Shtëpi Kërpudha Cheburashka shkon në departamentin e shkollës. Ndalimi i fjalëve të caktuara në revistën elektronike. Kush ka nevojë për një këmbësor Nevski

Kërpudha

Cheburashka shkon në departamentin e shkollës. Ndalimi i fjalëve të caktuara në revistën elektronike. Kush ka nevojë për një këmbësor Nevski

Faqja u shtua te Të preferuarat

Faqja u hoq nga të preferuarat

Për Cheburashka dhe jo vetëm ...

3474
30.04.2017

Shkaktoi publikimi i Vladimir Pogodin për Cheburashka, të cilit nuk mund t'i kërkohet të sjellë një student në Moskë diskutim në Facebook. Mendimet u shprehën shumë të ndryshme.

Boris Startsev:"Në temën "Nuk ka cheburashka", do të vendos 5 kopekët e mi.
Kush nuk është në rezervuar - çështja është se autoritetet e Moskës vunë re në ditarin elektronik të njërës prej shkollave detyrat e shtëpisë "Sill Cheburashka". Tek përzgjedhësi, drejtori u qortua për këtë - ai u justifikua në mënyrë të turbullt se, thonë ata, i ka ndaluar gjëra të tilla, për të cilën Kalina i tha - se nëse ata ndalojnë, por mësuesit nuk i binden, do të merret një vendim për ju. person. Epo, në përgjithësi - nuk mund të kërkoni të sillni cheburashka në shkollë, sepse jo çdo familje ka këto cheburashka.

Në kasetë mbi temën - një negativ i fortë, Kalina qortohet, dhe unë, nga pozicioni im egoist prind-student, ndoshta do ta mbështes.

Nga fëmijëria ime e vështirë, mbaj mend dy raste kur më urdhëruan të sillja diçka në shkollë. Rasti i parë - për një mësim në botanikë, mësuesi kërkoi një rrepkë të egër. Kjo është një bimë kaq e egër, një lule e verdhë, për hir të së cilës vrapova në të gjithë Tushino Veriore dhe, me siguri, një pjesë të asaj Jugore. Por nuk e gjeta, prandaj nuk e solla. Nuk e mbaj mend se çfarë ishte për mua, por e mbaja mend rrepkën e mallkuar për pjesën tjetër të jetës sime. Pas ca kohësh, krejt rastësisht, në Leningradka, në zonën e iriqëve të tankeve, ku ndodhet tani IKEA, hasa në një pastrim të tërë të kësaj rrepkë. Dhe mendova: oh, do ta dija që ajo rritet këtu!

Dhe rasti i dytë - kam shkruar dikur këtu - kur, sipas historisë natyrore, ishte e nevojshme të bëhej një model i një termometri në shtëpi dhe ta sillte atë në shkollë. Kërkohej që kjo paraqitje të kishte një shirit të kuq, i cili gjoja tregonte temperaturën, kështu që - duhej ta sillja urgjentisht - më duhej të prisja kravatën e pionierit të nënës, të cilën ajo e kishte mbajtur që në vitet 1950 - sipas standardeve lokale, një lloj të trashëgimisë familjare.

Meqë ra fjala, në jetën time të tanishme shkollore, raste të tilla, për mendimin tim, nuk i kanë ndodhur një fëmije. Edhe pse nëse do të urdhërohej të sillnin cheburashka kështu, ata do të vraponin te "evropiani" dhe do ta blinin sinqerisht. Por më mirë pa të. Natyrisht, mbaj mend plot lloj-lloj budallallëqesh nga fëmijëria dhe rinia (sa më afër moshës, aq më shumë duket), por këto raste, kur kërkesa e mësuesit për të sjellë diçka në shkollë ose rezulton e pamundur për objektiv. arsyet, ose është e mbushur me kosto serioze, më ka ngecur fort në kokë. Ndoshta këto ishin mikrotrauma të tilla psikologjike, të rritura nga sindroma e një studenti të shkëlqyer.

Pra, është më mirë pa cheburashki, Kalina ka të drejtë.

Svetlana Lavrentieva:"Epo, Cheburashka ... Po në ato shkolla ku ekonomia shtëpiake, përfshirë gatimin, mësohet ende si pjesë e lëndës "Teknologjitë e materialeve"? Produktet për mësimin janë gjithashtu përgjegjësi e shkollës? Dhe kush dhe kur duhet të blejë Me sa di unë, shkolla duhet të blejë absolutisht gjithçka përmes një shpallje tenderi. Një duzinë vezë dhe 100 gram vaj vegjetal edhe për mësimin? Apo zoti Kalina do të urdhërojë të studiojë gatimin me një dërrasë të bardhë interaktive, pa sobë? Pse mësuesi nuk mund të kërkojë diçka të nevojshme për mësimin, nëse prindërit nuk e kanë problem?"

Arina Pavlova: " Dhe nëse faqja d thotë "Sillni tekstin e poemës së Tvardovsky "Vasily Terkin"? .. pyetja është se Cheburashkas nuk mund ose nuk mund të sjellë fjala" "? Unë jam i shqetësuar ..."

Anatoli Shperkh:“Epo, nuk ka asnjë rast pedagogjik në këtë analizë për përzgjedhësin, a e kuptoni se çfarë Cheburashka duhet të sillni, sa kohë ju dha kjo detyrë?

