1. स्थापित करें कि निम्नलिखित में से कौन से वाक्य तार्किक कथन हैं और कौन से नहीं हैं (क्यों समझाएं):

• ए) “सूर्य पृथ्वी का उपग्रह है”;
• बी) “2+3 ´ 4 ”;
• वी) “आज का मौसम अच्छा है”;
• जी) “उपन्यास में एल.एन. टॉल्स्टॉय "युद्ध और शांति" 3,432,536 शब्द”;
• इ) “सेंट पीटर्सबर्ग नेवस पर स्थित है”;
• इ) “बाख का संगीत बहुत जटिल है”;
• जी) “प्रथम अंतरिक्ष गति 7.8 किमी/सेकण्ड है”;
• एच) “लोहा - धातु”;
• तथा) “यदि त्रिभुज का एक कोना सीधा है, तो त्रिभुज अधिक कोण होगा”;
• प्रति) “यदि त्रिभुज की दोनों भुजाओं के वर्गों का योग तीसरे के वर्ग के बराबर हो, तो वह आयताकार होता है”.

2. इंगित करें कि पिछले अभ्यास में कौन से कथन सत्य हैं, कौन से झूठे हैं और उनमें से कौन से हैं जिन्हें स्थापित करना मुश्किल या असंभव है।
उत्तर सत्य:ई), एच), जे);
झूठा:ए), मैं);
सच्चाई को स्थापित करना मुश्किल है: जी);
सत्य और असत्य दोनों माना जा सकता हैप्रतिनिधित्व की आवश्यक सटीकता के आधार पर: छ)।

3. सत्य और असत्य कथनों के उदाहरण दीजिए:

• ए)अंकगणित से; बी)भौतिकी से;
• वी)जीव विज्ञान से; जी)कंप्यूटर विज्ञान से;
• इ)ज्यामिति से; इ)जीवन से।

उत्तरनमूने।
सही बयान: ए) “2+2=4 ”; बी) "पिंडों का आकर्षण बल उनके बीच की दूरी के वर्ग के व्युत्क्रमानुपाती होता है" वी) "हार्स पौधे खाते हैं"; जी) "बिट सूचना सिद्धांत में प्रयुक्त सूचना की एक मौलिक इकाई है"; इ) "दो त्रिभुज बराबर होते हैं यदि एक त्रिभुज की दो भुजाएँ और उनके बीच का कोण दो भुजाओं के बराबर हो और उनके बीच का कोण दूसरे त्रिभुज का हो"; इ) "सोमवार सप्ताह का पहला दिन है।

झूठे बयान: ए) “4+3=5” ; बी) "एक पिंड अपने द्रव्यमान के समानुपाती त्वरण के साथ पृथ्वी पर गिरता है"; वी) "जानवर निर्जीव प्रकृति हैं" जी) "सूचना विज्ञान धातुओं के ताप उपचार का विज्ञान है"; इ) "एक वर्ग पांच भुजाओं वाली एक आकृति है"; इ) "शेर एक पालतू जानवर है".

4. निम्नलिखित कथनों या व्यंजकों के ऋणात्मक सूत्र बनाइए:

• ए) “एल्ब्रस - यूरोप की सबसे ऊँची पर्वत चोटी”;
• बी) “2>=5 ”;
• वी) “10<7 ”;
• जी) “सभी प्राकृत संख्याएं पूर्णांक होती हैं”;
• इ) “आप समतल पर किन्हीं तीन बिंदुओं से एक वृत्त खींच सकते हैं”;
• इ) “टेनिस खिलाड़ी काफेलनिकोव अंतिम गेम नहीं हारे”;
• जी) “”;
• एच) “आज सुबह साफ और गर्म है”;
• तथा) “संख्या n 2 या 3 . से विभाज्य है”;
• प्रति) “”;
• एल) "परीक्षा में प्रत्येक छात्र ने अपनी कलम से लिखा".

उत्तरए) "एल्ब्रस यूरोप की सबसे ऊंची पर्वत चोटी नहीं है"; बी) “2<5” ; वी) “10>=7” ; जी) "सभी प्राकृत संख्याएं पूर्णांक नहीं होतीं"; इ) "तल पर किन्हीं तीन बिंदुओं से होकर आप एक वृत्त नहीं खींच सकते"; इ) "टेनिस खिलाड़ी कफेलनिकोव अंतिम गेम हार गए"; जी) "पहले शॉट से लक्ष्य नहीं मारा जाता है"; एच) "आज सुबह साफ नहीं है या गर्म नहीं है"(स्पष्टीकरण। चलो ए = "आज सुबह साफ है", ए बी = "आज सुबह गर्म है"... फिर "आज सुबह साफ और गर्म है"के रूप में लिखा जा सकता है एवी,जिसका निषेध है, जो अभिव्यक्ति रूप से मेल खाता है "आज सुबह साफ नहीं है या गर्म नहीं है”; तथा)"संख्या n 2 से विभाज्य नहीं है और यह 3 से विभाज्य है"; प्रति) "यह त्रिभुज समद्विबाहु नहीं है या यह समकोण नहीं है"; एल)"हर छात्र ने अपनी कलम से नियंत्रण नहीं लिखा"(विकल्प: "किसी ने अपनी कलम से नियंत्रण नहीं लिखा").

5. निर्धारित करें कि निम्नलिखित युग्मों में से कौन से कथन (अभिव्यक्ति रूप) एक दूसरे के निषेधन हैं, और कौन से नहीं हैं:

• ए) “5<10 ”, “5>10 ”;
• बी) “10>9 ”, “10<=9 ”;
• वी) “पहले शॉट से निशाना साधा”, “दूसरे शॉट से निशाना साधा”;
• जी) “कार दो ट्रैफिक लाइटों में से प्रत्येक पर रुकी”, “कार दो ट्रैफिक लाइटों में से प्रत्येक पर नहीं रुकी”,
• इ) “मानव जाति सौर मंडल के सभी ग्रहों को जानती है”, “सौर मंडल में ऐसे ग्रह हैं जो मानव जाति के लिए अज्ञात हैं”;
• इ) “सफेद हाथी हैं”, “सभी हाथी ग्रे हैं”;
• जी) “व्हेल - स्तनपायी”, “व्हेल - मछली”;
• एच) “यह सत्य नहीं है कि बिंदु A, रेखा a पर स्थित नहीं है”, “बिंदु A सीधी रेखा a . पर स्थित है”;
• तथा) “रेखा a, रेखा b . के समानांतर है”, “रेखा a रेखा b . के लंबवत है”;
• प्रति) “यह त्रिभुज समद्विबाहु और समकोण है”, “यह त्रिभुज समद्विबाहु नहीं है या यह समकोण नहीं है”.

उत्तरवे एक दूसरे के निषेध हैं: बी), डी), ई), जे);
एक दूसरे के निषेधन नहीं हैं: a), c), f), g), h), i)।

6. कथनों के सत्य मूल्यों का निर्धारण करें:

• ए) “माध्यमिक शिक्षा का प्रमाण पत्र होना संस्थान में प्रवेश के लिए पर्याप्त है”;
• बी) “संस्थान में प्रवेश के लिए माध्यमिक शिक्षा के प्रमाण पत्र की उपस्थिति आवश्यक है”;
• वी) “यदि कोई पूर्णांक 6 से विभाज्य है, तो वह 3 . से भी विभाज्य है”;
• जी) “त्रिभुजों की समानता उनकी समानता के लिए एक आवश्यक शर्त है”;
• इ) “त्रिभुजों की समानता उनकी समानता के लिए एक आवश्यक और पर्याप्त शर्त है”;
• इ) “त्रिभुज समरूप तभी होते हैं जब वे बराबर हों”;
• जी) “त्रिभुज तभी बराबर होते हैं जब वे समरूप हों”;
• एच) “त्रिभुजों की समानता उनकी समानता के लिए पर्याप्त शर्त है”;
• तथा) “त्रिभुजों के असमान होने के लिए, उनका असमान होना पर्याप्त है”;
• प्रति) “एक चतुर्भुज के एक वर्ग होने के लिए, यह पर्याप्त है कि इसके विकर्ण बराबर और लंबवत हों”.

