Shtëpi Kërpudha Fushat më të ngritura kanë një lartësi më të madhe se m. I përket shkëmbinjve metamorfikë. Ndryshimi i fushave nën ndikimin e rrjedhave ujore

Kërpudha

Fushat më të ngritura kanë një lartësi më të madhe se m. I përket shkëmbinjve metamorfikë. Ndryshimi i fushave nën ndikimin e rrjedhave ujore

Pyetja 1. Si paraqiten parregullsitë e sipërfaqes së tokës në një hartë gjeografike?

Për të treguar lartësitë absolute në plane dhe harta, përdoren linja horizontale - linja të kushtëzuara që lidhin pikat me të njëjtën lartësi absolute. Drejtimi i uljes së pjerrësisë tregohet me viza të shkurtra - goditje berg. Lartësitë absolute të majave të kodrave ose maleve tregohen në plane dhe harta si një figurë me një pikë. Në hartat fizike, për qartësi më të madhe, ngjyrosja e intervaleve ndërmjet vijave të konturit përdoret për të treguar lartësitë dhe thellësitë. Për lartësitë e tokës përdoren nuancat e gjelbër, të verdhë dhe kafe, për thellësitë e oqeanit - nuancat e blusë. Ngjyrat që tregojnë thellësi dhe lartësi vendosen pranë kornizës së hartës dhe quhen shkalla e lartësive dhe e thellësive.

Pyetja 2. Sa është lartësia absolute?

Lartësia absolute - lartësia e çdo pike në sipërfaqen e tokës mbi nivelin e detit.

Pyetja 3. Cilat forca përfshihen në formimin e pabarazisë së sipërfaqes së tokës?

Formimi dhe zhvillimi i formave të tokës ndikohen në mënyrë aktive nga dy grupe forcash: njëra është forcat e brendshme të Tokës, shkaku kryesor i të cilave është për shkak të proceseve të thella të planetit tonë, tjetra janë forcat e jashtme që lindin nën ndikimin e energjia termike e Diellit.

Pyetja 4. A janë të gjitha parregullsitë e sipërfaqes së tokës forma të tokës?

Po. Format e tokës - parregullsi specifike të sipërfaqes së tokës, të cilat janë një sipërfaqe që rrethon një trup vëllimor tredimensional dhe përbëhet nga elementë reliev ose forma më të thjeshta të tokës. Format e tokës mund të jenë të thjeshta ose komplekse, pozitive ose negative, të hapura ose të mbyllura.

Pyetja 5. Çfarë është lehtësimi?

Relievi janë të gjitha parregullsitë e sipërfaqes së tokës, të cilat kanë përmasa, forma, origjinë të ndryshme dhe formohen si rezultat i veprimit të njëkohshëm të forcave të brendshme dhe të jashtme. Parregullsitë në sipërfaqen e tokës quhen forma të tokës.

Pyetja 6. Jepni përkufizime koncepteve të mëposhtme: male, fusha, ultësira, male, pllaja.

Malet janë forma tokësore shumë të ngritura brenda të cilave ka ndryshime të rëndësishme lartësie. Fushat janë zona të gjera të sipërfaqes së Tokës me diferenca të vogla në lartësi (më pak se 200 m), domethënë të barabarta. Ato mund të ndryshojnë në natyrën e sipërfaqes, domethënë mund të jenë të sheshta dhe kodrinore. Fushat më të ulëta quhen ultësira. Fushat më të larta quhen male. Lartësia e tyre mbi nivelin e detit është nga 200 deri në 500 m Fushat më të ngritura quhen pllaja.

Pyetja 7. Cilat janë malet më të larta në Tokë?

Malet më të larta në planet janë Himalajet, të vendosura në veri të gadishullit Hindustan. Në këtë varg malor të madh, 13 maja janë më shumë se 8 km të larta.

Pyetja 8. Çfarë janë kreshtat mes oqeanit?

Kreshtat mes oqeanit janë vargmale malore të mëdha dhe shumë komplekse që shtrihen për dhjetëra mijëra kilometra.

Pyetja 9. Si ndikojnë forcat e brendshme dhe të jashtme në formimin e relievit të planetit tonë?

Forcat e brendshme dhe të jashtme po transformojnë ngadalë por vazhdimisht topografinë e planetit. Falë tyre formohen male, fusha, ultësira, male dhe pllaja.

Pyetja 10. Si ndryshojnë malet nga fushat?

Malet janë zona të mëdha, shumë të thyera të sipërfaqes së tokës që janë të ngritura mbi zonën përreth. Fushat janë zona të mëdha, mjaft të sheshta të sipërfaqes së tokës, të cilat karakterizohen nga një luhatje e lehtë në lartësitë relative.

Pyetja 11. Pse topografia e dyshemesë së oqeanit ndryshon nga topografia e sipërfaqes së tokës?

Për shkak se fundi i oqeanit ndikohet më pak nga forcat e jashtme, topografia e tij ndikohet kryesisht vetëm nga forcat e thella.

Pyetja 12. Si ndryshon një kreshtë mes oqeanit nga malet tokësore?

Vargmalet malore nuk kanë lugina të çara si ato oqeanike, sepse ato janë formuar kryesisht si rezultat i përplasjes së pllakave dhe jo ndarjes së tyre. Në një përplasje të tillë, shtresat sedimentare janë të ngjeshura dhe në formën e palosjeve të mëdha fryhen lart ose përkulen, duke formuar male dhe lugina. Për të njëjtën arsye, vargmalet malore tokësore nuk shpërndahen nga gabimet e transformimit, si kreshtat oqeanike.

Pyetja 13. Duke përdorur një hartë fizike të botës, shkruani emrat e formave të tokës duke plotësuar tabelën e propozuar.

Detyrat e testimit në klasën 6 të gjeografisë në tekstin shkollor E.M. Domogatskikh, N.I. Alekseevsky

Specifikim

niveli i njohurive për temën: Sistemi i koordinatave gjeografike

Qëllimi i punës -

Karakteristikat e strukturës dhe përmbajtjes së veprës.

, pjesë

Pjesë A është vija bazë. Ka katër përgjigje të mundshme për pyetjen, prej të cilave vetëm një mund të jetë e saktë.

Pjesa B

Pjesë

4. Kriteret e vlerësimit

5. UMK.

Detyra testimi me temën: Sistemi i koordinatave gjeografike

1 opsion

A 1. Gjerësia gjeografike e një pike është distanca, e shprehur në shkallë, në jo nga

b) Polin e Veriut

c) ekuatori

d) Poli i Jugut

A 2. Cili nga kontinentet e listuara ndodhet plotësisht në hemisferën lindore?

a) Australia c) Euroazia

b) Afrika d) Amerika e Jugut

A 3. Cilat nga pohimet e mëposhtme janë të vërteta?

b) Ekuatori është meridiani më i gjatë.

c) Për të gjetur vendndodhjen e një pike në hartë, mjaftojnë vetëm dy koordinata.

A 4. Renditni objektet e renditura sipas distancës së tyre nga ekuatori.

a) Ishujt Galapagos

b) Passage Drake

c) Ishulli i Pashkëve

d) ishullin e Tasmanisë

A 5. Pika referuese në përcaktimin e gjerësisë gjeografike është

a) ekuator

b) shtyllë

c) meridiani kryesor

d) meridiani i 180-të

В 1. Vendosni një korrespondencë ndërmjet objekteve gjeografike dhe koordinatave të tyre.

KOORDINATA E OBJEKTIT

1) Mali Aconcagua a) 3 004 . S 37 0 21 ., lindje

2) Mali Kilimanjaro b) 32 0 39 S 70 0 00 w.d.

3) qyteti i Moskës c) 44 0 04 N 79 0 04 w.d.

4) Ujëvara e Niagarës d) 55 0 45 N 36 0 37 lindje

B 2. Ndeshje. Nga këto pika kanë

Gjerësia veriore _________________________________________________

Gjatësia gjeografike lindore ________________________________________________

Gjerësia jugore dhe gjatësia gjeografike perëndimore

Meridiani i Greenwich-it

. M

Ekuatori

NË 3. Vendosni një korrespondencë midis termave dhe përkufizimeve.

PËRKUFIZIM I AFATIT

1) ekuator a) një vijë e tërhequr në mënyrë konvencionale përgjatë sipërfaqes së Tokës

paralel me ekuatorin

2) paralele b) vija më e shkurtër e tërhequr në mënyrë konvencionale përgjatë sipërfaqes së Tokës

nga një pol në tjetrin

3) meridian c) një vijë e tërhequr kushtimisht përgjatë sipërfaqes së Tokës në një bazë të barabartë

larg poleve

Punëtori hartografike

32 0 sl. 122 0 lindje

___________________________________________________________________________________

0 sh. 0 0 d.

___________________________________________________________________________________

C2.

