Fjala intonacion nga latinishtja përkthehet si "të shqiptosh me zë të lartë". Ai luan një rol të rëndësishëm në të folur, ndihmon në ndryshimin e kuptimit të fjalisë, në varësi të timbrit të zgjedhur të zërit. Intonacioni i të folurit është pjesa ritmike-melodike e fjalisë, e cila kryen funksione sintaksore dhe emocionale gjatë shqiptimit.
Intonacioni është një parakusht për fjalimin gojor; pikësimi e përcjell atë me shkrim. Në gjuhësi, intonacioni përdoret për të nënkuptuar ndryshimin e tonit të një zëri në një rrokje, fjalë dhe fjali. Komponentët e intonacionit janë pjesë përbërëse e fjalimit njerëzor.
Komponentët e intonacionit ndahen në:
- Timbre e të folurit. Periudha e të folurit ndihmon për të shprehur emocionet dhe ndjenjat e një personi. Fjalimi i folur në një shpërthim emocional ndryshon në varësi të emocioneve ose përvojave të përjetuara.
- Intensiteti. Intensiteti i të folurit është artikulues dhe varet nga shkalla e përpjekjes gjatë shqiptimit. Intensiteti i të folurit varet nga puna dhe drejtimi i muskujve.
- Pauzë. Ndalimi ndihmon në nxjerrjen në pah të frazave dhe sintagmave në të folur. Ky është një ndalesë në zë.
- Melodia. Kjo është lëvizja e tonit kryesor, rritja ose ulja e tij.
Elementet kryesore të intonacionit përdoren në një formë të kombinuar dhe konsiderohen veçmas vetëm për qëllime studimi. Ekspresiviteti dhe larmia e të folurit manifestohet përmes shprehjes verbale të aftë, aftësia e tij për të ndryshuar në varësi të intonacionit. Intonacioni luan një rol të rëndësishëm në strukturimin e gjuhës. Ekzistojnë funksionet e mëposhtme të intonacionit:
- Ndarja e të folurit në pjesë intonacionale dhe semantike të sintagmave.
- Krijimi i një strukture sintaksore në një fjali, ndërtimet e intonacionit përfshihen në hartimin e llojeve të fjalive.
- Intonacioni ndihmon një person të shprehë emocionet, ndjenjat, përvojat.
- Funksioni dallues shqisor shërben për të dalluar elementet leksikore midis fjalive.
- Dalloni midis funksioneve të intonacionit të një fraze - kjo është modaliteti i frazës, dallimet e saj narrative, thirrëse dhe pyetëse.
Intonacioni është përbërësi kryesor jo vetëm në Rusisht, por edhe në çdo fjalim gojor. Në të shkruar, intonacioni theksohet me shenja pikësimi: elipsë, presje, pikëpyetje dhe pikëçuditëse. Si tingëllonte fjalimi rus shumë shekuj më parë nuk dihet më me siguri. Llojet e intonacionit në gjuhën ruse janë shumë të ndryshme. Janë 16 prej tyre.Por ka intonacione që përdoren në të njëjtën mënyrë në të gjitha vendet e botës.
Cilat janë sugjerimet për qëllimin e deklaratës:
- Narrative.
Rrokja e fundit e shqiptimit shqiptohet me një ton të ngritur. Thëniet narrative përmbajnë një kulm intonacioni dhe një rënie intonacioni. Një kulm intonacioni është një ton i lartë, dhe një rënie intonacioni është një i ulët. Nëse një fjalë ose frazë kombinohet në një formë narrative, atëherë një pjesë e frazës shqiptohet me intonacion të shtuar ose të zvogëluar. Më shpesh, zbritja përdoret gjatë regjistrimit.
- Pyetëse.
Llojet pyetëse të intonacioneve përdoren në dy raste:
- Kur pyetja preku të gjithë thënien. Në këtë rast, zbatohet ngritja e zërit në rrokjen ekstreme të deklaratës pyetëse.
- Kur ngritja e zërit zbatohet vetëm për fjalët të cilave u drejtohet pyetja. Modeli i intonacionit të tij varet nga vendndodhja e fjalës në fjali.
- Pikëçuditëse.
Ky lloj i të folurit njerëzor ndahet në vetë formën e pasthirrmës, ku intonacioni është më i lartë në ton sesa në rrëfim, por më i ulët se në pyetje. Si dhe intonacioni nxitës, në të cilin ka një kërkesë ose urdhër.
Të gjitha llojet e intonacionit janë të kombinuara në një koncept - intonacioni logjik. Intshtë intonacioni ai që përcakton karakteristikat e shprehjes, duke mbetur e kundërta e shqiptimit emocional.
Në varësi të situatave të jetës, njerëzit flasin me njëri -tjetrin në mënyra të ndryshme, nga kthesat e gjuhës dhe poezitë në një fjalim biznesi. Intonacioni ka një karakter individual, është e pamundur të gjesh të njëjtin timbër të zërit dhe mënyrën e shqiptimit të një fjale.
Ekzistojnë gjithashtu fjali të papërfunduara për intonacionin:
- Kontrastet Kundërshtimi gjendet në fjali komplekse. Shkronja theksohet me shenja pikësimi ose pika.
- Nje paralajmerim. Intonacioni paralajmërues e ndan fjalinë në dy pjesë me një pauzë të gjatë. Pjesa e ndarë e fjalisë shqiptohet me një ton të ngritur.
- Përmbajtja e ujit. Nuk ka pauza midis fjalëve, stres në intonacionin hyrës. Ajo ka një ritëm të shpejtë të të folurit.
- Regjistrimet. Renditja karakterizohet nga një pauzë midis anëtarëve homogjenë të fjalisë. Gjatë listimit të fjalëve në një fjali, vendoset një theksim logjik. Nëse ka një fjalë përgjithësuese para numërimit, atëherë ajo theksohet gjatë shqiptimit.
- Ndarjet. Ndarja ndahet në një fjali me një pauzë dhe theksohet. Pauza e parë është e gjatë, e dyta është më e shkurtër.
Intonacion muzikor
Intonacioni muzikor ka kuptime teorike dhe estetike që janë të ndërlidhura ngushtë. Ai përfaqëson organizimin e tingullit në muzikë, rregullimin e tyre vijues. Intonacionet muzikore dhe të folurit nuk janë të ndërlidhura dhe ndryshojnë në lartësinë dhe vendndodhjen në sistemin e zërit. Intonacioni në muzikë quhet edhe muzikë e fjalëve. Por ndryshon nga fjala në atë që intonacioni muzikor ose këndimi nuk fsheh ndonjë kuptim.
Shprehja e intonacionit në muzikë rrjedh nga intonacioni i të folurit. Duke dëgjuar një bisedë në një gjuhë të huaj, mund të kuptoni jo vetëm gjininë dhe moshën e folësit, por edhe qëndrimin e tyre ndaj njëri -tjetrit, natyrën e bisedës midis tyre, gjendjen emocionale - gëzimin, urrejtjen, simpatinë.
Thisshtë kjo lidhje me fjalën që muzikantët përdorin me vetëdije dhe ndonjëherë pa vetëdije. Intonacioni i fjalës njerëzore transferon karakterin, ndjenjat, hollësitë psikologjike të komunikimit, të cilat më pas shprehen në një pjesë muzikore.
Muzika me ndihmën e intonacionit është në gjendje të përcjellë dhe riprodhojë:
- gjeste;
- lëvizja e trupit;
- harmonia e të folurit;
- gjendja emocionale;
- karakterin e personit.
Shprehjet muzikore intonacionale kanë një histori të pasur, shekullore. Intonacioni i thjeshtë ka evoluar me kalimin e kohës në zhanre dhe stile të shumta muzikore. Një shembull, ariat e pikëllimit, vajtimit, të shkruara në epokën barok. Baladat e tensionuara ose shqetësuese, pjesët lirike dhe një himn solemn identifikohen lehtësisht. Secili kompozitor ka një shkrim dhe stil unik muzikor dhe intonacional.
