ការផ្សំកិរិយាស័ព្ទធម្មតាជាភាសាអាឡឺម៉ង់។ ទម្រង់មូលដ្ឋាននៃកិរិយាស័ព្ទខ្លាំង។ បញ្ជីនៃកិរិយាសព្ទដ៏រឹងមាំ

នៅពេលរៀនភាសាអាឡឺម៉ង់ការយកចិត្តទុកដាក់ពិសេសគឺត្រូវបានបង់ចំពោះកិរិយាស័ព្ទ។ ផ្នែកនៃការនិយាយនេះគឺចាំបាច់នៅពេលបង្កើតប្រយោគអាឡឺម៉ង់ ហើយវាមានមុខងារផ្សេងទៀត មិនសំខាន់តិចជាងនេះទេ។ កិរិយាស័ព្ទគឺជាផ្នែកមួយនៃការនិយាយដែលបង្ហាញពីស្ថានភាព ឬសកម្មភាពរបស់វត្ថុ។

Unregelmäßige Verben

ទាំងអស់។ កិរិយាស័ព្ទអាល្លឺម៉ង់ morphologically អាចត្រូវបានបែងចែកជា ខ្សោយ, ខ្លាំងនិង មិន​ត្រឹមត្រូវ. វាគឺជាកិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់ដែលបណ្តាលឱ្យមានការលំបាកខ្លាំងបំផុតក្នុងការរៀន។

កិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់ គឺជាកិរិយាសព្ទដែលខុសពីកិរិយាស័ព្ទដែលបង្កើតជាទម្រង់មូលដ្ឋានរបស់ពួកគេពីកិរិយាស័ព្ទខ្លាំង និងខ្សោយ។

គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍! ថ្មីៗនេះ ព្រំដែននៃគោលគំនិតនៃកិរិយាសព្ទ "ខ្លាំង" និង "មិនទៀងទាត់" នៅក្នុងភាសាអាឡឺម៉ង់បានក្លាយទៅជាមិនច្បាស់។ ជាញឹកញាប់ ដើម្បីសម្រួលដំណើរការសិក្សា កិរិយាសព្ទអាឡឺម៉ង់ទាំងអស់ត្រូវបានបែងចែកជាពីរក្រុមប៉ុណ្ណោះ៖

• ខ្សោយការបង្កើតទម្រង់សំខាន់ៗដែលអាចត្រូវបានចាត់ថ្នាក់យ៉ាងច្បាស់។
• ផ្សេងទៀតនៅក្នុងការបង្កើត Imperfekt (Präteritum) និង Partizip II ដែលជាធម្មតាមានការលំបាក។ ប្រភេទនេះរួមមានទាំងកិរិយាស័ព្ទខ្លាំង និងកិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់។ ទម្រង់កិរិយាសព្ទសំខាន់ៗនៅក្នុងក្រុមនេះត្រូវបានណែនាំឱ្យរៀនដោយបេះដូង ដើម្បីភាពងាយស្រួលកាន់តែច្រើន មានតារាងសង្ខេបនៃការផ្សំនៃកិរិយាស័ព្ទខ្លាំងនិងមិនទៀងទាត់នៅក្នុងភាសាអាល្លឺម៉ង់។

តែ! កិរិយាសព្ទខ្លាំងមិនទៀងទាត់ព្រោះ... ពួកគេអាចត្រូវបានចាត់ថ្នាក់តាមវិធីសាស្រ្តនៃការបង្កើតទម្រង់មូលដ្ឋានរបស់ពួកគេ។

កិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់នៃភាសាអាឡឺម៉ង់អាចបែងចែកជាក្រុមរងចំនួនបី៖

ក្រុមរងទីមួយ	ក្រុមរងទីពីរ	ក្រុមរងទីបី
ខេនណេន (ដើម្បីដឹង)	können (ដើម្បីអាច)
nennen (ដើម្បីហៅ)	mussen (ត្រូវ​ដល់​ពេល​កំណត់)	haben (ដើម្បីមាន)
ប្រេនណេន (ដុត)	Durfen (ដើម្បីអាច)	gehen (ទៅ)
រ៉េនណេន (រត់)	wollen (ចង់)	werden (ដើម្បីក្លាយជា)
denken (ដើម្បីគិត)	wissen (ដើម្បីដឹង)	ស្តេហេន (ឈរ)
ផ្ញើ (ផ្ញើ) វេនឌិន (ត្រឡប់)	សូឡែន (ត្រូវមានកាតព្វកិច្ច) mögen (ដើម្បីប្រាថ្នា)	tun (ដើម្បីធ្វើ) នាំមក (នាំមក)

ក្រុមរងទីមួយ

កិរិយាស័ព្ទនៃក្រុមរងនេះបង្កើតទម្រង់ជាមូលដ្ឋានយោងទៅតាមគោលការណ៍ខ្សោយ ប៉ុន្តែពួកវាត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយការផ្លាស់ប្តូរស្រៈឫស អ៊ីនៅលើ កវ មិនល្អឥតខ្ចោះនិង ភាគទី II:

ត្រូវ​ប្រុងប្រយ័ត្ន!
នៅក្នុងកិរិយាស័ព្ទ mögen ព្យញ្ជនៈឫសក៏ត្រូវបានជំនួសផងដែរ។ gនៅលើ ឆ. នៅក្នុងកិរិយាស័ព្ទ wissen ឫស ខ្ញុំនៅក្នុង Imperfekt និង Partizip II ផ្លាស់ប្តូរទៅ យូ:

នៅក្នុងបច្ចុប្បន្នកាល (Präsens) កិរិយាស័ព្ទទាំងនេះផ្លាស់ប្តូរដូចខាងក្រោម:

អេ ស៊ី es
វីរ ស៊ី ស៊ី

តារាងកិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់ ជាភាសាអាឡឺម៉ង់

គ្មានទីបញ្ចប់	ប្រេសសិន	មិនល្អឥតខ្ចោះ	ភាគទី II
ខេនណេន (ដើម្បីដឹង)
nennen (ដើម្បីហៅ)
ប្រេនណេន (ដុត)
រ៉េនណេន (រត់)
denken (ដើម្បីគិត)
ផ្ញើ (ផ្ញើ)
វេនឌិន (ត្រឡប់)
können (ដើម្បីអាច)
mussen (ត្រូវ​ដល់​ពេល​កំណត់)
Durfen (ដើម្បីអាច)
wollen (ចង់)
wissen (ដើម្បីដឹង)
សូឡែន (ត្រូវមានកាតព្វកិច្ច)
mögen (ដើម្បីប្រាថ្នា)
haben (ដើម្បីមាន)
werden (ដើម្បីក្លាយជា)
gehen (ទៅ)
ស្តេហេន (ឈរ)
tun (ដើម្បីធ្វើ)
នាំមក (នាំមក)

ដូចដែលយើងអាចមើលឃើញពីតារាង ចំនួននៃកិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់នៅក្នុងភាសាអាឡឺម៉ង់គឺតូចណាស់។ ពាក្យទាំងនេះត្រូវបានប្រើប្រាស់ជាញឹកញាប់ក្នុងការទំនាក់ទំនង ហើយពាក្យខ្លះប្រើក្នុងទម្រង់បណ្តោះអាសន្ន។ ឧទាហរណ៍កិរិយាស័ព្ទ werden គឺដើម្បីបង្កើតភាពតានតឹងនាពេលអនាគត (Futurum) ។ Ich werde lernen។ ខ្ញុំ​នឹង​រៀន។

ដើម្បីភាពងាយស្រួលតារាងត្រូវបានបែងចែកជាបីប្លុក។ ដោយការទន្ទេញពាក្យត្រឹមតែប្រាំពីរជារៀងរាល់ថ្ងៃ ក្នុងរយៈពេលត្រឹមតែ 3 ថ្ងៃ ដោយគ្មានការប្រឹងប្រែងច្រើន វាក្យសព្ទរបស់អ្នកនឹងត្រូវបានបំពេញដោយពាក្យដែលមានប្រយោជន៍ថ្មី បើគ្មានការប្រាស្រ័យទាក់ទងពេញលេញគឺមិនអាចទៅរួចទេ។

យោងតាមវិធីសាស្រ្តនៃការបង្កើតទម្រង់សំខាន់ៗកិរិយាស័ព្ទទាំងអស់នៅក្នុងភាសាអាឡឺម៉ង់ត្រូវបានបែងចែកទៅជាខ្សោយខ្លាំងនិងមិនទៀងទាត់។ ការបង្កើត Imperfekt (Präteritum) និង Partizip II នៃកិរិយាស័ព្ទខ្សោយទាំងអស់អនុវត្តតាមច្បាប់ទូទៅមួយ ហើយមិនបង្កឱ្យមានការលំបាកឡើយ។ ទម្រង់មូលដ្ឋាននៃកិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់អាចត្រូវបានទន្ទេញក្នុងរយៈពេលតែពីរបីថ្ងៃប៉ុណ្ណោះ ចាប់តាំងពីចំនួនកិរិយាស័ព្ទបែបនេះមានកំណត់។

កិរិយាស័ព្ទខ្លាំងជាភាសាអាឡឺម៉ង់ជា​ច្រើន​ដែល​តម្រូវ​ការ​ក្នុង​ការ​ទន្ទេញ​ចាំ​វា​អាច​បង្ក​ឱ្យ​មាន​ការ​ភ័យ​ខ្លាច និង​មន្ទិល​ក្នុង​សមត្ថភាព​របស់​ខ្លួន​ឯង។ តាមពិតទៅ អ្វីៗមិនគួរឱ្យខ្លាចនោះទេ។

ដូច្នេះ តើអ្វីជាភាពខុសគ្នារវាងកិរិយាសព្ទខ្លាំង និងខ្សោយជាភាសាអាឡឺម៉ង់?

