Kaip praktines užduotis siūlome jums fragmentus iš studentų darbų.
Raskite klaidas ir pabandykite jas ištaisyti.
1 pratimas
Raskite klaidų, susijusių su žodžių tvarkos pažeidimu. Pabandykite juos paaiškinti ir pataisyti.
- Siūlomame analizei esė autorius kreipėsi į temą, kuri visada yra svarbi.
- Manau, kad kiekvienas tėvas privalo užauginti gerą ir sąžiningą vaiką.
- Daugelis šeimų atsiduria panašioje situacijoje, kaip aprašo V.Tendryakovas.
- Po keturių dienų jis pasiekė savo kaimą,
- Vakar vakare apie dešimtą jis buvo pastebėtas gatvėje.
2 pratimas
Nustatykite klaidos tipą. Pataisykite pasiūlymą.
- Galite žavėtis jo drąsa ir didvyriškumu.
- Grįžęs iš atostogų jis sužinojo apie šios naujienos pasekmes.
- Kartais žmonės miršta tokiose situacijose.
- Kiekvienam žmogui reikia dėmesio ir savo problemų supratimo.
- Jie nustoja suprasti ir pasitikėti vienas kitu.
3 pratimas
Nustatykite klaidos tipą. Stenkitės pertvarkyti sakinį taip, kad nepažeistumėte kalbos normos.
- Jis nesigėdijo savo išvaizdos ir to, kad kaimo žmonės iš jo juokiasi.
- Susierzinęs ir visiškai nusiminęs kitas lankytojas išėjo iš biuro.
- Reikia padėti ne tik vyresnio amžiaus žmonėms, bet ir jaunoms šeimoms.
- Į autobusą įlipusių piliečių prašoma susimokėti už bilietą.
- Perskaičius rašinį man atrodė, kad autorius yra arti savo problemos.
4 pratimas
Siūlomoje studento rašinio ištraukoje raskite visus kalbos normų pažeidimo atvejus. Redaguoti tekstą.
Patriotizmo ir nacionalizmo problema autorei nerimą kelia. Viena koncepcija gana dažnai keičiama kita. Jei patriotizmas atspindi tautos stiprybę, tai nacionalizmas yra kas kita. Jau dabar plaukai kartais stojasi, kai skaitai laikraščio medžiagą etninių konfliktų tema.
Be to, kas išdėstyta pirmiau, noriu pridurti, kad visi žmonės žemėje yra broliai ir turėtų vienas su kitu elgtis pagarbiai.
5 pratimas
Sakinius su stilistinėmis klaidomis suskirstykite į tris grupes: 1) skirtingų stilių žodyno maišymas; 2) klerikalizmo vartojimas; 3) kalbos antspaudai. Stenkitės perstatyti konstrukcijas pagal normą.
1. Kaimo kultūros centre buvo tikras dubakas. 2. Kartais nutinka taip: žmogus pats daug skaito ir žino, bet aiškinamojo darbo tarp gyventojų neatlieka. 3. Autorius atkreipia skaitytojų dėmesį į savo mintis šiuo klausimu. 4. Nataša Rostova mylėjo vieną vaikiną, bet savo ranką ir širdį norėjo atiduoti kitam. 5. Bet kuris žmogus gali patekti į sunkią gyvenimo situaciją, ir nėra ko apsimesti nepažeidžiamu. 6. Vandens aplinkoje aptikta lydekų, karosų, mažųjų snukių. 7. Andrejaus Bolkonskio įvaizdis yra tipiškas sektinas pavyzdys. 8. Šio rašinio herojui būdingas nesavanaudiškas patriotizmas ir tvirtumas.
Sunkiausia suvokti ir suprasti kalbos ir gramatikos klaidas.Išsamiau apsvarstykime jų rūšis.
Kalbos klaidos ir trūkumai .
Žodžio vartojimas neįprasta reikšme
Paslydęs nukritau atgal ir susižeidžiau kelį “(vietoj gulėjimo). Žilinas džiaugėsi, kad galėjo pabėgti atgal (o ne vėl).
Žodžių leksinio suderinamumo pažeidimas
Nepateisinamas tarmės ir šnekamosios kalbos žodžių vartojimas
Tokiems žmonėms visada pavyksta apgauti (užuot apgauti) kitus. Vartininkas dėvi marškinėlius (vietoj dėvėjimo) ant marškinėlių. Mokyklos sklype mūsų klasė sodino burokėlius ir cibulijas (vietoj burokėlių ir svogūnų).
Netinkamas įvardžių vartojimas
Tekstą parašė V. Belovas. Jis (vietoj teksto, kurį parašė...) nurodo meninį stilių.
Netinkamas kitokios stilistinės spalvos žodžių vartojimas; įvairių epochų žodyno maišymas
Prasmės atspalvių, įvestų į žodį priešdėliu ir galūne, neatskiriamumas
Tokiais atvejais žiūriu (o ne ieškojau) žodyne. Mano požiūris į šią problemą nepasikeitė (vietoj to pasikeitė).
Paronimų neišskyrimas
Buvo imtasi veiksmingų (vietoj efektyvių) priemonių. Mama liepė paimti megztinį, bet aš kategoriškai (vietoj tolydžio) atsisakiau.
Neskiriantys sinonimų žodžių
Šio poeto vardas žinomas (o ne žinomas) daugelyje šalių. Paskutiniame (vietoj paskutinio) sakinio autorius naudoja gradaciją.
