1) Vienaląsčių dalijimasis(ameba). At šizogonija(maliarinis plazmodis) pasirodo ne dvi, o daug ląstelių.
2) Sporuliacija
- Grybų ir augalų sporos tarnauja dauginimuisi.
- Bakterijų sporos netarnauja dauginimuisi, nes. Iš vienos bakterijos susidaro viena spora. Jie padeda patirti nepalankias sąlygas ir persikelti (vėjo).
3) pumpuras: dukteriniai individai susidaro iš motininio organizmo kūno ataugų (inkstų) - žarnyne (hidra), mielėse.
4) Suskaidymas: motininis organizmas yra padalintas į dalis, kiekviena dalis virsta dukteriniu organizmu. (Spirogyra, koelenteratai, jūrų žvaigždė.)
5) Vegetatyvinis augalų dauginimas: dauginimasis naudojant vegetatyvinius organus:
- šaknys – avietės
- lapai - violetiniai
- specializuoti modifikuoti ūgliai:
- svogūnėliai (svogūnai)
- šakniastiebiai (kviečių žolė)
- gumbas (bulvių)
- ūsai (braškių)
Lytinio dauginimosi metodai
1) Lytinių ląstelių pagalba, sperma ir kiaušinėliai. Hermafroditas- tai organizmas, formuojantis ir moteriškas, ir vyriškas lytines ląsteles (dauguma aukštesniųjų augalų, koelenteratai, plokščiosios ir kai kurios anelidės, moliuskai).
2) Konjugacija tiesžali dumbliai spirogyra: du spirogyros siūlai artėja vienas prie kito, susidaro kopuliaciniai tilteliai, vienos gijos turinys teka į kitą, vienas siūlas gaunamas iš zigotų, antrasis – iš tuščių kiautų.
3) Konjugacija blakstienose: du blakstienas priartėja, apsikeičia lytiniais branduoliais, tada išsiskiria. Blakstienų skaičius išlieka toks pat, tačiau vyksta rekombinacija.
4) Partenogenezė: vaikas vystosi iš neapvaisinto kiaušinėlio (amarų, dafnijų, bičių tranų).
1. Nustatyti atitikmenis tarp lytinio ir vegetatyvinio dauginimosi požymio ir dauginimosi būdo: 1) nelytinis, 2) lytinis. Parašykite skaičius 1 ir 2 teisinga tvarka.
A) formuoja naujas genų kombinacijas
B) formuoja kombinacinį kintamumą
B) susilaukia palikuonių, kurie yra identiški tėvui
D) vyksta be gametogenezės
D) dėl mitozės
Atsakymas
2. Nustatyti atitiktį tarp veisimosi savybių ir būdų: 1) nelytinio, 2) seksualinio. Užrašykite skaičius 1 ir 2 raides atitinkančia tvarka.
A) Haploidiniai branduoliai susilieja.
B) Susidaro zigota.
C) Atsiranda sporų arba zoosporų pagalba.
D) Pasireiškia kombinacinis kintamumas.
E) Susiformuoja palikuonys, kurie yra identiški pirminiam individui.
E) Pirminio individo genotipas išsaugomas keliose kartose.
Atsakymas
3. Nustatyti atitiktį tarp augalų gyvenimo ciklo etapų ir dauginimosi būdų: 1) nelytinis, 2) lytinis. Užrašykite skaičius 1 ir 2 raides atitinkančia tvarka.
A) ginčas
B) lydimas lytinių ląstelių susiliejimo
B) dauginasi sporofitai
D) gametofitas dauginasi
D) susidaro zigota
E) atsiranda mejozė
Atsakymas
4. Nustatyti charakteristikų ir dauginimosi būdo atitikimą: 1) nelytinis, 2) lytinis. Užrašykite skaičius 1 ir 2 raides atitinkančia tvarka.
A) Gametos nesusidaro.
B) Dalyvauja tik vienas organizmas.
C) Vyksta haploidinių branduolių susiliejimas.
D) Susiformuoja palikuonys, kurie yra identiški pirminiam individui.
E) palikuonys pasižymi kombinuotu kintamumu.
E) Susidaro gametos.
Atsakymas
Pasirinkite tris teisingus atsakymus iš šešių ir užrašykite skaičius, po kuriais jie pažymėti. Bakterijų sporos, skirtingai nei grybų sporos,
1) tarnauja kaip prisitaikymas prie nepalankių sąlygų perdavimo
2) atlieka mitybos ir kvėpavimo funkciją
3) NENAUDOKITE reprodukcijai
4) teikti paskirstymą (atsiskaitymą)
5) susidaro mejozės būdu
6) susidaro iš motininės ląstelės netekus vandens
Atsakymas
Pasirinkite tris parinktis. Nelytiniam dauginimuisi būdinga
1) palikuonys turi tik motininio organizmo genus
2) palikuonis genetiškai skiriasi nuo motinos kūno
3) formuojant palikuonis dalyvauja vienas individas
4) palikuonyje yra ženklų skilimas
5) palikuonys išsivysto iš neapvaisinto kiaušinėlio
6) iš somatinių ląstelių išsivysto naujas individas
Atsakymas
Nustatykite atitiktį tarp augalo savybių ir dauginimosi būdo: 1) vegetatyvinio, 2) lytinio
A) atlieka modifikuoti ūgliai
B) atliekama dalyvaujant gametoms
C) dukteriniai augalai išlieka labai panašūs į tėvinius
D) yra naudojamas žmonių, kad išsaugotų vertingas motininių augalų savybes palikuonims
D) iš zigotos išsivysto naujas organizmas
E) palikuonys sujungia motinos ir tėvo organizmų savybes
Atsakymas
Nustatyti atitiktį tarp dauginimosi požymio ir jo tipo: 1) vegetatyvinio, 2) seksualinio. Parašykite skaičius 1 ir 2 teisinga tvarka.
A) dėl lytinių ląstelių derinio
B) individai susidaro pumpuruojant
B) suteikia genetinį individų panašumą
D) vyksta be mejozės ir perėjimo
D) dėl mitozės
Atsakymas
1. Nustatyti atitiktį tarp dauginimosi pavyzdžio ir jo būdo: 1) lytinės, 2) nelytinės. Parašykite skaičius 1 ir 2 teisinga tvarka.
