Gjithçka rreth nesh përbëhet nga substanca të ndryshme. Anijet dhe saunat janë prej druri, hekurat dhe krevatet janë prej hekuri, gomat në rrota dhe gomat e lapsit janë prej gome. Dhe objekte të ndryshme kanë pesha të ndryshme - secili prej nesh do të sjellë një pjepër të pjekur me lëng nga tregu pa asnjë problem, por do t'ju duhet të djersitni mbi një kazan me të njëjtën madhësi.
Të gjithë e mbajnë mend batutën e famshme: “Çfarë është më e vështirë? Një kilogram thonj apo një kilogram push? " Nuk do të biem më pas këtij truku fëminor, e dimë që pesha e të dyve do të jetë e njëjtë, por vëllimi do të jetë dukshëm i ndryshëm. Pra, pse po ndodh kjo? Pse trupa dhe substanca të ndryshme kanë pesha të ndryshme me të njëjtën madhësi? Apo, përkundrazi, e njëjta peshë për madhësi të ndryshme? Natyrisht, ekziston një karakteristikë për shkak të së cilës substancat janë kaq të ndryshme nga njëra-tjetra. Në fizikë kjo karakteristikë quhet dendësia e materies dhe kalohet në klasën e shtatë.
Dendësia e një lënde: përkufizimi dhe formula
Përkufizimi i densitetit të një substance është si më poshtë: dendësia tregon se sa është masa e një substance në një njësi vëllimi, për shembull, në një metër kub. Pra, dendësia e ujit është 1000 kg / m3, dhe dendësia e akullit është 900 kg / m3, kjo është arsyeja pse akulli është më i lehtë dhe ndodhet në majë në dimër në trupat ujorë. Dmth çfarë na tregon dendësia e materies në këtë rast? Një dendësi akulli prej 900 kg / m3 do të thotë që një kub akulli me anët 1 metër peshon 900 kg. Dhe formula për përcaktimin e densitetit të një substance është si më poshtë: dendësia = masë / vëllim. Sasitë e përfshira në këtë shprehje përcaktohen si më poshtë: masa - m, vëllimi i trupit -V, dhe dendësia shënohet me shkronjën ρ (shkronja greke "ro"). Dhe formula mund të shkruhet si më poshtë:
Si të gjeni densitetin e një lënde
Si të gjeni ose llogaritni dendësinë e një lënde? Për ta bërë këtë, ju duhet të dini vëllimin e trupit dhe peshën e trupit. Kjo do të thotë, ne matim substancën, peshojmë atë dhe më pas thjesht zëvendësojmë të dhënat e marra në formulë dhe gjejmë vlerën që na nevojitet. Dhe në çfarë matet dendësia e një substance është e qartë nga formula. Ajo matet në kilogramë për metër kub. Ndonjëherë ata përdorin gjithashtu një vlerë të tillë si një gram për centimetër kub. Është shumë e lehtë të konvertosh një vlerë në një tjetër. 1 g = 0,001 kg dhe 1 cm3 = 0,000001 m3. Prandaj, 1 g / (cm) ^ 3 = 1000 kg / m ^ 3. Duhet gjithashtu të mbahet mend se dendësia e një substance është e ndryshme në gjendje të ndryshme grumbullimi. Kjo është, në të ngurtë, të lëngët ose të gaztë. Dendësia e trupave të ngurtë, më shpesh, është më e lartë se dendësia e lëngjeve dhe shumë më e lartë se dendësia e gazeve. Ndoshta një përjashtim shumë i dobishëm për ne është uji, i cili, siç e kemi konsideruar tashmë, peshon më pak në gjendje të ngurtë sesa në gjendje të lëngshme. Është për shkak të kësaj veçorie të çuditshme të ujit që jeta është e mundur në Tokë. Jeta në planetin tonë dihet se e ka origjinën nga oqeanet. Dhe nëse uji do të sillej si të gjitha substancat e tjera, atëherë uji në dete dhe oqeane do të ngrinte nëpër dhe përmes, akulli, duke qenë më i rëndë se uji, do të fundosej në fund dhe do të shtrihej atje pa u shkrirë. Dhe vetëm në ekuator, në një kolonë të vogël uji, jeta do të ekzistonte në formën e disa llojeve të baktereve. Pra, ne mund t'i themi faleminderit ujit për faktin që ne ekzistojmë.
