A po pyesni veten nëse fëmija juaj është gati për shkollë? Ju patjetër do t'ju duhet ky informacion. Testi i Filipineve do të ndihmojë në përcaktimin e moshës biologjike të foshnjës - një nga karakteristikat e rëndësishme të pjekurisë shkollore.
Vlerësimi i moshës biologjike është një nga kriteret e rëndësishme për gatishmërinë për shkollë.
Shkalla e rritjes dhe zhvillimit të një fëmije varet nga shumë faktorë, duke përfshirë trashëgiminë, kushtet e jetesës, cilësinë e të ushqyerit, kushtet mjedisore, sportin, ngarkesën e punës etj. Disa fëmijë rriten dhe zhvillohen më shpejt, të tjerë më ngadalë, madje edhe në mjedise të ngjashme. Për të karakterizuar shkallën e rritjes dhe zhvillimit, është e rëndësishme të vlerësohet mosha biologjike, pra niveli i maturimit të trupit që arrihet në të vërtetë pavarësisht nga koha e kaluar nga data e lindjes.
Mënyra më e lehtë për të vlerësuar shkallën e pjekurisë biologjike të organizmit është ndryshimi i proporcioneve të trupit gjatë periudhave të rritjes. Në moshën parashkollore (zakonisht në moshën 5-6 vjeç), fëmijët përjetojnë të ashtuquajturën "shpërthim i rritjes gjysmë lartësie" - një zgjatje e konsiderueshme e krahëve dhe këmbëve. Për të përcaktuar nëse ka ndodhur tashmë apo jo ende, mund të përdorni të ashtuquajturin "test Filipine".
Si të bëni një test?
Kërkojini fëmijës tuaj të mbajë dorën e djathtë mbi kokën e tij dhe të shtrijë për veshin e majtë (si në foto).
Për një të rritur, kjo nuk shkakton vështirësi, edhe për nxënësit e shkollës, por një fëmijë 4-5 vjeç nuk mund ta bëjë këtë, pasi krahët e tij janë ende të shkurtër. Në këtë rast, testi i Filipineve jep një rezultat negativ.
Sipas rezultateve të këtij testi, mund të gjykohet zhvillimi i sistemit nervor dhe aftësia e trurit për të perceptuar dhe përpunuar informacionin. Për këtë arsye, testi i Filipineve konsiderohet si një nga kriteret kryesore të pjekurisë shkollore, pra gatishmërisë së trupit të fëmijës për procesin e shkollimit.
Nëse një fëmijë fillon të ndjekë shkollën para se të ketë kaluar kërcimin përgjysmë, kjo ka një efekt të mprehtë negativ në shëndetin e tij, kryesisht mendor, dhe rrallë sjell sukses në mësim.
Mosha e pasaportës në të cilën bëhet kërcimi gjysmë lartësie mund të ndryshojë shumë. Në disa fëmijë, ajo përfundon në moshën 5.5 vjeç, në të tjerët - vetëm pas 7 vjetësh. Në këtë moshë diferenca prej dy vitesh është shumë e madhe. Por një shumëllojshmëri e tillë është normale, përshpejtimi ose ngadalësimi i ritmit të zhvillimit fizik në vetvete nuk jep ndonjë arsye për shqetësim, është e rëndësishme që ai të jetë harmonik.
Nuk duhet thënë qind për qind se nëse një fëmijë ka kryer testin e Filipineve, ai është padyshim gati për shkollë. Pjekuria shkollore është një tërësi aftësish dhe aftësish të caktuara të fëmijës, si: shkathtësia e përvetësimit të rolit shoqëror të nxënësit; aftësia e veprimtarisë edukative; aftësia për të bashkëvepruar me mjedisin social; gatishmëria fiziologjike për shkollim.
Artikulli përdor materiale nga libri i M. M. Bezrukikh "A është fëmija gati për shkollë?"
Fiziologët dhe higjienistët kanë vërtetuar absolutisht në mënyrë të vendosur se nëse një fëmijë fillon të ndjekë shkollën para se të ketë kaluar një kërcim gjysmë lartësie, kjo ka një efekt të mprehtë negativ në shëndetin e tij, kryesisht mendor, dhe rrallë sjell sukses në mësim.