A) sphagnum sporuliacija
B) eglės sėklų dauginimas
B) partenogenezė bitėse
D) dauginimas svogūnėliais tulpėse
D) paukščiai deda kiaušinius
E) nerštas žuvyse
Atsakymas
2. Nustatyti atitiktį tarp konkretaus pavyzdžio ir dauginimosi būdo: 1) nelytinio, 2) seksualinio. Parašykite skaičius 1 ir 2 teisinga seka.
A) paparčio sporuliacija
B) chlamidomoninių lytinių ląstelių susidarymas
B) sphagnum sporų susidarymas
D) mielių augimas
D) žuvų nerštas
Atsakymas
3. Nustatyti atitiktį tarp konkretaus pavyzdžio ir dauginimosi būdo: 1) nelytinio, 2) seksualinio. Parašykite skaičius 1 ir 2 teisinga tvarka.
A) hidra pumpuravimas
B) bakterijų ląstelių dalijimasis į dvi dalis
B) sporų susidarymas grybuose
D) bičių partenogenezė
D) braškių ūsų susidarymas
Atsakymas
4. Nustatykite atitiktį tarp pavyzdžių ir dauginimosi būdų: 1) nelytinio, 2) seksualinio. Parašykite skaičius 1 ir 2 teisinga tvarka.
A) gyvas gimimas rykliuose
B) dalijant infuzorijas-batus į dvi dalis
B) bičių partenogenezė
D) žibuoklių lapų dauginimas
D) žuvų nerštas
E) hidra pumpuravimas
Atsakymas
5. Nustatyti atitikmenis tarp organizmų dauginimosi procesų ir būdų: 1) lytinės, 2) nelytinės. Užrašykite skaičius 1 ir 2 raides atitinkančia tvarka.
A) driežai deda kiaušinius
B) sporuliacinė penicilija
C) kviečių želmenų dauginimas šakniastiebiais
D) Dafnijų partenogenezė
D) euglenos padalijimas
E) vyšnių dauginimas sėklomis
Atsakymas
6. Nustatykite atitikimą tarp pavyzdžių ir dauginimosi būdų: 1) nelytinio, 2) seksualinio. Parašykite skaičius 1 ir 2 teisinga tvarka.
A) aviečių auginiai
B) sporų susidarymas asiūklyje
C) sporuliacija gegutės linuose
D) kerpių suskaidymas
D) amarų partenogenezė
E) koralinio polipo pumpuravimas
Atsakymas
7 Šešt. Nustatykite atitiktį tarp pavyzdžių ir dauginimosi būdų: 1) nelytinio, 2) seksualinio. Parašykite skaičius 1 ir 2 teisinga tvarka.
A) lytinių ląstelių susidarymas chlamidomonose
B) eršketų nerštas
B) sporuliacija samanose
D) paprastosios amebos dalijimasis
E) grybienos suskaidymas grybuose
E) aviečių šaknų čiulptukai
Atsakymas
8. Nustatykite atitiktį tarp pavyzdžių ir dauginimosi būdų: 1) nelytinio, 2) seksualinio. Skaičius 1 ir 2 parašykite raides atitinkančia tvarka
A) audinių kultūra
B) neapvaisinti kiaušinėliai
B) gumbai
D) kiaušiniai
D) somatinės ląstelės
E) šakniastiebių dalys
Atsakymas
Pasirinkite vieną, tinkamiausią variantą. Dauginimasis, kai dukterinis organizmas atsiranda be apvaisinimo iš motininio organizmo kūno ląstelių, vadinamas
1) partenogenezė
2) seksualinis
3) aseksualus
4) sėkla
Atsakymas
Visi toliau išvardyti terminai, išskyrus du, yra vartojami apibūdinti lytiniam organizmų dauginimuisi. Nurodykite du terminus, kurie „iškrenta“ iš bendro sąrašo, ir užrašykite skaičius, kuriais jie pažymėti.
1) lytinė liauka
2) ginčas
3) tręšimas
4) ovogenezė
5) pumpuravimas
Atsakymas
Užsirašykite skaičius, po kuriais nurodoma, kas vyksta gyvūnų lytinio dauginimosi metu.
1) paprastai dalyvauja du asmenys
2) lytinės ląstelės susidaro mitozės būdu
3) somatinės ląstelės yra pradinės
4) gametos turi haploidinį chromosomų rinkinį
5) palikuonių genotipas yra vieno iš tėvų genotipo kopija
6) palikuonių genotipas apjungia abiejų tėvų genetinę informaciją
Atsakymas
Pasirinkite tris sėklinių augalų lytiniam dauginimuisi būdingus požymius ir užrašykite skaičius, kuriais jie pažymėti.
1) Sperma ir kiaušinėliai dalyvauja dauginimosi procese
2) Dėl apvaisinimo susidaro zigota
3) Dauginimosi procese ląstelė dalijasi pusiau
4) Palikuonis išlaiko visas paveldimas tėvo savybes
5) Dėl dauginimosi palikuonims atsiranda naujų požymių
6) Vegetatyvinės augalo dalys dalyvauja dauginantis
Atsakymas
Pasirinkite du skirtumus tarp lytinio ir nelytinio dauginimosi.
1) lytinis dauginimasis energetiškai naudingesnis nei nelytinis
2) lytiniu dauginimu dalyvauja du organizmai, vienas nelytinis
3) lytinio dauginimosi metu palikuonys yra tikslios tėvų kopijos
4) somatinės ląstelės dalyvauja nelytinėje reprodukcijoje
5) lytinis dauginimasis galimas tik vandenyje
Atsakymas
1. Visi toliau išvardyti terminai, išskyrus du, vartojami apibūdinti nelytiniam dauginimuisi. Nurodykite du terminus, kurie „iškrenta“ iš bendro sąrašo, ir užrašykite skaičius, kuriais jie pažymėti.
1) šizogonija
2) partenogenezė
3) suskaidymas
4) pumpuravimas
5) kopuliacija
Atsakymas
2. Gyvų organizmų nelytiniam dauginimuisi apibūdinti vartojami visi toliau nurodyti terminai, išskyrus du. Nurodykite du terminus, kurie „iškrenta“ iš bendro sąrašo, ir užrašykite skaičius, kuriais jie pažymėti.
