पुस्तकालय पुस्तक कोष के उपयोग का विश्लेषण। वर्ष के लिए एमयू "केम्सकाया एमआरबी" के पुस्तकालय स्टॉक का सांख्यिकीय विश्लेषण। कोर्सवर्क विषय

परीक्षण का उद्देश्य पुस्तकालय निधि के अध्ययन की सांख्यिकीय पद्धति के छात्र के ज्ञान की जाँच करना है; संग्रह के अधिग्रहण और उपयोग के संदर्भ में पुस्तकालय की गतिविधियों का विश्लेषण करने और इसकी संरचना और उपयोग में सुधार के उद्देश्य से सही निर्णय लेने की क्षमता।

निम्नलिखित क्रम में कार्य करें।

1. पुस्तकालय का संक्षिप्त विवरण: प्रकार, प्रकार, संरचना, सेवा क्षेत्र की आर्थिक और सांस्कृतिक प्रोफ़ाइल, ग्राहकों की टुकड़ी।

2. सांख्यिकीय पद्धति का उपयोग करते हुए पुस्तकालय संग्रह का प्रत्यक्ष अध्ययन। फंड के बारे में सामान्य जानकारी: मात्रा; शाखा, प्रकार-विशिष्ट, भाषाई रचना। फंड के एक विशिष्ट क्षेत्रीय खंड (सामाजिक-राजनीतिक, प्राकृतिक विज्ञान, तकनीकी, कथा, कला, स्थानीय इतिहास, आदि - छात्र की पसंद पर) का विस्तृत विश्लेषण: इस उद्योग पर पुस्तकों की कुल संख्या, संख्या शीर्षकों की, जिसका साहित्य प्रकाशन के वर्षों में मुख्य रूप से नींव में प्रस्तुत किया जाता है।

पिछले 2-3 वर्षों में सामान्य रूप से और शाखा विभाग में विशेष रूप से फंड की आवाजाही (वार्षिक प्राप्तियों की संख्या, फंड से दस्तावेजों का निपटान)।

सामान्य रूप से निधि के उपयोग का अध्ययन और विशेष रूप से शाखा विभाग (पिछले 2-3 वर्षों के लिए पुस्तक जारी करने के संकेतक)। निधि के इस खंड पर साहित्य के लिए इनकार की संख्या। पुस्तक कोष के विकास में प्रवृत्तियों का अध्ययन, पाठकों-उपयोगकर्ताओं की संख्या, पुस्तक वितरण (गतिशीलता संकेतक - पूर्ण वृद्धि, विकास दर, विकास दर)। निधि नवीकरणीयता। संकेतकों के एकल सेट की विशेषताएं: संचलन, पठनीयता, पुस्तक उपलब्धता। संरचना संकेतकों का विश्लेषण (स्टाफिंग कारक, फंड के शाखा विभागों का उपयोग कारक)। फाउंडेशन के कौन से विभाग अच्छी तरह से और / या खराब कर्मचारी हैं? निधि के शाखा विभागों के अनुपालन के गुणांक की गणना, उनके उपयोग की तीव्रता के बारे में निष्कर्ष। सक्रिय और निष्क्रिय रूप से उपयोग किए जाने वाले फंड। फंड के निष्क्रिय हिस्से के गठन के कारणों का खुलासा करना। माध्यमिक चयन पर निर्णय लेना।

3. प्राप्त आंकड़ों का सामान्यीकरण और निधि के अधिग्रहण और उपयोग पर पुस्तकालय के कार्य का मूल्यांकन।

क) क्या निधि के इस शाखा विभाग को मात्रात्मक वृद्धि (या कमी) की आवश्यकता है?

बी) क्या प्रकार और प्रकारों के आधार पर फंड की संरचना को बदलना आवश्यक है?

ई) अन्य सुझाव।

प्रतीक और सूत्र:

एफ - फंड; एफ ओपीएल, एफ एस.-ख. ... - उद्योग विभागों के फंड।

ए पाठकों की संख्या है; के - पुस्तक की आपूर्ति; बी - उधार; opl में, s.-kh में। ... - निधि की शाखा विभागों को जारी करना।

के बारे में - फंड सर्कुलेशन; एच - पठनीयता; - निधि नवीनीकरण; एपी - पूर्ण विकास; Tr विकास दर है; р - विकास दर।

एफ = के एक्स ए; बी = ए एक्स एच; के = एफ / ए; के बारे में = डब्ल्यू / एफ; के बारे में = बी / के;

ओ = फनोव - एफवीबीबी / एफ x100%;

एपी = वाई1 - वाई के बारे में; (У о - प्रारंभिक स्तर, 1 - वर्तमान स्तर)

ट्र = Y1 / Y 0 x 100%;

टीपीआर = एपी / वाई 0 x 100%;

कुक = एफओपीएल / एफ x100%; (कर्मचारी कारक)

किस्प = वोप्ल / वी एक्स १००%; (प्रयोग दर)

केएस = किस्प / कुक (मैच अनुपात)

मुख्य

1.गोस्ट आर7.0.20-2014। पुस्तकालय के आँकड़े: संकेतक और गणना की इकाइयाँ [इलेक्ट्रॉनिक संसाधन]। - एक्सेस मोड: http: /www.docs.cntd। आरयू / दस्तावेज़ / 1200113790

2. पुस्तकालय कोष में सम्मिलित दस्तावेजों के पंजीयन का क्रम : स्वीकृत । 8 अक्टूबर को रूसी संघ के संस्कृति मंत्रालय के आदेश से। 2012 नंबर 1077 [इलेक्ट्रॉनिक संसाधन]। - एक्सेस मोड: http: /www.rg.ru/2013/05/22/fond - dok.html

3. मोरेवा, ओएन पुस्तकालयों और सूचना सेवाओं के दस्तावेजी संग्रह: पाठ्यपुस्तक। भत्ता/ओ.एन. मोरेवा। - एसपीबी।, 2010। - एस 270-285। - (सेर। "लाइब्रेरी")।

4. मोरवा, चालू। पुस्तकालय कोष का संगठन: पाठ्यपुस्तक-व्यावहारिक। भत्ता/ओ.एन. मोरेवा। - एसपीबी।, 2012। - पीपी। 105–120। - (पुस्तकालय पेशे का एबीसी)।

अतिरिक्त

5. बोचारोव, बी.पी. पुस्तक आपूर्ति की गणना के लिए एल्गोरिदम / बी.पी. बोचारोव // बी-की पाठ्यपुस्तक। संस्थान। - 2009. - नंबर 2. - पी। 49-72।

6. मत्स्यनेवा, एन.जी. प्रति छात्र आधा पाठ्यपुस्तक। विश्वविद्यालय के पुस्तकालय के अधिग्रहण की संगठनात्मक और कानूनी समस्याएं / एन.जी. मत्सनेवा, ई.वी. सज़ानोवा // लाइब्रेरी साइंस। - 2009. - नंबर 6. - पी। 13-15।

7. संदर्भ पुस्तकालयाध्यक्ष / वैज्ञानिक। ईडी। एएन वनीव। - चौथा संस्करण।, रेव। और जोड़। - एसपीबी।, 2011। - एस। 79-89।

8. स्टोलिरोव, यू.एन. पुस्तकालय कोष: पाठ्यपुस्तक। बाइबिल के छात्रों के लिए। एफ.सी.

इन-टोव कल्चर, पेड। विश्वविद्यालय और अन-टोव / यू.एन. स्टोलियारोव। - एम।, 1991। - एस। 221-225।

कोर्सवर्क विषय:

1. पुस्तकालय कोष की संरचना और उपयोग (उदाहरण के लिए, विभिन्न प्रकार और प्रकारों का पुस्तकालय)।

पुस्तकालय कोष (बीएफ) का मूल्य इसकी गुणवत्ता से निर्धारित होता है, अर्थात।

एक रचना जो पुस्तकालय के उद्देश्यों और उपयोगकर्ताओं की सूचना आवश्यकताओं के अनुरूप है। इसलिए, पुस्तकालयाध्यक्षों को संग्रह के अनुसंधान और विश्लेषण के तरीकों में कुशल होना चाहिए। एक विशिष्ट पुस्तकालय (किसी भी प्रकार और प्रकार के) के उदाहरण पर, इसके कोष का विश्लेषण किया जाता है: आकार, संरचना, उपयोग। अध्ययन का अंतिम परिणाम संरचना को अनुकूलित करने और पुस्तकालय संग्रह के उपयोग को बढ़ाने में मदद करने के लिए सिफारिशों का विकास है।

कार्य विषय के सैद्धांतिक ज्ञान और कार्य अनुभव पर प्रकाश डालता है

इस क्षेत्र में पुस्तकालय। पुस्तकालय कोष के विभिन्न प्रकार के मॉडलों का वर्णन किया गया है (मौखिक, संरचनात्मक, गणितीय, ग्रंथ सूची)। अनुसंधान का व्यावहारिक हिस्सा पुस्तकालय निधि के एक विशिष्ट मॉडल (छात्र की पसंद पर) को संकलित करने के लिए एक पद्धति का विकास है; सार्वजनिक पुस्तकालय कोष के बुक कोर के मॉडल का एक टुकड़ा (राष्ट्रीय और स्थानीय इतिहास साहित्य या किसी उद्योग खंड के उदाहरण का उपयोग करके) तैयार किया गया है।

हाल के वर्षों में, पुस्तकालय की समस्या

एक बहुराष्ट्रीय आबादी की सेवा करना। पुस्तकालय, विशेष रूप से सार्वजनिक पुस्तकालय, पाठकों को उनकी मूल भाषा में साहित्य प्रदान करने के लिए डिज़ाइन किए गए हैं। कार्य राष्ट्रीय भाषाओं में पुस्तकालय संग्रह के अधिग्रहण की सैद्धांतिक और संगठनात्मक नींव की जांच करता है; राष्ट्रीय साहित्य के संग्रह और उनके उपयोग की वर्तमान स्थिति की विशेषता है। अध्ययन के परिणामों के आधार पर, बहुराष्ट्रीय क्षेत्रों की स्थितियों में भर्ती का अनुकूलन करने के लिए विशिष्ट सिफारिशें विकसित की जाती हैं।

कार्य पुस्तकालय निधियों के संरक्षण के महत्व को प्रकट करता है

वर्तमान चरण। पुस्तकालय निधि के संरक्षण की समस्या की जटिलता के कारण (पुस्तकालय निधि (बीएफ) की सुरक्षा और सुरक्षा सुनिश्चित करना); दस्तावेजों का संरक्षण; बीएफ की सामाजिक सुरक्षा; मूल्यवान और दुर्लभ दस्तावेजों का संरक्षण; पुस्तकालय के एक बीमा कोष का निर्माण दस्तावेज़; बीएफ के संरक्षण के लिए स्टाफिंग) एक विशेष पुस्तकालय के उदाहरण पर, उपरोक्त के एक या दो पहलू। शोध के परिणामों के आधार पर, इस क्षेत्र में पुस्तकालयों की गतिविधियों को अनुकूलित करने के लिए सिफारिशें की जाती हैं।

पुस्तकालय निधि (बीएफ) के दस्तावेजों की सुरक्षा सुनिश्चित करने और

पुस्तकालयाध्यक्ष संग्रह को संरक्षित करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है, साथ ही साथ उपयोगकर्ता CF का उपयोग करने की प्रक्रिया में भी महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है।

यह कार्य CF के संरक्षण के लिए पुस्तकालयाध्यक्षों की जिम्मेदारी पर प्रकाश डालता है।

BF के सामाजिक संरक्षण का एक अन्य पहलू BF के दस्तावेज़ों के प्रति पाठकों के सावधान रवैये को बढ़ावा देना है। कार्य सीएफ़ के सामाजिक संरक्षण के संगठन में एक विशेष पुस्तकालय के अनुभव पर प्रकाश डालता है। शोध के परिणामों को संक्षेप में प्रस्तुत किया जाता है और निष्कर्ष निकाले जाते हैं।

"लाइब्रेरी फंड" अनुशासन में अंतिम योग्यता कार्यों के विषय:

1. पुस्तकालय कोष की संरचना और उपयोग (उदाहरण के लिए, विभिन्न प्रकार और प्रकारों का पुस्तकालय)।

2. पुस्तकालय स्टॉक की मॉडलिंग (विभिन्न प्रकार और प्रकार के पुस्तकालयों के उदाहरण द्वारा)।

3. राष्ट्रीय भाषाओं में पुस्तकालयों के संग्रह का अधिग्रहण (उदाहरण के लिए, विभिन्न प्रकार और प्रकार के पुस्तकालय)।

4. पुस्तकालय निधि का संरक्षण।

5. पुस्तकालय कोष के संरक्षण का सामाजिक कारक।

6. पुस्तकालय निधि की संरचना और उपयोग (उदाहरण के लिए, विभिन्न प्रकार और प्रकारों का पुस्तकालय)।

7. पुस्तकालय स्टॉक की मॉडलिंग (विभिन्न प्रकार और प्रकार के पुस्तकालयों के उदाहरण द्वारा)।

8. राष्ट्रीय भाषाओं में पुस्तकालयों के संग्रह का अधिग्रहण (उदाहरण के लिए, विभिन्न प्रकार और प्रकार के पुस्तकालय)।

9. पुस्तकालय निधि का संरक्षण।

10. पुस्तकालय कोष के संरक्षण का सामाजिक कारक।

अंतिम योग्यता कार्य के लिए आवश्यकताएँ:

विषय का पूर्ण और सही प्रकटीकरण;

अवधारणाओं की सैद्धांतिक समझ, अध्ययन के तहत विषय पर व्यक्तिगत शोधकर्ताओं के विचार;

अध्ययन के तहत विषय पर अपनी बात व्यक्त करने की क्षमता;

वैज्ञानिक (पुस्तकालय विज्ञान) अनुसंधान की पद्धति और तकनीकों में महारत हासिल करना;

एक विशिष्ट अध्ययन के परिणामों का संचालन और सारांश;

पुस्तकालय;

आवश्यकताओं के अनुसार कार्य का डिज़ाइन (मुख्य भाग की मात्रा 60-70 पृष्ठ है, प्रयुक्त साहित्य के ग्रंथ सूची विवरण का सही संकलन, अनुप्रयोगों की उपस्थिति, आदि);

कार्य प्रस्तुति।

मूल्यांकन कोष

पुस्तकालय कोष में ज्ञान, कथा, संदर्भ और शैक्षिक की विभिन्न शाखाओं पर साहित्य शामिल है। सूचना के पारंपरिक स्रोतों के अलावा, फंड में विभिन्न विषयों पर इलेक्ट्रॉनिक शैक्षिक प्रकाशन शामिल हैं। संग्रह में 1950 से लेकर प्रकाशन के विभिन्न वर्षों की पुस्तकें शामिल हैं। 2012 तक अधिकांश पुस्तकें पिछली शताब्दी के 70-90 के दशक में प्रकाशित हुई थीं। संग्रह में समकालीन साहित्य है। फंड की नवीकरणीयता औसत है।

^ 2012-2013 शैक्षणिक वर्ष के लिए साहित्य की प्राप्ति वर्ष।

निधि	पहुंच गए	सफाया	हो गयी है
मुख्य साहित्य	23	0	23
इलेक्ट्रॉनिक प्रकाशन
पत्रिकाएं	15 प्रतियां	0	15 प्रतियां
कुल	38 प्रतियां	प्रतियां	38 प्रतियां

पत्र-पत्रिकाओं की संख्या घटी है। पिछले शैक्षणिक वर्ष में, समाचार पत्रों और पत्रिकाओं के 16 शीर्षकों की सदस्यता ली गई थी: विद्यार्थियों के लिए - 11, शिक्षकों और प्रशासन के लिए - 4 प्रतियां, पुस्तकालय विज्ञान - 1 प्रति। इस शैक्षणिक वर्ष में, वित्त पोषण में कमी के कारण, वर्ष की दूसरी छमाही में, समाचार पत्रों और पत्रिकाओं के 10 शीर्षकों की सदस्यता ली गई। विद्यार्थियों सहित - 7, शिक्षकों के लिए - 2, पुस्तकालय विज्ञान - 1.

