Kaip pasireiškia paauglystės krizė? Raidos psichologija: paauglystės krizė. Būdingi paauglių krizės požymiai

Vaiko vystymąsi nuo vaikystės iki pilnametystės lydi periodinės psichinės krizės. Krizės laikotarpių amžiaus riba yra tokia:

• vienerių metų;
• trejų ar ketverių metų amžiaus;
• septynerių metų krizės laikotarpis;
• krizės reiškiniai nuo 13 iki 17 metų.

Amžiaus krizės – apibrėžimas

Ypač rimtais laikomi su amžiumi susiję reiškiniai, atsirandantys sulaukus 3–4 metų, ir 17 metų krizė.

4 metų krizė vaikams yra neskausmingesnė, tėvai gali padėti savo kūdikiui išgyventi šį procesą. Buitinė psichologija paauglio augimo laikotarpį laiko sunkiausiu, nes prasideda asmenybės persitvarkymas, paauglys šiuo laikotarpiu gali visiškai pakeisti savo požiūrį. Tėvams gimtasis vaikas tampa svetimu, nesuprantamu žmogumi, galinčiu nenuspėjamiems veiksmams.

Paauglystės ypatumai ir laikotarpiai

Reikia patikslinti, kad paauglystės krizės ribos kiekvienam paaugliui yra individualios.

Būdingi paauglių krizės požymiai

Paauglystės krizė artėja pamažu. Tėvams labai svarbu atpažinti pirmąsias jo apraiškas. Nereikia apsimesti, kad nieko nevyksta, kad viskas praeis savaime. Kai kuriems paaugliams bręstančios krizės požymiai pradeda ryškėti jau nuo 10 metų, kiti į probleminę stadiją patenka 13-17 metų.

Psichologai mano, kad kuo vėliau pasireiškia amžiaus problema, tuo aštresni krizės reiškiniai.

Išryškėja bendravimas su bendraamžiais

Galima atsižvelgti į tipines krizės apraiškas:

1. Potraukis vyresnių vaikų draugijai ar intensyvėjantis bendravimas su bendraamžiais.
2. Paaugliams stiprus savarankiškumo, nepriklausomybės ir nepriklausomybės troškimas. Savo nuomonę jis laiko vienintele teisinga.

Patarimai: jei tėvai pradeda pastebėti, kad vaikas su bendraamžiais gali bendrauti be galo ilgai, o šeimoje sunku bendrauti, tyli, praranda susidomėjimą šeimos reikalais, vadinasi, į jūsų namus atėjo paauglystės problema. Pats laikas nedelsiant apsilankyti pas psichologą ir paskaityti specialią literatūrą.

Pagrindiniai paauglių krizės požymiai

Tėvai turi žinoti, kad paauglystės krizė turi savų „pliusų“ – prieštaravimai, laužantys paauglio sielą, reikalingi tam, kad susiformuotų visavertė ir darni asmenybė.

Pagrindinės krizės laikotarpio fazės

1. 1 fazė vadinama ikikritine arba neigiama. Šis laikotarpis pasižymi tuo, kad paauglio galvose griūva stereotipai. Tėvai dažnai nesupranta, kas darosi su jų vaiku, todėl šeimoje kyla daug nesutarimų.
2. Antrasis etapas yra krizės kulminacijos taškas. Dažniausiai tai atsitinka sulaukus 13-15 metų. Vieniems šis laikotarpis audringas, kitiems – ramesnis ir švelnesnis. 2 fazė pasižymi vaikų priklausomybe nuo neformalios kultūros, jie jungiasi į skirtingas grupes arba „prikalami“ prie blogų kompanijų.
3. 3 fazė vadinama postkritiniu. Šiame etape užmezgami nauji santykiai su bendraamžiais, su šeima ir su visuomene.

Paauglių krizės raida

Patarimai: tėvai turi būti kiek įmanoma kantrūs ir supratingesni. Niekada neturėtumėte įsivelti į konfrontaciją. Namuose svarbu sukurti psichologinį klimatą, kuriame paaugliui būtų patogu. Jis turėtų jaustis, kad yra mylimas šeimoje.

Tėtis ir mama turi suprasti, kad sūnus ar dukra pradėjo augti, kad reikia atsižvelgti į jų vaiko nuomonę.

Paauglystės krizė išreiškiama dviem formomis – priklausomybe ir nepriklausomybe.

Krizės tipas: nepriklausomybė

Krizės reiškiniai išreiškiami tuo, kad vaikas labai aštriai atstumia aplinkinius ir savo šeimą. Iš čia ir pavadinimas – nepriklausomas. Būdingi savarankiškumo bruožai – valios pasireiškimas, vyresnės kartos nuomonės nuvertinimas, jų reikalavimų neigimas.

Nepriklausomybės krizė – apraiškos

Aiškiau ir tiesmukai, nepriklausomybės apraiškos pastebimos sulaukus 13–15 metų. 17 metų trukusi krizė pasireiškė labiau paslėptomis formomis. Krizinio laikotarpio simptomai savaime nepraeis. Jis pasirodo ne visą laiką, o periodais. Šiuo laikotarpiu tėvai neturėtų eskaluoti santykių.

Psichologija pataria amžiaus krizę traktuoti supratingai. Vaikui sunku išgyventi prieštaravimus, jo psichika nesusitvarko su emocijomis, nemoka valdyti jausmų. Jei pateksite į konfrontaciją, paauglys gali išsilaisvinti arba tapti uždaras.

Patarimai: tėvai turi įsiklausyti į savo vaiko „širdies šauksmą“.

Krizės ženklas – atstumas nuo tėvų

Nereikia jam skaityti paskaitų, mokyti ir neturėtumėte kalbėti, kaip su kūdikiu, pamokomu tonu. Priešingu atveju padėtis tik pablogės. Įveikti probleminį amžių įmanoma tik turint kantrybės ir meilės savo vaikui.

Kai kurie tėvai naudoja jėgą. Jaunam nihilistui toks požiūris sukels tik neigiamas reakcijas.

Krizės tipas: priklausomybė

Tarp krizių, kurias patiria vaikai, išryškėja tokia tendencija. Jei vaikų 4 metų krizė dažniausiai yra savarankiškumo ir nepriklausomybės troškimo apraiška, tai paaugliai linkę į priklausomybę.

Tokia krizė pasireiškia perdėtu paklusnumu, noru būti „po sparnu“ vyresniųjų. Paauglys neturi noro tapti suaugusiu, bijo sunkumų, negali priimti savarankiškų sprendimų ir apskritai bijo savarankiškumo.

Priklausomybės krizė – požymiai

Tokia krizė yra blogesnė už nepriklausomą. Paauglio elgesio tipas suponuoja, kad vaikas taps infantilus, jo raida sulėtės.

Patarimai: Krizės eiga priklauso nuo suaugusiųjų elgesio. Tėčiai ir mamos, seneliai turėtų būti labai kantrūs.

Reikia atsiminti, kad vaikas intuityviai kopijuoja suaugusiųjų elgesį. O tėvų užduotis – savo elgesiu rodyti pavyzdį vaikui.

Jei tėvai jaučia, kad vaikas pasirenka „priklausomybės“ elgesio liniją, jie turi dėti visas pastangas, kad atsisakytų vaiko globos, kad pripratintų jį prie savarankiško gyvenimo.

Paauglių problemų pagrindas yra prieštaravimas

Kaip padėti savo paaugliui įveikti krizę

Net labai mylintys tėvai dažnai daro daug klaidų augindami vaikus. Sunkus išbandymas daugeliui yra 4 metų amžiaus vaikų krizė. Šiuo laikotarpiu gauti psichologiniai patarimai tinka ir paauglio krizei įveikti.

Patarimai tėvams, kaip įveikti paauglystės krizę

• Bet kokią problemą lengviau išspręsti, jei randate kompromisą.
• Visi šeimos nariai turi laikytis tų pačių reikalavimų ir taisyklių. Taip jūsų paauglys jausis lygus.
• Tėvai turi išmokti suvokti vaiką kaip asmenybę, kuri jau įvyko. Spręsdami šeimos klausimus būtinai paklauskite jo nuomonės.
• Išmokykite jį pavyzdžiu elgtis su emocijomis ir jausmais.
• Parodykite nuoširdų susidomėjimą jo problemomis ir pomėgiais.
• Paauglys turėtų būti skatinamas sėkmės, palaikomas jo pastangose.
• Nelyginkite savo vaiko su kitais, nesakykite jam, kad jis blogesnis už kitus, palaikykite jį morališkai sunkiose situacijose.
• Neteiskite neigiamų jauno vyro ar moters pasisakymų.

