fizikos pamokos kūrimas 8 ląstelės.
Tikslas: ištirti šviesos ir šviesos šaltinių sampratą.
edukacinis: supažindinti mokinius su natūraliais ir dirbtiniais šviesos šaltiniais, paaiškinti tiesinio šviesos sklidimo dėsnį, apsvarstyti Saulės ir Mėnulio užtemimų pobūdį, įtvirtinti gebėjimus konstruoti spindulių kelią formuojantis šešėliui ir pusiausvyrai; tęsti eksperimentinio tyrimo įgūdžių formavimo darbus.
edukacinis: formuoti pažintinį susidomėjimą; ugdyti gebėjimą dirbti grupėje ir gerbti bendramokslių nuomonę; prisidėti prie mokslinės pasaulėžiūros formavimo,
besivystantis: lavina dėmesį, vaizduotę, stebėjimą, loginį ir kritinį mąstymą. skatinti pažintinių interesų, intelektinių ir kūrybinių gebėjimų ugdymą pamokos metu ir atliekant namų darbus naudojant įvairius informacijos šaltinius ir šiuolaikines informacines technologijas; sudaryti sąlygas ugdytis kūrybiniams ir tiriamiesiems gebėjimams, formuoti gebėjimą išryškinti pagrindinį dalyką, palyginti, daryti išvadas; lavinti kalbą, tobulinti intelektinius gebėjimus
Vaikų darbo organizavimo formos:
Individualus, priekinis, grupinis,
Studijų formos: vizualinis, praktinis (pratimai); frontalinis darbas, savarankiškas darbas, pokalbis klausimais, individualios užduotys.
Pamokos tipas ir tipas: mokytis naujos medžiagos
Mokymo metodai:
euristinis metodas
tyrimai,
aiškinamoji-reprodukcinė,
padrąsinantis,
Įranga: mokytojo kompiuteris ar nešiojamasis kompiuteris, multimedijos projektorius, ekranas, šviesos šaltiniai, įvairaus dydžio korpusai.
Treniruotės rezultatai:
tema- apibendrinti ir sisteminti mokinių žinias apie šviesos šaltinius, šviesos sklidimo dėsnius, išsiaiškinti šviesos reikšmę žmogaus gyvenime; formuoti gebėjimą paaiškinti šešėlio ir pusbalsio susidarymo, saulės ir mėnulio užtemimų priežastis; formuoti gebėjimą atlikti eksperimentus, paaiškinti tyrimų rezultatus.
Metasubjektas- ugdyti mokinių kūrybinius gebėjimus atliekant kūrybines užduotis; ugdyti informacinių technologijų ir įvairių informacijos šaltinių naudojimo pažinimo problemoms spręsti įgūdžius; plėsti studentų akiratį, parodyti teorinių žinių pritaikymą praktikoje; ugdyti gebėjimą analizuoti ir kūrybinę veiklą, gebėjimą logiškai mąstyti; ugdyti susidomėjimą ir loginį mąstymą sprendžiant ugdymo uždavinius, aiškinant įdomius faktus.
Asmeninis- aktyvios gyvenimo pozicijos formavimas, kolektyvizmo ir savitarpio pagalbos jausmas, kiekvieno atsakomybė už galutinius rezultatus; savarankiškumo, darbštumo, užsispyrimo siekiant tikslo ugdymas.
užsiėmimų metu:
1. Org momentas. Pasirengimo pamokai, nuotaikos darbui tikrinimas.
Sveiki vaikinai, patikrinkite pasirengimą pamokai (priedai, vadovėlis, sąsiuvinis)
2. Pasiruošimas naujos medžiagos suvokimui.
Vaikinai! Mes ir toliau susipažįstame su naujomis fizikos sąvokomis, atrandame ką nors naujo ir įdomaus. O kiek dar neištirtų aplinkui? Susidomėjimas viskuo, kas nežinoma, atsiranda tada, kai žmogus dirba savarankiškai.
Net jei išeini ne į baltą šviesą, o į lauką už pakraščio,
Kai seki ką nors taku, kelias nebus prisimintas.
Už tai, kad ir kur eitum, ir už kokį purvą
Kelias, kurio jis pats ieškojo, niekada nebus pamirštas!
Taigi pradžioje siūlau nusistatyti pamokos temą (darbas su kortelėmis) Vaikinai turi užduočių, kuriose yra užšifruotas telefono numeris, pagal kurį galima sužinoti pamokos temą, bet pradžioje reikia atspėti telefono numerį.
Klausimai:
1. Kiek mūsų Saulės sistemos planetų apšviečia Saulė? (8)
2. Kasmet ryte
Jis įeina pro langą pas mus.
Jei jis jau yra
5. Lodyginas .................... išrado kaitrinę elektros lemputę
6. Diena praėjo, atstumas išblėso,
Paukščiai nustojo giedoti
Kas mirga danguje? (9 žvaigždutės, 2 lemputės, 8 ugniažolės)
7. Supylė šiek tiek pieno
Kažkoks žvaigždės takelis
Ji yra aksominiame danguje
Ištirpęs, vos matomas.
Žiūriu aukštyn – negaliu užmigti!
8. Staiga užsidegė ant žolės
Tikra liepsna.
Yra su lempute nugaroje
blizga, mirksi,
10. Galva dega ugnimi,
Kūnas tirpsta ir dega.
Noriu būti naudingas
Lempos nėra – šviessiu.
(9 žvakės, 1 žibintuvėlis, 7 telefonai)
11. Jo Didenybės tarnai
Šviečianti elektra.
Lankuose stovi palei kelią
Ir spindi po praeivių kojomis.
(8-automobiliai, 2-elektrikai, 4- Žibintai.)
Puiku, atspėjome telefono numerį, o dabar paskambinkime numeriu ir sužinokime, ką daryti toliau. (skambina)
Klausimas telefonu: Atspėk, kas vienija klausimus kortelėje, ar tai pamokos tema? (šviesa) Užsirašykime pamokos temą: "Šviesa. Šviesos šaltiniai. Šviesos sklaida“
2. Naujos medžiagos paaiškinimas
1 užduotis: Vaikinai, siūlau išstudijuoti naujos temos raktinių žodžių sąrašą ir individualiai užpildyti šios lentelės stulpelius: (vaikai turi lentelę ant stalo)
| temos raktažodžiai | Aš žinau | Nežinau |
| Šviesos šaltinis | ||
| natūralus šviesos šaltinis | ||
| penumbra | ||
| dirbtinis šviesos šaltinis | ||
| taškinis šviesos šaltinis | ||
Įdomu tai, kad jūs, vaikinai, ką tik pradėjote mokytis naujos temos, bet jau parodėte kai kurių sąvokų išmanymą.
Koks pamokos tikslas?
kas yra šviesa, kokie šviesos šaltiniai yra, kokie šaltiniai yra taškiniai, kaip šviesa sklinda vienalytėje terpėje;
Akimirkai užmerkime akis ir įsivaizduokime “gyvenimą tamsoje”!!! Ar matote mūsų pasaulio grožį? Kokie tavo jausmai? Pasaulis mums tapo blyškesnis... Sunku įsivaizduoti gyvenimą be šviesos. Juk visa gyva egzistuoja ir vystosi veikiama šviesos ir šilumos. Kas mums padeda suprasti mus supantį pasaulį? Šviesa... Jos reikšmė mūsų gyvenime labai didelė. Šiandien kalbėsime apie vieną iš fizikos sričių, kurioje tiriami šviesos reiškiniai. Sužinosite: kas yra šviesa, kokie kūnai yra šviesos šaltiniai, kokie yra šviesos sklidimo dėsniai.
Žmogaus veikla pradiniais gyvavimo laikotarpiais – maisto gavyba, apsauga nuo priešų – buvo priklausoma nuo šviesos. Šviesa, dėl to, kad žmogaus akis geba ją suvokti, yra svarbiausia gamtos supratimo priemonė. Kai po ilgos tamsos ateina aušra, atrodo, kad viskas atgyja: ir medžiai, ir vanduo. Ir dangus. Ir paukščiai. Regėjimas leidžia mums sužinoti daugiau apie mus supantį pasaulį nei visi kiti pojūčiai kartu paėmus. Šviesos reiškinių tyrimas leido sukurti tokius instrumentus, kurių pagalba buvo nustatyta dangaus kūnų vieta ir judėjimas, netgi sudėtis. Taip pat pavyko pažvelgti į kūnų vidų. Naudodami mikroskopą ištyrėme ląstelės sudėtį, tyrėme bakterijų, kraujo ląstelių struktūrą.
Šviesa reikalinga visur: Eismo saugumas keliuose siejamas su žibintų naudojimu, gatvių apšvietimu; karinėje technikoje naudojamos raketos ir prožektoriai. Šviesa didina organizmo atsparumą ligoms, gerina žmogaus savijautą ir nuotaiką. Darbo vietos apšvietimas padidina produktyvumą.
