Lo que debería poder hacer una niña de 1 año. Niño de un año - biblioteca - doctor komarovsky. Aprender a hablar: desarrollo del habla del bebé.

El tiempo pasa muy rápido en el primer año de vida de un bebé. A la edad de un año, el niño, por regla general, ya camina con confianza sobre sus propias piernas, puede tomar objetos pequeños, comprende bien el habla de mamá y papá, juega con placer y, por supuesto, observa el mundo que lo rodea con gran entusiasmo. curiosidad. La principal tarea de los padres durante este período es dirigir su desarrollo en la dirección correcta. Cómo hacerlo correctamente, dígale a los expertos del centro de desarrollo temprano "Karkusha".

Desarrollo intelectual

Dado que el niño todavía está contento con el papel de observador, los juegos deben tener como objetivo recibir activamente impresiones visuales, auditivas y táctiles, comprenderlas, recordarlas y aplicarlas.

• Haga álbumes temáticos "Verduras", "Frutas", "Animales", "Ropa" y otros pegando las imágenes correspondientes en blocs de dibujo ordinarios. Vamos a considerarlo para el niño, nombrar a la foto.
• También es útil que el niño mire el álbum familiar, que contiene fotografías de alta calidad de los parientes más cercanos a los que conoce bien.
• Si es un día soleado, enséñele a su hijo que los objetos y las personas proyectan una sombra, juegue con un espejo, intente pisarlo o atrapar un rayo de sol.
• Toque música en diferentes direcciones para su hijo, estudie cómo suenan los diferentes instrumentos musicales, esto contribuye al desarrollo de la percepción auditiva.
• Los juegos de clasificación y las formas geométricas le darán a su hijo la idea de diferentes tamaños y formas.
• Reúna la primera biblioteca de libros de su hijo con páginas de cartón grueso y dibujos coloridos. Por supuesto, no aprenderá a leer de inmediato, pero le encantará estudiar con un libro, este es el primer paso para leer.
• Anime a su hijo a interactuar con otros niños y adultos.
• Cuando juegues con tu bebé, dale libertad de acción, incluso si desde tu punto de vista está haciendo algo mal.
• Compra un set de construcción tipo Lego con piezas grandes, ladrillos, juguetes sin música y otros elementos de entretenimiento. Los juegos con ellos te hacen mostrar tu imaginación, inventa un guión tú mismo.
• Acostumbre gradualmente al niño a la independencia, permítale que lo ayude, dándole asignaciones factibles.

Limite la visualización de televisión y las actividades de la tableta. Debido al entretenimiento "listo para usar", el niño se convierte en un observador pasivo y no en un participante activo en el proceso del juego, como debería ser.

Desarrollo del habla

Normalmente, el vocabulario activo de un niño de un año consta de 10-12 palabras monosilábicas o disilábicas. Una palabra suele denotar una frase completa, además, el bebé complementa las palabras con gestos y expresiones faciales. Esta edad se caracteriza por la formación y mejora de las habilidades del habla, pero no aparecerán por sí solas. El desarrollo del habla requiere la máxima atención de los padres. Entonces, ¿qué debería hacer?

• Habla con tu bebé constantemente y asegúrate de que tu habla sea correcta, porque eres casi el único ejemplo. Los niños de un año entienden bien lo que le dicen sus padres.
• Examine las ilustraciones de los libros, descríbalas en voz alta, hágale preguntas sencillas a su bebé, por ejemplo, "¿dónde está la cola del gato?"
• Lea en voz alta cuentos, rimas y rimas infantiles. Toque canciones para bebés mientras su bebé está despierto.
• Cante los sonidos de las vocales y las sílabas con su bebé, complicando gradualmente la "canción".
• Cuéntale a tu bebé sobre el mundo que te rodea, sobre todo lo que ves mientras caminas o en casa: cómo se llama, por qué lo necesitas, qué hace, etc. Pronuncia tus acciones, describe objetos.
• Discuta las imágenes de la trama, explique al niño cómo construir una cadena lógica. Por supuesto, hablará principalmente, pero el niño lo escuchará y memorizará el patrón del habla.

Asegúrese de hacer ejercicios para desarrollar la articulación para que los músculos involucrados en la pronunciación de los sonidos se acostumbren a los nuevos movimientos. No descuides los ejercicios y masajes con los dedos. Los centros cerebrales asociados con las terminaciones nerviosas de la palma y las almohadillas y responsables de las habilidades motoras finas y grandes se encuentran junto a los centros del habla, el pensamiento lógico y la memoria.

Las habilidades motoras finas

La importancia de la motricidad fina es clara. Los profesores del centro de desarrollo temprano Karkusha recomiendan realizar los siguientes juegos y ejercicios:

• Modelado de masa de sal, plastilina, arcilla. Comience con una bola, luego aplánela en un pastel y enrolle la salchicha, etc.
• Dibujar con pinturas ordinarias o con los dedos, lápices. Primero, tendrás que ayudar al niño, sostener su bolígrafo, mostrarle cómo trazar y dibujar líneas.
• Creación de composiciones a partir de plastilina, palos, guijarros, botones, conchas, etc.
• Cordones, enrollando hilos de lana brillantes en una bola.
• Tablero ocupado. Puede comprarlo en una tienda o hacerlo en casa: atornille un interruptor, un pestillo, un ábaco de cuentas grandes, un enchufe con un enchufe atado, tiras de velcro, botones, etc.en una hoja de madera contrachapada.
• Juegos con inserto de marcos y clasificador.
• Inicie una caja de sensores, allí debe colocar objetos de diferentes colores, formas, tamaños, pesos, superficies.
• Juegos con arroz de colores, frijoles, pasta: verter, trazar patrones, "dibujar" dibujos.

Varios experimentos con arena y agua dan excelentes resultados. Tienen un efecto constante sobre los receptores y le dan al niño una rica experiencia táctil. Asegúrate de llevarlo al arenero, jugar mientras nada en la tina y la alberca para niños, cómprale juguetes flotantes, moldes, un colador, balde, pala o cucharón para que pueda jugar con agua y arena.

El desarrollo de actividades con un bebé de un año debe basarse en los siguientes principios:

• Regularidad. Haga ejercicio a diario, preferiblemente a la misma hora. Solo en este caso los ejercicios serán efectivos.
• Diversidad. Ejercicios físicos alternativos

desarrollo cognitivo, sensorial, motor, del habla, mental.

