Pasado perfecto- el pretérito perfecto. Su peculiaridad es que no se usa en el habla por sí solo y está necesariamente ligado a otra acción. ¿Por qué los británicos necesitarían esto? La razón radica en su amor por el orden y la organización. En ruso, usamos un tiempo para expresar todas las acciones pasadas. Enumeramos algunos eventos, luego volvemos a otro evento que sucedió antes que todos los demás. Un inglés nunca permitirá tal "caos" en su discurso. Si se olvidó de un evento importante que sucedió antes que todos los demás, lo informará en un momento especialmente designado: Pasado perfecto.
Cómo se forma el pasado perfecto
Declaración
Predecible en Pasado perfecto consta de dos partes: un verbo auxiliar tenía y la tercera forma del verbo principal (agregamos la terminación al verbo regular - ed, y la forma del irregular se toma de la tercera columna).
Negación
En una oración negativa entre un verbo auxiliar tenía y aparece una partícula en el verbo principal no.
Como en muchas otras ocasiones, en Pasado perfecto hay formas abreviadas que se utilizan en el habla coloquial. En una oración afirmativa tenía se combina con un pronombre, en negativo, con una partícula no... Por ejemplo:
- Yo había hecho.
- Habías decidido.
- Yo no habia hecho.
- No habías decidido.
Pregunta
Una oración interrogativa comienza con un verbo auxiliar. tenía seguido del sujeto y el verbo principal.
Para estudiar consistentemente Pasado perfecto, hemos dividido todas sus funciones en tres niveles. En el cuadro verde, encontrará lo que necesita saber en el nivel principiante, en el amarillo para el nivel medio, en el rojo para el nivel alto.
Beber pasado perfecto
Primer nivel
Pasado perfecto siempre va de la mano con otra acción del pasado. Pasado perfecto muestra una acción que sucedió antes de otra acción o de un determinado momento en el pasado. Otra acción en el pasado suele estar indicada por Pasado simple, mientras que se pueden usar palabras especiales: por... (a algún tiempo / momento), después(después), antes de(antes, antes), cuando(cuando), más temprano(más temprano), primero(primero primero).
Llegamos a la estación a las 7.30, pero el tren había dejado... - Llegamos a la estación a las 7:30, pero el tren ya estaba desaparecido. (primero salió el tren, luego llegamos a la estación)
Él había sido un empleado habitual antes de se convirtió en un exitoso hombre de negocios. - Él era un empleado ordinario antes de que, cómo se convirtió en un exitoso hombre de negocios.
A menudo Pasado perfecto explica el motivo: queremos mostrar que la acción expresada Pasado perfecto, provocó que se llevara a cabo otra acción.
Él estaba hambriento. Él no había comido por ocho horas. - Él estaba hambriento. Él no comió ocho horas.
No podía comprarse un par de zapatos nuevos porque había perdido su tarjeta de crédito. - No podía comprarse un par de zapatos nuevos porque perdió tarjeta de crédito.
Tiempo Pasado perfecto similar en significado a Presente perfecto con la diferencia de que el tiempo de acción no tiene lugar en el presente (ahora), sino en el pasado (entonces).
Ellos no son en casa. Ellos han ido compras. → Ellos no eran en casa. Ellos había ido compras.
Su No en casa. Ellos desaparecido ir de compras. → Su no tenía en casa. Ellos desaparecido ir de compras.
Otra característica común Presente perfecto y Pasado perfecto- adverbios solo(En este momento), ya(ya), todavía(ya Todavía).
Se estaban mudando a otro país, pero no había dicho sus padres todavía... - Se mudaron a otro país, pero aún no lo he dicho sobre esto a sus padres.
El error más común cometido con Pasado perfecto- use este tiempo donde no es necesario, más a menudo en lugar de Pasado simple... Por ejemplo, cuando hablamos de una simple acción que sucedió hace mucho tiempo. recuérdalo Pasado perfecto funciona solo cuando hay dos acciones.
I aprendió Inglés en la escuela. - YO SOY aprendió Inglés en la escuela.
I había aprendido inglés antes de Entré a la universidad. - YO SOY aprendió inglés antes de que, cómo Ingresó a la Universidad.
¿Dónde más se encuentra el pasado perfecto?
Nivel promedio
- Pasado perfecto muestra que la acción comenzó en el pasado y continuó hasta cierto punto en el pasado. Aquí se utilizan a menudo preposiciones que ya nos son familiares. por(durante) y ya que(ya que).
Ya no quería conducir ese coche. Él había conducido durante 30 años. “Ya no quería conducir ese coche. Él condujo sus 30 años.
Su discurso fue impresionante. Ella había trabajado en él desde el lunes. - Su discurso fue impresionante. Ella trabajó sobre ella desde el lunes.
Esta función no es totalmente aplicable a Pasado perfecto ella pertenece por derecho Pasado perfecto continuo. Pasado perfecto en este sentido se usa con verbos de estado (), es decir, verbos que no pueden "durar".
Antes de hablar, Mary había sido molesto durante tres días. Ella había estado llorando todo este tiempo. - Antes de hablar, Mary era molesto durante tres días. Ella llorado todo este tiempo.
- V Pasado perfecto, Como en Presente perfecto, hay una función con la que contamos experiencias personales. La diferencia es que Pasado perfecto que usamos cuando se trata de nuestras experiencias en el pasado.
La última semana de mis vacaciones fue la peor semana que tenía siempre tenía... - La última semana de mis vacaciones fue la peor semana que he tenido era.
Cuando me mudé a Dublín, hubo escrito siete libros y estaba trabajando duro en el octavo. - Cuando me mudé a Dublín, escribió siete libros y trabajó activamente en el octavo.
Casos de uso difíciles para Past Perfect
Nivel alto
- Pasado perfecto usado después si en oraciones condicionales del tercer tipo (). Este tipo de condicional muestra arrepentimiento por el pasado. Podríamos haber hecho algo en el pasado si hubiéramos cumplido la condición, pero en el presente ya no podemos cambiar la situación.
Si I hubiera sabido sobre tu problema, te habría ayudado. - Si yo soy supo sobre tu problema, te ayudaría.
Si usted Ha leído el periódico de la mañana, habrías estado de acuerdo conmigo. - Si usted estaba leyendo el periódico de la mañana, estarías de acuerdo conmigo.
- Pasado perfecto utilizado en construcciones difícilmente ... cuando y no antes ... que... Estos constructos muestran que una acción sucedió inmediatamente después de otra. La peculiaridad es que utilizan el orden inverso de las palabras, como en la pregunta. Tales oraciones se traducen al ruso usando las palabras "tan pronto como", "no tuve tiempo", "apenas yo".
Apenas tenia el avión aterrizado en el aeropuerto de Miami, cuando empezó a llover. - Apenas avión aterrizado en el aeropuerto de Miami, cómo empezó a llover.
Apenas había I masticado mi sandwich que alguien llamó a la puerta. - No tenia tiempo yo soy masticar tu sándwich, cómo alguien llamó a la puerta.
- En ingles moderno Pasado perfecto están siendo reemplazados cada vez más por Pasado simple especialmente en inglés americano. Nosotros podemos usar Pasado simple en lugar de Pasado perfecto si la secuencia de eventos se desprende del contexto. Tales oraciones contienen las palabras después(después), antes de(parte delantera), más temprano(más temprano), primero(primero, primero), etc.
Despuésél Había terminado reparando su coche, se dio una ducha. = Despuésél finalizado reparando su coche, se dio una ducha. - Despuésél finalizado arreglando el coche, se dio una ducha.
Estuve de acuerdo en encontrarme con ella aunque estaba enojado con ella cuando había peleado antes... = Estuve de acuerdo en encontrarme con ella aunque estaba enojado con ella cuando peleado antes... - Acepté reunirme con ella, aunque estaba enojado con ella, porque tuve una pelea.
Esta regla no funciona con el sindicato cuando(cuando): cambiar la hora puede cambiar el significado de toda la oración.
Cuando llegamos a casa, ella había cocinado ya preparado cena. (Pasado perfecto significa que la cena se preparó antes de llegar a casa)
Cuando llegamos a casa, ella cocido cena. - Cuando llegamos a casa, ella preparado cena. (Past Simple muestra que llegamos a casa primero, y luego ella preparó la cena)
Cuanto más complejo parece el tiempo, menos valores tiene. Esta regla también se aplica a Pasado perfecto... Lo principal para recordar es junto a Pasado perfecto debe haber una acción más en el pasado. Para recordar mejor este momento, haz la prueba y descarga la tabla, en la que siempre podrás espiar y actualizar tus conocimientos.
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Prueba
Pasado perfecto - pretérito perfecto en inglés
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Cláusulas condicionales "if" y "when". Oraciones condicionales con "si" y "cuando" en inglés.
En inglés, como en ruso, hay oraciones simples y complejas. Las oraciones complejas son aquellas que constan de dos o más simples, cada una de las cuales tiene su propio sujeto y predicado. Las oraciones simples pueden estar conectadas por uniones, palabras de unión o no unión. En inglés, las partes de una oración compleja se denominan "cláusulas". Si estipulamos que una acción se realiza o se realizará bajo ciertas condiciones, entonces usamos en las cláusulas condicionales del habla "cláusulas condicionales", que generalmente comienzan con las conjunciones "if (if)" y "when (when - en el significado, si)". Por ejemplo:
Si el domingo hace buen tiempo, siempre salgo a pasear por el parque.
Si hace buen tiempo los domingos, siempre salgo a pasear por el parque.
A menudo visito a Martin cuando voy a Londres.
A menudo visito a Martin cuando voy a Londres.
Además, si el verbo predicado de la oración principal está en forma de tiempo futuro o en modo imperativo, y el subordinado, en tiempo presente, entonces el verbo predicado de la oración subordinada expresa la acción futura. En otras palabras, después de las conjunciones "if / when" en las cláusulas condicionales, el tiempo futuro no se usa en inglés. En cambio, utilizan el tiempo presente indefinido. Comparar ejemplos:
Si el domingo hace buen tiempo, daré un paseo por el parque.
Si hace buen tiempo el domingo, daré un paseo por el parque.
Visitaré a Martin cuando vaya a Londres.
Visitaré a Martin cuando vaya a Londres.
Si lees en la cama, arruinarás tus ojos.
Si lees en la cama, arruinas tus ojos.
Dile todo si te lo pide.
Dile todo si te lo pide.
Preguntas especiales. Preguntas especiales en inglés. La estructura de las oraciones interrogativas.
Ya hemos dicho que en una oración en inglés el orden de las palabras está estrictamente fijo; así que en una oración afirmativa, primero se pone el sujeto, seguido del predicado y el objeto. Este orden de palabras se llama directo, por ejemplo:
Circunstancia predicativa subyacente
Él
muy bien. Ahora está en casa.
