सी अक्षर ई. शिक्षण पर प्रस्तुति प्राथमिक ग्रेड "पत्र ई" के लिए प्रस्तुति। "ई" अक्षर के बारे में अधिक

"वर्णमाला का इतिहास" - संख्याओं को सिरिलिक अक्षरों की सहायता से भी निर्दिष्ट किया गया था। टोपियां गिराएं। यह आयनित है। अज़, बीचेस, लेड ... कई पत्र व्यक्तिगत रूप से बनाए गए थे ... और ई। ऐसे पत्र ग्रीक से उधार लिए गए थे ... सिरिल और मेथोडियस ने क्रिया को ठीक-ठीक बनाया। क्रिया। "केएस"। जेड एलो।

"अक्षर और ध्वनि एफ" - [एफ "आई-एल" में]। एफ और एल और एन। लेकिन, जोर से आहें भरते हुए, उल्लू एक खोखले में छिप जाता है। ध्वनि [एफ], [एफ "], अक्षर एफ। 2 शब्द, 5 बी।, 5 ध्वनियां। स्कूल 2100। *** ... और तीतरों ने पूछा - हमें एफ अक्षर खोजें, उल्लू। हम क्या करने जा रहे हैं आज करते हैं? ध्वनियाँ कहाँ छिपी हैं [f], [f "]: बीच में, अंत में या किसी शब्द की शुरुआत में? साक्षरता प्रशिक्षण। पॉप-आइड वाला अपनी निगाहों को कैमरे की तरह निशाना बनाता है।

"सुलेख मिनट" - चित्र में शब्द: इंद्रधनुष, आनंद, गाय, तट, नदी, ओक ग्रोव। पाठ 18. पाठ 16. चित्र में शब्द: लोमड़ी, भेड़िया, जंगल, दुकान, मेंढक, बास्ट जूते। क्या हमें दोस्ती को संजोना चाहिए? पाठ 17. पाठ 14.

"लेटर ए" - टॉम्स्क रीजनल सेंटर फॉर इंटरनेट एजुकेशन। कौन चौकस है? स्वर ए। ड्रम ग्लास। लेखक: मोक्रोनोसोवा ई.वी., नोवोरखंगेलस्क माध्यमिक विद्यालय में प्राथमिक विद्यालय के शिक्षक। आपके सामने अक्षर A. स्वर अक्षर A का परिचय दें। शब्दों में अक्षरों की भूमिका पर विचार करें। कार्य। वर्णमाला - कदम की बुद्धि।

"पत्र ई" - I. खंड: प्राथमिक विद्यालय में शिक्षण। S. A. U. N. O. K. शैक्षणिक विचारों का महोत्सव "ओपन लेसन" 2009/2010। एन.एस.

"वर्णमाला" - स्वतंत्र कार्य के लिए विषय। पद्धतिगत लक्ष्य। एपिग्राफ। मौलिक प्रश्न। वर्णमाला और एबीसी क्या हैं? परियोजना प्रतिभागियों। प्राथमिक विद्यालय के शिक्षक मामाशेवा एलेना निकोलायेवना। विषय क्षेत्र। वर्णमाला कैसे बनाई गई थी? परियोजना

अपने बच्चे के साथ स्लाइड 2 की समीक्षा करें। पूछें कि स्लाइड पर क्या है। अपने बच्चे की वाणी पर ध्यान दें। वाक्यों को सही ढंग से लिखने में मेरी मदद करें। पूछें कि बच्चा हाथी के बारे में क्या जानता है। हाथी कहाँ रहता है? वो क्या खाता है?

हेजहोग शब्द में पहली ध्वनियाँ सुनें। ये ध्वनियाँ हैं - [थ "] और [ओ]। ध्वनि [थ"] एक नरम व्यंजन ध्वनि है। ध्वनि [ओ] एक स्वर है। किसी शब्द की शुरुआत में इन दो ध्वनियों को एक अक्षर - अक्षर "ё" द्वारा दर्शाया जाता है। अक्षर के बारे में वीडियो देखें, वीडियो में मौजूद E अक्षर वाले शब्दों को नाम दें। ई अक्षर कैसा दिखता है? ये अक्षर कैसे भिन्न हैं?