Opsioni 2

A 1. Gjatësia gjeografike e një pike është distanca, e shprehur në gradë, me të nga

a) meridian zero (Greenwich).

b) b) Polin e Veriut

c) ekuatori

d) Poli i Jugut

A2. Cili nga kontinentet e mëposhtëm ndodhet tërësisht në hemisferën perëndimore?

a) Australia c) Euroazia

b) Afrika d) Amerika e Jugut

A3. Cilat nga pohimet e mëposhtme janë të sakta?

a) Koordinatat gjeografike maten me gradë.

b) Të gjithë meridianët janë gjerësi gjeografike që janë në veri jug

c) Për të gjetur vendndodhjen e një pike në hartë, mjaftojnë vetëm dy koordinata

A4. Për të përcaktuar koordinatat gjeografike të pikave në sipërfaqen e tokës nuk mund të përdoren boshtet e koordinatave matematikore, pra dy drejtëza pingule, sepse

A) kontinentet dhe oqeanet kanë një formë gjeometrike të parregullt, gjë që i vështirëson llogaritjet

B) Toka është një top, dhe sistemi i koordinatave matematikore është krijuar për të punuar në një aeroplan

C) sipërfaqja e tokës ka shumë parregullsi mbi të cilat është e pamundur të vizatohen vija të drejta

D) boshtet e koordinatave matematikore kanë një pikë kryqëzimi dhe toka ka dy pole

A5. Pika e referencës për përcaktimin e gjerësisë gjeografike është

a) ekuator

b) shtyllë

c) meridiani kryesor

d) meridiani i 180-të

NË 1. Vendosni një korrespondencë midis termave dhe deklaratave.

DEKLARATA E AFATIT

1. ekuator a) gjerësia gjeografike e pikave që ndodhen në këtë drejtëz nuk është

mund të jetë as në jug as në veri

2. paralelet b) sa më afër poleve aq më e vogël është rrezja e tyre

rrathë të vizatuar në glob

3. meridianët c) gjatësia e këtyre vijave në sipërfaqen e Tokës është afërsisht e njëjtë

dhe është 20,000 km

NË 2. Zgjidhni pohimet e sakta.

a) gjatësia gjeografike dhe gjerësia gjeografike maten me kilometra

b) paralelet në glob dhe hartat gjeografike përcaktojnë drejtimin "veri-jug", dhe meridianët - "perëndim-lindje"

c) në glob, paralelet janë në formën e rrathëve, dhe meridianët janë në formën e harqeve të rrathëve

d) për të përcaktuar koordinatat gjeografike të Poleve të Veriut dhe Jugut, mjafton të tregohet gjerësia gjeografike e tyre

e) pikat në sipërfaqen e tokës që ndodhen ndërmjet ekuatorit dhe polit të veriut kanë një gjerësi gjeografike jugore

f) gjerësia gjeografike varion nga 0 0 deri në 180 0

NË 3. В 1. Vendosni një korrespondencë ndërmjet objekteve gjeografike dhe koordinatave të tyre.

KOORDINATA E OBJEKTIT

1) Mexico City a) 30 0 s.l. 32 0., lindje

2) Kajro b) 20 0 N 100 0 w.d.

3) Cape Town c) 1 0 S 52 0 w.l.

4) Amazon d) 34 0 S 19 0 E

Punëtori hartografike

C1. . Duke përdorur të dhënat e dhëna, emërtoni objektet gjeografike në fjalë.

a) Gjerësia gjeografike në të cilën ndodhet ky qytet i madh port është afërsisht 35 0 S Qyteti ndodhet në bashkimin e një lumi të madh në oqean.

_________________________________________________________________________________

b) Ky det kalon meridianin 30 0 o.d. Ka shumë ishuj të mëdhenj dhe të vegjël në det. Ajo është e lidhur me oqeanin nga një ngushticë e ngushtë.

c) Ky lumë derdhet në oqean në një pikë me koordinata gjeografike

32 0 sl. 122 0 lindje

___________________________________________________________________________________

d) Ky lumë derdhet në gji, në të cilin ndodhet një pikë me koordinata 0 0 sh. 0 0 d.

___________________________________________________________________________________

C2.

Specifikim

kontrollojnë materialet matëse për kryerjen

niveli i njohurive për temën: Stinët

1. Qëllimi i punës- përcaktimi i nivelit të përgatitjes së nxënësve të klasës së 6-të.

Vetëm 10 detyra janë përfshirë në punë. Nga këto, detyrat e pjesës A me një zgjedhje të përgjigjeve nga 4 të propozuara - 5, detyrat e pjesës B për të vendosur korrespondencën 3 dhe 2 detyrat e pjesës C.

Në varësi të llojit të vështirësisë së detyrave, zbatimi i tij vlerësohet me një numër të ndryshëm pikësh. Për plotësimin e saktë të çdo detyre me zgjedhjen e përgjigjes së nivelit të parë të kompleksitetit, detyrë e pjesës A, nxënësi merr 1 pikë., pjesëA është vija bazë. Ka katër përgjigje të mundshme për pyetjen, prej të cilave vetëm një mund të jetë e saktë.

Detyrat e pjesës B për krijimin e korrespondencës - 2 pikë dhe pjesa C e detyrës - 3 pikë, nëse ka një përgjigje të saktë.Gjatë kryerjes së kësaj detyre, ju kërkohet të jepni një përgjigje të detajuar.

Numri maksimal i pikëve që një student mund të marrë për përfundimin e të gjithë punës është 17 pikë. Vlerësimi mund të diferencohet në varësi të nivelit të aftësive mësimore të klasës.

Pjesë A është vija bazë. Ka katër përgjigje të mundshme për pyetjen, prej të cilave vetëm një mund të jetë e saktë.

Pjesa B - niveli më i vështirë. Detyrat e paraqitura në këtë grup kërkojnë që nxënësit të kenë njohuri më të thelluara.

Pjesë C është niveli i vështirësisë së avancuar. Gjatë kryerjes së kësaj detyre, ju kërkohet të jepni një përgjigje të detajuar.

Janë dhënë testet përfundimtare - 40-45 minuta.

4. Kriteret e vlerësimit

Nëse nxënësi përgjigjet saktë:

50-70% e pyetjeve më pas merr notën "3",

70-90% e përgjigjeve të sakta - "4",

90-100% përgjigje të sakta - "5".

Keni 45 minuta për të përfunduar testin. Duke marrë parasysh kushtet specifike, mësuesi mund të bëjë rregullime në fletët e testit.

5. UMK. Kam përdorur materiale kontrolli dhe matëse për përgatitjen e detyrave, gjeografia klasa 6, S.V. Ryakhovsky "Fjala Ruse" 2017, Libër pune për tekstin E.M.

Detyra testimi me temën: stinët Klasa 6 deri Libër shkollor nga E.M. Domogatskikh, N.I. Alekseevsky

Detyrat e testimit

A1. Kur dielli ndriçon në mënyrë të barabartë hemisferën veriore dhe jugore?

a) në ditët e ekuinokseve të pranverës dhe të vjeshtës c) gjithmonë

b) në ditët e solsticit veror dhe dimëror d) kurrë

A2. Tani është vjeshtë në Moskë. Dhe në cilin nga qytetet e mëposhtme është pranvera tani?

a) Buenos Aires b) Londër c) Mexico City d) Pekin

A3. Në ditën e solsticit të verës, vërehet dita më e gjatë

a) në hemisferën veriore c) në të gjithë botën

b) në hemisferën jugore d) në ekuator

A4. Nëse boshti i tokës nuk do të ishte i anuar, atëherë

a) do të kishte dimër të përjetshëm në hemisferën veriore dhe verë në hemisferën jugore

b) do të kishte dimër të përjetshëm në hemisferën jugore dhe verë në hemisferën veriore

c) nuk do të kishte ndryshim stinor

d) nuk do të kishte ndryshim të ditës dhe natës

A5. Cilat nga pohimet e mëposhtme janë të sakta?

a) Nëse boshti i tokës nuk do të kishte një prirje, atëherë nuk do të kishte ndryshim të stinëve në Tokë.

b) Stinët në hemisferën veriore dhe jugore nuk përkojnë.

c) Sa më shumë të bien rrezet e diellit, aq më pak dritë dhe nxehtësi merr sipërfaqja e tokës.

NË 1. Vendosni një korrespondencë midis karakteristikave dhe datave kalendarike.

DATA E SPECIFIKIMIT

NË 2 . Plotësoni boshllëqet në tekstin e propozuar.

Sa më shumë të bien rrezet e diellit, aq ________________ __________________

drita dhe nxehtësia merren nga sipërfaqja e tokës. Sasia e dritës dhe nxehtësisë së marrë nga sipërfaqja e tokës është e natyrshme

nga ekuatori në pole. Ndryshimi i stinëve është për shkak të ________________________________

boshti i tokës. Orët më të gjata të ditës në hemisferën veriore janë në solsticin ______, dhe në hemisferën jugore në ditën _________________.

Solstici.

NË 3. Plotësoni boshllëqet në tabelë.

C1. Lexoni tekstin dhe përgjigjuni pyetjes.

