Stavropolio 9 klasės mokinių pasirengimo OGE žodinei daliai 2017-2018 mokslo metais seminaras rusų kalba
ŽODINĖ DALIS Pagrindinio valstybinio egzamino RUSŲ KALBA kontrolinė ir matavimo medžiaga Užduočių atlikimo instrukcijos Rusų kalbos žodinę dalį sudaro trys užduotys. 1 užduotis – perskaityti garsiai trumpą mokslinio populiarinimo tekstą. Paruošimo laikas – 1,5 minutės. 2 užduotyje siūloma dalyvauti sąlyginiame dialoge – interviu: atsakykite į penkis klausimus. 3 užduotyje, remiantis planu, būtina sukurti nuoseklų monologinį teiginį konkrečia tema. Paruošimo laikas – 1 minutė. Bendras atsakymo laikas vienam egzaminuojamajam (įskaitant pasiruošimo laiką) yra 15 minučių. Kiekviena paskesnė užduotis išduodama atlikus ankstesnę užduotį. Visas atsako laikas įrašomas garso ir vaizdo įrašais. Stenkitės iki galo atlikti pavestas užduotis, stenkitės kalbėti aiškiai ir aiškiai, nenukrypkite nuo temos ir vadovaukitės pasiūlytu atsakymo planu. Tokiu būdu galite gauti daugiausiai taškų.
1 variantas 1 užduotis Teksto skaitymas garsiai Išraiškingai perskaitykite tekstą garsiai. Pasiruošimui turite 1,5 minutės. Atkreipkite dėmesį, kad teksto skaitymas balsu neturėtų trukti ilgiau nei 3 minutes. Perpasakokite tekstą ir išsakykite savo nuomonę apie jį. Arklius neša tarp sniego pusnių. Vėl važiuojame į kalną vingiuotu taku; staiga staigus posūkis ir tarsi netikėtai įsiveržė į apsimestinius vartus. Apsižvalgau: matau prieangyje Puškiną. Nereikia sakyti, kas tada įvyko manyje. Iššoku iš rogių ir nusitempsiu jį į kambarį. Žiūrime vienas į kitą, bučiuojamės, tylime! Visa tai vyko nedidelėje erdvėje. Šiame mažame kambaryje buvo lova su baldakimu, rašomasis stalas, sofa, knygų spinta. Viskas yra poetinė netvarka. Puškinas man atrodė kiek rimtesnis nei anksčiau, tačiau išlaikė tą patį linksmumą. Jis, kaip vaikas, džiaugėsi mus pamatęs. Jo buvęs žvalumas visame kame atsiskleidė kiekviename prisiminime. Išoriškai jis mažai pakitęs, apaugęs tik šonikauliu. Įpusėjus pokalbiui jis staiga manęs paklausė: kas apie jį kalbama Sankt Peterburge ir Maskvoje? Aš jam atsakiau, kad jo eilėraščiai išpopuliarėjo visoje Rusijoje ir galiausiai artimieji bei draugai jį myli, nuoširdžiai linkėdami, kad tremtis greitai pasibaigtų. (Pagal I. I. Puščiną. Pastabos apie Puškiną) 2 užduotis Sąlyginis dialogas Dalyvaukite pokalbyje. Turite atsakyti į penkis klausimus. Prašome pateikti išsamius atsakymus į klausimus. 1 minutė atsakyti į klausimus. Atsakymas į kiekvieną klausimą yra 1 minutė. 1 Ar turi draugą? Atsakymas: ___________________________________________________________________________________ 1 Kodėl susidraugavote? Kas jus sieja bendra? Atsakymas: ___________________________________________________________________________________ 2 Kuo tavo draugas skiriasi nuo tavęs? Atsakymas: ___________________________________________________________________________________ 3 Ar manai, kad esi geras draugas? Kodėl taip manai? Atsakymas: ___________________________________________________________________________________ 4 Patarkite savo bendraamžiams, kaip susirasti tikrą draugą. Atsakymas: ____________________________________________________________________________
3 užduotis Monologinis teiginys Pasiruošimui suteikiama 1 minutė. Jūsų pareiškimas neturėtų trukti ilgiau nei 3 minutes. 1 Apibūdinkite nuotrauką. 2 Papasakokite apie savo hobį (hobį). Nepamirškite pasakyti, kodėl jus patraukė ši veikla; apie nepamirštamą su hobiu susijusią akimirką; Ar tavo draugas dalijasi tavo hobiu? ar tau (ar kitiems) toks pomėgis yra naudos. Atkreipkite dėmesį, kad jūsų teiginys turi būti nuoseklus.
2 variantas 1 užduotis Teksto skaitymas garsiai Išraiškingai perskaitykite tekstą garsiai. Pasiruošimui turite 1,5 minutės. Atkreipkite dėmesį, kad teksto skaitymas balsu neturėtų trukti ilgiau nei 3 minutes. Perpasakokite tekstą ir išsakykite savo nuomonę apie jį. Liekna, liekna Anna Andreevna niekada nepaliko savo vyro, jauno poeto N. S. Gumiliovo. Tai buvo jos pirmųjų eilėraščių ir netikėtai triukšmingų triumfų metai. Kiekvienais metais Achmatova tapo didingesnė. Tai iš jos išėjo savaime. Nepaprastas jos charakterio bruožas. Ji visiškai neturėjo nuosavybės jausmo, stebėtinai lengvai išsiskyrė su daiktais. Ir dažniausiai ji išsiskyrė su tokiais dalykais, kurių jai pačiai reikėjo. Vieną 1920 m. dieną, kai Petrograde kilo didelis badas, ji iš draugo gavo didelę skardą, pilną Anglijoje pagamintų supermaistinių „miltų“. Vienas mažas arbatinis šaukštelis šio tiršto koncentrato, atskiesto virintu vandeniu, mūsų alkanam skrandžiui atrodė neprieinama vakarienė. Nuoširdžiai pavydėjau tokio lobio savininkui. Buvo vėlu. Svečiai pradėjo eiti namo. Kiek vėliau nei kiti išėjau į tamsius laiptus. Ir staiga ji išbėgo paskui mane į pakylą ir pasakė: - Tai skirta Muročkai... O mano rankose buvo brangioji Nestle. Durys trinktelėjo ir, kad ir kiek skambinčiau, neatsidarė. Prisimenu daug tokių atvejų. (Pagal K.I. Chukovsky) 2 užduotis Sąlyginis dialogas Dalyvaukite pokalbyje. Turite atsakyti į penkis klausimus. Prašome pateikti išsamius atsakymus į klausimus. 1 minutė atsakyti į klausimus. Atsakymas į kiekvieną klausimą yra 1 minutė. 1 Ar kada nors turėjote problemų? Atsakymas: _______________________________________________________________________________ 2 Kas padėjo jums susidoroti su sunkia gyvenimo situacija? Atsakymas: ___________________________________________________________________________________ 3 Kokį vaidmenį sprendžiant tavo problemas atlieka draugai? Atsakymas: ___________________________________________________________________________________ 4 Kaip manote, kam lengviau ištverti gyvenimo sunkumus, vienišam ar draugui? Kodėl taip manai?
Atsakymas: ___________________________________________________________________________________ 5 Patarkite savo bendraamžiams, kaip išvengti bėdų. Atsakymas: ___________________________________________________________________________________ 3 užduotis Monologinis teiginys Pasiruošimui suteikiama 1 minutė. Jūsų pareiškimas neturėtų trukti ilgiau nei 3 minutes. 1 Apibūdinkite nuotrauką. 2 Ar kada nors matėte incidentą, kai kas nors palaikė ką nors, kuriam reikia pagalbos? Galbūt jūs pats padėjote kam nors sunkioje situacijoje. Papasakok apie tai. Nepamirškite pasakyti, kada ir su kuo kažkas atsitiko; Kaip elgėsi į bėdą patekęs žmogus? kas jam atėjo į pagalbą ir kokių veiksmų ėmėsi, kad išvengtų nepageidaujamų pasekmių; kaip situacija buvo išspręsta. Atkreipkite dėmesį, kad jūsų teiginys turi būti nuoseklus.
3 variantas 1 užduotis Teksto skaitymas garsiai Išraiškingai perskaitykite tekstą garsiai. Pasiruošimui turite 1,5 minutės. Atkreipkite dėmesį, kad teksto skaitymas balsu neturėtų trukti ilgiau nei 3 minutes. Perpasakokite tekstą ir išsakykite savo nuomonę apie jį. Ištrauka iš Helio Vasilk vaoo knygos „Kiekvieną dieną ir visą gyvenimą“ Širdis! Joks kitas žmogaus organas poetų ir kompozitorių neparašė tiek eilėraščių ir dainų, o mokslininkai – mokslinių straipsnių ir monografijų, kiek apie šį nenuilstamą variklį. Ir tai nėra atsitiktinumas. Širdis pirmoji reaguoja į menkiausią nuotaikos pokytį, į džiaugsmą ar liūdesį, ji signalizuoja apie ligą, net reaguoja į mūsų kūno padėtį: ar gulime, ar sėdime, ar stovime, ir, žinoma, į fizinį. veikla. Gydytojai pradeda klausytis būsimojo naujagimio širdies plakimo dar įsčiose. Tada nuo pat gimimo ir visą gyvenimą terapeutai, kardiologai nustato žmogaus sveikatos būklę pagal širdies raumens darbo požymius. Treniruota širdis daro šiek tiek daugiau nei 50 dūžių per minutę, netreniruotam žmogui ramybės būsenoje pulsas gali būti iki 74 dūžių per minutę. Jei lygintume insultų skaičių per penkiasdešimt metų, skirtumas yra labai didelis. Širdies funkcija yra pati svarbiausia. Jis užtikrina deguonies prisotinto kraujo ir kitų būtinų atliekų tiekimą per plačią kraujotakos sistemą į visus organus ir audinius. 2 užduotis Sąlyginis dialogas Dalyvaukite pokalbyje. Turite atsakyti į penkis klausimus. Prašome pateikti išsamius atsakymus į klausimus. 1 minutė atsakyti į klausimus. Atsakymas į kiekvieną klausimą yra 1 minutė.