विश्वकोश, संदर्भ पुस्तकें, शब्दकोशों की दो सौ से अधिक प्रतियां हैं। ये अवंता + श्रृंखला के आधुनिक विश्वकोश, सभी विषयों पर स्कूल विश्वकोश, और कई अन्य हैं। बच्चे मुख्य रूप से ऋण पर पुस्तकालय में संदर्भ पुस्तकों के साथ काम करते हैं, जो आंशिक रूप से समूहों में काम के लिए जारी किए जाते हैं।

^ फंड की मात्रात्मक संरचना:

सामाजिक और राजनीतिक साहित्य	139 प्रतियां
विज्ञान, गणित और चिकित्सा	143 प्रतियां
तकनीक	41 प्रतियां
कला और खेल	69 प्रतियां
उपन्यास	543 प्रतियां
युवा पाठकों के लिए साहित्य	180 प्रतियां
विधायी साहित्य	159 प्रतियां
संदर्भ साहित्य	206 प्रतियां
गैर-पारंपरिक मीडिया	250 प्रतियां
कुल	1730 प्रतियां

फंड की विशिष्ट संरचना:

• 
  बुक फंड
• 
  कार्यप्रणाली निधि
• 
  संदर्भ निधि
• 
  इलेक्ट्रॉनिक मीडिया फंड
• 
  पत्रिकाओं की नींव
• 
  स्थानीय इतिहास

स्थानीय इतिहास साहित्य के कोष में शामिल हैं:

• 
  संदर्भ संस्करण
• 
  ज्ञान के विभिन्न क्षेत्रों में प्रकाशन
• 
  उपन्यास
• 
  आवधिक ("खाबरोवस्की वेस्टी", "पैसिफिक स्टार", "खाबरोवस्क वीक")

एक छोटा सा हिस्सा पुराना साहित्य है। हाल ही में, नई किताबें सामने आई हैं: "द बुक ऑफ मेमोरी" 4 खंडों में, "ब्लैक ट्यूलिप", "बेयर ऑन द एम्बलम ऑफ द खाबरोवस्क टेरिटरी", "खाबरोवस्क - साथी देशवासियों की वीरता", "उस शहर का निर्माण जिसमें हम लाइव" (खाबरोवस्क - 150 ), "खाबरोवस्क - सुदूर पूर्वी संघीय जिले की राजधानी", आदि।

^ फंड के साथ काम करते समय लेखांकन सुनिश्चित करने के लिए, निम्नलिखित दस्तावेज बनाए रखा जाता है :

पुस्तकालय निधि के सारांश लेखांकन की पुस्तक;

इन्वेंटरी किताबें (2 टुकड़े);

फ़ोल्डर "लिखने के लिए कार्य करता है" (2 टुकड़े);

मुख्य निधि की वर्णानुक्रमिक सूची;

पाठक रूपों।

दस्तावेजों में रिकॉर्ड समय पर और सटीक तरीके से बनाए जाते हैं।

फंड की व्यवस्था एलबीसी टेबल के अनुसार की जाती है। फंड का मुख्य हिस्सा मुफ्त पहुंच के लिए खुला है। फंड का बड़ा हिस्सा तकनीकी रूप से संसाधित होता है।

^ पाठक सेवा

पुस्तकालय एक व्यवस्थित "कार्य की डायरी" रखता है, जो पाठकों की संख्या और संरचना, जारी किए गए प्रकाशनों की मात्रा और पुस्तकालय वर्गीकरण विभागों के बीच उनके वितरण के बारे में जानकारी लेता है; इसके अतिरिक्त, डायरी में जारी किए गए गैर-पारंपरिक सूचना वाहक, यात्राओं और पुस्तक ऋणों की मात्रा को दर्शाने वाले कॉलम होते हैं।

ऋण

1. 
   सामाजिक और राजनीतिक साहित्य - 296 इकाइयाँ।
2. 
   प्राकृतिक विज्ञान, गणित, चिकित्सा - 197 इकाइयाँ।
3. 
   तकनीक - 42 इकाइयां।
4. 
   कला और खेल - 55 इकाइयां
5. 
   कथा - 869 आइटम
6. 
   बाल साहित्य - 1095 इकाइयाँ।
7. 
   गैर-पारंपरिक सूचना वाहक - 72 इकाइयाँ।
8. 
   अन्य साहित्य - 1070 इकाइयाँ।
9. 
   आवधिक - 1295 इकाइयाँ।

हमारे बच्चे कैसे पढ़ते हैं? मेरी टिप्पणियों के अनुसार, युवा पाठक (समूह 2,3) अधिक वरिष्ठ विद्यार्थियों को पढ़ते हैं - वे न केवल कार्यक्रम साहित्य के लिए पुस्तकालय जाते हैं, बल्कि अवकाश पढ़ने के लिए अपनी पहल पर किताबें भी लेते हैं। छोटे स्कूली बच्चों को वरिष्ठ बच्चों में मुरजिल्का, चिल्ड्रन इनसाइक्लोपीडिया, चिल्ड्रन न्यूजपेपर, क्यों और क्यों पत्रिकाएं बहुत पसंद हैं। यह इस तथ्य के कारण है कि हाल ही में पुस्तकालय बच्चों के लिए कल्पना के साथ नहीं भरा गया है, और जो मौजूद है वह पुराना है और पाठकों की मांग के अनुरूप नहीं है, जबकि बच्चे नई, रोचक, उज्ज्वल किताबें पढ़ना चाहते हैं। हाई स्कूल के छात्रों के पास आराम से पढ़ने के लिए बहुत कम समय होता है। और जब संभव हो, वे कंप्यूटर का उपयोग करने को प्राथमिकता देते हैं।

शिक्षाशास्त्र पर साहित्य की मांग में कमी आई है। यह समझ में आता है: हाल के वर्षों में, फंड को अपडेट नहीं किया गया है, शिक्षक अपने खर्च पर साहित्य प्राप्त करते हैं, और वे सक्रिय रूप से इंटरनेट संसाधनों का भी उपयोग करते हैं।

यह ध्यान दिया जाता है कि पत्रिकाओं की शैक्षणिक गतिविधि में शिक्षकों की मांग है: समाचार पत्र पत्रिकाएं, "प्रधान शिक्षक", "एक स्कूली छात्र की शिक्षा", "शैक्षणिक परिषद", "अनाथालय", "होम इनसाइक्लोपीडिया", "लड़कों और लड़कियों", "पढ़ें, अध्ययन करें, खेलें", "विकासात्मक विकलांग बच्चों के लिए शिक्षा और प्रशिक्षण", आदि। (गोर्शकोवा ई.पी., अतिरिक्त शिक्षा के वरिष्ठ शिक्षक, पैरामोनोवा एस.वी., शिक्षक-भाषण चिकित्सक, सेवा के शिक्षक: प्लॉटनिकोवा ई.वी., पोपोवा वी.एस. । , संस्था का प्रशासन: Perelyakina NL, निदेशक, Zholobova EV, OIA के उप निदेशक, Bychkova NI, शिक्षक)।

ऋण बताते हैं कि सबसे अधिक अनुरोधित साहित्य:

• 
  प्राकृतिक विज्ञान, पत्रिकाओं सहित
• 
  उपन्यास
• 
  बच्चों का साहित्य
• 
  इतिहास और सामाजिक अध्ययन पर साहित्य, गैर-पारंपरिक मीडिया में जानकारी मांगी जा रही है।

पुस्तकालय में, "स्थानीय पुस्तकालय दस्तावेज़" फ़ोल्डरों को व्यवस्थित किया जाता है, जहां रखा जाता है: "पुस्तकालय पर विनियम", "पुस्तकालय का उपयोग करने के नियम"। यह उपयोगकर्ताओं को अपने अधिकारों का ठीक से प्रयोग करने और पुस्तकालय संसाधनों के उपयोग के नियमों के उल्लंघन के लिए जिम्मेदारी के उपायों से अवगत होने की अनुमति देता है।

पुस्तकालय सेवा

वैयक्तिकृत सेवा के मूल रूप:

• 
  पुस्तकालय में पंजीकरण करते समय बातचीत,
• 
  दस्तावेज़ जारी करते समय बातचीत,
• 
  आप जो पढ़ते हैं उसके बारे में बातचीत;
• 
  पाठक रूपों का विश्लेषण,
• 
  व्यक्तिगत पढ़ने का समय,
• 
  नैदानिक ​​​​प्रश्नावली, आदि।

उनके द्वारा पढ़ी गई पुस्तकों के बारे में बातचीत व्यवस्थित रूप से एक सदस्यता पर आयोजित की जाती है, उन बच्चों पर ध्यान दिया जाता है जो खराब पढ़ते हैं और जोखिम समूह से, नए आने वाले विद्यार्थियों के साथ। इसके अलावा, एक दिलचस्प किताब (पाठक की उम्र, पढ़ने की तकनीक, रुचि, आदि के आधार पर) को चुनने में मदद करने के लिए, मुख्य रूप से युवा छात्रों के लिए एक किताब चुनते समय सिफारिशी बातचीत आयोजित की जाती है। इस तरह की बातचीत के बाद बच्चे रुचि के साथ पढ़ते हैं और खुद किताबें चुनने में मदद लेते हैं। एक व्यक्तिगत पढ़ने के घंटे के दौरान, पाठक के साथ पढ़ने का काम आयोजित किया जाता है (2,3 समूहों के बच्चों के साथ उनकी रुचियों और इच्छाओं को ध्यान में रखते हुए अभ्यास किया जाता है)। पुस्तकालय के सक्रिय उपयोगकर्ताओं में से ऐसे विद्यार्थियों को नोट करना संभव है: याकिमोव वी।, तेप्लोखोवा के।, दज़ाइलोव ए।, ज़ेडेलनिकोव आई।, ज़ाबोलोट्स्की आई।, श्मुक्स्टा ए।, काज़नेट्स आर। (लाइब्रेरी में नामांकित) ग्रीष्म), ओडेरिखिना वी।, (पत्रिकाओं के सक्रिय पाठक), आदि।

समूह और कतारबद्ध सेवाओं के मुख्य रूप:

• 
  पुस्तक प्रदर्शनियां,
• 
  नए साहित्य के खुले विचार,
• 
  विषय फ़ोल्डर,
• 
  ग्रंथ सूची सूची,
• 
  प्रतियोगिताएं ("पेन टेस्ट", "रीडर", प्रस्तुति प्रतियोगिता, आदि),
• 
  पुस्तक समीक्षाएं,
• 
  संचार की छुट्टियों के रूप में साहित्यिक बैठकें "(पुस्तक सप्ताह", "बिब्लियोनाइट"),
• 
  प्रश्नोत्तरी, आदि,
• 
  अनाथालय की सामान्य गतिविधियों में भागीदारी,
• 
  रक्षा मंत्रालय, शिक्षक परिषदों आदि के कार्यों में।

इस शैक्षणिक वर्ष में, पुस्तकालय ने 14 प्रदर्शनियों और विषयगत संग्रहों की मेजबानी की, जैसे:

• 
  शांति दिवस। प्रदर्शनी पाठकों के लिए एक सदस्यता (सितंबर) पर डिजाइन की गई थी।
• 
  "खाबरोवस्क क्षेत्र के 75 वर्ष"। प्रदर्शनी हमारे क्षेत्र, इसकी संस्कृति और साहित्य की वर्षगांठ को समर्पित है। (स्थायी प्रदर्शनी)।
• 
  "एस मार्शल की रचनात्मकता" (नवंबर)। युवा पाठकों के लिए।
• 
  "आपकी प्रिय पत्रिकाएँ" (जनवरी)। प्रदर्शनी प्रेस दिवस (जनवरी) को समर्पित है।
• 
  "मातृभूमि की रक्षा करने का क्या मतलब है?" फादरलैंड डे के डिफेंडर द्वारा, सदस्यता पर (फरवरी)।
• 
  "वीरता के बारे में, वीरता के बारे में, महिमा के बारे में।" समूह 5 के विद्यार्थियों के लिए, एक शैक्षिक घंटे का संचालन (शिक्षक लिसाकोवस्काया एन.जी. के अनुरोध पर)
• 
  कॉस्मोनॉटिक्स डे (अप्रैल)। एक सदस्यता पर।
• 
  "और बचाया दुनिया याद करती है।" प्रदर्शनी महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध में विजय को समर्पित है। प्रदर्शनी सदस्यता के आधार (मई) पर जारी की जाती है।

इसके अतिरिक्त, प्रदर्शनियों के लिए प्रतिकृतियों और सूचना सामग्री की प्रदर्शनियों को सजाया गया था: "लाइब्रेरी डे", "न्यू ईयर वॉक ऑन द प्लैनेट", "प्रिंट डे", "बर्ड डे", "पीस, लेबर, मे", "ग्रेट विक्ट्री" , "Vov की महान लड़ाई" और आदि।

पुस्तकालय में लगातार विषयगत फ़ोल्डर होते हैं, पुस्तिकाएं डिज़ाइन की जाती हैं जो कंप्यूटर पर काम करते समय साहित्य चुनने में मदद करती हैं: "एनोटेट और अनुशंसात्मक सूचियां" (पाठकों के विभिन्न समूहों के लिए), "अच्छी सलाह", "मनोवैज्ञानिक की सलाह", "कैसे तैयार करें" एक साहित्यिक कार्य की रीटेलिंग "," पाठक के लिए टिप्स "," कंप्यूटर पर काम करने के लिए टिप्स "," प्रेजेंटेशन कैसे तैयार करें ", आदि।

^ व्यक्ति की सूचना संस्कृति की शिक्षा पुस्तकालय पाठों के माध्यम से शिक्षार्थियों को प्रदान किया जाता है। और विषयगत चयन भी: "पुस्तक और उसके निर्माता", "पुस्तकालय में एक पुस्तक कैसे चुनें", "पुराने पुस्तकालयों के बारे में", "एक रिटेलिंग कैसे तैयार करें", "एक समीक्षा कैसे लिखें" "आपका पहला विश्वकोश" , आदि।

^ बीबीएल के प्रसार और पढ़ने की संस्कृति के विकास पर पुस्तकालय के काम के रूप:

• 
  ग्रंथ सूची अनुसंधान और साहित्य के साथ काम करने के तरीकों पर व्यक्तिगत परामर्श।
• 
  समूह परामर्श, पुस्तकालय की सूचना प्रणाली के बारे में बातचीत।
• 
  पुस्तकालय में भ्रमण।
• 
  पारंपरिक और इलेक्ट्रॉनिक सूचना संसाधनों (इंटरनेट सहित) के उपयोग पर व्यावहारिक व्यक्तिगत इंटरनेट घंटे का संचालन करना।

शिक्षण के रूप और तरीके अधिक जटिल और बेहतर होते जा रहे हैं। स्वाभाविक रूप से, यह पुस्तकालय की भूमिका और महत्व को बढ़ाता है। यह विद्यार्थियों की बौद्धिक क्षमता के सूचना समर्थन और विकास का केंद्र बन जाता है, और लाइब्रेरियन इस महत्वपूर्ण शैक्षणिक कार्य को हल करने में शिक्षकों का भागीदार बन जाता है। हमारा पुस्तकालय, परंपराओं को ध्यान में रखते हुए, अनाथालय की शैक्षिक प्रक्रिया में मदद करने के लिए, पुस्तकों के साथ काम करने के नए, आधुनिक रूपों की तलाश कर रहा है। पुस्तकालय विभिन्न प्रकार की सक्रिय गतिविधियों (वीडियो फिल्म, इलेक्ट्रॉनिक संसाधन, नई सूचना प्रौद्योगिकी) के लिए बच्चे के लिए एक व्यापक क्षेत्र खोलता है, लेकिन एक किताब पढ़ना केंद्रीय स्थान लेता है।

पुस्तकालय छात्रों को पढ़ने के लिए आकर्षित करने, उनके क्षितिज का विस्तार करने के उद्देश्य से बड़े पैमाने पर कार्यक्रम आयोजित करता है: पुस्तकालय घंटे, पुस्तक सप्ताह, "बिब्लियोनाइट", आदि आयोजित किए जाते हैं।

हमारे अनाथालय का सूचनात्मक वातावरण समय-समय पर सदस्यता लेने से शुरू होता है। पत्रिकाओं के लिए धन्यवाद, पुस्तकालय पुस्तक प्रदर्शनियों का आयोजन करता है, शैक्षिक और पुस्तकालय घंटों के लिए साहित्य का विषयगत संग्रह बनाता है, शिक्षक परिषदों और शिक्षा मंत्रालय के लिए साहित्य की सूचनात्मक और अनुशंसात्मक सूची संकलित करता है। यह केवल अफ़सोस की बात है कि हर साल पत्रिकाओं के लिए धन कम और कम आवंटित किया जाता है।

अतिरिक्त संकेतक

पुस्तकालय के प्रदर्शन का विश्लेषण करने के लिए अन्य मेट्रिक्स का उपयोग किया जा सकता है।

पो = ए: एच एक्स 100।

बड़े पैमाने पर पुस्तकालयों में, निवासियों (या बच्चों की आबादी) की संख्या के संबंध में 70-80% का कवरेज एक छोटे शहर के लिए एक आदर्श मूल्य माना जाता है और महानगर के लिए लगभग अवास्तविक है।

शैक्षणिक संस्थानों के पुस्तकालयों में - 100% एक बहुत ही वास्तविक आंकड़ा है।

आप किसी फंड के अधिग्रहण (या एक अलग हिस्से) और उसके उपयोग के बीच संबंध की पहचान कर सकते हैं। इस मामले में, निम्नलिखित का उपयोग विश्लेषणात्मक उपकरण के रूप में किया जाता है। प्रयोग दर(केआई) बुक फंड (कभी-कभी फंड-टू-लोन अनुपात के रूप में संदर्भित)। दिलचस्प बात यह है कि यह संकेतक आमतौर पर उद्योग के टर्नओवर संकेतक से मेल खाता है।

की की गणना निम्नानुसार की जाती है:

पहले पुस्तक कोष और पुस्तक वितरण में साहित्य की विभिन्न शाखाओं के अनुपात (अर्थात प्रतिशत) की गणना की जाती है, और फिर दूसरे संकेतक को पहले से विभाजित किया जाता है।

उदाहरण के लिए:

निधिसामाजिक-राजनीतिक साहित्य (पीएल) कुल कोष का 18.2% है;

उधारइस साल पीएलएल के लिए 15.2% था।

हम मानते हैं: 15 * 2%: 18.2% = 0.83। यह सामाजिक और राजनीतिक साहित्य के उपयोग का गुणांक है।

मानक गुणांक "1" है, जिसका अर्थ है कि फंड के इस खंड की मात्रा पूरी तरह से इसके उपयोग की तीव्रता के अनुरूप है।

