរាណ។
របៀបដែលជ្រូករៀននិយាយ។ L. Pantelev
ពេលមួយខ្ញុំបានឃើញក្មេងស្រីតូចម្នាក់បង្រៀនជ្រូក
និយាយ។ ជ្រូកដែលនាងបានមកនោះគឺឆ្លាតណាស់ ហើយចេះស្តាប់បង្គាប់ ប៉ុន្តែសម្រាប់ហេតុផលមួយចំនួន
គាត់មិនដែលចង់និយាយមនុស្សទេ។ ហើយមិនថាក្មេងស្រីបានព្យាយាមយ៉ាងណាក៏ដោយ -
គ្មានអ្វីដំណើរការសម្រាប់នាងទេ។
ខ្ញុំចាំថានាងនិយាយទៅកាន់គាត់ថា៖
- កូនជ្រូកតូចនិយាយថា "ម្តាយ"!
ហើយគាត់បានឆ្លើយទៅនាងថា៖
- អូក - អូក។
នាងបានប្រាប់គាត់ថា៖
- ជ្រូកតូចនិយាយថា "ប៉ា"!
ហើយគាត់បានប្រាប់នាងថា៖
- អូក - អូក!
នាង៖
- និយាយថា "ដើមឈើ"!
ហើយគាត់:
- អូក - អូក។
- និយាយថា "ផ្កា"!
ហើយគាត់:
- អូក - អូក។
- និយាយថាសួស្តី"!
ហើយគាត់:
- អូក - អូក។
- និយាយថា "លាហើយ!"
ហើយគាត់:
- អូក - អូក។
ខ្ញុំមើលហើយមើល ស្តាប់ហើយស្តាប់ ខ្ញុំអាណិតទាំងជ្រូកនិង
ក្មេងស្រី។ ខ្ញុំនិយាយ:
"អ្នកដឹងទេ ជាទីស្រឡាញ់ អ្នកគួរតែប្រាប់គាត់នូវអ្វីដែលសាមញ្ញជាងនេះ"
និយាយ។ ដោយសារគាត់នៅតូច វាពិបាកសម្រាប់គាត់ក្នុងការបញ្ចេញពាក្យបែបនេះ។
នាងនិយាយថា:
- តើអ្វីទៅដែលសាមញ្ញជាង? ពាក្យអ្វី?
- ជាឧទាហរណ៍ សូមសួរគាត់ឱ្យនិយាយថា "អូក-អូក"។
ក្មេងស្រីគិតបន្តិចហើយនិយាយថា៖
- ជ្រូកតូចសូមនិយាយថា "អូក - អូក"!
ជ្រូកមើលមកនាងហើយនិយាយថា៖
- អូក - អូក!
ក្មេងស្រីភ្ញាក់ផ្អើល រីករាយ ហើយទះដៃ។
គាត់និយាយថា "មែនហើយ" ទីបំផុត! រៀន!
មាន់ និងកូនទា។ V. Suteev
កូនទាញាស់ចេញពីពង។
- ខ្ញុំបានញាស់! - គាត់បាននិយាយថា។
Chicken Little បាននិយាយថា "ខ្ញុំផងដែរ" ។
កូនទាបាននិយាយថា "ខ្ញុំចង់ធ្វើជាមិត្តនឹងអ្នក" ។
Chicken Little បាននិយាយថា "ខ្ញុំផងដែរ" ។
កូនទាបាននិយាយថា "ខ្ញុំនឹងដើរលេង" ។
Chicken Little បាននិយាយថា "ខ្ញុំផងដែរ" ។
កូនទាបាននិយាយថា "ខ្ញុំកំពុងជីករណ្តៅ" ។
Chicken Little បាននិយាយថា "ខ្ញុំផងដែរ" ។
កូនទាបាននិយាយថា "ខ្ញុំបានរកឃើញដង្កូវ" ។
Chicken Little បាននិយាយថា "ខ្ញុំផងដែរ" ។
កូនទាបាននិយាយថា "ខ្ញុំបានចាប់មេអំបៅ" ។
Chicken Little បាននិយាយថា "ខ្ញុំផងដែរ" ។
កូនទាបាននិយាយថា “ខ្ញុំមិនខ្លាចកង្កែបទេ។
“ខ្ញុំ… ដែរ…” មាន់ខ្សឹប។
កូនទាបាននិយាយថា "ខ្ញុំចង់ហែលទឹក" ។
Chicken Little បាននិយាយថា "ខ្ញុំផងដែរ" ។
កូនទាបាននិយាយថា "ខ្ញុំកំពុងហែលទឹក" ។
-ខ្ញុំដែរ! - មាន់តូចស្រែក។
-រក្សាទុក!..