Hablan muy bien el ingles.
La pregunta de toda la propuesta se llama pregunta general. Aclara la información y, por lo general, se le da una respuesta de "sí" o "no". Además, en inglés no es suficiente solo la palabra "yes" o "no", la respuesta debe sonar un verbo auxiliar, al igual que en la pregunta, y un pronombre personal correspondiente en forma al sujeto. El orden de las palabras en la pregunta también está estrictamente fijo. En una pregunta general, el verbo auxiliar (o el verbo "ser" en la forma requerida) se coloca en primer lugar, seguido por el sujeto, el predicado (en forma de infinitivo sin la partícula "to") y el objeto. Por ejemplo:
¿Es feliz? - Sí, lo es.
- ¿Él es feliz? - Sí.
¿Conoces al hombre? -No, no lo hago.
- ¿Conoces a esta persona? - No.
Orden de las palabras en la pregunta general:
1. verbo auxiliar (o verbos "ser, tener").
2. tema.
3. predicado (verbo semántico).
4. adición directa.
5. adición indirecta.
6. la circunstancia del lugar y el tiempo.
Una pregunta que se aplica solo a cualquier miembro de la propuesta y se hace para obtener nueva información específica se llama pregunta especial. Cualquier pregunta especial siempre comienza con una palabra interrogativa.
Palabras de pregunta:
que quien
que que que
de quien - de quien
quien - quien, a quien
cual - cual
cuando cuando
donde donde
a donde - donde
cómo - cómo, cómo
porque porque
cuanto - cuanto
cuantos - cuantos
cuanto tiempo - cuanto tiempo
El sujeto siempre responde a la pregunta "¿quién o qué?" Definición: a las preguntas "¿cuál, cuál, quién?"; tenga en cuenta que la palabra inglesa "what" tiene dos significados. La palabra pregunta "qué" significa "qué" si va seguida de un sustantivo y "qué" si va seguida de un verbo auxiliar.
¿Qué árboles crecen en tu jardín?
¿Qué árboles crecen en tu jardín?
¿Cuál es su asignatura favorita?
¿Cuál es su asignatura favorita?
¿Que sabes?
¿Que sabes?
En el primer ejemplo, se hizo una pregunta sobre la definición, en el segundo, al tema, y en el tercero, a la adición. Adición: un miembro de la oración, que se coloca después del predicado y complementa el significado del verbo. En inglés, como en ruso, se distinguen las adiciones directas e indirectas. El objeto directo se expresa mediante un pronombre o un sustantivo sin preposición y responde a la pregunta del caso acusativo "¿quién / qué?"
Lee este libro todos los días.
Lee (¿qué?) Este libro todos los días.
Mike me ama mucho.
Mike me ama mucho (¿a quién?).
Un objeto indirecto responde a las preguntas de otros casos y puede expresarse mediante un pronombre o un sustantivo con o sin preposición.
Le di el libro.
Le di (¿a quién?) El libro.
Mostró la foto a sus amigos.
Mostró la imagen (¿a quién?) A sus amigos.
Si un objeto indirecto se expresa mediante un sustantivo con preposición, se coloca después del objeto directo, y si es un pronombre o sustantivo sin preposición, antes del objeto directo.
Le di el libro al estudiante.
Le di (¿qué?) El libro (¿a quién?) Al estudiante.
Le di el libro al estudiante.
Le di (¿a quién?) El alumno (¿qué?) Un libro.
La circunstancia denota un signo de acción y sigue al complemento, y si el complemento está ausente, al predicado. Una circunstancia se puede expresar mediante un adverbio o un sustantivo con preposición, por ejemplo:
Ayer fui a la fiesta.
Ayer fui a una fiesta.
Lo veo muy a menudo.
Lo encuentro muy a menudo.
Vamos a la biblioteca por las tardes.
Vamos a la biblioteca por las tardes.
Sin embargo, en una pregunta especial al sujeto, el orden de las palabras sigue siendo el mismo que en la oración afirmativa, solo que en el primer lugar del sujeto colocamos la palabra interrogativa "quién / qué", seguida del predicado y el objeto.
Meg le dio un regalo.
Meg le dio un regalo.
¿Quién le dio un regalo?
¿Quién le dio un regalo?
Alguien toma las decisiones.
Alguien toma decisiones.
¿Quién toma las decisiones?
¿Quién toma las decisiones?
Entonces, para hacer una pregunta al sujeto, basta con poner la palabra pregunta en el lugar del sujeto. Para hacer una pregunta general, debe colocar un verbo auxiliar antes del sujeto. La pregunta especial tiene una estructura similar a la general, solo se coloca una palabra interrogativa antes del verbo auxiliar. Comparar:
Alguien quiere verla.
Alguien quiere verla.
¿Quién quiere verla?
¿Quién quiere verla? (pregunta al sujeto)
Quiere ver a alguien.
Ella quiere ver a alguien
¿A quién quiere ver?
¿A quién quiere ver?
El presente indefinido. Presente indefinido en inglés.
Ya hemos dicho que el sistema de tiempos verbales en inglés es mucho más complicado que en ruso. Si en el idioma ruso solo hay tres formas temporales (presente, pasado y futuro), en inglés también se tienen en cuenta aspectos como la integridad y la continuidad. Además, para la correcta comprensión y uso de las formas verbales, es importante tener en cuenta cómo la acción que nos interesa se relaciona con el momento del discurso: si coincide con él o no lo tiene en cuenta, resulta estar completo en el momento del discurso, o todavía está en proceso.
Comenzaremos nuestro conocimiento de las formas temporales del idioma inglés con el grupo de tiempos simples o indefinidos: tiempos indefinidos (ahora se les llama más a menudo tiempos simples). Las formas temporales de este grupo simplemente describen la acción sin indicar la naturaleza de su curso.
El tiempo presente indefinido: el tiempo presente indefinido se usa para referirse a acciones ordinarias, que se repiten regularmente o constantes, por ejemplo, cuando hablamos de los hábitos, la rutina diaria, los horarios de alguien, etc. El presente indefinido denota acciones que se están llevando a cabo actualmente, pero no están ligadas al momento del discurso. Por ejemplo:
Las conferencias en el Instituto comienzan a las 9 en punto.
Las conferencias en el instituto comienzan a las 9 en punto.
Voy al Instituto a pie.
Camino a la universidad (siempre)
Peter nada bien.
Petya nada bien (en general)
La Tierra gira alrededor del Sol.
La tierra gira alrededor del sol. (Constantemente)
Ann va al sur todos los veranos.
Anna viaja al sur todos los veranos. (acción repetida)
Por lo tanto, con los verbos en el presente indefinido, tales adverbios se usan a menudo como siempre, siempre, a menudo, a menudo, pocas veces, rara vez, generalmente, generalmente, nunca, nunca, a veces, a veces, todos los días, todos los días, etc.
A veces me encuentro con tu padre en la estación.
A veces me encuentro con tu padre en la estación.
Mis padres siempre pasan sus vacaciones a la orilla del mar.
Mis padres siempre pasan sus vacaciones en el mar.
Los estudiantes toman sus exámenes dos veces al año.
Los estudiantes toman exámenes dos veces al año.
Como puede verse en los ejemplos, la forma afirmativa del tiempo presente simple se forma colocando la primera forma del verbo (el infinitivo sin la partícula "to") después del sujeto. Sin embargo, si el sujeto está en la forma de la tercera persona del singular (es decir, si el sujeto se expresa con los pronombres "él, ella, él" o se puede reemplazar con estos pronombres), entonces el sufijo "-s ( -es) se agrega a la raíz del verbo ", por ejemplo:
Mi amigo vive en un albergue.
Mi amigo vive en un dormitorio.
El año escolar comienza en septiembre.
El año académico comienza en septiembre.
Conduce un coche.
Conduce un coche.
Las reglas para agregar el sufijo "-s (-es)" a la raíz de un verbo son exactamente las mismas que agregar el sufijo "-s (-es)" a la raíz de un sustantivo. Existe una regla de sufijos opuestos (un buen consejo para los estudiantes de idiomas), que es que el plural "-s (-es)" del sujeto excluye el sufijo "-s (-es)" del predicado y viceversa:
Mis hermanos viven en Minsk.
Mis hermanos viven en Minsk.
Mi hermano vive en Minsk.
Mi hermano vive en Minsk.
A menudo, es esta regla la que hace posible definir fácilmente un verbo en una oración afirmativa, un predicado en forma de tiempo presente simple.
Para la formación de las formas interrogativa y negativa en el tiempo presente simple, se requiere un verbo auxiliar "do", y en la tercera persona del singular se agrega la terminación "-s (-es)" no a la semántica, sino a la verbo auxiliar. Para hacer una pregunta, debe poner el verbo auxiliar "do (does)" delante del sujeto, seguido de un verbo semántico (infinitivo sin "to"). Por ejemplo:
¿Juegas ajedrez?
¿Juegas ajedrez?
¿Habla bien el inglés?
¿Habla bien el inglés?
¿Los trenes paran en esta estación?
¿Los trenes paran en esta estación?
¿Llega pronto el barco?
¿Este barco llegará pronto?
La forma negativa de los verbos en tiempo presente simple se forma usando el verbo auxiliar "do (does)" y la negación "not", que se colocan antes del verbo semántico (en forma de infinitivo sin "to"), para ejemplo:
No jugamos al ajedrez.
No jugamos al ajedrez.
Los estudiantes no van a la biblioteca todos los días.
Los estudiantes no van a la biblioteca todos los días.
Él no fuma.
Él no fuma.
En el habla coloquial, la forma abreviada se usa generalmente de "no - no" y "no - no".
Yo no juego al hockey.
Yo no juego al hockey.
La computadora no funciona.
La computadora no funciona.
Entonces, esquemáticamente este tiempo se puede representar de la siguiente manera, si la letra "V" denota la raíz del infinitivo del verbo y "+ / - /?" designar oraciones afirmativas, negativas e interrogativas.
V1 (3 l / h + s)
Hacer / no V1
Do / Does ... V1 + Vive en Londres.
Ellos viven en Londres.
No vive en Londres.
No viven en Londres.
¿Vive en Londres?
Sí, él lo hace. No, no lo hace.
¿Viven en Londres?
Ellos si. No, no lo hacen.
El pasado indefinido. Pasado indefinido en inglés.
El Pasado Indefinido denota acciones que tuvieron lugar en el pasado y cuyo tiempo ha expirado: el año pasado - el año pasado, hace cinco días - hace cinco días, ayer - ayer, en 1945 - en 1945, etc.
