Ekologiškos šventės scenarijus 1-4 klasių mokiniams.
Renginį ruošia 5-7 klasių savanoriai arba aktyvistai.
Pirmaujantis. Sveiki, brangūs vaikinai, mes gyvename didžiulėje šalyje – Rusijoje! Mes visi ją labai mylime, mylime savo miestą, savo kraštą.
Pirmaujantis. Bet, deja, ne visi mūsų miesto gyventojai saugo supančią gamtą, upių ir miškų grožį.
Mes norime, kad paukščiai giedotų
Kad triukšmautų aplink mišką
Kad būtų mėlynas dangus
Kad upė būtų sidabrinė
Kad drugelis linksmintųsi
Ir ant uogų buvo rasa.
Norime, kad saulė šildytų
O beržas žalias
Ir gyveno po medžiu
juokingas dygliuotas ežiukas,
Kad voverė pašoktų
Kad vaivorykštė spindėtų
Lil linksmas
Šiltas lietus.
Šokis "DEBESIS"
(Vaikai šoka su baltų debesų blankais rankose pagal melodiją „Debesys – baltaskarčiai žirgai“)
Skamba muzika „Debesys“, iš dviejų pusių išeina du mokiniai su juodų debesų tuščiais vatmano popieriaus dydžio ir uždaro studentus baltais debesimis)
Pirmaujantis. Mieli vaikinai! Mūsų planetai ir miestui gresia pavojus. Žiūrėk, debesys užbėgo ant mūsų debesų, uždarė juos. Kas nutiko?
Pirmaujantis. Gamta bėdoje!Nuo pat žmogaus atsiradimo jis bandė užkariauti, pavergti gamtą. Ko jis tiesiog nesugalvojo, kad pagerintų savo gyvenimą.
Žmogus sukūrė baisius nuodus, kurie naikina vabzdžius ir paukščius.(studentas išeina su plakatu)
Žmogus sukūrė automobilį, kuris nuodija orą kenksmingomis dujomis.(studentas išeina su plakatu)
Žmogus pjauna medžius, sausina pelkes, dengia žemę didžiuliu šiukšlių sluoksniu.(studentas išeina su plakatu)
Pirmaujantis. Suprask! Mūsų miestas ir mūsų planeta yra bėdoje! Vaikinai, ar esate pasiruošę saugoti gamtą? Joaaaaa….
Pirmaujantis. Vaikinai, ar esate pasiruošę baisius juodus debesis paversti baltais debesimis? Joaaaaa.....
Pirmasis debesis:
Žmonės gyveno planetoje
Mamos, tėčiai ir jų vaikai
Žmonės meta popierius (visi meta popierius)
Planeta taps netvarka.
Žmonės gyveno planetoje
Mamos, tėčiai ir jų vaikai
Žmonės išmes butelį (visi meta butelius)
Planetoje bus sąvartynas.
Žmonės gyveno planetoje
Mamos, tėčiai ir jų vaikai
Mesti žmones ant pakuotės (mesti paketus)
Jūs neatpažįstate planetos.
Pirmaujantis.
Oi, koks sąvartynas, vaikinai, pasirodė !!!
Purvas, popieriai ir maišeliai...
Mes užteršėme planetą!
Pirmaujantis.
Saugokime gamtą, vaikinai
Nepamirškime jos nė minutei.
Šiukšlių rinkimas su muzika.
Pirmaujantis. Vaikinai, norint apsaugoti gamtą, reikia pažinti paukščius, gyvūnus, augalus, kurie yra mūsų rajone. Štai mįslės:
(vaikai išeina su paukščių plakatais, bet piešinius pasilieka sau, mįsles ir rodo paveikslėlius)
Geltonas paukštis sustingsta
Pamaitink ją, vargše.
Duok man sėklų ir taukų,
Kad būtų lengviau žiemą. (zylė)
Vakar vaikščiojau per pūgą
Sniege pamačiau šaką
O ant šakos raudonas rutulys.
Kas jis, gyvas žibintuvėlis? (Bulkis)
Čia yra plunksnuotas miestas,
Visur limpa prie žmonių.
Žiemą esame alkani
Pasidalinsime su juo
Klausia pilkas išdykėlis:
„Duok man duonos!
Pavargau, čiulbėk
Ir aš šiek tiek sušalau!" (Žvirblis)
Nejudrus margas,
ilgauodegis paukštis,
kalbantis paukštis,
Pats plepus.(Šarka)
Dėvi pilką liemenę
Bet sparnai juodi.
Matote, dvidešimt porų sukasi ratu
Ir jie šaukia: Karr! Carr! Carr! (Varna)
Pirmaujantis. Puiku, atspėjote visas mįsles, kvieskime paukščius į svečius!
Pirmaujantis. Štai pas mus atskrido varna, klausyk, ko ji tavęs klausia.
Išeina varna, skaito eilėraštį.
Žiemą lesinkite paukščius.
Tegul iš viso
Jie plūstels pas tave kaip į namus,
Kuolai verandoje.
Jų maistas nėra turtingas.
Reikia saujos grūdų
Viena sauja -
Ir jie nebijos žiemos.
Kiek jų miršta - neskaičiuok,
Sunku įžiūrėti.
Bet mūsų širdyje yra
Ir paukščiams šilta.
Ar įmanoma pamiršti:
Gali nuskristi
Ir pasiliko žiemai
Kartu su žmonėmis.
Treniruokite paukščius šaltyje
Į savo langą
Taip kad be dainų nereikėjo
Sveikiname pavasarį.
Siūlau pažaisti. Aš pavadinsiu paukščius, bet jei aš padarysiu klaidą ir išgirsite paukščio vardą, tada suplokite rankomis, o jei dar ką, tada trypkite kojomis.
ŽAIDIMAS "Paukščiai atvyko"
Atskrido paukščiai: balandžiai……… zylės, musės………. ir varnos....
Atskrido paukščiai: balandžiai…., zylės….., gandrai…, varnos……, vėgėlės….., makaronai.
Įskrido paukščiai: balandžiai……, zylės……., gandrai…, gegutės……, baltos pagalvės……
Atskrido paukščiai: šarkos….., žvirbliai….., skruzdėlės……., žandikauliai….., lazdos….., gulbės…, starkiai….
Jūs visi esate puikūs!
Pirmaujantis. Puiku vaikinai! Žiūrėk, dingo vienas juodas debesis... Mes jį išvarėme.
Pirmaujantis. Liko dar vienas. Juoda, baisu.
Antrasis debesis:
Vaikinai, ar žinote, kaip elgtis miške? ..... Yesaaaaa ....
dabar patikrinsiu….
ŽAIDIMAS „ELGESIO MIŠKE TAISYKLĖS“
Jei sakau teisingai - šauk "taip-taip-taip"
Jei tai netiesa - šauk "ne-ne-ne"
Nelaužyk šakų, nedraskyk lapų veltui „taip-taip-taip“
Nuskinkite gėles, pinkite "ne-ne-ne" į vainikus
Triukšminkite, šaukkite, šaukkite, užliūliuokite mišką garsia daina "ne-ne-ne"
Varles, vikšrus, gyvates, iš miško reikia išvaryti iš miško. "ne ne ne"
Norėdami sužinoti miško paslaptis, stenkitės nekelti triukšmo „taip-taip-taip“
Visi gyvūnai ir augalai reikalingi miškui „taip-taip-taip“
Pasiimk kirvį su savimi į mišką, ten gali įkurti ugnį "ne-ne-ne"
Nemeskite šiukšlių į mišką, susitvarkykite paskui save "taip-taip-taip"
Kokie jūs geri bičiuliai! Jūs žinote visas taisykles! Les bus labai dėkingas!
Muzika yra "Forest Stream"
Pirmaujantis. O ir kas ten murma!
Brook išeina.
Pirmaujantis. Vaikinai, pas mus atbėgo miško upelis! Ir jis nėra labai juokingas! Brook, kodėl tu toks liūdnas?
Brokas:
Buvau linksma ir žaisminga!
