Regjimi i temperaturës për nxënësit e shkollës në dimër. Në cilën temperaturë anulohen mësimet në shkolla? Kur anulohet shkolla? Shpërndarja e kushteve të temperaturës sipas standardeve

Fëmijët kalojnë në shkolla pothuajse gjysmën e orëve të tyre të ditës, kështu që për prindërit kushtet në të cilat një fëmijë studion janë të një rëndësie të madhe. Treguesit e higjienës dhe ndriçimi për shëndetin dhe imunitetin e fëmijëve luajnë një rol të madh. Veçoritë e trupit të fëmijës janë të tilla që edhe ndryshimi më i vogël në mikroklimë ndikon në termorregullimin. Kjo është arsyeja pse nxënësit e shkollës duhet të sigurojnë temperaturën dhe komoditetin e duhur. Nëse regjimi i temperaturës në shkollë nuk respektohet, atëherë lëshimi i nxehtësisë nga trupi në rritje rritet, gjë që çon në ftohje, dhe në një situatë të tillë, edhe një hedhje guri.

Standardet sanitare

Mikroklima në çdo dhomë varet nga temperatura e ajrit, lagështia e saj (relative), si dhe shpejtësia e lëvizjes. Ndërsa dy treguesit e fundit janë të lehtë për tu rregulluar, temperatura e ajrit të brendshëm në shkolla varet nga një numër faktorësh. Faktori më domethënës është shpërndarja e nxehtësisë e sistemit të ngrohjes. Nëse shkolla është e lidhur me një sistem ngrohje qendror, atëherë gjithçka që menaxhmenti i institucionit arsimor mund të bëjë është të instalojë radiatorë me efikasitet të lartë. Të dyja dyert me cilësi të lartë dhe të vendosura fort ndihmojnë në ruajtjen e temperaturës së ajrit në shkollë. Nëse këto masa nuk ndihmojnë, rekomandohet që të mbani një regjistër të temperaturës në shkollën tuaj. Rezultatet e matjeve ditore mund t'i paraqiten kompanisë së ngrohjes.

Sipas standardeve aktuale, frekuentimi i shkollës është i mundur në kushtet e mëposhtme të temperaturës:

• nga 17 gradë në klasa;
• nga 15 gradë në punëtori shkollore, punëtori;
• nga 15 gradë në palestër;
• nga 19 gradë në dhomat e zhveshjes dhe dhomat e zhveshjes;
• nga 16 gradë në bibliotekë;
• nga 17 gradë në sallat e kuvendit;
• nga 17 gradë në tualete;
• nga 21 gradë në dhomën e mjekësisë.

Nëse temperatura minimale në ambientet e shkollës është nën normale, anulimi i orëve është zgjidhja e vetme e mundshme.

Peripecitë e motit

Temperatura brenda ambienteve të shkollës nuk mund të mos varet nga temperatura jashtë dritares. Edhe dritaret dhe dyert me cilësi më të lartë nuk do t'ju shpëtojnë nga të ftohtit nëse dimri po furon jashtë. Ngricat e rënda janë shpesh arsyeja për anulimin zyrtar të klasave. Standardet përkatëse janë zhvilluar në vendet e CIS. Pra, temperatura në të cilën anulohen klasat në shkolla ndryshon nga -25 në -40 gradë. Përveç kësaj, shpejtësia e erës është gjithashtu e rëndësishme. Nëse është më pak se dy metra në sekondë, atëherë seancat stërvitore anulohen në regjimin e mëposhtëm të temperaturës:

• -30 gradë për nxënësit e klasave 1-4;
• -35 gradë për nxënësit e klasave 1-9;
• -40 gradë për nxënësit e klasave 1-11.

Me shpejtësi më të madhe të erës, kushtet për anulimin e klasave janë si më poshtë:

Në temperatura ekstreme të ajrit, të pazakonta për rajone të veçanta, kanalet televizive lokale, radio dhe media të shkruara informojnë popullatën për mbylljen e shkollave. Por mënyra më e mirë për të zbuluar nëse një shkollë ka anuluar mësimet është të telefononi mësuesin e shtëpisë.

Në fund të fundit, prindërit duhet të përdorin sensin e përbashkët. Nëse jashtë është një acar i fortë, dhe shkuarja në shkollë kthehet në një provë ekstreme, atëherë duhet të kaloni mësimet edhe nëse ato nuk janë anuluar zyrtarisht. Isshtë më e lehtë të mësosh me një fëmijë materialin edukativ të kaluar në mungesë të tij sesa ta trajtosh atë për hipotermi dhe të lëshosh një pushim të sëmurë në një poliklinikë në mënyrë që të mos marrësh një vërejtje nga menaxhmenti në punë.

Temperatura në të cilën anulohet shkolla mund të shkojë nga -25 në -35 gradë. Ju do të mësoni informacion më të detajuar mbi këtë temë nga materialet e artikullit të paraqitur.

Informacion i pergjithshem

Siç e dini, fëmijët dhe adoleshentët kalojnë pothuajse të gjithë kohën e tyre në institucionet arsimore. Kjo është arsyeja pse kushtet në të cilat ata jetojnë janë shumë të rëndësishme për prindërit e tyre. Në fund të fundit, ndriçimi i dhomës dhe treguesit sanitarë dhe higjienikë luajnë një rol të madh për shëndetin dhe imunitetin e fëmijëve. Kjo është për shkak të faktit se karakteristikat e një organizmi të vogël janë të tilla që edhe ndryshimet e vogla në mikroklimë reflektohen në termorregullim. Prandaj, të gjithë nxënësit e shkollës kanë nevojë urgjente për të siguruar rehati maksimale dhe të përshtatshme. Nëse kushte të tilla nuk respektohen në një institucion arsimor, atëherë prodhimi i nxehtësisë i një organizmi në rritje rritet ndjeshëm. Kjo shpesh çon në hipotermi, e cila në shumicën e rasteve kontribuon në shfaqjen e ftohjeve.

Në lidhje me të gjitha sa më sipër, duhet të theksohet se pothuajse çdo prind i një nxënësi të shkollës është i interesuar në pyetjen se cila duhet të jetë temperatura në të cilën shkolla anulohet? Për t'iu përgjigjur asaj, duhet t'i drejtoheni standardeve sanitare.

Standardet sanitare

Me siguri çdo fëmijë e di se çfarë moti anulohet shkolla. Në fund të fundit, ndryshime të tilla ju lejojnë të kaloni "ligjërisht" klasat. Por përveç gjendjes së përgjithshme ("ftohje e rëndë"), ekziston një temperaturë më specifike në të cilën shkolla anulohet.

Siç e dini, mikroklima e çdo dhome varet nga lagështia, temperatura e ajrit dhe shpejtësia e lëvizjes së saj. Disa nga këto metrika janë mjaft të lehta për tu rregulluar. Sidoqoftë, temperatura në shkolla varet nga disa faktorë. Njëra prej tyre është shpërndarja e nxehtësisë e sistemit të ngrohjes. Kështu, nëse një institucion arsimor i përgjithshëm është i lidhur me një sistem ngrohje qendror, atëherë për një qëndrim të rehatshëm në ndërtesë, menaxhimi i tij mund të instalojë shtesë radiatorë që do të kenë efikasitet të lartë.

Duhet gjithashtu të theksohet se dyert e shtrënguara dhe dritaret me xham të dyfishtë me cilësi të lartë ndihmojnë për të mbajtur një temperaturë normale në shkollë. Nëse masa të tilla nuk sigurohen, atëherë institucionit arsimor i rekomandohet të mbajë një regjistër të temperaturës. Për ta mbushur atë, matjet duhet të merren çdo ditë. Në të ardhmen, rezultatet duhet t'i paraqiten kompanisë së furnizimit me ngrohje.

Rregulloret ekzistuese të brendshme

Sa është temperatura në të cilën anulohet shkolla? Kjo pyetje nuk ka të bëjë vetëm me temperaturën e ajrit jashtë, por edhe brenda. Sipas standardeve aktuale, ju mund të ndiqni një institucion arsimor të përgjithshëm sipas regjimit të mëposhtëm:

• nga 15 gradë në punëtori dhe punëtori shkollore;
• nga 17 gradë në klasat e zakonshme;
• nga 15 gradë në sallën për edukimin fizik;
• nga 16 gradë në bibliotekën e përgjithshme të shkollës;
• nga 19 gradë në dhomat e zhveshjes dhe dhomat e zhveshjes;
• nga 17 gradë në tualet;
• nga 17 gradë në sallat për zhvillim kulturor (salla kuvendi);
• nga shkalla 21 në zyrën mjekësore.

Nëse temperatura ekzistuese në zyrat dhe ambientet e tjera të institucionit arsimor është nën normën e specifikuar, atëherë çështja e anulimit të të gjitha klasave mund të lindë.

A ka natyrë moti i keq?

Kur anulohet shkolla? Pasi t'i keni bërë këtë pyetje studentit, do të dëgjoni përgjigjen se më shpesh kjo ndodh në dimër. Në të vërtetë, temperatura brenda ndërtesës arsimore nuk mund të mos varet nga temperatura e jashtme. Në të vërtetë, siç tregon praktika, edhe dyert dhe dritaret më të trasha dhe me cilësi më të lartë nuk mund të shpëtojnë nga të ftohtit ekstrem. Kjo është arsyeja pse ngricat e dimrit janë shumë shpesh arsyeja e braktisjes "ligjore" nga shkolla.

Standardet ekzistuese

Në vendin tonë, ekzistojnë standardet e mëposhtme: nëse temperatura jashtë dritares ndryshon brenda -25 ...- 40 gradë, atëherë të gjitha institucionet arsimore janë të detyruara të anulojnë mësimet.

Nga rruga, prindërit e nxënësve të shkollës shpesh janë të interesuar në pyetjen se nën çfarë ere shkolla anulohet. Në fund të fundit, ky parametër ka gjithashtu një rëndësi të madhe. Pra, nëse era është më pak se 2 metra në sekondë, atëherë të gjitha seancat stërvitore anulohen në mënyrën e mëposhtme:

• -30 gradë për ata fëmijë që studiojnë në klasat 1-4;
• -35 gradë për ata fëmijë që studiojnë në klasat 5-9;
• -40 gradë për ata në klasat 10-11.

Anulimi i orëve në erëra shumë të forta

Nëse rruga tejkalon 7 metra në sekondë, atëherë mësimet në shkolla anulohen në vlerat e mëposhtme të temperaturës:

Pse anulohen klasat?

Disa njerëz pyesin pse ndonjëherë mësimet në shkolla anulohen gjatë dimrit. Siç e dini, standarde të tilla të përafërta janë futur për të mbrojtur shëndetin e nxënësve të shkollës, për të parandaluar hipoterminë dhe ngrirjen.

Si e di për temperaturat ekstreme të ajrit?