1. Ar bendrauji socialiniuose tinkluose? Atsakymas: _________________________________ 2. Kodėl socialiniai tinklai yra patogūs? Atsakymas: _________________________________ 3. Ar yra kokių nors neigiamų socialinių tinklų naudojimo aspektų? Atsakymas: ______________________________________ 4. Ar socialiniai tinklai gali pakeisti gyvą bendravimą? Atsakymas: ______________________________________ 5. Patarkite bendraamžiams, kaip tinkamai naudotis socialiniais tinklais. Atsakymas: ______________________________
3 užduotis Monologinis teiginys Pasiruošimui suteikiama 1 minutė. Jūsų pareiškimas neturėtų trukti ilgiau nei 3 minutes. 1. Apibūdinkite nuotrauką. 2. Papasakokite apie savo mėgstamiausias knygas. Nepamirškite pasakyti, kaip skaitote knygas: tik pagal mokyklos programą ar daugiau; kokias knygas renkatės skaityti; Kaip sužinai apie naujas knygas? apie knygą, kuri man labiausiai įsiminė. Atkreipkite dėmesį, kad jūsų teiginys turi būti nuoseklus.
4 variantas 1 užduotis Teksto skaitymas garsiai Išraiškingai perskaitykite tekstą garsiai. Pasiruošimui turite 1,5 minutės. Atkreipkite dėmesį, kad teksto skaitymas balsu neturėtų trukti ilgiau nei 3 minutes. Perpasakokite tekstą ir išsakykite savo nuomonę apie jį. Sėdėjau vienas pusiau tamsiame kambaryje ir negirdėjau skambėjimo koridoriuje. Ir staiga ant slenksčio pamačiau didžiulę figūrą atviru kailiniu ir aukšta bebro kepure. Tai buvo F.I. Chaliapinas. Didingu, lėtu žingsniu Chaliapinas nuėjo prie bibliotekos durų. Jis vaikščiojo taip, kaip scenoje vaikšto kilnūs bojarai. Niekas nesutrikdė staiga suakmenėjusio jo veido ramybės. Ir tada iš už kampo kurtinančiu lojimu iššoko visos šeimos numylėtinis rudasis buldogas Buska. Užuodusi meškos kailio kvapą, ji įsiuto. - O kaip tu? - Chaliapinas vėl sušuko, ir visas jo veidas susitraukė į grėsmingas buldogo raukšles. Per sekundės dalį jis atsidūrė keturiomis ir trumpais skubotais žingsneliais nubėgo link Buskos. Tą akimirką jis įgavo stulbinamai panašumą į iš guolio išnyrusį lokį. Bet kas atsitiko vargšui šuniui! Buska, kaukdamas iš siaubo ir nuostabos, palindo atgal po sofa. Chaliapinas vėl atsitiesė iki milžiniško ūgio. Rimtai ir lėtai jis tęsė savo bojarų procesiją. O kabineto tarpduryje stovėjo Gorkis, susiraukšlėjęs, užspringęs nuo begarsio juoko. (Pagal V.A. Roždestvenskį. Gyvenimo puslapiai 2 užduotis Sąlyginis dialogas Dalyvaukite pokalbyje. Reikia atsakyti į penkis klausimus. Prašome pateikti išsamius atsakymus į klausimus. Klausimų skaitymas – 1 min. Atsakymas į kiekvieną klausimą – 1 min.
1 Ar turi draugą? Atsakymas: ___________________________________________________________________________________ 2 Kodėl susidraugavote? Kas jus sieja bendra? Atsakymas: ___________________________________________________________________________________ 3 Kuo tavo draugas skiriasi nuo tavęs? Atsakymas: ___________________________________________________________________________________ 4 Ar manai, kad esi geras draugas? Kodėl taip manai? Atsakymas: ___________________________________________________________________________________ 5 Patarkite savo bendraamžiams, kaip susirasti tikrą draugą. Atsakymas: ____________________________________________________________________________
3 užduotis Monologinis teiginys Pasiruošimui suteikiama 1 minutė. Jūsų pareiškimas neturėtų trukti ilgiau nei 3 minutes. 1. Apibūdinkite nuotrauką. 2. Papasakokite apie savo mokyklos atostogas, kurios jums įsiminė labiausiai. Nepamirškite pasakyti, kada atostogos; kam jis skirtas? kas dalyvauja šventėje; apibūdinkite susirinkusiuosius ir jų nuotaiką. Atkreipkite dėmesį, kad jūsų teiginys turi būti nuoseklus.
5 variantas 1 užduotis Teksto skaitymas garsiai Išraiškingai perskaitykite tekstą garsiai. Pasiruošimui turite 1,5 minutės. Atkreipkite dėmesį, kad teksto skaitymas balsu neturėtų trukti ilgiau nei 3 minutes. Perpasakokite tekstą ir išsakykite savo nuomonę apie jį. tai buvo Rudos pamėgta vieta.. Čaikovskis anksti pabudo ir nejudėjo, klausydamasis miško lervų skambėjimo. Ant netoliese esančios pušies čiulbėjo gegutė. Jis atsistojo ir nuėjo prie lango. Namas buvo ant kalvos. Miškai nusileido, kur ežeras gulėjo tarp krūmynų. Ten, pas kompozitorių, Jis pasveikino tarną ir nuskubėjo kuo greičiau vykti į Rudoi Jarą. Jis žinojo, kad ten pabuvojęs sugrįš, o mėgstama tema, seniai gyvavusi kažkur viduje, trykšte garsų srautais. Taip ir atsitiko. Tą dieną Čaikovskiui labiausiai pribloškė šviesa. Pažįstamą žemę visą glostė šviesa, permatoma iki paskutinio žolės stiebo. Apšvietimo įvairovė ir galia Čaikovskiui sužadino tą būseną, kai atrodė, kad įvyks kažkas nepaprasto, pavyzdžiui, stebuklo. Jis negalėjo pasiklysti. Teko iškart grįžti namo, sėsti prie pianino. Čaikovskis Namuose liepė tarnui nieko neįleisti ir atsisėdo prie pianino. Jis žaidė. Jis siekė melodijos aiškumo. Jis ilgai stovėjo ant Rudy Yar uolos. Jaras greitai nuėjo. namai. į (Pagal KG Paustovsky.) 2 užduotis Sąlyginis dialogas Dalyvaukite pokalbyje. Turite atsakyti į penkis klausimus. Prašome pateikti išsamius atsakymus į klausimus. 1 minutė atsakyti į klausimus. Atsakymas į kiekvieną klausimą yra 1 minutė.
1. Kūrybiškumas. Kokios sąvokos jums asocijuojasi su šiuo žodžiu? Atsakymas: ___________________________________________________________________________________ 2. Ar gaunate papildomą išsilavinimą ir kokia kryptimi? O gal lankai kūrybinius būrelius ar tavo pomėgis susijęs su kūryba? Atsakymas: ___________________________________________________________________________________ 3. Kas turėjo įtakos jūsų pasirinkimui? Atsakymas: ___________________________________________________________________________________ 4. Ar dalyvavote kūrybiniuose konkursuose, o gal dar tik planuojate dalyvauti? Ar kūrybingam žmogui reikia konkuruoti su kitais ir kodėl taip manai? Atsakymas: ______________________________________________________________________________________ 5. Ar sutinkate, kad kūrybiškumas prisideda prie žmogaus tobulėjimo? Argumentuokite savo požiūrį. ___________________________________
3 užduotis Monologinis teiginys Pasiruošimui suteikiama 1 minutė. Jūsų pareiškimas neturėtų trukti ilgiau nei 3 minutes. 1. Apibūdinkite nuotrauką. 2. Papasakokite apie savo įsimintiniausią apsilankymą muziejuje. Nepamirškite pasakyti, kuriame muziejuje buvote; kada ir su kuo; Ką tu matei; Kas tau labiausiai patinka ir įsimena. Atkreipkite dėmesį, kad jūsų teiginys turi būti nuoseklus.
