Në tregimin "Topi i Kuq në Qiellin Blu" është se si djali Denisk lëshoi topin e kuq Alenkin në qiell. Por vajzës nuk i erdhi keq fare për të. Kjo histori e bukur dhe prekëse me siguri do t'i pëlqejë fëmijës tuaj.
Shkarkoni tregimin Topi i kuq në qiellin blu:
Histori Lexohet topi i kuq në qiellin blu
Papritur dera jonë u hap dhe Alenka bërtiti nga korridori:
Ka një pazar pranveror në dyqanin e madh!
Ajo bërtiste tmerrësisht me zë të lartë, dhe sytë e saj ishin të rrumbullakët si butona dhe të dëshpëruar. Në fillim mendova se dikush ishte goditur me thikë. Dhe ajo mori frymë përsëri dhe hajde:
Le të vrapojmë, Deniska! Me shpejt! Ka kvas shkumëzues! Muzika luan, dhe kukulla të ndryshme! Le te vrapojme!
Bërtet sikur të kishte një zjarr. Dhe unë isha disi i shqetësuar për këtë, dhe ndjeva një gudulisje në barkun tim, dhe nxitova dhe ika nga dhoma.
Alenka dhe unë kapëm duart dhe vrapuam si të çmendur në një dyqan të madh. Kishte një turmë të tërë njerëzish dhe në mes qëndronin një burrë dhe një grua e bërë nga diçka e shndritshme, e madhe, deri në tavan, dhe megjithëse nuk ishin të vërtetë, ata mbyllnin sytë dhe lëviznin buzët e tyre të poshtme sikur të ishin duke folur. Burri bërtiti:
Pazari pranveror! Pazari pranveror!
Dhe gruaja:
Mirë se vini! Mirë se vini!
Ne i shikuam ata për një kohë të gjatë, dhe pastaj Alenka thotë:
Si bërtasin? Në fund të fundit, ato nuk janë të vërteta!
Thjesht nuk është e qartë, "thashë.
Pastaj Alenka tha:
E di. Nuk janë ata që bërtasin! Ata kanë artistë të gjallë të ulur në mes dhe duke bërtitur me vete gjatë gjithë ditës. Dhe ata vetë tërheqin vargun, dhe buzët e kukullave lëvizin nga kjo.
Unë shpërtheva në të qeshur:
Pra, është e qartë se ju jeni akoma i vogël. Artistët do të ulen në barkun e kukullave gjatë gjithë ditës. A mund ta imagjinosh? Të strukur gjatë gjithë ditës - mendoj se do të lodhesh! Keni nevojë për të ngrënë apo pirë? Dhe gjëra të tjera, ju kurrë nuk e dini se çfarë ... Oh ju, errësirë! Kjo radio bërtet në to.
Alenka tha:
Eja këtu së shpejti
Këtu janë biletat e lotarisë për rrobat!
Jo shumë kohë që të gjithë të fitojnë
Një makinë e lehtë "Volga"!
Dhe disa në nxehtësinë e momentit
Duke fituar Moskvich!
Dhe ne gjithashtu qeshëm pranë tij, ndërsa ai bërtet me guxim, dhe Alenka tha:
Megjithatë, kur një gjë e gjallë bërtet, është më interesante sesa radio.
Dhe ne vrapuam për një kohë të gjatë në turmën midis të rriturve dhe u argëtuam shumë, dhe një djalë ushtarak kapi Alyona nën krahët e tij, dhe shoku i tij shtypi një buton në mur, dhe prej andej, kolonja papritmas u shpërnda, dhe kur ata e vendosën Alyonka në dysheme, ajo kishte erë si karamele, dhe xhaxhai tha:
Epo, çfarë bukurie, forca ime është zhdukur!
Por Alenka iku prej tyre, dhe unë e ndoqa atë, dhe më në fund u gjendëm pranë kvass. Unë kisha para për mëngjes, dhe kështu Alenka dhe unë pimë dy gota të mëdha secila, dhe barku i Alyonka menjëherë u bë si një top futbolli, dhe gjatë gjithë kohës unë u zemërova në hundë dhe u shpova në hundë me gjilpëra. Klasë e parë e shkëlqyeshme, e drejtë, dhe kur vrapuam përsëri, dëgjova kvasin që gurgullonte në mua. Dhe ne donim të shkonim në shtëpi dhe vrapuam në rrugë. Ishte edhe më argëtuese atje, dhe një grua qëndroi në hyrje duke shitur balona.
Alenka, sapo pa këtë grua, ndaloi së rrënjosuri në vend. Ajo tha:
Ouch! Unë dua një top!
Dhe unë thashë:
Do të ishte mirë, por nuk ka para.
Dhe Alenka:
Unë kam një copë para.
Ajo e nxori nga xhepi.
Thashe:
Uau! Dhjetë kopekë. Halla, jepi një top!
Shitësi buzëqeshi.
Cila per ty? E kuqe, blu, blu?