Kanalet televizive lokale, media e shkruar dhe radio raportojnë për karakteristika jo karakteristike për rajone të caktuara të vendit tonë. Ndonjëherë, me ndihmën e mediave, popullata gjithashtu informohet për mbylljen e institucioneve arsimore për një periudhë të caktuar kohe. Sidoqoftë, mënyra më e mirë për të gjetur nëse një shkollë është anuluar është të telefononi mësuesin, mësuesin kryesor ose mësuesin e klasës.

Duhet gjithashtu të theksohet se prindërit gjithashtu duhet të përdorin sensin e përbashkët. Në fund të fundit, nëse ka acar të fortë në rrugë, dhe rruga drejt një institucioni arsimor kthehet në një rrugë ekstreme, atëherë nuk duhet ta lini fëmijën tuaj të shkojë në klasa, edhe nëse ata nuk janë anuluar zyrtarisht. Bettershtë më mirë të mësoni me fëmijën tuaj materialin edukativ të kaluar në mungesë të tij sesa ta trajtoni atë më vonë pas hipotermisë.

A do të anulohet shkolla gjashtë-ditore?

Bisedat për futjen në vendin tonë po zhvillohen prej kohësh. Dhe kohët e fundit partia Një Rusi e Drejtë dorëzoi një projekt -ligj përkatës në Dumën e Shtetit. Siç e dini, ai parashikon një javë shkollore të detyrueshme pesë-ditore, por vetëm për nxënësit e shkollës që studiojnë nga klasa e parë deri në klasën e nëntë. Sa i përket nxënësve më të vjetër (klasat 10 dhe 11), vetëm administrata e shkollës ka të drejtë të vendosë nëse do të anulojë periudhën gjashtë-ditore apo jo, duke u mbështetur në diskrecionin e saj.

Siç e dini, partia u nxit nga të dhënat e Ministrisë së Shëndetësisë për një faturë të tillë. Në të vërtetë, siç tregon praktika, kohët e fundit ngarkesa e punës në institucionet arsimore është rritur aq shumë sa fëmijët janë sëmurë shumë më shpesh.

Pra, kur do të anulohet shkolla gjashtë-ditore? Një javë e tillë trajnimi propozohet të prezantohet më 1 shtator të vitit aktual (2014).

Avantazhet dhe disavantazhet

Sigurisht, fakti që nxënësit e shkollës do të kenë një ditë pushimi shtesë dhe do të jenë në gjendje të kalojnë më shumë kohë me prindërit e tyre është përfitimi më i madh i këtij ndryshimi. Sidoqoftë, ai gjithashtu ka disavantazhe të rëndësishme. Tani e gjithë ngarkesa e studimit do të shpërndahet jo më shumë se gjashtë ditë, si më parë, por mbi pesë. Me fjalë të tjera, numri i mësimeve do të rritet ndjeshëm. Për më tepër, studentët do të duhet të bëjnë më shumë detyra shtëpie.

Nuk është plotësisht e saktë të flitet vetëm për nivelin e temperaturës në ambientet e shkollës, sepse kur zhvillohen standarde për regjimin ajror-termik të institucioneve arsimore, merren parasysh disa faktorë:
- prania e shkëmbimit të ajrit dhe intensiteti i tij;
- lageshtia relative;
- temperatura e ajrit.

Çfarë përbën regjimin optimal të temperaturës dhe lagështisë

Duke marrë parasysh parametrat e mësipërm dhe duke studiuar ndikimin e tyre në shëndetin e nxënësve të shkollës, shkencëtarët kanë zhvilluar kritere optimale për ambientet e ndryshme të shkollës, të cilat janë të përcaktuara në "Rregullat dhe Rregulloret Sanitare dhe Epidemiologjike (SanPiN 2.4.2.2821 - 10).

Zona merret parasysh, fluksi maksimal i studentëve që kalojnë nëpër një dhomë të caktuar në ditë, mundësia e ventilimit. Dritaret e mbyllura fort për dimër, pastrimi i lagësht i bërë një herë në ditë, është plotësisht i papranueshëm, pasi edhe nëse respektohet temperatura optimale, por nëse niveli i lagështisë është shkelur, krijohet një mjedis jo i rehatshëm për trupin e fëmijës.

Nuk lejohet që temperatura në shkollë të përcaktohet nga disponimi i administratës, nga punonjësit e rrjetit të ngrohjes që shërbejnë në dhomën e bojlerit të shkollës, ose nga prindërit që i kanë mësuar fëmijës një temperaturë më të lartë të ajrit në dhomë. Për më tepër, regjimi i temperaturës së secilit person është individual. Ligji për një institucion arsimor është SanPiN, dhe nuk mund të jetë ndryshe.

Kërkesat për zyrat

Në zyrat e vogla, ku një psikolog ose terapist i të folurit kryen punë individuale, temperatura e ajrit konsiderohet optimale nga 18 në 24 gradë. E njëjta gjë është e pranueshme për një sallë kuvendi, holl, bibliotekë dhe dhomë ngrënie, ku një numër i madh i fëmijëve dhe mësuesve janë të pranishëm, por jo gjatë gjithë ditës.

Në punëtoritë, ku fëmijët shpesh merren me punë manuale, temperatura është pak më e ulët (17-20). E njëjta gjë vlen edhe për palestrën, ku madje rekomandohet mbajtja e çantave të hapura gjatë orëve të mësimit, duke shmangur vizatimet. Ky rregull vlen nëse temperatura e ajrit të jashtëm është mbi + 5. Në temperatura të ulëta, përmes mësimit duhet të kryhet përmes ventilimit.

Nëse shkolla ka dushe në palestër, atëherë temperatura atje duhet të arrijë 22-25 gradë. Në dhomat e zhveshjes sportive dhe zyrën mjekësore 20-22.

Gjatë pushimeve, lejohet të ulet temperatura e ajrit në shkollë në 15 gradë. Për të monitoruar në mënyrë të vazhdueshme pajtueshmërinë me regjimin e temperaturës, është e nevojshme të pajisni të gjithë ambientet e shkollës me termometra.

Lagështia e ajrit nuk duhet të shkojë përtej kufijve të lejuar prej 40-60%. Ventilimi i rregullt, i cili duhet të kryhet në çdo kohë të vitit, do të ndihmojë në respektimin e këtyre standardeve. Nëse temperatura e ajrit të ambientit është nën -10, atëherë një ventilim 5-minutësh nga njëra anë në tjetrën është i mjaftueshëm në një pushim të madh dhe një minutë në një pushim të vogël. Ndërsa temperatura jashtë rritet, rritet edhe koha e ajrimit.

Pajtueshmëria me këto rregulla kërkon zbatim të rregullt nga ana e mësuesit, i cili, ndoshta, nuk dëshiron gjithmonë të marrë gjithçka nga zyra gjatë një pushimi të vogël. Dhe administrata e shkollës duhet të sigurohet që dritaret ose tavolinat janë në gjendje pune gjatë rinovimit të verës.

________________

* Emri i ndryshuar që nga 13 Prill 2014 ..

I. Dispozitat dhe fushëveprimi i përgjithshëm

1.1. Këto rregulla dhe rregullore sanitare dhe epidemiologjike (në tekstin e mëtejmë rregullat sanitare) kanë për qëllim mbrojtjen e shëndetit të studentëve në zbatimin e aktiviteteve për trajnimin dhe edukimin e tyre në institucionet arsimore.
Ndryshimet Nr. 2 të 25 Dhjetorit 2013.

1.2 Këto rregulla sanitare vendosin kërkesa sanitare dhe epidemiologjike për:

- vendosja e një organizate të arsimit të përgjithshëm;
Ndryshimet Nr. 2 të 25 Dhjetorit 2013.

- territorin e një organizate të arsimit të përgjithshëm;
(Paragrafi i ndryshuar, hyrë në fuqi më 13 Prill 2014 me Ndryshimet Nr. 2 të 25 Dhjetorit 2013.

- ndërtimi i një organizate të arsimit të përgjithshëm;
(Paragrafi i ndryshuar, hyrë në fuqi më 13 Prill 2014 me Ndryshimet Nr. 2 të 25 Dhjetorit 2013.

- pajisja e ambienteve të një organizate të përgjithshme arsimore;
(Paragrafi i ndryshuar, hyrë në fuqi më 13 Prill 2014 me Ndryshimet Nr. 2 të 25 Dhjetorit 2013.

- regjimi ajror-termik i një organizate të përgjithshme arsimore;
(Paragrafi i ndryshuar, hyrë në fuqi më 13 Prill 2014 me Ndryshimet Nr. 2 të 25 Dhjetorit 2013.

- ndriçim natyral dhe artificial;

- ujësjellës dhe kanalizime;

- ambientet dhe pajisjet e organizatave arsimore të përgjithshme të vendosura në ndërtesa të përshtatura;
(Paragrafi i ndryshuar, hyrë në fuqi më 13 Prill 2014 me Ndryshimet Nr. 2 të 25 Dhjetorit 2013.

- mënyra e veprimtarive edukative;
.

- organizimi i shërbimeve mjekësore për studentët;

- gjendjen sanitare dhe mirëmbajtjen e organizatës së përgjithshme arsimore;
(Paragrafi i ndryshuar, hyrë në fuqi më 13 Prill 2014 me Ndryshimet Nr. 2 të 25 Dhjetorit 2013.

- respektimi i rregullave sanitare.

1.3 Rregullat sanitare zbatohen për institucionet arsimore të projektuara, funksionuese, në ndërtim e të rindërtuara.

Rregullat sanitare zbatohen për të gjitha organizatat arsimore që zbatojnë programet bazë të arsimit të përgjithshëm, si dhe mbikëqyrin dhe kujdesen për fëmijët në grupe të zgjatura ditore.

Për të krijuar kushte për edukimin e fëmijëve me aftësi të kufizuara në institucionet arsimore të përgjithshme gjatë ndërtimit dhe rindërtimit, janë parashikuar masa për të krijuar një mjedis të arritshëm (pa pengesa) që siguron lëvizjen e lirë të fëmijëve në ndërtesa dhe ambiente.
(Klauzola e ndryshuar, hyrë në fuqi më 2 janar 2016 me Ndryshimet Nr. 3 të 24 nëntorit 2015.

1.4 Këto rregulla sanitare janë të detyrueshme për të gjithë qytetarët, personat juridikë dhe sipërmarrësit individualë, aktivitetet e të cilëve lidhen me projektimin, ndërtimin, rindërtimin, funksionimin e institucioneve arsimore, arsimin dhe trajnimin e studentëve.
(Paragrafi i ndryshuar, hyrë në fuqi më 13 Prill 2014 me Ndryshimet Nr. 2 të 25 Dhjetorit 2013.

