Det moderna ryska alfabetet består av 33 bokstäver. Fonetiken för det moderna ryska numret bestämmer 42 ljud. Ljuden är vokaler och konsonanter. Bokstäverna ь (mjukt tecken) och ъ (hårt tecken) bildar inte ljud.
Vokalljud
Det ryska språket har 10 vokalbokstäver och 6 vokalljud.
- Vokalbokstäver: a, i, e, e, o, u, s, e, yu, i.
- Vokalljud: [a], [o], [u], [e], [i], [s].
För att komma ihåg skrivs vokalbokstäver ofta i par med liknande ljud: a-ya, o-yo, e-e, i-y, u-yu.
Chockad och ostressad
Antalet stavelser i ett ord är lika med antalet vokaler i ordet: skog - 1 stavelse, vatten - 2 stavelser, väg - 3 stavelser, etc. Stavelsen som uttalas med större intonation betonas. Vokalen som bildar en sådan stavelse är betonad, de återstående vokalerna i ordet är obetonade. Positionen under stress kallas en stark position, utan stress - en svag position.
Yoterade vokaler
En betydande plats upptas av ioterade vokaler - bokstäverna e, e, yu, i, som betyder två ljud: e → [й'][е], е → [й'][о], yu → [й'] [у], i → [th'][a]. Vokaler ioteras om:
- stå i början av ett ord (gran, gran, snurra, ankare),
- stå efter en vokal (vad, sjunger, hare, stuga),
- stå efter ь eller ъ (ström, ström, ström, ström).
I andra fall betyder bokstäverna e, e, yu, jag ett ljud, men det finns ingen en-till-en-överensstämmelse, eftersom olika positioner i ordet och olika kombinationer med konsonanterna för dessa bokstäver ger upphov till olika ljud.
Konsonanter
Det finns 21 konsonantbokstäver och 36 konsonantljud. Skillnaden i siffror gör att vissa bokstäver kan representera olika ljud i olika ord – mjuka och hårda ljud.
Konsonanter: b, v, g, d, g, z, j, k, l, m, n, p, r, s, t, f, x, c, ch, sh, sch.
Konsonantljud: [b], [b'], [v], [v'], [g], [g'], [d], [d'], [zh], [z], [z' ], [th'], [k], [k'], [l], [l'], [m], [m'], [n], [n'], [p], [p' ], [p], [p'], [s], [s'], [t], [t'], [f], [f'], [x], [x'], [ts] , [h'], [w], [w'].
Tecknet ' betyder ett mjukt ljud, det vill säga bokstaven uttalas mjukt. Frånvaron av ett tecken indikerar att ljudet är hårt. Så, [b] - hård, [b'] - mjuk.
Röstade och röstlösa konsonanter
Det finns en skillnad i hur vi uttalar konsonantljud. Tonade konsonanter bildas i en kombination av röst och brus, röstlösa konsonanter bildas på grund av brus (stämbanden vibrerar inte). Det finns totalt 20 tonande konsonanter och 16 tonlösa konsonanter.
| Tonade konsonanter | Röstlösa konsonanter | ||
|---|---|---|---|
| oparad | dubbel | dubbel | oparad |
| th → [th"] | b → [b], [b"] | p → [p], [p"] | h → [h"] |
| l → [l], [l"] | in → [in], [in"] | f → [f], [f"] | š → [š"] |
| m → [m], [m"] | g → [g], [g"] | k → [k], [k"] | ts → [ts] |
| n → [n], [n"] | d → [d], [d"] | t → [t], [t"] | x → [x], [x"] |
| p → [p], [p"] | zh → [zh] | w → [w] | |
| z → [z], [z"] | s → [s], [s"] | ||
| 9 oparade | 11 dubbel | 11 dubbel | 5 oparade |
| 20 ringsignaler | 16 tråkiga ljud | ||
Beroende på parning och upplösning delas tonande och röstlösa konsonanter in i:
b-p, v-f, g-k, d-t, w-sh, z-s- parat när det gäller tongivande och dövhet.
y, l, m, n, r - alltid tonande (oparad).
x, ts, ch, shch - alltid röstlös (oparad).
Oparade tonande konsonanter kallas sonorant.
Bland konsonanterna särskiljs följande grupper också efter nivån av "buller":
zh, sh, h, sh - väsande.
b, c, d, e, g, h, j, p, s, t, f, x, c, h, w, sch- högljudd.
Hårda och mjuka konsonanter
| Hårda konsonanter | Mjuka konsonanter | ||
|---|---|---|---|
| oparad | dubbel | dubbel | oparad |
| [och] | [b] | [b"] | [h"] |
| [w] | [V] | [V"] | [sch"] |
| [ts] | [G] | [G"] | [th"] |
| [d] | [d"] | ||
| [h] | [z"] | ||
| [Till] | [Till"] | ||
| [l] | [l"] | ||
| [m] | [m"] | ||
| [n] | [n"] | ||
| [P] | [P"] | ||
| [R] | [R"] | ||
| [Med] | [Med"] | ||
| [T] | [T"] | ||
| [f] | [f"] | ||
| [X] | [X"] | ||
| 3 oparade | 15 dubbel | 15 oparade | 3 dubblar |
| 18 hårda ljud | 18 mjuka ljud | ||
På det ryska språket är inte alla talljud utsedda, utan bara de viktigaste. Det ryska språket har 43 grundljud - 6 vokaler och 37 konsonanter, medan antalet bokstäver är 33. Antalet grundläggande vokaler (10 bokstäver, men 6 ljud) och konsonanter (21 bokstäver, men 37 ljud) stämmer inte heller överens. Skillnaden i den kvantitativa sammansättningen av grundläggande ljud och bokstäver bestäms av särdragen hos rysk skrift. På ryska betecknas ett hårt och mjukt ljud med samma bokstav, men ljuden mjuka och hårda anses olika, varför det finns fler konsonantljud än bokstäverna som de betecknas med.
Röstade och röstlösa konsonanter
Konsonantljud delas in i tonande och röstlösa. Röstade består av buller och röst, döva består bara av buller.