- ចាំបន្តិច! - ស្រែកទា។
"ប៊ុលប៊ុលប៊ុល ... " មាន់បាននិយាយ។
ទាញកូនមាន់ទាចេញ។
កូនទាបាននិយាយថា "ខ្ញុំនឹងទៅហែលទឹកមួយទៀត" ។
មាន់បាននិយាយថា "ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនធ្វើទេ" ។
លោក Donald Bisset ។ Ga-ga-ga (ចាប់ពីអាយុ 2 ឆ្នាំ)
មានពេលមួយ មានកូនក្មេងម្នាក់ឈ្មោះ វីលៀម។ ប៉ុន្តែម្តាយរបស់គាត់តែងតែហៅគាត់ថា Willie ។
- ដល់ពេលដើរលេងហើយ Willie! - ម៉ាក់ប្រាប់គាត់។ - ហៅអ្នកផ្សេង ហាហាហា!
Willie ចូលចិត្តកៀកកើយ អញ្ជើញអ្នករាល់គ្នាទៅដើរលេង។
- ហាហាហា ! ហាហាហា! ហាហាហា! ហាហាហា! - គាត់ច្រៀងដូចនោះ។
ថ្ងៃមួយ ពេលកំពុងដើរ គាត់បានជួបកូនឆ្មាមួយ។ កូនឆ្មាខ្មៅដ៏គួរឱ្យស្រលាញ់ដែលមានក្រញាំមុខពណ៌ស។ Willie ពិតជាចូលចិត្តគាត់ណាស់។
- ហាហាហា ! - គាត់បាននិយាយទៅកាន់កូនឆ្មា។ - ហាហាហា !
- ម៉ែវ! - បានឆ្លើយកូនឆ្មា។
Willie មានការភ្ញាក់ផ្អើល។ តើពាក្យ«ម៉ែ»មានន័យដូចម្តេច? គាត់តែងតែគិតថាឆ្មាដូចជាក្ងាន និយាយថា "ហាហាហាហា!"
គាត់បានបន្ត។ ខ្ញុំបានរើសស្មៅនៅតាមផ្លូវ។ ថ្ងៃគឺអស្ចារ្យណាស់។ ព្រះអាទិត្យកំពុងរះហើយសត្វស្លាបកំពុងច្រៀង។
- ហាហាហា ! - Willie ច្រៀង។
- អោន - អីយ៉ា! - ឆ្លើយថាឆ្កែរត់តាមដងផ្លូវ។
- អ៊ីទៅ! - បាននិយាយថាសេះ។
-ប-ប៉ុន្តែ! - អ្នកទឹកដោះគោបានស្រែកទៅកាន់សេះរបស់គាត់។
Willie ក្រីក្រមិនយល់ពាក្យមួយម៉ាត់។ កសិករម្នាក់ដើរកាត់ហើយស្រែកប្រាប់វីលលី៖
- ជំរាបសួរ, gosling!
- ហាហាហា ! - ឆ្លើយ Willie ។
បន្ទាប់មកក្មេងៗរត់តាម។ ក្មេងប្រុសម្នាក់បានរត់ទៅរក Willie ហើយស្រែកថា៖
- ស៊ូ!
Willie ខឹង។ សូម្បីតែបំពង់ករបស់គាត់ក៏ស្ងួតដែរ។
- ខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំគ្រាន់តែជាមនុស្សនិយាយ។ ប៉ុន្តែហេតុអ្វីបានជាស្រែកដាក់ខ្ញុំ?
នៅក្នុងស្រះគាត់បានឃើញ ត្រីមាសប៉ុន្តែចំពោះ "ha-ha-ga" ទាំងអស់របស់គាត់ ត្រីបានត្រឹមតែគ្រវីកន្ទុយ ហើយមិននិយាយអ្វីទាំងអស់។
វីលៀបានដើរទៅមុខទៀត ហើយបានជួបហ្វូងគោ។
- ម៉ូយ! - បាននិយាយថាសត្វគោ។ - ម៉ូ-អូ-អូ-អូ!
Willie គិតថា "មែនហើយ យ៉ាងហោចណាស់មាននរណាម្នាក់និយាយថា "ha-ha-ha" មកខ្ញុំ។ - គ្មានអ្នកណាសូម្បីតែនិយាយជាមួយ។ នេះធុញ!