1) suskaidymas
2) sėklų dauginimas
3) sporuliacija
4) partenogenezė
5) pumpuravimas
Atsakymas
Visos aukščiau išvardintos charakteristikos, išskyrus dvi, naudojamos gyvūnų lytiniam dauginimuisi apibūdinti. Raskite dvi charakteristikas, kurios „iškrenta“ iš bendro sąrašo, ir užrašykite skaičius, kuriais jos nurodytos.
1) Gametos susidaro dėl gametogenezės.
2) Atkuriant chordatus, kaip taisyklė, dalyvauja skirtingų lyčių asmenys.
3) Pradinė gametų susidarymo medžiaga yra sporos.
4) Palikuoniuose derinamos abiejų tėvų savybės.
5) Lytinės ląstelės chromosomų rinkinys susidaro dėl dalijimosi mitozės būdu.
Atsakymas
Nustatyti augalų savybių ir dauginimosi būdo atitikimą: 1) lytinį, 2) vegetatyvinį. Užrašykite skaičius 1 ir 2 raides atitinkančia tvarka.
A) atliekama dalyvaujant gametoms
B) iš zigotos išsivysto naujas organizmas
C) atlieka modifikuoti ūgliai
D) palikuonys turi tėvo ir motinos organizmų požymių
D) palikuonys turi motinos organizmo savybių
E) naudoja žmonės, norėdami išsaugoti vertingąsias motininio augalo savybes palikuoniuose
Atsakymas
Visi toliau pateikti pavyzdžiai, išskyrus du, yra susiję su nelytiniu organizmų dauginimu. Nurodykite du pavyzdžius, kurie „iškrenta“ iš bendro sąrašo, ir užrašykite skaičius, kuriais jie nurodyti.
1) dauginimasis paparčių sporomis
2) sliekų dauginimasis suskaidymo būdu
3) blakstiena-batas konjugacija
4) gėlavandenės hidros pumpuravimas
5) bičių partenogenezė
Atsakymas
1. Visi toliau nurodyti augalininkystės būdai, išskyrus du, priskiriami vegetatyviniam dauginimui. Išskirkite du triukus, kurie „iškrenta“ iš bendro sąrašo, ir užrašykite skaičius, kuriais jie nurodyti.
1) gumbų dalijimas
2) dauginimasis šakniastiebiais
3) daigų gavimas iš sėklų
4) dirbtinis apvaisinimas
5) sluoksniavimosi formavimas
Atsakymas
2. Visi žemiau pateikti pavyzdžiai, išskyrus du, apibūdina vegetatyvinį dauginimąsi. Nurodykite du pavyzdžius, kurie „iškrenta“ iš bendro sąrašo, ir užrašykite skaičius, kuriais jie nurodyti.
1) heterotinių hibridų gavimas
2) dauginimas dalijant krūmą
3) šaknų palikuonių naudojimas
4) dauginimas sėklomis
5) įsišaknijęs sluoksniavimas
Atsakymas
Visi toliau išvardyti organizmai, išskyrus du, dauginasi sporomis. Nurodykite du organizmus, kurie „iškrenta“ iš bendro sąrašo. Užsirašykite skaičius, po kuriais jie nurodyti.
1) mukor grybas
2) choleros vibrio
3) tuberkuliozės bacila
4) paparčio skydas
5) gegutės linai
Atsakymas
© D.V. Pozdnyakovas, 2009-2019
1 klausimas. Įrodykite, kad dauginimasis yra viena iš svarbiausių laukinės gamtos savybių.
Gebėjimas daugintis arba savaime daugintis yra viena iš esminių ir svarbiausių gyvų organizmų savybių. Dauginimasis išlaiko ilgą rūšies egzistavimą, užtikrina tęstinumą tarp tėvų ir jų palikuonių per daugelį kartų. Tai padidina rūšies individų skaičių ir prisideda prie jos persikėlimo.
3 klausimas. Kas yra nelytinis dauginimasis? Koks procesas už to slypi?
Yra du dauginimosi tipai: nelytinis ir seksualinis.
Nelytinis dauginimasis yra dauginimosi rūšis, kuri vyksta be lytinių ląstelių gamybos. Jai įgyvendinti reikia tik vieno organizmo. Dėl nelytinio dauginimosi iš vienos ar grupės motinos kūno somatinių ląstelių išsivysto naujas individas. Mitozė yra nelytinio dauginimosi pagrindas. Esant nelytiniam dauginimuisi, dukterinis organizmas genetiniame lygmenyje
Nelytinis – dėl mitozinio dalijimosi, augaluose retai dėl mejozinio dalijimosi.
Seksualinis – dėl mejozinio dalijimosi.
4 klausimas. Išvardykite nelytinio dauginimosi būdus; pateikti pavyzdžių.
Nelytinis dauginimasis vienaląsčiuose organizmuose.
Nelytinis dauginimasis daugialąsčiuose organizmuose.
1. Vegetatyvinis – remiasi organizmų gebėjimu atkurti (regeneruoti) trūkstamas dalis. Augaluose stebima šios dauginimosi formos įvairovė: ji atsiranda ant stiebų, šaknų, lapų susiformuojant naujiems pumpurams, iš kurių išauga nauji augalai. Jie gali egzistuoti savarankiškai, be ryšio su motinos kūnu. Pavyzdžiui, daugialąsčiuose dumbliuose, grybuose, kerpėse dauginasi siūlų atraižos, hifai, talio fragmentai. Daugintis gali: stiebo dalys (kaktusai, elodėja), lapai (violetinė, begonija, lelija), šaknys (avietės, agrastai, kiaulpienės), modifikuoti ūgliai: gumbai (bulvės), svogūnėliai (svogūnai, česnakai, tulpės, narcizai) , šakniastiebiai (kviečių žolė, asiūklis, Ivano arbata), ūsai (braškės) ir kt. Gyvūnams dėl didelės kūno ląstelių specializacijos vegetatyvinis dauginimasis yra retesnis. Ciliariniai ir anelidai susiaurėjimais suskirstomi į kelias dalis, kiekviename iš jų atkuriami trūkstami organai ir tokiu būdu vienu metu atsiranda keli individai. Koelenteratuose pradeda sparčiai augti polipai, formuojasi skersiniai susiaurėjimai, dėl kurių formuojasi dukteriniai individai ir toks būdas vadinamas strobilacija. Šiuo metu polipas primena plokštelių krūvą. Gauti individai – medūzos išsisklaido ir pradeda savarankišką gyvenimą. Kai kurių rūšių žinduolių (šarvuotų) ir vabzdžių (vapsvų raitelių) embrionų vegetatyvinis dauginimasis vyksta, kai ankstyvosiose embriono vystymosi stadijose dalijantis embriono diskas išauga keli individai (nuo 4 iki 8). Panašiai galima pastebėti ir žmones, kai atskiriami blastomerai, nuo kurių išsivystys monozigotiniai dvyniai (toks individų skaičiaus padidėjimas vadinamas poliembrionija).
