សព្វថ្ងៃនេះ ឪពុកម្តាយជាច្រើនយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសចំពោះការអប់រំរបស់កូន។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលមុនពេលបញ្ជូនទារកទៅសាលារៀនម្តាយនិងឪពុកពិចារណាដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវជម្រើសនៃសាលារៀនដែលល្អជាងក្នុងការជ្រើសរើស។ ជាទូទៅ ស្ថាប័នអប់រំទាំងអស់ត្រូវបានវាយតម្លៃជាដំបូង យោងទៅតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យដូចជាលទ្ធផលនៃការប្រឡងរបស់កុមារ និងទីភ្នាក់ងារប្រឡងរបស់រដ្ឋ ក៏ដូចជាអូឡាំពិកផ្សេងៗ។ ប៉ុន្តែបន្ថែមលើលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យទាំងនេះ មានមួយចំនួនទៀត។ ឧទាហរណ៍ ប្រសិនបើសិស្សត្រូវបានគេចាប់បានពីបទរំលោភលើការប្រឡង នោះមាត្រដ្ឋាននឹងបាត់បង់ពិន្ទុទៅតាមនោះ។ ពិន្ទុបន្ថែមក៏អាចទទួលបានសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរកុមារពីថ្នាក់មត្តេយ្យទៅថ្នាក់ទីមួយនៅក្នុងសាលាដូចគ្នា។ ចំពោះការវាយតម្លៃផ្ទៃក្នុង ពោលគឺការវាយតម្លៃដែលប្រមូលបាននៅក្នុងទស្សនាវដ្តី និងសៀវភៅកត់ត្រា ពួកគេមិនត្រូវបានគេយកមកពិចារណានោះទេ ដោយហេតុនេះបង្កើតឱ្យមានគំនិតដែលមានគោលបំណងកាន់តែច្រើន។

សាលារៀននៅទីក្រុងមូស្គូឆ្នាំ 2017-2018 តំណាងឱ្យបញ្ជីធំគួរសម ដែលរួមមានសាលារៀនជាង 300 ដែលសាលានីមួយៗមានលក្ខណៈប្លែក និងល្អតាមរបៀបរបស់វា។ ល្បីល្បាញដោយសារស្នាដៃរបស់គាត់។

យោងតាមស្ថិតិ ក្នុងចំណោមសាលារៀន 300 សាលា 170 ដំបូងនឹងទទួលបានជំនួយដែលត្រូវគ្នាដែលចាំបាច់សម្រាប់ដំណើរការអប់រំ។

វាគឺមានតំលៃនិយាយថានៅក្នុងបញ្ជីរបស់យើងទាំងនេះគឺជាសាលារៀនពី 1 ដល់ 20 បានទទួលជំនួយពី 1 ដឺក្រេ, ពី 21 ទៅ 70 ជំនួយនៃ 2 ដឺក្រេនិងពី 71 ទៅ 170 នៃ 3 ដឺក្រេ។ វាគឺជាថវិកាដែលបានបែងចែកទាំងនេះ ដែលសាលាមានសិទ្ធិគ្រប់បែបយ៉ាងក្នុងការដឹកនាំសម្រាប់តម្រូវការផ្ទៃក្នុង ឬកាន់តែច្បាស់ជាងនេះទៅទៀតគឺការទិញឧបករណ៍ សម្ភារៈបន្ថែម ជំនួយការបង្រៀន ជាដើម ពោលគឺដើម្បីបោះចោលពួកគេតាមដែលពួកគេមើលឃើញថាសមរម្យ និងត្រឹមត្រូវ។

បញ្ជីល្អបំផុតតាមតំបន់។

ទាំងនេះគឺជាសាលាដែលទទួលបានសញ្ញាបត្រ 1 និង 2 ហើយដូច្នេះត្រូវបានចាត់ទុកថាជាកន្លែងដែលទាមទារបំផុតសម្រាប់ការទទួលបានចំណេះដឹង ជំនាញ និងសមត្ថភាពនៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សារបស់សាលា។

ឪពុកម្តាយទាំងអស់សុបិន្តថាកូនរបស់ពួកគេទទួលបានអ្វីដែលល្អបំផុត។ នេះក៏អនុវត្តចំពោះការអប់រំផងដែរ ដែលតាមក្បួនមួយបញ្ហាភាគច្រើនកើតឡើង។ សព្វថ្ងៃនេះនៅទីក្រុងមូស្គូមានសាលា lyceums និង gymnasiums ដ៏ច្រើនសន្ធឹកសន្ធាប់ ហើយជារឿយៗវាពិបាកក្នុងការជ្រើសរើសកន្លែងល្អបំផុត។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលមុនពេលបញ្ជូនទារកទៅសាលារៀនម្តាយនិងឪពុកពិចារណាដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវជម្រើសនៃសាលារៀនដែលល្អជាងក្នុងការជ្រើសរើស។ ការវាយតម្លៃនៃសាលារៀននៅទីក្រុងមូស្គូឆ្នាំ 2018 ដែលអាចត្រូវបានរកឃើញនៅលើវិបផតថលឯកទេសនៃទីក្រុងនឹងជួយក្នុងរឿងនេះ។

លក្ខណៈ​វិនិច្ឆ័យ​វាយ​តម្លៃ

លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសំខាន់ៗសម្រាប់ជ្រើសរើសសាលារៀន៖

លទ្ធផលនៃការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួម និងវិទ្យាស្ថានប្រឡងរដ្ឋ ក៏ដូចជាអូឡាំពិកផ្សេងៗ។ ឧទាហរណ៍ ប្រសិនបើសិស្សត្រូវបានគេចាប់បានពីបទរំលោភលើការប្រឡង នោះមាត្រដ្ឋាននឹងបាត់បង់ពិន្ទុទៅតាមនោះ។

• គុណវុឌ្ឍិរបស់គ្រូ។
• មតិរបស់ឪពុកម្តាយ និងសិស្សសាលា។
• ពិន្ទុបន្ថែមក៏អាចទទួលបានសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរកុមារពីថ្នាក់មត្តេយ្យទៅថ្នាក់ទីមួយនៅក្នុងសាលាដូចគ្នា។
• នៅឆ្នាំ 2018 លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យថ្មីមួយត្រូវបានបន្ថែម - ប្រសិទ្ធភាពនៃការងារជាមួយកុមារពិការ។

ជំនួយសម្រាប់សាលាល្អបំផុតនៅទីក្រុងម៉ូស្គូ

យោងតាមស្ថិតិ ក្នុងចំណោមសាលារៀន 300 សាលា 170 ដំបូងនឹងទទួលបានជំនួយសមរម្យដែលចាំបាច់សម្រាប់ដំណើរការអប់រំ។

សាលាមានសិទ្ធិពេញលេញក្នុងការប្រើប្រាស់មូលនិធិដែលបានបែងចែកសម្រាប់តម្រូវការផ្ទៃក្នុង៖ ការទិញឧបករណ៍ សម្ភារៈបន្ថែម ជំនួយការបង្រៀន ពោលគឺដើម្បីបោះចោលវាតាមដែលយល់ឃើញត្រឹមត្រូវ និងត្រឹមត្រូវ។

កន្លែងដែលត្រូវបញ្ជូនកូនទៅសិក្សានៅទីក្រុងម៉ូស្គូ?

