Detyrë shtëpie me temën leksikore: "Hapësira"
Shpjegojini fëmijës pse 12 Prilli festohet si Dita e Kozmonautikës në të gjithë botën. Shikoni fotografitë dhe ilustrimet në libra, gazeta, revista që përshkruajnë hapësirën, astronautët dhe teknologjinë hapësinore. Tregojini fëmijës tuaj për kozmonautin e parë, Yuri Gagarin. Shpjegojini fëmijës se çfarë është një raketë, satelit, kozmodrom, kostum kozmik, teleskop.Kontrolloni se si e mban mend fëmija atë për çfarë keni folur me të. Kërkojini atij t'u përgjigjet pyetjeve vetë dhe nëse është në humbje, ndihmojeni me përgjigjet.
Çfarë feste festohet më 12 prill?12 Prilli është Dita e Kozmonautikës.
Çfarë është hapësira?Hapësira është ajo që rrethon tokën dhe planetët e tjerë.Çfarë lëshojnë njerëzit në hapësirë?Njerëzit lëshojnë satelitë, raketa, anije kozmike dhe stacione në hapësirë.
Cili është emri i një personi që fluturon një raketë në hapësirë?Një person që fluturon me një raketë në hapësirë quhet astronaut.
Kush ishte astronauti i parë?Yuri Gagarin ishte kozmonauti i parë.
Si quhet vendi ku anijet kozmike lëshohen në hapësirë?Ky vend quhet porti hapësinor.
Çfarë vesh një astronaut për të fluturuar në hapësirë?Astronauti vesh një kostum hapësinor.
Cili është emri i planetit ku jetojmë?Planeti ynë quhet Tokë.
Çfarë pajisje i duhet një personi për të parë hënën, yjet e largët dhe planetët?Për të parë hënën, yjet dhe planetët, një person ka nevojë për një teleskop.
Loja "Një - shumë""(shumës): satelit - anije satelitore - ... astronaut - ... yll - ... planet - ... kostum hapësinor - ... raketë - ...
Loja "Po - jo"(rasti gjinor): astronaut - pa satelit astronaut - ... anije - ... yll - ... planet - ... kostum hapësinor - ... raketë - ... komunikim - ...
Lojë "Numërimi":një raketë, dy ..., tre ..., katër ..., pesë .... një kozmonaut, dy ..., tre ..., katër ..., pesë ...
Lojë me fjalë "Më thuaj një fjalë".
Një i rritur lexon vargje poezie, por para fjalës së fundit ai ndalon, duke e ftuar fëmijën të përfundojë vetë rimën. Nëse fëmija e ka të vështirë të përgjigjet, tregojini vetë. Loja mund të përsëritet disa herë.
Ekziston një anije kozmike speciale,
Ai dërgon sinjale në Tokë për të gjithë,
Dhe si një udhëtar i vetmuar
Duke fluturuar në orbitë...(satelit).
Raketa ka një shofer, dashnor i papeshës Në anglisht: "astronaut", Dhe në rusisht ...(astronaut) .
Në një aeroplan
Kozmike, e bindur,
Ne, duke kapërcyer erën,
Shkojmë…(raketë).
planeti blu,
I dashur, i dashur,
Ajo është e jotja, ajo është e imja
Dhe quhet...(Tokë)
Ekziston një tub i veçantë
Në të universi është i dukshëm,
Shihni kaleidoskopin e yjeve
Astronomët në...(teleskop).
E para në hapësirë
Duke fluturuar me shpejtësi të madhe
djalë trim rus
Astronauti ynë...(Gagarin).
Ndricon rrugën natën
Yjet nuk do të flenë
Lërini të gjithë të flenë, ajo nuk mund të flejë
Nuk do të flejë në qiell ...(hëna).
, terapist i të folurit, Asbest, rajoni Sverdlovsk
Fëmijët duhet të dinë.
emrat tokë, hënë, muaj, diell, hapësirë, planet, xveda, anije, rover hënor, raketë, astronaut, satelit, kometë, plejadë, stacion, kozmodrom, kostum hapësinor, helmetë, mungesë peshe, mjegullnajë, teleskop, astronom, eklips, shkëlqim, fillim , ulje.Mbiemrat: diellore, hënore, tokësore, yjore, kozmike, artificiale, ndëryjore, ndërplanetare.
Foljet: fluturoj, bie, ngrihem, ul, ule në hënë, reflekto, vëzhgo.
Fëmijët duhet të dinë.
Emërtoni fjalë që kanë kuptim të kundërt.
Shumë afër.Lartë - ulët.
Fluturo larg...
E errët - ...
Zgjidh shenja.
Astronauti është i guximshëm, i fortë, i shëndetshëm, i zgjuar...Ylli është i vogël, i ndritshëm, i verdhë, i bukur…
Dielli - …
Hapësirë - …
Bëni fjali bazuar në fjalët kyçe.