Tonade konsonantljud: [b] [b"] [c] [v"] [d] [g"] [d] [d"] [z] [z"] [zh] [l] [l"] [ m] [m"] [n] [n"] [r] [r"] [th]
Röstlösa konsonanter: [p] [p"] [f] [f"] [k] [k"] [t] [t"] [s] [s"] [w] [x] [x"] [ h "] [h"]
Parade och oparade konsonanter
Många konsonanter bildar par av tonande och röstlösa konsonanter:
Röstade [b] [b"] [c] [c"] [d] [g"] [d] [d"] [z] [z"] [g]
Röstlös [p] [p"] [f] [f"] [k] [k"] [t] [t"] [s] [s"] [w]
Följande tonande och röstlösa konsonantljud bildar inte par:
Röstade [l] [l"] [m] [m"] [n] [n"] [r] [r"] [th]
Röstlös [x] [x"] [ch"] [sch"]
Mjuka och hårda konsonanter
Konsonantljud delas också in i hårda och mjuka. De skiljer sig åt i tungans position när de uttalas. När man uttalar mjuka konsonanter höjs tungans mellersta baksida mot den hårda gommen.
De flesta konsonanter bildar par av hårda och mjuka konsonanter:
Fast [b] [c] [d] [d] [h] [j] [l] [m] [n] [p] [r] [s] [t] [f] [x]
Mjuk [b"] [c"] [d"] [d"] [h"] [k"] [l"] [m"] [n"] [p"] [p"] [s"] [ t"] [f"] [x"]
Följande hårda och mjuka konsonantljud bildar inte par:
Solid [f] [w] [c]
Mjuk [h"] [sch"] [th"]
Sibilerande konsonanter
Ljuden [zh], [sh], [ch'], [sh'] kallas väsande.
[g] [w] [h"] [sch"]
Visslande konsonanter
[z] [z"] [s] [s"] [ts]
Visslande ljud s-s, z-z, främre språkliga, frikativa. Vid ledade hårda tänder exponeras tänderna, tungspetsen berör de nedre tänderna, baksidan av tungan är lätt böjd, tungans sidokanter pressas mot de övre kindtänderna, vilket gör att ett spår bildas i mitten. . Luft passerar genom detta spår och skapar friktionsljud.
När man uttalar mjuka s, s är artikulationen densamma, men dessutom stiger baksidan av tungan till den hårda gommen. När man uttalar ljud z-z stängs ligamenten och vibrerar. Velumet höjs.
Vi vill alla att våra barn ska skriva vackert och kompetent. Möjligheten att skriva utan fel på ryska är inte lätt även för modersmålstalare. Denna färdighet verkar bekräfta kunskapen och utbildningen hos en person, och den förvärvas i skolan. Varje år väntar föräldrar till blivande förstaklassare med spänning på läsårets början och oroar sig över deras barns beredskap för ett nytt skolliv.
Det är så mycket ny kunskap och uppgifter framför dem! Och hur underbar och erfaren läraren än är, behöver barnet ofta hjälp av sina föräldrar. Till exempel kommer en förstaklassare att närma sig sin mamma och be honom att nämna ord där alla konsonanter är svåra, och han måste komma ihåg allt han kommer ihåg om detta från skolan. Det är inte alltid så lätt att komma ihåg vad man en gång lärde sig i grundskolan.
Den här artikeln är just till för att hjälpa föräldrar till förstaklassare, där vi kommer att komma ihåg och organisera vad en förstaklassare måste lära sig och bestämt lära oss om konsonanter och vokaler i ord. Detta ämne är mycket viktigt för barns efterföljande behärskning av grammatik och fonetik i det ryska språket; utan detta kan kompetent skrivande inte uppnås i framtiden.
- En av de viktiga grundläggande färdigheterna som sedan avgör ett barns läskunnighet och framgång i att behärska det ryska språket är förmågan att höra och förstå dess ljud. Här bör föräldrar tydligt förmedla skillnaden mellan begreppen "bokstav" och "ljud" till sina barn och lära dem att skilja det ena från det andra.
- Det är ingen hemlighet att ibland vuxna själva anser att det är möjligt att ersätta ett ord med ett annat i en konversation med ett barn, vilket inte stör vuxna, men förvirrar barnet. Han måste bestämt komma ihåg att ett ljud är det som hörs, och en bokstav är det som skrivs, och de sammanfaller inte alltid.
- Nästa sak som en liten skolbarn måste lära sig är vilka byggstenar ord är gjorda av och hur de förmedlas när de skriver.
Det är precis vad 1:a klass lär barn. Eleven lär sig att det ryska språket delar upp dessa klingande byggstenar av tal i 2 stora grupper - vokaler och konsonanter.
Ett barn kan lätt känna igen vokaler: de kan sjungas eller ropas. Men konsonanten är inte så enkel! Ofta betecknas liknande men olika konsonanter i skrift med samma bokstav, och du måste lära dig att särskilja dem enligt vissa egenskaper.
I sitt ljud kan konsonanter vara hårda eller mjuka, röstade eller röstlösa. Röstlösa konsonanter är de som skapas när luften, när du andas ut, stöter på ett hinder i form av tungan, läpparna eller tänderna. Röstade kommer att vara de där en röst läggs till den.
Den här tabellen nedan introducerar konsonantljuden för dessa två grupper.
Barn lär sig att skilja mellan döva och tonande konsonanter ganska snabbt. Men hur man avgör om konsonanterna i ett ord är hårda eller mjuka kan vara svårare att förstå.
Under tiden är det nödvändigt för barnet att känna alla konsonanter i ett ord; detta bestämmer sedan läskunnig skrift. Det är viktigt att han, precis som tonande/otonande ljud, tydligt skiljer mellan de hårda och mjuka ljuden han möter.
Om hårda och mjuka konsonanter
För att en förstaklassare ska lära sig att skilja på hårdheten och mjukheten hos konsonantljud som indikerar bokstäver i en stavelse, uppmärksammar vi honom på att mjukheten eller hårdheten hos konsonantljud bestäms av vokalerna bakom dem.
- När vi ser eller hör vokaler a, u, e, o, y efter konsonantljud, betyder det att dessa är ord med hårda konsonanter;
- När konsonantljud följs av e, e, yu, i, i, då är de mjuka.
Det är bäst att förstärka din förståelse av denna regel med exempel. För att göra detta tas ordpar där stavelser med hårda och mjuka konsonanter är i samma position, vilket hjälper barn att bättre förstå skillnaden i deras uttal och komma ihåg denna regel.
Tabell med exempel på skrivljud i mjuk och hård användning:
I en kombination av två konsonanter i rad kommer den första att vara hård, även när den andra bakom den är mjuk. Till exempel i KamChatka är ljudet M hårt och Ch är mjukt. Men det händer att det inte finns någon vokal efter en konsonant, utan du måste uttala en kombination av två (eller till och med tre) konsonanter.
