Съвременната руска азбука се състои от 33 букви. Фонетиката на съвременния руски номер определя 42 звука. Звуците са гласни и съгласни. Буквите ь (мек знак) и ъ (твърд знак) не образуват звуци.
Гласни звуци
Руският език има 10 гласни букви и 6 гласни звука.
- Гласни букви: a, i, e, e, o, u, s, e, yu, i.
- Гласни звуци: [a], [o], [u], [e], [i], [s].
За да запомните, гласните букви често се пишат по двойки с подобни звуци: a-ya, o-yo, e-e, i-y, u-yu.
Шокиран и нестресиран
Броят на сричките в една дума е равен на броя на гласните в думата: гора - 1 сричка, вода - 2 срички, път - 3 срички и т.н. Ударена е сричката, която се произнася с по-голяма интонация. Гласната, която образува такава сричка, е под ударение, останалите гласни в думата са без ударение. Позицията под стрес се нарича силна позиция, без стрес - слаба позиция.
Йотирани гласни
Значително място заемат йотираните гласни - буквите е, е, ю, и, които означават два звука: е → [й'][е], е → [й'][о], ю → [й'] [у], i → [th'][a]. Гласните се йотират, ако:
- застанете в началото на дума (смърч, ела, въртящ се връх, котва),
- стои след гласна (какво, пее, заек, кабина),
- стоят след ь или ъ (поток, поточе, поточе, поточе).
В други случаи буквите e, e, yu, i означават един звук, но няма еднозначно съответствие, тъй като различните позиции в думата и различните комбинации със съгласните на тези букви пораждат различни звуци.
съгласни
Има 21 съгласни букви и 36 съгласни звука. Несъответствието в числата означава, че някои букви могат да представляват различни звуци в различни думи - меки и твърди звуци.
Съгласни: b, v, g, d, g, z, j, k, l, m, n, p, r, s, t, f, x, c, ch, sh, sch.
Съгласни звукове: [b], [b'], [v], [v'], [g], [g'], [d], [d'], [zh], [z], [z' ], [th'], [k], [k'], [l], [l'], [m], [m'], [n], [n'], [p], [p' ], [p], [p'], [s], [s'], [t], [t'], [f], [f'], [x], [x'], [ts] , [h'], [w], [w'].
Знакът ‘ означава мек звук, тоест буквата се произнася меко. Липсата на знак показва, че звукът е твърд. И така, [b] - твърдо, [b'] - меко.
Звучни и беззвучни съгласни
Има разлика в начина, по който произнасяме съгласните звукове. Звучните съгласни се образуват в комбинация от глас и шум, беззвучните съгласни се образуват поради шум (гласните струни не вибрират). Има общо 20 звучни съгласни и 16 беззвучни съгласни.
| Звучни съгласни | Беззвучни съгласни | ||
|---|---|---|---|
| несдвоени | двойки | двойки | несдвоени |
| th → [th"] | b → [b], [b"] | p → [p], [p"] | h → [h"] |
| l → [l], [l"] | в → [in], [in"] | f → [f], [f"] | š → [š"] |
| m → [m], [m"] | g → [g], [g"] | k → [k], [k"] | ts → [ts] |
| n → [n], [n"] | d → [d], [d"] | t → [t], [t"] | x → [x], [x"] |
| p → [p], [p"] | zh → [zh] | w → [w] | |
| z → [z], [z"] | s → [s], [s"] | ||
| 9 несдвоени | 11 двойки | 11 двойки | 5 несдвоени |
| 20 звука на звънене | 16 тъпи звука | ||
Според сдвояване и несдвояване звучните и беззвучните съгласни се делят на:
b-p, v-f, g-k, d-t, w-sh, z-s- сдвоени по отношение на гласност и глухота.
y, l, m, n, r - винаги звучни (несдвоени).
x, ts, ch, shch - винаги беззвучни (без чифтосване).
Несдвоените звучни съгласни се наричат сонорни.
Сред съгласните се разграничават и следните групи според нивото на „шумност“:
zh, sh, h, sh - съскащи.
b, c, d, e, g, h, j, p, s, t, f, x, c, h, w, sch- шумен.
Твърди и меки съгласни
| Твърди съгласни | Меки съгласни | ||
|---|---|---|---|
| несдвоени | двойки | двойки | несдвоени |
| [и] | [b] | [b"] | [h"] |
| [w] | [V] | [V"] | [sch"] |
| [ts] | [G] | [G"] | [th"] |
| [д] | [д"] | ||
| [z] | [z"] | ||
| [Да се] | [Да се"] | ||
| [l] | [l"] | ||
| [m] | [m"] | ||
| [н] | [н"] | ||
| [P] | [P"] | ||
| [R] | [R"] | ||
| [със] | [С"] | ||
| [T] | [T"] | ||
| [f] | [f"] | ||
| [Х] | [Х"] | ||
| 3 несвързани | 15 двойки | 15 несдвоени | 3 двойни |
| 18 твърди звука | 18 тихи звука | ||
В руския език не всички звуци на речта са обозначени, а само основните. Руският език има 43 основни звука - 6 гласни и 37 съгласни, докато броят на буквите е 33. Броят на основните гласни (10 букви, но 6 звука) и съгласни (21 букви, но 37 звука) също не съвпада. Разликата в количествения състав на основните звуци и букви се определя от особеностите на руското писане. На руски твърдият и мекият звук се обозначават с една и съща буква, но меките и твърдите звуци се считат за различни, поради което съгласните звуци са повече от буквите, с които се обозначават.
Звучни и беззвучни съгласни
Съгласните звуци се делят на звучни и беззвучни. Гласовите се състоят от шум и глас, глухите се състоят само от шум.