Pse u shfaq Cheburashka dhe pse duhet të sillet fare?
Të konsiderosh pyetje të tilla jashtë kontekstit është jo vetëm e pakuptimtë, por edhe kriminale.
Si rrjedhim, rezulton se lufta nuk është me fenomenin (detyrim për të sjellë në shkollë sendet e nevojshme për të siguruar procesin edukativo-arsimor), por me përdorimin e fjalëve. Mësuesi nuk do ta kishte shkruar fjalën fatkeqe "sjell", gjithçka do të ishte tip-top.
Por pyetja kryesore, e cila është përgjithësisht prapa skenave: çfarë lloj detyre të çuditshme është kjo? Çfarë do të thotë Cheburashka? Kukull? Artizanatit? Libër?
Asnjë fjalë për të”.

Komentet (11)

https://vk.com/wall96055579_613

Statusi në komunitet: Përdoruesi

Në faqen e internetit: 8 vjet

Profesioni: mësues në

Rajoni i banimit: Moskë, Rusi

Jam dakord me Anatoli. Drejtori pyeti se çfarë saktësisht kishte në mendje mësuesi? Ndoshta ishte e nevojshme të përfundoni produktin në shtëpi. Fëmijët nuk arritën në klasë. Në fund të fundit, ndalohet ndalimi i fëmijëve pas shkollës! Epo, në fund, ata nuk dëgjuan një fjalë të mirë për këtë mësues. Si do të ngriheshit! Si do të përgjigjeshit! Unë do të mbroja nderin e mësuesit! Shpjegoi se çfarë donte të thoshte mësuesi Ende asgjë për të humbur!

Statusi në komunitet: Përdoruesi

Në faqen e internetit: 4 vite

Profesioni: Mësues i shkollës fillore në organizimi arsimor

Rajoni i banimit: Rajoni i Leningradit, Rusi

sa e lodhur fjala "rast" ...

Statusi në komunitet: Përdoruesi

Në faqen e internetit: 2 vjet

Profesioni: Zëvendëskryetari i organizatat e arsimit plotësues

Rajoni i banimit: Shën Petersburg, Rusi

Cili është problemi, zotërinj? Fjalor i parregullt? Unë e kuptoj se nga vijnë rrënjët.

Një biznesmen vjen te një zyrtar për leje për projektin e tij të biznesit. Ai merr një përgjigje: “Çmimi i çështjes është të sillni një çeburashka limoni e gjysmë në një kuti dhe është në thes”.

Deputetët e morën vesh këtë histori dhe u morën me ligjbërjen rregullatore. Fjala "futje" u dënua unanimisht si një artefakt fantazie. U prezantua një projekt-ligj që rekomandonte me forcë që të shmangej zhargoni "bring in", duke e zëvendësuar atë me "sjell" më neutral. Vërtetë, ata nuk e dinin që kolegët e tyre nga fusha e ofrimit të shërbimeve kulturore për shoqërinë, për arsye të ngjashme, kishin paraqitur tashmë një projektligj që ndalonte kodimin e kartëmonedhave me Cheburashka dhe përdorimin e një zhargoni të tillë anti-rus si rasti, në vend të duke u shprehur rreptësisht në kuadrin e traditave kulturore ruse: "i jepni putrave".

Dje më torturuan aktivistët e përpiktë të modernizimit të mosbindjes, se për çfarë qëllimi kullos në faqen e Këshillit Pedagogjik, në vend që thjesht të botoja një artikull për konceptin tim arsimor. Më vinte turp të pranoja se përpara se të ulem të shkruaj, e konsideroj të nevojshme të sqaroj se cilat aspekte janë të denja për vëmendjen e mësuesve dhe cilat prej tyre i kanë njohur prej kohësh, ndaj dhe unë komunikoj. Por tema lokale theu të gjitha rekordet e ideve të mia për gjendjen aktuale të standardit arsimor.

Oh Zoti im! Gjithçka ka qenë prej kohësh e standardizuar! Deri në listën e çmimeve të rastit për tutorialë të ndryshëm! Nuk ka kohë për pyetje të tilla si: por të paktën një film vizatimor u shfaq fëmijëve në ekran, çfarë ndodh me një bimë të mbjellë në tokë, pse na duhet një vazo me lule dhe cilat janë avantazhet dhe disavantazhet e saj?

Tani kuptova se me konceptin tim për edukimin, dola të isha një kalorës tipik i një imazhi të trishtuar, që lufton në mullinj me erë të një edukimi tashmë plotësisht të standardizuar, në të cilin parashikohet çdo gjë e vogël, siç është rasti i vazove me lule. . Vërtet, unë jam një idiot i vjetër dhe një Mitrofonushka ëndërrimtare e tejmbushur me rastet studimore si mbiemër, por jo emër të problemit të arsimit shkollor!

Paqe! Puno! Mund! Rast! Çmimi!! Çaj!

Statusi në komunitet: Përdoruesi

Në faqen e internetit: 2 vjet

Profesioni: Pensionist

Rajoni i banimit: Moskë, Rusi

Rast? Është e qartë se ky me tru - uau, zombie Amerovsky!

Nuk mund të dëgjosh njerëz të tillë, ata janë zombie, të varfër. Nëse nuk mund t'i shprehin mendimet e tyre në rusisht, do të thotë se ata nuk kanë më mendimet e tyre, ato janë gdhendur me "Amer-slang".

Është e nevojshme të zvogëlohet numri i zombive të tilla! Ky është një nga kushtet për mbijetesën e rusëve.