Së bashku me kërkesat e detyrueshme, rregullat sanitare përmbajnë rekomandime për krijimin e kushteve më të favorshme dhe optimale për studentët e organizatave të arsimit të përgjithshëm, që synojnë ruajtjen dhe forcimin e shëndetit të tyre.
Ndryshimet Nr. 2, 25 Dhjetor 2013)

1.5 Një parakusht për marrjen e një vendimi për lëshimin e një licence është paraqitja nga një aplikues i licencës e një përfundimi sanitar dhe epidemiologjik mbi pajtueshmërinë me rregullat sanitare të ndërtesave, strukturave, strukturave, lokaleve, pajisjeve dhe pronave të tjera që aplikuesi i licencës synon të përdorë për aktivitetet edukative *.
(Klauzola e ndryshuar, hyrë në fuqi më 13 Prill 2014 me Ndryshimet Nr. 2 të 25 Dhjetorit 2013.
________________
* Ligji Federal i 30.03.99 N 52-FZ "Për Mirëqenien Sanitare dhe Epidemiologjike të Popullsisë".
(Shënimi i ndryshuar, hyrë në fuqi më 13 Prill 2014 me Ndryshimet Nr. 2 të 25 Dhjetorit 2013.

1.6 Nëse ka grupe parashkollore në institucion që zbatojnë programin kryesor arsimor të përgjithshëm të edukimit parashkollor, aktivitetet e tyre rregullohen nga kërkesat sanitare dhe epidemiologjike për hartimin, mirëmbajtjen dhe organizimin e mënyrës së funksionimit të organizatave parashkollore.

1.7 Përdorimi i ambienteve të organizatave arsimore të përgjithshme për qëllime të tjera nuk lejohet.
(Klauzola e ndryshuar, hyrë në fuqi më 13 Prill 2014 me Ndryshimet Nr. 2 të 25 Dhjetorit 2013.

1.8 Kontrolli mbi zbatimin e këtyre rregullave sanitare kryhet nga organet që ushtrojnë funksionet e kontrollit dhe mbikëqyrjes në fushën e sigurimit të mirëqenies sanitare dhe epidemiologjike të popullsisë në përputhje me legjislacionin e Federatës Ruse.
(Klauzola e ndryshuar me Amendamentet Nr. 1 të 29 qershor 2011.

II Kërkesat për vendosjen e organizatave arsimore

Ndryshimet Nr. 2 të 25 Dhjetorit 2013.

2.1 Artikulli i përjashtuar nga 13 Prill 2014 - ..

2.2 Ndërtesat e organizatave arsimore duhet të vendosen në zonën e banimit, jashtë zonave të mbrojtjes sanitare të ndërmarrjeve, strukturave dhe objekteve të tjera, pushime sanitare, garazhe, parkingje, autostrada, objekte të transportit hekurudhor, metro, rrugë ngritjeje dhe uljeje të transportit ajror Me
(Paragrafi i ndryshuar, hyrë në fuqi më 13 Prill 2014 me Ndryshimet Nr. 2 të 25 Dhjetorit 2013.

Për të siguruar nivelet normative të izolimit dhe ndriçimit natyror të lokaleve dhe këndeve të lojërave, kur vendosni ndërtesa të organizatave të arsimit të përgjithshëm, duhet të respektohen boshllëqet sanitare nga ndërtesat e banimit dhe ato publike.
(Paragrafi i ndryshuar, hyrë në fuqi më 13 Prill 2014 me Ndryshimet Nr. 2 të 25 Dhjetorit 2013.

Komunikimet kryesore inxhinierike për qëllime urbane (rurale) - furnizimi me ujë, kanalizime, furnizim me ngrohje, furnizim me energji - nuk duhet të kalojnë nëpër territorin e organizatave arsimore.
(Paragrafi i ndryshuar, hyrë në fuqi më 13 Prill 2014 me Ndryshimet Nr. 2 të 25 Dhjetorit 2013.

2.3 Ndërtesat e ndërtuara rishtazi të organizatave të arsimit të përgjithshëm janë të vendosura në zonat brenda lagjeve të banimit, larg rrugëve të qytetit, rrugëve ndër-tremujore në një distancë që siguron nivelet e zhurmës dhe ndotjes së ajrit sipas kërkesave të rregullave dhe rregulloreve sanitare.
(Klauzola e ndryshuar, hyrë në fuqi më 13 Prill 2014 me Ndryshimet Nr. 2 të 25 Dhjetorit 2013.

2.4 Kur hartoni dhe ndërtoni institucione arsimore të qytetit, rekomandohet të siguroni qasjen e këmbësorëve në institucionet e vendosura:
(Paragrafi i ndryshuar, hyrë në fuqi më 13 Prill 2014 me Ndryshimet Nr. 2 të 25 Dhjetorit 2013.

- në zonat klimatike II dhe III - jo më shumë se 0.5 km;

- në rajonin klimatik I (nënzona I) për studentët e arsimit të përgjithshëm fillor dhe të përgjithshëm bazë - jo më shumë se 0.3 km, për studentët e arsimit të mesëm të përgjithshëm - jo më shumë se 0.4 km;
(Paragrafi i ndryshuar, hyrë në fuqi më 2 janar 2016 me Ndryshimet Nr. 3 të 24 nëntorit 2015.

- në rajonin klimatik I (nënzona II) për studentët e arsimit të përgjithshëm fillor dhe të përgjithshëm bazë - jo më shumë se 0.4 km, për studentët e arsimit të mesëm të përgjithshëm - jo më shumë se 0.5 km.
(Paragrafi i ndryshuar, hyrë në fuqi më 2 janar 2016 me Ndryshimet Nr. 3 të 24 nëntorit 2015.

2.5. Në zonat rurale, qasja për këmbësorët për studentët e organizatave të arsimit të përgjithshëm:
(Paragrafi i ndryshuar, hyrë në fuqi më 13 Prill 2014 me Ndryshimet Nr. 2 të 25 Dhjetorit 2013.

- në zonat klimatike II dhe III për studentët e arsimit fillor të përgjithshëm nuk është më shumë se 2.0 km;
(Paragrafi i ndryshuar, hyrë në fuqi më 2 janar 2016 me Ndryshimet Nr. 3 të 24 nëntorit 2015.

- për studentët e arsimit bazë të përgjithshëm dhe të mesëm të përgjithshëm - jo më shumë se 4.0 km, në zonën klimatike I - 1.5 dhe 3 km, respektivisht.
(Paragrafi i ndryshuar, hyrë në fuqi më 2 janar 2016 me Ndryshimet Nr. 3 të 24 nëntorit 2015.

Në distanca që tejkalojnë ato të treguara për studentët e organizatave të arsimit të përgjithshëm të vendosura në zonat rurale, është e nevojshme të organizoni shërbime transporti në organizatën e arsimit të përgjithshëm dhe prapa. Koha e udhëtimit nuk duhet të kalojë 30 minuta në një drejtim.
(Paragrafi i ndryshuar, hyrë në fuqi më 13 Prill 2014 me Ndryshimet Nr. 2 të 25 Dhjetorit 2013.

Nxënësit transportohen me një automjet të caktuar posaçërisht të krijuar për transportin e fëmijëve.

Qasja optimale e këmbësorëve të studentëve në vendin e grumbullimit në ndalesë duhet të jetë jo më shumë se 500 m. Për zonat rurale, lejohet një rritje e rrezes së aksesit të këmbësorëve në ndalesë deri në 1 km.

2.6 Rekomandohet që studentët që jetojnë në një distancë që tejkalon shërbimin maksimal të lejuar të transportit, si dhe në rast të mungesës së transportit gjatë kushteve të pafavorshme të motit, të sigurojnë një shkollë konvikti në një organizatë arsimore të përgjithshme.
(Klauzola e ndryshuar, hyrë në fuqi më 13 Prill 2014 me Ndryshimet Nr. 2 të 25 Dhjetorit 2013.

III. Kërkesat për territorin e institucioneve arsimore

(Emri i ndryshuar, hyrë në fuqi më 13 Prill 2014 me Ndryshimet Nr. 2 të 25 Dhjetorit 2013.

3.1 Territori i një organizate të arsimit të përgjithshëm duhet të rrethohet dhe të zbukurohet. Mungesa e rrethimit të territorit lejohet vetëm nga ana e mureve të ndërtesës drejtpërdrejt ngjitur me karrexhatën e rrugës ose trotuarit të këmbësorëve. Peizazhi me pemë dhe shkurre kryhet duke marrë parasysh kushtet klimatike.

Rekomandohet të mbillni gjelbërim në bazë të 50% të sipërfaqes së territorit pa ndërtesa, përfshirë përgjatë perimetrit të territorit. Për rajonet e Veriut të Largët, si dhe në qytetet në kushtet e zhvillimit ekzistues (të dendur) urban, lejohet të zvogëlohet gjelbërimi me 25-30% të sipërfaqes së territorit të lirë nga ndërtimi.

Kur peizazhoni territorin, pemë dhe shkurre me fruta helmuese, bimë helmuese dhe me gjemba nuk mbillen.
(Klauzola e ndryshuar, hyrë në fuqi më 13 Prill 2014 me Ndryshimet Nr. 2 të 25 Dhjetorit 2013.

3.2 Në territorin e organizatës arsimore të përgjithshme, dallohen zonat e mëposhtme: një zonë rekreative, kulturë fizike dhe sporte dhe ekonomike. Lejohet ndarja e një zone trajnimi dhe eksperimentale.
(Paragrafi i ndryshuar, hyrë në fuqi më 13 Prill 2014 me Ndryshimet Nr. 2 të 25 Dhjetorit 2013.

Kur organizoni një zonë stërvitore dhe eksperimentale, nuk lejohet të zvogëloni zonën e kulturës fizike dhe sportive dhe zonën e rekreacionit.

3.3 Rekomandohet të vendosni zonën e kulturës fizike dhe sportive nga ana e sallës së sportit. Kur vendosni një zonë të kulturës fizike dhe sportive nga ana e dritareve të klasave, nivelet e zhurmës në klasa nuk duhet të tejkalojnë standardet higjienike për banesat, ndërtesat publike dhe zonat e banimit.

Kur instaloni rutine dhe terrene sportive (volejboll, basketboll, për të luajtur hendboll), duhet të sigurohet kullimi për t'i parandaluar ata nga përmbytja me ujërat e shiut.

Pajisjet e zonës së kulturës fizike dhe sportit duhet të sigurojnë zbatimin e programeve të lëndës akademike "Kulturë Fizike", si dhe kryerjen e aktiviteteve sportive sektoriale dhe aktiviteteve rekreative.

Sportet dhe terrenet e lojërave duhet të kenë një sipërfaqe të fortë, një fushë futbolli - bar. Veshjet sintetike dhe polimer duhet të jenë rezistente ndaj ngricave, të pajisura me ulluqe dhe duhet të bëhen nga materiale që janë të padëmshme për shëndetin e fëmijëve.

Klasat në vendet me lagështi me parregullsi dhe gropa nuk kryhen.

Kultura fizike dhe pajisjet sportive duhet të korrespondojnë me lartësinë dhe moshën e studentëve.

3.4 Për zbatimin e programeve të lëndës "Kulturë Fizike", lejohet përdorimi i objekteve sportive (terrene lojërash, stadiume) të vendosura pranë institucionit dhe të pajisura në përputhje me kërkesat sanitare dhe epidemiologjike për rregullimin dhe mirëmbajtjen e kulturës fizike dhe sporteve vende.