• Forma de juego, ya que el juego es la actividad principal de un niño pequeño.
• Corta duración. Es suficiente dedicar de 10 a 15 minutos al día para cada ejercicio.
• Ayudar. Tendrás que ayudar constantemente al bebé, porque tendrá que realizar muchas acciones por primera vez.
• Comodidad. Haga ejercicio en un área cálida y ventilada, asegúrese de que el niño tenga un pañal limpio, se sienta bien, no sienta hambre ni sed y haya dormido bien.

Si el niño es caprichoso, es mejor posponer la lección. Si no puede trabajar con su hijo de forma regular, inscríbase en clases en un centro de desarrollo de la primera infancia. Al estudiar en un minigrupo bajo la guía de un maestro experimentado, el niño socializará rápidamente y dominará las habilidades necesarias.

Cuando el bebé tiene un año, los padres resumen los primeros resultados: “¿Qué ha aprendido el niño durante este año? ¿No va a la zaga de otros niños en conocimientos y habilidades? " Las madres están muy preocupadas si el bebé del vecino puede hacer lo que su bebé no ha aprendido. Comparan los logros de sus hijos con el promedio generalmente aceptado. De hecho, no se preocupe si algo en su bebé no cumple con los estándares de edad. Estos son solo datos promedio. De alguna manera, su hijo está por delante de ellos y, de alguna manera, se queda atrás, pero definitivamente aprenderá todo.

Habilidades básicas de un niño de un año.

Habilidades motoras

• El niño sabe mantenerse firme y con confianza, no necesita apoyo.
• Se arrastra de forma independiente sobre una superficie plana y escaleras.
• Le gusta subir y bajar escaleras.
• Se sube fácilmente a una cama, sillón o sofá, se baja de ellos y pasa por encima de pequeños obstáculos.
• Puede pararse sobre sus propios pies desde cualquier posición, puede inclinarse, ponerse en cuclillas, acostarse.

Habilidades cognitivas

• Le gusta el proceso del juego. Como juguetes, me gustan mucho varias cajas y frascos con tapa, que se pueden abrir y cerrar, y se pueden verter varios objetos pequeños allí.
• Recopilar una pirámide y construir estructuras a partir de cubos, así como jugar con varios artículos del hogar (cacerola, cucharas, taza, zapatos, ropa) es de gran interés.
• Expresa un placer genuino mientras juega con autos o cualquier juguete con ruedas, mientras juega con pelotas o un globo.
• Imita a los adultos en todo: alimenta al juguete y le habla, viste al muñeco, puede limpiar el polvo e incluso intenta vengarse con una escoba. De adulto, intenta peinarse él mismo, pintarse los labios (como una madre), soplar té caliente o sopa.
• Abre todas las puertas y saca todos los cajones, saca todo del aparador o cómoda, tira de todos los tiradores y aprieta los botones.
• Juega con los niños en el arenero o en el patio de recreo, duplica sus acciones, se comunica.

• Expresa activamente emociones y sentimientos por las personas cercanas y queridas: puede abrazar y besar con fuerza. Lo mismo se puede repetir con peluches o mascotas.
• Reacciona con interés y, a veces, con aprensión e incluso miedo ante los extraños y los juguetes nuevos. La llegada de un extraño se puede responder gritando o llorando.
• A la distancia reconoce los rostros familiares y se regocija sinceramente en ellos.
• Durante mucho tiempo mira fotografías de padres, abuelos y otras personas que conoce. Puede acompañar la visualización con sus comentarios, señala las caras con el dedo.
• Hace muecas: muecas, saca la lengua, hace muecas. Puede repetir después de los adultos cómo tosen y estornudan, se burla.
• Reacciona negativamente al tono elevado de conversación de los adultos, a las prohibiciones y moralizantes. Expresa su desacuerdo.
• Le gusta mirar libros con imágenes brillantes, puede mostrar objetos familiares a petición de los padres.
• Las emociones positivas activas se manifiestan con la música: comienza a girar, a saltar, a intentar bailar y cantar.
• Entiende el propósito de los artículos del hogar y trata de usarlos. Por ejemplo, pasar la aspiradora, hablar por teléfono, encender el televisor con el control remoto, golpear con un martillo.
• Se niega a comer alimentos que no le gustan. Es difícil, casi imposible de forzar, se opondrá activamente, a veces a gritos, y protestará.
• A menudo está muy preocupado por la ausencia de mamá o papá, está muy aburrido y espera, escucha sonidos (por ejemplo, el golpe de la puerta principal).

Habilidades del habla

• El vocabulario de un niño de un año incluye de diez a quince palabras (por ejemplo, mamá, papá, da, no, ve, así). Intenta explicar sus deseos y necesidades con sus propias palabras.
• Debe comprender las solicitudes y ser capaz de mostrar con la voz o los movimientos lo que se solicita. Por ejemplo, "¿Cómo ladra un perro?", "¿Cómo llamar a un gato?", "¿Cómo baila la tía?". etc.
• Sabe cómo encontrar el juguete o artículo adecuado que se le pidió que le sirvieran. Señala con el dedo un objeto cuando le pregunta "¿Dónde está?" (oso, máquina de escribir, teléfono, pelota).
• Entiende las palabras: no, no puede, ceder, levantarse, sentarse, acostarse, acostarse, cerrarse, mientras que otros.
• Intenta repetir sonidos, palabras, frases y transmitir la entonación escuchada. Duplica todo lo que se escucha en la televisión o en la calle mientras camina. Responde a su propio nombre.
• Participa activamente en el proceso del juego, que se acompaña de los movimientos necesarios. Puede mostrar "Está bien", jugar a las escondidas, hacer rodar el coche y decir el "zumbido del motor" apropiado.

Habilidades del hogar

• Puede beber de una taza por su cuenta, sostiene un biberón él mismo, intenta sostener una cuchara y comer sin la ayuda de los adultos (más a menudo, esto se hace con las manos).
• Sabe cómo morder y masticar alimentos sólidos (verduras, frutas, galletas saladas, galletas).
• Él mismo se lava las manos bajo el grifo, se lava y se seca con una toalla, tratando de cepillarse los dientes.
• Intentan vestirse solos, aunque no tienen mucho éxito. Por ejemplo, es muy difícil ponerse un pantalón y una blusa, pero a algunos les sale ponerse un sombrero o unos zapatos. Todo el proceso va acompañado de jadeos persistentes o gritos de descontento.
• Algunos niños piden un orinalito. Otros, si no usan un pañal, informan sobre medias mojadas con gestos y expresiones faciales.

Todos estos datos son promedio y no necesitan ser iguales a ellos. El desarrollo de cada bebé depende de muchos elementos: las condiciones de vida, la genética, la sociedad. Solo para padres amorosos: su hijo es el mejor.

