ស្លាយ ១
វិជ្ជាជីវៈ - "បុគ្គលិកសង្គម" អ្នកនិពន្ធ: Beldy Natalia សិស្សថ្នាក់ទី 9 ។ (ប្រភេទ VIII); Galochkin Alexey សិស្សថ្នាក់ទី 6 ។ (VIII ប្រភេទ); Voronina Svetlana សិស្សថ្នាក់ទី 6 (VIII ប្រភេទ); Kuzminskaya Victoria សិស្សថ្នាក់ទី ៦ (ប្រភេទ VIII); Shvets Anastasia សិស្សថ្នាក់ទី 6 (VIII ប្រភេទ) ។ ក្បាល៖ អ្នកចិត្តសាស្រ្តអប់រំ Pascal Victoria Viktorovna ។
ស្លាយ ២
បុគ្គលិកសង្គមកិច្ចគួរតែ៖ ចូលរួមក្នុងការការពារសិទ្ធិរបស់មនុស្សដែលត្រូវការជំនួយ។ ដើម្បីលើកកម្ពស់ការងាររបស់មនុស្សដែលមានបញ្ហា; ទប់ស្កាត់អំពើហិង្សាក្នុងគ្រួសារ; ជួយមនុស្សក្នុងស្ថានភាពលំបាក។
ស្លាយ ៣
ស្លាយ ៤
បុគ្គលិកសង្គមកិច្ច ផ្តល់ជំនួយសម្ភារៈ និងគ្រួសារ និងជំនួយផ្នែកសីលធម៌ និងផ្លូវច្បាប់ដល់ជនពិការ ចាស់ជរាឯកកោ ម្តាយកុមារជាច្រើន កុមារកំព្រា ជនដែលមានជំងឺធ្ងន់ធ្ងរ អ្នកញៀនស្រា និងញៀនថ្នាំ ប្រជាពលរដ្ឋខ្វះខាត ដែលស្ថិតក្នុងស្ថានភាពធ្លាក់ទឹកចិត្តដោយសារ គ្រោះមហន្តរាយបរិស្ថាន ជម្លោះអន្តរជាតិ និងសង្រ្គាម ការបាត់បង់មនុស្សជាទីស្រលាញ់ គ្រួសារ ផ្ទះសម្បែងជាដើម។ កំណត់អត្តសញ្ញាណប្រជាពលរដ្ឋដែលត្រូវការជំនួយបែបនេះ កំណត់លក្ខណៈ និងចំនួនជំនួយដែលត្រូវការ។
ស្លាយ ៥
បុគ្គលិកសង្គមកិច្ចត្រូវផ្តល់អាហារដល់វួដ យកសំរាមចេញ ចំណាយថ្លៃទឹកប្រើប្រាស់ ទៅគ្លីនីកដើម្បីរកវេជ្ជបញ្ជា ធ្វើតេស្ត និងទទួលលទ្ធផល ទិញថ្នាំនៅឱសថស្ថាន ជួយប្រមូលឯកសារ ឯកសារវេជ្ជសាស្ត្រសម្រាប់ព្យាបាលអ្នកជំងឺ ទស្សនា។ វួដនៅក្នុងមន្ទីរពេទ្យ រក្សាកំណត់ត្រានៃការទិញ និងការចាត់តាំងទាំងអស់ ដាក់របាយការណ៍ស្តីពីការងារ មានលេខទូរស័ព្ទរបស់មិត្ដជិតស្និទ្ធ ឬសាច់ញាតិរបស់វួដ រៀបចំ (តាមជម្រើសរបស់វួដ) ទស្សនាអាហារដោយឥតគិតថ្លៃរយៈពេលមួយខែក្នុងមួយឆ្នាំ ឬ ផ្តល់សំណុំនៃផលិតផលក្នុងចំនួនទឹកប្រាក់ថេរម្តងក្នុងមួយឆ្នាំ ផ្តល់ជំនួយហិរញ្ញវត្ថុដល់វួដដែលមានប្រាក់សោធនអប្បបរមា និងធ្វើការវាយឆ្មក់ជាប្រចាំដើម្បីកំណត់អត្តសញ្ញាណអ្នកដែលត្រូវការសេវា។
ស្លាយ ៦