कार्टून का एक अंश देखें। क्या बच्चे ने जो देखा उसके बारे में बात करें। निर्धारित करें कि हाथी शब्द में कितने अक्षर हैं। यो-ज़िक - 2 अक्षर। पहला शब्दांश क्या है? इस शब्दांश में कितनी ध्वनियाँ हैं? ([वें "ओ] - दो ध्वनियाँ)

एक हाथी के बारे में एक कविता पढ़ें। अपने बच्चे को स्मृति से कविता दोहराने के लिए कहें। "दिन के दौरान" शब्द पर ध्यान दें। इस शब्द में E अक्षर भी है, लेकिन इसका अर्थ दो ध्वनियाँ नहीं, बल्कि एक - [o] है। जब अक्षर एक व्यंजन ध्वनि के बाद आता है, तो यह एक ध्वनि को दर्शाता है - [o]। कुछ शब्द बनाएं: बर्फ, शहद, ले जाया ... धीरे-धीरे शब्दों का उच्चारण करें, ध्यान दें कि अब हम ध्वनि नहीं सुनते [y "], केवल [o]। अक्षर ई व्यंजन को नरम बनाता है।

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पत्र ई, ई - साक्षरता पाठ के लिए ग्रेड 1 के लिए प्रस्तुति और प्रीस्कूलर के लिए, मुफ्त डाउनलोड। प्रकाशित: 2.4 अगस्त 2.

आज अक्षर ई उन लोगों से मिलने के लिए पाठ में जाएगा जो इसके बारे में अधिक जानना चाहते हैं और बार-बार चाची उल्लू के साथ। प्रस्तुति ई अक्षर के बारे में समृद्ध सामग्री से भरी हुई है: एक रैकून और एक इकिडना के बारे में मजेदार कविताएं, एमिली के साथ परियों की कहानियों के माध्यम से एक यात्रा। हमेशा की तरह, वन स्कूल में नए पत्र के बारे में सीखते समय, बच्चे उल्लू के पाठों को देखने की उम्मीद करते हैं। इस बार, अक्षर ई के बारे में प्रस्तुति में, जिसे आप हमसे मुफ्त में डाउनलोड कर सकते हैं, एक साक्षरता पाठ में, ग्रेड 1 के छात्रों को दो अद्भुत वीडियो कहानियां दिखाई देंगी: वन स्कूल में एक पाठ और एमेला की कहानी का एक अंश। सामग्री का उपयोग प्रीस्कूलर के लिए भी किया जा सकता है जब वे कक्षा में एक नया पत्र मिलते हैं।

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यह प्रस्तुतिकरण बच्चों को ई अक्षर से परिचित होने में मदद करेगा। वर्णमाला और पृष्ठों को पढ़ते हुए प्रस्तुति देखें।

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स्लाइड 2 पर बच्चे के साथ तस्वीर पर विचार करें। बच्चे को यह बताने के लिए कहें कि वह चित्र में क्या देखता है। स्प्रूस शब्द में पहली ध्वनियाँ सुनें। ये ध्वनियाँ हैं - [वें "] और [ई]। ध्वनि [थ"] एक नरम व्यंजन ध्वनि है। ध्वनि [ई] एक स्वर है। इन 2 ध्वनियों को शब्द की शुरुआत में एक अक्षर - अक्षर "ई" द्वारा निर्दिष्ट किया जाता है।

पत्र के बारे में वीडियो देखें। अपने बच्चे से पूछें कि "ई" अक्षर कैसा दिखता है। एल्बम पर एक पत्र लिखें। छवि से पहले पत्र को पेंट करने का प्रयास करें। अपने बच्चे के साथ ड्रा करें। यह देखने के लिए एक प्रतियोगिता आयोजित करें कि किसके पास सबसे दिलचस्प रूप है। उन शब्दों के नाम लिखिए जिनमें नया अक्षर मिला है।

स्लाइड 4 पर पढ़ें कविता। इकिडना किसकी तरह दिखता है? किसी शब्द की शुरुआत में हमें कौन सी आवाजें सुनाई देती हैं? ये ध्वनियाँ किस अक्षर का प्रतिनिधित्व करती हैं? स्लाइड 5 पर पढ़ें कविता। जब बच्चे को शब्दों [y "e] में ध्वनियों का विलय सुनाई देता है, तो वह अपने हाथों को ताली बजाने के लिए कहें। इन ध्वनियों के साथ शब्दों का स्पष्ट उच्चारण करें।