3.5 Kur hartoni dhe ndërtoni institucione të përgjithshme arsimore në territor, është e nevojshme të siguroni një zonë rekreative për organizimin e lojërave në natyrë dhe rekreacion për studentët që ndjekin grupet e zgjatura ditore, si dhe për zbatimin e programeve arsimore që ofrojnë aktivitete në natyrë.
(Klauzola e ndryshuar, hyrë në fuqi më 13 Prill 2014 me Ndryshimet Nr. 2 të 25 Dhjetorit 2013.

3.6 Zona e shërbimeve ndodhet në anën e hyrjes në ambientet industriale të mensës dhe ka një hyrje të pavarur nga rruga. Në mungesë të ngrohjes qendrore dhe furnizimit të centralizuar me ujë, një dhomë kazani dhe një dhomë pompimi me një rezervuar uji vendosen në territorin e zonës ekonomike.

3.7 Në zonën ekonomike, një zonë e grumbullimit të mbeturinave është e pajisur në një distancë prej të paktën 20 m nga ndërtesa. Në një vend me sipërfaqe të fortë, janë instaluar kontejnerë me kapak të shtrënguar. Dimensionet e sitit duhet të tejkalojnë sipërfaqen e bazës së kontejnerëve me 1.0 m nga të gjitha anët. Lejohet përdorimi i strukturave të tjera të mbyllura speciale për mbledhjen e mbeturinave dhe mbeturinave të ushqimit, përfshirë vendosjen e tyre në vendet e kontejnerëve ngjitur me territorin e një organizate të përgjithshme arsimore.
(Klauzola e ndryshuar, hyrë në fuqi më 13 Prill 2014 me Ndryshimet Nr. 2 të 25 Dhjetorit 2013.

3.8 Hyrjet dhe hyrjet në territor, rrugët e kalimit, shtigjet për në ndërtesa, në zonat për koshat e mbeturinave janë të mbuluara me asfalt, beton dhe sipërfaqe të tjera të forta.

Në territorin e ndërtesave të reja të ndërtuara të një organizate arsimore të përgjithshme, është e nevojshme të sigurohet një vend parkimi për automjetet e destinuara për transportin e studentëve, përfshirë studentët me aftësi të kufizuara.
Ndryshimet Nr. 3 të 24 Nëntorit 2015)

3.9 Territori i institucionit duhet të ketë ndriçim artificial në natyrë. Niveli i ndriçimit artificial në tokë duhet të jetë së paku 10 lux.

3.10. Vendndodhja në territorin e ndërtesave dhe strukturave që nuk kanë lidhje funksionale me organizatën e përgjithshme arsimore nuk lejohet.
(Klauzola e ndryshuar, hyrë në fuqi më 13 Prill 2014 me Ndryshimet Nr. 2 të 25 Dhjetorit 2013.

3.11. Nëse ka grupe parashkollore në organizatën arsimore të përgjithshme që zbatojnë programin kryesor arsimor të përgjithshëm të arsimit parashkollor, një zonë lojërash ndahet në territor, e pajisur në përputhje me kërkesat për pajisjen, përmbajtjen dhe organizimin e mënyrës së funksionimit të parashkollorit organizatat.
(Klauzola e ndryshuar, hyrë në fuqi më 13 Prill 2014 me Ndryshimet Nr. 2 të 25 Dhjetorit 2013.

3.12. Nivelet e zhurmës në territorin e një organizate të përgjithshme arsimore nuk duhet të tejkalojnë standardet higjienike për ambientet e banesave, ndërtesave publike dhe zonave të banimit.
(Klauzola e ndryshuar, hyrë në fuqi më 13 Prill 2014 me Ndryshimet Nr. 2 të 25 Dhjetorit 2013.

3.13 Klauzola përfshihet shtesë nga 13 Prill 2014 me Amendamentet Nr. 2 të 25 Dhjetorit 2013, përjashtuar nga 2 Janar 2016 - Ndryshimet Nr. 3 të datës 24 Nëntor 2015.

IV. Kërkesat e ndërtimit

4.1 Zgjidhjet arkitektonike dhe planifikuese të ndërtesës duhet të sigurojnë:

- alokimi i klasave të shkollave fillore me dalje nga vendi në një bllok të veçantë;

- vendndodhja e objekteve rekreative në afërsi të klasave;

- vendosja në katet e sipërme (mbi katin e tretë) të klasave dhe klasave ku frekuentohen nxënësit e klasave 8-11, dhomat administrative dhe të shërbimeve;

- përjashtimi i efekteve të dëmshme të faktorëve mjedisorë në një organizatë të përgjithshme arsimore në jetën dhe shëndetin e studentëve;
(Paragrafi i ndryshuar, hyrë në fuqi më 13 Prill 2014 me Ndryshimet Nr. 2 të 25 Dhjetorit 2013.

- vendosja e punëtorive trajnuese, sallave të kuvendit dhe sporteve të organizatave arsimore të përgjithshme, sipërfaqja e tyre e përgjithshme, si dhe një sërë ambientesh për punë rrethore, në varësi të kushteve lokale dhe aftësive të një organizate të përgjithshme arsimore, në përputhje me kërkesat e ndërtesës kodet dhe rregulloret dhe këto rregulla sanitare.
(Paragrafi i ndryshuar, hyrë në fuqi më 13 Prill 2014 me Ndryshimet Nr. 2 të 25 Dhjetorit 2013.

Kur hartoni dhe ndërtoni disa ndërtesa të një organizate arsimore të përgjithshme të vendosur në të njëjtin territor, duhet të sigurohen kalime të nxehta (të ngrohta) nga një ndërtesë në tjetrën. Kalimet e pa ngrohura lejohen në nën-rajonin klimatik III B dhe rajonin klimatik IV.
(Paragrafi përfshihet shtesë nga 2 Janari 2016 me Ndryshimet Nr. 3 të 24 Nëntorit 2015)

Ndërtesat e ndërtuara më parë të institucioneve arsimore operohen në përputhje me projektin.
(Paragrafi i ndryshuar, hyrë në fuqi më 13 Prill 2014 me Ndryshimet Nr. 2 të 25 Dhjetorit 2013.

4.2 Nuk lejohet përdorimi i bodrumeve dhe bodrumeve për dhoma stërvitore, zyra, laboratorë, punëtori trajnimi, ambiente mjekësore, salla sportive, vallëzimi dhe kuvendi.

4.3 Kapaciteti i organizatave të arsimit të përgjithshëm të sapo ndërtuar duhet të llogaritet për trajnim vetëm në një ndërrim.
(Klauzola e ndryshuar, hyrë në fuqi më 13 Prill 2014 me Ndryshimet Nr. 2 të 25 Dhjetorit 2013.

4.4 Hyrjet në ndërtesë mund të pajisen me paradhoma ose perde ajri dhe ajër-termike, në varësi të zonës klimatike dhe temperaturës së projektimit të ajrit të jashtëm, në përputhje me kërkesat e kodeve dhe rregulloreve të ndërtimit.

Për të krijuar kushte për qëndrimin e fëmijëve me aftësi të kufizuara në ndërtesat në ndërtim dhe rinovim në organizatat arsimore të përgjithshme, janë parashikuar masa për të krijuar një mjedis të arritshëm (pa pengesa).
(Paragrafi përfshihet shtesë nga 13 Prill 2014 me Ndryshimet Nr. 2 të 25 Dhjetorit 2013)

4.5. Kur hartoni, ndërtoni dhe rindërtoni një ndërtesë të një organizate të përgjithshme arsimore, veshjet duhet të vendosen në katin e 1 me pajisjet e detyrueshme të sediljeve për secilën klasë. Veshjet janë të pajisura me varëse rrobash, grepa për rroba, lartësia e të cilave duhet të korrespondojë me lartësinë dhe moshën e studentëve, dhe qeliza për këpucë. Jepen stola për dhomat e zhveshjes.
(Paragrafi i ndryshuar, hyrë në fuqi më 13 Prill 2014 me Amendamentet Nr. 2 të 25 Dhjetorit 2013 Amendamentet Nr. 3 të 24 Nëntorit 2015.

Në ndërtesat ekzistuese për nxënësit e shkollave fillore, është e mundur të vendosni një gardërobë në rekreacion, me kusht që ato të jenë të pajisura me dollapë individualë.

Në institucionet e vendosura në zonat rurale, me numrin e studentëve në një klasë jo më shumë se 10 persona, lejohet të organizoni dollapë (varëse rrobash ose dollapë) në klasa, me kusht që norma e zonës së klasës për 1 student. vërehet.

4.6 Nxënësit e shkollës fillore të arsimit të përgjithshëm duhet të studiojnë në klasat e caktuara për secilën klasë.

Rekomandohet të vendosni klasa për studentët në klasat 1 jo më të larta se kati i 2 -të, dhe për studentët në klasat 2-4 - jo më të larta se 3 kate.

4.7 Në ndërtesat e sapo ndërtuara të organizatave arsimore të përgjithshme, rekomandohet ndarja e ambienteve arsimore për klasat fillore në një bllok (ndërtesë) të veçantë, grupimi i tyre në seksione arsimore.
(Paragrafi i ndryshuar, hyrë në fuqi më 13 Prill 2014 me Ndryshimet Nr. 2 të 25 Dhjetorit 2013.

Në seksionet e trajnimit (blloqet) për studentët në klasat 1-4 vendosen: klasa me rekreacion, dhoma lojërash për grupe ditore të zgjatura (në masën prej të paktën 2.5 mn për student), tualete.

Në seksionin edukativ për studentët e klasës së parë që ndjekin grupet e ditëve të zgjatura, rekomandohet të sigurohen dhoma gjumi me një sipërfaqe prej të paktën 4.0 m për fëmijë.
(Paragrafi i ndryshuar, hyrë në fuqi më 13 Prill 2014 me Ndryshimet Nr. 2 të 25 Dhjetorit 2013.

4.8 Për studentët e arsimit bazë të përgjithshëm të përgjithshëm të mesëm, lejohet të organizojnë aktivitete edukative sipas sistemit të klasës-zyrës.
(Paragrafi i ndryshuar, hyrë në fuqi më 2 janar 2016 me Ndryshimet Nr. 3 të 24 nëntorit 2015.

Nëse është e pamundur të sigurohet korrespondenca e mobiljeve arsimore në klasa dhe laboratorë me karakteristikat e rritjes dhe moshës së studentëve, nuk rekomandohet përdorimi i sistemit të trajnimit në klasë.

Në institucionet arsimore të vendosura në zonat rurale, me një numër të vogël klasash, lejohet përdorimi i klasave në dy ose më shumë disiplina.
(Paragrafi i ndryshuar, hyrë në fuqi më 13 Prill 2014 me Ndryshimet Nr. 2 të 25 Dhjetorit 2013.