Theksi në intonacion
Stresi në intonacion luan një rol të rëndësishëm, pasi i gjithë kuptimi i deklaratës varet nga vendosja e tij. Stresi nënkupton theksimin e një fjale duke përdorur elementet kryesore fonetike. Stresi i fjalëve nuk është i vetmi lloj në gjuhën ruse. Përveç stresit verbal, ekzistojnë edhe lloje të tjera:
- Sintagmatike. Stresi sintagmatik ose takt shënon fjalët kryesore semantike në taktin e të folurit të sintagmës në një fjali. Sintagma ndan nga e gjithë rryma e të folurit një rrokje të veçantë, pjesë të tekstit ose fjalëve. Fitohen grupet semantike që kanë kuptim sintaksor.
- Logjike. Stresi logjik ndihmon në nxjerrjen në pah të fjalëve të rëndësishme nga pohimi, në një situatë specifike duke përdorur mjetet kryesore të intonacionit. Në stres logjik, çdo fjalë nga një fjali theksohet.
Shembull, “Kush ishte këtu? - Une isha ketu "
Ajo lind kur përdorni intonacion, roli kryesor luhet nga melodia së bashku me rritjen e stresit verbal.
- E theksuar. Fenomeni i stresit të theksuar u prezantua dhe u zbulua nga gjuhëtari rus L.V. Shcherba. Përdoret për të shprehur ngjyrimin emocional të një fjale dhe shprehjeje, duke theksuar gjendjen e folësit gjatë komunikimit. Stresi theksues ndryshon nga stresi logjik me ngjyrimin emocional të fjalës. Në rusisht, ky stres zgjat zanoren e theksuar: një person i mrekullueshëm, një ditë e mrekullueshme.
Puna me intonacion
Një rrjedhë e shpejtë e të folurit, një tekst monoton i shqiptuar me zë të lartë ose në heshtje nuk është interesant për t'u dëgjuar, madje zmbraps të huajt. Një dialog i tillë i mërzitshëm mund të vërehet vetëm midis të dashurve. Në mënyrë që të dëgjoheni dhe kuptoheni, nuk është e nevojshme të flisni me zë të lartë, mjafton të mësoni të flisni në mënyrë ekspresive, duke respektuar rregullat e intonacionit.
Njerëzit që punojnë me një numër të madh dëgjuesish duhet të flasin në mënyrë ekspresive, kështu që fjalimi duhet të jetë i saktë dhe interesant. Komunikimi në jetën e përditshme midis të afërmve ose miqve duhet të ndërtohet saktë duke përdorur intonacionin e duhur. Zhvillimi i intonacionit ka një rëndësi të madhe për fjalimin njerëzor. Thëniet që përmbajnë tonin e gabuar çojnë në situata konflikti dhe mosmarrëveshje.
Ushtrime dhe teknika për vendosjen e intonacionit janë zhvilluar:
- Leximi me zë të lartë.
Lexoni poezinë me zë të lartë, me shprehje, regjistroni zërin tuaj në një regjistrues zëri dhe dëgjoni atë që ndodhi. Veryshtë shumë e rëndësishme të dëgjosh një zë nga jashtë, kështu që është më e lehtë të gjesh gabime në të folur dhe intonacion, si dhe të zbulosh se çfarë është melodia e tij. Ushtrimet e leximit janë krijuar për të zhvilluar timbrin e fjalës dhe melodisë, poema lexohet me zë të lartë, intonacioni dhe ritmi i të folurit ndryshojnë. Kur lexoni një poezi, kushtojini vëmendje frazave dhe fjalëve kryesore që përdoren atje. Theksoni ato nga teksti me intonacionin e nevojshëm.
- Ushtrime relaksimi.
Ne e lexojmë tekstin me një stilolaps në gojë, duke lëvizur nofullat tona. Ne zgjedhim çdo tekst, gjatë kryerjes së ushtrimit, ai gjithashtu do të mbahet mend. Gjimnastika ka për qëllim zhvillimin e shqiptimit dhe diksionit të të folurit.
- Kur flisni ose lexoni një libër, përqendrohuni në intonacione pozitive dhe të gëzueshme.
Përdorni shprehje kryesisht të gëzueshme dhe pozitive në të folur, pasi ato janë më të vështira se të tjerat. Isshtë e nevojshme të flitet sa më thjeshtë, sa më natyrshëm të jetë e mundur, duke shijuar zërin dhe intonacionin.
- Përdorni gjeste kur bëni ushtrime ose flisni me personin tjetër.
Ato ndihmojnë në zbukurimin e të folurit, shtimin e ngjyrosjes emocionale. Por gjestet përdoren në moderim, duke ditur kuptimin. Gjestet e tepërta do ta bëjnë intonacionin të duket i pasigurt ose i papërshtatshëm.
Pasi të keni përpunuar rregullat në komunikim, ia vlen të praktikoni ushtrime intonacioni në jetë, duke mos hezituar të tregoni aftësi. Fjalimi i mbajtur me intonacionin e duhur do të interesojë bashkëbiseduesin, gjëja kryesore është të monitoroni shqiptimin kur komunikoni me kolegët dhe të afërmit, duke përmirësuar fjalimin çdo ditë.
Intonacion- këto janë raporte të ndryshme të ndryshimeve sasiore në ton, timbër, intensitet, kohëzgjatje të tingullit, që shërbejnë për të shprehur dallimet semantike dhe emocionale të deklaratës (sipas RG-80)
Kështu, elementët përbërës të intonacionit janë:
Melodia e të folurit,
Ritmi i të folurit,
Intensiteti i të folurit,
Timbre e të folurit,
Shkalla e të folurit,
· Stresi.
Melodikeështë një kontur tonal i fjalës, d.m.th. modulimi i lartësisë së tonit kryesor kur shqiptoni pjesë të një fjalie, një fjali të tërë dhe unitet mbi-frazor. Kontura tonale shërben për të shprehur kuptime të ndryshme semantike, sintaksore dhe emocionale shprehëse.
Ekzistojnë 4 konture melodie:
· melodi zbritëse(duke ulur lartësinë)
· melodi në rritje ( duke ngritur lartësinë)
· ngjitje-zbritje(së pari ngritja, pastaj rënia)
· melodi e embel ose njëngjyrësh(ruajtja e të njëjtës lartësi të tonit kryesor për një periudhë të caktuar të të folurit)
Ritmi i të folurit- alternimi i rrokjeve të gjata dhe të shkurtra të theksuara dhe të patheksuara. Për shembull, në tekstet poetike dhe prozë, ritmi është i ndryshëm.
Intensiteti i të folurit- d.m.th. forca ose dobësia e shqiptimit të shoqëruar me rritjen ose zvogëlimin e nxjerrjes. (Për shembull, fjalimi në dhomë dhe jashtë). Ndryshimet sasiore në intensitetin e tingujve të ndryshëm, dhe para së gjithash, të zanoreve, janë një pronë e intonacionit dhe, në kombinim me tonin e tingujve, ndikojnë në zhurmën e tyre në perceptim. Rritja e intensitetit të tingujve me të njëjtën lartësi rrit volumin e tyre. Nga ana tjetër, me intensitet të barabartë, tingulli me një lartësi më të lartë perceptohet si më i fortë.
Shkalla e të folurit- shpejtësia e të folurit, nxitimi ose ngadalësimi relativ i segmenteve të tij individualë (tingujt, rrokjet, fjalët, fjalitë dhe fragmentet më voluminoze). Ritmi varet nga stili i shqiptimit, kuptimi i fjalës, përmbajtja emocionale e deklaratës. Ritëm i shpejtë- fjalim emocional. Ritmi mesatar–Situata e komunikimit të informacionit (fjalimi i pedagogut, komunikimi i biznesit). Ritmi i ngadalshëm- ndarja sintagmatike e pjesshme, kufiri i së cilës është koincidenca e sintagmës dhe fjalës. Në përputhje me rrethanat, numri i theksimeve sintagmatike rritet, dhe fjalët individuale fitojnë një peshë të veçantë semantike. Me një ritëm të ngadaltë, shqiptohen mesazhe solemne dhe të rëndësishme.
Timbre- në intonacion, një timbër është një ngjyrosje shtesë e tingullit që komunikon nuanca të ndryshme emocionale shprehëse në të folur. Periudha e tingujve mund të ndryshojë në varësi të gjendjes emocionale të folësit (me frikë në zë, zemërim, etj.) Mjetet timbre të intonacionit janë cilësi të ndryshme të zërit të përcaktuara kryesisht nga gjendja e kordave vokale. Alokoni:
I relaksuar,
I tensionuar,
I vrullshëm,
I aspiruar.