ការផ្លាស់ប្តូរស្រៈឬសអំឡុងពេលផ្សំ ឧទាហរណ៍៖

គ្មានទីបញ្ចប់	ប្រេសសិន (3l.un.h.)	មិនល្អឥតខ្ចោះ	ភាគទី II
កាត់បន្ថយ (អាន)	កុហក	ឡាស	ជែលសេន
commen (មក)	kommt	ខេម	gekommen
nehmen (ដើម្បីយក)	នីម	ណាំ	ហ្សែន

ការបញ្ចប់ -enនៅក្នុង Partizip II (ការបញ្ចប់នៃកិរិយាស័ព្ទខ្សោយនៅក្នុង Partizip II គឺ -t) ឧទាហរណ៍៖

រូបរាង អ៊ូមឡាតឬផ្លាស់ប្តូរស្រៈឫស អ៊ី, ä ឬ ö នៅលើ ខ្ញុំក្នុង 2 លីត្រ។ ឯកតា និង 3 លីត្រ។ ឯកតា Präsens (មិនតែងតែ) ឧទាហរណ៍៖

អត្រា - er r ä t (គាត់ណែនាំ)
stoßen - er st ö ßt (គាត់រុញ)
ប៊ឺហ្គិន - er ខ ខ្ញុំ rgt (គាត់រក្សាទុក)
អេសសេនអេរ ខ្ញុំ sst (គាត់ញ៉ាំ)

សម្រាប់ការចងចាំកាន់តែប្រសើរបញ្ជីនៃកិរិយាស័ព្ទខ្លាំងជាភាសាអាឡឺម៉ង់អាចត្រូវបានបែងចែកទៅជាក្រុមរងជាច្រើន (យោងទៅតាមលក្ខណៈនៃការផ្លាស់ប្តូរស្រៈឬសក្នុងទម្រង់មូលដ្ឋាន):

ពោលគឺ - o - o (សមាគម - គីម៉ូណូ)	fly - fliegen - flog - geflogen
ខ្ញុំ - a - o (ភីថាហ្គោរ៉ាស)	ឈ្នះ - ហ្គីវីនណេន - ហ្គេវ៉ាន់ - ហ្គេវ៉ុនណេន
ខ្ញុំ - អា - យូ (Syracuse)	ស្វែងរក - finden - fand - gefunden
អ៊ី-a-o (គ្រូ)	យក - nehmen - nahm - genommen
អ៊ី-អេ-អ៊ី (អ្នកព្យាបាលរោគ)
ខ្ញុំ - ក - អ៊ី (ជំងឺទឹកនោមផ្អែម)	សួរ - ខាំ - ប្រៃ - ហ្គេបេតេន
a-u-a (Bakugan ក្មេងប្រុស)	ពាក់ - tragen - trug - getragen
e/ ä/ ö/ ü - o - o (បែលម៉ុនដូ)	លើក - ហេបិន - ហប - ហ្គេហូបិន
a-ie-a (raspberry, viburnum)	fry - braten - briet - gebraten

តារាងកិរិយាស័ព្ទខ្លាំងជាភាសាអាឡឺម៉ង់។ កំពូល - 30

តារាងសង្ខេបនៃកិរិយាសព្ទខ្លាំង និងមិនទៀងទាត់ ស្ទើរតែតែងតែមាននៅក្នុងវចនានុក្រម។ ចងចាំអ្វីៗទាំងអស់គឺពិបាកណាស់ វាត្រូវការពេលវេលាច្រើន។ យើងស្នើឱ្យអ្នកចាប់ផ្តើមជាមួយកិរិយាសព្ទខ្លាំងបំផុតចំនួនសាមសិបដែលប្រើជាទូទៅបំផុតនៅក្នុងភាសាអាឡឺម៉ង់។

កិរិយាសព្ទខ្លាំង (die starken Verben) គឺជាកិរិយាសព្ទស្មុគស្មាញបំផុតនៅក្នុងភាសាអាឡឺម៉ង់។ ការទន្ទេញពាក្យថ្មីចំនួន 5 ជារៀងរាល់ថ្ងៃនឹងធ្វើឱ្យដំណើរការសិក្សាកាន់តែងាយស្រួល និងរីករាយជាងមុន។

ខ្ញុំចង់កត់សម្គាល់ថានៅលើគេហទំព័រភាគច្រើននៃពាក្យនិងកាតសម្រាប់ការសិក្សាត្រូវបានបង្ហាញជាភាសាអង់គ្លេសហើយនេះមិនគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលទេព្រោះភាសាអង់គ្លេសត្រូវបានសិក្សាច្រើនជាងភាសាបារាំងអេស្ប៉ាញនិងភាសាផ្សេងទៀត។ ប៉ុន្តែថ្ងៃនេះ ខ្ញុំបានត្រៀមខ្លួនរួចជាស្រេចដើម្បីបង្ហាញជម្រើសថ្មីនៃកិរិយាស័ព្ទ ទោះបីជាជាភាសាអាឡឺម៉ង់ក៏ដោយ។

វាមិនគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលទេដែលមានកិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសនិងអាល្លឺម៉ង់។ នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសវាគឺជា, នៅក្នុងអាល្លឺម៉ង់វាគឺជា Starke Verben. ដូចដែលអ្នកអាចទាយបាន អ្នកគ្រាន់តែត្រូវរៀនវាដើម្បីកុំឱ្យមានបញ្ហានៅពេលអនាគត។ យើងអាចរកឃើញកិរិយាសព្ទភាសាអង់គ្លេសមិនទៀងទាត់នៅលើគេហទំព័ររួចហើយ ហើយអ្នកនឹងឃើញកិរិយាសព្ទខ្លាំងរបស់អាល្លឺម៉ង់នៅក្នុងការប្រកាសនេះ។

តើកិរិយាសព្ទខ្លាំងរបស់អាល្លឺម៉ង់មានប៉ុន្មាន? វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការផ្តល់ចម្លើយពិតប្រាកដចំពោះសំណួរនេះ ដោយសារគ្រប់ភាសាមានទម្រង់ដែលលែងប្រើ ហើយផ្ទុយទៅវិញ។ ហេតុអ្វី​បាន​ជា​យើង​គួរ​សិក្សា​ពាក្យ​បុរាណ និង​កន្សោម ព្រោះ​ភាសា​ក៏​មាន​និន្នាការ​ត្រូវ​បាន​ធ្វើ​បច្ចុប្បន្នភាព​តាម​ពេល​វេលា។ ខ្ញុំបានរៀបចំបញ្ជីកិរិយាសព្ទខ្លាំងដែលប្រើជាទូទៅបំផុតនៅក្នុងភាសាអាឡឺម៉ង់។ អ្នកអាចសិក្សា ហើយកុំខ្លាចថាកិរិយាសព្ទបែបនេះលែងប្រើជាភាសាអាឡឺម៉ង់ទំនើបទៀតហើយ។

សូមក្រឡេកមើលតារាងរបស់យើងដែលមានឈ្មោះថា "បញ្ជីនៃកិរិយាសព្ទខ្លាំង"(មើល​ខាង​ក្រោម)។ យើងមាន 4 ជួរ:

— គ្មានទីបញ្ចប់
— ប្រេសសិន
— មិនល្អឥតខ្ចោះ
— ភាគទី II

យើងទាំងអស់គ្នាដឹងពីអត្ថន័យរបស់វា (បើមិនអញ្ចឹងទេ សូមបន្តទៅរៀនមូលដ្ឋាន)។ ដូច្នេះ ខ្ញុំបានសម្រេចចិត្តមិនបញ្ចូលទម្រង់ក្នុងវចនានុក្រមសម្រាប់ Lingvo Tutor ទេ។ ប្រេសសិនសម្រាប់ហេតុផលសាមញ្ញដែលយើងនឹងត្រូវវាយពាក្យច្រើនពេកទាំងនៅលើ PDA ឬនៅលើកុំព្យូទ័រ។ និងរូបរាង ប្រេសសិនមិន​ត្រូវ​បាន​គេ​ចាត់​ទុក​ថា​ជា​បញ្ហា​ខ្លាំង​នៅ​ក្នុង​ភាសា​អាល្លឺម៉ង់​។

កុំលោភលន់ក្នុងមតិយោបល់របស់អ្នក សរសេរអ្វីដែលអ្នកគិតអំពីការជ្រើសរើស!