Paauglystės laikotarpis yra augimo laikas, kuris prasideda nuo 13 metų, tai apima 15-16 metų pereinamąjį laikotarpį, 17 metų krizę. Raidos psichologija aprašo kiekvienus šio sunkaus psichikos formavimosi laikotarpio metus ir padeda tėvams bei pedagogams suprasti paauglių elgesio subtilybes ir niuansus.

Daugumai tėvų kiekvienas vaiko raidos etapas yra savotiška gyvenimo pamoka. Ypač problemiškas visai šeimai metas, kai mylimas vaikas patenka į sunkų paauglystės tarpsnį.

Psichologiškai paauglių krizė primena 3 metų krizę su požiūriu „aš pats“, tačiau naujame etape ji turi didesnę socialinę orientaciją. Straipsnyje svarstysime, kas yra paauglių krizė, kokios yra jos pasireiškimo priežastys ir kaip padėti vaikui?

Kas yra paauglių krizė?

Amžiaus periodizacija moksle paauglystę priskiria laikotarpiui nuo 11 iki 16 metų. Krizė tęsiasi visą etapą. Šiam amžiui būdinga tai, kad supratingas, kryptingas, bendraujantis paauglys staiga tampa uždaras, kaprizingas, sunkiai valdomas, linkęs į konfliktus. Suaugusieji nustoja suprasti, kaip elgtis su savo vaiku ir kaip užmegzti su juo santykius.

Kas nutiko paaugliui? Atsitiko tai, kad atėjo sunkus laikotarpis, kai vaikystė buvo palikta už nugaros, o augimas tik prasidėjo. Paauglys dažnai daro neapgalvotus veiksmus, priima neįprastus sprendimus, konfliktuoja, stengiasi likti vienas su savo mintimis.

Paauglių krizę lemia daugybė veiksnių:

• formuojasi gyvenimo principai ir idealai;
• vystosi savęs suvokimo ir savojo „aš“ apsisprendimo procesas;
• yra sąmoningas būsimos profesijos pasirinkimas;
• ateina laikas pirmai meilei, kuri dažnai stipriai atsiliepia tolesniam gyvenimui;
• prasideda brendimo ir hormoninių pokyčių organizme procesas.

Paauglio asmenybės formavimuisi reikia suvokti savo vietą gyvenime, suvokti savo reikšmę, teisingai susidėlioti prioritetus ir apibrėžti idealus.

Kaip pasireiškia krizė: priežastys ir simptomai

Paauglystės krizė laikoma ūmia, nes ryškus asmenybės ir supančio pasaulio atskyrimas, lydimas psichikos vystymosi disharmonijos, akademinių rezultatų ir rezultatų sumažėjimo.

Taip pat reikėtų atkreipti dėmesį į teigiamus pokyčius šiame amžiaus tarpsnyje. Įstodamas į kovą už asmeninę nepriklausomybę, paauglys suvokia savo poreikius savęs patvirtinimui, savęs pažinimui ir pasitikėjimo savimi ugdymui. Atsiranda gebėjimas pasikliauti savimi, savo įgūdžiais ir gebėjimais, kurie tampa patikimu pagrindu tolimesnei kovai su sunkumais.

Fiziologinius ir psichologinius paauglio kūno pokyčius lydi pomėgių, interesų ir problemų spektro plėtimasis. Tai, kas anksčiau nepatraukė paauglio dėmesio, dabar įgyja naują gilią prasmę. Keičiasi požiūris į dalykus, peržiūrimi įpročiai ir pageidavimai, pokyčiai vyksta komunikacijos sferoje.

Kuriamos naujos komunikacijos už namų ir mokyklos sienų. Atsiranda daug naujų pažinčių, paauglys patenka į nepažįstamas, bet jam įdomias socialines grupes, kuriose bendravimas padeda atskleisti savo gebėjimus ir charakterio bruožus, suprasti save ir savo motyvaciją, įgyti naujų žinių.

Yra daugybė paauglių asmenybės krizės priežasčių:

• Koks mano likimas? Šis klausimas šiame vystymosi etape paaugliui tampa reikšmingiausias. Jis bando suprasti, kas jis iš tikrųjų yra, kokie jo sugebėjimai ir kaip susiklostys jo ateitis;
• Savigarba. Paauglys bando suprasti, kokias galimybes jis turi idėjų įgyvendinimui. Tačiau nepakankama patirtis neleidžia teisingai įvertinti savo asmenybės, o tai taip pat sukelia vidinį konfliktą;
• Nepasitenkinimas santykiais. Brendimo laikotarpiu paauglys turi naujų poreikių, savo supratimo apie supančią tikrovę. Dažnai jo pažiūros ir nuomonės nesupranta ir nepriima suaugusiųjų bei bendraamžių;
• Savęs patvirtinimas. Suprasdamas savąjį „aš“, nesugebėdamas adekvačiai įvertinti savo galimybių dėl patirties stokos, paauglys susiduria su kitų nesusipratimu ir atstūmimu. Noras išsiskirti dažnai lemia neįprastus sprendimus, kurie nesutampa su visuotinai priimtomis normomis;
• Nepakankamas darbo krūvis su naudinga ir įdomia veikla. Nuobodulys. Paauglystės periodui būdinga ir tai, kad prarandamas mokymosi procesas ir didelis susidomėjimas mokymusi, buvęs pradinėse klasėse. Turtingoje naujų pomėgių ir pomėgių paletėje paauglys gali „pasiklysti“, nes dar neturi pakankamai žinių apie save, apie savo poreikius ir gebėjimus. Stengdamasis pažinti ir atskleisti save, jis pamėgsta vieną veiklos rūšį, tada, nusivylęs, pereina prie kitos veiklos. Neradęs savęs, paauglys dažnai atsiduoda nuoboduliui.

Kokie yra paauglio krizės simptomai:

• Susidomėjimo mokymosi veikla praradimas net tose srityse, kurios jį ypač domina. Vystosi loginis mąstymas, išryškėja filosofiniai klausimai apie visatos kilmę, mąstymas nukreiptas į savęs pažinimą ir savo patirčių vertinimą, nustumiant objektyvią tikrovę į antrą planą;
• Negatyvizmo pasireiškimas. Paauglys stumia nuo savęs išorinę aplinką, atsiduria konfliktinėse situacijose, pažeidžia drausmę ir tuo pačiu jaučia nerimą, siekia izoliacijos ir vienatvės. Negatyvizmas labiau pasireiškia berniukams ir prasideda 15-16 metų amžiaus.

Vaiko paauglystės krizės fazės

Gana sudėtingas krizės procesas vyksta nevienodai ir susideda iš trijų etapų:

• neigiamas arba ikikritinis. Vyksta požiūrių iš naujo įvertinimas, stereotipų pertvarkymas ir įpročių pasikeitimas;
• kulminacija. Tai būdinga trylikos metų amžiui, nors yra individualių amžiaus ypatybių. Čia ryškiausiai pasireiškia visi krizės simptomai;
• postkritinis. Laikotarpis pasižymi tuo, kad formuojasi naujas mąstymas, suvokiamas savęs ir savo požiūrio į supančią tikrovę, formuojasi naujo tipo tarpasmeniniai santykiai.

Ką daryti tėvams

Paauglystės krizė ateina ne iš karto. Tai ilgas, laipsniškas procesas. Tėvai turėtų būti pasirengę jo apraiškoms. Negalite elgtis taip, lyg nieko nevyktų ir viskas praeis spontaniškai. Iki dešimties metų kai kurie vaikai gali turėti signalų apie būsimą krizę.

Psichologų teigimu, jei problemų iškyla link paauglystės pabaigos, tada jų eiga ir raida komplikuojasi. Dėmesingi tėvai gali pastebėti, kad vaikas patyrė tam tikrų pokyčių: jis su malonumu bendrauja tarp bendraamžių, tačiau prarado susidomėjimą šeima, ilgai tyli namuose ir nenori bendrauti su artimaisiais. Tai reiškia, kad paauglys pateko į krizės fazę. Tėvai turi arba kreiptis pagalbos į specializuotą literatūrą, arba apsilankyti pas psichologą.