Stresi- për intonacionin (si një përbërës i intonacionit) të të folurit, stresi verbal (nxjerrja në pah e një prej rrokjeve në një fjalë në procesin e shqiptimit) dhe stresi semantik (sintagmatik (rrahje), frazor dhe logjik) janë thelbësisht të rëndësishme. Shpesh veprimi i stresit nuk është vetëm semantik, por edhe emocional. Së bashku me llojet e listuara, stresi i theksuar (Shcherba) është intonacionalisht i rëndësishëm.
Stresi theksues thekson, rrit anën emocionale të fjalës ose shpreh gjendjen emocionale të folësit. Mjetet për të shprehur theksin në Rusisht është kryesisht zgjatja e zanores së theksuar kur shpreh emocione pozitive (kënaqësi, admirim). Emocionet negative (zemërimi, bezdi) mund të shprehen duke zgjatur bashkëtingëlloren fillestare, si dhe duke theksuar zvogëlimin e zanores së theksuar.
Mjetet kryesore fonetike në intonacion përfshijnë ndërprerja e fonacionit, d.m.th. mungesa e zërit (pauzë). Pauzë- kjo është një lloj intonacioni i shëndoshë, më shpesh jo. Ndalon sintagmat kufizuese (/) dhe frazat (//) nga njëra -tjetra. Ndalimet ndërfazore janë më të gjata.
Për të rritur funksionin figurativ-ekspresiv të fjalës, përdoren ndërtime të veçanta sintaksore-të ashtuquajturat figura stilistike (ose retorike).
Figura stilistike - një kthesë e fjalës, një strukturë sintaksore e përdorur për të rritur ekspresivitetin e një thënieje (anafora, antitezë, përmbysje, epifora, elipsë, pyetje retorike, etj.).
|
4. Elipsi - një figurë stilistike e përbërë nga mosveprimi i ndonjë anëtari të nënkuptuar të fjalisë |
Ne fshatrat - në hi, breshër - në pluhur, në shpata - drapër dhe parmendë. (V. Zhukovsky) |
|
5. Parcelizimi - ndarja e propozimit në segmente të veçanta (fjalë) |
Dhe përsëri Gulliver. Shpenzimet. Zvarritje. (P. Antokolsky) |
|
6. Shkallëzimi - një figurë stilistike e përbërë nga një aranzhim i tillë i fjalëve në të cilën secila pasuese përmban një kuptim në rritje (më rrallë - në rënie) |
Duke mbërritur në shtëpi, Laevsky dhe Alexandra Fyodorovna hynë në dhomat e tyre të errëta, të mbytura dhe të mërzitshme. (A. Çehov) Unë nuk do të thyhem, nuk do të dridhem, nuk do të lodhem, nuk do t'i fal pak armiqtë e mi. (O. Bergholz) |
|
7. Përmbysja - rregullimi i anëtarëve të fjalisë në një rend të veçantë (shkelja e të ashtuquajturit rend të drejtpërdrejtë) në mënyrë që të rritet ekspresiviteti i fjalës |
Pyesja me tmerr se çfarë do të çonte e gjithë kjo! Dhe me dëshpërim ajo njohu fuqinë e tij mbi shpirtin tim. (A. Pushkin) |
|
8. Heshtja - një kthesë e fjalës, e përbërë nga fakti që autori me qëllim nuk e shpreh plotësisht mendimin, duke e lënë lexuesin / dëgjuesin të marrë me mend të pathënat |
Jo, doja ... ndoshta ju ... mendova se ishte koha që mjeshtri të vdiste. (A. Pushkin) |
|
9. Ankesa retorike - një figurë stilistike e përbërë nga një apel i nënvizuar për dikë ose për diçka |
Lule, dashuri, fshat, kotësi, fushë! Unë jam i përkushtuar ndaj jush në shpirtin tim. (A. Pushkin) |
|
10. Pyetje retorike - një figurë stilistike, e përbërë nga fakti se pyetja shtrohet jo për të marrë një përgjigje për të, por për të tërhequr vëmendjen e lexuesit / dëgjuesit në një fenomen të veçantë |
A e dini gjuhën ukrainase nate? (N. Gogol) Ose ne debatojmë me Evropën i ri? Apo rusi e ka humbur zakonin e fitoreve? (A. Pushkin) |
|
11. Multi -Union - përdorimi i qëllimshëm i lidhëzave të përsëritura për të rritur shprehjen e fjalës |
Një shi i hollë ra në pyje, në fusha dhe në Dnieper të gjerë. (N. Gogol) |
|
12. Jo -bashkimi - një figurë stilistike, e përbërë nga lëshimi i qëllimshëm i sindikatave lidhëse për t'i dhënë dinamizëm, ekspresivitet të përshkruarit |
Suedeze, ruse - goditje me thikë, bërxolla, prerje, rrahje daulle, klikime, zhurmë, Bubullima e topave, shkelmimi, rënkimi, rënkimi. (A. Pushkin) |
№ 256*.
Në këta shembuj, përcaktoni mjetet sintaksore të shprehjes së fjalës.
1) A bredh përgjatë rrugëve të zhurmshme, // A hyj në një tempull të mbushur me njerëz, // Ulem mes të rinjve të çmendur, // I dorëzohem ëndrrave të mia. (A. Pushkin) 2) Mik i dashur, dhe në këtë shtëpi të qetë // Ethet më godasin. // Unë nuk mund të gjej një vend për mua në një shtëpi të qetë // Pranë një zjarri paqësor! (A. Blok) 3) Por ju kaloni - dhe nuk shikoni, takoheni - dhe nuk e njihni. (A. Blok) 4) Ju jeni në kabina! Ju jeni në depo! (V. Mayakovsky) 5) Flerov - ai mund të bëjë gjithçka. Dhe xhaxhai Grisha Dunaev. Dhe mjeku gjithashtu. (M. Gorky) 6) Erdha, pashë, fitova. (Jul Cezari) 7) Një muaj doli në errësirë natën, duke parë i vetmuar nga një re e zezë fushat e shkretëtirës, në fshatrat e largëta, në fshatrat aty pranë. (B. Neverov) 8) Por dëgjo: nëse të kam borxh. Unë kam një kamë, kam lindur pranë Kaukazit. (A. Pushkin) 9) Hesht, oratorë! Fjala jote, shoku Mauser! (V. Mayakovsky) 10) Kush nuk ndikohet nga risia? (A. Çehov) 11) Oqeani eci para syve të mi dhe u lëkund, dhe
gjëmoi, shkëlqeu, u zbeh dhe shkëlqeu, dhe shkoi diku në pafundësi. (V. Korolenko) 12) Kabinat, gratë, djemtë, dyqanet, fenerët, pallatet, kopshtet, manastiret kalojnë shpejt. (A. Pushkin)
Puna përfundimtare numër 8
- 1. Kjo ofertë është një periudhë:
- Rregulloni shenjat e pikësimit në fjalimin e drejtpërdrejtë dhe përcaktoni se cilit shembull i korrespondon secila skemë.
- Zëvendësoni fjalimin e drejtpërdrejtë me atë indirekt.
- Zëvendësoni fjalimin indirekt me atë të drejtpërdrejtë.
- Korrigjoni gabimin e pikësimit të bërë në ekzekutimin e fjalimit të drejtpërdrejtë.
- Imagjinoni tekstin në formën e një dialogu - do të merrni poezinë e N. Gumilyov "Fle (bisedë në mëngjes)" (citatet dhe pikat nuk janë vënë qëllimisht):
II Punoni me tekstin.
Shkruani një ese bazuar në tekstin e lexuar sipas një skeme të caktuar kompozicionale (problem, koment, pozicioni i autorit, opinion i arsyetuar në lidhje me urgjencën e problemit dhe pajtim / mospajtim me pozicionin e autorit).