បញ្ជីនៃកិរិយាសព្ទដ៏រឹងមាំ

គ្មានទីបញ្ចប់	ប្រេសសិន	មិនល្អឥតខ្ចោះ	PartizipII
លីត្រ backen (ឡ)	bäckt	ប៊ូក	gebacken
2. befehlen (ដើម្បីបញ្ជា)	befiehlt	បេហ្វាហេល។	befohlen
3. ចាប់ផ្តើម (ដើម្បីចាប់ផ្តើម)	ចាប់ផ្តើម	បានចាប់ផ្តើម	ចាប់ផ្តើម
4. beißen (ខាំ)	beißt	ប៊ីស	Gebissen
5. ប៊ឺហ្គិន (ដើម្បីលាក់)	ប៊ីហ្គេត	បាក	Geborgen
6. bersten (ដើម្បីផ្ទុះ)	កំណើត	ផ្ទុះ	Geborsten
7. bewegen (ដើម្បីទំនោរ, ដើម្បីលើកទឹកចិត្ត)	bewegt	bewog	ប៊ឺហ្គឺ
8. biegen (ពត់)	ប៊ីហ្គេត	ពពុះ	ជីបូហ្សែន
9. bieten (ដើម្បីផ្តល់ជូន)	ប៊ីតេត	បូត	ហ្គេបូតេន
10. ចង (ចង)	bindet	ក្រុមតន្រ្តី	ហ្គេប៊ុនដិន
11. ខាំ (សួរ)	ប៊ីត	ប្រចៀវ	ហ្គីបេតេន
12. ផ្លុំ (ផ្លុំ)	ផ្ទុះ	រុយ	ហ្គេបឡាសិន
13. bleiben (ដើម្បីស្នាក់នៅ)	bleibt	ប៊ីលីប	ហ្គីបលីបិន
14. braten (ចៀន)	បងប្រុស	ខ្លី	ជីប្រេត
15. brechen (ដើម្បីបំបែក)	ឥដ្ឋ	brach	Gebrochen
16. ប្រេនណេន (ដុត)	ប្រេន	brannte	ហ្គ្រេន
17. នាំមក (នាំមក)	នាំមក	brachte	Gebracht
18. denken (ដើម្បីគិត)	denkt	dachte	ហ្គេដ
19. dingen (ដើម្បីជួល)	dingt	dingte	gedungen
20. dreschen (thresh)	ស្ងួត	drosch(drasch)	gedroschen
21. Dringen (ដើម្បីជ្រាបចូល)	ក្រណាត់	អូស	gedrungen
22. dünken (ដើម្បីស្រមៃ)	dunkt (ឌុច)	ឌុកតេ (ឌុចតេ)	gedünkt(gedeucht)
23. durfen (ដើម្បីអាច)	ដាហ្វ	Durfte	gedurft
24. empfehlen (ដើម្បីណែនាំ)	empfiehlt	អេមហ្វាល	empfohlen
25. erbleichen (ប្រែជាស្លេក)	erbleicht	erbleichte (erblich)	erbleicht (erblichen)
26. erkiesen (ដើម្បីជ្រើសរើស)	រីករាយបំផុត។	អ័រក័រ	erkoren
27. essen (គឺ)	អ៊ីសត	អាស	Gegessen
28. ហ្វារិន (ទៅ)	fährt	fuhr	ហ្គេហ្វារិន
29. ធ្លាក់ (ធ្លាក់)	ធ្លាក់	ហ្វីល	gefallen
30. fangen (ដើម្បីចាប់)	ហ្វេង	ម្រាមដៃ	ហ្គេហ្វាងហ្គេន
31. fechten (ហ៊ុមព័ទ្ធ)	ហ្វីច	ហ្វូច	gefochten
32. finden (ដើម្បីស្វែងរក)	រកឃើញ	អ្នកគាំទ្រ	gefunden
33. flechten (ដើម្បីត្បាញ)	ហោះ	flocht	geflochten
34. fliegen (ហោះ)	យន្តហោះ	ផ្លុំ	ហ្គេហ្វុលហ្សែន
35. fliehen (ដើម្បីរត់)	ជើងហោះហើរ	ហូរ	ហ្គេហ្វឡូន
36.fließen (ហូរ)	រុយ	ហ្វ្លូស	geflossen
37. សម្រាក (ញ៉ាំ)	មិត្តភ័ក្តិ	fraß	ហ្គេហ្វ្រេសសិន
38. frieren (ដើម្បីបង្កក)	friert	ពី	ហ្គេហ្វ្រាន
39. gären (ដើម្បីវង្វេង)	ហ្គេត	ហ្គរ	ហ្គេហ្គរិន
40. gebären (សម្រាលកូន)	gebiert	ហ្គីបា	Geboren
41. geben (ដើម្បីផ្តល់ឱ្យ)	gibt	ហ្គាប	gegeben
42. gedeihen (ដើម្បីជោគជ័យ, ដើម្បីរីកចម្រើន)	gedeiht	gedieh	gediehen
43. gehen (ទៅ)	ហ្គេត	ខ្ញី	ហ្គេហ្គាន
44. gelingen (ដើម្បីជោគជ័យ)	gelingt	ជែលឡាង	ជែលលីន
45. gelten (តម្លៃ)	gilt	galt	ហ្គីហ្គោលតេន
46. ​​ហ្សែន (ជាសះស្បើយ)	ហ្សែន	ហ្សែន	ហ្សែន
47. genießen (រីករាយ, ប្រើ)	ទេពកោសល្យ	genoß	ហ្សែនណូសសិន
48. geschehen (កើតឡើង)	geschieht	geschah	geschehen
49. gewinnen (ដើម្បីស្រង់ចេញ)	gewinnt	ហ្គេវ៉ាន់	ហ្គេវ៉ុនណេន
50. gießen (ចាក់)	ហ្គីសត	ហ្គោស	Gegossen
51. gleichen (ដើរ)	glicht	គ្លីក	geglichen
52. gleiten (ដើម្បីរុញ)	ហ្គីអ៊ីត	ភ្លឺ	ហ្គូហ្គលតេន
53. glimmen (smolder)	ភ្លឺ	អាប់អួរ	Geglommen
54. ចាប់ (ជីក)	gräbt	grub	ហ្គេក្រាបេន
55. ហ្គ្រីហ្វិន (ចាប់)	ព្រះគុណ	ក្រៀមស្វិត	ហ្គ្រេហ្គ្រីហ្វិន
56. haben (ដើម្បីមាន)	មួក	ស្អប់	ហ្គេហាប់
57. បញ្ឈប់ (ដើម្បីកាន់)	ហេល	កែងជើង	gehalten
58. ហង់ហ្គិន (ព្យួរ)	ព្យួរ	ហ៊ីង	ហ្គេហែង
59. hauen (កាត់)	haut	ហិប	ហ្គេហឿន
60. ហេបិន (លើក)	ហេបត	អាហារដ្ឋាន	ហ្គេហូបិន
61. heißen (ហៅ)	ហេស	ហេស	ហ្គេហេសសិន
62. Helfen (ជួយ)	hift	ពាក់កណ្តាល	ហ្គេហូហ្វិន
63.kennen (ដឹង)	ខេន	កង់តេ	ហ្គេខន
64. klingen (រោទ៍)	ក្លងត	ឃ្លាំង	geklungen
65. kneifen (pinch)	កាំបិត	កាំបិត	ហ្គេកនីហ្វិន
66. kommen (មក)	kommt	ខេម	gekommen
67. können (ដើម្បីអាច)	កាន	ខុនតេ	gekonnt
68. kriechen (វារ)	ក្រិច	ក្រច	ហ្គ្រេក្រូចិន
69. ផ្ទុក (ដើម្បីផ្ទុក: ដើម្បីអញ្ជើញ)	ឡាដេត	លូ	ហ្គេឡាដិន
70. lassen (បញ្ជា, បង្ខំ, ចាកចេញ)	លេស	កុហក	ជែលសិន
71.laufen (រត់)	ឡៅហ្វ	កុហក	ជែលហ្វិន
72. Leiden (ស៊ូទ្រាំ)	លីដេត	តូច	gelitten
73. leihen (ខ្ចី)	លីត	កុហក	ជែលីហេន
74.lesen (អាន)	កុហក	ឡាស	ជែលសេន
75. liegen (ដេកចុះ)	កុហក	ភាពយឺតយ៉ាវ	ជែលហ្គេន
76. löschen (ចេញក្រៅ)	ឡុកចត	បាត់បង់	geloschen
77. lügen (កុហក)	លូក	កំណត់ហេតុ	ជែលហ្សែន
78. meiden (ជៀសវាង)	មេឌីត	mied	gemieden
79.melken (ទឹកដោះគោ)	ទឹកដោះគោ	Melkte (ទឹកដោះគោ)	ត្បូងមរកត (gemolken)
80. messen (ដើម្បីវាស់)	មីសត	ម៉ាស	ត្បូងមរកត
81. mißlingen (បរាជ័យ)	mißlingt	មីលឡាំង	mißlungen
82. mögen (ចង់)	ម៉ាច	mochte	gemocht
83. müssen (ត្រូវតែ)	មូស	mußte	gemußt
84. nehmen (ដើម្បីយក)	នីម	ណាំ	ហ្សែន
85. nennen (ដើម្បីហៅ)	នេន	Nannte	ហ្សេណាន
86. pfeifen (ហួច)	pfeift	ភីហ្វហ្វ	ហ្គីហ្វហ្វិន
87. pflegen (ដើម្បីមើលថែ; មានទម្លាប់)	pflegt	pflegte(pflog)	gepflegt (gepflogen)
88. preisen (ដើម្បីសរសើរ)	បូជាចារ្យ	តម្លៃ	ហ្គីភីរីសិន
89. quellen (ដើម្បីផ្តួលជាមួយនិទាឃរដូវមួយ)	ភួយ	quoll	gequollen
90. វាយតម្លៃ (ដើម្បីណែនាំ)	រ៉េត	រីត	បង្កើត
91. រីបិន (ជូត)	រីបត	រីប	ហ្គ្រេរីបេន
92. reißen (ទឹកភ្នែក)	រីសត	រីស	Gerissen
93. reiten (ដើម្បីជិះ)	ឡើងវិញ	រិទ្ធ	geritten
94. រ៉េនណេន (រត់)	រ៉ែន	រត់	gerannt
95. rieсhen (sniff) ។	រីចត	រ៉ូច	ហ្គេរ៉ូឆេន
96. ringen (ច្របាច់)	សំឡេងរោទ៍	ចំណាត់ថ្នាក់	gerungen
97. rinnen (ហូរ)	rinnt	រត់	ហ្គ្រិនណេន
98. rufen (ស្រែកហៅ)	ច្រែះ	រីហ្វ	gerufen
99. saufen (ផឹកស្រវឹង)	säuft	សូហ្វ	Gesoffen
100. saugen (ដើម្បីបូម)	សូក	សូក	ហ្សីហ្សេន
101. schaffen (ដើម្បីបង្កើត)	scafft	schuf	ហ្សេសាហ្វិន
102. schalen (សំឡេង)	shallt	schallte (scholl)	geschollen (geschollen)
103. scheiden (ដើម្បីបំបែក)	scheidet	schied	geschieden
104. scheinen (ដើម្បីចែងចាំង)	គ្រោង	schien	ហ្គេសឈីនណេន
105. schelten (ស្តីបន្ទោស)	schilt	shalt	gescholten
106. scheren (កាត់)	អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ	Schor	ហ្គេសឆេរិន
107. schieben (ដើម្បីផ្លាស់ទី)	schiebt	schob	ហ្សេស្កូបិន
108. schießen (បាញ់)	schießt	schoß	ហ្សេស្កូសសិន
109. schinden (ទៅស្បែក)	ស៊ីនដេត	schund	geschunden
110. schlafen (គេង)	Schläft	schlief	ហ្គ្រេសឡាហ្វិន
111.schlagen (ដើម្បីផ្តួល)	Schlägt	schlug	geschlagen
112. schleichen (លួចឡើង)	schleicht	schlich	geschlichen
113. schleifen (sharpen)	schleift	schliff	geschliffen
114. schließen (សោ)	schließt	schloß	geschlossen
115. schlingen (ដើម្បី entwine)	schlingt	schlang	geschlungen
116. schmeißen (បោះ)	schmeißt	schmiß	geschmissen
117. schmelzen (រលាយ, រលាយ)	schmilzt	schmolz	Geschmolzen
118. schnauben (sniffle)	schnaubt	schnaubte (schnob)	geschnaubt (geschnoben)
119. schneiden (កាត់)	schneidet	schnitt	geschnitten
120. schrecken (ខ្លាច)	schrickt	schrak	geschrocken
121. schreiben (សរសេរ)	schreibt	ស្គ្រីប	ហ្គេសគ្រីបិន
122. schielen (ស្រែក)	ស្គ្រីត	ស្គ្រី	ហ្គេស្គ្រីន
123. schreiten (ដើរ)	schreitet	ស្គ្រីត	geschritten
124. schweigen (នៅស្ងៀម)	schweigt	schwieg	ហ្គេសវីហ្គេន
125. schwellen (ហើម)	schwillt	schwoll	ហ្គេសវលិន
126. schwimmen (ហែលទឹក)	schwimmt	schwamm	ស្ត្រីស្ត្រី
127. schwinden (បាត់)	schwindet	schwand	geschwunden
128. schwingen (ដើម្បីរលក)	schwingt	schwang	geschwungen
129. schwören (ស្បថ)	schwört	schwur (schwor)	អាវទ្រនាប់
130. sehen (ដើម្បីមើល)	ស៊ី	ស	ហ្សេហេន
131. សេន (ដើម្បីក្លាយជា)	ist	សង្គ្រាម	gewesen
132. senden (ផ្ញើ)	ផ្ញើ	ខ្សាច់	ហ្សេសាន់ត
133. ស៊ីឌិន (ដាំឱ្យពុះ)	ស៊ីដេត	sott (ស៊ីដេត)	ហ្គេសូតថេន (gesiedet)
134. Singen (ច្រៀង)	ច្រៀង	ច្រៀង	Gesungen
135. លិច (ចុះមក)	លិច	លិច	Gesunken
136. sinnen (គិត)	បាប	សាន់	ហ្គេសុនណេន
137. sitzen (អង្គុយ)	អង្គុយ	saß	ហ្គេសសេន
138.sollen (ត្រូវតែ)	សូល	សូលតេ	Gesollt
139. ស្ពែន (ស្តោះទឹកមាត់)	សម្ដី	អ្នកស៊ើបការណ៍	Gespien
140. spinnen (ដើម្បីបង្វិល)	វិល	វិសាលភាព	Gesponnen
141. សុន្ទរកថា (ដើម្បីនិយាយ)	spricht	ស្ពៃក្តោប	ហ្គេសប្រូឆេន
142. sprießen (កើនឡើង)	ស្ព្រេស	sproß	Gesprossen
143. springen (លោត)	និទាឃរដូវ	ពន្លក	gesprungen
144. stechen (stab)	ស្នាមដេរ	ម្សៅ	ហ្សេស្តូចិន
145. stecken (បិទជុំវិញ)	ជង់	ស្តេក (steckte)	gesteckt
១៤៦.ស្តេហេន (ឈរ)	ស្តេត	ឈរ	ឈរ
147. stehlen (លួច)	stiehlt	ស្តាល	gestohlen
148. Steigen (កើនឡើង)	Steigt	stieg	gestiegen
149. sterben (ស្លាប់)	កូរ	ផ្កាយ	ហ្គេស្ត័របេន
150. stieben (បែកខ្ញែក)	stiebt	ស្តុប	ហ្គេសតូបេន
151. stinken (ក្លិនស្អុយ)	ក្លិនស្អុយ	ស្អុយ	gestunken
152. stoßen (រុញ)	ស្តូស	stieß	ហ្គេសតូសិន
153. streichen (ជំងឺដាច់សរសៃឈាមខួរក្បាល)	ស្ទ្រីក	strich	gestrichen
154. streiten (ដើម្បីប្រកែក)	ផ្លូវ	ស្ទ្រីត	សម្រាលកូន
155.tragen (ពាក់)	trägt	រទេះរុញ	ហ្គេរ៉ាហ្គេន
156. treffen (ជួប)	trifft	ចរាចរណ៍	Getroffen
157. treiben (ដ្រាយ)	ទ្រីប	ទ្រីប	ហ្គ្រីបិន
158. treten (ទៅជំហាន)	ទ្រីត	ត្រាត	ទទួលបាន
159. triefen (drip)	សេចក្តីព្យាយាម	trifte (troff)	getrieft (Getroffen)
160. trinken (ដើម្បីផឹក)	ត្រដក់	ដើម	វង្វេង
161. trügen (ដើម្បីបញ្ឆោត)	ទ្រូក	ត្រក	ជីត្រូហ្សែន
162.tun (to do)	តុ	តាត	Getan
163. verderben (spoil)	verdirbt	កិរិយាសព្ទ	verdorben
164. verdrießen (ដើម្បីរំខាន)	verdrießt	verdroß	verdrossen
165. verergessen (បំភ្លេច)	vergißt	vergaß	vergessen
166. verlieren (ចាញ់)	verliert	verlor	verloren
167. wachsen (រីក)	wächst	wuchs	ហ្គេវ៉ាចសិន
168. wägen (ដើម្បីថ្លឹង)	wägt	wog	ហ្គេហ្គោន
169. Waschen (ដើម្បីលាង)	wäscht	wusch	gewaschen
170. weben (ត្បាញ)	បណ្តាញ	webte(wob)	gewebt (gewoben)
171. weichen (ដើម្បីទិន្នផល)	Weicht	ដែល	ហ្គិចឆេន
172. weisen (ដើម្បីចង្អុលបង្ហាញ)	សើម	wies	ហ្គីវីសិន
173. wenden (វេន)	wendet	wandte	gewandt
174. werben (ជ្រើសរើស)	wirbt	warb	geworben
175. werden (ដើម្បីក្លាយជា)	ព្រៃ	wurde	geworden
176. werfen (បោះ)	wirft	សង្គ្រាម	ហ្គេវហ្វិន
177. wiegen (ដើម្បីថ្លឹង)	wiegt	wog	ហ្គេហ្គោន
178. winden (ដើម្បីបង្វិល)	ខ្យល់	wand	gewunden
179. wise (ដឹង)	វៃ	wußte	ហ្គីវូសត
180. wollen (ចង់បាន)	នឹង	វុលតេ	gewollt
181. zeihen (ដើម្បី incriminate)	ហ្សេអ៊ីត	ហ្សី	ហ្គេហ្សីហេន
182. ziehen (អូស)	ហ្សីេត	កម្លាំង	ហ្សេនហ្សេន
183. zwingen (បង្ខំ)	zwingt	zwang	gezwungen