Comenzamos el experimento hace tres días.
Comenzamos el experimento hace tres días.
Regresé a casa ayer.
Regresé a casa ayer.
Dan trabajaba en una fábrica.
Dan trabajaba en una fábrica.
El pasado indefinido se usa ampliamente en la narrativa para describir los sucesivos eventos del pasado.
Fuimos al parque, bajamos a la fuente y nos sentamos en un asiento de piedra.
Fuimos al parque, llegamos a la fuente y nos sentamos en un banco de piedra.
V-ed (V2) Vio una cebra.
-no + V1
no = no El no vio una cebra.
? Hizo ... V1 ¿Vio una cebra?
Sí, lo hizo.
No, no lo hizo.
(No, no lo hizo).
Por la forma en que se forma el tiempo pasado, los verbos se dividen en regulares e irregulares. Los verbos regulares forman la forma afirmativa del pasado indefinido añadiendo el sufijo "-ed" a la raíz del infinitivo. En el diagrama, se designan como "V-ed".
Al agregar el sufijo "-ed", se siguen las siguientes reglas ortográficas:
- si el verbo termina en "letra consonante + y", entonces la letra "-y" se cambia a "-i";
- Doblamos la consonante final para mantener la sílaba cerrada.
abrir - abierto
abierto - abierto
preguntar
preguntar - preguntado
para detener - detenido
detener - detenido
freír - frito
freír - freír.
El sufijo "-ed" es un signo de la forma del tiempo pasado simple solo si el verbo con este sufijo ocupa el segundo lugar en la oración, es decir, está detrás del sujeto.
Nos informó de sus planes durante el desayuno.
Nos contó sus planes durante el desayuno.
Los verbos irregulares forman el tiempo pasado simple de diferentes maneras y deben memorizarse en una lista. Las tablas de verbos irregulares se proporcionan al final de cualquier diccionario (y al final de este manual).
La forma interrogativa de los verbos en tiempo pasado simple (tanto regular como irregular) se forma usando el verbo auxiliar "did", que se coloca antes del sujeto, y el sujeto es seguido por un verbo semántico (en la forma de la raíz infinitiva sin algo para").
¿Lo viste ayer? - Sí, lo hice.
- ¿Lo viste ayer? - Sí.
¿Has oído las noticias? - No, no lo hice.
- ¿Has oído las noticias? - No.
La forma negativa de los verbos en pasado simple se forma utilizando el verbo auxiliar "did" y la negación "not", que se colocan antes del verbo semántico en infinitivo sin "to".
No lo vi ayer.
No lo vi ayer.
En el habla coloquial, la abreviatura no se utiliza normalmente.
No lo vi ayer.
No lo vi ayer.
El verbo "ser" en pasado indefinido. El verbo "ser" en pasado indefinido.
El verbo "to be" también se conjuga en pasado indefinido, es decir. cambia su forma por caras y números. Sin embargo, en el tiempo pasado simple, tiene sólo dos formas: "was - was" para el singular y "were - were" para el plural.
Ser (pasado indefinido)
Yo era nosotros eramos
El era tu eras
Ella era ellos eran
Era
Además, como en el tiempo presente, el verbo "ser" no requiere un verbo auxiliar para formar las formas interrogativa y negativa. Para hacer una pregunta, simplemente coloque el verbo "ser" antes del sujeto; y para formar una forma negativa, es necesario poner la negación "no" después del verbo "ser".
El fue un estudiante.
- No era un estudiante.
? ¿Era estudiante?
Sí, el era. No, no estaba. (No, no lo estaba).
El futuro indefinido. El futuro es indefinido en inglés.
El tiempo futuro simple denota acciones que tendrán lugar en un futuro indefinido o lejano.
El tiempo futuro simple generalmente se usa con las circunstancias: mañana - mañana, la próxima semana (el próximo verano, el próximo año, el próximo lunes, el próximo trimestre ...) - la próxima semana (el próximo verano, el próximo año, el próximo lunes, el próximo semestre ... ), en dos años (... días, ... meses ...) - después de dos años (... días, ... meses ..), en 1997 - en 1997, etc.
La forma afirmativa de los verbos de un tiempo futuro simple se forma con la ayuda del verbo auxiliar "will" (para la 1ª persona del singular y del plural I, we) o "will" (para todas las demás personas) y la raíz del infinitivo de la verbo semántico sin "to" (V1) ... En el habla oral, se utiliza la forma abreviada de los verbos auxiliares "will -" ll / will - "ll". Por ejemplo:
Vendré pronto.
Volveré pronto.
Pronto sabrá el resultado.
Pronto descubrirá el resultado.
Terminaremos el trabajo hoy.
Terminaremos este trabajo hoy.
El avión regresará en dos horas.
El avión regresará en dos horas.
Para formar una forma interrogativa, los verbos auxiliares "will / will" se colocan antes del sujeto.
¿Te veo mañana?
¿Te veré mañana?
¿Tomarás el libro de la biblioteca?
¿Tomarás prestado este libro de la biblioteca?
¿Qué haremos mañana?
¿Qué vamos a hacer mañana?
"Will" en una pregunta con "usted" puede significar una solicitud cortés:
¿Podrías abrir la ventana?
Por favor abre la ventana.
Para formar una forma negativa de los verbos en un tiempo futuro simple después del verbo auxiliar, ponen la negación "no", en el habla oral se usa la forma abreviada "no - shan" t, no - ganará "t".
No haré esto.
No haré esto.
Peter no irá al teatro esta noche.
Peter no irá al teatro esta noche.
Deberá / será + V1
No lo hará / no lo hará + V1
Deberá / Will ... V1 Él escribirá una carta.
No escribirá una carta.
¿Escribirá una carta?
Si él lo hará. No, no lo hará (No, no lo hará).
El tiempo presente continuo. Presente durante mucho tiempo en inglés.
El propósito principal del grupo "Continuo" es designar acciones que tienen lugar en un momento específico, o simultáneamente con otra acción. Las características adicionales de tales acciones son su incompletitud, dinamismo y claridad. Los verbos en todas las formas de tiempo de este grupo consisten en el verbo auxiliar "ser" en el tiempo correspondiente y el verbo semántico en la forma "-ing" (la forma llamada Ing del verbo "V-ing", que es formado agregando el sufijo "-ing" a la raíz del infinitivo "V"). Por ejemplo:
escribir - estoy escribiendo.
para mirar - Él me está mirando (Él me mira).
Al agregar el sufijo "-ing", se siguen las siguientes reglas ortográficas:
- si la palabra termina en "-ie", entonces antes del sufijo "-ing" será reemplazada por "-y": mentir (mentir) - no te estoy mintiendo (no te estoy mintiendo;
- la consonante final en una sílaba cerrada se dobla antes de "-ing": sentarse (sentarse) - Ella está sentada (Ella está sentada).
El tiempo presente continuo. El presente es mucho tiempo.
Para mostrar que la acción tiene lugar exactamente en el momento presente (en el momento del habla), los verbos se utilizan en forma de tiempo presente continuo (duradero). Los verbos en tiempo presente continuo generalmente se usan en una oración con las circunstancias ahora, ahora, en el momento, en el momento presente, pero en su mayor parte estas circunstancias solo están implícitas, ya que siempre son obvias a partir de la forma verbal misma.
¿Que estas escribiendo? - Le escribo una carta a un amigo.
- ¿Qué estás escribiendo (ahora)? - Le escribo (ahora) una carta a mi amigo.
No funcionan. Están de vacaciones.
No funcionan (ahora). Ellos estan de vacaciones.
La forma afirmativa del tiempo presente se forma a partir del verbo auxiliar "to be" en la persona correspondiente del tiempo presente (am, is, are) y del verbo semántico en la forma ingo (V-ing), que siguen al sujeto. .
Él está leyendo un libro.
El Lee un libro.
Estoy esperando una llamada.
Estoy esperando una llamada telefónica.
Soy
(ser) es + V-ing
están
Para hacer una pregunta en tiempo presente continuo, es necesario poner el verbo "ser" delante del sujeto, el verbo semántico en la forma "-ing" sigue al sujeto.
¿Está leyendo un libro nuevo?
¿Está leyendo un libro nuevo?
¿Estamos esperando un autobús?
¿Estamos esperando el autobús?
La forma negativa se forma poniendo la negación "no" después del verbo auxiliar.
Ahora no juegan al fútbol.
Ahora no juegan al fútbol.
Ellos están muy ocupados.
Ellos están muy ocupados.
Compare con el presente indefinido:
No juegan al fútbol en absoluto.
No juegan al fútbol en absoluto.
Ella esta de pie.
- Ella no está de pie.
? ¿Ella está de pie?
Sí, ella es. No ella no es. (No, ella no lo es)
Estar yendo a hacer algo. El constructo "a punto de hacer algo" en inglés.
El verbo ir en forma de presente continuo seguido de infinitivo (ir + infinitivo) transmite la intención de realizar una acción expresada por el infinitivo. En ruso, en este caso, ir se traduce por reunir, tener la intención.
Usar:
1. Intención, acción planificada en el futuro:
¿Qué vas a hacer esta noche?
- ¿Qué vas a hacer por la tarde?
Voy a visitar a mis padres.
- Iré a visitar a mis padres.
2. En lugar del presente continuado con el significado del tiempo futuro:
Voy a encontrarme con mis amigos mañana. (= Me voy a reunir ...)
- Me reuniré con amigos mañana.
3. El futuro, cuyos signos están en el presente.
Ella va a tener un bebé.
- Tendrá un hijo.
¡Mira las nubes! Va a llover.
- Mira las nubes. Lloverá ahora.
El pasado continuo. El pasado mucho tiempo en inglés.
El pasado continuo se forma, como el presente continuo, con la ayuda del verbo "to be" y un verbo semántico en forma ingo. En este caso, el verbo "to be" se usa en forma de tiempo pasado (was, were).
Era (yo, el, ella)
+ V-ing
eran (nosotros, tu, ellos)
Estaba leyendo un libro.
Estaba leyendo un libro.
Estaban jugando al ajedrez.
Jugaban al ajedrez.
Estaba escribiendo una carta.
Él escribió una carta.
El propósito principal de Past Continuous es indicar las acciones que tuvieron lugar en un momento especificado con precisión en el pasado:
Sue estaba trabajando a las diez de la mañana de ayer.
Sue estaba trabajando a las diez de la mañana de ayer. (es decir, a las diez de la mañana, Sue aún no ha terminado su trabajo).
Las características adicionales de tales acciones son su incompletitud, dinamismo y claridad. El momento en el que se produce la acción de interés suele estar indicado por otra acción corta en el pasado simple.