Raketë, hapësirë, fluturim, c.Hëna është, toka, një satelit.
Hënë, tokë, më pak.
Hëna, rrotullimi, toka, rreth.
Përcaktoni se çfarë është e tepërt dhe pse.
Diell, hënë, llambë.Yll, planet, raketë.
Të zbresësh në hënë, të zbarkohesh, të bëhesh vonë.
Shpjegoni kuptimin e fjalëve.
Nisja, ulja, fillimi, ulja, kostum hapësinor, helmetë, konstelacion, rover hënor, astronaut, satelit, mungesë peshe.- Shpjegojini fëmijës pse festohet dita e kozmonautikës, çfarë lloj feste është.
- Merrni parasysh fotografitë dhe ilustrimet në libra që përshkruajnë hapësirën, astronautët dhe teknologjinë hapësinore.
- Tregojini fëmijës për kozmonautin e parë - Yu.A. Gagarin.
- Shikoni qiellin me yje, përpiquni të gjeni yllin polar.
- Pyeteni fëmijën pse ndonjëherë yjet nuk duken, si e kuptojnë këtë, tregoni përgjigjen e saktë.
- Lexoni tregime për hapësirën, poezi, gjeni gjëegjëza, përpiquni të bëni vetë gjëegjëza.
Pika të vogla me gaz.
Ato janë të dukshme vetëm gjatë natës.
Ata jetojnë në parajsë.
(Yjet.)
E madhe, e ngrohtë, e rrumbullakët,
Ecën - endet nëpër qiell.
(Dielli.)
E verdhë, si një copë djathë
Varur në qiell
(Muaj.)
Ngjarja përfundimtare: Lojë - kuiz "Kjo hapësirë e mahnitshme."
Synimi: aktivizimi i njohurive për temën, aftësia për të përdorur njohuritë e marra në veprimtari të ndryshme, aktivizimi i fjalorit, zhvillimi i të folurit koherent, për të konsoliduar aftësinë për të lexuar një poezi duke përdorur një tabelë kujtese.
Fjalor: pasurimi i fjalorit aktiv për temën e mësimit.
Materiali: ilustrime “Hapësira”, imazhe të planetëve, tabela mnemonike, poezi, gjëegjëza për hapësirën, shkopinj numërimi, muzikë hapësinore, laptop.
Ecuria e lojës:
NË: Mësimi ynë i sotëm nuk është mjaft i zakonshëm. Ne jemi këtu për të nisur një udhëtim të jashtëzakonshëm përmes një loje kuiz. Dhe ku do të shkojmë, do ta zbulojmë kur ta lexojmë fjalën me tingujt e parë - hapësirë.
P: Ashtu është, hapësirë.
Pyetje: Si mund të quhet tjetër (Arsyetimi i fëmijëve)
Galaxy! univers!
Pyetje: Pra, tema e lojës sonë është hapësira. Unë ju sugjeroj të ëndërroni dhe të luani astronautë për të gjithë.
Çfarë mendoni, a është e lehtë të jesh astronaut?
Çfarë tipare karakteri duhet të ketë ai (të ketë shëndet të mirë, të jetë i disiplinuar, i sinqertë, i sinqertë, të jetë në gjendje të kontrollojë një anije kozmike, të kërcejë nga një parashutë). Dhe gjëja kryesore është të jesh në gjendje të bësh miq, sepse në hapësirë është shumë e rëndësishme të kesh një mik besnik dhe të besueshëm.
Ju duhet të përfundoni shumë detyra që do t'ju ndihmojnë të mbani mend gjithçka që dimë për hapësirën, planetët e sistemit diellor, çfarë është e nevojshme për një fluturim të suksesshëm. Është e rëndësishme të mbani mend se vetëm miqësia, zgjuarsia, ndihma e ndërsjellë do t'ju ndihmojnë të fitoni. Gjithashtu, djema, dua t'ju kujtoj se çdo lojë ka rregullat e veta. Sot ju lejohet të mendoni, diskutoni, përgjigjeni dhe arsyetoni. Por, në asnjë rast mos u grindni, mos bëni zhurmë, mos i ndërprisni miqtë dhe mos bërtisni. Detyra juaj është të jepni sa më shumë përgjigje të sakta.Për përgjigjen e saktë do të merrni një raketë të vogël.
Konkursi i parë: "Ngrohja"
Pyetje:
1- Në çfarë fluturojnë njerëzit hapësirë? (në një raketë)
2- Cili është emri i njerëzve që fluturojnë brenda hapësirë? ( astronaut )
3- Çfarë bëjnë njerëzit në hapësirë kozmike? (duke bërë kërkime)
4- Cilat personazhe kryesore fluturuan te njerëzit dhe u kthyen të sigurt?