Taigi, kas yra šviesa? Raskime apibrėžimą vadovėlyje(p. 147) užsirašykite. šviesa yra spinduliuotė, bet tik ta jos dalis, kurią suvokia akis;
Antras klausimas, kurį uždavėme kas yra šviesos šaltiniai?(tikslų apibrėžimą rasime vadovėlyje 147 p.) Šaltiniai – kūnai, galintys skleisti šviesą.
Matome ne tik šviesos šaltinius, bet ir kūnus, kurie nėra šviesos šaltiniai – knygą, mokyklinį suolą, namus ir kt.
Šiuos objektus matome tik tada, kai jie yra apšviesti.
Iš šviesos šaltinio sklindanti spinduliuotė, pataikydama į objektą, pakeičia kryptį ir patenka į akį.
ką norėjome sužinoti apie šviesos šaltinius? (jų tipai)
Taigi, kad geriau suprastumėte, dabar pademonstruosiu jums fizikos kabinete turimus šaltinius (parodo degančią žvakę, elektros kaitrinę lempą, fluorescencinę lempą, lazerį, fosforescencinį ekraną, ultravioletinių spindulių šaltinį). Saulė, ugnis, žaibas, įkaitęs metalo gabalas yra šiluminės šviesos šaltinių, švytinčių, nes turi aukštą temperatūrą, pavyzdžiai. Nuostabūs šilumos šaltiniai yra žvaigždės – didžiuliai dangaus kūnai. Daugelis jų yra daug didesni už Saulę. Kadangi žvaigždės yra labai toli nuo mūsų, jos matomos danguje kaip šviečiantys taškai. Tokie objektai vadinami taškiniais šviesos šaltiniais.
Yra medžiagų, kurios po apšvietimo pradeda švytėti. Jos vadinamos liuminescencinėmis medžiagomis. Išvertus iš lotynų kalbos, „liuminescencija“ reiškia „Švytėjimas“. Kartais mechaninis smūgis gali sukelti liuminescenciją. Jeigu prie aukštos įtampos srovės šaltinio prijungiami specialiai pagaminti stikliniai vamzdeliai, užpildyti įvairiomis retintomis dujomis, tai dujose atsiranda elektros srovė – išlydis. Tokie vamzdžiai vadinami dujų išleidimo vamzdžiais. Švytėjimo spalva juose priklauso nuo dujų pobūdžio ir jų išleidimo laipsnio.
Mokytojas pateikia tikslius sąvokų apibrėžimus: šviesos šaltiniai – tai kūnai, sukuriantys šviesos (optinę) spinduliuotę. Mes matome šviesos šaltinius, nes jų sukuriama spinduliuotė patenka į akis. Bendras principas, kuriuo grindžiamas visų šviesos šaltinių veikimas, yra bet kokios energijos pavertimas šviesos energija.
fizinę minutę
jei išgirsti natūralaus šviesos šaltinio pavadinimą, pakelk dešinę ranką, dirbtinė - kairė, terminė - pasukite galvą į dešinę, nukreipkite - pasukite galvą į kairę
2 užduotis
Ant balto popieriaus lapo uždėkite žvakę ir ekraną su vertikalia plyšiu. Uždekite žvakę ir stebėkite šviesos juostelę už ekrano.
Pieštuku pažymėkite tašką A šalia žvakės, tašką B priešais tarpą ir tašką C šviesos pluošte už ekrano. Nuimkite ekraną ir liniuote nubrėžkite tiesią liniją AB, jungiančią žvakę ir ekrano tarpą. Tada nubrėžkite tiesią liniją BC palei šviesos juostą už ekrano. Įsitikinkite, kad linija BC yra linijos AB tęsinys. Padarykite išvadą.
3 užduotis
Palikite degančią žvakę taške A, o ekraną padėkite taške C. Taške B tarp šviesos šaltinio ir ekrano uždėkite nepermatomą cilindrą. Įjunkite lemputę ir stebėkite šviesos sklidimą už cilindro. Padarykite išvadą.
Perkelkite cilindrą prie ekrano ir apšvieskite jį šviesa. Šviesos šaltinį vis arčiau ir arčiau cilindro, stebėkite, kaip ekrane keičiasi cilindro vaizdas. Išanalizuokite rezultatą.
Mokinių atsakymai užrašomi lentoje.
Šviesa sklinda tiesia linija.
Šviesos pluošto ryškumas priklauso nuo atstumo iki šaltinio.
Spindulio divergencija priklauso nuo atstumo iki šaltinio.
Ekranas yra kliūtis šviesai.
Šešėlio dydis priklauso nuo atstumo tarp objekto ir šviesos šaltinio.
Šešėlio forma priklauso nuo objekto vietos ir šviesos šaltinio.
Visos jūsų pateiktos išvados yra teisingos, tačiau noriu atkreipti dėmesį tik į vieną iš jų. Tai vienas iš keturių pagrindinių šviesos sklidimo dėsnių.
Šviesa vienalytėje terpėje iš šaltinio sklinda tiesia linija ir visomis kryptimis. Linija, kuria sklinda šviesa, vadinama šviesos pluoštu.. Yra keletas eksperimentinių šio dėsnio įrodymų. Ekranas apšviečiamas iliuminatoriumi. Šviesos sklidimo kelyje dedamas nepermatomas diskas. Ekrane pasirodo aiškus šešėlio vaizdas. Erdvės plotas, į kurį nepatenka šviesos šaltinio šviesa, vadinamas šešėliu. Eksperimentas kartojamas, tačiau šviesos šaltinis pirmiausia lėtai priartinamas prie nepermatomo disko, o tada pašalinamas iš jo. Mokinių dėmesys atkreipiamas į šešėlio dydį ir formą. Šešėlio dydis priklauso nuo atstumo iki šviesos šaltinio. Artėjant šviesos šaltiniui, šešėlio dydis didėja. Didėjant atstumui tarp šaltinio ir objekto, šešėlio dydis mažėja iki objekto dydžio. Nepermatomas diskas iš ankstesnio eksperimento yra apšviestas dviem gretimais šviestuvais. Ekrane rodoma sritis, į kurią nepatenka jokia šviesa, ir blyškūs disko šešėliai. Iš dalies apšviesta erdvė vadinama penumbra. Žemės rutulys yra apšviestas projekciniu įtaisu. Baltas rutulys, imituojantis Mėnulį, perkeliamas aplink Žemės rutulį ant aukšto plono stovo. Kai rutulys yra tarp šviestuvo ir Žemės rutulio, jo šešėlis krenta ant Žemės rutulio paviršiaus. Toje Žemės vietoje, kur krenta Mėnulio šešėlis, yra Saulės užtemimas. Kai rutulys, judėdamas aplink Žemės rutulį, patenka į Žemės rutulio šešėlį, jis nustoja apšviestas šviesos šaltinio. Jei Mėnulis, sukdamasis aplink Žemę, patenka į Žemės metamą šešėlį, tada stebimas Mėnulio užtemimas. Kai Žemės rutulys yra apšviestas dviem šviestuvais, matyti, kad Mėnulį imituojantis rutulys meta šešėlį ir šešėlį. Jei Žemės paviršiuje esantys žmonės yra šešėlinėje srityje, tada jie stebi visišką saulės užtemimą, o būdami pustryčio srityje – dalinį Saulės užtemimą.
fizinę minutę « Skylė in delnai»
Praktinio darbo atlikimas 2 dalis
Šešėlio ir pusiausvyros susidarymas iš dviejų šviesos šaltinių
Tiesinio šviesos sklidimo stebėjimas. Atspalvio ir pusiausvyros susidarymas.
Naudodami dvi lempas, srovės šaltinį, raktą, laidus, kintamą reostatą, surinkite elektros grandinę. Nepermatomas korpusas, ekranas.
Padėkite lempas 1-2 cm atstumu vienas nuo kito.
Padėkite ekraną 20-25 cm atstumu nuo lempų.
Uždarykite grandinę.
Padėkite nepermatomą objektą tarp lempų ir ekrano.
Uždenkite vieną lempą ranka. Pažymėkite šešėlio sritį ekrane.
Ranka uždenkite kitą lempą. Pažymėkite šešėlio sritį ekrane.
Paimkite šešėlio sritį iš dviejų lempų.
Keisdami objekto padėtį pasiekite dalinį šešėlių perdengimą vienas ant kito.
Ekrane nupieškite šešėlio ir pusiausvyros zoną.
Remdamiesi tyrimo rezultatais, padarykite išvadą.
III. Problemos sprendimas:
Žmogui, skaitančiam knygą, nesvarbu, ar šviesos šaltinis yra jo dešinėje, ar kairėje. Kodėl rašant taip svarbu, kad šviesa kristų iš kairės?
Šviečia saulė ir šviečia mėnulis .(paaiškinkite šios patarlės reikšmę)
Nustatykite šešėlio ilgį nuo žmogaus, kurio ūgis yra 160 cm, jei šešėlio ilgis nuo metro liniuotės yra 1,5 metro?
