, បណ្ឌិត។ phys-mat ។ Sci., សាស្រ្តាចារ្យនៃនាយកដ្ឋានតារាសាស្ត្រ, មហាវិទ្យាល័យគណិតវិទ្យានិងមេកានិច, សាកលវិទ្យាល័យ St. Petersburg State បានប្រាប់ TrV-Science អំពីជំនួយផ្នែកវិទ្យាសាស្រ្តនៅសាកលវិទ្យាល័យ។
ពាក្យស្នើសុំជំនួយសម្រាប់ការស្រាវជ្រាវ ការគាំទ្រសម្រាប់ការចូលរួមក្នុងសន្និសីទ។ល។ គឺជាផ្នែកមួយនៃកម្មវិធីអភិវឌ្ឍន៍សាកលវិទ្យាល័យ St. Petersburg State (http://csr.spbu.ru/archives/category/programm) ហើយត្រូវបានដាក់ជូនតាមរយៈគេហទំព័ររបស់ St. .://csr.spbu.ru/ ។
ការប្រកួតប្រជែង UNI ត្រូវបានគេហៅថា "ព្រឹត្តិការណ៍": ពី ព្រឹត្តិការណ៍ ១ពីមុន ព្រឹត្តិការណ៍ ៨... បញ្ហានៃជំនួយស្រាវជ្រាវគឺទាក់ទងជាចម្បងទៅនឹងសកម្មភាពទី ២ និងទី ៥។
សកម្មភាព ២- នេះគឺជាប្រភេទនៃ analogue នៃការប្រកួតប្រជែង "a" សម្រាប់គម្រោងផ្តួចផ្តើមរបស់ RFBR ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះមិនមានការរឹតបន្តឹងលើចំនួនបុគ្គលិក SPbU ដែលចូលរួមក្នុងគម្រោងនេះ (ប្រធានបទវិទ្យាសាស្ត្រ) ទេ។ ពាក្យស្នើសុំសម្រាប់ការប្រកួតប្រជែងត្រូវបានដាក់ជូនតាមរយៈគេហទំព័រ UNI ហើយមានឯកសារតិចជាងច្រើនក្នុងប្រព័ន្ធជំនួយផ្សេងៗ។ អ្វីដែលល្អនោះគឺលទ្ធផលនៃការប្រកួតត្រូវបានគេដឹងក្នុងរយៈពេលប្រហែល ២ ខែ។ ចំនួនទឹកប្រាក់នៃជំនួយមានចាប់ពី 500 ពាន់ទៅ 3 លានរូប្លិ៍។ (កម្រណាស់) ក្នុងមួយឆ្នាំ។ រយៈពេលហិរញ្ញប្បទានសម្រាប់គម្រោងគឺពីមួយទៅបីឆ្នាំ។ ទាំងនេះគឺជាគុណសម្បត្តិនៃប្រព័ន្ធដែលត្រូវបានអនុម័តនៅសាកលវិទ្យាល័យ St. Petersburg State ។ ឥឡូវនេះអំពីគុណវិបត្តិ។
ទីមួយ នេះគឺជាប្រព័ន្ធសម្រាប់តែបុគ្គលិក SPbU ប៉ុណ្ណោះ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នេះអាចជៀសផុតបានដោយការចុះឈ្មោះនិយោជិតនៃស្ថាប័នផ្សេងទៀតនៅ SPbU នៅក្នុងចំណែកភាគហ៊ុនមួយ ហើយចុះឈ្មោះពួកគេនៅលើគេហទំព័ររបស់ការិយាល័យស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ។