कार्टून का एक अंश देखें। कहानी के मुख्य पात्र का क्या नाम था? एमिली। किसी नाम के शुरू में हमें कौन सी आवाज सुनाई देती है? हम उन्हें कौन सा पत्र नामित करेंगे? एमिल्या राजा के पास क्या सवारी कर रही थी? (स्टोव पर) शब्द "स्टोव" शब्दांशों में कहें - स्टोव। पहला शब्दांश क्या है? (एन) इस शब्दांश में हम दो ध्वनियाँ सुनते हैं - [पी "] और [ई]। ध्वनि [ई] अक्षर ई द्वारा निरूपित है, यह पूर्ववर्ती व्यंजन की कोमलता को दर्शाता है। उन शब्दों के उदाहरण दें जहां अक्षर ई आता है एक नरम व्यंजन के बाद: नदी, लीना, झाग, तलवार ...

निष्कर्ष: अक्षर ई एक शब्द की शुरुआत में या स्वर के बाद ध्वनियों [y "ई] को दर्शाता है, साथ ही साथ ध्वनि [ई] एक व्यंजन के बाद। अक्षर ई एक व्यंजन की कोमलता को इंगित करता है।

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पाठ का प्रकार: नई सामग्री सीखना।

पाठ का उद्देश्य: विभिन्न पदों पर "उसके" अक्षर की विशेषताओं से परिचित होना।

1. एक स्पष्ट विचार बनाने के लिए कि शब्द की शुरुआत में "ई" अक्षर और स्वर अक्षर के बाद दो ध्वनियां [वाई, ई], और व्यंजन के बाद यह एक ध्वनि [ई] देता है और इसे नरम करता है।
2. शब्दांश, शब्द, भाषण, ध्वन्यात्मक श्रवण और ध्वनि उच्चारण की संस्कृति के सचेत अभिव्यंजक पढ़ने के विकास को बढ़ावा देना।
3. जिज्ञासा, पढ़ने में रुचि, कड़ी मेहनत और अनुशासन जैसे गुणों को विकसित करना।

उपकरण: मल्टीमीडिया प्रस्तुति, पाठ्यपुस्तक।

कक्षाओं के दौरान

1. गतिशील शुरुआत (संगठन क्षण) 2-3 मिनट

(शिक्षक पाठ, अनुशासन के लिए छात्रों की तत्परता की जाँच करता है)

- घंटी बजी, हम सबक शुरू कर रहे हैं!

- बैठ जाओ दोस्तों। (1 स्लाइड)

2. पाठ के विषय का संचार। (5-7 मिनट)

- पहेली को सुनें और अनुमान लगाएं। (2 स्लाइड)

आप उन्हें हमेशा जंगल में पाएंगे -
चलो टहलने चलते हैं और मिलते हैं:
वे काँटेदार हाथी की तरह हैं,
सर्दियों में गर्मियों की पोशाक में। (खाया)

(3 स्लाइड)

- इस शब्द का उच्चारण अस्थिरूपी से करें। पहले शब्दांश का उच्चारण करें। पहला शब्दांश किन ध्वनियों से मिलकर बनता है? [वाई, ई]।

- आइए एफआईआर शब्द का ध्वनि-अक्षर विश्लेषण करें।

- आप कौन से पत्र सुनते हैं? कितने हैं? (3)

- हम कौन सी आवाजें सुनते हैं? कितने हैं? (4)

[वाई] - व्यंजन, मुलायम

[ई] - ठोस स्वर

[एल] - व्यंजन, आवाज उठाई, मुलायम

[और] - स्वर, नरम

शब्द चिह्नों के साथ प्रकट होता है (4 स्लाइड)

- तो, ​​हम पाठ में क्या सीखने जा रहे हैं? (ई अक्षर का अध्ययन करें, जो एक शब्द की शुरुआत में दो ध्वनियाँ देता है)। ई अक्षर सरल नहीं है, अब आप स्वयं देखेंगे। (5 स्लाइड)

3. शब्दांश और शब्द पढ़ना (7-10 मिनट) (6 स्लाइड)