Alenka mori të kuqen. Dhe ne shkuam. Dhe papritmas Alenka thotë:
Doni të abuzoni?
Dhe më dha një fije. Mora. Dhe sapo e mori, dëgjova se topi po tërhiqej hollë në fije! Ai me siguri donte të fluturonte larg. Pastaj e lashë pak fijen dhe përsëri e dëgjova që shtrihej me këmbëngulje nga duart, sikur vërtet të kërkonte të fluturonte larg. Dhe papritmas ndjeva keqardhje për të që mund të fluturonte, por e mbajta në zinxhir, dhe e mora dhe e lirova. Dhe në fillim topi as nuk më fluturoi, sikur të mos e besonte, por më pas u ndje se ishte vërtet, dhe menjëherë nxitoi dhe fluturoi më lart se feneri.
Alenka kapi kokën:
Oh, pse, mbajeni!
Dhe ajo filloi të kërcejë, sikur të mund të hidhej në top, por ajo pa që nuk mundej, dhe qau:
Pse ju mungoi?
Por unë nuk iu përgjigja. Shikova lart topin. Ai fluturoi pa probleme dhe me qetësi, sikur kjo ishte ajo që ai donte gjatë gjithë jetës së tij.
Dhe unë qëndrova me kokën të kthyer dhe shikova, dhe Alenka, gjithashtu, dhe shumë të rritur u ndalën dhe gjithashtu ngritën kokën - për të parë se si topi po fluturonte, dhe ai vazhdoi të fluturonte dhe zvogëlohej.
Kështu ai fluturoi mbi katin e fundit të një shtëpie të madhe, dhe dikush u përkul nga dritarja dhe bëri me dorë pas tij, dhe ai ishte edhe më i lartë dhe pak anash, më i lartë se antenat dhe pëllumbat, dhe u bë shumë i vogël ... Diçka në veshët e mi po kumbonte kur fluturoi, dhe ai pothuajse është zhdukur. Ai fluturoi prapa një re, ishte me gëzof dhe i vogël, si një lepur, pastaj përsëri doli, u zhduk dhe u zhduk plotësisht nga sytë dhe tani, me siguri, ishte afër Hënës, dhe të gjithë ne ngritëm sytë lart, dhe disa bisha të bishtit më ndezën në sy pika dhe modele. Dhe topi nuk ishte më askund.
Dhe pastaj Alenka psherëtiu mezi me zë, dhe të gjithë filluan punën e tyre.
Dhe ne gjithashtu shkuam, dhe heshtëm, dhe gjatë gjithë rrugës mendova se sa e bukur është kur pranvera është jashtë, dhe të gjithë janë të zgjuar dhe të gëzuar, dhe makina këtu e atje, dhe një polic me doreza të bardha, dhe fluturon larg në kthinë , qielli blu-blu nga ne një top i kuq. Dhe gjithashtu mendova, sa keq që nuk mund t'i them të gjitha këto Alenkës. Unë nuk e di se si me fjalë, dhe nëse do të mundja, e njëjta gjë Alyona nuk do ta kuptonte, ajo është e vogël. Këtu ajo po ecën pranë meje, aq e qetë, dhe lotët ende nuk janë tharë plotësisht në faqet e saj. Ajo duhet të ndiejë keqardhje për balonën e saj.
Dhe ne ecëm kështu me Alyonka deri në shtëpi dhe heshtëm, dhe pranë portës sonë, kur filluam të themi lamtumirë, Alenka tha:
Po të kisha paratë, do të blija një tullumbace tjetër ... që ti ta lëshosh.
Mësim letrarOleximi im
në klasën e 4 -të.
Temë: "Ecje në" Shtëpinë e Muzeut ". Riprodhimi i pikturës së Sergei Luchishkin "Topi fluturoi larg". V. NS. Dragoon "Topi i kuq në qiellin blu".
Qëllimi i mësimit: mësoni nga poetët dhe artistët për të parë bukurinë e natyrës dhe bukurinë e njeriut.
Detyrat:
Ne vazhdojmë të mësojmë të analizojmë dhe krahasojmë një vepër pikture dhe letërsie.
Për të mësuar aftësinë për të parë diçka të veçantë në të thjeshtë dhe të zakonshëm.
Mësoni të gjeni lidhjen midis veprave letrare dhe pikturave.
Zhvillimi i aftësisë për të përdorur leximin selektiv.
Shpjegoni truket e të qeshurit.
Për të formuar aftësinë për të krahasuar një pikturë dhe një tekst letrar nga pikëpamja e mendimeve, ndjenjave dhe përvojave të shprehura në to.
Lloji i mësimit: e kombinuar
Burimet: Antologjia e OV Malakhovskaya "Lexim letrar", teksti shkollor "Gjuha ruse" nga NA Churakov (pjesa 2), prezantim.
Aktivitetet: bashkëbisedim, lexim selektiv, punë me kërkim pjesor.