Jis bėgo per mišką, per laukus!
Bet staiga vanduo pasidarė juodas ...
Ir šiukšlės, purvas šen bei ten!
Man pasidarė sunku ... aš uždusu ....
Nuo nešvarumų, šiukšlių ir nuotekų.
Aš kalbu su jumis, vaikinai...
Ar esate pasirengęs man padėti? Joaaaa….
Žaiskime su tavimi! Jei sutinkate su tuo, ką pasakysiu, tada sušukite „tai aš, tai aš, tai visi mano draugai“. O jei ne, tai tylėk. Suprantama? Pasiruošę?
ŽAIDIMAS "Tai aš, tai aš, tai visi mano draugai!"
Kas saugo gamtą? Šiukšlių visur nemeta?
Kuris iš jūsų suvalgo saldainį ir numeta saldainio popierių tiesiai ant žemės?
………………………………………………………………………..
Kas nekenčia paukščių? Ar jis šaudo į juos timpa?
………………………………………………………………………………
Kas padeda paukščiams žiemą? Ar jis renka maistą lesykloje?
Tai aš, tai aš, tai visi mano draugai!
Kas nekenčia gyvūnų! Ar tu juos myli ir gerbi?
Tai aš, tai aš, tai visi mano draugai!
Kas laužo medžius ir krūmus? Gėlės gražios pertraukos ir metimai?
……………………………………………………….
Kas daužia stiklus kelyje, kad gali susižaloti kojas?
……………………………………………………………………..
O dabar prašau atsakyti, kas myli gamtą, vaikai?
Tai aš, tai aš, tai visi mano draugai!
O kai užaugsi
Kas gali apsupti miestą švara ir priežiūra?
Tai aš, tai aš, tai visi mano draugai!
Ačiū, vaikai, jūs tikri gamtos žinovai ir bičiuliai. Miškai ir pievos, kalnai ir lygumos, upeliai ir ežerai atskleis jums savo paslaptis – nes mokate įvertinti mūsų krašto grožį ir jį saugoti.
Pirmaujantis. Pažiūrėkite, vaikinai, ir antras debesis pabėgo ... .. Štai kokie jūs puikūs! Visi debesys išsisklaidė.
Pirmaujantis. Dabar prašykime gamtos atleidimo ir stenkimės niekada jos nenuliūdinti...kad debesys nebebėgtų!
Pirmaujantis. Vaikinai, pakartokite po mūsų.
Atleisk mums, mažoji klaida
………………………………………
Ir skruzdėlė, ir bitė
……………………………………..
Atleisk, liekna tuopa,
……………………………………..
Ir kirsti medžius
…………………………………………
Atleisk mums, įstrigęs gyvūnas
……………………………………….
Tu taip ankšta narve
…………………………………………….
Atleisk, kad neišsaugiau
………………………………………….
Ir tu tapai toks retas.
……………………………………….
Pirmaujantis.
Tikėkimės, kad gamta mums atleis ir kaip susitaikymo su gamta ženklą sugiedosime dainą.
Pirmaujantis. Daina apie draugystę. Nes reikia draugauti su gamta ir branginti šią draugystę.
DAINA "Jei draugas nesijuokia"
Pasaulyje yra daug stebuklų, Žmogus yra pats nuostabiausias iš visų. Bet jis mylėjo tik save Ir sugadino gamtą. Jis negalėjo suprasti, kad gamta yra mūsų motina! Miškai kertami, upės užterštos, Ir vandens mūsų upėje nebemėgstam.Miškuose dabar gyvulių nėra, Juk žmogus visų svarbiausias! Jis negalėjo atsispirti, tai buvo jo yda. Kodėl jis negali gyventi ramiai ir išmintingai? Saugokite, mylėkite, vertinkite, branginkite visą gamtą! Ir dabar mes matome miškus be paukščių ir žemes be vandens ... Vis mažiau gamtos, vis daugiau aplinkos.
Peržiūrėkite dokumento turinį
„Ekologijos metų iškilmingo atidarymo scenarijus“
Pasaulyje yra daug stebuklų
Vyras yra pats nuostabiausias iš visų.
Bet jis mylėjo tik save
Ir sunaikino gamtą.
Jis negalėjo suprasti
Ta gamta yra mūsų mama!
Miškai kertami, upės užterštos,
Ir mums nebepatinka vanduo mūsų upėje
Dabar miškuose nėra gyvūnų,
Žmogus yra visų svarbiausias!
Jis negalėjo atsispirti
Tai buvo jo yda.
Kodėl jis negali
Gyventi ramiai ir išmintingai?
saugoti, mylėti, vertinti,
Vertink visą gamtą!
O dabar matome
Miškai be paukščių ir žemės be vandens...
Vis mažiau gamtos
Vis daugiau aplinkos.
Daina « Pasakyk paukščiai »
Pranešėjas 1. Nuostabus pasaulis – miškai, laukai, upės, jūros, dangus, saulė, gyvūnai, paukščiai... Tai gamta! Mūsų gyvenimas nuo jo neatsiejamas. Gamta dosni ir nesavanaudiška. Tai suteikia mums viską gyvenimui ir reikalauja iš mūsų atsargaus, pagarbaus požiūrio į save.
Pranešėjas 2. Gamta yra pagrindinis viso grožio principas. Jis gali suminkštinti net kiečiausią širdį. Mus supanti nuostabi gamta gali sukelti puikių minčių ir darbų.
Pirmaujantis. Sveiki, mieli Ekologijos metų atidarymo šventės dalyviai.
Pirmaujantis. Laba diena, visi kupini troškimų ir darbų gimtojo krašto labui.
Pranešėjas 2. Antrą kartą XXI amžiuje Rusijos Federacijos prezidentas V.V. Putinas nusprendė metus skirti aplinkos apsaugos ir gamtosaugos problemoms spręsti. Tai akivaizdus įrodymas, kad ekologija Rusijoje tapo prioritetine valstybės politikos dalimi. Būtina bendromis pastangomis ugdyti atsakomybę už aplinką: valstybės, verslo, mokslo, kultūros, visuomenės.
Pranešėjas 1. Iškilminga Ekologijos metų atidarymo šventė mokykloje laikoma atvira.
Ved.1: Mes visi esame skolingi savo gyvenimus planetai – gražiai ir vienintelei Motinai Žemei – žalia nuo miškų, mėlyna nuo vandenynų, geltona nuo smėlio. Mūsų planeta yra didžiausia paslaptis ir stebuklas. Ji saugo savyje paslaptingiausias paslaptis nuo gyvybės atsiradimo iki ateities žmonijos likimų.
Pranešėjas 1. Visuomenė prasideda nuo mūsų, būsimų aktyvių jos piliečių. O mūsų mokyklos brolijai vadovauja išmintinga vadovė Gomkortieva Lidia Baširovna.
Pranešėjas 2. Žodis suteikiamas mokyklos direktorei Gomkortievai L.B.
Pranešėjas 1. Didžiuojamės, kad gamta mums suteikė milžiniškus turtus, nepakartojamo grožio miškus, upes, begalines pievas.
Pranešėjas 2. Kiekvieno iš mūsų pastangos išsaugoti visą šį spindesį bus bergždžios be valstybės valdžios ir vietos vadovybės paramos.
Pranešėjas1: Mieli draugai, Jus sveikina savivaldybės rajono vadovas...
Daina « pasirūpink žemė »
Pranešėjas 2. 2017 metų logotipas yra emblema, vienu metu reprezentuojanti gamtos objektų turtą, unikalumą ir pastangas tausoti aplinką Rusijoje, nuo 2017 metų paskelbti Ekologijos metais ir kartu ypač saugomų gamtos teritorijų metais. . Mūsų respublika išsaugojo unikalias ekosistemas, nuostabius augalus ir gyvūnus, o dabar mes visi turime didinti jos grožį. O tam reikia gerai pažinti savo gimtojo krašto gamtos išteklius.