Qëllimi i orës së mësimit: të studiohet sasia e re fizike "dendësia e materies".
Plani i mësimit
- Koha e organizimit.
- Përditësimi i njohurive.
- Analiza e tekstit të tekstit, identifikimi i elementeve dominante të njohurive, përgjigje me shkrim për pyetjet.
- Kontrollimi i asimilimit të DEZ në rendin e sekuencës logjike të tyre.
- Përmbledhja e mësimit.
- Detyre shtepie.
1. Momenti organizativ.
2. Përditësimi i njohurive.
Si i krahasojnë masat e trupave në qetësi para bashkëveprimit për sa i përket shpejtësive të fituara?
Çfarë merret si njësi e masës?
Si përcaktohet pesha e trupit?
3. Studim i pavarur i materialit duke përdorur DEZ.
Nxënësit studiojnë në mënyrë të pavarur materialin e tekstit shkollor, u japin përgjigje me shkrim pyetjeve në fletoret e tyre.
Pyetje për DEZ |
Burimi i njohurive |
|
| 1. Çfarë mund të thuhet për masat e trupave të përbërë nga substanca të ndryshme me vëllim të njëjtë? | A.V. Peryshkin, N.A. Rodina. Teksti mësimor i fizikës për klasën e 7-të. me. 48 | Trupat që kanë vëllime të barabarta dhe përbëhen nga substanca të ndryshme kanë të njëjtat masa. |
| 2. Si e shpjegon faktin që trupat e përbërë nga substanca të ndryshme, me të njëjtin vëllim, kanë masa të ndryshme? | me. 48 | Shpjegohet me faktin se trupa të ndryshëm kanë dendësi të ndryshme. |
| 3. Formula e dendësisë. | me. 49 | |
| 4. Si quhet dendësia e një lënde? | me. 49 | Dendësia është një sasi fizike e barabartë me raportin e peshës trupore me vëllimin e tij. |
| 5. Cili është kuptimi fizik i dendësisë së materies? | me. 49 | Dendësia tregon se sa masë përmban një njësi vëllimi. |
| 6. Çfarë merret si njësi dendësie? | me. 49 | Dendësia merret si dendësi në të cilën njësia e vëllimit përmban njësinë e masës së substancës. |
| 7. Cila është njësia e dendësisë SI? | me. 49 | Njësia SI e densitetit është një densitet i tillë kur një metër kub lëndë përmban një kilogram masë. |
| 8. Merrni emrin e njësisë së densitetit. | me. 49 |  |
| 9. Merrni përcaktimin e njësisë së densitetit. |  |
|
| 10. Nxjerr formulën për llogaritjen e peshës trupore nga formula e dendësisë së substancës. | me. 52 |  |
| 11. Nxirrni nga formula e dendësisë së substancës formulën për llogaritjen e vëllimit të trupit. | me. 53 |  |
| 12. Pse duhet të dini dendësinë e një lënde? | me. 52 | Dendësia e një substance duhet të njihet për qëllime të ndryshme praktike. Një inxhinier, duke krijuar një makinë, paraprakisht nga dendësia dhe vëllimi i materialit, mund të llogarisë masën e pjesëve të makinës së ardhshme. Ndërtuesi mund të përcaktojë se sa do të jetë masa e ndërtesës në ndërtim, etj. |
4. Kontrollimi i asimilimit të DEZ sipas renditjes së renditjes logjike të tyre.
Mësuesi thërret nxënësin në dërrasën e zezë, merr fletoren e tij me pyetje, kontrollon përgjigjet, bën pyetje nga fletorja me radhë.
5. Përmbledhja e mësimit.
Mësuesi/ja bën disa nga pyetjet më të rëndësishme nga fletorja DEZ për këtë temë.