វិជ្ជាជីវៈទាមទារការអាណិតអាសូរ និងការឆ្លើយតប ដោយសារមនុស្សចាស់ និងអ្នកជំងឺឯកោ ដែលត្រូវបង្ខំឱ្យស្វែងរកជំនួយពីសេវាសុខុមាលភាពសង្គម មិនសូវសប្បាយចិត្ត ហើយតែងតែជួបប្រទះនឹងទុក្ខលំបាកខាងផ្លូវកាយ ដូច្នេះក្នុងន័យនេះ បុគ្គលិកសង្គមត្រូវតែមានសមត្ថភាពយល់ចិត្ត។ បុគ្គលិកសង្គមត្រូវតែអាចប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នា មានភាពគួរសម និងរួសរាយរាក់ទាក់ ព្រោះការងាររបស់ពួកគេពាក់ព័ន្ធនឹងការទំនាក់ទំនងជាមួយមនុស្សច្រើនប្រភេទ។ ពួកគេត្រូវតែមានភាពប៉ិនប្រសប់សម្រាប់សណ្តាប់ធ្នាប់ និងភាពស្អាតស្អំ ក៏ដូចជាភាពស្មោះត្រង់ដោយគ្មានលក្ខខណ្ឌ ពីព្រោះពួកគេតែងតែទាក់ទងជាមួយមនុស្សមួយចំនួនធំ និងអាជីវកម្ម ក៏ដូចជាប្រាក់របស់អ្នកដទៃ។ បុគ្គលិកសង្គមកិច្ចត្រូវតែមានសុខភាពល្អ ព្រោះគាត់មានកាតព្វកិច្ចទៅមើលវួដក្នុងអាកាសធាតុណាក៏ដោយ មិនថាកំដៅ ភ្លៀង ឬត្រជាក់។
ស្លាយ ៧
បុគ្គលិកសង្គមគួរតែមានការចងចាំល្អដើម្បីចងចាំបញ្ជីគ្រឿងទេស និងកិច្ចការធំៗ ហើយកុំខ្ជះខ្ជាយពេលវេលាដែលជារឿយៗសំដៅលើកំណត់ត្រារបស់គាត់។ លើសពីនេះ ការចងចាំដ៏ល្អគឺត្រូវការជាចាំបាច់ ដើម្បីចងចាំឈ្មោះ មុខ និងកាលៈទេសៈនៃជីវិតក្នុងវួដរបស់ពួកគេ ដើម្បីបង្ហាញពីការយកចិត្តទុកដាក់ និងការចូលរួម។ មនុស្សដែលមិនចេះយោគយល់ ឆាប់ខឹង ឆេវឆាវ អន្ទះអន្ទែង ក្តៅក្រហាយ មិនចេះខ្វល់ខ្វាយ និងមិនស្មោះត្រង់ មិនស័ក្តិសមសម្រាប់អាជីពជាមន្ត្រីសង្គមកិច្ច។ ដែលមិនចង់បាន - ការនិយាយអសុរោះ និងការស្តាប់មិនសូវល្អ ព្រោះវារំខានដល់ការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយមនុស្ស ជាពិសេសមនុស្សចាស់។
ស្លាយ ៨
ដាក់ឈ្មោះមូលហេតុនៃបាតុភូតនេះ៖
ទឹកជំនន់ (ចម្លើយឧទាហរណ៍៖ ព្រិលរលាយ ទឹកជំនន់ទន្លេ); buds បាន blossomed; បក្សីចាប់ផ្តើមច្រៀង។ deuce; ម៉ាក់ខឹង; ម៉ាស៊ីនបូមធូលីកំពុងដំណើរការ។
មើលស្លាយទាំងអស់។
វិជ្ជាជីវៈ - បុគ្គលិកសង្គម Aleftina Anatolyevna Romanova គ្រូបង្រៀនបច្ចេកវិទ្យានៃប្រភេទគុណវុឌ្ឍិខ្ពស់បំផុតគ្រូបង្រៀនកិត្តិយសនៃសាធារណរដ្ឋតាតាស្តង់ MBOU "សាលាអនុវិទ្យាល័យ 78 ស្រុក Privolzhsky នៃ Kazan (ថ្នាក់កែតម្រូវនៅមជ្ឈមណ្ឌលស្តារនីតិសម្បទា GAUSO សម្រាប់កុមារនិងមនុស្សវ័យជំទង់ដែលមានពិការភាព Solnechny")