7. तार्किक चर a, b, c, d के बजाय निम्नलिखित कथन रूपों में कथनों को प्रतिस्थापित करें ताकि इस तरह से प्राप्त यौगिक कथनों का दैनिक जीवन में अर्थ हो:

• ए) अगर(ए या(बी तथासाथ)), फिरडी;
• बी) अगर (नहींए तथा नहींबी), फिर(साथ याडी);
• वी)(ए याबी) अगर और केवल अगर(साथ और नहींडी)।

9. उस चेतावनी को औपचारिक रूप दें, जो प्राचीन एथेंस की एक महिला ने अपने बेटे को दी थी, जो राजनीतिक गतिविधियों में शामिल होने वाली थी: " सच बोलोगे तो लोग तुमसे नफरत करेंगे। यदि आप झूठ बोलते हैं, तो देवता आपसे घृणा करेंगे। लेकिन आपको सच बोलना है या झूठ बोलना है। तो लोग तुम से बैर करेंगे या देवता तुमसे बैर करेंगे”.

बेटे के जवाब को भी औपचारिक रूप दें: “ अगर मैं सच बोलूं, तो देवता मुझसे प्यार करेंगे। अगर मैं झूठ बोलूंगा तो लोग मुझे प्यार करेंगे। लेकिन मुझे सच बोलना है या झूठ। मतलब देवता मुझसे प्यार करेंगे या लोग मुझसे प्यार करेंगे”.
उत्तर समाधान। आइए तार्किक कथनों के लिए संकेतन का परिचय दें: a - "तुम सच बोलोगे"; बी - "लोग आपसे नफरत करेंगे"; सी - "देवता आपसे घृणा करेंगे"... हम इस बात पर विचार करने के लिए सहमत हैं कि कुछ दिए गए कथन एक्ससत्य जब तक अन्यथा निर्दिष्ट न हो। तब माँ की चेतावनी इस प्रकार लिखी जा सकती है: और बेटे का जवाब है:

ए) "आज सुबह साफ और गर्म है";	जी) "आज सुबह साफ या गर्म नहीं है";
बी) "आज सुबह साफ है और गर्म नहीं है";	एच) "आज सुबह साफ नहीं है और गर्म नहीं है";
वी) "आज सुबह स्पष्ट नहीं है और यह गर्म नहीं है";	तथा) "आज सुबह साफ है या गर्म नहीं है";
जी) "आज सुबह साफ नहीं है या गर्म है";	प्रति) "यदि यह तीन स्पष्ट है, तो यह गर्म नहीं है";
इ) "आज सुबह साफ है या नहीं";	एल) "अगर आज सुबह साफ नहीं है, तो यह गर्म है";
इ) "आज सुबह साफ नहीं है या गर्म नहीं है";	एम) "आज सुबह साफ है और गर्म नहीं है".

11. दिए गए दो कथनों a और b से एक यौगिक कथन की रचना कीजिए जो होगा:

• ए)सत्य यदि और केवल यदि दिए गए दोनों कथन असत्य हैं;
• बी)असत्य यदि और केवल यदि दिए गए दोनों कथन सत्य हैं।

12. दिए गए तीन कथनों a, b, c से एक ऐसा यौगिक कथन बनाइए जो सत्य हो, जब इनमें से कोई एक कथन सत्य हो, और केवल इस स्थिति में।

उत्तर: .

13. सत्य तालिकाओं का उपयोग करके निर्धारित करें कि निम्नलिखित में से कौन सा सूत्र समान रूप से सत्य या समान रूप से गलत है:

ए)	इ)
बी)	इ)
वी)	जी)
जी)

14. ग्लूइंग के नियमों का उपयोग करके निम्नलिखित सूत्रों को सरल बनाएं:

उत्तरए)बी सी; बी)ए; वी)सी (ए वी बी) वी ए बी (संकेत: चौथे तार्किक शब्द को 3 बार दोहराएं); जी)एक वी सी।

15. अवशोषण नियमों का प्रयोग करते हुए निम्नलिखित सूत्रों को सरल कीजिए:

16. तार्किक सूत्रों के लिए सत्य सारणी बनाएं और तर्क बीजगणित के नियमों का उपयोग करके सूत्रों को सरल बनाएं:

• ए)
• बी)
• वी)
• इ)
• इ)
• जी)
• एच)
• तथा)
• प्रति)

17. ऐसे स्विचिंग परिपथों के उदाहरण दीजिए जिनमें कम से कम दो स्विच हों जिनका चालन फलन है

• ए)समान रूप से एक के बराबर;
• बी)समान रूप से शून्य है।

18. निम्नलिखित स्विचिंग सर्किट के चालन कार्यों का पता लगाएं:

ए)		बी)
वी)		जी)

19. निम्नलिखित स्विचिंग सर्किट की तुल्यता की जाँच करें:

• ए)
• बी)
• वी)
• जी)
• इ)

उत्तर समतुल्य: बी), सी), ई);
समकक्ष नहीं हैं: ए), डी)।
स्पष्टीकरण। आइए हम माना स्विचिंग सर्किट के चालकता कार्यों को क्रमशः एफ 1 और एफ 2 के रूप में दर्शाते हैं। फिर:

ए) ; ;
बी) ; ;
वी) ; ;
इ) ; .

20. दिए गए चालकता कार्यों के साथ स्विचिंग सर्किट का निर्माण करें:

बी)

वी)

जी) 24. रात में हुए हादसे का अपराधी घटना स्थल से फरार हो गया.
साक्षात्कार के पहले गवाहों ने ट्रैफिक पुलिस को बताया कि वे ज़िगुली थे, कार के नंबर का पहला अंक एक है। दूसरे गवाह ने कहा कि कार मोस्कविच ब्रांड की थी, और संख्या सात से शुरू हुई। तीसरे गवाह ने कहा कि कार विदेशी थी, लाइसेंस प्लेट एक से शुरू नहीं हुई थी। आगे की जांच करने पर, यह पता चला कि प्रत्येक गवाह ने या तो केवल कार का निर्माण, या संख्या का केवल पहला अंक ही सही ढंग से इंगित किया था। कार किस ब्रांड की थी और नंबर किस नंबर से शुरू हुआ था?
उत्तर "ज़िगुली", संख्या सात से शुरू होती है।

25. पांच सहपाठियों: इरेना, तैमूर, कैमिला, एल्डर और ज़ालिम स्कूली बच्चों के लिए भौतिकी, गणित, कंप्यूटर विज्ञान, साहित्य और भूगोल में ओलंपियाड के विजेता बने।
यह जाना जाता है कि:

• सूचना विज्ञान में ओलंपियाड के विजेता ने आइरीन और तैमूर को कंप्यूटर पर काम करना सिखाया;
• कैमिला और एल्डर भी कंप्यूटर विज्ञान में रुचि रखने लगे;
• तैमूर हमेशा फिजिक्स से डरते थे;
• कैमिला, तैमूर और साहित्य ओलंपियाड के विजेता तैर रहे हैं; 26. Irena को आइसक्रीम sundaes बहुत पसंद है। कैफे में निम्नलिखित विकल्पों में से एक विकल्प था:
  • नट्स के साथ आइसक्रीम;
  • केले के साथ आइसक्रीम;
  • ब्लूबेरी के साथ आइसक्रीम;
  • ब्लूबेरी के साथ चॉकलेट;
  • स्ट्रॉबेरी के साथ चॉकलेट।

