Tema: „Geri darbai“

Tikslai: - išmokyti vaikus išryškinti moralinę gyvenimo reiškinių ir veiksmų pusę.

Prisidėti prie moralinių savybių formavimo

Skatinkite moralinį savęs tobulėjimą.

Skatinkite supratimą, kad geri žodžiai būtinai turi būti derinami su gerais darbais.

Skatinti bendravimo, komandinio darbo įgūdžių ugdymą, gebėjimą analizuoti gyvenimo situacijas ir jas tinkamai įvertinti.

Prisidėti prie mokinių dvasinės ir dorovinės savimonės ugdymo.

Įranga: atvirutės su patarlėmis, užrašai lentoje, lapai, flomasteriai, paveikslėliai, vaizduojantys gerus ir blogus darbus.

Klasės laiko kursas:

Pasaka eina per mišką - pasaka veda už rankos,

Pasaka - protinga ir žavinga, gyvena šalia mūsų,

Pasakoje saulė dega, joje viešpatauja teisingumas!

Pasaka protinga ir žavinga, visur jai atviras kelias.

Ar kas nors atspėjo, kodėl aš pačioje pradžioje perskaičiau ištrauką iš eilėraščio? Kaip paprastai baigiasi pasakos? (atsakyti det.)

(Pasakose gėris triumfuoja prieš blogį)

Žmogus taip sutvarkytas, kad moka analizuoti, atskirti blogą nuo gėrio. Gėris ir blogis visada eina kartu, taip pat meilė ir neapykanta. Kelias į gėrį nėra lengvas. Todėl svarbu žinoti savo veiksmus ir jų rezultatus. Išmokti būti maloniam yra nepaprastai sunku, bet būtina. Kodėl? (vaikų atsakymai)

Pagrindinė savybė, vedanti į meilę, yra gerumas. Bet pirmiausia reikia apibrėžti: kas yra gerai? Kas yra blogis? Kas yra gerumas? Kas yra piktumas?

Tęskite frazes:

Gerumas yra... Blogis yra...

Gėris yra... Blogis yra...

(Vaikai pasirenka frazes ir užpildo apibrėžimus)

(Atsidaro lenta ir mokiniai skaito joje esančius užrašus.)

Gerumas - tai atsakingumas, nuoširdus nusiteikimas žmonėms, noras daryti gera kitiems.

Gerai yra kažkas teigiamo, gero, naudingo, blogio priešingybės.

Velnias yra kažkas blogo, žalingo, gėrio priešingybės.

piktumas - pykčio, priešiškumo kam nors jausmas.

Gerumas - tai vaistas nuo daugelio ligų ir, svarbiausia, nuo blogų. Šis nuostabus, šviesus turtas padeda žmonėms gyventi, kurti, daro gyvenimą gražų ir nuostabų. Gerumas prasideda nuo meilės viskam, kas gyva.

malonus žmogus - jiems padeda tas, kuris gerbia žmones; jis myli ir saugo gamtą. O jei žmogus geras, tai ramus, linksmas, iš jo sklinda šiluma.

Mūsų klasės valandėlės tema „GERIEJI DARBAI“

Kokias patarles ir posakius žinai apie gerumą? (atsakyti det.)

(prie lentos pritvirtintos kortelės):

1. Geras poelgis neskęsta vandenyje.
2. Gėris nemirs, bet blogis išnyks.
3. Nesitikėk gero iš gero.
4. Gerumas be priežasties yra tuščias.
5. Prisiminkite gėrį, bet pamirškite blogį.
6. Geras svečias visada atvyksta laiku.

Kaip tu juos supranti? (atsakyti det.)

Dabar aš siūlau jums nustatyti, kur posakiai atitinka gėrį, o kur blogį, aš jį perskaičiau, o jūs atsakote:

1. empatija

2. gebėjimas džiaugtis kitų sėkme

3. gebėjimas užjausti

4. viskas, kas griauna žmogaus sielą

5. pavydas ir godumas

6. gebėjimas užjausti

7. skirtingos tautybės, kitos odos spalvos žmonių (skinheadų, fašistų) persekiojimas. O kas yra skinheadai ir fašistai? (atsakyti det.)

8. jaunesnieji negerbia vyresniųjų

9. karas ir išdavystė

10. pagalba kitam žmogui nesiekiant pelno, nesavanaudiškai

11. gebėjimas atleisti ir prašyti atleidimo

12. suaugusieji nesirūpina vaikais

13. Stiprieji saugo silpnuosius.

Pagalvokime apie šias sąvokas naudodamiesi šio teksto pavyzdžiu.

A) „Petya vaikščiojo kieme. Prieš pat jį ant žemės nukrito meškiukas. Petja pažvelgė aukštyn: antro aukšto langas buvo atidarytas, bet lange niekas nebuvo. Petja pakėlė lokį. Jam žaislas labai patiko, jis jau seniai svajojo apie tokį žaislą. Petya pažvelgė į lokį ir pagalvojo ... "

Kaip manai, ką Petras galvojo? (atsakyti det.)

"Ir galiausiai jis padarė teisingą sprendimą."

Kokį sprendimą priėmė Petras? (atsakyti det.)

Kaip įvertinti jo poelgį? (atsakyti det.)

Išvada: gerumas yra pagalba žmonėms, gyvūnams, augalams.

Kokius gerus darbus padarėte? Prieš pamokos valandą jūsų paprašė apibūdinti vieną iš savo gerų darbų. O dabar kai kurių išklausysime.

(kelių vaikiškų kūrinių perpasakojimas)

Koks buvo jūsų tikslas, kai tai padarėte? (atsakyti det.)

Taigi, ar jūsų klasės draugai padarė gerus darbus? (atsakyti det.)

O su likusiais darbais galėsite susipažinti vėliau, kai jie bus iškabinti stende.

- Pažiūrėkime į brėžinius lentoje ir pakomentuokime juos.

(darbas su nuotraukomis)

Vaikinas pamatė seną moterį, kuri nedrįso pereiti kelio. Jis pasiūlė jai padėti. Atsisveikindama sena moteris norėjo padėkoti berniukui, bet neturėjo laiko ...

Kodėl senolė neturėjo laiko pasakyti gerų žodžių? (atsakyti det.)

Kuri patarlė labiau tinka istorijai: „daryk gerą darbą drąsiai“, „kuklumas visada puošia“?

O dabar atliksime pratimą „Penki geri žodžiai“.

Turite susiskirstyti į grupes po 5 žmones. Kiekvienas turėtų apibraukti ranką ant popieriaus lapo ir ant delno užrašyti savo vardą. Tada perduodate savo lapą kaimynui dešinėje, o jūs pats gaunate piešinį iš kaimyno kairėje. Viename iš pirštų, gautame paveikslėlyje, turėsite parašyti kokį nors teigiamos kokybės žodį, tinkamą lapo savininkui (pvz., „Tu labai malonus“, „Tu visada stoji už silpnuosius“ ir kt.). ) ir taip toliau, kol lapas negrįš savininkui. (darbas)

Puiku, ir dabar kiekvienas iš jūsų žinos, ką apie jus galvoja klasės draugas.

Dabar klausykite teksto:

„Vaikai žaidė smėlio dėžėje. Pro šalį ėjo šuo, buvo senas ir didelis. Ant jos suplyšusi kabėjo vilna: šuo liejosi.

Fu, koks bjaurus šuo, - pasakė Igoris.

Aš tiesiog noriu ką nors į ją mesti, - sakė Nadia.

Ir vaikai pradėjo mėtyti šunį akmenimis.

Kaip įvertinti vaikų veiksmus? Ar jūs kada nors tai padarėte pats? (atsakyti det.)

Taip, taip, tai yra blogas poelgis, piktas. Bet kas yra blogis?

"Velnias" - tai daro žalą ir skausmą žmonėms, gyvūnams ir kt.

Papasakokite apie savo pastebėtus piktus darbus?(atsakyti det.)

Lentoje surašyti keli pavyzdžiai ir reikia nustatyti, kurie iš jų yra geri darbai, o kurie blogi? Prie lentos ateina du žmonės, vienas identifikuoja geruosius ir uždeda varnelę priekyje, antras išryškina blogus, o priekyje deda minusą. O likusieji patikrinkite juos.

1. Žaisti futbolą pievoje.
2. Pieškite ant sienų mokykloje.
3. Pasodinkite augalus prie mokyklos.
4. Uždėkite mygtuką ant kėdės.
5. Taikliai išspjaukite kramtomąją gumą į draugą.
6. Žaisk su savo mažąja sese, kol mama eina į parduotuvę.

(darbas, sėdimas patikrinimas ir komentaras)

O kaip patikrinti, ar esate geri vaikai, ar ne? Kokį gerą darbą galime padaryti mokykloje?

Aš išdalinsiu lapus, o jūs atsakysite raštu. Tada mes jį perskaitysime.

(atlikti)

1. Išvalykite teritoriją aplink mokyklą.
2. Išvalykite biurą.
3. Išvalykite savo darbus ir pan.

Skaityti Achokh Julianna eilėraštį „Geri žmonės“

Gerų žmonių visada trūksta...