IV. Įdomūs faktai:
Įdomu tai, kad jūros kirminas gelbsti gyvybę. Kai krabas įkanda, kirmino užpakalinė dalis ryškiai įsiliepsnoja. Prie jo atskuba krabas, sužalotas kirminas pasislepia, o po kurio laiko vietoje trūkstamos dalies išauga naujas.
Brazilijoje ir Urugvajuje yra rausvai rudų ugniagesių su ryškiai žalių lempučių eilėmis išilgai kūno ir ryškiai raudonos „lemputės“ ant galvos. Pasitaiko atvejų, kai šios natūralios lempos – džiunglių gyventojai – gelbėdavo žmonių gyvybes: Ispanijos ir Amerikos karo metu gydytojai sužeistuosius operuodavo į butelį supiltų ugniagesių šviesa.
XVIII amžiuje britai išsilaipino Kubos pakrantėje, o naktį miške išvydo šviesų tiradas. Jie manė, kad salos gyventojų per daug, ir pasitraukė, bet iš tikrųjų tai buvo ugniagesiai.
Kryptis į šiaurę šiauriniame pusrutulyje nustatoma vidurdienį stovint nugara į Saulę. Žmogaus metamas šešėlis, kaip strėlė, bus nukreiptas į šiaurę. Pietiniame pusrutulyje šešėlis bus nukreiptas į pietus.
Hamburgo alchemikas Brandas visą gyvenimą ieškojo paslapties, kaip gauti „filosofinį akmenį“, kuris viską paverstų auksu. Kartą jis supylė šlapimą į indą ir pradėjo jį kaitinti. Skysčiui išgaravus, apačioje liko juodos nuosėdos. Brandas nusprendė jį padegti. Ant indo sienelių pradėjo kauptis balta medžiaga, panaši į vašką. Tai švytėjo! Alchemikas manė, kad išpildė savo svajonę. Tiesą sakant, jis gavo anksčiau nežinomą cheminį elementą – fosforą. .(guolio lemputė)
Mokiniai atsako į klausimus:
Mokytojas: Kozma Prutkovas turi aforizmą: „Jei jūsų paklaustų: kas naudingiau, saulė ar mėnulis? - atsakymas: mėnuo. Nes saulė šviečia dieną, kai jau šviesu, o mėnulis naktį“. Ar teisus Kozma Prutkovas? Kodėl?
Mokytojas: Kokie yra šviesos šaltiniai, kuriuos turėjote naudoti skaitydami?
Mokytojas: Įkaitintas lygintuvas ir deganti žvakė yra spinduliuotės šaltiniai. Kuo skiriasi šių prietaisų skleidžiama spinduliuotė?
Mokytojas: Iš senovės graikų legendos apie Persėją: „Ne toliau nei strėlės skrydis buvo pabaisa, kai Persėjas skrido aukštai į orą. Jo šešėlis krito į jūrą, o pabaisa su pykčiu puolė į herojaus šešėlį. Persėjas drąsiai puolė iš aukščio prie pabaisos ir giliai įmetė lenktą kardą jam į nugarą.
Mokytojas: Kas yra šešėlis ir koks fizinis dėsnis gali paaiškinti jo susidarymą?
Mokytojas: Kas iš tikrųjų lemia tariamą mėnulio formą?
Mokytojas: Sprendžiame kokybės problemas.
1. Kaip galima išdėstyti šviesos šaltinius, kad operacijos metu šešėlis nuo chirurgo rankų neuždengtų operacijos vietos?
Atsakymas: Virš galvos išdėliokite kelias lempas
2. Kodėl debesuotą dieną objektai nemeta šešėlių?
Atsakymas: Objektai apšviečiami išsklaidyta šviesa, apšvietimas iš visų pusių vienodas.
3. Ar galima stebėti Saulės ir Mėnulio užtemimus iš bet kurio Žemės paviršiaus taško?
Atsakymas: Mėnulio taip. Saulės Nr.
4. Ar dviratininkas gali aplenkti savo šešėlį?
Atsakymas: Taip, jei ant sienos, kuriai lygiagrečiai juda dviratininkas, susidaro šešėlis, o šviesos šaltinis ta pačia kryptimi juda greičiau nei dviratininkas.
5. Kaip pusiausvyros dydis priklauso nuo šviesos šaltinio dydžio?
Atsakymas: Kuo didesnis šaltinis, tuo didesnė pusiausvyra.
6. Kokiomis sąlygomis kūnas turėtų duoti ryškų šešėlį ekrane be penumbros?
Atsakymas: Kai šviesos šaltinio dydis yra daug mažesnis už kūno dydį.
Testas:
1. Yra šviesos šaltiniai
A. ... tik natūralus.
B. ...tik dirbtinis.
B. ... natūralus ir dirbtinis
2. Koks šviesos šaltinis vadinamas tašku?
A. Šviečiantis mažo dydžio korpusas. B. šaltinis, kurio matmenys yra daug mažesni už atstumą iki jo. B. Labai silpnai šviečiantis kūnas.
3. Kaip šviesa sklinda vienalytėje terpėje?
A. tiesmukai
B. kreivinis.
B. Išilgai bet kurios linijos, jungiančios šaltinį ir objektą.
4. Kaip skirstomi šviesos šaltiniai
A. Taškas ir išplėstas
B. mechaninis
B. terminis
5. Kas yra matomos šviesos šaltinis?
A) šildomas elektrinis virdulys
B) TV antena.
B) Suvirinimo lankas
6. Iš išvardintų šaltinių neskleidžia šviesos?
A) Laužas;
B) Radiatorius;
B) saulė.
7. Ką vaizduoja šešėlis?
A) Erdvės sritis, kurioje dėl tiesinio sklidimo šviesa nekrenta.
B) Tamsi vieta už objekto
C) vieta, kurios žmogus nemato
8. Kas yra penumbra? Koks turėtų būti šaltinis.
A) Vieta, kur iš dalies patenka šviesa. Prailgintas.
B) Vieta, kur yra šviesos, bet jos nepakanka.
C) Erdvės sritis, kurioje yra ir šešėlis, ir šviesa. Taškuotas.
9. Kokia linija vadinama šviesos pluoštu?
A) linija, sklindanti iš šviesos šaltinio
B Linija, kuria iš šviesos šaltinio sklinda energija.
C) linija, per kurią šviesa iš šaltinio patenka į akį.
Mokytojas: Jums siūlomi atsakymai, o Jūs patys galite įvertinti savo darbą:
0 klaidų – 5
1-2 klaidos - 4
3-4 klaidos - 3
5-6 klaidos – 2
Mokytojas: Šiandien pamokoje susipažinome su šviesos šaltiniais, sužinojome, kad vienalytėje terpėje šviesa sklinda tiesia linija. Įrodymai: šešėlių ir pusiasalio susidarymas, saulės ir mėnulio užtemimai.
Mokytojas: Ar pasiekėme tikslą, kurį išsikėlėme pamokos pradžioje?
Mokiniai: fiksavo studijuojamą medžiagą; patikrino įgytas žinias.
Eksperimentuokite: Paimkite metro lazdelę ir išmatuokite jos šešėlio dydį gatvėje. Tada nustatykite tikrąjį medžių, namų aukštį. stulpus, matuojant jų šešėlius.
Savo nuotaiką pamokos pabaigoje ir atspindėkite šypsenėlėje.
Mokytojas: Vaikinai! Baigdamas noriu pasakyti. Fizikas mato tai, ką mato visi: daiktus ir reiškinius. Jis, kaip ir visi kiti, žavisi pasaulio grožiu ir didybe, tačiau už šio kiekvienam prieinamo grožio atranda dar vieną raštų grožį begalinėje dalykų ir įvykių įvairovėje.
konsolidacija
Į kiekvieną klausimą pasirinkite teisingą atsakymą (viename klausime gali būti daugiau nei vienas atsakymas). Pavyzdžiui, jei laikote teisingus atsakymus į pirmąjį klausimą, pažymėtą 3 ir 5, tai užrašykite taip: 1 (3,5), jei teisingo atsakymo nėra, tada 1 (-).
| 1. Mokslo skyrius, tiriantis šviesą ir šviesos reiškinius - | 1. šviesa krito iš kairės taip, kad nesusidarė šešėlis |
| 2. Pavadinkite natūralios šviesos šaltinius | 2.kaitinant vyksta skysčio garavimo procesas |
| 3. Pavadinkite dirbtinius šviesos šaltinius | 3. Dėl šviesos šaltinio apšvietimo. Iš šviesos šaltinių sklindanti spinduliuotė, atsitrenkdama į objekto paviršių, keičia kryptį ir patenka į akis. |
| 4. pagal sanitarinius standartus mokiniai klasėse turi sėdėti taip, kad šviesa kristų į kairę | 4. didintuvas, teleskopas, kamera, periskopas |
| 5. Elektros suvirinimo lankas yra | 5.matomas šviesos šaltinis |
| 6. Remiantis šviesos reiškinių tyrimu, buvo sukurti prietaisai: | 6.kompiuterio ekranas, el. lemputė, žibintuvėlis |
| 7. Veikiami saulės spinduliai, vaisiai išdžiūsta, nes | 7.ugnelėlis, supuvęs, žaibas |
| 8. Mes matome kūnus, kurie nėra šviesos šaltinis... | 8.vadinamas optika |
| 9.nes atidžiai žiūrime |
|
| 10.dirbtinis šaltinis |
|
| 11. plytelės, boileris, telegrafas |
|
| 12. žvakės liepsna, elektros lankas |
Atspindys. Sincwine.