Звучни съгласни звукове: [b] [b"] [c] [v"] [d] [g"] [d] [d"] [z] [z"] [zh] [l] [l"] [ m] [m"] [n] [n"] [r] [r"] [th]
Беззвучни съгласни: [p] [p"] [f] [f"] [k] [k"] [t] [t"] [s] [s"] [w] [x] [x"] [ h "] [h"]
Сдвоени и неспарени съгласни
Много съгласни образуват двойки звучни и беззвучни съгласни:
Звучен [b] [b"] [c] [c"] [g] [g"] [d] [d"] [z] [z"] [g]
Беззвучен [p] [p"] [f] [f"] [k] [k"] [t] [t"] [s] [s"] [w]
Следните звучни и беззвучни съгласни не образуват двойки:
Изразен [l] [l"] [m] [m"] [n] [n"] [r] [r"] [th]
Безгласен [x] [x"] [ch"] [sch"]
Меки и твърди съгласни
Съгласните звуци също се делят на твърди и меки. Те се различават по позицията на езика при произнасяне. При произнасяне на меки съгласни средната задна част на езика се повдига към твърдото небце.
Повечето съгласни образуват двойки твърди и меки съгласни:
Плътно [b] [c] [d] [d] [h] [j] [l] [m] [n] [p] [r] [s] [t] [f] [x]
Мек [b"] [c"] [d"] [d"] [h"] [k"] [l"] [m"] [n"] [p"] [p"] [s"] [ t"] [f"] [x"]
Следните твърди и меки съгласни звуци не образуват двойки:
Плътно [f] [w] [c]
Мек [h"] [sch"] [th"]
Сибилантни съгласни
Звуците [zh], [sh], [ch’], [sh’] се наричат съскащи.
[g] [w] [h"] [sch"]
Свистящи съгласни
[z] [z"] [s] [s"] [ts]
Свирки звуци s-s, z-z, предноезични, фрикативни. При артикулиране на твърди зъби зъбите са открити, върхът на езика докосва долните зъби, задната част на езика е леко извита, страничните ръбове на езика са притиснати към горните кътници, което води до образуване на бразда в средата . Въздухът преминава през този жлеб, създавайки шум от триене.
При произнасяне на меки s, s артикулацията е същата, но освен това задната част на езика се издига към твърдото небце. При произнасяне на звуци z-z връзките са затворени и вибрират. Велумът е повдигнат.
Всички искаме децата ни да пишат красиво и грамотно. Способността да пишете без грешки на руски език не е лесна дори за носителите на езика. Това умение сякаш потвърждава знанията и образованието на човек и то се придобива в училище. Всяка година родители на бъдещи първокласници с трепет очакват началото на учебната година и се тревожат дали детето им е готово за нов училищен живот.
Предстоят им толкова много нови знания и задачи! И колкото и прекрасен и опитен да е учителят, детето често се нуждае от помощта на родителите си. Например, първокласник ще се приближи до майка си и ще го помоли да назове думи, в които всички съгласни са твърди, и ще трябва да запомни всичко, което си спомня за това от училище. Не винаги е толкова лесно да запомните какво сте научили някога в началното училище.
Тази статия е именно в помощ на родителите на първокласници, където ще запомним и организираме това, което първокласникът трябва да научи и да научи твърдо за съгласните и гласните в думите. Тази тема е много важна за последващото овладяване на граматиката и фонетиката на руския език от децата, без това в бъдеще не може да се постигне компетентно писане.
- Едно от основните основни умения, които впоследствие определят грамотността и успеха на детето в овладяването на руския език, е способността да чува и разбира неговите звуци. Тук родителите трябва ясно да предадат на децата си разликата между понятията „буква“ и „звук“ и да ги научат да различават едно от друго.
- Не е тайна, че понякога самите възрастни смятат за възможно да заменят една дума с друга в разговор с дете, което не притеснява възрастните, но обърква детето. Той трябва твърдо да помни, че звукът е това, което се чува, а буквата е това, което е написано и те не винаги съвпадат.
- Следващото нещо, което малкото ученик трябва да научи, е от какви градивни елементи са направени думите и как се предават при писане.
Точно на това учи децата 1 клас. Ученикът научава, че руският език разделя тези звучащи градивни елементи на речта на 2 големи групи - гласни и съгласни.
Детето може лесно да разпознае гласните: те могат да се пеят или да викат. Но съгласната не е толкова проста! Често подобни, но различни съгласни се обозначават писмено с една и съща буква и трябва да се научите да ги различавате според определени характеристики.
По своето звучене съгласните могат да бъдат твърди и меки, звучни и беззвучни. Беззвучните съгласни са тези, които се създават, когато по време на издишване въздухът срещне препятствие под формата на език, устни или зъби. Озвучени ще бъдат тези, към които е добавен глас.
Тази таблица по-долу представя съгласните звукове на тези две групи.
Децата се научават да различават глухи и звучни съгласни доста бързо. Но как да определите дали съгласните в една дума са твърди или меки може да бъде по-трудно за разбиране.
Междувременно е необходимо детето да усети всички съгласни в една дума, това впоследствие определя грамотното писане. Важно е, както при звучните/беззвучните звуци, той ясно да разграничава твърдите и тихите звуци, които среща.
За твърдите и меките съгласни
За да може първокласникът да се научи да прави разлика между твърдостта и мекотата на съгласните звуци, които обозначават букви в сричка, обръщаме внимание на факта, че мекотата или твърдостта на съгласните звуци се определя от гласните зад тях.
- Когато виждаме или чуваме гласни a, u, e, o, y след съгласни звукове, това означава, че това са думи с твърди съгласни;
- Когато съгласните звукове са последвани от е, е, ю, и, и, тогава те са меки.
Най-добре е да подсилите разбирането си за това правило с примери. За целта се вземат двойки думи, където сричките с твърди и меки съгласни са в една и съща позиция, което помага на децата да разберат по-добре разликата в произношението си и да запомнят това правило.
Таблица с примери за писане на звуци при мека и твърда употреба:
При комбинация от две последователни съгласни, първата ще бъде твърда, дори когато втората зад нея е мека. Например в KamChatka звукът M е твърд, а Ch е мек, но се случва след съгласна да няма гласна, а трябва да произнесете комбинация от две (или дори три) съгласни.