នៅពេលកំណត់កូនរបស់ពួកគេទៅសាលារៀនឪពុកម្តាយត្រូវបានណែនាំតាមប្រពៃណីដោយគោលការណ៍នៃភាពជិតនៃទីតាំងនៃស្ថាប័នអប់រំទៅនឹងកន្លែងរស់នៅរបស់សិស្សនាពេលអនាគត។

តើ op amps មួយណាក្នុងឆ្នាំ 2018 ត្រូវបានទទួលស្គាល់ថាល្អបំផុត? បញ្ជីពេញលេញនៃសាលារៀននៅទីក្រុងមូស្គូរួមមានស្ទើរតែ 300 ស្ថាប័ន។ បញ្ជីទាំងនេះត្រូវបានផ្សព្វផ្សាយជាទៀងទាត់នៅក្នុងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយរបស់រាជធានី និងនៅលើគេហទំព័រ នាយកដ្ឋានអប់រំទីក្រុង ដូច្នេះឪពុកម្តាយគ្រប់រូបអាចស្វែងរកសាលាណាដែលល្អបំផុតនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ។

សាលាល្អបំផុតនៅទីក្រុងមូស្គូក្នុងឆ្នាំ 2017

ការវាយតម្លៃសាលារៀននៅទីក្រុងមូស្គូក្នុងឆ្នាំ 2017-2018 គឺជាបញ្ជីធំគួរសម ដែលរួមមានសាលារៀនជាង 300 ដែលសាលានីមួយៗមានលក្ខណៈប្លែក និងល្អតាមរបៀបរបស់វា ដែលល្បីល្បាញដោយសារសមិទ្ធិផលរបស់វា។ នេះគឺជាសាលាល្អបំផុតពី កំពូល 300:

1. HSE Lyceum

ស្ថាប័នអប់រំនេះផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលឯកទេសសម្រាប់សិស្សានុសិស្សនៅថ្នាក់ទី 10-11 ក្នុងផ្នែកចំនួនប្រាំបីនៃការបណ្តុះបណ្តាល។ សិស្ស Lyceum តែងដោយឯករាជ្យនូវកម្មវិធីសិក្សាផ្ទាល់ខ្លួន ដោយជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍បំផុតសម្រាប់ខ្លួនគេ។

1. Lyceum លេខ 1535

ទម្រង់នៃការអប់រំនៅវិទ្យាល័យ៖ សេដ្ឋកិច្ចសង្គម វេជ្ជសាស្ត្រ វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ មនុស្សធម៌ បច្ចេកវិទ្យា។ ថ្នាក់អនុវត្តត្រូវបានប្រារព្ធឡើងនៅក្នុងបន្ទប់ឯកទេសនៃគីមីវិទ្យា វិទ្យាសាស្រ្តកុំព្យូទ័រ ជីវវិទ្យា រូបវិទ្យា ភូមិសាស្ត្រ បំពាក់ដោយឧបករណ៍ទំនើប។

1. សាលាលេខ ១៧៩

សាលាគឺជាផ្នែករងរចនាសម្ព័ន្ធនៃវិទ្យាស្ថាន Moscow Institute of Open Education (MIOO) ។ សាលា​នេះ​ត្រូវ​បាន​គេ​ស្គាល់​ថា​សម្រាប់​ថ្នាក់​ឯកទេស​របស់​ខ្លួន​: គណិតវិទ្យា​, ជីវវិទ្យា​, ការ​បង្កើត​។

1. លេខសាលា 1514

ថ្នាក់រៀនក៏ត្រូវបានបម្រុងទុកសម្រាប់កុមារពិការផងដែរ។ សិស្សបែបនេះចូលរួមការព្យាបាលដោយលំហាត់ប្រាណជំនួសឱ្យមេរៀនអប់រំកាយ។

1. Lyceum №1580

ឈ្មោះពេញ - ស្ថាប័នអប់រំថវិការដ្ឋនៃទីក្រុងមូស្គូ "Lyceum លេខ 1580 នៅ MSTU អ៊ឹម។ N.E. ប៊ូម៉ាន់”។ ក្រោមការណែនាំរបស់គ្រូបង្រៀន Baumanka សិស្សសាលាសិក្សាពីពិជគណិតជ្រៅ ធរណីមាត្រ ការវិភាគគណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា និងវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ។

1. មហាវិទ្យាល័យបច្ចេកទេសលេខ ២១

ស្ថាប័ននេះបណ្តុះបណ្តាលអ្នកជំនាញដែលមានតម្រូវការនៅក្នុងវិស័យឧស្សាហកម្មនៃទីក្រុង មានមូលដ្ឋានអប់រំ ផលិតកម្ម និងកីឡាទំនើប អាងហែលទឹក អន្តេវាសិកដ្ឋាន និងសាលាបើកបរ។

1. Lyceum "សាលាទីពីរ"

Lyceum គឺជាការបន្តនៃសាលារូបវិទ្យា និងគណិតវិទ្យាដ៏ល្បីល្បាញរបស់ទីក្រុងម៉ូស្គូ លេខ 2 ដែលបានបង្កើតឡើងក្នុងឆ្នាំ 1956។ អស់រយៈពេលជាយូរមកហើយវាបានរក្សាការតំរង់ទិសរាងកាយនិងគណិតវិទ្យា។ ក្រៅពីគណិតវិទ្យា និងរូបវិទ្យា ភាសាអង់គ្លេសត្រូវបានសិក្សាយ៉ាងស៊ីជម្រៅនៅសាលា។