Për mënyrën sesi Billy Bones dikur tha të vërtetën

Kishte qetësi të plotë. Velat e brigantines u ulën të pafuqishëm. Kapiteni Flint dhe varkatari Billy Bones u ulën në kuvertën e ndezur dhe i treguan njëri-tjetrit lloj-lloj përrallash nga mërzia. Papagalli Piastre gjithashtu gjeti diçka për të bërë - ai ishte i lumtur t'i kapte piratët në gënjeshtër.

Në atë kohë isha në shkollë, - filloi rrëfimin kapiteni Flint, - kisha një pesë të fortë në gjeografi!

Nuk e besoj! - bërtiti papagalli i gëzuar dhe tundi krahët.

Kapiteni Flint nuk kishte zgjidhje tjetër veçse të rrudhte vetullat me inat.

Por dikur pata një rast ... .. - filloi me ëndërrimtar varka.

Ve-ryu! tha papagalli Piastre.

Prit një minutë. Nuk mbarova, - e qetësoi varkatari. - Pra. Dikur lundruam përtej Oqeanit Indian drejt Afrikës. Vapa ishte si tani. Edhe më e nxehtë. Vërtetë, frynte një erë. Epo, ata e përdorën atë. Ne e kthyem anijen pikërisht në jug dhe pas nja dy orësh u gjendëm në dimër të vërtetë. I ftohti është i tmerrshëm!

Po me fal. Gënjeva pak, - pranoi varkatari. Nuk kishte të ftohtë, por dimri ishte i vërtetë. Dhe kur edhe ne u lodhëm prej saj, lundruam në veri dhe u kthyem përsëri në verë. Dhe kështu, duke ndryshuar kursin, pesë herë në një ditë e gjetëm veten në dimër dhe pesë herë kishim verë.

Sigurisht, nuk e di, por më duket se ai gënjen, "tha kapiteni Flint në mënyrë të pasigurt dhe shikoi papagallin.

Megjithatë, papagalli pastroi sqepin dhe mendoi. Pastaj u mendua pak më shumë, ngriti supet, vuri kokën nën krah dhe gërhiti fort.

A e tha të vërtetën avioni i anijes Billy Bones? Në një hartë konturore të botës, vizatoni rrugën e lundrimit që ai përshkroi.

C2.

Specifikim

kontrollojnë materialet matëse për kryerjen

niveli i njohurive për këtë temë: Relievi i tokës dhe i fundit i oqeaneve.

1. Qëllimi i punës- përcaktimi i nivelit të përgatitjes së nxënësve të klasës së 6-të.

2. Karakteristikat e strukturës dhe përmbajtjes së veprës.

3. Sistemi i vlerësimit për detyrat individuale dhe punën në përgjithësi.

Pjesë A është vija bazë. Ka katër përgjigje të mundshme për pyetjen, prej të cilave vetëm një mund të jetë e saktë.

Pjesa B - niveli më i vështirë. Detyrat e paraqitura në këtë grup kërkojnë që nxënësit të kenë njohuri më të thelluara.

Pjesë C është niveli i vështirësisë së avancuar. Gjatë kryerjes së kësaj detyre, ju kërkohet të jepni një përgjigje të detajuar.

Janë dhënë testet përfundimtare - 40-45 minuta.

4. Kriteret e vlerësimit

Nëse nxënësi përgjigjet saktë:

50-70% e pyetjeve më pas merr notën "3",

70-90% e përgjigjeve të sakta - "4",

90-100% përgjigje të sakta - "5".

Keni 45 minuta për të përfunduar testin. Duke marrë parasysh kushtet specifike, mësuesi mund të bëjë rregullime në fletët e testit.

5. UMK

Detyra testimi me temën: Relievi i tokës dhe fundi i Oqeanit Botëror.

Detyrat e testimit

A1. Brenda cilës nga vargmalet e mëposhtme malore ndodhet maja më e lartë në Tokë?

a) Alpet c) Himalajet

b) Andet d) Kaukazi

a) Alpet c) Himalajet

b) Andet d) Kaukazi

A3. Në cilin kontinent ndodhet ultësira më e madhe në botë?

a) Afrika c) Amerika e Veriut

b) Euroazia d) Amerika e Jugut

A4. Cilat nga pohimet e mëposhtme janë të sakta? Shkruani përgjigjen tuaj si një sekuencë shkronjash sipas rendit alfabetik.

a) Shumica e popullsisë së botës jeton në rajone malore.

b) Relievi i fundit të Oqeanit Botëror është më i ndërlikuar se relievi tokësor.

c) Fushat janë zona të gjera të sipërfaqes së Tokës me dallime të vogla në lartësi.

A5. Cilat fenomene natyrore u atribuohen forcave të brendshme të formimit të relievit

a) veprimi i erës

b) vullkanizmi

c) veprimin e ujërave të rrjedhshëm

d) lëvizjen e kores së tokës

e) ndikimi i dritës së diellit dhe nxehtësisë

NË 1. Vendosni një korrespondencë midis llojeve të fushave dhe lartësisë së tyre mbi nivelin e detit.

LARTËSIA PAMJE E FSHIRTË MBI NIVELIN E DETIT

1. pllajë a) 0-200 m

2. fushore b) 200-500

3. lartësia c) mbi 500 m

NË 2. Vendosni një korrespodencë midis formave të relievit të fundit të Oqeanit Botëror dhe imazheve të tyre në hartat fizike.

FORMA E SHËNIMIT TË RELIEVIT NË HARTË

1. llogore e detit të thellë a) nuancat e blusë

2. kurriz mes oqeanit b) ngjyrë blu e errët

3. maja e një mali detar, parvaz - c) nuancat e gjelbër dhe kafe

që noton mbi sipërfaqen e ujit

NË 3. Plotësoni deklaratën:

Të gjitha parregullsitë e sipërfaqes së tokës, që kanë përmasa, forma, origjinë të ndryshme dhe të formuara si rezultat i veprimit të njëkohshëm të forcave të brendshme dhe të jashtme, quhen _________________________________________________________________________________

C1. Plotësoni boshllëqet në tekst.

Zonat e mëdha të sipërfaqes së Tokës me pak ndryshim të lartësisë quhen _______

Fushat, lartësia e të cilave nuk kalon 200 m mbi nivelin e detit quhen ______________________. Ultësira më e madhe në planetin tonë është ____________________. Fushat më të larta quhen ___________________.

Dhe fushat më të ngritura, që kanë një lartësi prej më shumë se 500 m mbi nivelin e detit, quhen _________________________________________________.

Punëtori hartografike

C2.

C3. Renditni objektet gjeografike të renditura sipas renditjes së tyre nga veriu në jug.

Kaukaz_____

Rrafshnalta Braziliane _______

Rrafshi i Siberisë Perëndimore___

Maja jugore e Andeve______

malet skandinave ___________

Himalajet ____________________

Specifikim

kontrollojnë materialet matëse për kryerjen

niveli i njohurive mbi temën: Mbretëritë e kafshëve të egra dhe ruajtja e natyrës.

1. Qëllimi i punës- përcaktimi i nivelit të përgatitjes së nxënësve të klasës së 6-të.

2. Karakteristikat e strukturës dhe përmbajtjes së veprës.

Vetëm 10 detyra janë përfshirë në punë. Nga këto, detyrat e pjesës A me një zgjedhje të përgjigjeve nga 4 të propozuara - 5, detyrat e pjesës B për të vendosur korrespondencën 3 dhe 3 detyrat e pjesës C.

3. Sistemi i vlerësimit të detyrave dhe punës individuale në përgjithësi.

Numri maksimal i pikëve që një student mund të marrë për përfundimin e të gjithë punës është 20 pikë. Vlerësimi mund të diferencohet në varësi të nivelit të aftësive mësimore të klasës.

Pjesë A është vija bazë. Ka katër përgjigje të mundshme për pyetjen, prej të cilave vetëm një mund të jetë e saktë.

Pjesa B - niveli më i vështirë. Detyrat e paraqitura në këtë grup kërkojnë që nxënësit të kenë njohuri më të thelluara.

Pjesë C është niveli i vështirësisë së avancuar. Gjatë kryerjes së kësaj detyre, ju kërkohet të jepni një përgjigje të detajuar.

Janë dhënë testet përfundimtare - 40-45 minuta.

4. Kriteret e vlerësimit

Nëse nxënësi përgjigjet saktë:

50-70% e pyetjeve më pas merr notën "3",

70-90% e përgjigjeve të sakta - "4",

90-100% përgjigje të sakta - "5".

Keni 45 minuta për të përfunduar testin. Duke marrë parasysh kushtet specifike, mësuesi mund të bëjë rregullime në fletët e testit.

5. UMK . Kam përdorur materiale kontrolli dhe matëse për përgatitjen e detyrave, gjeografia klasa 6, S.V. Ryakhovsky "Fjala Ruse" 2017, Libër pune për tekstin E.M.

Detyrat e testimit

klasa e 6-të

seksioni: Testi përfundimtar i litosferës

1. Predha e Tokës, duke përfshirë koren e tokës dhe mantelin e sipërm, quhet:

a) termosfera;

b) astenosfera;

c) litosferë .