(Belka dhe Strelka)
5. Cili vend u dërgua i pari astronaut në hapësirë? (Rusi)
6. Kush ishte i pari astronaut që fluturoi në hapësirë? (Yu. Gagarin)
7. Si quhej anije kozmike, në të cilin Yu. Gagarin bëri fluturimin e tij të parë hapësirë? ("Vostok-1")
8. Çfarë ngjyre kishte kostumi i hapsirës i Y. Gagarin? (e bardhë)
10. Si janë njerëzit nëhapësirë kozmike? (në mungesë peshe)
11. Si hanë? (duke përdorur tuba)
12. Si quhet pajisja astronautët? (kostum hapësinor)
13. Cili planet merr më shumë nxehtësi diellore?
14. Dhe në cilin planet nuk ka kurrë diell dhe atje është shumë ftohtë? Pse?
15. Pse ka jetë në planetin Tokë?
16. Çfarë është teleskopi? Pse e shpikën njerëzit?
17. Çfarë është Hëna? Si duket ajo?
18 Emërtoni astronautët e parë.
19. Çfarë ndodh në Tokë për faktin se ajo rrotullohet rreth Diellit?
20. Emërtoni qenin e parë në hapësirë. (Laika)
21. Kur e festojmë Ditën e Kozmonautikës?
22. Nën udhëheqjen e kujt u krijuan raketat dhe anijet kozmike?
23. Cili nga shkencëtarët e vendit tonë është themelues i astronautikës?
V: Bravo! Bëra një punë të mirë me të parën. Detyra tjetër: çfarë nevojitet për të fluturuar në hapësirë?
Një raketë ndërtohet gjithmonë sipas një vizatimi të veçantë, i cili quhet vizatim.
Unë sugjeroj që të gjithë të shkojnë në tavolina dhe të ndërtojnë një raketë sipas një plani të vetëm nga shkopinj.
B: Të gjithë bënë një punë të mirë. Te lumte. Por për të shkuar në çdo planet, duhet të mësoni për kushtet e jetës në të. Tani do të ndahemi në çifte dhe do të zgjedhim një planet për veten tonë. Unë do të bëj gjëegjëza për planetët, dhe ju, pasi jeni konsultuar, ngrini planetin në fjalë. Gati? Duke filluar!
Është shumë nxehtë në këtë planet
Është e rrezikshme të jesh atje, miqtë e mi. (Mars)
Mbreti i detit i dha emrin atij planeti,
Ai i vuri emrin e tij. (Neptuni)
Dhe ky planet është krenar për veten.
Sepse konsiderohet më i madhi. (Jupiteri)
Dhe ky planet ishte i lidhur nga një i ftohtë i tmerrshëm,
Rrezja e diellit nuk e arrinte me ngrohtësi. (Plutoni)
Planeti është i rrethuar nga unaza
Dhe kjo është ajo që e bëri atë të dallohej. (Saturni)
Çfarë është një planet i gjelbër? (Urani)
Dy planetë janë afër planetit Tokë.
Miku im, emërojini së shpejti. (Venusi dhe Marsi)
Dhe ky planet është i dashur për të gjithë ne,
Planeti na dha jetë .... Toka. (fëmijët përgjigjen të gjithë së bashku)
Bravo djema!
Epo, atëherë, ne mund të fluturojmë.
B: Kujdes! Unë deklaroj gatishmërinë numër 1!
1 ekip - në fillim! (Të gjithë i vendosin duart në gjunjë.)
Skuadra 2 - gatishmëri fillestare! - (Të gjithë godasin gjunjët.)
Ekipi 3 - Filloni! (Të gjithë duartrokasin duart mbi kokat e tyre dhe thonë -R-R-R)
Le të fluturojmë! (Duhet muzika në hapësirë.)
B: Kujdes!
Anija është e mbingarkuar! Hiqni tepricën! (në tabelë shfaqen rreshta fotografish, njëra prej tyre është shtesë, e cila nuk ka të bëjë fare me hapësirën).
Pyetje: Epo, le të shohim se çfarë është e tepërt? Kostum, daulle, raketë apo yll? (daulle) E drejta. (ngjashëm me 2 rreshta të tjerë fotografish) Bravo!
Loja "Ndërtohen planetët!"
B: Epo, tani le të luajmë. Të gjithë zgjedhin një planet për vete (një kartë me imazhin e një planeti). Me muzikë, ju do të lëvizni nëpër dhomë. Në sinjalin tim, "Planetet ndërtohen!" ju duhet të rreshtoni mënyrën se si janë planetët në sistemin diellor. A i kuptojnë të gjithë rregullat e lojës? (Fëmijët ndërtohen sipas renditjes së planetëve të sistemit diellor)
Pyetje: Dhe tani le të kontrollojmë familjen tonë të diellit me rimën tonë të preferuar.
(fëmijët numërojnë rimën)
Një astrolog jetonte në Hënë
Ai numëroi planetët.