Termat dhe konceptet themelore: riprodhimi, peizazhi, kontrasti, historia, tema, ideja kryesore.
Gjatë orëve të mësimit
1 . Organizimi i kohës.
2. Përgatitja për perceptimin e materialit.
Shikoni balonën e kuqe, çfarë shoqatash keni?
(pushime
gëzimi
surpriza, etj.. d. )
Si mendoni, pse topi i kuq u shfaq në mësimin tonë sot?
Sot do të njihemi me veprat në të cilat ai do të jetë i pranishëm.
(Mesazhi i temës së mësimit.)
Në fjalorin e Ozhegov, fjala E kuqe do të thotë: Përcaktimi i ngjyrës Përdoret në fjalimin dhe poezinë popullore për të përcaktuar diçka të mirë, të ndritshme, të lehtë.
3. Puna e riprodhimit.
(Riprodhimi është një fotografi, vizatim, i riprodhuar me metodën tipografike.
Një pikturë është një vepër pikturimi në ngjyra.
Një peizazh është një pamje e një vendi.)
Gjeni në "Shtëpinë Muze" një riprodhim të pikturës së S. Luchishkin "Topi fluturoi larg" dhe shqyrtojeni atë.
Tani mbuloni figurinën e topit dhe vajzës me një rrip letre.
Çfarë përshtypje ju bën peizazhi i qytetit?
(E frikshme dhe e frikshme.
Sikur qyteti bosh, të njerëzve.
Dhe bimësia është e kufizuar: nëse do të zërë rrënjë, ose jo!
Dhe gjithçka është pikturuar në një ngjyrë.
Disi i zymtë. )
Të gjithë kanë një mendim të tillë, ose ka ende supozime.
Ndonjëherë qytetet e mëdha quhen "xhungla guri".
A mund të them kështu për këtë qytet?
Si ndodhen shtëpitë?
(Ata u përkulën drejt vajzës, kulmet arrijnë në qiell, e cila është e dukshme vetëm në intervalin midis këtyre shtëpive, jo nga lart;
shtëpitë janë të njëjta, me dritare njësoj të errëta.
Ndërtesat duken shumë më të fuqishme, më e gjallë, sesa pemë po aq të rrëgjuara të mbjella në oborr, asnjëri prej tyre nuk ka një fletë të vetme. )
Tani hapni imazhin e vajzës dhe tullumbace.
Po merrni përshtypje të reja?
Fotografia erdhi në jetë, u bë më "njerëzore"?
Apo u intensifikuan ndjenjat e dëshirës dhe vetmisë?
(Një top i kuq që fluturon në qiell krijon një ndjenjë të thellësisë së hapësirës, lëvizja e ajrit në figurë. Figurinë e vogël e një vajze me një fustan blu, duke parë një top fluturues, gjallëron peizazhin e qytetit, pushon së qeni i pabanuar (mund t'i kushtoni vëmendje figurave të njerëzve në dritaret e shtëpive).
Topi dhe vajza janë kundër peizazhit urban si në ngjyrë ashtu edhe në madhësi..
Ky kontrast tregon, se vetëm prania e një personi mbush peisazhin monoton të qytetit me jetë.)
4. Punoni me historinë e Dragunsky.
Hapni lexuesin në faqen 91.
Sot do të njihemi me punën e autorit tashmë të njohur V.Yu. Dragunsky "Topi i kuq në qiellin blu".
Bisedë pas leximit të pjesës së parë.
Cili është emri i djalit-hero të kësaj dhe historive të tjera nga Viktor Dragunsky?
(Deniska)
Cilat histori mbani mend nga ky shkrimtar?
A kishte ndonjë vajzë në to, Alenka?
A është Alenka më e re se Deniska apo e njëjta moshë? Nga cilat rreshta është e qartë kjo?
(-Pra është e qartë se jeni akoma i vogël.)
Çfarë përshtypje bënë ulërimat e Alenkës tek Deniska që një pazar pranveror ishte hapur në dyqan? Citoni rreshtat që dëshironi.
(Në fillim mendova se dikush ishte goditur me thikë.
Bërtet sikur të ketë një zjarr.)
Si i komenton Deniska fjalët dhe sjelljen e Alenkës?
(Ajo bërtiti tmerrësisht me zë të lartë, dhe sytë e saj ishin të rrumbullakët si butona dhe të dëshpëruar.)
Çfarë teknike përdor shkrimtari?
(Cradhitje)
Cili nga fëmijët është i aftë ta kapë tjetrin me vete? Konfirmoni përgjigjen tuaj me rreshta nga teksti.
(-Vraponi, Deniska! Nxitoni! Ata shesin kvasë shkumëzues! Muzika luan dhe kukulla të ndryshme! Vraponi!
Dhe unë isha disi i shqetësuar për këtë, dhe ndjeva një gudulisje në stomakun tim, dhe nxitova dhe ika me vrap nga dhoma.)
Ishte qesharake për ju?