हम सभी सिलेबल्स कॉलम को कॉलम से पढ़ते हैं।

- प्रत्येक कॉलम में सिलेबल्स की तुलना करें।

- अक्षरों के पहले कॉलम में "ई" अक्षर कहां है? (शुरुआत में) यह क्या आवाज करता है? (दो ध्वनियां)

- दूसरे कॉलम में "E" अक्षर कहाँ है? यह क्या आवाज करता है? (दो आवाजें देता है)

- तीसरे कॉलम में "E" अक्षर कहाँ है? इसे किन अक्षरों के बाद लिखा जाता है? यह क्या आवाज करता है? (पिछले व्यंजन को नरम करता है और ध्वनि देता है [ई])।

हम शब्द पढ़ते हैं। चाक, प्राथमिकी, कुशल।

शब्दों का ध्वनि-वर्णनात्मक विश्लेषण। (7 स्लाइड)

- चलिए निष्कर्ष निकालते हैं:

"ई" अक्षर क्या ध्वनि देता है यदि यह किसी शब्द की शुरुआत में या स्वर के बाद है - ……

व्यंजन के बाद आने पर "ई" अक्षर क्या ध्वनि देता है - ……

निष्कर्ष: (8 स्लाइड)

4. शारीरिक मिनट (2 मिनट) (8 स्लाइड)

हिरण का एक बड़ा घर है...

5. जो सीखा गया है उसका समेकन। पाठ्यपुस्तक के अनुसार कार्य करें। (4 मिनट) (9 स्लाइड)

- पृष्ठ 44 पर पाठ्यपुस्तक "एबीसी" खोलें।

- अध्ययन किए जा रहे अक्षर के साथ शब्दांश और शब्द पढ़ना।

- पहली बार मैंने एक पढ़ा, दूसरी बार पूरी कक्षा कोरस में।

खाया - खाया - खाया - खाया

स्प्रूस - चाक - उथला - उथला

ओल - मोल - नमोलोल - नमोलोल

खाया - चाक - कुशल - कौशल - कौशल - निपुण

हमें - कराहना - उदास - उदास

न तो - हतोत्साह - हतोत्साह

मैं - माप - माप

नहीं - ढंग - ढंग

मैं - नाम - नाम का दिन - नाम का दिन

- दोस्तों, अब हम कानाफूसी में पढ़ते हैं, मैं जाता हूं और सभी की बात सुनता हूं।

छात्रों का ललाट-व्यक्तिगत परीक्षण, तनाव का उच्चारण।

- अच्छा किया लड़कों।

- उन शब्दों का नाम बताइए जिनमें "ई" अक्षर दो ध्वनियाँ देता है? वह क्या है? (खाया, खाया, कौशल, सुस्त)

- उन शब्दों का नाम बताइए जिनमें "ई" अक्षर एक ध्वनि देता है? वह क्या है? (चाक, माप, नाम दिन, ढंग,)

- हम पाठ्यपुस्तकों को बंद करते हैं।

5. शारीरिक व्यायाम (1-2 मिनट) (10 स्लाइड)

6. स्मृति और भाषण का विकास। (4-6 मिनट)। (11 स्लाइड)

- शिक्षक कविता पढ़ता है (एक तस्वीर दिखाई देती है)।

- हम एक लाइन को तीन बार दोहराते हैं।

- 3-5 छात्रों को दिल से कविता का पूरी तरह से पाठ करें।

7. ध्यान, सोच का विकास (3-4 मिनट) (12 स्लाइड)

... उपनाम पी ... मेनी आर ... सी एक्वारेल ... पोर्टफोलियो ... टोंस ... एम ... निक

8. संक्षेप। (1-2 मिनट)

- आपने पाठ में क्या नया सीखा?

- व्यंजन के बाद शब्द में "ई" अक्षर की क्या भूमिका है?

- "ई" अक्षर का अर्थ दो ध्वनियों से कब होता है?

- आपकी राय में कौन से कार्य सबसे दिलचस्प थे?

- किन कार्यों के कारण आपको कठिनाई हुई?

- अच्छा किया लड़कों। सबक के लिए धन्यवाद। प्रसन्नतापूर्वक ……….

- सबक खत्म हो गया है। (13 स्लाइड)।