„Sniego viršūnės,
uolienų masės.
nuo pasaulio sukūrimo
chaose, kylančiame į dangų,
tankūs miškai,
verdantys triukšmingų upių srautai,
pievos apimtos žydėjimo vaivorykštės
ir žolelių aromatas...“
Pranešėjas 1. Kalnas Ingušija - GIalgIayche - nuostabi vieta: čia yra alpinės pievos, pušynai ir plačialapiai miškai, taip pat amžinai sniegu padengtas Pagrindinis Kaukazo kalnagūbris, tarpkalnės ir gryniausi kriokliai. Be to, oras čia išskirtinai švarus, o tai leidžia pajusti visišką susiliejimą su gamta.
Pranešėjas 2. Ingušijos Respublikoje Dzheirakh-Assy valstybinis istorijos, architektūros ir gamtos muziejus-rezervatas veikia nuo 1988 m. Kalnuota Ingušijos zona garsėja gražiausiais gamtos paminklais, tokiais kaip Targimo slėnis, Armkhi ir Assa upių tarpekliai. Čia yra daug istorijos ir kultūros paminklų, iš kurių reikšmingiausi yra Albi-Yerdy, Tkhaba-Yerdy, Vovnushki pilių šventyklos, Khamkhi, Targimo, Egikal ir kt. architektūriniai statiniai.
Pristatymas
Aš noriu pašlovinti eilėraščiu
mano gimtoji Ingušija,
Kur aš sutinku aušrą ir saulėtekius,
Nepalyginami gamtos tyrimai.
Aš matau kalnus, krioklius,
Seku krištolo čiurkšlių kaskadas,
Čia saulė šviečia danguje -
Aš pasiruošęs dainuoti viską eilėraščiu.
Ir šie bokštai tolumoje
Ir žuvys, plaukiančios gilumoje
Beribio aukščio dangus
Ir bokštai, tylūs serialai.
Aš skiriu šią eilutę
Mano mylima Ingušija,
Mano tėvų ir senelių žemė
Nėra gimtojo krašto, nėra nieko gražiau!!!
Daina « mano kraštas »
Vedos.1: Praėjusio amžiaus pabaigoje žmonija suprato, kad mūsų planeta yra trapi ir pažeidžiama. Pažeidžiamiausi jame yra miškai: juk būtent jie tiekia mums taip reikalingą deguonį. Daugelis žmonių mano, kad miškas – tai daug kartu augančių medžių. Bet tada parkas, sodas ir alėja taip pat yra miškai? Ne, miškas – tai sumedėjusių, žolinių augalų ir įvairių gyvūnų bendrija.
scena ____________________
Švinas 1.
Mūsų mokyklos žalieji pionieriai kreipiasi į visus, kurie neabejingi mūsų planetos likimui, nori, kad ji būtų švari ir žalia.
Nepaisant to, kad jūsų amžius mažas,
Tu padarei jį trumpesnį, žmogau
Pralaimėk ir negalvok apie tai
Kad jame teks gyventi tau ir vaikams.
Prašau pagalvoti
Koks yra pasaulis
kuriame gyvename.
„Pasaulis didelis“, – atsakai.
„Kas bus, jei grožio nebus?
„Žmonių pasaulyje nebus mažiau“.
Ar esate tikras dėl savo atsakymo?
Miškų naikinimas yra dažnas reiškinys.
Pagalvokite apie kitos kartos ateitį.
Ar jie pamatys „dingusius“ gyvenimus?
Ar jie ramiai gyvens savo gimtojoje Tėvynėje?
Kas ateina į žmogų?
„Pragaras“ ar „rojus“ iki amžiaus pabaigos?
Problema bus išspręsta tik tada, kai
Kada kartu imsimės ekologijos, tiesa?
Mes skelbiame bet kokiai kovai su gamta, viskam, kas kelia grėsmę Žemės biosferai, kelia grėsmę žmonėms, kiekvienam žmogui mūsų
— Ne! .
Mes skelbiame taiką ir ramybę, meilę ir pagarbą gamtai, atsargumą ir išmintį, ekologinę kultūrą.
— Taip! .
Nelikime abejingi, skambinkime visais varpais.
Mes visi, gyvenantys Žemės planetoje!
Daina _____________________
Pranešėjas 1. Gamta yra namas, kuriame diena iš dienos auga gėlės ir duona, vaikai juokiasi aplinkui, o šis namas ir juokas yra vienas, vienas visiems, Nėra kito namo pasaulyje.
Pranešėjas 2. Gamta yra namas po sniegu ir lietumi. Esant bet kokiam šalčiui ir karščiui, jis surengtas šlovei. Išsaugokite šį namą, kuriame gyvename. Ramūs namai turi į tai teisę.
Pranešėjas 1. Eidamas į gražų sapną, veltui nedrask gėlių, pamaitink verkšlenantį benamį šunį. Pasodini beržą, bet išvalai savo taką – švariai iššluoji ir išveži šiukšles.
Švinas 2.
Tegul linksmas paukščių čiulbėjimas visada glosto jūsų ausis,
Tegul gimtųjų vietų grožis paglosto akis.
Drąsiai sekite saulę. Nors šis kelias nėra žinomas.
Eik, mano drauge, visada eik geru keliu.
Daina __________________________
Jei pasodinsite medį
Šalia tavo namo, tu
Kvėpuokite švarų orą
Tu būsi amžinai jaunas.
Juk gamta apdovanojo
Visi medžiai žemėje
Turėti šią galią:
Suteikite aplinkai deguonies.
Ar žinai, kaip naudinga
Jūs atsinešate gamtą
Jei išmesite visas atliekas
Ne žolėje ir ne krūmuose!
Žmogus yra gamtos dalis
Prisimink tai, drauge!
Mes visada būsime sveiki
Jei viskas švaru.
Pranešėjas 1. O žmonės! Turime būti išmintingesni. Mylėk, rūpinkis pasauliu. Būkite tolerantiški, švelnesni ir malonesni... ir amžiams nutraukite karą.
Pranešėjas 2. O, gamtos karaliau, mano brangus žmogau, koks trumpas gali būti tavo amžius! Kiek metų tarp žmonių sklando gandas, Kad kvailumas tik blogus dalykus veda.
Pranešėjas 1. Rūpinkimės savo Žeme! Visur, kiekviename žingsnyje, visi kartu ir kiekvienas atskirai. Neturėsime kitos planetos! Žemė su savo biosfera yra didžiausias stebuklas, mes turime tik vieną.
Pranešėjas 2. Draugai! Kurkime švarą ir komfortą savo mokykloje ir klasėse, savo gatvėse ir mieste. Ir tada Žemės rytojus bus toks, kokį mes ją kuriame šiandien.
Vedos. 1 Rūpinkitės šia Žeme, šiuo vandeniu. Mylėdamas net mažą bylinochką,
2 Vedos Rūpinkitės visais gyvūnais gamtoje, žudykite tik savo viduje esančius gyvūnus!
Galutinis daina
Scenarijus
DIDYSIS ATIDARYMAS
„EKOLOGijos METAI“
Valstybinėje švietimo įstaigoje "Karabulako 3 vidurinė mokykla"
Tangieva L.B.
Salės apdaila: plakatas: „Žmogau, padėk man! klausia gamta.
Scenoje – Žemės rutulio maketas su tekančia saule, gėlėmis, drugeliais, paukščiais.
Vaikų piešiniai tema: „Saugokite gamtą“.
Įranga: multimedijos projektorius, nešiojamas kompiuteris, ekranas, skaidrių pristatymai, vaizdo klipai, garso takeliai Gamtos garsai, muzikos sintezatorius; šventės „herojų“ kostiumai.
Kitą kartą atliekama E. Krylatovo daina. Y. Entina „Į kokią pažangą atėjo“.
(Ekrane rodomi filmuota medžiaga iš šiuolaikinės pramonės, kuri gamybos atliekas išmeta į aplinką)
Mokytojas: Mieli vaikai! Mūsų planeta yra bėdoje! Šios mirtinos nelaimės kaltininkas yra žmogus, t.y. mes visi, tu ir aš.