1. សាលាលេខ 57

កម្មវិធីអប់រំដែលត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងសាលារៀនជាក្បួនគឺជាកម្មវិធីកម្រិតកម្រិតខ្ពស់។ សូមអរគុណដល់ភាពជោគជ័យរបស់សិស្សានុសិស្ស និងនិស្សិតដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សា សាលាត្រូវបានគេស្គាល់យ៉ាងច្បាស់នៅក្នុងរង្វង់វិទ្យាសាស្ត្រមិនត្រឹមតែនៅក្នុងប្រទេសរបស់យើងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មាននៅក្នុងប្រទេសជាច្រើននៃពិភពលោកផងដែរ។

1. លេខសាលា 1566

សាលាមានរង្វង់ និងផ្នែកជាច្រើនដែលចាប់អារម្មណ៍៖ ស្ទូឌីយ៉ូសិល្បៈ ការរចនាខាងក្នុង រង្វង់រូបថត រង្វង់បរិស្ថាន និងគណិតវិទ្យា រង្វង់មគ្គុទ្ទេសក៍ ក្លឹបកុំព្យូទ័រ។

1. លេខសាលា ១៣២៩

បន្ថែមពីលើមេរៀនស្តង់ដារ មានថ្នាក់គណិតវិទ្យាពិសេស ដែលកុមារដោះស្រាយបញ្ហាស្រាវជ្រាវ។ ប្រវត្តិនៃការអប់រំនៅអនុវិទ្យាល័យ៖ មនុស្សធម៌ គណិតវិទ្យា សេដ្ឋកិច្ចសង្គម បច្ចេកវិទ្យា គីមី និងជីវសាស្រ្ត។

ប្រវត្តិវិទ្យាល័យ៖ វេជ្ជសាស្ត្រ វិស្វកម្ម បច្ចេកវិទ្យា សេដ្ឋកិច្ចសង្គម មនុស្សធម៌ រូបវិទ្យា និងគណិតវិទ្យា។

បញ្ជីពេញលេញស្ថាប័នអប់រំល្អបំផុតនៃរដ្ឋធានីត្រូវបានផ្សព្វផ្សាយនៅលើអ៊ីនធឺណិតនៅលើគេហទំព័រអប់រំនៅទីក្រុងម៉ូស្គូ។ ជាលើកដំបូងក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្ររយៈពេល 5 ឆ្នាំ មេដឹកនាំបានផ្លាស់ប្តូរចំណាត់ថ្នាក់:

ច្បាប់ដែលមានចែងក្នុងឯកសារមានកាតព្វកិច្ចលើស្ថាប័នអប់រំសាធារណៈ និងឯកជនទាំងអស់។ ពួកគេគួរតែត្រូវបានយកទៅពិចារណាក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ឯកសារបទប្បញ្ញត្តិនិងបច្ចេកទេសដែលត្រូវបានអនុម័តដោយអាជ្ញាធរពាក់ព័ន្ធ។

គោលបំណងនៃឯកសារគឺដើម្បីធានាបាននូវលក្ខខណ្ឌផាសុកភាពនៅក្នុងអគារ និងបរិវេណដែលសិស្សសិក្សា ដើម្បីបង្កើតស្តង់ដារសុវត្ថិភាពបរិស្ថាន។ មានតែនៅក្នុងសាលាដែលអនុលោមតាមតម្រូវការដែលបានកំណត់ទេ ទើបអាចទទួលបានការអប់រំប្រកបដោយគុណភាព។

ច្បាប់បានចែងថា គ្រប់សាលាទាំងអស់ត្រូវតែមានឧបករណ៍កុំព្យូទ័រទំនើបៗ និងការចូលប្រើអ៊ីនធឺណិត កន្លែងហាត់ប្រាណ អាហារដ្ឋាន លូ ទឹកត្រជាក់ និងទឹកក្តៅ។

តម្រូវការបឋមទាំងនេះត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីផ្តល់នូវលក្ខខណ្ឌចាំបាច់សម្រាប់ការផ្តោតអារម្មណ៍លើដំណើរការអប់រំ និងមិនមែនលើការដោះស្រាយបញ្ហាប្រចាំថ្ងៃណាមួយឡើយ។

តម្រូវការសម្រាប់បរិវេណនិងឧបករណ៍

SanPiN 2.4.2.2821-10 បង្កើត៖

• ថានៅលើបរិវេណសាលាគួរតែមានចំណតសម្រាប់យានជំនិះដែលប្រើសម្រាប់ដឹកជញ្ជូនសិស្ស
• រវាងអគារនៃអគារដែលត្រូវបានសាងសង់នៅលើទឹកដីដូចគ្នាត្រូវតែមានកំដៅឆ្លងកាត់;

ទូខោអាវរបស់សាលាត្រូវតែមាន ទូដាក់ស្បែកជើង ទូដាក់ខោអាវ សមរម្យសម្រាប់កម្ពស់សិស្ស។

• លើសពីនេះទៀតសម្រាប់ភាពងាយស្រួលរបស់សិស្ស កៅអីតុរប្យួរខោអាវគួរតែត្រូវបានបំពាក់;
• ក្តារខៀនគួរតែមានពណ៌បៃតងចាស់ ឬពណ៌ត្នោតចាស់ ខណៈដែលថ្នាក់រៀនអាចត្រូវបានបំពាក់ដោយក្តារខៀនអន្តរកម្ម អេក្រង់ប៉ះ និងឧបករណ៍ទំនើបផ្សេងទៀតដែលត្រូវតែបំពេញតាមស្តង់ដារអនាម័យ។
• របបសីតុណ្ហាភាពនៅក្នុងបន្ទប់លាងគួរតែមិនខ្ពស់ជាង 21C នៅក្នុងបន្ទប់ផ្កាឈូក - មិនលើសពី 25C;
• ការិយាល័យមួយចំនួនត្រូវតែមានការផ្គត់ផ្គង់ទឹក។

ឯកសារនេះក៏មានតម្រូវការសម្រាប់ស្ថាប័នអប់រំតូចៗផងដែរ។ ពួកគេគួរតែមានបរិវេណជាកាតព្វកិច្ចដូចជា បន្ទប់សំលៀកបំពាក់ បន្ទប់សិក្សា សាលប្រជុំ បន្ទប់ទទួលទានអាហារ បណ្ណាល័យ បន្ទប់ទឹក កន្លែងកំសាន្ត បន្ទប់ប្រើប្រាស់ ការិយាល័យពេទ្យ កន្លែងហាត់ប្រាណ បន្ទប់សែល និងបន្ទប់រដ្ឋបាល និងឧបករណ៍ប្រើប្រាស់ចាំបាច់ផ្សេងទៀត។