2. pumpuravimas būdingas koelenteratams (hidrai). Inkstai (iškyša) apima ekto- ir endodermos ląsteles. Inkstas padidėja, ant jo susidaro čiuptuvai, šis inkstas atsiskiria nuo motinos.
3. Dauginimas fragmentais - (suskaidymas) atsiranda, kai individas dalijasi į dvi ar daugiau dalių, kurių kiekviena auga ir suformuoja naują individą. Fragmentacija siejama su regeneracija, t.y. gebėjimas atkurti visą organizmą. Suskaidymas aprašytas plokščiųjų kirmėlių, nemertų ir jūrų žvaigždžių atveju.
4. Sporuliacija randama grybuose, dumbliuose, samanose, klubinėse samanose, asiūkliuose ir paparčiuose. Sporos susidaro mejozės būdu įprastose motininio organizmo vegetatyvinėse ląstelėse arba specialiuose organuose – sporangijose ir yra mikroskopiniai vienaląsčiai dariniai.
Esant bet kokiai nelytinio dauginimosi formai – kūno dalims ar sporoms – didėja tam tikros rūšies individų skaičius, nedidinant jų genetinės įvairovės: visi individai yra tiksli motinos organizmo kopija. Aibė individų, kilusių iš vieno protėvio nelytinio dauginimosi būdu, vadinama klonais (gr. clon – šaka, palikuonys).
5 klausimas. Ar nelytinio dauginimosi metu gali atsirasti genetiškai nevienalyčių palikuonių?
Nelytinio dauginimosi metu tiksliai nukopijuojama motinos genetinė medžiaga, o dukteriniai organizmai yra identiški motinai. Genetiškai nevienalyčių palikuonių atsiradimas nelytinio dauginimosi metu yra neįmanomas. Laboratorijoje sukurtas nelytinio dauginimosi būdas – klonavimas.
Klonavimas leidžia dirbti su pavienėmis ląstelėmis arba mažais embrionais. Pavyzdžiui, veisiant galvijus, nediferencijuotų ląstelių stadijoje esantis veršelio embrionas suskirstomas į fragmentus ir dedamas į surogatines motinas. Dėl to išsivysto keli identiški veršeliai, turintys reikiamų savybių ir savybių.
Jei reikia, galima naudoti ir augalų klonavimą. Šiuo atveju atranka vyksta ląstelių kultūroje (ant dirbtinai kultivuotų izoliuotų ląstelių). Ir tik tada iš ląstelių, turinčių reikiamas savybes, išauginami visaverčiai augalai.
Garsiausias klonavimo pavyzdys yra somatinių ląstelių branduolio persodinimas į besivystantį kiaušinėlį. Ši technologija ateityje leis sukurti bet kurio organizmo (arba, dar svarbiau, jo audinių ir organų) genetinį dvynį.
6 klausimas. Kuo skiriasi lytinis dauginimasis nuo nelytinio dauginimosi? Apibrėžkite seksualinio dauginimosi apibrėžimą.
Lytinis dauginimasis apima specializuotas lytines ląsteles, kurios turi haploidinį chromosomų rinkinį. Daugeliu atvejų nauja karta atsiranda susiliejus dviem skirtingų organizmų gametoms. Todėl, skirtingai nuo nelytinio dauginimosi, lytinio dauginimosi metu dukterinė individas gauna paveldimą informaciją iš abiejų tėvų (50% iš motinos ir 50% iš tėvo) ir turi savo genetinės medžiagos derinį. Daugelyje rūšių, kurioms būdingas lytinis dauginimasis, yra vyriškos ir moteriškos lyties individų, kurie sudaro skirtingo dydžio ir savybių gametas: didelius nejudančius kiaušinėlius ir mažus judrius spermatozoidus. Tokios rūšys vadinamos dvinamis.
Apskritai galime pasakyti, kad lytinis dauginimasis yra diploidinio dukterinio organizmo formavimosi procesas, vykstantis dalyvaujant lytinėms ląstelėms, turinčioms haploidinį chromosomų rinkinį.
7 klausimas. Pagalvokite, kokią reikšmę gyvybės evoliucijai Žemėje turėjo lytinio dauginimosi atsiradimas.
Lytinis dauginimasis turi labai didelių evoliucinių pranašumų prieš nelytinį dauginimąsi. Taip yra dėl to, kad palikuonių genotipas atsiranda dėl abiem tėvams priklausančių genų derinio. Dėl to didėja organizmų gebėjimas prisitaikyti prie aplinkos sąlygų. Seksualinis procesas susideda iš dviejų ląstelių – gametų – susiliejimo. Prieš lytinių ląstelių susidarymą atsiranda ypatinga dalijimosi forma – mejozė, dėl kurios chromosomų skaičius sumažėja per pusę.
Dviejų individų konvergencija ir genetinės medžiagos mainai per citoplazminį tiltą yra.
kopuliacija
partenogenezė
konjugacija
Konjugacija- chromosomų konvergencija mejozės metu; seksualinis procesas, kurį sudaro dalinis keitimasis paveldima informacija. Haploidinės gametos, susidarančios diploidinei ląstelei dalijantis mejozės būdu, turi po vieną kiekvienos homologinės poros (tėvo ar motinos kilmės) chromosomą, t.y. tik pusė pradinio chromosomų skaičiaus. Šiuo atžvilgiu ląstelių dalijimosi aparatui keliamas papildomas reikalavimas: homologai turi būti mokytis
vienas kitą ir susiporuoja, kol jie išsirikiuoja ant veleno pusiaujo. Toks motinos ir tėvo kilmės homologinių chromosomų poravimas arba konjugacija vyksta tik esant mejozei. Pirmojo mejozės dalijimosi metu vyksta DNR replikacija, tada kiekviena chromosoma susideda iš dviejų chromatidžių, homologinės chromosomos konjuguojamos per visą jų ilgį, o tarp suporuotų chromosomų chromatidžių įvyksta kryžminimas.