El desarrollo de un niño, especialmente un primogénito, no solo es una gran alegría, sino también una prueba difícil para los nervios de los padres. En nuestra era de tecnologías desarrolladas y la difusión del hipercuidado, cualquier desviación de la norma ideal puede causar casi el pánico en las mamás y los papás recién nacidos. La mayoría de las veces, esta actitud no está sustentada ni respaldada por nada, ya que diferentes niños pertenecen a diferentes psicotipos, nacen con diferente peso, altura, tienen diferente salud física, diferente metabolismo y muchas otras características del cuerpo. Esta diferencia determina el hecho de que todos los niños se desarrollan de diferentes maneras: alguien comienza a gatear temprano y alguien no gatea en absoluto, alguien casi desde que nace agarra todo lo que tiene a mano, y alguien ama durante mucho tiempo y considera los objetos con cuidado. No hay dos niños idénticos, sin embargo, todavía existen ciertas normas para el desarrollo de los niños. Se trata de cómo se desarrolla un niño hasta el año de edad y de lo que debería poder hacer antes de su primer cumpleaños, y se discutirá en este artículo.

El desarrollo del bebé a una edad temprana.

Cuanto más pequeño es el niño, más rápidamente se desarrolla su desarrollo. Incluye socializar, adquirir conocimientos sobre ciertas habilidades, reconocer a los padres, explorar el mundo. Hasta un año, ocurre el cambio más rápido en la mente y el comportamiento del bebé.

A la edad más temprana, el niño aprende activamente el mundo que lo rodea. Todavía no tiene idea de su propio "yo", pero está extremadamente interesado en todo lo que sucede a su alrededor.

Un niño de un año es un investigador que necesita tener la oportunidad de explorar activamente el mundo que lo rodea, escalar lugares interesantes, tocar cosas interesantes, pero al mismo tiempo protegerlo de los peligros que pueden acecharlo. él: ollas y teteras calientes, caídas, objetos punzantes. Y luego, el bebé aprenderá rápidamente todo lo que un niño debería poder hacer a la edad de 1 año.

La mayoría de los psicólogos admiten que lo más eficaz en este período del desarrollo infantil es laissez-faire moderado... Permita que su hijo explore el entorno tanto como crea conveniente. Es muy bueno si los padres tienen la oportunidad de cambiarse regularmente como una especie de "tutor" del niño.

Como regla general, hasta los tres años de edad, las mujeres se dedican únicamente a criar a un bebé, pero este trabajo de 24 horas es extremadamente difícil y requiere una concentración constante, lo cual es muy difícil de lograr durante la falta regular de sueño. Por lo tanto, para no limitar la libertad del niño de explorar el mundo al mismo tiempo, los padres deben ponerse de acuerdo o encontrar una buena niñera. Por supuesto, los más afortunados son los que tienen tías o abuelas cariñosas que están dispuestas a dedicarle tiempo al bebé.

Dificultades que enfrentan los padres de un niño de un año

¿Qué dificultades pueden aguardar a los padres en esta etapa de desarrollo? Por supuesto, en primer lugar, es necesario prepararse para el hecho de que el bebé es una criatura que aún no es plenamente consciente de la relación causal entre muchos fenómenos. Todavía no comprende que tocar la comida caliente puede doler y que tragar juguetes pequeños y duros puede asfixiarlo. Es por eso que el bebé necesita un seguimiento casi constante. A esta edad, es una buena idea usar un ejemplo en broma para explicarle a su hijo que ciertas cosas pueden ser dolorosas y peligrosas.

Entonces, ha pasado un largo camino desde el nacimiento hasta llegar al año de edad. Es hora de que los padres revisen la lista de cosas y habilidades que un niño debería poder hacer a la edad de 1 año.

Habilidades básicas y requeridas de los niños al llegar al año: qué buscar

Al evaluar el desarrollo de su hijo, asegúrese de evaluar sus logros en el dominio de habilidades como la capacidad de caminar, cuidarse al comer, concentrarse, comunicarse e interactuar con el mundo que lo rodea. No olvide prestar atención a la motricidad fina de sus manos.

Caminar es uno de los criterios para las habilidades de un niño a la edad de 1 año.

Quizás uno de los momentos más emocionantes en la vida de un padre es el primer paso de su hijo. Sin embargo, es precisamente por el tremendo valor de este momento que muchos se asustan cuando no llega por mucho tiempo; o viceversa, el niño comienza a dar pasos demasiado pronto.

En promedio, los niños dan sus primeros pasos relativamente independientes, aferrándose a algún tipo de apoyo, precisamente a los 12 meses. Sin embargo, puede haber excepciones a esta regla. Los indicadores promedio indican que el inicio de la marcha independiente puede iniciarse a los 9 meses y a los 15. Por lo tanto, si tu bebé ya tiene 14 meses y aún no puede dar un paso independiente, no debes entrar en pánico y guiarlo urgentemente a todos. doctores ... Sea paciente con su hijo, déle tiempo.

Habilidades esenciales de autocuidado en nutrición

Hasta el año de edad, es necesario enseñar a un niño a comer con cuchara. Los médicos (especialmente los dentistas) recomiendan que su bebé deje de usar biberones y chupetes lo antes posible. El hecho es que el uso excesivo de los pezones puede provocar otros problemas dentales en el futuro.

Habilidades motoras: lo que un niño debería poder hacer al año

Hasta un año, el niño estudia activamente el mundo que lo rodea, así como su reacción a sus propias acciones. El niño debe aprender a sostener varios objetos con suficiente firmeza en sus manos, llevarlos, tal vez girar en sus manos y examinarlos. Algunos problemas motores a esta edad pueden ser normales, pero si su hijo tiene poco control sobre los dedos y no puede sostener un objeto a los 12 meses, es mejor consultar a un pediatra que pueda ayudarlo a lidiar con el problema. Posteriormente, los retrasos en el desarrollo motor pueden volverse más notorios y resultar en torpeza y torpeza patológicas. Sin embargo, como regla general, el período de costura activa (cuando los niños recolectan origami y esculpen con plastilina) nivela estos retrasos y ayuda a desarrollar activamente las habilidades motoras finas.

Para evaluar las habilidades motoras finas de un niño a la edad de 1 año, también utilizan juegos tan simples como:

• construir pirámides a partir de anillos;
• construir "torretas" a partir de cubos;
• colocando artículos en una caja.

Habilidades de comunicación de los niños de un año.