តម្រូវការសម្រាប់ការរៀបចំដំណើរការអប់រំ

បន្ថែមពីលើតម្រូវការដែលបានរាយបញ្ជី SANPIN កំណត់ការផ្ទុកអតិបរមាដែលអាចអនុញ្ញាតបានលើសិស្ស។

ដូច្នេះ បន្ទុកថ្នាក់រៀនមិនគួរលើសពី 26, 32, 33, 35, 36 និង 37 ម៉ោងសិក្សាសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី 1, 2-4, 5, 6, 7, 8, 9 x និង 10-11 ឡើយ។ សកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សាមិនគួរលើសពីដប់ម៉ោងក្នុងមួយសប្តាហ៍សម្រាប់សិស្សទាំងអស់។

SanPiN ក៏រៀបរាប់លម្អិតអំពីបន្ទុកសរុបដែលអាចអនុញ្ញាតបានសម្រាប់សិស្សម្នាក់ៗក្នុងអំឡុងពេលមួយថ្ងៃ។

អនុញ្ញាត៖

• សម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទីមួយ - មេរៀន 4 រៀងរាល់ 4 ថ្ងៃនិង 5 មេរៀន - 1 ថ្ងៃ (ដោយសារតែមេរៀនអប់រំកាយ);
• សម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី 2-4 - 5 មេរៀនរៀងរាល់ 4 ថ្ងៃនិង 6 មេរៀន - 1 ថ្ងៃ (ដោយសារតែមេរៀនអប់រំកាយ);
• សម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី 5-7 - មិនលើសពីប្រាំពីរមេរៀនជារៀងរាល់ថ្ងៃ;
• សម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី 8-11 - មិនលើសពីប្រាំបីមេរៀនជារៀងរាល់ថ្ងៃ។

វាត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យធ្វើមេរៀនអប់រំកាយពីរដង។

ការយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសនៅក្នុងច្បាប់ត្រូវបានបង់ទៅថ្នាក់រៀនជាមួយកុំព្យូទ័រដែលមានម៉ូនីទ័រ LCD ។ មេរៀនបែបនេះមិនគួរលើសពី 20 នាទីនៅក្នុងថ្នាក់ទី 1-2, 25 នាទីនៅក្នុងថ្នាក់ទី 3-4, 30 នាទីនៅក្នុងថ្នាក់ទី 5-6, 35 នាទីនៅក្នុងថ្នាក់ទី 7-11 ។

នៅដើមឆ្នាំ 2018 ការផ្លាស់ប្តូរត្រូវបានធ្វើឡើងចំពោះ SanPin សម្រាប់សាលា

ការផ្លាស់ប្តូរបានប៉ះពាល់ដល់តម្រូវការសម្រាប់អគារ និងឧបករណ៍៖

• នៅលើបរិវេណសាលា គួរតែមានចំណតសម្រាប់យានជំនិះដែលដឹកជញ្ជូនសិស្ស។
• ប្រសិនបើសាលារៀនមានអគារជាច្រើន ពួកគេត្រូវតែភ្ជាប់គ្នាទៅវិញទៅមក និងបំពាក់ដោយប្រព័ន្ធកំដៅ។
• វាមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យដំឡើងបង្គន់តាមផ្លូវសម្រាប់សិស្សទេ ប្រសិនបើមិនមានប្រព័ន្ធលូកណ្តាល (ក្នុងករណីនេះ ប្រព័ន្ធលូខាងក្នុងគួរតែត្រូវបានផ្តល់ជូន)។

ការផ្តល់ម្ហូបអាហារនៅសាលាក៏ត្រូវតែបំពេញតាមតម្រូវការមួយចំនួនផងដែរ៖

• ការទទួលបានការផ្គត់ផ្គង់ទឹកដោយឥតគិតថ្លៃ;
• ទឹកផឹក និងគ្រឿងឧបភោគបរិភោគ ត្រូវឆ្លងកាត់ការត្រួតពិនិត្យគុណភាព។
• បុគ្គលិកអាហារដ្ឋានត្រូវឆ្លងកាត់ការពិនិត្យសុខភាពពីរដងក្នុងមួយឆ្នាំ។ល។

លក្ខណៈជាក់លាក់នៃដំណើរការអប់រំ៖

• ចំនួនសិស្សអាស្រ័យលើតំបន់ដែលធ្លាក់លើកុមារម្នាក់ៗ។
• ឯកសារកំណត់ចំនួនមេរៀនសម្រាប់ក្រុមអាយុនីមួយៗ ដូច្នេះកាលវិភាគនៃមេរៀនគួរតែត្រូវបានគូរឡើងដោយអនុលោមតាមស្តង់ដារ (ឧទាហរណ៍ សម្រាប់ថ្នាក់ទីមួយ មិនគួរមានមេរៀនលើសពីបួនក្នុងមួយថ្ងៃទេ សម្រាប់ថ្នាក់ចុងក្រោយអាចមាន ក្លាយជា 7-8);
• ឆ្នាំសិក្សាសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទីមួយអាចរួមបញ្ចូលវិស្សមកាលបន្ថែម។
• គ្រូបង្រៀនត្រូវឆ្លងកាត់ការបណ្តុះបណ្តាលឡើងវិញរៀងរាល់ 2 ឆ្នាំម្តង ហើយបន្ទាប់ពីការបញ្ជាក់នោះ។

សាលាត្រូវតែជាស្ថាប័នប្រកបដោយសុវត្ថិភាព និងផលិតភាព ដែលផ្តល់ចំណេះដឹងប្រកបដោយអត្ថន័យដល់អ្នកសិក្សា។ ការផ្លាស់ប្តូរដែលបានធ្វើឡើងចំពោះ SanPin គួរតែធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវតម្រូវការដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយឯកសារនីតិប្បញ្ញត្តិពីមុន។

ការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រទំនើបបានបង្កើតឡើងថា ភាពល្អប្រសើរបំផុតនៃដំណើរការផ្លូវចិត្តចំពោះកុមារក្នុងវ័យសិក្សា គឺស្ថិតនៅចន្លោះពេលពី 10 ទៅ 12 ម៉ោង។ ក្នុងអំឡុងពេលម៉ោងទាំងនេះប្រសិទ្ធភាពដ៏អស្ចារ្យបំផុតនៃការ assimilation នៃសម្ភារៈត្រូវបានកត់សម្គាល់ជាមួយនឹងការចំណាយផ្លូវចិត្តទាបបំផុតនៃរាងកាយ។

ដូច្នេះនៅក្នុងកាលវិភាគមេរៀនសម្រាប់សិស្សនៃការអប់រំដំណាក់កាល I មុខវិជ្ជាសំខាន់ៗគួរតែត្រូវបានធ្វើឡើងជា 2 - 3 មេរៀនហើយសម្រាប់សិស្សនៃដំណាក់កាលទី II និង III នៃការអប់រំ - ក្នុង 2, 3, 4 មេរៀន។

សកម្មភាពផ្លូវចិត្តរបស់សិស្សគឺមិនដូចគ្នានៅថ្ងៃផ្សេងគ្នានៃសប្តាហ៍សាលានោះទេ។ កម្រិតរបស់វាកើនឡើងនៅពាក់កណ្តាលសប្តាហ៍ ហើយនៅតែមានកម្រិតទាបនៅដើម (ថ្ងៃចន្ទ) និងនៅចុង (ថ្ងៃសុក្រ) នៃសប្តាហ៍។

ដូច្នេះ ការចែកចាយបន្ទុកសិក្សាក្នុងអំឡុងសប្តាហ៍ត្រូវបានសាងសង់តាមរបៀបដែលបរិមាណដ៏ធំបំផុតរបស់វាធ្លាក់នៅថ្ងៃអង្គារ និង (ឬ) ថ្ងៃពុធ។ នៅថ្ងៃទាំងនេះ កាលវិភាគមេរៀនរួមមានមុខវិជ្ជាដែលត្រូវនឹងពិន្ទុខ្ពស់បំផុតលើមាត្រដ្ឋាននៃការលំបាក (តារាងទី 1, 2, 3 នៃឧបសម្ព័ន្ធនេះ) ឬជាមួយនឹងពិន្ទុមធ្យម និងពិន្ទុទាបបំផុតលើមាត្រដ្ឋាននៃការលំបាក ប៉ុន្តែក្នុងចំនួនកាន់តែច្រើន ជាងនៅសល់នៃសប្តាហ៍។ ការបង្ហាញសម្ភារៈថ្មី ការងារត្រួតពិនិត្យគួរត្រូវបានអនុវត្តក្នុងមេរៀន 2 - 4 នៅពាក់កណ្តាលសប្តាហ៍សិក្សា។

កិច្ចការផ្ទះដែលចំណាយពេលច្រើនមិនគួរត្រូវបានដាក់ជាក្រុមជាមួយគ្នានៅថ្ងៃតែមួយនោះទេ។

នៅពេលកំណត់ពេលមេរៀនសម្រាប់សិស្សក្នុងថ្នាក់បឋមសិក្សា មធ្យម និងជាន់ខ្ពស់ ចាំបាច់ត្រូវប្រើតារាងទី 1-3 ដែលក្នុងនោះភាពលំបាកនៃមុខវិជ្ជានីមួយៗត្រូវបានដាក់ជាពិន្ទុ។

ជាមួយនឹងកាលវិភាគមេរៀនដែលបានរចនាយ៉ាងត្រឹមត្រូវ ចំនួនពិន្ទុខ្ពស់បំផុតក្នុងមួយថ្ងៃសម្រាប់ផលបូកនៃមុខវិជ្ជាទាំងអស់គួរតែធ្លាក់នៅថ្ងៃអង្គារ និង/ឬថ្ងៃពុធ។

តារាងទី 1

មាត្រដ្ឋានលំបាកសម្រាប់មុខវិជ្ជាសម្រាប់ថ្នាក់ទី 1-4

តារាង 2

មាត្រដ្ឋានការលំបាកនៃមុខវិជ្ជាដែលបានសិក្សានៅថ្នាក់ទី 5-9

មុខវិជ្ជាទូទៅ	ចំនួនពិន្ទុ (កម្រិតនៃការលំបាក)
	ថ្នាក់ទី 5	ថ្នាក់ទី 6	ថ្នាក់ទី 7	ថ្នាក់ទី ៨	ថ្នាក់ទី 9
គីមីវិទ្យា	-	-	13	10	12
ធរណីមាត្រ	-	-	12	10	8
រូបវិទ្យា	-	-	8	9	13
ពិជគណិត	-	-	10	9	7
សេដ្ឋកិច្ច	-	-	-	-	11
គំនូរ	-	-	-	5	4
វប្បធម៌សិល្បៈពិភពលោក (MHC)	-	-	8	5	5
ជីវវិទ្យា	10	8	7	7	7
គណិតវិទ្យា	10	13	-	-	-
ភាសាបរទេស	9	11	10	8	9
ភាសារុស្សី	8	12	11	7	6
ប្រវត្តិសាស្រ្តក្នុងស្រុក	7	9	5	5	-
វិទ្យា​សា​ស្រ្ត​ធម្មជាតិ	7	8	-	-	-
ភូមិសាស្ត្រ	-	7	6	6	5
សញ្ជាតិ	6	9	9	5	-
ប្រវត្តិសាស្ត្រ	5	8	6	8	10
ចង្វាក់	4	4	-	-	-
ការងារ	4	3	2	1	4
អក្សរសិល្ប៍	4	6	4	4	7
អាយអេសអូ	3	3	1	3	-
អប់រំកាយ	3	4	2	2	2
បរិស្ថានវិទ្យា	3	3	3	6	1
តន្ត្រី	2	1	1	1	-
វិទ្យាសាស្ត្រ​កុំព្យូទ័រ	4	10	4	7	7
មូលដ្ឋានគ្រឹះសុវត្ថិភាពជីវិត	1	2	3	3	3