Statusi në komunitet: Përdoruesi

Në faqen e internetit: 3 vjet

Profesioni: Sipërmarrës

Rajoni i banimit: Rajoni i Rostovit, Rusi

Statusi në komunitet: Përdoruesi
Në faqen e internetit: 8 vjet

Profesioni: Gazetarja

Rajoni i banimit: Moskë, Rusi

Pasurimi i gjuhës përmes huazimit është i madh! Gjuha nuk bëhet më keq, vetëm më e pasur. Çdo transportues ka një zgjedhje se cilën fjalë të përdorë në një situatë të caktuar. Dhe të kesh këtë zgjedhje është një gjë e mirë, jo një gjë e keqe.
Po Po. Vetëm jo për gjuhën ruse. Është qesharake të “pasurosh” gjuhën më të pasur. Këtu, për gjuhën primitive, të varfër angleze të hemisferave të majta, kjo mund të jetë e vërtetë.

Statusi në komunitet: Përdoruesi
Në faqen e internetit: 3 vjet

Profesioni: Sipërmarrës

Rajoni i banimit: Rajoni i Rostovit, Rusi

Telefoni që nuk fiket gjatë ekzaminimit të OGE është sjellje imorale, për të cilën mësuesi kërcënohet me largim nga puna, gjobë deri në pesëdhjetë mijë rubla dhe ndalim për të punuar në institucionet arsimore. Pasi Departamenti i Arsimit në Moskë u drejtua nga Isaac Kalina, shkarkimet e mësuesve dhe drejtorëve të shkollave për arsye të vogla dhe pa kujdesin e duhur u bënë të zakonshme, ekspertët janë të shqetësuar. Mësuesi është shndërruar në një "instalim në sistem" që mund të zëvendësohet lehtësisht me një më të lirë, - demonstrojnë historitë që mësuesit e shkollave të Moskës ndanë me Radio Liberty.

Alexandra Vitalievna Shkurina Ajo është mësuese e anglishtes për njëzet vjet. Jo viti i parë kontrollon punën e OGE. Në fund të majit, kur mësimet në shkollë nuk kanë përfunduar ende, por provimet në klasat përfundimtare tashmë kanë filluar, ata duhet të punojnë shtatë ditë në javë.

- Kam qenë në komisionin e kontrollit të pjesës me gojë të provimit në klasën e 9-të. Kam punuar edhe të shtunën edhe të dielën”, thotë Alexandra Shkurina. - Unë thjesht isha i lodhur, harrova veten dhe një herë në autopilot e futa telefonin në xhepin e xhaketës. U ula në kufje, kontrollova punën e koduar, xhaketën e varur në një karrige. Në një moment ra telefoni. U trondita sepse isha i sigurt që e fika sapo hyra në shkollë. Më bënë vërejtje. E fika telefonin menjëherë, kërkova falje dhe vazhdova të punoja. Të nesërmen, ajo përsëri erdhi për të kontrolluar provimin, punoi gjithçka deri në fund - deri më 30 maj. Dhe më 1 qershor në mbrëmje më thirrën te drejtori. Hyra në zyrë, shoh që kompjuteri po transmeton një konferencë në Departamentin e Arsimit, ka britma të çmendura që shkolla duhet të hidhet nga vlerësimi. Drejtori ( Alexey Dmitrievich Golovin. - Përafërsisht. RS) pyet se cili është skandali i telefonit. Unë them që nuk ka pasur skandal - thjesht kam harruar ta postoj. Për të cilën ata u përgjigjën se unë isha një turp për shkollën dhe nëse nuk doja të më pushonin nga puna sipas artikullit, duhet të shkruaja një deklaratë me vullnetin tim. Kur pyeta se cili artikull nuk mora përgjigje. Por unë isha thjesht në një gjendje pasioni dhe për disa arsye shkrova një deklaratë. Më dhanë një letër dorëheqjeje për ta nënshkruar. As nuk e lexova, thjesht e firmosa.

Disa ditë më vonë rezultoi se urdhri tregonte zgjidhjen e kontratës me marrëveshje të palëve, megjithëse Shkurina ishte e sigurt se ata kishin pranuar të largoheshin me vullnetin e tyre. Drejtori filloi të pohonte se ishte një dhe e njëjta, përsëri kërcënoi se nëse mësuesja nuk pranonte kushte të tilla, ajo do të pushohej nga puna sipas artikullit, por ai përsëri nuk shpjegoi për çfarë. Askush nuk filloi të kuptonte situatën, çfarë ndodhi saktësisht gjatë kontrollit të testit dhe nëse kjo ndikoi në rezultatet e provimit. Me kërkesë të Departamentit të Arsimit, në një listë të veçantë të mësuesve në internet, përpara emrit të Alexandra Vitalievna, u vendos një shënim - "nuk rekomandohet për punë në institucionet arsimore".

“Më trajtuan sikur të isha një maniak pedofil dhe ky është një ekzekutim demonstrues. Në shkolla të gjithë trembeshin me këto teste, me vlerësime. Në fund të fundit, vlerësimet janë injeksione financiare për shkollën. Dhe drejtorët kanë frikë nga gjithçka, ata janë gati të flakin një person vetëm për t'u mbuluar.

Kolegët e saj erdhën në mbrojtje të Alexandra Vitalievna. Një nga mësueset i shkroi një thirrje drejtuar drejtoreshës në mbështetje të saj, duke mbledhur rreth tridhjetë firma. Por më pas shkolla njoftoi një takim urgjent planifikimi. Pas përfundimit të saj, askush tjetër nuk e ka nënshkruar letrën kolektive. Dhe disa madje filluan të mbishkruajnë emrat e tyre.