पुस्तकालय आर्थिक प्रदर्शन

आर्थिक संकेतक - ये संख्यात्मक मान हैं जो लाइब्रेरियन की उत्पादकता, उसके कार्यभार, काम की प्रति यूनिट मौद्रिक लागत की विशेषता रखते हैं। पुस्तकालय के बजट की योजना बनाते समय और व्यक्तिगत परियोजनाओं के वित्तपोषण के संबंध में विवादास्पद मुद्दों और अनुदान के लिए आवेदन लिखते समय उनकी आवश्यकता होती है।

मुख्य प्रकार के पुस्तकालय कार्य की लागत की गणना के लिए सूत्र

लाइब्रेरियन वर्कलोड इंडिकेटर(एच) की गणना दो संस्करणों में की जाती है:

वर्ष में पंजीकृत पाठकों (ए) की संख्या को पुस्तकालयाध्यक्षों (बी) की संख्या से विभाजित करके:

प्रति वर्ष ऋण की संख्या को विभाजित करके (सी) पुस्तकालयाध्यक्षों की संख्या से (बी):

प्रति वर्ष एक पाठक की सेवा के लिए खर्च का संकेतक(सीए) वर्ष के लिए पंजीकृत पाठकों की संख्या से पुस्तकालय के अनुमान (उपकरण और मरम्मत की खरीद को छोड़कर) के अनुसार वर्ष (पी) के लिए सभी प्रकार के खर्चों के योग को विभाजित करके गणना की जाती है (ए):

मूल्य प्रति विज़िट दर(सीएन) की गणना वर्ष (पी) के लिए वर्ष (पी) के लिए यात्राओं की संख्या से पुस्तकालय के अनुमान (उपकरण और मरम्मत की खरीद को छोड़कर) के अनुसार वर्ष (पी) के लिए सभी प्रकार के खर्चों के योग को विभाजित करके की जाती है:

प्रति ऋण व्यय संकेतक(एसवी) की गणना वर्ष (पी) के लिए सभी प्रकार के खर्चों के योग को वर्ष के लिए ऋण ऋणों की संख्या से पुस्तकालय के अनुमान के अनुसार विभाजित करके की जाती है (बी):

समय संकेतक

स्कूल पुस्तकालय के काम की योजना बनाने के लिए, इस तरह के डेटा को काम के प्रकार के लिए समय के विशिष्ट मानदंडों और पुस्तकालय के काम के घंटों के मानदंडों के रूप में जानना उपयोगी होता है।

उदाहरण के लिए, ऑपरेटिंग मोड के मानदंडों के अनुसार, पुस्तकालय पाठकों के लिए खुला होना चाहिए:

• 1-2 लोगों के कर्मचारियों के साथ - दिन में कम से कम 5 घंटे;
• 3 लोगों के स्टाफ के साथ - दिन में कम से कम 6 घंटे;
• 4 लोगों के स्टाफ के साथ - दिन में कम से कम 8 घंटे;
• 2 कर्मचारियों के साथ वाचनालय - दिन में लगभग 10 घंटे।

मॉडल टाइम्स प्रकाशित किए गए थेजीएनपीबी के विकास में उन्हें। के.डी. उशिंस्की। उनका उपयोग एक कर्मचारी के लिए मानक भार और प्रदर्शन किए गए कार्य पर खर्च किए गए समय की गणना के लिए किया जाता है (यह कभी-कभी रिपोर्ट और लोड विश्लेषण के लिए आवश्यक होता है)।

यह मानक समय मानदंडों के आधार पर है, इस ओएस के पुस्तकालय पर विनियमन में निर्धारित कार्य की मात्रा, और पुस्तकालय के काम पर रिपोर्ट है कि यह साबित करना संभव है अतिरिक्त दरों को लागू करने या काम की आवश्यक मात्रा को कम करने की आवश्यकता।
7. सार्वजनिक पुस्तकालयों में न्यूनतम पुस्तकालय उपकरण: निर्देश और पंजीकरण प्रपत्र। - एम।, 1973 ।-- 70 पी।

8. मोतुलस्की आर। और फिर से सांख्यिकी / आर। मोतुलस्की // लाइब्रेरियन - 1991 के बारे में। - 6 पी। 27-30; नंबर 12. - पी। 2-5।

9. केंद्रीकृत पुस्तकालय प्रणाली के काम का संगठन: निर्देश और पंजीकरण फॉर्म / एड। आर.जेड. ज़ोटोवा - एम।, 1985 .-- 192 पी।

10. लाइब्रेरियन / COMP की निर्देशिका। स्थित एस.जी. एंटोनोवा, जी.ए. सेमेनोवा। - एम।, 1985.-302 पी।

11. पुस्तकालयाध्यक्ष / वैज्ञानिक की निर्देशिका। ईडी। एक। वनीव, वी.ए. मिंकी-ना।-एसपीबी।, 2001.-448 एस।

12. पुस्तकालयाध्यक्ष के लिए मानक: संग्रह / COMP। टी.वी. ज़खरचुक एट अल। -एसपीबी।, 2001.-512 पी।

13. स्टेलमख वी। "पेपर शाफ्ट" से उचित संकेतक तक / वी। स्टेलमख, जी। लेपिलिना // लाइब्रेरी। - 1997. - नंबर 5. - एस। 49-51; नंबर 6. -एस। 23-25.

14. सुसलोवा आई.एम. पुस्तकालय के आँकड़े - समस्या की वर्तमान स्थिति: व्याख्यान / आई.एम.सुसलोवा। - एम।, 1996। - 35 पी।

15. सुसलोवा आई.एम. "बात कर रहे नंबर" / I.М. सुसलोवा // लाइब्रेरी। - 2000. - नंबर 2. - एस। 49-52।

16. सुसलोवा आई.एम. पुस्तकालय प्रबंधन की मूल बातें / आई.एम. सुसलोवा। - एम।, 2000। - [एस। 177-190]।

17. स्कूल पुस्तकालय की तकनीक: निर्देशात्मक विधि। सामग्री और पंजीकरण फॉर्म - एम।, 1993। -74 एस।

18. उवरोवा टी। सांख्यिकी सब कुछ जानती है। ये किसके लिये है? / टी.उवरोवा // स्वतंत्र पुस्तकालय वकील। - 2004. - नंबर 2. - एस। 14-22।

19. फ्रुमिन आई.एम. लाइब्रेरियनशिप: संगठन और प्रबंधन / जेएम फ्रूमिन। - एम।, 1980। - [पी.97 - 131]।

20. यूरीवा टी। सेंट्रल लाइब्रेरी सिस्टम / टी। यूरीवा // लाइब्रेरी की गुणवत्ता का आकलन कैसे करें। - 1999. - नंबर 9. - एस। 17-20।

कार्यप्रणाली मैनुअल अपने पाठकों को पुस्तकालय निधि के अध्ययन के तरीकों से परिचित कराएगा, साथ ही साथ इस विषय पर विभिन्न प्रकार के विश्लेषण सिखाएगा कि कैसे प्रश्नावली और चुनावों को ठीक से बनाना और संचालित करना है। प्रकाशन कई तरह की समस्याओं का खुलासा करता है ...

कार्यप्रणाली मैनुअल अपने पाठकों को पुस्तकालय निधि के अध्ययन के तरीकों से परिचित कराएगा, साथ ही इस विषय पर विभिन्न प्रकार के विश्लेषणों के साथ, यह सिखाएगा कि प्रश्नावली और चुनावों को सही ढंग से कैसे बनाया और संचालित किया जाए। प्रकाशन संरक्षण की विभिन्न समस्याओं का खुलासा करता है: दस्तावेजों का भंडारण, लेखांकन, संरक्षण, सूचीकरण, आदि। मैनुअल में अनुशंसित साहित्य की एक सूची है, जो आपको इस विषय का अध्ययन करने वाले पेशेवर प्रकाशनों में नेविगेट करने में मदद करेगी। पुस्तिका का उद्देश्य पुस्तकालयाध्यक्ष हैं।

1 राज्य संस्था "कारागांडा क्षेत्र के ओसाकारोव्स्की जिले की केंद्रीकृत पुस्तकालय प्रणाली पुस्तकालय कोष का अध्ययन और संरक्षण पुस्तकालय कोष का अध्ययन करने के तरीके पुस्तकालय कोष का संरक्षण दस्तावेज़ विश्लेषण ओसाकारोव्का, 2015 (पद्धति संबंधी गाइड)

2 एलबीसी 78.36 I39 पुस्तकालय निधि का अध्ययन और संरक्षण [पाठ]: पद्धति संबंधी मैनुअल / राज्य संस्थान "कारागांडा क्षेत्र के ओसाकारोव्स्की जिले की केंद्रीकृत पुस्तकालय प्रणाली", अधिग्रहण; NS। S.V. Rapsh.-Oskarovka, 2015। कार्यप्रणाली मैनुअल अपने पाठकों को पुस्तकालय कोष के अध्ययन के तरीकों से परिचित कराएगा, साथ ही इस विषय पर विभिन्न प्रकार के विश्लेषणों को सिखाएगा कि कैसे प्रश्नावली और चुनावों को सही ढंग से तैयार करना और संचालित करना है। प्रकाशन संरक्षण की विभिन्न समस्याओं का खुलासा करता है: दस्तावेजों का भंडारण, लेखांकन, संरक्षण, सूचीकरण, आदि। मैनुअल में अनुशंसित साहित्य की एक सूची है, जो आपको इस विषय का अध्ययन करने वाले पेशेवर प्रकाशनों में नेविगेट करने में मदद करेगी। पुस्तिका का उद्देश्य पुस्तकालयाध्यक्ष हैं। © राज्य संस्थान "कारागांडा क्षेत्र के ओसाकारोव्स्की जिले की केंद्रीकृत पुस्तकालय प्रणाली"

3 विषय-वस्तु परिचय 4 अध्याय 1. पुस्तकालय स्टॉक के अध्ययन के तरीके 5 1. दैनिक अवलोकन 6 2. सांख्यिकीय विधि 7 3. ग्रंथ सूची विधि 10 4. विश्लेषणात्मक विधि 11 5. समाजशास्त्रीय विधियाँ 12 6. सुधार के लिए सुझाव पुस्तकालय संग्रह का अध्ययन 19 अध्याय 2. प्रलेखन का विश्लेषण 20 1. पाठक के रूपों का विश्लेषण 20 § 2. पाठक की आवश्यकताओं की शीट का विश्लेषण 22 § 3. पुस्तक रूपों का विश्लेषण 22 4. पुस्तकालय के आंकड़ों की सामग्री का विश्लेषण 23 5. पुस्तकालय संदर्भ और ग्रंथ सूची कार्य की सामग्री का विश्लेषण 24 अध्याय 3. पुस्तकालय संग्रह का संरक्षण 24 § 1. संरक्षण की भूमिका और महत्व 24 § 2. संरक्षण को प्रभावित करने वाले कारक 25 § 3. सामाजिक कारक 25 § 4. भौतिक रासायनिक कारक 29 § 5. जैविक कारक 32 § 6. प्रकाशनों की बहाली और संरक्षण 33 § 7. पुस्तकालय संग्रह की अग्नि सुरक्षा 34 § 8. संग्रह की स्वच्छता 36 § 9. पुस्तकालय संग्रह की सुरक्षा के लिए प्रशासनिक और कानूनी जिम्मेदारी 37 § 10. भंडारण की स्थिति सी डी-रोम और डीवीडी-रोम 38 अध्याय 4. राज्य संस्थान के अनुभव से "कारगांडा क्षेत्र के ओसाकारोव्स्की जिले की केंद्रीकृत पुस्तकालय प्रणाली" 39 निष्कर्ष 43 प्रयुक्त साहित्य की सूची 44 अनुशंसित साहित्य की सूची 44 परिशिष्ट 46 प्रश्नावली 53

4 परिचय "कोई विश्वविद्यालय, संस्थान, वैज्ञानिक संस्थान नहीं हो सकते हैं, लेकिन अगर पुस्तकालय हैं और वे नहीं जलते हैं, तो किताबें पानी से नहीं भरती हैं ... ऐसे देश में संस्कृति का नाश नहीं होगा" डीएस लिकचेव की सामग्री के साथ परिचित फंड, इसके अलग-अलग सदस्यों के साथ प्रिंट का काम करता है - जिसे लाइब्रेरी फंड का अध्ययन कहा जाता है। संग्रह का अध्ययन करते समय, यह पता चलता है कि क्या इसकी रचना पुस्तकालय के कार्यों और पाठकों की जरूरतों को पूरा करती है, क्या इसकी मात्रा अपने पाठकों द्वारा इसे महारत हासिल करने की उद्देश्य संभावनाओं से मेल खाती है, संग्रह के कौन से विशिष्ट विभाग पाठक की मांग को पूरा करते हैं, और जो नहीं। वहीं पुस्तकालय कोष का अध्ययन करते समय पुराने, अनावश्यक (दोहरे) साहित्य के कोष को साफ करने की प्रक्रिया चल रही है, साथ ही उन पुस्तकों की खोज भी हो रही है जो मांग में नहीं हैं। पुस्तकालय संग्रह के उपयोग के विश्लेषण और अध्ययन को सालाना सीएलएस की कार्य योजना में शामिल किया जाना चाहिए। यह शर्तों और काम की अनुमानित मात्रा, सेंट्रल बैंक के संरचनात्मक प्रभागों, शाखाओं, विभागों के नाम और फंड के उपखंडों की रूपरेखा तैयार करता है, जिनका विश्लेषण किया जाएगा, उनके बीच की जिम्मेदारियां निर्धारित की जाती हैं।

5 अध्याय 1. पुस्तकालय कोष के अध्ययन के तरीके पुस्तकालय कोष के अध्ययन का पूरा बिंदु साहित्य में पुस्तकालयाध्यक्ष का एक अच्छा अभिविन्यास है, जो कोष में परिलक्षित होता है, पाठकों के अनुरोधों का ज्ञान। पुस्तकालयाध्यक्ष अपने कोष को जितना बेहतर जानता है, वह उतना ही अधिक उद्देश्यपूर्ण ढंग से उसे पूरा करता है, पाठक उतनी ही सक्रियता से उसका उपयोग करेगा। फंड के अध्ययन के लिए लाइब्रेरियन से निरंतर ध्यान देने की आवश्यकता है, क्योंकि गतिशीलता की संपत्ति के अनुसार, फंड लगातार गति में है। प्रत्येक वर्ष, जिला, क्षेत्रीय और गणतांत्रिक पुस्तकालयों के आधार पर पुस्तकालय कोष का एक सांख्यिकीय अध्ययन किया जाता है, जहाँ पुस्तकालय कोष की संरचना, विकास और उपयोग के नियंत्रण संकेतकों को संक्षेप में प्रस्तुत किया जाता है। हालाँकि, यह पर्याप्त नहीं है। पुस्तकालय कोष के रोजमर्रा के अध्ययन के तरीकों को लागू करना आवश्यक है: अलमारियों पर दस्तावेज रखते समय, प्रदर्शनियों का आयोजन करते समय, साक्षात्कार और ग्रंथ सूची की समीक्षा करते समय, नए अधिग्रहण प्राप्त करते समय। और पुस्तकालय कोष के पूर्ण और गहन अध्ययन के लिए, अध्ययन के विशेष तरीकों का सहारा लेना आवश्यक है, जिनकी संख्या साल-दर-साल बढ़ती जा रही है। उपयोग डेटा (पठनीयता, दस्तावेजों को जारी करना, अधूरे अनुरोधों की संख्या, आदि) का स्वतंत्र रूप से या पुस्तकालय निधि के मापदंडों के संबंध में विश्लेषण किया जाता है, प्रत्येक मामले में गुणवत्ता, पुस्तकालय निधि नीति, आदि के सबसे विविध मुद्दों के उत्तर प्राप्त होते हैं। . फंड को संपूर्ण या उसके हिस्से के रूप में लाइब्रेरी फंड के बुलेटिन, लाइब्रेरी की डायरी और इसी तरह के अकाउंटिंग के साथ-साथ रिपोर्टिंग डॉक्यूमेंटेशन द्वारा आंका जाता है। ये डेटा पुस्तकालय उपयोगकर्ताओं की जरूरतों में प्रवृत्तियों को इंगित करते हैं, इस पुस्तकालय के काम की तुलना संबंधित पुस्तकालयों के काम से करने की अनुमति देते हैं। पुस्तक निधि की संरचना और उपयोग का अध्ययन करने से पहले, प्रारंभिक कार्य किया जाता है, जिसमें शामिल हैं: - लेखांकन प्रलेखन में भरने की शुद्धता की जाँच करना, इनकार के बारे में सामग्री; - पुस्तक कोष की व्यवस्था की शुद्धता की जाँच करना; - फंड के विश्लेषण के लिए टेबल तैयार करना; - संग्रह में अंतराल की पहचान करने के लिए ग्रंथ सूची संबंधी सहायता का चयन और ग्रंथ सूची का संकलन; - पुस्तकालयाध्यक्षों को निर्देश देना (पद्धति संबंधी सिफारिशों और कार्य अनुसूची से परिचित होना)। दस्तावेज़ निधि के गठन के प्रबंधन के सबसे महत्वपूर्ण पहलुओं में से एक अंतिम परिणाम के रूप में दस्तावेज़ निधि की गुणवत्ता सुनिश्चित करने की समस्या है। पुस्तकालय अभ्यास में, दस्तावेज़ निधि की गुणवत्ता का विश्लेषण लंबे समय से किया गया है। इसे आमतौर पर "पुस्तकालय निधि का अध्ययन" कहा जाता है।