Mërkuri-një, Venusi-dy,
Tre-Tokë, 4-Mars,
5-Jupiteri, 6-Saturni,
Kush nuk beson, dil jashtë!
Pyetje: Dhe tani- Të dhëna është në gjëegjëzë, gjëegjëza është në gjëegjëzë.
Një zinxhir gjëegjëzash për hapësirën për fëmijë.
Për të armatosur syrin
Dhe bëni miq me yjet
Rruga e Qumështit për të parë
Duhet një i fuqishëm...
teleskopi qindra vjet
Studimi i jetës së planetëve.
Do të na tregojë gjithçka
xhaxhai i zgjuar...
Astronom- ai është një vëzhgues i yjeve
Di gjithçka!
Vetëm yjet më të mirë janë të dukshëm
Qielli është plot...
Përpara Hëna nuk mund të zog
Fluturoni dhe uluni
Por ai mund ta bëjë atë
Bëni një të shpejtë...
Në raketa ka një shofer
Dashamirëse e mungesës së peshës.
Anglisht: astronaut
Dhe në Rusisht…
Astronaut ulur në një raketë
Të mallkosh gjithçka në botë -
Në orbitë siç do ta kishte fati
U shfaq…
UFO fluturon te fqinji
Nga konstelacioni Andromeda
Ulërin si ujku nga mërzia
Jeshile e keqe...
Humanoid u largua nga kursi
Humbur në tre planetë
Nëse nuk ka hartë me yje,
Shpejtësia nuk ndihmon...
Drita fluturon më shpejt
Kilometrat nuk llogariten.
Dielli u jep jetë planetëve
Ne jemi të ngrohtë, bishtat janë ...
Gjithçka kometë fluturoi përreth,
Shikova gjithçka në qiell.
Ai sheh një vrimë në hapësirë -
Kjo është e zezë…
Në të zezë vrima errësirë
Diçka e zezë është e zënë.
Atje ai përfundoi fluturimin e tij
Ndërplanetare…
starship- zog çeliku,
Ai udhëton më shpejt se drita.
Mëson në praktikë
Yll…
POR galaktikat janë duke fluturuar
Të lirshme si të duan.
Shumë e rëndë
I gjithë ky univers!
Pyetje: Loja "Papeshë" (tingëllon muzike) - Djema, ne jemi në mungesë peshe. (Ne qëndrojmë në njërën këmbë, notojmë, lëvizim si në mungesë peshe)
Shikoni, ne po i afrohemi Tokës. Është koha që ne të zbarkojmë, të kthehemi në Tokë. (Tingëllon muzika "Earthlings")
Pyetje: Le të kujtojmë një poezi për planetin tonë, një tabelë kujtimore do të ndihmojë për ta treguar atë.
Ekziston një planet kopsht
Në këtë hapësirë të ftohtë
Vetëm këtu pyjet janë të zhurmshme
Zogjtë që thërrasin shtegtarë.
Vetëm një lulëzim mbi të
Zambakët e luginës në bar të gjelbër
Dhe pilivesa janë vetëm këtu
Ata shikojnë në lumë të habitur.
Kujdesuni për planetin tuaj
Në fund të fundit, nuk ka asnjë tjetër të tillë. (Y. Akim)
Përmbledhje e mësimit: Djema, sa mirë është të kthehesh në shtëpi, ku të presin dhe të duan. Në fund të fundit, jo më kot thonë: "Nuk ka gjë më të bukur se Atdheu ynë". Duajeni tokën tonë, kujdesuni për të!
Pyetje: Djema, u treguat të denjë në udhëtimin e lojës dhe në kujtim të saj dhe të festës së sotme do të merrni raketa të tilla si kujtim!
Vitet do të ikin, fëmijët do të rriten,
Anijet do të udhëhiqen në një fluturim në hapësirë.
Dhe ndoshta ata do të kujtojnë nga botët e largëta
Rreth nesh edukatoret e kopshteve.
Sot ju ftojmë të zhvilloni një mësim tematik kushtuar Ditës së Kozmonautikës. Ky nuk do të jetë një aktivitet i zakonshëm, por një udhëtim i vërtetë në hapësirë.
Hapësira ka tërhequr gjithmonë njerëzit. Në kohët e lashta, njerëzit shikonin yjet. Me zhvillimin e shkencës filluan të shfaqen gjithnjë e më shumë mundësi për të studiuar hapësirën. Por deri më tani, shumë gjëra mbeten mister.
Më 12 Prill, vendi ynë feston një festë - Ditën e Kozmonautikës. Ishte në këtë ditë të vitit 1961 që kozmonauti Yuri Gagarin shkoi në një fluturim në anijen kozmike Vostok 1. Ai fluturoi rreth planetit Tokë, planetit në të cilin jetojmë. Në atë kohë, kjo ishte një arritje e madhe. Që atëherë, shumë anije kozmike kanë qenë në hapësirë. Çdo vit njerëzit zbulojnë mundësi të reja për të studiuar hapësirën.