Lytinio dauginimosi pagrindas yra
DNR gebėjimas daugintis
i-RNR šabloninė sintezė
ATP sintezės procesas
Paveldima informacija perduodama kitai kartai dėl DNR gebėjimo dubliuotis ( reduplikacija). Specialus fermentas išvynioja DNR molekulę, vandeniliniai ryšiai tarp bazių nutrūksta ir grandinės išsiskiria. Tada kiekvienoje DNR grandinėje fermentas DNR polimerazė sukuria naują grandinę pagal komplementarumo principą. Dėl to susidaro dvi visiškai identiškos DNR molekulės, kurių kiekvienoje viena grandinė yra motininė (matrica), o antroji – dukterinė. Tokiu būdu ( reduplikacija) vadinamas pusiau konservatyviu. Vėliau, dalijimosi procese, susidariusios DNR molekulės pasiskirsto tarp dukterinių ląstelių, taip užtikrinant tikslų paveldimos informacijos perdavimą.
Lytinių ląstelių susiliejimo procesas vadinamas.
gametogenezė
apvaisinimas
lytinis dauginimasis
Tręšimas- vyriškų ir moteriškų lytinių ląstelių (gametų) susiliejimo procesas, dėl kurio susidaro apvaisintas kiaušinėlis (zigota). Tai yra, viena diploidinė ląstelė (zigota) susidaro iš dviejų haploidinių gametų. Žydintiems augalams, be haploidinių lytinių ląstelių susiliejimo - vieno iš spermatozoidų su kiaušinėliu ir diploidinės zigotos susidarymo, iš kurio išsivysto sėklos embrionas, antrasis spermatozoidas susilieja su diploidine antrine ląstele ir susidaro triploidas. ląstelės, iš kurių susidaro endospermas. Šis procesas vadinamas dvigubu tręšimu.
Kai kurioms organizmų grupėms būdingi vadinamieji netaisyklingi lytinio dauginimosi tipai (be apvaisinimo): partenogenezė, ginogenezė, androgenezė, apomiksė.
Bakterijų ir grybų sporos padeda
ištverti nepalankias sąlygas
persikėlimas
veisimuisi ir išsklaidyti
Bakterijų ir grybų sporos padeda veisimuisi ir išsklaidyti.
Bakterijos ląstelė yra padengta tankia membrana, kurią sudaro polimerinis anglies mureinas. Kai kurios rūšys nepalankiomis sąlygomis formuoja sporas – gleivinę kapsulę, kuri neleidžia ląstelei išdžiūti. Išlikti gyvybingas šimtus ir net tūkstančius metų. Išlaikyti temperatūros svyravimus nuo -243 iki 140 °C. Susidarius palankioms sąlygoms, sporos sudygsta ir susidaro nauja bakterinė ląstelė. Ląstelės sienelėje gali susidaryti ataugų, skatinančių bakterijų susijungimą į grupes, taip pat jų konjugaciją. Paveldima medžiaga yra žiedinės DNR molekulės pavidalo nukleotide. Nelytinis grybų dauginimasis yra susijęs su sporuliacija. Sporos susidaro sporangijose arba hifų galuose.
Skatina nelytinį dauginimąsi.
adaptacijų atsiradimas
asmenų skaičiaus padidėjimas
modifikacijų atsiradimas
Nelytinis dauginimasis yra dauginimasis, kuriame dalyvauja tik vienas individas. Skiriamas nelytinis ir vegetatyvinis dauginimasis. Tiesą sakant, nelytinis dauginimasis būdingas paprasčiausiems gyvūnams (ameboms, blakstienoms, žaliosioms euglenai), kuriems tai vyksta dėl mitozinių ląstelių dalijimosi. Daugialąsčiams gyvūnams nelytinis dauginimasis būdingas sėslei formai – kolonijas formuojantiems polipams. Augalai dauginasi nelytiškai, gamindami sporas ir zoosporas. Sporos dažniausiai būdingos sausumos augalams, o zoosporos su žvyneliais – vandens augalams. Grybai ir dumbliai dauginasi nelytiškai, o iš sporų gali išaugti tas pats individas. Nelytinis dauginimasis paprastai suteikia genetiškai vienarūšių palikuonių skaičiaus padidėjimas.
Augalai dalyvauja lytinio dauginimosi procese.
gametos
žiedadulkių grūdai
ginčų
Gametos- lytinės ląstelės. Jie turi perpus mažiau chromosomų nei somatinių (kūno ląstelių) ląstelių. Gyvūnams jie susidaro dėl mejozės, o aukštesniuose augaluose – dėl mitozės.
Sodininkystėje vaismedžiai naudojami dauginimui.
klonavimas
vakcinacija
pumpuriuojantis
Transplantantas pjūvyje - paprasčiausias ir efektyviausias šoninio skiepijimo būdas. Jis plačiai naudojamas lapuočių ir visžalių augalų dauginimui.
Šis metodas susideda iš išpjovos, esančios šaknies šone, skiepijimo į išpjovą arba kaištį ( šoniniu pjūviu). Tuo pačiu metu atsargų viršus gali likti nepažeistas arba būti supjaustytas į smaigalį. Skiepijimas į šoninį pjūvį naudojamas bet kokio storio poskiepiams. Skiepijant pasiekiamas didesnis atžalų susiliejimo su ištekliais stiprumas.
Naujo organizmo vystymasis iš neapvaisinto kiaušinėlio vadinamas.
ontogeniškumas
partenogenezė
filogenezė
Kai kuriose organizmų rūšyse vyksta ypatinga lytinio dauginimosi forma – be apvaisinimo. Šis vystymasis vadinamas partenogenezė, arba nekaltas vystymasis.