Estaba lloviendo cuando salí a la calle.
Estaba lloviendo cuando salí.
Entró la pequeña Mary. Ella estaba comiendo un helado.
Entró la pequeña Mary. Ella estaba comiendo helado.
Te vi anoche.
Te vi anoche.
Estabas esperando un autobús.
Estabas esperando el autobús.
Dejé caer mi bolso cuando estaba corriendo hacia un autobús.
Dejé caer mi bolso cuando corría detrás del autobús.
Mi coche se averió cuando conducía al trabajo.
Mi coche se averió mientras conducía al trabajo.
Se rompió un diente cuando estaba comiendo un sándwich.
Se rompió un diente mientras se comía un sándwich.
El verbo "to be" (was, were) es en este caso un servicio y sirve para formar formas interrogativas y negativas. Para hacer una pregunta en Pasado Continuo, debe poner el verbo "to be" (en la forma requerida: was / were) delante del sujeto. Y para formar una forma negativa, debes poner la negación "no" después del verbo "ser":
Estaba jugando a las 3 en punto.
- No jugaba a las 3 en punto.
? ¿Estaba jugando a las 3 en punto?
Sí, el era. No, no estaba. (No, no lo estaba).
El futuro continuo. El futuro es largo en el idioma inglés.
Los verbos en forma de futuro continuo expresan una acción que ocurrirá en un determinado momento o período de tiempo en el futuro. Un signo de un verbo en forma de futuro extendido es una combinación del verbo auxiliar "ser" en el futuro (será, será) con la forma del verbo semántico V-ing.
Deberá
+ ser + V-ing
voluntad
Te esperamos a las 5.
Te estaremos esperando a las 5 en punto.
El próximo mes estarán reparando la escuela.
Renovarán la escuela el próximo mes.
Esta vez el domingo me estaré bañando en el mar.
A esta hora el domingo nadaré en el mar.
Ella estará durmiendo.
- Ella no dormirá.
? ¿Estará durmiendo?
El tiempo pretériro perfecto simple. Presente perfecto en inglés.
Los tiempos verbales perfectos en inglés denotan acciones que han terminado en un momento determinado o que ocurrieron antes que otras acciones en el presente, pasado o futuro. Las formas temporales de este grupo tienen las siguientes características comunes:
1. Los verbos en todas las formas de tiempo de este grupo consisten en un verbo auxiliar "tener" en el tiempo correspondiente y un verbo semántico en la tercera forma (Participio II).
Verbo regular trabajar
presente: he trabajado
pasado: había trabajado
futuro: habremos trabajado
futuro en el pasado: debería haber trabajado
Verbo irregular escribir
presente: he escrito
pasado: había escrito
futuro: habremos escrito
futuro en el pasado: debería haber escrito
2. En la forma interrogativa, el sujeto está precedido por un verbo auxiliar:
He trabajado
¿Había trabajado?
¿Habré trabajado?
¿Qué has visto ahí?
3. En forma negativa, al primer verbo auxiliar le sigue la negación "no":
No he escrito la carta.
No había escrito el artículo.
No debería haber escrito el trabajo de prueba.
Pretérito perfecto. Presente consumado.
El presente perfecto denota una acción que ya se ha completado o que se ha completado en el período de tiempo presente (este año, esta semana). Aunque los verbos en el presente perfecto a menudo se traducen al ruso en tiempo pasado, debe recordarse que en inglés estas acciones se perciben en tiempo presente, ya que están unidas al presente por el resultado de esta acción.
En su propio significado, el Presente Perfecto se usa para expresar acciones que en el momento del habla se perciben como realizadas. En este caso, la atención se centra en el acto en sí.
Hemos comprado un televisor nuevo.
Compramos un televisor nuevo (tenemos un televisor nuevo).
Los estudiantes han abandonado la habitación.
Los estudiantes salieron del salón (ahora no hay estudiantes en el salón).
Ve y lávate las manos.
Ve y lávate las manos.
Los he lavado.
Los lavé (mis manos están limpias).
Aunque los verbos en Presente Perfecto a menudo se traducen al ruso en tiempo pasado, debe recordarse que en inglés estas acciones son acciones en tiempo presente.
El Presente Perfecto se caracteriza por los adverbios: ya, todavía, todavía, siempre, solo, recientemente, nunca, hoy, esta semana.
Usar:
1. Para designar acciones (no) terminadas en el momento del discurso (a menudo con "solo" - justo ahora, "todavía" - todavía no, etc.):
¿Terminaste tu trabajo?
- ¿Has terminado tu trabajo?
Sí, lo tengo / No, no lo tengo.
- Realmente no.
El tren acaba de llegar.
El tren acaba de llegar.
Aún no ha escrito el examen. Aún no ha terminado el examen.
2. Designar acciones que tuvieron lugar en el pasado, pero que son relevantes en el presente:
¿Ha pasado su examen de conducir?
- ¿Has superado ya el examen del derecho a conducir un coche?
No podemos entrar a la habitación. Perdí mi llave.
- No podemos entrar en (esta) habitación. Perdí mis llaves.
3. Para describir acciones que comenzaron en el pasado y continúan hasta el momento presente (a menudo con "desde" - con o "para" - durante):
Siempre me ha gustado.
Siempre me ha gustado (antes y ahora).
Lo conozco desde hace años / desde mi juventud / desde 1990.
Lo conozco desde hace muchos años / desde mi juventud / desde 1990.
Ha escrito alrededor de un centenar de novelas.
Escribió alrededor de cien novelas.
Está vivo y puede escribir más.
Está vivo y puede escribir más.
pero:
Escribió alrededor de cien novelas. (Está muerto).
Escribió alrededor de cien novelas. (No está vivo).
4. Para indicar acciones que han tenido lugar en un período de tiempo no vencido (con expresiones como "esta mañana" / "tarde" / "semana" - esta mañana / tarde / esta semana, etc.:
¿Ha venido el cartero esta mañana?
¿Vino el cartero esta mañana?
No ha telefoneado esta tarde.
Aún no ha llamado esta tarde.
Tengo
+ V3
tiene (3l. unidades)
Se ha vestido solo.
- No se ha vestido solo.
? ¿Se ha vestido solo?
Si tiene. No, el no ha. (No, no lo ha hecho).
El pasado perfecto. Pretérito perfecto en inglés.
El pasado perfecto se refiere a una acción que sucedió antes de algún momento en el pasado.
Tenía + V3
Usar:
1. Cuando hay una indicación del momento en el que la acción terminó en el pasado:
A las 9 en punto habíamos terminado el trabajo.
Terminamos de trabajar a las 9 en punto.
Ella había escrito solo dos cartas al mediodía.
Al mediodía solo había escrito 2 letras.
2. Cuando una acción en el pasado tuvo lugar antes de otra acción:
Cuando llegaste, acababa de irse.
Cuando llegaste, se fue.
Había trabajado en la universidad durante treinta años antes de jubilarse.
Trabajó en la universidad durante 30 años antes de jubilarse.
3. En el habla indirecta para transmitir el presente cumplido y el tiempo pasado simple:
Dijo que había estudiado inglés durante dos años. (Dijo: "He estudiado inglés durante dos años").
Dijo que ha estado estudiando inglés durante dos años.
Dijo que había publicado su primera historia 10 años antes. (Ella dijo: "Publiqué mi primera historia hace 10 años").
Dijo que publicó su primera historia hace 10 años.
Ella había escrito una carta a las 5 en punto del sábado.
- No había escrito una carta a las 5 en punto del sábado.
? ¿Había escrito una carta a las 5 en punto del sábado?
Sí, lo había hecho. No, no lo había hecho. (No, no lo había hecho).
El futuro perfecto. Futuro perfecto en inglés.
El futuro perfecto denota una acción que se completará en un momento determinado en el futuro.
Deberá
+ tener + V3
voluntad
Ella habrá terminado.
- Ella no habrá terminado.
? ¿Habrá terminado?
Si ella lo hará. No, ella no lo hará. (No, ella no lo hará).
El tiempo futuro logrado a menudo se reemplaza por un futuro simple. A menudo se usa con las circunstancias "para entonces" - para ese momento, "para ... en punto" - para ... hora, "al final de" - al final:
A las 2 en punto habremos discutido todos los problemas.
A las dos en punto habremos discutido todos los problemas.
El presente perfecto continuo. Presente perfecto largo tiempo en inglés.
Present Perfect Continuous se forma con la ayuda del verbo auxiliar to be en forma de Present Perfect (have been, has been) y participio I del verbo semántico:
+
Yo (nosotros, tu, ellos) hemos estado escribiendo
Él (ella) ha estado escribiendo
-
Yo (nosotros, tu, ellos) no hemos escrito
Él (ella) no ha escrito
?
¿He (nosotros, tú, ellos) he estado escribiendo?
¿Ha estado escribiendo?
Uso y traducción de Present Perfect Continuous.
Present Perfect Continuous se utiliza:
1. Expresar una acción que comenzó en el pasado, ha continuado durante algún tiempo hasta el presente y aún continúa en el presente. En este sentido, Present Perfect Continuous se traduce al ruso por un verbo en tiempo presente:
Lleva cinco años trabajando aquí.
Lleva cinco años trabajando aquí.
(Comenzó a trabajar hace 5 años (una acción que comenzó en el pasado), ha estado en operación durante 5 años (indica el tiempo que duró la acción) y continúa funcionando hoy).
¿Cuánto tiempo llevan viviendo en Moscú?
¿Cuánto tiempo llevan viviendo en Moscú?
(La pregunta implica que vivieron en Moscú durante algún tiempo hasta el momento presente y continúan viviendo hasta el día de hoy).
La central hidroeléctrica de Dnieper funciona desde 1931.
La central hidroeléctrica de Dnieper funciona desde 1931.
(La central hidroeléctrica Dnieper comenzó a operar en 1931 (el inicio de operación en el pasado), ha estado operando desde 1931 hasta la actualidad (período de tiempo) y continúa operando en la actualidad).
Como puede verse en los ejemplos dados, cuando se usa Present Perfect Continuous, el período de tiempo siempre está indicado o implícito durante el cual la acción duró desde el momento en que comenzó hasta el presente. Por lo tanto, Present Perfect Continuous generalmente se usa con designaciones de tiempo tales como para ... minutos (horas, semanas, meses, años, etc.) para ... minutos (horas, semanas, meses, años, etc.).); desde ... en punto desde ... horas, desde ayer desde ayer, desde 1950 desde 1950, etc.