ទីពីរ ប្រព័ន្ធនេះត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីជំនួសទាំងស្រុងនូវប្រព័ន្ធមុននៃវិទ្យាសាស្រ្តផ្តល់មូលនិធិនៅសាកលវិទ្យាល័យ St. Petersburg State ។ កាលពីមុន សាកលវិទ្យាល័យមានប្រធានបទស្រាវជ្រាវអចិន្ត្រៃយ៍ ការផ្តល់មូលនិធិដែលជាធម្មតាមានរយៈពេល 5 ឆ្នាំ បន្ទាប់មកមូលនិធិត្រូវបានពង្រីកស្ទើរតែដោយស្វ័យប្រវត្តិ។ ឥឡូវនេះប្រធានបទទាំងអស់មានការប្រកួតប្រជែង ហើយប្រសិនបើរយៈពេលនៃប្រធានបទនេះបានបញ្ចប់ អ្នកចូលរួមដាក់ពាក្យប្រកួតប្រជែងម្តងទៀត (អាចជាមួយនឹងការផ្លាស់ប្តូរសមាសភាពអ្នកចូលរួម និងអ្នកគ្រប់គ្រងគម្រោង)។
បញ្ហាគឺថាប្រសិនបើប្រធានបទមិនត្រូវបានគាំទ្រសម្រាប់ពាក្យថ្មីទេនោះអ្នកស្រាវជ្រាវទាំងអស់ដែលមានអត្រាហិរញ្ញប្បទានលើប្រធានបទនេះនឹងបាត់បង់មូលនិធិនេះទាំងស្រុង។
វាមិនងាយស្រួលទេក្នុងការវាយតម្លៃការបង្កើតថ្មីនេះដោយច្បាស់លាស់។ ម៉្យាងវិញទៀត នេះទាក់ទងទៅនឹងនិន្នាការទូទៅឆ្ពោះទៅរកការផ្តល់មូលនិធិដែលមានការប្រកួតប្រជែងផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ។ ម្យ៉ាងវិញទៀត ការបែងចែកមូលនិធិធម្មតាសម្រាប់ប្រធានបទវិទ្យាសាស្ត្រទៅជាផ្នែកអចិន្ត្រៃយ៍ និងផ្នែកប្រកួតប្រជែងនឹងរលាយបាត់។ បន្ថែមលើនេះគឺជាភាពស្មុគស្មាញនៃការចែកចាយឡើងវិញនូវការចូលរួមរបស់អ្នកស្រាវជ្រាវនៅក្នុងប្រធានបទ។ នោះគឺប្រសិនបើការងារនេះត្រូវបានផ្តល់ហិរញ្ញប្បទានឧទាហរណ៍លើប្រធានបទ "ស្ថេរភាពនៃគន្លងភព" បន្ទាប់មកបន្ទាប់ពីធ្វើការមួយឆ្នាំឬពីរឆ្នាំលើប្រធានបទនេះវាពិតជាលំបាកណាស់ក្នុងការផ្លាស់ទីទៅក្រុមដែលទាក់ទងនឹងការផ្ទេរវិទ្យុសកម្មនៅក្នុង បរិយាកាសភព។ មិនដូចប្រព័ន្ធដែលបានអនុម័តដោយ RFBR ។
ទីបី ប្រព័ន្ធសម្រាប់ធ្វើការសម្រេចចិត្តលើការគាំទ្រនៃប្រធានបទជាក់លាក់មួយត្រូវបានបិទជាជាង។ ទោះបីជាបន្តិចម្ដងៗមានការបើកចំហកាន់តែច្រើន។ ឧទាហរណ៍ លទ្ធផលបឋមនៃការប្រកួតប្រជែងសម្រាប់សកម្មភាពទី 2 ក្នុងឆ្នាំ 2012 (ការវាយតម្លៃគម្រោង) ត្រូវបានបោះពុម្ពនៅលើគេហទំព័រ UNI ។
បញ្ហាសំខាន់មួយ តាមទស្សនៈតារាសាស្ត្រតូចចង្អៀតរបស់ខ្ញុំ គឺមិនមានក្រុមប្រឹក្សាអ្នកជំនាញដាច់ដោយឡែកសម្រាប់តារាសាស្ត្រទេ ប៉ុន្តែមានតែផ្នែកទូទៅមួយសម្រាប់រូបវិទ្យា និងតារាសាស្ត្រប៉ុណ្ណោះ។ នោះគឺការយល់ដឹងថាតារាសាស្ត្រគឺជាវិទ្យាសាស្ត្រមូលដ្ឋានដាច់ដោយឡែកមួយ ជាអកុសលគឺមិនរីករាលដាលខ្លាំងនោះទេ។