Shihni se çfarë e bën qesharake këtë pjesë të historisë?
(Kontrasti është krejt e kundërta. Të metat tona na bëjnë qesharakë.)
Leximi i pjesës së dytë. Bisedë për pyetje.
Deniska e trajton topin sikur të ishte gjallë, "tha Misha i menduar.
Çfarë donte të thoshte? Citoni pjesët e nevojshme të tekstit.
(Dhe sapo e mori atë, ai dëgjoi se topi po tërhiqej hollë, hollë në fije. Ai me siguri donte të fluturonte larg. Pastaj unë e lashë fijen pak dhe përsëri e dëgjova duke u shtrirë me këmbëngulje nga duart, sikur ai po kërkonte të fluturonte larg. Dhe unë papritmas ndjeva një keqardhje për të që ai mund të fluturonte, por e mbajta në një zinxhir.)
Çfarë ndjenje e kapi Deniska kur shikonte topin fluturues larg? Ishte vetëm Denisi që e mori atë?
(Unë shikova topin. Ai fluturoi pa probleme dhe me qetësi, sikur kjo ishte ajo që ai donte gjatë gjithë jetës së tij.
Dhe unë qëndrova me kokën të kthyer dhe shikova, dhe Alyonka gjithashtu, dhe shumë të rritur u ndalën dhe gjithashtu ngritën kokën - për të parë se si topi po fluturonte, dhe ai vazhdoi të fluturonte dhe tkurrej.)
A mund të shpjegoni pse njerëzit ndjenin një ndjenjë festimi dhe gëzimi?
(... sa e bukur është kur pranvera është jashtë, dhe të gjithë janë të zgjuar dhe të gëzuar, dhe makina para dhe mbrapa, dhe një polic me doreza të bardha, dhe në qiellin blu fluturon larg na jep një top të kuq ...)
A përjetoi të njëjtat ndjenja Alenka në momentin kur Deniska lëshoi topin?
(Alenka kapi kokën: -Oh, pse, mbajeni! ... dhe qau.)
Cilat fjalë dhe veprime të Alenka thonë se ajo është ende e vogël?
(A doni të abuzoni? Dhe më dha një fije.)
Për çfarë po mendon Denisi rrugës për në shtëpi?
(... është për të ardhur keq që nuk do të jem në gjendje t'i them të gjitha këto Alyonës. Unë nuk do të jem në gjendje të përdor fjalë, dhe nëse do të mundja, Alyona nuk do ta kuptonte gjithsesi, ajo është e vogël.)
Dhe cfare tjeter?
(Këtu ajo po ecën pranë meje, aq e qetë, dhe lotët ende nuk janë tharë plotësisht në faqet e saj. Ajo duhet të ndiejë keqardhje për balonën e saj.)
Pse djemtë heshtën gjatë gjithë rrugës?
(Secili mendoi për veten e tij.)
A është Alenka në gjendje të kuptojë mendimet dhe ndjenjat e Deniskës? A e di ajo se si të ndiejë bukurinë?
Pse mendon keshtu?
(Nëse do të kisha para, do të blija një tullumbace tjetër ... kështu që ju mund t'i lëshoni.)
A e kuptoni tani pse Denisi është miq me këtë vajzë?
Mundohuni të shpjegoni pse historia quhet kështu.
5. Çfarë i bashkon veprat e një artisti dhe një shkrimtari?
(tema e përgjithshme ose ideja e përgjithshme kryesore (përvoja e përbashkët))
Veprat e shkrimtarit dhe artistit bashkon një temë të përbashkët.
Dhe ideja kryesore e historisë së Dragunsky ndryshon nga ndjenja (përvoja) që artisti ndan me ne.
| V histori pamja e një topi të kuq që fluturon në qiellin blu i bën njerëzit të ndjehen pushime dhe gëzim. Protagonisti Denis mendon, duke parë topin: "Sa bukur është kur pranvera është jashtë, dhe të gjithë janë të zgjuar dhe të gëzuar, dhe makina para dhe mbrapa, dhe një polic me doreza të bardha dhe një kapelë të kuqe fluturon larg nesh në qielli blu-blu i qartë ... " Peizazhi i pranverës, i ndritshëm i qytetit që rrethon Deniska në vetvete tashmë ngjall një humor të gëzueshëm dhe fluturon në qiell topi e rrit këtë gjendje pushimi. | V Foto një top i kuq që fluturon kundër një qielli gri të zbardhur gjallëron një më tepër pa jetë dhe pa gëzim peizazhi i qytetit, duke e bërë atë më njerëzore, të banueshme. |
6. Detyrë në shtëpi.
Lexoni artikullin për V. Dragunsky në "Informacion për shkrimtarët".