6 variantas 1 užduotis Teksto skaitymas garsiai Išraiškingai perskaitykite tekstą garsiai. Pasiruošimui turite 1,5 minutės. Atkreipkite dėmesį, kad teksto skaitymas balsu neturėtų trukti ilgiau nei 3 minutes. Perpasakokite tekstą ir išsakykite savo nuomonę apie jį. Nuo tos akimirkos, kai sužinojau, kad Puškinas yra tremtyje, man kilo mintis apsilankyti pas jį. Atostogas praleidęs pas tėvą Sankt Peterburge, po krikšto, išvažiavau į Pskovą. Kelias dienas pabuvau pas seserį ir iš jos vakare iškeliavau iš Pskovo; Kitos dienos rytą jis jau artėjo prie trokštamo tikslo. Pagaliau pasukome nuo kelio į šoną, nuskubėjome per mišką kalnuotu kaimo keliuku – man viskas atrodė ne taip greitai! Arklius neša tarp sniego pusnių. Vėl važiuojame į kalną vingiuotu taku; staiga staigus posūkis ir tarsi netikėtai įsiveržė į apsimestinius vartus. Apsižvalgau: matau prieangyje Puškiną. Nereikia sakyti, kas tada įvyko manyje. Iššoku iš rogių ir nusitempsiu jį į kambarį. Žiūrime vienas į kitą, bučiuojamės, tylime! Visa tai vyko nedidelėje erdvėje. Šiame mažame kambaryje buvo lova su baldakimu, rašomasis stalas, sofa, knygų spinta. Viskas yra poetinė netvarka. Puškinas man atrodė kiek rimtesnis nei anksčiau, tačiau išlaikė tą patį linksmumą. Jis, kaip vaikas, džiaugėsi mus pamatęs. Jo buvęs žvalumas visame kame atsiskleidė kiekviename prisiminime. Išoriškai jis mažai pakitęs, apaugęs tik šonikauliu. Įpusėjus pokalbiui jis staiga manęs paklausė: kas apie jį kalbama Sankt Peterburge ir Maskvoje? Aš jam atsakiau, kad jo eilėraščiai išpopuliarėjo visoje Rusijoje ir galiausiai artimieji bei draugai jį myli, nuoširdžiai linkėdami, kad tremtis greitai pasibaigtų. (Pagal I. I. Puščiną. Pastabos apie Puškiną) 2 užduotis Dalyvaukite pokalbyje. Turite atsakyti į penkis klausimus. Prašome pateikti išsamius atsakymus į klausimus. 1 minutė atsakyti į klausimus. Atsakymas į kiekvieną klausimą yra 1 minutė. Sąlyginis dialogas
1. Ar mokykloje turite uniformą? Atsakymas: ___________________________________________________________________________________ 2. Kodėl mokyklinė uniforma patogi? Atsakymas: ___________________________________________________________________________________ 3. Kodėl mokiniai dažnai nemėgsta dėvėti mokyklinių uniformų? Atsakymas: ___________________________________________________________________________________ 4. Ar sutinkate, kad drabužiai yra verslo etiketo dalis? Atsakymas: ______________________________________________________________________________________ 5. Apibūdinkite drabužius, kuriuos norėtumėte dėvėti savo mokyklos mokiniams? Atsakymas:___________________________________________________________________________
3 užduotis Monologinis teiginys Pasiruošimui suteikiama 1 minutė. Jūsų pareiškimas neturėtų trukti ilgiau nei 3 minutes. 1. Apibūdinkite paveikslėlį. 2. Papasakokite apie savo mėgstamus Puškino kūrinius. Nepamirškite pasakyti, koks Puškino biografijos momentas pavaizduotas paveikslėlyje; kaip suprantate žodžius „Rusų poezijos saulė nusileido“; kaip susipažinote su Puškino kūryba; Kuris kūrinys jums įsiminė labiausiai? Atkreipkite dėmesį, kad jūsų pareiškimas turi būti nuoseklus.
7 variantas 1 užduotis Teksto skaitymas garsiai Išraiškingai perskaitykite tekstą garsiai. Pasiruošimui turite 1,5 minutės. Atkreipkite dėmesį, kad teksto skaitymas balsu neturėtų trukti ilgiau nei 3 minutes. Perpasakokite tekstą ir išsakykite savo nuomonę apie jį. Pirmajam skrydžiui į kosmosą buvo rengiami 20 jaunų pilotų. Jurijus Gagarinas buvo vienas iš jų. Pradėjus ruoštis, niekas net neįsivaizdavo, kuris iš jų atvers kelią į žvaigždes. Patikimas, stiprus ir geranoriškas Jurijus niekam nepavydėjo, nieko nelaikė geresniu ar blogesniu už save. Jis lengvai perėmė iniciatyvą, dirbo sunkiai ir su malonumu. 1961 m. balandžio 12 d., 9:00 7 minutės Maskvos laiku, iš Baikono kosmodromo buvo paleistas erdvėlaivis „Vostok“ su pilotu-kosmonautu Jurijumi Aleksejevičiumi Gagarinu. ỳ Netrukus visas pasaulis pamatė istorija tapusius naujienų reportažus: pasiruošimą skrydžiui, ramų ir susikaupusį Jurijaus Gagarino veidą prieš žengiant į nežinią, jo garsųjį „Eime!“. Paprasto rusų vaikino su plačia šypsena drąsa ir bebaimis užkariavo visą žmoniją. Gagarino skrydžio trukmė buvo 108 minutės. Tik 108 minutes. Tačiau ne minučių skaičius lemia indėlį į kosmoso tyrinėjimų istoriją. Jis buvo pirmasis ir toks liks amžinai! 2 užduotis Sąlyginis dialogas Dalyvaukite pokalbyje. Turite atsakyti į penkis klausimus. Prašome pateikti išsamius atsakymus į klausimus. 1 minutė atsakyti į klausimus. Atsakymas į kiekvieną klausimą yra 1 minutė. 1. Ką reiškia sekti madą? Atsakymas: ___________________________________________________________________________________ 2. Ar tau svarbu sekti madą ir kodėl? Atsakymas: ____________________________________________________________________________________ 3. Ar galima sekti madą tik drabužiuose? Atsakymas: ___________________________________________________________________________________ 4. Kaip suprantate posakį „geras skonis“? Atsakymas: ______________________________________________________________________________________ 5. Ar žodžiai „madingi“ ir „modernūs“ reiškia tą patį? Atsakymas:___________________________________________________________________________
3 užduotis Monologinis teiginys Pasiruošimui suteikiama 1 minutė. Jūsų pareiškimas neturėtų trukti ilgiau nei 3 minutes. 1. Apibūdinkite nuotrauką. 2. Papasakokite, kaip ėjote į žygį (ekskursiją). Nepamirškite pasakyti, kur ir kada išvykote į žygį; Su kuo važiavote į stovyklą (klasės draugais, draugais, tėvais); kaip ruošėtės kelionei (ekskursijos); Kodėl prisimenate šį žygį (ekskursiją). Atkreipkite dėmesį, kad jūsų teiginys turi būti nuoseklus.
8 variantas 1 užduotis Teksto skaitymas garsiai Išraiškingai perskaitykite tekstą garsiai. Pasiruošimui turite 1,5 minutės. Atkreipkite dėmesį, kad teksto skaitymas balsu neturėtų trukti ilgiau nei 3 minutes. Perpasakokite tekstą ir išsakykite savo nuomonę apie jį. Ištrauka iš Ivano Sergejevičiaus Sokolovo knygos - Mikit vaoo „Žemės garsai“ Klausykite atidžiai, stovėdami miške ar tarp pabudusio žydinčio lauko, ir jei turite jautrią ausį, tikrai išgirsite nuostabius žemės garsus. , kurią visais laikais žmonės taip meiliai vadino motina žeme . Žemės garsai yra brangūs. Turbūt neįmanoma jų išvardyti. Jie pakeičia mūsų muziką. Su džiaugsmu prisimenu žemės garsus, kurie kažkada žavėjo mane vaikystėje. O ar iš tų laikų mano sieloje nėra likę geriausio? Prisimenu miško paslaptingus garsus, pabudusios gimtosios žemės dvelksmą. Ir dabar jie mane jaudina ir džiugina. Nakties tyloje dar aiškiau girdžiu žemės dvelksmą, lapo ošimą virš šviežio grybo, pakilusio iš žemės, lengvų naktinių drugelių plazdėjimą, gaidžio šauksmą artimiausiame kaime. . O kaip geras, nepamirštamas kiekvienas naujas rytas! Dar prieš saulėtekį paukščiai pabunda ir pradeda džiaugsmingai giedoti. Pabudęs miškas pilnas gyvybės! Nėra nieko muzikalesnio už ateinantį ankstyvą rytą. Upeliai suskamba dar sidabriškiau, miško žolės kvepia kvapniau, o jų aromatas stebuklingai susilieja su muzikine rytmečio simfonija. 2 užduotis Sąlyginis dialogas Dalyvaukite pokalbyje. Turite atsakyti į penkis klausimus. Prašome pateikti išsamius atsakymus į klausimus. 1 minutė atsakyti į klausimus. Atsakymas į kiekvieną klausimą yra 1 minutė. 1. Kam skirti muziejai? Atsakymas:___________________________________________________________________________________ 2. Kaip jaučiatės apsilankę muziejuose? Atsakymas: ___________________________________________________________________________________ 3. Kurie muziejai jums patinka labiau: istorijos, meno, mokslo ir technologijų ar gamtos mokslų? Kodėl? Atsakymas: ____________________________________________________________________________________ 4. Jūsų nuomone, ar moksleiviai turėtų lankytis muziejuose? Kodėl? Atsakymas: ______________________________________________________________________________________ 5. Ar girdėjote apie virtualius muziejus? Kaip manote, kokias galimybes jie turi? Atsakymas:___________________________________________________________________________
3 užduotis Monologinis teiginys Pasiruošimui suteikiama 1 minutė. Jūsų pareiškimas neturėtų trukti ilgiau nei 3 minutes. 1. Apibūdinkite nuotrauką. 2. Papasakokite, kaip manote apie beglobius gyvūnus. Nepamirškite pasakyti, Ar padedate gyvūnų prieglaudoms? Kaip? Kokią pagalbą teikiate beglobiams gyvūnams? Ar turite namuose augintinį? Kaip juo rūpinatės? Ką reikėtų daryti, kad gatvėse mažėtų paliktų gyvūnų? Atkreipkite dėmesį, kad jūsų pareiškimas turi būti nuoseklus.