Då måste du känna till följande regel:
- De flesta ljud har 2 uttalsalternativ - hårt eller mjukt, beroende på vilka vokaler som följer dem. De kallas parade konsonanter. Men på det ryska språket finns det konsonanter som inte har ett par; de är alltid hårda eller alltid mjuka.
- Alltid hårda inkluderar C och väsande Zh, Sh. Dessa konsonanter är alla hårda;
- Endast mjuka konsonanter inkluderar ljudet й och den väsande Ch, Sh. Om dessa mjuka konsonanter följs av hårda vokaler (a, o, u, etc.), förblir de fortfarande mjuka.
Hur hårdhet/mjukhet anges skriftligt
Det finns inga speciella symboler för att i skrift förmedla hur en given bokstav låter hårt eller mjukt. Mjukheten hos konsonantljud förmedlas endast när de transkriberas med en speciell apostrof. Hårdhet anges inte på något sätt. Samtidigt är det inte svårt att lära sig känna igen vilka konsonanter som betecknar bokstäver i stavelser; kom bara ihåg dessa regler.
Ljudet av mjuka och hårda konsonanter i skrift indikeras med två metoder:
- Använda vokaler som följer en konsonant. Mjukhet betecknas med bokstäverna e, e, yu, i, i efter konsonanten och hårdhet med alla de andra;
- I det andra fallet spelas funktionen att indikera hårdhet/mjukhet av ett mjukt och hårt tecken.
Sammanfatta
Konsonanter i det ryska språket är indelade i flera stora grupper - tonande/röstlösa och mjuka/hårda. I båda dessa grupper finns ljud som har ett konsonantpar och de som är oförändrade. Därför, i var och en av dessa stora grupper, urskiljs också parade och oparade konsonanter.
| Dubbel
Före A, O, U, S, E |
Fast | Mjuk | ||
| bok | b | b' | springa | |
| axel | V | V' | tempel | |
| år | G | G' | guide | |
| hus | d | d' | dag | |
| hall | h | z' | Jorden | |
| bark | Till | Till' | val | |
| skrot | l | l’ | räv | |
| vallmo | m | m' | mäta | |
| näsa | n | n’ | bärs | |
| en park | P | P' | fest | |
| rubel | R | R' | ris | |
| som | Med | Med' | hö | |
| tona | T | T' | skugga | |
| bakgrund | f | f' | hårtork | |
| halva | X | X' | halva | |
Oparad
|
L, M, N, R, J Sonor |
X, C, Ch, Shch |
Vi fixar det medan vi spelar
För att barn bättre ska komma ihåg och höra skillnaden i ljud på ett språk behöver de förstärka det de har lärt sig i skolan med spel.
- Skriv tre ord. Spelarna turas om att skriva ett ord till varandra, som de behöver lägga till två till, där det finns konsonanter parade med det givna. Till exempel bark - berg - vikt;
- Eller så ger ledaren en uppgift: skriv tre ord där alla konsonanter är av samma typ;
- Fånga! Presentatören uttalar ett ord eller en stavelse och kastar bollen till barnen. Samtidigt bestämmer han i förväg under vilka förhållanden som ska fångas och inte. Till exempel fångar vi röstade, men inte döva. Vi fångar hårda, men inte mjuka.
- Börja sjunga! Ledaren sjunger mjuka stavelser och barnen svarar med motsatta. Till exempel: la-la-la som svar på la-la-la, ha-ha-ha - hee-hee-hee, etc.;
- Gör en lista. Här får barnet i uppgift att göra en lista med rätter för en semester, eller saker för en resa, där i orden alla konsonanter är mjuka eller vice versa;
- Ljudladdning. Varje ljud har sin egen rörelse. Ett ord med ett dovt ljud - vi räcker upp händerna, ett röstat - vi hoppar osv.
Med denna princip kan du komma med nya spel eller anpassa befintliga. Detta gör att barnen kan uttrycka sin egen kreativitet och förståelse för vad de har lärt sig.
Alla konsonantljud på det ryska språket är uppdelade i hårda och mjuka och i röstlösa och röstade. Vad är skillnaden mellan tonande konsonanter? Vår artikel svarar på denna fråga.
Hur bildas tonande ljud?
I processen att bilda ett konsonantljud är inte bara rösten, utan också olika ljud involverade. De uppstår på grund av att det bildas olika hinder i munnen, som sedan övervinns av luftflödet. Till exempel, när vi uttalar ljudet [b], stänger vi våra läppar, och utandningsluften bryter kraftfullt denna barriär.
Barn som studerar ryska i tredje klass särskiljer ljud genom dövhet och tonande endast på det angivna sättet. Men ibland skiljer skolbarn i årskurs 5–6 även på klangljud (mycket klangligt) och väsande. I den senare finns ingen röst alls - bara brus (med undantag för F).
Till exempel är en tonande konsonant i början av ordet "lynx" sonorant, och en tonlös konsonant i början av ordet "gädda" väser.
De sonorerande konsonanterna "l" och "r" kan till och med ta på sig några av funktionerna hos en vokal och bilda en stavelse. Detta händer till exempel i ordet "smysol" (vilket är anledningen till att det ibland av misstag skrivs "smysol").
Hur man skiljer ett ringande ljud
Det finns flera tecken genom vilka en tonande konsonant kan urskiljas.
Du kan säga ljudet högt genom att placera handen på halsen nära stämbanden; om vibrationer känns, ringer ljudet.
Du kan helt enkelt memorera röstlösa och tonande konsonanter. Eller kom ihåg, att lita på par av dövhet och tongivande.
Det finns mnemoniska formler som låter dig komma ihåg röstlösa och röstade ord. Detta är en fras eller ett ord där alla ljud antingen är tonlösa eller tonande. Låt oss ge exempel på sådana formler.
- Döv: Styopka, vill du ha soppa? - Fi. (I den här frasen är alla ljud tonlösa)
- Tonande: Normal (endast sonorant)
Parade och oparade tonande konsonanter
De flesta tonande konsonanter bildar par med röstlösa röster. I tabellen nedan visas alla tonande ljud i den översta raden, och de tonlösa ljuden som är parade med dem visas på den nedre raden. Om det finns ett streck i en eller annan rad betyder det att ljudet är oparat.