កិរិយាស័ព្ទខ្លាំងបង្កើតទម្រង់អតីតកាលដោយការផ្លាស់ប្តូរស្រៈឫស - ដោយបន្លឺសំឡេង។ ប៉ុន្តែកិរិយាសព្ទខ្លាំងផ្សេងគ្នាមានស្រៈឫសផ្សេងគ្នា ឧទាហរណ៍៖

គ្មានកំណត់	preterite	ភាគទី II
schreiben - សរសេរ	ស្គ្រីប	ហ្គេសគ្រីបិន
រកឃើញ - ស្វែងរក	អ្នកគាំទ្រ	gefunden
នេហមេន - យក	ណាំ	ហ្សែន
សេហេន- ឃើញ	ស	ហ្សេហេន
ឡូហ្វិន - រត់	កុហក	ជែលហ្វិន

វាប្រែថាទម្រង់សំខាន់ៗនៃកិរិយាស័ព្ទខ្លាំងត្រូវរៀនដោយបេះដូង។ ដោយ​បាន​ឈាន​ដល់​ការ​សន្និដ្ឋាន​នេះ អ្នក​រាល់​គ្នា​បាន​គិត​យ៉ាង​ណា​ខ្លះ។ ពិតណាស់ វាត្រូវតែទន្ទេញចាំ ហើយពិតណាស់ដោយបេះដូង។ កុំដើរជុំវិញប្រទេសអាឡឺម៉ង់ដោយវេយ្យាករណ៍របស់អ្នកតែងតែបើក ឬជាមួយសន្លឹកបន្លំរង្វង់ប្លាស្ទិក។ "Moment mal..." - ខ្ញុំសន្មត់ថាត្រូវការ Partizip II ពីកិរិយាស័ព្ទបែបនេះ ...