Mësim tematik me temën e Hapësirës
Ai është shembull për të gjithë fëmijët. E quajnë hero. Mban krenari një astronaut Titulli është. Për t'u bërë astronaut - Duhet të punoni shumë: Filloni ditën me ushtrime, Studioni mirë!
Ftojeni fëmijën të shikojë qiellin. Pyet atë që sheh. Ndoshta do të shihni qiell blu, dhe ndoshta re apo edhe yje. Pyete nëse e di se çfarë ka pas këtyre reve? Çfarë do të shohim nëse ngrihemi më lart, më lart se sa fluturojnë avionët?
Tregojini fëmijës suaj: "Në të vërtetë, pas reve ekziston një botë e madhe e mrekullueshme e quajtur "hapësirë". Është shumë interesante të eksplorosh. Është shumë bukur atje. Shumë djem dhe vajza ëndërrojnë të fluturojnë atje. Dëshironi të shkoni në një udhëtim në hapësirë?
1. Edukim fizik
Tregojini fëmijës tuaj se për t'u bërë një astronaut i vërtetë, duhet të jeni të shëndetshëm, të stërviteni shumë, sepse fluturimi në hapësirë nuk është një punë e lehtë. Duhet të jeni të fortë dhe elastikë. Prandaj, të gjithë astronautët bëjnë ushtrime çdo ditë.
Le të qëndrojmë drejt, këmbët më të gjera, duart lart, qëndrojmë drejt. Le të bëjmë kthesa tani, përkuluni, mos ki turp. Dhe tani një kërcim tjetër, Një, dy, tre, hajde, miku im. Ecim me gishta, ecim me thembra. Këtu do të kontrollojmë qëndrimin dhe do të bashkojmë tehet e shpatullave. Le të përplasim këmbët tona, të duartrokasim. 2. Loja "Dua të bëhem astronaut"
Bëmë ushtrime, të përgatitur për udhëtim në hapësirë. Por çfarë tjetër na duhet për të shkuar në hapësirë? Sigurisht që na duhet një kostum hapësinor!
Unë dua të bëhem astronaut! (duart lart)
Unë vesh një kostum hapësinor (prek majat e gishtave dhe ngrihu lart)
Unë do të fluturoj mbi një raketë (zgjat krahët dhe lidh mbi kokën tënde)
Dhe unë do të hap të gjithë planetët (bëj një rreth të madh me duart e mia)
Mundohuni të bëni një kostum hapësinor nga ajo që keni në shtëpi. Imagjinoni me fëmijën tuaj.
Ose përdorni klasën master nga.
3. Loja "Ndërtoni një raketë"
Tani jemi plotësisht të përgatitur për udhëtimin tonë në hapësirë. Por çfarë do të fluturojmë?
Nga toka niset në re Si një shigjetë argjendi. Fluturon me shpejtësi drejt planetëve të tjerë…. (raketë)
Kjo është e drejtë, astronautët fluturojnë në hapësirë me një raketë. Ku është kjo raketë? Nga niset ajo?
Lëshimi i raketës bëhet në kozmodrom - ky është një vend i veçantë prej nga ngrihen raketat. Le të bëjmë hapsirën tonë dhe të ndërtojmë një raketë.
Bëni një "raketë" nga karriget. Muzika në hapësirë mund të përfshihet si shoqërim muzikor. Mendoni se çfarë duhet të marrë një astronaut me vete në një raketë.
A keni nevojë, për shembull, jastëkë, batanije, lugë, pirunë. Inkurajoni fëmijën tuaj të marrë gjithçka që i nevojitet. Dhe në detyrat e mëposhtme, ne do të analizojmë nëse këto sende janë vërtet të nevojshme për një astronaut.
Raketat e shpejta na presin Për të fluturuar në planet. Në atë që duam - Në të tilla do të fluturojmë! 4. Gjëegjëza rreth hapësirës Kështu që raketa jonë fluturoi "UUUUU!"
Shikoni se si njerëzit tundin poshtë. Sa shpejt fluturojmë lart. Mbahu fort! Ne kemi një fluturim të gjatë përpara. Ndërkohë, le të diskutojmë se çfarë do të shohim në hapësirë. Unë do të gjej gjëegjëza, dhe ju me mend.
Shikoni nga dritarja natën
Lart në qiell Ndizemi si dielli, Shumë larg. (Yjet)
Këta yje janë si shkëndija
Ata bien dhe zbehen shpejt.
Ndizet në mes të natës
Shi me yje në qiell
Si këto drita
E pikturuar nga artisti. (Meteorite)
Unë jam duke fluturuar rreth tokës
Unë reflektoj poshtë sinjalin,
Që shikuesit të munden
Merrni një kanal televiziv. (Satelit)
Nuk ka krahë, por ky zog
Mbërritja dhe ulja në hënë (rover hënor)
Zog mrekullie, bisht i kuq,
Arriti në një tufë yjesh.