Present Perfect Continuous, como Present Continuous, expresa una acción que continúa en el momento del discurso. Por lo tanto, ambas formas verbales se traducen al ruso mediante un verbo en tiempo presente. La diferencia entre ellos es que cuando se usa Present Perfect Continuous, siempre se indica o implica el período de tiempo durante el cual la acción duró hasta el momento presente. Compara 2 frases:
He estado leyendo el libro durante dos horas.
He estado leyendo el libro durante dos horas.
(Actualmente estoy leyendo un libro. Empecé a leerlo antes y lo he estado leyendo durante dos horas).
Estoy leyendo el libro. Estoy leyendo un libro.
(Actualmente estoy leyendo un libro. Empecé a leerlo antes, sin embargo, no se especifica cuánto tiempo lo he leído hasta ahora).
2. La diferencia entre Present Perfect Continuous y Present Perfect es que cuando se usa Present Perfect Continuous, se enfatiza el proceso de acción, y cuando se usa Present Perfect, el hecho de realizar una acción expresada por el verbo:
Durante cuatro años ha estado trabajando en su tema.
Lleva cuatro años trabajando en su tema.
He vivido aquí durante cuatro años.
Hace cuatro años que vivo aquí.
(Viví y vivo aquí).
2. Present Perfect Continuous también se usa para expresar una acción que duró un cierto período de tiempo, expresado o implícito, pero que terminó antes del momento del discurso. En consecuencia, en el momento del discurso, la acción ya no continúa. En este sentido, Present Perfect Continuous se traduce al ruso por un verbo en tiempo pasado de la forma imperfecta:
¿Qué artículos ha estado traduciendo hasta ahora?
¿Qué artículos ha traducido hasta ahora?
¡Aquí estás por fin! Te he estado buscando.
¡Aquí estás por fin! Te estaba buscando.
Present Perfect Continuous no se usa con verbos que expresan sentimientos, percepciones, así como con los verbos ser, pertenecer, consistir y algunos otros. En lugar de Present Perfect Continuous, en estos casos, se usa Present Perfect, que se traduce por un verbo en tiempo presente:
No ha estado aquí desde las 6 en punto.
Lleva aquí desde las seis.
No hemos notado ningún cambio en la barra probada durante dos horas.
No notamos ningún cambio en la barra probada durante dos horas.
El pasado perfecto continuo. Pretérito perfecto largo en inglés.
Past Perfect Continuous se forma con la ayuda del verbo auxiliar to be en la forma Past Perfect (había sido) y el participio I del verbo semántico:
+
Yo (nosotros, tú, ellos, él, ella, eso) había estado escribiendo
-
Yo (nosotros, tu, ellos, el, ella, eso) no hubiese escrito
¿Había estado escribiendo yo (nosotros, tú, ellos, él, ella)?
Uso y traducción de Past Perfect Continuous.
Pasado perfecto continuo se utiliza:
1. Expresar una acción pasada que duró en el pasado durante un cierto período de tiempo, expresada o implícita, y terminó (o podría continuar) con el inicio de una segunda acción pasada posterior. Esta segunda acción pasada, posterior, se expresa en Pasado indefinido. Past Perfect Continuous se traduce al ruso por un verbo en tiempo pasado, generalmente de forma imperfecta:
Llevaba dos horas escribiendo mis ejercicios cuando vino mi amigo.
Escribí los ejercicios (acción pasada) durante dos horas (indicando el período de tiempo) cuando llegó mi amigo (la segunda, acción pasada posterior, al comienzo de la cual la primera acción terminó o aún podría continuar).
La nueva turbina había estado funcionando durante varias horas antes de darle una carga completa.
La nueva turbina estuvo funcionando (acción pasada) durante varias horas (indicación del período de tiempo) antes de que le diéramos carga completa (la segunda, última acción posterior, al inicio de la cual la primera acción no terminó).
La nueva bomba ya había estado funcionando durante dos horas cuando la detuvimos para examinarla.
La nueva bomba estuvo funcionando (acción pasada) durante dos horas (indicación de la duración de la acción) cuando la detuvimos para inspeccionarla (la segunda, acción pasada posterior, al comienzo de la cual terminó la primera acción).
2. Pasado perfecto continuo también se utiliza para expresar una acción que ha durado un cierto período de tiempo en el pasado y ha finalizado (o todavía está en curso) hasta este momento en el pasado. Al indicar este momento en el pasado, se utiliza la preposición de:
A las tres en punto, la nueva bomba había estado funcionando durante dos horas.
A las tres en punto (indicación del momento presente en el pasado) la bomba ya ha estado funcionando (acción pasada) durante dos horas (indicación de la duración de la acción).
Como puede ver en los ejemplos, cuando se usa Past Perfect Continuous, como regla, se indica (o implica) cuánto tiempo duró la acción pasada hasta que ocurrió otra acción pasada o momento en el pasado. Por lo tanto, Past Perfect Continuous se usa generalmente con designaciones de tiempo tales como para ... horas (días, semanas, meses, años, etc.) para ... horas (días, semanas, meses, años, etc.).); desde 1960 desde 1960 etc.
El futuro perfecto continuo. El futuro es perfecto durante mucho tiempo en inglés.
Future Perfect Continuous se forma con la ayuda del verbo auxiliar to be en forma de Future Perfect (debe haber sido, habrá sido) y el participio I del verbo semántico:
+
Yo (nosotros) hayamos escrito
Él (ella, tú, ellos) habrán escrito
-
Yo (nosotros) no hayamos escrito
El (ella, el, tu, ellos) no habrán escrito
?
¿Debería (nosotros) haber estado escribiendo?
¿Habrán estado escribiendo él (ella, eso, tú, ellos)?
Uso y traducción de Future Perfect Continuous.
Future Perfect Continuous se utiliza para expresar una acción futura que, habiendo comenzado en el futuro, continuará durante un cierto período de tiempo hasta que ocurra otra acción o momento futuro posterior:
Antes de que la nueva máquina se pare mañana por la mañana, habrá estado funcionando durante tres horas.
Antes de que la nueva máquina se detenga mañana por la mañana, funcionará durante tres horas.
Habrás estado estudiando inglés durante cinco años para la próxima primavera.
La próxima primavera se cumplirán cinco años desde que has estado aprendiendo inglés.
En el habla cotidiana, Future Perfect Continuous rara vez se usa y generalmente se reemplaza por Future Perfect o Future Indefinite.
El futuro en el pasado. El futuro está en el pasado en inglés.
En inglés, existen formas especiales para expresar acciones que parecen ser futuras desde el punto de vista del pasado. Se denominan formas "Future in the Past" y se forman con los verbos auxiliares "should" y "would" con un infinitivo apropiado (sin to):
1.el futuro indefinido - el futuro indefinido en el pasado
- (funcionará / funcionará - debería / funcionaría)
2.el futuro continuo - el futuro continuo en el pasado
- (deberá / estará trabajando - debería / estaría trabajando)
3.el futuro perfecto - el futuro perfecto en el pasado
- (deberá / habrá funcionado - debería / habría funcionado)
Las tres formas de "futuro en el pasado" se utilizan con los mismos significados que las formas habituales del tiempo futuro, con la única diferencia de que la acción en este caso parece ser el futuro, no desde el momento del habla en el presente. pero de algún momento del pasado. El significado gramatical de los verbos en inglés en las formas "futuro en el pasado" en ruso se transmite mediante verbos en tiempo futuro:
Sabíamos que deberíamos arreglárnoslas de alguna manera.
Sabíamos que podíamos arreglárnoslas de alguna manera.
Esperaba que tomáramos un café después de la cena, como siempre.
Supuse que tomaríamos nuestro café después de la cena, como de costumbre.
Esperaba que tuviera la cena lista para cuando llegáramos a casa.
Esperaba que ella ya preparara la cena para nuestra llegada.
El futuro en tiempo pasado se usa para expresar acciones futuras que se discutieron en tiempo pasado.
Deberían
+ V1
haría
Él hablaría.
- No quiso hablar.
? ¿Hablaría?
Sí, lo haría. No, no lo haría. (No, no lo haría).
Secuencia de tiempos. Conciliación de tiempos en inglés.
Un rasgo característico del idioma inglés es el llamado. alineación de tiempos: el tiempo del verbo de la oración subordinada depende del tiempo de la oración principal. Esta regla de "concordancia de tiempo" es especialmente difícil cuando el predicado de la oración principal está expresado por un verbo en una de las formas de tiempo pasado. En este caso, las formas de tiempo presente y futuro de los verbos no se pueden usar en cláusulas subordinadas, aunque estamos hablando de acciones que se realizan en el presente o se realizarán en el futuro.
Si el verbo de la oración principal está en uno de los tiempos pasados, entonces el verbo de la oración subordinada también debe estar en uno de los tiempos pasados. Utilice el siguiente esquema:
El tiempo requerido por el significado y la situación (en discurso directo) Presente Indefinido Presente Continuo Presente Perfecto Pasado Indefinido Pasado Perfecto Futuro Indefinido
El tiempo realmente utilizado en una cláusula relativa (en habla indirecta) Pasado Indefinido Pasado Continuo Pasado Perfecto Pasado Perfecto Pasado Perfecto Futuro Indefinido en el Pasado
En tales casos, hay tres opciones principales:
1. La acción de la oración subordinada ocurre simultáneamente con la acción de la oración principal: en estos casos, el verbo de la oración subordinada está en Pasado simple o en Pasado continuo. (simultaneidad)
Por ejemplo:
Sabía que jugaba tenis todos los días.
Sabía (que) jugaba tenis todos los días.
Sabía que jugaba tenis y no quería molestarlo.
Sabía (que) estaba jugando al tenis y no quería molestarlo.
2. La acción de la cláusula subordinada precede a la acción de la cláusula principal: en tales casos, Past Perfect se utiliza en la cláusula subordinada. (precedencia)
Por ejemplo:
Sabía que Bill aún no había leído mi carta.
Sabía (que) Bill no tenía tiempo para leer mi carta.
3. La acción de la cláusula subordinada se refiere al tiempo futuro, y la acción de la cláusula principal - al pasado; en presencia de una situación similar en la cláusula subordinada, el llamado. futuro en el pasado Futuro en el pasado. (seguir)
Por ejemplo:
Sabía que Bill vendría a verme después de las 10 pm.
Sabía que Bill vendría a verme después de las diez de la noche.
Debe tenerse en cuenta que los verbos modales pueden y pueden tener en tiempo pasado las formas: podría, podría. Las formas en tiempo pasado de los verbos modales nombrados deben usarse en la cláusula subordinada de predicado si el verbo de la oración principal también está en tiempo pasado.
Por ejemplo:
Dijo que no podía ir a la fiesta.
Dijo (que) no podía prometer que vendría a la fiesta.