Tręšimui paruoštame kiaušinyje yra pusė chromosomų rinkinio. Kiaušialąstė, subrendusi apvaisinti, yra padalinta į dvi dalis. Tada, susijungus, kiaušinis su visu chromosomų rinkiniu pradeda skilti. Susiformuoja embrionas. Tokiu atveju iš neapvaisinto kiaušinėlio, remiantis vieno iš tėvų genetine medžiaga, išsivysto dukterinis organizmas ir susidaro tik vienos lyties individai. Natūrali partenogenezė leidžia smarkiai padidinti palikuonių skaičių ir egzistuoja tose populiacijose, kuriose heteroseksualių asmenų kontaktas yra sunkus. Partenogenezė vyksta skirtingų sisteminių grupių gyvūnams: bitėms, amarams, žemesniems vėžiagyviams, uoliniams driežams ir net kai kuriems paukščiams (kalakutams).
Paveikslėlyje parodytas procesas 
regeneracija
kopuliacija
pumpuriuojantis
Vasarą ant hidros kūno atsiranda mažas gumbas ( pumpuras), kuris greitai auga ir tęsiasi. Po kurio laiko atsiranda ataugos (čiuptuvai), tarp jų susidaro burna. Motinos kūno dugne esantis inkstas yra suraižytas ir, kai mažoji hidra užauga, nukrenta į dugną ir gyvena pati.
Po gausaus pumpuravimo procesas hidra organizmas yra išsekęs. Kurį laiką ant jo nesiformuoja pumpurai, tačiau esant pakankamai mitybos, pumpurų atsiradimo procesas gana greitai atsistato.
Žydintiems augalams dėl dvigubo tręšimo susidaro apvaisinta centrinė ląstelė.
gemalas
zigota
endospermas
Endospermas- audinys sėklos viduje, atliekantis saugojimo funkciją. Gimnosėklių endospermas yra haploidinis ( 1n), jis susidaro prieš apvaisinimą iš megasporos ir yra moteriškas gametofitas.
Žydinčių augalų endospermo ląstelės turi ... rinkinį.
Endospermas yra sėklos viduje esantis audinys, atliekantis saugojimo funkciją. Gymnospermo sėkloje endospermas yra haploidinis (1n), jis susidaro iš megasporos prieš apvaisinimą ir yra moteriškas gametofitas. Gaubtasėkliuose (žydintys triploidinis endospermas (3n)), kuris susidaro dėl dvigubo apvaisinto centrinio embriono maišelio branduolio apvaisinimo. Dėl endospermo sėklos embrionas maitinasi, pasisavindamas rezervinius angliavandenius, baltymus, riebalus.
Endospermo ląstelių branduolių, pernešančių motinos ir tėvo organizmų paveldimą informaciją, triploidiškumas padidina jauno augalo prisitaikymą prie įvairių aplinkos sąlygų.
Paveikslėlyje parodytas procesas 
dvigubas apvaisinimas
apdulkinimas
sporuliacija
Tai natūralus apdulkinimas. Be to, yra dirbtinis apdulkinimas, kurį žmogus gamina veisimo ar gamybos tikslais.
ApdulkinimasŽiedadulkių transportavimo procesas vėjo ar vabzdžių pagalba. stebimas sėkliniuose augaluose. Padalinta.
1. Kas yra tręšimas? Kokia jo biologinė reikšmė? Kokie yra tręšimo proceso etapai?
Tręšimas – tai lytinių ląstelių (gametų) susiliejimo procesas, dėl kurio susidaro zigota. Zigotos branduolyje visos chromosomos susiporuoja: kiekvienoje homologinių chromosomų poroje viena yra tėvinė, kita – motininė. Vadinasi, apvaisinimas atkuria diploidinį chromosomų rinkinį ir suvienija paveldimą informaciją apie tėvų individus zigotoje.
Tręšimo procesas susideda iš kelių etapų:
● Spermatozoidų įsiskverbimas į kiaušialąstę, dėl kurio kiaušinėlis atsilupa nuo apvaisinimo plėvelės, neleidžiant prasiskverbti kitiems spermatozoidams.
● Abiejų lytinių ląstelių haploidinių branduolių susiliejimas su diploidinės zigotos susidarymu: spermatozoidų branduolys padidėja ir pasiekia kiaušinėlio branduolio dydį, tada branduoliai susilieja ir susilieja, todėl susidaro zigota.
● Zigotos aktyvinimas tolesniam vystymuisi.
2. Kokiems gyvūnams būdingas išorinis apvaisinimas? Vidinis? Koks vidinio tręšimo pranašumas prieš išorinį tręšimą?
Išorinis tręšimas būdingas daugumai vandens aplinkoje nuolat gyvenančių (arba tik besidauginančių) organizmų – kaulinėms žuvims, varliagyviams, daugeliui vandens bestuburių. Vidinis tręšimas visų pirma būdingas žemės gyventojams – daugeliui bestuburių (pavyzdžiui, apvaliosioms kirmėms, vorams, vabzdžiams) ir visiems sausumos stuburiniams gyvūnams (ropliams, paukščiams, žinduoliams). Šis tręšimo būdas taip pat pastebimas kai kuriems vandens gyvūnams, pavyzdžiui, kremzlinėms žuvims ir galvakojams.
Išorinio apvaisinimo metu lytinės ląstelės patenka į vandenį (t.y. į išorinę aplinką), kur susilieja. Nemaža dalis lytinių ląstelių miršta nuo nepalankių aplinkos sąlygų, todėl gyvūnams, kuriems yra išorinis apvaisinimas, reikia gaminti daug lytinių ląstelių. Vidinis apvaisinimas vyksta motinos kūne, todėl spermatozoidai patenka į moters lytinius organus. Tikimybė susitikti su vyriškomis ir moteriškosiomis lytinėmis ląstelėmis yra daug didesnė nei apvaisinant iš išorės, todėl gyvūnams, kurių apvaisinimas yra vidinis, susidaro mažiau lytinių ląstelių.
3. Kaip vyksta žydinčių augalų tręšimas? Kodėl jis vadinamas dvigubu?
Žydintiems augalams prieš tręšimą vyksta apdulkinimas – žiedadulkių grūdelių perkėlimas iš kuokelių į piestelės stigmą. Netrukus žiedadulkės pradeda dygti, suformuodamos žiedadulkių vamzdelį, kuris pasiekia kiaušialąstę (ovulę).