ជាទូទៅចំនួនជំនួយនៅសកលវិទ្យាល័យមិនច្រើនទេ។ សម្រាប់ហេតុផលនេះ បុគ្គលិកវ័យក្មេងប្រហែលជាមិនត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងប្រធានបទណាមួយឡើយ។ នេះផ្តល់ការកើនឡើង ជាចម្បងក្នុងចំណោមមនុស្សវ័យក្មេង ដល់អារម្មណ៍នៃអស្ថិរភាពនៅក្នុងទីតាំងរបស់ពួកគេ។ លទ្ធផលនៃការនេះគឺការចាកចេញរបស់ពួកគេទៅកាន់ក្រុមហ៊ុនពាណិជ្ជកម្ម និងមុខតំណែងផ្សេងៗក្នុងវិទ្យាស្ថាន និងអ្នកសង្កេតការណ៍បរទេស។ ផ្នែកម្ខាងទៀតនៃចំនួនជំនួយតិចតួចគឺការដាក់ពាក្យស្នើសុំប្រធានបទខ្លីៗ ដូច្នេះហើយតម្លៃថោក ដែលរារាំងដល់ការអភិវឌ្ឍន៍គម្រោងជាមូលដ្ឋាន។
សម្រាប់បុគ្គលិកដែលមានទេពកោសល្យវ័យក្មេងមកពីទីក្រុងផ្សេងទៀត ឬប្រទេស CIS បញ្ហាលំនៅដ្ឋានគឺស្ទើរតែមិនអាចដោះស្រាយបាន។ មិនមានស្តុកលំនៅឋានពិសេសសម្រាប់និយោជិតបែបនេះទេ ហើយចំនួនជំនួយមិនគ្រប់គ្រាន់ ដើម្បីអាចឱ្យពួកគេជួលលំនៅដ្ឋានពាណិជ្ជកម្មបាន។ ទាំងអស់នេះនាំឱ្យមានការខ្វះខាតស្ទើរតែទាំងស្រុងនៃការចល័តផ្ដេកដែលមានសារៈសំខាន់ជាពិសេសសម្រាប់មនុស្សវ័យក្មេង។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នេះគឺជាបញ្ហាទូទៅដែលប៉ះពាល់ដល់សាកលវិទ្យាល័យទាំងអស់ក្នុងប្រទេស មិនមែនត្រឹមតែសាកលវិទ្យាល័យ St. Petersburg State ប៉ុណ្ណោះទេ។
សកម្មភាព ៥- នេះគឺជា "ការគាំទ្រសម្រាប់ការចូលរួមរបស់និយោជិត និស្សិត និងក្រោយឧត្តមសិក្សានៃសាកលវិទ្យាល័យ St. Petersburg State ក្នុងសន្និសីទអន្តរជាតិ និងរុស្ស៊ីទាំងអស់ ជាមួយនឹងរបាយការណ៍ស្តីពីលទ្ធផលនៃការងារស្រាវជ្រាវ។" ប្រព័ន្ធកម្មវិធីគឺស្រដៀងគ្នាទៅនឹងការប្រើប្រាស់នៅក្នុងការប្រកួតប្រជែង RFBR "z" ដែលលែងមានស្រាប់។ ពាក្យស្នើសុំសម្រាប់ការប្រកួតប្រជែងត្រូវបានដាក់ជូនតាមរយៈគេហទំព័ររបស់ UNI ហើយពាក្យសុំអាចត្រូវបានដាក់ជារៀងរាល់ត្រីមាស។ នោះគឺជាផ្លូវការ អ្នកអាចចូលរួមសន្និសីទចំនួន ៤ ក្នុងមួយឆ្នាំ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយតាមការពិតវាគឺជាសន្និសីទមួយអតិបរមាពីរក្នុងមួយឆ្នាំ។ មានចំនួនអតិបរមានៃមូលនិធិ: 40 ពាន់រូប្លិ៍។ - អឺរ៉ុប 60 ពាន់រូប្លិ៍។ - អាស៊ីនិងអាមេរិកខាងជើង 80 ពាន់រូប្លិ៍។ - អាមេរិកខាងត្បូង និងអូស្ត្រាលី។ អ្នកអាចបង់ប្រាក់សម្រាប់ការធ្វើដំណើរ ការស្នាក់នៅ និងទទួលបានប្រាក់ឧបត្ថម្ភប្រចាំថ្ងៃ (ប្រហែល 60 ដុល្លារក្នុងមួយថ្ងៃ)។ ថ្លៃចុះឈ្មោះមិនត្រូវបានបង់ទៅឱ្យអ្នកឈ្នះនៃការប្រកួតនោះទេ។