Mësimi i leximit letrar në klasën e 3 -të
V. Dragunsky. Balonë e kuqe në qiellin blu
Qëllimet:
për t'u njohur me një fragment nga vepra e V. Dragunsky "Topi i kuq në qiellin blu");të përmirësojë aftësitë e leximit ekspresiv dhe të qëllimshëm, të formojë aftësitë e leximit eksplorues;
zhvilloni aftësinë për të analizuar gjendjen emocionale të personazheve dhe për të përcjellë të tyren, aftësinë për të lundruar në tekst, për të zhvilluar fjalimin e studentëve, duke ngjallur interes për leximin e trillimeve;
promovimi i edukimit moral të studentëve, mirëkuptimi dhe respekti i ndërsjellë për njëri -tjetrin;zhvilloni aftësinë për të shijuar çdo ditë të jetës tuaj, për të parë të pazakontën në të zakonshmen.
Pajisjet: projektor multimedial, kompjuter, prezantim për mësimin, tekst mësimor “Lexim letrar. Klasa 3 "(V. Yu. Sviridova. Samara: Literatura Arsimore, 2012) tullumbace e kuqe, karta me gola, dërrasë magnetike, magnete, karta për reflektim, ekspozitë librash nga V. Dragunsky.
Gjatë orëve të mësimit
Momenti organizativ (qëndrimi emocional). 0.5 minuta
Mësuesi: Ç'kemi djema. Sot është një ditë e mrekullueshme.Jam shumë i kënaqur që shoh rrezet e kuriozitetit në sytë tuaj. Ndjej se jeni gati të më dëgjoni dhe dëgjoni.
Dua t'ju uroj që kjo gjendje e gëzueshme dhe krijuese të mos ju lërë gjatë gjithë mësimit.
Le të përshëndesim njëri -tjetrin me një buzëqeshje. Faleminderit. Le t'i urojmë njëri -tjetrit fat të mirë dhe të fillojmë mësimin.
Vendosja e qëllimeve të mësimit. 2 minuta
U.: Kur do të të takoja sot, hasa në një libër nga shkrimtari (shfaqja) ime e preferuar për fëmijë. Mendova se ndoshta ju pëlqejnë edhe historitë e tij.
Dhe sot në mësim do të mësojmë fakte interesante nga jeta e këtij autori, do të njihemi me një nga tregimet e tij.
( postimi i golave)
Çfarë tjetër mendoni se do të bëjmë në mësim? (lexoni, përgjigjuni pyetjeve, mendoni, reflektoni) (golat në kartat në tabelë )
Gjithçka është e saktë. Te lumte.
Përgatitja për perceptimin parësor të tekstit. 3 minuta
U.: Kur marrim një libër, çfarë i kushtojmë vëmendje para së gjithash?(në kopertinë)
Çfarë informacioni mbart kopertina?(I.F. autor). E drejtë.
Cilat vepra të Dragoonsky keni lexuar?
Kujt i drejtohen këta libra?
Çfarë lloj veprash shkruan ai, qesharake apo e trishtuar?
Njohja me biografinë 2.5 minuta
U.: Ky është shkrimtari im i preferuar, për të cilin njoh shumë. Unë do të doja që ju të zbuloni fakte interesante rreth tij. Dëgjoni. (Ndiz hyrjen me biografinë e shkrimtarit- rrëshqitje 3 )
Ngrini duart, kush i shikoi filmat bazuar në skenaret e librave të tij?
Punë fjalori. 3 minuta
Kush kujtoi se ku lindi V. Dragunsky?Çfarë i ndodhi atij për të punuar? A njihni profesione të tilla? (rrëshqitje 4 )
Kush është varkëtar?(1) A keni dëgjuar?
Varkëtar me varkë - një person i cili është i angazhuar në transport me anije.Rrëshqitja 4
Dhe kthesa? Dhe shalli?
Le të shohim kuptimin e këtyre fjalëve në fjalorë shpjegues. Ne kemi fjalorin e Ozhegov dhe fjalorin e Bakhankov. (faqeshënuesit dhe nënvizoni fjalët) 2 fjalorë - 2 fëmijë.
(rrëshqitje 5)
(1) Turner (2) – - punëtor, specialist në kthesë.
Kthesa - përpunimi i materialeve të forta.
( rrëshqitje 6)
Saddler (2) - një person që bën shalë dhe pajisje të tjera për kuajt nga lëkura.
Djema, dhe kush ishtenje herotregimeDragoonsky?
A e dini kush është Deniska në të vërtetë?
1, 5 minuta Paraqitja e Topit
V. Dragunsky shkroi shumë tregime për fëmijë. Dhe të gjithë janë të mirë. Cilin të zgjidhni? ..
( Ka një trokitje në derë. Pyes veten - kush është ky? Një top i kuq kalon nëpër derë )
Oh, top! (marr) Nga jeni? Si arritët këtu? (ma sillni në vesh)
Djema, kjo nuk është vetëm një top, por heroi i një prej tregimeve të Dragunsky. Dhe ai dëshiron që ne të lexojmë një fragment nga kjo histori sot. Isshtë në tekstet tuaja në faqen 46. Hapni librat tuaj dhe lexoni titullin
(në këtë kohë, lidhni tullumbace me ekspozitën e librit)
Për çfarë mendoni se do të jetë historia?