Gerų žmonių, kaip visada, neužtenka,

Gerų žmonių, kaip visada, trūksta.

Geri žmonės ne visada suprantami

Gėrio širdį labiau skauda.

Malonus - dosniai padėk ligoniams,

Malonus - suteik šilumą ir jaukumą,

Malonus – žengti koja kojon su silpnaisiais

Ir jokio spa-si-bo nesitikima.

Atėjo laikas apibendrinti klasės valandą.

Prisiminkime, apie ką kalbėjome?

Kokias gerąsias savybes žinai? Velnias?

Kodėl daryti gerus darbus?

Namų darbas bus surasti dainas apie gerumą ir atnešti žodžius.

Šiuolaikiniame pasaulyje matome jausmų grubumą, įvairias emocinio ribotumo apraiškas, žiaurumą, agresyvumą, izoliaciją dėl savo interesų. Mokykloje ryškiausiai išryškinamos visos visuomenės problemos. Kasdien visuomenės nuomonę sukrečia informacija apie dar vieną nepilnamečių įvykdytą žiaurumą. Nuo ryto iki vakaro vaikai įsisavina smurto ir žiaurumo perpildytas istorijas, kurios ateina per žiniasklaidą, kompiuterinius žaidimus. Sukrečiantis skaičius vaikų, kurie, padarę žiaurų poelgį, nepatiria nei gailesčio, nei sąžinės graužaties. Tokie poelgiai padaro vaikus nežmoniškais. Todėl jau nuo pradinės mokyklos būtina atlikti nuolatinį mokinių visapusiško ugdymo darbą mokykloje. Ši ugdomojo darbo pamoka padės formuoti mokiniuose poreikį rūpintis aplinkiniais žmonėmis, gamta,

formuoti etines elgesio visuomenėje ir bendravimo tarpusavyje normas, ugdyti mokinių emocinę ir vertybinę sferą.

Šiuolaikiniame pasaulyje matome jausmų grubumą, įvairias emocinio ribotumo apraiškas, žiaurumą, agresyvumą, izoliaciją dėl savo interesų. Mokykloje ryškiausiai išryškinamos visos visuomenės problemos. Kasdien visuomenės nuomonę sukrečia informacija apie dar vieną nepilnamečių įvykdytą žiaurumą. Nuo ryto iki vakaro vaikai įsisavina smurto ir žiaurumo perpildytas istorijas, kurios ateina per žiniasklaidą, kompiuterinius žaidimus. Sukrečiantis skaičius vaikų, kurie, padarę žiaurų poelgį, nepatiria nei gailesčio, nei sąžinės graužaties. Tokie poelgiai padaro vaikus nežmoniškais. Todėl jau nuo pradinės mokyklos būtina atlikti nuolatinį mokinių visapusiško ugdymo darbą mokykloje. Ši ugdomojo darbo pamoka padės formuoti mokiniuose poreikį rūpintis juos supančiais žmonėmis, gamta, formuoti etines elgesio visuomenėje ir tarpusavio bendravimo normas, ugdyti mokinių emocinę ir vertybinę sferą.

Šiuolaikiniame pasaulyje matome jausmų grubumą, įvairias emocinio ribotumo apraiškas, žiaurumą, agresyvumą, izoliaciją dėl savo interesų. Mokykloje ryškiausiai išryškinamos visos visuomenės problemos. Kasdien visuomenės nuomonę sukrečia informacija apie dar vieną nepilnamečių įvykdytą žiaurumą. Nuo ryto iki vakaro vaikai įsisavina smurto ir žiaurumo perpildytas istorijas, kurios ateina per žiniasklaidą, kompiuterinius žaidimus. Sukrečiantis skaičius vaikų, kurie, padarę žiaurų poelgį, nepatiria nei gailesčio, nei sąžinės graužaties. Tokie poelgiai padaro vaikus nežmoniškais. Todėl jau nuo pradinės mokyklos būtina atlikti nuolatinį mokinių visapusiško ugdymo darbą mokykloje. Ši ugdomojo darbo pamoka padės formuoti mokiniuose poreikį rūpintis juos supančiais žmonėmis, gamta, formuoti etines elgesio visuomenėje ir tarpusavio bendravimo normas, ugdyti mokinių emocinę ir vertybinę sferą.

Peržiūrėkite dokumento turinį
„Klasės valanda „Gerumo valanda““

Dvasinės, dorovinės ir pilietinės-patriotinės orientacijos klasės valandėlės metodinis tobulinimas

Klasės tema:„Gerumo valanda“

Tikslas: Toliau ugdyti mokinius apie žmogiškąsias vertybes.

Užduotys:

Etikos elgesio visuomenėje normų formavimas ir bendravimas tarpusavyje, mokinių emocinės ir vertybinės sferos ugdymas;

Bendravimo tarpusavyje kultūros, pagarbos žmogui, vaiko asmenybės saviugdos ugdymas;

Įgūdžių lyginti, analizuoti, išryškinti pagrindinį dalyką, apibendrinti ugdymas.

Atskleisti vaikų mintis apie tai, kas yra gerumas ir kokie turi būti geri darbai;

Prisidėti prie draugiškos komandos formavimo.

Įranga: pristatymas, kortelės su situacijomis, patarlės apie gerumą grupiniam darbui, lentelės su anketa, Ožegovo aiškinamasis žodynas.

anotacija

Šiuolaikiniame pasaulyje matome jausmų grubumą, įvairias emocinio ribotumo apraiškas, žiaurumą, agresyvumą, izoliaciją dėl savo interesų. Mokykloje ryškiausiai išryškinamos visos visuomenės problemos. Kasdien visuomenės nuomonę sukrečia informacija apie dar vieną nepilnamečių įvykdytą žiaurumą. Nuo ryto iki vakaro vaikai įsisavina smurto ir žiaurumo perpildytas istorijas, kurios ateina per žiniasklaidą, kompiuterinius žaidimus. Sukrečiantis skaičius vaikų, kurie, padarę žiaurų poelgį, nepatiria nei gailesčio, nei sąžinės graužaties. Tokie poelgiai padaro vaikus nežmoniškais. Todėl jau nuo pradinės mokyklos būtina atlikti nuolatinį mokinių visapusiško ugdymo darbą mokykloje. Ši ugdomojo darbo pamoka padės formuoti mokiniuose poreikį rūpintis juos supančiais žmonėmis, gamta, formuoti etines elgesio visuomenėje ir tarpusavio bendravimo normas, ugdyti mokinių emocinę ir vertybinę sferą.

Pamokos eiga

Atnaujinti

Mokytojas: Sveiki, mano brangūs jaunieji draugai. Labai džiaugiuosi vėl susitikęs. Kaip jau žinome, sausio 19 dieną stačiatikių bažnyčia šventė Viešpaties Dievo ir mūsų Gelbėtojo Jėzaus Kristaus Krikštą. Ši šventė švenčiama prisimenant Jėzaus Kristaus krikštą Jordano upėje. Mūsų laikais, per krikšto apeigas ant rezervuarų, skylė vadinama "Jordanija" yra šios upės garbė.

Dieną prieš tai Epifanijos išvakarės. Ir Epifanijos Kalėdų išvakarėse, ir Epifanijos – Šventosios Teofanijos – dieną vyksta vandens palaiminimas. Apšviestas vanduo negenda ištisus metus, turi gydomųjų ir stebuklingų savybių. Šią dieną įprasta atlikti krikšto apeigas ant rezervuarų - nugrimzti į skylę "Jordan". Tai reiškia apsivalyti tiek fiziškai, tiek dvasiškai nuo ligų, blogų darbų, blogų minčių. Po krikšto žmogus turėtų gyventi tyrą gyvenimą, gyventi moraliai tyrai ir maloniai. Taip, teisingai supratote pamokos temą, dabar kalbėsime apie gerumą, kaip apie svarbiausią tyros žmogaus sielos savybę.

Mokytojas: Kviečiu visus sustoti į ratą. Laikyti rankas. Užsimerk. Vaizduotėje nupieškite geros nuotaikos gėlę. (1 skaidrė) Pajuskite, kaip tai šildo jus: rankas, kūną, sielą. Iš jo sklinda nuostabus kvapas ir maloni muzika. Ir tu nori jo klausytis. Psichiškai įdėkite šią gerą nuotaiką į savo širdį.

Pajuskite, kaip į jus įeina gėris, teikia džiaugsmo. Jūs turite naujų jėgų: sveikatos, laimės ir džiaugsmo jėgas. Jaučiate, kad jūsų kūnas prisipildo džiaugsmo. Kaip malonu tavo veidui, kaip gera ir malonu tavo sielai...

Ačiū. O dabar kviečiu rinktis bet kurį žiedlapį (jie skiriasi spalva), o su savo spalva kviečiu užimti vietas prie stalų, suklijuoti žiedlapius aplink apskritimus ir turėsite gėlę, kuri jus sugrupuos. Taigi mes pasiskirstėme į grupes, kad dirbtume kartu klasėje.

Pagrindinė dalis

Mokytojas: Gerumas... Ką reiškia šis žodis? (Vaikai paaiškina, kaip jie supranta šį žodį, padaro išvadą.)

Žodyno darbas.

