កិច្ចការថ្មីនៅក្នុង "ការប្រកបដោយច្បាប់"
នៅរដូវក្តៅ លំហាត់អន្តរកម្មថ្មីចំនួន 108 និងការសរសេរតាមអានចំនួន 31 ត្រូវបានបន្ថែមទៅក្នុងវគ្គសិក្សា។លំហាត់ថ្មីនេះមានគោលបំណងជាចម្បងលើការទន្ទេញចាំពាក្យដែលមើលឃើញសម្រាប់ក្បួនដូចខាងក្រោម៖ ស្រៈប្រកបបន្ទាប់ពីបងប្អូនបង្កើត ដោយប្រើអក្សរ Y ដោយប្រើសញ្ញាទន់ អក្ខរាវិរុទ្ធ បុព្វបទ និងបុព្វបទ ដោយប្រើសហសញ្ញា អក្ខរាវិរុទ្ធផ្គូផ្គង ព្យញ្ជនៈមិនបញ្ចេញសំឡេង និងព្យញ្ជនៈទ្វេ ការប្រកបស្រៈដែលមិនសង្កត់ធ្ងន់នៅ ឫសគល់នៃពាក្យ។
លំហាត់ទាំងអស់ត្រូវបានត្រួតពិនិត្យដោយស្វ័យប្រវត្តិ ដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកដឹងពីលទ្ធផលរបស់អ្នកភ្លាមៗ។
វចនានុក្រមត្រូវបានបន្ថែមជាចម្បងវាក្យសព្ទ។ វចនានុក្រម 29 សម្រាប់ច្បាប់ផ្សេងគ្នា និង 2 អត្ថបទតាមអាន។ រួមបញ្ចូលទាំងការបន្ថែមវាក្យសព្ទទូទៅនៅលើ N និង NN ។ ក្នុងចំណោម 250 ឃ្លា 50 ត្រូវបានជ្រើសរើសដោយចៃដន្យ។ នេះជារបៀបដែលកុំព្យូទ័របង្កើតកំណែថ្មីតែមួយគត់នៃការងារចុងក្រោយរាល់ពេល។ ការសរសេរតាមអាននេះក៏ត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងកម្មវិធីក្លែងធ្វើសម្រាប់ N និង NN ផងដែរ។
លំហាត់ទាំងអស់ត្រូវបានសាកល្បង ហើយរកឃើញកំហុសបច្ចេកទេសត្រូវបានកែដំរូវ។ យើងកំពុងតែពិនិត្យមើលការសរសេរតាមការកំណត់។ វានឹងចំណាយពេលពីរបីសប្តាហ៍។ យើងនឹងសរសេរអំពីការកេងប្រវ័ញ្ចរបស់មនុស្សដែលបានជួយយើងសាកល្បងវគ្គសិក្សា។ អ្នកសាកល្បងល្អបំផុតនឹងត្រូវបានផ្តល់រង្វាន់។
លំហាត់នឹងត្រូវបានផ្តល់ជូនដល់អ្នកចូលរួមវគ្គសិក្សាជាការងារឯករាជ្យដើម្បីបង្រួបបង្រួមសម្ភារៈដែលគ្របដណ្តប់នៅឯសិក្ខាសាលាតាមអ៊ីនធឺណិត។
អញ្ចឹង អក្ខរាវិរុទ្ធដោយច្បាប់តម្លៃកើនឡើងបន្តិច។ ការងារលើវាបន្ត។ ក្នុងអំឡុងពេលរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ វាត្រូវបានគ្រោងនឹងបន្ថែមការសរសេរតាមអានរាប់សិបនៃកម្រិតលំបាកផ្សេងៗ។ ទិញវគ្គសិក្សាឥឡូវនេះ ដូច្នេះអ្នកមិនចាំបាច់បង់ប្រាក់ពីរដងច្រើនសម្រាប់វានៅពេលក្រោយទេ។
តាមប្រពៃណី ការប្រកាសពីការបន្ថែមភារកិច្ចថ្មី យើងផ្តល់ជូនមួយក្នុងចំណោមពួកគេ។ រត់ដោយឥតគិតថ្លៃឥឡូវនេះ។ នេះជាកំណែស្មុគស្មាញនៃការសរសេរតាមរយៈច្បាប់សាមញ្ញ។
ថ្នាក់ = "clearfix">
ប្រសិនបើមានតម្រូវការក្នុងការស្វែងយល់ឱ្យច្បាស់ថាតើច្បាប់អក្ខរាវិរុទ្ធ និងវណ្ណយុត្តិណាមួយដែលអ្នកធ្វើខុស យើងស្នើឱ្យអ្នកបំពេញកិច្ចការពិសេស ហើយពិនិត្យមើលលទ្ធផលរបស់អ្នកដោយខ្លួនឯង។
ការងារអាចធ្វើបានតាមពីរវិធី៖
ក) សរសេរអត្ថបទ ប្រយោគ និងពាក្យនៅក្រោមការសរសេរតាមអាន។
ខ) បោះពុម្ពកិច្ចការ ហើយបំពេញវា៖ ចម្លងវាដោយបញ្ចូលអក្សរដែលបាត់ និងសញ្ញាវណ្ណយុត្តិ ពង្រីកតង្កៀប (នោះគឺជ្រើសរើសបន្ត ឬដោយឡែក ឬអក្ខរាវិរុទ្ធដាក់សហសញ្ញា)។
I. នៅក្នុង t_ozhn_m (1; 3) interfluve_ (2; 4) ជំរុំនៃការឈ្លបយកការណ៍ (8) កងពលតូចខួង (1) របស់ Alexei Mironov បានតាំងលំនៅ (6; 7) ។ (ជាច្រើន) តើមានប៉ុន្មាន (9) p_lots (1) នៅលើ a_korch_va_th (6; 12; 14) និង cut_out_ (7; 14) area_ (1; 4) long (13) (ស្រស់) ostruga_ (15; 14) តារាង ( 1; 12; 14) a_yumin_voye (16; 1) ដាក់ធុងពីលើភ្លើង។ ហើយនៅជាប់ប៉មនិងផ្ទះ (7) ផ្ទះរបស់ k_ntory (1) ដែលជាកន្លែងដែលពួកគេបានដំឡើង (1) rats_yu (31) pr_sp_sobili (17; 1) សម្រាប់កំដៅ (32) ធុងដែកមួយ (18) ពី (ក្រោម) (19) ដុត (16; 14) ) នៅក្នុងផ្លូវនៃ g_ryuchy (7) ។