Drejtori dhe prindërit kontaktuan. Ne morëm një përgjigje për letrën tonë kolektive, ku thuhet se “puna e mëtejshme e Shkurina A.V. si mësuese shkakton të paktën mosbesim”, sepse “një mësues që shkel rregullat nuk do të jetë në gjendje t'i bindë nxënësit që t'i zbatojnë ato”. .

Prindërit nuk janë dakord me këtë mendim, ata kanë dërguar një apel në Drejtorinë e Arsimit. Deri më tani nuk ka pasur asnjë përgjigje.

"Alexandra Vitalievna është një mësuese e mrekullueshme," thotë nëna e një prej studentëve të Shkurinës. Olga Mazurenko,- Ajo gjeti një qasje për çdo fëmijë, për çdo prind. Të gjitha informacionet, kush është vonë, kush çfarë ka harruar, na kanë thënë. Duke u tundur mbi secilën, si mbi fëmijën e saj. Po të mos kishte pasur një qëndrim të tillë, të mos kishte qenë mësuese profesioniste, nuk do të ishim kaq të shqetësuar.

Në përgjigjen e regjisorit ka disa kontradikta. Ai shkruan se Shkurina ka dhënë dorëheqjen me dëshirën e saj. Përveç kësaj, ajo pretendon se nuk është sjellë në përgjegjësi administrative. Por më 16 qershor, mësuesja mori një letër nga Departamenti i Arsimit: ajo u thirr për të hartuar një protokoll për një kundërvajtje administrative. Një ditë më parë, Alexandra Vitalievna duhej të paraqitej në Departamentin e Mbikëqyrjes dhe Kontrollit të Shtetit në Sferën e Arsimit. Në vend të saj, avokati i saj shkoi: ata duan të kërkojnë llogari Shkurina si zyrtare dhe të mbledhin një gjobë deri në 50 mijë rubla.

Historia e Alexandra Shkurinës u bë e njohur për faktin se vajza e saj shkroi një postim të detajuar për këtë situatë Facebook. Dhe ky rast është larg nga i vetmi. Marina Khristoforovna Corozo Ajo ka punuar si edukatore-psikologe për gati tridhjetë vjet.

- Çdo vit punoj në OGE dhe Provimin e Unifikuar të Shtetit, - thotë Marina Khristoforovna. - Nuk ka pasur asnjëherë mbivendosje, asnjë koment. Më 30 maj, si zakonisht, erdha për të dhënë provimin. Këtu, qysh në mëngjes, kur sapo po ngriheshim për informim, një grua që është anëtare e komisionit shtetëror të provimeve, Andreeva Lyubov Borisovna, na lodhi me mbledhjen dhe bërtitjet e saj. Ajo gjithmonë thoshte se të gjithë kishim diçka në dorë, edhe pse ne shkuam në konferencë me gjërat tona. Dikush u përpoq të vishte një xhaketë, ajo nuk e lejoi - tha se kishte xhepa. Sipas dëshirës së saj, ne ngjitëm edhe fjalorë drejtshkrimor. Provimi zgjat disa orë, është e pamundur të qëndrosh ulur gjatë gjithë kësaj kohe. Dhe në fund të provimit skicova tezat nga prezantimi që iu diktua fëmijëve. Sepse edhe klasa ime e 9-të dha provim atë ditë. Unë mendoj: tani do të kthehem në shtëpi, ata menjëherë do të fillojnë të më shkruajnë në Vkontakte atë që kishin atje, do ta diskutojmë së bashku. Dhe shkrova nja dy fjalë në një copë letër, për të mos harruar, vizatova edhe një lule, shkruajta emrin e mbesës sime. E palosa këtë copë letre në katër, u shtri në tavolinë para se të largoheshin të gjithë fëmijët dhe as që mendova t'ia jepja askujt. Kjo është e pamundur në klasë: ne nuk kemi të drejtë t'u afrohemi fëmijëve, të shikojmë punën e tyre. Në fund mora një copë letër në dorë dhe shkuam të merrnim letrat në pikën e provimit. Kur shkuam atje, një grua nga komisioni shtetëror më sulmoi si shqiponjë dhe filloi të bërtasë: "Çfarë keni në duart tuaja, shtroni shpejt gjithçka që keni në duart tuaja!" Hodha gjithçka, më ranë gotat në tavolinë, pecetat. Ajo kapi këtë copë letre dhe filloi të bërtiste: "Shiko, kjo është një fletë mashtrimi, pse e shkrove këtë? Per cfare? Ju e dinit se çfarë po bënit”. Unë them: e dini, kam shkruar thjesht për veten time, nuk i kam përcjellë askujt asgjë. Dhe kjo filloi ... të gjithë ata që ishin në pikën e provimit, të gjithë ngriheshin nga frika, nga tmerri. Andreeva shpejt fotokopjoi gjithçka, filloi të telefononte Departamentin e Arsimit. Unë, natyrisht, isha në një gjendje pasioni dhe gjithashtu fillova të bërtas: çfarë kam shkelur, nuk i kam dhënë askujt, pse po më flet tani si kriminel shteti?