  चार संस्करणों में, आइरीन को या तो आइसक्रीम का प्रकार या भरना पसंद नहीं था, और एक संस्करण में उसे आइसक्रीम या भरना पसंद नहीं था। उसने अपनी पसंद के अनुसार उपलब्ध उत्पादों का एक हिस्सा तैयार करने को कहा।
  आइरेना को किस तरह की आइसक्रीम और किस तरह का फल पसंद है?
  उत्तर स्ट्रॉबेरी के साथ संडे। व्याख्या। दो अन्य संभावित विकल्प - नट्स के साथ चॉकलेट और केले के साथ चॉकलेट, समस्या कथन में फिट नहीं हैं (विकल्पों की संख्या जिसमें आपको आइसक्रीम और भरना दोनों प्रकार पसंद नहीं हैं, इन मामलों में एक के बजाय दो के बराबर है )

  27. फॉर्मूला 1 रेसिंग के अगले चरण में, पहले चार स्थान शूमाकर, एलेसी, हिल और कूलहार्ट ने लिए। पुरस्कार समारोह के लिए देर से पहुंचे टीवी रिपोर्टर दूसरे और तीसरे स्थान पर रहने वाले पायलटों की तस्वीरें लेने में कामयाब रहे, जिन्होंने एक-दूसरे पर शैंपेन डाला। इस समय शूमाकर और चौथा सवार हाथ मिला रहे थे। फिर वेट हिल दूसरे स्थान पर रहे पायलट को बधाई देते हुए तस्वीर में आया। अंत में, ऑपरेटर ने एक दृश्य फिल्माया जिसमें शूमाकर और कूलहार्ट ने चौथे स्थान पर ले जाने वाले पायलट को पोडियम पर खींचने की कोशिश की। फुटेज को देखते हुए, स्पोर्ट्स एपिसोड के निदेशक ने जल्दी से पता लगा लिया कि कौन सा पायलट किस स्थान पर है। वह जानता था कि, दौड़ के विजेताओं को पुरस्कार देने के समारोह के अनुसार, पहले तीन स्थान लेने वाले पायलटों ने प्रतियोगिता के प्रायोजक - प्रसिद्ध कंपनी की विशाल बोतलों से एक-दूसरे पर शैंपेन डाला। प्रत्येक पायलट ने क्या स्थान लिया?
  उत्तर शूमाकर पहले, कूलहार्ट दूसरे, हिल तीसरे और एलेसी चौथे स्थान पर रहे। व्याख्या। चौथे से हाथ मिलाने के बाद से शूमाकर चौथे नहीं हैं; वह न तो दूसरे और न ही तीसरे स्थान पर है, क्योंकि इन स्थानों पर जाने वाले पायलटों ने हाथ मिलाते समय एक-दूसरे पर शैंपेन डाला। इसलिए, शूमाकर पहले हैं। इसके अलावा, चूंकि हिल गीला है, तो उसने पुरस्कारों में से एक लिया, लेकिन पहला नहीं और दूसरा नहीं (उन्होंने दूसरे स्थान पर रहने वाले पायलट को बधाई दी)। अत: हिल तीसरे स्थान पर है। कूलहार्ट ने चौथा स्थान नहीं लिया, क्योंकि उन्होंने चौथे स्थान पर रहने वाले पायलट को पोडियम पर खींच लिया। इसलिए वह दूसरे नंबर पर हैं।

  28. एक निश्चित राज्य-राज्य में, सर्प गोरींच को लूटने की आदत हो गई। राजा ने सर्प को नष्ट करने के लिए चार नायकों को भेजा, और उसने एक महान इनाम का वादा किया। वीर विजय के साथ लौटे और राजा ने उनसे पूछा: "तो आप में से कौन मुख्य विजेता है, राजा की बेटी और आधा राज्य किसे मिलेगा?" अच्छे साथी शर्मिंदा थे और उन्होंने अस्पष्ट उत्तर दिए: इल्या मुरोमेट्स ने कहा: "यह सब एलोशा पोपोविच, ज़ार-पिता है"। एलोशा पोपोविच ने आपत्ति जताई: "वह मिकुला सेलेनिनोविच था"। मिकुला सेलेनिनोविच: "एलोशा सही नहीं है, यह मैं नहीं हूं"। डोब्रीन्या निकितिच: "और मैं नहीं, पिता।" बाबा यगा ने मुड़कर राजा से कहा: "लेकिन नायकों में से केवल एक ही सही है, मैंने अपनी आँखों से पूरी लड़ाई देखी।"
  किस नायक ने सर्प गोरींच को हराया था? तीस। नए तीन इंजन वाले विमान के डिजाइन पर चर्चा करते हुए, तीनों डिजाइनरों ने बदले में निम्नलिखित धारणाएं बनाईं:
  1) यदि दूसरा इंजन विफल हो जाता है, तो आपको उतरना होगा, और यदि तीसरा इंजन विफल हो जाता है, तो आप उड़ान जारी रख सकते हैं;
  2) यदि पहला इंजन विफल हो जाता है, तो आप उड़ सकते हैं, या यदि तीसरा इंजन विफल हो जाता है, तो आप उड़ नहीं सकते;
  3) यदि तीसरा इंजन विफल हो जाता है, तो आप उड़ सकते हैं, लेकिन यदि अन्य में से कम से कम एक विफल हो जाता है, तो आपको उतरना होगा।
  उड़ान परीक्षणों ने प्रत्येक डिजाइनर की शुद्धता की पुष्टि की है। निर्धारित करें कि कौन सा इंजन उड़ान जारी रखने में विफल रहता है।
  उत्तर यदि दूसरा इंजन विफल हो जाता है, तो उड़ान को जारी नहीं रखा जा सकता है।

  31. एंड्री, विक्टर, साशा और दीमा ने तैराकी प्रतियोगिताओं में भाग लिया। उनके दोस्तों ने संभावित विजेताओं के बारे में अनुमान लगाया:
  1) साशा पहली होगी, विक्टर दूसरी होगी;
  2) साशा दूसरी होगी, दीमा तीसरी होगी;
  3) एंड्री दूसरे नंबर पर होंगे, दीमा चौथे नंबर पर।
  प्रतियोगिता के अंत में, यह पता चला कि प्रत्येक धारणा में केवल एक कथन सत्य है, दूसरा गलत है।
  प्रतियोगिता में प्रत्येक युवा ने क्या स्थान लिया यदि वे सभी अलग-अलग स्थान लेते।
  उत्तरपहला स्थान साशा ने लिया, दूसरा - एंड्री, तीसरा - दीमा, चौथा - विक्टर।