Populli ynë e ndërtoi këtë
Ndërplanetare ... (raketë).
5. Loja "Pa peshë" Këtu jemi në hapësirë. Por shikoni çfarë është?
Ngrihuni nga karriget tuaja dhe lëvizni lirshëm në të gjithë hapësirën.
Shpjegojini fëmijës se ky fenomen quhet "papeshë". Në Kozmos, forcat që veprojnë në planetin Tokë pushojnë së vepruari mbi një person. Në Tokë, ne jemi shumë të vendosur në këmbë, sepse Toka na tërheq. Dhe në hapësirë nuk ka gravitacion, kështu që astronautët nuk mund të qëndrojnë në këmbë, ata duket se "notojnë" në ajër.
Tani shikoni se çfarë sendesh keni marrë me vete në udhëtimin tuaj në hapësirë. Dhe tregoni fëmijës tuaj se të ngrënit me lugë dhe pirun në hapësirë nuk do të funksionojë. Është gjithashtu e pamundur të vendoset ushqimi në pjatat e zakonshme, sepse do të shpërndahet në të gjithë anijen. Prandaj, astronautët marrin ushqim në tuba të veçantë, të ngjashëm me pastën e dhëmbëve.
Ju nuk do të mund të flini as në jastëk, thjesht do të fluturojë larg poshtë kokës suaj. Nuk ka as shtretër të zakonshëm në hapësirë. Astronautët flenë në thasë të veçantë gjumi që janë ngjitur në muret e anijes.
6. Loja "Ne studiojmë planetët"
Do të na duhet një teleskop - një gotë spiun që mund të bëhet nga një bazë peshqiri letre.
Dhe rrathët e prerë paraprakisht nga letra me ngjyrë (planetet e sistemit diellor).
- rrethi i verdhë - Dielli, - rrethi i vogël kafe - Mërkuri, - rrethi më i madh rozë - Venusi, - rrethi blu (pak më i madh se Venusi) - Toka, - rrethi i kuq (me të njëjtën madhësi si Venusi) - Marsi, - rrethi gri (më i madh se Toka) - Jupiteri, - rrethi i bardhë me një unazë (me të njëjtën madhësi si Jupiteri) - Saturni, - rrethi blu (me të njëjtën madhësi si Toka) - Urani, - vjollcë ( e njëjta madhësi si Urani) - Neptuni,
- një rreth i vogël i bardhë (Me të njëjtën madhësi si Merkuri) - Plutoni (sipas të dhënave të fundit, Plutoni nuk konsiderohet më një planet, ndaj vendosni vetë nëse do ta bëni apo jo).
Lëreni fëmijën tuaj të shikojë hapësirën. Ndërsa ai shikon përmes teleskopit, tregojini rrathët dhe tregojini për planetët.
Thuaj se të gjithë planetët në sistemin diellor rrotullohen rreth diellit. Dhe tregoni diellin (rrethin e verdhë).
Të gjithë planetët kanë ngjyra të ndryshme dhe madhësi të ndryshme. Tregoni planetët dhe lexoni poezinë: Me radhë, të gjithë planetët do të emërtojnë cilindo prej nesh: Një - Mërkuri, Dy - Venus, Tre - Tokë, Katër - Mars. Pesë - Jupiteri, Gjashtë - Saturni, Shtatë - Urani, Pas tij - Neptuni. Ai është i teti me radhë. Dhe pas tij tashmë, atëherë, Dhe planeti i nëntë i quajtur Pluton. 7. Bëjmë aplikacionin "Planetet e sistemit diellor"
do të na duhet: letër me ngjyrë të zezë, gouache e bardhë, furçë, rrathë të prerë paraprakisht nga letra me ngjyrë.
Ftojeni fëmijën që tani të bëjë aplikacionin e tij, i cili do të përshkruajë të gjithë planetët.
Fillimisht ngjisni Diellin dhe më pas ngjitini planetët sipas renditjes. Më trego për secilin planet:
Mërkuri
Ky planet më i vogël është më afër Diellit. Në të njëjtën kohë, pothuajse gjatë gjithë kohës kthehet nga Dielli nga njëra anë. Prandaj, është shumë nxehtë në njërën anë të Mërkurit dhe shumë ftohtë në anën tjetër.
Nuk ka absolutisht asnjë ajër në Venus. Sipërfaqja e saj është shumë, shumë e nxehtë. Nuk ka bimë apo kafshë në këtë planet.
Ky është planeti ku jetojmë. Kafshët, njerëzit, peshqit jetojnë këtu. Këtu kemi një sasi të madhe oksigjeni.