Тогава трябва да знаете следното правило:
- Повечето звуци имат 2 възможности за произношение - твърдо или меко, в зависимост от гласните, които ги следват. Те се наричат сдвоени съгласни. Но в руския език има съгласни, които нямат двойка, те винаги са твърди или винаги меки.
- Винаги твърдите включват C и съскащи Zh, Sh. Всички тези съгласни са твърди;
- Само меките съгласни включват звука й и съскащите Ch, Sh. Ако тези меки съгласни са последвани от твърди гласни (a, o, u и т.н.), те пак остават меки.
Как се посочва писмено твърдостта/мекотата
Няма специални символи, които да предадат в писмен вид как дадена буква звучи твърдо или меко. Мекотата на съгласните звуци се предава само когато се транскрибира със специален апостроф. Твърдостта не е посочена по никакъв начин. В същото време не е трудно да се научите да разпознавате кои съгласни означават букви в срички, просто запомнете тези правила.
Звукът на меки и твърди съгласни при писане се обозначава по два начина:
- Използване на гласни, които следват съгласна. Мекотата се обозначава с буквите е, е, ю, и, и след съгласната, а твърдостта с всички останали;
- Във втория случай функцията за указване на твърдост/мекота се изпълнява от мек и твърд знак.
Обобщете
Съгласните в руския език са разделени на няколко големи групи - звучни/беззвучни и меки/твърди. И в двете групи има звуци, които имат двойка съгласни, и такива, които са непроменени. Следователно във всяка от тези големи групи се разграничават и сдвоени и неспарени съгласни.
| Двойки
Преди A, O, U, Y, E |
Твърди | Мек | ||
| бук | b | б' | тичам | |
| вал | V | V' | храм | |
| година | Ж | G' | ръководство | |
| къща | д | д' | ден | |
| зала | ч | z' | Земята | |
| кора | Да се | Да се' | кит | |
| вторични суровини | л | аз | лисица | |
| мак | м | м' | мярка | |
| нос | н | н' | носени | |
| парк | П | п' | празник | |
| рубла | Р | R' | ориз | |
| сом | с | с' | сено | |
| тон | T | T' | сянка | |
| заден план | f | е' | сешоар | |
| халва | х | Х' | халва | |
Несдвоен
|
Л, М, Н, Р, Дж Звучно |
X, C, Ch, Щ |
Поправяме го, докато играем
За да могат децата да запомнят по-добре и да чуят разликата в звуците на даден език, те трябва да затвърдят наученото в училище с игри.
- Напишете три думи. Играчите се редуват да пишат по една дума, към която трябва да добавят още две, където има съгласни сдвоени с дадената. Например кора - планина - тегло;
- Или лидерът дава задача: напишете три думи, в които всички съгласни са от един вид;
- Хвани се! Водещият произнася дума или сричка и хвърля топката на децата. В същото време той предварително уговаря при какви условия да се лови и какво не. Например, хващаме гласови, но не и глухи. Хващаме твърди, но не меки.
- Започнете да пеете!Водещият пее меки срички, а децата отговарят с противоположните. Например: ла-ла-ла в отговор на ла-ла-ла, ха-ха-ха - хи-хи-хи и т.н.;
- Направи списък. Тук детето получава задачата да направи списък с ястия за празник или неща за пътуване, където в думите всички съгласни са меки или обратното;
- Звуково зареждане. Всеки звук има свое движение. Дума с тъп звук - вдигаме ръце, звучна - скачаме и др.
Използвайки този принцип, можете да измислите нови игри или да адаптирате съществуващи. Това позволява на децата да изразят собствената си креативност и разбиране на това, което са научили.
Всички съгласни звуци в руския език се делят на твърди и меки, беззвучни и звучни. Каква е разликата между звучните съгласни? Нашата статия отговаря на този въпрос.
Как се формират гласните звуци?
В процеса на формиране на съгласен звук участват не само гласът, но и различни шумове. Те възникват поради факта, че в устата се образуват различни препятствия, които след това се преодоляват от въздушния поток. Например, когато произнасяме звука [b], затваряме устните си и издишваният въздух със сила нарушава тази бариера.
Децата, изучаващи руски език в трети клас, различават звуците по глухота и звучност само по посочения начин. Но понякога учениците от 5-6 клас също различават сонорни (много звучни) и съскащи. В последния изобщо няма глас - само шум (с изключение на F).
Например, звучна съгласна в началото на думата „рис“ е звучна, а беззвучна съгласна в началото на думата „щука“ е съскаща.
Сонорните съгласни „l“ и „r“ могат дори да поемат някои от функциите на гласна и да образуват сричка. Това се случва например в думата "smysol" (поради което понякога погрешно се пише "smysol").
Как да различим звука на звънене
Има няколко признака, по които може да се различи звучна съгласна.
Можете да произнесете звука на глас, като поставите ръка на гърлото си близо до гласните струни; ако се усеща вибрация, звукът звъни.
Можете просто да запомните беззвучни и звучни съгласни. Или помнете, разчитайки на двойки глухота и гласност.
Има мнемонични формули, които ви позволяват да запомните беззвучни и озвучени думи. Това е фраза или дума, в която всички звуци са или беззвучни, или озвучени. Нека дадем примери за такива формули.
- глухи: Стьопка, искаш ли супа? - Фи. (В тази фраза всички звуци са негласни)
- Озвучен: Нормално (само сонорен)
Сдвоени и неспарени звучни съгласни
Повечето звучни съгласни образуват двойки беззвучни. В таблицата по-долу всички озвучени звуци са показани в горния ред, а беззвучните звуци, свързани с тях, са показани в долния ред. Ако има тире в един или друг ред, това означава, че звукът не е сдвоен.
Озвучаващ и зашеметяващ
В потока на речта звуците зависят от своите „съседи“, така че те могат да променят качеството си под влияние на околната среда.