Žodis „cinquain“ kilęs iš prancūzų kalbos žodžio, reiškiančio „penki“. Taigi, cinquain yra eilėraštis, susidedantis iš penkių eilučių:
1 - vienas žodis, dažniausiai daiktavardis, atspindintis pagrindinę mintį;
2 - du žodžiai, būdvardžiai, apibūdinantys pagrindinę mintį;
3 - trys žodžiai, veiksmažodžiai, apibūdinantys veiksmus temos rėmuose;
4 - kelių žodžių frazė, parodanti požiūrį į temą;
5 - žodis ar keli žodžiai, susiję su pirmuoju, atspindintys temos esmę.
Klausimai:
1. Kiek mūsų Saulės sistemos planetų apšviečia Saulė?
2. Kasmet ryte
Jis įeina pro langą pas mus.
Jei jis jau yra
Taigi atėjo diena. (atsakymai: 2 - vėjas, 9 - šviesa, 3 - triukšmas)
3. Kriaušė kabo – negalite jos valgyti? (0 – lemputė, 2 – kalėdinis žaislas, 6 – piešinys)
4. Jis valgo viską, bet ar bijo vandens? (0-katė, 5-ugnis, 9-vaikas)
5. Lodyginas .. (skaitmuo) .............. išrado kaitrinę elektros lemputę
6. Diena praėjo, atstumas išblėso,
Paukščiai nustojo giedoti
Jie gulėjo lizduose iki paryčių ...
Kas mirga danguje?
(9 žvaigždutės, 2 lemputės, 8 ugniažolės)
7. Supylė šiek tiek pieno
Kažkoks žvaigždės takelis
Ji yra aksominiame danguje
Ištirpęs, vos matomas.
Žiūriu aukštyn – negaliu užmigti!
Kas yra danguje? (1 mėnulis, 3 kometos, 2 pieno kelias)
8. Staiga užsidegė ant žolės
Tikra liepsna.
Yra su lempute nugaroje
Sėdėjau ant žolės... (7 ugniažiedis, 4 vabzdys, 3 uodai)
blizga, mirksi,
Šaudo lenktas strėles. (1 - snaiperis, 2 - žaibas, 7 - Dzeusas)
10. Galva dega ugnimi,
Kūnas tirpsta ir dega.
Noriu būti naudingas
Lempos nėra – šviessiu. (9 žvakės, 1 žibintuvėlis, 7 telefonai)
11. Jo Didenybės tarnai
Šviečianti elektra.
Lankuose stovi palei kelią
Ir spindi po praeivių kojomis. (8 automobiliai, 2 elektriniai, 4 žibintai.)
| temos raktažodžiai | Aš žinau | Nežinau |
| Šviesos šaltinis | ||
| natūralus šviesos šaltinis | ||
| penumbra | ||
| dirbtinis šviesos šaltinis | ||
| taškinis šviesos šaltinis | ||
| temos raktažodžiai | Aš žinau | Nežinau |
| Šviesos šaltinis | ||
| natūralus šviesos šaltinis | ||
| penumbra | ||
| dirbtinis šviesos šaltinis | ||
| taškinis šviesos šaltinis | ||
| temos raktažodžiai | Aš žinau | Nežinau |
| Šviesos šaltinis | ||
| natūralus šviesos šaltinis | ||
| penumbra | ||
| dirbtinis šviesos šaltinis | ||
| taškinis šviesos šaltinis | ||
| temos raktažodžiai | Aš žinau | Nežinau |
| Šviesos šaltinis | ||
| natūralus šviesos šaltinis | ||
| penumbra | ||
| dirbtinis šviesos šaltinis | ||
| taškinis šviesos šaltinis | ||
1 pratimas
2 užduotis
1 pratimas
Padėkite ekraną su vertikalia anga ant balto popieriaus lapo. įjunkite telefono žibintuvėlį ir stebėkite šviesos juostelę už ekrano.
Padarykite išvadą, kaip sklinda šviesa (tiesia linija, išilgai kreivės)
2 užduotis
1. Dega žvakė, uždėkite ekraną vienas priešais kitą. Tarp šviesos šaltinio ir ekrano uždėkite nepermatomą cilindrą. Perkelkite cilindrą prie ekrano ir atitraukite jį nuo ekrano, stebėkite, kaip keičiasi cilindro vaizdas ekrane.
2. Nutoldami ir priartindami šviesos šaltinį prie cilindro, stebėkite, kaip keičiasi cilindro vaizdas ekrane. Išanalizuokite rezultatą. Padarykite išvadą.
1 pratimas
Padėkite ekraną su vertikalia anga ant balto popieriaus lapo. įjunkite telefono žibintuvėlį ir stebėkite šviesos juostelę už ekrano.
Padarykite išvadą, kaip sklinda šviesa (tiesia linija, išilgai kreivės)
2 užduotis
1. Dega žvakė, uždėkite ekraną vienas priešais kitą. Tarp šviesos šaltinio ir ekrano uždėkite nepermatomą cilindrą. Perkelkite cilindrą prie ekrano ir atitraukite jį nuo ekrano, stebėkite, kaip keičiasi cilindro vaizdas ekrane.
2. Nutoldami ir priartindami šviesos šaltinį prie cilindro, stebėkite, kaip keičiasi cilindro vaizdas ekrane. Išanalizuokite rezultatą. Padarykite išvadą.
1 pratimas
Padėkite ekraną su vertikalia anga ant balto popieriaus lapo. įjunkite telefono žibintuvėlį ir stebėkite šviesos juostelę už ekrano.
Padarykite išvadą, kaip sklinda šviesa (tiesia linija, išilgai kreivės)
2 užduotis
1. Dega žvakė, uždėkite ekraną vienas priešais kitą. Tarp šviesos šaltinio ir ekrano uždėkite nepermatomą cilindrą. Perkelkite cilindrą prie ekrano ir atitraukite jį nuo ekrano, stebėkite, kaip keičiasi cilindro vaizdas ekrane.
2. Nutoldami ir priartindami šviesos šaltinį prie cilindro, stebėkite, kaip keičiasi cilindro vaizdas ekrane. Išanalizuokite rezultatą. Padarykite išvadą.
Kaminskis A.M. Originalios kokybės užduotys. Optika // Fizika: išdėstymo problemos. - 2000. - Nr.1. - S. 19-25.
1. Žuvis Centrinėje Amerikoje Anabbepsasgerai mato abiejose aplinkose. Ji plaukia pačiame vandens paviršiuje taip, kad jos akys kyšo iš vandens. Kodėl tai įmanoma?
Ši žuvis turi dvi tinklaines, o lęšiukas yra kiaušinio formos. Toje akies dalyje, kuri panardinta į vandenį, lęšiuko sritis turi didelį kreivumą.
2. Kaip veikia „vienpusiai veidrodžiai“, leidžiantys pro juos matyti viena kryptimi, o šviesą atspindėti kita?
Viena pusė šviesesnė už kitą. Silpnas stebėtojo vaizdas prarandamas galingo šviesos srauto, kurį atspindi veidrodis, fone.
3. Kodėl saulėtą dieną nelaistyti sodo augalų lapų?
Lašeliai nukreipia saulės šviesą į lapo paviršių ir jis suanglėja.
4. Kodėl katės akys šviečia tamsoje, kai į jas nukreiptas žibintuvėlis?
Mėsėdžių akys atspindi šviesą. Jų akys yra lęšių sistema ir lenktas veidrodis, atspindintis šviesą į šaltinį.
5. Kiek toli nuo mūsų susidaro vaivorykštė, t.y. kokiu atstumu yra tie vandens lašai, dėl kurių jis kyla.
Vaivorykštei svarbus tik kampas tarp krintančio saulės spindulio ir stebėtojo regėjimo linijos. Lašai gali būti nuo kelių metrų iki kelių kilometrų.
6. Kartais aplink Saulę ar Mėnulį stebimi apskritimai (maža aureolė). Paprastai jis yra 22° kampu ir yra raudonos spalvos viduje ir baltos arba mėlynos spalvos išorėje. Kodėl ji atsiranda? Ar tiesa, kad Halo laikomas lietaus pranašu?
Mažoji aureolė atsiranda dėl šviesos lūžio krintančius ledo kristalus. Pagrindinės kristalų, ant kurių susidaro halo, ašys yra atsitiktinai orientuotos į plokštumą, statmeną krintančios šviesos pluoštui. Todėl bet kuriame taške 22 ° kampu yra kristalų, orientuotų taip, kad jie skleidžia ryškią šviesą. Labiausiai lūžta mėlyni spinduliai, todėl išorinė pusė nudažyta šia spalva.