  32. निकट-पृथ्वी अंतरिक्ष स्टेशन के लिए एक दीर्घकालिक अंतरराष्ट्रीय अभियान के लिए, आठ आवेदकों में से छह विशेषज्ञों का चयन करना आवश्यक है: वैमानिकी, अंतरिक्ष नेविगेशन, बायोमैकेनिक्स, ऊर्जा, चिकित्सा और खगोल भौतिकी में। उड़ान की स्थिति विभिन्न विशिष्टताओं में नौकरियों के संयोजन की अनुमति नहीं देती है, हालांकि कुछ आवेदक दो विशिष्टताओं के मालिक हैं। एक वैमानिक के कर्तव्यों का पालन गुएरेटी और नाम द्वारा किया जा सकता है; अंतरिक्ष नाविक - क्लार्क और फ्रिस्क; बायोमैकेनिक्स - फ्रिस्क और नाम; ऊर्जा - डेपार्डियू और लियोनोव; डॉक्टर - डेपार्डियू और जोर्गेस; खगोल भौतिकी - वोल्कोव और लियोनोव।
  मनोवैज्ञानिक अनुकूलता की ख़ासियत के अनुसार, डॉक्टर फ्रिस्क और क्लार्क की संयुक्त उड़ानों की सलाह देते हैं, साथ ही लियोनोव के साथ जॉर्ज और डेपार्डियू भी। इसके विपरीत, डेपार्डियू के लिए नाम के साथ एक ही अभियान पर और क्लार्क के साथ वोल्कोव का होना अवांछनीय है। अभियान में किसे शामिल किया जाना चाहिए?
  उत्तर अभियान में शामिल होना चाहिए: एयरोनॉट - गुएरेटी, कॉस्मोनॉट - क्लार्क, बायोमैकेनिक - फ्रिस्क, पावर इंजीनियर - डेपार्डियू, डॉक्टर - हॉर्चेस, एस्ट्रोफिजिसिस्ट - लियोनोव।

जर्मनी में किसान युद्ध

1. थॉमस मुंज़र और उनके समर्थकों का कार्यक्रम।

2. "बारह लेख":

क) इस कार्यक्रम की सामान्य प्रकृति;

बी) इसकी कट्टरपंथी और उदारवादी मांगें।

3. बर्गर प्रोग्राम:

क) साम्राज्य में राजनीतिक परिवर्तन की योजना;

बी) शहरवासियों की आवश्यकताएं;

ग) शिष्टता के संबंध में बर्गर की स्थिति।

FEODALS के बारे में मुन्जर

देखिए, सूदखोरी, चोरी और डकैती का मुख्य कारण हमारे सज्जनों और राजकुमारों हैं! वे जो चाहते हैं उसे हड़प लेते हैं: पानी में एक मछली, हवा में एक पक्षी, जमीन पर पौधे - सब कुछ उनका होना चाहिए। और उसके बाद उन्होंने [राजकुमारों] ने गरीबों के बीच भगवान की आज्ञाओं को फैलाया और कहा: भगवान ने आज्ञा दी - चोरी मत करो! लेकिन अपने लिए वे इस प्रतिबंध को अनिवार्य नहीं मानते। इसलिए, वे सभी लोगों पर अत्याचार करते हैं, गरीब किसानों, कारीगरों और पूरी दुनिया को बर्बाद करते हैं और लूटते हैं। अगर कोई उनसे थोड़ा भी लेता है, तो उसे फाँसी पर भेज दिया जाता है, और डॉ लुग्नेर फिर कहते हैं: "आमीन!" सज्जनों को गरीब आदमी के दुश्मन बनने के लिए दोषी ठहराया जाता है। वे आक्रोश के कारणों को खत्म नहीं करना चाहते हैं, वे शांतिपूर्ण कल्याण की आशा कैसे कर सकते हैं? मैं यही तो कहता हूं! इस तरह के भाषण मुझे विद्रोही कहते हैं। जाने दो!

संघीय शोषण पर मुन्जर और संघों के साथ लड़ाई

सबसे नम्र गॉडफादर लीसेट्रेटर ["धीमी गति से चलने वाले"] का दावा है कि मैं एक विद्रोह उठाना चाहता था, इसे मेरे संदेश से खनिक को घटाकर। वह इस बारे में बात करता है, लेकिन वह सबसे महत्वपूर्ण बात के बारे में चुप है, जो मैंने राजकुमारों को स्पष्ट रूप से कहा था। मैंने उन्हें घोषणा की कि तलवार की शक्ति पूरे समुदाय की है, साथ ही मुक्ति की कुंजी भी है, और यह कि दानिय्येल (7), सर्वनाश (7) और रोमनों को पत्र के पाठ के आधार पर ( १३.१), राजकुमार स्वामी नहीं, बल्कि समुदाय के सेवक हैं। ... वे जैसा चाहें वैसा कार्य न करें, बल्कि न्याय के अनुसार करें...

कब, किस आज्ञा से परमेश्वर ने हाकिमों को ऐसी शक्ति दी कि हम, गरीब, सभी अच्छे दिन कोरवे में बिताएं और अपने खेतों में केवल बारिश में ही काम कर सकें, खूनी पसीना बहाते हुए? अपने न्याय में, भगवान यह बर्दाश्त नहीं करेंगे कि हम लगातार उनके घास के मैदानों को काटने, कृषि योग्य भूमि पर खेती करने, बोने, खींचने, साफ करने, मैश करने, धोने, रफल, खरोंच और स्पिन फ्लेक्स, मटर छीलें, गाजर और शतावरी इकट्ठा करने के लिए मजबूर हों ... उनकी शर्मनाक शक्ति और डाकू अधिकारों का अभिशाप! उन अत्याचारियों और खलनायकों के बारे में क्या कहना है जो सभी करों, कर्तव्यों और शुल्कों को अपने लिए उपयुक्त बनाते हैं और बेशर्मी से उन्हें बर्बाद करते हैं, जबकि उन्हें सामान्य खजाने में जाना चाहिए और पूरे देश का लाभ उठाना चाहिए? यदि कोई इस पर मुंह फेरने का फैसला करता है, तो वे तुरंत उसे देशद्रोही मानते हैं: वे उसे यातना देते हैं, उसका सिर काट देते हैं, और चौथाई कर देते हैं। वे उस पर पागल कुत्ते से कम दया करते हैं ... हाँ, उनकी शक्ति भगवान से नहीं है, वे शैतान के साथी हैं, उनका शासक शैतान है। इस मोआब और बेहेमोत को उखाड़ फेंकना सचमुच पवित्र काम है; शास्त्र उन्हें भगवान के सेवक नहीं, बल्कि सांप और भेड़िये कहते हैं ...

यदि अब तक आप मतदान करों का भुगतान करते थे और सर्फ़ थे, तो अब आप "असली दास बन जाएंगे, अपने और अपने माल पर किसी भी अधिकार से वंचित। आपको बेचा जाएगा, जैसे तुर्की में, मवेशियों, घोड़ों और बैलों की तरह ... हाय, परेशानी अपने बच्चों के लिए, जिनके लिए आप ऐसी दुर्भाग्यपूर्ण विरासत छोड़ेंगे!