យើងមើលទៅជីវិតឥឡូវនេះតាមរបៀបថ្មីមួយ ប៉ុន្តែពួកបរិសុទ្ធមិនអាចដកចេញពីយើងបានទេ។ មានវិជ្ជាជីវៈពិសេសមួយនៅក្នុងពិភពលោក - ដើម្បីថែរក្សាមនុស្សដែលគ្មានការការពារ។ ទំនៀមទម្លាប់នៃអំពើល្អដែលមានអាយុកាលតែងតែមានក្នុងការការពារសង្គម។ ពួកគេត្រូវបានស្វាគមន៍ដោយទឹកមុខរីករាយទាំងអស់ដែលត្រូវបានគ្របសង្កត់ដោយបញ្ហា។ តើវាសនាត្រូវការមួយដែលបំភ្លេចចោលប៉ុន្មាន? ស្ងប់ស្ងាត់, កក់ក្តៅ, ចិញ្ចឹម។ ក្តីសង្ឃឹមដែលត្រូវបានសម្លាប់រស់ឡើងវិញ ហើយខ្សែស្រឡាយដែលរហែកក៏ដុះជាមួយគ្នា។ ការងារសន្តិសុខសង្គមមិនងាយស្រួលទេ។ ពួកគេដឹងពីរបៀបប្រញាប់យឺត ៗ ។ ស្តាប់រឿងនិទាន វាសនាមិនងាយស្រួលទេ មិនមែនមនុស្សគ្រប់រូបអាចមានព្រលឹងទេ។ បែងចែកភាពឯកោជាពីរ។ ព្យាយាមឈឺចាប់ដោយការអាក់អន់ចិត្ត។ ពីការប្រាស្រ័យទាក់ទងបែបនេះ ខ្ញុំចង់ ពេលខ្លះ ដល់ទីបញ្ចប់នៃពិភពលោក ដើម្បីដំណើរការ
ប៉ុន្តែភាពទន់ខ្សោយមួយភ្លែតបាត់។ បេះដូងនឹងលោតស្មើៗគ្នា។ ជាថ្មីម្តងទៀតសម្រាប់ថ្ងៃស្អែក - ដោយក្តីរីករាយយ៉ាងខ្លាំង អ្នកការពារសង្គមនឹងត្រូវបានស្វាគមន៍។ ពួកគេដឹងថាគាត់នឹងមកជាមួយកាបូបពេញ ពួកគេមានអាហារ ថ្នាំពេទ្យ ផ្កា។ គាត់នឹងមើលទៅដោយភ្នែកទទេ ដោយមិនទុកព្រលឹងនៃភាពកក់ក្តៅ។ មនុស្សគ្រប់រូបមើលទៅលើការលំបាកផ្សេងៗគ្នា ប៉ុន្តែយើងមិនអាចដកយកពួកបរិសុទ្ធបានទេ - មានវិជ្ជាជីវៈដ៏អស្ចារ្យមួយនៅលើពិភពលោក - ដើម្បីថែរក្សាមនុស្សដែលគ្មានទីពឹង។
ប្រព័ន្ធនៃអង្គការសប្បុរសធម៌រដ្ឋត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីក្រោមការដឹកនាំរបស់លោកស្រី Catherine II ដែលបានចេញក្រឹត្យមួយនៅឆ្នាំ 1763 ស្តីពីការបើកមជ្ឈមណ្ឌលកុមារកំព្រានៅទីក្រុងមូស្គូ ដែលសូម្បីតែកុមារកំព្រារហូតដល់អាយុ 3 ឆ្នាំត្រូវបានទទួលយក។ នៅឆ្នាំ 1776 ការបញ្ជាទិញនៃការមើលងាយជាសាធារណៈត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងខេត្តទាំងអស់នៃប្រទេសរុស្ស៊ីដែលដោះស្រាយបញ្ហានៃការជួយអ្នកដែលត្រូវការ - អាណាឡូកនៃសេវាគាំពារសង្គមទំនើប។