ដោយផ្ទាល់ ខ្ញុំចូលចិត្តការប្រកួតនេះជាងគេ។ ផ្នែកដ៏ល្អបំផុតគឺថាវាអនុញ្ញាតឱ្យមិនត្រឹមតែអ្នកស្រាវជ្រាវ និងគ្រូបង្រៀនចូលរួមក្នុងសន្និសីទប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា និងនិស្សិតផងដែរ។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយខ្ញុំចង់កត់សម្គាល់ថាក្នុងចំណោមការប្រកួត / ព្រឹត្តិការណ៍នៃសាកលវិទ្យាល័យ St. Petersburg មានរឿងមួយដែលបាត់ ប៉ុន្តែមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ ពោលគឺការគាំទ្រនៃការបោះពុម្ពផ្សាយនៅក្នុងទស្សនាវដ្តីដែលមានចំណាត់ថ្នាក់កំពូល។ សម្រាប់តារាវិទូនេះជាចម្បង ទិនានុប្បវត្តិតារាសាស្ត្រ និងរូបវិទ្យា និងតារាសាស្ត្រ.
សរុបសេចក្តីមក ពាក្យពីរបីអំពីប្រព័ន្ធផ្តល់ជំនួយសម្រាប់វិទ្យាសាស្ត្រខ្លួនឯង។ ជាងម្ភៃឆ្នាំនៃអត្ថិភាពនៃប្រព័ន្ធប្រកួតប្រជែងសម្រាប់ការគាំទ្រវិទ្យាសាស្រ្តនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីបានបង្ហាញពីអត្ថប្រយោជន៍របស់វា។ ដើម្បីរក្សាប្រសិទ្ធភាពនៃប្រព័ន្ធផ្តល់ជំនួយ តាមគំនិតរបស់ខ្ញុំ មានតែលក្ខខណ្ឌបីប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវការ។ ទីមួយ មូលនិធិផ្សេងគ្នាកាន់តែច្រើនសម្រាប់ការគាំទ្រផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ រួមទាំងឯកទេសខ្ពស់ កាន់តែប្រសើរ។ ទីពីរ ស្ថេរភាពនៃច្បាប់សម្រាប់ប្រតិបត្តិការនៃមូលនិធិបែបនេះមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់។ ហើយជាចុងក្រោយ តម្លាភាពនៃនីតិវិធីសម្រាប់ពិចារណាកម្មវិធី (គម្រោង) គឺចាំបាច់ ហើយជាពិសេសលទ្ធភាពនៃការស្គាល់បេក្ខជនជាមួយនឹងប្រព័ន្ធចំណាត់ថ្នាក់នៃកម្មវិធី និងជាមួយនឹងការឆ្លើយតបទៅនឹងគម្រោងរបស់ពួកគេ។
ឧទាហរណ៍ដ៏ល្អនៃវិធីសាស្រ្តបើកចំហគឺការរៀបចំការបង់ប្រាក់បន្ថែមដល់និយោជិតសម្រាប់សកម្មភាពបោះពុម្ពផ្សាយនៅសាកលវិទ្យាល័យ St. Petersburg State ។ ទន្ទឹមនឹងនេះ ព័ត៌មានលម្អិតបច្ចេកទេសនៃដំណើរការនៃប្រព័ន្ធផ្តល់ជំនួយផ្ទាល់ បើទោះបីជាមានវិវាទច្រើន និងមតិផ្សេងគ្នាអំពីព័ត៌មានលម្អិតទាំងនេះ ហាក់បីដូចជាមានសារៈសំខាន់តិចតួច។