9 variantas 1 užduotis Teksto skaitymas garsiai Išraiškingai perskaitykite tekstą garsiai. Pasiruošimui turite 1,5 minutės. Atkreipkite dėmesį, kad teksto skaitymas balsu neturėtų trukti ilgiau nei 3 minutes. Perpasakokite tekstą ir išsakykite savo nuomonę apie jį. Teatras!.. Ar mylite teatrą taip, kaip aš jį myliu, tai yra, visa sielos jėgomis, visu entuziazmu, su visu siautuliu, kurio aistringa jaunystė, godi ir aistringa elegantiško įspūdžiams tik pajėgus? Arba, geriau tariant, ar teatro negalima mylėti labiau už viską pasaulyje, išskyrus gėrį ir tiesą? Ir iš tiesų, ar jame nesusikaupia visas vaizduojamojo meno žavesys? Argi jis ne mūsų jausmų valdovas, pasiruošęs bet kada ir bet kokiomis aplinkybėmis juos jaudinti ir jaudinti, kaip uraganas kelia smėlio audras beribėse Arabijos stepėse? , klausiu tavęs, šis teatras?.. O, tai yra tikra meno šventykla, į kurią patekę akimirksniu išsivaduojate iš pasaulietinių santykių! Šie orkestro derinamų instrumentų garsai kankina jūsų sielą laukiant kažko nuostabaus, suspaudžia širdį su kažkokios nepaaiškinamai mielos palaimos nuojauta; ši tauta, užpildanti didžiulį amfiteatrą, dalijasi tavo nekantru lūkesčiu, tu susilieji su jais viename jausme; ši prabangi ir didinga uždanga, ši šviesų jūra – užuomina apie stebuklus ir divas, išsibarsčiusias virš nuostabios Dievo kūrinijos ir susitelkęs į siaurą scenos erdvę! Ir tada trenkė orkestras – ir tavo siela savo garsuose numato tuos įspūdžius, kurie ruošiasi ją nustebinti; o dabar uždanga pakilo – ir prieš akis sklinda nesibaigiantis žmonių aistrų ir likimų pasaulis! (Visariono Grigorjevičiaus Belinskio straipsnio fragmentas) 2 užduotis Sąlyginis dialogas Dalyvaukite interviu. Turite atsakyti į penkis klausimus. Prašome pateikti išsamius atsakymus į klausimus. 1 minutė atsakyti į klausimus. Atsakymas į kiekvieną klausimą yra 1 minutė. 1. Ar manote, kad teatras turi įtakos žmogaus vidinio pasaulio formavimuisi? Atsakymas: ____________________________________________________________________________________ 2. Ar lankotės teatre dėl malonumo ar naudos? Atsakymas: ____________________________________________________________________________________ 3. Ar televizija gali visiškai pakeisti teatrą? Atsakymas: ___________________________________________________________________________________ 4. Kaip manote, kodėl žmonės eina į teatrą? Atsakymas: ____________________________________________________________________________________ 5. Rekomenduokite draugams spektaklį (-ius), kurį (-ias) manote
būtina pamatyti. Atsakymas: ___________________________________________________________________________________ 3 užduotis Monologinis teiginys Pasiruošimui suteikiama 1 minutė. Jūsų pareiškimas neturėtų trukti ilgiau nei 3 minutes. 1 Apibūdinkite nuotrauką. 2 Papasakokite apie savo apsilankymą įspūdingame renginyje (koncerte, spektaklyje), kuris jums labiausiai įsiminė. Nepamirškite mums pasakyti, kokiame įspūdingame renginyje dalyvavote; kada ir su kuo; Ką tu matei; Kas tau labiausiai patinka ir įsimena. Atkreipkite dėmesį, kad jūsų pareiškimas turi būti nuoseklus.
10 variantas 1 užduotis Teksto skaitymas garsiai Išraiškingai perskaitykite tekstą garsiai. Pasiruošimui turite 1,5 minutės. Atkreipkite dėmesį, kad teksto skaitymas balsu neturėtų trukti ilgiau nei 3 minutes. Perpasakokite tekstą ir išsakykite savo nuomonę apie jį. Namas buvo ant kalvos. Miškai nusileido, kur ežeras gulėjo tarp krūmynų. Ten kompozitorius turėjo mėgstamą vietą Ruda Yar. Jis pašaukė tarną ir paskubino jį kuo greičiau vykti pas Rudojų Jarą. Jis žinojo, kad ten pabuvojęs sugrįš, o mėgstama tema, seniai gyvavusi kažkur viduje, trykšte garsų srautais. Taip ir atsitiko. Jis ilgai stovėjo ant Rudy Yar uolos. Tą dieną Čaikovskiui labiausiai pribloškė šviesa. Pažįstamą žemę visą glostė šviesa, permatoma iki paskutinio žolės stiebo. Apšvietimo įvairovė ir galia Čaikovskiui sužadino tą būseną, kai atrodė, kad įvyks kažkas nepaprasto, pavyzdžiui, stebuklo. Jis negalėjo pasiklysti. Teko iškart grįžti namo, sėsti prie pianino. Čaikovskis greitai nuėjo į namus. Namuose liepė tarnui nieko neįleisti ir atsisėdo prie pianino. Jis žaidė. Jis siekė melodijos aiškumo. (Pagal KG Paustovsky.) 2 užduotis Dalyvaukite pokalbyje. Turite atsakyti į penkis klausimus. Prašome pateikti išsamius atsakymus į klausimus. 1 minutė atsakyti į klausimus. Atsakymas į kiekvieną klausimą yra 1 minutė. Sąlyginis dialogas 1. Kokie meno tipai jums patinka labiausiai? Kodėl? Atsakymas: _____________________________________________________ 2. Ar lankai kokį nors būrelį, muzikos mokyklą, studiją ir pan.? Atsakymas: __________________________________________________ 3. Papasakokite apie savo sėkmę kūrybiškumo srityje? Atsakymas: __________________________________________________ 4. Koks tavo mėgstamiausias menininkas (poetas, muzikantas, skulptorius ir kt.)?
Atsakymas:_______________________________________________________ 5. Kaip save matote suaugusiojo gyvenime (profesija, pagrindinis užsiėmimas)? Atsakymas:_____________________________________________
3 užduotis Monologinis teiginys Pasiruošimui suteikiama 1 minutė. Jūsų pareiškimas neturėtų trukti ilgiau nei 3 minutes. 1. Apibūdinkite nuotrauką. 2. Kodėl kūno kultūra ir sportas yra būtini mūsų gyvenime? Nepamirškite pasakyti: Kokią sporto šaką mėgstate (ar kitą aktyvią veiklą)? Kodėl pasirinkote būtent šią sporto šaką (hobį)? Kaip norėtumėte matyti kūno kultūros pamokas? Kodėl mokykloje reikia kūno kultūros? Atkreipkite dėmesį, kad jūsų pareiškimas turi būti nuoseklus.
11 variantas 1 užduotis Teksto skaitymas garsiai Išraiškingai perskaitykite tekstą garsiai. Pasiruošimui turite 1,5 minutės. Atkreipkite dėmesį, kad teksto skaitymas balsu neturėtų trukti ilgiau nei 3 minutes. Perpasakokite tekstą ir išsakykite savo nuomonę apie jį. Vaikystė A.N. Tolstojus Aleksejus Nikolajevičius Tolstojus, pasaulinio garso romano „Petras Didysis“ autorius, gimė 1883 m. sausio 10 d. paveldimų grafų šeimoje mažame Nikolajevsko miestelyje, Samaros provincijoje. Dar prieš gimstant Aliošai jo tėvai išsiskyrė, o motina Aleksandra Leontyevna, rašytoja, dekabristo Nikolajaus Turgenevo proanūkė, užsiėmė jo auklėjimu. Būtent ji turėjo didžiulę įtaką būsimojo rašytojo literatūrinių gebėjimų formavimuisi. Aleksandra Leontievna sukūrė jam ankstyvųjų kūrinių, tokių kaip „Lešos vaikystė“, „Logutka“, temas. O jos laiškai ir jos pačios raštai tapo pirmųjų Aleksejaus Tolstojaus jaunystės vaizdų kūrimo šaltiniu. Patėvio dvare mokytojas buvo pakviestas įgyti berniuko pradinį išsilavinimą. Tada šeima persikėlė į Samarą, kur Aleksejus pradėjo mokslus tikroje mokykloje. Ją baigęs jaunuolis išvyko į Sankt Peterburgą stoti į Technologijos institutą. Būtent šiuo laikotarpiu jis pradėjo rašyti poeziją, o jau 1906 m. 2 užduotis Sąlyginis dialogas Dalyvaukite pokalbyje. Turite atsakyti į penkis klausimus. Prašome pateikti išsamius atsakymus į klausimus. 1 minutė atsakyti į klausimus. Atsakymas į kiekvieną klausimą yra 1 minutė. 1. Kaip manai, ar tavo tėvai pakankamai dėmesio skiria tavo studijoms? Kodėl? Atsakymas: __________________________________________________ 2. Ar jums reikia suaugusiųjų pagalbos atliekant namų darbus? Atsakymas: _____________________________________________________ 3. Ar dažnai kreipiatės į juos pagalbos ruošiant pamokas? Atsakymas: _____________________________________________________ 4. Ar jums patinka dalintis naujomis mokykloje įgytomis žiniomis su savo tėvais? Atsakymas: _____________________________________________________ 5. Ar norėtumėte pasirinkti tokią pat profesiją kaip ir mama (tėvas)? Kodėl? Atsakymas:_____________________________________________
3 užduotis Monologinis teiginys Pasiruošimui suteikiama 1 minutė. Jūsų pareiškimas neturėtų trukti ilgiau nei 3 minutes. 1. Apibūdinkite nuotrauką. 2. Papasakokite apie savo mėgstamą žaislą. Nepamirškite pasakyti: kaip atrodo žaislas; Kada ir kaip jį gavote; Ar yra kokia nors istorija, susijusi su žaislu; Ar laikote mėgstamą vaikišką žaislą; Kodėl mėgstami vaikiški žaislai yra brangūs suaugusiems. Atkreipkite dėmesį, kad jūsų pareiškimas turi būti nuoseklus.