Trupat rreth nesh përbëhen nga substanca të ndryshme: hekuri, druri, goma etj. Masa e çdo trupi varet jo vetëm nga madhësia e tij, por edhe nga substanca nga e cila përbëhet. Trupat me të njëjtin vëllim, të përbërë nga substanca të ndryshme, kanë masa të ndryshme. Për shembull, pasi të kemi peshuar dy cilindra të substancave të ndryshme - alumini dhe plumbi, do të shohim se masa e aluminit është më e vogël se masa e cilindrit të plumbit.
Në të njëjtën kohë, trupat me masa të njëjta, të përbëra nga substanca të ndryshme, kanë vëllime të ndryshme. Pra, një shufër hekuri që peshon 1 ton zë një vëllim prej 0.13 m 3, dhe akulli që peshon 1 ton - një vëllim prej 1.1 m 3. Vëllimi i akullit është pothuajse 9 herë më i madh se vëllimi i një shufre hekuri. Kjo do të thotë, substanca të ndryshme mund të kenë dendësi të ndryshme.
Prandaj rrjedh se trupat me të njëjtin vëllim, të përbërë nga substanca të ndryshme, kanë masa të ndryshme.
Dendësia tregon se sa është masa e një lënde të marrë në një vëllim të caktuar. Kjo do të thotë, nëse e dini masën e trupit dhe vëllimin e tij, mund të përcaktoni densitetin. Për të gjetur dendësinë e një lënde, është e nevojshme të ndahet masa e trupit me vëllimin e tij.
Dendësia e së njëjtës substancë në gjendje të ngurtë, të lëngët dhe të gaztë është e ndryshme.
Dendësia e disa lëndëve të ngurta, lëngjeve dhe gazeve është dhënë në tabela.
Dendësia e disa trupave të ngurtë (në atm. Presion normal, t = 20 ° C).
|
Të ngurta |
ρ , kg / m 3 |
ρ , g / cm 3 |
Të ngurta |
ρ , kg / m 3 |
ρ , g / cm 3 |
|||||||||||||||
|
Xhami i dritares |
||||||||||||||||||||
|
Pisha (e thatë) |
||||||||||||||||||||
|
Plexiglas |
||||||||||||||||||||
|
Sheqer i rafinuar |
Polietileni |
|||||||||||||||||||
|
lisi (i thatë) |
Dendësia e disa lëngjeve (në atm normal. Presioni t = 20 ° C).
|
E lëngshme |
ρ , kg / m 3 |
ρ , g / cm 3 |
E lëngshme |
ρ , kg / m 3 |
ρ , g / cm 3 |
|||||||||
|
Uji është i pastër |
||||||||||||||
|
Qumësht i plotë |
||||||||||||||
|
Vaj luledielli |
Kallaj i lëngët (në t= 400 °C) |
|||||||||||||
|
Vaj makinerie |
Ajri i lëngshëm (në t= -194 °C) |
klasën e 7-të
Mukharramova Gulnara Munipovna, mësuese e fizikës
Objektivat e mësimit: 1. Edukative:- të prezantojë një karakteristikë të re të trupit (substancë) - dendësinë;
Gjeni kuptimin fizik të dendësisë;
Nxjerrë formulën e llogaritjes, njësitë e densitetit;
2. Zhvillimi: - formimi i të menduarit të pavarur, aftësia për të krahasuar,
analizojnë, nxjerrin përfundime;
3. Edukative: - zhvillimi i interesit njohës të nxënësve për këtë temë dhe
subjekti në tërësi, duke zgjeruar horizontet e dikujt;
Trajtim i kujdesshëm dhe i kujdesshëm i pajisjeve;
saktësia e shënimeve në fletore, disponueshmëria e teksteve shkollore
dhe veglat e shkrimit.
lloji i mësimit: një mësim për të mësuar materiale të reja
metodat: verbal-vizual-praktik
pajisje: peshore tra me pesha, dy shufra
Demonstratat: demonstrim i një grupi trupash me të njëjtën masë, të njëjtin vëllim
Pajisjet teknike: kompjuter, ekran, projektor multimedial
I Momenti organizativ
Jepni qëndrimin e duhur psikologjik: “Nga fytyrat tuaja mund të shoh se jeni në humor të mirë sot. Le të punojmë sot në mësim që disponimi juaj të mbetet i njëjtë dhe ndoshta të bëhet edhe më i mirë."