4.9 Zona e dhomave të studimit merret pa marrë parasysh zonën e kërkuar për rregullimin e mobiljeve shtesë (dollapë, dollapë dhe të tjerë) për ruajtjen e ndihmave dhe pajisjeve mësimore të përdorura në aktivitetet arsimore, bazuar në:
(Paragrafi i ndryshuar, hyrë në fuqi më 2 janar 2016 me Ndryshimet Nr. 3 të 24 nëntorit 2015.

- jo më pak se 2.5 m për 1 nxënës në format ballore të klasave;

- jo më pak se 3.5 mna 1 student në organizimin e formave në grup të punës dhe mësimeve individuale.

Në hartimin dhe ndërtimin e institucioneve arsimore, lartësia e tavanit të lokaleve dhe sistemi i ventilimit duhet të sigurojnë frekuencën e shkëmbimit të ajrit.
(Paragrafi i ndryshuar, hyrë në fuqi më 13 Prill 2014 me Ndryshimet Nr. 2 të 25 Dhjetorit 2013.

Numri i vlerësuar i studentëve në klasa përcaktohet bazuar në llogaritjen e sipërfaqes për student dhe rregullimin e mobiljeve në përputhje me seksionin V të këtyre rregullave sanitare.

4.10. Asistentët e laboratorit duhet të pajisen në dhomat e kimisë, fizikës dhe biologjisë.

4.11. Zona e dhomave të shkencave kompjuterike dhe dhomat e tjera ku përdoren kompjuterë personalë duhet të përputhen me kërkesat higjienike për kompjuterët personalë dhe organizimin e punës.

4.12. Grupi dhe zona e ambienteve për aktivitetet jashtëshkollore, klasat dhe seksionet rrethore duhet të jenë në përputhje me kërkesat sanitare dhe epidemiologjike për institucionet e arsimit shtesë për fëmijët.

4.13. Palestra rekomandohet të vendoset në katin e 1 të një ndërtese ose në një ndërtesë të veçantë aneksi.

Kur një sallë sportive është e vendosur në katin e 2 -të, presioni standard i zërit dhe nivelet e dridhjeve duhet të sigurohen në përputhje me standardet higjienike.
(Paragrafi i ndryshuar, hyrë në fuqi më 2 janar 2016 me Ndryshimet Nr. 3 të 24 nëntorit 2015.

Numri dhe llojet e palestrave jepen në varësi të llojit të organizimit të përgjithshëm arsimor dhe kapacitetit të tij.
(Paragrafi i ndryshuar, hyrë në fuqi më 13 Prill 2014 me Ndryshimet Nr. 2 të 25 Dhjetorit 2013.

Zonat e rekomanduara për sallat sportive: 9.0 x 18.0 m, 12.0 x 24.0 m, 18.0 x 30.0 m. Lartësia e sallës sportive gjatë projektimit duhet të jetë së paku 6.0 m.
(Paragrafi i ndryshuar, hyrë në fuqi më 13 Prill 2014 me Ndryshimet Nr. 2 të 25 Dhjetorit 2013.

4.14. Për sallat sportive në organizatat ekzistuese arsimore të përgjithshme, duhet të sigurohen slugs; dhomat e zhveshjes për djem dhe vajza. Rekomandohet pajisja e dusheve të veçanta dhe tualeteve për djem dhe vajza në sallat sportive.
(Klauzola e ndryshuar, hyrë në fuqi më 13 Prill 2014 me Ndryshimet Nr. 2 të 25 Dhjetorit 2013.

4.15. Në ndërtesat e reja të ndërtuara të organizatave arsimore të përgjithshme në sallat sportive, duhet të sigurohen sa vijon: ambientet për ruajtjen e pajisjeve të pastrimit dhe përgatitjen e zgjidhjeve të dezinfektimit dhe larjes me një sipërfaqe prej të paktën 4.0 m; dhoma të veçanta të veshjes për djem dhe vajza me një sipërfaqe prej të paktën 14.0 m secila; dhoma dushi të veçanta për djem dhe vajza me një sipërfaqe prej të paktën 12 m secila; tualete të veçanta për djem dhe vajza me një sipërfaqe prej të paktën 8.0 m secila. Tualetet ose dhomat e zhveshjes janë të pajisura me lavamanë për larjen e duarve.
(Klauzola e ndryshuar, hyrë në fuqi më 13 Prill 2014 me Ndryshimet Nr. 2 të 25 Dhjetorit 2013.

4.16. Kur organizoni pishina në organizata arsimore të përgjithshme, zgjidhjet e planifikimit dhe funksionimi i tij duhet të plotësojnë kërkesat higjienike për projektimin, funksionimin e pishinave dhe cilësinë e ujit.
(Klauzola e ndryshuar, hyrë në fuqi më 13 Prill 2014 me Ndryshimet Nr. 2 të 25 Dhjetorit 2013.

4.17. Në organizatat e përgjithshme arsimore, është e nevojshme të sigurohet një grup ambientesh për organizimin e ushqimit për studentët në përputhje me kërkesat sanitare dhe epidemiologjike për organizimin e ushqimit për studentët në organizatat arsimore të përgjithshme, institucionet e arsimit fillor dhe të mesëm profesional.
(Klauzola e ndryshuar, hyrë në fuqi më 13 Prill 2014 me Ndryshimet Nr. 2 të 25 Dhjetorit 2013.

4.18. Kur hartoni dhe ndërtoni ndërtesa të organizatave arsimore të përgjithshme, rekomandohet të siguroni një sallë kuvendi, dimensionet e të cilit përcaktohen nga numri i vendeve në shkallën prej 0.65 m për vend.
(Klauzola e ndryshuar, hyrë në fuqi më 13 Prill 2014 me Ndryshimet Nr. 2 të 25 Dhjetorit 2013.

4.19. Lloji i bibliotekës varet nga lloji i organizatës arsimore dhe kapaciteti i saj. Në institucionet me studim të thelluar të lëndëve individuale, gjimnaze dhe lice, biblioteka duhet të përdoret si një qendër referimi dhe informacioni për një organizatë të arsimit të përgjithshëm.
(Paragrafi i ndryshuar, hyrë në fuqi më 13 Prill 2014 me Ndryshimet Nr. 2 të 25 Dhjetorit 2013.

Sipërfaqja e bibliotekës (qendra e informacionit) duhet të merret në një normë prej të paktën 0.6 m për student.

Kur pajisni qendrat e informacionit me pajisje kompjuterike, duhet të respektohen kërkesat higjienike për kompjuterët elektronikë personalë dhe organizimin e punës.

Në organizatat arsimore, kur formoni biblioteka dixhitale (elektronike), duhet të respektohen kërkesat higjienike për kompjuterët elektronikë personalë dhe organizimin e punës.
(Paragrafi përfshihet shtesë nga 13 Prill 2014 me Ndryshimet Nr. 2 të 25 Dhjetorit 2013)

4.20. Në organizatat arsimore të përgjithshme të sapondërtuara, rekreacioni ofrohet në shkallën prej të paktën 0.6 m për 1 student. Kur rindërtoni ndërtesat, rekomandohet të siguroni rekreacion në një normë prej jo më pak se 0.6 m për 1 student, në përputhje me normat për zonën e klasave në përputhje me kërkesat e paragrafit 4.9 të këtyre rregullave sanitare.
(Paragrafi i ndryshuar, hyrë në fuqi më 13 Prill 2014 me Ndryshimet Nr. 2 të 25 Dhjetorit 2013.

Gjerësia e rekreacionit me rregullim të njëanshëm të klasave duhet të jetë së paku 4.0 m, me një aranzhim të dyanshëm të klasave-të paktën 6.0 m.

Kur hartoni një zonë rekreative në formën e sallave, zona vendoset në një normë prej 2 m për student.

4.21. Në institucionet arsimore të përgjithshme të ndërtuara më parë, ambientet ekzistuese mjekësore operohen në përputhje me projektin.
(Paragrafi i ndryshuar, hyrë në fuqi më 13 Prill 2014 me Ndryshimet Nr. 2 të 25 Dhjetorit 2013.

Kujdesi mjekësor për studentët e organizatave të vogla të arsimit të përgjithshëm lejohet në bazë të organizatave që kryejnë veprimtari mjekësore.
(Paragrafi i ndryshuar, hyrë në fuqi më 2 janar 2016 me Ndryshimet Nr. 3 të 24 nëntorit 2015.

4.22. Për ndërtesat e sapo ndërtuara të organizatave arsimore të përgjithshme, ambientet e mëposhtme për kujdes mjekësor duhet të pajisen: zyra e mjekut me një gjatësi prej të paktën 7.0 m (për të përcaktuar mprehtësinë e dëgjimit dhe shikimit të studentëve) me një sipërfaqe të paktën 21.0 m; dhoma trajtimi dhe vaksinimi me një sipërfaqe prej të paktën 14.0 m secila; një dhomë për përgatitjen e zgjidhjeve dezinfektuese dhe ruajtjen e pajisjeve të pastrimit të destinuara për ambientet mjekësore, me një sipërfaqe prej të paktën 4.0 m; tualet.
(Paragrafi i ndryshuar, hyrë në fuqi më 13 Prill 2014 me Ndryshimet Nr. 2 të 25 Dhjetorit 2013.

Kur pajisni një zyrë dentare, zona e saj duhet të jetë së paku 12.0 m.

Të gjitha ambientet mjekësore duhet të grupohen në një bllok dhe të vendosen në katin e 1 të ndërtesës.

4.23 Zyra e mjekut, zyrat procedurale, vaksinuese dhe dentare janë të pajisura në përputhje me kërkesat sanitare dhe epidemiologjike për organizatat që kryejnë aktivitete mjekësore. Dhoma e vaksinimit është e pajisur në përputhje me kërkesat për organizimin e imunoprofilaksisë së sëmundjeve infektive.

4.24. Për fëmijët që kanë nevojë për ndihmë psikologjike dhe pedagogjike, organizatat e përgjithshme arsimore ofrojnë dhoma të veçanta për një mësues-psikolog dhe një mësues-terapist të të folurit.
(Klauzola e ndryshuar, hyrë në fuqi më 13 Prill 2014 me Ndryshimet Nr. 2 të 25 Dhjetorit 2013.

4.25 Tualetet për djem dhe vajza, të pajisura me kabina me dyer, duhet të vendosen në çdo kat. Numri i pajisjeve sanitare përcaktohet nga llogaritja: 1 tualet për 20 vajza, 1 lavaman për 30 vajza: 1 tualet, 1 urinal dhe 1 lavaman për 30 djem. Zona e objekteve sanitare për djem dhe vajza duhet të merret në një normë prej të paktën 0.1 m për student.

Një banjo e veçantë është ndarë për stafin në masën 1 tualet për 20 persona.

Në ndërtesat e ndërtuara më parë të institucioneve arsimore, numri i objekteve sanitare dhe pajisjeve sanitare lejohet në përputhje me vendimin e projektimit.
(Paragrafi i ndryshuar, hyrë në fuqi më 13 Prill 2014 me Ndryshimet Nr. 2 të 25 Dhjetorit 2013.