На руски са възможни няколко явления:
- Зашеметяване
- Асимилация(прилика) по глухота-гласност.
Зашеметяването се появява в края на думата. Звучна съгласна в абсолютния край на думата се произнася като собствена беззвучна двойка. Например, [gr’ip] (гъба).
Асимилацията се случва в средата на думата. На руски звукът се влияе от съседа отдясно. Най-често изразеният звук става тъп поради факта, че е в съседство с друг тъп звук. Примери за асимилация:вана, гатанка. По-рядко съгласна става озвучена „за компания“. Например заявка [proz’ba].
Подобни процеси протичат на различни езици, но по различни начини. Например в чувашкия език беззвучна съгласна, когато се намира между две гласни, става звучна.
Как да проверите съмнителна съгласна
Поради тези езикови процеси, съгласните звуци са направени да звучат различно от себе си в някои позиции. Следователно те трябва да бъдат проверени.
За да определите какъв звук, глух или звучен, трябва да се изпише в дадена дума, трябва да промените думата или да изберете коренна дума, така че след съгласната да има гласна. Например, стълб-стълбове, косене-косене, показалец-точка.
Абсолютният край на думата не е силна позиция, която прави възможно разграничаването на съгласни чрез глухота и звучност.
Има думи, които не могат да бъдат проверени. Например, футбол, раница и др.Трябва да ги запомните или да ги потърсите в речника.
Какво научихме?
От статията научихме, че съгласните звуци в руския език са озвучени и беззвучни. За да образувате звучна съгласна, ви е необходим повече глас, отколкото шум. Научихме кои звуци са сдвоени по отношение на глухота и звучност и кои не. Научихме какви са звучните и съскащите звуци.
Тест по темата
Рейтинг на статията
Среден рейтинг: 4.1. Общо получени оценки: 387.
В тази глава:
§1. Звук
Звук- минималната единица звучаща реч. Всяка дума има звукова обвивка, състояща се от звуци. Звукът отговаря на значението на думата. Различните думи и словоформи имат различни звукови модели. Самите звуци не са важни, но играят важна роля: помагат ни да правим разлика между:
- думи: [къща] - [том], [том] - [там], [м’ел] - [м’ел’]
- форми на думата: [къща] - [дама´ ] - [къща' ма].
Забележка:
думите, написани в квадратни скоби, са дадени в транскрипция.
§2. Транскрипция
Транскрипцияе специална система за запис, която показва звук. При транскрипцията се използват следните символи:
Квадратни скоби, показващи транскрипция.
[ ´ ] - ударение. Ударението се поставя, ако думата се състои от повече от една сричка.
[b’] - иконата до съгласната показва нейната мекост.
[j] и [th] са различни обозначения за един и същи звук. Тъй като този звук е мек, тези символи често се използват с допълнително обозначение на мекота: [th’]. Този сайт използва нотацията [th’], която е по-позната на повечето момчета. Иконата за мек звук ще се използва, за да ви помогне да свикнете звукът да е мек.
Има и други символи. Те ще бъдат въведени постепенно, докато се запознавате с темата.
§3. Гласни и съгласни
Звуците се делят на гласни и съгласни.
Те имат различна природа. Те се произнасят и възприемат по различен начин, а също така се държат по различен начин в речта и играят различни роли в нея.
гласни- това са звуци, при произнасянето на които въздухът преминава свободно през устната кухина, без да среща препятствия по пътя си. Произношението (артикулацията) не е фокусирано на едно място: качеството на гласните се определя от формата на устната кухина, която действа като резонатор. При артикулирането на гласните работят гласните струни в ларинкса. Те са близки, напрегнати и вибриращи. Следователно, когато произнасяме гласни, ние чуваме глас. Гласните могат да се изтеглят. Можете да ги извикате. И ако поставите ръката си на гърлото си, можете да почувствате работата на гласните струни при произнасяне на гласни, усетете го с ръката си. Гласните са основата на сричката; те я организират. В една дума има толкова срички, колкото и гласни. Например: Той- 1 сричка, тя- 2 срички, момчета- 3 срички и т.н. Има думи, които се състоят от един гласен звук. Например синдикати: и, ии междуметия: О!, Ах!, Ооо!и други.
С една дума, гласните могат да бъдат в ударени и неударени срички.
Ударена сричкатакава, в която гласната се произнася ясно и се появява в основната си форма.
IN неударени сричкигласните се модифицират и произнасят по различен начин. Промяната на гласните в неударените срички се нарича намаляване.
В руския език има шест ударени гласни: [a], [o], [u], [s], [i], [e].
Помня:
Има думи, които могат да се състоят само от гласни, но са необходими и съгласни.
В руския език има много повече съгласни, отколкото гласни.
§4. Начин на образуване на съгласни
съгласни- това са звуци, при произнасянето на които въздухът среща препятствие по пътя си. В руския език има два вида обструенти: празнина и стоп - това са двата основни начина за образуване на съгласни. Видът на обструкцията определя характера на съгласния звук.
празнинасе формира, например, при произнасяне на звуци: [s], [z], [w], [z]. Върхът на езика се доближава само до долните или горните зъби. Фрикционните съгласни могат да бъдат изтеглени: [s-s-s-s], [sh-sh-sh-sh] . В резултат на това ще чуете ясно шума: при произнасяне на [c] - свирене, а при произнасяне на [w] - съскане.
Лък,Вторият тип артикулация на съгласните се образува при затваряне на органите на речта. Въздушният поток рязко преодолява това препятствие, звуците са кратки и енергични. Затова се наричат експлозивни. Няма да можете да ги дръпнете. Това са например звуците [p], [b], [t], [d] . Такава артикулация е по-лесна за усещане и усещане.
И така, при произнасяне на съгласни се чува шум. Наличието на шум е отличителна черта на съгласните.
§5. Звучни и беззвучни съгласни
Според съотношението на шум и глас съгласните се делят на звучни и негласни.
Когато се говори изразенсъгласни, чуват се и глас, и шум, и глухи- само шум.