Planeti i vogël i kuq. Ka shumë pak oksigjen dhe pothuajse aspak ujë, megjithëse shkencëtarët sugjerojnë se Marsi dikur kishte shumë ujë. Ky është një nga misteret e këtij planeti.
Planeti më i madh në sistemin diellor. Stuhitë dhe vorbullat e erërave ndodhin vazhdimisht në sipërfaqen e tij, dhe vetë planeti, pavarësisht nga madhësia e tij, rrotullohet shumë shpejt rreth boshtit të tij.
Një planet i bukur dhe i pazakontë, i gjashti nga Dielli. Karakteristika e tij mahnitëse, e cila mund të shihet nga Toka përmes një teleskopi, është një unazë rreth planetit. Unaza duket si një disk, vetëm se në fakt nuk është një disk i fortë, por mijëra e mijëra gurë të vegjël, fragmente asteroidi dhe pluhur.
Urani ka një ngjyrë blu të pazakontë dhe duket si një top i rrumbullakët me një sipërfaqe të sheshtë.
Planeti i akullt, shumë i ftohtë është shumë larg nga Dielli, kështu që rrezet e diellit pothuajse nuk arrijnë në sipërfaqen e këtij planeti.
Është planeti më i largët nga dielli dhe më i vogli në madhësi.
Tani merrni një furçë dhe bojë të bardhë dhe vizatoni yje.
8. Film vizatimor
Në fund të mësimit, shikoni filmin vizatimor për Hapësirën "Pse: Cilat janë planetët"
Ju urojmë një udhëtim të këndshëm në hapësirë!
Nëse ju pëlqeu udhëtimi në hapësirë, atëherë ju ftojmë në një tjetër, së bashku me vajzën Dasha.
Fëmija është i interesuar për temën e hapësirës, atëherë unë propozoj të kalojë një javë tematike për hapësirën. TN "Cosmos" dhe të tjerët abstrakte për javët tematike.
Probleme matematikore duke përdorur tema hapësinore. Azizova Sabina Ravilovna, mësuese e shkollës fillore, Shkolla e mesme nr. 2, Narimanov, Rajoni i Astrakhan Detyra 1 Sateliti i parë artificial i Tokës u lëshua në 1957. Pas 4 vitesh, një anije kozmike me një burrë në bord shkoi në hapësirë. Sa vite më parë ka ndodhur kjo ngjarje? Zgjidhja: 1) 1957 + 4 = 1961 (g) 2) 2011 - 1961 = 50 (l) Përgjigje: 50 vjet më parë ndodhi kjo ngjarje. Problemi 2 Në qershor 1969, dy astronautë amerikanë u ulën në hënë. Në total, ata kaluan 300 orë në hënë. Sa ditë dhe sa orë është? Zgjidhja: 1 ditë = 24 orë 300: 24 = 12 ditë 12 orë Përgjigje: Astronautët amerikanë kaluan 12 ditë dhe 12 orë në Hënë. Detyra 3 Një trup qiellor i përbërë nga ujë i ngrirë dhe gaz i përzier me grimca pluhuri dhe guri quhet kometë. Kometat lëvizin me shpejtësi të madhe. Për shembull, kometa Biela - me një shpejtësi prej 17 km / orë. Për sa minuta do të fluturojë një distancë prej 5100 km? Zgjidhja: t \u003d s: v 5100: 17 \u003d 300 (h) \u003d 18,000 minuta Përgjigje: Në 18,000 minuta, ajo do të fluturojë një distancë prej 5,100 km. Detyra 4 Ka 9 planetë në sistemin diellor dhe ata kanë 40 satelitë të tjerë. Sa planetë me hëna ka në sistemin diellor? Zgjidhje: 1) 9 + 40 = 49 (s) 2) 9 + 49 = 58 Përgjigje: 58 planetë me satelitë në sistemin diellor. Detyra 5 Shpejtësia e përhapjes së dritës është më e larta në natyrë - 300,000 km/s. Kishte një flakërim në Diell. Pas çfarë kohe do të shihet në Tokë nëse distanca nga Toka në Diell është 150,000,000 km? Zgjidhje: t = s: v 150,000,000:300,000=500(s) Përgjigje: Për 500 sekonda e do të shihet në Tokë. Problemi 6 Në kohët e lashta, dihej se planeti më i madh - Jupiteri - ka 4 satelitë. Por kjo doli të ishte vetëm ¼ e të gjithë satelitëve të zbuluar. Sa hëna ka Jupiteri? Zgjidhje: 4 * 4 = 16 (s) Përgjigje: Jupiteri ka 16 satelitë. Detyra 7 Drita nga Dielli në Tokë zgjat 8 dhe 1/3 minuta. Sa sekonda i duhen rrezet e diellit për të arritur në