Tek ky departament. Unë nuk u ngjita në tre ose katër hapa të shtruar, por qindra dhe madje mijëra prej tyre - të patundur, të pjerrët, të ngrirë, nga errësira dhe të ftohtit, ku isha i destinuar të mbijetoja, ndërsa të tjerët - mbase me një dhuratë të madhe, më të fortë se unë - vdiqën Me Nga këto, unë kam takuar vetëm disa vetë në arkipelagun Gulag. Ata që janë zhytur në atë humnerë tashmë me një emër letrar janë madje të njohur - por sa të panjohur, kurrë të emëruar publikisht! Dhe pothuajse, pothuajse askush nuk arriti të kthehej. Një letërsi e tërë kombëtare mbeti atje, e varrosur jo vetëm pa një arkivol, por edhe pa të brendshme, e zhveshur, me një etiketë në gishtin e këmbës.
Dhe për mua sot, i shoqëruar nga hijet e të rënëve dhe me kokën e përkulur, duke e lënë veten përpara në këtë vend të të tjerëve që ishin të denjë më parë, për mua sot - si të hamendësoj dhe shpreh atë që ata donin të thoshin?
Në vendkalimet agonizuese të kampit, në një kolonë të burgosurish, në mjegullën e ngricave të mbrëmjes me zinxhirë fenerësh të tejdukshëm - më shumë se një herë na erdhi në fytyrë që ne do të donim t'i bërtisnim të gjithë botës, nëse bota do të dëgjonte një të tillë nga ne. Atëherë u duk shumë e qartë: çfarë do të thoshte i dërguari ynë me fat - dhe si bota do të përgjigjej menjëherë.
Dhe për ne çuditërisht, "e gjithë bota" doli të ishte krejtësisht e ndryshme nga ajo që prisnim, siç shpresonim: "të jetosh në rrugën e gabuar", të shkosh "në vendin e gabuar", duke bërtitur: "Çfarë lëndinë simpatike!" - në jastëkë betoni të qafës: "Çfarë një gjerdan i sofistikuar!" - dhe aty ku rrotullohen disa lot të pashëndetshëm, të tjerët vallëzojnë në muzikën pa kujdes.
Si ndodhi kjo? Pse u gabua kjo humnerë? A ishim të pandjeshëm? A është bota e pandjeshme? Apo është - nga ndryshimi i gjuhëve? Pse njerëzit nuk janë në gjendje të dëgjojnë çdo fjalim nga njëri -tjetri? Fjalët jehojnë dhe rrjedhin si uji - pa shije, pa ngjyrë, pa erë. Pa lënë gjurmë.
Ndërsa e kuptova këtë, përbërja, kuptimi dhe toni i fjalimit tim të mundshëm ndryshoi dhe ndryshoi me kalimin e viteve. Fjalimi im sonte.
(Nga Leksioni Nobel i Laureatit të Çmimit Nobel A.I. Solzhenitsyn)
Provimi i Unifikuar i Shtetit Gjuha ruse.
Përgatitja ekspres.
Detyra numër 26. Mjetet gjuhësore të të shprehurit.
Detyra numër 26. .
Pra, ju djema, treni ynë i mrekullueshëm i shpejtë na çoi në ndalesën e fundit të provës.
Sot do të kujtojmë mjetet kryesore shprehëse artistike të gjuhës. Unë do t'ju tregoj se si të përfundoni detyrën numër 25. Por biseda është shumë përpara, ka shumë material. Nëse jeni gati, le të fillojmë.
Unë do të shpjegoj hap pas hapi procedurën për përfundimin e detyrës numër 25.
Hapi 1 .
Lexoni me kujdes detyrën. Shiko, ÇFARË duhet te gjesh.
Nëse keni nevojë të gjeni TROPE në fjalitë e emërtuara, atëherë mbani mend se çfarë është dhe cilat janë llojet e majave.
TEORIA
|
Shtigje A përdoren fjalët në mënyrë figurative, duke ndihmuar për të përcjellë në mënyrë të gjallë, figurative, shprehëse mendimet dhe ndjenjat, për të rikrijuar figurën e nevojshme. Mos harroni gjënë kryesore: Këto janë fjalë në kuptimin figurativ, domethënë, në jetë nuk do të jemi në gjendje t'i "shohim", na duket se kështu ndodh, ky është vizioni ynë për botën. |
|
|
Alegori. |
Një alegori, me ndihmën e së cilës përcillet thelbi, shenjat e një imazhi specifik. Shembuj. Themis (grua me peshore) - drejtësi. Të gjitha kafshët në përralla, përralla janë imazhe të njerëzve me personazhe të ngjashëm. |
|
Hiperbolë |
Teprimi i diçkaje, pronave, shenjave dhe gjërave të tjera. Shembull. Në njëqind e dyzet diell, perëndimi i diellit u ndez. (V. Mayakovsky) |
|
Ironi |
Nga "shtirja" greke. Ky është një trup në të cilin fshihet kuptimi i vërtetë, është një tallje e lehtë. Shembull. Ku, i zgjuar, ti po bredh kokë (duke iu referuar Gomarit në fabulën e I. Krylov). |
|
Litote |
Nënkuptimi i diçkaje, në krahasim me hiperbolën. Shembull. Beli jo më i hollë se qafa e shisheve (N.V. Gogol) |
|
Metaforë |
Ky është një transferim i kuptimit të një fjale nga pamja e saj. Metafora është një krahasim i fshehur. Ajo ka diçka , me çfarë krahaso, por nuk ka subjekt krahasimi. Metafora zgjerohet kur krijohet një tablo e tërë e objektit ose fenomenit të krahasuar. Shembull. Qytet fisnik nezdo. |
|
Metonimia |
Ky është transferimi i vetive të objekteve sipas ngjashmërisë së tyre të brendshme (ky është ndryshimi nga metafora, në të cilën ngjashmëria është e jashtme). Ka raste të ndryshme të transferimit të brendshëm, lidhje midis objekteve: 1. midis objektit dhe materialit 2. midis përmbajtjes dhe përmbajtjes. 3. midis veprimit dhe instrumentit të veprimit. 5. Midis vendit dhe njerëzve që janë atje. Shembuj. 1. Jo atë në argjend - në ar kam ngrënë (A. Griboyedov). 2. Merrni një lugë. Keni një filxhan. 3. Penda e tij merr frymë hakmarrjeje. 4. Unë lexoj Tolstoy, dëgjoj Çajkovski. 5. E gjithë shkolla shkoi në ditën e pastrimit. |
|
Imitim |
Pajisja e objekteve të pajetë është e pajisur me vetitë e të gjallëve - aftësinë për të menduar, ndjerë, përjetuar. Shembull. Po bie shi. Erdhi pranvera. Natyra gëzohet. |
|
Sinekdokhe |
Ky është një transferim i kuptimit sipas një kriteri sasior: kur shumësi përdoret në vend të njëjës, dhe anasjelltas, një pjesë në vend të një tërësie. Kur një person në tërësi flitet përmes detajeve të tij (rrobat, pamja, tiparet e karakterit). Shembuj: Mbi të gjitha, kujdesuni për një qindarkë (N.V. Gogol). Dhe ju uniforma blu. (M.Yu. Lermontov mbi xhandarët). |
|
Krahasimi. |
Mos e ngatërroni krahasimin me metaforën. Ka edhe diçka në krahasim çfarë krahasojnë ata, dhe pastaj me çfarë krahasohet... Sindikatat shpesh përdoren: si, si, si. Shembull. Flet fjalën - këndon bilbili. |
|
Epitet |
Përkufizimi figurativ. Me fjalë të tjera, është një përkufizim që tregon cilësinë e një objekti që nuk mund të shihet në jetë. Mbani mend! Epitetet nuk janë gjithmonë mbiemra, mund të ketë pjesë të tjera të fjalës. Shembuj. Zhgënjeu korien ari thupër, gazmore gjuha (S. Yesenin) .. Rreth barit kështu argëtuese lulëzoi ... kur bubullimat e para të pranverës, si të thuash argëtim dhe lojë gjëmon në qiellin blu (Tyutchev). |
Hapi 2.