Las reglas para acordar tiempos se observan en cláusulas adicionales, incluido el discurso indirecto. No funcionan en cláusulas atributivas, comparativas, causales y otras subordinadas.
Jim dice (que) es interesante (ahora).
fue interesante (ayer).
será interesante (mañana).
Jim dijo (que) era interesante (ahora).
había sido interesante (ayer).
sería interesante (mañana).
Discurso directo Discurso indirecto
este Estos
ahora
aquí
hoy dia
mañana
pasado mañana
El dia de ayer
antier
hace eso, esos
entonces, en ese momento
allí
ese día
el día siguiente
dos días después
en dos días
el día antes
dos dias antes
antes de
Voces activas y pasivas. Voz válida y apasionada en inglés.
El compromiso es una forma del verbo que indica si el sujeto de la oración es el productor o el objeto de la acción expresada por el predicado. Como se mencionó anteriormente, hay dos voces en inglés: la voz activa y la voz pasiva.
La voz pasiva se utiliza cuando el ejecutante de la acción es obvio o irrelevante, o cuando la acción o su resultado es más interesante que el ejecutante. La voz pasiva se forma usando el verbo to be en el tiempo correspondiente y la forma III del verbo (participio II).
Voz pasiva
Indefinido Continuo Perfecto
Regalo
soy
es + V3
están
Soy
es + ser + V3
están
han (han) + sido + V3
Pasado
era
+ V3
fueron
Era
+ siendo + V3
fueron
había + sido + V3
Futuro
deberá
+ ser + V3
voluntad
Deberá
+ han + sido + V3
voluntad
El futuro en el pasado debería ser + V3
deberían
+ han + sido + V3
haría
La forma interrogativa se forma transfiriendo el (primer) verbo auxiliar al lugar antes del sujeto, por ejemplo:
¿Cuándo se hizo el trabajo?
¿Se ha realizado el trabajo?
La forma negativa se forma usando la negación no, que se coloca después del primer verbo auxiliar, por ejemplo:
El trabajo no se terminó la semana pasada.
El trabajo no se terminará mañana.
Comparemos la voz activa con la voz pasiva:
Tom entrega el correo.
Tom entrega correo.
Tom entregó el correo.
Tom entregó el correo.
Tom entregará el correo.
Tom entregará el correo.
Tom entrega el correo.
Tom entrega el correo.
Tom entregó el correo.
Tom entregó el correo.
El correo será entregado por Tom.
El correo será entregado por Tom.
Al igual que en ruso, un sustantivo que desempeña el papel de un objeto en una oración de voz activa suele convertirse en sujeto en una oración de voz pasiva. Si el productor de la acción se indica en frases pasivas, entonces en ruso se indica con el caso instrumental, y en inglés está precedido por la preposición de. El uso del tiempo en la voz pasiva en inglés no difiere fundamentalmente de su uso en la voz activa. Al traducir la voz pasiva al ruso, son posibles las siguientes opciones:
1. Forma corta de participios pasivos
Me invitan a una fiesta.
Estoy invitado a una fiesta.
2. Verbos terminados en -sia-
Todas las observaciones fueron realizadas por un equipo de científicos famosos.
Todas las observaciones fueron realizadas por un grupo de científicos famosos.
3. Oraciones personales inciertas (este método de traducción es aplicable solo si el productor de la acción no se menciona en la voz pasiva en inglés).
Nos pidieron que fuéramos lo antes posible.
Nos pidieron que fuéramos lo antes posible.
Verbos modales y sus equivalentes. Verbos modales y sus equivalentes en inglés.
En inglés, hay un grupo de verbos que no expresan acciones, sino solo la actitud del hablante hacia ellas. Se llaman verbos modales. Con su ayuda, el hablante demuestra que tal o cual acción es posible o imposible, obligatoria o innecesaria, etc. Los verbos modales incluyen can, may, must, should, should, should, will, need.
Puede nadar.
Puede nadar.
Puede nadar.
Debo nadar.
Tengo que nadar
Deberías nadar.
Puede nadar.
Puede nadar.
Puede nadar.
Puede nadar (está permitido).
Debo nadar.
Tengo que nadar
Deberías nadar.
Debes nadar (recomendación).
Necesita nadar.
Necesita nadar (necesario).
Los verbos puramente modales tienen una forma defectuosa (insuficiente), ya que carecen de varias formas gramaticales, por ejemplo: no tienen el sufijo -s en la tercera persona del singular presente; no tienen infinitivo, forma ingo y participio; algunos de ellos no tienen tiempo pasado (must, should, should, need). Otras características de los verbos modales incluyen:
1. El infinitivo de un verbo semántico se usa sin la partícula to después de todos los verbos modales, excepto debería, tener y ser.
2. Las formas interrogativas y negativas de oraciones en las que hay verbos modales se construyen sin el verbo auxiliar do, con la excepción del verbo to have, por ejemplo:
¿Debo venir yo también?
¿Debería venir yo también?
Ella no puede hacerlo hoy.
Ella no puede hacerlo hoy.
En lugar de las formas que faltan, se utilizan sus equivalentes:
Pasado presente Futuro
podía puede
deberá
ser capaz de hacer algo
voluntad
Tuve que hacer algo
deberá
tengo que hacer algo
voluntad
Podría puedo
deberá
tener permitido hacer algo
voluntad
Usar:
Mayo + Presente Infinitivo expresa una solicitud, permiso, oportunidad, suposición, duda. Might (el tiempo pasado de may también expresa duda) más que may.
Can + Present Infinitivo expresa una oportunidad o habilidad. Podría + Infinitivo a menudo tiene un tinte de ambigüedad y puede corresponder al modo subjuntivo ruso.
Must + Present Infinitivo en oraciones afirmativas e interrogativas expresa necesidad, obligación, deber, así como consejo, orden. La forma negativa mustn "t (no debe) generalmente expresa una prohibición (no puede), es decir, es lo opuesto al verbo puede. La ausencia de necesidad (no es necesario, no necesario) se expresa mediante el verbo needn" t (necesidad no).
Debe solo puede referirse al presente y, en algunos casos, al futuro. Para expresar la obligación en el pasado y el futuro, en lugar de must, have to + Se usa Infinitivo Presente (en la forma temporal apropiada).
Por ejemplo:
Tuvo que tomar un taxi para llegar al aeropuerto a tiempo.
Tuvo que tomar un taxi para llegar al aeropuerto a tiempo.
Mañana tendré que ir al supermercado.
Mañana tengo que ir al supermercado.
Ayer tuvo que levantarse temprano.
- No tuvo que levantarse temprano ayer.
? ¿Tuvo que levantarse temprano ayer?
Sí, lo hice. No, no lo hice. (No, no lo hice)
tenía que hacer algo - en pasado indefinido
tendrá (deberá) hacer algo - en el futuro indefinido
Necesidad + Infinitivo Presente (Activo o Pasivo) se usa solo en tiempo presente, generalmente en oraciones negativas e interrogativas.
Las formas verbales deberían y deberían realizar la función no solo de verbos auxiliares, sino que también se usan como verbos modales. Se expresa como un verbo modal:
1) repetición de acciones en el pasado;
2) una solicitud;
3) intención, deseo.
Debería expresar (como un verbo modal) amonestación, amonestación, recomendación, consejo (traducido al ruso - debería, debería, debería, debería ser).
Debe, a diferencia de can, may, must, requiere el infinitivo de un verbo semántico con una partícula to. A menudo denota un deber moral, un deber del hablante. El mismo significado que debería, pero de uso menos común.
Ánimo de indicativo, imperativo y subjuntivo. Los modos indicativo, imperativo y subjuntivo en inglés.
La inclinación es una forma del verbo que muestra la relación de la acción con la realidad. Esta actitud la establece el hablante. Puede usar la forma verbal para representar la acción como real, problemática, irreal o como una solicitud u orden. En inglés, así como en ruso, hay tres estados de ánimo:
1. El estado de ánimo indicativo.
Las acciones presentadas como reales se expresan en forma del modo indicativo (The Indicative Mood), que existe en la forma de todas esas formas temporales e hipotecarias que se describieron anteriormente. Por ejemplo:
En ese momento trabajaba en una fábrica.
Cuando trabajaba en una fábrica.
Nunca hemos oído hablar de él.
Nunca hemos oído hablar de esto.
Me marcho por negocios en breve.
Pronto me iré de viaje de negocios.
2. El estado de ánimo imperativo.
Los verbos en forma de modo imperativo expresan la necesidad de realizar una acción: una orden, una propuesta, una petición, etc. El sujeto está ausente en tales oraciones y el predicado se usa en forma de infinitivo sin "a". Por lo general, un pedido, oferta o solicitud se dirige a una segunda persona (usted, usted) oa un grupo de personas, por ejemplo:
¡Ven aquí por favor!
¡Ven aquí por favor!
Tráeme el libro.
¡Tráeme un libro!
¡Ventile la habitación!
¡Ventile la habitación!
Para expresar la prohibición de realizar una acción relacionada con la 2ª persona, se antepone la negación "don" t (= no) "al verbo imperativo:
¡No fume aquí!
¡No fumes aquí!
¡No cruce la calle aquí!
¡No cruce la calle aquí!
Al igual que en ruso, el pedido puede dirigirse a un tercero, por ejemplo:
Deje que Víctor abra la ventana.
Deje que Víctor abra la ventana.
Deja que los niños se vayan a casa.
Deje que los niños se vayan a casa.
Deja que María lave los platos.
Deja que Mary se lave.
En este caso, la motivación para la acción se expresa utilizando el verbo de servicio "dejar", seguido de un sustantivo o pronombre que denota a la persona a la que se refiere esta motivación, y el verbo en infinitivo sin "a". Además, los pronombres se utilizan en forma de caso indirecto (él, ella, ellos).
Déjala entrar.
Déjala entrar.
Deja que abra la ventana.
Deja que abra la ventana.
Cuando se pide una acción conjunta, después del verbo "let" se usa el pronombre "nosotros" (let us = let "s), que se traduce al ruso como" vamos "".
¡Juguemos al voleibol!
¡Juguemos voleibol!
Vayamos al cine esta noche.
Vayamos al cine esta noche.
Déjame hacerlo yo mismo.
Déjame hacerlo yo mismo.
Para expresar la prohibición de realizar una acción, se coloca la negación "don" t (no) "antes del verbo de servicio" dejar ":
No dejes que mi hermano lea la carta.
Que mi hermano no lea (esta) carta.
¡No le dejes fumar aquí!
¡Que no fume aquí!
3. Estado de ánimo subjuntivo.
El modo subjuntivo (el modo subjuntivo) denota acciones que podrían ocurrir en situaciones imaginarias (irreales).