Papildomų žodžių vartojimas (pleonizmas)
Jauna mergina; labai miela.
Žodžių, esančių šalia ar arti tos pačios šaknies, vartojimas (tautologija)
Šioje istorijoje pasakojama (užuot pasakyta, kalbama apie) tikrus įvykius.
Nepateisinamas žodžio kartojimas
Šiame skyriuje sužinome, kad Maša tapo našlaite. Maša (vietoj mergaitės) neteko tėvo ir motinos. Istorijos herojus negalvoja apie savo poelgį. Herojus nesuvokia visos gilumos to, ką padarė (vietoj istorijos herojaus jis negalvoja apie savo poelgį, nesuvokia visos to, ką padarė).
Perteklinių žodžių vartojimas, leksinis perteklius
Atėjo rugpjūčio mėnuo (vietoj rugpjūčio). Tuomet tuo, kad gali šypsotis, tuo (tai nereikalinga) pasirūpins mūsų knygynas.
Žodžių tvarkos sutrikimas
Tada pamačiau Natašą su naujais džinsais (vietoj Natašos naujais džinsais). Kiribevičius pirmasis smogė Kalašnikovui į krūtinę (vietoj Kiribevičiaus jis pirmasis smogė Kalašnikovui į krūtinę).
Sintaksinių konstrukcijų skurdas ir monotonija
Rašytoją atėjus į redakciją, jį priėmė vyriausioji redaktorė. Kai jie pasikalbėjo, rašytojas nuėjo į viešbutį.
Gramatinės klaidos
Neteisinga žodžių daryba.
Kilnumas (kilnumas), pabraukimas (rašysena), darbštus (darbštus), pašaipas (tyčiojimasis).
Klaidinga žodžių formų daryba
įdomesnis (gražesnis), gražesnis (gražesnis). Kiek (kiek) moralės principų praradome dėl dvasingumo praradimo.
Koordinavimo normų pažeidimas
Pažįstu grupę vaikinų, kurie rimtai domisi (priklauso) džiazu.
Valdymo normų pažeidimas
Reikia padaryti gamtą gražesnę (gražesnę) Visi stebėjosi jo jėgomis (jėga).
Dalyko ir predikato ryšio pažeidimas
Dauguma prieštaravo (prieštaravo) tokiam jo darbo vertinimui. Pagrindinis dalykas, į kurį dabar noriu atkreipti dėmesį, yra meninė kūrinio pusė (meninė kūrinio pusė).
Predikato raiškos būdo pažeidimas
Visi buvo linksmi, linksmi ir linksmi (linksmi). Pats Dubrovskis buvo sargybos pareigūnas (sargybinis pareigūnas).
Klaidos konstruojant sakinius su vienarūšiais nariais
Pamokos moko mylėti literatūrą ir daug gerų savybių (meilė literatūrai ir daug gerų dalykų). Esė norėjau pakalbėti apie sporto prasmę ir kodėl aš jį myliu (ir kodėl aš jį myliu).
Sakinių su prieveiksmio kaita darybos klaidos
Skaitant tekstą apima empatijos jausmas (užjaučiu veikėjus). Žiūrint į nuotrauką (kai žiūriu į nuotrauką), mane užvaldo emocijos.
Klaidos konstruojant sakinį su dalyviu kaita
Siauras takas buvo padengtas krintančio sniego po kojomis (sniegas byra po kojomis). Marya Kirillovna buvo uždaryta kambaryje, bandydama išsigelbėti nuo princo (Marija Kirillovna, kuri bandė išgelbėti nuo princo, buvo uždaryta kambaryje).
Klaidos kuriant sudėtingą sakinį
Ši knyga išmokė vertinti ir gerbti draugus, kuriuos skaičiau vaikystėje (Ši knyga, kurią skaičiau vaikystėje, išmokė vertinti ir gerbti draugus). Žmogui atrodė (papildomas žodis), kad tai sapnas.
Tiesioginės ir netiesioginės kalbos maišymas
Bazarovas pasakoja Arkadijui, kad jūsų (jo) tėvas yra pensininkas, jo daina dainuojama. Autorius pasakė, kad aš (jis) nesutinku su recenzento nuomone.
Tiekimo ribų pažeidimas
Kai herojus susiprotės. Jau buvo vėlu (Kai herojus susiprato, jau buvo per vėlu). Į krepšinio komandą jo nepriėmė, nes negalėjo žaisti. Nes buvo žemo ūgio (Jo į krepšinio komandą nepriėmė, nes nemokėjo žaisti ir buvo žemo ūgio).
Sakinio nario praleidimas (elipsis)
Posėdyje buvo nuspręsta (su)rengti subbotniką.
Veiksmažodžių formų laiko koreliacijos tipų pažeidimas
Atėjus gruodiui oras smarkiai pasikeitė (pasikeitė). Širdis akimirkai sustingsta (stingsta) ir staiga vėl plaka.
Klaidos, susijusios su dalelių naudojimu
Būtų gerai, jei paveiksle būtų (papildomas žodis) dailininko parašas. Tekste atskleidžiamos (atskleidžiamos) tik dvi problemos.
Klasifikavimo klaidos moksleivių kalboje ir toliau yra vienas iš opiausių rusų kalbos mokymo mokykloje taškų. Ši problema skaudi ne tik mokytojams, metodininkams, kalbėjimo kultūros specialistams, ji aktuali ir visiems, rašantiems bei skaitantiems rusų kalba.