Глухите думи не могат да се изговарят силно. Не могат да се викат.
Нека сравним думите: къщаИ коткаВсяка дума има 1 гласен звук и 2 съгласни. Гласните са еднакви, но съгласните са различни: [d] и [m] са звучни, а [k] и [t] са беззвучни. Беззвучността е най-важната характеристика на съгласните в руския език.
двойки звучен-беззвучен:[b] - [p], [z] - [c] и др. Има 11 такива двойки.
Беззвучни двойки: [p] и [b], [p"] и [b"], [f] и [v], [f"] и [v"], [k] и [d], [ k"] и [g"], [t] и [d], [t"] и [d"], [w] и [g], [s] и [z], [s"] и [ z "].
Но има звуци, които нямат двойка въз основа на гласност - глухота. Например звуците [r], [l], [n], [m], [y’] нямат беззвучна двойка, но [ts] и [ch’] нямат звукова двойка.
Несдвоени според глухотата на гласа
Озвучено несдвоено:[r], [l], [n], [m], [th"], [r"], [l"], [n"], [m"] . Те също се наричат звучен.
Какво означава този термин? Това е група съгласни (общо 9), които имат особености на произношението: при произнасянето им също възникват пречки в устната кухина, но такива, че въздушната струя, преминаването през препятствие създава само лек шум; въздухът преминава свободно през отвор в носната кухина или устата. Сонорните се произнасят с помощта на гласа с добавяне на лек шум.Много учители не използват този термин, но всеки трябва да знае, че тези звуци са несдвоени гласови звуци.
Сонорите имат две важни характеристики:
1) те не са оглушени, като сдвоени звучни съгласни, преди беззвучни съгласни и в края на думата;
2) пред тях няма озвучаване на сдвоени глухи съгласни (т.е. позицията пред тях е силна при озвучаване на глухота, точно както пред гласни). Вижте повече за позиционните промени.
Безгласен без двойка:[ts], [h"], [w":], [x], [x"].
Как може да бъде по-лесно да запомните списъци със звучни и беззвучни съгласни?
Следните фрази ще ви помогнат да запомните списъци със звучни и беззвучни съгласни:
О, не се забравихме!(Тук само звучни съгласни)
Фока, искаш ли да ядеш супа?(Тук само беззвучни съгласни)
Вярно е, че тези фрази не включват двойки твърдост и мекота. Но обикновено хората могат лесно да разберат, че не само твърдото [z] се звучи, но и мекото [z"], не само [b], но и [b"] и т.н.
§6. Твърди и меки съгласни
Съгласните се различават не само по глухота и звучност, но и по твърдост и мекота.
твърдост-мекота- вторият най-важен знак за съгласни в руския език.
Меки съгласниразличавам се от твърдоспециално положение на езика. При произнасяне на твърди думи цялото тяло на езика се изтегля назад, а при произнасяне на меки думи се измества напред, а средната част на езика се повдига. Сравнете: [m] - [m’], [z] - [z’]. Звучните меки звучат по-високо от твърдите.
Много руски съгласни образуват двойки твърдост-мекота: [b] - [b’], [v] - [v’] и др. Има 15 такива двойки.
Двойки твърдост-мекота: [b] и [b"], [m] и [m"], [p] и [p"], [v] и [v"], [f] и [f"], [z] и [z"], [s] и [s"], [d] и [d"], [t] и [t"], [n] и [n"], [l] и [ l"], [p] и [p"], [k] и [k"], [g] и [g"], [x] и [x"].
Но има звуци, които нямат двойка въз основа на твърдост и мекота. Например звуците [zh], [sh], [ts] нямат мека двойка, но [y’] и [h’] нямат твърда двойка.
Несдвоени в твърдост-мекота
Твърд несдвоен: [zh], [w], [ts] .
Меки несдвоени: [th"], [h"], [w":].
§7. Указание за мекост на съгласните при писане
Нека си починем от чистата фонетика. Нека разгледаме практически важен въпрос: как се посочва мекотата на съгласните в писмен вид?
В руския език има 36 съгласни звука, включително 15 двойки твърди и меки, 3 несдвоени твърди и 3 несдвоени меки съгласни. Има само 21 съгласни. Как 21 букви могат да представляват 36 звука?
За това се използват различни методи:
- йотирани букви e, e, yu, iслед съгласни, освен w, wИ ц,несдвоени в твърдост-мекота, показват, че тези съгласни са меки, например: леля- [t’o´ t’a], чичо -[Да да] ;
- писмо Ислед съгласни, освен w, wИ ц. Съгласни, обозначени с букви w, wИ ц,несдвоени твърди тела. Примери за думи с гласна буква И: Нищо- [n’i´ tk’i], лист- [l’ist], сладък- [Сладък'] ;
- писмо б,след съгласни, освен ш, ш,след което мекият знак е показател за граматическата форма. Примери за думи с мек знак : искане- [проза], заседнал- [m’el’], разстояние- [даде’].
По този начин, мекотата на съгласните в писмен вид се предава не чрез специални букви, а чрез комбинации от съгласни с букви и, д, д, ю, аз И b. Ето защо, когато анализирате, ви съветвам да обърнете специално внимание на съседните букви след съгласните.
Обсъждане на проблема с тълкуването
Училищните учебници казват, че [w] и [w’] -
несдвоени по твърдост и мекота. Как така? Чуваме, че звукът [w’] е мек аналог на звука [w].
Когато самият аз учех в училище, не можех да разбера защо? Тогава синът ми тръгна на училище. Той имаше същия въпрос. Появява се при всички деца, които подхождат внимателно към ученето.
Объркване възниква, защото в училищните учебници не се отчита, че звукът [sh’] също е дълъг, но твърдият звук [sh] не е. Двойките са звуци, които се различават само по един признак. И [w] и [w’] - две. Следователно [w] и [w’] не са двойки.
За възрастни и гимназисти.