Svarbu suprasti, kad krizė atneša ne tik neigiamą patirtį ir procesus. Čia yra ir teigiama pusė: prieštaravimų apraiškos, kurias pastebėsite vaiko elgesyje, yra būtinos psichinėms savybėms ir savybėms atskleisti, tolesniam jų tobulėjimui ir derinimui.

Tėvams patariama apsišarvuoti kantrybe ir suvokti paauglio psichikoje ir kūne vykstančių procesų kompleksiškumą, sukurti jam palankią, pasitikėjimo kupiną atmosferą namuose, kad jis jaustųsi vis dar mylimas. Mama ir tėtis turi suprasti, kad jų vaikas įžengė į brendimo stadiją, o dabar turės atsižvelgti į jo naują požiūrį į gyvenimą.

Krizė gali pasireikšti tokiomis formomis:

• nepriklausomybė;
• priklausomybės.

Santykių ir sprendimų nepriklausomumas išreiškiamas tuo, kad paauglys staiga pradeda atstumti savo aplinką ir šeimą, demonstruoja charakterio savarankiškumą, pažeidžia visuotinai priimtas taisykles, demonstruoja savivalę, neatsižvelgia į suaugusiųjų, tėvų nuomones, nepaiso jų reikalavimų. Ypač tokie simptomai pasireiškia sulaukus 13-15 metų. Tiesumas ir charakterio savarankiškumas krizės metu ne visada išryškėja. Todėl reikia turėti kantrybės ir ištvermės bei neaštrinti santykių su paaugliu.

Supraskite, kad jam sunku susitvarkyti su emocijų tėkme ir valdyti jausmus, vaiko psichikai sunku suvirškinti prieštaringus išgyvenimus. Jei pasirinksite konfrontacinius santykius, tai gali sutrikdyti jo psichinę būklę, o tai sukels nervų suirimą arba kurčią izoliaciją.

Klausykite savo vaiko „sielos šauksmo“. Skaityti užrašus, mokymus, tokius pačius reikalavimus, kokius teikėte jaunystėje, dabar tapo neproduktyvu ir net žalinga. Užuot bloginę santykius su vaiku, stenkitės jo išklausyti ir kalbėtis su juo „lygiomis sąlygomis“, rimtai vertindami jo argumentus ir požiūrį.

Kitas paauglio krizinio amžiaus kraštutinumas – polinkis į paklusnumą, noras visą laiką būti suaugusiųjų globoje. Dėl psichikos netobulumo ir nenoro augti dėl fobijų, sunkumų baimės, nepasitikėjimo savo galimybėmis savarankiškai priimti sprendimus, paauglys tarsi vilkina augimo procesą ir tampa priklausomas nuo tėvų. Grįžtama prie vaikų pomėgių, kartojasi vaikų elgesio formos, veiksmuose ir vertinimuose matomas infantiliškumas.

Tiesą sakant, priklausomas elgesio tipas yra pavojingesnis nei savarankiškumas, nes toks požiūris stabdo asmenybės raidos procesą ir padidina tikimybę, kad ateityje susiformuos infantili, nuo kitų priklausoma, silpna asmenybė.

Koks yra suaugusiųjų vaidmuo? Žinodami, kad vaikas kopijuoja tėvų elgesį, stenkitės būti pavyzdžiu visame kame: žmonių, aplinkybių, sunkumų ir pan. Išmokykite vaikus būti savarankiškus, nesikreipkite į globą, leiskite paaugliui pačiam išspręsti savo problemas, o jūs padedate patarimais ir psichologine pagalba.

Ekspertų nuomonės

Prisiminkite, kokių problemų jūsų vaikas turėjo 3 metų krizės laikotarpiu? Ką tada veikei? Beveik visi patarimai ir gudrybės, kurių laikėtės, taikomi paauglystėje. Kaip tėvai turėtų elgtis sunkioje paauglystės krizės stadijoje

• Būkite dėmesingi ir jautrūs savo vaiko poreikiams: priimkite naujus jo draugus, taktiškai patardami, skatinkite savirealizaciją ir savęs patvirtinimą, dalinkitės naujais interesais, būkite jautrūs romantiškiems jausmams ir išgyvenimams;
• Pamirškite, kad prieš jus yra vaikas, ir visiškai persvarstykite savo požiūrį į jį ir bendravimo būdą. Suprasti, kad prieš tave suaugęs, rimtas žmogus ir atitinkamai vertinti jo nuomonę, mokėti išklausyti, duoti praktiškų, neįkyrių patarimų, pasitikėti juo ir elgtis taip, kad laimėtum jo pasitikėjimą.
• Spręsti problemas ieškant kompromiso;
• Užtikrinti vienodus taisyklių įgyvendinimo reikalavimus visiems šeimos nariams;
• Su paaugliu elkitės kaip su lygiaverčiu asmeniu, atsižvelgdami į jo nuomonę priimdami sprendimus šeimoje;
• Asmeniniu pavyzdžiu parodykite, kaip galite nugalėti emocijas ir jausmus;
• Parodykite nuoširdų susidomėjimą naujais pomėgiais;
• Skatinti ir pagirti už sėkmingas pastangas ir siekį siekti naujų aukštumų;
• Ne lyginti su kitais, bet visokeriopai teikti moralinę ir psichologinę paramą;
• Nekritikuokite neigiamų žodžių ar teiginių.

Tėvų laukia nelengva užduotis – pasirūpinti, kad vaiko gyvenimo krizė praeitų saugiai, kad, apeidami laikinus bendravimo sunkumus, taptų tikru savo vaiko draugu. Norėdami tai padaryti, suteikite savo paaugliui daugiau laisvės ir savarankiško pasirinkimo galimybių. Šiuolaikinis jaunimas yra raštingesnis, protingesnis, daug stipresnis. Jie yra judrūs, bendraujantys ir tikslūs. Jiems reikia alternatyvų. Jie patys sugeba rasti tinkamą sprendimą, tereikia subtiliai nurodyti trumpus išeitis iš probleminės situacijos.

Tėvai, išmanantys paauglio augimo ypatumus, gali padėti savo vaikui palankiai įveikti sunkų asmenybės formavimosi amžiaus tarpsnį. Atsižvelgiant į dėmesingą ir atsakingą tėvų požiūrį, paauglys įžengs į pilnametystę, turėdamas puikių savybių ir charakterio bruožų, kurie leis teisingai formuoti ateitį, kuo labiau išreikšti save edukacinėje ir profesinėje veikloje, harmoningai formuoti savo asmenybę. gyvenimą, tapti visaverčiu visuomenės nariu, savarankišku laimingu žmogumi.

Sveikiname, mieli skaitytojai ir mūsų būsimų paauglių kūrėjai (tėvai). Jūsų vaikas perėjo į vidurinę mokyklą, o kartu nustojote jo atpažinti? Ar galite atspėti, kad atėjo paauglystės laikotarpis, bet dar nesate tikras? Tada perskaitykite šį straipsnį.

Iš karto noriu padaryti išlygą, kad straipsnio medžiaga pateikiama iš senų paauglystės apibrėžimo variantų, o ne naujų siūlymų ją pratęsti iki 24 metų pozicijų (beje, iki šiol tai vis tiek nebuvo patvirtinta). ).

Leiskite man paaiškinti kodėl. Mano nuomone, psichofiziologiniai pokyčiai yra pirminiai, o šios normos buvo nusistovėjusios seniai. Kitas klausimas – ne visi žmonės laiku išgyvena „perėjimo“ iš vieno amžiaus į kitą etapus. Šiuo atžvilgiu turėtume kalbėti ne apie besikeičiančias amžiaus klasifikacijos ribas, o apie šiuolaikinės kartos infantilumą ir anomalijas.

• Naujosios teorijos atstovai operuoja mintimi, kad šiuolaikinis jaunimas mokslus baigia vėlai, tačiau priminsiu, kad į universitetą galima stoti bet kokio amžiaus.
• Kitas argumentas – vėlyvos santuokos. Bet manau, kad tai yra mentaliteto pasikeitimo, stereotipų, lyties tapatinimosi ir galiausiai būsenos sąlygų įtakos, kuri diktuoja ilgos ir sunkios savirealizacijos poreikį prieš kuriant naują ląstelę ir naujus gyvenimus, požymis. Kalbama ne apie nenorą atlikti reprodukcinę funkciją, o apie brandaus žmogaus sąmoningą sprendimą.