Gramatinės klaidos yra kalbos vienetų formavimo ir jų struktūros gramatinių normų pažeidimas.
Gramatinių klaidų analizė padeda mokytojui nustatyti, kokių kalbos normų (žoddarybos, morfologinių, sintaksinių) mokinys nemoka.
Gramatinių klaidų įvairovė
- žodžių daryba , susidedantis iš nepagrįstos žodžių darybos ar norminės kalbos žodžių modifikavimo. Tokios klaidos neturėtų būti laikomos rašybos klaidomis.
- Morfologinis, siejamas su nenormine žodžių formų daryba ir kalbos dalių vartojimu.
- sintaksė, siejamas su sintaksės normų pažeidimu.
Gramatinės klaidos
Klaidos tipas |
||
žodžių daryba |
||
1 | Rusų literatūros žodžių darybos normų pažeidimas:
klaidinga formuluotė, žodžio iškraipymas |
Darbštus, tyčiojamasi, pašaipiai, pabraukti, pasilenkti, pinžakas, negailestingumas, publicizmas raznochinskaya inteligentija; vaizdo išsamumas; sielos kilnumas; kyšininkavimas; atkaklumas; pasityčiojimas; šykštuolis; nuobodulys; jų žodžiai; smuklės nuolatiniai lankytojai; trokšta. |
2 | „Pakeitimo“ žodžių daryba, pasireiškianti morfemos pakeitimu. | Dodge (vietoj sklaidos), sverti (iš pakabinti); |
3 | Žodžių rašymas (neegzistuojančio išvestinio vieneto, kuris negali būti laikomas atsitiktiniu, sukūrimas) | vyniotojas, apžvalgininkas, neatsigręžiantis. |
Morfologinis Neteisingas formavimas, sisteminių formavimo sistemos savybių pažeidimas skirtingose kalbos dalyse |
||
4 | Daiktavardžio formos klaidinimas | Daugybė technologijų stebuklų, nepakanka laiko |
5 | formos V.p susidarymas. negyvas daiktavardis, kaip ir gyvasis | Paprašiau vėjelio (vietoj: vėjelio); |
6 | formos V.p susidarymas. gyvas daiktavardis, kaip ir negyvas | Prie rogių pakinktas du lokiai (vietoj: du lokiai); |
7 | lyties pasikeitimas formuojant atvejo formas: | uogienės pyragas, vasario mėlynas; |
8 | nepalenkiamųjų daiktavardžių linksnis | groti pianinu; |
9 | daugiskaitos formų formavimas daiktavardžiuose, kurie turi tik vienaskaitą, ir atvirkščiai | arbatos padėklas, dangus buvo apsiniaukęs. |
Klaidinga būdvardžio formos forma |
||
10 | Neteisingas ilgų ir trumpų formų pasirinkimas | Skrybėlė buvo pilna vandens, berniukas buvo labai pilnas |
11 | Neteisingas palyginimo laipsnių formų sudarymas: | naujieji tampa kovingi, ji buvo silpnesnė už Petiją; įdomiau, gražiau |
12 | Veiksmažodžių darybos normų pažeidimas | Vyras skuba po kambarį; |
13 | Gerundų ir dalyvių formavimosi pažeidimas | Važiuodamas autobusu medžiotojas vaikščiojo, apsidairė |
14 | Klaidingas skaitvardžio formos formavimas | Su penkiais šimtais rublių |
15 | Klaidinga įvardžio formos daryba | Jų patosas, jų vaikai nenorėjo nuo jos atsiplėšti (knyga) |
16 | Veiksmažodžio formos klaidinga forma | Jie keliauja, nori, rašo apie gamtos gyvenimą. |
|
||
17 | Derybų pažeidimas | Pažįstu grupę vaikinų, kurie rimtai domisi džiazu, Bazarovas negali įveikti jį apimančio meilės jausmo; Abiejose kelio pusėse buvo kalvos; įstatymą pažeidžiantys brakonieriai; Bazarovas sako Arkadijui, kad jūsų tėvas yra pensininkas. |
18 | Kontrolės sutrikimas | Turime gražinti savo gamtą, sako skaitytojai, pagal įstatymą jis parodomas kaip stiprios valios, turtingo proto, geros sveikatos žmogus; ypatingas dėmesys buvo skiriamas plano sudarymui; reikia pažymėti, kad Nozdryovo namuose viskas atrodė chaotiškai; jam būdinga daug neigiamų bruožų; pasitikinti ateitimi, Sonya gailėjosi Raskolnikovo ir jaudinosi dėl jo; šlovės troškulys; |
19 | Paprasto sakinio struktūros klaidos: ryšio tarp subjekto ir predikato pažeidimas, |
saulė nusileido; bet nei jaunystė, nei vasara nėra amžini; tai buvo vienintelė mano knyga karo dienomis; |
20 | Tiekimo ribų pažeidimas |
Šunys užpuolė kiškio pėdsaką. Ir jie pradėjo varyti jį pro proskyną. Kai herojus susiprotės. Buvo per vėlu. |
21 | Netinkamas įvardžių vartojimas | Naujokas nuėmė nuo kėdės sunkų ryšulį ir nustūmė į šalį. Manilovas paprašė Pavelo Ivanovičiaus eiti į savo kabinetą. Sobakevičius pareikalavo, kad Čičikovas pats parašytų kvitą. |