Skaitantis studentas. Pasak Sergejaus Ožegovo, gerumas – tai reagavimas, nuoširdus nusiteikimas žmonėms, noras daryti gera kitiems.

Mokytojas:- Vaikinai, tęskite sakinį „Geras žmogus yra tas, kuris...“ Tik stenkitės nesikartoti. Ačiū vaikinai už gerus žodžius.

Kas laiko save geru žmogumi? (vaikų pareiškimai)

Situacijos analizė

Tikrai tavo gyvenime buvo atvejų, kai buvai įžeistas. (Vaikai sutinka, kažkas tyli.) Sakykite, kokius jausmus išgyvenote tuo pačiu metu? (Skausmas, kartumas, pasipiktinimas, susierzinimas, vienišumo jausmas, neteisybė jums, nesaugumas) Ar manote, kad su jumis buvo elgiamasi teisingai? (vaikų atsakymai)

Dabar pasakykite, ar jūsų gyvenime buvo situacijų, kai jūs pats ką nors įžeidėte? (Vaikų atsakymai.) O dabar psichiškai atsistokite į jūsų įžeisto vietą ir pagalvokite: ar norėtumėte, kad su jumis būtų elgiamasi taip pat? (Vaikai, žinoma, atsakys neigiamai)

Įsakymus mokėmės Stačiatikių kultūros pagrindų pamokose. Kristus pasakė: "Taigi viską, ką norite, kad žmonės jums darytų, darykite jiems taip pat“.

Mokytojas: Kaip tu tai supranti?

Studentas: Nedaryk kitiems to, ko pats nenorėtum. Tai AUKSINĖ etikos TAISYKLĖ.

TESTAS

Mokytojas: Kiekvienas vaikas nori, kad jį supantys žmonės jį mylėtų ir juo rūpintųsi. Tačiau neužtenka vien to palinkėti. Viską būtina daryti pačiam, kad tavo veiksmai nesukeltų aplinkinių apmaudo, kartėlio, susierzinimo ir neteisybės jausmo. Dabar atliksime testą, kuriame kiekvienas galės išbandyti save ir atsakyti, ar yra geras žmogus.

Į kiekvieną klausimą atsakykite „taip“ arba „ne“.

1. Turite pinigų. Ar galėtumėte išleisti viską, ką turite, dovanoms draugams ar šeimos nariams?

2. Draugas pokalbio metu dalijasi su jumis savo problemomis ar bėdomis. Jei tema jums neįdomi, ar leisite tai suprasti pašnekovui?

3. Jūsų partneris blogai žaidžia šachmatus ar kitą žaidimą. Ar pasiduosite jam, kad jis neprarastų susidomėjimo žaidimu?

4. Ar jums patinka sakyti gražius dalykus žmonėms, kad juos nudžiugintumėte?

5. Ar dažnai juokaujate blogai?

6. Ar turite kerštingumo, kerštingumo?

7. Ar tęsite pokalbį su draugu, jei ši tema jūsų visiškai nedomins?

8. Ar esate pasirengęs panaudoti savo sugebėjimus kitų žmonių labui?

9. Ar išeinate iš žaidimo, kai akivaizdu, kad pralaimėjote?

10. Jei esate tikras, kad esate teisus, ar išklausysite kito žmogaus argumentus?

11. Ar dirbsite darbą tėvų prašymu, jei tai neįeina į jūsų pareigas (pavyzdžiui, ką nors padaryti kam nors iš namų ūkio)?

12. Ar mėgdžiosite ką nors, kad pralinksmintumėte savo draugus?

Taškais. Po vieną tašką už kiekvieną teigiamą atsakymą į 1, 3, 4, 7, 11 klausimus ir už kiekvieną neigiamą atsakymą į 2, 5, 6, 8, 9, 10, 12 klausimus.

Rezultatai:

Virš 8 taškų. Esate malonus, kaip ir kiti, mokate bendrauti su žmonėmis. Ar tu turi daug draugų. Vienas įspėjimo žodis: niekada neleiskite niekam pasinaudoti jūsų gerumu.

Nuo 4 iki 8 taškų. Jūsų gerumas yra atsitiktinumo reikalas: esate malonus ne visiems. Kažkam tu sieki visko, bet stengiesi būti lygus su visais, kad tau nebūtų įžeidimų.

Mažiau nei 4 taškai. Jūsų laukia sunkus darbas.

(Rezultatai neskelbiami, kiekvienas daro savo išvadas)

Mokytojas: Labai tikiuosi, kad daugelis žmonių surinko daugiau nei 8 balus.

Žodžių kompiliacija.

Mokytojas: Liaudies išmintis sako: „Gerumas kaip saulė“. Kaip jūs suprantate šią išraišką? (vaikų atsakymai)

Taip, saulė visus apšviečia savo spinduliais. Ką mes jaučiame iš šių spindulių? (Šiluma, dėmesys, rūpestis, meilė, supratimas...) Kiekvienas iš mūsų turi mažą saulės – gerumo.

O kiek žodžių susidarė iš žodžio „geras“! Pabandykite suformuoti ir juos, ir mūsų saulė nušvis dar ryškiau.

Grupinis darbas.

gerumas širdis geraširdė

kaimynas gera kaimynystė

sąžinė sąžininga

geraširdis nusiteikimas

geraširdė siela

savanoriaus

gera tvarka

(Kiekviena grupė kiekvienam spinduliui (iš anksto paruoštos geltono popieriaus juostelės) užrašo žodžius, klijuokite aplink saulę)

Patikrinkime savo gerus žodžius.

Atsakymai į klausimus

Kas savo gyvenime padarė gerų darbų?

Kokius gerus darbus padarėte?

Kaip jautėtės, kai padarėte ką nors malonaus?

Tai reiškia, kad geri darbai daro mus ir kitus laimingesnius, teikia džiaugsmo ir malonumo.

Situacijos analizė

Vienas filosofas pasakė: „Neužtenka daryti gera; turi daryti teisingai. Pažvelkime į šią situaciją.

Vaidmenų skaitymas.

Vaikinas: Kur tu eini, močiute? – paklausė jos vaikinas.

Močiutė: Ir Vokzalnajai, sūnui, Vokzalnajai.

Vaikinas: Valgydami atsisėskite.

Močiutė: Ačiū tau, brangioji.

Vaikinas: O kodėl jūs, pensininkai, nesėdėkite namuose? BET?

Mokytojas Klausimas: Ką jaunuolis padarė?

(Gerai, jis užleido vietą vyresniam vyrui.)

Mokytojas: Ir kodėl jis tai padarė?

(Jis žino, kad vyresniems žmonėms sunku stovėti, kai važiuoja autobusas, nes jūs turite užleisti vietą)

Mokytojas: Ir kaip jam tai pavyko?

(Blogai, įžeidė seną moterį.)

Mokytojas: Jūs esate visiškai teisūs vaikinai. Jis tai padarė negražiai, grubiai, o jo poelgio vertė tapo nereikšminga. Kokią išvadą galima padaryti iš šios situacijos?

Išvada: Neužtenka būti maloniam. Gerumą reikia parodyti taip, kad tai būtų malonu ir suprantama kitiems žmonėms. Pagalba turi būti taktiška, neakcentuojant, kad darai gerą darbą.

Gerų žodžių kartojimas.

Mokytojas: Dabar, vaikinai, atsakykite man į šį klausimą. – Kas bendraujant tarpusavyje padeda, kad mūsų santykiai būtų šiltesni, malonesni, nuoširdesni? (vaikai atsako) Žinoma, tai malonūs mandagūs žodžiai. Pateikite tokių žodžių pavyzdžių. („Gera sveikata“, „Laiminga diena“, „Būk malonus“ ir pan.

Mokytojas: Pasakykite man, kaip galite sustiprinti šių žodžių grožį ir žavesį? (Su šypsena, draugišku žvilgsniu). Geri žodžiai yra žmogaus sielos gėlės, negailėkite šių gėlių dalindami kitiems.

Žaidimas „Pridėti gerą žodį“

Truputį pažaiskime. Kiekvienas iš jūsų eilėraščius skaitys paeiliui, o likusiųjų užduotis – pasakyti gerą žodį, atitinkantį prasmę.

Mokinys 1.

Kažko sugalvojo, paprastai ir išmintingai -
Susitikę pasisveikinkite:... ("Labas rytas!")
- Labas rytas! Saulė ir paukščiai!
Labas rytas! Besišypsantys veidai.
Ir visi tampa malonūs patiklūs,
Ir labas rytas, truks iki vakaro.

Senas kelmas taps žalias,

Kai išgirsta... ("Laba diena!")

Mokinys 2.

Berniukas mandagus ir išsivystęs,

Sako, kai susitiks... ("Sveiki!")

Mokinys 3.

Ledo blokas tirpsta

Iš gero žodžio... ("Dėkoju!")

Mokinys 4.

Kai baramas už išdaigas,

Mes kalbame:… ("Atleisk man prašau!")

Mokinys 5.

Jei nebegali valgyti,

Sakykim mamai... ("Dėkoju!")

Mokinys 6.

Visiems jums su didele meile

Noras … ("Gera sveikata!")

Darbas su patarlėmis.