ហើយបន្ទាប់មកអ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺខុសគ្នា។ អ្នកខ្លះអាចរៀនអ្វីៗគ្រប់យ៉ាង ខ្លះទៀតដាក់កម្រិតខ្លួនឯងចំពោះកិរិយាសព្ទសាមញ្ញបំផុត ខ្លះទៀតព្យាយាមម្ដងម្កាល (ដោយមានចន្លោះពេលពីច្រើនថ្ងៃទៅច្រើនឆ្នាំ) ហើយជាលទ្ធផល រាល់ពេលដែលគេទម្លាក់សៀវភៅសិក្សាដោយដកដង្ហើមធំ ព្រោះ " វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការរៀនទាំងអស់នេះ។ ហើយនេះពិតជាធម្មជាតិណាស់។ អ្នក​ប្រហែល​ជា​គិត​ថា​អ្នក​ដែល​រៀន​អ្វី​គ្រប់​យ៉ាង​ភ្លាមៗ​មាន​ឆន្ទៈ​ខ្លាំង​បំផុត​ឬ​ការ​ចងចាំ​ល្អ​បំផុត។ ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​បាន​ជួប​មនុស្ស​ដែល​មាន​ឆន្ទៈ​អភិវឌ្ឍន៍ និង​ការ​ចងចាំ​ដ៏​ល្អ ដែល​ធ្លាប់​បាន​ចាប់ផ្តើម​សិក្សា​ភាសា​អាឡឺម៉ង់ ហើយ​នៅតែ​មិន​ស្គាល់​កិរិយាសព្ទ​ខ្លាំង។ វាមិនមែនជាបញ្ហានៃឆន្ទៈ ឬការចងចាំនោះទេ ប៉ុន្តែជាការលើកទឹកចិត្ត។ ប្រសិនបើអ្នកពិតជាត្រូវការភាសា អ្នកនឹងរៀនយ៉ាងឆាប់រហ័សនូវអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលអ្នកត្រូវដឹង រួមទាំងកិរិយាសព្ទខ្លាំងដែលល្បីល្បាញផងដែរ។ ប្រសិនបើអ្នកត្រូវការភាសាក្នុងកម្រិតខ្លះ អ្នកនឹងរៀនកិរិយាស័ព្ទក្នុងកម្រិតខ្លះ។ ប្រសិនបើអ្នកគ្មានហេតុផលទាល់តែសោះក្នុងការវិនិយោគលើការខិតខំប្រឹងប្រែងណាមួយទៅក្នុងវា អ្នកនឹងរៀនបានតែពីអ្វីដែលធម្មជាតិជាប់នៅក្នុងការចងចាំរបស់អ្នក។

នៅក្នុងវចនានុក្រម និងវេយ្យាករណ៍ ទម្រង់ជាមូលដ្ឋាននៃកិរិយាស័ព្ទខ្លាំងជាធម្មតាត្រូវបានផ្តល់ឱ្យតាមលំដាប់អក្ខរក្រម។ វាងាយស្រួលសម្រាប់ការមើល ប៉ុន្តែសម្រាប់ការសិក្សា វាមិនអាចអាក្រក់ជាងនេះទេ។ ស្រមៃថាអ្នកកំពុងទន្ទេញពាក្យទាំងអស់ពីវចនានុក្រមតាមលំដាប់អក្ខរក្រម: មួយខែ - ជាមួយអក្សរ "A" មួយទៀត - ជាមួយអក្សរ "B" ទីបី - ជាមួយអក្សរ "C" ជាដើម។ ដូចនៅក្នុងរឿងរបស់ Conan Doyle "The Red-Headed League" អ្នកបោកប្រាស់បានផ្តល់ឱ្យបុរសម្នាក់នូវភារកិច្ចក្នុងការសរសេរ Encyclopedia Britannica ឡើងវិញ។ ដូច្នេះវាគឺជាមួយនឹងបញ្ជីនៃកិរិយាស័ព្ទតាមលំដាប់អក្ខរក្រម: ការតស៊ូធម្មជាតិនៃចិត្ត។

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីចូលទៅបញ្ជីនេះ? សាមញ្ញ​ណាស់។ កិរិយាសព្ទខ្លាំងត្រូវបានចែកចាយជាប្រវត្តិសាស្ត្រមិនមែនតាមអក្ខរក្រមទេ ប៉ុន្តែយោងទៅតាមជួរ ablaut នោះគឺយោងទៅតាមគំរូមួយចំនួននៃការផ្លាស់ប្តូរស្រៈឫស។ ឧទាហរណ៍:

ដោយដឹងរឿងនេះ អ្នកអាចបង្កើតទម្រង់មូលដ្ឋាននៃកិរិយាស័ព្ទ bl យ៉ាងងាយស្រួល អ៊ីបេន - ស្នាក់នៅ: ប អ៊ី ben-bl ឧ b-gebl ឧបេន

និងកិរិយាសព្ទខ្លាំង heißen - ហៅ, ហៅ- នៅ​ទីនេះ​ផង​ដែរ? ជាអកុសលទេ! វាជាប្រវត្តិសាស្ត្ររបស់ស៊េរីផ្សេងគ្នា ហើយបង្កើតទម្រង់ជាមូលដ្ឋានដូចខាងក្រោមៈ

សម្រាប់កិរិយាស័ព្ទទាំងនេះ គំរូមានដូចខាងក្រោម៖ ស្រៈនៅក្នុងអថេរ ស្របគ្នានឹងស្រៈនៅក្នុង participle II ហើយនៅក្នុង preterite វាលេចឡើង។ ឧ .

ដូច្នេះ វាងាយស្រួលបំផុតក្នុងការតម្រៀបកិរិយាសព្ទខ្លាំងទៅជាជួរ ព្រោះតាមពិតវាមាននៅក្នុងភាសា។ ដោយមើលឃើញដ្យាក្រាមនៃជួរនីមួយៗអ្នកអាចយល់ពីគោលការណ៍នៃការបង្កើតទម្រង់មូលដ្ឋាន។ ហើយតើកិរិយាស័ព្ទប៉ុន្មានពីជួរនីមួយៗដែលអ្នកនឹងត្រូវការ - ម្តងទៀតអាស្រ័យលើការលើកទឹកចិត្តរបស់អ្នក។ ក្នុងជួរនីមួយៗ កិរិយាស័ព្ទត្រូវបានរៀបចំតាមអក្ខរក្រម ដែលនឹងធ្វើឱ្យវាកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់អ្នកក្នុងការស្វែងរកករណីត្រឹមត្រូវ។

សម្រាប់ពាក្យបញ្ជាដ៏ល្អនៃភាសា កិរិយាស័ព្ទទាំងអស់ត្រូវបានទន្ទេញចាំ។ នៅពេលសិក្សាជួរនៃកិរិយាសព្ទខ្លាំងឱ្យបានត្រឹមត្រូវ អ្នកត្រូវចំណាយពេលខ្លះ (យ៉ាងហោចណាស់ជាច្រើនថ្ងៃ) ដើម្បីគ្រប់គ្រងជួរនីមួយៗ ទោះបីជាមានការចងចាំល្អក៏ដោយ។ នៅពេលដែលអ្នកបានស្ទាត់ជួរទាំងអស់ហើយ សូមសាកល្បងខ្លួនឯង - គ្របដណ្តប់គ្រប់ទម្រង់ទាំងអស់ លើកលែងតែគ្មានដែនកំណត់ជាមួយនឹងសន្លឹកក្រដាសមួយ ហើយឆ្លងកាត់ជួរដេកតាមលំដាប់ចៃដន្យ។

ប្រសិនបើអ្នកច្បាស់ជាមិនត្រូវការកិរិយាសព្ទមួយចំនួនទេ បន្ទាប់មកសម្គាល់មុខតំណែងចាំបាច់បំផុតនៅក្នុងបញ្ជី ហើយរៀនតែពួកវាប៉ុណ្ណោះ។ ដោយវិធីនេះ កិរិយាសព្ទកម្រកើតឡើងមួយចំនួនត្រូវបានលុបចេញពីបញ្ជីនេះ។ ម៉្យាងវិញទៀត កុំឆាប់ពេកក្នុងការបង្រួមបញ្ជី។ ជាឧទាហរណ៍ យោងទៅតាមសៀវភៅសិក្សា "បោះចោល" (អំពីសំរាម។ ទន្ទឹមនឹងនេះ ជនជាតិអាឡឺម៉ង់តែងតែនិយាយថា wégschmeißen - បោះចោល(ជាកិរិយាសព្ទខ្លាំង និងជាមួយបុព្វបទដែលអាចបំបែកបាន)។ ហេតុផលដ៏ល្អដើម្បីរៀនកិរិយាស័ព្ទទាំងពីរ។

ក្នុងករណីណាក៏ដោយ អ្នកគួរតែបង្រៀនវាដូចនេះ៖ "singen - sang - gesungen, springen - sprang - gesprungen" ជាដើម រាល់ពេលដែលបង្កើតខ្សែសង្វាក់នៃទម្រង់មូលដ្ឋានចំនួនបី។ ការទន្ទេញបញ្ជីបញ្ឈរគឺគ្មានន័យទេ!