សរុបមក ខ្ញុំគិតថាការកើតឡើងនៃការប្រកួតប្រជែងក្នុងសកលវិទ្យាល័យគឺមានប្រយោជន៍ខ្លាំងណាស់។ វាពិតជាល្អណាស់ប្រសិនបើប្រព័ន្ធប្រកួតប្រជែងបែបនេះនឹងលេចឡើងនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យរុស្ស៊ីផ្សេងទៀត ហើយលើសពីនេះទៅទៀតនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋម៉ូស្គូ។
សាកលវិទ្យាល័យ St. Petersburg State គឺជាសាកលវិទ្យាល័យចំណាស់ជាងគេបំផុតនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី។ ក្នុងអំឡុងពេលអត្ថិភាពរបស់វា សាកលវិទ្យាល័យ St. Petersburg State បានធានាសិទ្ធិក្នុងការត្រូវបានគេហៅថាជាសាកលវិទ្យាល័យដ៏ល្អបំផុតមួយនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី៖ អតីតកាលជាប្រវត្តិសាស្ត្រដ៏សម្បូរបែប សកម្មភាពស្រាវជ្រាវដ៏ទូលំទូលាយទំនើប ការអភិវឌ្ឍន៍សកម្ម និងការច្នៃប្រឌិតអនុញ្ញាតឱ្យសាកលវិទ្យាល័យ St. Petersburg State ស្ថិតនៅជួរមុខនៃ វិទ្យាសាស្ត្ររុស្ស៊ី។
សាកលវិទ្យាល័យ St. Petersburg State គឺជាសាកលវិទ្យាល័យដំបូងគេនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយក្រឹត្យរបស់អធិរាជ Peter I ក្នុងឆ្នាំ 1724 ។
SPbU បានទទួលរង្វាន់នូវឋានៈនៃស្មុគស្មាញវិទ្យាសាស្ត្រ និងអប់រំតែមួយគត់ ដែលជាសាកលវិទ្យាល័យចំណាស់ជាងគេបំផុតក្នុងប្រទេស ដែលមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍សង្គមរុស្ស៊ី។ ស្ថានភាពពិសេសរបស់សាកលវិទ្យាល័យបង្កប់ន័យ៖
- បន្ទាត់ដាច់ដោយឡែកមួយនៅក្នុងថវិកានៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី,
- សិទ្ធិធ្វើតេស្ដបន្ថែមសម្រាប់កម្មវិធីអប់រំមូលដ្ឋានទាំងអស់
- សិទ្ធិក្នុងការកំណត់ស្តង់ដារអប់រំផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក
- សិទ្ធិក្នុងការផ្តល់សញ្ញាបត្រសិក្សាផ្ទាល់ខ្លួន,
- សិទ្ធិក្នុងការកំណត់ច្បាប់ផ្ទាល់ខ្លួនសម្រាប់ការប្រកួតប្រជែងសម្រាប់មុខតំណែងរបស់កម្មករផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រនិងគរុកោសល្យ
- សិទ្ធិក្នុងការចេញសញ្ញាបត្រតាមប្រភេទរបស់ខ្លួន
- ការតែងតាំងសាកលវិទ្យាធិការនៃសាកលវិទ្យាល័យ St. Petersburg ដោយប្រធានសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។
សិស្សត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលក្នុងកម្មវិធីអប់រំចំនួន 398 ។