- Zhzhzhzhzhzhzhzh! - សត្វឃ្មុំបានស្រែក។
សត្វព្រាបបានរួបរួមគ្នា សត្វទាបានចឹក ហើយសត្វក្អែកក៏ហើរចេញពីកំពូលឈើ។ ហើយគ្មាននរណាម្នាក់ទេគ្មាននរណាម្នាក់និយាយថា "ហាហាហា" ទៅកាន់គាត់ទេ!
វីលលីដែលក្រីក្រ ថែមទាំងចាប់ផ្តើមយំ ហើយទឹកភ្នែកបានស្រក់ចេញពីចំពុះរបស់គាត់ទៅលើក្រញាំក្រហមដ៏ស្រស់ស្អាតរបស់គាត់។
- ហា - ហ្គា - ហ្គា! - Willie យំ។
ហើយភ្លាមៗនោះ "ហាហាហាហា" ដែលគេស្គាល់ពីចម្ងាយ។
ហើយបន្ទាប់មករថយន្តមួយបានបង្ហាញខ្លួននៅលើផ្លូវ។
- ហា - ហ្គា - ហ្គា! - បាននិយាយថាឡាន។ រថយន្តអង់គ្លេសទាំងអស់និយាយថា "ហ្គាហ្គាហ្គា" ហើយមិនមែន "ប៊ីបប៊ីប" ទេ។
- ហាហាហា ហ្កា! - Willie រីករាយ។
- ហាហាហា ហ្កា! - ឡាននិយាយហើយបើកឆ្លងកាត់។
Willie មិនអាចបើកភ្នែកចុះពីរថយន្តបានទេ។ គាត់មានអារម្មណ៍ដូចជាការនិយាយដើមដ៏រីករាយបំផុតក្នុងលោក។
- ហាហាហា ហ្កា! -រថយន្តក្រឡាប់ផ្ងារជើងបាត់ស្រមោល។
- ហាហាហា ! - Willie ស្រែកតាមគាត់។
ឆេសឡូវ Janczarski ។ ដំណើរផ្សងព្រេងរបស់ Mishka - Ushastik (រឿងសម្រាប់កុមារអាយុ 2 ឆ្នាំឡើងទៅ)
ខ្ញុំសូមលើកឧទាហរណ៍អំពីរឿងមួយចំនួនពីសៀវភៅកុមារដ៏អស្ចារ្យនេះសម្រាប់កូនតូច។
នៅក្នុងហាង
វាស្ថិតនៅក្នុងហាងលក់ប្រដាប់ក្មេងលេង។ ខ្លាឃ្មុំ Teddy អង្គុយ ហើយឈរនៅលើធ្នើរ។
ខ្លាឃ្មុំមួយបានបន្លឺឡើងក្នុងចំណោមពួកវា ដែលបានអង្គុយនៅជ្រុងរបស់វាជាយូរមកហើយ។
ខ្លាឃ្មុំផ្សេងទៀតបានទៅដល់ក្មេងៗរួចហើយ ហើយចេញទៅតាមផ្លូវដោយស្នាមញញឹម។ ប៉ុន្តែគ្មាននរណាម្នាក់យកចិត្តទុកដាក់ចំពោះខ្លាឃ្មុំនេះទេ ប្រហែលជាដោយសារតែគាត់កំពុងអង្គុយនៅជ្រុងមួយ។
ជារៀងរាល់ថ្ងៃខ្លាឃ្មុំកាន់តែតូចចិត្ត៖ គាត់គ្មាននរណាលេងជាមួយទេ។ ហើយត្រចៀកមួយរបស់គាត់បានធ្លាក់ចេញដោយទឹកភ្នែក។
"វាមិនមែនជាបញ្ហាទេ" ខ្លាឃ្មុំបានលួងខ្លួនឯង។ - បើរឿងនិទានឥឡូវហើរចូលត្រចៀកម្ខាង វាមិនហើរចេញពីត្រចៀកម្ខាងទៀតទេ។ ត្រចៀកក្រៀមក្រំមិនអាចឲ្យអ្នកចូលបានឡើយ»។
ថ្ងៃមួយខ្លាឃ្មុំបានរកឃើញឆ័ត្រពណ៌ក្រហមនៅលើធ្នើរបស់វា។ គាត់ចាប់វានៅក្នុងក្រញាំរបស់គាត់ បើកវា ហើយលោតចុះមកដោយក្លាហាន។ ហើយបន្ទាប់មកគាត់បានដើរចេញពីហាងដោយស្ងាត់ស្ងៀម។ ដំបូងឡើយគាត់ភ័យខ្លាច មានមនុស្សច្រើននៅមុខគាត់។ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលគាត់បានជួបបុរសពីរនាក់ Zosia និង Jacek ការភ័យខ្លាចរបស់គាត់បានបាត់ទៅវិញ។ បុរសញញឹមដាក់ខ្លាឃ្មុំ។ ញញឹមយ៉ាងនេះ!