6 फंड के अध्ययन के दौरान, इसकी स्थिति और उपयोग के बारे में जानकारी का संग्रह और विश्लेषण किया जाता है, और इस आधार पर दस्तावेज़ फंड की संरचना की इष्टतमता का आकलन किया जाता है, विचलन किया जाता है और निर्णय होते हैं उनके नियमन पर किया गया। पुस्तकालय निधि का अध्ययन करने के लिए विधियों की एक पूरी श्रृंखला है, जो आपको निधि, या निधि के एक निश्चित भाग का गहराई से अध्ययन करने की अनुमति देती है: निधि के साथ काम करते समय दैनिक अवलोकन;  सांख्यिकीय विश्लेषण; विश्लेषणात्मक विश्लेषण:  सामाजिक विश्लेषण; ग्रंथ सूची विश्लेषण। 1. प्रतिदिन का अवलोकन पुस्तकालय के भंडार के अध्ययन का सबसे कम खर्चीला तरीका है - प्रतिदिन का अवलोकन। यह विभिन्न तकनीकी क्षेत्रों में फंड के साथ काम करने वाले कर्मचारियों द्वारा किया जाता है - साहित्य के अधिग्रहण और प्रसंस्करण के डिवीजनों में, उपयोगकर्ताओं की सेवा करने वाले रिपॉजिटरी में। विधि में शामिल हैं: - रसीदों को संसाधित करते समय, प्रदर्शनियों को तैयार करते समय, जारी करने से पहले और दस्तावेज़ रखने पर दस्तावेज़ की सामग्री के साथ त्वरित परिचित। यह कर्मचारी को फंड की संरचना को बेहतर ढंग से जानने की अनुमति देता है, फंड को स्वतंत्र रूप से नेविगेट करता है, अनुरोध पर तुरंत एक दस्तावेज ढूंढता है, और एक अनिर्दिष्ट उपयोगकर्ता अनुरोध के जवाब में फंड से दस्तावेजों की सिफारिश करता है। इस तरह के परिचित के आधार पर, प्लेसमेंट को समायोजित करने और उपयोगकर्ता को दस्तावेज़ को बढ़ावा देने के लिए बहुत सारे परिचालन निर्णय किए जाते हैं; - कुछ प्रकार के दस्तावेज़ों के साथ-साथ दस्तावेज़ के विभागों के लिए विभिन्न विषयों पर मांग की तीव्रता की निगरानी करना। इसके लिए धन्यवाद, निधि की पुनःपूर्ति, द्वितीयक चयन या धन के पुनर्वितरण की प्रक्रियाओं को विनियमित करने के लिए बढ़ी हुई मांग, दस्तावेजों की अपर्याप्त या अत्यधिक प्रतियों, अल्प-अनुरोधित और अवांछनीय रूप से भूले गए प्रकाशनों के दस्तावेजों की पहचान करना संभव है। इसके अलावा, फंड से दस्तावेज जारी करने वाले कर्मचारी व्यक्तिगत दस्तावेजों की मांग को वैयक्तिकृत कर सकते हैं, ट्रैक कर सकते हैं कि कौन से उपयोगकर्ता समूह दस्तावेज़ फंड के किसी विशेष हिस्से में रुचि रखते हैं। यह सब फंड की संरचना को समायोजित करने के लिए महत्वपूर्ण जानकारी प्रदान करता है; - विभिन्न कारणों से इनकार का अवलोकन (जारी, मौजूद नहीं, निधि में नहीं, आदि)। हर दिन की निगरानी विफलताओं की ओर ले जाने वाली विभिन्न स्थितियों को ट्रैक करने में मदद करती है, फंड निर्माण के विभिन्न चरणों में विशिष्ट विफलताओं और त्रुटियों की पहचान करती है, जिससे व्यक्तिगत दस्तावेजों के लिए विफलताएं होती हैं, साथ ही उन्हें तुरंत ठीक किया जाता है, समय पर ढंग से उपयोगकर्ता असंतोष का निदान और दूर किया जाता है;

7 - व्यक्तिगत दस्तावेजों के भौतिक आधार की स्थिति की निगरानी करना, जो आपको अनुपयोगी हो चुके दस्तावेजों के प्रतिस्थापन के लिए जीर्ण या क्षतिग्रस्त दस्तावेजों की बहाली के लिए समय पर स्वीकार करने की अनुमति देता है। इसके अलावा, यह दुर्भावनापूर्ण कारकों के कार्यों को रोकने के लिए संग्रह में दस्तावेजों की सुरक्षा के साथ उभरती समस्याओं को जल्दी से पहचानने में मदद करता है। रोजमर्रा के अवलोकन की विधि सरल और प्रभावी है, क्योंकि कम श्रम, समय और भौतिक संसाधनों के साथ, यह आपको फंड के निर्माण में की गई विभिन्न कमियों और त्रुटियों की पहचान करने और उन्हें ठीक करने की अनुमति देता है। हालांकि, दस्तावेज़ निधि की गुणवत्ता में सुधार के लिए प्रयास करने के लिए, टिप्पणियों और समायोजन करने के लिए कर्मचारियों की इच्छा इसकी अनिवार्य शर्त है। इसलिए, इस पद्धति की प्रभावशीलता सीधे कर्मचारियों की व्यावसायिकता और प्रेरणा पर निर्भर करती है। इसका नुकसान फंड और इसकी प्रासंगिकता के बारे में प्राप्त जानकारी की व्यक्तिपरकता है। व्यक्तिपरकता को कम करने के लिए, फंड की गुणवत्ता का आकलन करने के लिए अन्य तरीकों को एक साथ लागू करना आवश्यक है। 2. सांख्यिकीय विधि सांख्यिकीय विश्लेषण की विधि में बहुत अधिक निष्पक्षता होती है, जो राज्य पर मात्रात्मक डेटा और पूर्ण लेखांकन और इसके उपयोग के कारकों के परिणामस्वरूप एकत्र किए गए दस्तावेज़ निधि के उपयोग पर आधारित होती है। इस पद्धति से, मात्रात्मक गणनाओं की सहायता से, पुस्तकालयाध्यक्ष एक सामान्य सारांश प्राप्त करता है, जिसे संख्याओं में व्यक्त किया जाता है, एक विचार: - स्वयं पुस्तकालय निधि के बारे में (संपूर्ण निधि में और इसके प्रत्येक अनुभाग में पुस्तकों की कुल संख्या); - पाठकों द्वारा पुस्तकालय निधि के उपयोग पर (निधि से कुल और इसके प्रत्येक अनुभाग से ऋण की कुल संख्या)। यह जानकारी समग्र रूप से बुक फंड की गुणवत्ता और उसके अलग-अलग हिस्सों के बारे में निष्कर्ष निकालना संभव बनाती है। फंड का सांख्यिकीय अध्ययन, उदाहरण के लिए, नए अधिग्रहण, निपटान - ऋण की तुलना में, उपयोगकर्ताओं की संख्या, इसकी वृद्धि दर की पहचान करने में मदद करती है, उपयोगकर्ताओं की आवश्यकताओं का अनुपालन करती है और काम पर सही प्रबंधन निर्णय लेने में योगदान देती है। फंड के साथ। फंड की नवीकरणीयता का अध्ययन, पठनीयता, पुस्तक उपलब्धता और संचलन के साथ तुलना करने से व्यक्ति को इसकी गुणवत्ता के बारे में निष्कर्ष निकालने और फंड के उपयोग की दक्षता के गठन और वृद्धि पर निर्णय लेने की अनुमति मिलती है। फंड और बुक लेंडिंग की क्षेत्रीय संरचना का अध्ययन सबसे सक्रिय रूप से अनुरोधित और निष्क्रिय फंड की पहचान करने और गिट्टी को पूरा करने या समाशोधन पर निर्णय लेने में मदद करता है।

8 पुस्तकालय निधि के सांख्यिकीय अध्ययन की सुविधा के लिए, संकेतकों को उपयुक्त पदनाम देने और व्यक्तिगत संकेतकों की गणना के लिए सूत्र देने की सलाह दी जाती है: एफ - दस्तावेज़ निधि का आकार; पी नई प्राप्तियों की मात्रा है; - नवीकरणीयता; एन कमी का मानक मूल्य है; बी - उधार; ए उपयोगकर्ताओं की संख्या है; के बारे में - प्रतिवर्तीता; OBOPT - इष्टतम हैंडलिंग; के - पुस्तक की आपूर्ति; सीओपीटी - इष्टतम पुस्तक आपूर्ति; एच - पठनीयता; टीआर - विकास दर। पुस्तकालय निधि की मात्रा की गणना पुस्तक आपूर्ति (के) के निम्नलिखित मानकों के अनुसार की जाती है: - शहरों में - 5 से 7 प्रतियों तक। 1 निवासी के लिए; - ग्रामीण बस्तियों में - 7 से 9 प्रतियों तक। प्रति 1 निवासी। विशिष्टता निर्धारित करने के लिए, आपको विषय की प्रासंगिकता, संभावित अनुरोधों की संख्या, पुस्तकालय की संरचना (उपयोगकर्ताओं की संख्या, आदि), वित्तीय क्षमताओं, दस्तावेजों के भंडारण की कालानुक्रमिक गहराई, द्वारा निर्देशित होने की आवश्यकता है। नकल उपकरण की उपलब्धता। अभ्यास ने स्थापित किया है कि पुस्तकें (अर्थात् विशेष साहित्य) 2-3 वर्षों में अपनी प्रासंगिकता खो देती हैं। यदि बाद के वर्षों के समान संस्करण हैं, तो आपको उसी प्रकार के नए संस्करण नहीं खरीदने चाहिए, जो तथाकथित गुप्त दोहराव का निर्माण करते हैं। फंड के लिए एक प्रति खरीदी जा सकती है यदि 8-9 उपयोगकर्ता हैं जिन्हें इसकी आवश्यकता है। एक पुस्तकालय निधि को संरचना और आकार दोनों में इष्टतम रूप से पूर्ण माना जा सकता है, यदि यह पुस्तकालय निधि के प्रोफाइल के लिए कुल आवश्यकताओं की लगभग 75% आवश्यकताओं को पूरा करता है। संचलन दर की गणना सूत्र द्वारा की जाती है: के बारे में पुस्तकालय निधि के उपयोग की तीव्रता को दर्शाता है। इस सूत्र से, एच ​​और के से ओबी की निर्भरता प्राप्त करना संभव है। चूंकि वी = ए * एच, और एफ = के * ए, फिर ओबी पठनीयता के मूल्य के आधार पर, ओबीओओबीपीटी संकेतक भिन्न होते हैं। लेकिन किसी भी मामले में, निचली सीमा (2) के नीचे पता करने की क्षमता पुस्तकालय निधि के अपर्याप्त उपयोग को इंगित करती है, जो पुस्तकों के बारे में जानकारी की कमी, खराब गुणवत्ता के कारण हो सकती है।

9 फंड का अधिग्रहण और अध्ययन, गैर-व्यवस्थित माध्यमिक चयन और फंड से दस्तावेजों का बहिष्करण। यदि ऊपरी इष्टतम सीमा (3) से ऊपर है, तो यह या तो निधि की विश्वसनीयता के अपर्याप्त मार्जिन, या पुस्तकालय निधि या पुस्तक उपलब्धता पर डेटा के लिए लेखांकन में अशुद्धि का प्रमाण है। ऊपरी सीमा से ऊपर के संचलन की अनुमति केवल फंड के अति सक्रिय रूप से अनुरोधित हिस्से के लिए है। फंड के अति सक्रिय उपयोग का अपरिहार्य परिणाम दस्तावेजों का समय से पहले टूटना है। इस प्रकार, पढ़ने के कमरे में शैक्षिक साहित्य का सबसे अनुरोधित हिस्सा इसके उपयोग की शुरुआत के बाद 1-3 वर्षों में अनुपयोगी हो जाता है। प्रतियों की कम संख्या और पेपरबैक में मुद्रित उत्पादों के जारी होने के कारण आज इन शर्तों को विशेष रूप से कम कर दिया गया है। ऑप्ट -2-3 के बारे में एक निश्चित अवधि (टी) के लिए नवीकरणीयता (एन) अध्ययन अवधि के अंत में प्राप्तियों की मात्रा (पी) के अनुपात को अध्ययन अवधि के अंत में प्रतिशत के रूप में दर्शाती है। (टी) = * 100% संग्रह की विश्वसनीयता तभी सुनिश्चित की जा सकती है जब आउटपुट वॉल्यूम पर प्रकाशन इनपुट की मात्रा की व्यापकता की प्रवृत्ति हो। नए आगमन में गिरावट, निश्चित रूप से, पाठक की जरूरतों को पूरा करने में योगदान नहीं कर सकती है। यह एक अत्यंत अवांछनीय घटना है। IFLA की सिफारिश के अनुसार, एक सार्वजनिक पुस्तकालय के संग्रह को 10 वर्षों के भीतर अद्यतन किया जाना चाहिए और पिछले 2 वर्षों में प्रकाशित पुस्तकों का 10%, पिछले 5 वर्षों में प्रकाशित पुस्तकों का 30-40% उसमें उपस्थित होना चाहिए। इस प्रकार, यह वांछनीय है कि चालू वर्ष के कम से कम 5% प्रकाशन वार्षिक रूप से निधि में आते हैं। पुस्तक कोष की नवीकरणीयता पुस्तकालय द्वारा प्रदत्त क्षेत्र में पंजीकृत निवासियों की संख्या के संकेतक पर आधारित है। सांख्यिकीय विश्लेषण के लिए सूचना पुस्तकालय निधि के सारांश लेखांकन की पुस्तक (पुस्तकालय निधि का विवरण), पुस्तकालय की डायरी से प्राप्त की जाती है, जिसमें पुस्तकों के उधार को दैनिक आधार पर तथा पुस्तकालय से लिया जाता है। रिपोर्ट। विश्लेषण के लिए, औसत मूल्यों और सापेक्ष मूल्यों के संकेतकों की गणना करना आवश्यक है: प्रतिशत, पुस्तक उपलब्धता, पठनीयता और संचलन, जो एक विशिष्ट तालिका में दर्ज किए गए हैं (तालिका 1 देखें)। संकेतक निधि की राशि a (प्रतियां) पुस्तकालय निधि के मुख्य विभाग सामान्य नीति एस्टेस्ट वेनोसाइंसेस। तकनीकी नसों का किसान। मुद्दा, भौतिक और स्पोर्ट्स आर्टिस्टिक एब्स। Abs.:% Abs .:% Abs .:% Abs .:% Abs .:% Abs .:% कुल पुस्तकें

10 बुक लेंडिंग बुक सिक्योरिटी पठनीयता एक्सेसिबिलिटी उद्योग वर्गों का प्रतिशत हमें संग्रह की विषयगत संरचना और क्षेत्र के प्रोफाइल के साथ इसके अनुपालन के बारे में निर्णय लेने की अनुमति देता है। अपील और पठनीयता के संकेतकों की तुलना करना आवश्यक है, क्योंकि इससे पुस्तकालयाध्यक्ष को यह स्थापित करने में मदद मिलेगी कि संग्रह का आकार पाठकों की संख्या और उनके अनुरोधों से कैसे मेल खाता है। इसलिए, उच्च पठनीयता के साथ, फंड की कम संचलन दर इंगित करेगी कि फंड का आकार पाठकों द्वारा इसके विकास की संभावनाओं से अधिक है, इसलिए, पुस्तकों की उपलब्धता को कम करना आवश्यक है (प्रकाशनों की प्रतियों की संख्या को कम करके) , अप्रयुक्त से छूट)। कम पठनीयता के साथ उच्च टर्नओवर फंड की अपर्याप्त मात्रा को इंगित करता है। तालिका में डेटा के आधार पर, न केवल सामान्य सापेक्ष संकेतकों की गणना करना संभव है, बल्कि फंड के प्रत्येक उद्योग विभाग के लिए भी। यह फंड के उन विभागों की पहचान करने की अनुमति देगा जो पाठकों द्वारा सक्रिय रूप से या कम उपयोग किए जा रहे हैं। सांख्यिकीय विश्लेषण के डेटा इस सवाल को हल करने का आधार हैं कि फंड का आगे अधिग्रहण कैसे किया जाए, कौन सी किताबें खरीदी जानी चाहिए, सांख्यिकीय विश्लेषण प्रदान नहीं करता है। यह निधि के अध्ययन की अन्य विधियों के प्रयोग से ही संभव है, जिनकी सहायता से कोष में समस्याओं की पहचान की जाती है और विशिष्ट पुस्तकों की रूपरेखा तैयार की जाती है, जो पुस्तकालय में क्रय करने के लिए आवश्यक हैं। 3. ग्रंथ सूची पद्धति अधिग्रहण की गुणवत्ता में सुधार के लिए सामग्री के संदर्भ में संग्रह का अध्ययन बहुत महत्वपूर्ण है। इसके लिए ग्रंथ सूची पद्धति का उपयोग किया जाता है। यह व्यवस्थित कैटलॉग के प्रत्येक अनुभाग की अनुशंसित ग्रंथ सूची दिशानिर्देशों के साथ तुलना करके किया जाता है। इस पद्धति की सहायता से पुस्तकालय कोष का वैज्ञानिक एवं सौन्दर्यपरक मूल्य निर्धारित किया जाता है, उसकी पूर्णता तथा उसमें आने वाली समस्याओं की पहचान की जाती है। व्यवस्थित कैटलॉग में पुस्तक निधि के अनुभागों के प्रकटीकरण की संबंधित ग्रंथ सूची सहायता के साथ तुलना करके, यह पता लगाना संभव है कि क्या इस या उस खंड में महत्वपूर्ण, प्रासंगिक विषय, व्यक्तिगत लेखक और पुस्तकें गायब हैं।