Usar:
1. En las oraciones subordinadas después de que los verbos sugieran - ofrecer, demandar / requerir - demandar, insistir - insistir, ordenar - ordenar, etc. La forma coincide con el infinitivo sin partícula a (Subjuntivo I) o se expresa mediante la combinación: debe + infinitivo
Sugiero (ed) (que) debería dirigirse a la audiencia.
Sugiero (sugerí) que se dirija a la audiencia.
El director ordenó que el equipo (debería) enviarse de inmediato.
El director ordenó cargar el equipo de inmediato.
2. Después de los adjetivos deseable - deseable, dudoso - dudoso, esencial - significativo, importante - importante, necesario - necesario, etc. en construcción: es + adj. + que
Es importante (que) usted (debería) estar presente.
Es importante que asistas.
Es necesario (que) el equipo (debería) ser reparado lo antes posible.
Es imperativo que este equipo se repare lo antes posible.
3. Después de los verbos de deseo (desear / desear - querer, desear) y después de conjunciones como si, como si "como si, como si", se usaran las formas del Subjuntivo II, coincidiendo con las formas del pasado simple. para acciones simultáneas con la oración principal, y el pasado cumplido para las anteriores:
Ojalá fuera joven de nuevo.
Cómo desearía volver a ser joven.
Ojalá estuviera ahora en la playa.
Cómo me gustaría estar ahora en la costa del mar (se refiere al presente, amigo).
Discurso directo e indirecto. Discurso directo e indirecto en inglés.
Un enunciado ajeno puede transmitirse tal como se pronunció (discurso directo) o describirse mediante una oración compuesta (discurso indirecto). Comparar:
Discurso directo
- (¿Qué dice?) - Dice: "Tendremos que tomar un taxi".
- (¿Qué está diciendo?) - Dice: "Tendremos que tomar un taxi".
Estilo indirecto
Dijo (que) tendremos que tomar un taxi.
“Dijo que tendremos que tomar un taxi.
Al cambiar el habla directa a indirecta, se observan las siguientes reglas:
1. Se omiten las comas y las comillas.
2. Todos los pronombres personales y posesivos cambian dependiendo de la persona de quien se habla. (1l. 3l., 2l. 1,3l.)
3. La unión "eso" es posible.
4.
a) En una oración afirmativa, el verbo en modo imperativo se reemplaza por un infinitivo.
b) En la oración negativa 1, la forma del verbo se cambia a "no" + infinitivo.
5. Las preguntas siguen el orden directo de las palabras.
6. Las preguntas generales se introducen con las palabras "si, si".
7. Las preguntas especiales se introducen con palabras de pregunta especiales.
8. Si hay una adición, entonces diga - dígale, le dice a Olga - le dice a Olga, le dice a Boris - le dice a Boris.
Si en el discurso directo el verbo de la oración principal está en tiempo pasado, al convertir el discurso directo en tiempo indirecto, el verbo de la oración subordinada cambia de acuerdo con las reglas de la secuencia de uso de los tiempos verbales. Esta es la principal diferencia entre los idiomas ruso e inglés en el uso del habla indirecta.
Por lo tanto:
- En lugar del presente, se usa el tiempo pasado (Pasado Indefinido / Continuo)
- En lugar del pasado, se utiliza el pasado. Pasado perfecto
- En lugar del futuro, se usa would + infinitivo ("futuro en el pasado")
Verbos irregulares del idioma inglés. Verbos irregulares.
N V1 V2 V3 Valor
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
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55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
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66
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68
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71
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75
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79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100 surgen
ser
soportar
volverse
empezar
curva
unir
morder
sangrar
soplo
rotura
raza
traer
construir
quemar
comprar
emitir
captura
escoger
venir
costo
Corte
cavar
hacer
dibujar
sueño
bebida
conducir
come
otoño
alimentación
sentir
pelear
encontrar
huir
mosca
olvidar
obtener
dar
ir
crecer
colgar
tengo
escuchar
esconder
sostener
guardar
saber
dirigir
aprender
dejar
prestar
dejar
luz
perder
hacer
significar
encontrarse
poner
leer
paseo
subir
correr
decir
ver
vender
enviar
colocar
sacudir
brillar
disparo
cerrar
cantar
lavabo
sentarse
dormir
oler
hablar
gastar
arruinar
propagar
primavera
pararse
robar
Huelga
esforzarse
jurar
nadar
llevar
enseñar
lágrima
contar
pensar
lanzar
comprender
vestir
llorar
ganar
viento
escribir surgió
fue, fueron
aburrir
se convirtió
comenzó
doblado
ligado
poco
desangrado
sopló
rompió
criado
trajo
construido
quemado
compró
emitir
atrapó
eligió
llegó
costo
Corte
excavado
hizo
dibujó
soñado
bebió
condujo
comió
cayó
alimentado
sintió
luchado
fundar
huyó
voló
olvidó
tiene
dio
fue
creció
colgado
tenía
Escuchó
escondido
retenida
conservó
supo
dirigió
aprendió
izquierda
prestado
dejar
iluminado
perdió
hecha
quiso decir
reunió
poner
leer
montó
Rosa
corrió
dijo
vio
vendido
enviado
colocar
tembló
brilló
Disparo
cerrar
cantó
hundido
senté
durmió
eperlano
habló
gastado
consentido
propagar
saltó
destacado
robó
golpeado
se esforzó
juró
nadó
tomó
enseñado
desgarrado
dicho
pensamiento
arrojó
comprendido
vistió
lloró
ganado
herida
escribió surgido
estado
Nació
volverse
comenzado
doblado
ligado
poco
desangrado
estropeado
roto
criado
trajo
construido
quemado
compró
emitir
atrapó
elegido
venir
costo
Corte
excavado
hecho
dibujado
soñado
borracho
impulsado
comido
caído
alimentado
sintió
luchado
fundar
huyó
volado
olvidado
tiene
dado
desaparecido
crecido
colgado
tenía
Escuchó
oculto
retenida
conservó
conocido
dirigió
aprendió
izquierda
prestado
dejar
iluminado
perdió
hecha
quiso decir
reunió
poner
leer
montado
resucitado
correr
dijo
visto
vendido
enviado
colocar
agitado
brilló
Disparo
cerrar
cantado
hundido
senté
durmió
eperlano
hablado
gastado
consentido
propagar
de muelles
destacado
robado
golpeado
esforzado
jurado
nadar
tomado
enseñado
Rasgado
dicho
pensamiento
arrojado
comprendido
desgastado
lloró
ganado
herida
escrito para escalar
ser, ser
dar a luz
convertirse en
Iniciar)
curva
atar
morder)
sangrar
soplo
rotura)
Sacar un tema
traer
construir
quema quema
comprar
lanzar
atrapar, atrapar
escoger
venir
costo
Corte
cavar, cavar
hacer
arrastrar; pintura
sueño; ver en un sueño
bebida
conducir
comer comer
otoño
alimentación
sentir
pelea pelea
encontrar
correr; escapar
mosca
olvidar
recibir; volverse
dar
ir, ir
crecer, convertirse
colgar, colgar
tengo
escuchar
esconder
Guardar
mantener, almacenar
saber
dirigir
estudio)
irse, irse
prestar
dejar
encender
perder perder
hacer
significar
encontrarse
ACUESTATE
leer
a montar
levantarse
huir
decir
ver
vender
enviar
poner; colocar
sacudir
Brilla brilla
fuego
cerrar
cantar
bucear
sentarse
dormir
oler, oler
hablar
gastar
arruinar
distribuir
salto
pararse
robar; secuestrar
Huelga
pelear
maldecir
nadar
llevar
enseñar
rasgar, rasgar
decir
pensar
lanzar
comprender
desgastarse
llorar
ganar, ganar
girar, dar cuerda (reloj)
escribir
Continuando con el tema Future Simple.
Hoy hablaremos de la pregunta más común: ¿Deberías poner Will después de palabras como: Cuándo, Tan pronto como, Si, Después, Antes? Si es necesario, en qué casos. ¿Y cuándo se coloca Will después de If y When en inglés?
RECORDAR: NO ponga Will delante de las siguientes palabras:
Cuando cuando,
Si si,
Después - después,
Antes - antes,
Tan pronto como - tan pronto como,
Siempre que - siempre que,
Mientras - adiós
Hasta / a menos que - no antes, excepto,
En caso - en caso.
Ejemplos: cuando no se usa Will después de cuando, si, tan pronto como, antes, después
Cuando salga del trabajo te enviaré un mensaje de texto.
Te enviaré un mensaje de texto cuando salga del trabajo.
Cuando llegue a casa, te enviará un correo electrónico.
Él le escribirá / enviará un correo electrónico / cuando llegue a casa del trabajo.
Antes de que me vaya de casa, ella te llamará.
Ella te llamará antes de salir de casa.
Lo haré tan pronto como llegue a casa.
Lo haré tan pronto como llegue a casa.
Ejemplos de cuándo se usa Will después de If y When
1. Cuando existe una determinada condición de la promesa:
Seré muy feliz si vienes a mi fiesta.
Seré feliz si vienes a mi fiesta.
Deberíamos terminar el trabajo antes si Ted nos ayuda.
Si Ted nos ayuda, debemos terminar el trabajo antes.
Si eres amable iremos al parque.
Si te portas bien, iremos al parque.
2. Cuando If tiene un valor: - LEE -.
¿Sabes si Anna irá con nosotros?
¿Sabes si Anna vendrá con nosotros?
3. Cuando la oración implica la respuesta a la pregunta "¿qué?"
Te diré cuándo volará Mark a Moscú.
Te lo diré cuando llegue Mark.
¿Te diré que? hecho - cuando llega Mark.
4. Cuando el tiempo está implícito:
¿Podrías decirme cuándo conocerás los resultados?
¿Podría decirme cuándo / a qué hora / obtendrá los resultados?
Compare, la misma oración sin voluntad tiene un significado diferente:
¿Podrías decirme cuándo conoces los resultados?
Déjame saber cómo obtienes los resultados.
Otro ejemplo, muy nuestro, ruso.
Solemos decir:
Escríbeme cuando llegues a casa.
Aquellos. cuando llegues escríbeme que has llegado.
En inglés sonará así: Escríbeme cuando llegues a casa.
Pero si le escribes esta frase a un extranjero con voluntad: Escríbeme cuando llegues a casa- "Escríbeme cuando llegues", te responderá así:
Llegaré a casa en dos horas. Estaré en casa en dos horas.
No entenderá que le pediste que te escribiera que llegó. Entenderá que le está preguntando: "Después de cuánto tiempo volverás a casa, escribe por favor".
Ahora, arreglemos el material.
Ejercicio 1
Pon los verbos en la forma correcta.