यह भी पढ़ें: A1 नीचे दिए गए कथनों में से कौन सा प्रश्न इस प्रश्न का उत्तर देता है: "जर्मनों ने फ़िनिश की बर्फ पर रखे ट्रैक पर लगातार शूटिंग क्यों की"? I8.विदेशी श्रम को रोजगार देने वाले देश को क्या लाभ मिलते हैं? ए) उत्पादन सुविधाओं को चालू करने के लिए असाइनमेंट निम्नलिखित में से किस मामले में विनिमय प्रतिक्रिया संभव है? 14 साल के बच्चे की श्वार्ट्ज पद्धति का उपयोग करके टीआरजी के विश्लेषण के दौरान, एक खुले काटने का एक ग्नथिक रूप स्थापित किया गया था। इसकी पुष्टि करने के लिए किन मापदंडों की अनुमति है। "तर्कवाद" की अवधारणा की व्यापक व्याख्या का सार क्या है? लेखक "तर्कसंगतता" की क्या परिभाषा देता है? ध्यान दें: अन्य क्षेत्रों में कोई डेटा सुधार नहीं है, और इससे भी अधिक हटाना, फ़ील्ड और रिकॉर्ड जोड़ना, फ़ील्ड के प्रकार और आकार को बदलने की अनुमति नहीं है। संवहनी ग्लोमेरुलस के अंदर, केशिकाओं के बीच, मेसेनकाइमल मूल की प्रक्रिया कोशिकाएं होती हैं। वे किस प्रकार की कोशिकाएँ हैं? नैदानिक ​​कार्य "सीढ़ी"

1. मेरे पास एक तोहफा है, लोगों को समझने का हुनर ​​है, इससे कोई इनकार नहीं कर सकता (___)

2. मैं निश्चित रूप से आपको खुद को बदलने में मदद करूंगा। (___)

3. आपके साथ मिलकर हम आपकी समस्याओं को अलग-अलग नजरों से देखने की कोशिश करेंगे। (___)

4. किसने सोचा होगा कि इतनी जवान और खूबसूरत महिला मौत के बारे में सोचेगी। (___)

5. आपके साथ क्या हो रहा है, इस बारे में आप गंभीर हैं। (___)

6. आप मेरे पेशेवर ज्ञान और अनुभव पर भरोसा कर सकते हैं। (___)

7. आपकी ओर से इतने प्रतिरोध के साथ शुरुआत करना मुश्किल है। (___)

8. आप अपने लिए खेद महसूस करेंगे, जितनी तेज़ी से आप सच बोलेंगे, हम उतनी ही आसानी से समाधान खोज लेंगे। (___)

9. मुझे लगता है कि मेरे सहयोगी इस कार्य को अधिक प्रभावी ढंग से करेंगे। (___)

10. आप पहले से ही निराश हैं! कैसे? (___)

11. आपको निश्चित रूप से एक मनोचिकित्सक से जांच कराने की आवश्यकता है। (___)

12. आपको हर दिन आईने के पास जाना चाहिए और अपने आप से कहना चाहिए: "मैं स्मार्ट हूं, मैं सुंदर हूं, मैं खुश हूं।" (___)

13. मेरा मानना ​​है कि आपके लिए अपनी शक्ल बदलना बेहद जरूरी है। (___)

14. अब आप कांटेदार हाथी की तरह दिखते हैं, मुझे लगता है कि आप खुद इसे वास्तव में पसंद नहीं करते हैं। (___)

15. उन्माद बंद करो, चुप रहो! (___)

16. मुझे लगता है कि आप मेरी बात से सहमत होंगे, आपको निम्न बातों का ध्यान रखना होगा... (___)

17. सबसे अधिक संभावना है कि आपको आत्म-आलोचना में नहीं, बल्कि आत्म-अध्ययन में संलग्न होना चाहिए। (___)

19. आप इसे अंतहीन रूप से नहीं दोहरा सकते - यह काला जादू का सत्र नहीं है। (___)

20. आपको उसके लिए भावनाओं को व्यक्त करने के नए तरीकों को अपने लिए चुनना होगा। (___)

21. मैं आपको कुछ विकल्प देने जा रहा हूं, लेकिन यह आपको चुनना है। (___)

22. मुझे पता है कि आप अपने लिए सही निर्णय लेंगे। आपके पास इसका हर कारण है। (___)

23. आपके पास सही निर्णय लेने और उसके परिणामों को समझने के लिए सभी डेटा हैं। (___)

24. आप इसे अभी क्यों नहीं करते? (___)

25. मैं आपको यह विकल्प देना चाहता हूं, शायद यह आपके अनुरूप होगा ... (___)

26. आपके लिए कोई नहीं करेगा, इसे स्वयं करें, आप और आप स्वयं करेंगे ... (___) ( के अनुसार जी.एस. अब्रामोवा)

टास्क नंबर 26. नीचे सबसे प्रसिद्ध मनोवैज्ञानिक सिफारिशें दी गई हैं। आपकी राय में, क्या मनोवैज्ञानिक परामर्श में इसे सार्वभौमिक अनुशंसा के रूप में उपयोग करना संभव है और क्यों? इस तरह की सिफारिश में एक महत्वपूर्ण दोष की पहचान करें। अपने जवाब के लिए कारण दें।

1. पी. ब्रेग "आज्ञाओं" की एक सूची प्रदान करता है: "सबसे बड़ा पाप भय है! सबसे अच्छा दिन आज है!<…>सबसे बड़ी कमजोरी नफरत है।<…>सबसे बड़ी जरूरत समुदाय की भावना की है। सबसे बड़ा विचार ईश्वर है। सबसे बड़ा धन स्वास्थ्य है।<…>सबसे बड़ा दोस्त और साथी अच्छी किताबें हैं।<…>आपके शत्रु हैं ईर्ष्या, लोभ, आत्मग्लानि, आत्म-दया।<…>सबसे चतुर व्यक्ति वह है जो हमेशा वही करता है जो वह सोचता है। यह वह नियम है जिसका पालन करके आप एक बुद्धिमान व्यक्ति बन सकते हैं।"

2. डी. कार्नेगी ने हमेशा लोगों को खुश करने के लिए 6 नियमों द्वारा निर्देशित होने का प्रस्ताव रखा है: 1) अन्य लोगों में ईमानदारी से दिलचस्पी लेना; 2) मुस्कान; 3) याद रखें कि किसी भी भाषा में किसी व्यक्ति का नाम उसके लिए सबसे महत्वपूर्ण ध्वनि है; 4) एक अच्छे श्रोता बनें, दूसरों को अपने बारे में बात करने के लिए प्रोत्साहित करें; 5) इस बारे में बात करें कि आपके वार्ताकार में क्या रुचि है; ६) अपने वार्ताकार में उसके महत्व के बारे में जागरूकता पैदा करें और इसे ईमानदारी से करें।

टास्क नंबर 27. काउंसलर मनोवैज्ञानिक की निम्नलिखित भूमिकाओं में से, उन लोगों का चयन करें जिन्हें पेशेवर (पीपी) और गैर-पेशेवर (एनपी) मनोवैज्ञानिकों द्वारा आधुनिक अभ्यास में सबसे अधिक बार महसूस किया जाता है। आपको क्या लगता है कि कौन सी भूमिकाएँ दूसरों की तुलना में अधिक प्रभावी हैं, और क्यों?

रोगी श्रोता (___); रोने के लिए एक "बनियान" (___); स्मार्ट विश्लेषक (___); सुझाव विशेषज्ञ (___); मनोवैज्ञानिक कानूनों के विशेषज्ञ (___); आध्यात्मिक गुरु (___); साथी (___); "आत्मा का मरहम लगाने वाला" (___); सलाहकार (___); ग्राहक का "दूसरा स्व" (___); निराश लोगों के लिए एक कुशल सूत्रधार (___); मध्यस्थ (___), "मध्यस्थ" (___)।

2. ... चोट रातों-रात नहीं भरती।

हम दिमाग से काम करते हैं, जादू-टोने से नहीं

बस मुझे एक समय दो...