Në moshën parashkollore (zakonisht në moshën 5-6 vjeç), fëmijët përjetojnë një "shpërthim gjysmë lartësie", që konsiston në një zgjatje të konsiderueshme të krahëve dhe këmbëve. Një test i thjeshtë filipinas do t'i ndihmojë prindërit të vendosin nëse fëmija e ka kaluar fazën e rritjes, është koha apo jo për ta dërguar atë në shkollë. Rezultati i testit Filipine karakterizon mjaft saktë moshën biologjike të fëmijës, pasi pasqyron jo vetëm një karakteristikë të zhvillimit të skeletit, por diçka shumë më të rëndësishme - shkallën e pjekurisë morfologjike dhe funksionale të trupit. Para së gjithash, kjo është për shkak të nivelit të maturimit të sistemit nervor dhe aftësisë së trurit për të perceptuar dhe përpunuar informacionin.
Për të zbuluar nëse kjo rritje e rritjes ka kaluar apo jo ende, duhet t'i kërkoni fëmijës të prekë veshin e majtë me dorën e djathtë, duke e mbajtur dorën mbi kokë. Një fëmijë 4-5 vjeç nuk mund ta bëjë këtë - krahët janë ende shumë të shkurtër. Mosha e pasaportës në të cilën kryhet ky kërcim gjysmë lartësie mund të ndryshojë ndjeshëm. Për disa fëmijë, ajo përfundon në moshën 5 vjeç, për të tjerët - vetëm pas 7 vjetësh. Është e qartë se në këtë moshë diferenca prej dy vitesh është shumë.
Kërcim gjysmë lartësie— një nga periudhat kritike të rëndësishme në jetën e një fëmije, gjatë së cilës ndryshojnë cilësisht shumë nga funksionet e trupit. Në të njëjtën kohë, pasojat fiziologjike të një kërcimi gjysmë lartësie janë shumë të thjeshta: trupi bëhet më i besueshëm në kuptimin biologjik, dhe për këtë arsye më efikas. Nga pikëpamja e fiziologjisë, përgjithësisht mund të flitet për aftësinë e punës vetëm pas përfundimit të kërcimit gjysmë lartësi. Përpara kësaj, fëmija nuk ka ende aftësi të vërtetë pune (as mendore dhe as fizike). Në fund të fundit, baza e kapacitetit të punës është një organizim i tillë i proceseve nervore, energjetike dhe të tjera që është në gjendje të sigurojë punë në një "mënyrë të qëndrueshme". Nuk ka nevojë të flasim për ndonjë regjim të qëndrueshëm deri në një kërcim gjysmë lartësie - qelizat e trupit të një fëmije nën 6 vjeç thjesht nuk janë të përshtatshme për këtë.
Por pasi të përfundojë kërcimi në gjysmë lartësi, fëmija ka aftësi reale funksionale për punë të palodhur, mjaft të gjatë me një ritëm të barabartë (sigurisht, ende i vogël - ato do të rriten shpejt, por në mënyrë të pabarabartë ndërsa rriten, por themeli tashmë ka është hedhur). Fat i mirë për ju, durim dhe mirëkuptim për veten dhe fëmijët tuaj!
Çdo prind i një parashkollori gjashtëvjeçar dëshiron të përcaktojë nëse fëmija i tyre është gati për shkollë. Dhe kjo është e kuptueshme. Në fund të fundit, është mirë të studiosh në shkollë, vetëm një fëmijë me përgatitje të mirë mund të përballojë vështirësitë e shkollës.
Fëmijët që shkojnë në shkollë të papërgatitur sa duhet për të mësuar përjetojnë vështirësi të konsiderueshme që në ditët e para si në përshtatjen me shkollën ashtu edhe në përvetësimin e kurrikulës shkollore. E gjithë kjo formon një qëndrim negativ ndaj të mësuarit, krijon një situatë dështimi. Dhe nuk i shton gëzim jetës.
Shumë prindër e dinë se me çfarë kriteresh përcaktojnë gatishmërinë e fëmijës për shkollë: zhvillimi psikologjik, zhvillimi intelektual dhe motivimi i fëmijës. Por ka edhe një faktor tjetër gatishmërie, të cilin shumë, edhe pse e dinë, disi nuk e marrin parasysh. Pavarësisht kësaj, është ky faktor që tregon dhe ndikon në suksesin apo dështimin e edukimit të fëmijës. Çfarë është ajo?