22 | Dalyko ir predikato ryšio pažeidimas | Dauguma prieštaravo tokiam jo darbo įvertinimui. Paprastai jauni žmonės yra pažangių idėjų nešėjai. Įvyko nemažai kitų renginių. Kad būtų naudinga Tėvynei, reikia drąsos, žinių, aiškumo (vietoj: .... reikia drąsos, žinių, sąžiningumo); |
23 | Predikato raiškos būdo atskirose konstrukcijose pažeidimas | Jis parašė knygą, kuri yra epinė. Visi buvo laimingi, linksmi ir linksmi. |
24 | Sakinio konstrukcijos klaidos, lemiančios jo reikšmės, struktūros iškraipymą | Savo pjesėje Čechovas parodė ir darbingą inteligentijos dalį su jos svajonėmis apie šviesų ir gražų gyvenimą, kurios atstovas yra Trofimovas. Porfiry buvo mėgstamiausias nuo savo motinos vaikystės. Ji įtikino sužeistiesiems duoti vežimėlių, ant kurių jau buvo sukrauti daiktai. |
25 | Klaidos, susijusios su dalelių naudojimu | Būtų gerai, jei paveikslas būtų pasirašytas menininko ; dalelių atskyrimas nuo sakinio komponento, į kurį jis susijęs (dažniausiai dalelės dedamos prieš tuos sakinio narius, kuriuos jie turėtų paryškinti, tačiau šis modelis dažnai buvo pažeistas rašiniuose): Iš viso tekste atskleidžiamos dvi problemos, (ribojanti dalelė “ visų“ turėtų stovėti prieš temą: „... tik dvi problemos“. |
26 | Klaidos konstruojant sakinius su vienarūšiais nariais | Šalis mylėjo poetą ir juo didžiavosi. Rašinyje norėjau pakalbėti apie sporto reikšmę ir kodėl aš jį myliu. |
27 | Kai kurių vienarūšių narių sunaikinimas |
Tikras mokytojas yra ištikimas savo reikalui ir niekada nenukrypsta nuo savo principų. Beveik viskas name didelis: spintos, durys, taip pat ir sunkvežimis bei kombainas. |
28 | Sakinių su prieveiksmio kaita darybos klaidos |
Skaitant tekstą apima toks jausmas... Paveiksle „Vartininkas“ vaizduojamas berniukas plačiai išskėstomis kojomis, padėjęs rankas ant kelių. |
29 | Klaidos konstruojant sakinį su dalyviu kaita | Siauras takas buvo padengtas krintančio sniego po kojomis, prie kranto prisišvartavo valtis. |
30 | Vieno iš sakinio narių, dažniau dalyko, įvardinis dubliavimas. |
Krūmai, jie uždengė upės krantą. |
31 | Trūksta būtinų žodžių. |
Vladikas prikalė lentą ir nubėgo į tinklinį. |
32 | Klaidos sudėtingo sakinio struktūroje: derinamojo ir pavaldinio ryšio maišymas. |
Ši knyga išmokė mane vertinti ir gerbti draugus, kuriuos skaičiau vaikystėje. Žmogui atrodė, kad tai sapnas.Kai sustiprėja vėjas ir po jo gūsiais ošia medžių vainikai. |
33 | Šalutinio sakinio atskyrimas nuo apibrėžiamo žodžio. |
Taraso sūnūs buvo ką tik nulipę nuo žirgų, kurie mokėsi Kijevo bursoje. |
34 | Tiesioginės ir netiesioginės kalbos maišymas | Autorius pasakė, kad aš nesutinku su recenzento nuomone. |
35 | Frazeologinės frazės sunaikinimas be specialaus stilistinio nustatymo, pavyzdžiui: |
Nekenčiu sėdėti susidėjęs rankas; juokėsi kaip išprotėjęs. |
36 | Nepateisinamas dalyko praleidimas (elipsis). |
Jo drąsa – ginti garbę ir teisingumą – traukia teksto autorių. |
37 | Veiksmažodžių formų laiko koreliacijos tipų pažeidimas | Širdis akimirkai sustoja ir staiga vėl plaka. |
Literatūra
- Naruševičius A.G. – Filologijos mokslų daktaras, Pietų federalinio universiteto Kalbinio ugdymo katedros docentas. kvalifikacijos kėlimo kursai; rus.1september.ru Nr.17, 2007, rusų k. Pedagoginis universitetas „Rugsėjo pirmoji“ „Ruošimosi vieningam valstybiniam rusų kalbos egzaminui metodai; pamokų planavimas, pamokų organizavimas, pratimų sistema“.
- Pedchak E.P. "Rusų kalba. Serija „Vieningas valstybinis egzaminas“, Rostovas prie Dono, „Feniksas“, 2003 m.
- R.N. Popovas, D.P. Valkova. „Šiuolaikinė rusų kalba“, vadovėlis pedagoginių institutų studentams, Maskva, „Prosveščenie“, 1978 m.
- Metodinis vadovas mokytojams, YANIPKRO, Salekhard, 2007 m
Gramatikos klaidos (G)- tai kalbos vieneto struktūros klaidos: žodžiai, frazės ar sakiniai, tai yra bet kokios gramatinės normos - žodžių darybos, morfologinės, taip pat sintaksinio ryšio tarp žodžių frazėje ir sakinyje normų pažeidimas.