12 variantas 1 užduotis Teksto skaitymas garsiai Išraiškingai perskaitykite tekstą garsiai. Pasiruošimui turite 1,5 minutės. Atkreipkite dėmesį, kad teksto skaitymas balsu neturėtų trukti ilgiau nei 3 minutes. Perpasakokite tekstą ir išsakykite savo nuomonę apie jį. Vaikystė M.Yu. Lermontovas Michailas Jurjevičius Lermontovas gimė Maskvoje 1814 m. spalį. Lermontovų giminės Rusijos atšaka datuojama George'u Lermontovu, kilusiu iš Škotijos, paimto į nelaisvę per Belajos tvirtovės apgultį ir 1613 m. Legendinis škotų poetas-pranašas XIII amžiuje taip pat yra Lermontovo pavardė. Poeto tėvas Jurijus Petrovičius buvo išėjęs į pensiją pėstininkų kapitonas. Pasak artimai jį pažinojusių žmonių, jis buvo nuostabus gražus vyras, malonios ir simpatiškos sielos, tačiau nepaprastai lengvabūdiškas. Motina - Elizavetos Aleksejevnos Arsenjevos dukra, gim. Stolypina. Jo vaikystė prabėgo Tarkhanyje - jo močiutės dvare. Lermontovo mama mirė, kai jam dar nebuvo trejų metų. Tarkhanyje poetas išmoko ir amžinai įsimylėjo savo gimtosios gamtos grožį, rusiškas dainas, legendas, epas. Močiutė labai mylėjo anūką ir rūpinosi jo auklėjimu. Kalbėjo angliškai, prancūziškai, vokiškai, užsiėmė tapyba, grojo smuiku ir fortepijonu, puikiai skaitė poeziją. Kai Lermontovas buvo 10 metų, buvo išvežtas į Kaukazą, į vandenis; čia sutiko 9 metų mergaitę ir pirmą kartą atpažino meilės jausmą, kuris paliko prisiminimą visam gyvenimui ir neatsiejamai susiliejo su pirmaisiais įspūdžiais apie Kaukazą, kurį skaito kaip poetišką tėvynę. 2 užduotis Sąlyginis dialogas Dalyvaukite pokalbyje. Turite atsakyti į penkis klausimus. Prašome pateikti išsamius atsakymus į klausimus. 1 minutė atsakyti į klausimus. Atsakymas į kiekvieną klausimą yra 1 minutė. 1. Kaip vertinate skaitymą? Atsakymas: _____________________________________________________ 2. Kaip suprantate šeimos skaitymą? Atsakymas: _____________________________________________________ 3. Ar įmanoma vaikui įskiepyti skaitymo skonį? Atsakymas: _____________________________________________________ 4. Ar skaitymas tavo mėgstamiausias užsiėmimas? Atsakymas: __________________________________________________ 5. Ar manote, kad kompiuterizacijos amžiuje būtina skaityti?
Atsakymas:_____________________________________________
3 užduotis Monologinis teiginys Pasiruošimui suteikiama 1 minutė. Jūsų pareiškimas neturėtų trukti ilgiau nei 3 minutes. 1. Apibūdinkite nuotrauką. 2. Papasakokite apie savo mėgstamą knygą. Nepamirškite pasakyti: Kokia yra jūsų mėgstamiausia (arba paskutinė skaityta) knyga. Kas ir kada davė ar patarė ją perskaityti? Kuris personažas tau patiko labiausiai? Apie ką knyga privertė susimąstyti? Atkreipkite dėmesį, kad jūsų pareiškimas turi būti nuoseklus.
13 variantas 1 užduotis Teksto skaitymas garsiai Išraiškingai perskaitykite tekstą garsiai. Pasiruošimui turite 1,5 minutės. Atkreipkite dėmesį, kad teksto skaitymas balsu neturėtų trukti ilgiau nei 3 minutes. Perpasakokite tekstą ir išsakykite savo nuomonę apie jį. Kuo daugiau vandens ištraukite iš šulinio, tuo jis šviežesnis ir gausesnis. Ji skleidžia gilios žemės aromatą ir nuolatinį ištirpusio sniego šaltį. Kiekvienas šulinio vandens gurkšnis saldžiai numalšina troškulį ir pripildo energijos. Ryte saulė kyla iš dugno, vakare leidžiasi į dugną. Taip gyvena šulinys. Jei vis dėlto pustamsiame rąstiniame name neskamba kibiras ir išmėtytos grandinės grandys ne styga tempiasi, o rūdys nuo neveiklumo, jei po ranka linksmai negirgžda vartai ir krintantys lašai kaip sidabrinės monetos nekrenta atgal į aidintį gylį - spyruoklė nustoja plakti, šulinys velkasi dumblu, nyksta. Šulinys miršta. Įsiveržus priešui, atsirado negyvi šuliniai. Jie mirė kartu su žmonėmis. Mirę šuliniai atrodė kaip neužpildyti kapai. Dabar šuliniai atgijo, tiksliau, juos atgaivino žmonės – gyvieji, pakeitę mirusiuosius. Linksmai žvanga kibirai, o saulėje spindi grandinės, išlaisvintos nuo rūdžių daugelio rankų prisilietimo. Šuliniai duoda vandens žmonėms, karvėms, žemei, medžiams. Jie pila vandenį ant raudonai įkaitusių pirčių akmenų, o švelnūs kvapą gniaužiantys garai atlieka savo švarų darbą, lašeliais nusėda ant vangios, kvapnios beržinių vantų lapijos. Šuliniai atgijo. Bet tas, kuris žuvo kare, mirė amžiams. 2 užduotis Sąlyginis dialogas Dalyvaukite pokalbyje. Turite atsakyti į penkis klausimus. Prašome pateikti išsamius atsakymus į klausimus. 1 minutė atsakyti į klausimus. Atsakymas į kiekvieną klausimą yra 1 minutė. 1. Kaip vertinate visuomenės kompiuterizavimą? Atsakymas: _____________________________________________________ 2. Kokį vaidmenį jūsų gyvenime atlieka kompiuteris? Atsakymas:__________________________________________________ 3. Kaip dažnai ir kokiu tikslu naudojatės kompiuteriu? Atsakymas:__________________________________________________ 4. Ar kompiuteris gali pakeisti knygą? Atsakymas:_____________________________________________
5. Kaip suprantate posakį: „Atėjus kompiuteriui, žinias nešiojamės su savimi, o ne savyje“? Atsakymas:_____________________________________________
3 užduotis Monologinis teiginys Pasiruošimui suteikiama 1 minutė. Jūsų pareiškimas neturėtų trukti ilgiau nei 3 minutes. 1. Apibūdinkite nuotrauką. 2. Papasakokite apie savo mėgstamą mokyklinį dalyką. Nepamirškite pasakyti: kada ir kodėl susidomėjote šia disciplina? Kokios įdomios informacijos gavote studijuodami šį dalyką? Kaip jūsų mėgstamiausias mokyklinis dalykas padės jums pasirinkti būsimą profesiją? Atkreipkite dėmesį, kad jūsų pareiškimas turi būti nuoseklus.
3 užduotis Monologinis teiginys Pasiruošimui suteikiama 1 minutė. Jūsų pareiškimas neturėtų trukti ilgiau nei 3 minutes. 1. Apibūdinkite nuotrauką. 2. Papasakokite apie savo mėgstamiausią šeimos šventę. Būtinai įtraukite: Kaip jūsų šeimos nariai dalyvauja šioje šeimos veikloje? Kokį vaidmenį atliekate (kokią užduotį atliekate)? Kaip jūs suprantate posakį „šeimos tradicijos“? Kaip jais jautiesi? Atkreipkite dėmesį, kad jūsų pareiškimas turi būti nuoseklus.
15 variantas 1 užduotis Teksto skaitymas garsiai Išraiškingai perskaitykite tekstą garsiai. Pasiruošimui turite 1,5 minutės. Atkreipkite dėmesį, kad teksto skaitymas balsu neturėtų trukti ilgiau nei 3 minutes. Perpasakokite tekstą ir išsakykite savo nuomonę apie jį. Visi mes, Kizlyar vaikų globos namų vaikai, ilgus metus gyvenome be artimųjų ir, VIRĖJAI, visiškai pamiršome, kas yra šeimos komfortas. Ir staiga mus atvedė į stotį, paskelbė, kad geležinkelininkai yra mūsų viršininkai ir kviečia apsilankyti. Buvome atskirti po vieną. Dėdė Vasja, storas ir linksmas viršininkas, atsivedė mane į savo namus. Žmona aimanavo, ilgai klausinėjo apie artimuosius, bet galiausiai atnešė kvapnių barščių ir saldaus kepto moliūgo. O dėdė Vasja mirktelėjo ir traukė iš statinės raudonojo vyno. Ir sau, ir man. Pasidarė linksma. Žingsniavau po kambarius tarsi plūduriuodama kažkokiuose linksmuose dūmuose ir visai nenorėjau išeiti. Vaikų namuose visą savaitę kalbos apie šią dieną nesiliovė. Neįprastų „namų gyvenimo“ pojūčių kupini vaikinai negalėjo kalbėti apie nieką kitą. O mokykloje kitoje stalo viršelio pusėje, kur iškirpau tris labiausiai brangintus žodžius: elektra – poezija – Lida, pridėjau dar vieną žodį – šefai. Labiausiai puikavosi Baltarusijos Vilka. Pats atvažiavo aplankyti stoties viršininko, o šis liepė atvykti dar kartą. Taip pat norėjau papasakoti gerų dalykų apie dėdę Vasią ir pasakiau, kad jis yra „svarbiausias anglių saugyklos vadovas“ ir galiu parodyti, kur jis dirba. Labai norėjau parodyti dėdę Vasiją ir paėmiau vaikinus. 2 užduotis Dalyvaukite pokalbyje. Turite atsakyti į penkis klausimus. Prašome pateikti išsamius atsakymus į klausimus. 1 minutė atsakyti į klausimus. Atsakymas į kiekvieną klausimą yra 1 minutė. Sąlyginis dialogas 1. Kokios šventės jums patinka labiau: atostogos namuose, atostogos su draugais, mokinių atostogos? Atsakymas: __________________________________________________ 2. Ką norėtumėte pamatyti savo šventės svečiu? Atsakymas: _____________________________________________________ 3. Kada galima sakyti, kad šventė pavyko? Atsakymas: _____________________________________________________ 4. Ar mėgsti ruoštis šventei? Atsakymas: _____________________________________________________ 5. Kaip tai darote?