ចូរយើងបង្ហាញស៊េរី ablaut នៃកិរិយាស័ព្ទខ្លាំង។ ស៊េរីមួយចំនួនត្រូវបានបែងចែកទៅជាប្រភេទរង ក) ឬ ខ) អាស្រ័យលើប្រវែង ឬខ្លីនៃស្រៈ និងលក្ខខណ្ឌជាក់លាក់ផ្សេងទៀត។ ស្រៈខ្លីត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញដោយធ្នូ (ឧទាហរណ៍ ĭ) ស្រៈវែងត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញដោយសញ្ញា (ឧទាហរណ៍ i:) ។ កិរិយាស័ព្ទដែលមានបុព្វបទដែលអាចបំបែកបាន និងមិនអាចបំបែកបានដែលបង្កើតឡើងពីអ្វីដែលបានផ្តល់ឱ្យខាងក្រោមមិនត្រូវបានពិចារណាជាពិសេសនោះទេ។ ឧទាហរណ៍ abbiegen - ទៅជុំវិញបង្កើតទម្រង់ជាមូលដ្ឋានដូចជា biegen - ពត់, verbieten - ហាមឃាត់- ដូចជាប៊ីតាន់ - ស្នើល។

គ្មានកំណត់		preterite	ភាគទី II
1 ជួរ
ក) អ៊ី		ĭ	ĭ
ប៊ីសិន	ខាំ	ប៊ីស	Gebissen
ប៊្រីចិន	bleach	blich	Geblichen
គ្លីឆេន	ស្រដៀង, ត្រូវដូច	គ្លីក	geglichen
gleiten	ស្លាយ	ភ្លឺ	ហ្គូហ្គលតេន
ហ្គ្រីហ្វិន	ចាប់យក	ក្រៀមស្វិត	ហ្គ្រេហ្គ្រីហ្វិន
លីដិន	រងទុក្ខ	តូច	gelitten
ភីហ្វិន	ហួច	ភីហ្វហ្វ	ហ្គីហ្វហ្វិន
រីសសិន	ទឹកភ្នែក, ទឹកភ្នែក	ហានិភ័យ	Gerissen
ឡើងវិញ	ជិះ, ជិះ	រិទ្ធ	geritten
schleichen	លួច	schlich	geschlichen
schleifen	ប៉ូឡូញ	schliff	geschliffen
schmeißen	បោះ, បោះ	schmiss	geschmissen
schneiden	កាត់	schnitt	geschnitten
schreiten	ជំហាន	ស្គ្រីត	geschritten
អស្ចារ្យ	ចាក់, បំបែក	spliss	gesplissen
ស្ទ្រីឆេន	ជំងឺដាច់សរសៃឈាមខួរក្បាល, ប៉ះ; លាប	strich	gestrichen
ស្ទ្រីម	ប្រកែក	ស្ទ្រីត	សម្រាលកូន
វីចេន	ផ្តល់ឱ្យនៅក្នុង; ដកថយ	ដែល	ហ្គិចឆេន
ខ) អ៊ី		ខ្ញុំ៖ (= ឧ)	ខ្ញុំ៖ (= ឧ)
bleiben	ស្នាក់នៅ	ប៊ីលីប	ហ្គីបលីបិន
gedeihen	រីកចម្រើន	gedieh	gediehen
លីហេន	ខ្ចី, ខ្ចីមួយរយៈ	កុហក	ជែលីហេន
មធ្យម	ជៀសវាង	mied	gemieden
preisen	សរសើរ	តម្លៃ	ហ្គីភីរីសិន
រីបិន	ជូត	រីប	ហ្គ្រេរីបេន
scheiden	ដាច់ដោយឡែក(ដូច្នេះ scheiden - ការលែងលះ; participle II geschieden មានន័យថា លែងលះ. ដូចកិរិយាស័ព្ទ scheiden កិរិយាស័ព្ទ entscheiden (sich) បង្កើតទម្រង់សំខាន់ៗ - សម្រេចចិត្ត).)	schied	geschieden
scheinen	មើលទៅភ្លឺ	schien	ហ្គេសឈីនណេន
schreiben	សរសេរ	ស្គ្រីប	ហ្គេសគ្រីបិន
schreien	ស្រែក	ស្គ្រី	ហ្គេស្គ្រីន
schweigen	រក្សា​ភាព​ស្ងៀមស្ងាត់	schwieg	ហ្គេសវីហ្គេន
ស្ពែន	ស្តោះទឹកមាត់(កិរិយាសព្ទ - ស្តោះទឹកមាត់ប្រើក្នុងអក្សរសិល្ប៍បុរាណ។ នៅក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ ពួកគេតែងតែនិយាយថា spucken (នេះជាកិរិយាសព្ទខ្សោយ)។	អ្នកស៊ើបការណ៍	Gespien
ស្តេហ្គិន	ក្រោក​ឡើង	stieg	gestiegen
ស្តេហ្គិន	បើកបរ; ធ្វើអ្វី​មួយ	ទ្រីប	ហ្គ្រីបិន
verzeihen	អត់ទោស	verzieh	verziehen
វីសិន	ចង្អុលបង្ហាញ	wies	ហ្គីវីសិន
2 ជួរដេក
ក) ឧ		o៖	o៖
ធំ	ពត់	ពពុះ	ជីបូហ្សែន
ខាំ	ស្នើ	បូត	ហ្គេបូតេន
erkiesen	ជ្រើសរើស(កិរិយាសព្ទនៃរចនាប័ទ្មខ្ពស់។ នៅក្នុងភាសាទំនើប អត្ថន័យនៃ "ដើម្បីជ្រើសរើស ដើម្បីជ្រើសរើស" ត្រូវបានបញ្ជូនដោយកិរិយាស័ព្ទខ្សោយ wählen ។ )	អ័រក័រ	erkoren
ហ្វលហ្គិន	ហោះហើរ	ផ្លុំ	ហ្គេហ្វុលហ្សែន
ហ្វៃហេន	ភៀសខ្លួន	ហូរ	ហ្គេហ្វឡូន
ហ្វ្រីរ៉េន	បង្កក	ពី	ហ្គេហ្វ្រាន
schieben	ផ្លាស់ទីទៅឆ្ងាយ	schob	ហ្សេស្កូបិន
verlieren	ចាញ់	verlor	verloren
វីហ្គិន	ថ្លឹង; ដល់ទម្ងន់	wog	ហ្គេហ្គោន
ខ) ឧ		ŏ	ŏ
fließen	លំហូរ	រោមចៀម	geflossen
ទេពកោសល្យ	រីករាយ	ហ្សែន	ហ្សែនណូសសិន
ហ្គីសសិន	ចាក់	goss	Gegossen
គ្រីចេន	វារ	ក្រច	ហ្គ្រេក្រូចិន
រីចេន (ណាច អ៊ីវ។ )	ធុំក្លិនអ្វីមួយ	រ៉ូច	ហ្គេរ៉ូឆេន
schießen	ភ្លើង	ស្កូស	ហ្សេស្កូសសិន
schließen	ចាក់សោ; សន្និដ្ឋាន	schloss	geschlossen
ចំហៀង	ឆ្អិន; ឆ្អិន	sott	ហ្គេសតេន
ស្ព្រេសិន	ពន្លក	ផ្ការីក	Gesprossen
ទ្រីហ្វិន	បុក (គោលដៅ)	troff	Getroffen
verdrießen	រំខាន	verdross	verdrossen
គ) e/a/au/o/ä/ö		ŏ/o៖	ŏ/o: (អាស្រ័យលើកិរិយាស័ព្ទ)
bewegen	ផ្លាស់ទី	bewog	ប៊ឺហ្គឺ
fechten	ហ៊ុមព័ទ្ធ, ប្រយុទ្ធ	ហ្វូច	gefochten
flechten	ត្បាញ	flocht	geflochten
ហ្គេន	វង្វេង (អំពីស្រាបៀរ។ ល។ )	ហ្គរ	ហ្គេហ្គរិន
ហេបិន	លើក​ឡើង	អាហារដ្ឋាន	ហ្គេហូបិន
ឡុចឆេន	ពន្លត់, ពន្លត់	បាត់បង់	geloschen
លូហ្គិន	កុហក, កុហក	កំណត់ហេតុ	ជែលហ្សែន
Melken	ទឹកដោះគោ	ទឹកដោះគោ	ត្បូងមរកត
pflegen	ថែរក្សា, កូនកំលោះ; ស្ថិតក្នុងទម្លាប់	pflog	gepflogen
quellen	ហូរ, ហូរ	quoll	gequollen
សូហ្វិន	ស្រវឹង	សូហ្វ	Gesoffen
សាហ្គេន	ជញ្ជក់	សូក	ហ្សីហ្សេន
schalen	សំឡេង, សំឡេង	សាលា	geschollen
scheren	កាត់	Schor	ហ្គេសឆេរិន
schmelzen	រលាយ, រលាយ	schmolz	Geschmolzen
schnauben	sniffle, snort	schnob	Geschnoben
schwellen	ហើម	schwoll	ហ្គេសវលិន
ទ្រីហ្គិន	បញ្ឆោត	ត្រក	ជីត្រូហ្សែន
wägen	ថ្លឹង	wog	ហ្គេហ្គោន
3 ជួរដេក
ក) ě (+ r/l + ព្យញ្ជនៈ)		ă	ŏ
ប៊ឺហ្គិន	លាក់(សម្រាប់កិរិយាស័ព្ទនៃជួរនេះ និងជាបន្តបន្ទាប់ (និងកិរិយាសព្ទមួយចំនួននៃ 2 ជួរ) ក្នុងលីត្រទី 2 និងទី 3 នៃបច្ចុប្បន្នកាល អ៊ី > ខ្ញុំ(du birgst, er birgt; du giltst, er gilt ។ល។)	បាក	Geborgen
ជែលទីន	ត្រឹមត្រូវ, ពិចារណា, កេរ្តិ៍ឈ្មោះ	galt	ហ្គីហ្គោលតេន
គ្រោង	ស្តីបន្ទោស	shalt	gescholten
ស្តេឆេន	ខាំ, ចាក់	ម្សៅ	ហ្សេស្តូចិន
ស្តេបេន	ស្លាប់	ផ្កាយ	ហ្គេស្ត័របេន
Verderben	ខូច	កិរិយាសព្ទ	verdorben
werben	ជ្រើសរើស, ទាក់ទាញ	warb	geworben
werfen	បោះ	សង្គ្រាម	ហ្គេវហ្វិន
ខ) អេ		ក៖	ŏ
brechen	បំបែក, បំបែក	brach	Gebrochen
erschrecken	បំភ័យ	អេស្ការ៉ាក់	erschrocken
សុន្ទរកថា	និយាយ, និយាយ	ស្ពៃក្តោប	ហ្គេសប្រូឆេន
ត្រេហ្វិន	ជួប	ចរាចរណ៍	Getroffen
គ) អ៊ី៖		ក៖	o៖
បេហ្វហេឡែន	លំដាប់	បេហ្វាហេល។	befohlen
emfehlen	ណែនាំ	អេមហ្វាល	empfohlen
ហ្គេប៊េរ៉ែន	សម្រាលកូន, សម្រាលកូន	ហ្គីបា	Geboren
commen	មក	ខេម	gekommen
នេហមេន	យក	ណាំ	ហ្សែន
ស្តេឡែន	លួច	ស្តាល	gestohlen
4 ជួរដេក
ក) ĭ (+ nn/mm)		ă	ŏ
ចាប់ផ្តើម	ចាប់​ផ្តើ​ម​បិទ)	បានចាប់ផ្តើម	ចាប់ផ្តើម
ហ្គីវីនណេន	ឈ្នះ, ឈ្នះ	ហ្គេវ៉ាន់	ហ្គេវ៉ុនណេន
រិនណេន	រត់, ហូរ, ហូរ	រត់	ហ្គ្រិនណេន
schwimmen	ហែលទឹក	schwamm	ស្ត្រីស្ត្រី
spinnen	បង្វិល	វិសាលភាព	Gesponnen
ខ) ĭ (+ n + ព្យញ្ជនៈ)		ă	ŭ
binden	ចង	ក្រុមតន្រ្តី	ហ្គេប៊ុនដិន
Dringen	ទទូច	អូស	gedrungen
រកឃើញ	ស្វែងរក	អ្នកគាំទ្រ	gefunden
ជែលលីន	ជោគជ័យ	ជែលឡាង	ជែលលីន
ក្លឹន	សំឡេង	ឃ្លាំង	geklungen
រោទ៍	ប្រយុទ្ធ	ចំណាត់ថ្នាក់	gerungen
ស៊ីងហ្គេន	ច្រៀង	ច្រៀង	Gesungen
លិច	ធ្លាក់ចុះ	លិច	Gesunken
និទាឃរដូវ	លោត	ពន្លក	gesprungen
ក្លិនស្អុយ	ក្លិនស្អុយ	ស្អុយ	gestunken
តោង	ផឹក	ដើម	វង្វេង
verschwinden	បាត់	verschwand	verschwunden
zwingen	បង្ខំ, បង្ខំ	zwang	gezwungen
5 ជួរដេក
ក) អ៊ី៖		ក៖	អ៊ី៖
ហ្គីបិន	ផ្តល់ឱ្យ	ហ្គាប	gegeben
ហ្សែន	ងើបឡើងវិញ	ហ្សែន	ហ្សែន
geschehen	កើតឡើង, កើតឡើង	geschah	geschehen
កាត់បន្ថយ	អាន	ឡាស	ជែលសេន
សេហេន	មើល ឃើញ	ស	ហ្សេហេន
ខ) អេ		ក៖	ĕ
អេសសិន	មាន	អាស	Gegessen
ហ្វ្រេសសិន	បរិភោគ (អំពីសត្វ); បរិភោគ	fraß	ហ្គេហ្វ្រេសសិន
messen	រង្វាស់	ម៉ាស	ត្បូងមរកត
vergessen	ភ្លេច	vergaß	vergessen
trten	ជំហាន, ជំហាន	ត្រាត	ទទួលបាន
គ) ĭ		ក៖	e:/ĕ
ខាំ	សួរ	ប្រចៀវ	ហ្គីបេតេន
លីហ្គិន	កុហក	ភាពយឺតយ៉ាវ	ជែលហ្គេន
អង្គុយ	អង្គុយ	saß	ហ្គេសសេន
6 ជួរដេក
ă/a៖		ក៖	ă/a៖
ខាងក្រោយ	ដុត(សម្រាប់កិរិយាស័ព្ទនៃជួរទី 6 និងទី 7 ក្នុងលីត្រទី 2 និងទី 3 នៃបច្ចុប្បន្នកាល a > អេ(du bäckst, er bäckt ។ល។)	ប៊ូក	gebacken
ហ្វារិន	បើកបរ	fuhr	ហ្គេហ្វារិន
ចាប់	ជីក	grub	ហ្គេក្រាបេន
ផ្ទុក	ផ្ទុក, ផ្ទុក	លូ	ហ្គេឡាដិន
ស្កាហ្វិន	បង្កើត(វាចាំបាច់ដើម្បីបែងចែករវាងកិរិយាសព្ទខ្លាំង schaffen (schuf - geschaffen) - បង្កើត, បង្កើតនិងកិរិយាស័ព្ទខ្សោយ schaffen (schaffte - geschafft) - ជោគជ័យ, ជោគជ័យ.)	schuf	ហ្សេសាហ្វិន
Schlagen	វាយ	schlug	geschlagen
tragen	កាន់, ពាក់	រទេះរុញ	ហ្គេរ៉ាហ្គេន
wachsen ["vaksən]	លូតលាស់	wuchs	ហ្គេវ៉ាចសិន
Waschen	លាង, លាង	wusch	gewaschen
7 ជួរ
a/au/o/u/e		(=ie)/ĭ	a/au/o/u/e (= ស្រៈគ្មានកំណត់)
ប្លាសិន	ផ្លុំ	រុយ	ហ្គេបឡាសិន
braten	ចៀន	ខ្លី	ជីប្រេត
ហ្វានហ្គេន	ចាប់	ម្រាមដៃ	ហ្គេហ្វាងហ្គេន
ធ្លាក់	ធ្លាក់	ហ្វីល	gefallen
ហេង	ព្យួរ(គេគួរតែបែងចែករវាងកិរិយាសព្ទខ្លាំង hängen (hing - gehangen) - ព្យួរនិងកិរិយាស័ព្ទខ្សោយ hängen (hängte - gehängt) - ព្យួរ)	ហ៊ីង	ហ្គេហែង
ផ្អាក	កាន់	កែងជើង	gehalten
ហឺន	ច្របាច់	ហិប	ហ្គេហឿន
ហេសសិន	ហៅ, ហៅ	ហេស	ហ្គេហេសសិន
ឡាសសិន	ចាកចេញ, អនុញ្ញាត	កុហក	ជែលសិន
ឡូហ្វិន	រត់	កុហក	ជែលហ្វិន
អត្រា	ណែនាំ	រីត	បង្កើត
រូហ្វិន	ស្រែកហៅ	រីហ្វ	gerufen
schlafen	គេង	schlief	ហ្គ្រេសឡាហ្វិន
ស្តូសិន	រុញ	stieß	ហ្គេសតូសិន