Krijoni një humor normal pune: "Le të fillojmë mësimin".
II. Përditësimi i njohurive bazë
Mësues... Në mësimet e kaluara, ne studiuam formën e parë të materies - substancën. Çfarë është substanca? Le të kujtojmë strukturën e brendshme të materies.
Një substancë përbëhet nga molekula (atome) me hapësira ndërmjet tyre. Molekulat lëvizin ... Molekulat ndërveprojnë ...
Mësues- Emërtoni gjendjen e grumbullimit të substancës.
Gaz, të lëngët dhe të ngurtë.
III. Motivimi për aktivitetet mësimore të nxënësve
Mësues Imagjinoni që gjeologët të kenë zbuluar depozita nafte. Ata e dinë vëllimin e depozitave. Si të përcaktohet masa e vajit? Natyrisht, ne mund të llogarisim masën e vajit nëse dimë masën për njësi vëllimi (1 m 3) dhe vëllimin. Rrjedhimisht, njohja e masës për njësi vëllimi të materies ka një rëndësi të madhe për veprimtarinë praktike të një personi. Në fizikë, ajo quhet e veçantë - densitet.
Nxënësit shkruajnë temën e mësimit. Mësuesi/ja komunikon qëllimin e orës së mësimit. (Rrëshqitje)
Dije:
1. Çfarë është dendësia?
2. Si përcaktohet dendësia?
3. Formula për llogaritjen e dendësisë
4. Njësitë matëse të densitetit.
Te jesh i afte te:
Duke ditur dendësinë, mësoni të përcaktoni përbërjen kimike të një substance.
IV. Perceptimi dhe asimilimi i materialit edukativ
Mësues- Na tregoni si përcaktohet vëllimi i një trupi në formë paralelepipedi. Çfarë pajisje nevojitet për këtë?
Sundimtar. Vëllimi është i barabartë me prodhimin e përmasave të tre anëve V = a b c.
Mësues- Vëllimi i trupave me formë arbitrare nuk mund të matet me vizore. Për ta bërë këtë, mund të përdorni mënyrën më të thjeshtë.
Një cilindër matës (gozë) përdoret për të matur vëllimet e lëngjeve dhe të trupave të ngurtë. Nëse derdhni një lëng në cilindrin matës dhe përcaktoni vëllimin e tij, dhe më pas ulni një të ngurtë atje, niveli i lëngut do të rritet. Dallimi midis këtyre dy vëllimeve është i barabartë me vëllimin e lëndës së ngurtë. (Rrëshqitje)
Mësues Matni volumin e shufrave me vizore dhe rezultatet i shkruani në letrën që vendosa në secilën prej tavolinave. Çfarë përgjigje morët?
Vëllimet e trupave rezultuan të ishin të njëjta.
Mësues- Çfarë tjetër keni mësuar të identifikoni në mësimet e kaluara?
Masa e tel.
Mësues- E drejta. Me çfarë pajisje?
Me ndihmën e peshores së ekuilibrit.
Mësues- E drejta. Përcaktoni masën e shufrave duke përdorur peshoren në tryezën tuaj. Regjistroni rezultatin në të njëjtën fletë. A janë të njëjta masat e trupave të ndryshëm?
Mësues- Trupat e prodhuar nga materiale të ndryshme, por me të njëjtin vëllim, kanë masa të ndryshme. (Rrëshqitje)
Për qartësi, vendosni një cilindër prej hekuri në një tavë të peshores dhe një cilindër prej alumini në anën tjetër.
Cilat fakte mund të shihen nga vëzhgimi?
Një trup është prej hekuri, tjetri prej alumini. V zhel = V alum. Masa e hekurit është më e madhe se masa e aluminit.
Mësues- Si ta shpjegosh këtë?
Masa e substancës që përmban 1 cm 3 është e ndryshme, d.m.th. dendësia është e ndryshme.
Mësues - Nëse marrim dy shufra, njëri prej bakri dhe tjetri prej alumini, mund të shohim se vëllimi i një cilindri alumini është pothuajse katër herë më i madh se ai prej bakri. (vënë në peshore). Pse peshoret janë në ekuilibër?