- តើអ្នកកំពុងស្វែងរកអ្នកណា ខ្លាឃ្មុំតូច? - បុរសបានសួរ។
- ខ្ញុំកំពុងស្វែងរកបុរស។
- មកជាមួយពួកយើង។
- បានទៅ! - ខ្លាឃ្មុំសប្បាយចិត្ត។
ហើយពួកគេបានដើរជាមួយគ្នា។
មិត្តភក្តិ
មានទីធ្លាមួយនៅខាងមុខផ្ទះដែល Jacek និង Zosia រស់នៅ។ រឿងសំខាន់នៅក្នុងទីធ្លានេះគឺឆ្កែ Kruchek ។ ហើយបន្ទាប់មក Cockerel ដែលមានសក់ក្រហមក៏រស់នៅទីនោះដែរ។
នៅពេលដែលខ្លាឃ្មុំចេញចូលទៅក្នុងទីធ្លាសម្រាប់ការដើរជាលើកដំបូង Kruchek បានលោតមករកគាត់ភ្លាមៗ។ ហើយបន្ទាប់មក Cockerel បានចេញមក។
-ជំរាបសួរ! - បាននិយាយថាកូនខ្លាឃ្មុំ។
-ជំរាបសួរ! - ពួកគេបាននិយាយទៅកាន់គាត់ជាការឆ្លើយតប។ - យើងបានឃើញអ្នកមកជាមួយ Jacek និង Zosia ។ ហេតុអ្វីបានជាត្រចៀករបស់អ្នកធ្លាក់ចុះ? ស្តាប់តើអ្នកឈ្មោះអ្វី?
Mishka បានប្រាប់ខ្ញុំពីអ្វីដែលបានកើតឡើងចំពោះត្រចៀក។ ហើយខ្ញុំខឹងខ្លាំងណាស់ ដោយសារតែគាត់មិនមានឈ្មោះ។
Kruczek បានប្រាប់គាត់ថា "កុំបារម្ភ" ។ - ហើយបន្ទាប់មកត្រចៀកម្ខាងទៀតនឹងធ្លាក់ចុះ។ យើងនឹងហៅអ្នកថា Ushastik ។ Ushastik Teddy Bear ។ យល់ព្រម?
Mishka ពិតជាចូលចិត្តឈ្មោះនេះ។ គាត់ទះដៃហើយនិយាយថា៖
- ឥឡូវនេះខ្ញុំជា Mishka Ushastik!
Mishka, Mishka, ជួបខ្ញុំ, នេះគឺជា Bunny របស់យើង។
ទន្សាយកំពុងស៊ីស្មៅ។
ប៉ុន្តែ Mishka ឃើញតែត្រចៀកវែងពីរប៉ុណ្ណោះ។ ហើយបន្ទាប់មក muzzle ដែលផ្លាស់ប្តូរគួរឱ្យអស់សំណើច។ ទន្សាយភ័យខ្លាច Mishka លោតហើយបាត់នៅពីក្រោយរបង។
ប៉ុន្តែពេលនោះគាត់មានអារម្មណ៍ខ្មាសអៀនក៏ត្រឡប់មកវិញ។
Kruchek បានប្រាប់គាត់ថា "អ្នកមិនគួរភ័យខ្លាចទេ Bunny" ។ - ជួបមិត្តថ្មីរបស់យើង។ ឈ្មោះរបស់គាត់គឺ Mishka Ushastik ។
Ushastik ក្រឡេកមើលត្រចៀកវែងរបស់ Bunny ហើយដកដង្ហើមធំដោយគិតពីត្រចៀកដែលស្រក់ទឹកភ្នែក។
ភ្លាមៗនោះទន្សាយបាននិយាយថា៖
ខ្លាឃ្មុំ ត្រចៀកស្អាតណា...
ខ្ញុំក៏រីកចម្រើនដែរ។
ភ្លៀងធ្លាក់នៅពេលយប់។
- មើល។ Ushastik, - បាននិយាយថា Zosya, - បន្ទាប់ពីភ្លៀងអ្វីគ្រប់យ៉ាងបានកើនឡើង។ Radishes នៅក្នុងសួនច្បារស្មៅនិងស្មៅផងដែរ ...