Në objektet sanitare, janë instaluar kova me pedale, mbajtëse letre higjienike; peshqirët dhe letrat elektrike dhe sapuni vendosen pranë lavamanëve. Pajisjet sanitare duhet të jenë në gjendje të mirë pune, pa patate të skuqura, çarje ose defekte të tjera. Hyrjet në banjo nuk lejohen të vendosen përballë hyrjes në klasa.
(Paragrafi i ndryshuar, hyrë në fuqi më 13 Prill 2014 me Ndryshimet Nr. 2 të 25 Dhjetorit 2013.

Tualet e tualetit janë të pajisur me vende të bëra nga materiale që mund të trajtohen me detergjentë dhe dezinfektues. Vendet e tualetit të disponueshme lejohen.
(Paragrafi i ndryshuar, hyrë në fuqi më 2 janar 2016 me Ndryshimet Nr. 3 të 24 nëntorit 2015.

Për studentët e arsimit të përgjithshëm bazë të përgjithshëm dhe të mesëm në ndërtesat e sapo ndërtuara të organizatave që kryejnë aktivitete edukative, dhomat e higjienës personale sigurohen në masën 1 kabinë për 70 persona me një sipërfaqe prej të paktën 3.0 m. Furnizim me ujë të ftohtë dhe të nxehtë Me
(Paragrafi i ndryshuar më 13 Prill 2014 me Ndryshimet Nr. 2 të datës 25 Dhjetor 2013; i ndryshuar më 2 Janar 2016 me Ndryshimet Nr. 3 të datës 24 Nëntor 2015.

Për ndërtesat e ndërtuara më parë të organizatave arsimore të përgjithshme, rekomandohet pajisja e stendave të higjienës personale në tualete.
(Paragrafi i ndryshuar, hyrë në fuqi më 13 Prill 2014 me Ndryshimet Nr. 2 të 25 Dhjetorit 2013.

4.26. Në ndërtesat e sapo ndërtuara të organizatave që kryejnë aktivitete edukative në çdo kat, sigurohet një dhomë për ruajtjen dhe përpunimin e pajisjeve të pastrimit, përgatitjen e zgjidhjeve të dezinfektimit, të pajisura me një paletë dhe furnizimin me ujë të ftohtë dhe të nxehtë për të. Në ndërtesat e ndërtuara më parë të organizatave arsimore të përgjithshme, një vend i veçantë është ndarë për ruajtjen e të gjitha pajisjeve të pastrimit (përveç pajisjeve të destinuara për pastrimin e ambienteve të njësisë hotelierike dhe qëllime mjekësore), e cila është e pajisur me një gardërobë.
(Klauzola e ndryshuar me Amendamentet Nr. 2 të datës 25 Dhjetor 2013; e ndryshuar më 2 Janar 2016 me Amendamentet Nr. 3 të datës 24 Nëntor 2015.

4.27. Në ambientet e klasave fillore, laborator, klasa (kimi, fizikë, vizatim, biologji), punëtori, zyra të ekonomisë shtëpiake, në të gjitha ambientet mjekësore, janë instaluar lavamanë.

Instalimi i lavamanëve në klasa duhet të sigurohet duke marrë parasysh karakteristikat e rritjes dhe moshës së studentëve: në një lartësi prej 0.5 m nga dyshemeja në anën e lavamanit për studentët në klasat 1-4 dhe në një lartësi prej 0.7-0.8 m nga dyshemeja në anën e lavamanit për nxënësit e klasave 5-11.
(Paragrafi i ndryshuar, hyrë në fuqi më 13 Prill 2014 me Ndryshimet Nr. 2 të 25 Dhjetorit 2013.

Duhet të ketë sapun dhe peshqir pranë lavamanëve.
(Paragrafi përfshihet shtesë nga 13 Prill 2014 me Ndryshimet Nr. 2 të 25 Dhjetorit 2013)

4.28. Tavanet dhe muret e të gjitha dhomave duhet të jenë të lëmuara, pa çarje, çarje, deformime, shenja të lezioneve të kërpudhave dhe të lejojnë që ato të pastrohen me një metodë të lagur duke përdorur dezinfektues. Në klasa, klasa, rekreacion dhe ambiente të tjera lejohet pajisja e tavaneve të pezulluara nga materialet e lejuara për përdorim në institucionet arsimore, me kusht që të respektohet kursi i këmbimit të ajrit.
(Klauzola e ndryshuar me Amendamentet Nr. 2 të datës 25 Dhjetor 2013; e ndryshuar më 2 Janar 2016 me Amendamentet Nr. 3 të datës 24 Nëntor 2015.

4.29. Dyshemetë në klasa dhe klasa dhe zona rekreative duhet të jenë dërrasa, parket, pllaka ose linoleum. Në rastin e përdorimit të një sipërfaqe me pllaka, sipërfaqja e pllakës duhet të jetë e mat dhe e përafërt, jo e rrëshqitshme. Rekomandohet të mbuloni dyshemetë e tualetit dhe tualeteve me pllaka qeramike.

Dyshemetë në të gjitha dhomat duhet të jenë pa çarje, defekte dhe dëmtime mekanike.

4.30. Në ambientet mjekësore, sipërfaqet e tavanit, mureve dhe dyshemesë duhet të jenë të lëmuara, duke lejuar që ato të pastrohen me një metodë të lagur dhe rezistente ndaj veprimit të detergjenteve dhe dezinfektuesve të miratuar për përdorim në ambientet mjekësore.

4.31. Të gjitha materialet e ndërtimit dhe përfundimit duhet të jenë të padëmshme për shëndetin e fëmijëve.

4.32. Në një organizatë të arsimit të përgjithshëm dhe një shkollë me konvikt, nuk lejohet kryerja e të gjitha llojeve të punëve riparuese në prani të studentëve.
(Klauzola e ndryshuar, hyrë në fuqi më 13 Prill 2014 me Ndryshimet Nr. 2 të 25 Dhjetorit 2013.

4.33. Struktura e një organizate arsimore të përgjithshme si një njësi strukturore mund të përfshijë një shkollë konvikti në një organizatë të përgjithshme arsimore, nëse organizata e përgjithshme arsimore është e vendosur mbi shërbimin maksimal të lejuar të transportit.
(Paragrafi i ndryshuar, hyrë në fuqi më 13 Prill 2014 me Ndryshimet Nr. 2 të 25 Dhjetorit 2013.

Ndërtesa e shkollës së konviktit në një organizatë të arsimit të përgjithshëm mund të shkëputet, si dhe të jetë pjesë e ndërtesës kryesore të një organizate të arsimit të përgjithshëm me shpërndarjen e saj në një bllok të pavarur me një hyrje të veçantë.
(Paragrafi i ndryshuar, hyrë në fuqi më 13 Prill 2014 me Ndryshimet Nr. 2 të 25 Dhjetorit 2013.

Ambientet e shkollës së konviktit në një organizatë arsimore të përgjithshme duhet të përfshijnë:
(Paragrafi i ndryshuar, hyrë në fuqi më 13 Prill 2014 me Ndryshimet Nr. 2 të 25 Dhjetorit 2013.

- dhoma gjumi veçmas për djem dhe vajza me një sipërfaqe prej të paktën 4.0 m për person;

- dhoma vetë-studimi me një sipërfaqe prej të paktën 2.5 m për person;

- dhoma pushimi dhe lehtësim psikologjik;

- tualete (1 lavaman për 10 persona), tualete (1 tualet për 10 vajza, 1 tualet dhe 1 urinal për 20 djem, secila tualet ka 1 lavaman për larjen e duarve), dushe (1 rrjetë dushi për 20 persona), një dhomë higjienike ... Tualetet janë të pajisura me kova me pedale, mbajtëse letre higjienike; peshqirët elektrikë ose letër dhe sapuni vendosen pranë lavamanëve. Sapuni, letra higjienike dhe peshqirët duhet të jenë në dispozicion gjatë gjithë kohës;

- dhoma për tharjen e rrobave dhe këpucëve;

- dhoma për larjen dhe hekurosjen e sendeve personale;

- një dhomë për ruajtjen e sendeve personale;

- dhomë për shërbimet mjekësore: zyra e mjekut dhe reparti i izolimit;

- ambientet administrative.

Pajisjet, dekorimi i lokaleve dhe mirëmbajtja e tyre duhet të jenë në përputhje me kërkesat higjienike për rregullimin, mirëmbajtjen, organizimin e regjimit të punës në jetimore dhe shkolla me konvikt për jetimët dhe fëmijët e mbetur pa kujdes prindëror.

Për shkollën e konviktit të sapo ndërtuar në organizatën arsimore të përgjithshme, ndërtesa kryesore e organizatës arsimore të përgjithshme dhe ndërtesa e shkollës së konviktit lidhen me një tranzicion të ngrohtë.
(Paragrafi i ndryshuar, hyrë në fuqi më 13 Prill 2014 me Ndryshimet Nr. 2 të 25 Dhjetorit 2013.

4.34. Nivelet e zhurmës në ambientet e një organizate të përgjithshme arsimore nuk duhet të tejkalojnë standardet higjienike për banesat, ndërtesat publike dhe zonat e banuara.
(Klauzola e ndryshuar, hyrë në fuqi më 13 Prill 2014 me Ndryshimet Nr. 2 të 25 Dhjetorit 2013.

V. Kërkesat për ambientet dhe pajisjet e organizatave arsimore

(Emri i ndryshuar, hyrë në fuqi më 13 Prill 2014 me Ndryshimet Nr. 2 të 25 Dhjetorit 2013.

5.1 Numri i vendeve të punës për studentët nuk duhet të kalojë kapacitetin e organizatës arsimore të përgjithshme, të parashikuar nga projekti, sipas të cilit ndërtesa është ndërtuar (rindërtuar).
(Paragrafi i ndryshuar, hyrë në fuqi më 13 Prill 2014 me Ndryshimet Nr. 2 të 25 Dhjetorit 2013.

Çdo studenti pajiset me një vend pune (në një tavolinë ose tryezë, module lojërash dhe të tjera) në përputhje me rritjen e tij.

5.2 Në varësi të qëllimit të klasave, mund të përdoren lloje të ndryshme të orendive të studentëve: një tavolinë shkollore, tavolina studentore (një dhe dyshe), tavolina në klasë, tavolina vizatimi ose laboratori të kompletuara me karrige, tavolina dhe të tjera. Karriget ose stolat nuk përdoren në vend të karrigeve.

Mobiljet e studentëve duhet të bëhen nga materiale që janë të padëmshme për shëndetin e fëmijëve dhe plotësojnë karakteristikat e rritjes dhe moshës së fëmijëve dhe kërkesat e ergonomisë.