7. Tradicija byloja, kad vikingai turėjo magišką „saulės akmenį“, su kuriuo Saulę galėjo rasti už debesų ir net už horizonto (aukštose platumose Saulė vidurdienį gali būti žemiau horizonto). Kokį kristalą ir kokį reiškinį naudojo vikingai?
Manoma, kad vikingai naudojo korderito kristalus. Jei krintanti šviesa yra poliarizuota vienoje iš dviejų šio kristalo ašių, kristalas atrodo skaidrus. Jei šviesa yra poliarizuota išilgai kitos ašies, kristalas atrodo tamsiai mėlynas. Sukdami jį ir stebėdami, kaip keičiasi spalva, vikingai galėjo nustatyti šviesos poliarizacijos kryptį. Turėdami patirties, galite rasti Saulės kryptį, net jei ji yra už horizonto, nes dangaus išsklaidyta šviesa yra poliarizuota.
8. Kodėl ne visas dangus yra vienodo atspalvio, o kai kurie yra ryškesni mėlyni?
Saulės šviesą išsklaido oro molekulės, o trumpesnio bangos ilgio šviesa – daugiau. Todėl kai Saulė yra arti horizonto, dangus virš stebėtojo dažniausiai būna mėlynas. Mėlynas dangus tolumoje daugiau nei 90° nuo Saulės yra silpnesnis, nes dangus yra apšviestasšviesa, kuri atmosferoje nukeliavo ilgesnį atstumą ir prarado mėlyną komponentą.
9. Kodėl paprasti debesys indažniausiai balti, bet audros debesys juodi?
Vandens lašelių dydis debesyje yra daug didesnis nei oro molekulių, todėl šviesa iš jų yra ne išsklaidyta, o atsispindi. Tuo pačiu metu jis nesuyra į komponentus, bet išlieka baltas. Labai tankūs perkūnijos debesys arba visai nepraleidžia šviesos, arba ją atspindi aukštyn.
10. Kartais būna perlamutrinių debesų, kurios turi labai gražius tonus. Jie yra reti ir stebimi tik didelėse platumose. Po saulėlydžio jie būna tokie ryškūs, kad nuo jų sklindanti šviesa nuspalvina sniegą. Kokios yra šių debesų savybės?
Perlamutriniai debesys išsidėstę labai dideliame aukštyje ir susideda iš lašelių, kurių spindulys (0,1-3 mikronai) artimas matomos šviesos bangos ilgiui. Ant šių lašų šviesa yra difrakcija, kuri priklauso ir nuo lašelio spindulio, ir nuo bangos ilgio.
11. Kodėl ore taip staigiai nutrūksta prožektorių, kurie karo metais buvo naudojami lėktuvams aptikti, spinduliai?
Spindulys susilpnėja ne tik dėl divergencijos, bet ir dėl atmosferos sklaidos. Todėl jo intensyvumas eksponentiškai krenta ir baigiasi gana staigiai.
12. Naktį be mėnulio danguje matoma zodiako šviesa ir priešingas spindesys. Zodiako šviesa yra miglotas trikampis, kurį galima stebėti vakaruose kelias valandas po saulėlydžio arba rytuose prieš saulėtekį. Priešingas spinduliavimas yra gana silpnas švytėjimas, atsirandantis priešinga saulės kryptimi. Kaip paaiškinti tokius švytėjimus?
Šie švytėjimai yra susiję su šviesos sklaida kosminėmis dulkėmis, sklindančiomis iš asteroido juostos. Zodiako šviesa atsiranda dėl dulkių, esančių Žemės orbitoje. Priešingas spinduliavimas yra dulkių išsklaidyta šviesa už Žemės orbitos ribų.
13. Jei stovite ant kalno nugara į saulę ir žiūrite į priešais besiskleidžiantį tirštą rūką, aplink galvos šešėlį galite pamatyti vaivorykštės kraštą (arba uždarą žiedą). Kodėl atsiranda aureolė ir kaip joje išsidėsto spalvos?
Aureolė atsiranda dėl atvirkštinės (link šaltinio) šviesos sklaidos vandens lašeliais, kurių matmenys yra proporcingi šviesos bangos ilgiui. Grįžtanti šviesa patenka į lašą iš šono ir išeina iš šono (bet iš kitos pusės), atsispindėjusi lašo viduje, o taip pat apvalanti jį išilgai paviršiaus (difrakcija). Atgalinės sklaidos kampas priklauso nuo bangos ilgio, todėl susidaro spalvoti žiedai; kadangi kampas priklauso ir nuo lašelių dydžio, tai žiedeliai atsiranda tik tada, kai lašeliai dydžiu labai nesiskiria.
14. Saulę ar mėnulį kartais juosia ryški juostelė – karūna. Paprastai vainikas yra balta juostelė, bet kartais po baltos spalvos seka mėlyna, tada žalia ir raudona. Kas tai sukėlė?
Karūnos aplink Saulę ir Mėnulį susidaro dėl šviesos difrakcijos vandens lašeliais. Šviesos spinduliai, sklindantys iš skirtingų lašo pusių, trukdo vienas kitam. Tokiu atveju atsiranda šviesūs ir tamsūs žiedai. Jei lašeliai vienodo dydžio, tuomet galima išskirti skirtingų spalvų žiedus.
15. Naktinio pasivaikščiojimo metu net giedru oru aplink gatvių žibintus dažnai galite pamatyti vaivorykštės aureolę. Kodėl?
Karūnėlės aplink žibintus paaiškinamos šviesos difrakcija kliūtimis, atitinkančiomis šviesos bangos ilgį. Tačiau šiuo atveju dalelės yra pačios akies viduje. Tai yra radialinės lęšiuko skaidulos arba gleivių dalelės ragenos paviršiuje.
16. Kodėl tu gali matyti savo šešėlį drumstame vandenyje, bet ne skaidriame vandenyje?
Norėdami matyti savo šešėlį ant purvino vandens, turite sugebėti atskirti nuo vandens paviršiaus atsispindinčią šviesą. Skaidriame vandenyje ši palyginti silpna šviesa prarandama prieš šviesą, atsispindinčią nuo dugno. Kai vanduo drumstas, nuo dugno atsispindinti šviesa labai susilpnėja arba susigeria, todėl susidaro šešėliai.
17. Jei suartinate nykštį ir smilių, tarp jų atsiranda tamsi linija. Kodėl?
Tamsi linija yra tamsių interferencinio modelio kraštelių rinkinys, atsirandantis, kai šviesa yra išsklaidyta dėl tarpo tarp pirštų.
18. Kas yra tie maži neryškūs taškeliai, kurie kartais didėja, o kartais sumažėja prieš akis?
Dėmės akyje yra trukdžių modelis, kurį sukelia šviesos difrakcija iš apvalių kraujo ląstelių, plūduriuojančių priešais tinklainės dėmę (sritį, kurioje yra daug kūgio). Kraujo ląstelės į akį gali patekti iš kapiliarų, kurie suyra dėl senėjimo, aukšto kraujospūdžio, insulto. Veikiamos osmosiniam slėgiui šios ląstelės išsipučia į kamuoliukus.
19. Kodėl spalvoti audiniai blunka saulėje?
Ultravioletinė spinduliuotė, sugerta organinių dažų molekulių, ardo molekulinius ryšius. Dėl to prarandamas pigmentas.
20. Jei žiūrėdamas į televizoriaus ekraną užčiaupęs burną murma „mmm“, tada ekrane atsiras tamsios linijos. „Mūkavimas“ atitinkamu tonu gali priversti šias juostas judėti aukštyn, žemyn arba sustoti. Kodėl „murkimas“ taip stipriai veikia mūsų regėjimą?
Vaizdas ekrane „mirksi“, nes susidaro dėl horizontalaus elektronų pluošto skenavimo. Atitinkamo dažnio „mūkimas“ sukelia galvos ir akių virpesius. Tokiu atveju tas pats pasikartojantis vaizdas periodiškai patenka į tą pačią tinklainės sritį. Taip gaunamas stroboskopinis televizoriaus ekrano vaizdas. Jei pasikeis „moo“ dažnis, vaizdas judės.
21. Uždengę vieną akį saulės akinių stiklu ir abiem akimis pažvelgę į siūbuojančią švytuoklę, pamatysime, kad ji apibūdina elipsę erdvėje. Kodėl matomas trimatis vaizdas?
Tariamas judėjimas išilgai elipsės paaiškinamas tuo, kad tamsaus filtro užmerkta akimi švytuoklės suvokimas atsilieka keliomis milisekundėmis. Smegenys, lygindamos informaciją iš dviejų akių, „padeda“ švytuoklę arčiau arba toliau nei tikroji padėtis. Todėl atrodo, kad svyravimas yra dvimatis.