Un niño de un año debe conocer el significado de al menos 10 palabras. Preste atención a palabras tan importantes como "no", "picante", "peligroso", "sabroso" y similares. A través de estas palabras, puede inculcar en el niño varias reacciones a la interacción con el mundo exterior e inculcarle una comprensión de las relaciones de causa y efecto más simples.

Además, un niño de 1 año debe comprender el significado de palabras como "dar", "detener", "tomar", "mostrar" y ser capaz de responderlas correctamente (tomar un objeto cuando digan "tomar ”, Deténgase ante la solicitud).

A la edad de doce meses, el bebé debería haber desarrollado una comprensión de las emociones de la persona. Debe entender cuando mamá o papá lo elogian o, por el contrario, lo regañan. Llorar "por la compañía" es un indicador muy llamativo del desarrollo emocional de un bebé: cuando un niño oye llorar a su compañero, puede unirse sin ninguna razón en particular. En ningún caso debe regañarlo por esto, esto puede conducir a una disminución de la empatía en el futuro. Debe convencer suavemente al bebé de que no le ha pasado nada malo y calmarlo.

El niño debe poder comunicarse con sus compañeros. Como regla general, la comunicación entre los niños de un año se limita a los juegos, pero esto ya es un indicador vívido de una buena educación emocional y social.

Un niño de un año debe saber bien cómo llamar a sus familiares y personas más cercanas: mamá, papá, mujer, abuelo; en el caso de los hermanos, la forma simplificada del nombre. Además, un niño de 1 año debe saber su nombre, poder llamarlo a otras personas y responder a él.

Nota: un elemento muy importante de la educación social es la capacidad de expresar acuerdo o desacuerdo. El niño debe saber las palabras "sí" y "no", asentir o negar con la cabeza en respuesta a preguntas monosilábicas.

Reacción al mundo exterior

A esta edad, a menudo es muy difícil determinar la presencia o ausencia de alguna enfermedad que cause discapacidad o pérdida de ciertos órganos de los sentidos, por ejemplo, sordera parcial.

Por eso es importante determinar la reacción del bebé al mundo que lo rodea. A qué factores debes prestar atención:

• si el niño reconoce las voces de sus padres y seres queridos;
• si el niño reconoce los rostros de sus padres y seres queridos;
• ¿Siente dolor el niño cuando lo golpean, lo queman o lo lastiman?
• si el niño pierde la orientación en el espacio al gatear o caminar.

Importante: Si se infringe alguno de los factores anteriores, debe comunicarse con su pediatra y realizar un examen. Si nota a tiempo el desarrollo inadecuado del sistema auditivo, los órganos visuales, el tacto y otros sistemas del cuerpo, puede corregirlos.

La capacidad de un niño a la edad de 1 año para concentrarse.

Un momento muy importante en el desarrollo de un niño pequeño es la capacidad de concentrarse en una cosa (dibujos animados, juego, comunicación) durante al menos un par de minutos. Los niños menores de un año a menudo son incapaces de un comportamiento tan relativamente tranquilo; su atención es casi imposible de mantener, porque todavía no saben cómo hacer frente a una cierta fuerza de voluntad, que es necesaria para esto. Sin embargo, en un año, el niño ya debería tener una idea de la duración de las acciones.

Nota: Si su niño de un año no puede concentrarse en una actividad durante al menos un minuto, debe visitar a un pediatra. La razón de esta condición puede ser.

A una edad tan pequeña, no juega un papel importante en la vida del niño, sin embargo, con la admisión al jardín de infantes y luego a la escuela, puede jugar una broma cruel y convertir el descuido y la inquietud en contra del niño mismo. Las consecuencias pueden ser las más desagradables, desde un bajo rendimiento académico hasta la incapacidad de dominar alguna habilidad debido a la baja concentración de atención.

Lo que un niño no debe hacer, pero lo que puede hacer un niño de 1 año

Además de las habilidades anteriores, los niños a menudo desarrollan las siguientes habilidades al año:

1. El niño es capaz de expresar sus necesidades naturales (hambre, orinal, molestias) por cualquier medio que no sea el llanto. Por ejemplo, pueden ser sonidos específicos (gruñidos, resoplidos, zumbidos característicos), mediante los cuales el padre puede comprender lo que necesita el bebé.
2. El niño está aprendiendo o ya sabe cómo jugar juegos de pelota sencillos. Sabe empujar, lanzar, agarrar la pelota, pasarla a los demás.
3. Intentar reproducir el habla de un adulto es una gran señal que puede indicar que un bebé se está desarrollando rápidamente a la edad de 1 año y que su potencial es bueno. A veces, debido a las peculiaridades de la pronunciación de los niños, se obtienen palabras especiales que solo se parecen remotamente a las reales (por ejemplo, "perro" - "babaka") y entran firmemente en el habla del niño en esta forma "infantil".
4. Generalizar objetos sobre una base común es una clara señal de que su hijo de 1 año tiene una mentalidad extraordinaria y es capaz de pensar de forma abstracta. Si un bebé llama a su muñeca "lyalya" y, al ver a otro niño en la calle, señala con el dedo y dice "lyalya", es una buena señal. Intente desarrollar a su hijo en esta dirección.
5. Dibujar con la ayuda de medios improvisados, los dedos y las palmas a menudo se desarrolla incluso antes de un año, pero esta habilidad no es obligatoria ni necesaria, y su ausencia no indica problemas de desarrollo.

Desarrollo de la primera infancia al año de edad

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Los padres deben comprender que el abandono completo del bebé a sí mismo es tan perjudicial para sus habilidades como el entusiasmo excesivo por el "desarrollo" costoso y la carga constante de diversas actividades. Para continuar desarrollando las habilidades existentes de un niño de 1 año, es necesario atrapar el medio: jugar con el bebé en juegos educativos, pero no presionarlo cuando está cansado y solo quiere darse un gusto, gatear o ver dibujos animados.

Juguetes educativos para ayudar a desarrollar las habilidades de un niño de 1 año en adelante.

Ahora las tiendas están llenas de una variedad de juguetes de desarrollo para todos los gustos y colores. Todos tienen una cosa en común: están enormemente sobrevalorados. Algunos padres están convencidos de que si gastan una fortuna en la compra de juguetes educativos de todo tipo, el niño se convertirá en un genio. Esto no es verdad. No es la cantidad de juguetes lo que importa, sino la capacidad de un adulto para presentarlos de una manera interesante y comprensible para un niño. No es necesario comprar juguetes caros en las tiendas para niños para enseñar al niño a distinguir colores (use tarjetas hechas de papel de colores), formas (nuevamente, recorte triángulos y cuadrados de papel).