Coroso u detyrua të shkruante një shënim shpjegues, ku tregonte se fletëpalosje nuk kishte asnjë efekt në ekzaminim. Mësuesja, e cila ishte ulur me të në të njëjtën klasë, konfirmoi se fletëpalosje nuk i ishte transmetuar askujt. Pas kësaj, për katër ditë të tjera, Coroso iu nënshtrua provimeve si zakonisht. Më 2 qershor, ajo u thirr te drejtori, ku iu dorëzua një libër pune me shënimin “i pushuar nga puna me iniciativën e punëdhënësit për sjellje imorale të papajtueshme me veprimtaritë edukative”. Në pyetjen e Radio Liberty drejtuar drejtorit, në cilat dokumente shkruhet se shënimet personale gjatë provimit duhet të ndëshkohen në formën e pushimit nga puna, Kuleshov Viktor Petrovich tha vetëm se ai bëri gjithçka sipas ligjit, e dërgoi në Corozo për dokumentet. Kolegët e mësueses e mbështetën atë, shkruan një vlerësim pozitiv për punën e saj. Studentët krijuan një peticion kundër shkarkimit të Corosos në change.org, i cili u nënshkrua nga më shumë se pesëqind njerëz.

- Kishte një përzgjedhës, - thotë Marina Khristoforovna, - dhe ata thonë se Isaac Iosifovich ( Isaak Kalina është kreu i Departamentit të Arsimit të qytetit të Moskës. - Përafërsisht. RS) i bërtiti aq shumë drejtorit, e kërcënoi se nëse nuk merrte masa, do të rivendoste rendin në lice. Drejtori, natyrisht, nga frika për gjithçka në botë, më pushoi nga puna. Nuk më treguan as aktin e hetimit të çështjes sime. Tani po pushohen pa gjyq. Unë personalisht e pashë përzgjedhësin, ku drejtori u shkarkua sepse prindi shkroi një ankesë: fëmijës tim iu hoq ndonjë arsye - gjithë klasës i dhanë dardha të verdha, dhe atij një jeshile. Një mësues në shkollë nuk është një person, ai është një pajisje që zëvendësohet lehtë. Nëse marr dyzet mijë - kam përvojë, gradë të lartë mësuesi, atëherë në vendin tim mund të marrësh një mësues të ri që do të pranojë të punojë për njëzet mijë. Me ardhjen e Kalinës, gjithçka u përmbys, ne ndjemë se ishim në ferr.

Një tjetër histori e ngjashme ka ndodhur në maj të këtij viti, kur drejtori i shkollës u shkarkua pas përzgjedhësit për shkak se mësuesja kërkoi të sillte “Cheburashka” në mësim.

Mësuesja e Liceut Nr. 1537 bëri një shënim në ditarin elektronik: "sillni produktin Cheburashka." Prindërit u ankuan për detyra të tilla shtëpie: sot në shkolla është e ndaluar të kërkohet nga fëmijët të sjellin ndonjë gjë. Së pari, nëse mësuesit nuk respektojnë ndalimet, do të thotë se drejtori nuk punon mirë dhe së dyti, “duhej të kishe kërkuar një krokodil pa thonjëza”, tha ai. Nuk mund ta bësh, Kalina nuk mbeti e kënaqur. Drejtori u shkarkua menjëherë pas përzgjedhësi.

Me shkarkimin e mësuesve dhe drejtorëve është bërë i shpeshtë postshkrimi “i pushuar për sjellje imorale”, vëren bashkëkryetari i sindikatës ndërrajonale të pedagogëve “Mësues”

– Tani është si një lloj modë për “imoralitetin”, nën të cilën mund të sillni gjithçka që ju pëlqen dhe që ata përpiqen ta shohin pa vend dhe pa vend. Dhe ankesa të tilla në departament, natyrisht, tani mund të shikohen shumë më me kujdes. Nëse shkolla ka një komision konflikti, ku përfshihen mësuesit, përfaqësuesit e administratës dhe vetë prindërit, atëherë çdo situatë mund të diskutohet dhe zgjidhet brenda vetë shkollës. Por, si rregull, i gjithë ky sistem tek ne është i deformuar dhe në fakt nuk ka asnjë gjyq normal, megjithatë, si dhe mbështetje për mësuesit.

Mungesa e sprovës, dhe thjesht qëndrimi njerëzor ndaj mësuesve, vihet re nga shumëkush në këtë profesion. mësuesi Elena kërkoi të mos përmendet emri. Ajo u dënua me gjobë administrative pasi kishte celular në provim. Ai e pranon fajin e tij, por e konsideron problemin kryesor që mësuesit janë bërë absolutisht me dëshirë të dobët.

- Puna në provim nga mëngjesi në mbrëmje nuk është e përfshirë në funksionalitetin tonë. Së pari ju duhet të kaloni trajnimin, pastaj provimet simuluese. E gjithë kjo fillon në shkurt. Ju punoni të shtunën dhe të dielën. Është sikur nuk kam jetë personale dhe nuk mund të planifikoj asgjë. Për më tepër, vitin e kaluar treguesi se cili nga mësuesit ka shkuar në provime ka ardhur në orën njëmbëdhjetë e gjysmë të natës. Shumë thjesht as nuk e dinin se duhej të punonin. Dhe mësuesit janë thjesht të detyruar. Ata duhet të lidhin një kontratë të veçantë për këto punë, por nuk ka një gjë të tillë. Në të njëjtën kohë, mungesa në provim është e mbushur me skandale, jo aq për mësuesit, por për drejtorët. Nuk mund ta marrësh telefonin, mos shko as në provim, megjithëse nuk më duhet fare. Por prisja një telefonatë të rëndësishme nga shtëpia. Unë isha në detyrë në korridor, jo në klasë, nxora telefonin për të parë nëse kishte ardhur SMS. Në këtë rast, familja ime ishte më e rëndësishme për mua. Unë nuk kam bërë krim shtetëror. Më panë dhe shpërtheu një skandal. Kishte një gjykatë administrative, pagova një gjobë, por nuk më pushuan nga shkolla. E kuptoj që drejtori u largua lehtë.