និស្សិតសាកលវិទ្យាល័យអាចសិក្សារយៈពេលមួយ ឬពីរឆមាសនៅសាកលវិទ្យាល័យដៃគូក្នុងនាមជានិស្សិត ឬសិក្ខាកាម ដោយមិនរំខានដល់ការសិក្សារបស់ពួកគេនៅសាកលវិទ្យាល័យ St. Petersburg State (កម្មវិធីចល័តសិក្សា)។
សាកលវិទ្យាល័យបន្តគោលនយោបាយនៃអាកប្បកិរិយាប្រកបដោយទំនួលខុសត្រូវចំពោះសុខភាព និងបើកថ្នាក់ជាកាតព្វកិច្ចនៅក្នុងវិញ្ញាសា "សុវត្ថិភាពជីវិត" និង "វប្បធម៌រាងកាយ និងកីឡា"។ ដើម្បីបើកថ្នាក់រៀន សាកលវិទ្យាល័យមានអាងហែលទឹក ឡើងភ្នំ ប្រដាល់ ចំបាប់ លើកទម្ងន់ រាំតាមចង្វាក់ បាល់ទះក្រៅ និងទីលានបាល់បោះ ទីលានបាល់ទាត់។ល។
SPbU ផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវឱកាសដើម្បីសម្រាកនៅមណ្ឌលកម្សាន្ត និងមណ្ឌលសុខភាព៖
- នៅមូលដ្ឋានអប់រំ និងកម្សាន្ត "Horizon" នៅលើឆ្នេរសមុទ្រខ្មៅ
- នៅក្នុងបរិវេណកែលម្អសុខភាព "Universitetsky" ក្នុងតំបន់ Leningrad ។
- នៅក្នុង sanatorium-preventorium នៃសាកលវិទ្យាល័យ St. Petersburg State ។
សាកលវិទ្យាល័យ St. Petersburg State គឺជាមជ្ឈមណ្ឌលវិទ្យាសាស្ត្រ និងអប់រំនៃសារៈសំខាន់ពិភពលោក។
មជ្ឈមណ្ឌលស្រាវជ្រាវ វិទ្យាស្ថាន និងមន្ទីរពិសោធន៍ចំនួន 47 ដំណើរការនៅលើមូលដ្ឋាននៃសាកលវិទ្យាល័យ។ ឧទ្យានវិទ្យាសាស្ត្រតែមួយគត់ដែលមានមជ្ឈមណ្ឌលធនធានចំនួន 26 ត្រូវបានបង្កើតឡើងដែលតម្លៃឧបករណ៍គឺច្រើនជាង 7 ពាន់លានរូប្លែ។ ធនធាននៃមជ្ឈមណ្ឌលធនធានអាចត្រូវបានប្រើមិនត្រឹមតែដោយអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រនិងនិស្សិតនៃ St.
មានវេជ្ជបណ្ឌិតផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រចំនួន 1,400 នាក់ អ្នកសិក្សាចំនួន 19 នាក់នៃបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្ររុស្ស៊ី និងបណ្ឌិតសភាអប់រំរុស្ស៊ី 26 សមាជិកដែលត្រូវគ្នានៃបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្ររុស្ស៊ី និងបណ្ឌិត្យសភាអប់រំរុស្ស៊ី។
SPbU ប្រកាន់ខ្ជាប់នូវគោលនយោបាយបើកចំហរក្នុងគ្រប់វិស័យនៃសកម្មភាពរបស់ខ្លួន។ ព័ត៌មានទាំងអស់ - អំពីការប្រកួតប្រជែង ជំនួយ ការប្រឡងចូល ការសម្រេចចិត្ត និងឯកសារ - ត្រូវបានបោះពុម្ពផ្សាយនៅលើវិបផតថល SPbU ហើយអ្នកចាប់អារម្មណ៍អាចស្គាល់វាបាន។
លាក់បន្ថែម http://abiturian.spbu.ru