ទិវាកម្មករសង្គមត្រូវបានប្រារព្ធនៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ីនៅថ្ងៃទី 8 ខែមិថុនាយោងតាមក្រឹត្យរបស់ប្រធានាធិបតីថ្ងៃទី 27 ខែតុលាឆ្នាំ 2000 ថ្ងៃទី 27 ខែមិថុនាឆ្នាំ 2000 ។
ជំនាញវិជ្ជាជីវៈ៖ ចំណេះដឹងអំពីក្របខណ្ឌច្បាប់ សកម្មភាព និងបទប្បញ្ញត្តិគ្រប់គ្រងទំនាក់ទំនងសង្គម ចំណេះដឹងនៃវិទ្យាសាស្ត្រស្មុគស្មាញ (ចិត្តវិទ្យា វេជ្ជសាស្ត្រ សង្គមវិទ្យា សេដ្ឋកិច្ច នីតិសាស្រ្ត។ល។); លទ្ធភាពទទួលបានព័ត៌មានអំពីបញ្ហាបច្ចុប្បន្ននៃវិស័យសង្គម និងមនុស្សធម៌។ សមត្ថភាពក្នុងការផ្តល់ជំនួយក្នុងការណែនាំអំពីការងារ និងសមត្ថភាពក្នុងការធ្វើការជាមួយឯកសារ
កន្លែងធ្វើការ៖ មជ្ឈមណ្ឌលសេវាកម្មសង្គម និងសុខុមាលភាព; មជ្ឈមណ្ឌលស្តារនីតិសម្បទាសម្រាប់កុមារពិការ; គណៈកម្មាធិការគាំពារសង្គម; ដំបូន្មានរបស់អតីតយុទ្ធជន; ផ្ទះថែទាំ; មណ្ឌលកុមារកំព្រា; អាជ្ញាធរអាណាព្យាបាល និងអាណាព្យាបាល; អាណានិគម; សាខានៃមូលនិធិសោធននិវត្តន៍; សេវាកម្មផ្លូវចិត្ត
លក្ខណៈពិសេសនៃកំណើនអាជីព បន្ទាប់ពីការងារមួយឆ្នាំ និងការទទួលបានបទពិសោធន៍ចាំបាច់ បុគ្គលិកសង្គមកិច្ចត្រូវបានចាត់តាំងប្រភេទមួយជាមួយនឹងការដំឡើងប្រាក់ខែដែលត្រូវគ្នា។ បីឆ្នាំក្រោយមកបុព្វលាភប្រាក់ឈ្នួលគឺ 10% ហើយបន្ទាប់ពី 5 ឆ្នាំនៃការងារ - 30% ។
មហាវិទ្យាល័យគរុកោសល្យ 1 (Kazan) Kazan Social and Humanitarian College Kazan State Professional Pedagogical College. មហាវិទ្យាល័យសេវាកម្មអន្តរជាតិ TISBI (មហាវិទ្យាល័យ និងសកលវិទ្យាល័យ) ស្ថាប័នអប់រំឯកទេស និងឧត្តមសិក្សាបន្ទាប់បន្សំនៃ Kazan បណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិកសង្គម
វិទ្យាស្ថានចំណេះដឹងសង្គម និងមនុស្សធម៌ វិទ្យាស្ថានចំណេះដឹងសង្គម និងមនុស្សធម៌ (មហាវិទ្យាល័យ និងសាកលវិទ្យាល័យ) វិទ្យាស្ថានសេដ្ឋកិច្ច ការគ្រប់គ្រង និងច្បាប់ វិទ្យាស្ថានសេដ្ឋកិច្ច ការគ្រប់គ្រង និងច្បាប់ (មហាវិទ្យាល័យ និងសាកលវិទ្យាល័យ) បណ្ឌិត្យសភារដ្ឋបាលរដ្ឋ និងក្រុង ក្រោមអធិបតីភាពនៃសាធារណរដ្ឋតាតាស្តង់ បណ្ឌិត្យសភានៃការអប់រំសង្គមជាន់ខ្ពស់នៃការគ្រប់គ្រង Kazan (Volga) សាកលវិទ្យាល័យសហព័ន្ធរដ្ឋ Kazan សាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យារដ្ឋ Kazan សាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យារដ្ឋ Kazan សាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រ Kazan វិទ្យាស្ថានច្បាប់និងសង្គម Kazan