Nuo pat žmogaus atsiradimo jis bandė užkariauti, suvaldyti gamtą. Kad tik jis nesugalvojo pagerinti savo gyvenimo!
Jis išrado mirtinus nuodus, kad naikintų vabzdžius, trąšas, kad derlius būtų turtingas ir nuodijo žemę, jo sukurti automobiliai užpildė gatves ir nuodijo orą išmetamosiomis dujomis, kirto medžius, sausino pelkes, užklojo Žemę šiukšlių sluoksniu.
Pažiūrėkite į plakatą: „Padėk man, gamta prašo. Ji nebegali to pakęsti.
Mūsų renginys yra pažadinimo skambutis kiekvienam iš mūsų. Jūsų širdys turėtų atsiliepti, o ką daryti – pasakys antros klasės vaikinai.
Po atidarymo kalbos skamba daina „Mūsų žemė“, muzika D. Kabalevskio, žodžiai A. Alien.
1 švinas: Jei norime padėti savo planetai, savo sergančiai gamtai, turime žinoti tiesą apie jos ligas, kad ir kokia baisi ji būtų. Šiandien mes leidžiamės į nepakartojamą kelionę per gimtąją šalį, per savo mylimą kraštą.
Vaikai dainuoja dainelę „Muzikantas – turistas“ Y. Čičkovo muzika, žodžiai K. Ibrjajevo. Per multimedijos projektorių rodomos Altajaus krašto gamtos skaidrės, Zoninis rajonas.
2 švinas: Turime atsiminti, kad žmogus gali daug: jis ne tik naikintojas, bet ir sodininkas bei gydytojas. Jis žavisi gamta. Ar pažįsti augalus ir gyvūnus? Pažiūrėkime. Įrodyk! Atspėk mūsų mįsles.
(Spėlionės pasirodo laikinajame ekrane)
Alenka auga žolėje
Raudonais marškiniais.
Kas praeina,
Visi nusilenkia. (Braškių)
Miško tankmėje po medžiu,
apibarstyta lapais,
Guli kamuolys su adatomis,
Gabalas, bet gyvas. (Ežiukas)
Žalia, ne pieva,
Bela, ne sniegas,
Garbanotas, ne galva. (Beržas)
Miško savininkas
Pabudęs pavasarį
O žiemą po pūgos kaukimas
Miega sniego trobelėje. (Turėti)
Pievoje, prie medžių,
Namas pastatytas iš adatų.
Jo nematyti už žolės,
Ir jame gyvena milijonas gyventojų. (Skruzdėlynas)
Nuo šakos iki šakos
Greitas kaip kamuolys
Šokinėja per mišką
Raudonasis cirkas.
Čia skrendant
Jis nuplėšė kelmą
Užšoko ant bagažinės
Ir jis pabėgo į dugną. (Voverė)
ūsuotas snukis,
dryžuotas paltas,
Dažnai plaunama
O dėl vandens aš nežinau. (Katė)
Aklas dieną, regintis naktį
Jis gaudo peles, o ne katę. (Pelėda)
Mama, tėtis, aš nežinau
Bet dažnai darau.
Vaikai aš nepažinsiu -
Padarysiu kažkam kitam! (Gegutė)
10 mokinių:
Garbanos nukrito į upę
Ir jai dėl kažko liūdna.
ko ji liūdi?
Niekam nepasakoja. (Gluosnis)
1 švinas: Poetai ir rašytojai visada žavėjosi gamta, bet pamatysite, kad gamtos rūpesčiai laukia kiekviename žingsnyje.
2 šeimininkas: Gamtos grožį reikia saugoti!
Prie upės, prie skardžio
Gluosnis verkia, gluosnis dejuoja.
Gal jai ko nors gaila?
Gal ji karšta saulėje?
Gal kas nors neklaužada
Jis paėmė ir įžeidė gluosnį?
Gal gluosnis ištroškęs?
Ar galime eiti paklausti?
2 studentas: Bet žmonės nekreipia dėmesio į grožį. Karštose šalyse nyksta nuostabūs miškai – „planetos plaučiai“ – džiunglės. Tai vienas iš gamtos stebuklų. Čia gyvena daugiau nei pusė Žemėje esančių gyvūnų, augalų ir grybų.
Žmonės naikina miškus dėl medienos, kad nutiestų kelią, artų lauką.
Kasdien pjaunant miršta 5 milijonai medžių.
Mūsų miškai taip pat miršta! Vaikinai! Kiekvienas iš mūsų turėtų pasodinti medį, kad nauji daigai padėtų visai žmonijai lengviau kvėpuoti.
(Kalbos metu ekrane rodomas pristatymas apie kaime esančias miško kirtavietes, artimiausias miško juostas, miško plotus)
maža obelis
Mano sode
Balta - balta
Viskas žydi.
apsivilkau suknelę
Su baltu apvadu.
maža obelis,
Draugaukite su manimi.
4 mokinys: Tačiau ne visi nori draugauti su gamta. Kiekviena šeima kiekvieną dieną ką nors išmeta. Per metus vienas planetos gyventojas išmeta tūkstantį kilogramų šiukšlių. Taigi jis teršia orą ir gruntinius vandenis.
Vaikinai! Yra specialios vietos šiukšlėms!
(Ekrane neleistini kaimo, gatvių sąvartynai)
5 studentai (su mišrainio šuns kostiumu):
O, benamiams blogai,
Blogai alkanas
Toks neapsaugotas
Taip piktina!
Niekas mūsų nemyli
Niekas neglamonėja
Niekas ant slenksčio
Jis mūsų neįsileidžia.
Oi kaip mes kenčiame
Nuo vienatvės skausmo!
Ir pas mus
Aš noriu žmogiško džiaugsmo!
Kodėl mes bijome?
Kam niekinti?
Kodėl vaikai su mumis?
Taip retai žaidžia?
Ai, sunkus gyvenimas
Be draugo - savininkas!
Todėl mes visi
Ir desperatiškai kaukti!
Bet kas mus mylės
Nieko apie tai
Nesigailėsiu!
(B. Zakhoderio eilėraštis).
6 mokinys: Blogai gyvena ne tik valkataujantys šunys.
Prieš kelerius metus jie nusprendė sunaikinti vilkus, kad jie nesiliestų su gyvuliais. Vilkai buvo sunaikinti, o sergančių laukinių gyvūnų skaičius išaugo 15 kartų.
Vilkų taip pat negalima naikinti, nes jie yra miško tvarkdariai!
Drebulės šaltkrėtis.
Drebėdamas vėjyje
Dejavimas saulėje
Sušąla karštyje.
Duok Aspeną
Paltas ir batai.
Turi sušilti
Vargšas asilas.
8 mokinys: Kartą Kinijoje jie nusprendė sunaikinti žvirblius, nes jie laukuose pešė grūdus. Žuvo žvirbliai, atsirado amarų, vabzdžių ir niokoja laukus. Gamtoje visko reikia!
Banginis visą gyvenimą praleidžia vandenyje,
Nors jis ne žuvis.
Jis valgo jūroje ir miega jūroje,
Už ką jis dėkingas.
Ji būtų sausakimša sausumoje
Iš tokios didžiulės skerdenos!
10 mokinys: Vyras pasiekė jūrą. Čia iki pat horizonto jūra nusėta juodais mazuto gabalėliais, prilygstančiais žirnio ir net bulvės dydžiu. Vandenyno gyventojai miršta. Ir net paukščiai, įkritę į mirtiną purvą, miršta. Prisiminti! Užnuodytas vanduo yra gyventojų mirtis.
11 mokinių:
Išimk savo krepšį!
Aš nesu klaida!
Nenoriu eiti į dėžę
Visai kaip ladybug
Nedėkite kaiščio
Kaip kvaila ožka.
Tada aš mirsiu iš nuobodulio!
Nuimkite rankas.
Išimk savo krepšį!
Na, kokia aš klaida?
12 mokinys: Vienoje saloje jie nusprendė sunaikinti uodus. Naudoti pesticidai.