(डब्ल्यू शेक्सपियर)

4. बिना दुरुपयोग के शक्ति अपना आकर्षण खो देती है। ( पी. वैलेरी)

6. लगभग सही चीजों को लगभग सही ढंग से कहने की तुलना में बिल्कुल गलत होना बेहतर है। ( जे तुके)

8. पूंछ से छोटा सा भूत पकड़ने का प्रबंधन करें, और वह आपको बताएगा कि शैतान कहाँ छिपा है। ( चीनी कहावत)

11. एक रहस्य वह है जिसे आप दूसरों को रखने के लिए देते हैं। आत्मविश्वास वह है जो आपके पास इसके बारे में अधिक जानने से पहले था। ( एम. एल्डेन)

13. जो तुम सुनते हो उस पर विश्वास मत करो; परम्पराओं में केवल इसलिए विश्वास न करें क्योंकि वे पीढ़ी दर पीढ़ी हस्तांतरित की जाती हैं; विश्वास मत करो जो बहुतों द्वारा दोहराया जाता है; अनुमानों पर भरोसा न करें... अपने स्वामी और बड़ों पर सिर्फ उनके अधिकार के कारण भरोसा न करें। जब आप अवलोकन और विश्लेषण से आश्वस्त हों कि सिद्धांत कारण के अनुरूप है, कि यह सभी के लाभ और कल्याण की ओर ले जाता है, तो इसे स्वीकार करें और इसे पकड़ें। ( गौतम बुद्ध)

14. सैकड़ों लोग बोलते हैं, लेकिन उनमें से केवल एक ही सोच सकता है; हजारों लोग सोचते हैं, लेकिन उनमें से केवल एक ही समझ पाता है। एक स्पष्ट समझ कविता, भविष्यवाणी और धर्म संयुक्त है। ( जे. रस्किन)

शब्दार्थ श्रेणियां

एक प्राकृतिक भाषा के भाव (शब्द और वाक्यांश) जिनका कोई स्वतंत्र अर्थ होता है, उन्हें तथाकथित में विभाजित किया जा सकता है शब्दार्थ श्रेणियां,जिसमें शामिल हैं: 1) वाक्य: कथा, प्रोत्साहन, पूछताछ; २) भाव जो वाक्यों की रचना में एक निश्चित भूमिका निभाते हैं: वर्णनात्मक और तार्किक शब्द ९।

निर्णय घोषणात्मक वाक्यों के रूप में व्यक्त किए जाते हैं (उदाहरण के लिए, "कीव एक शहर है", "एक गाय एक स्तनपायी है")। इन निर्णयों में, विषय क्रमशः "कीव", "गाय" हैं, और विधेय "शहर", "स्तनपायी" हैं।

प्रति वर्णनात्मक (वर्णनात्मक) शब्दसंबंधित:

1. आइटम का नाम- एकल (भौतिक या आदर्श) वस्तुओं ("अरस्तू", "प्रथम अंतरिक्ष यात्री", "7") या समान वस्तुओं के वर्ग (उदाहरण के लिए, "स्टीमर", "पुस्तक", "कविता", "सूखा" को दर्शाने वाले शब्द या वाक्यांश , "गार्ड रेजिमेंट", आदि)।

फैसले में "येनिसी - साइबेरिया की नदी" विषय के तीन नाम हैं: "येनिसी", "नदी", "साइबेरिया"। विषय का नाम "येनिसी" एक विषय की भूमिका निभाता है, और "नदी" और "साइबेरिया" नाम इसके दो घटक भागों के रूप में विधेय ("साइबेरिया की नदी") में शामिल हैं।

2 भविष्यवक्ताओं- शब्द और वाक्यांश वस्तुओं के गुणों या वस्तुओं के बीच संबंधों को दर्शाते हैं (उदाहरण के लिए, "सभ्य", "नीला", "विद्युत प्रवाहकीय", "एक शहर है", "कम", "एक संख्या है", "वहां एक ग्रह है", आदि)। एकल और एकाधिक भविष्यवक्ता हैं। यूनरी भविष्यवक्ता गुणों को दर्शाते हैं (उदाहरण के लिए, "प्रतिभाशाली", "कड़वा", "महान")। एकाधिक भविष्यवक्ता संबंधों को निरूपित (व्यक्त) करते हैं। दोहरे भविष्यवक्ता हैं: "बराबर", "से बड़ा", "माँ", "याद", आदि। उदाहरण के लिए, "भूमि क्षेत्र एभूमि के क्षेत्रफल के बराबर वी","मारिया वासिलिवेना - शेरोज़ा की माँ।" ट्रिपल प्रेडिक्टर का एक उदाहरण: "बीच" (उदाहरण के लिए, "मॉस्को शहर सेंट पीटर्सबर्ग और रोस्तोव-ऑन-डॉन के शहरों के बीच स्थित है")।

3. कार्यात्मक संकेत- वस्तु कार्यों, संचालन ("ctg α", "+", "V -", आदि) को दर्शाने वाले भाव।

इसके अलावा, भाषा में तथाकथित शामिल हैं तार्किक शब्द(बूलियन स्थिरांक, या बूलियन स्थिरांक)।

प्राकृतिक भाषा में शब्द और वाक्यांश होते हैं: "और", "या", "अगर ... तो", "समतुल्य", "समतुल्य", "नहीं", "यह सच नहीं है कि", "हर" ("हर" प्रत्येक", "सभी"), "कुछ", "सिवाय", "केवल", "वह ... जो", "न तो ... न ही", "हालांकि ... लेकिन", "अगर और केवल

if ”और कई अन्य तार्किक स्थिरांक (स्थिरांक) व्यक्त करते हैं।

प्रतीकात्मक (या गणितीय) तर्क में, संयोजन, वियोजन, निषेध, निहितार्थ, तुल्यता, सामान्यता और अस्तित्व के परिमाणक, और कुछ अन्य आमतौर पर ऐसे स्थिरांक के रूप में उपयोग किए जाते हैं।

प्रतीकात्मक तर्क में, तार्किक शब्द (तार्किक स्थिरांक) निम्नानुसार व्यक्त किए जाते हैं:

संयोजनसंयोजन "और" से मेल खाता है। एक संयोजन कथन को, या, या (उदाहरण के लिए, "व्याख्यान समाप्त हो गया है" द्वारा निरूपित किया जाता है (ए),और छात्र घर चले गए (बी) ")।

अलगावसंयोजन "या" से मेल खाता है। विघटनकारी निर्णय द्वारा निरूपित किया जाता है: (ढीला विच्छेदन) और (सख्त विघटन); उनका अंतर यह है कि एक सख्त वियोजन के साथ, एक जटिल निर्णय केवल तभी सत्य होता है जब एक घटक निर्णय सत्य होता है, लेकिन दोनों नहीं, और कमजोर संयोजन के साथ, दोनों निर्णय एक ही समय में सत्य हो सकते हैं। "वह एक शतरंज खिलाड़ी या फुटबॉल खिलाड़ी है" को "अब" के रूप में दर्शाया गया है

पेट्रोव घर पर है या संस्थान में "के रूप में दर्शाया गया है"

निहितार्थसंयोजन "अगर ... फिर" से मेल खाता है। एक सशर्त निर्णय द्वारा इंगित किया जाता है: या (उदाहरण के लिए, "यदि मौसम अच्छा है, तो हम जंगल में जाएंगे")।

समानक"अगर और केवल अगर" शब्दों से मेल खाता है

"अगर और केवल अगर", "समतुल्य"। एक समतुल्य कथन को, या, या . द्वारा निरूपित किया जाता है

नकार"नहीं", "यह सच नहीं है कि" शब्दों से मेल खाता है। कथन का खंडन इंगित किया गया है (उदाहरण के लिए, "बर्फ गिर रही है" (ए); "यह सच नहीं है कि बर्फ गिर रही है।"

सामुदायिक क्वांटिफायरक्वांटम शब्द "सभी" ("हर कोई", "हर कोई", "कोई नहीं") को दर्शाता है और उससे मेल खाता है। - गणितीय तर्क में लेखन (उदाहरण के लिए, एक निर्णय में "हर चीज़रेड फ्लाई एगारिक्स जहरीले होते हैं "(क्वांटिफायर शब्द" सभी ")।