Gerumas yra vertingiausia Rusijos žmonių moralinė savybė. Kiek daug patarlių ir posakių apie gerumą sukūrė rusų liaudies išmintis.

1. Prašome rinkti patarles iš siūlomų dalių.

1) Geras žodis taip pat yra malonus katei.

2) Gera šlovė slypi, o blogoji bėga.

3) Geras žodis gydo, o piktas suluošina.

4) Geras žodis žmogui – kaip lietus per sausrą.

5) Kas mėgsta gerus darbus, tam gyvenimas mielas.

6) Daryk gera kitiems – tu pats būsi be vargo.

7) Geras poelgis maitina ir sielą, ir kūną.

8) Geras žmogus gėriu gyvena šimtmetį.

9) Kas daro gera, tam Dievas padėkos.

2. Gautų patarlių pristatymas.

Mokytojas: Taigi krikščionis ieško džiaugsmo savo širdžiai, bet dėl ​​to daro gera kitiems žmonėms.

Pamokos santrauka

Mokytojas: Kviečiu visus sustoti į ratą, apsidairyti. Laikykitės už rankų ir, žiūrėdami į akis, pasakykite savo artimui ką nors malonaus, spausdami ranką, ir jūsų kaimynas toliau perteiks savo ir jūsų gerumą, o jūs, kuris pirmasis perdavėte savo gerumą, gausite daugiausia šilumos ir džiaugsmas. Dažniau atverkite savo širdis geriems darbams!

Ir šiandien dėkoju visiems už šiltą, konfidencialų pokalbį, už geras, protingas mintis, už kūrybišką požiūrį į darbą.

Atspindys

Man labai patiko šiandien dirbti su jumis. Jei patinka, pakelk nykštį į viršų, o jei nepatinka – nuleisk. Viskas kas geriausia! Pasimatysim kitą kartą.

Darbo aprašymas: ši medžiaga pravers pradinių klasių mokytojams vykdant popamokinę veiklą, klasės valandėlę. Vaikų amžius – 8-10 metų, 2-3 klasės.

Tikslai:

Supažindinti su draugystės taisyklėmis, parodyti tikrų draugų svarbą žmogaus gyvenime, išmokyti geranoriškumo iki noro suprasti vienas kitą.

Užduotys:

Ugdyti mokinių gėrio supratimą, ugdyti norą daryti gerus darbus, ugdyti savigarbą; kalba, mąstymas, gebėjimas rišliai reikšti savo mintis, ugdyti bendravimo įgūdžius.

Įranga:

Lenta, kompiuteris, piešimo popierius su piešiniu "Gėrio planeta", figūrėlės aplikacijai, knygelė "Draugystės taisyklės", kortelės su žodžiais.

Piešinių apie draugystę paroda

Muzikinis akompanimentas:

daina „Šypsena“, žodžiai M. Plyatskovskio, muzika V. Šainskio

„Geras kelias“ iš TV filmo „Mažasis Mukas“ žodžiai Y. Entino, muzika M. Minkovo.

Planuoti.

I. Organizacinis momentas

Žinių atnaujinimas

II. Pokalbis

1. Grupinis darbas „Koks turi būti draugas?

2. Išanalizuokime situaciją

3. Testo vykdymas. "Ar aš geras?"

4. Žaidimas: "Pasakos herojus - gėris ar blogis?"

5. Darbas su žodžiais. Pokalbis apie mandagius žodžius.

IV. Išvada

Žaidimas-treniruotė „Gėrio planeta“.

V. Pamokos santrauka.

Klasės valandos eiga

1. Organizacinis momentas

Žinių atnaujinimas

Mokytojas: Vaikinai, šiandien kalbėsime apie gerumą ir gerus darbus.

Gerumas. Ką šis žodis reiškia?

Paaiškinkite vaikams, kaip jie supranta šį žodį.

Viskas gerai, šviesu, saulė, šypsenos.

2. Įvadinis pokalbis

Skamba daina „Smile“.

Mokytojas: Kokį žmogų galima vadinti maloniu?

Mokiniai: Geras žmogus yra tas, kuris myli žmones ir yra pasirengęs jiems padėti sunkiais laikais.

Geras žmogus saugo gamtą, myli paukščius ir gyvūnus, padeda jiems išgyventi žiemos šaltyje.

Geras žmogus, bendraudamas su bendražygiais ir suaugusiais, stengiasi būti tvarkingas, mandagus ir pagarbus.

Mokytojas: Kaip manote, kaip prasideda draugystė?

Mokiniai: Su šypsena

Pedagogas: Lygiai taip pat galvoja poetas M. Plyatskovskis ir kompozitorius V. Šainskis, parašęs dainą „Šypsena“, klausykite jos, o kas žino, dainuoja kartu.

Kas yra gerumas?

Pereikime prie apibrėžimo Sergejaus Ožegovo aiškinamajame žodyne.

Gerumas – tai atsakingumas, nuoširdus nusiteikimas žmonėms, noras daryti gera kitiems.

Jis atkreipė dėmesį į gerumą lemiančias savybes: doras, geraširdis, geranoriškas, geraširdis, garbingas, geraširdis, sąžiningas.

Galbūt tikrai geras žmogus turi visas šias savybes.

Man atrodo, kad tavo gyvenime buvo atvejų, kai tave įžeidė.

Papasakokite, kaip jautėtės dėl to?

Mokiniai: skausmas, kartumas, pasipiktinimas, susierzinimas, vienišumo jausmas, neteisybė jums, nesaugumas.

Mokytojas: Ar manote, kad su jumis buvo elgiamasi teisingai?

Dabar pasakykite, ar jūsų gyvenime buvo situacijų, kai jūs pats ką nors įžeidėte?

Psichiškai atsistokite į jūsų įžeisto vietą ir pagalvokite: ar norėtumėte, kad su jumis būtų elgiamasi taip pat?

Mato evangelijoje sakoma: „...viską, ką nori, kad tau darytų, daryk jiems taip pat“.

Tegul šie auksiniai žodžiai lemia visus jūsų veiksmus gyvenime. Kiekvienas vaikas nori, kad jį mylėtų ir globotų aplinkiniai. Tačiau neužtenka vien to palinkėti. Viską būtina daryti pačiam, kad tavo veiksmai nesukeltų aplinkinių apmaudo, kartėlio, susierzinimo ir neteisybės jausmo.

Grupinis darbas.

Vaikai dirba grupėse po 5 žmones.

Pedagogas: Koks turi būti draugas?

Vaikų atsakymai.

Siūlau jums korteles su žodžiais. Pasirinkite ir pabrėžkite savybes, kurias turi turėti draugas.

Kokias savybes pasirinkote? Kodėl?

Mokiniai: bendruomeniškumas, reagavimas, gerumas, teisingumas ir kt.

Mokytojas: Kokius žodžius palikai? Kodėl?

Mokiniai: Pyktis, godumas, savanaudiškumas, pasigyrimas...

Dabar mes išvedėme draugystės taisykles

Draugystės taisyklės

derlius

Nebūk grubus. Nepyk

Nebūk godus.

Kad padėtų vienas kitam.

Būti nuoširdžiam

Laikykitės šių taisyklių ir niekada nepraraskite draugų.

3. Išanalizuokime situaciją.

Yra du žmonės. Kiekvienas turi dešimt gerų draugų.

1. Vienas iš jų kasdien prašo draugų jam padėti: paskolinti pinigų, maisto, teikti kitas paslaugas. Kreipdamasis į juos, jis sako, kad jei jie tikrai yra jo draugai, jie to jam neatsisakys ir galų gale tiesiog privalo jam padėti. Po kurio laiko visi draugai nuo jo nusisuka. Jie nustoja jam skambinti ir lankytis.

2. Kitas kiekvieną dieną keliasi anksti, kad viską padarytų. Jis visa širdimi atsidavęs draugams, todėl dažnai juos aplanko, kuo tik gali padėti. Po trumpo laiko visi pažįstami jį laiko geriausiu draugu, stengiasi būti arčiau jo. Jie pasakoja apie jį kitiems, ir jis tampa visų mėgstamiausiu.

Mokytojas: Su kuriuo iš šių dviejų žmonių norėtumėte draugauti?

Vaikų atsakymai.

4. Testo vykdymas.

Mokytojas: Dabar atliksime testą „Ar aš geras?

Kiekvienas iš jūsų galės pasitikrinti – koks esate, ar visada dėmesingas ir malonus kitiems?

pažiūrėkime į atsakymų lapą

Jums siūlomi klausimai ir atsakymų lapas, kuriame prie kiekvieno klausimo numerio turite pažymėti „taip“ arba „ne“.

Klausimai (žr. priedą)

U. – Dabar pažiūrėkime, kaip teisingai apskaičiuoti taškus

Po vieną tašką už kiekvieną teigiamą atsakymą į 1, 3, 4, 7, 11 klausimus ir už kiekvieną neigiamą atsakymą į 2, 5, 6, 8, 9, 10, 12 klausimus.

Rezultatai:

Daugiau nei 8 taškai. Esate malonus, kaip ir kiti, mokate bendrauti su žmonėmis. Ar tu turi daug draugų. Vienas įspėjimo žodis: niekada neleiskite niekam pasinaudoti jūsų gerumu.