2. Përbëhet nga materiale të forta dhe shkëmbinj:

a) mantel;

c) koren e tokës .

3. Shkëmbinjtë magmatikë janë formuar si rezultat i:

b) ngurtësimi i llavës;

c) shkatërrimi i shkëmbinjve të fortë;

^ 4. Në sipërfaqen e Tokës mbi fokusin e tërmetit ndodhet:

a) një vullkan

b) një gejzer;

c) një krater;

d) epiqendrën.

5. Fushat e vendosura në një lartësi prej 200 deri në 500 m mbi nivelin e detit quhen ...

A) ultësira

B) kodrat

B) pllajat

^ 6. Shkëmbinjtë që kanë pësuar ndryshime nën ndikimin e presionit të lartë dhe temperaturës së lartë gjatë uljes së pjesëve të kores së tokës quhen ...

a) shkëmbinj metamorfikë

b) shkëmbinjtë magmatikë

c) shkëmbinj klastikë

d) shkëmbinj organikë

^ 7. Dridhjet me lëvizje lëkundëse që ndodhin gjatë zhvendosjeve dhe këputjeve të papritura në koren e tokës dhe në mantel quhen.

a) vullkanet

b) tërmetet

c) cunami

^ 8. Tregoni numrin në figurë që tregon dhomën e magmës.

9. Një burim që rrjedh uji i nxehtë dhe avulli quhet

a) prindi

B) llavë

B) një gejzer

d) një çelës

^ 10. Përputhni konceptet dhe përkufizimet e tyre.

^ 11. Predha e brendshme e Tokës quhet:

A) bërthama

B) astenosferë;

B) litosferën.

12. Fuqia e kores së tokës nën oqean:

B) 15-100 km;

C) 10-60 km.

^ 13. Shkëmbinjtë sedimentarë janë formuar si rezultat i:

A) grumbullimi i mbetjeve të kafshëve;

B) ngurtësimi i llavës;

C) shkatërrimi i shkëmbinjve të fortë;

D) presioni i rritur dhe temperaturat e larta në thellësi të mëdha.

^ 14. Një pjesë e kores së tokës përgjatë së cilës ngrihet magma:

A) një vullkan

B) ndenja;

B) një krater

D) epiqendër .

15. Lexoni dhe nxirrni përfundimin e saktë.

“Rruga shkonte lart e poshtë. Përrenjtë kalonin me gëzim në lugina të shumta përgjatë anëve të rrugës.
Kjo rrugë ishte...

A) në një vend malor b) një fushë fushore

C) fushor kodrinor d) fundi i grykës

^ 16. Një fushë e ngritur me reliev të veçantë, me lartësi absolute që i kalon 500 m, quhet ...

A) fushor b) pllajë

B) ngritje

^ 17. Çfarë ngjyre janë malet e pikturuara në hartën fizike:

A) blu

B) jeshile

B) kafe.

18. Vullkanet që shpërthejnë pak a shumë rregullisht quhen…..

A) gjumi

B) aktive

B) të zhdukur

^ 19. Shkëmbinjtë magmatikë përfshijnë:

A) qymyri i fortë c) mermer;

B) granit; d) gur ranor.

20. Shkëmbinjtë metamorfikë përfshijnë:

B) kuarci;

B) bazalt;

D) balta.

21. Epiqendra e tërmetit është:

A) zona e tërmetit;

B) burimin e tërmetit;

C) një pikë në sipërfaqen e tokës
mbi burimin e tërmetit.

22. ^ Kalimi i disa vargmaleve quhet

A) nyjë mali

B) vend malor

B) vargmalet

23. Quhen malet me lartësi 1000 deri në 2000 m

A) e ulët

B) mesatare

B) i lartë

24. ^ Ndryshimi i shkëmbinjve nën ndikimin e forcave të jashtme quhet

A) erozioni

B) tërmet

B) motit

25. Pajisja që regjistron tërmetet

A) sizmolog

B) sizmograf

B) sizmiologji

Përgjigjet

2-b

Testet e gjeografisë për klasën 6 (në formatin USE)

Tek materialet mësimore në gjeografi për klasën e 6 V.P. Dronova, L.E. Savelieva

Detyrat testuese (në formatin USE) për të testuar njohuritë e studentëve në kursin fillestar të gjeografisë, të përpiluara në përputhje me programin për institucionet arsimore të përgjithshme, dhe të dizajnuara për të testuar asimilimin e materialit të tekstit shkollor nga V.P. Dronova dhe L.E. Savelyeva "Gjeografia. klasa e 6-të”.

Seksionet tematike përmbajnë detyra me shkallë të ndryshme kompleksiteti: blloqet "A", "B" dhe "C".

Manuali u drejtohet mësuesve të lëndëve dhe është i dobishëm edhe për nxënësit e shkollës për vetëkontroll të asimilimit të standardit të detyrueshëm të arsimit në kursin fillestar të gjeografisë në përgatitjen e testeve, testeve dhe provimeve. Detyrat pajisen me çelësa, gjë që i jep lexuesit mundësinë të kontrollojë veten.

Parathënie 2

Toka në Univers 3

Modelet gjeografike të Tokës 6

Korja e Tokës 9

Atmosfera 12

Hidrosfera 16

Biosfera 19

Zarfi gjeografik 22

Parathënie

Kontrolli i njohurive dhe aftësive të nxënësve është një nga elementët e rëndësishëm të procesit arsimor. Monitorimi i rezultateve të të nxënit duhet të kryhet jo vetëm nga mësuesi, por edhe nga nxënësit. Të dy duhet të jenë të interesuar në marrjen e rezultateve të larta të njohurive.

Kontrolli i testit është një nga format e testimit të aftësive, shkathtësive, njohurive të nxënësit. Zhvillon aftësitë e vetëanalizës dhe e ndihmon studentin të gjejë shpejt informacionin e nevojshëm nga një sasi e madhe njohurish të marra.

Ky manual ka për qëllim përgatitjen për Provimin e Unifikuar të Shtetit në lëndën fillore të gjeografisë.

Manuali paraqet 7 opsione për letrën e provimit (sipas numrit të seksioneve të librit shkollor nga V.P. Dronov, L.E. Savelyeva "Gjeografia Klasa 6") në ngjashmërinë e testimit të njohurive dhe aftësive në Provimin e Unifikuar të Shtetit në gjeografi.

Çdo opsion përbëhet nga detyrat e blloqeve "A", "B" dhe "C"

Ata testojnë njohuritë për të gjitha seksionet e përmbajtjes minimale të detyrueshme për kursin fillestar të gjeografisë:

1. Toka në Univers.

2. Modelet gjeografike të Tokës.

3. Korja e tokës.

4. Atmosfera.

5. Hidrosfera.

6. Biosfera.

7. Zarfi gjeografik.

Opsionet janë krijuar për të dhënë një ide se çfarë njohurie gjeografike nga secila temë e kursit fillestar të gjeografisë është testuar në USE (faktet, nomenklatura gjeografike, marrëdhëniet hapësinore dhe shkakore).

Detyrat e bllokut "A" janë relativisht të thjeshta. Çdo pyetje ka katër përgjigje të mundshme, nga të cilat vetëm një është e saktë.

Blloku "B" përbëhet nga detyra më komplekse që kërkojnë një përgjigje të shkurtër mbi teorinë e seksionit të mbuluar.

Detyrat e bllokut "C" janë më të vështirat, kërkojnë një përgjigje të detajuar. Në thelb, këto janë detyra për të përcaktuar marrëdhëniet shkak-pasojë dhe aftësinë për të përdorur njohuritë e fituara në praktikë.

Koha për përfundimin e detyrave të testit në formatin USE sipas seksioneve llogaritet nga mësuesi në përputhje me nivelin e përgatitjes së studentëve.

Detyrat e testit për pjesën nr. 1

"Toka në univers". Shkenca e Tokës, klasa 6

Blloku "A"

A1. Zgjidhni përgjigjen e saktë: Një shkencë që studion sipërfaqen e Tokës si një habitat ku njerëzimi filloi dhe zhvillohet.