Röstande och häpnadsväckande
I talflödet beror ljud på sina "grannar", så de kan ändra sin kvalitet under påverkan av sin omgivning.
På ryska är flera fenomen möjliga:
- Bedöva
- Assimilering(likhet) genom dövhet.
Bedövning inträffar i slutet av ett ord. En tonande konsonant i det absoluta slutet av ett ord uttalas som sitt eget röstlösa par. Till exempel, [gr’ip] (svamp).
Assimilering sker mitt i ett ord. På ryska påverkas ljudet av grannen till höger. Oftast blir ett tonande ljud matt på grund av att det ligger intill ett annat matt ljud. Exempel på assimilering: badkar, gåta. Mer sällan blir en konsonant uttryckt "för sällskap". Begär till exempel [proz'ba].
Liknande processer sker på olika språk, men på olika sätt. Till exempel, i det tjuvasiska språket, blir en röstlös konsonant, när den hittas mellan två vokaler, röstad.
Hur man kontrollerar en tvivelaktig konsonant
På grund av dessa språkliga processer får konsonantljud att låta annorlunda än dem själva i vissa positioner. Därför måste de kontrolleras.
För att avgöra vilket ljud, tonlöst eller röstat, som måste skrivas i ett givet ord, bör du ändra ordet eller välja ett grundord så att det finns en vokal efter konsonanten. Till exempel, pelare, slåtter, pekare.
Det absoluta slutet av ett ord är inte en stark position som gör det möjligt att särskilja konsonanter genom dövhet och tonande.
Det finns ord som inte kan verifieras. Till exempel, fotboll, ryggsäck osv. Du måste memorera dem eller slå upp dem i ordboken.
Vad har vi lärt oss?
Från artikeln lärde vi oss att konsonantljud på ryska språket är röstade och tonlösa. För att bilda en tonande konsonant behöver du mer röst än brus. Vi lärde oss vilka ljud som är parade när det gäller dövhet och tongivande, och vilka som inte är det. Vi lärde oss vad klangfulla och väsande ljud är.
Testa på ämnet
Artikelbetyg
Genomsnittligt betyg: 4.1. Totalt antal mottagna betyg: 387.
I det här kapitlet:
§1. Ljud
Ljud- den minsta enheten för klingande tal. Varje ord har ett ljudskal som består av ljud. Ljudet motsvarar ordets betydelse. Olika ord och ordformer har olika ljudmönster. Ljuden i sig är inte viktiga, men de fyller en viktig roll: de hjälper oss att skilja mellan:
- ord: [hus] - [tom], [tom] - [där], [m'el] - [m'el']
- ordformer: [hus] - [lady´ ] - [hus´ ma].
Notera:
ord skrivna inom hakparenteser anges i transkription.
§2. Transkription
Transkriptionär ett speciellt inspelningssystem som visar ljud. Följande symboler används i transkriptionen:
Hakparenteser som indikerar transkription.
[ ´ ] - betoning. Accenten läggs om ordet består av mer än en stavelse.
[b’] - ikonen bredvid konsonanten indikerar dess mjukhet.
[j] och [th] är olika beteckningar för samma ljud. Eftersom detta ljud är mjukt används dessa symboler ofta med en extra beteckning för mjukhet: [th']. Den här sidan använder notationen [th'], som är mer bekant för de flesta killar. Den mjuka ikonen kommer att användas för att hjälpa dig vänja dig vid att ljudet är mjukt.
Det finns andra symboler. De kommer att introduceras gradvis allt eftersom du blir bekant med ämnet.
§3. Vokaler och konsonanter
Ljuden är uppdelade i vokaler och konsonanter.
De har olika natur. De uttalas och uppfattas olika, och beter sig också olika i talet och spelar olika roller i det.
Vokaler- det här är ljud under vars uttal luft passerar fritt genom munhålan utan att stöta på ett hinder på vägen. Uttal (artikulation) är inte fokuserat på ett ställe: kvaliteten på vokaler bestäms av formen på munhålan, som fungerar som en resonator. Vid artikulering av vokaler fungerar stämbanden i struphuvudet. De är nära, spända och vibrerar. Därför hör vi en röst när vi uttalar vokaler. Vokaler kan dras ut. Du kan skrika dem. Och om du lägger handen mot halsen kan du känna stämbandens arbete när du uttalar vokaler, känn det med handen. Vokaler är grunden för en stavelse, de organiserar den. Det finns lika många stavelser i ett ord som det finns vokaler. Till exempel: han- 1 stavelse, hon- 2 stavelser, Grabbar- 3 stavelser etc. Det finns ord som består av ett vokalljud. Till exempel fackföreningar: och och och interjektioner: Åh!, Ah!, Åh! och andra.
Med ett ord kan vokaler finnas med betonade och obetonade stavelser.
Betonad stavelse en där vokalen uttalas tydligt och förekommer i sin grundform.
I obetonade stavelser vokaler modifieras och uttalas olika. Att byta vokaler i obetonade stavelser kallas minskning.
Det finns sex betonade vokaler i det ryska språket: [a], [o], [u], [s], [i], [e].
Kom ihåg:
Det kan finnas ord som bara kan bestå av vokaler, men konsonanter är också nödvändiga.
På det ryska språket finns det många fler konsonanter än vokaler.
§4. Metod för bildning av konsonanter
Konsonanter- det här är ljud, när de uttalas möter luften ett hinder i sin väg. Det finns två typer av obstruenter på det ryska språket: gap och stop - det här är de två huvudsakliga sätten att bilda konsonanter. Typen av hinder bestämmer karaktären på konsonantljudet.
Glipa bildas till exempel när man uttalar ljud: [s], [z], [w], [z]. Spetsen av tungan närmar sig bara de nedre eller övre tänderna. Friktionskonsonanter kan dras: [s-s-s-s], [sh-sh-sh-sh] . Som ett resultat kommer du tydligt att höra bruset: när du uttalar [c] - vissling, och när du uttalar [w] - väsande.
Rosett, Den andra typen av artikulation av konsonanter bildas när talorganen stänger. Luftflödet övervinner plötsligt detta hinder, ljuden är korta och energiska. Det är därför de kallas explosiva. Du kommer inte att kunna dra dem. Dessa är till exempel ljuden [p], [b], [t], [d] . Sådan artikulation är lättare att känna och känna.