Ata kanë masa të barabarta
Mësues Një shufër hekuri me peshë 1 ton ka një vëllim prej 0,13 m 3, dhe akulli me peshë 1 ton ka një vëllim prej 1,1 m 3, d.m.th. pothuajse 9 herë më shumë (Rrëshqitje) ... Trupat e përbërë nga substanca të ndryshme, me të njëjtën masë, kanë vëllime të ndryshme. (Rrëshqitje)
Mësues- Çfarë mund të sugjeroni për të shpjeguar atë që patë?
Masa prej 1 cm 3 është e ndryshme, domethënë dendësia e trupave është e ndryshme.
Mësues- Të shpjegojmë kuptimin e fjalës dendësi, duke përdorur njohuritë për strukturën e brendshme të materies.
Atomet e hekurit dhe aluminit kanë masa të ndryshme dhe boshllëqe të ndryshme ndërmjet tyre.
Mësues- Çfarë e përcakton dendësinë e një lënde?
Madhësia fizike që tregon se sa është masa për njësi vëllimi të një lënde quhet dendësi. (Rrëshqitje)
Për të gjetur dendësinë e një lënde, është e nevojshme të përcaktohet masa dhe vëllimi i trupit.
Mësuesi ofron një shembull.
Mësues. Për të zbuluar se si të gjeni densitetin e një substance të caktuar, merrni parasysh një shembull. Një copë akulli me vëllim 4 m 3 ka një masë prej 3600 kg. Përcaktoni se sa masë përmban 1 m 3 akull (dendësia e akullit).
1 m 3 akull përmban 900 kg. Kështu, dendësia e akullit është 900 kg për 1 m 3.
Mësues Si e përcaktuam këtë?
3600 kg / 4 m 3 = 900 kg / m 3
MësuesPër të përcaktuar dendësinë e një lënde, është e nevojshme të ndahet masa e trupit me vëllimin e tij.
Prandaj, dendësia është një sasi fizike e barabartë me raportin e masës trupore me vëllimin e tij. Shkurtimisht, përkufizimi është shkruar kështu: dendësia = masë / vëllim.(Rrëshqitje )
Le të prezantojmë shënimin: ρ është dendësia e substancës (gërma greke, lexohet "ro"), m është masa e trupit, V është vëllimi i tij. Pastaj marrim formulën për llogaritjen e densitetit: ρ = m / V(Rrëshqitje)
Si çdo sasi fizike, dendësia ka dimensionin e vet.
Në cilat njësi matet dendësia?
Nxënësi duke analizuar formulën thotë: kg / m 3 ose g / cm 3
Mësues Në njësitë SI, dendësia matet në [kg / m 3]. Dendësia matet shpesh në [g/cm 3].
Edukimi fizik. Djema, ju tashmë e dini se ndikimi në mbaresat nervore në pëllëmbët tona, ne prekim pothuajse të gjithë trupin tonë. Ndaj ju sugjeroj që të duartrokisni dhe duartrokitni për një arsye, por me kuptim. Le të imagjinojmë që pëllëmbët tona janë molekula, dhe çfarë e përcakton lëvizjen e molekulave?
Prandaj, duke më dëgjuar dhe duke menduar se si duhet të lëvizin pëllëmbët tona. Shpejt apo i ngadalshëm? Pra është shumë ftohtë. Pak më e ngrohtë, më e ngrohtë. Shume nxehte. Dhe u bë përsëri ftohtë.
Dhe tani nuk do të na dëmtojë të lëvizim. Le të imagjinojmë se jemi një lëng në një termometër. Temperatura - 30 0, -10 0, 0 0, + 30 0, +50 0.
Mësues Dendësia e substancave tashmë është përcaktuar nga shkencëtarët. Në tekstin shkollor në faqet 50, 51 do të gjeni një tabelë të dendësisë së substancave në gjendje të ngurtë, të lëngët dhe të gaztë. Është shumë e rëndësishme të theksohet se një substancë e njëjtë në gjendje të ndryshme ka një densitet të ndryshëm.
Për shembull, dendësia e ujit është 1000 kg / m 3, akulli është 900 kg / m 3, dhe avulli i ujit është 0,59 kg / m 3. Pse janë të ndryshëm? (Rrëshqitje)
Gjeni dendësinë e aluminit nga tabela.