ស្លាយ ១
អ្នកនិពន្ធ៖ Beldy Natalya សិស្សថ្នាក់ទី ៩ ។ (VIII ប្រភេទ); Galochkin Alexey សិស្សថ្នាក់ទី 6 ។ (ប្រភេទ VIII); Voronina Svetlana សិស្សថ្នាក់ទី 6 (VIII ប្រភេទ); Kuzminskaya Victoria សិស្សថ្នាក់ទី ៦ (VIII ប្រភេទ); Shvets Anastasia សិស្សថ្នាក់ទី 6 (VIII ប្រភេទ) ។ ក្បាល៖ អ្នកចិត្តសាស្រ្តអប់រំ Pascal Victoria Viktorovna ។ស្លាយ ២
បុគ្គលិកសង្គមកិច្ចគួរតែ៖ ចូលរួមក្នុងការការពារសិទ្ធិរបស់មនុស្សដែលត្រូវការជំនួយ។ ដើម្បីលើកកម្ពស់ការងាររបស់មនុស្សដែលមានបញ្ហា; ទប់ស្កាត់អំពើហិង្សាក្នុងគ្រួសារ; ជួយមនុស្សក្នុងស្ថានភាពលំបាក។
ស្លាយ ៣
ស្លាយ ៤
បុគ្គលិកសង្គមកិច្ច ផ្តល់ជំនួយសម្ភារៈ និងគ្រួសារ និងជំនួយផ្នែកសីលធម៌ និងផ្លូវច្បាប់ដល់ជនពិការ ចាស់ជរាឯកកោ ម្តាយកុមារជាច្រើន កុមារកំព្រា ជនដែលមានជំងឺធ្ងន់ធ្ងរ អ្នកញៀនស្រា និងញៀនថ្នាំ ប្រជាពលរដ្ឋខ្វះខាត ដែលស្ថិតក្នុងស្ថានភាពធ្លាក់ទឹកចិត្តដោយសារ គ្រោះមហន្តរាយបរិស្ថាន ជម្លោះអន្តរជាតិ និងសង្រ្គាម ការបាត់បង់មនុស្សជាទីស្រលាញ់ គ្រួសារ ផ្ទះសម្បែងជាដើម។ កំណត់អត្តសញ្ញាណប្រជាពលរដ្ឋដែលត្រូវការជំនួយបែបនេះ កំណត់លក្ខណៈ និងចំនួនជំនួយដែលត្រូវការ។
ស្លាយ ៥
បុគ្គលិកសង្គមកិច្ចត្រូវផ្តល់អាហារដល់វួដ យកសំរាមចេញ ចំណាយថ្លៃទឹកប្រើប្រាស់ ទៅគ្លីនីកដើម្បីរកវេជ្ជបញ្ជា ធ្វើតេស្ត និងទទួលលទ្ធផល ទិញថ្នាំនៅឱសថស្ថាន ជួយប្រមូលឯកសារ ឯកសារវេជ្ជសាស្ត្រសម្រាប់ព្យាបាលអ្នកជំងឺ ទស្សនា។ វួដនៅក្នុងមន្ទីរពេទ្យ រក្សាកំណត់ត្រានៃការទិញ និងការចាត់តាំងទាំងអស់ ដាក់របាយការណ៍ស្តីពីការងារ មានលេខទូរស័ព្ទរបស់មិត្ដជិតស្និទ្ធ ឬសាច់ញាតិរបស់វួដ រៀបចំ (តាមជម្រើសរបស់វួដ) ទស្សនាអាហារដោយឥតគិតថ្លៃរយៈពេលមួយខែក្នុងមួយឆ្នាំ ឬ ផ្តល់សំណុំនៃផលិតផលក្នុងចំនួនទឹកប្រាក់ថេរម្តងក្នុងមួយឆ្នាំ ផ្តល់ជំនួយហិរញ្ញវត្ថុដល់វួដដែលមានប្រាក់សោធនអប្បបរមា និងធ្វើការវាយឆ្មក់ជាប្រចាំដើម្បីកំណត់អត្តសញ្ញាណអ្នកដែលត្រូវការសេវា។