अस्तित्व परिमाणक 3 से निरूपित और "कुछ", "अस्तित्व" शब्दों से मेल खाता है। -गणितीय तर्क में रिकॉर्डिंग (उदाहरण के लिए, निर्णय में) "कुछलोगों के पास उच्च शिक्षा है "या "।मौजूदजिन लोगों के पास उच्च शिक्षा है "(मात्रात्मक शब्द इटैलिक में हैं)।

आइए हम एक आरेख के रूप में शब्दार्थ श्रेणियों की किस्मों (चित्र 2) को व्यक्त करें।

1. निर्णय में वर्णनात्मक और तार्किक शब्दों को परिभाषित करें: "सभी जीव एककोशिकीय या बहुकोशिकीय हैं।" इस निर्णय में, वर्णनात्मक शब्द हैं: "जीव", "बहुकोशिकीय जीव", "एककोशिकीय जीव", और तार्किक शब्द: "सभी", "या"।

2. निर्धारित करें कि निम्नलिखित भाव किस शब्दार्थ श्रेणी से संबंधित हैं: क) पत्ते जो जमीन पर गिर गए हैं (वर्णनात्मक शब्द, किसी वस्तु का नाम); बी) पत्ते जमीन पर गिर गए (निर्णय एक घोषणात्मक वाक्य के रूप में व्यक्त किया गया); ग) तरल में डूबा हुआ कोई भी पिंड एक उत्प्लावक बल (एक घोषणात्मक वाक्य के रूप में व्यक्त निर्णय) से प्रभावित होता है; घ) क्या आप आज पुस्तकालय जाएंगे? (एक प्रश्नवाचक वाक्य जिसमें निर्णय शामिल नहीं है); ई) इवान का भाई (वर्णनात्मक शब्द, विषय का नाम)।

आइए हम दिखाएं कि सिमेंटिक श्रेणियों का उपयोग करके, विचारों की तार्किक संरचना की पहचान करना कैसे संभव है। नीचे चार जटिल निर्णय दिए गए हैं, जिनकी संरचना को प्रस्तुत किए गए तार्किक शब्दों का उपयोग करके सूत्रों के रूप में व्यक्त किया जाना चाहिए।

1. अगर मेरे पास खाली समय है और मैं शिक्षाशास्त्र में परीक्षा उत्तीर्ण करता हूं (बी)और मनोविज्ञान (सी), फिर मैं क्रीमिया में आराम करने जाऊंगा (डी)या काकेशस के लिए (इ)।

सूत्र:

यहाँ पत्र एनिर्णय को दर्शाता है: "मेरे पास खाली समय होगा"; पत्र बी- निर्णय: "मैं शिक्षाशास्त्र परीक्षा पास करूंगा"; पत्र साथ- निर्णय: "मैं मनोविज्ञान में परीक्षा पास करूंगा"; पत्र डी- "मैं क्रीमिया में आराम करने जाऊंगा"; पत्र इ- "मैं काकेशस में आराम करने जाऊंगा।"

2. "यदि कोई व्यक्ति बचपन और युवावस्था से अपनी नसों को अपने ऊपर हावी नहीं होने देता है, तो उसे चिढ़ होने की आदत नहीं होगी और वह उसकी बात मानेगा।" (के डी उशिंस्की)।

सूत्र:

यहाँ पत्र एनिर्णय को दर्शाता है: "बचपन से, एक व्यक्ति ने अपनी नसों को अपने ऊपर प्रभुत्व दिया है।" और चूंकि हमारे पास एक निषेध है ("नहीं दिया"), तो हम लिखते हैं

3. "और गलत तरीके से लागू होने पर पुण्य एक वाइस बन सकता है।" (डब्ल्यू शेक्सपियर)।

इस निर्णय की संरचना को प्रकट करने के लिए, सबसे पहले कारण और प्रभाव को स्पष्ट रूप से पहचानना चाहिए, और इसके लिए इस निर्णय को एक स्पष्ट तार्किक रूप में लाया जाना चाहिए: "यदि सद्गुण को गलत तरीके से लागू किया जाता है (ए), तो यह एक उपाध्यक्ष बन सकता है ( बी)».

सूत्र:

4. "यदि एक बच्चे ने अपनी सुंदरता की प्रशंसा करने के लिए गुलाब उगाया है, यदि श्रम का एकमात्र पुरस्कार सुंदरता का आनंद था और किसी अन्य व्यक्ति की खुशी और खुशी के लिए इस सुंदरता का निर्माण करना था, तो वह बुराई करने में सक्षम नहीं है, क्षुद्रता, निंदक, हृदयहीनता।" (वी.ए. सुखोमलिंस्की)।

सूत्र:

"तर्क का विषय और अर्थ" विषय पर कार्य

I. भावों के उद्देश्य (निरूपण) और अर्थ (अवधारणा) अर्थों को इंगित करें: अंतरिक्ष यात्री, धातु, कविता "विट फ्रॉम विट" में एक कॉमेडी के लेखक, आदेश वाहक, लेखक, महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के प्रतिभागी।

द्वितीय. संकेत दें कि दिए गए व्यंजकों में से कौन सा नाममात्र का कार्य है और कौन सा प्रस्तावक है; उनके इलाके (एकल, या डबल, या ट्रिपल) को परिभाषित करें और उनसे ऐसे नाम या वाक्य प्राप्त करें जो कथन (निर्णय) व्यक्त करते हैं - सही या गलत।

1 व्यक्ति एन एसलाल सिरवाला।

2. संख्या 15 और . के बीच का अंतर जेड.

3. राशि एक्स 3 + वाई 3।

4. एन एस- एक आधुनिक राज्य।

5. वैज्ञानिक परवैज्ञानिक के समकालीन z.

6. प्राकृत संख्या z 100 से बड़ी है।

7. नदी एन एससमुद्र में बहती है पर।

8. एन एस,शेष के बिना 4 से विभाजित।

9. एक्स 2-वाई 2<7.

10. एन एसतथा पर- भाई बंधु।

11. शहर एन एसशहरों के बीच स्थित परतथा जी।

12. प्रमुख कलाकार एन एसऔर z, जो १८वीं शताब्दी में रहते थे।

ए) कुत्ता भौंकता है;

बी) एक जोर से भौंकने वाला कुत्ता;

ग) विश्व की सबसे ऊँची पर्वत चोटी;

घ) रात के सन्नाटे में सुनाई देने वाला गीत;

ई) गीत रात के सन्नाटे में सुना गया था;

च) लोक गीतों का कलाकार;

छ) कुछ आंकड़े सपाट हैं;

ज) स्वचालित नियंत्रण प्रणाली।

चतुर्थ। साहित्य में 5-6 सरल निर्णयों के साथ 2-3 जटिल निर्णय लें या खोजें, और प्रतीकों का उपयोग करके उनकी संरचना को लिखें।

V. निम्नलिखित जटिल निर्णयों को प्रतीकात्मक रूप में व्यक्त करें:

1. यदि आप भोर को जल्दी उठकर बगीचे या पार्क में जाते हैं, तो आप अद्भुत पक्षी गीत सुन सकते हैं।

2. यदि दिया गया चतुर्भुज एक समचतुर्भुज है, तो इसके विकर्ण परस्पर लंबवत होते हैं और कोणों को आधे में विभाजित करते हैं।

3. "अन्याय देखने और चुप रहने का अर्थ है स्वयं उसमें भाग लेना" (जे-जे रूसो)।

4. यदि आप बच्चों से प्यार करते हैं, ज्ञान की प्यास से भरे हैं, एक दयालु दिल है, अपने आप को दिलचस्प रचनात्मक कार्यों के लिए समर्पित करने का सपना देखते हैं, तो शिक्षक के पेशे को चुनने के लिए स्वतंत्र महसूस करें।