Një mësues nga një shkollë tjetër pajtohet me Elenën Shpresoj Sinenko, duke fajësuar drejtorët e shkollave:

- Drejtorët janë bërë financierë, nuk u interesojnë fëmijët dhe arsimimi i tyre. Dhe mësuesit bëhen menaxherë shërbimi. Prandaj, ne kemi një "respekt" dhe qëndrim të tillë ndaj konsumatorit.

Çdo mësues i intervistuar nga Radio Liria flet për frikën e drejtorëve ndaj politikave të Kalinës, për mosrespektimin e personalitetit të mësueses, ngarkesat e tepërta dhe vështirësitë në punën me fëmijët për shkak të politikave të tilla të Drejtorisë së Arsimit. Prindërit sot mund të raportojnë se dikush po abuzon me fëmijën e tyre duke përdorur një telefon celular duke shkuar në faqen e internetit të Departamentit të Arsimit. Dhe përzgjedhësi do të kuptojë menjëherë se çfarë ka ndodhur. Ndoshta do të shkarkojnë një mësues apo drejtor tjetër, të drejtat e të cilit, me sa duket, askush nuk po nxiton t'i mbrojë.

Videoja me ekzekutimin e drejtorëve të shkollave të kryeqytetit në Departamentin e Arsimit të Moskës, të cilës kolegët i dhanë një lidhje dje, në pamje të parë, është me interes të ngushtë profesional. Ajo u shikua nga vetëm më pak se dyqind njerëz. Ku ka deri në 20 milionë spiunë të “perandorisë Medvedev”. Por megjithatë, për mendimin tim, këto dukuri janë të lidhura pazgjidhshmërisht dhe "veshja" e egër e drejtorëve fatkeq karakterizon jashtëzakonisht qartë sistemin modern shtetëror, i cili krijon korrupsion në format më të shëmtuara dhe më monstruoze, i cili, me të gjitha përpjekjet. për të ruajtur mirësjelljen e jashtme, është kalbur plotësisht dhe ku në shprehjet e fytyrës, intonacionet, monologjet e figurave të saj shfaqen përmes arrogancës universale dhe shpërfilljes së plotë ndaj njerëzve. Në një vend ku një zyrtar mediokër, me besim absolut në të drejtën dhe drejtësinë e tij, i çmendur nga pushteti dhe mosndëshkimi, mund t'i poshtërojë publikisht dhe metodikisht vartësit e tij, t'i shkelë në pisllëk dhe ata udhëheqës të respektuar dhe autoritar vetëm mund të blejnë si kundërpërgjigje. Nuk ka gjasa që diçka të ndryshojë për mirë në të ardhmen e afërt. Sidomos nëse thirren të edukojnë brezin e ri.

Videoja është e gjatë dhe përbëhet nga pesë "akte hakmarrjeje" nga kreu i departamentit të Moskës, I.I. Goditja e Kalinës - mënyra e tij e pafytyrë, e turpshme e komunikimit me parimin "Unë jam shefi, ti je budalla"; “lotët e krokodilit” dhe i njëjti pathos krokodili i një mbrojtësi imagjinar të interesave të familjes; shaka të dobëta, mendjemadhësi të detyruara dhe, më e rëndësishmja, refreni i përsëritur në çdo mënyrë: "Unë mund të të pushoj". Regjisorët belbëzojnë dhe dridhen, mezi i mbajnë të qarat pas çdo goditjeje. Kur kamera tregon sallën, duken qartë zonjat e reja të buzëqeshura dhe duke shijuar spektaklin, të cilat, me sa duket, kanë preferuar menjëherë strukturat e departamentit në vend të shkollës dhe marrin një mësim të qartë për ndërveprimin e autoritetit arsimor me institucionet në varësi. Kreu i qendrës metodologjike të qytetit punon si bartës shufrash dhe dorezash. Kjo divë e vjetër zvarritet nëpër revista elektronike dhe shikon atë që mësuesit u kanë dhënë nxënësve në shtëpi. Për lojën e saj, që në sytë e autoriteteve është “punë metodike”, ajo merr rrogë. Këtë herë, ajo grumbulloi 6000 përmendje të fjalës "sjell", dhe rastet që zgjodhi (sillni një konstruktor, kontejnerë për fidanë - thasë qumështi ose lëngu, disa ushqime, raportuesit, produktin "Cheburashka") u bënë objekt indinjimi ekstrem. dhe dënimi i Kalinës. Shefi i departamentit pa këtu një sulm ndaj mirëqenies së moskovitëve, veprime imorale (mësues të shkollave fillore, kryesisht) të papajtueshme me veprimtarinë pedagogjike dhe mospërputhje me pozicionet e drejtuesve.

Nga njëra anë, shkollat e Moskës janë një realitet tjetër. Bilanci në llogarinë e njërit prej tyre në fund të vitit të kaluar arriti në 93 milion rubla - tre buxhete të shkollës sonë (megjithëse jo një gjigant, por jo më i vogli, 900 studentë), dhe nëse marrim vetëm shpenzimet e arsimit, atëherë do të marrim të tilla para në 180 vjet. Institucionet arsimore metropolitane mund të fitojnë vërtet shumë. Dhe të ardhurat e mësuesve atje janë të ndryshme, dhe ne kurrë nuk kemi ëndërruar për fitimet e drejtorëve të Moskës. Por është ndryshe. Nëse respekti i ndërsjellë dhe respekti për veten largohen nga komunikimi, shkolla, ato zëvendësohen nga një ton mentorues, diktatura, marrëdhëniet ndërtohen mbi frikën, shkolla kthehet në një kazermë - atje nuk ka më arsim. Ka stërvitje dhe gjithçka që arrihet me të, siç vuri në dukje J. Korchak, është shumë e pabesueshme.