ស្លាយ ៦
វិជ្ជាជីវៈទាមទារការអាណិតអាសូរ និងការឆ្លើយតប ដោយសារមនុស្សចាស់ និងអ្នកជំងឺឯកោ ដែលត្រូវបង្ខំឱ្យស្វែងរកជំនួយពីសេវាសុខុមាលភាពសង្គម មិនសូវសប្បាយចិត្ត ហើយតែងតែជួបប្រទះនឹងទុក្ខលំបាកខាងផ្លូវកាយ ដូច្នេះក្នុងន័យនេះ បុគ្គលិកសង្គមត្រូវតែមានសមត្ថភាពយល់ចិត្ត។ បុគ្គលិកសង្គមត្រូវតែអាចប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នា មានភាពគួរសម និងរួសរាយរាក់ទាក់ ព្រោះការងាររបស់ពួកគេពាក់ព័ន្ធនឹងការទំនាក់ទំនងជាមួយមនុស្សច្រើនប្រភេទ។ ពួកគេត្រូវតែមានភាពប៉ិនប្រសប់សម្រាប់សណ្តាប់ធ្នាប់ និងភាពស្អាតស្អំ ក៏ដូចជាភាពស្មោះត្រង់ដោយគ្មានលក្ខខណ្ឌ ពីព្រោះពួកគេតែងតែទាក់ទងជាមួយមនុស្សមួយចំនួនធំ និងអាជីវកម្ម ក៏ដូចជាប្រាក់របស់អ្នកដទៃ។ បុគ្គលិកសង្គមកិច្ចត្រូវតែមានសុខភាពល្អ ព្រោះគាត់មានកាតព្វកិច្ចទៅមើលវួដក្នុងអាកាសធាតុណាក៏ដោយ មិនថាកំដៅ ភ្លៀង ឬត្រជាក់។
ស្លាយ ៧
បុគ្គលិកសង្គមគួរតែមានការចងចាំល្អដើម្បីចងចាំបញ្ជីគ្រឿងទេស និងកិច្ចការធំៗ ហើយកុំខ្ជះខ្ជាយពេលវេលាដែលជារឿយៗសំដៅលើកំណត់ត្រារបស់គាត់។ លើសពីនេះ ការចងចាំដ៏ល្អគឺត្រូវការជាចាំបាច់ ដើម្បីចងចាំឈ្មោះ មុខ និងកាលៈទេសៈនៃជីវិតក្នុងវួដរបស់ពួកគេ ដើម្បីបង្ហាញពីការយកចិត្តទុកដាក់ និងការចូលរួម។ មនុស្សដែលមិនចេះយោគយល់ ឆាប់ខឹង ឆេវឆាវ អន្ទះអន្ទែង ក្តៅក្រហាយ មិនចេះខ្វល់ខ្វាយ និងមិនស្មោះត្រង់ មិនស័ក្តិសមសម្រាប់អាជីពជាមន្ត្រីសង្គមកិច្ច។ ដែលមិនចង់បាន - ការនិយាយអសុរោះ និងការស្តាប់មិនសូវល្អ ព្រោះវារំខានដល់ការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយមនុស្ស ជាពិសេសមនុស្សចាស់។
ស្លាយ ៨
ទឹកជំនន់ (ចម្លើយឧទាហរណ៍៖ ព្រិលរលាយ ទឹកជំនន់ទន្លេ); buds បាន blossomed; បក្សីចាប់ផ្តើមច្រៀង។ deuce; ម៉ាក់ខឹង; ម៉ាស៊ីនបូមធូលីកំពុងដំណើរការ។
ស្លាយ ២
គំនិតនៃ "បុគ្គលិកសង្គម"