Nugaišo uodai, kitiems gyvūnams nebuvo ką valgyti
1 vedėjas: Oi, koks įdomus gyvūnų gyvenimas! Kiek daug įdomių dalykų apie juos galite sužinoti! Pažiūrėkime!
(Išeina Voverė ir lokys. Inscenizuotas. N. Sladkovas. „Voverė ir lokys“).
(Ekrane rodomas miško peizažas)
Ei, meškiukas! ka veiki naktimis?
Ar aš? Pavalgykime!
O aš valgau dieną.
O ryte?
as irgi valgau.
Na, o kaip vakare?
Ir valgau vakare.
Kada nevalgote?
Taip, kai esu sotus.
O kada tu sotus?
Ir niekada...
(Šarka ir Kiškis išeina. Inscenizuotas. N. Sladkovas. „Šarka ir kiškis“).
(Ekrane rodomas miško peizažas)
Štai tu, Kiškiai, ir lapės dantys!
Šarka, vis tiek blogai.
Štai tau, pilka, ir vilko kojos!
Šarka, laimė nėra didelė.
Štai jūs, įstrižai, ir lūšies nagai!
O, Šarka, kas man yra iltys ir nagai!
Mano siela vis dar kiškis.
(Išeina kiaulpienė ir lietus. Inscenizavo N. Sladkovas.)
(Ekrane – žolynų pieva)
Sveika! Apsauga! Sveika! Apsauga!
Kas tau negerai, Kiaulpiene? Ar nesusirgai? Žiūrėk, viskas geltona! Kodėl tu šauki „ura“, tada „sargybinis“?
Šauk čia! Mano šaknys džiaugiasi už tave. Laimingas lietus, visi šaukia „ura“, ir gėlė
„Sargyba“ rėkia – bijo, kad nesugadinsite žiedadulkių.
Taigi aš buvau sutrikęs: hurra, sargyba, hurra, sargyba!
(Lapė ir ežiukas išeina. Inscenizavo N. Sladkovas)
(Ekrane miško kraštas)
Tu visiems esi Ežiukas, geras ir gražus, bet spygliai tau netinka.
Ir ką, Liza, aš negraži su spygliais, ar kaip?
Tai ne tai, kad tai negražu....
Gal aš nerangus su spygliais?
Taip, ne tai – gremėzdiškam!
Na, ką aš su spygliais?
Taip, kai kurie tu su jais, broli, nevalgomi!
2 švinas: keliaujame, o kokia kelionė be taisyklių, sustojimas be dainų ir įsipareigojimų!
1 švinas: Kiekvienas iš mūsų svajoja apie pasitikintį ir atsidavusį draugą – šunį. Bet ar visada savo draugui už ištikimybę atsilyginame meile?
(Dainų atlikimą lydi skaidrių pristatymas apie moksleivių augintinius šunis)
Daina "Do not tease dogs", muzika V. Shainsky, žodžiai. A. Lam
Daina „Šuo dingo“, muzika V. Šainskio, žodžiai. A. Lam
Dainos „Visi tai žino“ muzika S. Krylatovo, žodžiai Y. Entino
Scena „Liūdni Karlsono nuotykiai“
(Ekrane rodoma istorijų užsklanda „Vaiko kambarys su vaizdu į kiemą“. Vaikas įeina)
Vaikinas: Vaikinai, šiandien Karlsonas žadėjo atskristi pas mus atostogauti, bet jo nėra ir nėra. Galbūt kažkas atsitiko! Gal variklis susprogo. O gal jis persivalgė saldumynų ir jam skaudėjo pilvuką?
(Pabeldžia į duris. Karlosas įeina su nosine. Kosi, čiaudi)
Kūdikis: Karlsonas! Pagaliau! Ar sergate? Ir aš maniau, kad Karlsonai niekada neserga, jie visada tokie rausvi, vidutiniškai gerai maitinami. Dabar duosime jums vaistų. Tiesa, kartaus, bet labai gerai gydo.
(Jis nešiojasi didelį buteliuką-butelį, ant jo didelėmis raidėmis parašyta „Vaistai“).
Carlsonas: „Medicina“. Ar vis dar kartaus? Ar pamiršai, kad sveikstu tik nuo uogienės! Na, bent jau. Iš skanaus pyrago. Ir nuo karčiųjų vaistų galiu mirti.
Vaikas: Na, gerai, nenusimink, turėsi uogienės. Tuo tarpu pasakyk man, kas tau atsitiko?
Carlsonas: Aš tau pasakysiu dabar. Vaikinai, kaip jūs žinote, kur aš gyvenu? Teisingai, ant stogo. Ten visada turiu švarų orą. O purvinas oras verčia čiaudėti.
Vaikas: Bet kur tu įkvėpei nešvaraus oro? Vaikinai, kur mūsų kaime užterštas oras?
Vaikai atsako: teisingai!
Carlsonas: Oho! Pagaliau atgavo kvapą, pasijutau geriau. Skrisdama pas tave net eilėraščius kūriau. Štai klausyk!
Kuris užduso nuo dulkių
Užspringti aštriais dūmais,
Mes kosėsime ir švokščiame
O dainuoti jis visai nemoka.
Jokia uogienė nepadės
Jokių saldainių, jokių sausainių.
O ir aš patekau į istoriją! Mano variklis sugedo. Nuskridau į servisą. Ar žinote, kas tai yra? Taip, tai degalinė; Maniau, kad jie tai sutvarkys už mane.
Žiūriu, o ten yra automobilių jūra! Štai čia aš pradėjau dusti! Iš ko manai?
Vaikai atsako: teisingai!
Kažkaip užgniaužė kvapą, skrendu pas tave, o čia šiukšlynas, nuo jo sklinda toks dusinantis kvapas! Maniau, kad man nepavyks!
Kur jūs matėte tokius sąvartynus? Vaikai atsako.
Vaikas: Ką turėtume daryti, Carlson? Kuo mums kvėpuoti?
Carlsonas: Aš jau galvojau apie tai! Reikia pasidaryti didžiulį dulkių siurblį ir iš vamzdžių išsiurbti dulkes bei suodžius.
Vaikas: Aš tave nuliūdinsiu, Karlsonai. Tokie dulkių siurbliai jau buvo išrasti. Tačiau ne visi jomis naudojasi.
Carlsonas: Kaip aš galiu būti dabar?
Vaikas: Mes sugalvojome ir paruošėme jums dovaną. Žiūrėk! Tai dujokaukė!
Carlsonas: Koks juokingas žodis! Ir kodėl jis taip vadinamas?
Vaikai atsako.
1 mokinys: neskink gėlių! Tegul gražūs augalai lieka gamtoje!
Kokias dar taisykles reikia žinoti ir atsiminti?
(Carlsonas užsideda dujokaukę)
Na, dabar aš visą laiką taip vaikštau?
Vaikas: Karlsonas! Štai kaip mes galime jums padėti! Pasodinti medžius.
Jie išvalys orą kaip dulkių siurblys. Ir jūs niekada čiaudėsite ir kosėsite! Ar pasodinsime vaikinus?
Carlson: Ačiū, vaikinai! Jūs esate tikri draugai. O dabar laikas man! Viso gero!
1 šeimininkas: sustojimas baigėsi. Pailsėjome, o dabar kimbame į darbą. Ką turėtume daryti po pertraukos?
(Ekrane draudžiamųjų eismo ženklų taisyklių forma)
1 mokinys: neskink gėlių! Tegul augalo grožis išlieka gamtoje!
2 mokinys: Nelaužykite medžių ir krūmų šakų!
3 mokinys: Negaudyk laukinių gyvūnų ir nenešk jų namo!
4 mokinys: Negaudyk drugelių, kamanių, laumžirgių ir kitų vabzdžių!
5 mokinys: Nepamirškite varlių ir rupūžių!
6 mokinys: Negadink paukščių lizdų!
7 mokinys: Nepalikite šiukšlių miške, pievoje, ant rezervuaro kranto!