Nëse supozimet tona do të konfirmohen, do ta zbulojmë pasi të njihemi me punën.
Perceptimi parësor i tekstit. 3.5 minuta
Tani do t'ju lexoj një fragment nga kjo histori. Dhe ju dëgjoni me kujdes, përpiquni të kapni intonacionin e personazheve. Unë ju këshilloj të mbyllni sytë në mënyrë që të imagjinoni më mirë atë që do të dëgjoni.
Testi i perceptimit parësor.
A ju pëlqeu historia?
Na tregoni, çfarë imagjinoni? Cilat fotografi u vizatuan në imagjinatën tuaj?
A janë vërtetuar supozimet tona për përmbajtjen e tregimit?
Nga personi i kujt tregohet historia? Emërtoni personazhet kryesore të tregimit.
Shokë të shkëlqyeshëm, të mirë.
Minutë fizike. 1 minutë
Tullumbace, balona ime!
Fidget keq!
Unë shtyp topin, ai fluturon nga nën duart e mia.
Lart! Por e kapa atë
Kam lidhur një fije në gisht,
Më lejo të përqafoj
Dhe unë do ta shtyp atë në faqen time.
("Shtyp" në faqe)
Mos më lër
Bëhu me mua, mos fluturo larg.
Ne pushuam, u ngrohëm. Tani le të përgatisim zërin tonë për të lexuar.
Ngrohja e fjalimit. 2 minuta
Kur lexoni tekstin, është e rëndësishme të zgjidhni intonacionin e dëshiruar, të vendosni saktë stresin logjik në fjali. Tani do të praktikojmë intonacionin së bashku.(rrëshqitje 7) Ne do t'i theksojmë fjalët me radhë me zërin tonë.
Çdo ditë sjell gëzim.
Lexoni duke vendosur një theks logjik në fjalën e parë (2e, 3e, 4e)
Te lumte. Bëtë shkëlqyeshëm.
Rileximi i tekstit në pjesë.
Ju pëlqeu si lexova? Tani jam i sigurt që mund të bësh po aq mirë. Le të përpiqemi të përcjellim karakterin e heronjve tanë kur lexojmë, të shprehim qëndrimin tonë ndaj veprimeve të tyre.
Pjesa 1 - f. 46
Për çfarë keni lexuar?
Si reagoi Alenka? Gjej ne tekst.
Pse e bëri Deniska këtë? Konfirmoni me fjalët e autorit.
Po djema. Për Deniska, topi është i gjallë. Me çfarë fjalësh na e tregon autori këtë? (tërhoqi fijen, shtrihet me këmbëngulje nga duart, sikur të mos besonte, të ndjente, të donte gjithë jetën )
A e di dikush se si quhet kjo teknikë kur një objekt i pajetë sillet si një qenie e gjallë? Kjo është një teknikë imitimi.
Çfarë mund të themi për Denisk? Cfare eshte ai? (i sjellshëm, i vëmendshëm, ëndërrimtar )
Pjesa 2 - f. 47 - deri në fund
- Le të vazhdojmë të lexojmë.
Çfarë po bënin fëmijët? (shikova topin të fluturonte larg)
A e keni vënë re se çfarë reje e pazakontë kishte në qiell? Gjej ne tekst.(me gëzof dhe i vogël si një lepur)
Çfarë ndjeu Deniska kur u kujdes për topin?
- Pse psherëtiu Alenka? A i keni vënë re fjalët "mezi dëgjohen"? Pse i përdor autori ato?
A i shpjegoi Deniska Alenkës pse e lëshoi topin? Pse? Konfirmoni me fjalë nga teksti.
A donte t’i shpjegonte? Pse mendoni se ishte e rëndësishme për Deniska?(është shumë e rëndësishme kur miqtë ju kuptojnë)
A i kuptuan ndjenjat e Alenka Deniskin? Si e dimë këtë? Siç thotë autori?
A mund të themi se Deniska dhe Alenka janë vërtet miq?
Cilat cilësi të Deniskës mund të themi tani? (kupton Alenka, di të shohë bukurinë )
Puna me tekstin pas leximit.
Dragunsky ka shumë histori qesharake. A mendoni se kjo histori është qesharake? Pse?
Historia jonë tregohet në emër të Deniska. Le të përpiqemi tani të them të njëjtën gjë, por në emër të Alenka. Si e perceptoi ajo atë që po ndodhte? Mundohuni të përcillni ndjenjat e saj? (1 person)
Emërtoni përsëri heronjtë e historisë sonë? Dhe kush është në krye?
Dhe Sharik? Pra, cili është personazhi kryesor i tregimit? (Topi është gjithashtu personazhi kryesor)
Po, nuk është rastësi që Dragunsky e quajti historinë e tij "Një top i kuq në qiellin blu".