Så när man uttalar konsonanter hörs brus. Närvaron av brus är ett utmärkande drag för konsonanter.
§5. Röstade och röstlösa konsonanter
Enligt förhållandet mellan brus och röst delas konsonanter in i röstat och tonlöst.
När det talas tonande konsonanter, både röst och brus hörs, och döv- bara buller.
Döva ord kan inte sägas högt. De går inte att skrika.
Låt oss jämföra orden: hus Och katt. Varje ord har 1 vokalljud och 2 konsonanter. Vokalerna är desamma, men konsonanterna är olika: [d] och [m] är tonande, och [k] och [t] är tonlösa. Voiceness-voicelessness är den viktigaste egenskapen hos konsonanter i det ryska språket.
tonande-röstlösa par:[b] - [p], [z] - [c] och andra. Det finns 11 sådana par.
Röstlösa par: [p] och [b], [p"] och [b"], [f] och [v], [f"] och [v"], [k] och [d], [ k"] och [g", [t] och [d], [t"] och [d"], [w] och [g], [s] och [z], [s"] och [ z" "].
Men det finns ljud som inte har ett par på grundval av tongivande - dövhet. Till exempel har ljuden [r], [l], [n], [m], [y'] inte ett röstlöst par, men [ts] och [ch'] har inte ett tonande par.
Oparad enligt dövhet
Röstade oparad:[r], [l], [n], [m], [th", [r"], [l"], [n"], [m"] . De kallas också sonor.
Vad betyder denna term? Detta är en grupp konsonanter (totalt 9) som har egenheter i uttalet: när de uttalas uppstår även hinder i munhålan, men sådana att luftströmmen, att passera genom ett hinder producerar endast ett lätt ljud; luft passerar fritt genom en öppning i näs- eller munhålan. Sonoranter uttalas med rösten med tillägg av lätt brus. Många lärare använder inte denna term, men alla borde veta att dessa ljud är oparade tonande ljud.
Sonoranter har två viktiga egenskaper:
1) de är inte döva, som parvisade konsonanter, före röstlösa konsonanter och i slutet av ett ord;
2) före dem finns det ingen tonande av parade döva konsonanter (d.v.s. ställningen framför dem är stark i dövhetsstämmande, precis som före vokaler). Se mer om positionsförändringar.
Röstlös oparad:[ts], [h"], [w":], [x], [x"].
Hur kan det vara lättare att komma ihåg listor över tonande och röstlösa konsonanter?
Följande fraser hjälper dig att komma ihåg listor över tonande och röstlösa konsonanter:
Åh, vi glömde inte varandra!(Här endast tonande konsonanter)
Foka, vill du äta soppa?(Här bara röstlösa konsonanter)
Det är sant att dessa fraser inte inkluderar par av hårdhet och mjukhet. Men vanligtvis kan folk lätt räkna ut att inte bara hård [z] är röstad, utan också mjuk [z"] också, inte bara [b], utan också [b"], etc.
§6. Hårda och mjuka konsonanter
Konsonanter skiljer sig inte bara i dövhet och röst, utan också i hårdhet och mjukhet.
Hårdhet-mjukhet- det näst viktigaste tecknet på konsonanter på det ryska språket.
Mjuka konsonanter avvika från fast tungans speciella ställning. När man uttalar hårda ord dras hela tungans kropp bakåt, och när man uttalar mjuka ord flyttas den framåt och den mellersta delen av tungan höjs. Jämför: [m] - [m'], [z] - [z']. Tonade mjuka låter högre än hårda.
Många ryska konsonanter bildas hårdhet-mjukhet par: [b] - [b'], [v] - [v'] och andra. Det finns 15 sådana par.
Hårdhet-mjukhetspar: [b] och [b", [m] och [m"], [p] och [p"], [v] och [v"], [f] och [f"] , [z] och [z", [s] och [s"], [d] och [d"], [t] och [t"], [n] och [n"], [l] och [ l", [p] och [p", [k] och [k"], [g] och [g"], [x] och [x"].
Men det finns ljud som inte har ett par på grundval av hårdhet och mjukhet. Till exempel har ljuden [zh], [sh], [ts] inte ett mjukt par, men [y'] och [h'] har inte ett hårt par.
Oparad i hårdhet-mjukhet
Hård oparad: [zh], [w], [ts] .
Mjuk oparad: [th", [h"], [w":].
§7. Indikation på mjukhet hos konsonanter i skrift
Låt oss ta en paus från ren fonetik. Låt oss överväga en praktiskt viktig fråga: hur indikeras mjukheten hos konsonanter skriftligt?
Det finns 36 konsonantljud på det ryska språket, inklusive 15 hård-mjuka par, 3 oparade hårda och 3 oparade mjuka konsonanter. Det finns bara 21 konsonanter. Hur kan 21 bokstäver representera 36 ljud?
Olika metoder används för detta:
- iotiserade bokstäver e, e, yu, jag efter konsonanter, utom w, w Och ts, oparade i hårdhet-mjukhet, indikerar att dessa konsonanter är mjuka, till exempel: moster- [t'o´ t'a], farbror -[Jaja] ;
- brev Och efter konsonanter, utom w, w Och ts. Konsonanter indikerade med bokstäver w, w Och ts, oparade fasta ämnen. Exempel på ord med vokalbokstav Och: ingenting- [n'i´ tk'i], ark- [l'ist], Söt- [Söt'] ;
- brev b, efter konsonanter, utom w, w, varefter det mjuka tecknet är en indikator på den grammatiska formen. Exempel på ord med ett mjukt tecken : begäran- [prosa], strandsatta- [m'el'], distans- [gav'].
Således mjukheten hos konsonanter i skrift förmedlas inte med speciella bokstäver, utan genom kombinationer av konsonanter med bokstäver och, e, e, yu, I Och b. Därför, när du analyserar, råder jag dig att vara särskilt uppmärksam på intilliggande bokstäver efter konsonanterna.
Diskutera tolkningsproblemet
Skolböcker säger att [w] och [w'] -
oparad i hårdhet och mjukhet. Hur så? Vi hör att ljudet [w'] är en mjuk analog till ljudet [w].
När jag själv studerade i skolan kunde jag inte förstå varför? Sen gick min son till skolan. Han hade samma fråga. Det dyker upp hos alla barn som närmar sig lärande med omtanke.