Nëse keni nevojë të gjeni mjete leksikore , atëherë midis fjalëve të listës së propozuar, duhet të kërkoni termat e mëposhtëm.
|
Llojet e fjalëve sipas kuptimit Sinonime - këto janë fjalë të një pjese të fjalës, të cilat ndryshojnë në nuancat e kuptimit dhe përdorimin stilistik në të folur (i mrekullueshëm, i shkëlqyeshëm, i mahnitshëm, luksoz, i madh, i mrekullueshëm, i ftohtë, super). Sinonimet kontekstuale - këto janë fjalë që janë sinonime vetëm në këtë kontekst. Për shembull: nga natyra ishte i sjellshëm, i butë grua Sinonimet për këto fjalë jashtë tekstit: I sjellshëm - me zemër të ngrohtë, të sinqertë, të dhembshur, njerëzorë, etj. E butë - e shëndoshë, e lakueshme, elastike, me gëzof. Antonime - këto janë fjalë të kundërta në kuptim (refuzo - mirato, origjinale - të rreme, të ashpra - reaguese). Antonimet kontekstuale - këto janë fjalë që janë antonime vetëm në këtë kontekst. Kundërshtimi i fjalëve të tilla është një vendim autori thjesht individual. Për shembull: një ditë është e gjithë jeta, ujqërit janë dele, një poet është një poet. Homonime - këto janë fjalë që shkruhen njësoj, por kanë kuptime krejtësisht të ndryshme (kosë e një vajze dhe një kosë si një mjet bujqësor). Paronimet janë fjalë që janë të ngjashme në drejtshkrim dhe tingull, por kanë kuptime të ndryshme (madhështore, spektakolare-efektive). Llojet e fjalëve sipas zonës së përdorimit Fjalë të zakonshme - këto janë fjalë, kuptimi i të cilave është i njohur për të gjithë njerëzit, për të gjithë folësit e një gjuhe të caktuar (qiell, shkollë, blu, ecje, e bukur, etj.) Dialektizmat - këto fjalë përdoren nga banorët e një zone të caktuar ("sadnova" - domethënë vazhdimisht, përdoret në pjesën e prapme të rajonit të Vollgës). Profesionalizmi (ose fjalor special) - këto fjalë përdoren nga njerëz të një profesioni të caktuar (shiringë, bisturi - nga mjekët; rrënja, morfologjia, sintaksa - mësuesit e gjuhës ruse). Kushtet – emrat e koncepteve të caktuara që përdoren në një fushë të caktuar të dijes (për shembull: funksioni, demokracia) Zhargon - këto janë fjalë dhe shprehje që përdoren në grupet shoqërore në komunikimin joformal (për shembull: buggy, hack - zhargoni kompjuterik, domethënë zhargon; ksiva, zhargoni hajdut malyava; mësues, trojak, detyra shtëpie - shkollë; Llojet e fjalëve sipas origjinës Fjalori i vjetruar (arkaizmat ) - këto janë fjalë të vjetruara që dolën nga fjalimi i vazhdueshëm, pasi me kalimin e kohës ato u zëvendësuan me fjalë të tjera (sy, faqe). Historizmat - këto janë fjalë të vjetruara që kanë dalë jashtë përdorimit për shkak të zhdukjes së fenomeneve që ata shënuan. Këto fjalë mund të përdoren për të përshkruar një epokë historike (posta zinxhir, xhaketa). Neologjizmat - fjalë të reja që janë shfaqur kohët e fundit në gjuhë dhe nuk e kanë humbur risinë e tyre. Me kalimin e kohës, këto fjalë bëhen të zakonshme. Pra, kohët e fundit, neologjizmat ishin fjalët: kompjuter, tabletë, telefon celular, smartphone, por sot ato tashmë po bëhen të zakonshme. Fjalë kryesisht ruse - fjalë që u ngritën në antikitet midis sllavëve lindorë, sllavizmave të vjetër (të ëmbël, armik, di) Fjalët e huazuara (gjuhë e huaj) - nga origjina, këto fjalë janë huazuar nga gjuhët e tjera. Kjo ndodh shpesh gjatë periudhës së komunikimit ekonomik, kulturor, marrëdhënieve të ndërsjella midis vendeve dhe popujve. (Për shembull, hiperbola është një fjalë me origjinë greke, modernizimi është frëngjisht). Barbarizmat- këto janë fjalë të gjuhëve të huaja që kanë hyrë në fjalimin rus, por gjithmonë perceptohen si të huaj. Ato shpesh përdoren për të përshkruar jetën e huaj, mirësjelljen, etj. (Për shembull: zotëri, i dashuri, biznesmeni). Llojet e fjalëve sipas zonës së përdorimit Fjalor neutral stilistikisht - këto janë fjalë që nuk i bashkëngjiten një stili të veçantë të të folurit (krahaso: aromatik - aromatik, dëshmi - argumente) Libër fjalor - përdoret në stilet e librave: literaturë shkencore, biznes zyrtar, stil gazetaresk (për shembull: deklarative, llogaritje, konjukturë) Fjalori bisedor - fjalët e përdorura në fjalimin gojor, shpesh në komunikimin e përditshëm (mburravec, lexues, ngacmues.) Fjalë të zakonshme- këto janë fjalë të fjalorit bisedor, por me karakteristikat e tyre: Shkelja e normave gjuhësore (traNvs në vend të tramvajeve, kvartal në vend të lagjeve) Shkelje morale, fjalë të ashpra (copë, tërheqje) Gjuha vulgare, abuzive që ofendon një person. Fjalë me ngjyrë emocionale (fjalor ekspresiv, fjalor vlerësues) - këto janë fjalë me të cilat shprehet qëndrimi ndaj të tjerëve, fenomeneve, veprimeve, pozitive dhe negative (për shembull: miku, forca, porta, kujdestari). Frazeologjizmat - fraza të qëndrueshme që janë të barabarta në kuptim me një fjalë. Nga pikëpamja e ngjyrosjes stilistike, njësitë frazeologjike janë: Bisedë: vrapimi me shpejtësi marramendëse - i shpejtë, puna pa kujdes - të qenit dembel Libri: molla e sherrit, ora më e mirë Fjalor: kthesë truri, kokë budallaqe. |
Hapi 3.
Nëse keni nevojë të përcaktoni se cilën pritje (figura e të folurit) përdoret nga autori, pastaj kërkoni teknikat e mëposhtme.
Një figurë është një pjesë e një fjalie që luan një funksion të caktuar në të (këtu sintaksa merr të drejtat e saj). Një figurë është një strukturë sintaksore ekspresive që përcjell shprehjen e një teksti.
Shënim: disa figura të të folurit mund të jenë njëkohësisht mjete sintaksore (pyetje retorike, pasthirrmë retorike, etj.).