Mendoni nëse keni sjellëkjo ditë gëzim për heronjtë tanë? (Dhe unë dua të shpreh mendimin tim. Unë besoj se çdo ditë na sjell gëzim. Ju vetëm duhet të jeni në gjendje të shihni të gëzuarit dhe të bukurën, të pazakontën në të zakonshmen, dhe të krijoni vetë bukuri dhe mirësi)
Përmbledhje mësimi. 2 minuta
A ju pëlqeu mësimi? Si e mbani mend atë?
Mos harroni se çfarë synimesh i vumë vetes në fillim të mësimit? Përfunduar?(lexuar nga tabela e golit. E përfunduar?)
Reflektim. 1 minutë
Ka tre emoticona në tavolina. Zgjidhni një që reflekton gjendjen tuaj shpirtërore.
Më pëlqeu gjithashtu se si kemi punuar me ju në mësim. Unë gjithashtu zgjedh një emoticon të gëzueshëm.
Dhe unë do të jap pesë me kënaqësi …… .. Dhe Shariku ynë ju pëlqeu shumë gjithashtu. Ai vendosi të qëndrojë me ju.
D.z. - Unë ju këshilloj ta gjeni dhe ta lexoni të plotë këtë histori. Ju patjetër do t'ju pëlqejë. Dhe gjithashtu provoni kë të dojë
Përgatitni një ritregim të fragmentit në emër të Sharik
Ejani me një vazhdim të tregimit - çfarë aventurash kaloi Sharik para se të vinte në mësimin tonë.
- Mësimi ynë ka marrë fund. Sot pashë para meje jo vetëm studentë, por lexues, të menduar dhe të aftë për të arsyetuar.
Faleminderit të gjithëve për mësimin. Mësimi ka mbaruar.
Papritur dera jonë u hap dhe Alenka bërtiti nga korridori:
Ka një pazar pranveror në dyqanin e madh!
Ajo bërtiste tmerrësisht me zë të lartë, dhe sytë e saj ishin të rrumbullakët si butona dhe të dëshpëruar. Në fillim mendova se dikush ishte goditur me thikë. Dhe ajo mori frymë përsëri dhe hajde:
Le të vrapojmë, Deniska! Me shpejt! Ka kvas shkumëzues! Muzika luan, dhe kukulla të ndryshme! Le te vrapojme!
Bërtet sikur të kishte një zjarr. Dhe unë isha disi i shqetësuar për këtë, dhe ndjeva një gudulisje në barkun tim, dhe nxitova dhe ika nga dhoma.
Alenka dhe unë kapëm duart dhe vrapuam si të çmendur në një dyqan të madh. Kishte një turmë të tërë njerëzish dhe në mes qëndronin një burrë dhe një grua e bërë nga diçka e shndritshme, e madhe, deri në tavan, dhe megjithëse nuk ishin të vërtetë, ata mbyllnin sytë dhe lëviznin buzët e tyre të poshtme sikur të ishin duke folur. Burri bërtiti:
Pazari pranveror! Pazari pranveror!
Dhe gruaja:
Mirë se vini! Mirë se vini!
Ne i shikuam ata për një kohë të gjatë, dhe pastaj Alenka thotë:
Si bërtasin? Në fund të fundit, ato nuk janë të vërteta!
Thjesht nuk është e qartë, "thashë.
Pastaj Alenka tha:
E di. Nuk janë ata që bërtasin! Ata kanë artistë të gjallë të ulur në mes dhe duke bërtitur me vete gjatë gjithë ditës. Dhe ata vetë tërheqin vargun, dhe buzët e kukullave lëvizin nga kjo.
Unë shpërtheva në të qeshur:
Pra, është e qartë se ju jeni akoma i vogël. Artistët do të ulen në barkun e kukullave gjatë gjithë ditës. A mund ta imagjinosh? Të strukur gjatë gjithë ditës - mendoj se do të lodhesh! Keni nevojë për të ngrënë apo pirë? Dhe gjëra të tjera, ju kurrë nuk e dini se çfarë ... Oh ju, errësirë! Kjo radio bërtet në to.
Alenka tha:
Eja këtu së shpejti
Këtu janë biletat e lotarisë për rrobat!
Jo shumë kohë që të gjithë të fitojnë
Një makinë e lehtë "Volga"!
Dhe disa në nxehtësinë e momentit
Duke fituar Moskvich!
Dhe ne gjithashtu qeshëm pranë tij, ndërsa ai bërtet me guxim, dhe Alenka tha:
Megjithatë, kur një gjë e gjallë bërtet, është më interesante sesa radio.
Dhe ne vrapuam për një kohë të gjatë në turmën midis të rriturve dhe u argëtuam shumë, dhe një djalë ushtarak kapi Alyona nën krahët e tij, dhe shoku i tij shtypi një buton në mur, dhe prej andej, kolonja papritmas u shpërnda, dhe kur ata e vendosën Alyonka në dysheme, ajo kishte erë si karamele, dhe xhaxhai tha:
Epo, çfarë bukurie, forca ime është zhdukur!