За да се запази коректността, е необходимо да се промени училищната традиция за транскрибиране на звука [w’]. Изглежда, че за момчетата е по-лесно да използват още един допълнителен знак, отколкото да се изправят пред нелогично, неясно и подвеждащо твърдение. Просто е. Така че поколението след поколението да не разбива мозъка си, е необходимо най-накрая да се покаже, че тихият съскащ звук е дълъг.
За тази цел в езиковата практика има две икони:
1) горен индекс над звука;
2) дебело черво.
Използването на горен индекс е неудобно, защото не се осигурява от набора от знаци, които могат да се използват при компютърно въвеждане. Това означава, че остават следните възможности: използване на двоеточие [w’:] или графема, обозначаваща буквата [w’] . Струва ми се, че първият вариант е за предпочитане. Първо, децата често смесват звуци и букви в началото. Използването на буква в транскрипция ще създаде основа за такова объркване и ще провокира грешка. Второ, сега децата започват да учат чужди езици рано. И символът [:], когато се използва за указване на дължината на звука, вече им е познат. Трето, транскрипцията, указваща дължината с двоеточие [:], ще предаде перфектно характеристиките на звука. [sh’:] - мек и дълъг, и двете характеристики, които съставляват разликата му от звука [sh], са представени ясно, просто и недвусмислено.
Какъв съвет можете да дадете на децата, които сега учат по общоприети учебници? Трябва да разберете, разберете и след това да запомните, че всъщност звуците [w] и [w’:] не образуват двойка по отношение на твърдост и мекота. И ви съветвам да ги транскрибирате така, както учителят ви изисква.
§8. Място на образуване на съгласни
Съгласните се различават не само според вече познатите ви характеристики:
- глухота-глас,
- твърдост-мекота,
- начин на оформяне: лък-прорез.
Последният, четвърти знак е важен: място на обучение.
Артикулацията на някои звуци се извършва от устните, други - от езика, различните му части. И така, звуците [p], [p'], [b], [b'], [m], [m'] са лабиални, [v], [v'], [f], [f'] - лабиодентални, всички останали - лингвални: предни езикови [t], [t'], [d], [d'], [n], [n'], [s], [s'], [z ], [z'], [w], [w], [w':], [h'], [c], [l], [l'], [r], [r'] ,
среден езичен [th’] и заден езичен [k], [k’], [g], [g’], [x], [x’].
§9. Позиционни промени на звуците
1. Силни-слаби позиции за гласни. Позиционни промени на гласните. Намаляване
Хората не използват изговорени звуци изолирано. Не им трябва.
Речта е звуков поток, но организиран по определен начин. Важни са условията, при които се появява определен звук. Начало на дума, край на дума, ударена сричка, неударена сричка, позиция пред гласна, позиция пред съгласна - това са всички различни позиции. Ще разберем как да правим разлика между силни и слаби позиции, първо за гласни, а след това за съгласни.
Силна позициятакъв, при който звуците не претърпяват позиционно определени промени и се появяват в основната си форма. Силна позиция се разпределя за групи звуци, например: за гласни това е позиция в ударена сричка. А при съгласните, например, позицията пред гласните е силна.
При гласните силната позиция е под ударение, а слабата позиция е без ударение..
В ненапрегнатите срички гласните претърпяват промени: те са по-кратки и не се произнасят толкова ясно, колкото при ударение. Тази промяна на гласните в слаба позиция се нарича намаляване. Поради редукция, по-малко гласни се отличават в слаба позиция, отколкото в силна позиция.
Звуците, съответстващи на ударени [o] и [a] след твърди съгласни в слаба, неударена позиция, звучат еднакво. „Akanye“ е признат за нормативен в руския език, т.е. недискриминация ОТНОСНОИ Ав неударена позиция след твърди съгласни.
- под ударение: [къща] - [язовир] - [o] ≠ [a].
- без ударение: [г А ma´ ] -home´ - [d А la´ ] -dala´ - [a] = [a].
Звуците, съответстващи на ударени [a] и [e] след меки съгласни в слаба, неударена позиция, звучат еднакво. Стандартното произношение е „хълцане“, т.е. недискриминация дИ Ав неударено положение след меки съгласни.
- под ударение: [m’ech’] - [m’ach’] - [e] ≠[a].
- без ударение: [m’ich’o´ m]- меч -[m'ich'o´ m] - ball´ m - [и] = [и].
- Но какво да кажем за гласните [i], [s], [u]? Защо не се каза нищо за тях? Факт е, че тези гласни в слаба позиция подлежат само на количествена редукция: те се произнасят по-кратко, слабо, но качеството им не се променя. Тоест, както за всички гласни, ненапрегната позиция за тях е слаба позиция, но за ученик тези гласни в ненапрегната позиция не представляват проблем.
[ski´ zhy], [in _lu´ zhu], [n’i´ t’i] - както в силна, така и в слаба позиция качеството на гласните не се променя. Както под ударение, така и в неударена позиция ясно чуваме: [ы], [у], [и] и пишем буквите, които обикновено се използват за означаване на тези звуци.
Обсъждане на проблема с тълкуването
Какви гласни звуци всъщност се произнасят в неударени срички след твърди съгласни?
Когато извършват фонетичен анализ и транскрибират думи, много момчета изразяват недоумение. В дълги многосрични думи, след твърди съгласни, не се произнася звукът [а], както се казва в училищните учебници, а нещо друго.
Прави са.
Сравнете произношението на думите: Москва - московчани. Повторете всяка дума няколко пъти и чуйте каква гласна звучи в първата сричка. Със словото Москвапросто е. Произнасяме: [maskva´] - звукът [a] се чува ясно. И словото московчани? В съответствие с литературната норма във всички срички, с изключение на първата сричка преди ударението, както и в позициите на началото и края на думата, произнасяме не [a], а друг звук: по-малко отчетлив, по-малко ясен, по-сходен към [s] отколкото към [ a]. В научната традиция този звук се обозначава със символа [ъ]. Това означава, че в действителност ние произнасяме: [малако´] - мляко ,[крашо´ ] - Глоба ,[kalbasa´] - наденица.