កន្លែងដែលបានជ្រើសរើស (14) សម្រាប់ជំរុំ (n_) ជាង (9) (n_) ខុសគ្នា (10; 1) ពីរាប់សិបដូចគ្នា (20) st_yankas (1) នៅដូចគ្នា (ដូចគ្នា) (20) ព្រៃ (មិន) ចូលចិត្ត (11; 14) កន្លែង។ ពួកគេបានជិះទូកនៅទីនេះ (ម. (6; 16) shoaling shoaling (26) នៅលើខ្សាច់ (13) ប្រេះ។ ពួកគេបានចុះចត (8) នៅលើច្រាំងដើម្បីបំភ្លឺ flat_don (15) និង both_le_s (16; 14) បានធ្លាក់ចុះនៅលើដង្ហើម (27) លោកិយ cold_dom (1) moss ។ ប្រសិនបើយើងតម្រង់ចេញ (១) រង្វិលជុំទាំងអស់ (២១) នៃទន្លេ វានឹងប្រែទៅជាប្រហែល ១ ម៉ែត្រ (១) មួយរយកន្លះ (២២) ដល់ភូមិឈ្លប (២៣) ។ មានប្រាំពីរ (2) នៅទីនោះនៅម៉ោង para_ (13) ម៉ោងភ្ញៀវ_ ស្វាគមន៍ (15) បើក (6; 34) ទ្វារនៃបន្ទប់បរិភោគអាហារនៅទីនោះ (ដោយ) សម្រាប់មួយនាទី (25) ស្រែក (5) ឧទ្ធម្ភាគចក្រ (15) ) តម្រង់ (17) ទៅ ram (14) area_ (4) នៅមុខ food_voltage (1; 13) ឃ្លាំង។ មនុស្សមួយចំនួនតូចដែលត្រូវបានគេហែកចេញ (14) ពីអ្វីៗទាំងអស់នេះមានអារម្មណ៍បែបនេះ (24) ដែលពួកគេបានធ្វើការ (16) ជាមួយផ្ទះអស់រយៈពេលជាយូរហើយ (មិនស្គាល់) (35; 24) នៅពេលពួកគេឃើញសុបិន។ (25) (5) rubles (14) សម្រាប់រយៈពេលយូរ (មិន) ស្រស់ស្អាត (11; 14) ផ្ទះ (36) ប៉ុន្តែ (16) (16; 14) (c) នៅតាមបណ្តោយផ្លូវ (25) ។
II. 1) Yegorushka បានឃើញពីរបៀប (បន្តិចម្ដងៗ) (15) មេឃងងឹតហើយភាពងងឹតបានធ្លាក់ចុះដល់ដី។
2) ពេលយប់បែក (១) មេឃកក្រើក (១) b_archatic (១; ៣) ខ្មៅហើយនៅឆ្ងាយពី (ខាងក្រោយ) (១៩) មាន់ជល់ទន្លេបានឮ។
3) នៅពេលយប់ មនុស្សបានដេកដោយចៃដន្យ ដោយដេកនៅខាងស្ដាំលើគំនរធ្យូង ហើយដកដង្ហើមចូលក្នុងខ្យល់ក្តៅ និងសើមដូចក្នុងផ្ទះកញ្ចក់។
4) យោងតាមអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រក្នុងស្រុក ការបរាជ័យនេះ (n_) គឺថា (9) គឺក្រៅពីរណ្ដៅដែលផុតពូជ។
5) សតិសម្បជញ្ញៈ ភាពរឹងប៉ឹង និងសេរីភាព កាន់តែច្រើន (៧) ការចូលរួមក្នុងបញ្ហា និងសេចក្តីរីករាយរបស់អ្នកដទៃ ក្នុងពាក្យមួយ គុណធម៌ទាំងអស់របស់នាង ប្រាកដជាកើតមកជាមួយនាង។
6) ពេលខ្លះនៅរដូវក្តៅនៅ dacha គាត់ខ្លួនឯងបានគូរជាមួយថ្នាំលាប p_izazhi (1) ហើយវាហាក់ដូចជាគាត់ថាគាត់មានរសជាតិច្រើនហើយថាប្រសិនបើគាត់សិក្សាគាត់ប្រហែលជាអ្នកសិល្បៈដ៏ល្អម្នាក់។
III. Kaza_ky (21) ស្រដៀងគ្នា (1) ភាគច្រើន (36) គ្រោះថ្នាក់ (24) ព្យួរ (26) បន្ទាប់ (27) ភ្ញៀវ (13) ទីធ្លាទំនេរ (24) ទំនេរ (6; 17; 37) work_ik (28), បន្ទះឈើ (29), come_ti, ភាពអាចរកបាន (17; 28), (ពាក់កណ្តាល) លីត្រ (30), (ស្លេក) s_renew (15; 1), work_check (6; 16), រាប់មិនអស់ (6; 16; ២៩), ទន្លេ_កា (១៨).
ចម្លើយត្រឹមត្រូវ និងបញ្ជីអក្ខរាវិរុទ្ធ និងទស្សន៍ទាយ
ប្រៀបធៀបអត្ថបទរបស់អ្នកជាមួយគំរូមួយ ស្វែងរក និងគូសបញ្ជាក់កំហុស។ តាមលេខដែលបង្ហាញក្នុងតង្កៀប អ្នកអាចកំណត់ថាអក្ខរាវិរុទ្ធ និងសញ្ញាវណ្ណយុត្តិណាមួយដែលអ្នកបានធ្វើខុស ហើយរៀបចំកម្មវិធីនីមួយៗ ដើម្បីកែលម្អអក្ខរកម្មរបស់អ្នក។ លេខអក្ខរាវិរុទ្ធត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញនៅក្នុងអត្ថបទដើម លេខវណ្ណយុត្តិ - ជាគំរូមួយ។
I. នៅក្នុង taiga interfluve ជំរុំនៃកងពលតូចខួងរុករករបស់ Alexei Mironov មានទីតាំងនៅ។ តង់ជាច្រើននៅលើដីដែលទើបនឹងរុះរើ (38) និងកម្រិត (38) តុវែង (39) តុដែលបានរៀបចំថ្មីៗ (38) ធុងអាលុយមីញ៉ូមជក់បារី (39) លើភ្លើង។ ហើយនៅជាប់វាគឺជាប៉មមួយនិងផ្លូវដើរនៃការិយាល័យ (40) ដែលជាកន្លែងដែលត្រូវបានដំឡើង walkie-talkie (40) ធុងដែកពីក្រោម (41) នៃប្រេងឥន្ធនៈដែលឆេះនៅតាមផ្លូវ (41) ត្រូវបានប្រែប្រួលសម្រាប់កំដៅ។