5. "अगर डॉक्टर से बात करने के बाद भी मरीज बेहतर महसूस नहीं करता है, तो यह डॉक्टर नहीं है।" (वी.एम.बेखटेरेव)।

6. अच्छाई नहीं मरेगी, लेकिन बुराई गायब हो जाएगी।

7. भेड़ एक ऊन उगाती है, लेकिन एक मतलबी पैसा बचाता है - अपने बारे में नहीं।

8. आपके हाथ व्यस्त होने से कोई बोरियत नहीं होगी।

9. यदि पतरस मजदूरों के पास से चला, तो वह तुरन्त सहायता करने लगा: या तो वह दो कतारों में डंडा लेकर चलता, वा गाड़ी को हवा देता, या किसी पेड़ को काटता, या लकड़ी काटता।

10. यदि कोई विश्वासयोग्य घोड़ा अपके पांव को घायल करके अचानक ठोकर खाए, और फिर उस घोड़े को दोष न दे, तो मार्ग को दोष दे।

और घोड़े को बदलने की जल्दी मत करो।"

(आर। गमज़ातोव)।

आपको क्या लगता है कि अगर "हेलब्रॉन प्रोग्राम" को लागू किया जा सकता है तो घटनाएं कैसे विकसित होंगी?

लूथरनवाद की आगे की नियति

लूथर ने विद्रोहियों और मुंटज़र की तीखी निंदा की, राजकुमारों और शहर के अभिजात वर्ग के साथ अपने गठबंधन को मजबूत किया। अब, लोकप्रिय सुधार की हार के बाद, कई राजकुमारों ने लूथर का समर्थन करना एक खतरनाक व्यवसाय नहीं माना। साथ ही, वे धर्मनिरपेक्षता के विचारों और चर्च पर संप्रभुता की प्रधानता से बेहद आकर्षित थे। कई राजकुमार सुधार के पक्ष में चले गए और चर्च के क्षेत्र को अपने कब्जे में ले लिया। यहां तक ​​​​कि ट्यूटनिक ऑर्डर के ग्रैंड मास्टर ने भी आदेश को भंग कर दिया, अपनी भूमि को धर्मनिरपेक्ष किया और ड्यूक ऑफ प्रशिया की उपाधि धारण की। प्रत्येक रियासत के चर्च का मुखिया उसका संप्रभु था।

जब 1529 में रैहस्टाग में कैथोलिक बहुमत में थे और सुधार की विजय को समाप्त करने की मांग की, तो लूथर के समर्थकों - लूथरन - ने विरोध किया। उनका तर्क था कि आस्था के मामलों में बहुसंख्यकों की राय अल्पसंख्यक पर थोपी नहीं जा सकती। तभी से उन्हें प्रोटेस्टेंट भी कहा जाने लगा। बाद में यह शब्द यूरोप में सुधार के सभी समर्थकों के लिए बढ़ा दिया गया।

प्रोटेस्टेंट और कैथोलिकों के बीच समझौता करना संभव नहीं था, लेकिन सैन्य कार्रवाइयों से दोनों पक्षों को कोई फायदा नहीं हुआ। 1555 में ऑग्सबर्ग में कैद धार्मिक दुनिया ने दोनों धर्मों की समानता को मान्यता दी। राजकुमारों को "जिसकी शक्ति, वह विश्वास है" के सिद्धांत द्वारा निर्देशित, अपने विषयों के धर्म को निर्धारित करने का अधिकार प्राप्त हुआ। जर्मनी में, रियासतों के दो समूह बनाए गए: देश के दक्षिण और पश्चिम में, उत्तर और पूर्व में कैथोलिकों का वर्चस्व था - प्रोटेस्टेंट। उनके बीच संबंध तनावपूर्ण बने रहे।

उस समय तक, सुधार लंबे समय तक जर्मनी की सीमाओं को पार कर चुका था। लूथर के समर्थक हर जगह बढ़ गए। शाही सत्ता की पहल पर, लूथरन-शैली का सुधार इंग्लैंड में, डेनमार्क में नॉर्वे और आइसलैंड के नियंत्रण में, स्वीडन में फिनलैंड के नियंत्रण में किया गया था। इनमें से प्रत्येक देश में, चर्च का नेतृत्व उसके सम्राट ने किया था। इस प्रकार, XVI सदी के मध्य तक। कई यूरोपीय देशों में लूथरनवाद हावी रहा।

आइए संक्षेप करें

XVI सदी की पहली छमाही में। यूरोप में, सुधार शुरू हुआ - कैथोलिक चर्च और सिद्धांत के पूर्ण नवीनीकरण के लिए एक व्यापक आंदोलन, जिसने लगभग पूरे यूरोप को कवर किया। चर्च को विभाजित करके, सुधार ने ईसाई धर्म में नई दिशाओं को जन्म दिया। जर्मनी में किसान युद्ध के दौरान पीपुल्स रिफॉर्मेशन की हार हुई, जबकि कई यूरोपीय देशों में लूथरनवाद विजयी रहा।

धर्मशास्र(ग्रीक थियोस से - भगवान और लोगो - शब्द)- धर्मशास्त्र के समान: एक सिद्धांत की एक व्यवस्थित प्रस्तुति, एक व्यक्ति के लिए इसकी सच्चाई और आवश्यकता की पुष्टि करना।

1517 जर्मनी में सुधार की शुरुआत।

1524–1525 जर्मनी में किसान युद्ध।

"मैं त्याग नहीं कर सकता और न ही करना चाहता हूं; क्योंकि विवेक के विपरीत कार्य करना कठिन, अपवित्र और खतरनाक है।"

(वर्म्स रैहस्टाग में लूथर के भाषण से)

1. आपको क्या लगता है कि सुधार जर्मनी में क्यों शुरू हुआ?

3. सुधार में अलग-अलग दिशाएँ क्यों दिखाई दीं?

4. किसान युद्ध के कार्यक्रमों के कौन से प्रावधान उनके लेखकों पर सुधार के प्रभाव के बारे में बताते हैं?

5. सुधार के अनुयायी प्रोटेस्टेंट कहलाने क्यों आए?

6. १६वीं शताब्दी के मध्य तक सुधार के परिणाम क्या थे?

1. पैराग्राफ के पाठ के आधार पर, साबित करें कि सुधार पूरे यूरोप में चल रहा था, न कि केवल जर्मनी में।

2. निर्धारित करें कि उनके शोध के निम्नलिखित बिंदु लूथर के विश्वास से औचित्य के विचार से कैसे संबंधित हैं:

क) चर्च की संपत्ति के धर्मनिरपेक्षीकरण की मांग;

बी) मठवाद की निंदा;

ग) तीर्थयात्रा की निंदा;

घ) चर्च के संस्कारों की संख्या को कम करना;

3. निर्धारित करें कि उपरोक्त में से कौन सा कथन लूथर का है और कौन सा मुन्जेर का है। पैराग्राफ के पाठ और इन कथनों के आधार पर, दो सुधारकों के विचारों में अंतर खोजें:

क) "कब, किस आज्ञा से भगवान ने राजकुमारों को ऐसी शक्ति दी कि हम, गरीब, सभी अच्छे दिन कोरवे में बिताएं और अपने खेतों में केवल बारिश में काम कर सकें, खून से लथपथ? उनके न्याय में भगवान यह बर्दाश्त नहीं करेंगे कि हम लगातार उनके घास के मैदानों को काटने, कृषि योग्य भूमि पर खेती करने के लिए मजबूर हैं ... "