Gramatinių klaidų įvairovė | Pavyzdžiai | ||
žodžių daryba | Klaidinga žodžių daryba | Užsitęsia, atgal, pasityčiojimas | |
Morfologinis | 1. Daiktavardžių formų darybos klaidos | Mūsų inžinierius, daug bananų ir mandarinų, lengvas tiulis | |
2. Būdvardžių formų darybos klaidos | Gražesnis, ryškiausias, mieliausias | ||
3. Įvardžių formų darybos klaidos | Visi darbai, jų namuose, išėjo iš registratūros | ||
4. Veiksmažodžių formų darybos klaidos | Išdrįstu, siurbiu, deginu | ||
Sintaksė | 1. Sutarties pažeidimas | Tai buvo žinomas pavaduotojas Sergejeva. | |
2. Kontrolės praradimas | Neturiu nė menkiausio supratimo, kas atsitiko. | ||
3. Dalyko ir tarinio ryšio pažeidimas | Į susirinkimą atvyko dvidešimt vienas žmogus. | ||
4. Sakinio darybos klaidos su dalyviu apyvarta | Atidarius langą, pradėjo lyti | ||
5. Klaidos konstruojant sakinį su dalyviu kaita | Jūra kurčiai ūžė, sujaudinta ryte prasidėjusios audros | ||
6. Sakinių su vienarūšiais nariais darybos klaidos | Klasės auklėtoja pasakojo apie abiturientų pasiekimus, elgesį ir kodėl jie taip prastai mokosi. | ||
7. Sudėtinio sakinio darybos klaidos | Viską lydi gamtos nuotraukos, kurias daro Tatjana. | ||
8. Tiesioginės ir netiesioginės kalbos poslinkis | Oneginas sako, kad „aš pasirinkau kitą, kai buvau toks kaip tu, poetas“. | ||
№ | Klaidos tipas | Pavyzdžiai | |
G1 | Neteisinga žodžių daryba. Klaidingas daiktavardžio, būdvardžio, skaitvardžio, įvardžio, veiksmažodžio formų darymas (asmeninės veiksmažodžių formos, tikrieji ir pasyvieji dalyviai, gerundai) | Kilnumas, stebuklo technikos, pabraukimas, pašaipa; įdomesnis, gražesnis; penki šimtai rublių; jis rankomis žongliravo abiem pasauliais, jų patosu, aplink jį nieko nėra; kiek moralinių principų praradome dėl dvasingumo praradimo; juos jaudina užuojautos jausmas; žemyn tekančios vandens srovės užklupo teksto autorių; Užlipę ant scenos dainininkai nusilenkė. | |
G2 | Koordinavimo normų pažeidimas | Pažįstu grupę vaikinų, kurie rimtai domisi džiazu. | |
G3 | Valdymo normų pažeidimas | Turime padaryti gamtą gražesnę. Visi stebėjosi jo jėgomis. | |
G 4 | Subjekto ir tarinio ryšio arba predikatinio reiškimo būdo pažeidimas | Pagrindinis dalykas, į kurį dabar noriu atkreipti dėmesį, yra meninė kūrinio pusė. Jis parašė knygą, kuri yra epinė. Visi buvo laimingi, linksmi ir linksmi. | |
G5 | Klaidos konstruojant sakinius su vienarūšiais nariais | Šalis mylėjo poetą ir juo didžiavosi, esė norėjau pakalbėti apie sporto prasmę ir kodėl jį myliu. | |
G6 | Sakinių su prieveiksmio kaita darybos klaidos | Skaitant tekstą apima toks empatijos jausmas. | |
G7 | Klaidos konstruojant sakinį su dalyviu kaita | Siauras takelis buvo padengtas po kojomis krintančio sniego. | |
G8 | Klaidos kuriant sudėtingą sakinį | Ši knyga išmokė vertinti ir gerbti draugus, kuriuos skaičiau vaikystėje.Žmogui atrodė, kad tai svajonė. | |
G9 | Tiesioginės ir netiesioginės kalbos maišymas | Autorius pasakė, kad nesutinku su recenzento nuomone. | |
G10 | Tiekimo ribų pažeidimas | Jis nebuvo priimtas į krepšinio komandą. Nes jis buvo žemo ūgio. | |
G11 | Veiksmažodžių formų laiko koreliacijos tipų pažeidimas | Širdis akimirkai sustoja ir staiga vėl plaka. | |
G12 | Sakinio nario praleidimas (elipsis) | Posėdyje buvo nuspręsta (?) surengti subbotniką. | |
G13 | Klaidos, susijusios su dalelių vartojimu: dalelės atskyrimas nuo sakinio komponento, į kurį jis susijęs | Būtų gerai, jei paveikslas būtų pasirašytas menininko. Tekstas kelia du klausimus. | |
Logikos klaidos (L)- tai pateikimo sekos (logikos) pažeidimas. Loginės klaidos yra loginio mąstymo taisyklių pažeidimas. Jie atsiranda dėl logikos dėsnių pažeidimo, padaryto tiek vienu sakiniu, nuosprendžiu, tiek viso teksto lygmeniu. Šio tipo klaidos apima šiuos darbo turinio trūkumus:
1) teiginių sekos pažeidimas;
2) dalių ir sakinių ryšio nebuvimas;
3) nepagrįstas anksčiau išsakytos minties kartojimas;
4) vienos mikrotemos suskaidymas kita mikrotema;
5) pareiškimo dalių neproporcingumas;
6) reikalingų dalių trūkumas;
7) teksto dalių pertvarkymas (jei tai nėra dėl užduoties pristatymui);
8) nepagrįstas asmens, iš kurio pasakojama, pakeitimas (pavyzdžiui, iš pradžių pirmojo, paskui trečiojo asmens).