តារាងទី 3

មាត្រដ្ឋានការលំបាកនៃមុខវិជ្ជាដែលបានសិក្សានៅថ្នាក់ទី 10-11

បន្ទាប់ពីការដួលរលំនៃសហភាពសូវៀត រឿងចម្លែកបានចាប់ផ្តើមកើតឡើងនៅក្នុងសាលារៀន។ ស្ថាប័នអប់រំមួយចំនួនរក្សាបាននូវកម្រិតនៃការបង្រៀនល្អ និងបរិយាកាសផាសុកភាព។ សាលា​ផ្សេង​ទៀត​មាន​ការ​ផ្លាស់​ប្តូរ​ច្រើន ដោយ​បាន​បាត់​បង់​ជំនាញ​នៃ​កម្រិត​អប់រំ​ល្អ។ នៅក្នុងកន្លែងហាត់ប្រាណទីបី និងស្ថាប័នអប់រំផ្សេងទៀត ភាពចលាចលបានចាប់ផ្តើមយ៉ាងសាមញ្ញ ទាំងការផ្លាស់ប្តូរបុគ្គលិក និងក្នុងវិស័យបង្រៀនខ្លួនឯង។ ការបែងចែកប្រភេទនេះគឺគួរអោយកត់សំគាល់បំផុតនៅក្នុងទីក្រុងធំៗ។ នេះគឺជាហេតុផលមួយក្នុងចំណោមហេតុផលដែលការវាយតម្លៃសាលារៀននៅទីក្រុងម៉ូស្គូក្នុងឆ្នាំ 2018-2019 បានលេចឡើងដែលអនុញ្ញាតឱ្យយ៉ាងហោចណាស់អាចវាយតម្លៃស្ថាប័នអប់រំនៃរដ្ឋធានី។

ឥទ្ធិពលនៃការវាយតម្លៃលើសកម្មភាពរបស់សាលាខ្លួនឯង

មិន​ត្រឹម​តែ​ឪពុក​ម្ដាយ​ប៉ុណ្ណោះ​ដែល​ចាប់​អារម្មណ៍​ចង់​ឲ្យ​កូន​ទៅ​សិក្សា​នៅ​ស្ថាប័ន​អប់រំ​ដ៏​ល្អ​បំផុត។ Lyceums សាលារៀន និងកន្លែងហាត់ប្រាណខ្លួនឯងចាប់អារម្មណ៍នឹងកម្រិតខ្ពស់បំផុតនៃការវាយតម្លៃ។ ហេតុផលហិរញ្ញវត្ថុមិនមែនជាការសម្ងាត់សម្រាប់នរណាម្នាក់នោះទេ សាលារៀនមិនត្រឹមតែទទួលបានប្រាក់សម្រាប់សិស្សម្នាក់ៗប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងប្រកួតប្រជែងដើម្បីទទួលបានជំនួយដ៏ធំដែលចេញឱ្យស្ថាប័នអប់រំ 170 ដំបូង (EIs) ផងដែរ។ ទាំងនេះមិនមែនជាចំនួនតិចតួចទេក្នុងរាប់ពាន់នាក់ យើងកំពុងនិយាយអំពីការឧបត្ថម្ភធនរាប់លាន៖

1. ពីចំណាត់ថ្នាក់ទី 1 ដល់ទី 20 - 15 លាននាក់
2. ពី 21 ទៅ 70 កន្លែង - 10 លាន
3. ពី 71 ទៅ 170 កន្លែង - 5 លាន

រហូតមកដល់ពេលនេះ ព័ត៌មានបែបនេះត្រូវបានផ្តល់ជាជំនួយ ទោះបីជាអ្វីៗអាចផ្លាស់ប្តូរក៏ដោយ។ ឆ្នាំសិក្សាចុងក្រោយត្រូវបានសម្គាល់ដោយភាពសប្បុរសកាន់តែច្រើននៅលើផ្នែកនៃអភិបាលក្រុងម៉ូស្គូ។ សាលាក្រុងទាំងអស់បានទទួលមូលនិធិបន្ថែមក្នុងទម្រង់ជាជំនួយ។ ចំនួនទឹកប្រាក់នេះគឺច្រើនជាងសាលារៀនពី 71 ទៅ 170 ឥឡូវនេះទទួលបាន។ ក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2017-2018 ស្ថាប័នអប់រំពី 71 ទៅ 292 កន្លែងចុងក្រោយបានទទួល 7 លានរូប្លិ៍សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍។

ការគ្រប់គ្រងស្ថាប័នអប់រំមានសិទ្ធិក្នុងការចំណាយជំនួយទាំងនេះលើតម្រូវការរបស់សាលាដោយមិនគិតថ្លៃ។ វាត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យធ្វើការជួសជុល ឬទិញគ្រឿងសង្ហារឹមថ្មី ជួលបុគ្គលិកបន្ថែម ឬទិញអក្សរសិល្ប៍អប់រំ ឧបករណ៍កីឡា សារធាតុប្រតិកម្មជាដើម។

មតិភាគីទីបី! សិស្សសាលានៅទីក្រុងមូស្គូដំបូងមានសំណាងដែលត្រូវបានបំពាក់ដោយឧបករណ៍ចាំបាច់សម្រាប់ការធ្វើជាម្ចាស់ប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់នៃសម្ភារៈ។ ការ​វាយ​តម្លៃ​ញឹកញាប់​គ្រាន់តែ​បង្កើន​គម្លាត​ឧបករណ៍​ប៉ុណ្ណោះ​ព្រោះ សាលារៀនចំណាយប្រាក់ឧបត្ថម្ភដែលពួកគេទទួលបានលើឧបករណ៍កីឡា ក្តារខៀនអន្តរកម្ម និងមីក្រូទស្សន៍ទំនើប ឬកុំព្យូទ័រ។

មាន​សំណើ​មួយ​រួច​ទៅ​ហើយ​ក្នុង​ការ​បំបែក​សាលារៀន​នៅ​ក្នុង​រាជធានី​ពី​ការ​វាយតម្លៃ​ជា​ភាសា​រុស្សី។ បន្ទាប់មក ប៉ុន្មានឆ្នាំក្រោយមក សាលាតាមតំបន់ក៏នឹងអាចទទួលបានផងដែរ ដោយសារជំនួយឥតសំណង ដើម្បីទទួលបានឧបករណ៍ និងសារពើភ័ណ្ឌសមរម្យ។ ប្រសិនបើរឿងនេះមិនកើតឡើងទេនោះ "ឈូងសមុទ្រ" នៅក្នុងបរិក្ខារនឹងកើនឡើងតែប៉ុណ្ណោះ ជាលទ្ធផលមានតែសាលា Moscow និង St. Petersburg ក៏ដូចជាស្ថាប័នអប់រំមកពីទីក្រុងរាប់លានបូកនឹងបញ្ចូលក្នុងចំណាត់ថ្នាក់។

លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យវាយតម្លៃសម្រាប់ស្ថាប័នអប់រំ

នៅពេលជ្រើសរើសស្ថាប័នអប់រំសម្រាប់កូនរបស់អ្នក អ្នកមិនគួរច្រឡំការវាយតម្លៃខុសៗគ្នាទេ។ មានទីក្រុងម៉ូស្គូជាពិសេសប៉ុន្តែកុំភ្លេចអំពីជនជាតិរុស្ស៊ីទាំងអស់។ ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ក្នុងចំណោមសាលាក្រុងម៉ូស្គូចំនួន 292 សាលារាជធានីចំនួន 137 កន្លែងហាត់ប្រាណ កន្លែងហាត់ប្រាណជាដើមត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងចំណាត់ថ្នាក់របស់រុស្ស៊ីទាំងអស់នៃស្ថាប័នអប់រំល្អបំផុតចំនួន 500 ។ ការវាយតម្លៃសាលារៀននៅទីក្រុងម៉ូស្គូ 2018-2019 ត្រូវបានចែកចាយផ្តាច់មុខដោយសាលារាជធានី ប៉ុន្តែលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃការវាយតម្លៃគឺដូចគ្នាទៅនឹងការចាត់ថ្នាក់ទូទៅនៃស្ថាប័នអប់រំរបស់ប្រទេសនេះ។

នេះគ្រាន់តែជាលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យមួយចំនួនប៉ុណ្ណោះ៖

1. កម្រិតនៃការប្រឡងនិងការប្រឡង។
2. កម្រិតខ្ពស់នៃគុណវុឌ្ឍិរបស់គ្រូ។
3. វត្តមានអ្នកឈ្នះរង្វាន់ក្នុងកីឡា។
4. ភាពសម្បូរបែបនៃការងារជាមួយកុមារពិការ។
5. ក្នុង​ចំណោម​សិស្ស​មាន​ជ័យលាភី និង​ជ័យលាភី​នៃ​ព្រឹត្តិការណ៍​អូឡាំពិក។
6. សាលាចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងព្រឹត្តិការណ៍សង្គម និងវប្បធម៌។
7. ការចុះឈ្មោះកុមារនៅថ្នាក់ទីមួយបន្ទាប់ពីក្រុមត្រៀមនៅក្នុងសាលាដូចគ្នា។

ដូចគ្នានេះផងដែរកុំភ្លេចអំពីលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសំខាន់មួយ - គំនិតរបស់សិស្សខ្លួនឯងនិងឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេ។ មតិកែលម្អពីអ្នកចូលរួមដោយផ្ទាល់នៅក្នុងដំណើរការអប់រំក៏ប៉ះពាល់ដល់ការវាយតម្លៃផងដែរ។ វាច្បាស់ណាស់ថា មតិអវិជ្ជមានរបស់ម្តាយម្នាក់នឹងមិនប៉ះពាល់ដល់កេរ្តិ៍ឈ្មោះរបស់សាលាតាមមធ្យោបាយណាមួយឡើយ ប៉ុន្តែការបោះឆ្នោតអវិជ្ជមានជាច្រើននឹងត្រូវយកមកពិចារណា។

វាគឺមានតំលៃកត់សម្គាល់ការបន្ថែមនៃពិន្ទុទៅសាលារៀននិង lyceums ដែលមិនមានការប្រកួតប្រជែងសម្រាប់ការចូលរៀន។ នេះគឺដោយសារតែការពិតដែលថាវាពិបាកជាងក្នុងការរៀបចំអ្នកឈ្នះនៃអូឡាំពិកដោយខ្លួនឯងជាជាងចុះឈ្មោះតែកុមារដែលមានអំណោយទានជាមួយនឹងឃ្លាំងចំណេះដឹងធំពីសាលាផ្សេងទៀតចាប់ពីថ្នាក់ទី 5 ។

ស្ថាប័នអប់រំល្អបំផុតទាំង 10 នៅទីក្រុងម៉ូស្គូ

ចុងបញ្ចប់នៃឆ្នាំសិក្សាចុងក្រោយធ្វើឱ្យខ្ញុំភ្ញាក់ផ្អើលជាមួយនឹងលទ្ធផលរបស់វា។ បន្ទាប់ពីការណែនាំនៃការវាយតម្លៃក្នុងទម្រង់ទំនើបរបស់ខ្លួន អ្នកដឹកនាំត្រូវបានកំណត់អត្តសញ្ញាណយ៉ាងឆាប់រហ័ស ហើយមួយក្នុងចំណោមពួកគេបានកាន់កាប់កន្លែងដំបូងដោយទំនុកចិត្តក្នុងរយៈពេល 5 ឆ្នាំកន្លងមកនេះ។ នៅចុងឆ្នាំ 2017-2018 មានការផ្លាស់ប្តូរអ្នកដឹកនាំ។