11 यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि क्या फंड में सामाजिक रूप से महत्वपूर्ण प्रकाशनों के साथ पर्याप्त स्टाफ है, यह जांचने के लिए कि वे किस हद तक क्षेत्र के आर्थिक प्रोफाइल के अनुरूप हैं, इसके वर्तमान स्तर के अनुरूप हैं। एक या किसी अन्य ग्रंथ सूची सूचकांक के साथ संग्रह की जाँच करने के परिणाम यह दिखाएंगे कि संग्रह में कई पुस्तकें हैं जिनका उल्लेख ग्रंथ सूची में नहीं है, और दूसरी ओर, इसमें इंगित कुछ पुस्तकें पुस्तकालय में अनुपस्थित हैं। यह आवश्यक नहीं है कि सूचकांक द्वारा अनुशंसित सभी पुस्तकें संग्रह में हों। यह महत्वपूर्ण है कि आपके पास अपने क्षेत्र के लिए सही पुस्तकें हों। सुलह के परिणामों के आधार पर, निर्णय लिया जाता है कि किन मुद्दों और विषयों पर और कौन से प्रकाशनों को फंड में खरीदा जाना चाहिए या इससे बाहर रखा जाना चाहिए। 4. विश्लेषणात्मक विधि विश्लेषणात्मक विधि - आपको पाठकों द्वारा संग्रह के उपयोग का अध्ययन करने और संग्रह की गुणवत्ता निर्धारित करने की अनुमति देती है, पाठकों के अनुरोधों के लिए इसमें एकत्रित मुद्रित कार्यों के पत्राचार की डिग्री। यह विधि अधिक प्रभावी है और आपको प्रत्येक व्यक्तिगत पुस्तक की पहुंच निर्धारित करने की अनुमति देती है जो किसी दिए गए पुस्तकालय के संग्रह के किसी भी भाग का हिस्सा है। प्रत्येक संस्करण के अलग-अलग चयन की विधि द्वारा अलमारियों पर पुस्तकों को निरंतर देखने के लिए यहां एक महत्वपूर्ण स्थान दिया गया है। पुस्तक की वापसी अवधि के लिए शीट पर अंकों के आधार पर, पुस्तक रूपों पर विश्लेषण किया जाता है, जिसके द्वारा यह स्थापित करना संभव है कि अध्ययन अवधि के दौरान प्रत्येक पुस्तक कितनी बार जारी की गई थी। अध्ययन की प्रक्रिया में, पुस्तकालयाध्यक्ष को प्रत्येक पुस्तक को देखना चाहिए, उसकी सामग्री, पाठकों से परिचित होना चाहिए, पुस्तक के प्रकाशन के वर्ष के साथ ऋणों की संख्या की तुलना करनी चाहिए और सभी डेटा को तालिका में दर्ज करना चाहिए: पुस्तकें विचारों की संख्या। प्रयुक्त% १-२ बार ३-५ बार ६-१० बार ६-१० बार कुल अनुरोध किया गया तालिका जैसे ही पुस्तकों को देखा जाता है, भर दिया जाता है। तालिका भरने के बाद, आप गणना कर सकते हैं। तुलना करने के लिए, आपको यह गणना करने की आवश्यकता है कि निधि के संबंधित विभाग में पुस्तकों की कुल संख्या का कितना प्रतिशत 1-2 बार, 3-5 बार, आदि जारी किया गया था। इन गणनाओं के आधार पर यह निष्कर्ष निकाला जाता है कि कोष के दिए गए विभाग का पाठकों द्वारा किस प्रकार उपयोग किया गया, कौन सा साहित्य सक्रिय रूप से जारी किया गया और कौन सा खराब। अध्ययन करते समय, फंड के अप्रयुक्त हिस्से पर ध्यान देना विशेष रूप से महत्वपूर्ण है, ध्यान से यह समझने के लिए कि यह क्यों या

12 एक और पुस्तक पाठकों तक नहीं पहुंची, ताकि प्रत्येक पुस्तक की मांग न करने का कारण स्थापित किया जा सके। निधि के अप्रयुक्त हिस्से के साथ आगे का काम: - अप्रचलित और जीर्ण-शीर्ण प्रकाशनों को अलमारियों से हटा दिया जाता है और रद्द करने के कृत्यों में शामिल किया जाता है; - गैर-मूल और निरर्थक (दोहरी) प्रतियों को निधि से चुना जाता है और अन्य पुस्तकालयों में स्थानांतरण के लिए तैयार किया जाता है; - उल्लेखनीय साहित्य को सक्रिय रूप से बढ़ावा दिया जाता है। विश्लेषणात्मक अध्ययन की प्रक्रिया में, प्रकाशन के वर्षों तक फंड के अनुभाग का विश्लेषण किया जाता है ताकि यह स्थापित किया जा सके कि फंड नई, आधुनिक पुस्तकों के साथ-साथ प्रकाशनों के प्रकार और प्रकारों से कितना सुसज्जित है - पाठ्यपुस्तकें , शिक्षण सहायक सामग्री, संदर्भ पुस्तकें, आदि। 5. समाजशास्त्रीय विधियाँ समाजशास्त्रीय विधियाँ धन के वास्तविक उपयोग, पाठकों की सूचना आवश्यकताओं, पुस्तकालय में एकत्रित प्रकाशनों से उनके संबंध का एक विचार देती हैं। समाजशास्त्रीय तरीके आपको पाठकों की नजर से फंड को देखने की अनुमति देते हैं। उन्हें प्रश्नावली प्रश्नों, साक्षात्कारों, वार्तालापों, पाठक रूपों के विश्लेषण आदि के माध्यम से किया जाता है। विशेष पुस्तकालय विधियां: मतदान सार्वजनिक रूप से ऐसे द्रव्यमान (मुख्य रूप से सामाजिक-मनोवैज्ञानिक) घटनाओं के अध्ययन के लिए प्राथमिक मौखिक (मौखिक) जानकारी एकत्र करने की एक विधि है। कुछ पुस्तकों या पत्रिकाओं के बारे में पाठकों की राय, पाठकों का आकलन, पुस्तकालय के काम के प्रति पाठकों का दृष्टिकोण, सामान्य रूप से या कुछ विशेष प्रकार की घटनाओं के लिए, व्यक्तिगत घटनाओं के लिए, पाठकों का एक-दूसरे के प्रति और पुस्तकालयाध्यक्षों के प्रति दृष्टिकोण आदि। पाठकों का अध्ययन करने के लिए उपयोग की जाने वाली मांग के प्रकार को अन्य मुख्य लोगों तक कम किया जा सकता है: एक प्रश्नावली-सर्वेक्षण, जिसमें उत्तरदाताओं (साक्षात्कार करने वाला व्यक्ति लाइब्रेरियन या पाठक होने के नाते) शामिल होता है, जो स्वयं एक विशेष प्रश्नावली भरता है; साक्षात्कार एक विशेष योजना के अनुसार साक्षात्कारकर्ता द्वारा आयोजित एक मौखिक प्रश्न "आमने सामने" है। पूछताछ। उनका उपयोग, एक नियम के रूप में, उन्मुख सामग्री एकत्र करने के लिए किया जाता है, जिसके प्रसंस्करण से कुछ सांख्यिकीय तथ्यों को स्थापित करना, विशिष्ट घटनाओं की पहचान करना संभव हो जाता है (उदाहरण के लिए, जनमत, रुचियां, आदि)। तो, प्रश्नावली की मदद से, विभिन्न पाठक समूहों के हितों की सामग्री पर डेटा प्राप्त किया जा सकता है, लेकिन इन रुचियों के स्रोतों, उनकी घटना के कारणों और विकास के इतिहास का गहराई से अध्ययन नहीं किया जा सकता है।

13 प्रश्नावली ज्यादातर गुमनाम होती हैं, लेकिन उनमें उम्र, पेशे, शिक्षा आदि के बारे में प्रश्न शामिल होते हैं। अन्यथा, समूह विशेषताओं के अनुसार सामग्री को व्यवस्थित और संसाधित करना असंभव है। पूछताछ करते समय, आमतौर पर यह माना जाता है कि प्रतिवादी के बयान पूरी तरह से या कम से कम लगभग सत्य के अनुरूप हैं। साथ ही, शोधकर्ता को हमेशा विकृति की संभावना को ध्यान में रखना चाहिए, परस्पर संबंधित प्रश्नों की एक ऐसी प्रणाली बनाने का प्रयास करना चाहिए जो प्रतिवादी की सही राय का पता लगाने में मदद करे। व्यक्तिगत ठोस तथ्यों में प्रकट सामाजिक नियमितता, प्रकृति में सांख्यिकीय है, और इसलिए, पूर्ण प्रश्नावली को संसाधित करते समय, शोधकर्ता हमेशा प्रश्नावली में एक निश्चित भिन्नता देखता है। प्रत्येक प्रश्नावली में, पहले उत्तरदाता का बयान दर्ज किया जाता है, और सभी उत्तरदाताओं का केवल कुल निर्णय ही पहले संकेतक के रूप में काम कर सकता है। झूठे उत्तरों को निष्पक्षता को प्रभावित करने से रोकने के लिए, बड़ी संख्या के कानून को ध्यान में रखना आवश्यक है: सर्वेक्षण पर्याप्त रूप से बड़े पैमाने पर होना चाहिए और सर्वेक्षण समूहों के लोगों की आवश्यक संख्या को कवर करना चाहिए। साक्षात्कार। यहां, निर्णायक कारक साक्षात्कारकर्ता और प्रतिवादी के बीच की बातचीत है। सफलता काफी हद तक इस बात पर निर्भर करती है कि साक्षात्कारकर्ता एक दोस्ताना माहौल बनाने में सफल होता है या नहीं। प्रश्नावली पर साक्षात्कार का लाभ प्रत्यक्ष अवलोकन की संभावना है। पुस्तकालयाध्यक्ष के लिए, यह विधि विशेष महत्व की है, क्योंकि यह पाठकों के साथ व्यक्तिगत कार्य के बहुत करीब है। उच्च या कम योग्य पाठक समूहों का अध्ययन करते समय साक्षात्कार समान रूप से प्रभावी होता है (जबकि बाद के लिए प्रश्नावली सर्वेक्षण बहुत कठिन हो सकता है)। प्रश्नावली सर्वेक्षण और साक्षात्कार आमतौर पर पाठकों के हितों, साहित्य की मांग आदि का अध्ययन करने के लिए वैज्ञानिक और कार्यप्रणाली केंद्रों द्वारा आयोजित किए जाते हैं। कई पुस्तकालय। एक अलग पुस्तकालय में, उन्हें केवल छिटपुट रूप से आयोजित किया जाता है: उदाहरण के लिए, पुस्तकालय में एक सेवा के रूप में धन के अधिग्रहण के बारे में पाठकों की इच्छाओं को ध्यान में रखना, एक सामूहिक घटना पर प्रतिक्रिया एकत्र करना या पाठकों के लिए रुचि के विषयों के बारे में जानकारी एकत्र करना। यदि प्रश्नावली नाममात्र की हैं, तो सांख्यिकीय प्रसंस्करण के बाद उनमें निहित जानकारी का उपयोग कभी-कभी पाठकों के साथ व्यक्तिगत कार्य में किया जाता है। ऐसे मामलों में जहां पुस्तकालयाध्यक्ष किसी विशेष पुस्तक या किसी विशेष लेखक के प्रति पाठकों के रवैये में रुचि रखते हैं, पाठक के रूपों के विश्लेषण को रिटर्न शीट या पुस्तक रूपों के विश्लेषण के साथ जोड़ा जाता है। यह विधि बहुत वस्तुनिष्ठ है, क्योंकि यह पाठक की पुस्तक की मांग की वास्तविक तस्वीर को पकड़ती है, यह पाठक की प्राथमिकताओं, पाठक के वातावरण में पुस्तकों के जीवन और इसकी लोकप्रियता को प्रकट करने में सक्षम है। रुचियों के एक विशेष कार्ड इंडेक्स की सहायता से पाठकों की रुचि को रिकॉर्ड करना सबसे समीचीन है। पुस्तकालय अभ्यास इसकी पुष्टि करता है

14 वास्तविकता। पाठकों के हितों के रूप में पहचाने जाने वाले विषय, प्रश्न, साहित्य की शैलियाँ, कार्ड इंडेक्स के शीर्षक बन जाते हैं। कार्ड इंडेक्स के शीर्षकों के अनुसार, कोई कुछ हितों की प्रबलता, सार्वजनिक जीवन में बदलाव के संबंध में नई शैलियों के जन्म और, तदनुसार, पढ़ने के उन्मुखीकरण के साथ, किसी समस्या में रुचि में गिरावट के बारे में निर्णय ले सकता है। , शैली। कई शोध विधियों में जो लोगों की चेतना और मानस में प्रवेश करने की अनुमति देते हैं, सर्वेक्षण मुख्य में से एक है, और आमतौर पर दो रूपों में किया जाता है: मौखिक (या आमने-सामने) - साक्षात्कार और लिखित (या पत्राचार) ) - पूछताछ। दोनों रूप अध्ययन के अधीन विषय पर प्रश्नों के एक निश्चित सेट पर आधारित हैं, अर्थात। प्रश्नावली, प्रश्नावली, प्रश्नावली, इसकी सहायता से सूचनाएँ एकत्रित की जाती हैं। प्रतिवादी के साथ बातचीत के लिए यह एक तरह का परिदृश्य है, चाहे वह आमने-सामने की बातचीत हो या बाहरी बातचीत। एक प्रश्नावली सर्वेक्षण दो मुख्य प्रकार के सर्वेक्षण विधियों में से एक है जिसका उपयोग वस्तुनिष्ठ तथ्यों, ज्ञान, राय, आकलन, व्यवहार के बारे में अनुभवजन्य जानकारी प्राप्त करने के लिए किया जाता है। प्रश्नावली मुख्य सर्वेक्षण उपकरण है और एक समाजशास्त्रीय दस्तावेज है जिसमें संरचनात्मक रूप से संगठित प्रश्नों का समूह है, जिनमें से प्रत्येक अध्ययन के उद्देश्यों से संबंधित है। यह संबंध अध्ययन के तहत वस्तु की विशेषताओं को प्रतिबिंबित करने वाली जानकारी प्राप्त करने की आवश्यकता में व्यक्त किया गया है। प्रत्येक प्रश्नावली की एक निश्चित संरचना होती है, जिसके महत्वपूर्ण तत्व हैं: परिचयात्मक भाग, "पासपोर्ट", मुख्य भाग। परिचयात्मक भाग। प्रश्नावली का कोई भी डिजाइन एक परिचयात्मक भाग से शुरू होता है, जहां सर्वेक्षण के विषय या समस्या को दर्शाते हुए प्रश्नावली के नाम के साथ एक शीर्षक पृष्ठ तैयार करना अनिवार्य है, प्रश्नावली जारी करने का स्थान और वर्ष, साथ ही साथ सर्वेक्षण करने वाले संगठन का नाम। उदाहरण के लिए: राज्य संस्थान "कारागांडा क्षेत्र के ओसाकारोव्स्की जिले की केंद्रीकृत पुस्तकालय प्रणाली" QUESTIONNAIRE "ओसाकारोवस्काया सीएलएस के पुस्तकालय कोष का अध्ययन और उपयोग" ओसाकारोव्का, 2015।