№ | Klaidos tipas | Pavyzdžiai | |
L1 | Dviejų logiškai nevienalyčių (skirtingų apimties ir turinio) sąvokų palyginimas (priešinimas) sakinyje, tekste | Pamokoje dalyvavo direktorė, bibliotekininkė, taip pat Anna Petrovna Ivanova ir Zoja Ivanovna Petrova; Jis atsirėmė į akumuliatorių; Už gerą vaikų mokymąsi ir auklėjimą mokinių tėveliai gavo mokyklos administracijos padėkos raštus. | |
L2 | Priežastinių ryšių pažeidimas | Pastaraisiais metais daug nuveikta modernizuojant švietimą, tačiau mokytojai dirba senai, nes menkai sprendžiami švietimo modernizavimo klausimai. | |
L3 | Nuorodos praleidimas paaiškinime, „loginis šuolis“. | Vargu ar įmanoma užblokuoti žmonių srautą per mūsų kiemą. [?] O kaip norisi, kad kiemas būtų ir mokyklos, ir kaimo puošmena. | |
L4 | Teksto dalių pertvarkymas (jei tai nėra dėl esė ar pristatymo užduoties) | Pats laikas grąžinti šiam žodžiui tikrąją prasmę! Garbė... Bet kaip tai padaryti? | |
L5 | Nepagrįstas asmens, iš kurio vyksta pasakojimas, pakeitimas (pavyzdžiui, iš pradžių iš pirmojo, paskui iš trečiojo asmens) | Autorius rašo apie gamtą, aprašo šiaurės gamtą, mato sniegą ir snieguotų lygumų platybes. | |
L6 | Logiškai skirtingų sąvokų palyginimas | Enciklopedinių straipsnių sintaksė skiriasi nuo kitų mokslinių straipsnių. | |
Kompozicijos-teksto klaidos | |||
L7 | Nesėkmingas startas | Tekstas pradedamas sakiniu, kuriame nurodomas ankstesnis kontekstas, kurio pačiame tekste nėra, pirmame sakinyje esant demonstracinėms žodžių formoms, pavyzdžiui: Šiame tekste autorius... | |
L8 | Klaidos pagrindiniame korpuse | bet). Palyginti tolimų minčių konvergencija viename sakinyje. b). Pateikimo nuoseklumo trūkumas; nenuoseklumas ir bausmių eilės pažeidimas. in). Įvairių tipų sakinių naudojimas struktūroje, todėl sunku suprasti prasmę. | |
L9 | Nelaiminga pabaiga | Išvados pasikartojimas, nepagrįstas anksčiau išsakytos minties kartojimas. | |
Faktinės klaidos (F)- savotiškos nekalbinės klaidos, kurias sudaro tai, kad rašytojas cituoja faktus, kurie prieštarauja tikrovei, pateikia neteisingą informaciją apie faktines aplinkybes, susijusias ir nesusijusias su analizuojamu tekstu (fonas). žinių).
№ | Klaidos tipas | Pavyzdžiai |
F1 | Literatūros kūrinio turinio iškraipymas, klaidingas interpretavimas, prastas pavyzdžių pasirinkimas | Bazarovas buvo nihilistas, todėl seną moterį nužudė kirviu; Lenskis grįžo į savo dvarą iš Anglijos; Oblomovo laimė buvo vienatvė ir abejingumas. |
F2 | Citatos netikslumas. Trūksta nuorodos į citatos autorių. Klaidingai įvardytas citatos autorius. | Knyga man reiškia labai daug, nes kažkas pasakė: „Gyvenk ir mokykis! |
F3 | Istorinių ir kitų faktų nežinojimas, įskaitant laikiną perkėlimą. | 1812 m. Didysis Tėvynės karas; JAV sostinė yra Niujorkas. |
F4 | Literatūros herojų vardų, pavardžių, slapyvardžių netikslumai. Literatūros kūrinių pavadinimų iškraipymai, jų žanrai. | Turgenijevas; „Taras ir Bulba“; Turgenevo apsakymas „Nusikaltimas ir bausmė“. |
Etinės klaidos (E)- vertybių sistemos ir etikos taisyklių pažeidimas: žmogaus orumą žeminantys teiginiai, išreiškiantys arogantišką ir cinišką požiūrį į žmogų, priešiškumą, verbalinės agresijos apraiškas, žargoninius žodžius ir posūkius.
№ | Klaidos tipas | Pavyzdžiai |
E1 | Kalbos netaisyklingumas. Verbalinės agresijos pasireiškimas: grubus, įžeidžiantis pareiškimas; žodinis neigiamų emocijų, jausmų ar ketinimų išreiškimas tam tikroje kalbos situacijoje nepriimtina forma; grasinimas, grubus reikalavimas, kaltinimas, pasityčiojimas; keiksmažodžių, vulgarizmų, žargono, slengo vartojimas; žmogaus orumą žeminantys teiginiai, išreiškiantys arogantišką ir cinišką požiūrį į žmogų | Norėčiau padaryti pastabą autoriui dėl nesugebėjimo perteikti savo minčių. Šis tekstas mane siutina; Turite būti visiškai pamišę, kad šiandien skaitytumėte knygas; Kodėl mokyklos programa verčia skaityti visą klasika vadinamą šlamštą? Mikhalkovas savo repertuare! Jis rašo vaikiškas knygas, todėl reikalauja, kad jie jas skaitytų vaikystėje. Tai tikras PR! Nėra ko apgaudinėti žmonių pasenusiomis tiesomis. |
Klasifikavimo klaidos
Gramatinės klaidos (G)- tai kalbos vieneto struktūros klaidos: žodžiai, frazės ar sakiniai, t.y. bet kokios gramatinės normos pažeidimas – žodžių darybos, morfologinės, sintaksės.