Nuo 4 iki 8 taškų. Jūsų gerumas yra atsitiktinumo reikalas: esate malonus ne visiems. Kažkam tu sieki visko, bet stengiesi būti lygus su visais, kad tau nebūtų įžeidimų.

Mažiau nei 4 taškai. Jūsų laukia sunkus darbas.

5. Žaidimas: Pasakų herojus – gėris ar blogis?

Jūs visi mėgstate pasakas. Viena iš pagrindinių rusų liaudies pasakų temų buvo gėrio ir blogio tema.

Pasakose yra gerų ir blogų personažų. Dabar pažaiskime žaidimą. Aš įvardinsiu pasakos herojų, o jūs atsakysite, geras jis ar blogis. Jei esi malonus, linksmai ploji rankomis, jei piktas – trypi kojomis.

Ivanas - Tsarevičius, Nykštutė, Karabasas - Barabasas, Raudonkepuraitė, Baba - Yaga, Pelenė, Malvina.

6. Darbas su žodžiais

Mokytojas: Ką jūs, vaikinai, manote, kas daugiau žemėje: gėris ar blogis?

Pabandykime pakeisti pirmojo stulpelio žodžius priešingos reikšmės žodžiais:

Blogai - gerai

Blogis yra gėris

Karas yra taika

Godumas – dosnumas

Šiurkštumas – mandagumas

Žiaurumas – gerumas

Melas yra tiesa

Išdavystė – atsidavimas

Mokytojas: Norint nugalėti blogį, turi būti daugiau gėrio.

Gyvenime gėrio lašeliai, susilieję, virsta upeliu, upeliai – upe, upės – gėrio jūra.

Pagalvokite ir sakykite, kokius gerus darbus galite padaryti klasėje, namuose, gatvėje, transporte, gamtoje? (vaikų atsakymai)

7. Pokalbis apie mandagius žodžius.

Kas bendraujant tarpusavyje padeda padaryti mūsų santykius šiltesnius, malonesnius, nuoširdesnius?

Mokiniai: tai malonūs, šilti žodžiai.

Mokytojas: Žinoma, tai malonūs, šilti žodžiai.

Vaikų atsakymai: „gera sveikata“, „geros dienos“, „būk malonus“ ir kt.

Mokytojas: Pasakykite man, kaip galite sustiprinti šių žodžių grožį ir žavesį?

Mokiniai: Su šypsena, draugišku žvilgsniu.

Malonūs žodžiai yra žmogaus sielos gėlės. Ir nebūkite šykštūs dalindami šias gėles kitiems.

Žaidimas:

Mokytojas. Truputį pažaiskime. Aš skaitysiu eilėraštį, o tavo užduotis – užbaigti gerą žodį, atitinkantį prasmę.

Kažko sugalvojo paprastai ir išmintingai -

Susitikime pasisveikinkite... („Labas rytas!“)

Senas kelmas taps žalias,

Kai išgirsta: ... („Laba diena!“)

Berniukas mandagus ir išsivystęs,

Jis sako susitikdamas: ... („Sveiki!“)

Ledo blokas tirpsta

Nuo gero žodžio... („Ačiū!“)

Kai barami už išdaigas, mes sakome: ... („Atleisk, prašau!“)

Ir Prancūzijoje, ir Danijoje Atsisveikindami sakoma: ... („Sudie!“)

Visiems jums su didele meile

Linkiu geros sveikatos.)

Mokytojo išvada: mūsų kalboje daug šiltų gerų žodžių. Geras žodis gali mus nudžiuginti. Įskiepykite mumis pasitikėjimą, sušildykite sielą.

8. Darbas su patarlėmis

Gerumas yra vertingiausia Rusijos žmonių moralinė savybė. Kiek daug patarlių ir posakių apie gerumą sukūrė rusų liaudies išmintis!

Prisiminkite kai kuriuos iš jų:

1. Malonus žodis

ir katė laiminga.

2. Ne drabužiai daro žmogų,

ir jo geri darbai.

3. Paskubėk padaryti gerą darbą, ir blogis ateis laiku.

4. Nesigirk sidabru,

bet girtis geru.

5. Kas daro gera,

Dievas jam padėkos.

6. Kuriame nėra gėrio,

tame mažai tiesos.

7. Neieškok grožio –

siekti gerumo.

9. Išvada

Žaidimas-treniruotė „Gėrio planeta“.

Vaikai, šiek tiek ištieskite rankas į priekį delnais į viršų ir užmerkite akis. Įsivaizduok, ką aš tau dabar pasakysiu. (Galite įjungti gražią, malonią melodiją.)

Nupieškite savo vaizduotėje gėrio ir geros nuotaikos planetą. Uždėkite ant abiejų delnų. Pajuskite, kaip tai šildo: jūsų rankos, kūnas, siela. Iš to sklinda graži muzika. Ir tu nori jo klausytis. Psichiškai įdėkite visą šios planetos gėrį ir gerą nuotaiką viduje, savo širdyje.

Pajuskite, kaip į jus įeina gėris, teikia džiaugsmo. Jūs turite naujų jėgų: sveikatos, laimės ir džiaugsmo jėgas. Jaučiate, kaip jūsų kūnas prisipildo malonumo ir džiaugsmo. Kaip malonu tavo veidui, kaip gera ir džiaugsminga tampa tavo sielai...

Šiltas, švelnus vėjelis pučia virš tavęs. Turite gerą, sielą šildančią nuotaiką.

Rezultatas

Skamba muzika „Geras kelias“ iš TV filmo „Little Muk“

Mokytojas: Jūs vis dar vaikai, bet jūsų laukia daug šlovingų darbų. Jūs padarysite mūsų planetą Žemę gražią. Bet pirmiausia turite užaugti tikrais žmonėmis – drąsiais, maloniais, darbščiais. Juk daryti gera yra puiku.

Dabar atidarykite akis.

Gerai, kai žmogus palieka gerą pėdsaką. Vienas išmintingas žmogus pastebėjo: žmogus gyveno ne veltui, jei pasistatė namą, augino sodą ir augino vaiką.

Tad geri turi būti ne tik žodžiai, bet ir darbai.

Dabar padarykime vieną gerą darbą ir sukurkime savo gėrio planetą.

Ant popieriaus lapo vaikai iš spalvoto popieriaus klijuoja iš anksto paruoštas aplikacijos detales: namas, vaikai, saulė ir kt.

Noriu, kad prisimintumėte, kaip šiuo metu jaučiatės, ir pasiimtumėte tai su savimi išeidami iš pamokos. Šilti jausmai ir gera nuotaika vis tiek bus su tavimi...

PRIEDAS:

Testas "Ar aš malonus"

1. Turite pinigų. Ar galėtumėte išleisti viską, ką turite, dovanoms draugams ar šeimos nariams?

2. Draugas pokalbio metu dalijasi su jumis savo problemomis ar bėdomis. Jei tema jums neįdomi, ar leisite tai suprasti pašnekovui?

3. Jūsų partneris blogai žaidžia šachmatus ar kitą žaidimą. Ar pasiduosite jam, kad jis neprarastų susidomėjimo žaidimu?

4. Ar jums patinka sakyti gražius dalykus žmonėms, kad juos nudžiugintumėte?

5. Ar dažnai juokaujate blogai?

6. Ar turite kerštingumo, kerštingumo?

7. Ar tęsite pokalbį su draugu, jei ši tema jūsų visiškai nedomins?

8..Ar noriai naudojate savo sugebėjimus kitų žmonių labui?

9. Ar išeinate iš žaidimo, kai akivaizdu, kad pralaimėjote?

10. Jei esate tikras, kad esate teisus, ar išklausysite kito žmogaus argumentus?

11. Ar dirbsite darbą tėvų prašymu, jei tai neįeina į jūsų pareigas (pavyzdžiui, ką nors padaryti kam nors iš namų ūkio)?

12. Ar mėgdžiosite ką nors, kad pralinksmintumėte savo draugus?

Geras kelias

Iš televizijos filmo „Mažasis Mukas“

Y. Entino žodžiai

M. Minkovo ​​muzika

1. Klauskite griežto gyvenimo:

Kuriuo keliu eiti

Kur pasaulyje balta spalva turėtų eiti ryte?

Sekite saulę

Nors kelias nežinomas

2. Pamirškite savo rūpesčius

Kritimai ir pakilimai.

Neverkšnok, kai likimas nesielgia kaip sesuo.

Bet jei blogai su draugu,

Nesitikėk stebuklu...

Paskubėk pas jį, visada eik Gėrio keliu!

3. Oi, kiek bus skirtingų

Abejonės ir pagundos!

Nepamirškite, kad šis gyvenimas nėra vaikų žaidimas.

Išvaryk pagundas

Sužinokite neišsakytą įstatymą:

Eik, mano drauge, visada eik Gėrio keliu!

Draugystės taisyklės

derlius

Nebijokite prašyti atleidimo, jei įžeidėte draugą

Nebūk grubus. Nepyk

Nebūk godus.

Kad padėtų vienas kitam.