Atsakymas:_____________________________________________
3 užduotis Monologinis teiginys Pasiruošimui suteikiama 1 minutė. Jūsų pareiškimas neturėtų trukti ilgiau nei 3 minutes. 1. Apibūdinkite nuotrauką. 2. Papasakokite apie savo augintinį (augalą). Nepamirškite pasakyti: Kada ir kokiomis aplinkybėmis gavote augintinį (augalą)? Kokios jūsų pareigos prižiūrint augintinį (augalą)? Kaip suprantate A. Saint-Exupery žodžius: „Esame atsakingi už tuos, kuriuos prisijaukinome“? Atkreipkite dėmesį, kad jūsų pareiškimas turi būti nuoseklus.
VERTINIMO KRITERIJAI Vertinamų žodinės kalbos aspektų sąrašas 1 Kalbos išraiškingumas skaitymo metu 2 Atitiktis normoms 3 Iškraipymas / taisyklingas žodžių skaitymas 4 Skaitymo tempas Žodinės kalbos vertinimo sistema (vertinimo skalės ir didžiausi balai) Užduotis 1. Teksto skaitymas balsu, atpasakojimas Lentelė 1 Garsinio skaitymo ir teksto atpasakojimo vertinimo kriterijai Intonacija Intonacija atitinka teksto skyrybos ženklą. Intonacija neatitinka teksto skyrybos ženklų. Skaitymo tempas Teksto skaitymo ir atpasakojimo tempas atitinka komunikacinę užduotį. Skaitymo/perpasakojimo tempas neatitinka komunikacinės užduoties. Nėra gramatinių, ortopedinių klaidų, žodžių iškraipymų. Daryta gramatikos, ortopedinių klaidų, žodžių iškraipymų. Kalbos taisyklingumas Maksimalus balų skaičius už visą užduotį Komunikacinės užduoties atlikimas vertinamas atskirai už kiekvieną egzaminuojamojo atsakymą į klausimą. Kalbos dizainas bendrai vertinamas penkiais atsakymais. 2 užduotis. Sąlyginis dialogas Dialogo vertinimo kriterijai (D). 2 lentelė Taškai Egzaminuojamasis susidorojo su komunikacine užduotimi: pateikė išsamų atsakymą į klausimą. Egzaminuojamasis bandė susidoroti su komunikacine užduotimi, tačiau į klausimą buvo pateiktas netikslus ar vienaskimenis atsakymas arba egzaminuojamasis į klausimą neatsakė. Maksimalus balų skaičius 1 0 1 Maksimalus balų skaičius pagal kriterijų D - 5. Atsakymų į klausimus kalbinio apdorojimo vertinimo kriterijai (P2). Kalbos raštingumas Nėra gramatikos, kalbos, ortopedinių klaidų. Padaryta ne daugiau kaip 3 klaidos. 3 lentelė 2 punktai 1
Padaryta daugiau nei 3 klaidos. Kalbos dizainas Kalba apskritai išsiskiria žodyno turtingumu ir tikslumu, naudojamos įvairios sintaksinės konstrukcijos. 3 Iš viso taškų už 2 užduotį - 8. 3 užduotis. monologas. 4 lentelė 1 0 Monologinio teiginio vertinimo kriterijai (M). Nuotraukos komunikacinės užduoties aprašymo atlikimas Egzaminuojamasis susidorojo su komunikacine užduotimi. Į visus klausimus buvo atsakyta. Realių klaidų nėra. Egzaminuojamasis bandė susidoroti su komunikacine užduotimi, tačiau ne į visus klausimus buvo atsakyta ir/ar padaryta faktinių klaidų. Komunikacinės užduoties pasakojimo apie asmeninę gyvenimo patirtį atlikimas 1 Egzaminuojamasis susidorojo su komunikacine užduotimi. Į visus klausimus buvo atsakyta. Realių klaidų nėra. Egzaminuojamasis bandė susidoroti su komunikacine užduotimi, tačiau ne į visus klausimus buvo atsakyta. Teiginio kalbėjimo apipavidalinimas Teiginiui būdingas semantinis vientisumas, kalbos rišlumas ir pateikimo nuoseklumas: nėra loginių klaidų, nenutrūksta pateikimo seka. Teiginys nelogiškas, pateikimas nenuoseklus. Yra loginių klaidų (1 ar daugiau). Kalbos raštingumas Gramatiškas, nėra. Padaryta ne daugiau kaip 3 klaidos. Padaryta daugiau nei 3 klaidos. Maksimalus balų skaičius – rašybos klaidos, žodžių kalbos iškraipymai, 2 1 0 5 Taškai 0 1 0 *Pastaba. Jeigu egzaminuojamasis nesusitvarkė su komunikacine užduotimi, t.y. gavo 0 balų pagal kriterijus „Nuotraukos aprašymas“ ir „Asmeninio gyvenimo patirties pasakojimas“, tuomet toks darbas neskaičiuojamas ir vertinamas 0 balų, užduotis laikoma neįvykdyta. Bendras viso darbo balų skaičius – 16 balų. Egzaminuojamasis įskaitomas, jeigu už darbo atlikimą surinko 9 ir daugiau balų.
Žodinė OGE dalis rusų kalba pristatoma įgyvendinant Rusų kalbos ir literatūros mokymo koncepciją, siekiant patikrinti moksleivių žodinės kalbos įgūdžius. Planuojama, kad galutinio pokalbio ištrauka ateityje taps devintos klasės absolventams.
Žodinė dalis rusų kalba OGE 2018 - demo versija iš FIPI
Papildomos medžiagos ir įranga
Egzamino žodinei daliai gali būti naudojamos kalbų laboratorijos su atitinkama įranga.
Žodinį interviu rusų kalba sudaro keturios užduotys.
1 užduotis – trumpo teksto skaitymas balsu. Paruošimo laikas – 2 minutės.
2 užduotyje siūloma perpasakoti perskaitytą tekstą, papildant jį teiginiu. Paruošimo laikas – 1 minutė.
3 užduotyje siūloma pasirinkti vieną iš trijų siūlomų pokalbio variantų: nuotraukos aprašymas, pasakojimas, paremtas gyvenimiška patirtimi, samprotavimas viena iš suformuluotų problemų. Paruošimo laikas – 1 minutė.
4 užduotyje (dialogas) turite dalyvauti pokalbyje ankstesnės užduoties tema. Bendras atsakymo laikas (įskaitant pasiruošimo laiką) yra 15 minučių. Visas atsako laikas yra įrašytas garso ir vaizdo įrašais.
KIM OGE rusų kalbos žodinės dalies sandaros ir turinio charakteristikos
Kiekvienas CMM variantas susideda iš keturių bazinio sudėtingumo užduočių, kurios skiriasi užduočių forma.
1 užduotis – išraiškingas mokslinio – publicistinio stiliaus teksto skaitymas balsu.
2 užduotis – teksto perpasakojimas su papildoma informacija.
3 užduotis – teminis monologinis teiginys.
4 užduotis – dalyvavimas dialoge.
Visos užduotys yra atviros užduotys su išsamiu atsakymu.
Atskirų užduočių atlikimo ir darbo apskritai vertinimo sistema
Darbo 1 užduoties (teksto skaitymas) atsakymas vertinamas pagal specialiai parengtus kriterijus. Didžiausias balų skaičius už skaitymą – 2. Už teisingą 2 užduoties atlikimą (teksto perpasakojimą su papildoma informacija) abiturientas gauna 4 balus. Atskirai vertinamas šiuolaikinės rusų literatūrinės kalbos normų laikymasis dirbant su tekstu.
Maksimalus balų skaičius, kurį mokinys gali gauti už 1 ir 2 užduočių atsakymo kalbinį apipavidalinimą, yra 4 balai.
Maksimalus balų skaičius už darbą su tekstu (1 ir 2 užduotys) – 10. 3 darbo užduoties atsakymo vertinimas atliekamas pagal specialiai parengtus kriterijus. Didžiausias balų skaičius už monologinį teiginį yra 3.
Maksimalus balų skaičius, kurį mokinys gali surinkti atlikęs 4 užduotį – 2. Šiuolaikinės rusų literatūrinės kalbos normų laikymasis atsakant vertinamas atskirai.
Maksimalus balų skaičius, kurį mokinys gali gauti už 3 ir 4 užduočių atsakymo kalbinį apipavidalinimą, yra 4 balai.
Maksimalus balų skaičius, kurį studentas gali gauti už visos žodinės dalies atlikimą, yra 19. Įskaitą studentas gauna, jei už atliktą darbą surinko 10 ir daugiau balų.
Susipažindami su demonstracine žodinio interviu rusų kalba versija, turėtumėte nepamiršti, kad joje pateiktos užduotys neatspindi viso turinio, kurį galima patikrinti naudojant kontrolinės matavimo medžiagos parinktis.
Atskleidžiama labai svarbi tema: kaip pasiruošti žodinei OGE daliai rusų kalba!
Ilja Repinas, Puškinas licėjaus egzamine
Kitų metų egzaminų tvarkaraščio dar nėra, pernai rusų kalbos OGE žodinė dalis buvo išlaikyta likus kelioms savaitėms iki Paskutinio skambučio. Jie perdavė savo mokytojams savo mokyklose. Kaip bus šiemet? Pamatysime. Bet tu negali sėdėti be darbo.
Kas tikrinama? Skaitymas ir kalbėjimas tam tikra tema. Tai viskas. Paprasta, bet tai tik iš pirmo žvilgsnio.