Daina „Sužeistas paukštis“ (Išeina mergaitė žemės kostiumu)
(Ekrano nuotraukos iš programų: „Nelaimės“, „Greenpeace“)
Žeme, pasigailėk! Žmogau, nežudyk manęs! Tu nukirsi medžius, tai man atima drėgmę! Išdžiūvau, Greitai nebegalėsiu nieko pagimdyti: nei sėklos, nei žiedo. Nes tu negali gyventi be manęs!
(Iškilminga muzika. Iš scenos gelmių iškeliama Raudonoji knyga. Į ją įterpiami puslapiai: juodi, raudoni, Geltona žalia)
1 studentas: Raudonoji knyga yra tarptautinis valstybės dokumentas, kuriame įrašomi duomenys apie retus augalus ir gyvūnus. Raudonoji knyga taip vadinama, nes raudona spalva yra mirtino pavojaus signalas. Jis saugomas Šveicarijoje.
2 studentas: Bet įrašyti jį į Raudonąją knygą nereiškia sutaupyti.
3 mokinys: (įeina, paima juodąjį puslapį)
Aš esu juodasis Raudonosios knygos puslapis. Esu mūsų planetos nelaimės liudininkas. Mano sąrašuose yra tų augalų ir gyvūnų pavadinimai, kurių nebėra Žemėje. Ji yra mirusi! Jie nužudyti! Juos sunaikina žmogus!
Visi kartu: saugokite gamtą! Rūpinkitės mūsų namais – Žeme!
Visi renginio dalyviai dainuoti dainą "Tu esi vyras"(muzika E. Krylatovas, žodžiai Y. Entino)
(Ekrane rodomos mokyklos gyvenimo ekrano nuotraukos: sodinukų sodinimas gėlynuose, darbas medelyne prižiūrint medžius, daržovių auginimas, žygiai ir ekskursijos į gamtą).
Ekologinio renginio scenarijus pradinei mokyklai.
Tikslai ir siekiai:
- formuoti vaikų nuomonę ginant aplinką,
- mokinių atsakomybės ir aktyvios gyvenimo pozicijos už „Bendruosius namus, kuriuose gyvename“ formavimas;
- atkreipti mokinių dėmesį į esamas aplinkosaugos problemas,
- jaunosios kartos ekologinės kultūros ugdymas.
Renginio eiga.
Pirmaujantis.
Laba diena, mieli draugai!
Šie metai paskelbti Aplinkos metais.
Visi esame vieno didelio namo, vadinamo Žemės planeta, gyventojai. Šiandien susirinkome čia norėdami priminti vieni kitiems, kad planetai, kurioje gyvename, gresia pavojus, bet mes turime ją išgelbėti.
Apsidairykite aplinkui: koks nuostabus, nuostabus pasaulis supa mus.
Miškai, laukai, upės, jūros, vandenynai, kalnai, dangus. Saulė, gyvūnai, paukščiai. Tai yra gamta! Ji mus maitina, duoda vandens, drabužių, duoda viską gyvenimui ir mainais reikalauja labai nedaug – atsargaus, pagarbaus požiūrio į save.
Tačiau kartais ir suaugusieji, ir vaikai jos atžvilgiu elgiasi be sielos. Vieni gražiausių telkinių virsta kanalizacija, išdžiūsta upės, nuo šiukšlių dūsta miškai, nyksta retos augalų ir gyvūnų rūšys.
Ar norite išgelbėti savo planetą nuo taršos? Ar žinote pagrindines Žemės problemas? (vaikų atsakymai)
Pažiūrėkime, kokia ekologinė situacija mūsų gimtajame mieste.
Pagrindinės Berezovskio miesto aplinkosaugos problemos:
1. Atmosferos oro tarša dėl teršalų išmetimo iš stacionarių pramonės ir komunalinių įmonių objektų, taip pat transporto priemonių.
2. Vandens telkinių tarša ir neracionalus vandens išteklių naudojimas įmonėms eksploatuojant sunykusius valymo įrenginius.
3. Gamybos ir vartojimo atliekų tvarkymo sistemos netobulumas.
Vaikinai, mes kartu esame Žemės vaikai. Žemė yra mūsų bendri namai. Jei norime padėti savo planetai, savo sergančiai gamtai, turime žinoti tiesą apie jos ligas, kad ir kokia baisi ji būtų. Turime prisiminti, kad žmogus gali daug: jis ne tik griovėjas, bet ir sodininkas bei gydytojas. Aplinkos problemos vis dažniau kyla dėl žmogaus įtakos gamtai. Gamtos apsaugą, elgesio joje taisykles tyrinėja visas mokslas – ekologija. O dabar žaisime ekologišką žaidimą, kuris parodys, kaip gerai esi susipažinęs su gamta.
"Miško paslaptys"
1 mokinys:
Alenka auga žolėje
Raudonais marškiniais.
Kas praeina,
Visi nusilenkia. (Braškių)
2 mokiniai:
Miško tankmėje po medžiu,
apibarstyta lapais,
Guli kamuolys su adatomis,
Gabalas, bet gyvas. (Ežiukas)
3 mokiniai:
Žalia, ne pieva,
Bela, ne sniegas,
Garbanotas, ne galva. (Beržas)
4 mokiniai:
Miško savininkas
Pabudęs pavasarį
O žiemą po pūgos kaukimas
Miega sniego trobelėje. (Turėti)
5 mokiniai:
Pievoje, prie medžių,
Namas pastatytas iš adatų.
Jo nematyti už žolės,
Ir jame gyvena milijonas gyventojų. (Skruzdėlynas)
6 studentai:
Nuo šakos iki šakos
Greitas kaip kamuolys
Šokinėja per mišką
Raudonasis cirkas.
Čia skrendant
Jis nuplėšė kelmą
Užšoko ant bagažinės
Ir jis pabėgo į dugną. (Voverė)
7 studentas:
Du broliai
Žiūri į vandenį
Šimtmetis nesusilies. (Upė ir krantai)
8 studentas:
Aklas dieną, regintis naktį
Jis gaudo peles, o ne katę. (Pelėda)
9 studentas:
Mama, tėtis, aš nežinau
Bet dažnai darau.
Vaikai aš nepažinsiu -
Padarysiu kažkam kitam! (Gegutė)
10 mokinių:
Garbanos nukrito į upę
Ir jai dėl kažko liūdna.
ko ji liūdi?
Niekam nepasakoja. (Gluosnis)
11 mokinių:
Ne jūra, ne žemė
Laivai neplaukia
Ir tu negali vaikščioti. (Pelkė)
12 mokinių:
Kokia čia mergina
Ne siuvėja, ne amatininkė,
Nieko nesiuva
Ir adatose ištisus metus. (Kalėdų eglutė)
13 mokinių:
Ką tik gimęs
Iš karto pavirto kepure (grybu)
14 mokinių:
Koks medis
Vėjo nėra, bet viskas dreba? (drebulė)
15 mokinių:
žalia pavasarį
degintis vasarą
apsivilkti rudenį
Gražūs koralai (šermukšniai)
„Pluunksnuoti draugai“.
Įdomios visos gyvūnų grupės, tačiau dažniausiai paukščių gyvenimu ir įpročiais domisi gamtos mylėtojai. Du kartus per metus vykstantys paukščių skrydžiai – labai nuostabūs.
Kokius paukščius pažįstate, kur gyvenate?
Kokie ten paukščiai? (migruojantis ir apsigyvenęs)
Kas yra įsikūrę, o kas migruoja, ar žinote? (migruojantis – išskristi, apsigyvenęs – žiema)
Kodėl paukščiai išskrenda? (Žiemą paukščiams šalta, bet ypač alksta, maisto nėra, visi vabzdžiai pasislėpė)
Kaip galime padėti paukščiams? (Būtina pagaminti namelius paukščiams, paukščių namelius, lesyklas)
O dabar mįskime mįsles ir pamėgdžiokime šį paukštį.
Dieną miega, naktį skrenda
Ir gąsdina praeivius (pelėda)
Toli mano beldimas
Aplink girdėti
Aš esu kirminų priešas
Ir medžiai yra draugai (medis)
neklaužada berniukas
Pilku paltu
Sėlinant po kiemą
Surenka trupinius (žvirblis)
Gyvena karštose šalyse
Ir ne karštuose zoologijos soduose
O jis arogantiškas ir giriasi
Nes uodega graži.