5.3 Lloji kryesor i mobiljeve të studentëve për studentët e arsimit të përgjithshëm fillor duhet të jetë një tavolinë shkollore, e pajisur me një rregullator të prirjes së sipërfaqes së planit të punës. Gjatë trajnimit për shkrim dhe lexim, pjerrësia e sipërfaqes së punës të rrafshit të tavolinës së shkollës duhet të jetë 7-15 °. Skaji i përparmë i sipërfaqes së sediljes duhet të shkojë përtej skajit të përparmë të rrafshit të punës të tavolinës me 4 cm në tavolinat e numrit të parë, me 5-6 cm-me numrat e 2-të dhe të tretë dhe me 7-8 cm në tavolina të numrit të 4 -të.
(Paragrafi i ndryshuar, hyrë në fuqi më 2 janar 2016 me Ndryshimet Nr. 3 të 24 nëntorit 2015.

Madhësitë e mobiljeve arsimore, në varësi të lartësisë së studentëve, duhet të korrespondojnë me vlerat e dhëna në tabelën 1.

Tabela 1. Dimensionet dhe shenjat e mobiljeve

Tabela 1

	Grupi i rritjes (në mm)	Lartësia mbi dyshemenë e kapakut të skajit të tryezës përballë studentit, sipas GOST 11015-93 (në mm)	Shënimi i ngjyrës	Lartësia mbi dyshemenë e skajit të përparmë të sediljes në përputhje me GOST 11016-93 (në mm)
			Portokalli
			Vjollce

Lejohet një version i kombinuar i përdorimit të llojeve të ndryshme të mobiljeve të studentëve (tavolina, tavolina).

Në varësi të grupit të lartësisë, lartësia mbi dyshemenë e skajit të përparmë të tavolinës përballë studentit duhet të ketë vlerat e mëposhtme: me një gjatësi trupi prej 1150-1300 mm - 750 mm, 1300-1450 mm - 850 mm dhe 1450 -1600 mm - 950 mm. Këndi i pjerrësisë së tavolinës është 15-17 °.

Kohëzgjatja e punës së vazhdueshme pas tavolinës për studentët e arsimit të përgjithshëm fillor nuk duhet të kalojë 7-10 minuta, dhe për studentët e arsimit bazë të përgjithshëm të përgjithshëm të përgjithshëm-15 minuta.
(Paragrafi i ndryshuar, hyrë në fuqi më 2 janar 2016 me Ndryshimet Nr. 3 të 24 nëntorit 2015.

5.4 Për të zgjedhur mobilje edukative sipas rritjes së studentëve, bëhet shënimi i ngjyrës së tij, i cili aplikohet në sipërfaqen e jashtme të dukshme anësore të tryezës dhe karriges në formën e një rrethi ose shiritash.

5.5 Tavolinat (tabelat) janë rregulluar në klasa sipas numrave: ato më të vogla janë më pranë tabelës, ato më të mëdha janë më larg. Për fëmijët me dëmtime të dëgjimit, tavolinat duhet të vendosen në rreshtin e parë.

Fëmijëve me dëmtime të shikimit u rekomandohet të ulen në tavolinat më të afërta me dërrasën e zezë.

Fëmijët që shpesh vuajnë nga infeksione akute të frymëmarrjes, dhimbje të fytit, ftohjet duhet të ulen më tej nga muri i jashtëm.

Të paktën dy herë gjatë vitit akademik, studentët e ulur në rreshtat ekstremë, 1 dhe 3 rreshta (me një rregullim të tre rreshtave të tavolinave), ndërrohen, pa shkelur korrespondencën e mobiljeve me lartësinë e tyre.

Për të parandaluar çrregullimet e qëndrimit, është e nevojshme të edukoni sjelljen e saktë të punës tek studentët që nga ditët e para të ndjekjes së klasave në përputhje me rekomandimet e Shtojcës 1 të këtyre rregullave sanitare.

5.6 Kur pajisni klasat, vërehen dimensionet e mëposhtme të rreshtave dhe distancat në centimetra:

- midis rreshtave të tavolinave të dyfishta - të paktën 60;

- midis një rreshti tavolina dhe një muri gjatësor të jashtëm - të paktën 50-70;

- midis një rreshti tavoline dhe një muri të brendshëm gjatësor (ndarje) ose dollapëve përgjatë këtij muri - të paktën 50;

- nga tabelat e fundit në mur (ndarje) përballë dërrasës - të paktën 70, nga muri i pasmë, i cili është ai i jashtëm, - 100;

- nga një tryezë demonstrimi në një dërrasë - të paktën 100;

- nga tavolina e parë e shkollës në dërrasën e zezë - të paktën 240;

- largësia më e madhe e vendit të fundit të studentit nga dërrasa e zezë - 860;

- lartësia e skajit të poshtëm të bordit të stërvitjes mbi dysheme - 70-90;

- distanca nga dërrasa në rreshtin e parë të tavolinave në zyrat e një konfigurimi katror ose tërthor me një aranzhim me katër rreshta mobiljesh është të paktën 300.

Këndi i dukshmërisë së tabelës nga skaji i tabelës me një gjatësi prej 3.0 m deri në mes të vendit më të jashtëm të studentit në tryezën e përparme duhet të jetë së paku 35 gradë për studentët e arsimit bazë të përgjithshëm të përgjithshëm të mesëm dhe në të paktën 45 gradë për studentët e arsimit fillor të përgjithshëm.
(Paragrafi i ndryshuar, hyrë në fuqi më 2 janar 2016 me Ndryshimet Nr. 3 të 24 nëntorit 2015.

Vendi i zënies më larg nga dritaret nuk duhet të jetë më shumë se 6.0 m.

Në institucionet arsimore të rajonit të parë klimatik, distanca e tavolinave (tavolinave) nga muri i jashtëm duhet të jetë së paku 1.0 m.
(Paragrafi i ndryshuar, hyrë në fuqi më 13 Prill 2014 me Ndryshimet Nr. 2 të 25 Dhjetorit 2013.

Kur instaloni tavolinat, përveç mobiljeve të studentit kryesor, ato vendosen prapa rreshtit të fundit të tavolinave ose rreshtit të parë nga muri përballë atij që mbart dritë, në përputhje me kërkesat për dimensionet e rreshtave dhe distancat midis pajisjeve.

Paragrafi përjashtohet nga 13 Prill 2014 - Ndryshimet Nr. 2 të 25 Dhjetorit 2013 ..

Në ndërtesat e reja të organizatave të arsimit të përgjithshëm, është e nevojshme të sigurohet një konfigurim drejtkëndor i klasave dhe klasave me tavolina studentësh përgjatë dritareve dhe ndriçim natyror të anës së majtë.
(Paragrafi i ndryshuar, hyrë në fuqi më 13 Prill 2014 me Ndryshimet Nr. 2 të 25 Dhjetorit 2013.

5.7 Tabelat e zeza (duke përdorur shkumës) duhet të bëhen nga materiale që përmbahen mirë në materialet e përdorura për shkrim, pastrohen mirë me një sfungjer të lagur, janë të qëndrueshme, kanë një ngjyrë të gjelbër të errët ose ngjyrë kafe të errët dhe janë anti-reflektues dhe anti-reflektues.
(Paragrafi i ndryshuar, hyrë në fuqi më 2 janar 2016 me Ndryshimet Nr. 3 të 24 nëntorit 2015.

Dërrasat e dërrasës duhet të kenë tabaka për mbajtjen e pluhurit të shkumës, ruajtjen e shkumësit, leckave dhe një mbajtëse për pajisje vizatimi.

Kur përdorni një dërrasë të bardhë, ngjyra e shënuesit duhet të jetë e kundërta (e zezë, e kuqe, kafe, blu e errët dhe jeshile).

Lejohet pajisja e klasave dhe klasave me tabela të bardha interaktive, ekrane me prekje, panele informacioni dhe mjete të tjera të shfaqjes së informacionit që plotësojnë kërkesat higjienike. Kur përdorni tabelën tuaj të bardhë interaktive dhe ekranin e projektimit, sigurohuni që të jetë ndriçuar në mënyrë të barabartë dhe që të mos ketë pika të ndritshme.
(Paragrafi i ndryshuar, hyrë në fuqi më 2 janar 2016 me Ndryshimet Nr. 3 të 24 nëntorit 2015.

5.8 Klasat e fizikës dhe kimisë duhet të pajisen me tavolina demonstruese të veçanta. Për të siguruar shikueshmëri më të mirë të mjeteve mësimore, tabela demonstruese është instaluar në podium. Tavolinat e studentëve dhe demonstrimeve duhet të kenë një shtresë rezistente ndaj kimikateve dhe parakolp mbrojtës rreth skajit të jashtëm të tryezës.

Dhoma e kimisë dhe dhoma e laboratorit janë të pajisura me kapuç tymi.

5.9 Pajisjet e dhomave të informatikës duhet të jenë në përputhje me kërkesat higjienike për kompjuterët personalë dhe organizimin e punës.

5.10 Punëtoritë për trajnimin e punës duhet të kenë një sipërfaqe prej 6.0 m për 1 vend pune. Vendosja e pajisjeve në punëtori kryhet duke marrë parasysh krijimin e kushteve të favorshme për punë vizuale dhe ruajtjen e qëndrimit të duhur të punës.

Punëtoritë e zdrukthtarisë janë të pajisura me stola pune, të vendosura ose në një kënd prej 45 ° në dritare, ose në 3 rreshta pingul me murin që mbart dritën në mënyrë që drita të bjerë nga e majta. Distanca midis stolave ​​të punës duhet të jetë së paku 0.8 m në drejtimin para-mbrapa.

Në bravandreqës, lejohet ndriçimi nga ana e majtë dhe e djathtë me një rregullim pingul të stolave ​​të punës në murin që mban dritën. Distanca midis rreshtave të tavolinave të punës të vetme duhet të jetë së paku 1.0 m, për tavolina pune të dyfishta - 1.5 m. Veza është e bashkangjitur në tryezat e punës në një distancë prej 0.9 m midis akseve të tyre. Tavat e punës të bravandreqës duhet të pajisen me një rrjet sigurie me një lartësi prej 0.65-0.7 m.

Makinat shpuese, bluarëse dhe të tjera duhet të instalohen në një themel të veçantë dhe të pajisura me rrjeta sigurie, xhami dhe ndriçim lokal.

Tavolinat e punës të zdrukthëtarit dhe bravandreqësit duhet të jenë të përshtatshme për lartësinë e nxënësve dhe të pajisura me mbështetëse për këmbë.

Dimensionet e mjeteve të përdorura për zdrukthtari dhe punë bravandreqëse duhet të korrespondojnë me moshën dhe lartësinë e studentëve (Shtojca 2 e këtyre rregullave sanitare).

Punëtoritë e bravandreqës dhe zdrukthtarisë dhe zyrat e punonjësve të shërbimit janë të pajisura me lavamanë me furnizim me ujë të nxehtë dhe të ftohtë, peshqirë elektrikë ose peshqirë letre.