Pirmasis etapas yra siūlomo teksto skaitymas balsu.Čia jau yra daug spąstų. Skaitymas balsu pastaraisiais metais mokyklų sistemoje nesulaukia pakankamai dėmesio. Ypač vidurinėje mokykloje. O įgūdis skaityti garsiai reikalauja nuolatinio darbo. Skaitantiems garsiai apie 170 žodžių per minutę, žinoma, atlikti pirmąją užduotį bus gana paprasta, tačiau nereikėtų pervertinti savo galimybių. Pauzės, kirčiai, įskaitant loginius, įvairūs ortopediniai spąstai, intonacijos niuansai – visa tai rusų kalba ne tik turtinga, bet ir sunki. Labai lengva suklysti. Ruošdamiesi šiai užduočiai, skaitydami diktofone savo kalbą būtinai įrašykite ir klausykite. Sužinok daug apie save. Ir jūs pastebėsite savo pagrindines klaidas ir jas pašalinsite. Išmokite išraiškingai skaityti iš žodžio meistrų... Ar bent jau išmokite skaityti, jei iki devintos klasės pabaigos vis tiek turite skaitymo problemų.
Patrick Henry, pranešėjas
Antroji užduotis paremta perskaitytu tekstu. Reikalaujama perpasakoti naudojant kokio nors žinomo žmogaus (dažniau rašytojo) teiginį šia tema. Tikrinamos teksto žinios ir supratimas, gebėjimas statyti teiginį be logikos, kalbos ir fakto klaidų. Iš esmės kiekvienas turėtų mokėti skaityti ir atpasakoti. Praktiškai iki devintos klasės įgūdžiai yra gana apleisti. Užduotį apsunkina tai, kad reikia perpasakoti ne pasakojimą, o aprašomąjį tekstą. Rečiau – teksto samprotavimas, kuris taip pat nėra cukrus.
Tada jūsų bus paprašyta pasirinkti vieną iš trijų kortelių su užduotimi: apibūdinkite nuotraukoje pavaizduotą reiškinį, pakalbėkite apie kokį nors svarbų savo gyvenimo įvykį arba spėliokite siūloma tema. Rengiant teiginį tam tikra tema, reikia remtis konkrečiais klausimais. Tiesą sakant, tai padeda sukaupti mintis, išryškinti pagrindinį dalyką ir nepamiršti esminio. Galite iš anksto pasirinkti sau patogų pareiškimo tipą ir jam pasiruošti, kaip tai daro dauguma žmonių, rengdami OGE rašytinės dalies rusų kalba užduotį Nr. 15. Kažkam patogiau apibūdinti paveikslėlį, kažkas mieliau kalba apie problemas, o kažkas turi įvykių kupiną gyvenimą ir visada turi pasiruošęs istorijos siužetą. Rekomenduoju įrašyti savo kalbą į magnetofoną, kaip tai padarėte ruošdamiesi skaitymui balsu. Žinoma, nuomonę apie save naudinga išgirsti iš mokytojo ar dėstytojo lūpų, tačiau galima ir reikia įsiklausyti į save.
Ivanas Tikhijus, egzaminas
Paskutinė užduotis pati lengviausia: pokalbis klausimais. Egzaminuotojas, išklausęs jūsų monologą pasirinktoje kortelėje nurodyta tema, užduos jums keletą klausimų. Jūsų atsakymas yra pilnas dviejų dalių išplėstinis sakinys. Apskritai pokalbis žodžiu kažkuo primena bendravimą su užsieniečiu. Įsivaizduokite, kad egzaminuotojas yra užsienietis, ir jūs turite jam viską aiškiai ir teisingai paaiškinti.
Taigi, jūs atliekate 4 užduotis ir galite gauti daugiausiai jų:
1) išraiškingas skaitymas - 2 balai;
2) atpasakojimas naudojant citatą - 4 balai;
3) monologas pasirenkant teksto tipą: aprašymas, samprotavimai arba pasakojimas - 3 balai;
4) pokalbis monologo tema - 2 balai.
Taškai sumuojami, o prie gautos sumos pridedami taškai už rusų kalbos normų laikymąsi. Iki 8 taškų! Kad išlaikytumėte, turite surinkti bent 8 taškus. Maksimalus – 17. Už baigiamąjį pokalbį pažymio nėra, tačiau už jį įskaitomas leidimas į likusius egzaminus.
Praėjusiais mokslo metais žodinė OGE dalis rusų kalba buvo, kaip sakiau, balandžio mėn. Taip greičiausiai bus ir 2019 m.
Yra laiko – naudokite jį protingai!
Atidžiai klausykite mokytojų ir dėstytojų patarimų. Nepasikliaukite atsitiktinumu, iš anksto pasiruoškite visoms užduotims. Žodinio pokalbio demonstracinę versiją, jo vertinimo kriterijus galite atsisiųsti oficialioje FIPI svetainėje. Netrukus ten bus paskelbtas šių metų tvarkaraštis ir demonstracinės versijos.
Sėkmės ir sėkmės egzaminuose!
svetainę, visiškai ar iš dalies nukopijavus medžiagą, būtina nuoroda į šaltinį.
Pagrindinis valstybinis egzaminas apibūdina studento konkretaus dalyko pagrindinių žinių lygį. Privalomas po 9 klasės 2018 m. yra rusų kalbos ir matematikos OGE. Bet kokius dar 2 dalykus studentas turi pasirinkti pats. Visai gali būti, kad jau šiemet taps privaloma išlaikyti trečiąjį užsienio kalbos egzaminą. Bendrą egzaminų skaičių po 9 klasės iki 2019 metų planuojama padidinti iki šešių. Diskusija tęsiasi, bet greičiausiai formulė bus tokia: 3 privalomos disciplinos ir 3, iš kurių galima rinktis.
Egzamino dalis žodžiu
Daugumą ginčų sukėlė gandai apie žodinės OGE dalies įvedimą rusų kalba 2018 m. Tačiau nuogąstavimai pasirodė per anksti: ateinančiais metais tokios naujovės nebus. Taip yra dėl poreikio išspręsti vaikų, kuriems taikoma ribota logopedinė terapija, problemą. Be to, neaišku, kaip tiksliai atlikti testavimą: ar šmeižiant kompiuterinėje laikmenoje, ar vykstant dialogui su komisijos nariais.
Tačiau kai kurie moksleiviai rusų kalbą vis tiek turės mokytis žodžiu: testavimo režimu tai bus skirta Maskvos srities, Tatarstano ir Čečėnijos studentams. NUO2019 žodinė GIA dalis rusų kalbabus prikeltas į gyvenimą. Anot Švietimo ministerijos atstovų, tai atsitiktinai pašalins teisingus atsakymus, parodys komunikacinio išsivystymo lygį, mokinio žodyno dydį iki 9 klasės pabaigos. Tai turėtų turėti teigiamos įtakos asmeniniam paauglio tobulėjimui. Vertinimas bus atliktas „išlaikytų“ arba „neišlaikytų“ principu.
Žodinėje dalyje bus:
- teksto fragmento skaitymas balsu;
- trumpas ir išsamus to, kas buvo perskaityta, atpasakojimas;
- monologas iš anksto pasirinkta tema;
- gyva diskusija su egzaminų komisija.
Dėmesio! Kiekvienai iš 4 dalių skiriama 15 minučių. Mokinys turi ne tik kompetentingai kalbėti, bet ir greitai mąstyti, glaustai reikšti mintis.
Treniruočių parinktys:
Kaip vyksta valstybinis galutinis sertifikatas
Svarbus 2018 m. rusų kalbos OGE pokytis bus tas, kad dabar įvertinimas turi įtakos baigus mokyklą išduotam pažymėjimui. Tai yra, su egzaminu, kuriam skiriamos 3 valandos ir 55 minutės, negalima elgtis neatsargiai. Nei tuo atveju, jei studentas ketina tęsti mokslus kolegijoje (atsižvelgiant į pažymius), nei renkantis tolesnį mokyklinį išsilavinimą.
Rašytinė dalis susideda iš trijų tipų užduočių: trumpas atsakymas (skaičius, raidė), išsamus atsakymas į klausimą, pristatymas tekste. Maksimalus balų skaičius – 39. Tradicinis penketas nustatomas išlaikant egzaminą ne mažiau kaip 34 balus. Tuo pačiu metu raštingumas vis dar labai svarbus: norint gauti penketą, reikia surinkti bent 6 balus už klaidų nebuvimą.
Prisiminti! Norėdami įveikti testą ir tęsti studijas, turite išlaikyti rusų kalbos egzaminą su ne mažiau kaip 8 balais.
Paruošimo subtilybės
Įprastos GIA užduočių rusų kalba parinktys 2018 m., palyginti su ankstesniais laikotarpiais, beveik nesikeis. Jie yra viešai prieinami internete. Mokytojų teigimu, norint sėkmingai įveikti barjerą, pakanka reguliariai spręsti užduotis, lyginti gautus atsakymus su teisingais, kontroliuoti savo žinias pagal esamą skalę. Jei yra klaidų, turėtumėte pasikonsultuoti ir, galbūt, papildomai padirbėti su mokytoju ar dėstytoju.
Prieš pat egzaminą, kuris prasideda 10 valandą vietos laiku, reikia nusiraminti, gerai išsimiegoti ir sočiai papusryčiauti. Negalite atsinešti nieko, išskyrus plunksnakotį ir vandenį. Tėvai turi sukurti teigiamą emocinį foną ir įskiepyti vaikui pasitikėjimą. Reguliarus mokymasis, demonstracinių versijų sprendimas, vidinė ramybė, susipažinimas su naujovėmis oficialioje svetainėje - raktas į sėkmingą OGE rusų kalbos išlaikymą 2018 m.!
Svarbu! Vienintelė pagalbinė priemonė, kurią leidžiama naudoti pamokoje, yra rašybos žodynas. Jei yra bet kokių kitų daiktų ir prietaisų, jis pašalinamas iš egzamino ir bus atleistas.
Sveikinimai, mano brangūs skaitytojai.