22. Žvelgdami į giedrą dangų, prieš akis pamatysite daug judančių taškų. Jie visada yra šalia, bet dažniausiai į juos nekreipiame dėmesio. Kas jie yra ir kodėl jie juda trūkčiodami?
Smegenys „ignoruoja“ bet kokį nejudantį vaizdą akyje, o tinklainės kraujagyslės ir jų šešėliai yra nejudantys. Kitas dalykas – kapiliarais judantys kraujo ląstelių šešėliai; šie šešėliai matomi kaip su pertraukomis judantys taškai.
23. Esant silpnam apšvietimui, mėlyna spalva atrodo ryškesnė už raudoną, bet esant geram apšvietimui raudona atrodo ryškesnė už mėlyną. Kodėl santykinis spalvų ryškumas priklauso nuo apšvietimo lygio?
Esant stipriam apšvietimui, regėjimas atsiranda dėl kūgių, o esant silpnam - iš strypų. Spalvoms jautrūs kūgiai yra trijų tipų: raudona, geltona, mėlyna. Strypai jautriausi žaliai šviesai ir mažiausiai jautrūs raudonai. Jei padidinsite apšvietimą, regėjimas persijungs iš „stiebo“ į „kūgį“ (Purkinje spalvos efektas).
24. Priekinėje fotoaparato objektyvo linijoje apsigyveno musė. Kaip tai paveiks nuotraukos kokybę?
Musė blokuos kai kuriuos į objektyvą patenkančius spindulius, todėl vaizdas pritems.
25. Kodėl žmogus vakare prasčiau išskiria objektų kontūrus nei dieną?
Vakare žmogaus vyzdžiai išsiplečia. Tačiau objektyvas nėra tobulas objektyvas. Skirtingų objektyvo dalių pateikiami vaizdai dėl aberacijos pasislenka vienas kito atžvilgiu. Kuo daugiau objektyvo „dirba“, tuo vaizdas neryškesnis.
26. Kodėl Saulė leidžiasi, o tekėdama ir ypač saulėlydžio metu, žaisdami įvairiomis spalvomis?
Saulės spinduliai saulėlydžio ir saulėtekio metu praeina didelis kelias ore. Pagal Rayleigh teoriją mėlyni, mėlyni ir violetiniai spinduliai išsisklaidys, o raudonosios spektro dalies spinduliai praeis. Todėl Saulė nudažyta geltonais, rožiniais, raudonais tonais, priešinga dangaus pusė tarsi nuspalvinta mėlyna spalva su purpuriniu atspalviu. Saulėtekis suteikia ryškesnį ir aiškesnį vaizdą, nes naktį oras tampa švaresnis.
27. Jei pažvelgsite į prožektorių spindulį iš šono, jis atrodo išlenktas. Ar taip yra?
Ši suvokimo klaida atsiranda dėl to, kad dangus mums atrodo kupolinis.
Jei visi šio pasaulio reiškiniai turėtų išskirtinai materialistinius paaiškinimus, tai pasaulis, pirma, būtų gerokai nuskurdintas meniniu ir estetiniu požiūriu, nes daug šedevrų paprasčiausiai nebūtų sukurta, o, antra, būtų visos visatos paslaptys. buvo atskleista seniai.
Tačiau šis pasaulis nėra toks paprastas, kaip atrodo materialistams, o dažnai jo paslaptys yra daug gilesnės, nei galima įsivaizduoti. Ir kai kurios paslaptys, iškylančios mūsų pasaulyje, turi sąsajų su kitais pasauliais, lygiagrečiais ar kitokiais. Tai taip pat taikoma šešėlio reiškiniui.
ISTORINIS ASPEKTAS
Materializmo požiūriu viskas labai paprasta. Šešėlis yra užblokuotos šviesos ženklas. Arba, kalbant visiškai moksline kalba, erdvinis optinis reiškinys, kurį išreiškia vizualiai juntamas siluetas, atsirandantis bet kuriame paviršiuje dėl objekto buvimo tarp jo ir šviesos šaltinio. Apskritai. Tačiau pagrindinis mokslas negali paaiškinti, kodėl šešėlis daugelyje kultūrų sukelia baimę ir kodėl yra tiek daug ritualų, susijusių su šešėliais, ir kodėl jie egzistuoja beveik visose kultūrose visoje žmonių civilizacijoje.
Tikriausiai todėl, kad daugeliui žmonių šešėliai yra tamsios būtybės, turinčios savo prigimtį. Šešėlis dažnai laikomas žmogaus ir net sielos dubliu. Daugelyje kalbų šešėlis ir siela žymimi tuo pačiu žodžiu. Ne be reikalo senovės graikų kultūroje pragare gyveno būtent mirusiųjų šešėliai. Naujosios karalystės egiptiečių kapuose gausu vaizdų, kuriuose juodas mirusiojo šešėlis, lydimas paukščio sielos, palieka kapą. O „Mirusiųjų knygoje“ įrašyti tokie žodžiai: „Tebūna kelias atviras mano šešėliui, mano sielai, kad teismo dieną kitame pasaulyje jie pamatytų didįjį dievą“. O saulės dievo šventovė Amarnoje buvo vadinama „Ra šešėliu“.
Taip pat yra kurioziškų uolų raižinių iš labai archajiškų laikų, kur žmonės turi keistus pailgus siluetą primenančius kontūrus. Mokslininkai teigia, kad iš tikrųjų tai ne žmonės, o jų šešėliai, o pats žmogaus įvaizdis buvo uždraustas.
Šešėlių sielos gyvena pusiau materialiai ir gali kištis į gyvųjų reikalus. Būtent iš čia atsiranda daugybė laidotuvių apeigų, skirtų, viena vertus, padėti mirusiesiems, kita vertus, juos numalšinti. Šešėlio nebuvimas yra ženklas, kad žmogus mirė. Štai kodėl vampyrai neturi šešėlio, o pats velnias yra jo atimtas, nes jis visomis prasmėmis yra šviesos priešas. Beje, kas su juo susitaria, irgi praranda šešėlį. Raganos, kaip ir vampyrai, neturi savo šešėlio. Tačiau jei „nesusidaro“ bedieviški sandoriai, bet žmogus nemato savo šešėlio, jis turi greitai mirti.
PRIETAISAS ARBA...?
Iki šiol yra ženklų, kurie pas mus atkeliavo iš senos senovės. Daugelis žmonių stengiasi nepakliūti į savo šešėlį arba yra atsargūs, kad nepatektų į kito žmogaus šešėlį. Kai kuriose gentyse žengti ant svetimo šešėlio prilygsta mirtinai įžeidimui. Senovėje, jei vergas užlipdavo ant savo šeimininko šešėlio, jam iš karto buvo įvykdyta mirties bausmė, kaip sakoma – vietoje. O po faraonais buvo net ypatingas žmogus, kuris pasirūpino, kad faraonas nežengtų ant savo šešėlio.
Tarp serbų ritualinių aplinkkelių dalyviai vaikščiojo veidu į saulę, kad netyčia nesutryptų savo šešėlių. Ir apskritai jie skyrė šešėlį-sielą (sen) ir daiktų šešėlinį dublį (senka). Šešėlinę sielą turi ne tik žmogus, bet ir medžiai, akmenys, gyvūnai, tai jiems suteikia ypatingos magiškos galios.
Bulgarai savo šešėlius stebėjo pirmaisiais saulės spinduliais ant Ivano Kupalos: jei šešėlis būtų nepaliestas, visi metai būtų sveiki.
Rusijoje jie tikėjo, kad šešėlis gali tapti ligų šaltiniu, dėl kurio žmogus išdžiūsta ir nuvysta, todėl šiuo atveju šešėlį reikia pašalinti ir sunaikinti. Norėdami tai padaryti, jie paguldė pacientą prie sienos, apbraukė jo šešėlį kreida arba susmulkino smeigtukais ir išmatavo siūlu. Tada apdegė dugnas, o smeigtukai buvo padėti po slenksčiu, prašydami šešėlio nunešti ligą. Panašiai pasielgė ir baltarusiai: saulėtą dieną ligonį išnešė į kiemą, paguldė ant lentos, apvedė, o po to lentą sudegino.
Yra dar viena baisi apeiga, atėjusi iš senovės. Stebimemės, kodėl nesugriauta daug senovinių pastatų. Taip, nes tada į pamatą būtinai buvo padėtas koks nors gyvas padaras ar jo šešėlis. Beje, buvo tik vienas efektas – auka mirė, o namas sustiprėjo, o sutrikusi žemės dvasia, priimdama auką, buvo nuraminta.
Kartais statybininkai į statybvietę specialiai atviliodavo nieko neįtariantį žmogų, slapčia virve išmatuodavo jo šešėlį, o paskui matą užmūrydavo pirmuoju akmeniu. Žmogus, kurio sielos šešėlis buvo taip pagautas, mirė per 40 dienų, o jo dvasia apsigyveno naujuose namuose kaip globėjas, šalia virvės. O kad netyčia neužmūrytų savo šešėlio, senovės mūrininkai niekada nedirbo prieš saulę.