បុគ្គលិកសង្គមកិច្ចគឺជា "អ្នកបំរើរបស់ចៅហ្វាយនាយពីរ" ។ នៅលើដៃមួយគាត់បម្រើមនុស្ស - ជួយដោះស្រាយបញ្ហាជាក់លាក់មួយហើយនេះគឺជាផ្នែកជួយនៃការងារសង្គម; ម៉្យាងវិញទៀត បម្រើរដ្ឋដោយជួយប្រជាពលរដ្ឋ។
ស្លាយ ៣
ធាតុផ្សំសំខាន់នៃវិជ្ជាជីវៈក្នុងសកម្មភាពរបស់បុគ្គលិកសង្គមកិច្ច។
1. សមត្ថភាពក្នុងការបង្កើតកម្រិតល្អបំផុតនៃការកំណត់អត្តសញ្ញាណបុគ្គលិកសង្គមជាមួយអតិថិជន 2. ការកំណត់អត្តសញ្ញាណគឺជាការរួបរួមនៃសមាសភាគបី និងសមាសភាគដែលទាក់ទងគ្នា - ការយល់ដឹង អារម្មណ៍ និងអាកប្បកិរិយា; 3. ការកំណត់អត្តសញ្ញាណគឺជាឯកតានៃស្មារតីហើយសំដៅទៅលើលក្ខណៈថាមវន្តរបស់បុគ្គល។ 4. គុណភាពផ្ទាល់ខ្លួនរបស់បុគ្គលិកសង្គមនាពេលអនាគតប៉ះពាល់ដល់កម្រិតនៃអត្តសញ្ញាណជាមួយអតិថិជន។ សិស្សដែលបង្កើតកម្រិតល្អបំផុតនៃការកំណត់អត្តសញ្ញាណជាមួយអតិថិជនត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយបុគ្គលិកលក្ខណៈ: ការយល់ដឹងអំពីលក្ខណៈបុគ្គលរបស់ពួកគេ ដែលខុសពីលក្ខណៈបុគ្គលរបស់មនុស្សផ្សេងទៀត; ការគោរពខ្លួនឯង និងការទទួលស្គាល់តម្លៃរបស់អ្នកដទៃ; ទទួលខុសត្រូវចំពោះអ្វីដែលកំពុងកើតឡើង; សមត្ថភាពក្នុងការគ្រប់គ្រងស្ថានភាពអារម្មណ៍របស់ពួកគេនិងស្ថានភាពអារម្មណ៍របស់អ្នកដទៃ ការបង្កើតទំនាក់ទំនងនៃអន្តរកម្ម។ 5. សិស្សដែលមានកម្រិតខ្ពស់នៃការកំណត់អត្តសញ្ញាណត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយគុណភាពដែលរារាំងការបង្កើតកម្រិតល្អបំផុតនៃការកំណត់អត្តសញ្ញាណជាមួយអតិថិជន: ចំណេះដឹងមិនល្អនៃលក្ខណៈផ្លូវចិត្តរបស់ពួកគេ និងអតិថិជនរបស់ពួកគេ ការគោរពខ្លួនឯងទាប។ អសមត្ថភាពក្នុងការគ្រប់គ្រងស្ថានភាពអារម្មណ៍របស់អ្នក; ទីតាំងខាងក្រៅនៃការគ្រប់គ្រង; ភាពខុសគ្នានៃធាតុផ្សំសំខាន់ៗនៃស្ថានភាពមុខងារ (សុខុមាលភាពសកម្មភាពអារម្មណ៍) ប្រតិកម្មផ្លូវចិត្តខ្លាំងចំពោះភាពតានតឹងការសម្តែងទាប។ 6. សិស្សដែលមានកម្រិតកំណត់អត្តសញ្ញាណទាបត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយគុណភាពដែលរារាំងការបង្កើតកម្រិតនៃការកំណត់អត្តសញ្ញាណដ៏ល្អប្រសើរជាមួយអតិថិជន៖ កង្វះជំនាញឆ្លុះបញ្ចាំង; អាកប្បកិរិយាអវិជ្ជមានចំពោះអតិថិជន អសមត្ថភាពក្នុងការគ្រប់គ្រងស្ថានភាពអារម្មណ៍របស់មនុស្សម្នាក់ ទីតាំងនៃការគ្រប់គ្រងខាងក្រៅ សកម្មភាពទាបនៅក្នុងដំណើរការនៃសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈ។