Kiekvienoje kiaušialąstėje yra embriono maišelis, kuriame yra septynios ląstelės – haploidinis kiaušinis, diploidinė centrinė ląstelė ir penkios pagalbinės haploidinės ląstelės. Patekus į embriono maišelį, žiedadulkių vamzdelio galas plyšta, o iš jo išsilieja vidinis turinys su dviem vyriškomis lytinėmis ląstelėmis – spermatozoidais.
Vienas iš spermatozoidų susilieja su kiaušialąste, sudarydamas zigotą, o kitas su centrine embriono maišelio ląstele. Taigi beveik vienu metu vyksta du lytinių ląstelių suliejimas, todėl žydinčių augalų tręšimas vadinamas dvigubu.
Vėliau sėklinis embrionas išsivysto iš zigotos, turinčios diploidinį chromosomų rinkinį, ir iš apvaisintos centrinės ląstelės – endospermo, kurio ląstelės turi triploidinį chromosomų rinkinį. Endospermas kaupia embrionui reikalingas maistines medžiagas. Po apvaisinimo kiekviena kiaušialąstė virsta sėkla, o dėl kiaušidės augimo susidaro vaisius.
Dvigubo apvaisinimo procesą gaubtasėkliuose 1898 metais atrado rusų mokslininkas S. G. Navašinas. Dėl dvigubo apvaisinimo susidaro ne tik embrionas, bet ir maistinis audinys (endospermas), kuris pagreitina visą sėklos vystymosi procesą.
4. Kuo diploidinė partenogenezė skiriasi nuo haploidinės?
5. Kokie yra partenogenezės pranašumai ir trūkumai, palyginti su įprastomis lytinio dauginimosi formomis?
Svarbus partenogenezės pranašumas yra poreikio susirasti partnerį nebuvimas. Tai padeda išlaikyti populiacijos dydį tokiomis sąlygomis, kai sunku sutikti skirtingų lyčių individus arba intensyviai naikinami organizmai (pavyzdžiui, amarai – plėšrūs vabzdžiai, dafnijas – žuvys).
Daugelio vabzdžių, tokių kaip bitės, gebėjimas daugintis ir haploidinės partenogenezės būdu, ir apvaisinimo būdu yra įvairių organizmų kastų susidarymo pagrindas. Šis dauginimosi mechanizmas leidžia reguliuoti patinų ir patelių palikuonių skaičių.
Pagrindinis partenogenezės trūkumas yra maža dukterinių individų genetinė įvairovė, kuri riboja jų gebėjimą prisitaikyti prie aplinkos sąlygų.
6. Įvardykite skiriamuosius bruožus, taip pat nelytinio ir lytinio dauginimosi privalumus ir trūkumus.
Išskirtiniai nelytinio dauginimosi bruožai:
● Atsiranda nedalyvaujant lytinėms ląstelėms.
● Visais atvejais dalyvauja tik vienas pirminis organizmas.
Skiriamieji lytinio dauginimosi bruožai:
● Atsiranda dalyvaujant lytinėms ląstelėms.
● Daugeliu atvejų dalyvauja du tėvų individai (išimtys yra kai kurių hermafroditinių rūšių savaiminis apvaisinimas ir partenogenezė).
Pagrindiniai nelytinio dauginimosi privalumai:
● Nereikia ieškoti partnerio, beveik bet kuris individas gali palikti atžalą.
● „Geri“ genų ir savybių deriniai perduodami kitai kartai. Šią savybę žmogus plačiai naudoja, pavyzdžiui, siekdamas gauti vienalyčius kultūrinių augalų palikuonis (palikuonys išlaiko visas veislės savybes).
Pagrindinis seksualinio dauginimosi pranašumas:
● Genetinė palikuonių įvairovė, didinanti organizmų gebėjimą prisitaikyti prie kintančių aplinkos sąlygų ir turinti itin didelę reikšmę laukinės gamtos evoliucijoje.
Pagrindiniai nelytinio dauginimosi trūkumai:
● Daugeliu atvejų (išskyrus metodą, kai prieš sporų susidarymą atsiranda mejozė), palikuonys yra genetiškai identiški tėvui, o tai sumažina organizmų prisitaikymo galimybes.
● Visos „nesėkmingos“ tėvų genų ir savybių kombinacijos (kai kuriais atvejais – žalingos mutacijos) perduodamos kitai kartai.
Pagrindiniai seksualinio dauginimosi trūkumai:
● Ne kiekvienas individas gali palikti palikuonių, tam tikros sąlygos būtinos partnerių susitikimui, tėvų porų formavimuisi, palikuonių veisimuisi.
● Kai kuriems asmenims gali atsirasti „nesėkmingų“ (netinkamų tam tikroms aplinkos sąlygoms) tėvų genų ir savybių derinių, atsirasti žalingų mutacijų, atsiradusių tėvų lytinėse ląstelėse (pavyzdžiui, Dauno sindromas žmonėms).
7*. Amarai vasarą išaugina kelias partenogenetines kartas, kurias sudaro tik besparnės patelės. Esant pertekliui ar kitoms nepalankioms aplinkybėms, patelės pradeda dėti kiaušinėlius, iš kurių išsivysto abiejų lyčių sparnuoti individai. Kokia to biologinė reikšmė?
Skirtingų lyčių palikuonių atsiradimas lemia didelę kitos kartos individų genetinę įvairovę (lyginant su ankstesnėmis partenogenetinėmis kartomis), o tai padidina organizmų adaptacines galimybes. Sparnų buvimas prisideda prie individų persikėlimo į naujas buveines. Visa tai padidina tikimybę išgyventi.
* Žvaigždute pažymėtos užduotys reikalauja, kad mokiniai iškeltų įvairias hipotezes. Todėl dėstydamas pažymį mokytojas turėtų susikoncentruoti ne tik į čia pateiktą atsakymą, bet atsižvelgti į kiekvieną hipotezę, įvertindamas mokinių biologinį mąstymą, jų samprotavimų logiką, idėjų originalumą ir pan. patartina supažindinti studentus su pateiktu atsakymu.
Šis testas leidžia patikrinti mokinių žinias apie ląstelių dalijimąsi, individualų organizmo vystymąsi. naudojamos skirtingos testo užduotys: užbaigti sakinį, pasirinkti teisingą sprendimą, pasirinkti teisingą atsakymą, apibrėžti biologines sąvokas. Šios žinių kontrolės formos leidžia studentams pasiruošti galutiniam atestavimui.