Rumunijoje šešėlių vogimas „praktikuojamas“ iki šiol. O ne taip seniai net vyko teismas dėl to, kad vienas kaimynas apkaltino kitą tėvo šešėlio vagyste. Ieškovas teigė, kad atsakovas, statydamas savo naują namą, virve „nuėmė šešėlį“ nuo tėvo ir paguldė jį į būsto pamatą, dėl ko stiprus ir nesergantis vyras netikėtai mirė. Liudininkai teisme taip pat tvirtino, kad velionio vaiduoklis dabar klaidžioja po namus, kuriuose palaidota jo sugauta siela.
Bažnyčios šešėlis buvo laikomas labai geru, todėl palaidojimai po šventyklų šešėliu buvo garbingiausi, nes velionis buvo globojamas aukščiausiai.
ŠEŠĖLĖS SPANDAI
Šiais laikais į mases nutekėjo daugybė magiškų apeigų, kur pagrindinį vaidmenį atlieka šešėlis. Taigi, jei nenorite skirtis su mylimu žmogumi, prisegkite jo šešėlį smeigtuku prie užuolaidos ar prie drabužių. Taip pat galite nukrapštyti dulkes toje vietoje, kur krito tikinčiųjų šešėlis, surinkti jas į butelį ir nešioti prie širdies arba tiesiog apjuosti mylimo žmogaus šešėlį, kad išvengtumėte išsiskyrimo.
Jei nori laimėti ginčą, užlipk ant oponento šešėlio gerklės. Jei norite atsikratyti pikto priešo biure, pagaukite jo šešėlį: klijuokite arba užklijuokite vašku, tada iššluokite grindis, „pastebėję“ šešėlį ant samtelio, o paskui išmeskite šiukšles, į jas spjaudžius. .
Tiesiog susisiekę su šešėlių pasauliu atminkite, kad tai klastingos būtybės ir iš jų galite tikėtis visko. Jie neatleidžia žaidimų su savimi. O jei šešėlis pradeda tave paveikti, ištark senovinį burtą: „Šešėle, žinok savo vietą!
MOKSLAS IR ŠĖŠĖLIAI
Kalbant apie mokslą, neseniai britų ir italų mokslininkai atliko kuriozinį eksperimentą: jie veikė įvairiais dirgikliais... tiriamųjų rankų šešėlius. Ir susidarė kuriozinis vaizdas: eksperimentų dalyviai į rankų šešėlių dirgiklius reagavo lygiai taip pat, lyg šie dirgikliai veiktų pačią ranką.
„Rezultatai patvirtina intuityvų ryšį, kurį žmonės jaučia savo šešėlio kontūro atžvilgiu“, – eksperimentą apibendrino profesorė Margaret Livingston. – Visi vaikystėje patyrėme nenorą žengti ant savo šešėlio. Tai reiškia, kad smegenys, nustatydamos kūno padėtį erdvėje, naudojasi vaizdiniais signalais, kuriuos gauna ne tik iš galūnių, bet ir iš šešėlio.
O gal smegenyse saugoma informacija, kurią žinojo mūsų protėviai apie mistines šešėlio savybes ir kaip su juo teisingai elgtis? Psichologijoje terminas „šešėlis“ reiškia intuityvią sielos dalį, kuri dažnai yra slopinama.
Psichologai teigia, kad šešėlis yra atvirkštinės asmenybės pusės projekcija, o jei tau gera, tavo šešėlis baisus, ir atvirkščiai. Svajonėse šešėlis slepiasi po monstrų ar defektų personažų priedanga. Ypač dažnai jie atsiranda formuojantis asmenybei arba yra ženklas, kad būtina keisti savo elgesį.
MISTIŠKUMAS IR FIZIKA
Ir tada yra vadinamieji Hirosimos šešėliai. Tai, viena vertus, tiksliai paaiškinta fizikos požiūriu. Hirosimos šešėliai yra poveikis, atsirandantis dėl šviesos spinduliuotės poveikio branduolinio sprogimo metu ir vaizduoja siluetus perdegusiame fone. vietos, kur žmogaus ar gyvūno kūnas trukdė sklisti spinduliuotei.
Hirosimos šešėliai
Šešėlis žmogaus, kuris sprogimo metu sėdėjo ant laiptų pakopos priešais įėjimą į banką, 250 metrų nuo epicentro.
Šešėliai ant tilto
Ant laiptų stovinčio žmogaus šešėlis
Hirosimoje sprogimo epicentras nukrito ant Aion tilto, kur liko devynių žmonių šešėliai. Tačiau gali pasirodyti, kad intensyvi spinduliuotė ne tik įspaudė žmonių siluetus į paviršių, bet ir užgavo jų šešėlius, o net sielas tarsi tas pats smeigtukas ar lipni juosta, amžinai prirakinusi juos prie prakeikto miesto.
Kitas atvejis, taip pat susijęs su karu, nepaiso racionalaus paaiškinimo. Vokietijoje yra nedidelis Bietigheimo miestelis, kuriame nutinka baisūs dalykai: kartą per dešimt metų ant namų sienų atsiranda žmonių šešėliai, judantys tarsi gyvi.
Tai atsitiko 2001 m., 1991 m. ir galbūt anksčiau. Šie šešėliai išnyra per baisaus įvykio – masinės žydų egzekucijos 1941 metais – metines, kai tūkstančiai žmonių buvo išvežti iš miesto ir sunaikinti. Kas tai – anapusinis priminimas gyviesiems, miesto prakeiksmas ar šešėlių vieta?
Aventina ROSSI
Net senovėje mokslininkai domėjosi šviesos prigimtimi. Kas yra šviesa? Kodėl vieni objektai yra spalvoti, o kiti balti arba juodi?
Empiriškai buvo nustatyta, kad šviesa šildo kūnus, ant kurių krenta. Todėl jis perduoda energiją šiems kūnams. Jau žinote, kad viena iš šilumos perdavimo rūšių yra spinduliuotė. Šviesa yra spinduliuotė, bet tik ta jos dalis, kurią suvokia akis. Šiuo atžvilgiu šviesa vadinama matoma spinduliuotė.
Kadangi šviesa yra spinduliuotė, jai būdingos visos šio tipo šilumos perdavimo savybės. Tai reiškia, kad energijos perdavimas gali būti atliekamas vakuume, o spinduliuotės energiją iš dalies sugeria kūnai, ant kurių ji krenta. Dėl to kūnai įkaista.
Kūnai, iš kurių sklinda šviesa, yra šviesos šaltiniai. Šviesos šaltiniai skirstomi į natūralius ir dirbtinius.
Natūralūs šviesos šaltiniai yra Saulė, žvaigždės, atmosferos iškrovos, taip pat šviečiantys gyvūnų ir augalų pasaulio objektai. Tai gali būti ugniagesiai, supuvę ir kt.
a - ugniagesė; b - medūzos
Dirbtiniai šviesos šaltiniai, priklausomai nuo to, koks procesas yra radiacijos gamybos pagrindas, skirstomi į terminius ir liuminescencinius.
Šilumos šaltiniai yra lemputės, dujinių degiklių liepsnos, žvakės ir kt.
a - žvakė; b - fluorescencinė lempa
Liuminescenciniai šaltiniai yra fluorescencinės ir dujinės šviesos lempos.
Matome ne tik šviesos šaltinius, bet ir kūnus, kurie nėra šviesos šaltiniai – knygą, rašiklį, namus, medžius ir tt Šiuos objektus matome tik tada, kai jie yra apšviesti. Iš šviesos šaltinio sklindanti spinduliuotė, pataikydama į objektą, pakeičia kryptį ir patenka į akį.
Praktiškai visi šviesos šaltiniai turi matmenis. Tirdami šviesos reiškinius vartosime sąvoką taškinis šviesos šaltinis.
Jei šviečiančio kūno matmenys yra daug mažesni už atstumą, kuriuo vertiname jo veikimą, tai šviečiantį kūną galima laikyti taškiniu šaltiniu.
Didžiules žvaigždes, daug kartų didesnes už Saulę, mes suvokiame kaip taškinius šviesos šaltinius, nes jos yra didžiuliu atstumu nuo Žemės.
Kita sąvoka, kurią naudosime šiame skyriuje, yra šviesos spindulys.
Šviesos spindulys yra linija, kuria iš šviesos šaltinio sklinda energija..
Jei tarp akies ir kokio nors šviesos šaltinio padėtas nepermatomas objektas, tai šviesos šaltinio nematysime. Tai paaiškinama tuo, kad vienalytėje terpėje šviesa sklinda tiesia linija.
Tiesus šviesos sklidimas yra senovėje nustatytas faktas. Apie tai rašė geometrijos įkūrėjas Euklidas (300 m. pr. Kr.).