Förvirring uppstår eftersom skolböcker inte tar hänsyn till att ljudet [sh’] också är långt, men det hårda ljudet [sh] inte. Par är ljud som skiljer sig åt i endast ett attribut. Och [w] och [w'] - två. Därför är [w] och [w'] inte par.
För vuxna och gymnasieelever.
För att upprätthålla korrektheten är det nödvändigt att ändra skoltraditionen att transkribera ljudet [w’]. Det verkar som att det är lättare för killarna att använda ytterligare ett tecken än att möta ett ologiskt, oklart och missvisande uttalande. Det är enkelt. För att inte generation efter generation skaka på hjärnan är det nödvändigt att äntligen visa att ett mjukt väsande ljud är långt.
För detta ändamål finns det i språklig praktik två ikoner:
1) upphöjd ovanför ljudet;
2) kolon.
Att använda en upphöjd skrift är obekvämt eftersom det inte tillhandahålls av den uppsättning tecken som kan användas vid datorskrivning. Detta innebär att följande möjligheter kvarstår: att använda ett kolon [w':] eller ett grafem som anger bokstaven [w'] . Jag tycker att det första alternativet är att föredra. För det första blandar barn ofta ljud och bokstäver till en början. Användningen av ett brev i transkription kommer att skapa grunden för sådan förvirring och framkalla ett fel. För det andra börjar barn nu lära sig främmande språk tidigt. Och symbolen [:], när den används för att indikera längden på ett ljud, är redan bekant för dem. För det tredje kommer transkription som indikerar longitud med ett kolon [:] perfekt att förmedla egenskaperna hos ljudet. [sh’:] - mjuk och lång, båda egenskaperna som utgör dess skillnad från ljudet [sh] presenteras tydligt, enkelt och entydigt.
Vilka råd kan du ge till barn som nu studerar med allmänt accepterade läroböcker? Du måste förstå, förstå och sedan komma ihåg att ljuden [w] och [w':] faktiskt inte bildar ett par när det gäller hårdhet och mjukhet. Och jag råder dig att transkribera dem på det sätt som din lärare kräver.
§8. Plats för bildandet av konsonanter
Konsonanter skiljer sig inte bara enligt de egenskaper som redan är kända för dig:
- dövhet-röst,
- hårdhet-mjukhet,
- formningsmetod: båg-slits.
Det sista, fjärde tecknet är viktigt: utbildningsort.
Artikulationen av vissa ljud utförs av läpparna, andra - av tungan, dess olika delar. Så, ljuden [p], [p'], [b], [b'], [m], [m'] är labial, [v], [v'], [f], [f' ] - labiodental, alla andra - lingual: främre lingual [t], [t'], [d], [d'], [n], [n'], [s], [s'], [z ], [z'], [w], [w], [w':], [h'], [c], [l], [l'], [r], [r'] ,
mellanspråkig [th’] och bakspråklig [k], [k’], [g], [g’], [x], [x’].
§9. Positionsförändringar av ljud
1. Starkt-svaga positioner för vokaler. Positionsförändringar av vokaler. Minskning
Människor använder inte talade ljud isolerat. De behöver det inte.
Tal är en ljudström, men en ström organiserad på ett visst sätt. Förhållandena under vilka ett visst ljud uppstår är viktiga. Början av ett ord, slutet av ett ord, en betonad stavelse, en obetonad stavelse, en position före en vokal, en position före en konsonant - det är alla olika positioner. Vi kommer att ta reda på hur man kan skilja mellan starka och svaga positioner, först för vokaler och sedan för konsonanter.
Stark position en där ljud inte genomgår positionsbestämmande förändringar och uppträder i sin grundform. En stark position tilldelas för grupper av ljud, till exempel: för vokaler är detta en position i en betonad stavelse. Och för konsonanter, till exempel, är positionen före vokaler stark.
För vokaler är den starka positionen under stress, och den svaga positionen är utan accentuering..
I obetonade stavelser genomgår vokaler förändringar: de är kortare och uttalas inte lika tydligt som under stress. Denna förändring av vokaler i en svag position kallas minskning. På grund av reduktion urskiljs färre vokaler i den svaga ställningen än i den starka ställningen.
Ljuden som motsvarar betonade [o] och [a] efter hårda konsonanter i en svag, obetonad position låter likadant. "Akanye" är erkänt som normativt på det ryska språket, dvs. icke-diskriminering HANDLA OM Och A i obetonad ställning efter hårda konsonanter.
- under stress: [hus] - [dammen] - [o] ≠ [a].
- utan accent: [d A ma´ ] -hem´ - [d A la´ ] -dala´ - [a] = [a].
Ljuden som motsvarar betonade [a] och [e] efter mjuka konsonanter i en svag, obetonad position låter likadant. Standarduttalet är "hicka", dvs. icke-diskriminering E Och A i obetonad ställning efter mjuka konsonanter.
- under stress: [m’ech’] - [m’ach’] - [e] ≠[a].
- utan accent: [m’ich’o´m]- svärd´ m -[m'ich'o´m] - ball´ m - [och] = [och].
- Men hur är det med vokalerna [i], [s], [u]? Varför sades ingenting om dem? Faktum är att dessa vokaler i en svag position endast är föremål för kvantitativ minskning: de uttalas kortare, svagare, men deras kvalitet förändras inte. Det vill säga, som för alla vokaler, är en obetonad position för dem en svag position, men för ett skolbarn utgör dessa vokaler i en obetonad position inget problem.
[ski´ zhy], [i _lu´ zhu], [n’i´ t’i] - i både starka och svaga positioner ändras inte kvaliteten på vokaler. Både under stress och i ostressad position hör vi tydligt: [ы], [у], [и] och vi skriver bokstäverna som vanligtvis används för att beteckna dessa ljud.
Diskutera tolkningsproblemet
Vilka vokalljud uttalas egentligen i obetonade stavelser efter hårda konsonanter?
När man utför fonetisk analys och transkriberar ord uttrycker många killar förvirring. I långa flerstaviga ord, efter hårda konsonanter, är det inte ljudet [a] som uttalas, som skolböcker säger, utan något annat.
De har rätt.