Разбирам, че давайки този материал в учебниците, авторите са се опитали да го опростят. Опростено. Но много деца с добър слух, които ясно чуват, че звуците в следващите примери са различни, не могат да разберат защо учителят и учебникът настояват, че тези звуци са еднакви. Всъщност:
[В Ада] - вода' -[В ъ d'inoy'] - вода:[а]≠[ъ]
[друго А wa´ ] - дърва за горене -[друго ъ in’ino´ th’] - изгаряне на дърва:[а]≠[ъ]
Специална подсистема се състои от реализацията на гласни в неударени срички след сибиланти. Но в училищния курс този материал изобщо не е представен в повечето учебници.
Какви гласни звуци всъщност се произнасят в неударени срички след меки съгласни?
Изпитвам най-голямо съчувствие към децата, които учат по учебници, които предлагат на място а,д, ОТНОСНОслед меки съгласни, чуйте и транскрибирайте звука "и, склонен към е." Смятам, че е фундаментално погрешно да се даде на учениците като единствена възможност остарялата норма за произношение - „ekanye“, която днес се среща много по-рядко от „hicca“, главно сред много възрастни хора. Момчета, не се колебайте да пишете в неударена позиция в първата сричка преди ударението на място АИ д- [И].
След меки съгласни в други неударени срички, с изключение на позицията на края на думата, произнасяме кратък слаб звук, напомнящ на [i] и означен като [b]. Кажи думите осем, девети слушай себе си. Произнасяме: [во´ с’м’] - [б], [д’е´ в’т’] - [б].
Не бъркайте:
Транскрипционните знаци са едно, а буквите са друго.
Транскрипционният знак [ъ] обозначава гласна след твърди съгласни в неударени срички, с изключение на първата сричка преди ударението.
Буквата ъ е плътен знак.
Знакът за транскрипция [b] показва гласна след меки съгласни в неударени срички, с изключение на първата сричка преди ударението.
Буквата ь е мек знак.
Знаците за транскрипция, за разлика от буквите, се дават в квадратни скоби.
Край на думата- специална позиция. Показва изчистване на гласни след меки съгласни. Системата от неударени окончания е специална фонетична подсистема. В него дИ Аразличават:
Сграда[сграда n’ii’e] - сграда[сграда n’ii’a], мнение[mn’e´ n’i’e] - мнение[mn’e´ n’ii’a], Повече ▼[Повече ▼] - морета[mo´ r’a], ще[vo´l’a] - по желание[на_во´л’е]. Помнете това, когато правите фонетичен анализ на думи.
Проверка:
Как учителят ви изисква да маркирате гласни в неударена позиция. Ако той използва опростена система за транскрипция, това е добре: тя е широко приета. Просто не се изненадвайте, че всъщност чувате различни звуци в неударена позиция.
2. Силни-слаби позиции за съгласни. Позиционни промени на съгласните
За всички съгласни без изключение силната позиция е позиция пред гласна. Преди гласните съгласните се появяват в основната си форма. Ето защо, когато правите фонетичен анализ, не се страхувайте да направите грешка, когато характеризирате съгласна в силна позиция: [dach’a] - Вила,[t'l'iv'i´ z'r] - телевизор,[s’ino´ n’ima] - синоними,[b'ir'o´ zy] - брезови дървета,[karz"i´ny] - кошници. Всички съгласни в тези примери са пред гласни, т.е. в силна позиция.
Силни позиции относно глухотата на гласа:
- пред гласни: [там] - там,[дами] - Ще дам,
- пред несдвоени звучни [p], [p’], [l], [l’], [n], [n’], [m], [m’], [y’]: [dl’a] - За,[tl'a] - листни въшки,
- Преди [in], [in’]: [own’] - моята,[звънене] - звънене.
Помня:
В силна позиция звучните и беззвучните съгласни не променят качеството си.
Слаби позиции при глухота и гласност:
- пред сдвоени според глухотата: [sl´ tk’ii] - сладка,[zu´ pk’i] - зъби.
- пред беззвучни несдвоени: [aphva´ t] - обиколка, [fhot] - вход.
- в края на думата: [zup] - зъб,[дъп] - дъб.
Позиционни промени на съгласните по глухота-звучност
В слаби позиции съгласните се модифицират: с тях се случват позиционни промени. Гласовитите стават безгласни, т.е. са оглушени, а глухите са озвучени, т.е. извиквам. Позиционните промени се наблюдават само при сдвоени съгласни.
Зашеметяващо озвучаване на съгласни
Зашеметяващ глассреща се в позиции:
- преди сдвоени глухи хора: [fsta´ in’it’] - Vслагам,
- в края на думата: [clat] - съкровище.
Озвучаване на глухитевъзниква на позиция:
- пред сдвоени звучни: [kaz’ba´ ] - да се сбах´
Силни позиции по отношение на твърдост и мекота:
- пред гласни: [mat’] - майка,[m’at’] - смачквам,
- в края на думата: [von] - там навън,[Спечелени'] - смрад,
- пред лабиалните: [b], [b'], [p], [p'], [m], [m'] и задните лингвални: [k], [k'], [g], [g' ] , [x[, [x'] за звукове [s], [s'], [z], [z'], [t], [t'], [d], [d'], [n ] , [n'], [r], [r']: [sa´ n'k'i] - Санки(общ. падане.), [s´ an’i] - шейна,[кок] - кок,[bu´ l’qt’] - бълбукане,
- всички позиции за звукове [l] и [l’]: [чело] - челото,[pal'ba] - стрелба.
Помня:
В силна позиция твърдите и меките съгласни не променят качеството си.
Слаби позиции в твърдост-мекота и позиционни промени в твърдост-мекота.