1. biologji 2. astronomi 3. gjeografi 4. gjeologji

A2. E gjithë bota ekzistuese është:

1. Universi 1. Galaktika 3. Rruga e Qumështit 4. Hapësira

A3. Shpejtësia e dritës është: (në km/s)

1. 150 milionë 2. 184 mijë 3. 300 mijë 4. 400 mijë

A4. Sa yje të shndritshëm që përdoren për orientim quhen yje lundrimi:

1. 22 2. 24 3. 26 4. 28

A5. Brezi i asteroideve ndodhet midis:

1. Toka dhe Marsi 2. Toka dhe Venusi

3. Jupiteri dhe Saturni 4. Marsi dhe Jupiteri

A6. Oqeani më i vogël i Tokës:

A7. Gjeni gabimin: Planetët gjigantë përfshijnë:

1. Marsi 2. Jupiteri 3. Saturni 4. Urani

A8. Shumica e tokës në Tokë në hemisferë:

1. perëndimore 2. jugore 3. veriore 4. nuk ka përgjigje të saktë

A9. Toka rrotullohet rreth boshtit të saj me:

1. nga perëndimi në lindje 2. në drejtim të akrepave të orës 3. nga lindja në perëndim 4. nga veriu në jug

A10. Boshti i tokës është i prirur në rrafshin e orbitës në një kënd (në gradë):

1. 55,6 2. 60, 6 3. 55, 5 4. 66,5

A11. Pasoja gjeografike e rrotullimit të Tokës rreth boshtit të saj është:

Toka është pak e rrafshuar në pole

Ka një ndryshim të stinëve

Të gjithë trupat lëvizës në Tokë devijojnë djathtas

Të gjithë trupat në lëvizje në Tokë devijojnë majtas

A12. Toka lëviz në një orbitë rreth Diellit me një shpejtësi (në km/s):

1. 20 2. 25 3. 30 4. 35

A13. Mosha e Tokës (në miliardë vjet):

1. 3,8 2. 4,4 3. 4,6 4. 5,0

A14. Totali i yjësive në qiellin e natës:

1. 54 2. 56 3. 78 4. 88

A15. Për të kuptuar nëse është një vit i brishtë apo jo, duhet të ndani dy shifrat e fundit të vitit pa mbetje me:

1. 2 2. 3 3. 4 4. 5

A16. Figura e tokës quhet:

1. top 2. elips 3. rreth 4. gjeoid

A17. Gjatësia e ekuatorit (në mijë km):

1. 40 2. 45 3. 20 4. 50

A18. Sipërfaqja e sipërfaqes së tokës është (milion km katror):

1. 149 2. 361 3. 510 4. 610

A19. Rrezja polare e Tokës është më e vogël se rrezja ekuatoriale për (km):

1. 21 2. 22 3. 23 4. 24

A20. Shkencëtari i lashtë grek që llogariti madhësinë e Tokës:

1. Pitagora 2. Aristoteli 3. Eratosthenes 4. Ptolemeu

Blloku "B"

NË 1. Renditni planetët në sistemin diellor sipas distancës së tyre nga dielli:

1. Marsi 2. Mërkuri 3. Jupiteri 4. Toka

NË 2. Përcaktoni se sa herë oqeani më i madh në Tokë është më i madh se Afrika

NË 3. Si të gjeni yllin e Veriut në qiellin e natës?

Blloku "C"

C1. Cilat janë pasojat gjeografike të rrotullimit të Tokës rreth boshtit të saj?

C2.Çfarë është sistemi diellor? Cilat trupa kozmikë përfshihen në përbërjen e tij?

Përgjigjet për bllokun #1

"Toka në Univers»

Blloku "A"

Blloku "B"

NË 1. 2 – 4 – 1 – 3

NË 2. 180 milionë katrorë. km: 30 milion km katror = 6 Përgjigje: 6 herë

NË 3. Gjeni kovën e yjësisë Ursa Major. Lidhni mendërisht 2 yjet ekstremë të kovës dhe vazhdoni këtë linjë me yllin e parë të ndritshëm, i cili ndodhet në fund të dorezës së kovës së yjësisë Ursa Minor. Ky është Ylli i Veriut.

Blloku "C"

C1. – Rrotullimi i Tokës ndikon në formën e saj: ajo është pak e rrafshuar në pole.

Për shkak të rrotullimit të Tokës, të gjithë trupat që lëvizin në sipërfaqen e saj devijojnë në hemisferën veriore në të djathtë gjatë lëvizjes së tyre, dhe në hemisferën jugore - në të majtë.

Për shkak të rrotullimit të Tokës, ka një ndryshim të ditës dhe natës.

C2. Sistemi diellor është Dielli dhe trupat hapësinorë që lëvizin rreth tij.

Përbërja e sistemit diellor: planetët, satelitët e planetëve (më shumë se 60), planetët e vegjël (asteroide), kometat, meteoritët, pluhuri kozmik.

Detyrat e testit për pjesën nr. 2

"Modelet gjeografike të Tokës". Gjeografia, klasa e 6-të.

Blloku "A"

A1. Krijuesi i globit të parë në botë:

1. Herodoti 2. Ptolemeu 3. Waldseemüller 4. Beheim

A2. Azimuth matet në:

1. kilometra 2. orë 3. gradë 4. për qind

A3. Nëse shkalla numerike është 1:5,000,000, atëherë ajo e emërtuar do të jetë:

1. në 1 cm 5 km 2. në 1 cm - 50 km 3. në 1 cm - 500 km 4. në 1 cm - 5000 km

A4. Sa është azimuti i verilindjes?

1. 0 gradë 2. 30 gradë 3. 45 gradë 4. 60 gradë

A5. Këndi në tokë ndërmjet drejtimit verior dhe objektit në gradë është

1. horizont 2. azimut 3. pol 4. pikë referimi

A6. Azimuth llogaritet:

nga veriu në drejtim të akrepave të orës

nga veriu në të kundërt të akrepave të orës

nga jugu në drejtim të akrepave të orës

nga jugu në drejtim të kundërt të akrepave të orës

A7. Ekuatori është:

paralelja më e gjatë

meridiani më i gjatë

paralelja më e shkurtër

meridiani më i shkurtër

A8. Gjatësia gjeografike është:

perëndimore dhe jugore

perëndimore dhe veriore

perëndimore dhe lindore

jugore dhe veriore

A9. Nga ekuatori llogaritet:

gjatësia gjeografike perëndimore dhe lindore

gjatësia gjeografike veriore dhe jugore

gjerësia gjeografike perëndimore dhe lindore

gjerësia gjeografike veriore dhe jugore

A10. Plotësoni frazën: "Ka një qytet në veri të Moskës ..." (zgjidh një përgjigje):

1. Astrakhan 2. Adler 3. Arkhangelsk 4. Anadyr

A11. Tregoni se çfarë ngjyre tregohen malet në hartën fizike:

1. jeshile e errët 2. kafe 3. e verdhë 4. jeshile e lehtë

A12. Vijat e meridianëve dhe paraleleve në një glob dhe një hartë gjeografike janë ...

1. vijat e konturit 2. azimuti 3. rrjeti i shkallës 4. gjerësia gjeografike

A13. Gjeni gabimin:

1. 90 N 125 lindje 2. 5 S 170 W 3. 17N 182 W 4. 78 S 28 në lindje

A14. Sa është meridiani një shkallë në kilometra?

1. 25 2. 110, 3 3. 111,3 4. 111, 9

A15. Sa është gjatësia e meridianit në gradë:

1. 90 2. 120 3. 180 4. 360

Blloku "B"

NË 1. Lexoni dhe zgjidhni përgjigjen e saktë.

Paralelet janë vija që vizatohen në mënyrë konvencionale përgjatë sipërfaqes së Tokës paralelisht me meridianin kryesor.

Meridiani është linja më e shkurtër që lidh polet e Tokës.

Opsionet e përgjigjeve: (po, po), (jo, jo), (po, jo), (jo, po)

NË 2. Shkruani emrin e vijës së tërhequr me kusht përgjatë sipërfaqes së tokës paralel me ekuatorin:

Horizontal, meridian, paralel, lartësi absolute, gjerësi gjeografike

NË 3. Me cilat oqeane kalon meridiani zero (Greenwich)?

NË 4. Cilat kontinente dhe oqeane kalon ekuatori?

Blloku "C"

C1. Në cilat hemisfera janë Euroazia, Australia dhe Afrika?

C2. Sa paralele dhe meridianë mund të tërhiqen përgjatë sipërfaqes së tokës?

C3. Me ndihmën e çfarë modelesh gjeografike (vëllimore dhe të sheshta) përshkruajnë Tokën dhe pjesët e saj individuale?

Përgjigjet për bllokun #2

"Modelet gjeografike të Tokës"

Blloku "A"

Blloku "B"

NË 1. jo po

NË 2. paralele.

NË 3. Arktik dhe Atlantik.

NË 4. Kontinentet - Amerika e Jugut, Afrika dhe ishujt e Euroazisë;

Oqeanet - Paqësor, Atlantik dhe Indian

Blloku "C"

C1. Euroazia - në të katër; Australi - në jug dhe lindje; Afrika - në të katër.

C2. 180 paralele dhe 360 meridianë

C3. glob, hartë, plan terreni, fotografi ajrore

Detyrat e testit për pjesën nr. 3

"Korja e Tokës". Gjeografia, klasa e 6-të.

Blloku "A"

A1. Temperatura e bërthamës së Tokës (në gradë):

1. 2000 – 3000 2. 3000 – 4000 3. 4000 – 5000 4. 4500 – 5000

A2. Cili pohim për koren e tokës është i vërtetë?