Jämför uttalet av ord: Moskva - Muskoviter. Upprepa varje ord flera gånger och lyssna på vad vokalen låter i den första stavelsen. Med ordet Moskva det är enkelt. Vi uttalar: [maskva´] - ljudet [a] är tydligt hörbart. Och ordet Muskoviter? I enlighet med den litterära normen uttalar vi i alla stavelser utom första stavelsen före betoning, såväl som positionerna för början och slutet av ordet, inte [a], utan ett annat ljud: mindre distinkt, mindre tydlig, mer lika till [s] än till [ a]. I den vetenskapliga traditionen betecknas detta ljud med symbolen [ъ]. Det betyder att vi i verkligheten uttalar: [mаlako´] - mjölk,[khrasho´] - Bra,[kalbasa´] - korv.
Jag förstår att författarna försökte förenkla det genom att ge detta material i läroböcker. Förenklat. Men många barn med bra hörsel, som tydligt hör att ljuden i följande exempel är olika, kan inte förstå varför läraren och läroboken insisterar på att dessa ljud är desamma. Faktiskt:
[V A Ja] - vatten -[V ъ d'inoy'] - vatten:[а]≠[ъ]
[Övrig A va´] -ved´-[Övrig ъ in’ino´th’] - vedeldning:[а]≠[ъ]
Ett speciellt delsystem består av realiseringen av vokaler i obetonade stavelser efter sibilanter. Men i skolkursen presenteras inte detta material alls i de flesta läroböcker.
Vilka vokalljud uttalas egentligen i obetonade stavelser efter mjuka konsonanter?
Jag känner den största sympati för de barn som studerar från läroböcker som erbjuder på plats A,E, HANDLA OM efter mjuka konsonanter, hör och transkribera ljudet "och, benägen till e." Jag tycker att det är fundamentalt fel att ge skolbarn som enda alternativ den föråldrade uttalsnormen - "ekanya", som idag finns mycket mindre ofta än "icanya", främst bland mycket äldre människor. Killar, skriv gärna i obetonad ställning i första stavelsen innan stressen på plats A Och E- [Och].
Efter mjuka konsonanter i andra obetonade stavelser, förutom positionen för slutet av ordet, uttalar vi ett kort svagt ljud som påminner om [i] och betecknas som [b]. Säg orden åtta, nio och lyssna på dig själv. Vi uttalar: [vo´ s'm'] - [b], [d'e´ v't'] - [b].
Förväxla inte:
Transkriptionsmärken är en sak, men bokstäver är en annan.
Transkriptionstecknet [ъ] anger en vokal efter hårda konsonanter i obetonade stavelser, förutom första stavelsen före betoning.
Bokstaven ъ är ett fast tecken.
Transkriptionstecknet [b] indikerar en vokal efter mjuka konsonanter i obetonade stavelser, förutom första stavelsen före betoning.
Bokstaven ь är ett mjukt tecken.
Transkriptionstecken, till skillnad från bokstäver, anges inom hakparenteser.
Slutet på ordet- särställning. Det visar rensning av vokaler efter mjuka konsonanter. Systemet med obetonade ändelser är ett speciellt fonetiskt delsystem. I det E Och A skilja sig:
Byggnad[bygge n'ii'e] - byggnad[byggnad n'ii'a], åsikt[mn'e´ n'i'e] - åsikt[mn'e´ n'ii'a], Mer[Mer] - hav[mo´ r'a], kommer[vo´l'a] - efter behag[na_vo´l'e]. Kom ihåg detta när du gör fonetisk analys av ord.
Kolla upp:
Hur din lärare kräver att du markerar vokaler i en obetonad position. Om han använder ett förenklat transkriptionssystem är det okej: det är allmänt accepterat. Bli bara inte förvånad över att du faktiskt hör olika ljud i obestressad position.
2. Starka-svaga positioner för konsonanter. Positionsförändringar av konsonanter
För alla konsonanter utan undantag är den starka positionen position före vokal. Före vokaler förekommer konsonanter i sin grundform. Därför, när du gör fonetisk analys, var inte rädd för att göra ett misstag när du karakteriserar en konsonant i en stark position: [dach'a] - hus på landet,[t'l'iv'i´ z'r] - TV,[s'ino´ n'ima] - synonymer,[b'ir'o' zy] - björkar,[karz"i´ny] - korgar. Alla konsonanter i dessa exempel kommer före vokaler, dvs. i en stark position.
Starka ståndpunkter om röstdövhet:
- före vokaler: [där] - där,[damer] - Jag ger,
- före oparad tonande [p], [p'], [l], [l'], [n], [n'], [m], [m'], [th']: [dl'a] - För,[tl'a] - bladlöss,
- Före [in], [in']: [egen'] - min,[ringande] - ringer.
Kom ihåg:
I en stark position ändrar inte tonande och röstlösa konsonanter sin kvalitet.
Svaga positioner i dövhet och röst:
- före parade enligt dövhet: [sl´ tk'ii] - söt,[zu´ pk'i] - tänder.
- före röstlösa oparade: [aphva´ t] - omkrets, [fhot] - ingång.
- i slutet av ett ord: [zup] - tand,[dup] - ek.
Positionsförändringar av konsonanter enligt dövhet
I svaga positioner modifieras konsonanter: positionsförändringar sker med dem. Röstade blir röstlösa, d.v.s. är dövade, och de döva är röstade, d.v.s. ropa ut. Positionsförändringar observeras endast för parade konsonanter.
Häpnadsväckande tonande av konsonanter
Häpnadsväckande röst förekommer i positioner:
- före parade döva: [fsta´ in'it'] - V sätta,
- i slutet av ordet: [clat] - skatt.
Att rösta för döva inträffar vid position:
- före parade röstande: [kaz’ba´ ] - till Med bah´
Starka positioner vad gäller hårdhet och mjukhet:
- före vokaler: [matta'] - mamma,[matta'] - krossa,
- i slutet av ordet: [von] - där ute,[vann'] - stank,
- före labialerna: [b], [b'], [p], [p'], [m], [m'] och bakre lingualer: [k], [k'], [g], [g' ] , [x[, [x'] för ljud [s], [s'], [z], [z'], [t], [t'], [d], [d'], [n ] , [n'], [r], [r']: [sa´ n'k'i] - Sanki(gen. fall.), [s´ ank'i] - släde,[bulle] - bulle,[bu´ l'qt'] - gurgla,
- alla positioner för ljud [l] och [l']: [panna] - pannan,[pal'ba] - skjuta.
Kom ihåg:
I en stark position ändrar inte hårda och mjuka konsonanter sin kvalitet.
Svaga positioner i hårdhet-mjukhet och positionsförändringar i hårdhet-mjukhet.