2700 kg / m 3 ose 2,7 g / cm 3
Mësues- Çfarë kuptimi kanë fjalët: "Densiteti i aluminit është 2700 kg / m 3"?
Sipas përcaktimit të dendësisë, 1 m 3 alumin ka një masë prej 2700 kg, dhe 1 cm 3 alumin ka një masë prej 2,7 g. A mund të thuhet kështu për densitetin e së njëjtës substancë?
Po, është e mundur, sepse ρ = 2700 kg / m 3 = 2700 · 1000 g / 1000 000 cm 3 = 2,7 g / cm 3.
Mësues-Sa herë është numri 2700 më i madh se 2,7?
1000 herë.
Mësues- Pra, nëse, kur llogaritni densitetin, duhet të konvertoni vlerën prej 2700 kg / m 3 në g / cm 3, sa herë duhet të zvogëlohet?
Mësues- Çfarë veprimi aritmetik?
Duke e ndarë
Mësues- Dhe, anasjelltas, konvertoni 2.7 g / cm 3 në kg / m 3?
Rriteni 1000 herë, shumëzoni.
Mësues Shikoni tabelat e dendësisë në tekstin shkollor dhe gjeni substancat me dendësinë më të madhe dhe më të ulët për substancat e ngurta, të lëngëta dhe të gazta.
Ngurtësia më e dendur është osmiumi - 22,600 kg / m 3. Lëngu më i dendur është merkuri (13600 kg / m 3).
Mësues Epo, tani le të gjejmë përbërjen kimike të një lënde, duke ditur densitetin e saj
Mësuesi shkruan në dërrasën e zezë: dendësia e substancës është 19300 kg / m 3. Çfarë është kjo substancë?
Nxënësi duke punuar me tabelën përgjigjet se kjo lëndë përbëhet nga ari.
V. Formimi i aftësive dhe aftësive.
MësuesËshtë e nevojshme të përcaktohet dendësia e substancës së trupave dhe duke e ditur atë, të zbuloni përbërjen kimike të materialit. Si të përcaktohet kjo?
Llogaritëm vëllimin e shufrave, pastaj duke përdorur peshat, zbuluam masën e trupave. Së fundi, duke përdorur formulën ρ = m / V përcaktoni dendësinë e substancës. Sipas tabelës, le të shohim dendësinë specifike të cilës substancë korrespondon.
Mësues Vlerësoj punën e nxënësve... Në përgjithësi e gjithë klasa ka përcaktuar me sukses përbërjen kimike të lëndës së shufrave.
Vi. Konsolidimi i njohurive të reja
Detyrat e projektimit: (Rrëshqitje)
Shprehni masën trupore në kilogramë: 2,5 t, 0,25 g, 300 g, 150 mg, 30 g, 3000 g.
Vii. Përmbledhja e mësimit
MësuesÇfarë të re keni mësuar?
1. Keni takuar një sasi të re fizike - dendësi?
2. Dendësia e një lënde përcakton se çfarë mase e një lënde gjendet në një njësi vëllimi (në 1m 3, 1 cm 3)
3. Dendësia matet në 1 kg / m 3 ose 1 g / cm 3
4. Mësuam të përcaktoni densitetin e një substance me formulën: ρ = m / V
5. Duke ditur dendësinë e trupit, mësuam të përcaktojmë përbërjen kimike të një lënde.
6. Të mësojë të punojë me tabela të dendësisë së substancave të ngurta, të lëngëta dhe të gazta.
Mësues- Pse duhet të dini densitetin e një lënde?
Si të përcaktoni masën e një tullë duke përdorur një sundimtar?