Tai yra, manau, kad šiuolaikiniai mokslininkai siūlo keisti požiūrį į situaciją ir iš naujo interpretuoti ją kaip normalią, o ne spręsti visuomenėje pastebėtas problemas.

Bet užteks dainų žodžių. Pakalbėkime apie tai, kas yra paauglystė nusistovėjusioje psichologijos teorijoje, kuri iki šiol išlieka pirmaujanti.

Žodžiu, šis laikotarpis aiškinamas kaip „virtimas suaugusiuoju“. Paauglystė paprastai vadinama gyvenimo tarpsniu nuo 10 iki 17 metų. Tuo pačiu metu yra:

• ankstyva paauglystė (10-14 m.);
• vyresnioji paauglystė (15-17).

Tačiau kartais vyresnis amžius vadinamas ankstyva paauglyste. Pasaulio sveikatos organizacija paauglyste paprastai laiko 10–20 metų laikotarpį. Taigi vidutiniškai paauglystė trunka nuo 10 iki 15 metų.

Santrauka

Pagrindinis amžiaus poreikis yra sąmoningo pilnametystės troškimas, savęs patvirtinimas.

Socialinės raidos situacija yra paauglių bendraamžis.

Pagrindinė šio amžiaus veikla – intymus ir asmeniškas bendravimas su bendraamžiais.

Dėl hormonų antplūdžio yra:

• padidėjęs nuovargis,
• abejingumas,
• letargija
• apmaudas.

Pagrindinės paauglystės neoplazmos yra šios:

• savęs sampratos, savimonės, refleksijos formavimas;
• identifikavimas;
• individualumo suvokimas.

Iš viso paauglystėje galima išskirti dvi fazes: neigiamą ir teigiamą. Perėjimas nuo pirmos prie antrojo laikomas produktyvios veiklos pradžia.

Paauglystės specifika

Pereinamasis etapas kupinas prieštaravimų, tačiau būtent jie užtikrina asmenybės vystymąsi ir formavimąsi. Pagrindinis prieštaravimas, nuo kurio prasideda šis laikotarpis, yra neatitikimas tarp esamų įrankių (žinių, patirties, įgūdžių, motyvų) ir naujų socialinių situacijų, sąveikos su pasauliu tipų.

Paauglystėje sparčiai vystosi visi asmenybės aspektai:

• biologinis (brendimas ir fizinis augimas);
• psichofiziologiniai (savęs suvokimas, savigarba, identifikavimas);
• kognityvinis (mąstymas);
• socialiniai (santykiai, elgesys, pasaulėžiūra).

Pažymėtina, kad tuo pačiu metu kiekviena plėtros sritis yra glaudžiai susijusi su kita. Jų netolygiai ar daugiakrypčiai raidai iškyla asmenybės prieštaravimų.

Psichiniai simptomai jaučiasi prieš kitus. Vaikų žaidimai paauglių nebedomina, tačiau vyresnių paauglių pomėgiai vis dar nesuprantami. Jie dar neturi naujų idealų ir visavertės savimonės, bet nebenori, kaip vaikai, aklai paklusti kažkieno valdžiai.

Natūralios neigiamos amžiaus apraiškos yra šios:

• pesimistinis požiūris;
• padidėjęs jautrumas ir dirglumas;
• fizinės ir psichinės ligos (užgaidos ir muštynės);
• sapnavimas ir netikrumas;
• ambicijos;
• nervingumas;
• nepasitenkinimas savimi.

Pagrindinė paauglystės rizika yra nukrypimas (priklausomybė, savižudybė, nusikaltimas ir kt.). Daugiau apie paauglių nukrypimus galite perskaityti straipsnyje.

Reikia pažymėti, kad paauglystės apraiškos skiriasi ne tik pagal lytį, bet ir priklauso nuo daugybės kitų veiksnių. Pavyzdžiui, regionas, vieta (miestas, kaimas), klimatas, laikas, šalis ir pan. Iš ko pateikti paauglių elgesio ir būsenos variantai turėtų būti laikomi pagrindu, bet ne kaip privaloma tiesa ir vieninteliu galimu asmenybės ugdymo variantu.

Amžiaus specifinės reakcijos

Paauglystėje yra keturios reakcijos:

• emancipacija;
• grupavimas su bendraamžiais;
• susidomėjimas priešinga lytimi;
• daugybė pomėgių.

Pažvelkime į kiekvieną iš jų atidžiau.

Emancipacijos reakcija

Tai noras veikti savarankiškai. Tai persmelkia visą paauglio gyvenimą, tai yra, šią reakciją galite stebėti kiekvieną dieną. Paskirstyti:

• emocinis (rūpinimasis bendravimu su bendraamžiais);
• elgesio (tėvų kontrolės vengimas);
• normatyvinė emancipacija (pažįstamų vertybių neigimas, naujų paieška).

Grupavimas su bendraamžiais

Bendraamžių grupė yra paauglio elgesio reguliatorius. Jis ieško joje savęs patvirtinimo.

Susidomėjimas priešinga lytimi

Santykiai su priešinga lytimi yra dvejopi: iš vienos pusės – susidomėjimas, o iš kitos – apsimestinis abejingumas.

Pomėgiai

Yra keletas paauglių pomėgių grupių:

• intelektualinis ir estetinis (gili aistra kažkam);
• body-manual (treniruotės tikslas – jėga ir ištvermė);
• vadovavimas;
• egocentriškas (mėgėjiškas pasirodymas);
• azartiniai lošimai (statymai);
• informatyvus ir komunikabilus (televizija, internetas, telefonas).

Seksualinis vystymasis

Jis veikia dviem kryptimis:

• savo kūno seksualumo suvokimas;
• ieškoti giminingos dvasios ir meilės, romantizuoti santykius.

S. Buelleris pažymėjo, kad yra ir protinis brendimas. Jis gali atsirasti ilgai prieš fizinį brendimą ir baigtis po jo. Paprasčiau tariant, tai yra noras būti su kuo nors, vienas kitą papildyti, kuris, anot autorės teorijos, būdingas visiems žmonėms. Taigi galima teigti, kad būtent tokia yra romantizmo kryptis, santykiai be seksualinės konotacijos: pokalbiai, laiko leidimas kartu.

Lyties nustatymas yra vienas iš amžiaus neoplazmų. Tai yra, formuojasi seksualinė orientacija, paauglio savęs suvokimas pagal lytį. Lyties identifikavimas yra biologinis ir psichologinis. Jų neatitikimas yra kupinas intraasmeninių konfliktų ir seksualinio elgesio sutrikimų.

Mokslininkai pastebėjo, kad lytinės tapatybės raidai daugiau įtakos turi ne biologinis, o sociokultūrinis veiksnys. Tai yra, lemiamas vaidmuo tenka visuomenėje kultivuojamiems modeliams ir stereotipams bei paauglio aplinkos sąlygoms.

Fizinis vystymasis

Paaugliai per metus vidutiniškai paauga 9 centimetrus. Sparčiai auga širdies raumuo (ilgis, plotis, tūris). Slėgio pokyčiai (dažniausiai padidėjęs), širdies susitraukimų dažnis. Visos kūno sistemos greitai keičiasi.

Bendras susilpnėjimas būdingas šiuolaikiniams paaugliams. Nepaisant atrodančio pagreičio, palyginti su pastarųjų dešimtmečių paaugliais, šiuolaikinės mergaitės ir berniukai, remiantis L. V. Miščenkos tyrimų rezultatais, daugiau nei 80% atvejų turi per mažą svorį. Bendra jėga taip pat sumažėjo.

Emocinė sfera

Būdingas emocinis nestabilumas ir nenuoseklumas:

• ryžtas ir impulsyvumas;
• pasitikėjimas savimi ir lengvas pažeidžiamumas;
• nesaugumas, romantizmas ir racionalizmas, cinizmas.

Emocijos skiriasi trukme ir intensyvumu.

Kognityvinė raida

Vyksta perėjimas prie abstraktaus mąstymo, hipotetinio-dedukcinio samprotavimo, analizės ir sintezės metodų, išvadų, valingo dėmesio ir atminties. Paauglys gali:

• pamatyti perspektyvas;
• sutelkti dėmesį į galimą ateitį;
• analizuoti savo elgesį;
• galvoti hipotetiškai;
• planuoti ateitį;
• pereiti nuo bendro prie konkretaus;
• įsiminti medžiagą naudojant mnemoninius metodus.