|
Figurat e të folurit pritjet). |
Përkufizimet. Shembuj. |
|
Anafora |
Përsëritja e fjalëve ose kombinimeve të fjalëve në fillim të fjalive ose rreshtave të poezisë. Shembull. Erërat nuk frynin më kot Stuhia nuk ishte e kotë. |
|
Epifora |
E kundërta e anaforës: përsëritja e fjalëve ose frazave në fund të rreshtave ose fjalive. Shembull. E vërteta juaj është e vërteta jonë, Atdhe! Lavdia juaj është lavdia jonë. Atdheu! |
|
Antitezë |
Dukuri dhe koncepte të kundërta. Shpesh bazohet në përdorimin e antonimeve. Të gjallët dhe të vdekurit. Kush nuk ishte askush, do të bëhet gjithçka. |
|
Gradimi |
Kjo është një teknikë që ju lejon të tradhtoni ngjarje, ndjenja, veprime në procesin e zhvillimit të tyre - në rritjen ose zvogëlimin e rëndësisë. Shembull. Erdha, pashë, fitova! Nuk pendohem, mos telefono, mos qaj. |
|
Përmbysje |
Rendi i kundërt i fjalëve. Në rusisht, rendi i drejtpërdrejtë: përkufizimi, kryefjala, kallëzuesi, shtimi. Rrethana ka një pozicion të ndryshëm në fjali. Shembull. Dikur ishte një gjysh dhe një grua. Erdha në shkollë një ditë. Portieri nga ai shigjetë U ngritën lart shkallët prej mermeri. |
|
Oksimoron |
Një kombinim i fjalëve të papajtueshme. Shembuj. Shpirtrat e Vdekur. Gëzim i hidhur. Heshtje kumbuese. |
|
Konkursi sintaksor |
Një strukturë e ngjashme e fjalive në aspektin sintaksor. Shembull. Ne kemi një rrugë për të rinjtë kudo, Plaku nderohet kudo. |
|
Perifrazim. |
Nga përshkrimi grek. Ky është përdorimi i një përshkrimi të një objekti, fenomeni, personi, në vend të emrit të tij. Shembuj. (Tolstoy). Shkrimi i këtyre rreshtave (unë). Albion i mjegullt (Angli.) Mbreti i bishave (luani). |
|
E parazgjedhur |
Shembull. Unë nuk jam një nga ata vetë Kush është nën magjinë e të huajve. Unë vetë ... Por, megjithatë, për asgjë Unë nuk i tradhtoj sekretet e mia. |
|
Parcela. |
Një teknikë në të cilën propozimi ndahet në disa. Së pari vjen një fjali me kuptimin kryesor, e ndjekur nga fjali jo të plota që e plotësojnë atë. Kjo teknikë përdoret për të rritur ekspresivitetin, rëndësinë e fjalëve. Shembull. Ai më pa dhe ngriu. Unë kam qenë i befasuar. Ai heshti. |
|
Jo-bashkimi ose asyndeton |
Një teknikë në të cilën sindikatat janë lënë jashtë. Kjo i jep dinamikë të folurit, ndihmon në rikrijimin e një ndryshimi të shpejtë në veprimet e heronjve dhe fotografive. Shembull. Suedez, rus, pricks, pres, shkurtime. |
|
Multi-Union ose Polysyndeon |
Rritja e qëllimshme e numrit të sindikatave në propozim. Kjo ju lejon të ngadalësoni fjalimin për të nxjerrë në pah disa fjalë, për të rritur ekspresivitetin e figurës së krijuar. Shembull. Oqeani eci para syve të mi, dhe u lëkund, dhe gjëmoi, dhe shkëlqeu, dhe u zbeh. |
|
Pasthirrmat retorike. |
Përdorimi i fjalive thirrëse jo vetëm për të shprehur ndjenjat tuaja, por edhe për t'ua dhënë ato lexuesve, evokoni të njëjtën gjë në përgjigje. Shembull. Çfarë vere, çfarë vere! Justshtë thjesht magji! |
|
Pyetje retorike. |
Këto janë pyetje që nuk kërkojnë përgjigje. Autori ose u përgjigjet atyre vetë, ose dëshiron që lexuesit të mendojnë për pyetjen. Ato krijojnë iluzionin e bisedës. Pyetje të tilla u drejtohen të gjithë njerëzve. Shpesh përdoret në trillime ose jo -trillime. Shembull. Kush nuk i shau rojet e stacionit, kush nuk i mallkoi ata? |
Hapi 4.
Së fundi, nëse keni nevojë të gjeni mjete sintaksore, atëherë mbani mend, ato shoqërohen me shenja pikësimi, ato ndahen me presje, pika, pikëpyetje ose pikëçuditëse, etj.
|
Fondet |
Përkufizimet Shembuj të Anëtarët homogjenë janë në gjendje të rikrijojnë gjallërisht pamjen e ngjarjeve, dhe vetitë e jashtme dhe të brendshme të subjektit të përshkrimit, dhe të gjithë gamën e ndjenjave. Shembull. Natyra ndihmon për të luftuar vetminë, për të kapërcyer dëshpërimin, pafuqinë, për të harruar armiqësinë, zilinë dhe tinëzaret e miqve.
|
|
Rreshtat e anëtarëve homogjenë |
|
|
Fjalët hyrëse. |
Fjalët hyrëse janë të ndryshme në kuptim. Përdorimi i aftë i këtyre kuptimeve do të ndihmojë dhe shpreh nuancat e ndjenjave, dhe do të sistemojë mendimet, dhe do të nxjerrë në pah kryesore, të rëndësishme Shembull. Me gjasë, atje, në vendet e tij të lindjes, si në fëmijëri, erë mahnitëse lulesh, margaritë më të mëdhenj nga të cilët mund të endësh tufa të mrekullueshme. |
|
Formë pyetje-përgjigje e prezantimit. |
Kjo është një teknikë në të cilën mendimet e autorit paraqiten në formën e pyetjeve dhe përgjigjeve. Shembull. Pse keni nevojë t'i mësoni fëmijët që nga fëmijëria të lexojnë librat e duhur, pyesni ju? Dhe unë do të përgjigjem: të bëhesh një person i vërtetë, i denjë për të drejtën për t'u quajtur kështu. |
|
Ankesat retorike |
Thirrjet retorike shpesh përdoren në fjalimin publicistik për të tërhequr vëmendjen ndaj një problemi, për të thirrur për veprim. Shembull. Qytetarë, le ta bëjmë qytetin tonë të gjelbër dhe komod! |
|
Anëtarë të shkëputur. |
Anëtarët e ndarë ju lejojnë të përshkruani më gjallërisht, konkretisht, në detaje, emocionalisht diçka, të tregoni për diçka. Ato ndihmojnë në sqarimin, forcimin e përshtypjes së përgjithshme të përmbajtjes së tekstit. Shembull. Në vendet e mia amtare, kallamishtet ende shushurijnë, duke më bërë shushurimën e tyre, pëshpëritjet e tyre profetike, poetin që jam bërë. |
|
Klauzola pasthirrmash. |
Shembuj. Mëshira është një pronë e mahnitshme e shpirtit njerëzor! Ne duhet të kultivojmë mëshirën në fëmijëri! |
|
Citimi |
Përdorimi i një citati nga një vepër ose një deklaratë e një personi të famshëm për të konfirmuar mendimet tuaja. Shembull. Gorky shkroi: "Njeri - tingëllon me krenari!" |
Përdorni sugjerime.
Kërkimet shpesh përmbajnë të dhëna të fshehura.
- Çelësi është tashmë që ju kërkohet ta gjeni trope, mjete leksikore ose sintaksore.
- Shpesh shembujt jepen në kllapa (për shembull, epitete), duhet të mbani mend emrin e një mjeti të tillë.
- Mund te ndihmoj dhe format e fjalëve për shembull, "e përdorur" është një fjalë femërore, kështu që është e qartë se termat mashkullorë dhe asnjanës nuk do të funksionojnë këtu.
Le të shohim një shembull.
Lexoni fragmentin nga rishikimi. Ai shqyrton veçoritë gjuhësore të tekstit. Disa nga termat e përdorur në rishikim mungojnë. Futni numrat që korrespondojnë me numrin e termit nga lista në hapësirat e boshllëqeve.
"Kur diskutoni temën e krijimtarisë dhe" gjeni veten ", autori përdor një teknikë të tillë si (A) _____ (fjalitë 8-9; 17-18). Çfarë mund të pengojë një person krijues? Përdorur në fjalinë e 13 -të (B) _____ jepni, sipas mendimit të autorit, përgjigjen e kësaj pyetjeje. Duke folur për cilat profesione mund të konsiderohen krijuese dhe cilat jo, V. Belov përdor (B) _____ në fjalinë 20. Kjo siguron një mundësi për të përgatitur lexuesin për të kuptuar fjalinë tjetër, të 21 -të. Për më tepër, teksti përdor gjerësisht (D) _____, për shembull, "nevojë", "personalitet", "orientim", "parime", etj. "
Lista e termave:
1) qarkullimi krahasues
2) litota
3) antonime
4) ironi
5) fjalor bisedor
6) rreshta të anëtarëve homogjenë
7) formë përgjigje pyetje-përgjigje
8) fjalor socio-politik
9) pyetje retorike
10) fjali pasthirrmore
SHPJEGIM.
A) Pritja-7 (pyetje-përgjigje).
(8) Pse, me kalimin e viteve, krijimtaria gradualisht zhduket nga jeta jonë, pse parimi krijues ruhet dhe zhvillohet jo në secilin prej nesh ? (9) Përafërsisht, sepse ne ose filluam biznesin tonë (nuk e gjetëm veten, fytyrën, talentin tonë), ose nuk mësuam të jetojmë dhe punojmë (nuk zhvilluam talent).
B) Përgjigja-6, gradat e anëtarëve homogjenë.
(17) Pse, në fakt, vetëm jeta konsiderohet krijuese dhe rtist ose artist? (18) Në fund të fundit artist dhe piktor ju mund të jeni në çdo biznes.