Juguete educativo de bricolaje:

Nota: También cabe mencionar que sin determinados juguetes, el bebé tendrá un retraso en el desarrollo motor. Los juguetes más efectivos y económicos para este propósito son cubos, pirámides hechas de anillos, bolas.

Cómo mejorar las habilidades de comunicación de su hijo a la edad de 1 año

Por supuesto, la comunicación con los padres juega un papel clave en el desarrollo del bebé. El principio fundamental es: no olvide que todavía no conoce la mayoría de las cosas elementales. Trate no solo de contar las causas y consecuencias, sino de mostrarlas visualmente, mediante sus propias acciones.

Anime a su hijo a comunicar sus necesidades a la edad de 1 año. Por ejemplo, al plantarlo en una maceta, diga un "signo convencional", por ejemplo, "psss". El niño recordará el sonido y podrá repetirlo. Aquí depende de inculcar una comprensión de la conexión: la olla y el sonido. Tan pronto como el bebé aprenda esto, podrá informarle sobre su deseo de usar el baño, sin ni siquiera saber hablar correctamente.

Los padres jóvenes a menudo se hacen la pregunta: ¿qué pueden hacer los niños a la edad de 1 año? Cuando nace el primer hijo, mamá y papá también aprenden cosas nuevas, como su bebé. El primer año de vida es sumamente importante para la familia, porque durante este período se va formando una nueva personalidad.

Y ahora ha llegado el momento en que el bebé tiene un año, ya se ha convertido en un hombrecito independiente y comprensivo. Tiene un deseo creciente de aprender algo nuevo.

En esta etapa, es importante saber qué debería poder hacer el niño. 1 año es el momento en el que no es demasiado tarde para acudir a especialistas si el bebé tiene problemas de desarrollo.

La altura del niño

A esta edad, el crecimiento y el peso del bebé aumentan de manera desigual, alrededor de 100-300 gramos y 1-1.2 cm por mes Las proporciones del cuerpo cambian gradualmente: los brazos y las piernas se alargan, la barriga se vuelve plana. Durante este período, los niños son todos diferentes, alguien pesa mucho, alguien no. Lo principal es controlar el desarrollo estable del niño.

Las normas para el peso de los bebés aceptadas por los médicos: niños - 8,9-11,6 kg, niñas - 8,5-10,8 kg. El crecimiento de ambos sexos es de 71,4 a 79,7 cm.

Discurso de niño

Un niño ya puede hablar unas 10 palabras sencillas en el primer año de vida. 1 año es solo el comienzo del lenguaje hablado del bebé. Como regla general, el habla de un niño se asocia con emociones. A menudo se comunica consigo mismo, se comunica con los adultos con gestos, mostrando lo que necesita.

A esta edad, el niño ya distingue "puede" de "no", entiende cuando alaba y regaña. A nivel intuitivo, es consciente de las palabras cotidianas.

Además, el bebé aprende a imitar sonidos, movimientos, repitiendo palabras para adultos con la entonación deseada. Por lo tanto, es muy importante no usar malas palabras con un bebé, para que el niño no las recuerde y las use más adelante en su discurso. También vale la pena excluir el esclarecimiento de la relación con el niño para que el bebé no aprenda a experimentar emociones negativas a esa edad.

Es posible que el niño no diga exactamente lo que está sucediendo. Continúa balbuceando, agregando sílabas.

Se considera el desarrollo normal de un niño si tiene cierto vocabulario, señala los objetos que se le llaman, da cualquier cosa a pedido.

En un año, el bebé adquiere percibe melodías simples. Poniéndole música todos los días, puedes formar un gusto musical.

Terquedad del bebé

El niño comienza a mostrar su independencia, intenta insistir si falla, es capaz de arreglar una rabieta con lágrimas y rodando por el suelo. En este punto, debe ayudar al bebé a lidiar con las emociones negativas, pero en ningún caso la situación debe empeorar. - un período muy crucial en el que se debe prestar especial atención al desarrollo de la psique del niño. Calma al bebé, dile que comprendes sus sentimientos, explícale con calma cómo debe comportarse.

Deje que su bebé se sienta independiente con más frecuencia. También es muy importante que el niño tenga la oportunidad de elegir, no importa si elige comida para la merienda, ropa para pasear o un juguete en la tienda. Es importante que un bebé sienta que se tiene en cuenta su opinión.

Es necesario observar constantemente lo que pueden hacer los niños a la edad de 1 año, ya que cada nuevo paso es una verdadera felicidad para los padres, y todos quieren recordar para toda la vida cómo el bebé hace sus primeros intentos de aprender sobre el mundo.

Movimiento del bebé

Lo que pueden hacer los niños de 1 año es moverse con confianza, apoyándose en objetos, algunos incluso caminan solos. En seis meses los niños estarán corriendo.

El niño quiere conocer todos los lugares de la casa que antes le eran inaccesibles, recorre todas las habitaciones, se sube a los sofás, se mete debajo de la mesa, se sube a los armarios y demás muebles que se le cruzan. Durante este período, es mejor enseñarle al niño a cosas útiles: recolectar la pirámide, alimentar a los animales, abrir la muñeca que anida. El niño está interesado en todo, así que repetirá todas tus acciones.

El niño ya puede trepar a nuevos lugares usando la silla. Con la llegada de más oportunidades, el bebé explora el mundo que lo rodea con genuino interés.

Al año de edad, a los niños les encantan especialmente los juguetes que se pueden enrollar frente a ellos, por lo que puede comprar una pelota o un cochecito.

Proporcione a su pequeño un lugar seguro para estar físicamente activo y jugar. Para guardar juguetes, puede utilizar cajas con ruedas que el niño pueda mover de forma independiente.

Si un niño a esta edad no se ha ido, entonces no debe estar molesto, tampoco debe asumir que se está quedando atrás en el desarrollo. Es mejor prestar atención a los masajes y la gimnasia para que las articulaciones del bebé sean flexibles.

Lo que los niños pueden hacer a la edad de 1 año depende en gran medida del temperamento. Algunos son móviles, mientras que otros son más tranquilos y no se esfuerzan por pararse a toda costa.

Existe la opinión de que si lleva constantemente a un niño en sus brazos, irá más tarde de lo habitual. Sin embargo, los científicos han demostrado que este no es el caso en absoluto, y no hay conexión aquí.

Lo que un niño puede hacer a la edad de 1 año es un concepto relativo, ya que todos los bebés se desarrollan a ritmos diferentes. Solo esté con el niño durante este período y ayúdelo a aprender sobre el mundo que lo rodea.