Jis jais žavisi
Ir parodo mums (povas)
Paslėpkite viščiukus danguje
Tamsūs šešėlių apskritimai (vanagas)
Kas be natų ir be fleitos
Kas čia? (lakštingala)
Jis svarbu klaidžioja per pievą
Iš vandens išeina sausas
Avi raudonus batus
Suteikia minkštas plunksnų lovas (žąsis)
Mūsų linksmas draugas
Duoda mums plunksnų pagalvei
Duoda kiaušinių blynams
Velykiniai pyragaičiai ir pyragaičiai. (vištiena)
Žalioji vaistinė.
Natūralioje sandėliuke, kaip ir vaistinėje, galima rasti reikiamų vaistų, tačiau šioje vaistinėje viskas be etikečių. Norint jų gauti, reikia gerai pažinti ir mylėti gamtą. Be to, „žaliojoje vaistinėje“ reikia elgtis taip pat išauklėtai, kaip ir tikroje.
Kokius vaistinius augalus žinai? (atsako vaikinai)
"skundas"
Gamtoje yra daug taisyklių
Turite juos žinoti mintinai.
Ir dabar atėjo laikas
Pažiūrėkite į skundų knygą.
Siūlau paimti po vieną raidę. Šiuose laiškuose rašomi gyvūnų skundai, reikia nustatyti, apie ką kalbama ir kokią naudą tai duoda.
1. „Aš pati žinau, kad nesu gražuolė. Jei parodysiu save, daugelis išsisuks, net išmes akmenį ar spardys. Kam? Juk jie sugalvojo, kad ant rankų yra karpos. Kažkokia nesąmonė. Ne visi gali būti gražūs! Ir mano nauda žmonėms yra didžiulė.
(Rupūžė. Viena rupūžė išgelbėja visą sodą nuo vikšrų ir kirmėlių. Jei namuose yra tarakonų, atsiveskite rupūžę ir jie išnyks) (Varlė. Kiekviena iš jų sunaikina daugybę dygliuočių, šliužų, uodų lervų, tarp kurių yra yra maliarijos lervos, vienos dienos uodai.)
2. „Galbūt pasaulyje nėra tokio padaro, apie kurį buvo pasakojama tiek legendų ir pasakojimų, kaip apie mus. Man nepatinka, kad mes mėgstame tamsą, kad neatrodome kaip paprasti paukščiai ir gyvūnai. Bet mes esame žmogaus draugai, o ne priešai. Ką mes darome? Juk taip ir gimėme. Mums patinka kabėti aukštyn kojomis. Ir jie mus nepelnytai įžeidžia.
(Šikšnosparnis)
3. „O, žmonės manęs nemėgstu! Man nepatinka mano balsas ir akys, sako, nėra gražios. Jie mano, kad aš atnešu nesėkmę. Bet ar taip? Jei ne aš, kažkas sėdėtų be duonos. Todėl gerai pagalvoti ar mane įžeisti ar gerbti?
4. „Gamtos gyvenime vaidiname didelį vaidmenį. Purename dirvą, paskleidžiame augalų sėklas ir vaisius, išnaikiname daug vabzdžių. Glaudus gyvenimas su mumis yra naudingas medžiams. Įrengiame požemines ir antžemines galerijas, atveriančius priėjimą prie medžio šaknų. Todėl medis auga greičiau nei kaimyniniai medžiai. Štai kokie mes naudingi. Tačiau žmonės ne visada su mumis elgiasi gerai. Būna, kad mūsų namai (skruzdėlynai) yra sugriauti ir tenka namą statyti iš naujo arba ieškoti kitos pastogės.
(skruzdėlės.)
5. „Ištikimiausi žmogaus palydovai yra paukščiai. Visi vabzdžiaėdžiai paukščiai suėda 5-10 kartų daugiau kenksmingų vabzdžių nei naudingųjų. Didžiųjų paukščių pora per jauniklių augimo laikotarpį išnaikina daugiau nei 2 tūkstančius vabzdžių. Daugeliu atvejų žmogaus kaimynystėje randame gausybę maisto ir saugumo. Tačiau taip būna ne visada. Dažnai žmonės naikina mus paukščius, niokoja lizdus, laužo kiaušinius.
(zylė)
6. „Su manimi asocijuojasi pirmojo pavasario mėnesio vardas. Dovanoju žmonėms labai skanų ir gydantį gėrimą. Ir žmonės tuo piktnaudžiauja, kapo, pjauna man kamieną, o po to aš mirštu. Bet tai gali būti daug naudingesnė“.
Renginio apibendrinimas.
Taisyklės:
Nepažeiskite medžio žievės. Jie nustoja augti ir ilgai skausmingai miršta.
Nesirinkite gėlių miške ir pievoje. Juk gėlė vazoje – tai kalinys, nuteistas mirti. Tegul gėlės džiugina akis, atgaivina sielą tų, kurie ateina į mišką pasižiūrėti.
Miške stenkitės eiti takais, kad nesutryptumėte tako ir dirvos. Liaudies išmintis sako: vienas žmogus palieka pėdsaką miške, šimtas palieka pėdsaką, o tūkstančiai palieka dykumą.
Nenumuškite grybų, net nevalgomų. Amanitas padeda medžiams augti. Jais minta briedžiai, voverės, šarkos.
Nekurkite laužo miške. Židiniai – tai žaizdos miško žemės dangoje.
Olga Bogun
Scenarijų pramoga apie ekologiją vyresniems ikimokyklinio amžiaus vaikams „Edukacinės pamokos Ecolenka“
Tikslas: Formuoti ekologinę vaikų kultūrą. vertybinių santykių su gamta sistema, pagarba jai.
Užduotys:
1. Ugdykite pažintinį susidomėjimą gamtos pasauliu.
2. Formuoti ekologinės kultūros ir gamtos kultūros pagrindus.
3. Ugdyti humanišką, emociškai teigiamą, rūpestingą, rūpestingą požiūrį į gamtos pasaulį ir mus supantį pasaulį kaip visumą.
4. Formuoti elementarių elgesio normų gamtos atžvilgiu ugdymą, gebėjimą ir norą tausoti gamtą ir prireikus teikti jai pagalbą.
5. Formuoti pirminius aplinkai kompetentingo ir saugaus elgesio gamtai ir pačiam vaikui įgūdžius.
Medžiaga:
Draudžiamieji ženklai gamtoje, pristatymas „Elgesio gamtoje taisyklės“, garso įrašas
"Fidgets", gėlių trafaretai, kapsulės iš kinder siurprizų, juodas ir baltas plastilinas, buitinės atliekos, 2 krepšeliai. Eksperimentui: stiklinės, purvinas vanduo, popierinis piltuvas, akmenukai, smėlis.
Personažai: Pasakų herojus „Ekolenok“, vadovauja vaikai.
Pramogų eiga:
Vaikai yra salėje.
Pirmaujantis: Vaikinai, aš siūlau jums šiandien eiti į mišką. Ar norite aplankyti mišką? Tada vienas po kito apsisukame ir einame taku į mišką. (Daina „Mes einame į vaivorykštę“ skamba ispaniškai. „Fidgets“, vaikai eina vienas po kito).
Pirmaujantis:Štai mes miške. Vaikai, na, miške gražus, švarus oras, paukščių giesmė ramina ir džiugina ausį. Klausykitės paukščių giedojimo miške. (Skamba „Miško balsų“ įrašas).
Miškas turi savo taisykles ir įstatymus tvarkai gamtoje palaikyti. Gyvūnai visi juos stebi, bet žmogus kartais pažeidžia. Ar žinai elgesio miške taisykles? Pakartokime juos. Papasakosiu, kaip kai kurie žmonės elgiasi miške, o teisingumą nustatysite atsakydami „Taip“ ir „Ne“.