Asmeninis tobulėjimas

Paaugliams būdingas brandumo jausmas. Jų pilnametystė gali būti tokio pobūdžio:

• imitacinis (paprasčiausias, bet abejotinas būdas: išvaizdos imitacija);
• pavyzdingas (stengiasi būti kaip „tikra moteris“, „tikras vyras“);
• socialinis (bendradarbiavimas su suaugusiaisiais, dalyvavimas šeimos gyvenime, visuomenėje);
• intelektualinis (saviugda, papildoma mokslinės informacijos paieška).

Paauglystėje senosios vertybinės orientacijos nubraukiamos ir ieškoma ar kuriamos naujos gairės.

Savęs suvokimas formuojasi per egocentrizmą, kurį įveikia bendraamžių pažinimas (bendravimas). Iš pradžių egocentrizmas pasireiškia dviem būdais:

• jaustis aktoriumi ir suvokti pasaulį kaip sceną;
• įsitikinimas savo emocijų unikalumu.

Bendravimas su kolegomis ir meilė

Bendravimas su bendraamžiais yra pagrindinė paauglystės veikla. Tėvai turi susitaikyti, kad senas pasitikėjimas vaiku išnyks. Tačiau jį vėl galima užsitarnauti, jei pakeisite bendravimo taktiką ir atpažinsite savo vaike lygiavertį partnerį.

Tačiau vis tiek iškyla bendravimas su bendraamžiais. Jis atlieka keletą svarbių funkcijų:

• auginimo patirties perteikimas, aptarimas (ypač aktualus seksualinei sferai);
• lyties identifikavimas (vaidmenų, stereotipų, pirmenybių įsisavinimas, orientacijos identifikavimas);
• psichoterapinė funkcija (paauglys išleidžia savo emocinius išgyvenimus);
• emancipacija nuo tėvų.

Meilė paaugliams labai svarbi. Meilė susideda iš 3 komponentų:

• platoniškas,
• erotinis,
• seksualinis komponentas.

Tik visų trijų derinys užtikrina harmoniją santykiuose. Paauglystėje to dar nebūna. Berniukai, kaip taisyklė, turi erotinį charakterį, o merginos – platonišką. Nepaisant to, per santykius paauglys ruošiasi būsimam vyro (žmonos), tėvo (mamos) vaidmeniui.

Amžiaus tikslai

Paauglystės procese, norint sėkmingai socializuotis ateityje, paauglys turi sėkmingai išspręsti daugybę problemų. Kuriame tėvų parama ir pagalba bus neįkainojama. Tačiau svarbu atminti, kad galime kalbėti tik apie bendradarbiavimą. Taigi, kokios yra šios amžiaus užduotys.

1. Savo išvaizdos priėmimas.
2. Sėkmingas lyties identifikavimas (visuomenėje priimtų vyriškų ir moteriškų vaidmenų įsisavinimas).
3. Bendravimo su bendraamžiais stiliaus ir formų keitimas.
4. Naujo stiliaus santykių su tėvais užmezgimas (lygiavertis bendradarbiavimas).
5. Profesinių interesų ir gebėjimų tobulinimas tolesnei profesinei orientacijai paauglystėje.
6. Brandaus elgesio, kuris suponuoja atsakomybę ir iniciatyvą, priėmimas ir įsisavinimas.

Jei į visus šiuos dalykus, susijusius su paaugliu amžiaus laikotarpio pabaigoje, galima atsakyti teigiamai, tai reiškia, kad jo pereinamasis amžius buvo sėkmingas.

Netinkamas prisitaikymas

Disadaptacija, tai yra naujos socialinės situacijos priėmimo ir patekimo į ją problemos yra normatyvinis paauglystės reiškinys. Tai atsiranda netolygaus asmenybės sferų vystymosi fone. Disadaptacija pasireiškia:

• kritiškas sau ir kitiems;
• padidėjęs jautrumas;
• pažeidžiamumas;
• agresyvumas;
• troškimų ir nuotaikų nestabilumas;
• intraasmeniniai konfliktai (populiariausias yra „Kas aš esu?“).

Paauglys siekia pažinti save, iš čia ir kyla potraukis bendraamžiams (domybių klubai, subkultūros, daugybė pažinčių). Tai yra, paauglys informaciją apie save gauna žiūrėdamas į bendraamžius.

Visi paaugliai yra tyrinėtojai. Jie tyrinėja pasaulį, save, kitus žmones. Kartais savistaba įgauna ekstremalią versiją ir perauga į savęs kasimąsi, plakimą.

• Eksperimentiškai buvo atskleista, kad nerimaujantys, nepasitikintys savimi, nebendraujantys, uždari, per daug kontroliuojantys ir kalti paaugliai turi adaptacijos problemų.
• Vidutinis adaptacijos lygis buvo pastebėtas nestabiliems paaugliams, turintiems vidutinį savikontrolės lygį, linkusiems į dominavimą ir agresiją.
• Pasitikintys, bendraujantys, nenerimaujantys paaugliai, turintys tinkamą savigarbą ir savikontrolės lygį, išsiskiria sėkminga adaptacija.

Kartais norminis netinkamas prisitaikymas vėluoja, o tada, kaip taisyklė, kalbame apie.

Paauglių krizė

Paauglių krizė yra santykinė sąvoka:

• kai kurie tyrinėtojai mano, kad tai visas pereinamojo amžiaus laikotarpis;
• kažkas tam imasi pirmųjų metų;
• ir kažkas mano, kad tai yra individualus reiškinys, kuris gali atsirasti bet kada paauglystės metu arba išvis neįvykti.

Pavyzdžiui, psichologas L. S. Vygotskis paauglystės (paauglystės) stadijoje nustatė dvi krizes - 13 metų ir 17 metų. Pirmoji krizė žymi perėjimą iš vaikystės į paauglystę, antroji – iš paauglystės į jaunystę.

Paprasčiau tariant, paauglystės krizė yra emocinio aktyvumo, hormonų išsiskyrimo ir asmeninio tobulėjimo pikas. Kraštutinė krizės versija yra.

Taigi paauglių krizė – tai intraasmeninio konflikto, susiformuojančio veikiant išoriniams veiksniams (auglystės stilius) ir vidinio (paauglio poreikių ir jų tenkinimo galimybių neatitikimas), apraiška.

Jei tėvai elgiasi pedagogiškai kompetentingai, tuomet galima išvengti nukrypimų, emocijų protrūkių, konfliktų. Tiesa, svarbu nesupainioti sklandžios paauglystės eigos su specifine krize. Kai kurie vaikai, atvirkščiai, tampa pernelyg užsidarę, o tai pavojinga depresijai ir savižudybei.

Jei kalbėsime apie pirminę ankstyvos paauglystės krizę (perėjimą iš vaikystės į paauglystę), tada ji turi dvi pagrindines ypatybes:

• sumažėjęs darbingumas, mokyklos rezultatai (dėl nuolatinio mąstymo tipo kaitos);
• negatyvizmas (neigiamos elgesio reakcijos, kurias sukelia emancipacijos troškimas).

1. Nors paaugliai linkę atitolti nuo savo šeimų, svarbu juos palaikyti. Sunkiais laikais paaugliams reikia suaugusiųjų paramos ir neįkyrių patarimų. Tačiau tėvams svarbu pašalinti ugdymą, įtarinėjimą ir griežtą kontrolę.
2. Vaiko gebėjimas mylėti priklauso nuo tėvų ir vaikų santykių, susiformavusių iki paauglystės. O pirmoji meilė žmogui yra svarbus jausmas. Meilės santykiai yra būtini. Tik taip paauglys galės atpažinti save ir priešingą lytį, kad ateityje galėtų kurti šeimą.
3. Bendraujant su paaugliu svarbu atminti, kad tobulų santykių nebūna. Yra „pakankamai gerų“, kaip sakoma psichologijoje. Tai yra, reikia išmokti užjausti savo vaiką, atpažinti jo individualumą ir asmenybę.
4. Paaugliai užima ribinę, tai yra ribinę padėtį, tas pats atsitinka ir suaugusiems. Bendraujant su paaugliu (pusiau vaikas-pusiau suaugęs), reikia vienu metu veikti kaip tėvas ir lygiavertis partneris.
5. Nereikėtų stengtis įkvėpti jums pagarbos pareigos jausmo („mes tave maitiname, auginame, geriame“) ar amžiaus („aš vyresnis“) pagalba. Taigi sutiksite tik protestą. Vaikas turi pradėti jus gerbti pats, remdamasis tėvų parama. Reikia priimti vaiką, o ne koncentruotis į jo trūkumus. Suprask, nesmerk.
6. Jeigu paauglys apie ką nors kalba, vadinasi, jam tai svarbu. Tėvų frazės, kaip „Neišprotėk. Tai tikrai problema! Štai aš turiu ... “, „Nustok kentėti nesąmones“ ir panašiai. Išklausykite vaiką ir padėkite išspręsti problemą. Jei esate įsitikinęs, kad jo problema yra smulkmena, tai reiškia, kad galite padėti jam greitai jo atsikratyti. Išmokykite savo paauglį (pateikdamas faktus ir argumentus, veiksmus) laikyti tai smulkmena.