15 इसके अलावा, प्रारंभिक भाग में, वे आमतौर पर सर्वेक्षण के लक्ष्यों और उद्देश्यों, इसके अर्थ और परिणामों पर शोध करने की संभावनाओं के बारे में संक्षेप में बताते हैं। प्रश्नावली भरने के नियमों को भी यहाँ समझाया गया है, प्रश्नावली की गुमनामी का संकेत दिया जाना चाहिए। एक परिचयात्मक भाग का एक उदाहरण: नमस्कार! हम आपको ओसाकारोव्स्काया सीएलएस के पुस्तकालय संग्रह के अध्ययन और उपयोग की समस्याओं की चर्चा में भाग लेने के लिए कहते हैं। हम आपसे अपील करते हैं, क्योंकि कोई भी अधिक गहराई से और अधिक सटीक रूप से यह नहीं बता सकता कि यह कैसे होता है। हम अपनी पुस्तकालय प्रणाली द्वारा कवर की गई आबादी के विभिन्न समूहों के प्रतिनिधियों से भी इसी तरह के सवालों के जवाब प्राप्त करने की उम्मीद करते हैं। आपके ईमानदार उत्तर इस विषय से संबंधित समस्याओं को हल करने में मदद करेंगे। ध्यान! प्रश्नावली को भरने के लिए, आपको अपनी राय से मेल खाने वाले उत्तर विकल्प का चयन करना होगा, और इस विकल्प को दर्शाने वाली संख्या पर गोला बनाना होगा। इसके लिए दी गई लाइन में आप अपना जवाब भी जोड़ सकते हैं। फॉर्म पर हस्ताक्षर करना जरूरी नहीं है। आपके सहयोग के लिए अग्रिम धन्यवाद! उत्तर भरने और दर्ज करने के कुछ नियमों को पाठ में ही अलग से रखा जा सकता है, जिसमें प्रश्नावली के मुख्य भाग में अलग-अलग प्रश्न होते हैं। उदाहरण के लिए, यह इस बात का संकेत हो सकता है कि आप किसी विशेष प्रश्न के लिए कितने उत्तर चुन सकते हैं ("कृपया एक उत्तर चुनें" या "लागू होने वाले सभी की जांच करें")। प्रश्नावली के मुख्य भाग में अध्ययन के लक्ष्यों और उद्देश्यों के साथ-साथ प्रश्नावली को भरने की प्रक्रिया से संबंधित प्रश्न होते हैं। प्रश्नों के क्रम, उनके शब्दों, ग्राफिक डिजाइन का बहुत महत्व है। प्रश्न और उत्तर विकल्प, एक नियम के रूप में, फ़ॉन्ट, संख्या, फ्रेम में हाइलाइट किए जाने का प्रस्ताव है। टिकट का पाठ आमतौर पर अनुकूलनीय होता है। इसमें वास्तविक प्रश्न शामिल हैं, जिसके क्रम में अध्ययन किए गए विषय की सामग्री का पता चलता है। यह मात्रा के मामले में सबसे बड़ा हिस्सा है और सामग्री के मामले में सबसे कठिन है। एक अच्छी प्रश्नावली के लिए ध्यान, श्रमसाध्य कार्य, प्रश्नों के प्रकारों का ज्ञान, उन्हें एक निश्चित क्रम में सटीक रूप से तैयार करने और व्यवस्थित करने की क्षमता की आवश्यकता होती है। यहां भी कुछ नियम लागू होते हैं। इसलिए, समझने के लिए, आपको प्रतिवादी की भाषा बोलने की आवश्यकता है: विदेशी शब्दों का प्रयोग न करने का प्रयास करें, दिखावा करने वाले मौखिक वाक्यांशों और अभिव्यक्तियों की अनुमति न दें। सब कुछ शोधकर्ता की भाषा से उत्तरदाताओं (उत्तरदाताओं) की भाषा में अनुवादित किया जाना चाहिए। प्रश्नावली के निर्माण की प्रक्रिया, सबसे पहले, अवधारणाओं और उनके निश्चित तार्किक संबंधों का उपयोग करना है। एक शोधकर्ता द्वारा विकसित, प्रश्नावली उसके तर्क का पालन करती है और कुछ हद तक प्रतिवादी के तर्क का तर्क निर्धारित करती है। सिद्धांत रूप में, एक बिल्कुल तटस्थ प्रश्नावली का निर्माण संभव है जिसमें शोधकर्ता के प्रभाव को पूरी तरह से बाहर रखा जाएगा।

16 प्रश्नावली स्पष्ट और संक्षिप्त होनी चाहिए। बिना किसी अपवाद के सभी उत्तरदाताओं के लिए समझ में आता है। प्रारंभिक प्रश्नों के चयन में आपको विशेष रूप से सावधान और सावधान रहना चाहिए, जिनमें से कोई भी अधिक कठिन या ईमानदार नहीं होना चाहिए। विश्लेषण, प्रतिबिंब, स्मृति सक्रियण की आवश्यकता वाले अधिक जटिल प्रश्नों को प्रश्नावली के मध्य में रखा गया है। इसके अंत तक प्रश्नों की कठिनाई कम हो जानी चाहिए। सभी प्रश्नों को विषयगत और समस्यात्मक सिद्धांतों के अनुसार ब्लॉक में जोड़ दिया गया है। इसके अलावा, एक शब्दार्थ खंड से दूसरे में संक्रमण सुचारू रूप से किया जाना चाहिए। उदाहरण के लिए, प्रतिवादी के लिए पुस्तकालय में परिवर्तन करने के बारे में प्रश्न का अधिक पूर्ण और बेहतर उत्तर देने में सक्षम होने के लिए, उसके सामने "पुस्तकालय प्रबंधक" के रूप में उसकी कल्पना पर एक प्रश्न आता है। इस मामले में, वह पुस्तकालय के काम को बदलने के लिए विशिष्ट प्रस्तावों के बारे में अधिक गंभीरता से सोचेंगे। सामग्री के संदर्भ में, प्रश्नावली में प्रश्नों को दो समूहों में विभाजित किया गया है: मुख्य - वे जो सीधे परिकल्पना के लिए सामग्री एकत्र करने पर काम करते हैं, और सहायक - उत्तरों की विश्वसनीयता की पुष्टि करते हैं। फॉर्म के संदर्भ में, प्रश्न बंद, खुले और अर्ध-बंद हो सकते हैं। बंद प्रश्न। प्रश्नावली में मुख्य प्रश्न एक परिकल्पना पर काम करते हैं; उनके पास विकल्पों का एक कड़ाई से परिभाषित सेट है। जिसमें से प्रतिवादी को वह चुनने के लिए कहा जाता है जिसकी उसे आवश्यकता है। ऐसा प्रश्न पूछकर, शोधकर्ता पहल करता है, उत्तरदाता को उत्तर के साथ प्रेरित करता है। यह माना जाता है कि अध्ययनाधीन विषय में प्रश्नावली का संकलनकर्ता अधिक सक्षम है। ऐसे प्रश्न उत्तर की संक्षिप्तता को निर्धारित करते हैं। क्लोज-एंडेड प्रश्न का सबसे सामान्य प्रकार हां-नहीं का उत्तर है। उदाहरण के लिए:  क्या आपके पास होम लाइब्रेरी है? 1) हाँ, 2) नहीं; क्या आप पुस्तकालय में नामांकित हैं? 1) हाँ, 2) नहीं। इसके अलावा, समाजशास्त्री अक्सर वैकल्पिक बंद प्रश्नों का उपयोग करते हैं:  आपने कितनी बार किसी पुस्तक, पत्रिका का उल्लेख किया? १) दैनिक, २) सप्ताह में कई बार, ३) सप्ताह में लगभग एक बार, ४) महीने में एक बार या उससे कम। यहां उत्तरों के सेट को कड़ाई से परिभाषित किया गया है, और आपको केवल एक विकल्प चुनने की आवश्यकता है। एक अन्य प्रकार का बंद प्रश्न एक मेनू प्रश्न है।

17 इसकी ख़ासियत उत्तर के लिए कई विकल्पों का चयन करने की क्षमता है। उदाहरण के लिए:  क्या आपको लगता है कि वाचनालय...? १) पुस्तकालय में कक्षाओं के लिए जगह, २) एक संदर्भ और सूचना केंद्र, ३) समाचार पत्रों और पत्रिकाओं को देखने के लिए जगह, ४) ध्वनि रिकॉर्डिंग सुनने के लिए एक जगह। ऐसे प्रश्नों को कोष्ठकों में या छोटे अक्षरों में दर्शाया गया है: "कृपया एक या अधिक वस्तुओं पर निशान लगाएं।" क्लोज-एंडेड प्रश्न, दूसरों के विपरीत, अधिक सटीक और पूर्व-निर्धारित जानकारी प्रदान करते हैं। प्रश्न खोलें। वे उपयोगकर्ता को एक विस्तृत कहानी के साथ प्रस्तुत करते हैं, पाठक की कल्पना के लिए गुंजाइश देते हैं। आमतौर पर वे शब्दों से शुरू होते हैं: "कौन", "क्या", "कहां", "कब", "क्यों", आदि। इस मामले में, प्रतिवादी एक अधिक विस्तृत और सटीक उत्तर की तलाश में है, जो प्रश्नकर्ता (साक्षात्कारकर्ता) को संकेत दिए बिना तैयार किया गया है। उनसे यह पूछने की सिफारिश की जाती है कि वार्ताकार के निर्णय और निष्कर्ष कब महत्वपूर्ण हैं, उसे बात करने के लिए प्रोत्साहित करें, एक मूल उत्तर प्राप्त करें, प्रस्तावों से बचने के लिए और सब कुछ अपने हाथों में लेने की पहल करें। एक खुला प्रश्न पूछकर, शोधकर्ता खुद को नियंत्रण समारोह से मुक्त करता है, उदाहरण के लिए: "मुझे बताओ, कृपया, आप अपने पुस्तकालय के काम को व्यवस्थित करने के लिए क्या सुझाव दे सकते हैं?"। संभावित उत्तरों को स्केच करके एक ओपन-एंडेड प्रश्न को एक क्लोज-एंडेड प्रश्न में बदलने के प्रलोभन का विरोध करें। अर्ध-बंद प्रश्न बंद प्रश्नों से भिन्न होते हैं जिसमें प्रतिवादी को दिए गए उत्तरों के विकल्प में, स्थिति दर्ज की जाती है: "अन्य _________", "आपकी असहमति की राय _________"। कुछ मामलों में, यदि "आपकी राय में" उत्तरदाता किसी कारण से प्रश्नावली के प्रश्न का उत्तर नहीं दे सकता है, या विकल्प में सब कुछ इंगित नहीं किया गया है, तो "जवाब देना मुश्किल लगता है" आइटम को शामिल करना आवश्यक है। प्रश्नावली के प्रश्नों को तैयार करते समय, आपको यह याद रखना चाहिए कि आप अपने आवश्यक उत्तर को विकल्पों में पहले स्थान पर नहीं रख सकते हैं। विकल्पों के वाक्यांश लंबाई और अवधि में लगभग समान होने चाहिए। इसके अलावा, प्रश्नावली का संकलन करते समय, किसी को प्रत्यक्ष या अप्रत्यक्ष रूप से प्रश्नों का चयन करना चाहिए। उदाहरण के लिए, प्रश्न को बदलें "क्या आपने ऐसी और ऐसी किताब पढ़ी है?" "क्या आप पढ़ने का इरादा रखते हैं ...?" आदि। प्रश्नावली में फिल्टर प्रश्नों का प्रयोग करें:  क्या आप पुस्तकालय में पंजीकृत हैं? 1) हाँ, 2) नहीं, फिर प्रश्न संख्या पर जाएँ ... उत्तरों की सत्यता जाँचने के लिए प्रश्नों की जाँच करें शामिल करें: कृपया मुझे बताएँ कि आप कौन सी पुस्तकें पढ़ना पसंद करते हैं?  कृपया उस पुस्तक का नाम बताएं जिसमें आप पढ़ रहे हैं

18 वर्तमान? साथ ही स्थितिजन्य और आलंकारिक प्रश्न जिसमें एक निश्चित स्थिति का वर्णन किया गया है, जीवन से अनुमानित उदाहरण हैं। इस तरह के प्रश्नों को आसानी से माना जाता है और प्रश्न और उत्तर के अर्थ को समझने में ज्यादा कठिनाई नहीं होती है, अक्सर वे शब्दों से शुरू होते हैं: "कल्पना करें ..."। लेकिन उनके गठन में, किसी को वाचालता से बचने की कोशिश करनी चाहिए, और वर्णित स्थिति सभी उत्तरदाताओं के लिए विशिष्ट, परिचित होनी चाहिए। एक अच्छी प्रश्नावली में सभी प्रकार के प्रश्न शामिल होते हैं। उनका कुशल चयन और संयोजन प्राप्त जानकारी की सटीकता, पूर्णता और विश्वसनीयता को बढ़ा सकता है। प्रश्नावली प्रश्न एक श्रृंखला के लिंक के रूप में - उनमें से प्रत्येक को पिछले और अगले के साथ जोड़ा जाना चाहिए, यह अपने स्वयं के गुणों के साथ एक विशेष संपूर्ण है। "पासपोर्ट" - प्रश्नावली का अंतिम भाग, सामाजिक-जनसांख्यिकीय और स्वयं प्रतिवादी की अन्य विशेषताओं से संबंधित प्रश्न होते हैं। एक नियम के रूप में, इसे या तो प्रश्नावली की शुरुआत में, या इसके अंत में रखा जाता है, और बाद के मामले में यह सर्वेक्षण में भाग लेने के लिए प्रतिवादी के प्रति कृतज्ञता की अभिव्यक्ति के साथ समाप्त होता है। कुछ शोधकर्ताओं का मानना ​​​​है कि प्रश्नावली की शुरुआत में "पासपोर्ट" समाजशास्त्री के अविश्वास का कारण बन सकता है और सर्वेक्षण की वास्तविक गुमनामी पर संदेह कर सकता है और तदनुसार, उत्तरों की ईमानदारी को प्रभावित कर सकता है। उसी समय, प्रश्नावली की शुरुआत में "पासपोर्ट" का स्थान मनोवैज्ञानिक रूप से उचित है, क्योंकि यह आपको प्रश्नों की जटिलता को धीरे-धीरे बढ़ाने की अनुमति देता है। आमतौर पर "पासपोर्ट" शब्दों से शुरू होता है:  और अब अपने बारे में कुछ जानकारी; या, • और अब अपने बारे में थोड़ा ... यह इस तरह के कारकों का प्रतिनिधित्व कर सकता है: भौगोलिक: क्षेत्र, देश, प्रशासनिक प्रभाग, जनसंख्या, शहर, उपनगर, जलवायु; जनसांख्यिकीय (मुख्य): आयु, लिंग, परिवार का आकार, वैवाहिक स्थिति, आय का स्तर, पेशा, शिक्षा का स्तर, धर्म, नस्ल, राष्ट्रीयता; मनोवैज्ञानिक: सामाजिक स्तर, जीवन शैली, व्यक्तिगत गुण। प्रश्नावली शब्दों के साथ समाप्त होती है: "धन्यवाद", "आपकी मदद के लिए धन्यवाद!" प्रश्नावली के ग्राफिक डिजाइन को इस तरह की आवश्यकताओं को पूरा करना चाहिए: स्पष्ट फ़ॉन्ट, मुफ्त उत्तर रिकॉर्ड करने के लिए पर्याप्त स्थान, एक पृष्ठ पर संभावित उत्तरों की पूरी सूची का अनिवार्य स्थान। प्रश्नावली यथासंभव संक्षिप्त और संक्षिप्त होनी चाहिए। इसमें प्रश्नों की संख्या अनंत नहीं हो सकती। अभ्यास से पता चलता है कि बड़े प्रश्नावली, जो 40 मिनट से अधिक समय लेते हैं, उत्तरदाताओं को थका देते हैं। नतीजतन, सर्वेक्षण की प्रभावशीलता कम हो जाती है: उत्तरदाताओं की गतिविधि कम हो जाती है, काम में उनकी रुचि कम हो जाती है, और परिणामस्वरूप, हमें एक प्रश्नावली प्राप्त होती है जो अच्छी तरह से पूरी नहीं होती है।

वितरण के 19 तरीके। प्रश्नावली वितरित करने के कई तरीके हैं: 1. प्रेस (प्रिंट में प्रकाशन); 2. डाक (मेलिंग); 3. हैंड-आउट (साक्षात्कारकर्ता के हाथों को व्यक्तिगत रूप से सौंपना - सीधे मौके पर या घर पर उनकी बाद में समय पर वापसी के साथ भरने के साथ किया जा सकता है) अक्सर, हैंड-आउट विधि का उपयोग किया जाता है। वैकल्पिक रूप से, एक साक्षात्कारकर्ता 15-20 लोगों के समूह के साथ काम करता है। साथ ही, प्रश्नावली और प्रश्नावली की 100% वापसी सुनिश्चित करने से उनके भरने की गुणवत्ता को नियंत्रित किया जा सकता है। 6. पुस्तकालय कोष के अध्ययन में सुधार के लिए प्रस्ताव 1. अवांछनीय रूप से भूले हुए प्रकाशनों (प्रदर्शनियों, समीक्षाओं, व्यक्तिगत वार्तालापों, आदि पर) के प्रचार को मजबूत किया। पुस्तकालय कर्मचारियों द्वारा निधि के अध्ययन का संगठन, पुस्तकालय कर्मचारियों के लिए स्थायी ग्रंथ सूची समीक्षा। 2. निधि का नियमित प्रकाशन, विशेषज्ञों और विशेषज्ञों द्वारा इसका मूल्यांकन, प्रकाशनों को वापस लेने की समयबद्धता। 3. कोष की रूपरेखा, पाठकों की जरूरतों, अव्यवस्थित प्रकाशनों की वापसी का अध्ययन करना। 4. बाध्यकारी, प्रकाशनों की बहाली। यदि प्रकाशन बाध्यकारी के लिए स्वीकार नहीं किया जाता है, तो इसे बट्टे खाते में डाल दिया जाता है। पुस्तक के प्रति सम्मान को बढ़ावा देने के लिए गतिविधियों के एक समूह का संगठन। रेट्रोफिटिंग। 5. प्रकाशनों के प्रचार को मजबूत करना। महत्वपूर्ण दोहराव के साथ, प्रकाशनों के हिस्से को अन्य पुस्तकालयों में स्थानांतरित करना। अग्रिम क्रम में नमूने का वैज्ञानिक आधार पर निर्धारण। 6. प्रकाशनों का दूसरे भंडारण स्तर पर स्थानांतरण। पुस्तकालय उन पुस्तकों का अध्ययन कर सकता है जो इन प्रकाशनों को प्रदर्शनियों में रखकर अपने पाठकों को नहीं मिला, उदाहरण के लिए, निम्नलिखित शीर्षकों के साथ: "इन पुस्तकों को अंतिम बार पुस्तकालय में प्रदर्शित किया गया है" या "आपकी राय, पाठक, इन किताबों के बारे में।" इस मामले में, पाठकों को निम्नलिखित मूल्यांकन मानदंडों के साथ एक फीडबैक कार्ड की पेशकश की जाती है: 1. पुस्तक के बारे में कोई जानकारी नहीं थी 2. पुस्तक को अवांछनीय रूप से भुला दिया गया था 3. संकीर्ण मांग की पुस्तक 4. पुस्तक के विषय में रुचि नहीं थी 5. विषय महत्वपूर्ण है, लेकिन सामग्री मुख्य रूप से प्रस्तुत की जाती है, दिलचस्प नहीं 6. विषय ने अपनी प्रासंगिकता खो दी है 7. प्रकाशन सामग्री में पुराना है