1. Korja e tokës nën kontinente dhe oqeane ka të njëjtën strukturë

2. Nën oqeane, trashësia e kores së tokës është më e madhe se nën kontinente

3. Kufijtë e pllakave litosferike përkojnë me konturet e kontinenteve.

4. Pllakat litosferike lëvizin ngadalë mbi sipërfaqen e mantelit

A3. Cila është origjina e argjilës?

1. sedimentar organik 2. sedimentar klastik

3. metamorfike 4. magmatike

A4. Si quhet zona e ngritur e kores së tokës midis dy gabimeve?

1. faj 2. graben 3. horst 4. kurth

A5. Cilat forma tokësore u formuan si rezultat i veprimtarisë së akullnajave antike?

1. luginat 2. dunat 3. luginat e lumenjve 4. morenat

A6. Si quhet fusha me lartësi absolute 0-200 metra?

1. pllajë 2. ultësirë 3. malore 4. malësi

A7. Pllaja më e madhe në botë?

A8. Dalja e kreshtës së mesit të oqeanit në sipërfaqen e oqeaneve është një ishull:

1. Islanda 2. Pashkët 3. Sakhalin 4. Madagaskar

A9. Vullkani më i lartë në Rusi:

1. Klyuchevskaya Sopka 2. Shiveluch 3. Kronotskaya Sopka 4. Ichinskaya Sopka

A10. Trashësia e kores kontinentale nën malet e larta:

1. 35 km 2. 55 km 3. 65 km 4. 75 km

Blloku "B"

NË 1. Zgjidhni nga lista më poshtë pjesët kryesore të dyshemesë së oqeanit

1. llogore 2. male 3. vullkane 4. raft 5. shpat kontinental 6. shtrat

NË 2. Përcaktoni rajonin e Rusisë me një përshkrim të shkurtër.

Ky është territori gadishullor i atdheut tonë. Skica i ngjan një peshku. Ajo ka një vijë bregdetare shumë të prerë. Musonet mbizotërojnë. Shumë vullkane aktive. Ekziston një luginë e gejzerëve.

NË 3. Si klasifikohen malet sipas lartësisë së tyre absolute?

Blloku "C"

C1. Pse ka një peizazh kaq të larmishëm në Tokë?

C2. Shpjegoni arsyet e koincidencës së zonave të shpërthimeve vullkanike dhe tërmeteve.

Përgjigjet për bllokun #3

"korja e tokës"

Blloku "A"

Blloku "B"

NË 1. 1, 2,3,6

NË 2. gadishulli Kamchatka.

NË 3. male të ulëta, male me lartësi mesatare dhe male të larta.

Blloku "C"

C1. Relievi është i larmishëm sepse forcat e brendshme dhe të jashtme veprojnë njëkohësisht në sipërfaqen e Tokës. Burimi i energjisë për forcat e brendshme është nxehtësia e gjeneruar në zorrët e planetit, dhe për forcat e jashtme - energjia diellore.

C2. Këto janë skajet e pllakave litosferike ose linjat e prishjes së pllakave litosferike. Këtu ka një zhvendosje të shtresave të kores së tokës, e cila çon në tërmete ose vullkanizëm.

Detyrat e testit për pjesën nr. 4

"Atmosferë". Gjeografia, klasa e 6-të.

Blloku "A"

A1. Atmosfera është guaska e Tokës:

1. tokësor 2. ajri 3. uji 4. i gjallë

A2. Në çfarë lartësie kalon kufiri i kushtëzuar i atmosferës:

1. 100 km 1. 500 km 3. 1000 km 4. 1500 km

A3. Sa e lartë është shtresa e ozonit në atmosferë?

1. 20-30 km 2. 30-40 km 3. 40-50 km 4. 50-60 km

A4. Në cilën pjesë të atmosferës ndodhet shtresa e ozonit?

A5. Në cilën shtresë të atmosferës rritet temperatura e ajrit dhe është afër 0 gradë Celsius në kufirin e sipërm?

1. stratosferë 2. troposferë 3. jonosferë 4. ekzosferë

A6. Sa është lartësia e troposferës mbi polet e Tokës?

1. 10-12 km 2. 16-18 km 3. 8-10 km 4. 12-14 km

A7. Për çdo kilometër që ngjitni, temperatura e ajrit bie me:

1. 3 o C 2. 4 o C 3. 5 o C 4. 6 o C

A8. Si quhet vija që lidh pikat me të njëjtën temperaturë mesatare?

1. izobar 2. izoterm 3. izohips 4. izohiet

A9. Sa rripa ndriçimi ka në planetin Tokë?

1. 3 2. 4 3. 5 4. 6

A10. Një pajisje për përcaktimin e lagështisë relative të ajrit?

1. higrometër 2. barometër 3. anemometër 4. psikrometër

A11. Sa është mbulimi maksimal i reve? (në pikë):

1. 8 2. 10 3. 11 4. 12

A12. Me çfarë force shtyn një kolonë ajri në çdo centimetër katror të sipërfaqes së tokës?

1. 1 kg 33 g 2. 1 kg 29 g 3. 2 kg 33 g 4. 3 kg 29 g

A13. Për çdo ngjitje prej 10,5 m, presioni në troposferë zvogëlohet përafërsisht:

1. 1mmHg Art. 2. 2mmHg Art. 3. 5mmHg Art. 4. 10 mmHg Art.

A14. Erërat sezonale që ndryshojnë drejtim dy herë në vit janë:

1. fllad 2. erë tregtare 3. muson 4. erëra verilindore

A15. Cili muaj i vitit është më i nxehtë?

A16. Sa është forca maksimale e erës në pika?

1. 12 2. 10 3. 11 4. 9

Blloku "B"

NË 1. Listoni elementët kryesorë të motit.

NË 2. Cilat janë vetitë kryesore të motit?

NË 3. Cilat dukuri atmosferike i shkaktojnë dëmin më të madh njeriut dhe ekonomisë së tij?

NË 4. Çfarë e shkakton presionin atmosferik?

Blloku "C"

C1. Vizatoni një trëndafil të erës për muajin qershor sipas treguesve të mëposhtëm:

C - 10 ditë, N-E - 3 ditë, N-W - 2 ditë, S-E - 4 ditë, S-W - 1 ditë, S - 4 ditë, W - 3 ditë, B - 3 ditë.

C2. Sa është temperatura mesatare ditore e ajrit dhe amplituda ditore e luhatjeve të temperaturës sipas treguesve të mëposhtëm të temperaturës së ajrit?

7, -5, -1, +1, +6, +9

C3. Sa është temperatura e ajrit pranë sipërfaqes së tokës, nëse në lartësinë 2000 m temperatura e ajrit është -10 gradë?

C4. Sa është presioni atmosferik në një lartësi prej 1,5 km, nëse presioni atmosferik në sipërfaqen e tokës është 757 mm Hg. Art.?

C5. Sa është lagështia relative e ajrit në temperaturën +30 gradë, nëse ajri përmban 18 g lagështi?

Përgjigjet për bllokun #4

"Atmosferë"

Blloku "A"

Blloku "B"

NË 1. temperatura e ajrit, lagështia, presioni atmosferik, vranësitë, reshjet, drejtimi dhe shpejtësia e erës.

NË 2. Karakteristikat kryesore të motit janë diversiteti dhe ndryshueshmëria e tij.

NË 3. Thatësira, uragane, stuhi, akull, breshër, shira të dendur, mjegull.

NË 4. Presioni atmosferik varet nga lartësia e zonës, nga temperatura e ajrit, nga natyra e sipërfaqes së tokës.

Blloku "C"

C1. Grafiku është ndërtuar në një shkallë: 1 qelizë - 2 ditë.

C2. Temperatura mesatare ditore: 1) (-7) + (-5) + (-1) = -13

3) 16 – 13 = +3

4) +3: 6 = +0,5 (gradë)

Amplituda ditore e luhatjeve të temperaturës: 9 - (-7) \u003d 16 (gradë)

Përgjigje: +0,5 gradë; 16 gradë.

C3. 1. 6 * 2 = 12 (gradë)

2. - 10 - (+12) = +2 Përgjigje: +2 gradë

C4. 1. 1500: 10 = 150 (mmHg)

2. 757 - 150 = 607 (mm Hg) Përgjigje: 607 mm Hg

C5. Në një temperaturë prej +30 gradë, ajri mund të përmbajë 30 g lagështi dhe përmban vetëm 18 g. Nga këto të dhëna, ne përcaktojmë proporcionin:

X = 18 g * 100% : 30 g = 60% (lagështia relative)

Detyrat e testit për pjesën nr. 5

"Hidrosfera". Gjeografia, klasa e 6-të.

Blloku "A"

A1. Cila është përqindja e ujit të freskët në tokë? (në %)

1. 20% 2. 30% 3. 5% 4. 3%

A2. Sa përqind e ujit në hidrosferë është në Oqeanin Botëror?

1. 96% 2. 80% 3. 55% 4. 75%

A3. Sa përqind e sipërfaqes së Tokës mbulohet nga oqeanet?