Prisiminti naują sąveikos principą paprasta:

• ne įsakymai, o prašymai;
• ne užrašai, o pageidavimai;
• nekontroliuoja, o prašome informuoti ir pan.

Nėra optimalaus ir vienodo stiliaus. Juk jūsų vaikas yra vienas ir vienintelis. Jūs pats turite kurti santykius, pagrįstus bendrais principais, vaiko amžiumi ir asmenybės ypatumais.

Dauguma skandalų ir užgaidų tėvų ir paauglių santykiuose paaiškinami tėvų nenoru (arba poreikio nesuvokimu) keisti įprastą bendravimo stilių. Norėdami ištirti užgaidų ir santykių pertvarkymo esmę, rekomenduoju perskaityti E. N. Korneeva knygą „Vaikų užgaidos. Kas tai yra ir kaip su tuo kovoti “. Knygoje išsamiai nagrinėjamos visos amžiaus krizės (taip pat ir paauglystės) bei populiariausi vaikų ir tėvų konfliktai.

Kaip skatinti teigiamą vaiko elgesį

Žemiau pateikta informacija yra svarbi nukrypimų įveikimui ir prevencijai, korekcijai. Tai yra, tai yra pagrindiniai auklėjimo elgesio principai, kad jų vaikas sėkmingai praeitų paauglystėje.

1. Pakvieskite paauglį dialogui. Banalus ir paprastas "pakalbėkime?"
2. Pagirkite kiekviena proga. Pagyrimas ir įžeidimas neturėtų būti derinami. Dėl natūralaus su amžiumi susijusio negatyvizmo paauglys nepastebės pagyrimų, o atkreips dėmesį tik į priekaištus.
3. Kartu su paaugliu parašykite norimus elgesio stilius (aktualus abiem pusėms), aptarkite.
4. Svarbu nustatyti tikras ir aiškias ribas, draudimus ir bausmes. Neretai paaugliai išbando savo tėvus dėl jų žodžio stiprumo ir vertės. Ištesėti bet kokius pažadus ir nesakyk: „Aš tave užmušiu“ (juk nenužudysi, tikiuosi). Čia „Dienai turėsiu išjungti internetą“ skamba daug geriau ir tikroviškiau.
5. Nereikalaukite, kad prašymas būtų įvykdytas nedelsiant. Paaugliui turėtų būti skirta 5-10 minučių apmąstymui ir vidiniam apmąstymui.
6. Subtiliai priminkite jums apie savo paauglio pareigas.
7. Visada pasiūlykite alternatyvą (arba bent jau laikykite ją paruoštą).
8. Susikoncentruokite į teigiamus ir pageidaujamus reiškinius, nekreipkite dėmesio į nepageidaujamus.
9. Dėl baudos susitarkite iš anksto. Nėra prasmės sugalvoti priekaištų po to, kai paauglys nepranešęs miegojo namuose. Jis turėjo iš anksto žinoti visas rizikas ir pasekmes.

Kritinės situacijos

Paauglystėje, deja, dažnai tenka susidurti su situacijomis, kurios itin pavojingos pačiam vaikui ir jo aplinkai:

• nusikaltimas,
• priklausomybės,
• depresija ir savižudybė,
• psichosomatinių ligų.

Tai pavojingos sąlygos, dėl kurių reikia nedelsiant kreiptis į specialistą. Norint jų išvengti, svarbu vengti destruktyvaus auklėjimo stiliaus ir užkirsti kelią paauglių nukrypimams.

Baigdamas rekomenduoju perskaityti O. V. Kholodkovskajos, V. A. Pašninos knygą „Sunkus pereinamasis amžius: lengvas sudėtingų problemų sprendimas“. Išsamiai šioms problemoms nagrinėti (ženklai, praktiniai patarimai) darbe skirtas visas skyrius.

Taigi paauglystė – sunkus etapas tėvams ir vaikui. Bet jei sėkmingai jį išlaikysi, sulauksi gero pašnekovo, palydovo, palaikymo, supratimo.

Apie lyčių skirtumus paauglystės eigoje galite sužinoti iš straipsnių ir.

Linkiu supratimo su nuostabiomis atžalomis!

Paauglystės sunkumas susideda ne tik iš minėtų šio laikotarpio ypatybių, bet ir iš paauglystės krizių, tokių kaip:

• - brendimo krizė
• - asmenybės krizė.

Jų įveikimas – viena iš svarbių sąlygų formuotis teisingam socialiniam, neagresyviam paauglio elgesiui.

Pradėkime nuo brendimo krizės.

Lytinio brendimo krizė – tai vaiko brendimas.

Lytinis brendimas priklauso nuo endokrininių liaukų darbo, kurios pradeda gaminti hormonus, sukeliančius organizmo struktūros pokyčius. Visų pirma, aktyviai pradeda dirbti hipofizė ir skydliaukė (suaktyvina kitų liaukų darbą). Prasideda intensyvus vystymasis, tiek fizinis, tiek fiziologinis: vaikas priauga svorio, pradeda sparčiai augti. Berniukams aktyvaus augimo laikotarpis: nuo 13 iki 15 metų (kartais iki 17-18), o mergaitėms – nuo ​​11 iki 13-15 metų. Padidėja galūnės – rankos, pėdos ir galva auga iki suaugusiojo dydžio.

Paryškinta:

pirminės seksualinės savybės – mergaičių pieno liaukų augimas, berniukų raumenų vystymasis;

antrinės lytinės charakteristikos – balso tembro pokytis: berniukams jis žemėja (nemoka kelti aukštų natų), merginoms, atvirkščiai, tembras didėja.

Prasideda sunkumai normaliai funkcionuojant vidaus organams (širdžiai, plaučiams) – krenta slėgis, atsiranda dažni fizinių sąlygų pokyčiai.

Emocinis nestabilumas atsiranda dėl fizinio nestabilumo. Vaikas išgyvena „hormonų audrą“ ir tuo pačiu prisitaiko prie savo kūno pokyčių. Atsiranda pirmasis seksualinis potraukis – mergaitėse jis išreiškiamas meilės, priežiūros, pagarbos poreikiu. Tačiau paaugliai negali iki galo suprasti šių potraukių priežasties.

Atsiranda tikslesnių minčių apie vyriškumą ir moteriškumą – iš to kyla nepasitenkinimas savo išvaizda, per didelis išrankumas savo kūnui (nes jis neįprastai pasikeitė). Dėl kūno neproporcingumo paaugliai laiko save nerangiais, mano, kad turi netaisyklingus veido bruožus, atsiranda odos defektų. Visa tai veda prie jų naujo fizinio „aš“ formavimosi, kuris, kaip parašyta aukščiau, ne visada malonus paaugliams.

Kaip pavyzdį galime paminėti merginas, kurios bando numesti svorio, kad atitiktų visuotinai priimtas grožio sampratas. Jie laikosi griežtos dietos, negalvodami, kad šiuo laikotarpiu jų organizmui reikia geros mitybos, ir priveda prie visiško fizinio išsekimo – iki anoreksijos.

Kita paauglystėje iškylanti krizė – tapatybės krizė (E. Erickson terminas).

Šio proceso pagrindas yra individo apsisprendimas. Tapatybės formavimasis, kuris aktyviau vyksta paauglystėje ir paauglystėje, neapsieina be sisteminių socialinių ryšių pasikeitimo, kurio atžvilgiu paauglys turi susidaryti apibrėžtą nuomonę. Sunkumas yra toks:

• - išsiaiškinti savo vaidmenį visuomenėje
• - suprasti asmeninius, unikalius interesus, gebėjimus, kurie suteiks gyvenimui tikslingumo ir prasmės.