កន្លែង (41) ដែលត្រូវបានជ្រើសរើសសម្រាប់ជំរុំ (41) គឺមិនខុសពីជំរុំដូចគ្នារាប់សិបកន្លែងនៅក្នុងព្រៃដូចគ្នា (39) កន្លែងដែលមិនធ្លាប់មាន។ Mironovites បានជិះទូកមកទីនេះនៅលើកប៉ាល់ដែលរុញដោយខ្លួនឯង (39) បាតបាត។ ពួកគេបានជិះទូកជាច្រើនថ្ងៃ (42) យកឈ្នះលើច្រាំងថ្មចោទរាប់មិនអស់ (42) ជាប់គាំងនៅលើច្រាំងខ្សាច់។ ពួកគេបានចុះចតនៅលើច្រាំង, (40) ដើម្បីបំភ្លឺការលោត, (40) និង, (42) អស់កម្លាំង, (42) បានធ្លាក់ចុះនៅលើ (41) ស្លេដកដង្ហើមត្រជាក់សតវត្ស (41) ។ ប្រសិនបើយើងតម្រង់ជួរដ៏ស្មុគស្មាញទាំងអស់នៃទន្លេ (40) វានឹងប្រែទៅជាមួយកន្លះរយគីឡូម៉ែត្រទៅកាន់ភូមិកាយរឹទ្ធិ។ មានគ្រួសារជាច្រើនបានចាកចេញនៅទីនោះ (43) នៅទីនោះ នៅព្រលឹមស្រាងៗ ទ្វារអាហារដ្ឋានបានបើកយ៉ាងរាក់ទាក់ (43) មានឧទ្ធម្ភាគចក្របន្លឺសំឡេងជារៀងរាល់នាទី (42) សំដៅទៅកាន់តំបន់ជាប់គាំងនៅមុខឃ្លាំងអាហារ។ មនុស្សមួយចំនួនតូច (41) កាត់ចេញពីអ្វីៗទាំងអស់នេះ (41) មានអារម្មណ៍បែបនេះ (40) ដែលពួកគេបានបែកគ្នាជាមួយផ្ទះរបស់ពួកគេតាំងពីយូរយារណាស់មកហើយ (40) ហើយគេមិនដឹងថានៅពេលណាពួកគេនឹងឃើញផ្ទះដែលត្រូវគេកាប់ម្តងទៀត។ , (38) មិនលាបយូរ, (41) រៀបយ៉ាងស្អាតតាមផ្លូវធំទូលាយ។
II. 1) Yegorushka បានឃើញ (40) ថាមេឃងងឹតបន្តិច (40) ហើយភាពងងឹតបានធ្លាក់ចុះដល់ដី។
2) ពេលយប់បែកធ្លាយ (44) មេឃស្រលះងងឹត (44) ហើយសត្វមាន់បានឮឆ្ងាយហួសទន្លេ។
3) នៅពេលយប់មនុស្សបានដេកដោយចៃដន្យ (42) ដេកខាងស្តាំលើគំនរធ្យូងថ្ម (38) និងហត់នឿយក្នុងអាកាសធាតុក្តៅនិងសើម (45) ដូចជានៅក្នុងផ្ទះកញ្ចក់ (45) ខ្យល់។
4) យោងតាមអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រក្នុងស្រុក (46) ការបរាជ័យនេះ - (47) គ្មានអ្វីលើសពី (48) រណ្ដៅដែលផុតពូជ។
5) សុភវិនិច្ឆ័យ (៣៨) ភាពរឹងប៉ឹង និងសេរីភាព (៣៨) ការចូលរួមយ៉ាងខ្ជាប់ខ្ជួនក្នុងបញ្ហា និងសេចក្តីរីករាយរបស់អ្នកដទៃ - (៤៩) នៅក្នុងពាក្យមួយ (៤៩) គុណធម៌ទាំងអស់របស់នាងពិតជាបានកើតមកជាមួយនាង។
6) ជួនកាលនៅរដូវក្តៅនៅ dacha គាត់ខ្លួនឯងបានគូរទេសភាពជាមួយថ្នាំលាប (50) ហើយវាហាក់ដូចជាគាត់ (40) ដែលគាត់មានរសជាតិច្រើនហើយ (40) នោះ (51) ប្រសិនបើគាត់សិក្សា (52) បន្ទាប់មកពីគាត់។ , (46) ប្រហែលជា (46) សិល្បករល្អនឹងចេញមក។
III. Cossack, ស្រដៀងគ្នា, ភាគច្រើន, គ្រោះថ្នាក់, អាស្រ័យ, បន្ទាប់, កន្លែងអង្គុយ, ទំនេរ, ឥតឈប់ឈរ, toiler, សូមថ្លែងអំណរគុណយ៉ាងជ្រាលជ្រៅ, មក, បន្តបន្ទាប់, ពាក់កណ្តាលលីត្រ, lilac ស្លេក, ការគណនា, រាប់មិនអស់, ទន្លេតូច។
អក្ខរាវិរុទ្ធ៖
1. អក្សរស្រៈដែលមិនសង្កត់ក្នុងឫសពិនិត្យហើយមិនពិនិត្យដោយស្ត្រេស។
2. បំបែក ខ.
3. Unstressed case បញ្ចប់នៃគុណនាម
4. ករណីមិនសង្កត់ការបញ្ចប់នៃនាម។
5. ការបញ្ចប់ផ្ទាល់ខ្លួនដោយមិនមានភាពតានតឹងនៃកិរិយាស័ព្ទ។
6. បុព្វបទនៅលើ -Z, -s ។
7. អក្សរស្រៈ និងព្យញ្ជនៈឆ្លាស់គ្នានៅឫស។
8. អក្សរស្រៈក្នុងកិរិយាសព្ទបច្ច័យ - ova -eva-willow.
9. ទេ។ - ក៏មិនជាមួយសព្វនាម។
10. ទេ។ជាមួយកិរិយាស័ព្ទ។
11. ទេ។ដោយមានការចូលរួម។
12. អក្សរ អូ-យ៉ូនៅក្នុងបច្ច័យដែលចូលរួម។
13. N និង nnនៅក្នុងនាមគុណនាម។
14. N និង nnក្នុងការចូលរួម។
15. អក្ខរាវិរុទ្ធនៃពាក្យផ្សំ។
១៦. ព្យញ្ជនៈពីរដងនៅឫស និងត្រង់ប្រសព្វនៃបុព្វបទ និងឫស។
17. អក្សរ អ៊ី, និងនៅក្នុងកុងសូល។ មុននិង នៅ-.
18. អក្សរ អូ, អ៊ីបន្ទាប់ពីនាមហ៊ោក្នុងបច្ច័យ។
19. អក្ខរាវិរុទ្ធនៃ prepositions ។
20. ការលាយបញ្ចូលគ្នា និងការសរសេរដាច់ដោយឡែកនៃភាគល្អិតមួយ។ ដូចគ្នា.