1. 90% 2. 80% 3. 71% 4. 75%

A4. Cila është sipërfaqja e oqeanit botëror? (në kilometra katror)

1. 510 2. 149 3. 361 4. 75

A5. Cili është oqeani më i thellë në Tokë?

1. Paqësor 2. Indian 3. Arktik 4. Atlantik

A6. Cili det i Tokës nuk ka brigje, rrymat shërbejnë si kufij të tij?

1. Koral 2. Sargasso 3. E kuqe 4. Fixhi

A7. Cili det është deti i brendshëm i oqeaneve?

1. Arabisht 2. E bardhë 3. Okhotsk 4. Karaibe

A8. Cila është ngushtica më e gjerë dhe më e thellë në oqeanet e botës?

1. Gjibraltar 2. La Perouse 3. Berengov 4. Drake

A9. Sa është kripësia mesatare e oqeaneve të botës? (në ppm)

1. 37 2. 35 3. 33 4. 36

A10. Si quhet distanca midis kreshtave të valës?

1. lartësia e valës 2. gjatësia e valës 3. pjerrësia e valës 4. lugina e valës

A11. Sa është lartësia e baticave më të larta në oqeane?

1. 18m 2. 19m 3. 20m 4.17m

A12. Cili është emri i rrymës më të fuqishme në oqeanet e botës?

1. Rryma e Gjirit 2. Erërat Perëndimore 3. Kuroshio 4. Kalifornia

A13. Lumi më i gjatë në botë:

A14. Cili lum në botë ka pellgun më të madh të kullimit?

1. Kongo 2. Amazon 3. Ob 4. Nil

A15. Ujëvara më e lartë në botë:

1. Iguazu 2. Victoria 3. Engjëlli 4. Ilya Muromets

A16. Liqeni më i madh në botë:

A17. Liqeni më i lartë malor në botë

1. Baikal 2. Onega 3. Kaspik 4. Titicaca

A18. Cili nga liqenet e mëposhtëm është ujëra të zeza:

1. Baikal 2. Balkhash 3. I vdekur 4. Kaspik

A19. Sa ujë i freskët ruhet në akullnajat moderne?

1. 75% 2. 70% 3. 65% 4. 96%

A20. Cila është origjina e pellgut liqenor të liqenit Baikal?

1. karstike 2. akullnajore 3. tektonike 4. vullkanike

Blloku "B"

NË 1. Çfarë janë ujërat nëntokësore? Si formohen ato?

NË 2. Rendisni format e karstit?

NË 3. Në cilat grupe ndahen akullnajat? Ku takohen?

NË 4. Renditni dukuritë kryesore natyrore në hidrosferë.

Blloku "C"

C1. Shkruani emrat: a) 2 arkipelagë, b) dy dete në brendësi, c) ndonjë gji të Oqeanit Atlantik, d) një ngushticë që lidh dy dete me dy oqeane dhe ndan dy vende të vendosura në dy kontinente.

C2. Pse Rryma e Gjirit është një rrymë e ngrohtë, dhe Kanaria në brigjet e Afrikës është një rrymë e ftohtë, nëse temperatura e këtyre rrymave është praktikisht e njëjtë?

C3. Sa kripë mund të merret nga 1 ton ujë i marrë nga oqeani? Në Detin e Kuq?

Përgjigjet për bllokun #5

"Hidrosfera"

Blloku "A"

Blloku "B"

NË 1. Ujërat nëntokësore: ujërat nëntokësore dhe ndërstratale. Ujërat nëntokësore formohen në shtresën e parë rezistente ndaj ujit, ndërshtresa - midis dy shtresave rezistente ndaj ujit.

NË 2. Format e karstit: puse karstike, hinka, shpella, liqene dhe lumenj nëntokësorë, stalaktite dhe stalagmite.

NË 3. Akullnajat ndahen në dy grupe: mbulesë dhe malore. Integumentet formohen në Antarktidë, Grenlandë, në ishujt Arktik dhe Antarktik. Akullnajat malore formohen vetëm në majat dhe shpatet e maleve.

NË 4. Dukuritë kryesore natyrore të hidrosferës: përmbytjet, ortekët, rrjedhat e baltës.

Blloku "C"

C1. a) Ishujt japonezë, Arkipelagu Arktik Kanadez (opsionale); b) Deti i Bardhë, Deti i Zi (opsionale); c) Gjiri i Biskajës; d) ngushtica e Beringut.

C2. Nëse uji përreth është më i ftohtë se uji në rrymë, kjo është një rrymë e ngrohtë; nëse uji përreth është më i ngrohtë se uji në rrymë, kjo është një rrymë e ftohtë.

C3. Në një litër ujë të oqeanit, treten mesatarisht 35 g kripëra të ndryshme. 1 ton ujë është 1000 litra. Prandaj, 35 kg kripë mund të merren nga 1 ton ujë oqean. Kripësia e ujërave të Detit të Kuq është 42 ppm, d.m.th. 1 litër ujë përmban 42 g kripë, që do të thotë se nga 1 ton ujë të Detit të Kuq mund të merren 42 kg kripë.

Detyrat e testit për pjesën nr. 6

"Biosfera". Gjeografia, klasa e 6-të.

Blloku "A"

A1. Jeta në planetin Tokë e ka origjinën nga uji rreth: (në miliarda vjet)

1. 4,6 2. 3,5 3. 3,8 4. 4,5

A2. Predha e gjallë e tokës ku ekziston jeta quhet:

1. atmosfera 2. hidrosfera 3. biosfera 4. litosfera

A3. Cili është raporti i bimëve dhe kafshëve në tokë: (përqindje)

1. 92: 8 2. 94: 6 3. 71: 29 4. 75: 25

A4. Cila pjesë e oqeaneve të botës ka më shumë organizma të gjallë?

1. në shpatin kontinental 2. në raft 3. në dyshemenë e oqeanit 4. në llogore

A5. Sa e sipërfaqes së tokës është e mbuluar me pyje?

A6. Sa e sipërfaqes totale pyjore të Tokës është e zënë nga pyjet e shiut ekuatorial?

1. e treta 2. e katërta 3. e pesta 4. e gjashta

A7. Pyjet e cilës zonë klimatike të Tokës përfshijnë tre nënrripa pyjorë?

1. tropikale 2. ekuatoriale 3. arktike 4. e butë

A8. Në cilën zonë natyrore të Tokës ndodhet një larmi e madhe barngrënëse të mëdha?

1. shkretëtira 2. savana 3. stepa 4. pyje

A9. Shkencëtari rus që krijoi doktrinën e shkencës së tokës?

1. Voeikov 2. Alisov 3. Vernadsky 4. Dokuchaev

A10. Si quhet toka më pjellore?

1. chernozem 2. podzolik 3. tudro-gley 4. kafe

A11. Në cilin kontinent të Tokës përqindja e zonave të mbrojtura është më e larta?

1. Afrikë 2. Euroazi 3. Australi 4. Amerikë

A12. Shkencëtari rus që krijoi doktrinën e biosferës.

1. A.I. Voeikov 2. B.P. Alisov 3. V.I. Vernadsky 4. V.V. Dokuchaev

Blloku "B"

NË 1. Cilat pyje janë të zakonshme në Rusi?

NË 2. Në cilat zona klimatike të Tokës janë të zakonshme stepat dhe savanat në fusha, dhe në cilat shkretëtira?

NË 3. Çfarë është toka?

Blloku "C"

C1. Nga lista e mësipërme e pemëve, shkruani ato që formojnë pyje gjethegjerë: larsh, lis, ahu, panje, bredhi, aspen, thupër, plepi.

C2. Shkruani të paktën shtatë vlera të biosferës.

C3. Cilat janë karakteristikat e pyjeve ekuatoriale të lagështa?

Përgjigjet për bllokun nr.6

"Biosfera"

Blloku "A"

Blloku "B"

NË 1. Në territorin e Rusisë në zonën e butë janë të zakonshme: pyjet halore (taiga), të përziera dhe me gjethe të gjera.

NË 2. Stepat dhe savanat janë të zakonshme në zonat nënekuatoriale dhe të buta; shkretëtira - në zonat tropikale dhe të buta.

NË 3. Toka është shtresa e sipërme e tokës që është pjellore.

Blloku "C"

C1. Pyjet gjethegjerë dominohen nga lisi, ahu dhe panja.

C2. Vlera e biosferës:

1. mban të pandryshuar përbërjen e kripërave në oqean;

2. i siguron njeriut ushqim;

3. i jep larmi mjedisit;

4. siguron vetëpastrimin e rezervuarëve;

5. ruan përbërjen e gazit të atmosferës;

6. krijon shkëmbinj dhe minerale sedimentarë;

7. kryen erozion biologjik të shkëmbinjve.

C3. Karakteristikat e pyjeve ekuatoriale të lagështa: me shtresa, me gjelbërim të përhershëm (pemët i heqin gjethet gradualisht), është më e lehtë të gjesh 10 trungje të llojeve të ndryshme të pemëve sesa 10 trungje të të njëjtit lloj, 75% e të gjithë bimësisë së tokës është e përqendruar, "mbajtësi" i lloje të shumta bimësh dhe kafshësh, në pyll të lagësht dhe të zymtë, shumica e banorëve të këtyre pyjeve jetojnë në kurorat e pemëve.