Beveik kiekviena gyvenimo situacija reikalauja iš žmogaus tam tikro pasirinkimo, kurį jis gali padaryti tik suvokęs savo poziciją skirtingų gyvenimo sferų atžvilgiu. Tapatybė apima asmeninį ir socialinį tapatumą. Tapatybės sampratoje yra dviejų tipų charakteristikos: teigiamos – kuo paauglys turi tapti ir neigiamos – kuo jis neturėtų tapti.

Jei tapatybė formuojasi socialiai klestinčioje aplinkoje ir paaugliui bei giminaičiams (tėvams, bendraklasiams) abipusiam supratimui, tai prisidės prie normalios, nenuvertintos savigarbos formavimosi ir visaverčio ugdymo. asmenybę. Elgesio modelių pasirinkimas labai priklauso nuo bendravimo rato. Esant nepalankiam socialiniam ratui, kuo nerealesni šie „pozityvaus“ elgesio modeliai, tuo paaugliui sunkiau išgyventi tapatybės krizę ir daugiau konfliktų su kitais. Paauglio asmenybės tapatybės įgijimas yra daugiapakopis tam tikros struktūros procesas, susidedantis iš kelių fazių, kurios skiriasi tiek psichologiniu asmenybės raidos vertybinio-valingo aspekto turiniu, tiek individo patiriamų gyvenimo sunkumų problematikos pobūdžiu.

Kai kurios tapatybės krizės priežastys:

• - savo galimybių pervertinimas (savarankiškumo ir nepriklausomybės siekis, savanaudiškumas ir padidėjęs jautrumas), kritiškumas suaugusiųjų atžvilgiu (ūmi reakcija į artimųjų ir draugų bandymus „pažeminti“ jų orumą, nuvertinti savo pilnametystę – visa tai gali sukelti rimtų konfliktų);
• - baimė būti nesuprastam, atstumtam bendraamžių;
• - depersonalizacija - savojo „aš“ praradimas, vienatvė, nereikalingumo jausmas, dėl to didėja refleksija. Kai kurie mokslininkai mano, kad depersonalizacija yra savotiška patologija (nes gali visiškai atitolti nuo pasaulio, nes paauglys jaučiasi nesaugiai) – tai pagrindinė paauglių krizių priežastis.

Apibendrinant galima teigti, kad paauglystės krizė yra visiškai normalus reiškinys, bylojantis apie asmenybės raidą, tačiau esant įvairioms nepalankioms sąlygoms ši krizinė būsena gali lemti agresyvų elgesį.

Vaiko auginimas nėra lengvas kasdienis darbas. Neįmanoma to padaryti tik nuo aštuonių iki aštuonių ar savaitgaliais, kai turi laisvo laiko. Auklėjimo paradoksas yra tas, kad net tada, kai jums atrodo, kad jūs tam tikru momentu nieko nedarote, kad auklėtumėte savo vaiką, šis procesas vyksta savaime. Vaikas jautriai įsisavina tėvų elgesį, požiūrį į pasaulį, gyvenimo vertybes. Ir jei ankstyvoje vaikystėje net nesusimąstote, kaip teisingai auklėjate savo atžalą, svarbiausia, kad jis būtų paklusnus, tai paauglystės krizės metu akimirksniu atsiskleidžia visos auklėjimo problemos ir trūkumai.

Kas yra paauglių krizė?

Paauglių krizė yra naujausia ir sunkiausia vaikų krizė. Tai vaiko įžengimo į pilnametystę, tėvų nustatytų moralinių vertybių ir savo gyvenimo gairių permąstymo laikotarpis. Šis etapas visada sunkus pačiam vaikui ir jo artimiesiems. Kai kuriais atvejais santykiai tarp tėvų ir paauglių vaikų tiesiogine prasme per naktį sugriaunami iki žemės, o norint juos atkurti, reikia daug dešimtmečių kruopštaus darbo su patiems. Ką reikia žinoti, kad padėtumėte savo vaikui išgyventi paauglystės krizę? Kokios yra paauglių krizės priežastys? Kaip atpažinti prasidėjusią paauglystės krizę? Kaip elgtis įvairiose situacijose? Pabandykime atsakyti į daugeliui tėvų rūpimus klausimus.

Daugelis tėvų gali praleisti krizės pradžią, tačiau jos piką sunku praleisti. Vaikas tampa irzlus, verkšlenantis ir nepasitikintis savimi. Jis turi kompleksų dėl savo išvaizdos, naujų draugų ir paslapčių. Su paaugliu sunku susitarti, jis atmeta bet kokius tėvų pasiūlymus, net jei labai nori su jais pritarti. Gana dažnai pablogėja vaikų mokyklos rezultatai, jie visą laisvalaikį stengiasi praleisti už namų sienų bendraamžių ir vyresnio amžiaus jaunuolių kompanijoje. Paauglių krizės pradžia svyruoja nuo 11 iki 13 metų. Merginos, kurios pradeda bręsti anksčiau nei jų klasiokai vyrai, krizę išgyvena 11-12 metų amžiaus. Berniukų tėvai su visais paauglystės „malonumais“ susiduria kiek vėliau, 13-14 metų amžiaus.

Paauglių krizės priežastys

Apskritai psichologai nustato dvi paauglių krizės priežastis:

• hormoninis
• šeimos viduje

Pagrindinė paauglio dramatiškų pokyčių priežastis – jo organizme siautėjantys hormonai. Per šį laikotarpį jų išsiskyrimas į kraują padidėja 40-50%. Niekada ateityje organizmas taip aktyviai nebegamins hormonų, todėl labai dažnai paauglys vadinamas „hormonine bomba“. Testosteronas berniukams ir estrogenas mergaitėms skatina paauglių kūnus augti ir greitai keistis:

• kiekvienais metais vaikas auga 10-20%;
• širdis taip pat padidėja ir pradeda dirbti esant padidėjusiam stresui;
• greitas augimas provokuoja įvairias ligas – nuo ​​sąnarių problemų iki laikino aklumo;
• vaiką ima kamuoti padidėjęs nuovargis;
• atsiranda pirminės ir antrinės seksualinės savybės;
• berniukams lūžta balsas.

Žinoma, visi šie pokyčiai negali turėti įtakos psichoemocinei paauglio būklei. Kiekvieną naują savo kūno pasikeitimą vaikas suvokia priešiškai. Jam darosi vis sunkiau priimti save, be to, maištingi hormonai griauna ir taip pažeidžiamą psichiką, ypač jei santykiai šeimoje toli gražu nėra idealūs.

Šeima paauglio gyvenime vaidina labai prieštaringą vaidmenį. Viena vertus, jis dar vaikas ir jam tikrai reikia meilės, šilumos ir supratimo. Kita vertus, paauglys iš visų jėgų stengiasi atitrūkti nuo šeimos „lizdo“ ir drąsiai žengti į pilnametystę. Tėvų elgesys šiuo laikotarpiu turėtų sušvelninti paauglystės krizės apraiškas, bet, deja, dauguma tėvų nėra pasiruošę staigiam vaikų brendimui. Tai sukelia rimtų konfliktų šeimoje iki paauglio išėjimo iš namų. Dažniausiai būtent šeima kursto krizės ugnį, priveda ją iki visiško absurdo. Žinoma, labai sunku išlikti išmintingu ir kantriu tėvu, kai tavo vaikas tampa grubus ir agresyvus, tačiau be to labai sunku palaikyti šiltus santykius su augančia atžala.