Di estas frases en ruso.
1. Voy (voy) al dentista tan pronto como tengo un dolor de muelas.
2. (Vuelvo) a casa cuando (termino) el trabajo.
3. Tu hermana (se) enojará cuando (regrese).
4. Yo (me quedo) en casa hasta que me (llames).
5. Tan pronto como Tom (pierde) su trabajo, (encuentra) otro.
Respuestas correctas para el ejercicio n. ° 1
1. Iré al dentista en cuanto tenga una muela.
2. Volveré a casa cuando termine de trabajar.
3. Tu hermana se enojará cuando regrese.
4. Me quedaré en casa hasta que me llames.
5. Tan pronto como Tom perdió su trabajo, encontró otro.
1. Cuando tenga dolor de muelas, iré al médico.
2. Me iré a casa cuando termine.
3. Cuando su hermana regrese, se enojará.
4. Estaré en casa hasta que me llames.
5. Cuando Tom perdió su trabajo, inmediatamente encontró otro.
Ejercicio 2
Elija el final correcto de la oración.
1. Lo haré tan pronto como….
Terminaré de limpiar.
Termino de limpiar.
2. Tengo que ordenar la habitación antes….
Mi mamá vendrá.
Viene mi mamá.
3. Yo ... le hablo de eso cuando nos encontremos.
Hablaré.
Hablo.
4. Me niego a ir allí a menos que tú ... conmigo.
Vendrás.
Usted viene.
5. Se va a quedar en nuestro piso mientras ...
Estamos en Moscú.
Estaremos en Moscú.
6. Te llamaré después de ...
repararon mi teléfono.
han reparado mi teléfono.
7. Si yo ... mi casa, me tomaré unas largas vacaciones.
Si voy a vender.
Si vendo.
8. Debe leer el contrato detenidamente antes de ...
Lo firmaré.
Firmarlo.
9. Hablaré con él sobre eso cuando yo ... él.
Yo veré.
Veo ..
10. Si pierdo mi trabajo, busco otro.
Comenzaré.
Empiezo.
Respuestas correctas para el ejercicio n. ° 2
1. Lo haré en cuanto termine de limpiar.
2. Tengo que ordenar la habitación antes de que venga mi mamá.
3. Hablaré con él al respecto cuando nos encontremos.
4. Me niego a ir allí a menos que vengas conmigo.
5. Se quedará en nuestro piso mientras estemos en Moscú.
6. Te llamaré después de que reparen mi teléfono.
7. Si vendo mi casa, me tomaré unas largas vacaciones.
8. Debe leer el contrato detenidamente antes de firmarlo.
9. Le hablaré de eso cuando lo vea.
10. Si pierdo mi trabajo, empezaré a buscar otro.
Ejercicio # 3
Haz las oraciones correctamente.
1. Llegaremos allí. Enviaremos un mensaje. (poco después)
2. Me gustaría terminarlo. Oscurecerá. (antes de)
3. Vamos a descansar. Estaremos de vacaciones. (tiempo)
4. No se arrepentirá. Ella se alejará. (Hasta que)
5. ¿Puedes regar las flores? Saldremos de la casa. (cuando)
6. Ponte en contacto con él. Le voy a escribir. (Tan pronto como)
7. Ven a verme. Te sentirás solo. (cuando sea)
8. Encontraré el abridor. Abriré la botella. (el momento)
9. Iremos a la tienda. Estaremos paseando al perro. (tiempo)
10. Habré terminado mi lección al mediodía. Yo vendré. (después)
Respuestas correctas para el ejercicio n. ° 3
1. Poco después de llegar, le enviaremos un mensaje.
2. Me gustaría terminarlo antes de que oscurezca.
3. Vamos a descansar durante las vacaciones.
4. No se arrepentirá hasta que ella se aleje.
5. ¿Puedes regar las flores cuando salgamos de casa?
6. Póngase en contacto con él tan pronto como le escriba.
7. Ven a verme cuando te sientas solo.
8. En el momento en que encuentre el abridor, abriré la botella.
9. Iremos a la tienda mientras paseamos al perro.
10. Después de que haya terminado mi lección al mediodía, volveré.
2. Nos quedaremos aquí hasta que ella regrese.
3. Por favor, llámenos cuando llegue.
4. No sé cuándo comenzará la fiesta.
5. Él lo llevará allí cuando lo necesite.
6. Te esperará hasta que regreses.
7. ¡No se preocupe! Te observaré mientras estás nadando en el lago.
8. ¿Lo reconocerá en el momento en que lo vea?
9. ¿Sabes cuándo abrirá la tienda?
10. Estaré contigo mientras esperas el autobús.
Ejercicio # 4
Coloque will antes de los verbos donde sea necesario.
Alquiló este piso mientras viva en Moscú.
Tan pronto como conoces a Janet, la amas.
Hasta los dieciocho años, no conduce un automóvil.
Si el Barcelona gana mañana será campeón.
Vengo mañana a menos que tenga que cuidar a los niños.
Respuestas correctas para el ejercicio n. ° 4
Alquilará este piso mientras viva en Moscú.
Tan pronto como conozcas a Janet, la amarás.
Hasta los dieciocho años, no conducirá un automóvil.
Debes esperar aquí hasta que venga tu padre.
Vienen después de haber cenado.
Si el Barcelona gana mañana será campeón.
Vendré mañana a menos que tenga que cuidar a los niños.
Todos ustedes deben haber escuchado eso después SI CUANDO y sus familiares más cercanos (como en caso, mientras, tan pronto como, siempre que etc.) no puedes hablar VOLUNTAD, incluso si se trata del tiempo futuro.
Por ejemplo: Si tu terminar la papilla, te compraré un chocolate. - Si terminas tu papilla, te compraré una barra de chocolate.
Cuando mi amigo chino canta la canción, te enamorarás de él de inmediato. - Cuando mi amigo chino te cante, te enamorarás de él.
La mayoría de nosotros sabemos todo esto muy bien. Pero mire, por favor, esas dos oraciones y dígame si hay algún error en ellas:
necesito saber si John se va a Francia.
necesito saber cuando va a estar en Moscú de nuevo.
¿Hay errores?
Bueno, ya que se acaba de decir eso DESPUÉS y CUÁNDO - NO HAY VOLUNTAD, entonces, parece, ¿hay? Pero, de hecho, todo está correcto.
Primero, sobre IF.
El punto es que la palabra si puede tener dos valores.
Primer significado: "si" . Cuando la palabra SI significa "si", luego esta prohibido poner voluntad... Por ejemplo: Si Zoe me pide que le prestes dinero, simplemente la ignoraré.... - Si Zoya pide un préstamo de dinero, simplemente la ignoraré.
Segundo significado: "ya sea". Por ejemplo: necesito saber si los pollos tienen dientes... - Necesito saber, hay ya sea los pollos tienen dientes.
¿Ver? Si la oración rusa contiene "si", entonces 1) se traduce al inglés como si.
2) esto si colocado antes del sujeto (pero en ruso - después del verbo)
3) después de esto si podemos poner tranquilamente voluntad.
Otro ejemplo:
Quiero preguntarle a mi amigo periodista si Aquarium ofrecerá más espectáculos en 2010.- Quiero preguntarle a mi amigo periodista si "Aquarium" todavía ofrecerá conciertos en 2010.
Ahora sobre CUANDO.
Echemos un vistazo a dos frases en ruso.
Primera propuesta: Quiero ir a Milán cuando termine la temporada de rebajas.
Mire con atención: ¿qué pregunta es natural hacerse después de la frase "ir a Milán"? Naturalmente, suena la pregunta "CUÁNDO": "Quiero ir a Milán (¿CUÁNDO?) Cuando acabe la temporada allí ...". Pero la pregunta "QUÉ" parecerá poco natural, por ejemplo: "Quiero ir a Milán (¿QUÉ?) Cuando la temporada termine allí ...". Suena loco, ¿verdad?
Y ahora la segunda propuesta: Necesito saber cuándo termina la temporada de rebajas en Milán.
Bueno, ¿qué pregunta puede hacer después de la frase "necesito saber"? La pregunta QUÉ: "Necesito saber (¿QUÉ?) Cuándo termina la temporada de rebajas en Milán".
Entonces: si la frase con la palabra "when" responde a la pregunta "WHAT?", Entonces en la oración en inglés puede y debe hablar voluntad(si hablamos del futuro, claro).
Más ejemplos:
El camarero te dirá cuándo cerrará la exposición de Picasso.- El camarero te dirá (¿QUÉ?) Cuando cierre la exposición de Picasso. (la frase responde a la pregunta "¿qué?", así que decimos voluntad).
El camarero te echará cuando el restaurante cierre. - El camarero te echará (¿CUÁNDO?) Cuando el restaurante cierre. (la frase responde a la pregunta "¿cuándo?", por eso decimos el presente).
Entonces la regla DESPUÉS DE SI y CUÁNDO - NO VOLUNTAD realmente debería sonar así:
Después de SI no tenemos VOLUNTAD- si SI significa "SI".
Después de SI tenemos VOLUNTAD- si SI significa "LEE".
Después de CUANDO no tenemos VOLUNTAD- si la oración CUÁNDO responde a la pregunta "CUÁNDO".
Después de CUANDO tenemos VOLUNTAD- si la oración CUÁNDO responde a la pregunta “QUÉ”.
Entonces, ¿por qué no lo recordamos tan bien desde el principio? Pero porque DESPUÉS DE SI y CUÁNDO - NO VOLUNTAD suena breve y claro. Y afecta al 90% de los casos.
Una regla larga suena dolorosamente lúgubre y solo considera un 10% más de casos.
Por lo tanto, debe comprometerse: primero, aprenda una regla breve, sabiendo que no es perfecta, pero sí fácil.
Y luego, habiendo dominado una regla fácil, ya puede comprender las complejidades.
Ahora para el ejercicio.
Pon el verbo en la forma correcta.
1. Cuando el avión (despegue), beberé algo.
2. La abuela te pregunta si te quedas el fin de semana.
3. La abuela quiere hacer tres pasteles de carne si te quedas el fin de semana.
4. Te dejaré si (vuelves) a casa borracho de nuevo.
5. ¿Quizás sepas cuándo Monica cumplirá 25 años?
6. ¿Quizás puedas llamar a Monica cuando tenga 25 años?
7. ¿Sabes que el cerdo te morderá si corres detrás de él?
8. Si (corres) detrás del cerdo, te tomaré una foto.
9. Doctor, ¿puede decirme cuando mi hámster (tenga) bebés?
10. Doctor, ¿puede decirme si mi hámster (tiene) bebés?
Claves para hacer ejercicio -