អក្ខរាវិរុទ្ធនៃទម្រង់ preterite និង participle II បានបង្កើតជាប្រវត្តិសាស្ត្រ។ ទម្រង់ស្រៈខ្លី + ss ប្រើដើម្បីសរសេរជាមួយ ß (អ្នកនៅតែអាចរកឃើញអក្ខរាវិរុទ្ធបែបនេះនៅក្នុងសៀវភៅដែលបានបោះពុម្ពមុនឆ្នាំ 1998)។ អក្សរ ß ត្រូវ​បាន​រក្សា​ទុក​នៅ​កន្លែង​ដែល​វា​ត្រូវ​នៅ​ខាង​មុខ​ដោយ​ស្រៈ​វែង​ឬ​ដក់ថុង។ ពេលខ្លះទម្រង់ preterite និង participle II ខុសគ្នាពី infinitive៖ ឧទាហរណ៍ schneiden ( កាត់) - schnitt - geschnitten ។ ក្នុងករណីខ្លះមានភាពមិនស្របគ្នាយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរ៖ ឧទាហរណ៍ ហឿន ( ច្របាច់) - ហ៊ីប - ហ្គេហឿន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ អ្នកដែលបានសិក្សាភាសាអង់គ្លេសទទួលយកការប្រកបភាសាអង់គ្លេស និងទម្រង់នៃកិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់របស់ភាសាអង់គ្លេសដូចជា សរសេរ-សរសេរ-សរសេរ, ចាប់-ចាប់-ចាប់។ល។ ដូចដែលបានផ្តល់ឱ្យ។ យើងត្រូវតែចូលទៅជិតស៊េរីកិរិយាសព្ទខ្លាំងរបស់អាល្លឺម៉ង់តាមរបៀបដូចគ្នា!