Tokë? Zgjidhje: 1 min = 60 sek 1) 60 * 8 = 480 (s) 2) 60: 3 * 1 = 20 (s) 3) 480 + 20 = 500 (s) Përgjigje: Në 500 sekonda, rrezet e diellit do të arrijnë në Tokë . Problemi 8 Rrezja e Tokës është 6371 km. Rrezja e Diellit është 109 herë më e madhe. Sa është rrezja dhe diametri i Diellit? Zgjidhja: 1) 6 371 * 109 = 694 439 (km) 2) 694 439 * 2 = 1 388 878 (km) Përgjigje: Rrezja e Diellit - 694 439 km Diametri - 1 388 878 km 6 vjet Problem i madh a9 kometë. Quhet kometa e Halley. Për herë të fundit është vërejtur në vitin 1986. Në cilin vit do të shfaqet kometa e Halley pranë Tokës? Zgjidhje: 1986 + 76 = 2062 (d) Përgjigje: Në vitin 2062, kometa e Halley do të shfaqet pranë Tokës. Problemi 10 Petya numëroi 7 yje në qiell dhe Misha numëroi 12. Sa yje më shumë pa Misha se Petya? Zgjidhja: 12 - 7 = 5 (h) Përgjigje: Misha pa 5 yje më shumë se Petya. Problemi 11 Në Hënë, graviteti është 6 herë më pak se në Tokë. Prandaj, atje do të peshonit 6 herë më pak. Duke ditur peshën tuaj në Tokë, zbuloni se sa do të peshonit në Hënë? Zgjidhja: Pesha - 60 kg 60: 6 = 10 (kg) Përgjigje: 10 kg do të ishte pesha në hënë. Problemi 12 Planetari i parë sovjetik u ndërtua në 1929 në Moskë. Sa vjeç do të jetë ky planetar këtë vit? Në cilin vit do të festojë njëqindvjetorin e tij Planetariumi i Moskës? Zgjidhje: 1) 2011 - 1929 = 82 (y) 2) 1929 + 100 = 2029 (y) Përgjigje: planetari do të mbushë 82 vjet këtë vit; do të festojë njëqindvjetorin e saj në 2029. Detyra 13 Masa e satelitit të dytë artificial të Tokës ishte 508 kg, ishte 425 kg më i rëndë se sateliti i parë artificial. Sa është masa e satelitit të tretë artificial nëse masa e tre satelitëve të Tokës është 1918 kg? Zgjidhje: 1) 508 - 425 = 83 (kg) 2) 508 + 83 = 591 (kg) 3) 1 918 - 591 = 1 327 (kg) Përgjigje: Sateliti i tretë artificial i Tokës peshon 1 327 kg. Burimet: Lavrinenko T.A. Detyrat e një natyre zhvillimore në matematikë. Saratov: "Lyceum", 2001 Volkova S.I. Kartat e matematikës. Moskë: Arsimi, 1990 Ordynkina I.S., Volkova S.I. matematika. Testet. Moskë: ARKTI, 2000 http://first - ever.ru/images/2009/05/sputnic.jpg http://docvid.ru/_nw/3/83339.jpg http://img.dni.ru/ binare /v2_articlepic/515875.jpg http://sciencemagic.ru/wp - content/uploads/2009/09/42367787.jpg jpg http://skipavilion.ru/wp - content/uploads/2008/06/1207532659_3001 jpg http://www.bobthealien.co.uk/halleys.jpg http://nevski.belastro.net/photo /gallery/M45_300_10.jpg http://lh5.ggpht.com/_NkffXgkQPM0/TUJoGmYklCI/AAAAAAABw4/PG94oJ /t humb.jpg http://img1.1tv.ru/imgsize460x345/PR20101003221329.JPG http://img.1tvrus .com/2011 - 01 - 17/fmt_73_22802.jpg http://img11.nnm.ru/ /b/0/6/f/e6541dad80ded5ca9a71823bca0.jpg http://www.interesno.name/files/images/nature /sun - earth.jpg Lavrinenko T.A. Detyrat e një natyre zhvillimore në matematikë. Saratov: "Lyceum", 2001 Volkova S.I. Kartat e matematikës. Moskë: Arsimi, 1990 Ordynkina I.S., Volkova S.I. matematika. Testet. Moskë: ARKTI, 2000 http://first - ever.ru/images/2009/05/sputnic.jpg http://docvid.ru/_nw/3/83339.jpg http://img.dni.ru/ binare /v2_articlepic/515875.jpg http://sciencemagic.ru/wp - content/uploads/2009/09/42367787.jpg jpg http://skipavilion.ru/wp - content/uploads/2008/06/1207532659_3001 jpg http://www.bobthealien.co.uk/halleys.jpg http://nevski.belastro.net/photo /gallery/M45_300_10.jpg http://lh5.ggpht.com/_NkffXgkQPM0/TUJoGmYklCI/AAAAAAABw4/PG94oJ /thumb.jpg http://img1. . jpg http://www.interesno.name/files/images/nature/sun-earth.jpg