ក្នុងចំណោមលំដាប់ចុះក្រោមល្អបំផុតគឺ៖

• HSE Lyceumអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សវិទ្យាល័យបង្ហាញទម្រង់ពេញលេញដោយចូលរួមក្នុងការរៀបចំកម្មវិធីមេរៀនផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេដោយសង្កត់ធ្ងន់លើមុខវិជ្ជាដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍និងពាក់ព័ន្ធ។
• Lyceum លេខ 1535ដែលមាន 5 ក្រុមប្រវត្តិរូបសម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យ។ lyceum មានឧបករណ៍ឯកទេសសម្រាប់ថ្នាក់បែបនេះ។
• គឺជាផ្នែករងនៃ MIOO ។ មានថ្នាក់ប្រឌិត គណិតវិទ្យា និងជីវវិទ្យា។
• លេខសាលា 1514រចនាឡើងសម្រាប់កុមារពិការ។ ភាពខុសគ្នាដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយគឺការជំនួសមេរៀនអប់រំកាយជាមួយនឹងការព្យាបាលដោយលំហាត់ប្រាណ។
• Lyceum №1580នៅ MSTU ។ សិស្សដឹងថា lyceum ត្រូវបានដាក់ឈ្មោះតាម N.E. Bauman និងកម្មវិធីអប់រំមានភាពលំអៀងក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រពិតប្រាកដ។
• មហាវិទ្យាល័យលេខ ២១ផ្តល់វិជ្ជាជីវៈរួមជាមួយនឹងការអប់រំមធ្យមសិក្សា។ នៅលើមូលដ្ឋាននៃមហាវិទ្យាល័យមានអន្តេវាសិកដ្ឋាន អាងហែលទឹក សាលាបើកបរជាដើម។
• Lyceum "សាលាទីពីរ"... ឈ្មោះមានឫស - សាលាលេខ 2 នៃការតំរង់ទិសរូបវិទ្យានិងគណិតវិទ្យា។ ឥឡូវនេះវាជា lyceum ប៉ុន្តែបន្ថែមលើរូបវិទ្យា និងគណិតវិទ្យា វាក៏ផ្តោតលើភាសាអង់គ្លេសផងដែរ។
• សាលាលេខ 57ខុសពីស្ថាប័នអប់រំធម្មតានៅក្នុងកម្មវិធីអប់រំកម្រិតខ្ពស់។ នេះអនុញ្ញាតឱ្យនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សារបស់សាលាមានភាពល្បីល្បាញសូម្បីតែនៅក្រៅប្រទេសរបស់យើង។
• លេខសាលា 1566ឈរចេញសម្រាប់ភាពបត់បែនរបស់វាទាក់ទងនឹងរង្វង់ដែលផ្តល់ឱ្យកុមារ។ មិនត្រឹមតែគណិតវិទ្យាទេ បរិស្ថានវិទ្យា និងកុំព្យូទ័រត្រូវបានប្រារព្ធឡើងក្នុងការគោរពដ៏ខ្ពង់ខ្ពស់ ក៏មានរង្វង់មគ្គុទ្ទេសក៍ សិល្បៈវិចិត្រសិល្បៈ ស្ទូឌីយ៉ូថតរូប និងការបណ្តុះបណ្តាលផ្នែករចនាខាងក្នុងផងដែរ។
• លេខសាលា ១៣២៩កំណត់លក្ខណៈដោយជួរធំទូលាយបំផុតនៃតំបន់ទម្រង់។ វា​មិន​គ្រាន់​តែ​អំពី​មុខ​វិជ្ជា​សាលា​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ។ នៅក្នុងថ្នាក់ជាន់ខ្ពស់មានការផ្តោតសំខាន់លើផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្ត វិស្វកម្ម និងសេដ្ឋកិច្ចសង្គម។ ទម្រង់មនុស្សធម៌ និងគណិតវិទ្យាធម្មតាក៏មានវត្តមានផងដែរ។

កុំភ្លេចថាទាំងនេះគឺជាសាលាក្រុងម៉ូស្គូតែ 10 ប៉ុណ្ណោះក្នុងចំណោមស្ថាប័នអប់រំចំនួន 292 ។ ពួកគេទើបតែកើតឡើងក្នុងចំណោមអ្នកទីមួយក្នុងចំណោម op amps "ខ្លាំង" ផ្សេងទៀត។ នេះត្រូវបានបញ្ជាក់ដោយស្ថិតិដោយអះអាងថា stratification នៅក្នុងគុណភាពនៃការអប់រំនៅក្នុងសាលា Moscow មានការថយចុះយ៉ាងខ្លាំង។ ជាងនេះទៅទៀត ជាមធ្យមនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី សូម្បីតែសាលារៀននៅក្នុងរដ្ឋធានីចាប់ពីរយទីពីរក្នុងការវាយតម្លៃលើសពីស្ថាប័នអប់រំល្អបំផុតនៅក្នុងតំបន់ជាច្រើនទាក់ទងនឹងគុណភាពនៃការអប់រំ។ ឪពុកម្តាយអាចជ្រើសរើសស្ថាប័នអប់រំសម្រាប់កូនរបស់ពួកគេពីសាលាក្រុងផ្សេងទៀតដែលរួមបញ្ចូលក្នុង TOP-500 នៃប្រទេសទាំងមូល។

កន្លែងដែលត្រូវមើលចំណាត់ថ្នាក់ពេញលេញនៃសាលារៀននៅទីក្រុងម៉ូស្គូ 2018-2019

បន្ទាប់ពីការអភិវឌ្ឍន៍ដ៏ធំនៃអ៊ីនធឺណិត ការទទួលបានព័ត៌មានកាន់តែងាយស្រួល។ ដូចគ្នានេះដែរអនុវត្តចំពោះការបោះពុម្ពផ្សាយចំណាត់ថ្នាក់។ នៅលើគេហទំព័រនៃនាយកដ្ឋានអប់រំទីក្រុងម៉ូស្គូនៅមុនឆ្នាំសិក្សាថ្មីអ្នកអាចមើលឃើញការវាយតម្លៃនៃសាលារៀនម៉ូស្គូ។ លើសពីនេះទៀតអ្នកអាចសិក្សាការវាយតម្លៃរបស់ស្ថាប័នអប់រំទាំងអស់របស់រុស្ស៊ីដែលនេះមានសារៈសំខាន់ជាពិសេសសម្រាប់អ្នកដែលនឹងបញ្ជូនកូនទៅសិក្សានៅរដ្ឋធានីពីតំបន់មូស្គូដែលនៅជិតបំផុត។ ឪពុកម្តាយបែបនេះគួរតែដឹងថាមានសាលារៀនជាច្រើននៅក្នុងតំបន់មូស្គូដែលត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងបញ្ជីរបស់រុស្ស៊ីទាំងអស់នៃស្ថាប័នអប់រំល្អបំផុតនៅក្នុងប្រទេស។

ដូចគ្នានេះផងដែរឪពុកម្តាយគួរចងចាំថាការលួងលោមផ្លូវចិត្តរបស់កុមារគឺសំខាន់ជាងហើយមិនមែនជាកន្លែងនៃសាលារបស់គាត់នៅក្នុងចំណាត់ថ្នាក់នោះទេ។ ប្រសិនបើកុមារត្រូវបានសម្តែងប្រឆាំងនឹងការសិក្សានៅកន្លែងជាក់លាក់មួយ នោះអ្នកមិនគួរខ្ជះខ្ជាយសរសៃប្រសាទរបស់អ្នកព្យាយាមបញ្ចុះបញ្ចូលគាត់នោះទេ។ វាអាចជាការប្រសើរក្នុងការបញ្ជូនសិស្សទៅសាលារៀនក្បែរនោះ ដែលមិនមែនជាស្ថាប័នអប់រំដ៏មានកិត្យានុភាពបំផុតនោះទេ។

វីដេអូអំពីការវាយតម្លៃសាលារៀននៅទីក្រុងម៉ូស្គូ