21. អក្ខរាវិរុទ្ធនៃគុណនាមបច្ច័យ។
22. អក្ខរាវិរុទ្ធនៃឈ្មោះលេខ។
23. បច្ច័យនៃនាម - ឈីក - ឈីក - ។
24. អក្សរនៃព្យញ្ជនៈដែលមិនអាចបញ្ចេញសំឡេងនៅឫសនៃពាក្យ។
25. អក្ខរាវិរុទ្ធនៃគុណកិរិយា។
26. អក្សរស្រៈក្នុងកិរិយាសព្ទបច្ច័យ។
27. អក្សរស្រៈក្នុងបច្ច័យចូលរួម។
28. ននៅក្នុងនាម។
29. អក្សរ អូ-យ៉ូបន្ទាប់ពីនាម sibilant ។
30. អក្ខរាវិរុទ្ធនៃបុព្វបទ ជាន់-នៅក្នុងនាម។
31. អក្សរ NS, និងបន្ទាប់ពី គ.
32. អក្សរស្រៈក្នុងបុព្វបទ។
33. អក្សរធំនៅក្នុងឈ្មោះត្រឹមត្រូវនិងពាក្យដែលបង្កើតឡើងពីពួកគេ។
34. បន្សំអក្សរ tsyaនៅក្នុងកិរិយាស័ព្ទ។
35. ទេ។ជាមួយ adverbs ។
៣៦.ស្រៈក្នុងបច្ច័យនៃនាម ( - អេក - អ៊ីក -និងល។)
37. ននៅក្នុងគុណកិរិយា។
ទស្សន៍ទាយ
38. សញ្ញាក្បៀសក្នុងប្រយោគដែលមានសមាជិកដូចគ្នា ។
39. សញ្ញាក្បៀសសម្រាប់និយមន័យដូចគ្នា និងតំណពូជ។
40. សញ្ញាក្បៀសក្នុងប្រយោគស្មុគស្មាញដែលមានប្រយោគដូចគ្នា។
41. ការបំបែកនិងមិនបំបែកនៃការផ្លាស់ប្តូរអ្នកចូលរួម។
42. ការបំបែកនៃ adverbial circulation និង single adverbial participles ។
43. សញ្ញាក្បៀស និងសញ្ញាក្បៀសក្នុងប្រយោគស្មុគស្មាញដែលមិនមែនជាសហជីព។
44. ក្បៀសក្នុងប្រយោគស្មុគស្មាញដែលមានឃ្លាទូទៅ។
45. សញ្ញាក្បៀសជាមួយនឹងការផ្លាស់ប្តូរវេនជាមួយសហជីព របៀប.
46. សញ្ញាវណ្ណយុត្តិក្នុងពាក្យណែនាំ និងឃ្លា។
47. សញ្ញាដាច់រវាងប្រធានបទ និងទស្សន៍ទាយ។
48. សញ្ញាក្បៀសរួមបញ្ចូលគ្នា គ្មាននរណាក្រៅពីនិង គ្មានអ្វីក្រៅពី.
49. វណ្ណយុត្តិក្នុងប្រយោគដែលមានសមាជិកដូចគ្នា និងពាក្យទូទៅ។
50. សញ្ញាក្បៀសរវាងផ្នែកនៃប្រយោគផ្សំមួយ។
51. សញ្ញាក្បៀសក្នុងប្រយោគផ្សំក្នុងប្រយោគស្មុគស្មាញ។
52. សញ្ញាក្បៀសរវាងផ្នែកនៃប្រយោគស្មុគស្មាញ។
អក្ខរាវិរុទ្ធ
អក្សរ y-i បន្ទាប់ពីបុព្វបទ
កិច្ចការ៖ សរសេរបិទ បញ្ចូលខកខាន
ដោយគ្មាន ... ទន្លេ myannaya
ដោយ ... ck ពី ... អាកប្បកិរិយា
កុលាប ... sk ... កវីល្បី
ped ... institute inter ... institute sports
counter ... ការប្រកួតគែម
ដោយគ្មាន ... ភាពស្រដៀងគ្នាដោយគ្មាន ... មនុស្សដែលមានគំនិតផ្តួចផ្តើម
ជាមួយ ... លេងអុកពីមុន ... បទបង្ហាញពីមុន
ទៅ ... លេងបាល់នៅពីមុខ ... ប្រវត្តិសាស្រ្តរបស់មនុស្សជាតិ
នៅក្រោម ... ដើម្បីរស់នៅអ្វីដែលបានធ្វើរវាង ...
ដើម្បី ... ទាញយកសៀវភៅផ្ទុយ
ដោយគ្មាន ... ការងារប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព
ដោយគ្មាន ... ការនិទានរឿងគួរឱ្យធុញ
play ... លេងល្បែងអុកស៊ីបេរីនៅ ... sk
ធ្វើនយោបាយ ... ការបង្កើត
trans ... rasskaya ផ្លូវហាយវេ
មុន ... ព្រឹត្តិការណ៍ខែមិថុនា
អក្ខរាវិរុទ្ធ
អក្សរ o-e-e បន្ទាប់ពី sibilant
កាត N ៦.
1. បញ្ចូលអក្សរដែលបាត់។
Slush ... ba, sch ... wea, sh ... lk, zh ... rnov, sh ... rnik, ស្ងៀម ... vny, kryzh ... ទម្លាយ,
w ... k, f ... បន្ទប់ទឹក, soot ... nki, ខ្លាឃ្មុំ ... គោះ, oven ... ny, speech ... nka, street ... nki,
w ... lty, sh ... rokh, ធ្ងន់ ... ly, h ... rsty, zash ... l, bee ... lka, បំភ្លឺ ...
psh...nny, បែក...vka, uproot... rip out, wax...ny,worm...k, penny...vy,
piss ... ny, brocade ... vy, ក្តៅ ..., melodious ..., lzh ... t, បទពិសោធន៍ ... ទំ, ស្ត្រីចំណាស់ ... nka,
នាំមុខ ... អូ ម្រេច ... អូ អាវ ...
2. ដាក់នាមដែលបានផ្តល់ឱ្យនៅក្នុងករណីឧបករណ៍។
ករណីលក់ឥដ្ឋការ៉ូអាវភ្លៀង
ដាវព្រំដែន borscht meza
យំទេសភាព dacha
អក្ខរាវិរុទ្ធ។
លេខកាត 1
Be ... brezhny, be ... ingenious, be ... interchangeable, be ... ហ៊ាន, be ... mortal, be ... meaning, be... snowy, be ... literate, be ។ .. ព្រំដែន, ត្រូវ ... ភ្ជាប់, ត្រូវ ... ចិត្ត, ត្រូវ ... ទីបំផុត, ត្រូវ ... ភស្តុតាង, គ្មាន ... គួរឱ្យអាណិត, គ្មាន ... ខ្លាំង, គ្មាន ... រុងរឿង, គ្មាន ... ខ្វល់ខ្វាយ, គ្មាន... ស្រលាញ់, គ្មាន... ចុងក្រោយ, គ្មាន... sonorous, no ... evil.