Paauglių krizės ypatybės

Paauglių krizę galima apytiksliai suskirstyti į tris etapus, kurių kiekvienas turi keletą savybių ir niuansų:

1. Ikikritinis etapas

Paprastai tėvai tiesiog praleidžia šio etapo pradžią. Vaikas dar tik pradeda keistis, bet kitiems tai dar nelabai pastebima. Jis tampa dėmesingesnis viskam, kas vyksta aplinkui. Bet kokią problemą, net ir pačią nereikšmingiausią, jis bando išspręsti pasitelkdamas logiką, naudodamas įvairius metodus. Paauglys jaučia potraukį apgalvotam filosofavimui kasdienėmis temomis, mėgsta vesti tėvus į ilgus pokalbius. Jis karštai ginčija jų nuomonę ir požiūrį į gyvenimą, daro tai kategoriškai ir mandagiai. Šiuo laikotarpiu gali pasireikšti pirmieji akademinių rezultatų pablogėjimo simptomai, tačiau dažniausiai tai pavieniai žemų pažymių atvejai. Vaikas pradeda ginti savo nuomonę šeimoje, reikalauja, kad su juo būtų tariamasi įvairiais klausimais. Paprastai visas šias paauglystės krizės apraiškas tėvai suvokia šiek tiek nuolaidžiai ir net su tam tikromis emocijomis. Jie jų nesuvokia kaip sunkaus vaiko asmenybės formavimosi laikotarpio pradžios, kurį kartu teks išgyventi per ateinančius dvejus metus.

1. Piko stadija

Tėvams ir pačiam paaugliui tai prasideda gana netikėtai. Staiga šeimos diskusijos užleidžia vietą riksmui ir agresijai. Paauglys pradeda veikti sąmoningai, kiekvienu veiksmu įrodydamas, kad jam nereikia tėvų patarimų ir dėmesio. Jis ne tik kritikuoja jų gyvenimo tikslus, bet ir visiškai juos atmeta, nors vargu ar gali suteikti jiems kokią nors vertą alternatyvą. Ypatingą svorį įgyja bendraamžių, ypač tos pačios lyties, nuomonė. Paauglys siekia išsikovoti savo vietą komandoje ir tam naudoja visus įmanomus ir žinomus metodus. Lygiagrečiai su išoriniu grubumu ir agresija vaikas tampa pernelyg jautrus ir pažeidžiamas. Jį žeidžia menkiausi prašymai, skausmingai reaguoja į bet kokią jam skirtą kritiką. Pasitaiko atvejų, kai tėvų kritika dėl vaiko protinių gebėjimų privedė prie bandymų nusižudyti. Šiuo laikotarpiu bendravimas su paaugliu tampa beveik nepakeliamu išbandymu – bet koks pokalbis baigiasi ašaromis ir skandalu.

1. Postkritinis etapas

Šį laikotarpį galima laikyti paskutiniu paauglystės krizėje. Vaikas bando atkurti santykius su jį supančiu pasauliu. Šio etapo šūkiu gali būti frazė „Aš pats!“. Paauglys nori viską daryti pats. Jis trokšta laisvės, bet dažnai tiesiog nežino, ką su ja daryti. Ir kuo daugiau pagrįstos laisvės jis gaus iš savo tėvų, tuo greičiau baigsis jo kova už savo teises. Dažniausiai į šį laikotarpį patenka pirmoji meilė, kuri pakloja pamatus santykiams su priešinga lytimi visam gyvenimui, ir pirmoji cigaretė, ir pirmosios gyvenime pergalės, kurias paauglys deda į savo „kiaulė“. Santykiai su tėvais pradeda palaipsniui derėtis ir derėtis. Vaikas juos ugdo suaugęs, reikalaudamas pagarbos savo gyvenimo principams.

Kiekviena paauglystės krizės stadija trunka tam tikrą laiką. Tai priklauso nuo daugelio veiksnių:

• paauglio lytis;
• išsilavinimas;
• santykiai su tėvais;
• šeimos atmosfera;
• krizės pasireiškimo gylis piko stadijoje ir kt.

Specialistai ypač sunkiais atvejais pastebi paauglių krizės užsitęsimą iki 18–19 metų. Daugelis paauglių įžengia į pilnametystę nepaeidami visų krizės etapų. Jie sustoja ties vienu iš jų ir jau savarankiškame gyvenime bando išspręsti krūvą susikaupusių problemų, neleidžiančių pasireikšti suaugusiojo vaidmenyje.

Paauglystės krizės problema

Suaugusieji labai dažnai mano, kad visos paauglių problemos yra tolimos. Tiesą sakant, taip nėra. Vaikas susiduria su tikrai rimtomis ir jam neįveikiamomis situacijomis. Be to, jis susiduria pirmą kartą, neturint patirties ir įrankių jiems išspręsti. Jis tik pradeda žengti nedrąsius žingsnius į pilnametystę, kurie padeda jo asmeniniam tobulėjimui. Pabandykime pabrėžti keletą pagrindinių paauglių krizės problemų:

1. Kovok už laisvę

Beveik visą savo augimo tarpsnį vaikas kovoja už laisvę. Šis procesas prasideda nuo pirmųjų savarankiškų kūdikio žingsnių ir baigiasi, kai vaikas pradeda gyventi atskirai nuo savo šeimos. Kova už laisvę yra pats natūraliausias asmenybės formavimosi ir vystymosi procesas, bet, deja, tėvai ne visada dalijasi savo vaikų savarankiškumo troškimu. Daugelis tėvų taip bijo suteikti savo vaikams šiek tiek laisvės, kad kontroliuoja kiekvieną jų žingsnį: naršo kompiuteryje, socialiniuose tinkluose, telefonuose, nustato griežtas taisykles ir pan. Visi šie auklėjimo būdai tik paaštrina šeimos santykius ir erzina paauglį. Tėvai turėtų priimti savo vaiką kaip suaugusį žmogų, turintį teisę į laisvę ir privatumą taip, kaip jie nori. Stenkitės suteikti paaugliui vadinamąją „saugią“ laisvę, suderindami ją su daugybe pareigų. Pavyzdžiui, nedrauskite vaikui leisti laisvalaikį su bendraamžiais ten, kur jis nori, bet įpareigokite jį nedelsiant atsiliepti į bet kurį jūsų telefono skambutį ir grįžti namo jūsų nurodytu laiku. Taigi vaikas išmoks būti atsakingesnis ir suaugusiojo gyvenimą pradės suvokti ne tik kaip neribotos laisvės pasaką.

1. Pirmoji meilė

Greičiausiai kiekvienas suaugęs prisimena šį skausmingai skanų pirmo įsimylėjimo jausmą, deginusį jo širdį visą likusį gyvenimą. Santykiai su priešinga lytimi paauglystėje traukia ir kartu gąsdina. Viena vertus, paauglys jaučia stiprų potraukį priešingai lyčiai, kurį sukelia hormonų antplūdis. Kita vertus, jis neturi patirties šioje srityje, o tai provokuoja agresiją ir izoliaciją. Labai sunku padėti vaikui susidoroti su šia problema. Deja, jam tenka „užtaisyti savo nelygumus“ ir pasisemti neįkainojamos patirties, kuri jam pravers ateityje. Tėvų užduotis – tiesiog būti šalia ir sunkią akimirką palaikyti patarimais, o kartais ir užuojauta.

1. Nuomonė apie save

Viena didžiausių paauglių krizės problemų – vaiko nuomonė apie save. Žema savigarba yra daugelio paauglio veiksmų blogio šaknys. Dažniausiai jis yra nepatenkintas absoliučiai viskuo:

• veido forma;
• figūra;
• plaukai;
• pėdos dydis;
• augimas;
• odos spalva;
• balso tembras;
• protinius sugebėjimus ir pan.

Paauglys savyje pliusų nepastebi, tačiau intensyviai kultivuoja minusus – tiek išgalvotus, tiek tikrus. Visi bandymai įtikinti vaiką dažniausiai prie nieko nepriveda, o tėvai dažnai pasiduoda, tikėdamiesi, kad laikui bėgant viskas pasikeis. Deja, tai nepasikeis. Tėvų užduotis – nuolat pasakoti paaugliui apie jo teigiamas savybes, pagirti ir padėti tobulinti jo išvaizdą. Su mergina galite nueiti į grožio saloną ir apsipirkti, kad išmokytumėte ją pasirinkti tinkamus drabužius. Gerai būtų berniuką užrašyti į sporto salę ar baseiną, fizinis aktyvumas padės greičiau formuotis figūrai, pagal vyrišką tipą.

Paauglystės krizė – sunkus etapas bet kuriai šeimai, kurį įveikti galima tik demonstruojant beribę meilę ir švelnumą augančiam vaikui. Tėvai, mylintys savo vaiką, taip pat nuo ankstyvos vaikystės su juo palaikantys pasitikėjimą ir šiltus santykius, yra labiau linkę sėkmingai susidoroti su vaiko paauglystės krize. Ir pačiam paaugliui tokioje šeimoje bus daug lengviau išgyventi šį sunkų savo gyvenimo periodą.