1. Mes sėdėjome proskynoje,
Visi gėrė ir valgė
Ir tada mes grįžome namo
Jie pasiėmė šiukšles su savimi! Tiesa?
2. Galite vaikščioti miške
Nulaužti nuo medžio šakas?
3. Merginos draskė gėles
Ir surišti į vainikus.
O proskyna tuščia
Neliko nė gėlės! Tiesa?
4. Galite eiti namo,
Neštis su savimi maistą?
5. Vaikai ėjo per mišką,
Jie netriukšmavo, nešaukė,
Uogos buvo skinamos
Krūmas nebuvo sulaužytas! Tiesa?
Pirmaujantis: Gerai padaryta, koks tas triukšmas? : Atrodo, kad kažkas šaukiasi pagalbos.
Ekologiškas vaikas: Pagalba! Pagalba! (Įbėga Ekolenok)
Pirmaujantis: Susipažinkite su vaikinais - tai mano draugas Ecolenok. Kas nutiko?
Ekologiškas vaikas:
Sveiki, vaikinai.
Nelaimė įvyko miške
Viskas aplink pasikeitė:
Paukščiai negieda
Gėlės nežydi
Vėjas nekelia triukšmo
Upė nerimsta....
Pirmaujantis: Vaikinai, padėkime Ecolenk išgelbėti mišką! Ar sutinki? Tada eik!
(Vaikai eina po „Mes einame į vaivorykštę“ ispanų kalba „Fidgets“).
Pirmaujantis:Štai mes miško proskynoje. Žiūrėk, kokia nešvari pieva, kas čia atsitiko?
Ekologiškas vaikas:Žmonės išbarstė šiukšles
Jie po savęs nevalė
Visos gėlės nuvyto
Drugeliai dingo...
Pirmaujantis: Vaikinai, sutvarkykime proskynoje reikalus, o tada ta proskyna vėl žydės, o į ją skris gražūs drugeliai!
Vyksta žaidimas-konkursas „Kas greitesnis“.
Buitinės atliekos išmėtytos ant grindų: kapsulės nuo malonių siurprizų, maišeliai, pagaliukai, stiklainiai ir kt. Vaikai suskirstomi į 2 komandas ir kiekviena komanda, šeimininko signalu, surenka buitines atliekas į savo krepšelį.
Ekologiškas vaikas: Ačiū vaikinai. Dabar pailsėkite ir pažiūrėkite, kokie gražūs drugeliai atskrido į proskyną.
(Vaikai sėdi ant kilimo, šokamas drugelio šokis)
Pirmaujantis: Vaikinai, mes surinkome visas šiukšles proskynoje. Šios atliekos vadinamos buitinėmis atliekomis.
Ar žinojote, kad visiems šiems daiktams galima suteikti antrą gyvenimą? Šiandien išmokysiu pasigaminti bitę iš Kinder Surprise kapsulės.
Bičių gaminimas iš kapsulių iš malonių staigmenų.
Darbo procesas:
1 Padarykite juosteles. Iš juodo plastilino iškočiokite dvi ilgas plonas dešreles, stipriai prispauskite prie indo ir prispauskite pirštu.
2. Gaminame sparnelius. Iš balto plastilino iškočiokite du vienodo dydžio rutuliukus ir suplokite juos pirštais, stengdamiesi suteikti ovalo formą. Laikykitės talpyklos.
3. Padarome antsnukį. Susukite ir prie indo priklijuokite du vienodus mažus juodus rutuliukus (akytės) ir nedidelį dešrelės snapelį (įgėlimą).
Ekologiškas vaikas: Ir miške užsikimšęs upelis. Gyvūnai net neturi kur atsigerti vandens.
Pirmaujantis: Vaikinai, kaip galime padėti Ecolenok?
Pirmaujantis: Taip teisingai. Turime išmokyti Eco-kid valyti vandenį, bet mes neturime filtro, bet galime jį pagaminti iš natūralios medžiagos, kuri yra aplink mus.
Patirtis: vandens valymas.
Pirmaujantis: Vaikinai, yra vandens valymo būdas - tai valymas smėliu ir akmenukais. Kodėl po žeme per dumblo ir smėlio tirštumą prasiskverbiančio šaltinio vanduo ne tik neužterštas, bet ir tampa skaidrus? Leiskite man parodyti, kaip išvalyti vandenį. Žiūrėk, aš gavau vandens iš užteršto šaltinio. Kokio vandens?
Vaikai: purvinas.
Imkime piltuvėlį, suberkime į jį smėlį ir lėtai išpilkime užterštą vandenį (į jį įdėsime mažus popieriaus pagaliukus)
Kas nutinka vandeniui?
Kur liko šiukšlės?
Vaikų atsakymai:(šiukšlės lieka ant smėlio, kol vanduo praeina).
Pirmaujantis: Padarykite išvadą: ką smėlis ir akmenukai daro su vandeniu?
Vaikų atsakymai:(smėlis yra pralaidus, gali praleisti vandenį ir jį išvalyti)
Ekologiškas vaikas: Dėkoju, kad išmokei mane valyti vandenį upelyje. Paklausykime, kaip linksmai ūžė upelis!
(Vaikai klauso garso įrašo „Upelio čiurlenimas“).
Ekologiškas vaikas: O dabar siūlau pažiūrėti įdomias nuotraukas apie elgesio gamtoje taisykles.
(Vaikai žiūri pristatymą.)
Pirmaujantis: Taigi mūsų kelionė per mišką eina į pabaigą, jūs padarėte gerą darbą, padėjote miško gyventojams, o dabar pakartokime elgesio miške taisykles.
1 vaikas:
Miške tvarka tokia:
Šeštadienis – išsivalykite paskui save!
2 vaikas:
Nelieskite skruzdėlių
Eik savo keliu!
3 vaikas:
Jūs nelaužote medžių
Ir neskinkite gėlių veltui!
4 vaikas:
Jūs negalite triukšmauti miške, šaukti,
Paimkite gyvūnus iš miško
5 vaikas:
Laužas nusprendė kūrenti
Nepamirškite visko išjungti
Netoli nelaimės
Gesinti gaisrus nėra lengva!
Ekologiškas vaikas: Puiku, jūs žinote elgesio miške taisykles, tik nepamirškite jų laikytis! Ir aš pastatysiu tavo ženklus miške,
Ir tada atlygis jums -
Paukščiai, gyvūnai – visi esate laukiami!
Drugeliai plazda
Gėlės žydi
Uogos dainuoja tau
Ateik, gerai praleisk laiką!
Pirmaujantis: Taigi laikas atsisveikinti su Ecoleonok, reikia grįžti į darželį.
Laikykimės už rankų draugai
Ir miško keliuku
Eime į savo namus.
(vaikai išeina)
Susijusios publikacijos:
„Šiaurės susibūrimai“. Pramogų scenarijus vyresniems (6–7 m.) ikimokyklinio amžiaus vaikams Tikslai: plėsti mokinių žinias apie mažąją Tėvynę, supažindinti su Ugros poetų ir muzikantų literatūriniu paveldu. Užduotys:.
Pramogos, skirtos Žinių dienai, scenarijus vyresniems ikimokyklinio amžiaus vaikams Pramogos, skirtos Žinių dienai, scenarijus vyresniems ikimokyklinio amžiaus žmonėms: „Kaip Ivanas Kvailys ėjo į mokyklą“. Veikėjai: Pirmaujantis,.
Pramoginis scenarijus „Velykų šventė“ vyresnio ikimokyklinio amžiaus vaikams Auklėtojos MBDOU TsRR vaikų darželis Nr.242 "SADKO", Uljanovskas Bdieva Gulfiya Irshatovna ir Shepel Irina Nikolaevna, muzika. rankas Grafkina Julija.
Ekologijos atostogų scenarijus vyresniems ikimokyklinio amžiaus vaikams Atostogos apie ekologiją vyresniųjų grupėje Nr.4 „Sparkle“ Vaikai įeina į salę ir susėda ant kėdžių. Šeimininkas: Sveiki vaikai! Mieli svečiai.