Būti nuoširdžiam

Literatūra: daina „Šypsena“, žodžiai M. Plyatskovskio, muzika V. Šainskio „Geras kelias“ iš TV filmo „Mažasis Mukas“, žodžiai Y. Entino, M. Minkovo.

Klasės valandėlė "Kas yra gerumas?"

Tikslas: ugdyti vaikus filantropija, gerumu, empatija, gerumu, užuojauta.

Įranga: nešiojamas kompiuteris, projektorius, plakatas su ramunėlėmis, 2 drugeliai kiekvienam vaikui (1 baltas, 1 spalva)

Renginio eiga:

1. Laiko organizavimas.

Taigi, draugai, atkreipkite dėmesį -
Juk nuskambėjo varpas.
Ar patogiai sėdite?
Greitai pradėkime pamoką!

2. Pranešimas apie pamokos temą ir tikslą.

Vaikinai, nuspręskite, kas bus aptariama mūsų pamokoje. Klausykite palyginimo (2 skaidrė)

„Gerumo šukės“

Šeima laisvą dieną praleido paplūdimyje. Vaikai plaukiojo jūroje ir statė smėlio pilis. Staiga tolumoje pasirodė maža senutė. Jos žilus plaukus pūtė vėjas, drabužiai buvo nešvarūs ir suplyšę. Ji kažką sumurmėjo, kai iš smėlio paėmė keletą daiktų ir įsidėjo juos į savo krepšį. Tėvai paskambino vaikams ir liepė laikytis atokiai nuo senolės. Eidama pro šalį, vis pasilenkdama ko nors pasiimti, ji nusišypsojo šeimai, bet niekas neatsiliepė.

Po daugelio savaičių jie sužinojo, kad maža senolė visą savo gyvenimą paskyrė iš paplūdimių rinkdama stiklo gabalėlius, kuriais vaikai galėjo nusipjauti kojas.

Tu esi visiškai teisus. Šiandien kalbėsime apie gerumą ir gerus darbus.

3. Darbas klasės valandos tema.

Vaikinai, kas, jūsų nuomone, yra gerumas? Į septynių spalvų gėlę įterpkime žodžių, kurie padės paaiškinti šią sąvoką. Padėk man. (3 skaidrė)

Šauniai padirbėta! Jūs atlikote puikų darbą.

Apie gerumą rašė ir kalbėjo daug žinomų žmonių. Paskaitykime jų posakius. (4 skaidrė)

Gerumas... Ką apskritai reiškia šis žodis? Pereikime prie apibrėžimo Sergejaus Ožegovo aiškinamajame žodyne. (5 skaidrė)

Gerumas ~ tai atsakingumas, nuoširdus nusiteikimas žmonėms, noras daryti gera kitiems.

O dabar jums kita užduotis. Raskite panašių žodžių žodžiui „natūra“.

Pažiūrėkime, ką turite. (6 skaidrė)

Vaikinai, ar žinote patarlių ir posakių apie gerumą? Pateikite pavyzdžių.

Šauniai padirbėta! Dabar atlikime kitą užduotį. Reikia sujungti patarlės pradžią ir pabaigą. Būk atsargus! Pradėkite! (7 skaidrė)

4. Fizminutka.

Jūs padarėte gerą darbą, dabar galite pailsėti. Galite pakilti ir judėti pagal muziką, šokti. (8 skaidrė)

Gerumas yra skirtas visiems žmonėms

Tegul būna daugiau gerų.

Susitikę jie ne veltui sako

„Laba diena“ ir „Labas vakaras“.

Ir tai ne veltui turime

Palinkėjimas „Linksmai praleisk laiką“.

Gerumas – tai iš šimtmečio

Žmogaus puošmena...

Nebūk šalia abejingas

Kai kam nors bėda.

Reikia skubėti į pagalbą

Bet kurią minutę, visada

O jei kas, tai kas padės

Tavo gerumas, tavo šypsena

Tu džiaugiesi, kad diena nenugyventa veltui,

Kad metų metus gyventum ne veltui.

Nelengva būti maloniam

Gerumas nepriklauso nuo augimo.

Gerumas nepriklauso nuo spalvos,

Gerumas – ne meduolis, ne saldainis.

Jei gerumas šviečia kaip saulė

Suaugusieji ir vaikai džiaugiasi.)

Kiekvienas žmogus gyvenime turi situacijų, kai jis parodė gerumą aplinkinių žmonių atžvilgiu. Bet kaip dažnai tai nutinka? Ar tu tikrai malonus žmogus, ar tik apsimeti? Testas padės mums atsakyti į šiuos klausimus. – Ar tu malonus?(10–12 skaidrė)

Ar esate malonus ir dėmesingas kitiems? Ar sugebi paskutinius marškinius atiduoti tam, kam jų labiau reikia? Mūsų viktorina padės jums atsakyti į šiuos klausimus.

1. Turite pinigų. Ar galėtum išleisti viską, ką turi dovanoms draugams?

2. Draugas pasakoja apie savo bėdas. Ar leisite jam suprasti, kad jūsų tai neįdomu, net jei taip?

3. Jei jūsų partneris blogai žaidžia šachmatais ar kitą partiją, ar kartais pasiduosite jam, kad įtiktumėte?

4. Ar dažnai sakote žmonėms gražių dalykų, kad tik juos nudžiugintumėte?

5. Ar tau patinka blogi juokeliai?

6. Ar esate kerštingas?

7. Ar mokate kantriai klausytis net to, kas jūsų visiškai nedomina?

8. Ar mokate savo gebėjimus pritaikyti praktikoje?

9. Ar pasitraukiate iš žaidimo, kai pradedate pralaimėti?

10. Jei esate tikras, kad esate teisus, ar atsisakote klausytis oponento argumentų?

11. Ar esate pasirengęs vykdyti prašymus?

12. Ar erzintum ką nors, kad kiti juoktųsi?

Dabar skirkite sau 1 tašką už atsakymą „taip“ į 1, 3, 4, 7, 11 klausimus ir „ne“ į 2, 5, 6, 8, 9, 10, 12 klausimus.

Daugiau nei 8 taškai.Esate malonus, kaip ir kiti, mokate bendrauti su žmonėmis. Tikriausiai turite daug draugų. Vienas įspėjimo žodis: niekada nesistenkite palaikyti gerų santykių su visais – negalite visiems įtikti, ir tai jums nieko gero neduos.

Nuo 4 iki 8 taškų.Na, jūsų gerumas yra atsitiktinumo reikalas. Tu ne visiems malonus. Kai kuriems galite padaryti bet ką, tačiau bendravimas su jumis yra daugiau nei nemalonus tiems, kurie jūsų nemėgsta. Tai nėra taip blogai. Bet, ko gero, reikėtų stengtis būti lygiems su visais, kad žmonės neįsižeistų.

Mažiau nei 4 taškai.Bendravimas su jumis, turiu pripažinti, net ir artimiausiems žmonėms kartais tėra miltai. Būkite malonesni ir turėsite daugiau draugų. Juk draugystei reikia gerų santykių...

Šauniai padirbėta! Dabar siūlau žaisti žaidimą „Pasakyk žodį“. Tačiau tam reikia atsiminti mandagius, gerus žodžius. Pasiruošę? Pradėkite!

Ledo blokas tirpsta

Iš gero žodžio... (ačiū)

Senas kelmas taps žalias,

Kai išgirsta... (laba diena)

Jei nebegali valgyti,

Pasakykime mamai, kad... (ačiū)

Berniukas mandagus ir išsivystęs

Jis sako susitikdamas... (labas),

Kai mus peikia už išdaigas,

Mes sakome... (atsiprašau, prašau)

Ir Prancūzija, ir Danija

Jie atsisveikina... (sudie)

Draugai! kartoti

Ryte pagal žodyną:

Ačiū, atsiprašau

Leisk man, leisk man

Ačiū).

Mūsų klasės valandėlės pabaigoje norėčiau padovanoti Tatjanos Kuzovlevos eilėraštį „Negailėk širdies“, kuris man labai patinka.

Negailėk širdies, nesislėpk
Jūsų gerumas ir švelnumas.
Nei jų labdaros, nei atradimų
Nelaikykite to paslaptyje nuo žmonių.
Gyvenimas visada yra švaistymas.
Ant žemės, eidamas vienu keliu,
Dosnus meilėje gyvena turtingai,
Šykštuolis gyvena varge iki kapo.
Negailėk savo širdies. Tegul neilgai
Muša, neramus, tai
Visa tai iš jo žemiškos pareigos
Širdis neturėtų atsitraukti:
Nuo rūpesčių visiems, kurie kvėpuoja šalia,
Ir nuo minčių, kurios išstumia naktį,
Ir iš baimės: staiga, taip, jis neišgirs
Kieno nors prašymas tylus – padėk.
Paskubėk atiduoti viską gyvenime,
Taigi, išnykus valdžioje,
Šiltas lietus, ar purus sniegas
Sugrįžk į brangią Tėvynę. (Tatjana Kuzovleva)

5. Pamokos santrauka.

Apie ką mes šiandien kalbėjome?

Ką pasiimsite iš mūsų pamokos?

Kokias išvadas galime padaryti?