Senovės egiptiečiai naudojo tiesiaeigio šviesos sklidimo dėsnį statydami kolonas tiesia linija. Stulpeliai buvo išdėstyti taip, kad visų kitų nesimatytų dėl arčiausiai akies esančios kolonos (122 pav.).
Ryžiai. 122. Šviesos tiesinio sklidimo dėsnio taikymas
Šviesos sklidimo vienalytėje terpėje tiesumas paaiškina šešėlių ir pusiausvyros susidarymą. Saulėtą dieną Žemėje gerai pastebimi žmonių, medžių, pastatų ir kitų objektų šešėliai.
123 paveiksle parodytas šešėlis, gaunamas ekrane, kai taškinis šviesos šaltinis S apšviečia nepermatomą rutulį A. Kadangi rutulys yra nepermatomas, jis nepraleidžia ant jo krentančios šviesos. Rezultatas – šešėlis ekrane.
Ryžiai. 123. Gauti šešėlį
Šešėlis yra ta erdvės sritis, kurios neveikia šaltinio šviesa..
Tokį šešėlį galima gauti tamsioje patalpoje, apšviečiant kamuolį žibintuvėliu. Jei per taškus S ir A nubrėžsime tiesią liniją (žr. 123 pav.), tai ant jos gulės ir taškas B. Tiesioji linija SB – tai šviesos spindulys, kuris liečia rutulį taške A. Jei šviesa nebūtų skleisti tiesia linija, tada šešėlio susidaryti nepavyko. Tokį aiškų šešėlį gavome todėl, kad atstumas tarp šviesos šaltinio ir ekrano yra daug didesnis nei lemputės dydis.
Dabar paimkime didelę lempą, kurios matmenys bus palyginami su atstumu iki ekrano (124 pav.). Ekrane aplink šešėlį susidaro iš dalies apšviesta erdvė - penumbra.
Ryžiai. 124. Gauti penumbra
Penumbra - tai sritis, į kurią šviesa patenka iš dalies šviesos šaltinio.
Aukščiau aprašytas eksperimentas taip pat patvirtina tiesinį šviesos sklidimą. Kadangi šiuo atveju šviesos šaltinis susideda iš daugybės taškų ir kiekvienas iš jų skleidžia spindulius, tai ekrane yra sritys, į kurias patenka šviesa iš vienų taškų, o iš kitų – ne. Čia susidaro penumbra. Tai A ir B sritys.
Dalis ekrano paviršiaus bus visiškai neapšviesta. Tai yra centrinė ekrano sritis. Čia yra pilnas šešėlis.
Šešėlio susidarymas, kai šviesa krinta ant nepermatomo objekto, paaiškina tokius reiškinius kaip Saulės ir Mėnulio užtemimai.
Judėdamas aplink Žemę Mėnulis gali būti tarp Žemės ir Saulės arba Žemė – tarp Mėnulio ir Saulės. Tokiais atvejais stebimi saulės arba mėnulio užtemimai.
Mėnulio užtemimo metu Mėnulis patenka į Žemės metamą šešėlį (125 pav.).
Ryžiai. 125. Mėnulio užtemimas
Saulės užtemimo metu (126 pav.) ant Žemės krenta Mėnulio šešėlis.
Ryžiai. 126. Saulės užtemimas
Tose Žemės vietose, kur krito šešėlis, bus stebimas visiškas Saulės užtemimas. Pusumbros vietose Mėnulis dengs tik dalį Saulės, t.y. dalinis saulės užtemimas. Kitose Žemės vietose užtemimas nebus stebimas.
Kadangi Žemės ir Mėnulio judėjimas yra gerai ištirtas, užtemimai prognozuojami daug metų iš anksto. Mokslininkai kiekvieną užtemimą naudoja įvairiems moksliniams stebėjimams ir matavimams. Visiškas saulės užtemimas leidžia stebėti išorinę Saulės atmosferos dalį (Saulės vainiką, 127 pav.). Įprastomis sąlygomis Saulės vainiko nesimato dėl akinančio Saulės paviršiaus spindesio.
Ryžiai. 127. Saulės vainikas
Klausimai
- Kas yra šviesos spindulys?
- Koks yra tiesinio šviesos sklidimo dėsnis?
- Kuris reiškinys yra tiesinio šviesos sklidimo įrodymas?
- Naudodami 123 paveikslą paaiškinkite, kaip susidaro šešėlis.
- Kokiomis sąlygomis stebimas ne tik šešėlis, bet ir penumbra?
- Naudodami 124 paveikslą paaiškinkite, kodėl kai kurios ekrano sritys yra iš dalies šešėlyje.
44 pratimas
Užduotis
- Storo kartono gabale padarykite 3–5 mm skersmens skylę. Padėkite šį kartono gabalą maždaug 10–15 cm atstumu nuo sienos priešais langą. Ant sienos matysite sumažintą, apverstą, silpnai apšviestą lango vaizdą. Tokio objekto vaizdo gavimas per nedidelę skylutę yra dar vienas tiesiaeigio šviesos sklidimo įrodymas. Paaiškinkite pastebėtą reiškinį.
- Norėdami gauti objekto su maža skylute vaizdą, sukurkite įrenginį, vadinamą „camera obscura“ (tamsiuoju kambariu). Norėdami tai padaryti, suklijuokite kartoninę ar medinę dėžutę juodu popieriumi, vienos iš sienų viduryje padarykite nedidelę skylę (apie 3-5 mm skersmens), o priešingą sieną pakeiskite matiniu stiklu arba storu popieriumi. Pagaminta camera obscura pagalba gaukite gerai apšviesto objekto vaizdą. Tokios kameros buvo naudojamos fotografuoti, bet tik nejudančius objektus, nes užrakto greitis turėjo būti kelios valandos.
- Paruoškite pristatymą apie Saulės ir Mėnulio užtemimus.
1276. Pateikite jums žinomų šviesos šaltinių pavyzdžių.
Saulė, žvaigždės, liuminescencinės lempos, žvakė, el. lempa, senų televizorių elektroninis vamzdis, vabzdžių ir žuvų švytėjimas, šviečiantys dažai.
1277. Pateikite pavyzdžių, kai stebimas ne tik šešėlis, bet ir pusmetsnis
Penumbras iš dangaus kūno gali būti stebimas, pavyzdžiui, dalinio Saulės užtemimo metu, kai stebėjimo taškas patenka į Mėnulio suformuotą pusmetrį saulės spindulių sraute.
Objektas kambaryje su keliais šviesos šaltiniais.
1278. Dėl kokio reiškinio susidaro šešėlis?
Šešėlis susidaro todėl, kad spinduliai juda tiesia linija, nesilenkdami virš objektų.
1279. Pateikite pavyzdžius, įrodančius tiesinį šviesos sklidimą.
1280. Jei šviestuvas kabės tiesiai virš stalo, ar iš ant stalo gulinčio pieštuko ir stovint stačiai pasidarys tokie patys šešėliai?
Ne tas pats. Nuo vertikaliai stovinčio pieštuko šešėlis bus taško pavidalo. Nuo horizontaliai gulinčio šešėlio linijos pavidalu.
1281. Operacijos metu šešėlis nuo chirurgo rankų neturi dengti operacijos vietos. Kaip tam turėtų būti išdėstytos lempos?
Šviesos šaltiniai turi būti išdėstyti aplink kambario perimetrą iš skirtingų pusių. Bet koks šešėlis nuo rankų turėtų būti apšviestas kita lempa.
1282. Saulės šviesoje 1,5 m aukščio vertikalus pagaliukas meta 2 m ilgio šešėlį, o gamyklinis kaminas – 50 m. Nustatyti gamyklinio kamino aukštį.
1283. Saulės šviesoje daikto šešėlis lygus daikto aukščiui. Kokiu kampu į horizontą yra Saulė?
45° kampu
1284. Ar kada nors stebėjote saulėtą dieną ant tako po medžiu, apaugusiu tankia lapija, suapvalintas ryškias dėmes? Kodėl jie susidaro ir kas jie yra?
Tai yra pusiausvyros ir šviesos sritys. Susidaro šviesai praeinant per lapiją ir atsispindėjus šviesai nuo lapų bei šakų.
1285. Mėnulio ir Saulės skersmenų santykis apytiksliai 1:400. Per jaunatį atstumas tarp Mėnulio centrų ir Saulės yra maždaug 150 000 000 km. Koks yra šešėlio kūgio, kurį meta mėnulis jaunaties metu, ilgis?
1286. Saulės spindulys lygus 110 žemės spindulių. Žemės spindulys yra 6370 km. Atstumas nuo Žemės centro iki Saulės centro yra apie 23 900 Žemės spindulių. Koks yra šešėlio kūgio, kurį meta Žemės rutulys, kai jį apšviečia Saulė, ilgis?
1287. Spinduliai iš žibinto 40 m atstumu praeina pro nedidelę angą ekrane.Priešingoje sienoje 7,5 m atstumu nuo ekrano gaunamas žibinto vaizdas. Vaizdo dydis 0,75 m. Nustatykite žibinto dydį.