(13) I hollë ngjitje, krijues emancipim personaliteti mund të pengohet nga cilido shpirtërore, familjare, shoqërore ose globale mosmarrëveshje, ndonjë pa kuptim, të cilat, nga rruga, janë të ndryshme.
C) Antonimet-3.
(20) Haloja e ekskluzivitetit të një profesioni të veçantë, ndarja e punës sipas parimeve të tilla si p.sh "Nder-mosrespekt", "Interesante-jo interesante", thjesht inkurajon idenë e paarritshmërisë së krijimtarisë për të gjithë dhe për këdo. (21) Por kjo i përshtatet mjaft përkrahësve të nivelit të personalitetit, të cilët veçojnë turmën pa fytyrë të njerëzve mediokër dhe i kundërvihen njerëzve të talentuar.
G)Fjalori social dhe politik - 8 (nevojë, "personalitet", "orientim", "parime").
Pergjigje: 7638.
Algoritmi për numrin e detyrës 26.
Mjetet gjuhësore të shprehjes .
- Mësoni kuptimin e termave praktikoni në gjetjen e tyre në test. Ky është kushti i parë për të bërë një punë të mirë.
- Imagjinoni qartë grupet e termave: shtigje, mjete leksikore, sintaksore, teknika (figura).
- Lexoni me kujdes detyrën... Shpesh ndodh tashmë çelës.
- Nëse keni nevojë të gjeni RRUGT, zgjidhni ato për veten tuaj nga lista. Mos harroni se këto janë fjalë në mënyrë figurative.
- Mundohuni të gjeni atë që është në fjalitë e dhëna.
- Lista e termave është zvogëluar. Ne po kërkojmë mjetet e tjera të shprehjes, për shembull, sintaksore... Nga lista gjejmë diçka me të cilën lidhet disi shenjat e pikësimit.
- Më tej, diapazoni i termave u bë edhe më i ngushtë. Ne po kërkojmë, për shembull, mjete leksikore(këto janë sinonime, antonime të njësive frazeologjike, fjalorë të ndryshëm).
- Por gjithashtu ndodh që nuk tregohet me cilat janëdo të thotë që ju duhet të kërkoni (leksikore, sintaksore). Pastaj shikoni për të sugjeruar në kllapa.
Në shembullin e mësipërm, lexojmë: “në tekst ka një të gjerë të përdorura a (D) _____, për shembull, "nevojë", "personalitet", "orientim", "parime", etj. "
Siç mund ta shihni, nuk ka asnjë indikacion të qartë se çfarë të kërkoni, por fjalët jepen në kllapa, përveç kësaj, fjala "e përdorur" është në g. lloj. Prandaj, "fjalori politik" është i përshtatshëm këtu.< Назад
Kultura e fjalës gojore të oratorit nuk është vetëm korrektësia e të folurit për sa i përket përputhjes me normat fonetike, leksikore, gramatikore, por edhe ekspresiviteti, emocionaliteti, rëndësia (përshtatshmëria e situatës). Teknika të veçanta artistike, mjete piktorike dhe shprehëse të gjuhës: shtigje, figura, njësi frazeologjike, aforizma ndihmojnë folësin për ta bërë fjalimin figurativ, emocional. Fjalët e urta dhe thëniet.
Trope(tropos- kthesa, kthesa e fjalës) - koncepti i poetikës dhe stilistikës, që tregon kthesa të tilla që bazohen në përdorimin e një fjale (ose një kombinim fjalësh) në një kuptim figurativ dhe përdoren për të rritur figurativitetin dhe ekspresivitetin e fjalës. Shtigjet më të përdorura janë tradicionalisht metaforë, metonimi, sinekdokë, epitet, krahasim, ironi, personifikim, hiperbolë dhe litote, perifrazim :
- metaforë - transferimi i një veçorie nga një lëndë në tjetrën bazuar në krahasimin e fshehur (ngjashmëri): nervat e çelikut, fusha e veprimtarisë, marrëdhëniet e ngrohta, duart e arta;
- metonimi - një lloj metafora, transferimi i emrit sipas ngjitjes: tre enët hëngri, shpoi hekur, lexo Virgjil;
- synecdoche - transferimi i emrit nga e përgjithshme në e veçantë ose nga e veçanta në të përgjithshme: Ne të gjithë shikojmë Napoleonët. Mbi të gjitha, kujdesuni për një qindarkë;
- epitet - përkufizimi figurativ i një objekti ose veprimi: etje e palodhur për dije, interes i madh për shkencën, kujtesë fenomenale;
- krahasim - rruga, e përbërë nga përzgjedhja e lëndës së krahasimit, e cila ju lejon të jepni një karakteristikë më të gjallë: Birches qëndrojnë si qirinj të mëdhenj. Një qiell i pastër, si uji i pastër, tërheq;
- ironi - përdorimi i një fjale ose shprehjeje në kuptimin e kundërt të asaj fjalë për fjalë me qëllim talljeje: Çarje, i zgjuar, a keni delir, kokë? (thirrje gomarit);
- imitim - transferimi i pronave njerëzore në objekte të pajetë dhe koncepte abstrakte: Zhavorri i artë foli. Pyje të zhytur në mendime. Një yll me një yll flet;
- hiperbolë - ekzagjerim i tepërt i vetive, dimensioneve, fuqisë, rëndësisë së çdo fenomeni: Në njëqind mijë diell, perëndoi dielli. Te kam thene nje mije here;
- litota - nënvlerësim i tepërt i vetive, dimensioneve, fuqisë, rëndësisë së çdo fenomeni: Tom Thumb;
- parafrazoj - një shprehje, një transmetim përshkrues, i zakonshëm i një shprehjeje ose fjale: mbreti i bishave (luan), dielli i poezisë ruse (A.S. Pushkin);
Figura e të folurit(lat. figura- skicat, pamja, imazhi) - mjete gjuhësore të organizuara posaçërisht për të dhënë imazhe dhe ekspresivitet në të folur.
Anafora - një figurë fjalimi, do ta përfundoj h Bazohet në përsëritjen e të njëjtave elementë në fillim të çdo rreshti paralel (varg, strofë, prozë).
Urat e rrënuara nga një stuhi, / Arkivole nga një varrezë e shpëlarë. (A.S. Pushkin).
Vajzë me sy të zinj, / Kali me burrë të zi! (M.Yu. Lermontov).
Jo më kot frynë erërat / Jo më kot pati një stuhi. (S. Yesenin).
A bredh përgjatë rrugëve të zhurmshme, / Hyj në një tempull të mbushur me njerëz, / Ulu mes të rinjve të çmendur, i dorëzohem ëndrrave të mia.
A.S. Pushkin
Anadiplosis - një figurë e fjalës, e ndërtuar në atë mënyrë që një fjalë ose një grup fjalësh që përfshijnë një segment të një teksti (fjali, rresht poezie) të përsëritet në fillim të segmentit tjetër:
Do të vijë sa një gllënjkë, / Një gllënjkë uji gjatë nxehtësisë së verës ... R. Rozhdestvensky
Do të kalosh nëpër livadh, si një kopsht, / Një kopsht - në një lulëzim të egër, / Nuk mund ta mbash shikimin, Që të mos biesh në karafila.
S. Yesenin
Antistrofë (kiazëm i thjeshtë) - një figurë e fjalës e formuar nga "kryqëzimi", duke ndryshuar pozicionet e përbërësve të përsëritur të dy segmenteve ngjitur të tekstit: miu ka frikë nga ariu - ariu ka frikë nga miu.
Antimetabol - figura e fjalës, bazuar në kundërshtimin e fjalëve, që përcjell përmbajtjen serioze të fjalës: i ushqyer mirë nuk është mik për të uriturit(fjalë e urtë); aty ku fuqia është e drejtë, e drejta është e pafuqishme(proverb).
Antitezë - një figurë e fjalës, që shërben për të rritur ekspresivitetin e fjalës duke kundërshtuar ashpër konceptet, mendimet, imazhet:
Aty ku tryeza ishte me ushqim, ka një arkivol (Derzhavin).
Të pasurit festojnë gjatë ditëve të javës, dhe të varfërit brengosen edhe gjatë pushimeve(proverb).