Žinau, kad rusakalbiai studentai beprotiškai bijo išlaikyti egzaminus žodžiu. O žodinė OGE dalis anglų kalba atrodo visiškai neįmanoma (jau nekalbant). Bet patikėkite manimi, viskas, ko jums reikia tinkamai ir laiku, yra viskas, ko jums reikia, kad gautumėte aukščiausią testo balą. Todėl šiandien laukiame išsamios žodinės dalies analizės, taip pat užduočių pavyzdžių su atsakymais.
Gal pradėkime?
Kas tai yra ir kas pasikeitė per pastaruosius metus
Žodinė testo dalis trunka tik 6 minutes! Tačiau per 6 minutes turi parodyti viską, ką sugebi. Būsite išbandytas dėl visko: tarimo ir kalbos greičio, gebėjimo suprasti klausimus ir greitai bei aiškiai į juos atsakyti, 2 minutes vesti neparuoštą kalbą.
Nuo 2016 metų kardinaliai pasikeitė žodinės dalies struktūra. Teks susitvarkyti ne su dviem, o trimis užduotimis: reikės garsiai perskaityti tekstą, atsakyti į dialogo klausimus, taip pat pagal paveikslėlį (o šiais metais gal ir be jo!) padaryti monologą. Atrodo, kad viskas yra visiškai kitaip nei buvo tik prieš 6-7 metus.
Iš ko jis susideda ir kaip vyksta
Žodinė dalis susideda, kaip ir sakiau, iš 3 dalių, kurios iš viso užtrunka 15 min., iš kurių 6 minutės eina tiesiai į atsakymą, o likusios – pasiruošimui.
- 1 dalis – teksto ištraukos skaitymas.
Užduotis atrodo lengva, tiesa? Ypač kai pagalvoji, kad prieš tai tau duota 1,5 minutės perskaityti. O po to – dar 2 minutės skaityti garsiai. Turite skaityti aiškiai, suprantamai, taisyklingai tardami garsus ir taisyklingai intonuodami. Ir jūs turite tik 5 galimybes suklysti. Po to - taškai mažinami (tai yra, gausite 1 arba 0 taškų iš 2 galima!).
Paimkime pavyzdį(spustelėkite paveikslėlį norėdami padidinti).
Visų pirma atkreipkite dėmesį į ilgų ir trumpų garsų skaitymą. Raudonai pabraukiau žodžius ilgu ir trumpu [i].
d i fferent, l i ved, h i dden, - čia perkusiniai garsai skaitomi kaip trumpi
p eo ple, bel t.y ved,n ee ded, - ir čia jie skaitomi kaip ilgai
Mėlyna spalva pabraukiau žodžius, kurių trumpoji ir ilga raidė [u]
r oo m, t oo ls – čia garsas ilgas
c oul d, p u t - čia trumpas
Žalia spalva paryškinau žodžius, kuriuose galite pastebėti garsą [a], tačiau vėlgi jie skirsis ilguma:
d ar k – ilgas garsas
h u nters – trumpas garsas
Čia labai svarbus dalykas yra taisyklingas tarpdančių garsų tarimas (žodžiai tekste pabraukti geltonai), kuriuos vaikai taip dažnai mėgsta pakeisti rusiškais [v, f] arba.
simpa th etika, th ey - liežuvis suspaustas dantimis ir pirmyn!
Geltonuose langeliuose sudėjau frazes, ant kurių noriu parodyti intonacijos skirtumus. Pirmuoju atveju matome ypatingą klausimą – o tokio tipo klausimuose intonacija turėtų būti nusileidžianti, kitaip tariant, kristi. Klausyk
Antroji frazė yra įžanginė konstrukcija, kurią, pirma, nuo likusio sakinio reikia atskirti pauze, antra, skaityti kylančia intonacija. Klausyk.
Tikimės, kad išgirsite skirtumą! Stebėkite, mielieji, ir tie, kurie įvertins jūsų atsakymą, su dideliu malonumu įvertins aukščiausią balą!
- 2 dalis – atsakymai į klausimus.
Šios dalies užduotis yra dialogas, kuriame turėsite atsakyti į 6 klausimus. Ši testo dalis buvo sukurta siekiant patikrinti, kaip greitai, teisingai ir kompetentingai mokinys gali vartoti užsienio kalbą.
Už kiekvieną atsakymą į klausimą galite gauti 1 taškas. Jei atsakysite per trumpai ten, kur reikia atvirų atsakymų, arba padarysite daug klaidų, negausite savo taško už atsakymą.
Ką galiu patarti, tai išmokti porą klišių tiems atsakymams, kur reikia išreikšti savo nuomonę ar patarti. Pavyzdžiui:
Į mano nuomonę … - Mano nuomone…
Mano požiūriu…-Cmanotaškųregėjimas…
aš skaičiuoti … - Aš tikiu …
aš patarti … – patariu…
Tu’ d geriau daryti ... geriau daryk...
Jūs turėtumėte padaryti.... Turėtumėte padaryti...
Be to, svarbu atsakyti aiškiai, nesileidžiant į lauką ir laikytis gramatikos taisyklių!
Taigi, užduoties pavyzdys klausimo ir atsakymo formatu:
Kiek tau metų?
— Man yra 15 metų.
Koks jūsų hobis ir kodėl juo domitės?
– Mano hobis yra plaukimas. „Mane tai domina, nes dievinu plaukimą – tai daro mane linksmą ir pasitikintį savimi.
Kiek laiko per savaitę skiriate savo hobiui?
– Paprastai tam skiriu apie 4 valandas per savaitę.
Kokie pomėgiai šiais laikais yra populiariausi tarp paauglių?
– Mano akimis, šiuo metu populiariausi paauglių pomėgiai yra kompiuteriniai žaidimai ir kai kurios ekstremalios sporto šakos, pavyzdžiui, snieglenčių sportas.
Kaip manote, kodėl žmonės imasi pomėgių?
– Mano nuomone, žmonės imasi pomėgių norėdami susirasti naujų draugų, įgyti naujų įgūdžių ir tiesiog jaustis laimingesni.
Ką patartumėte žmogui, norinčiam pradėti hobį?
— Turėtumėte rasti hobį, kuris jums teiktų malonumą. Jei būčiau tavo vietoje, eičiau į artimiausią sporto klubą ir sužinočiau, ką jie siūlo...
- 3 dalis – monologas pagal paveikslą.
Šiai užduočiai paruošti bus skirta 1,5 minutės, o jai atlikti – 2 minutės. Prieš akis turėsi nuotrauką ( bet jis reikalingas tik palaikymui, o ne aprašymui! ) ir klausimus, į kuriuos reikia atsakyti. Atvirai kalbant, ši užduotis yra sudėtinga, tačiau visa tai įvertinta 7 taškai.
Pastaba: 2018 metais paveikslą planuojama pašalinti ir lieka tik klausimai.
Pažiūrėkime pavyzdį:
– Kodėl žmonėms patinka keliauti?
– Koks keliavimo būdas jums labiau patinka ir kodėl.
- Nesvarbu, ar jums labiau patinka būti paketų turistu, ar keliautoju su kuprinėmis. kodėl.
Mano atsakymas būtų toks:
„O dabar kalbėsiu apie keliones.
Žmonės gali keliauti dėl įvairių priežasčių. Vienai žmonių grupei tai gali būti galimybė praleisti atostogas visiškai kitoje vietoje, nei yra įpratę. Kitiems tai gali būti gyvenimo būdas – gyvenimo būdas.
Asmeniškai man labiau patinka pažintinės kelionės. Kadangi domiuosi istorija, negaliu pakęsti minties neaplankyti visų istorinių Europos ar Azijos vietų. Be to, man labiau patinka keliauti autobusu, nes tai leidžia daug laiko praleisti kelyje ir apgalvoti viską, ko man reikia. Be to, tai daug pigiau nei keliauti lėktuvu.
Pagal tai galiu daryti išvadą, kad esu absoliučiai turistinis keliautojas. Idėja, kad vieną dieną gali praleisti viename mieste, o kitą dieną persikelti gyventi į kitą šalies dalį, mane labai vilioja.
Pabaigai norėčiau pasakyti, kad kelionės praplečia mūsų protus ir suteikia nuostabių įspūdžių, kurių niekada nepamiršime. Be to, jums liks nepamirštami prisiminimai. Kas gali būti geriau?
Kaip pasiruošti
Pasiruošimas egzaminui žodžiu yra sunkus darbas. Tačiau rasti simuliatorių nebus taip sunku. Galiu rekomenduoti šiuos vadovus:
- "Anglų kalba. OGE. žodinė dalis. autorius - Radislavas Milrudas.
- „OGE-2016. Anglų kalba". autorius - Yu.A. Veselovas.
- Leidyklos knygos macmillan, apie šį egzaminą .
Pastaruoju metu daugumą vadovų ir vadovėlių sau ir savo mokiniams perku internetu. Ten visada galite nusipirkti pigiai ir greitai gauti. Mano mėgstamiausios parduotuvės:
Mokomosios užduotys šiuose vadovėliuose parenkamos specialiai lygiui, o jų kiekio užtenka, kad galėtumėte pasipraktikuoti. Dar svarbiau yra tai, kad juos galite nusipirkti bet kuriame knygyne (taip pat ir internetinėse parduotuvėse).
Dar lengviau ir, mano nuomone, įdomiau yra naudoti internetinis OGE simuliatorius (GIA) pateikė LinguaLeo. Ten taip pat galite rasti ir kitų kokybiškų ir tikrai efektyvių anglų kalbos kursų, kuriuos rekomenduoju visiems!
Nepamirškite, mano brangieji, kad aš nuolat dalinuosi naujais patarimais, kaip patobulinti anglų kalbą ir kaip geriau pasiruošti egzaminui. Prenumeruokite mano tinklaraščio naujienlaiškį ir pirmieji sužinokite, kaip sėkmingai atlikti testą. Ir jei turite klausimų, nedvejodami užduokite juos komentaruose!
Iki tol atsisveikinu.