អក្ខរាវិរុទ្ធ។
អក្ខរាវិរុទ្ធនៃបុព្វបទនៅលើ z-s
លេខកាត 2
កិច្ចការ៖ សរសេរបិទ បញ្ចូលអក្សរដែលបាត់។
ទៅ ... ចេញចូល ... ធ្វើសកម្មភាពហើយ ... បំផ្លាញហើយ ... បាញ់ចូលទៅក្នុង ... សរសើរចូលទៅក្នុង ... ដើរចូលទៅក្នុង ... ឋានៈចូលទៅក្នុង ... រួបរួមចូលទៅក្នុង ... ... ឈរ ហើយ ... ស្ងួត ហើយ ... រត់ ហើយ ... ដើរតាម ហើយ ... ស្ងួត និង ... ព័ត៌មាន និង ... curl និង ... រលាយ និង .. .បកស្រាយ, ក្រោកឡើង..., និង ... ត្រូវព្យាបាល, មិន ... ប្រញាប់, ឬ ... ធ្លាក់.
អក្ខរាវិរុទ្ធ
អក្ខរាវិរុទ្ធ E-e-O បន្ទាប់ពីក្តៅ
F..lty, f..rnov, credits..t, pech..nka, psh..lka, dripping..n, sh_lk, f..lob, uch..ba, calc..sk, h.. rny, kryzh..vnik, thicken..nka, carcass ... nka, night..vka, shch..hol, oven..ny, uch..t, hood..n, last..l, ដុត។ .нny, sh_lk, sh..kova therapy, night..wka, burn..g ដៃ, ដុត..g ដៃ
Slush..ba, ch..firm, cheap..vy, maj..rny, សរុប.., sh..kolad, sh..mpol, trash..tka, sh..pot, sh_rokh, zh..rdochka , h..rvy, grub .., bowl..ba, rattle..tka, izzh..ha, pec..ny, sh..fer, zh..key, ល្ងាច..rka, obzh..ra, ផ្ទាំងក្រណាត់.. ចេញ, អាវទ្រនាប់.. ចេញ, ផងដែរ.. លក្ខខណ្ឌដ៏អាក្រក់, ត្រជាក់.. មុខ, អាវភ្លៀង.. ម៉ែ, កាក់.. ល្ខោនអូប៉េរ៉ា, ដើមត្រែង.. ក្រាស់ៗ, ស្ងួត.. ផ្លែឈើ, វល្លិដែលចងភ្ជាប់.. ម, អាវផាយ.. សម្លៀកបំពាក់របស់អ្នក, ខ្សែស្តើង..vka, ព្រលឹងវេទនា..nka, ក្រៀមក្រំ.. រូបរាងធម្មជាតិ, ម្រេច.. គ្រោងឆ្អឹងថ្មី..nka, ចង្អោរ .. ដង្កូវនាង, ទឹកនោម.. ផ្លែប៉ោមថ្មី, ធ្ងន់.. ផ្លូវឡាវី។
កាត់កាំបិត..ម៉ែអើយ.. k ចាំងភ្លើង.. ទី.. ទៅទន្លេ.. កា. អ្នកគង្វាល..ទៅ uch..ny bear, បទពិសោធន៍ក្មេង.. nka) បែងចែករវាង.. គ្រែឈឺ ស្ត្រីចំណាស់.. ស្ត្រីប្រដាប់អាវុធ.. ជាមួយកាំភ្លើងខ្លី សរសេរជាមួយខ្មៅដៃ.. ម៉ែ។
អក្ខរាវិរុទ្ធ។
លេខកាត 1
សរសេរដោយបញ្ចូលអក្សរដែលបាត់ ដោយបង្ហាញក្រាហ្វិកជាជម្រើសនៃស្រៈនៅឫស
ស្រូបអុកស៊ីហ្សែន ហាលថ្ងៃ... នៅមាត់សមុទ្រ រីករាយ... រង់ចាំសម្រស់ ឧបមាថា... ហ្កាត... ទំពាចាស់... ស្នែងជាប់ចិត្ត ដុះក្រាស់ ជួយ... ពុកម៉ែពេញបេះដូង រដូវក្តៅឆេះ ... ហោះហើរអំពីអ្វីដែលបានកើតឡើង bl ... ដេកនៅក្នុងព្រះអាទិត្យ, ឃ ... ងាយស្រួលនៅក្នុងសមុទ្រ, ព្យាយាម ... ដើម្បីដើរនៅពេលព្រឹកព្រលឹម ... ប្រសិនបើ, បៃតង d ... លីណា, កំណត់ទីតាំង ... រស់នៅលើ ... ហ ... ហ ... ប៉ះ ... ជញ្ជាំងល្អ ... កំពុងចេញមក។
អក្ខរាវិរុទ្ធ។
ស្រៈដែលមិនសង្កត់ធ្ងន់នៅឫសនៃពាក្យ
លេខកាត 2
សរសេរដោយបញ្ចូលអក្សរដែលបាត់ដោយក្រាហ្វិកបង្ហាញពីជម្រើសស្រៈនៅឫស។
ធ្វើ ... ផែនការ, ស្ទ្រីមពិចារណា, អាន ... នៅក្នុងសៀវភៅមួយ, រុំ ... ក្នុងការត្រួតពិនិត្យ, ទស្សន៍ទាយ ... ព្រឹត្តិការណ៍, យោង ... វចនានុក្រមរកឃើញគុណវិបត្តិ, ភ្លើង ... បញ្ឆេះ, ទទួល... ពីធ្នើរ, ចែកចាយ... មែកឈើគ្រញូង, សម្លេងភ្នែក... ញាក់សាច់... ច្របាច់គ្រប់ៗគ្នា, អ្នកគ្រូ... គណិតវិទ្យា, ប៉ះ... ប៉ះផ្កាមួយរំពេច... ក្នុង ពាក់កណ្តាល, zap ... ដោយរីករាយ, ឃ ... ងាយស្រួល g ... រស់រវើក, អនុវត្ត ... ម្តាយនៃកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែង, vzgr ... ការគាស់នៅលើតុ, ការរស់ឡើងវិញ ... ពីផេះ, obl ... ទៅ ជោគវាសនាដើម្បីគ្របដណ្តប់ ... សត្វ។
វណ្ណយុត្តិ
សញ្ញាក្បៀសពេលយោង
រៀបចំសញ្ញាវណ្ណយុត្តដែលអ្នកចង់បាន។
1) ខ្ញុំកើតចៅជាទីស្រឡាញ់របស់ខ្ញុំនៅជិត Kiev នៅក្នុងភូមិស្ងប់ស្ងាត់មួយ។
២) តើយុវជនមកពីណា?
3) តើខ្ញុំឃើញអ្នកជាទីស្រឡាញ់ទេ?
4) អនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំទៅជាទីស្រឡាញ់ទៅកន្លែងបើកចំហធំទូលាយ។
5) ម្តងទៀតខ្ញុំជាមិត្តវ័យក្មេងរបស់អ្នក!
6) ទូរលេខរបស់អ្នកបានធ្វើឱ្យខ្ញុំភ្ញាក់ផ្អើលដោយ Anna Mikhai-
៧) ចំពោះអ្នក Caucasus ដែលជាស្តេចដ៏ឃោរឃៅនៃផែនដី ខ្ញុំសូមឧទ្ទិសខគម្ពីរនៃការធ្វេសប្រហែសម្តងទៀត
៨) មិត្តនៃថ្ងៃដ៏លំបាករបស់ខ្ញុំ ជាសត្វព្រាបដ៏អាក្រក់របស់ខ្ញុំ។
9) ខ្ញុំសុំឱ្យអ្នក Olga Ivanovna បំពេញសំណើរបស់ខ្ញុំ។
────────────────────────────────────────────────────────────────────────────
វណ្ណយុត្តិ
សញ្ញាវណ្ណយុត្តិក្នុងការនិយាយផ្ទាល់
គូសបញ្ជាក់ការនិយាយដោយផ្ទាល់ជាមួយនឹងសញ្ញាវណ្ណយុត្តិចាំបាច់។
1) Nadia បាននិយាយថាស្តាប់ខ្ញុំពេលខ្លះដល់ទីបញ្ចប់។
2) វានឹងភ្លៀងបានជំទាស់ Kalinich
3) បងប្រុសបាននិយាយថាខ្ញុំចង់ទៅជាមួយអ្នក។
4) ដែលស្រែកឱ្យមនុស្សព្រួយបារម្ភ សំឡេងស្រែកដ៏ឃោរឃៅត្រូវបានឮពីសមុទ្រ។
5) តើអ្នកកំពុងធ្វើអ្វីនៅទីនេះ Bazarov បាននិយាយ។
6) បន្ទាប់មកហោរានៃជ័យជំនះបានស្រែកសូមឱ្យព្យុះបក់បោកកាន់តែខ្លាំង!
7) តើអ្នកនឹងធ្វើអ្វីឥឡូវនេះ សួរ Maria Yakovlevna sy-
៨) កូនប្រុសបានធានានាងថា កុំបារម្ភអីម៉ាក់។
───────────────────────────────────────────────────────────────────────────
អក្ខរាវិរុទ្ធ
ថ្នាក់ទី 5
សរសេរសុភាសិត បញ្ចូលអក្សរដែលបាត់ គូសបញ្ជាក់មូលដ្ឋានវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ សរសេរផ្នែកនៃការនិយាយក្នុងមូលដ្ឋានវេយ្យាករណ៍។
1. សៀវភៅនៅក្នុងសុភមង្គល ukr..sayet និងនៅក្នុងសំណាងអាក្រក់ ukr..sayet ។
2. ជំនាញក៏នឹងមកដល់ t...
3. Otol..ut (?) ញញឹមទឹកភ្នែកចៀម។
4. ល្បែងគឺ (មិន) មានតម្លៃទៀន។
៥.ដាវ (?...) (មិន) កាត់ក្បាលមានទោស។
6. អ្នកណាខ្ជិលភ្ជួរ (?) Xia ពីនំប៉័ងនោះ (មិន) នឹងសម្រាលកូន (?) Xia ។
7. បើគ្មានការលេបទីមួយ រដូវផ្ការីក (មិន) ឆ្លងកាត់ (?) Xia ។
8. ការបញ្ជាទិញរក្សាទុកពេលវេលា។
9. អកុសលកំពុងវាយ (?) - សុភមង្គល (មិន) ត្រូវបានគេមើលឃើញ។
អក្ខរាវិរុទ្ធ។
ថ្នាក់ទី 5
1.Snyat (?) មនុស្សពេលខ្លះមានទីក្រុងពណ៌ខៀវ (L. Oshanin) ។
2.Skvo..b..in..អ័ព្ទរលោង ... ព្រះច័ន្ទកំពុងមកដល់ សោកសៅ p..lany l..t សោកសៅគឺពន្លឺ។ (A.S. Pushkin) ។
3. Ro..co ខែមើលទៅ..t ក្នុងភ្នែក។ (អ. ហ្វីត) ។
4. ផ្កាយរសាត់ហើយចេញទៅក្រៅ។ (ន. នីគីទីន) ។
5. មេឃបានដកដង្ហើមនៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ មិនសូវជាញឹកញាប់ព្រះអាទិត្យរះទេ។ (A.S. Pushkin) ។
6.Cro..t ស្លឹក z..lotoy ដីសើមនៅក្នុងព្រៃ។ (A. Maikov) ។
7. នៅក្នុងព្រៃ aspen មាន mash..t ដែលមានស្លាបក្រហម។ (Yuri Melnikov) ។
8.SH .. ស្លឹកស្ងួតនៅក្រោមជើង។
9. ស្ងាត់ជ្រងំ ... ទន្លេ។ ព្រៃងងឹតគឺ (មិន) រំខាន។ (S. Yesenin) ។
អក្ខរាវិរុទ្ធ
បញ្ចូលអក្សរដែលបាត់។ គូសបញ្ជាក់មូលដ្ឋានវេយ្យាករណ៍ គូសបញ្ជាក់ប្រយោគទាំងបួន។
1. នៅលើទីលានសើម រដូវស្លឹកឈើជ្រុះឆ្លងកាត់ (N. Rubtsov) ។
២.ហើយយប់ (.?.) បានឡើងឋានសួគ៌ហើយ។ (V. Zhukovsky) ។
៣.ខ្យល់ក្តៅបក់មកស្ងាត់… (អ. ហ្វេត) ។
4. ស្លឹកវិល (?) បក្សីបានស្ងៀមស្ងាត់។ (R. Rozhdestvensky) ។
5. ស្នេហ៌ផ្កាយព្រិចភ្នែក… មិនមែនទេ។ (Pleshcheev) ។
6. សូម្បីតែសត្វស្លាបដំបូងបំផុត.. (មិនបាន) ច្រៀង, ប្រែពណ៌ប្រផេះនៅលើកំពូលនៃ n..b...