Aposiopezi - figura e të folurit, bazuar në ndalimin e fjalës, e krijuar për të përshkruar një fluks të papritur të ndjenjave: Pastaj fillova ta shfletoj librin me përçmim, pa mendim duke i hedhur një vështrim të mërzitur, si një shufër peshkimi në lumë. Dhe kështu u ngri, miqtë e mi ... Miqtë e mi, çfarë kapje! .. Unë nxora krap të tillë! Peshk i panjohur, ari, argjendi, ylberi ... dhe ata jetuan, kërcyen ... Dhe unë mendova se ata kishin vdekur! (R. Roland).
Asyndeton - njësoj si mos-bashkimi: Fuqia e fjalës së komplotit është e pakufishme: mund të kontrollojë elementët, të shkaktojë bubullima, stuhi, shi, breshër dhe t'i vonojë ato, të krijojë të lashta dhe sterilitet, të shumëfishojë pasurinë, të shumojë tufa dhe t'i shfarosë ato me një infeksion murtajash, t'i japë një personi lumturi, shëndeti, suksesi në tregti dhe ekspozimi i fatkeqësive, largimi i sëmundjeve nga të sëmurët dhe dërgimi i tyre tek i shëndetshmi, ndizni dashurinë në zemrën e një vajze dhe një të riu, ose qetësoni zjarrin e pasionit të ndërsjellë, (...), me pak fjalë: kjo fjalë mund të bëjë mrekulli, duke iu nënshtruar vullnetit të drejtuesit të magjisë ndikimet e dobishme dhe të dëmshme të të gjithë natyrës së hyjnizuar ... A.N. Afanasyev. Nga libri "Pema e jetës" .
Geminimi - figura e shtesës, që përshkruan shumësinë, larminë e objekteve dhe fenomeneve, kohëzgjatjen, etj. me përsëritje: Vrapova, vrapova, vrapova përgjatë pyllit ... u lodha dhe rashë.
Gradimi - një figurë stilistike, e përbërë nga një rregullim i tillë i pjesëve të një thënieje (fjalë, segmente të një fjalie), në të cilën secila pasuese përmban një kuptim semantik ose emocionalisht në rritje (më rrallë në rënie), për shkak të të cilit një rritje (më pak shpesh dobësohet) krijohet përshtypja që bëjnë: Erdha, pashë, pushtova(Cezari). Lumenj, liqenet, dete, oqeanet e lotëve! (Ven.)
Zeugma - një figurë e fjalës që përcjell përqendrimin e mendimit në pikat kryesore ose një përqendrim të njëanshëm të përpjekjeve: ti - une, une - ti.
Përmbysje (rendi i kundërt i fjalëve) - një ndryshim në rregullimin e zakonshëm të fjalëve në një fjali, si rezultat i të cilit elementi i riorganizuar dallohet si semantik ashtu edhe stilistik: Ai është një njeri i zgjuar. Ajo do të vijë në mbrëmje.
Punë - një figurë e fjalës, e përbërë nga përdorimi me humor i polisemisë ose ngjashmërisë së zërit të fjalëve të ndryshme: Po binte shi dhe dy studentë. Mbrojtësi i lirisë dhe të drejtave në këtë rast nuk është aspak i drejtë(A.S. Pushkin).
Korrigjim - një figurë stilistike e bazuar në një kundërshtim të mprehtë të koncepteve, mendimeve, imazheve (më e fortë se një antitezë): Të gjithë e dënuan! Njerëz, zot! Dhe ai ecën mes nesh! Përshëndetje!
Oksimoron - një figurë e fjalës bazuar në lidhjen në një frazë ose në afërsi të koncepteve logjikisht të papajtueshme, kontradiktore: kufoma e gjallë, armiku i preferuar.
Paralelizmi - një figurë retorike, që përfaqëson rregullimin e elementeve të fjalës që janë identikë ose të ngjashëm në strukturën gramatikore dhe semantike në pjesët ngjitur të tekstit ( Mendja juaj është aq e thellë sa deti, shpirti juaj është aq i lartë sa malet. A do ta shikoj shikimin tënd të ndritshëm? A do të dëgjoj një bisedë të butë?).
Parenteza - një figurë retorike që përcjell një ndryshim të mprehtë në gjendjen emocionale, të shënuar nga një ndërtim ndërkufitar: Vetëfinancimi, siç paralajmëruam njëqind herë, por kush po na dëgjon (nuk ka publicitet, por me dëgjueshmëri deri në qepje),– vetëfinancimi është i paimagjinueshëm të bëhet i izoluar, jashtë paketës së plotë të reformave ekonomike(nga stacioni hekurudhor Novy Mir).
Parcela - një ndarje e tillë e fjalisë, në të cilën përmbajtja e thënies realizohet jo në një, por në dy ose më shumë njësi intonacionale-semantike të të folurit, duke ndjekur njëra pas tjetrës: Elena është në telashe këtu. E madhe(Panferov).
Periudha - një tërësi sintaksore e zgjeruar, në të cilën elementët përbërës janë në një korrespondencë harmonike me njëri -tjetrin (që përshkruan gjendjen emocionale të sigurt të personit bindës, uniform, që rritet në bindjen e tij, por në të, lidhja midis argumentit dhe qëndrimit komunikues është përcjellë më shkëlqyeshëm se në anafora): Pasi arriti qëllimin, duke lindur nga pavlefshmëria e skllavit në lartësinë e autokratit, me përpjekje të palodhshme, dinakëri vigjilente, tradhti, intriga, poshtërim, Godunov gëzoi plotësisht madhështinë e tij, për të cilën shpirti i tij dëshironte,–madhështia e blerë aq shtrenjtë? (Karamzin).
Polisindeon -njëjtë me shumë bashkime, shumë fjali: Një fjalë komploti mund të shkaktojë bubullima, t'i vonojë ato, të krijojë prodhime dhe shterpësi, të shumojë pasurinë, të prodhojë tufa dhe t'i shkatërrojë ato…
Pyetje retorike - trupi i bazuar në kontrastin midis modalitetit pyetës dhe pohues, nga njëra anë, dhe negativ, nga ana tjetër: A është sepse ne duhet ta duam të mirën sepse lavdërohemi ose shpërblehemi për të?
Pasthirrmë retorike - një lojë e bazuar në mbizotërimin e përmbajtjes emocionale mbi atë informative: Çfarë përzierje e mahnitshme e ndjenjave të ndryshme!
Elipsi - një figurë e fjalës, e përbërë nga lëshimi i qëllimshëm i një elementi të thënies, i cili i jep këtij të fundit dinamikë, tension, energji të shtuar. Ellipsis përdoret gjerësisht në trillime dhe poezi, në gazetari, në skenë dhe oratori. Elipsi më i zakonshëm i ndërtimeve sintaksore, më shpesh kallëzuesi foljor është lënë jashtë: Lepujt vendosën të piqnin lepurin, dhe lepuri nga furra u hodh mbi furrë. Pastaj në stol dhe përmes dritares nga stoli(Kozlovsky).
Epanode - një figurë e bazuar në përsëritjen, numërimin, veç e veç ose së bashku: Tre, shtatë, asi nuk e la kokën (Herman) dhe lëvizi mbi buzët e tij ... Tre, shtatë, ace e ndoqën në gjumë, duke marrë të gjitha llojet e formave: të tre lulëzuan para tij në formën e një grandifler madhështor, të shtatë dukeshin si pyetje gotike, asi - merimangë e madhe.
Epifora - përbëhet nga përsëritja e pjesëve përfundimtare të dy ose më shumë segmenteve relativisht të pavarura të fjalës: Ne nuk do të jemi! Dhe bota të paktën kaq. Gjurma do të zhduket! Dhe bota të paktën çfarë(Khayyam).
Mjetet shprehëse të të folurit janë gjithashtu njësi frazeologjike, aforizma, fjalë me krahë, fjalë të urta, thënie: Thembra e Akilit, tha gjyshja në dysh, një sorrë e bardhë, nxirre në ujë të pastër, mbaj hundën në erë, ato të lezetshme qortojnë - ata thjesht argëtohen.
Pyetje për kontroll
Cilat mjete të shprehjes së të folurit kontribuojnë në suksesin e komunikimit?
Cilat mjete të shprehjes së të folurit njihni?
Emërtoni llojet e shtigjeve të njohura për ju. Jep shembuj.
Cilat janë llojet e figurave të të folurit që njihni? Jep shembuj.