- пред меки [t’], [d’] за съгласни [c], [z], които са задължително омекотени: , [z’d’es’],
- пред [h’] и [w’:] за [n], което е задължително омекотено: [po´ n’ch’ik] - поничка,[ka´ m’n’sh’:ik] - зидар.
Помня:
В редица позиции днес е възможно както меко, така и твърдо произношение:
- пред меки предноезични [n’], [l’] за предноезични съгласни [c], [z]: сняг -[s’n’ek] и , ядосвам -[z’l’it’] и [zl’it’]
- пред мек предноезичен, [z’] за предноезичен [t], [d] - вдигам -[pad’n’a´ t’] и [padn’a´ t’] , за вкъщи -[at’n’a´ t’] и [atn’a´ t’]
- пред меки предноезични [t"], [d"], [s"], [z"] за предноезични [n]: винтик -[v’i´ n"t"ik] и [v’i´ nt’ik], пенсия -[p'e´ n's'ii'a] и [p'e´ n's'ii'a]
- пред меки лабиални [v’], [f’], [b’], [p’], [m’] за лабиални: влизам -[f"p"isa´ t’] и [fp"is´ at’], ri´ fme(Дан. падане.) - [r'i´ f"m"e] и [r'i´ fm"e]
Помня:
Във всички случаи е възможно позиционно омекотяване на съгласните в слаба позиция.
Грешка е писането на мек знак при позиционно омекотяване на съгласни.
Позиционни промени на съгласните по начин и място на образуване
Естествено, в училищната традиция не е обичайно да се представят характеристиките на звуците и позиционните промени, които се случват с тях във всички подробности. Но общите принципи на фонетиката трябва да се научат. Без това е трудно да се прави фонетичен анализ и да се изпълняват тестови задачи. Следователно по-долу е даден списък на позиционно определени промени в съгласните въз основа на метода и мястото на образуване. Този материал е осезаема помощ за тези, които искат да избегнат грешки във фонетичния анализ.
Асимилация на съгласни
Логиката е следната: руският език се характеризира със сходство на звуците, ако те са подобни по някакъв начин и в същото време са наблизо.
Научете списъка:
[c] и [w] → [w:] - шият
[z] и [zh] → [zh:] - компрес
[s] и [h’] - в основата на думите →
[ш':] - щастие, резултат
- на кръстовището на морфеми и думи →
[w’:h’] -
гребен, нечестен,с какво (предлог, последван от дума, се произнася заедно като една дума)
[s] и [w’:] → [w’:] - разделяне
[t] и [c] - в глаголни форми → [ts:] - усмивки
-на кръстопътя на префикс и корен →
[tss] - заспивай го
[t] и [ts] → [ts:] - откачете
[t] и [h’] → [h’:] - отчет
[t] и [t] и [w’:]←[c] и [h’] - Обратно броене
[d] и [w’:] ←[c] и [h’] - броене
Разпадане на съгласни
Несходството е процес на позиционна промяна, противоположен на асимилацията.
[g] и [k’] → [h’k’] - лесно
Опростяване на групи съгласни
Научете списъка:
vst - [stv]: здравей, усети
zdn - [zn]: късен
zdc - [sc] : от юздите
lnts - [nts]: слънце
NDC -
[nc]: холандски
ndsh -
[ns:] пейзаж
NTG - [ng]: Рентгенов
rdc -
[rts]: сърце
rdch -
[rh’]: малко сърце
stl - [sl’]: щастлив
stn - [dn]: местен
Произношение на звукови групи:
Във формите на прилагателни, местоимения, причастия има буквени комбинации: уау, него. INмясто Жте се произнасят [в]: той, красив, син.
Избягвайте да четете буква по буква. Кажи думите той, син, красиввярно
§10. Букви и звуци
Буквите и звуците имат различни цели и различна природа. Но това са сравними системи. Следователно трябва да знаете видовете съотношения.
Видове връзки между букви и звуци:
- Буквата обозначава звук, например гласни след твърди съгласни и съгласни преди гласни: метеорологично време.
- Буквата няма собствено звуково значение, например bИ ъ: мишка
- Една буква представлява два звука, например йотирани гласни e, e, yu, iна позиции:
- началото на дума
- след гласни,
- след разделители bИ ъ.
- Буквата може да означава звук и качеството на предходния звук, като йотирани гласни и Ислед меки съгласни.
- Буквата може да показва например качеството на предходния звук bв думи сянка, пън, стрелба.
- Две букви могат да представляват един звук, обикновено дълъг: шия, компресирам, бързам
- Три букви съответстват на един звук: усмивка - шшш -[ts:]
Тест за сила
Проверете вашето разбиране на тази глава.
Последен тест
Какво определя качеството на гласния звук?
- От формата на устната кухина в момента на произнасяне на звука
- От бариерата, образувана от говорните органи в момента на произнасяне на звук
Какво се нарича намаляване?
- произнасяне на гласни под ударение
- произнасяне на неударени гласни
- специално произношение на съгласните
За кои звуци въздушният поток среща препятствие по пътя си: лък или празнина?
- В гласни
- В съгласни
Могат ли беззвучните съгласни да се произнасят високо?
Гласните струни участват ли в произнасянето на беззвучните съгласни?
Колко двойки съгласни се образуват според глухостта и звучността?
Колко съгласни нямат двойка звучен-звучен?
Колко двойки образуват руските съгласни според твърдостта и мекотата?
Колко съгласни нямат двойка твърдо-меко?
Как се предава мекостта на съгласните в писмен вид?
- Специални икони
- Буквосъчетания
Как се нарича позицията на звука в поток от реч, в която той се появява в основната си форма, без да претърпява позиционни промени?
- Силна позиция
- Слаба позиция
Кои звуци имат силна и слаба позиция?
- В гласни
- В съгласни
- За всички: както гласни, така и съгласни
Правилни отговори:
- От формата на устната кухина в момента на произнасяне на звука
- произнасяне на неударени гласни
- В съгласни
- Буквосъчетания
- Силна позиция
- За всички: както гласни, така и съгласни
Във връзка с