6. Atspindys

Vaikinai, lentoje matote plakatą su ramunėlių atvaizdu, o ant jūsų stalų – drugeliai. Prisekite spalvotą drugelį prie ramunėlės, jei šiandien pamokoje išmokote ko nors naujo ir įdomaus, ir baltą, jei nesidomėjote. (Kol vaikai tai daro, skamba dainelė apie Tatjanos Mukhametšinos gerumą. (13-23 skaidrė)

Šaltiniai:

1 http://detskij-dvorik.ru- eilėraščiai apie gerumą

2 Ozhigov S. I., Shvedova N. Yu. Aiškinamasis rusų kalbos žodynas, M., 1997 m.

3. Rusų liaudies patarlės ir posakiai. V. Dahlio rinkinys 2 tomais., M., „Grožinė literatūra“, 1984 m

4. http://pritchi.ru/id_4106- parabolė „Gerumo šukės“

Tema „Gerumas daro stebuklus“.

Tikslai. 1. Formuoti vaikuose idėją apie gerumą, apie gerus, malonius darbus, parodyti jų vertę.

2. Išmokite rasti žmones tokias asmenybės savybes kaip gerumas, dosnumas, reagavimas.

3. Prisidėti prie vaikų gerų žmonių santykių, atsakingumo ir gailestingumo kitiems, vieni kitiems ugdymo.

Klasės valandos eiga

Laba diena, mieli svečiai, mokytojai, vaikinai! Mūsų šiandienos klasės valandėlė skirta amžinai temai, tačiau mūsų klasės valandėlės temą sužinosite kiek vėliau.

Mūsų klasės valandos epigrafas bus Bernardo Šo pasakymas

„Dabar, kai išmokome

Skriskite oru kaip paukščiai

Plaukioti po vandeniu kaip žuvis

Mums trūksta tik vieno dalyko:

Išmokite gyventi žemėje kaip žmonės.

Vaikinai, kaip jūs suprantate šio teiginio prasmę? Ką reiškia gyventi žemėje kaip žmonės?

Jūs padarėte išvadą. Gyvenimas žmogui duodamas tik vieną kartą ir kiekvienas pasirenka, kaip jį gyventi.

O dabar siūlau pasiklausyti vienos legendos.

Kartą gyveno mergina, vardu Meilė. Jai buvo nuobodu gyventi žemėje be merginos. Ji nusprendė kreiptis į seną, žilaplaukį burtininką:

Padėk man, seneli, išsirinkti merginą, kad galėčiau su ja draugauti visą gyvenimą.

Magas pagalvojo ir pasakė:

Ateik pas mane rytoj ryte, kai gieda pirmieji paukščiai ir dar šlapia rasa...

Ryte, kai raudona saulė apšvietė žemę, Meilė atėjo į paskirtą vietą...

Atėjo ir pamato: yra penkios gražios merginos, viena už kitą gražesnė.

Štai, išsirink, – pasakė vedlys, – vienas vadinasi Džiaugsmas, kitas – Sėkmė, trečias – Grožis, ketvirtas – Liūdesys, penktas – Gerumas.

Jie visi yra gražūs, - sakė Meilė - Aš nežinau, ką pasirinkti ...

Tavo tiesa, jie visi yra geri, ir jūs dar sutiksite juos savo gyvenime, o gal ir būsite draugai, bet dabar pasirinkite vieną iš jų. Ji bus tavo draugas visą gyvenimą.

Meilė priartėjo prie merginų ir pažvelgė kiekvienai į akis. Meilė pagalvojo.

Vaikinai, ką pasirinktumėte šios merginos vietoje?

Meilė priėjo prie merginos, vardu Gerumas, ir ištiesė jos ranką.

Kodėl, jūsų manymu, Meilė pasirinko gerumą?

Taigi, ar atspėjote, apie ką mes kalbėsime? (apie gerumą)

Prieš pereidamas tiesiai prie mūsų klasės valandos temos, norėčiau perskaityti šį eilėraštį:

Mūsų gyvenime gražus ir keistas,
ir trumpas kaip rašiklio brūkštelėjimas,
virš rūkančios šviežios žaizdos
pagalvok apie tai, tiesa, laikas.

Pagalvok ir pažiūrėk
galvok kol gyvas
kas ten slypi širdies prieblandoje,
savo juodiausiame sandėlyje.

Leisk jiems pasakyti, kad tavo darbai blogi,
bet laikas mokytis, laikas
nemaldauk apgailėtinų trupinių
gailestingumas, tiesa, gerumas.

Tačiau atšiaurios eros akivaizdoje
kas taip pat yra teisinga savaip,
neapgaudinėk apgailėtinų trupinių,
ir pasiraitoti rankoves kurti.

(Bulat Okudzhava. Pasirinkta.)

Šiandien su jumis kalbėsime apie kokybę, be kurios žmogus negali būti vadinamas žmogumi.

Mokinys 1.
Žodis rimtas
Svarbiausia yra svarbu.
Ką tai reiškia
Labai reikalingas visiems.
Jame yra rūpestis ir gerumas
Šiluma ir meilė.
Jis turi siekį
Ateik į pagalbą
vėl ir vėl.
Ši kokybė
Gyvena daugelio širdyse
Ir kitų skausmas
Neleidžia pamiršti.
Ir tai svarbiau
Nei veido grožis.
Atspėk, kas tai yra?
GERUMO širdis.

Vaikinai, šiandien kalbėsime apie gerumą. Mūsų susitikimo tema – „Gerumas daro stebuklus“.

Gerumas. Koks senas žodis! Tūkstančius metų žmonės ginčijasi, ar reikia gerumo, ar ne? Ar tai naudinga ar žalinga. Vyksta ginčai, žmonės kenčia nuo gerumo trūkumo savo gyvenime. Apsidairykite, pažiūrėkite, kokie nedraugiški ir abejingi žmonės kartais elgiasi vienas kitam. Būtent gerumas suartina žmones kaip niekas kitas, tai yra kalba, kuria visi nori su tavimi kalbėtis. Gerumas gelbsti mus nuo vienatvės, emocinių žaizdų ir neatleistų nuoskaudų.

Palieskite mane gerumu

Ir ligą nuplaus banga,

Ir liūdesys praeis

Siela bus apšviesta grožio ...

Mokytojas: Kiekvienas iš jūsų turi savo asmenybę, charakterį, temperamentą, o kartu esame šauni komanda, kuri negali egzistuoti be gerumo, abipusės pagarbos ir abipusės pagalbos. .

Pabandysime išsiaiškinti, kokį vaidmenį kiekvieno iš mūsų gyvenime vaidina gerumas? Ar kiekvienas iš jūsų gali sukurti stebuklą?

O dabar siūlau šiek tiek padirbėti. Priešais save turite tuščius lapus, uždėkite ant jų ranką ir apveskite. Centre, ant delno, užrašykite žodį GERUMAS. Ir ant pirštų užrašykite tas savybes, kurios jus apibūdina kaip gerus žmones.

Ar lengva ar sunku būti maloniam?

Kadangi temą identifikavome, ką manote, kas yra gerumas... (vaikų atsakymai)

O dabar pereikime prie apibrėžimo Sergejaus Ivanovičiaus Ožegovo aiškinamajame žodyne.

Gerumas – tai atsakingumas, nuoširdus nusiteikimas žmonėms, noras daryti gera kitiems. Dobro- viskas teigiama, gera, naudinga. Jis atkreipė dėmesį į gerumą lemiančias savybes: doras, geraširdis, geranoriškas, geraširdis, garbingas, geraširdis, sąžiningas. Galbūt tikrai geras žmogus turi visas šias savybes.

Kokį žmogų galima vadinti maloniu?

(Geras žmogus yra tas, kuris myli žmones ir yra pasirengęs jiems padėti sunkiais laikais. Geras žmogus saugo gamtą, myli paukščius ir gyvūnus, padeda jiems išgyventi šaltą žiemą. Geras žmogus stengiasi būti tvarkingas, mandagus ir pagarbus bendraujant su bendražygiais ir suaugusiaisiais).

Gerumas pirmiausia turi gyventi jūsų širdyse.

Geros širdys yra sodai.

Malonūs žodžiai yra šaknys.

Geros mintys yra gėlės.

Geri darbai yra vaisiai.

Šiandien bandysime sukurti gerumo sodą. Tačiau tam reikės jūsų pagalbos. Kartu, kartu, kartu, medis po medžio, sodinsime šį sodą.

pirmas medis "Patarlės apie gėrį"

Gerumas yra vertingiausia Rusijos žmonių moralinė savybė. Kiek daug patarlių ir posakių apie gerumą sukūrė rusų liaudies išmintis! Prisiminkite kai kuriuos iš jų. Paprašysiu atlikti užduotį – rinkti patarles ir pabandyti paaiškinti jų reikšmes.

1. Geras žodis ... ir katė patenkinta.

2. Žmogų gražina ne drabužiai, o jo geri darbai.

3. Paskubėk padaryti gerą, ... ir blogis ateis savaime.

4. Nesigirk sidabru, ... bet girkis gerumu.

5. Kas daro gera, tam... Dievas padėkos.

6. Kuriame nėra gėrio, ... tame mažai tiesos.

7. Neieškok grožio – ... ieškok gerumo.

Šauniai padirbėta! Jie gerai atliko patarlių darbą ir pasodino pirmąjį medį.