Ushastik សម្លឹងមើលស្មៅ ងឿងឆ្ងល់ ហើយងក់ក្បាល។ ហើយបន្ទាប់មកគាត់បានចាប់ផ្តើមបន្តិចនៅក្នុងស្មៅ។ ខ្ញុំមិនបានកត់សម្គាល់ថា តើពពកមកគ្របបាំងព្រះអាទិត្យដោយរបៀបណា។ វាចាប់ផ្តើមភ្លៀង Mishka ដឹងខ្លួនហើយប្រញាប់ទៅផ្ទះ។
ហើយភ្លាមៗនោះ ខ្ញុំបានគិតថា៖ “ប្រសិនបើវាភ្លៀង វាមានន័យថាអ្វីៗនឹងកើនឡើងម្តងទៀត។ ខ្ញុំនឹងស្នាក់នៅក្នុងទីធ្លា។ ខ្ញុំនឹងធំឡើងជាទំហំខ្លាឃ្មុំព្រៃធំ»។
វានៅតែឈរនៅកណ្តាលទីធ្លា។
"Kwa-kwa-kwa" ត្រូវបានឮនៅក្បែរនោះ។
Ushastik បានទាយថា "នេះគឺជាកង្កែប" ប្រហែលជាគាត់ចង់ធំឡើង។
ភ្លៀងខែឧសភាមានរយៈពេលខ្លី។
ព្រះអាទិត្យរះម្តងទៀត បក្សាបក្សីស្រែកយំ ហើយដំណក់ទឹកប្រាក់បានភ្លឺនៅលើស្លឹក។
Mishka Ushastik ឈរនៅលើម្រាមជើងហើយស្រែកថា:
- Zosya, Zosya, ខ្ញុំធំឡើង!
កង្កែបនិយាយថា “ក្វាក្វាក្វា ហា ហាហា” ។ - មែនហើយអ្នកកំប្លែង Mishka ។ អ្នកមិនទាន់ធំធាត់ទេ អ្នកទើបតែសើម។
រឿងសម្រាប់ក្មេងតូចខុសគ្នាខ្លាំងណាស់ ប៉ុន្តែពួកគេទាំងអស់មានចិត្តល្អ រីករាយ ពោរពេញដោយក្តីស្រឡាញ់ចំពោះកុមារ និងជីវិត និងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។ ខ្ញុំសូមជូនពរឱ្យអ្នកនូវពេលវេលាដ៏រីករាយនៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយអ្នកនិពន្ធ និងវិចិត្រករកុមារដ៏អស្ចារ្យ ការរកឃើញថ្មី និងការសម្រេចបាននូវជំហានថ្មីៗក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍កូនរបស់អ្នក :)។
ខ្ញុំចង់បញ្ចប់អត្ថបទដោយសេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់ Lev Tokmakov អំពីរបៀបបែងចែកសៀវភៅកុមារពិតប្រាកដពីសៀវភៅផ្សេងទៀត៖
"នៅក្នុងការពិត, បានបង្កើត មេដ៏អស្ចារ្យសៀវភៅកុមារតែងតែមានអ្វីដែលលើកវាលើសពីជីវិតប្រចាំថ្ងៃ ទាញវាចេញពី ស៊េរីចាំបាច់ជាមួយ កុមារភាពដំបូងធាតុ។ ក្រណាត់កន្ទបទារក ផ្លែប៉ោមកង់បី - អ្វីៗគ្រប់យ៉ាងបាត់បន្តិចម្តងៗ មិនដែលត្រលប់មកវិញទេ។ និង មានតែសៀវភៅកុមារមួយក្បាលប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានផ្តល់ឲ្យមនុស្សម្នាក់អស់មួយជីវិត»។
អ្នកអាចអានបន្ថែមអំពីហ្គេមអប់រំ និងសកម្មភាពសម្រាប់កូនតូច៖
តើពីរ៉ាមីតប្រភេទណាខ្លះ របៀបជ្រើសរើសវា របៀបបង្រៀនក្មេងឱ្យប្រមូលផ្តុំប្រដាប់ក្មេងលេង 15 គំនិតសម្រាប់សកម្មភាព។
កំណាព្យសម្រាប់ភ្ញាក់ពីដំណេក បំបៅដោះដូរខោអាវ លេងចូលគេង ងូតទឹក។