Detyrat e testit për pjesën nr. 7

“Kopertina gjeografike”. Gjeografia, klasa e 6-të.

Blloku "A".

A1. Cila deklaratë në lidhje me guaskën gjeografike të Tokës konsiderohet e vërtetë:

1. Një guaskë e veçantë e Tokës, në të cilën litosfera, atmosfera, hidrosfera dhe biosfera bien në kontakt dhe ndërveprojnë.

2. Një guaskë e veçantë e Tokës, në të cilën zhvillohet bashkëveprimi i atmosferës dhe hidrosferës.

3. Një guaskë e veçantë e Tokës, në të cilën zhvillohet ndërveprimi i atmosferës dhe biosferës.

4. Një guaskë e veçantë e Tokës, në të cilën hidrosfera dhe litosfera ndërveprojnë.

A2. Cili është emri i fazës së zhvillimit të guaskës gjeografike, nëse po ndodh formimi i kores së tokës dhe origjina e jetës në oqean:

1. antropogjene 2. gjeologjike
3. Biologjike 4. nuk ka përgjigje të saktë

A3. Ndryshimi i zonave natyrore në male quhet:

1. kompleks natyror 2. mbështjellës gjeografik

3. zonaliteti lartësi 4. zonaliteti gjeografik.

A4. Një shembull i një ndikimi negativ në mbështjellësin gjeografik është:

aktivitetet e bonifikimit të tokës

minierat e hapura

krijimi i brezave pyjorë

krijimi i një cikli të mbyllur të trajtimit të ujit

A5. Kompleksi natyror i stepës ndodhet në:

zona e ftohtë veriore

zona e ftohtë jugore

zona e butë veriore

në zonën e nxehtë

Blloku "B"

NË 1. Listoni përbërësit kryesorë të kompleksit territorial natyror dhe ekonomik.

NË 2. Listoni fazat e zhvillimit të mbështjellësit gjeografik.

NË 3. Cila është veçantia e guaskës gjeografike?

Blloku "C"

C1. Cilat pasoja negative mund të shkaktojnë formimin e një përroske? Rendisni të paktën dy pasoja.

C2. Cilat veçori përcaktojnë numrin dhe shumëllojshmërinë e zonave natyrore në male? Jepni të paktën dy arsye.

Përgjigjet për bllokun numër 7

"Shell gjeografike"

Blloku "A"

Blloku "B"

NË 1. Ajri, bimët, kafshët, uji, shkëmbinjtë, toka, njeriu dhe aktivitetet e tij

NË 2. Faza 1 - gjeologjike (para-biogjenike)

Faza 2 - biologjike (biogjenike)

Faza 3 - antropogjenike (moderne)

NË 3. Vetëm në të ka kushte për jetë, në të një person jeton dhe menaxhon.

Blloku "C"

C1. 1. uljen e nivelit të ujërave nëntokësore

2. zvogëlimi i mbulesës së tokës (ulja e sipërfaqes së tokës së punueshme).

C2. Si mbi mal dhe pastaj më afër ata në ekuator , aq më shumë zona lartësi dhe ato janë më të larmishme.

Fusha është një nga format kryesore të relievit të tokës. Në hartën fizike të botës, fushat janë shënuar me tre ngjyra: jeshile, e verdhë dhe kafe e çelur. Ata zënë rreth 60% të të gjithë sipërfaqes së planetit tonë. Fushat më të gjera janë të kufizuara në pllaka dhe platforma.

Karakteristikat e fushave

Një fushë është një pjesë e tokës ose e shtratit të detit që ka një luhatje të lehtë në lartësi (deri në 200 m) dhe një pjerrësi të lehtë (deri në 5º). Ato gjenden në lartësi të ndryshme, duke përfshirë në fund të oqeaneve.

Një tipar dallues i fushave është një vijë horizonti e qartë, e hapur, e drejtë ose e valëzuar, në varësi të topografisë së sipërfaqes.

Një veçori tjetër është se fushat janë territoret kryesore të banuara nga njerëzit.

Zonat natyrore të fushave

Meqenëse fushat zënë një territor të gjerë, pothuajse të gjitha zonat natyrore ekzistojnë në to. Për shembull, tundra, taiga, pyjet e përziera dhe me gjethe të gjera, stepat dhe gjysmë-shkretëtira përfaqësohen në Rrafshin e Evropës Lindore. Pjesa më e madhe e ultësirës së Amazonës është e pushtuar nga selva, dhe në fushat e Australisë ka gjysmë shkretëtira dhe savana.

Llojet e thjeshta

Në gjeografi, fushat ndahen sipas disa kritereve.

1. Lartësia mbidetare të dallojë:

. bazë . Lartësia mbi nivelin e detit nuk i kalon 200 m. Një shembull i mrekullueshëm është Rrafshi i Siberisë Perëndimore.

. i lartësuar - me një diferencë lartësie nga 200 deri në 500 m mbi nivelin e detit. Për shembull, Rrafshina Qendrore Ruse.

. rrafshnalta malore , niveli i të cilit matet me shenja mbi 500 m Për shembull, Malësia iraniane.

. zgavra Pika më e lartë është nën nivelin e detit. Një shembull është ultësira e Kaspikut.

Më vete, dallohen fushat nënujore, të cilat përfshijnë fundin e pellgjeve, raftet dhe zonat humnere.

2. Nga origjina fushat janë:

. akumuluese (detare, lumore dhe kontinentale) - formuar si rezultat i ndikimit të lumenjve, baticave dhe baticave. Sipërfaqja e tyre është e mbuluar me depozita aluviale, dhe në det - me depozitime detare, lumore dhe akullnajore. Nga deti, mund të përmendet si shembull ultësira e Siberisë Perëndimore, dhe nga lumi - Amazon. Ndër fushat kontinentale, ultësirat margjinale me një pjerrësi të lehtë drejt detit quhen fusha akumuluese.

. Abrazive - formuar si rezultat i ndikimit të sërfit në tokë. Në zonat ku mbizotërojnë erëra të forta, dallgët e detit janë të shpeshta, dhe vija bregdetare është formuar nga shkëmbinj të dobët, më shpesh krijohen fusha të tilla.

. Strukturore - më kompleksi në origjinë. Në vend të fushave të tilla, dikur ngriheshin malet. Si rezultat i aktivitetit vullkanik dhe tërmeteve, malet u shkatërruan. Magma që rridhte nga të çarat dhe çarjet e shtrëngonte sipërfaqen e tokës, si forca të blinduara, duke fshehur gjithë pabarazinë e relievit.

. liqeni - formuar në vendin e liqeneve të tharë. Fusha të tilla janë zakonisht të vogla në sipërfaqe dhe shpesh kufizohen nga kreshtat dhe parvazet bregdetare. Një shembull i një rrafshin liqenor është Jalanash dhe Kegen në territorin e Kazakistanit.

3. Sipas llojit të relievit fushat dallohen:

. të sheshtë ose horizontale - Fushat e mëdha kineze dhe siberiane perëndimore.

. me onde - formohen nën ndikimin e ujit dhe rrjedhave ujore-akullnajore. Për shembull, Malësia Qendrore Ruse

. kodrinore - në reliev dallohen kodra të veçanta, kodra, përrenj. Një shembull është Rrafshi i Evropës Lindore.

. shkeli - formohen nën ndikimin e forcave të brendshme të Tokës. Shembull - Rrafshnalta Qendrore e Siberisë

. konkave - përfshijnë fushat e gropave ndërmalore. Për shembull, pellgu Tsaidam.

Ka edhe kurriz dhe rrafshnalta. Por në natyrë, më shpesh gjendet një lloj i përzier. Për shembull, fusha e valëzuar Pribelskaya në Bashkortostan.

Klima fushore

Klima e fushave formohet në varësi të vendndodhjes së saj gjeografike, afërsisë së oqeanit, zonës së vetë fushës, gjatësisë së saj nga veriu në jug dhe zonës klimatike. Lëvizja e lirë e cikloneve siguron një ndryshim të qartë të stinëve. Shpesh rrafshnaltat janë të mbushura me lumenj dhe liqene, të cilët kontribuojnë në formimin e kushteve klimatike.

Fushat më të mëdha në botë

Fushat janë të zakonshme në të gjitha kontinentet, me përjashtim të Antarktidës. Në Euroazi, më të mëdhatë janë fushat e Evropës Lindore, Siberisë Perëndimore, Turanit, Kinës Lindore. Në Afrikë - Rrafshnalta e Afrikës Lindore, në Amerikën e Veriut - Misisipi, e Madhe, Primexican, në Amerikën e Jugut - ultësira e Amazonës (më e madhja në botë, sipërfaqja e saj është mbi 5 milion kilometra katrorë) dhe Rrafshnalta e Guianës.