Comunicación

Los niños de un año todavía se muestran reacios a hacer contacto, no están listos para la socialización. Pueden ser traviesos cuando están con extraños o ser reacios a jugar con otros niños. El bebé desarrolla un sentido de propiedad, defiende su territorio, no quiere compartir juguetes y la atención de los padres con nadie.

Habilidades del hogar

El niño ya está comenzando a adaptarse gradualmente a la vida y comienza a aprender a sostener una taza y beber de ella. Un niño (1 año) puede masticar y ya puede sostener una cuchara, es bastante capaz de pinchar la comida con un tenedor. Al vestirse / desvestirse, el bebé ya puede levantar los brazos y las piernas, ayudando a la madre. Al lavar, tira de las asas al agua.

Lo que un niño debe saber

El niño ya está aprendiendo a pensar con anticipación sobre qué hacer para lograr su objetivo. Esto se refiere principalmente al deseo de obtener un objeto desde una altura. Para que el niño aprenda de forma independiente a trepar las repisas y obtener las cosas necesarias, debe colocar un banco en su habitación para que él mismo pueda empujarlo donde sea necesario y obtener las cosas necesarias.

Es necesario prestar atención al desarrollo de la visión del niño. Para ello, se utiliza el método de estimulación del color. Use juguetes coloridos, dibujos, ropa de colores brillantes.

A los niños les gusta mucho jugar con "muñecos nidos", y no necesariamente con muñecos, puedes usar cajas de diferentes tamaños. Como recompensa, coloque una galleta o cualquier otro regalo en la última casilla.

Los niños comienzan a sentir ansias por el arte, así que para jugar, el niño necesita crayones o lápices. En este caso, el niño (1 año) demostrará un desarrollo natural para su edad. El niño debería poder dibujar las imágenes más simples.

Para que aprenda palabras nuevas más rápido, preséntelas al niño durante el juego y mientras nada, come, camina. Describe sabores y olores, nombra los colores de los objetos alrededor. Lleve a su hijo a la tienda y nombre los productos para que pueda escuchar nuevas palabras.

Los caprichos de los niños

En el proceso de desarrollo psicoemocional, el bebé comprende cómo comportarse con diferentes personas. La actitud hacia mamá y papá, otros niños se está volviendo diferente. Se puede rastrear la siguiente tendencia: cuanto peor conoce un niño a una persona, más educado se comporta con él.

Como regla general, el bebé y su madre se comportan de manera caprichosa, pueden pisotear sus pies, expresar insatisfacción. Entonces comprueba si su mamá está enamorada de alguien. Si acepta al niño como es, pronto se calmará y comenzará a comportarse normalmente; si no lo acepta, estas pruebas pueden durar toda la vida.

Desarrollo cognitivo

Al proporcionarle algunos juguetes al bebé, puede realizar un seguimiento de cómo se desarrolla.

Al año de edad, el bebé ya puede quitarse y ensartar 3-4 anillos en la pirámide solo o repitiendo para un adulto.

Si le muestra a su hijo varias acciones con juguetes, las recordará e intentará repetirlas. Entonces, por ejemplo, podrá colocar un cubo en otro cubo, abrir y cerrar las tapas.

Además, el bebé puede elegir un juguete y alimentarlo, peinarlo, acostarlo.

En muchos sentidos, lo que su hijo pueda hacer a la edad de 1 año depende de sus habilidades y del esfuerzo de sus padres.

Cuidado del bebé

Al año de edad, el bebé simplemente necesita actividad física constante, por lo que vale la pena brindarle todas las condiciones para caminar, gatear, correr, saltar sin restricciones.

El bebé se vuelve más activo, por lo que tendrá que realizar tratamientos de agua con más frecuencia. Le gusta explorar el nuevo mundo, puede meterse la tierra en la boca, tocar animales, chapotear en un charco. Después del baño, verifique el estado de la piel del bebé, use cremas hidratantes y, si es necesario, remedios para el calor espinoso.

A medida que el niño aprende a caminar y correr, desarrollará abrasiones y moretones. No se preocupe por esto, el bebé pronto aprenderá a moverse. Mientras tanto, vale la pena abastecerse de yeso y desinfectantes.

También vale la pena cuidar el cabello del niño. Para enseñarle a su bebé cómo usar un peine, enséñele cómo hacerlo en una muñeca. El niño cepillará felizmente la muñeca y luego los padres. Muchos bebés le tienen miedo a las tijeras porque creen que cortarse el cabello es doloroso. De la misma manera, puedes demostrar este proceso en una muñeca.

Y, por supuesto, definitivamente debe visitar al médico con frecuencia y hacerse la prueba para asegurarse de que todo esté en orden con el bebé.

Los niños son las flores de la vida. Tener un bebé en casa es una gran alegría, porque ver cómo tu hijo crece, se convierte en un habitante consciente de este planeta, es inolvidable. Mucho depende de los padres en los primeros años de vida de un niño. Al brindarle a su bebé amor y cuidado, puede crear una personalidad armoniosa con la actitud correcta ante la vida.

Es muy importante orientar al bebé por el camino correcto. Por supuesto, tiene un sentido instintivo de cómo hacer algo bien. Sin embargo, no siempre puede arreglárselas solo. Ayude al niño en todos los esfuerzos, enséñele.

Entonces apagaron la primera vela con el bebé por su cumpleaños. Se está formando una personalidad. El segundo año de vida es una etapa grave. A partir de esta edad, se debe prestar la debida atención al desarrollo. El niño ya no solo come y duerme, sino que aprende activamente el mundo que lo rodea. ¿Cómo desarrollar a un niño de 1 año de tal manera que esté interesado, para que te escuche con placer, repita las acciones del juego? ¿Qué percibirá realmente el bebé con entusiasmo a esta edad? Averigüemos con más detalle.

Características del desarrollo de un niño a partir de 1 año.

Durante el primer año de su vida, el bebé ya ha dominado muchas lecciones, pero aún le queda mucho por aprender. Por delante hay muchos descubrimientos, emociones, habilidades. Los padres deben ser los primeros en ayudar en este camino. A esta edad, en el camino hacia todo lo desconocido y nuevo, un niño puede tener ciertos miedos y dudas. La cuestión de cómo desarrollar un niño a la edad de 1 año surge ante muchas madres, padres, abuelas.

De hecho, no tiene nada de complicado. Esté siempre ahí, ayude al bebé, dedique más tiempo a juegos educativos, actividades. Los niños de esta edad tienen sabiduría natural, tienen un deseo irreprimible de conocimiento. En muchos sentidos, apenas comienzan a imitar a los adultos, así que dé ejemplos que motiven al bebé a dominar algo nuevo.