20 8. खराब प्रिंटिंग डिज़ाइन के कारण पुस्तक ने ध्यान आकर्षित नहीं किया 9. इसमें जटिल, पढ़ने में मुश्किल सामग्री शामिल है। पाठकों द्वारा चिह्नित रेटिंग नंबरों के साथ फीडबैक कार्ड का विश्लेषण पुस्तकालय में पुस्तक के भविष्य के भाग्य के बारे में सूचित निर्णय लेने की अनुमति देगा। अध्याय 2. प्रलेखन का विश्लेषण। पुस्तकालय अनुसंधान में, पाठकों का अध्ययन करने के लिए प्रलेखन विश्लेषण विधियों का व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है। यदि ठीक से तैयार किया गया है, तो यह विधि आपको पाठकों की संरचना के बारे में, पुस्तकालय की सामूहिक घटनाओं के बारे में, सामान्य रूप से पुस्तक ऋण की गतिशीलता के बारे में, कुछ पुस्तकों के महत्व के बारे में, साथ ही साथ की अभिव्यक्तियों के बारे में वस्तुनिष्ठ जानकारी प्राप्त करने की अनुमति देती है। जनता पाठक की राय। प्रलेखन विश्लेषण के तरीके विविध हैं। पुराने में लगातार सुधार हो रहा है, नए तरीके सामने आ रहे हैं। यह प्रक्रिया व्यावहारिक आवश्यकताओं, दस्तावेजों की ख़ासियत, दिशाओं और अनुसंधान के लक्ष्यों के कारण होती है। प्रलेखन के अध्ययन के सभी तरीकों को दो बड़े समूहों में विभाजित किया जा सकता है: पारंपरिक और औपचारिक, मात्रात्मक। आपस में मतभेद रखते हुए, वे बाहर नहीं करते हैं, बल्कि एक दूसरे के पूरक हैं। पारंपरिक तरीकों को सामान्य (समझ, निर्देश, समझ) और विशेष (स्रोत अध्ययन, मनोवैज्ञानिक, कानूनी, आदि) में विभाजित किया गया है। इसमें पाठकों का अध्ययन करने के लिए उपयोग किए जाने वाले दस्तावेज़ विश्लेषण के पुस्तकालय विज्ञान के तरीके भी शामिल हैं। पाठकों के पुस्तकालय अध्ययन में प्रलेखन के विश्लेषण के लिए सामान्य तरीकों में से, पाठकों की आत्मकथाओं (जीवनी) और समीक्षाओं के विश्लेषण का उपयोग किया जाता है। 1. पाठकों के रूपों का विश्लेषण पाठकों के अध्ययन की एक विशेष पुस्तकालय पद्धति है। यद्यपि अधिकांश पुस्तकालयों में, प्रपत्र पाठकों के साथ काम करने के बारे में जानकारी दर्ज करने के मुख्य साधन के रूप में काम करते हैं, ऐसे रिकॉर्ड हमेशा उनमें नहीं बनाए जाते हैं। इस बीच, पाठकों के अध्ययन की एक विधि के रूप में उनके विश्लेषण की प्रभावशीलता काफी हद तक इस पर निर्भर करती है। पाठक के रूप में, जारी किए गए साहित्य को पंजीकृत किया जाता है और पढ़ने की सामग्री के बारे में जानकारी जमा की जाती है। लेकिन वे निश्चित रूप से सीमित हैं। यह प्रपत्र पाठक और उसके द्वारा दिए गए पुस्तकालय के बाहर उपयोग किए जाने वाले साहित्य (अन्य पुस्तकालयों से या दोस्तों से उधार, आदि) के असंतुष्ट प्रश्न को नहीं दर्शाता है। अभिलेखों से यह स्थापित करना असंभव है कि पाठक ने किस साहित्य का अनुरोध किया और किस सिफारिश पर लिया।

21 पुस्तकालयाध्यक्षों से, या किसी पुस्तक प्रदर्शनी से, क्या उनकी मांग पूरी हुई, क्या उधार ली गई पुस्तकें पढ़ी गई हैं। प्रपत्र के बारे में जानकारी केवल आंशिक रूप से पढ़ने की सामग्री को दर्शाती है और मांग के उद्देश्यों, पढ़ने के लक्ष्यों और परिणामों, पढ़ी गई पुस्तकों के प्रति दृष्टिकोण को बिल्कुल भी नहीं दर्शाती है। इस सीमा को पार करने के लिए, जारी की गई पुस्तकों का रिकॉर्ड कभी-कभी पारंपरिक प्रतीकों के साथ होता है, जो मांग के कारण का संकेत देता है (उदाहरण के लिए, पुस्तकालयाध्यक्ष की सिफारिश पर पाठक द्वारा ली गई पुस्तक की सूची संख्या को रेखांकित करना, या पत्र डालना " पी")। कुछ लोकप्रिय पुस्तकालयों में, एक निश्चित समूह के पाठकों के रूपों में अतिरिक्त कॉलम जोड़े जाते हैं। यहां, पारंपरिक संकेत उन कारणों को चिह्नित करते हैं जो इस या उस पुस्तक की पसंद, मांग के उद्देश्यों, पढ़ी गई पुस्तकों के प्रति पाठक की प्रतिक्रिया को निर्धारित करते हैं। कभी-कभी वे विशेष, विश्लेषणात्मक रूपों का भी उपयोग करते हैं, जिसमें प्रकाशित साहित्य के अभिलेखों को ज्ञान की शाखाओं या प्रमुख विषयों द्वारा समूहीकृत किया जाता है, अलग-अलग पृष्ठों पर विशिष्ट अनुरोध, इनकार, पाठकों द्वारा बातचीत के परिणाम, उनके अवलोकन, और व्यक्तिगत पढ़ने की योजना दर्ज की जाती है। लेकिन रूपों को बनाए रखना समय लेने वाला है। पाठक रूपों का विश्लेषण केंद्रित और गहराई से किया जा सकता है; पूर्व पाठकों के लिए सेवा का हिस्सा है (उदाहरण के लिए, जब कोई पाठक किसी पुस्तकालय का दौरा कर रहा हो, या सांख्यिकीय रूप से कई रूपों पर काम कर रहा हो, तो एक फॉर्म देखना)। गहराई से विश्लेषण समय-समय पर या छिटपुट रूप से किया जाता है। यह व्यक्तिगत और समूह हो सकता है। व्यक्तिगत पाठकों के रूपों का व्यक्तिगत विश्लेषण सालाना या हर छह महीने में एक बार किया जाता है। प्रपत्र में प्रविष्टियों को देखकर, वे स्थापित करते हैं कि कुल कितनी पुस्तकें, ज्ञान के किस विभाग, साहित्य के प्रकार, कौन सी पुस्तकें, किस क्रम में पाठक ने विश्लेषित अवधि को संभाला, एक महीने के दौरान उसने औसतन कितनी पुस्तकें लीं। या एक साल। यह हमें पढ़ने की सामग्री, इसकी प्रणाली, चरित्र की दिशा का न्याय करने की अनुमति देता है। लेकिन जारी की गई पुस्तकों के रिकॉर्ड पाठक के बारे में गंभीर निर्णय के लिए एकमात्र आधार के रूप में काम नहीं कर सकते। जैसा कि कहा गया है, फॉर्म में जानकारी सीमित है। उन्हें टिप्पणियों के नोट्स और पाठक के बारे में अन्य सामग्रियों (पुस्तकों की समीक्षा, सार्वजनिक आयोजनों के दौरान ध्यान में रखे गए बयान, आदि) के साथ एक साथ विश्लेषण करने की आवश्यकता है। इसके उद्देश्यों के साथ पढ़ने की सामग्री की तुलना करने के परिणामस्वरूप, पाठकों के हितों की सीमा, उनकी सामग्री, विकास और स्थिरता के बारे में निष्कर्ष निकाले जाते हैं, पढ़ने के आगे के मार्गदर्शन के लिए एक योजना की रूपरेखा तैयार की जाती है। यह एक कार्ड पर दर्ज किया जाता है जिसे फॉर्म में रखा जाता है, और कभी-कभी लाइब्रेरियन की व्यक्तिगत डायरी में। रूपों का समूह विश्लेषण विभिन्न तरीकों से किया जाता है। किसी विशिष्ट विषय पर साहित्य की पठनीयता की पहचान करने के लिए, वे रूपों के अनुसार गिनते हैं, समूह में कितने लोगों ने आधे साल या एक वर्ष के दौरान किसी दिए गए विषय पर एक पुस्तक ली, कितने - दो, तीन, और इसी तरह।

22 कुछ बड़े वैज्ञानिक पुस्तकालयों में, पाठक रूपों के बजाय, वे कार्ड पर पंजीकरण फॉर्म का उपयोग करते हैं (और हाल ही में रीटरकार्ड पर, छिद्रित कार्ड पर)। वे पाठकों के बारे में जानकारी दर्ज करते हैं, लेकिन जारी किए गए प्रकाशनों को पंजीकृत नहीं करते हैं। पंजीकरण प्रश्नावली का सांख्यिकीय विश्लेषण प्रमुख पठन समूहों को निर्धारित करना, पढ़ने के लक्ष्यों और मुख्य दिशाओं को स्पष्ट करना संभव बनाता है जिसमें पाठक वैज्ञानिक और स्व-शैक्षिक कार्य करते हैं। 2. रीडर्स डिमांड शीट्स का विश्लेषण पाठक की मांग को देखने के लिए यह एक विशेष तकनीक है। इसका उपयोग बड़े पुस्तकालयों में एक स्टैंडअलोन विधि के रूप में किया जाता है जहां आवश्यकता पत्रक को पूरा करना अनिवार्य होता है। संतुष्ट आवश्यकताओं के विश्लेषण और आवश्यक साहित्य के लिए विफलताओं के विश्लेषण के बीच अंतर करें। वे एक दूसरे के पूरक हैं और साहित्य में पाठकों की जरूरतों की पहचान करने के उद्देश्य से हैं: पहला आपको यह स्थापित करने की अनुमति देता है कि कुछ पठन समूहों के बीच कौन सा साहित्य सबसे बड़ी मांग है; दूसरा पूरक पाठकों के अनुरोधों के बारे में जानकारी देता है और इसके अलावा, चुनने में अंतराल दिखाता है। 3. पुस्तक रूपों का विश्लेषण पाठकों के बीच पुस्तकों के प्रसार का अध्ययन करने के लिए एक विशेष पुस्तकालय पद्धति है। पुस्तक प्रपत्र का उपयोग आमतौर पर इस पुस्तक के अंक को दर्ज करने के लिए किया जाता है। कभी-कभी कई पुस्तकालयों में इसे विशेष रूप से शोध उद्देश्यों के लिए दर्ज किया जाता है। कुछ पुस्तकों के सूत्रों के विश्लेषण के संयोजन के साथ उनके बारे में पाठकों की समीक्षाओं के विश्लेषण से किसी विशेष पुस्तक के सामाजिक मूल्य का पता लगाने में मदद मिलती है: पाठकों के एक निश्चित समूह के बीच एक पुस्तक के उच्च या निम्न प्रसार को समझाया गया है पाठक की रेटिंग और इसके बारे में जनता की राय। इन निष्कर्षों की विश्वसनीयता केवल अन्य सामग्रियों की तुलना में प्राप्त की जाती है। पाठक की रुचि और पुस्तकालय और उसके बाहर इन पुस्तकों के प्रचार की प्रभावशीलता को चिह्नित करना। प्रत्येक कार्य की पहुंच का अध्ययन करना लगभग असंभव है, और पुस्तकालयाध्यक्ष पुस्तक रूपों के चयनात्मक विश्लेषण का उपयोग करते हैं। कृति की सभी प्रतियों के प्रपत्र उठाकर वे इनवेंटरी नंबरों द्वारा पुस्तकों की खरीद का समय निर्धारित करते हैं। पुस्तकों की खरीद, प्रतियों की संख्या और पुस्तक के जारी होने की कुल संख्या को जानने के बाद, एक निश्चित अवधि (उदाहरण के लिए, एक वर्ष के लिए) के लिए इसका प्रचलन निर्धारित करें।

23 पाठकों के विभिन्न समूहों के बीच पुस्तकों के प्रसार को स्पष्ट करने के लिए, पाठकों के साथ पुस्तक रूपों का विश्लेषण किया जाता है। पुस्तक रूप में पाठक की प्रविष्टियों के अनुसार। पाठकों के प्रपत्रों का चयन किया जाता है और किसी विशेष समूह को एक पुस्तक को जितनी बार उधार दिया गया है, उसकी गणना की जाती है। विश्लेषण कार्ड में निहित जानकारी पाठकों के अनुरोधों, पुस्तकों के प्रचार के परिणामों का न्याय करने में मदद करती है। वे फंड के अधिग्रहण के लिए योजना भी प्रदान करते हैं। 4. पुस्तकालय सांख्यिकी सामग्री का विश्लेषण यह पाठकों के अध्ययन के लिए एक विशेष विधि के रूप में काम कर सकता है, क्योंकि पुस्तकालय के काम और रिपोर्टिंग का सांख्यिकीय लेखांकन पाठकों और उन्हें जारी किए गए साहित्य के बारे में मात्रात्मक डेटा को ठीक करने, जमा करने और व्यवस्थित करने के साधन के रूप में कार्य करता है। पुस्तकालय की डायरी और वार्षिक रिपोर्ट में मुख्य समूह द्वारा पाठकों की संख्या और संरचना के बारे में इस साहित्य की मात्रा और पुस्तकालय वर्गीकरण विभागों के बीच वितरण के बारे में जानकारी दर्ज की जाती है। यह जानकारी सामान्य शब्दों में पाठकों की आकस्मिकता और अनुरोधों की विशेषता है। पुस्तकालय सांख्यिकी सामग्री का विश्लेषण तुलनात्मक होना चाहिए: विभिन्न अवधियों के लिए वर्गीकरण विभागों द्वारा पाठकों की संरचना, पुस्तक ऋण, धन के संचलन पर डेटा संकलित करना आवश्यक है। परिरक्षण के लिए जितना अधिक समय लिया जाता है, तुलना के लिए जितना अधिक समय का विश्लेषण लिया जाता है, उतना ही मात्रात्मक डेटा का विश्लेषण चल रहे गुणात्मक परिवर्तनों को दिखाने में सक्षम होता है। यही कारण है कि कार्यप्रणाली केंद्रों में पुस्तकालय के आंकड़ों के विश्लेषण के व्यापक उपयोग का कारण है। लंबे समय तक पुस्तकालयों की सांख्यिकीय रिपोर्टों की तुलना करने से इन पुस्तकालयों के काम के परिणामों, उनके विकास की प्रवृत्तियों का न्याय करने की अनुमति मिलती है। अन्य मामलों में, थोड़े समय के लिए संकेतकों की तुलना करते समय मात्रात्मक डेटा का विश्लेषण भी उपयोगी होता है, खासकर जब इस विश्लेषण को पाठकों के अध्ययन के विशिष्ट कार्यों के अधीन करने के लिए (विभेदित सेवाओं के आयोजन के लिए, धन का सही अधिग्रहण, आदि), वे अतिरिक्त सांख्यिकीय लेखांकन का सहारा लेते हैं। पुस्तकालयाध्यक्ष अतिरिक्त कॉलमों को प्रस्तुत करके पुस्तकालय की डायरी में उपलब्ध कराई गई न्यूनतम जानकारी का विस्तार करते हैं; पाठकों और जारी की गई पुस्तकों की संरचना को समूहीकृत करना अधिक सुविधाजनक है; व्यक्तिगत कार्यों को जारी करने को ध्यान में रखें; पाठक समूहों और साहित्य की विषय-वस्तु द्वारा मुद्दे का एक अलग सांख्यिकीय रिकॉर्ड रखें। कार्यप्रणाली केंद्र पुस्तकालय सांख्यिकी सामग्री और पुस्तकालय सूचना रिपोर्ट के विश्लेषण को जोड़ते हैं।