VIII. Detyre shtepie
§ 21, histori sipas planit; Kontrolli. 7 (1.2) me gojë; duke uruar individ. detyrat
Përcaktimi i vëllimit të trupit
Përcaktimi i densitetit të një trupi të ngurtë
Përcaktimi i vëllimit të trupit
|
№ |
Gjatësia a cm |
Gjerësia |
Lartësia me cm |
Vëllimi |
Masa trupore |
Dendësia e substancës ρ |
|
|
g / cm 3 |
kg / m 3 |
||||||
|
1 | |||||||
|
2 | |||||||
Përcaktimi i densitetit të një trupi të ngurtë
|
№ |
Gjatësia a cm |
Gjerësia |
Lartësia me cm |
Vëllimi |
Masa trupore |
Dendësia e substancës ρ |
|
|
g / cm 3 |
kg / m 3 |
||||||
|
1 | |||||||
|
2 | |||||||
Përcaktimi i densitetit të një trupi të ngurtë
|
№ |
Gjatësia a cm |
Gjerësia |
Lartësia me cm |
Vëllimi |
Masa trupore |
Dendësia e substancës ρ |
|
|
g / cm 3 |
kg / m 3 |
||||||
|
1 | |||||||
|
2 | |||||||
Ministria e Arsimit e Federatës Ruse
GBOU "VSOSH qyteti i TVER"
Klasa e 7-të e fizikës
"Densiteti i materies"
Mësimi zhvillohet:
Mësuesi i fizikës: Arefiev A.S.
tetor 2013
Teknologjitë e përdorura : mësimi bazohet në teknologjinë problematike me përdorim të pjesshëm të teknologjisë së grupit dhe informacionit.
Qëllimi i mësimit: futja e një karakteristike të re të një substance - dendësia, marrja në konsideratë e karakteristikave të saj (përkufizimi, formula, njësitë matëse, metodat e matjes).
Detyrat:
Edukative:
Të vazhdojë formimin e njohurive për natyrën, dukuritë dhe ligjet në një sistem të vetëm;
Rishikimi: dukuria e bashkëveprimit të trupave; koncepti i peshës trupore; inercia.
Edukative:
Vazhdoni të formoni një botëkuptim shkencor, të menduarit të pavarur;
Zhvilloni aftësinë për të shprehur mendimet tuaja me zë të lartë.
në zhvillim:
Vazhdoni të zhvilloni aftësinë për të analizuar atë që pa;
Zhvilloni aftësinë për të hipotezuar;
Të zhvillojë aftësinë për të punuar me materiale tabelare;
Zhvillimi i interesit kognitiv, aftësive intelektuale dhe krijuese;
Për të formuar aftësinë për të zgjidhur probleme me cilësi të lartë.
Pajisjet: projektor multimedial; një kompjuter; Prezantimi në PowerPoint trupa me vëllime të ndryshme, por me masë të barabartë; peshore; pesha; trupa me vëllim të barabartë, por me masa të ndryshme.
Plani i mësimit:
Koha e organizimit.
Përsëritja e materialit të kaluar.
Mësimi i materialit të ri.
Konsolidimi i materialit të studiuar
Detyrat e shtëpisë, duke përmbledhur.
Gjatë orëve të mësimit:
Përshëndes studentët dhe flamur studentët e munguar. (2 minuta)
Tre studentë thirren në dërrasën e zezë për të zgjidhur probleme eksperimentale, rezultatet e të cilave do të nevojiten gjatë studimit të materialit të ri.
Pajisjet: peshore, pesha, trupa me pesha të ndryshme.
Detyra 1: Përcaktoni masat e dy cilindrave prej druri të madhësive të ndryshme me një saktësi prej 1 g.
Detyra 2: Përcaktoni masat e një shufre druri dhe alumini me të njëjtin vëllim me një saktësi prej 1 g.
Detyra 3: Përcaktoni masat e dy trupave nga substanca të ndryshme (trupa me masë të barabartë) me saktësi 1 g.
Rezultatet shkruhen në tabelë.
Në të njëjtën kohë, klasa u përgjigjet pyetjeve të testit për të rishikuar materialin e kaluar dhe njohuritë e testit. (5 min) (Shtojca 1) Më pas nxënësit shkëmbejnë punën me fqinjin e tyre në tavolinë dhe kontrollojnë punën (shkruajnë në një copë letër me një ngjyrë tjetër, kontrollojnë punën ... dhe japin një notë). Bilanci shfaqet në ekran (3 min). Nëse grupi i nxënësve nuk ka përfunduar ende matjen e masave, atëherë testi mund të kontrollohet së bashku me studentët.