Muchos niños ya comienzan a caminar a la edad de un año, después de dos meses se mueven lo suficientemente rápido e incluso corren. El crecimiento del organismo durante este período se ralentiza un poco, todos los recursos se desperdician en el desarrollo de todos los sistemas. En este período, es necesario centrarse en las actividades de desarrollo deportivo para niños de 1 a 2 años para la formación de la destreza, la correcta coordinación de movimientos. Los ejercicios en las barras de la pared, los juegos de pelota, la gimnasia simple, los ejercicios, la natación en la piscina o el baño serán suficientes. No limite la actividad física a esta edad. El niño debe correr libremente, mostrar un deseo de investigar, familiarizarse con el mundo que lo rodea, comunicarse con la gente.

Empiece las clases con su bebé lo antes posible

¿Qué tan temprano se debe comenzar a desarrollar un conocimiento integral en un niño? El debate sobre este tema es interminable. Alguien argumenta que el bebé debe aprender todo gradualmente por sí mismo, todo el conocimiento necesario le llegará gradualmente. Quienes se oponen a este punto de vista objetan que el desarrollo debe iniciarse desde el primer año de vida, tan pronto como el bebé desarrolle un interés en el mundo que lo rodea. Apoyando esta teoría, los profesores crean libros, manuales, revelan imágenes para niños a partir de 1 año.

La única opinión es inequívocamente que los niños menores de cinco años son como una hoja de papel en blanco. Sus cerebros activos están listos para memorizar grandes cantidades de información. Bueno, ¿por qué no aprovechar este hecho? Además de las habilidades de autoservicio, ayude a su hijo a dominar mejor el mundo que lo rodea, enséñele a distinguir colores, formas y plantas. Alimente su cerebro con información útil.

Desarrollo de centros para niños a partir de 1 año

Muchos padres interesados ​​en la pedagogía temprana están familiarizados con el sistema Montessori. Ella revela secretos a los padres sobre cómo desarrollar a un niño de 1 año. Este sistema fue creado a principios del siglo XX por la profesora italiana Maria Montessori. Sus seguidores han aparecido en muchos otros países.

¿Qué es este sistema? En los orígenes, Maria Montessori prestó más atención a aquellos niños que estaban rezagados en el desarrollo, pero con el tiempo, sus métodos comenzaron a usarse en la crianza de niños completamente sanos. Los psicólogos y maestros que utilizan esta técnica enseñan al niño a tomar decisiones independientes, ser independientes en acciones y juicios, pero al mismo tiempo observar normas y reglas generalmente aceptadas.

Cabe señalar que en tales grupos los niños no tienen juguetes comunes (muñecas, autos, pistolas). Pero puede ver juguetes educativos para niños a partir de 1 año: estos son rompecabezas, cubos, clasificadores, instrumentos musicales. El sistema Montessori permite formar las habilidades de autoservicio del niño, aprende a comer, beber, jugar, vestirse.

En casa, los padres deben adherirse a estos principios, y luego hay una garantía de que el bebé se convertirá en una persona autosuficiente. Ya desde la infancia, se le inculcará las habilidades de comunicación correcta en la sociedad. Un niño así puede hacer frente fácilmente a cualquier situación y salir de ella con dignidad.

En Moscú existen centros de desarrollo para niños a partir de 1 año, que funcionan según este método, estos son “Montessori Garden”, “Steps”, “Early Development Club” y algunos otros.

Juegos para niños de 1 año

Es en el segundo año de vida que el bebé comienza a asimilarse en una sociedad social. Aprende a jugar con mamá, hermana o hermano. Al crecer, encuentra amigos en el patio de recreo, su círculo social se expande. Mira a las personas nuevas con placer, las escucha, observa los juegos de los demás, trata de participar.

Los juegos para niños de 1 año deben ser bastante variados. Desarrollar habilidades motoras. Bajo la supervisión de adultos, establezca varias tareas: clasificando algo pequeño, puede tomar cuentas grandes, nueces, castañas, pompones. Los artículos pueden ser de diferentes colores y texturas. Haga que su hijo los coloque en las celdas o bandejas deseadas.

La aspersión, la transfusión desarrolla el pensamiento espacial en el bebé. En el baño, déle a su hijo la oportunidad de jugar, déjelo verter agua de un recipiente a otro. También puedes jugar con arena cinética o con cualquier cereal. Esto ayudará a desarrollar la perseverancia y la concentración. Todos recuerdan al "niño tranquilo" que se metió en el saco de harina.

Compra cuadros educativos para niños a partir de 1 año. Te permitirán aprender a reconocer varios objetos. Dibuja con tu hijo más a menudo, dale la oportunidad de crearse a sí mismo. Puede que no tenga éxito en una obra maestra, pero el proceso en sí le dará un gran placer. Déjelo dibujar con cualquier cosa: lápices, pinturas, tiza. No se olvide de los juegos al aire libre, haga ejercicios físicos, muestre cómo pararse, ponerse en cuclillas, lanzar pelotas.

¿Con qué jugar?

A menudo, los padres no pueden entender qué tipo de juguetes comprar para un bebé a esta edad y ofrecerle todo. No tienes que hacer eso. A esta edad, el niño no puede tomar una decisión independiente y no presta mucha atención a una cosa. Lo mejor es comprar juguetes educativos para niños a partir de 1 año, que ayudarán al bebé no solo a jugar, sino al mismo tiempo a pensar, pensar y tomar decisiones.

Pueden ser cubos, diferentes pirámides, grandes rompecabezas, un juego de construcción, clasificadores con animales, verduras, frutas, un gran mosaico magnético, plástico o de madera. Para el desarrollo general, son adecuadas diferentes muñecas, muñecas y automóviles. A veces, una caricatura educativa para niños a partir de 1 año puede generar una idea para un juguete nuevo. A los niños pequeños les encanta jugar con personajes de sus historias favoritas. Al mismo tiempo, desarrollan su imaginación y crean ellos mismos las tramas del juego.

Ser creativo

Tan pronto como el bebé aprendió a sentarse, tomó una posición erguida, se dio cuenta de que había un mundo enorme e interesante frente a él. Se volvió aún más interesante para él cuando dio sus primeros pasos. Una madre debe buscar constantemente fuentes de conocimiento para su hijo. La creatividad puede ser de gran ayuda.