ស្លាយ ៤
ប្រភេទនៃសេវាកម្មសង្គម
ស្លាយ ៥
ប្រភេទនៃស្ថាប័នសេវាសង្គម៖
1) ស្ថាប័នសេវាសង្គមស្ថានី (ផ្ទះសំណាក់សម្រាប់មនុស្សចាស់ និងជនពិការ, ផ្ទះស្នាក់នៅពិសេសសម្រាប់មនុស្សចាស់ និងជនពិការ, សាលាថែទាំជំងឺសរសៃប្រសាទ, មណ្ឌលកុមារកំព្រាសម្រាប់កុមារដែលមានវិកលចរិត, ផ្ទះសម្រាប់ក្មេងពិការរាងកាយ); 2) ជម្រកសង្គមសម្រាប់កុមារនិងមនុស្សវ័យជំទង់; 3) ស្ថាប័នស្តារនីតិសម្បទាសង្គមសម្រាប់ជនពិការ; 4) មជ្ឈមណ្ឌលទូលំទូលាយនៃសេវាសង្គមសម្រាប់ប្រជាជន; 5) មជ្ឈមណ្ឌលស្តារនីតិសម្បទាសម្រាប់កុមារ និងមនុស្សវ័យជំទង់ដែលមានពិការភាព។ 6) មជ្ឈមណ្ឌលនៃការសម្របខ្លួនសង្គមសម្រាប់មនុស្សដែលគ្មានកន្លែងស្នាក់នៅនិងមុខរបរថេរ; 7) មជ្ឈមណ្ឌលដែនដីនៃជំនួយសង្គមដល់គ្រួសារនិងកុមារ; 8) មជ្ឈមណ្ឌលស្តារនីតិសម្បទាសង្គមសម្រាប់អនីតិជន; 9) មជ្ឈមណ្ឌល gerontological; 10) មជ្ឈមណ្ឌលជំនួយសង្គម និងផ្លូវចិត្តដល់ប្រជាជន
ស្លាយ ៦
អតិថិជនបុគ្គលិកសង្គម
អតិថិជនរបស់បុគ្គលិកសង្គមអាចជា: បុគ្គល; គ្រួសារ; ក្រុម; សហគមន៍មនុស្ស ឬអង្គការ។
ស្លាយ ៧
គោលការណ៍សីលធម៌នៃការងារសង្គម
1) ជំនឿយ៉ាងមុតមាំលើតម្លៃ សេចក្តីថ្លៃថ្នូរ និងភាពច្នៃប្រឌិតរបស់បុគ្គលម្នាក់ៗ។ 2) ជំនឿលើសិទ្ធិដែលមិនគួរឱ្យសង្ស័យរបស់មនុស្សគ្រប់រូបក្នុងការមានមតិនិងជំនឿផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេដើម្បីបញ្ចេញមតិនិងអនុវត្តវាដោយសេរីក្នុងកម្រិតដែលវាមិនរំលោភលើសិទ្ធិរបស់អ្នកដទៃ។ 3) ការផ្តន្ទាទោសដែលមិនអាចផ្លាស់ប្តូរបាននៅក្នុងសិទ្ធិដែលមិនអាចប្រកែកបាននិងមិនអាចផ្លាស់ប្តូរបានរបស់មនុស្សគ្រប់រូបដើម្បីធ្វើការសម្រេចចិត្តដោយខ្លួនឯងនិងធ្វើសកម្មភាពនៅលើមូលដ្ឋានរបស់ខ្លួនក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃការផ្លាស់ប្តូរនិងការអភិវឌ្ឍប៉ុន្តែក្នុងពេលតែមួយសង្គមមានស្ថេរភាព។ ដំណើរការនៃឥទ្ធិពលទៅវិញទៅមកនៃប្រព័ន្ធតម្លៃមានសារៈសំខាន់ជាពិសេសនៅក្នុងការងារសង្គម។