7. ស្លឹកឈើ.. អូនវិលវល់ (?) ញញឹម ច្រែះ ខ្យល់បក់មក.. រលាយហើយ ហ៊ឺហា រំជើបរំជួល សួនហើយអាប់អួរត្រជាក់.. នោះហើយ។
លំហាត់អក្ខរាវិរុទ្ធសម្រាប់បុព្វបទដែលបានមកពី និងផ្នែកដូចគ្នានៃការនិយាយ
លំហាត់ 1
សរសេរឡើងវិញ ពង្រីកវង់ក្រចក បញ្ចូលអក្សរដែលបាត់។
1. អ្នកនិពន្ធបានធ្វើការផ្លាស់ប្តូរ (នៅក្នុង) ការបន្តនៃប្រលោមលោក។ 2. caddy blooms (កំឡុងពេល) រដូវក្តៅ។ 3. ស្ទ្រីមក្នុងវគ្គខ្លីរបស់វា_ ធ្វើវេនជាច្រើនដង។ 4. រុក្ខជាតិនេះត្រូវបានគ្របដណ្ដប់ដោយស្រទាប់ពណ៌សប្រាក់ (គ) ជាលទ្ធផលវាមើលទៅដូចជាពណ៌ប្រផេះ។ 5. ជាបន្តបន្ទាប់_កំពូលនេះត្រូវបានគេដាក់ឈ្មោះថា "Lena" ។ 6. ការកែប្រែសំខាន់ៗត្រូវបានធ្វើឡើងចំពោះការស៊ើបអង្កេតចោរកម្ម។ 7. (C) Consequence_ខ្ញុំបានរៀនប្រវត្តិភូមិកំណើតរបស់ខ្ញុំ។ 8. អំពីតួអក្សរនេះអ្នកនិពន្ធក៏នឹងសរសេរ (នៅក្នុង) ការបន្តនៃរឿង។ 9. ផ្ទេរប្រាក់ទាំងអស់ (ទៅ) គណនីរបស់ក្រុមហ៊ុនរបស់យើង។
កិច្ចការ ២
សរសេរឡើងវិញ។ បញ្ចូលអក្សរ និងសញ្ញាក្បៀសដែលបាត់ ពន្យល់អក្ខរាវិរុទ្ធនៃបុព្វបទ។ ចង្អុលបង្ហាញផ្នែកនៃការនិយាយនៃពាក្យដែលបានបន្លិច។
(ប.) គុក_ (ន.) មេទ័ពរីករាយធ្លាក់ខ្លួនឈឺដោយគ្រុនមិនស្រក (ក្នុង) វគ្គ_ ក្នុងមួយសប្ដាហ៍។ 2. គំនិតដែលរំខានខ្ញុំ (មិនបាន) អនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំដេកលក់ (ទោះបីជាអស់កម្លាំង) ។ 3. ខ្ញុំមានអាយុ 25 ឆ្នាំនៅពេលដែលខ្ញុំចាប់ផ្តើមសរសេរអ្វីមួយ (នៅក្នុង) ប្រភេទនៃការចងចាំមួយ។ 4. (ក្នុង) ការស៊ើបអង្កេតលើការកេងប្រវ័ញ្ចទ្រព្យសម្បត្តិរដ្ឋរួមបញ្ចូលមតិអ្នកជំនាញ។ 5. រក្សា (ក្នុង) ចិត្ត, (ទៅ) គណនីនៃការផ្ទេរ (n, nn) អូ b_lezni (s) នាង (កុំ) និយាយ។ 6. (ពេល) តាមតម្រូវការ គាត់ចាក់ទឹកចូលក្នុងខ្ទះ។ 7. (ទោះជា) ក្រឡេកមើលសៀវភៅកត់ត្រា គាត់បានចុចលេខយ៉ាងត្រឹមត្រូវ។ 8. ក្មេងស្រីធ្វើការយ៉ាងលំបាក (មិនមែន) មើលទៅខាងស្តាំឬខាងឆ្វេង។ 9. ប្អូនស្រីរបស់ខ្ញុំ និងខ្ញុំ (ទោះបីជា) អាយុខុសគ្នាក៏ដោយ ប៉ុន្តែខ្ញុំជាមិត្តនឹងគ្នាតាំងពីកុមារភាព។ 10. (នៅក្នុង) ការមើលឃើញទីក្រុងសត្រូវត្រូវបានស្រស់។
កិច្ចការ ៣
សរសេរដោយបញ្ចូលអក្សរដែលបាត់ ពង្រីកវង់ក្រចក។ ចង្អុលបង្ហាញបុព្វបទ។
អវត្តមាន (ក្នុង) រយៈពេលបីថ្ងៃ; (គ) ផលវិបាកនៃទឹកកកគឺជាគ្រោះថ្នាក់ជាច្រើន; (គ) ការបន្តនៃសាលាទំនេរ; ការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុង (នៅក្នុង) ដំណើរនៃទន្លេ; ស្វែងរកព័ត៌មានលម្អិតគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ (នៅក្នុង) ការបន្តនៃរឿង; នៅស្ងៀម (ក្នុងអំឡុងពេល) ផ្លូវទាំងមូល; ចាប់អារម្មណ៍លើ (ក្នុង) ការបន្តការប្រជុំ (?); កែប្រែ (ក្នុង) ការស៊ើបអង្កេត _.
កិច្ចការ ៤
ពីប្រយោគទាំងនេះ សូមសរសេរប្រយោគដំបូងជាមួយ prepositions ហើយបន្ទាប់មកជាមួយផ្នែកនៃពាក្យសំដីដូចគ្នាទៅនឹងពួកគេ។
1. នៅក្រោម sod លាងចេញដោយទឹក (មិនមែន) អ្វីដែល (នៅក្នុង) ពិសេសមួយត្រូវបានបង្កើតឡើង។ 2. Voronin ចង់សួរ (សម្រាប់) វិក័យប័ត្រអាហារពេលព្រឹក, ប៉ុន្តែ prom_lchal ។ 3. (នៅក្នុង) ត្រកូលរបស់ Staritskys boyars មកពីគ្រួសារផ្សេងទៀត។ 4. (ទោះបីជា) ចុងខែតុលាថ្ងៃក្តៅ។ 5. យើងមានន័យថាខិត្តប័ណ្ណមួយទៀត។ 6. ម្ចាស់ផ្ទះបានមកជួបយើងដោយរីករាយ។ 7. (ក្នុង) ប្រភេទនៃគ្រោះថ្នាក់ (?) ៨.(គ) ដោយសារភ្លៀងទាន់ពេល ផលដំណាំត្រូវបានរក្សាទុក។
កិច្ចការ ៥
សរសេរឃ្លាដែលមានបុព្វបទដេរីវេ និងនាមដូចគ្នាពីប្រយោគដែលបានផ្តល់ឱ្យ។ បញ្ចូលឃ្លាក្នុងតារាង។
ធ្នាក់
នាម