Në fund të fundit, mosmarrëveshja u rrit për gjëra të vogla. Korrupsioni "i brendshëm" i ndotur sërish? Çuditërisht, nuk ka asnjë reagim ndaj filmave të Fondacionit Kundër Korrupsionit dhe pasurive miliarda dollarësh dhe imtësirave të ngjashme - një lloj tenxhere për fidanë, raportues, projektues... A do t'i shesin mësuesit? Nuk është e qartë, kështu që ju pyesni atë, mësuesen. Jo, menjëherë një qortim dhe kërcënime për shkarkim. Dhe ky stil riprodhohet nga lart poshtë, vertikalisht. Shefi i departamentit tallet me drejtorët, drejtorët - mësuesit, mësuesit - fëmijët. Sidoqoftë, në një bisedë serioze me Sobyanin, vetë Kalina, mendoj, nuk do të duket më mirë se drejtuesit që ai qorton. Dhe për të mos thënë se ai është budalla i padepërtueshëm, thjesht dikush që pëlqen të poshtërojë të tjerët nuk do të dështojë të poshtërojë veten. Është në vend të kujtojmë thënien e urtë të G. Pomerants: "Djalli lind me shkumë në buzët e një engjëlli... Kur e kuptova këtë, mendoj se stili i polemikave është më i rëndësishëm se tema e polemikave. ." Ky problem (nëse ekziston fare), edhe me pjesëmarrjen e kreut të sistemit arsimor të Moskës, mund të diskutohej jo sipas modelit të "trojkës" ose "dyshit" që jep dënimin për "armiqtë e popullit". , por në mënyrë konstruktive, pa gjeneruar frikë dhe urrejtje. Por, e përsëris, për këtë opsion zyrtarët duhet të respektojnë njerëzit.

Si përfundim, do të jap mendimin e njërit prej lexuesve të burimit "Këshilli Pedagogjik": "Shokë, në çfarë teatri të absurdit jetojmë? Kush është përgjegjës për edukimin e fëmijëve tanë?? Isaak Iosifovich - kush është ai? Ndalimi kryesor? Pse nuk mund të shkruani "sill Cheburashka"? Unë, prind, do ta bëja Cheburashka me kënaqësi. Unë, prind, shkruaj se drejtori i GBOU Nr. (tregohet) në Moska është një ryshfetmarrëse, një person imoral dhe gënjen ndërsa merr frymë, shtyp të gjithë stafin mësimor, përveç sykofantëve të saj, eksperimente me fëmijë - ku është reagimi? Reagimi zero. Departamenti i Kalina mbulon një drejtore të tillë me të gjitha mund."

4 maj 2014 23:13

Perspektiva që interneti do të zëvendësohet në Rusi nga sistemi i tij i informacionit, i koduar "Cheburashka", shkakton më shumë shqetësim tek ekspertët sesa skepticizëm.

Senatori i Këshillit të Federatës Maxim Kavdzharadze mori iniciativën. Ai sugjeroi krijimin në Rusi "sistemin e vet të brendshëm të informacionit rus" të mbyllur për BE dhe SHBA. Senatori, i cili përfaqëson Këshillin Rajonal të Deputetëve të Lipetsk në Këshillin e Federatës, sugjeroi ta quante atë jo shumë seriozisht - "Krokodili Gena" ose, në rastin më të keq, "Cheburashka".

Fjalët e senatorit mund të merren lehtësisht si shaka, nëse jo për një "por".

Në linjë të drejtpërdrejtë, presidenti Vladimir Putin dha vlerësimin e tij për internetin, duke thënë se rrjeti mbarëbotëror u krijua si një projekt i veçantë i CIA-s amerikane. Garantuesi premtoi gjithashtu se kompanitë vendase të internetit së shpejti do të marrin mbështetje nga autoritetet. Këto deklarata sugjerojnë se nisma e senatorit Kavjaradze mund të mbështetet në mbështetjen më të lartë.

A është realiste ideja e krijimit të një rrjeti të veçantë interneti? A mund të bëhet realitet në kushtet aktuale politike?

Për atë se çfarë lloj bishe fshihet në të vërtetë pas figurës së një krijese me gëzof, pyeti Novaya ekspertët.