Deja, šiuolaikiniame pasaulyje tokios sąvokos kaip gerumas, reagavimas, pagarba nublanksta į antrą planą. Pyktis, godumas, abejingumas šiandien sudaro daugelio žmonių moralinę pusę. Dažnai galite pastebėti nepagarbą vyresniesiems, bendražygiams, artimiesiems.

medis 2. „Gerieji pasakų herojai“

Vaikinai, jūs visi mėgstate pasakas. Jie turi gerų ir blogų charakterių. Dabar mes žaisime žaidimą. Aš pavadinsiu pasakų herojų, o jūs atsakysite, ar jis geras, ar blogis. Jei jis malonus, iškeli rankas aukštyn, jei jis piktas, delnais prisidengi veidą. Taigi pradėkime:

Ivanas Tsarevičius, Nemirtingasis Kosčejus, Auksinė žuvelė, Nykštis, Karabas-Barabas, Raudonkepuraitė, žąsys - gulbės, vanduo, Baba Yaga, Pelenė, Morozko, Malvina, Sniego karalienė.

Puiku vaikinai! Dar vienas medis išliko.

medis 3. "Geri jausmai"

Visi žinome, kad yra gerų jausmų ir, deja, yra ir blogų.

O dabar aš paprašysiu atskirti blogus jausmus nuo gerų.

(Vaikinai eina prie lentos ir dviem stulpeliais sudeda ant kortelių užrašytus jausmus)

Geri jausmai Blogi jausmai

Meilė. Abejingumas

Draugystė Abejingumas

Pasitikėk Malice

Joy Hate

Dėmesio priešiškumas

Rūpestingas nepasitikėjimas

Antipatijos supratimas

Simpatija Dirginimas

4 medis „Mūsų veiksmai“.

O dabar patikrinsime, kaip elgsitės įvairiose situacijose.

1. Tavo draugas serga, neina į mokyklą, ką darysi?

(Aš jį aplankysiu, papasakosiu apie gyvenimą mokykloje, atnešiu užduotį, paaiškinsiu, padėsiu ją atlikti, išpildysiu jo prašymus, stengsiuosi nudžiuginti)

1. Einate pro du besimušančius vaikus. Jūsų veiksmai?

(Išspręssiu konfliktą, bandysiu susitaikyti, paaiškinsiu, kas klysta ir kaip pasielgti teisingai)

1. Kaip dažnai mes įžeidžiame vienas kitą savo klasėje ir kaip jūs dėl to jaučiatės?

(Kartais įžeidžia, dažniausiai berniukus. Man toks elgesys nepatinka. Bandau paaiškinti, kad tai nėra gražu ir labai įžeidžia tą, kuris buvo įžeistas)

1. Kaip berniukai mano klasės merginoms? Ar klasėje turime riterių?

(Kartais vaikinai įžeidžia mergaites. Man atrodo, kad pas mus klasėje yra "riteris", jis visada mandagus ir dėmesingas su merginomis, padės atidaryti duris, paleis mergaites į priekį, padės viskuo)

Vaikinai, ar jūsų santykiai klasėje geri?

Kokių gerų darbų mūsų merginos tikisi iš berniukų? Rašykite ant širdelių, kurios yra ant jūsų stalų. Vaikinai surašys savo linkėjimus, skirtus mergaitėms. Keistis širdelėmis.

Vaikinai, kokius gerus darbus padarėte?

(Mokinys atsako.)

Pasiklausykime A. Barto eilėraščio „Draugas man vakar priminė“.

Vakar draugas man priminė
Kiek gero man padarė.
Kartą jis man davė pieštuką
(Tą dieną pamiršau savo penalą).
Sieniniame laikraštyje, beveik kiekviename,
Jis paminėjo mane.
Nukritau ir sušlapau
Jis padėjo man išdžiūti.
Jis skirtas brangiam draugui
Nepagailėjo pyrago -
Kartą davė man kąsnį,
Dabar susikūriau paskyrą.
Vaikinai, manęs netraukia
Daugiau draugui. Netraukia.

Klasės auklėtoja.Taip, jei garsiai kalbate apie gėrį, gėris nustoja būti geras. Kitaip tariant, jei darai gera, tai laikyk tai savyje ir neprimink apie tai, ypač nepasakok apie savo poelgį kiekvienam sutiktam.

Labai malonu, kad išugdėte užuojautą, norą padėti mylimam žmogui. Tai gerų darbų pradžia. Geranoriškas žmogus, linkintis kitiems geriausio ir atitinkamai besielgiantis. Jis negali būti piktas, grubus ir žiaurus.

Klasės auklėtoja. Kas yra maloniausias ir rūpestingiausias žmogus jūsų šeimoje?

Studentai. MOTINA.

Sukurkite gerumo ramunėlę.

Mokytojas . Vaikinai, kokius darbus padarėte klasėje, namuose, gatvėje, gamtoje? Užsirašyti jas ant ramunėlių žiedlapių ir surinkti? (Mokinys atsako).

Tegul auga daugiau tokių nuostabių gerumo ir gerų darbų ramunėlių.

Atsakymų pavyzdžiai:

• Pagalba aplink namus
• Padėkite draugui mokykloje
• pasakyti kam nors gerą žodį
• ko nors gaila
• Eik duonos silpnai senutei
• Pamaitinkite beglobį šuniuką
• Eidamas gatve su mama padėk jai nešti sunkų krepšį.
• Kai kas nors ateina pas tave, padėk nusirengti striukę.
• Jei kas nors ką nors numeta, paimkite.
• Pasistenkite padėti mamai ar močiutei atlikti namų ruošos darbus.
• Nešiukšlinkite mokykloje ar namuose.
• Užleisk vietą troleibuse, tramvajuje, autobuse senoliams.
• Išeidami rašykite laiškus namams ir draugams.
• Saugokite mergaites, mažus vaikus.
• Stenkitės padėti savo artimui visame kame.
• Nebūk grubus.
• Būk malonus žmogus!

Klasės auklėtoja. Taip gavome gerumo medį. Tikiuosi, kad visi jūsų norai yra iš visos širdies.

Žmogus, kurio sieloje yra gerumo, atrodo maloniai, jo veide – džiaugsmo ir ramybės išraiška, lūpose – miela šypsena. Nusišypsokime vieni kitiems! Tik nuo tavęs priklauso, kokius draugus turėsi, kokiais žmonėmis būsi. Noriu, kad mūsų pokalbio pabaigoje išklausytumėte mažą palyginimą.

Ši istorija nutiko seniai senoviniame mieste, kuriame gyveno didis išminčius. Jo išminties šlovė pasklido toli po gimtąjį miestą. Tačiau mieste buvo žmogus, kuris pavydėjo jo šlovės. Ir todėl jis nusprendė sugalvoti tokį klausimą, į kurį išminčius negalėjo atsakyti. Ir nuėjo į pievą, pagavo drugelį, pasodino jį tarp savo delnų ir pagalvojo: „Leisk man paklausti išmintingo žmogaus: sakyk, o išmintingoji, kuris drugelis mano rankose - gyvas ar negyvas? Jei jis pasakys – gyvas, užrišiu delnus, ir drugelis mirs, o jei pasakys negyvas, atversiu delnus ir drugelis nuskris. Tada visi supras, kuris iš mūsų protingesnis“.

Taip viskas ir atsitiko. Pavyduolis pagavo drugelį, pasodino tarp delnų ir nuėjo pas išminčius. Ir jis to paklausė: „O kuris drugelis mano rankose, išmintingoji: gyvas ar miręs?

Kaip manai, ką pasakė išmintingas žmogus?

Ir tada išmintingas žmogus, kuris tikrai buvo labai protingas, pasakė:„Viskas tavo rankose“.

Viskas jūsų rankose, kokių veiksmų imtis gyvenime. Tikiuosi, kad stengsitės daryti tik gerus darbus, laikytis taisyklių, kurias šiandien paskelbėme patys.

– Jei esi sveikas ir malonus, turi neapsakomus turtus. Esi puikios nuotaikos, esi linksmas, atviras, džiugini žmones ir darai stebuklus. Ir tai yra svarbiausias dalykas. Tai puiku. Daryk gera, pratink prie gerų darbų.

Pabaigai, sustokime visi ratu ir susikibkime už rankų. Cvetajeva sakė, kad yra abipusė gėrio garantija ir blogio grandinė. Turime stovėti susikibę ranka rankon į abipusę atsakomybę už gėrį ir nutraukti blogio grandinę ant savęs, o ne leisti jam eiti toliau ratu.

Noriu suteikti jums žymes su taisyklėmis, kurios padės visada išlikti maloniems.

Gerumo taisyklės.

1. Būkite draugiški, mandagūs.

2. Būkite dėmesingi žmonėms.

3. Daryk gerus darbus.

4. Neatmokėkite už blogį blogiu.

Apibendrinant, norėčiau

Visiems linkiu sveikatos

Viltis, tikėjimas, gerumas.

Tegul namus sušildo meilė

Ir visos svajonės išsipildys!