Nr. p / p
Klaidos tipo pavyzdžiai
Neteisinga žodžių daryba. Klaidinga daiktavardžio, būdvardžio, skaitvardžio, įvardžio, veiksmažodžio formų daryba (asmeninės veiksmažodžių formos, tikrieji ir pasyvieji dalyviai, gerundai).
bajorai ness, stebuklas technologija, pasak dčekis, aukščiau juoktis; įdomesnis, gražesnis; iš Penki šimtai rubliai; žongliravo tiek rankas, jų patosas, aplink jo nieko nėra; Kiek moraliniai principai, kuriuos praradome dėl dvasingumo praradimo; juos juda užuojautos jausmas; vandens srovės, didinažemyn, išgąsdino teksto autorių; aukščiauį sceną nusilenkė dainininkai.
Koordinavimo normų pažeidimas
Esu susipažinęs su vaikinų grupe, rimtai žaviu imisya džiazas.
Valdymo normų pažeidimas
Reikia labiau puoselėti gamtą graži. Visi juo stebėjosi jėga.
Subjekto ir tarinio ryšio arba predikatinio reiškimo būdo pažeidimas
Pagrindinis dalykas, į kurį dabar noriu atkreipti dėmesį, yra meninė kūrinio pusė. Jis parašė knygą, kuri epinis. Visi buvo laimingi ir laimingi juokinga.
Klaidos konstruojant sakinius su vienarūšiais nariais
Šalis mylėjo Ir didžiavosi poetas.
Savo esė norėjau pasakyti apie sporto reikšmę ir kodėl aš jį myliu.
Sakinių su prieveiksmio kaita darybos klaidos
Teksto skaitymas, yra toks empatijos jausmas.
Klaidos konstruojant sakinį su dalyviu kaita
Siauras takas buvo uždengtas nepavyksta sniego po tavo kojomis.
Klaidos kuriant sudėtingą sakinį
Tai knyga išmokė mane vertinti ir gerbti draugus, kuriuos skaičiau vaikystėje.
Vyrui atrodė tada kad tai sapnas.
Tiekimo ribų pažeidimas
Jis nebuvo priimtas į krepšinio komandą. Nes jis buvo žemo ūgio.
Veiksmažodžių formų laiko koreliacijos tipų pažeidimas
sustingsta akimirką širdis ir staiga pasibels vėl.
Sakinio nario praleidimas (elipsis)
Susitikime buvo gavo (?) praleisti šeštadienį.
Klaidos, susijusios su dalelių vartojimu: dalelės atskyrimas nuo sakinio komponento, į kurį jis susijęs
Būtų gerai, jei nuotrauka būtų būtų menininko parašas. Tekste Iš viso iškyla dvi problemos.
Kalbos klaidos (P)- tai klaidos ne sakinio daryboje, ne kalbos vieneto struktūroje, o jo vartosenoje, dažniausiai žodžio vartosenoje, tai yra leksikos normų pažeidimas. Tai pleonizmas, tautologija, kalbos klišės, netinkamas šnekamosios kalbos žodyno vartojimas, dialektizmai, žargonas; raiškos priemonės, paronimų neišskyrimas. Homonimų, antonimų, sinonimų vartojimo klaidos, konteksto nepanaikintas dviprasmiškumas.
Nr. p / p
Klaidos tipo pavyzdžiai
Žodžio vartojimas neįprasta reikšme
Mes buvome sukrėstas puiki aktorių vaidyba. Ačiū gaisro, išdegė miškas.
Nepateisinamas tarmės ir šnekamosios kalbos žodžių vartojimas
Šiems žmonėms visada pasiseka apgauti kiti. Oblomovas nieko nedarė ir praleido ištisas dienas vaidino kvailį.
Netinkamas įvardžių vartojimas
Tekstą parašė V. Belovas. Jis nurodo meninį stilių; Iškart turėjau nuotrauką jo vaizduotė.
Skirtingos stilistinės spalvos žodžių vartojimas; maišyti skirtingų epochų žodyną; netinkamas raštinės reikmenų vartojimas, išraiškingi, emociškai spalvoti žodžiai, pasenęs žodynas, žargonas, netinkamas frazeologinių vienetų vartojimas
Autorius idėja autorius, herojus laimi; Molchalinas dirbantys Famusovo sekretorius; Romane A.S. Puškinas užimti vietą lyriniai nukrypimai; autorius karts nuo karto griebiasi metaforų ir personifikacijų vartojimo. Jei aš ten būčiau, tai už tokį požiūrį į mamą ir norėčiau keksiukas in graužė Duočiau; Zoščenka nekiškite piršto į burną kad tik skaitytojas nusijuoktų.
Prasmės atspalvių, įvestų į žodį priešdėliu ir galūne, neatskiriamumas
Tokiais atvejais I žvilgteliuį žodyną.