នៅពេលសិក្សាភាសាអាឡឺម៉ង់ (អាឡឺម៉ង់) ការយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងខ្លាំងត្រូវតែត្រូវបានបង់ទៅកិរិយាស័ព្ទ (កិរិយាស័ព្ទ) ចាប់តាំងពីកិរិយាស័ព្ទ។ - នេះគឺជាចំណុចកណ្តាលនៃការបិទសំឡេងណាមួយ។ ការផ្តល់ជូន។ ជារឿយៗគាត់ត្រូវបានគេប្រៀបធៀបទៅនឹងអ្នកដឹកនាំនៅក្នុងវង់តន្រ្តីមួយ ចាប់តាំងពីវត្តមាន ឬអវត្តមាននៃសមាជិកបន្ថែម និងកន្លែងរបស់ពួកគេនៅក្នុងការកាត់ទោសអាស្រ័យលើគាត់។

អ្នកទាំងឡាយណាដែលទើបតែចាប់ផ្តើមរៀនភាសាអាឡឺម៉ង់ ប្រហែលជាយល់ថាវាស្មុគស្មាញ និងច្របូកច្របល់ ហើយប្រព័ន្ធកិរិយាស័ព្ទរបស់វាបានបង្កើតនូវ misanthrope ដ៏កម្រមួយ។ ឧទាហរណ៍ទម្រង់បី (f-we) នៃកិរិយាស័ព្ទអាល្លឺម៉ង់។ មនុស្សជាច្រើនឆ្ងល់ថាហេតុអ្វីបានជាមានកិរិយាសព្ទមួយជំនួស។ (infinitive ដែលត្រូវបានផ្តល់ឱ្យក្នុងវចនានុក្រម) អ្នកត្រូវរៀន 3 ទម្រង់ក្នុងពេលតែមួយ។ យើងសង្ឃឹមថាអត្ថបទរបស់យើងនឹងជួយអ្នកឱ្យយល់ពីរឿងនេះ។

ដូច្នេះ អ្នក​រាល់​គ្នា​នៅ​ស្ងៀម។ កិរិយាសព្ទ មានមុខងារបី៖ infinitive, imperfect (Präteritum) និង participle (Partizip II). និយាយយ៉ាងតឹងរឹងគ្រប់កិរិយាស័ព្ទ។ មានទម្រង់ច្រើនជាងបីនេះ ប៉ុន្តែទាំងនេះគឺជាទម្រង់ដែលយើងនឹងនិយាយ។ វានឹងមានភាពងាយស្រួលបន្តិចសម្រាប់អ្នកដែលស្គាល់វេយ្យាករណ៍ភាសាអង់គ្លេស ដោយសារទម្រង់ទាំងនេះមានលក្ខណៈស្រដៀងគ្នាជាពីរភាសា។

ជាមួយនឹងភាពមិនចេះចប់ អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺច្បាស់ជាង ឬតិចជាងនេះ f-ma នេះនៅក្នុងវចនានុក្រម ពីវាទាំងអស់ f-mas នៃភាពតានតឹងបច្ចុប្បន្ន និងអនាគតត្រូវបានបង្កើតឡើង៖ machen, spielen, studieren, verkaufen, einkaufen ។

មិនល្អឥតខ្ចោះ (Präteritum)គឺជាអតីតកាលដែលប្រើជាទូទៅជាភាសាអាឡឺម៉ង់។ ពីមូលដ្ឋាននៃភាពមិនល្អឥតខ្ចោះ (f-me ទីពីរ) f-me ផ្ទាល់ខ្លួននៃកិរិយាស័ព្ទនៅក្នុងអតីតកាលនេះត្រូវបានបង្កើតឡើង (ដោយប្រើការបញ្ចប់កិរិយាស័ព្ទផ្ទាល់ខ្លួន) ។

វាក៏ត្រូវបានបង្កើតឡើងពី infinitive ដោយប្រើបច្ច័យពិសេស -t- និងការបញ្ចប់។ ប្រសិនបើពាក្យមួយមានបុព្វបទដែលអាចបំបែកបាន (adj.) នោះវាត្រូវបានប្រកាសដោយឡែកពីគ្នា។

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ នេះជាការពិតសម្រាប់តែកិរិយាស័ព្ទខ្សោយប៉ុណ្ណោះ។ ចំពោះកិរិយាស័ព្ទខ្លាំង។ និងកិរិយាស័ព្ទ។ ការផ្សំចម្រុះ (មិនទៀងទាត់) បន្ទាប់មកសម្រាប់ពួកគេ ទម្រង់មិនល្អឥតខ្ចោះត្រូវតែមើលក្នុងតារាងពិសេស (សូមមើលខាងក្រោម)។

ម៉ាច-អេន-ម៉ាច-ធី-អ៊ី, ស្ពីល-អេន-ស្ពីល-ធី-អ៊ី, សិស្ស-ស្ទូឌីយ៉ូ-ធី-អ៊ី, វ៉ាក-អេន-វឺកៅ-ត-អ៊ី, អ៊ីន-កាហ្វ-អេន-កាហ្វ-ត-អ៊ីអ៊ីន,

ដូច្នោះហើយទម្រង់ទី ២ នៃកិរិយាស័ព្ទទាំងនេះ៖ machte, spielte, studierte, verkaufte, kaufte ein ។

ការចូលរួមកន្លងមក (Partizip II)ត្រូវបានប្រើជាផ្នែកឯករាជ្យនៃការនិយាយ (ការចូលរួមអកម្ម) ក៏ដូចជាដើម្បីបង្កើតជាសំលេងអកម្ម អតីតកាល Perfekt និង Plusquamperfekt និងអនាគតកាល Futurum II ។

ការចូលរួមទាំងនេះក៏ត្រូវបានបង្កើតឡើងពី infinitive ផងដែរ ដោយប្រើ adverb ។ ge- និងបច្ច័យ-t ។

Mach-en - ge-mach-t, spiel-en - ge-spiel-t ។

ចំណាំ!!!

• ឃ្លាទាំងនេះមិនមានការបញ្ចប់កិរិយាស័ព្ទទេ។
• ប្រសិនបើនៅក្នុងកិរិយាស័ព្ទ។ មានបច្ច័យ -ier- បន្ទាប់មក adj ។ ge- មិនត្រូវបានបន្ថែមទេ។ Stud-ier -en - studier-t, buchstab-ier-en - buchstab-ier-t ។
• ប្រសិនបើកិរិយាស័ព្ទ។ ចាប់​ផ្តើ​ម​ជាមួយ បុព្វបទដែលមិនអាចបំបែកបាន (be-, ge-, er-, ver-, zer-, ent-, emp-,នឹក និងមួយចំនួនទៀត។) បន្ទាប់មក adj ។ ge- មិនត្រូវបានបន្ថែមទេ។ Ver kauf-en - verkauf-t, be suchen - be such-t ។
• ប្រសិនបើកិរិយាស័ព្ទ។ ចាប់ផ្តើមដោយបុព្វបទដែលអាចបំបែកបាន បន្ទាប់មក adj ។ ge- ត្រូវបានដាក់នៅចន្លោះ adj ។ និងជា root ។ Ein -kauf-en – ein-ge -kauf-t, auf -räum-en – auf-ge -räum-t ។

ដូច្នោះហើយកិរិយាស័ព្ទ f-ma ទីបី៖ gemacht, gespielt, studiert, verkauft, eingekauft.

នោះហើយជាអ្វីដែលអ្នកត្រូវដឹងដើម្បីបង្កើតជា f-we បី។ កិរិយាស័ព្ទ។ ជាការពិតណាស់ ការអនុវត្តបន្តិចទៀតនឹងមិនឈឺចាប់ទេ ប៉ុន្តែអ្នកមានទ្រឹស្តីរួចហើយ។

ចំពោះកិរិយាសព្ទខ្លាំងនិងមិនទៀងទាត់ (មិនទៀងទាត់) វាកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការរៀនពួកវាក្នុងតារាង។ អ្នកអាចរកឃើញតារាងដែលមានទម្រង់តែ 3 ឬតារាងដែលមាន 4 ។ កុំបារម្ភ នេះមិនមែនជាទម្រង់ដែលច្របូកច្របល់ថ្មីនោះទេ។ ជាការពិតនៅក្នុងតារាងបែបនេះមានជួរឈរដាច់ដោយឡែកសម្រាប់ជួរទី 3 ។ ឯកតា (ឧទាហរណ៍ f-ma សម្រាប់គាត់ / នាង / វា) ។ គ្រាន់តែនៅក្នុងឫសនៃកិរិយាស័ព្ទអាល្លឺម៉ង់មួយចំនួន។ ការឆ្លាស់គ្នាកើតឡើង ដូច្នេះវាកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់អ្នកចាប់ផ្តើមដំបូងដើម្បីរៀនមុខងារដែលត្រៀមរួចជាស្រេច។

ដោយសារតែកិរិយាស័ព្ទពីរត្រូវបានគេប្រើជាជំនួយក្នុងអតីតកាល Perfect ។ haben និង sein (សម្រាប់កិរិយាសព្ទនៃចលនា ការផ្លាស់ប្តូររដ្ឋ និងកិរិយាសព្ទ bleiben) បន្ទាប់មកយើងសូមណែនាំឱ្យបង្រៀនទម្រង់ទីបីរួមគ្នាជាមួយកិរិយាសព្ទជំនួយ។ ទាំងអស់នេះត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងតារាងរបស់យើង។