Parsisiųsti:
Peržiūra:
Organizmų dauginimasis ir individualus vystymasis.
1.Kas tai?
1. gyvų organizmų savybė daugintis savo rūšiai.
2. reprodukcijos tipas, kuriame dalyvauja tik vienas iš tėvų.
3. lytinių ląstelių susidarymo procesas.
4. homologinių chromosomų porinė konvergencija 1 mejozės fazėje.
5. lytinių ląstelių susiliejimo procesas.
6. individualus individo vystymasis nuo zigotos susidarymo momento iki organizmo mirties.
7. ląstelės paruošimo dalijimuisi etapas.
9. Eilės tvarka išvardykite mejozės fazes.
10. vyriškų lytinių ląstelių formavimosi procesas.
11. netiesioginis ląstelių dalijimasis.
12. homologinių chromosomų kryžminimo procesas, vykstantis 1 mejozės fazėje ir vedantis į genų mainus.
13. ląstelių dalijimosi būdas, kurio pasekoje susidaro gametos.
14. Išvardykite mitozės fazes.
2. Apibrėžkite:
Blastula; ektoderma; lytinis dauginimasis; organogenezė; gastrula; poembrioninis vystymasis.
3. Pasirinkite teisingą sprendimą.
- nelytinis dauginimasis vyksta be lytinių ląstelių susidarymo, jame dalyvauja vienas individas.
- Antrajame mejozės padalinyje ištisos chromosomos išsiskiria į polius.
- Lytinio dauginimosi metu palikuonys atsiranda dėl diploidinių branduolių, esančių lytinėse ląstelėse - gametose, susiliejimo.
- dukterinėse ląstelėse, susidariusiose dėl mitozės, yra tik viena iš kiekvienos homologinių chromosomų poros.
- chromosomų skaičius dukterinėse ląstelėse mejozės metu po pirmojo dalijimosi sumažėja perpus.
4. Pasirinkite teisingą atsakymą.
- chromosomų konjugacija yra dviejų homologinių chromosomų sujungimas procese: mitozė; mejozė; tręšimas; apdulkinimas.
- dukterinis organizmas dauginimosi metu labiau skiriasi nuo tėvų: vegetatyvinis; ginčai; seksualinis; pumpuriuojantis.
- individo raidai būdingi trupinimo, blastulių, gastrulių, organų formavimosi etapai: embrioniniai; pogimdinis; tiesioginis; netiesioginis.
- mitozės procese vyksta didžiausi pokyčiai: citoplazma; endoplazminis Tinklelis; šerdis; lizosoma.
- lytinio dauginimosi metu dukteriniai individai išsivysto iš: vienos nespecializuotos ląstelės; dvi nespecializuotos ląstelės; sujungtos nespecializuotos ląstelės; sujungtos specializuotos ląstelės.
- vieno sluoksnio sferinis embrionas, kurio viduje yra ertmė, vadinamas: gastrula; blastula; nervas; blastomeras.
- konjugacija ir kirtimas vyksta: profazėje1; 2 fazėje; tarpfazėje; apvaisinimo procese
- kiaušinėlis ir spermatozoidai turi: diploidinį chromosomų rinkinį; haploidas; turi nedidelį kiekį maistinių medžiagų.
Tema: metodiniai pokyčiai, pristatymai ir pastabos
Komiški žaidimai ugdant vyresnio amžiaus ikimokyklinukų, turinčių raidos sutrikimų, socialinę-emocinę ir komunikacinę sferą
Vaizdinė ir kalbinė medžiaga su humoristiniu absurdišku turiniu vienodai turi diagnostinę ir korekcinę orientaciją dirbant su vaikais su negalia.
VAIKŲ MUZIKINĖS PLĖTROS IR UGDYMO ANKSTYVOJOJE MOKYKLĖJE PROGRAMA "DOMISOLYA"
Edukacinė programa „Domisolka“ orientuota į vaikų muzikalumo ugdymą nuo 4 metų, nes šiuolaikinis mokslas pripažįsta ankstyvą vaikystę...
Ankstyvosios humanitarinės ir estetinės mokinių raidos studijos „Malyshok“ plėtros programa
Ši programa skirta naudoti mokytojų, vykdančių ikimokyklinį ugdymą mokiniams nuo 4,5 iki 7 metų, darbe....
„Vaikų kūrybinių gebėjimų ugdymas vaizduojamojo meno klasėje, kaip bendrųjų gebėjimų ugdymo priemonė formuojant harmoningai išsivysčiusią asmenybę“
Mokantis svarbiausia ne kompiuteris, o orientacija į pažintinių procesų vystymą, savarankiškumą atliekant kūrybinį darbą. Šiame procese svarbiausia, kad kiekvienas vaikas galėtų...
Sąlygų, užtikrinančių raidos sutrikimų korekciją, psichologinę ir pedagoginę bei medicininę ir socialinę reabilitaciją, socializaciją ir integraciją į visuomenę, sutrikusio vystymosi kūdikių sudarymas ir plėtojimas.
Specialistai, dirbantys su sutrikusio vystymosi kūdikiais, turi informuoti tėvus, kad kuo anksčiau bus pradėtas organizuoti ir vykdyti prevencinius ir korekcinius darbus, tuo geriau...
Vidurinių mokyklų mokinių, turinčių protinį atsilikimą, dėmesio ugdymo ypatumai. Korekcinių ir lavinamųjų pratimų, skirtų dėmesio ugdymui, naudojimas anglų kalbos pamokose.
Visi korekciniai pratimai, skirti lavinti viduriniojo lygio mokinių dėmesį, sudaro kaupiamąją sistemą, apimančią kalbotyros dalis: žodyną, gramatiką, fonetiką, žodžių darybą ...
Mokytojo defektologo kalbos raidos korekcijos ir aukštesnių psichikos funkcijų ugdymo darbo programa vaikams, turintiems protinį atsilikimą ir sunkiais kalbos sutrikimais vyresniojoje ir parengiamojoje grupėje.
Mokytojo defektologo darbo programa skirta darbui su vyresnio ir parengiamojo ikimokyklinio amžiaus vaikais, turinčiais protinį atsilikimą ir sunkiais kalbos sutrikimais....