Paronimų, sinonimų žodžių neatskyrimas; antonimų vartojimo klaidos konstruojant antitezę; Frazeologinio vieneto perkeltinės reikšmės sunaikinimas nesėkmingai organizuotame kontekste
Buvo priimti įspūdingas priemonės; Šio poeto vardas pažįstamas daugelyje šalių; Trečioji teksto dalis ne linksma, bet irgi ne pagrindinis motyvas verčia mus susimąstyti; įrašas dar nepasakė savo žodžio Paskutinis žodis.
Leksinio suderinamumo pažeidimas
Perteklinių žodžių vartojimas, įskaitant pleonasmą
Jaunas jaunystė; labai graži.
Žodžių, esančių šalia ar arti tos pačios šaknies, vartojimas (tautologija)
Tuo pasakojama istorija apie tikrus įvykius.
Nepateisinamas žodžio kartojimas
Herojus istorija negalvoja apie savo poelgį. Herojus net nesupranta viso to, ką padarė.
Sintaksinių konstrukcijų skurdas ir monotonija
Kai rašytojas atėjo į redaktorių priėmė vyriausiasis redaktorius. Kai jie kalbėjosi, rašytojas nuėjo į viešbutį.
Perteklinių žodžių vartojimas, leksinis perteklius
Tada priversi tave nusišypsoti, apie tai mūsų knygynas pasirūpins.
Loginės klaidos (L). Loginės klaidos yra susijusios su loginio kalbos teisingumo pažeidimu. Jie atsiranda dėl logikos dėsnių pažeidimo, padaryto tiek vienu sakiniu, nuosprendžiu, tiek viso teksto lygmeniu.
Nr. p / p
Klaidos tipo pavyzdžiai
Dviejų logiškai nevienalyčių (skirtingų apimties ir turinio) sąvokų palyginimas (priešinimas) sakinyje, tekste
Pamokoje dalyvavo direktorė, bibliotekininkė, taip pat Anna Petrovna Ivanova Ir Zoja Ivanovna Petrova; Jis atsilošė ant akumuliatoriaus; Už nugaros geros studijos ir tėvystė tėvai mokiniai gavo mokyklos administracijos padėkos raštus.
Priežastinių ryšių pažeidimas
Pastaraisiais metais tiek daug padaryta siekiant modernizuoti švietimą, tačiau mokytojai dirba senai, nes sprendžiami švietimo modernizavimo klausimai silpnai.
Nuorodos praleidimas paaiškinime, „loginis šuolis“.
Vargu ar įmanoma užblokuoti žmonių srautą per mūsų kiemą. [?] O kaip norisi, kad kiemas būtų ir mokyklos, ir kaimo puošmena.
Teksto dalių pertvarkymas (jei tai nėra dėl esė ar pristatymo užduoties)
Pats laikas grąžinti šiam žodžiui tikrąją prasmę! Garbė... Bet kaip tai padaryti?
Nepagrįstas asmens, iš kurio vyksta pasakojimas, pakeitimas (pavyzdžiui, iš pradžių iš pirmojo, paskui iš trečiojo asmens)
Logiškai skirtingų sąvokų palyginimas
Sintaksė enciklopedijos straipsniai yra puikūs iš kiti moksliniai straipsnius.
Kompozicijos-teksto klaidos
Nesėkmingas startas
Tekstas pradedamas sakiniu, kuriame nurodomas ankstesnis kontekstas, kurio pačiame tekste nėra, pirmame sakinyje esant demonstracinėms žodžių formoms, pavyzdžiui: Šiame tekste autorius ...
Klaidospagrindinėje dalyje
a) Palyginti tolimų minčių suartėjimas viename sakinyje.
b) pateikimo nuoseklumo trūkumas; nenuoseklumas ir bausmių eilės pažeidimas.
c) Įvairių tipų sakinių naudojimas struktūroje, todėl sunku suprasti prasmę.
Nelaiminga pabaiga
Išvados pasikartojimas, nepagrįstas anksčiau išsakytos minties kartojimas.
Faktinės klaidos (F) – savotiškos nekalbinės klaidos, susidedančios iš to, kad rašytojas cituoja faktus, kurie prieštarauja tikrovei, pateikia neteisingą informaciją apie faktines aplinkybes, susijusias ir nesusijusias su analizuojamu tekstu (foninės žinios)
Nr. p / p
Klaidos tipo pavyzdžiai
Bazarovas buvo nihilistas, todėl kirviu nužudė seną moterį; Lenskis grįžo į savo dvarą iš Anglijos; Laimė Oblomovui buvo vienatvė ir abejingumas.
Citatos netikslumas. Trūksta nuorodos į citatos autorių. Klaidingai įvardytas citatos autorius.
Knyga man reiškia labai daug, nes net Leninas pasakė: „ Gyvenk ir mokykis!»
Istorinių ir kitų faktų nežinojimas, įskaitant laikiną perkėlimą.
1812 m. Didysis Tėvynės karas; JAV sostinė yra Niujorkas.
Literatūros herojų vardų, pavardžių, slapyvardžių netikslumai.
Literatūros kūrinių pavadinimų, jų žanrų iškraipymai, klaida nurodant autorių.
Turgenas b ev; "Taras Ir Bulba“; in Turgenevo istorijos"Nusikaltimas ir bausmė".
Sayapina Oksana Valerievna