1. Anyutka ត្រូវបានបង្ហាញជាមួយនឹងប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេង (នៅលើ) រូបរាងរបស់កំពូលមួយ។ 2. (ក្នុង) ទិដ្ឋភាពនៃការចាកចេញដែលជិតមកដល់នោះ មិនមានការជួសជុលណាមួយត្រូវបានធ្វើឡើងទេ។ 3. មានកប៉ាល់មួយប្រភេទនៅលើតុ។ 4. (គ) ជាផលវិបាកនៃជម្ងឺ រាងកាយចុះខ្សោយ។ 5. ខ្សែកត្រូវបានតុបតែងដោយគុជខ្យង (នៅក្នុង) ទម្រង់នៃដំណក់ទឹកព្យួរ។ 6. បក្សីមួយ (នៅក្នុង) genus នៃ heron មួយឈរនៅក្នុងវាលភក់។ 7. (គ) ដោយសារកាលៈទេសៈការបើកក្លឹបមិនបានកើតឡើង។ 8. (ជាអកុសល) គាត់លែងសង្ឃឹមថានឹងជួប Andrey ទៀតហើយ។ 9. ខ្ញុំជឿជាក់លើភាពរឹងមាំនៃមិត្តភាពរបស់យើង។ 10. ប្រភេទមួយចំនួននៃ contraption (នៅលើ) ដៃអាវស្រដៀងគ្នារក្សាសម្ពាធនៅក្នុងរន្ធ។
កិច្ចការ ៦
ពង្រីកតង្កៀប បញ្ចូលអក្សរដែលបាត់។ កំណត់ជម្រើសរបស់អ្នកនៃការប្រកបនៃបុព្វបទ និងនាមដែលដូចគ្នាបេះបិទទៅនឹងពួកគេ។
1. (ក្នុងអំឡុងពេល) ពេញមួយថ្ងៃ ម្តាយរបស់ខ្ញុំ (មិនបាន) និយាយជាមួយខ្ញុំ។ 2. (ក្នុង) ការស៊ើបអង្កេតសំណុំរឿងព្រហ្មទណ្ឌ សម្ភារៈថ្មីៗបានបង្ហាញខ្លួន។ 3. អ្នកវិទ្យាសាស្ត្របានសិក្សាតំបន់អាក់ទិក (ក្នុង) អស់រយៈពេល (ជាច្រើន) ទសវត្សរ៍។ 4. Downstream Danube_ ត្រជាក់ក្នុងរដូវរងាជិតមួយខែកន្លះ។ 5. (គ) ជាលទ្ធផលនៃផ្ទាំងទឹកកក យន្តហោះចាប់ផ្តើមបាត់បង់កម្ពស់។ 6. ខ្ញុំមានន័យថាឧបករណ៍ខុសគ្នាទាំងស្រុង។
ឯកសារភ្ជាប់
ស្លាយ ២
(មិនបាន) បង្រៀន (មិនបាន) គិត (មិនបាន) ស្តាប់ (មិនបាន) ព្យាយាម
ស្លាយ ៣
ស្លាយ ៤
(មិនបាន) ដឹង ដឹង (មិនបាន) គិត គិត (មិនបាន) ស្តាប់ បានស្តាប់ (មិនបាន) ព្យាយាម ព្យាយាម
ស្លាយ ៥
ភាគល្អិត
ភាគល្អិត - "មិន" "ពិត" "ពិត" "សូម្បីតែ" "បន្ទាប់ពីទាំងអស់" "ពិត" "ដូចគ្នា" "តែមួយគត់" "ពិបាក" "ពិបាក" និងផ្សេងទៀតគឺជា ផ្នែកសេវាកម្មនៃការនិយាយ។ ដោយខ្លួនឯងពួកគេមិនមានន័យអ្វីទេ។ ប៉ុន្តែទាក់ទងនឹងផ្នែកផ្សេងទៀតនៃការនិយាយ ពួកគេជួយបញ្ចេញអារម្មណ៍។
ស្លាយ ៦
តួនាទីនៅក្នុងសំណើ
ជួយបង្ហាញអារម្មណ៍ (ពិតជាពិត) ពង្រឹងសេចក្តីថ្លែងការណ៍ (សូម្បីតែបន្ទាប់ពីទាំងអស់ពិតជាដូចគ្នា) កំណត់អ្វីមួយ (តែប៉ុណ្ណោះ) បង្កើនការសង្ស័យ (ស្ទើរតែមិនពិបាក)
ស្លាយ ៧
ប្រធានបទមេរៀន៖ “ផ្នែកសេវាកម្មនៃការនិយាយ។ ភាគល្អិតអក្ខរាវិរុទ្ធមិនមែនជាមួយកិរិយាសព្ទ»។
ស្លាយ ៨
រៀនក្បួនអក្ខរាវិរុទ្ធ NOT ជាមួយកិរិយាស័ព្ទ; រៀនអនុវត្តច្បាប់ជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ។
ស្លាយ ៩
មិនបានបង្រៀន មិនគិត មិនស្តាប់ មិនព្យាយាម
ស្លាយ 10
ភាគល្អិតមិនមែនជាផ្នែកសេវាកម្មនៃសុន្ទរកថានោះទេ វាជួយបង្ហាញការអវិជ្ជមាន។ វាត្រូវបានគេហៅថាភាគល្អិតអវិជ្ជមានតាមរបៀបនោះ។ នៅពេលដែលភាគល្អិតមិននៅពីមុខកិរិយាសព្ទ ប្រយោគប្រែពីបញ្ជាក់ទៅអវិជ្ជមាន។ មិនមែនជាមួយកិរិយាស័ព្ទត្រូវបានសរសេរដោយឡែកពីគ្នា។ ឧទាហរណ៍៖ ខ្ញុំអាចរាំបាន។ ខ្ញុំមិនអាចរាំបានទេ។ អ្នកដឹងពីលក្ខណៈមួយទៀតនៃសំណើនេះ។ ភាគល្អិតត្រូវបានប្រើជាមួយផ្នែកផ្សេងៗនៃការនិយាយ។ អ្នកអាចជឿជាក់លើចំណុចនេះ នៅពេលអ្នកអានអត្ថបទណាមួយ។
ស្លាយ ១១
លំហាត់ #21
អ្នកមិនទទួលស្គាល់ មិនស្រលាញ់ មិនស្តាប់ មិនធ្វើ មិនទទួល មិនខ្មាស់ មិនដឹង មិនរៀន។
ស្លាយ ១៣
ពេលមួយម្ដាយខ្ញុំទៅផ្សារលក់សាច់ ហើយក្មេងស្រីទាំងនោះនៅផ្ទះតែម្នាក់ឯង។ ការចាកចេញ ម្តាយរបស់ខ្ញុំបានប្រាប់ពួកគេឱ្យប្រព្រឹត្តល្អ ប៉ះអ្វីៗគ្រប់យ៉ាង លេងជាមួយការប្រកួត ឡើងលើ windowsills ចេញទៅក្រៅនៅលើជណ្តើរ ធ្វើទារុណកម្មកូនឆ្មា។ ហើយនាងបានសន្យាថានឹងយកទឹកក្រូចមួយផ្លែមកឲ្យពួកគេម្នាក់ៗ។ (យោងទៅតាម L. Panteleev)