- före mjuk [t'], [d'] för konsonanter [c], [z], som nödvändigtvis mjukas upp: , [z'd'es'],
- före [h'] och [w':] för [n], som nödvändigtvis mjukas upp: [po´ n'ch'ik] - munk,[ka´ m’n’sh’:ik] - murare.
Kom ihåg:
I ett antal positioner idag är både mjukt och hårt uttal möjligt:
- före mjukt främre språkligt [n'], [l'] för främre språkliga konsonanter [c], [z]: snö -[s'n'ek] och , göra arg -[z'l'it'] och [zl'it']
- före mjukt främre språk, [z'] för främre språk [t], [d] - hiss -[pad'n'a' t'] och [padn'a' t'] , hämtmat -[at'n'a' t'] och [atn'a' t']
- före mjuk främre språklig [t"], [d"], [s"], [z"] för främre språklig [n]: vi´ntik -[v’i´ n"t"ik] och [v’i´ nt’ik], pension -[p'e´ n's'ii'a] och [p'e´ n's'ii'a]
- före mjuka labial [v'], [f'], [b'], [p'], [m'] för labials: stiga på -[f"p"isa´ t’] och [fp"is" at’], ri´ fme(Dan. fall.) - [r'i´ f"m"e] och [r'i´ fm"e]
Kom ihåg:
I alla fall är positionsmjukning av konsonanter möjlig i en svag position.
Det är ett misstag att skriva ett mjukt tecken när man mjukar upp konsonanter positionellt.
Positionsförändringar av konsonanter baserat på metod och plats för bildning
Naturligtvis är det i skoltraditionen inte vanligt att presentera ljudens egenskaper och de positionsförändringar som sker med dem i alla detaljer. Men fonetikens allmänna principer måste läras in. Utan detta är det svårt att göra fonetisk analys och slutföra testuppgifter. Nedan är därför en lista över positionsbestämda förändringar i konsonanter baserat på metoden och platsen för bildandet. Detta material är en påtaglig hjälp för dem som vill undvika misstag i fonetisk analys.
Assimilering av konsonanter
Logiken är denna: det ryska språket kännetecknas av likheter mellan ljud om de är lika på något sätt och samtidigt är i närheten.
Lär dig listan:
[c] och [w] → [w:] - sy
[z] och [zh] → [zh:] - komprimera
[s] och [h’] - i grunden till orden →
[sh':] - lycka, poäng
- i föreningspunkten mellan morfem och ord →
[w':h'] -
kam, oärlig, med vad (en preposition följt av ett ord uttalas tillsammans som ett ord)
[s] och [w':] → [w':] - dela
[t] och [c] - i verbformer → [ts:] - ler
-i korsningen mellan prefix och rot →
[tss] - sov bort det
[t] och [ts] → [ts:] - haka av
[t] och [h'] → [h':] - Rapportera
[t] och [t] och [w':]←[c] och [h'] - Nedräkning
[d] och [w':] ←[c] och [h'] - räknar
Dissociation av konsonanter
Olikhet är en process av positionsförändring, motsatsen till assimilering.
[g] och [k'] → [h'k'] - lätt
Förenkla konsonantkluster
Lär dig listan:
vst - [stv]: hej, känn
zdn - [zn]: sent
zdc - [sc] : vid tyglarna
Lnts - [nts]: Sol
NDC -
[nc]: holländska
ndsh -
[ns:] landskap
NTG - [ng]: röntgen
rdc -
[rts]: hjärta
rdch -
[rh']: litet hjärta
stl - [sl']: Lycklig
stn - [dn]: lokal
Uttal av ljudgrupper:
I formerna av adjektiv, pronomen, particip finns bokstavskombinationer: wow, han. I plats G de uttalas [i]: honom, vacker, blå.
Undvik att läsa bokstav för bokstav. Säg orden honom, blå, vacker Höger.
§10. Bokstäver och ljud
Bokstäver och ljud har olika syften och olika karaktär. Men det är jämförbara system. Därför måste du känna till typerna av förhållanden.
Typer av samband mellan bokstäver och ljud:
- Bokstaven betecknar ett ljud, till exempel vokaler efter hårda konsonanter och konsonanter före vokaler: väder.
- Bokstaven har till exempel ingen egen ljudbetydelse b Och ъ: mus
- En bokstav representerar två ljud, till exempel joterade vokaler e, e, yu, jag i positioner:
- början av ett ord
- efter vokaler,
- efter separatorer b Och ъ.
- En bokstav kan beteckna ett ljud och kvaliteten på föregående ljud, såsom joterade vokaler och Och efter mjuka konsonanter.
- Bokstaven kan till exempel indikera kvaliteten på föregående ljud b i ord skugga, stubbe, skottlossning.
- Två bokstäver kan representera ett ljud, vanligtvis ett långt: sy, komprimera, rusa
- Tre bokstäver motsvarar ett ljud: le - shh -[ts:]
Test av styrka
Kontrollera din förståelse av detta kapitel.
Sista testet
Vad bestämmer kvaliteten på ett vokalljud?
- Från formen på munhålan vid det ögonblick då ljudet uttalas
- Från barriären som bildas av talorganen vid det ögonblick då ett ljud uttalas
Vad kallas reduktion?
- uttala vokaler under stress
- uttala obetonade vokaler
- speciellt uttal av konsonanter
För vilka ljud möter luftströmmen ett hinder på sin väg: en båge eller en lucka?
- I vokaler
- I konsonanter
Kan röstlösa konsonanter uttalas högt?
Är stämbanden involverade i att uttala röstlösa konsonanter?
Hur många par av konsonanter bildas enligt dövhet och tongivande?
Hur många konsonanter har inte ett tonande par?
Hur många par bildar ryska konsonanter beroende på hårdhet och mjukhet?
Hur många konsonanter har inte ett hårt-mjukt par?
Hur förmedlas konsonanternas mjukhet i skrift?
- Särskilda ikoner
- Bokstavskombinationer
Vad heter läget för ett ljud i en talström där det uppträder i sin grundform, utan att genomgå positionsförändringar?
- Stark position
- Svag position
Vilka ljud har starka och svaga positioner?
- I vokaler
- I konsonanter
- För alla: både vokaler och konsonanter
Rätt svar:
- Från formen på munhålan vid det ögonblick då ljudet uttalas
- uttala obetonade vokaler
- I konsonanter
- Bokstavskombinationer
- Stark position
- För alla: både vokaler och konsonanter
I kontakt med