Ekziston një gjë e tillë si gatishmëria fiziologjike e fëmijës për shkollë. Dhe kohët e fundit, shpesh ka një mospërputhje midis moshës së pasaportës së fëmijës dhe moshës së tij biologjike. Rezulton se në moshën 6 - 6.6 vjeç fëmija i përgjigjet fizikisht moshës së tij, por fiziologjikisht, për nga niveli i pjekurisë së sistemit nervor dhe trurit, ai mbetet me 0.5 -1.5 vjet prapa.
Kjo mund të duket e parëndësishme për disa. A sillet nxënësi i ardhshëm i klasës së parë si një fëmijë i vogël? Po çfarë, ai vetëm po luan. Nuk di të bëjë atë që mami apo babi bënë në mënyrë perfekte në këtë moshë? Secili ka mënyrën e vet të zhvillimit. Rezulton se të gjitha këto dallime lindën për një arsye.
Duam apo jo, çdo veprim ynë varet nga gjendja e sistemit nervor dhe. Aftësia e të mësuarit e fëmijës varet nga zhvillimi dhe gjendja e sistemit nervor. Dhe çfarë lloj bindjeje apo kërkesash nga të rriturit nuk do të jetë në gjendje ta bëjë trurin të funksionojë plotësisht nëse ai ende nuk është rritur në të.
Çuditërisht, shumë kombe kanë ditur për këtë për një kohë shumë të gjatë, dhe pa psikologë apo neurologë. Prandaj edhe te popujt e lashtë kriteri i gatishmërisë së fëmijës për të mësuar konsiderohej pjekuria e tij fiziologjike dhe jo mosha e pasaportës. Për më tepër, popuj të ndryshëm përcaktuan moshën biologjike në mënyra të ndryshme.
Gjithashtu në Greqia e lashte Kriteri për pjekurinë shkollore ishte shfaqja e një kocke pisiforme, e cila rritet në kyçin e dorës nga ana e gishtit të vogël. Besohej se me shfaqjen e kësaj kocke, dhe ajo rritet nga 7 në 15 vjeç, fëmija është gati për të mësuar.
NË Japonia dhe Kina mesjetare gatishmëria për shkollë varej nga dhëmbët e qumështit. Përfundimi i zëvendësimit të dhëmbëve të qumështit tregoi se fëmija "hyri në mendje". Është interesante se që nga ai moment, fëmija jo vetëm që mund të mësonte, por ishte edhe plotësisht përgjegjës për veprimet e tij para ligjit.
Më i përhapuri Filipine Metoda për përcaktimin e moshës fiziologjike të fëmijës. Kjo metodë e përcaktimit të gatishmërisë së fëmijës për të mësuar bazohet në karakteristikat e zhvillimit të fëmijës.
Në moshën 5-6 vjeç, shfaqet një rritje gjysmë lartësie. Në këtë kohë, jo vetëm që zgjaten krahët dhe këmbët, shtrihet skeleti i fëmijës, por edhe sistemi nervor piqet, shfaqet aftësia e trurit për të perceptuar dhe përpunuar shpejt informacionin.
Bërja e këtij testi filipinas është shumë e lehtë. Kërkojini fëmijës të ngrejë dorën lart dhe të arrijë veshin e majtë përmes majës së kokës me dorën e djathtë. Nuk e kuptova, që do të thotë se fiziologjikisht truri i fëmijës nuk është ende gati për shkollim. A keni arritur në vesh me dorën tuaj? E shkëlqyeshme, truri është gati për të mësuar.
Testi filipinas tregon nivelin e zhvillimit fiziologjik të fëmijës, por nuk garanton që fëmija të jetë plotësisht i përgatitur për shkollë, sepse. gatishmëria për shkollë është.
Mos nxitoni dhe dërgoni fëmijën tuaj në shkollë sa më shpejt që të jetë e mundur. Është shumë më mirë që fillimisht ta përgatisni fëmijën, ta lini të rritet, në mënyrë që në shkollë të mund të përballojë me qetësi dhe besim ngarkesat e shkollës, të bëhet SI ta përgatisni një fëmijë për shkollë, webinari është