Por Alenka iku prej tyre, dhe unë e ndoqa atë, dhe më në fund u gjendëm pranë kvass. Unë kisha para për mëngjes, dhe kështu Alenka dhe unë pimë dy gota të mëdha secila, dhe barku i Alyonka menjëherë u bë si një top futbolli, dhe gjatë gjithë kohës unë u zemërova në hundë dhe u shpova në hundë me gjilpëra. Klasë e parë e shkëlqyeshme, e drejtë, dhe kur vrapuam përsëri, dëgjova kvasin që gurgullonte në mua. Dhe ne donim të shkonim në shtëpi dhe vrapuam në rrugë. Ishte edhe më argëtuese atje, dhe një grua qëndroi në hyrje duke shitur balona.
Alenka, sapo pa këtë grua, ndaloi së rrënjosuri në vend. Ajo tha:
Ouch! Unë dua një top!
Dhe unë thashë:
Do të ishte mirë, por nuk ka para.
Dhe Alenka:
Unë kam një copë para.
Ajo e nxori nga xhepi.
Thashe:
Uau! Dhjetë kopekë. Halla, jepi një top!
Shitësi buzëqeshi.
Cila per ty? E kuqe, blu, blu?
Alenka mori të kuqen. Dhe ne shkuam. Dhe papritmas Alenka thotë:
Doni të abuzoni?
Dhe më dha një fije. Mora. Dhe sapo e mori, dëgjova se topi po tërhiqej hollë në fije! Ai me siguri donte të fluturonte larg. Pastaj e lashë pak fijen dhe përsëri e dëgjova që shtrihej me këmbëngulje nga duart, sikur vërtet të kërkonte të fluturonte larg. Dhe papritmas ndjeva keqardhje për të që mund të fluturonte, por e mbajta në zinxhir, dhe e mora dhe e lirova. Dhe në fillim topi as nuk më fluturoi, sikur të mos e besonte, por më pas u ndje se ishte vërtet, dhe menjëherë nxitoi dhe fluturoi më lart se feneri.
Alenka kapi kokën:
Oh, pse, mbajeni!
Dhe ajo filloi të kërcejë, sikur të mund të hidhej në top, por ajo pa që nuk mundej, dhe qau:
Pse ju mungoi?
Por unë nuk iu përgjigja. Shikova lart topin. Ai fluturoi pa probleme dhe me qetësi, sikur kjo ishte ajo që ai donte gjatë gjithë jetës së tij.
Dhe unë qëndrova me kokën të kthyer dhe shikova, dhe Alenka, gjithashtu, dhe shumë të rritur u ndalën dhe gjithashtu ngritën kokën - për të parë se si topi po fluturonte, dhe ai vazhdoi të fluturonte dhe zvogëlohej.
Kështu ai fluturoi mbi katin e fundit të një shtëpie të madhe, dhe dikush u përkul nga dritarja dhe bëri me dorë pas tij, dhe ai ishte edhe më i lartë dhe pak anash, më i lartë se antenat dhe pëllumbat, dhe u bë shumë i vogël ... Diçka në veshët e mi po kumbonte kur fluturoi, dhe ai pothuajse është zhdukur. Ai fluturoi prapa një re, ishte me gëzof dhe i vogël, si një lepur, pastaj përsëri doli, u zhduk dhe u zhduk plotësisht nga sytë dhe tani, me siguri, ishte afër Hënës, dhe të gjithë ne ngritëm sytë lart, dhe disa bisha të bishtit më ndezën në sy pika dhe modele. Dhe topi nuk ishte më askund.
Dhe pastaj Alenka psherëtiu mezi me zë, dhe të gjithë filluan punën e tyre.
Dhe ne gjithashtu shkuam, dhe heshtëm, dhe gjatë gjithë rrugës mendova se sa e bukur është kur pranvera është jashtë, dhe të gjithë janë të zgjuar dhe të gëzuar, dhe makina këtu e atje, dhe një polic me doreza të bardha, dhe fluturon larg në kthinë , qielli blu-blu nga ne një top i kuq. Dhe gjithashtu mendova, sa keq që nuk mund t'i them të gjitha këto Alenkës. Unë nuk e di se si me fjalë, dhe nëse do të mundja, e njëjta gjë Alyona nuk do ta kuptonte, ajo është e vogël. Këtu ajo po ecën pranë meje, aq e qetë, dhe lotët ende nuk janë tharë plotësisht në faqet e saj. Ajo duhet të ndiejë keqardhje për balonën e saj.
Dhe ne ecëm kështu me Alyonka deri në shtëpi dhe heshtëm, dhe pranë portës sonë, kur filluam të themi lamtumirë, Alenka tha:
Po të kisha paratë, do të blija një tullumbace tjetër ... që ti ta lëshosh.
Faqja 0 nga 0