5.11 Në ndërtesat e rindërtuara dhe të rindërtuara të organizatave arsimore të përgjithshme në zyrat e ekonomisë shtëpiake, është e nevojshme të parashikohet prania e të paktën dy dhomave: për mësimin e aftësive të gatimit dhe për prerjen dhe qepjen.
(Klauzola e ndryshuar, hyrë në fuqi më 13 Prill 2014 me Ndryshimet Nr. 2 të 25 Dhjetorit 2013.

5.12 Në zyrën e ekonomisë shtëpiake që përdoret për të mësuar aftësitë e gatimit, është planifikuar të instaloni lavamanë me dy zgavra me ujë të ftohtë dhe të nxehtë me një mikser, të paktën 2 tavolina me një shtresë higjienike, një frigorifer, një sobë elektrike dhe një dollap për ruajtje enët. Detergjentët e aprovuar për larjen e enëve duhet të sigurohen pranë lavamanëve.

5.13 Zyra e ekonomisë shtëpiake, e përdorur për prerje dhe qepje, është e pajisur me tavolina për vizatimin e modeleve dhe prerjen, makinat qepëse.

Makinat qepëse janë instaluar përgjatë dritareve për të siguruar dritë natyrale të majtë në sipërfaqen e punës të makinës qepëse ose përballë dritares për ndriçim të drejtpërdrejtë (të përparmë) natyror të sipërfaqes së punës.

5.14 Në ndërtesat ekzistuese të organizatave të arsimit të përgjithshëm, nëse ka një zyrë të ekonomisë në shtëpi, sigurohet një vend i veçantë për vendosjen e një sobë elektrike, tavolina prerëse, një makinë larëse enësh dhe një lavaman.
(Klauzola e ndryshuar, hyrë në fuqi më 13 Prill 2014 me Ndryshimet Nr. 2 të 25 Dhjetorit 2013.

5.15 Punëtoritë e trajnimit të punës dhe zyrat e ekonomisë në shtëpi, palestrat duhet të pajisen me pajisje të ndihmës së parë për ndihmën e parë.

5.16 Pajisjet e klasave të destinuara për klasa arti, koreografie dhe muzike duhet të jenë në përputhje me kërkesat sanitare dhe epidemiologjike për institucionet e arsimit shtesë për fëmijët.

5.17 Në dhomat e lojërave, mobiljet, lojërat dhe pajisjet sportive duhet të korrespondojnë me të dhënat e rritjes së studentëve. Mobiljet duhet të vendosen rreth perimetrit të dhomës së lojërave, duke liruar kështu pjesën maksimale të zonës për lojëra në natyrë.

Kur përdorni mobilje të veshur me susta, është e nevojshme të keni mbulesa të lëvizshme (të paktën dy), me zëvendësimin e tyre të detyrueshëm të paktën 1 herë në muaj dhe pasi ato bëhen të pista. Kabinete speciale janë instaluar për të ruajtur lodrat dhe pajisjet ndihmëse.

Televizorët janë instaluar në piedestale speciale në një lartësi prej 1.0-1.3 m nga dyshemeja. Kur shikoni programe televizive, pozicioni i uljes duhet të sigurojë një distancë prej të paktën 2 m nga ekrani në sytë e studentëve.

5.18 Dhomat e gjumit për nxënësit e klasës së parë që ndjekin mësimet pas shkollës duhet të jenë të ndara për djemtë dhe vajzat. Ato janë të pajisura me adoleshentë (1600 x 700 mm) ose shtretër të integruar njëkatëshe. Shtretërit në dhomat e gjumit janë rregulluar në përputhje me boshllëqet minimale: nga muret e jashtme - të paktën 0.6 m, nga pajisjet e ngrohjes - 0.2 m, gjerësia e kalimit midis shtretërve - të paktën 1.1 m, midis krevateve të dy shtretërve - 0.3 -0.4 m.

5.19 Kapaciteti i organizatave arsimore në shkallë të vogël përcaktohet nga detyra e projektimit.

5.19.1. Kur hartoni organizata arsimore në shkallë të vogël, një grup i detyrueshëm ambientesh përfshin: një gardërobë; dhoma studimi; Dhoma e ngrënies; ambiente sanitare (veçmas për studentët dhe stafin); rekreacion; depo për pajisjet e pastrimit; ambientet mjekësore (zyra e mjekut për ekzaminimin e fëmijëve, dhoma e trajtimit); palestër, dhomë guaskë; ambientet administrative, një sallë kuvendi dhe një bibliotekë. Në sallat sportive, janë të pajisura dushe dhe tualete të veçanta për djem dhe vajza.

5.19.2. Një palestër, një dhomë ngrënie, punëtori teknologjike për djem, një gardërobë janë të vendosura në katin përdhes. Lejohet të vendosni një gardërobë në bodrumin e detyrës.

Kur hartoni një organizatë të përgjithshme arsimore, dhomat e zhveshjes në palestër pajisen me një sipërfaqe prej të paktën 14.0 m secila.

5.19.3. Lokalet e prodhimit të njësisë së hotelierisë përfshijnë ambientet e mëposhtme: përpunimin e perimeve, përgatitjen dhe dyqanet e nxehta, një dhomë larëse për larjen e veçantë të enëve të kuzhinës dhe enëve të kuzhinës.

Ruajtja e produkteve ushqimore dhe lëndëve të para ushqimore duhet të bëhet në dhomat e ruajtjes (për perimet, ushqimin e thatë, ushqimin që prishet). Kur organizoni furnizimin ditor të produkteve ushqimore dhe lëndëve të para ushqimore, lejohet të përdorni një dhomë qilar.

5.19.4. Përmbajtja dhe organizimi i punës së mensës në drejtim të planifikimit të hapësirës dhe zgjidhjeve të projektimit, mbështetje sanitare dhe teknike, kërkesa për pajisje, inventar, enë dhe kontejnerë, gjendje sanitare dhe mirëmbajtje të lokaleve, larje enësh, ushqim, përfshirë formimin e një mostra menu, kushtet dhe teknologjia e gatimit të pjatave, kërkesat për parandalimin e mungesës së vitaminave dhe mikroelementeve, organizimi i regjimit të pirjes, respektimi i rregullave të higjienës personale dhe kalimi i ekzaminimeve mjekësore nga personeli, ruajtja dhe transportimi i ushqimit, mirëmbajtja e përditshme e dokumentacionit të nevojshëm të njësisë ushqimore (regjistrat e martesës, një regjistër shëndetësor dhe të tjerët) duhet të përputhen me kërkesat sanitare -epidemiologjike për organizimin e ushqimit për studentët në institucionet arsimore dhe organizatat arsimore profesionale.

Dieta dhe shpeshtësia e marrjes së ushqimit duhet të përcaktohet në varësi të kohës së kaluar nga studentët në organizatë.
________________
SanPiN 2.4.5.2409-08 "Kërkesat sanitare dhe epidemiologjike për organizimin e ushqimit për studentët në institucionet arsimore, institucionet e arsimit fillor dhe të mesëm profesional" (miratuar me Rezolutën e Mjekut Sanitar Kryesor Shtetëror të Federatës Ruse të 23.07.2008 N 45, regjistruar nga Ministria e Drejtësisë e Rusisë më 07.08.2008, regjistrimi N 12085).

Një gabim ka ndodhur

Pagesa nuk u përfundua për shkak të një gabimi teknik, fondeve nga llogaria juaj
nuk ishin të fshira. Mundohuni të prisni disa minuta dhe të përsërisni pagesën përsëri.

Rezoluta e mjekut kryesor sanitar shtetëror të Federatës Ruse të 29 dhjetorit 2010 N 189
"Për miratimin e SanPiN 2.4.2.2821-10" Kërkesat sanitare dhe epidemiologjike për kushtet dhe organizimin e trajnimit në institucionet arsimore "

Me ndryshime dhe shtesa nga:

3. Nga momenti i futjes së SanPiN 2.4.2.2821-10, rregullat dhe standardet sanitare dhe epidemiologjike të SanPiN 2.4.2.1178-02 "Kërkesat higjienike për kushtet e trajnimit në institucionet arsimore", miratuar me dekret të Kryesorit Sanitar Shtetëror Doktor i Federatës Ruse, Zëvendësministri i Parë i Shëndetësisë i Federatës Ruse të 28.11.2002 N 44 (regjistruar në Ministrinë e Drejtësisë të Rusisë më 05.12.2002, numri i regjistrimit 3997), SanPiN 2.4.2.2434-08 "Amendamenti N 1 të SanPiN 2.4.2.1178-02 ", miratuar me dekretin e Mjekut Kryesor Sanitar Shtetëror të Federatës Ruse të 26 Dhjetorit 2008 N 72 (regjistruar në Ministrinë e Drejtësisë të Rusisë më 28 janar 2009, numri i regjistrimit 13189).

G. Onishçenko

Regjistrimi N 19993

Nga 1 Shtator 2011, janë futur rregullat dhe standardet sanitare dhe epidemiologjike për organizimin e trajnimit në institucionet arsimore (SanPiN 2.4.2.2821-10).

Janë vendosur kërkesa për vendndodhjen, territorin, ndërtesën, ambientet dhe pajisjet, regjimin ajror-termik, gjendjen sanitare dhe mirëmbajtjen e këtyre institucioneve. Gjithashtu, kushtet e furnizimit me ujë dhe kanalizimeve, mënyra e procesit arsimor, etj.

Këto rregulla zbatohen për të gjitha institucionet që zbatojnë programe të arsimit fillor, bazë dhe të mesëm (të plotë) të përgjithshëm. Ne po flasim për institucionet e projektuara, në ndërtim, të rindërtuara dhe funksionuese.

Parcelat e tokës sigurohen për ndërtimin e objekteve të emërtuara në prani të një përfundimi sanitar dhe epidemiologjik pozitiv.

Ndërtesat janë të vendosura në një zonë banimi. Komunikimet kryesore inxhinierike (kanalizimi, uji, ngrohja dhe furnizimi me energji elektrike) nuk duhet të kalojnë nëpër territorin e tyre.

Ndërtesat e ndërtuara rishtas janë të vendosura në zonat e lagjes së brendshme të lagjeve të banimit, larg rrugëve të banimit. Lartësia e lokaleve të tyre duhet të jetë së paku 3.6 sq. m

Institucionet arsimore të qytetit duhet të vendosen brenda distancës në këmbë.

Si më parë, peizazhi i terrenit të shkollës duhet të jetë së paku 50%.

Për 1 student me forma frontale të trajnimit, duhet të ketë të paktën 2.5 metra katrorë. m, dhe për mësime në grup ose individual - 3.5 sq. m

SanPiN 2.4.2.1178-02 u shpallën të pavlefshme.

Rezoluta e Doktorit kryesor Sanitar Shtetëror të Federatës Ruse të 29 Dhjetorit 2010 N 189 "Për miratimin e SanPiN 2.4.2.2821-10" Kërkesat sanitare dhe epidemiologjike për kushtet dhe organizimin e trajnimit në institucionet arsimore "

Regjistrimi N 19993

Kjo rregullore