Diskutime të tjera

Kemi mbetur pak prej nesh
Yulia Suslova / Gazetaria profesionale tani po gllabëron vetveten
Bllokadë: feat apo tragjedi?
/ Një personazh publik dhe pjesëmarrës në ato ngjarje historike, Yuri Ivanovich Kolosov, në një nga botimet e tij ngriti temën e një vepre heroike, e cila shkaktoi një reagim të furishëm te banorët e Shën Petersburgut.
Pse u kthye Shën Petersburgu në një moçal politik?
/ Puna e partive, aksionet politike, ngjarjet dhe idetë në ish-kryeqytet janë bërë po aq të mërzitshme dhe të paqarta si në ndonjë qytet provincial.
Çfarë u mëson Kievi opozitarëve tanë?
/ A mund të bëhen mësim për rusët ngjarjet në Hrushevsky dhe Maidan?
A po trajtohet gjithçka?
/ Krye onkologu i vendit e quajti “spekulim” mbledhjen e parave për trajtimin e fëmijëve rusë në klinikat e huaja.
Çfarë do të ndodhë me ne pas Olimpiadës?
/ Si do të ndikojnë lojërat në ekonomi, politikë, sport, turizëm?
Mësimet e historisë
/ A do të pasqyrohen aktualitetet në tekstin e ri të unifikuar të historisë, puna për të cilën është në ecje të plotë?
A duhet të paguajë Zenit për tifozët e tyre?
/ Komiteti i Kontrollit dhe Disiplinës i Bashkimit Rus të Futbollit vendosi të ndëshkojë FC Zenit duke zhvilluar dy ndeshje në tribuna bosh dhe tre të tjera pa sektor të tifozëve.
Kush ka nevojë për një këmbësor Nevsky?
/ Në vitin 2015, një pjesë e Nevsky Prospekt do të pedonalizohet. Autoritetet e qytetit njoftuan vendimin për mbylljen e rrugës kryesore të qytetit për automjetet në fund të muajit maj.
A është e mundur "të lani papastërtinë e së kaluarës" në një sarkofag romak?
/ Një aktivist arti nga grupi Blue Rider u përpoq të "lahej nga papastërtia dhe papastërtia e së kaluarës" në Hermitage: Oleg Basov u ngjit në një sarkofag romak. Ekspozita nuk është dëmtuar si pasojë e aksionit.

---

Kalina, Isaak Iosifovich, a nuk është koha për të njohur nderin?

Mikhail Churaev,

Shokë, në çfarë teatri të absurdit po jetojmë???
Kush është përgjegjës për edukimin e fëmijëve tanë??
Isaac Iosifovich - kush është ai? Ndalimi kryesor?
Pse nuk mund të shkruani "sill Cheburashka"? Unë, një prind, do ta bëja Cheburashka me kënaqësi.
---
Pra, përfundimi i kreut të Departamentit të Arsimit në Moskë: Sillni urgjentisht të dhëna për drejtorin, mësuesi i të cilit kërkoi të sillte Cheburashka. Urgjentisht!
Por unë, një prind, po shkruaj se drejtoresha e shkollës së mesme GBOU 283 në Moskë është një ryshfetmarrës, një person imoral dhe gënjen ndërsa merr frymë, shtyp të gjithë stafin mësimor, përveç sykofantëve të saj, eksperimente mbi fëmijët nga të cilët prindërit vrapojnë QINDRA - ku është reagimi? Zero reagime. Departamenti i Kalinës e mbulon me të gjitha forcat një drejtor të tillë.

Natalya Fursova,

Mikhail Churaev,
Shokë, në çfarë teatri të absurdit po jetojmë???
Kush është përgjegjës për edukimin e fëmijëve tanë??
Isaac Iosifovich - kush është ai? Ndalimi kryesor?
Pse nuk mund të shkruani "sill Cheburashka"? Unë, një prind, do ta bëja Cheburashka me kënaqësi.
---
Pra, përfundimi i kreut të Departamentit të Arsimit në Moskë: Sillni urgjentisht të dhëna për drejtorin, mësuesi i të cilit kërkoi të sillte Cheburashka. Urgjentisht!
Por unë, një prind, po shkruaj se drejtoresha e shkollës së mesme GBOU 283 në Moskë është një ryshfetmarrës, një person imoral dhe gënjen ndërsa merr frymë, shtyp të gjithë stafin mësimor, përveç sykofantëve të saj, eksperimente mbi fëmijët nga të cilët prindërit vrapojnë QINDRA - ku është reagimi? Zero reagime. Departamenti i Kalinës e mbulon me të gjitha forcat një drejtor të tillë.
Kalina, Isaak Iosifovich, a nuk është koha për të njohur nderin?
DHE ËSHTË KUDO! Në të gjithë vendin, me përjashtim ndoshta të përjashtimeve të rralla.

Marina Sukhoterina,

Natalya Fursova,
Mikhail Churaev,
Shokë, në çfarë teatri të absurdit po jetojmë???
Kush është përgjegjës për edukimin e fëmijëve tanë??
Isaac Iosifovich - kush është ai? Ndalimi kryesor?
Pse nuk mund të shkruani "sill Cheburashka"? Unë, një prind, do ta bëja Cheburashka me kënaqësi.
---
Pra, përfundimi i kreut të Departamentit të Arsimit në Moskë: Sillni urgjentisht të dhëna për drejtorin, mësuesi i të cilit kërkoi të sillte Cheburashka. Urgjentisht!
Por unë, një prind, po shkruaj se drejtoresha e shkollës së mesme GBOU 283 në Moskë është një ryshfetmarrës, një person imoral dhe gënjen ndërsa merr frymë, shtyp të gjithë stafin mësimor, përveç sykofantëve të saj, eksperimente mbi fëmijët nga të cilët prindërit vrapojnë QINDRA - ku është reagimi? Zero reagime. Departamenti i Kalinës e mbulon me të gjitha forcat një drejtor të tillë.
Kalina, Isaak Iosifovich, a nuk është koha për të njohur nderin?
DHE ËSHTË KUDO! Në të gjithë vendin, me përjashtim ndoshta të përjashtimeve të rralla.
Jam plotësisht dakord, varëse e tij ulen dhe nuk fryjnë në mustaqe. Një nga drejtoret e gjimnazeve kandidon për deputete komunale dhe i bën të gjithë të votojnë për veten e saj! Mësuesit thërrasin prindërit!! Së pari, lëreni të hedhë të gjitha të tijat. Gjithçka është e shkatërruar!