Desde una edad temprana con niños, no solo puedes dibujar. Modelar, hacer apliques, armar un constructor, aprender juntos a componer imágenes a partir de un mosaico, permitirle participar en el proceso, fomentar sus impulsos de creatividad.

En Moscú se practican clases similares mediante el desarrollo de círculos para niños a partir de 1 año. "Mosaic", "Rainbow", "Hormiguero" son muy populares entre las mamás. Se ha creado una gran cantidad de material seguro para los tontos, y esto les permite desarrollar sus habilidades creativas: arena cinética, pinturas con los dedos, plastilina segura. Mucha gente practica modelar con masa, que está teñida con pinturas para alimentos.

Desarrollamos la motricidad fina

Las terminaciones nerviosas responsables de la coordinación de los dedos se encuentran en el cerebro, muy cerca del centro responsable del habla. Por lo tanto, cualquier juego con los dedos ayudará al bebé a empezar a hablar más rápido.

¿Cómo desarrollar la motricidad en un niño de 1 año? Darle al bebé un ligero masaje de las palmas y los dedos, diluir los trazos mecánicos con diferentes rimas infantiles, canciones. Mira cómo le gusta.

Puedes dar tareas. Juega con las cuentas. Intente enseñarle a su bebé a tirarlos en el cuello de un biberón de plástico y luego sacarlos. En ningún caso lo deje solo con objetos pequeños, puede inadvertidamente tragarlos.

Complica las tareas gradualmente. Una actividad curiosa para los niños será empujar pasta y otros objetos delicados por los orificios del colador.

Compra una mesa de desarrollo para niños a partir de 1 año, incluye juegos para la motricidad fina.

A esta edad, a los niños les encanta jugar con masa. Deje que su bebé le "ayude" en la cocina. Déjalo jugar con la masa y esculpir cualquier cosa, imitándote, haciendo bolas, panqueques. Todos estos entretenimientos no solo son interesantes, sino también muy útiles.

Elegir una mesa de desarrollo

Una mesa de desarrollo para niños a partir de 1 año generalmente está equipada con un juego que permitirá que el bebé se forme por completo. El kit incluye los siguientes elementos:

• palancas y botones multicolores, cuando se presionan, suena la música;
• detalles que reproducen las voces de los animales, los sonidos de los instrumentos musicales;
• elementos ligeros;
• figuras en movimiento.

Toda esta diversidad permite que el niño desarrolle la audición, las papilas gustativas, el tacto (escuchar, morder, tocar hermosos botones). A primera vista, puede parecer que el bebé no entiende nada. Sin embargo, a esta edad, el "efecto acumulativo" funciona perfectamente, y pronto el niño repetirá sin errores todas las acciones que le mostraron los mayores.

Dado que es más fácil desarrollar a un niño de 1 año con medios improvisados, recomendamos a los padres que compren una mesa de este tipo. Te permitirá desarrollar la motricidad fina y gruesa, dominar el tamaño de diferentes objetos, distinguir las voces de los animales, desarrollar el habla, la audición, al mismo tiempo divertirte y jugar.

Dibujos animados. Comunicación con compañeros

En el segundo año de vida, un niño recién comienza a familiarizarse con el mundo que lo rodea, por lo que mirar televisión no debería llevarle mucho tiempo. Los dibujos animados a esta edad se pueden ver durante muy poco tiempo y, por supuesto, las tramas deben ser apropiadas. Limite el tiempo que pasa frente a la pantalla, no permita que la visualización se convierta en su único placer y entretenimiento. Elija una caricatura educativa para niños a partir de 1 año con prudencia y con el enfoque correcto. El alquiler moderno ofrece una gran cantidad de dibujos animados para niños, tanto rusos como extranjeros. Dé preferencia a nuestros "dibujos animados", sus historias amables e informativas interesarán al niño. La generación de "Pokémon" y "monstruos" ya ha llevado a nuestra sociedad al hecho de que los niños simplemente se mudaron a vivir en redes de juegos. Es hora de detener esto. Desde una edad temprana, comience a limitar las opiniones de su bebé y controle estrictamente sus gustos en el futuro. Para los niños de 1 año, los dibujos animados educativos como "Leo el camión", "Tini Love", "Aha-Aha Turtle", "Auntie Owl" son perfectos. Los espectáculos que ayudarán a recordar colores, números, letras, nombres de objetos y animales también son útiles a esta edad.

No olvide que el desarrollo armonioso de un niño solo puede tener lugar en la comunicación con sus compañeros. No cierre al bebé en el apartamento, no limite su comunicación con mamá, papá, abuelos. El niño debe ser asimilado en la sociedad, el proceso de cognición del mundo que lo rodea es mucho más rápido. Al jugar con sus compañeros, el niño aprende algo útil y nuevo. Visite parques infantiles, centros de desarrollo, salas de juegos con él.

Libros

Realizando actividades de desarrollo para niños de 1 a 2 años, sin duda es necesario leerles libros, mostrar imágenes. A esta edad, los niños absorben como una esponja toda la información proporcionada. Aunque su habla aún no está desarrollada, todo lo nuevo se acumula en el cerebro. Pronto el conocimiento adquirido se derramará. Absolutamente todo debe ser contado, mostrado y explicado a los niños. Es muy interesante para los niños ver lo que ya han encontrado en sus vidas en los libros. Por lo tanto, comienzan a amarlos a una edad temprana.

Básicamente, los libros para niños de un año son algo similares. No abundan en texto, lo principal en ellos son imágenes coloridas y hermosas. Hay un conocimiento del mundo circundante: familia, juguetes, animales, estaciones, colores, plantas. ¿Cómo elijo un libro específico? Escuche su propia opinión. En términos de contenido, según su gusto artístico, puede elegir cualquier cosa. En cuanto a los aspectos técnicos, entonces:

• Las ilustraciones deben ser de alta calidad. La menor cantidad de texto posible.
• Preferencia por rimas cortas, cuentos de hadas. El niño no podrá escuchar durante mucho tiempo, si el texto es muy grande, rápidamente perderá el interés.
• El libro debe estar perfectamente seguro. No compre publicaciones cuestionables que tengan un olor fuerte, pintura lavable. Esto puede dañar la salud del bebé.

Es difícil señalar los "mejores" libros educativos para un niño de 1 año. El mercado moderno está sobrecargado con estos productos. Puede dar preferencia a nuestros viejos cuentos de hadas bien probados, que fueron amados en todas las familias. Pero no el hecho de que a su bebé le guste lo mismo. Los niños modernos difieren en muchos aspectos de las generaciones anteriores en su desarrollo, así que observe a su hijo y observe por sí mismo lo que prefiere.