Studimi i materialit të ri fillon me formulimin e problemit. (26 min.)
Cilat metoda mund të përdoren për të përcaktuar në mënyrë eksperimentale peshën trupore? A është e mundur të llogaritet teorikisht pesha e trupit?
Detyra e propozuar: Si të përcaktoni masën e një tullë të shtrirë në një tryezë duke përdorur një vizore? (djemtë mund të mos jenë në gjendje të japin një përgjigje, atëherë përmblidhet që ne patjetër do ta bëjmë këtë në mësimin sot).
Tani mund të shikojmë punën e grupit të ekspertëve: m 1 m 2
Si e dini se cili nga dy cilindrat prej druri ka më shumë masë?
m 1< m 2
Krahasoni masat e 2 shufrave të të njëjtit vëllim (dru dhe alumin)
1 2 V 1 = V 2 m 2> m 1
Krahasoni masat e 2 trupave me vëllime të ndryshme dhe substanca të ndryshme.
V 2 > V 1 ; m 1 = m 2
m 1 m 2
Trupa me të njëjtën masë - një trup prej çeliku dhe një copë bukë me peshë 125 g. (Mund të shtoni informacione për betejën afër Moskës, se nga 20.11. Deri më 25.12.1941 u dhanë 125 g bukë për një person që nuk punonte, dhe 250 g për një person që punon; rrëshqitja nr. 5)
Duke analizuar detyrat e kryera nga ekspertët, djemtë nxjerrin një përfundim.
Pesha e trupit varet nga vëllimi dhe substanca e trupit.
Si varet masa dhe vëllimi i trupit nga substanca? Për t'iu përgjigjur kësaj pyetjeje, ne prezantojmë një koncept të ri për ne - dendësia.
Jepet përcaktimi i dendësisë dhe ndërtohet varësia matematikore e densitetit, vëllimit dhe masës. m - masa V - vëllimi, ρ - dendësia
Njësia e densitetit në SI: 1 kg / m 3, 1 g / cm 3.
Le të konvertojmë njësitë nga g / cm 3 në kg / m 3.
1 g / cm 3 = 0,001 kg / 0,000001 m 3 = 10 -3 kg / 10 -6 m 3 = 10 3 kg / m 3
Dendësia e shumë substancave janë të njohura. Hapim faqen 50 të tekstit shkollor. Merrni parasysh tabelat e dendësisë për tre gjendjet e materies, zbuloni se çfarë nënkuptojnë këta numra në tabelë?
Le të fillojmë me arin: dendësia e arit tregon se 1m 3 ari ka një masë prej 19300 kg.
Nxënësit komentojnë disa vlera për të zgjedhur
Si lidhet dendësia me strukturën e brendshme të materies?
Le të kujtojmë 3 dispozitat e TIK-ut. (djemtë i quaj 3 pozicione)
Mënyra më e përshtatshme për të kuptuar konceptin e densitetit është të merren parasysh tre gjendjet e materies.
m = Vρ
a = V = abc
b = m = ρ abc
ρ = 1800 kg / m 3 Përgjigje: m =
Konsolidimi i materialit të studiuar. (7 min.)
Djemtë u përgjigjen pyetjeve për të konsoliduar materialin e kaluar:
Çfarë karakteristike të re të një substance keni takuar?
Si mund të përcaktoni densitetin e një substance?
A varet dendësia nga masa dhe vëllimi i trupit?
Pse duhet të dini densitetin e një substance?
Kur është më i përshtatshëm për të përcaktuar masën jo eksperimentalisht, por me llogaritje?
Nëse keni kohë, mund të zgjidhni disa probleme me cilësi të lartë. Për shembull:
Cila nga tre lugët me të njëjtën peshë - çeliku, alumini apo argjendi - ka vëllimin më të madh?
A zvogëlohet apo rritet densiteti i lëndëve të ngurta kur nxehen?
A kanë të njëjtën peshë një kovë me ujë të pijshëm dhe një kovë me ujë të detit?
5. Fëmijëve që përgjigjen mirë në mësim u shpallen notat, në ekran shfaqen detyrat e shtëpisë.(2 min.)