24 § 5. पुस्तकालय संदर्भ और ग्रंथ सूची कार्य की सामग्री का विश्लेषण पाठकों के अध्ययन के लिए एक विशेष पुस्तकालय पद्धति एक संदर्भ और ग्रंथ सूची कार्य की सामग्री का विश्लेषण हो सकती है, क्योंकि ग्रंथ सूची संबंधी पूछताछ साहित्य में पाठकों की जरूरतों को दर्शाती है, पाठकों के हितों को प्रकट करती है और पढ़ने का लक्ष्य। संदर्भ और ग्रंथ सूची कार्य की मात्रा और उनके लेखांकन के साधन अलग-अलग हैं। बड़े पुस्तकालयों में, ग्रंथ सूची संबंधी पूछताछ डायरी में दर्ज की जाती है, और ग्रंथ सूची विभागों और बड़े पुस्तकालयों के वाचनालय में - लेखांकन रूपों पर। विषयगत प्रश्नों के विश्लेषण पर विशेष रूप से प्रकाश डाला गया है। जन पुस्तकालय आमतौर पर प्रत्येक ग्रंथ सूची अनुरोध की सामग्री और डिजाइन का विश्लेषण करते हैं। वैज्ञानिक अनुसंधान में, सामग्री के सांख्यिकीय विश्लेषण का अधिक बार उपयोग किया जाता है। यहां यह पाठकों के अध्ययन के प्रमुख तरीकों में से एक है, जिसके आधार पर ग्रंथ सूची संबंधी जानकारी का आयोजन किया जाता है। अध्याय 3. पुस्तकालय निधि का संरक्षण 1. संरक्षण की भूमिका और महत्व पुस्तकालय निधि का असाधारण आध्यात्मिक और भौतिक मूल्य है। इसलिए, पुस्तकालय का एक मुख्य कार्य समाज द्वारा संचित पुस्तक धन का दीर्घकालिक भंडारण सुनिश्चित करना है। पाठकों के अनुरोधों की संतुष्टि की पूर्णता, इनकार की संख्या में कमी, समय से पहले मरम्मत के लिए अनुत्पादक लागत में कमी, प्रकाशनों की बाध्यकारी और बहाली, साथ ही साथ उनके अधिग्रहण की पुनरावृत्ति के लिए, काफी हद तक सुरक्षा पर निर्भर करती है पुस्तकालय द्वारा गठित कोष। पुस्तक संपदा का संरक्षण विश्व के सभी लोगों के लिए महान सामाजिक और सांस्कृतिक महत्व का है। 1954 में हेग में यूनेस्को की पहल पर आयोजित एक अंतर-सरकारी सम्मेलन ने सांस्कृतिक संपत्ति के संरक्षण के लिए कन्वेंशन को अपनाया। इस कन्वेंशन के अनुसार, पुस्तकालय निधि, अन्य सांस्कृतिक मूल्यों के साथ, किसी भी रूप में उनके विनाश या दुरूपयोग के खतरे की स्थिति में अंतरराष्ट्रीय संरक्षण के अधीन हैं। इंटरनेशनल फेडरेशन ऑफ लाइब्रेरी एसोसिएशन एंड इंस्टीट्यूशंस (आईएफएलए) ने अपने दीर्घकालिक कार्यक्रम और ज्ञापन में नोट किया है कि पुस्तकालय संग्रह का संरक्षण राष्ट्रीय पुस्तकालय केंद्रों की गतिविधियों में महत्वपूर्ण मुद्दों में से एक है। धन की सुरक्षा उनके संरक्षण, उचित भंडारण और क्षति कारकों को समाप्त करके प्राप्त की जाती है। सुरक्षा को पुस्तकालय निधि की रोकथाम और सुरक्षा सुनिश्चित करने के उपायों की एक प्रणाली के रूप में समझा जाता है।

25 इसकी अखंडता पर अतिक्रमण से। उचित भंडारण एक विशेष रूप से सुसज्जित कमरे में इष्टतम भौतिक, रासायनिक और जैविक परिस्थितियों में फंड का रखरखाव है। चूंकि नींव सार्वजनिक और राज्य की संपत्ति हैं, इसलिए उनकी व्यापक सुरक्षा देश के महत्वपूर्ण कार्यों में से एक रही है और बनी हुई है। प्रत्येक देश का संविधान प्रत्येक नागरिक को राज्य की संपत्ति की रक्षा और मजबूत करने, सांस्कृतिक मूल्यों के संरक्षण की देखभाल करने के लिए बाध्य करता है। राज्य और सार्वजनिक संपत्ति पर अतिक्रमण करने वाले व्यक्तियों को कानून के अनुसार दंडित किया जाता है। हमारे देश में पुस्तकालय कोष कानून की विभिन्न शाखाओं - श्रम, प्रशासनिक, नागरिक, वित्तीय, आपराधिक के मानदंडों द्वारा संरक्षित हैं। 1962 में, सभी पुस्तकालयों के लिए एक अनिवार्य "पुस्तक संग्रह के संरक्षण पर निर्देश" को अपनाया गया था। फिर भी, धन के संरक्षण की समस्या अभी भी हल होने से बहुत दूर है। धन की लंबी अवधि की बचत के लिए नियमों का ज्ञान विशेष रूप से महत्वपूर्ण हो जाता है। 2. संरक्षण को प्रभावित करने वाले कारक पुस्तकालय संग्रह के दीर्घकालिक संरक्षण में यांत्रिक शक्ति की उपस्थिति, उस सामग्री की जैविक स्थिरता, जिससे किताबें और अन्य दस्तावेज बनाए जाते हैं, और चोरी और विनाश से उनकी सुरक्षा दोनों शामिल हैं। इसके लिए पुस्तकालय प्रदान करता है: - पुस्तकालय कोष की सुरक्षा के लिए पुस्तकालयाध्यक्षों और पाठकों में जिम्मेदारी की भावना पैदा करना; - सही माइक्रॉक्लाइमैटिक स्टोरेज व्यवस्था; - साहित्य की प्राप्ति, जारी करने और वापस करने पर समय पर लेखांकन और नियंत्रण; - इंजीनियरिंग और तकनीकी उपकरणों (विद्युत प्रतिष्ठानों, हीटिंग, वेंटिलेशन, पानी की आपूर्ति और सीवरेज सिस्टम, आदि) के सही संचालन और अग्नि सुरक्षा पर निरंतर पर्यवेक्षण; - पुस्तक के कीड़ों, कृन्तकों और अन्य कीटों से निधि की जैविक सुरक्षा। दूसरे शब्दों में, सामाजिक, भौतिक-रासायनिक और जैविक कारक पुस्तकालय निधि की सुरक्षा को प्रभावित करते हैं। 3. सामाजिक कारक वर्तमान में, सामाजिक कारक की भूमिका बहुत महान है। केवल सार्वजनिक डोमेन के रूप में पुस्तकालय संग्रह के लिए पाठकों का एक जागरूक, जिम्मेदार रवैया मुद्रित कार्यों की सुरक्षा की एक विश्वसनीय गारंटी बना सकता है, उन्हें अच्छी भौतिक स्थिति में रखते हुए। इस संबंध में, निरंतर और गहन

सभी उम्र और सामाजिक-जनसांख्यिकीय समूहों के पाठकों के बीच 26 शैक्षिक कार्य। पुस्तकालयाध्यक्ष का कर्तव्य प्रत्येक पाठक को पुस्तकालय निधि के सामाजिक महत्व की समझ पैदा करना, पुस्तकालय और पुस्तक के उपयोग के नियमों की व्याख्या करना, उन्हें इन नियमों का पालन करने की आवश्यकता के बारे में समझाना, पुस्तकालय के संरक्षण में व्यक्तिगत रुचि को बढ़ावा देना है। पुस्तक को सही ढंग से संभालने के लिए उपयुक्त कौशल, आदतों और आदतों में महारत हासिल करने में उनकी मदद करें। एक सुंदर ढंग से प्रकाशित पुस्तक पाठकों को गलत तरीके से संभालने से भी बचाती है, इसलिए प्रत्येक पुस्तक की बाहरी स्थिति और समग्र रूप से संग्रह पर नज़र रखना बहुत महत्वपूर्ण है। पुस्तकालयाध्यक्ष को इस प्रक्रिया के कार्यों और विधियों को धीरे-धीरे जटिल करते हुए, पुस्तक के प्रति पाठक की देखभाल करने वाला रवैया लगातार विकसित करना चाहिए। उसी समय, चुने हुए साधनों, रूपों और विधियों की शैक्षणिक समीचीनता महत्वपूर्ण है: उन्हें पढ़ने वाले समूहों, स्थिति और स्थितियों की विशिष्ट विशेषताओं के अनुरूप होना चाहिए, उन्हें यथासंभव विभेदित और व्यक्तिगत किया जाना चाहिए। धन की व्यापक पहुंच की स्थितियों में, लोगों के उच्च नैतिक विवेक के बिना उनका संरक्षण असंभव है। यह चेतना समाज के विकास के लिए पुस्तकालयों और उनके धन की विशाल भूमिका में पाठकों के गहरे विश्वास के साथ-साथ वर्तमान और भविष्य की पीढ़ियों के लिए आध्यात्मिक धन के संरक्षण में उनकी भूमिका के बारे में जागरूकता से बनती है। हालांकि, चेतना और मानव व्यवहार के बीच एक अंतर मौजूद हो सकता है। यह आवश्यक है कि पुस्तकालय की पुस्तकों के प्रति पाठकों के सावधान रवैये की सचेत समझ सही व्यवहार में ही प्रकट हो। यह याद रखना महत्वपूर्ण है कि यदि पुस्तकालय की पुस्तकों के प्रति उदासीनता या अनुपयुक्त दृष्टिकोण को कम उम्र में दूर नहीं किया जाता है, तो समय के साथ यह अंतर्निहित और व्यसनी हो सकता है। इस मामले में, पुस्तकालयाध्यक्ष को पुन: शिक्षा से निपटना पड़ता है, और यह पाठक के जीवन की शुरुआत से ही सही शिक्षा से कहीं अधिक कठिन है। बुरी आदतों और कौशल का उन्मूलन पाठक पर निरंतर सक्रिय प्रभाव से ही संभव है। पुस्तक के लिए सम्मान को बढ़ावा देना पूर्वस्कूली और प्राथमिक विद्यालय की उम्र में रखा गया है। बच्चे को पता होना चाहिए कि प्रत्येक पुस्तक महान सामूहिक कार्य का परिणाम है और इस कार्य को संरक्षित किया जाना चाहिए। इस विश्वास के सबसे प्रभावी उदाहरणों में से एक बच्चे को एक पुस्तक के "जन्म" की प्रक्रिया को दिखाना है, यह प्रदर्शित करने के लिए कि इसमें कितना काम और देखभाल का निवेश किया गया है। यह बहुत महत्वपूर्ण है कि वे उन उपायों के बारे में जानें जो राज्य पुस्तकालय पुस्तकों की सुरक्षा सुनिश्चित करने के लिए कर रहे हैं, और वे स्वयं उनकी मरम्मत और बहाली में भाग लेते हैं। इस उम्र में भावनाएं अहम भूमिका निभाती हैं। इस प्रकार, पुस्तकों को लापरवाही से संभालने और अनैतिक कार्यों के बीच एक सादृश्य बनाना, या प्यारे, लेकिन बिगड़े हुए बच्चों को दिखाना, पुस्तकों का कारण बनता है

27 अन्य पाठक नाराज हैं। यह भावना लापरवाही के माध्यम से नींव को होने वाले नुकसान के बारे में जागरूक जागरूकता पैदा करने में मदद करती है। उम्र के साथ, प्रारंभिक शिक्षाओं का महत्व धीरे-धीरे कम होता जाता है। मध्य और उच्च विद्यालय की उम्र में, एक और नैतिक-शैक्षणिक पहलू तेज हो जाता है - पाठकों की मांग। विशेष महत्व का कर्तव्य की भावना को बढ़ावा देना, अन्य पाठकों के प्रति जिम्मेदारी, समाज के विकास के आधुनिक चरण में पुस्तकों के सामाजिक महत्व की गहरी समझ है। पुस्तकालय पुस्तकों के सम्मान के महत्व के बारे में पाठक की जागरूकता को उचित व्यवहार में बदलने के लिए, पुस्तकालयाध्यक्ष उसे आवश्यक कौशल, आदतों और कौशल को शिक्षित करता है। यह प्रक्रिया जितनी जल्दी शुरू की जाती है, उतना ही अधिक प्रभाव देती है। प्रत्येक पाठक पुस्तकालय के उपयोग के नियमों को जानने के लिए बाध्य है। अपने पाठक के रूप में, वह संकेत करता है कि वह उनसे परिचित है और उनका पालन करने का वचन देता है। इसलिए, पुस्तकालय को लिखना औपचारिक कार्य नहीं होना चाहिए। पुस्तकों के सावधानीपूर्वक संचालन के लिए पुस्तकालय के नियमों और नियमों को पुस्तकालय के प्रवेश द्वार पर सबसे विशिष्ट स्थान पर रखा जाता है। पुस्तकालय की पुस्तकों के सावधानीपूर्वक संचालन के बुनियादी नियमों का उद्देश्य क्षति और घिसावट को रोकना है। वे निम्नलिखित के लिए उबालते हैं: पुस्तक को मोड़ें नहीं, कोई नोट न बनाएं और उसमें रेखांकित न करें, ध्यान से इसे उठाएं और इसे जगह पर रखें, सुनिश्चित करें कि यह गंदा न हो, विभिन्न के "बुकमार्क" न लगाएं पुस्तक में वस्तुओं, दाएं (सूखी उंगलियों के साथ ऊपरी दाएं कोने के लिए) पृष्ठों को चालू करें। एक वयस्क पाठक को शिक्षित करने में, पुस्तकालयाध्यक्ष पुस्तकालय निधियों के प्रति सावधान रवैये के नैतिक और कानूनी पहलू पर ध्यान केंद्रित करता है, पुस्तकालय पुस्तकों की जिम्मेदारी पर जोर देता है, और यदि आवश्यक हो, तो उसे अपने स्वार्थी हितों और समाज के हितों के बीच विरोधाभास को दूर करने में मदद करता है। शैक्षणिक प्रयासों का परिणाम पुस्तकालयाध्यक्ष के पाठक के साथ संबंधों के सही स्वर पर निर्भर करता है। सबसे अच्छा तरीका कोमल लेकिन लगातार मांग है। पाठकों को शिक्षित करने में सकारात्मक सफलता तब प्राप्त होती है जब शैक्षिक प्रक्रिया न केवल पुस्तकालय की दीवारों के भीतर होती है, बल्कि परिवार, किंडरगार्टन, स्कूल, विश्वविद्यालय, उत्पादन टीम के प्रयासों से विलीन हो जाती है। अपने कार्य के सभी क्षेत्रों में, पुस्तकालय अपने पाठकों पर बहुत अधिक निर्भर करता है। पुस्तकालय निधि बनाने वाली पुस्तकों के गलत संचालन से अक्सर उनकी क्षति होती है, पुस्तकालय में असामयिक वापसी, गैर-वापसी (हानि, विनियोग, दूसरों को हस्तांतरण) और चोरी हो जाती है। विधायी कार्य यह निर्धारित करते हैं कि पुस्तकालय के धन को हुए नुकसान के लिए, अपराधी नैतिक और भौतिक जिम्मेदारी दोनों को वहन करते हैं, और सबसे खतरनाक मामलों में - आपराधिक।

28 नुकसान से निपटने के लिए, पाठक और पुस्तकालयाध्यक्ष को पुस्तक की संस्कृति से परिचित होना चाहिए। पाठक से किसी प्रयुक्त पुस्तक को स्वीकार करते समय, लाइब्रेरियन पृष्ठों की बाहरी स्थिति, रेखांकन, चित्र, तस्वीरें और चित्र की उपस्थिति की जाँच करता है। पाठक क्षतिग्रस्त पुस्तक को समकक्ष पुस्तक से बदलने या इसकी लागत का पांच गुना (या अधिक) भुगतान करने के लिए बाध्य है। पढ़ने के लिए ली गई पुस्तकों की असामयिक वापसी का मुकाबला करने के उपाय मुख्य रूप से देनदार पाठकों के मौखिक या लिखित अनुस्मारक (मांगों) के लिए कम कर दिए गए हैं ताकि पुस्तकों को तत्काल पुस्तकालय में वापस करने की आवश्यकता हो। पुस्तकालय का उपयोग करने के नियमों के अनुसार, दो अनुस्मारक की अनुमति है। यदि इसने उचित ध्यान नहीं दिया है, तो पुस्तकालय से संबंधित पुस्तक नोटरी के कार्यालय के माध्यम से वसूल की जाती है। देर से लौटने के कारणों के आधार पर, पुस्तकालय सख्त उपाय लागू कर सकता है: काम या निवास के स्थान पर सार्वजनिक संगठनों से संपर्क करना, पाठक को पुस्तकालय की संपत्ति पर अपने व्यवहार पर चर्चा करने के लिए प्रेस, रेडियो और टेलीविजन का उपयोग करना। यदि कोई पुस्तक गुम हो जाती है, तो पाठक को पुस्तकालय में उसी या समकक्ष संस्करण को वापस करने के लिए बाध्य किया जाता है, या इस्तेमाल किए गए नोटरी के कार्यालय शिलालेख के अनुसार इसकी पांच गुना लागत का भुगतान करना पड़ता है। पुस्तकों की चोरी के कारण एक ओर, व्यक्तिगत पाठकों की कम चेतना में, दूसरी ओर, कुछ पुस्तकालयों के काम की कमियों में हैं: लेखांकन त्रुटि, धन का गलत आवंटन (विशेषकर खुली पहुंच के साथ), पुस्तकों की सुरक्षा पर कमजोर नियंत्रण। किताबें अक्सर उन पुस्तकालयों में खो जाती हैं जहां पाठकों द्वारा किए गए दुर्व्यवहार के प्रति असहिष्णुता का माहौल नहीं बनता है। ऐसे मामले जब पुस्तकालय पुस्तक - सार्वजनिक संपत्ति - को विनियोजित करने वाले पाठकों को दंडित नहीं किया जाता है, तो निजी स्वामित्व के विचारों पर काबू पाने पर नकारात्मक प्रभाव पड़ता है। एक नियम के रूप में, गैर-जिम्मेदार पाठकों द्वारा किए गए पुस्तकालयों में मामूली चोरी होती है, और बहुत कम बार - पुस्तकालयाध्यक्षों द्वारा। क्षुद्र गबन के खिलाफ लड़ाई मुख्य रूप से जनता की क्षमता के लिए जिम्मेदार है। विशेष रूप से गंभीर मामलों में, चोरी करने वालों को कजाकिस्तान गणराज्य के आपराधिक संहिता के अनुसार दंडित किया जाता है। हालांकि, पुस्तकालय से संबंधित मुद्रित कार्यों की चोरी के खिलाफ लड़ाई में मुख्य दिशा पाठकों के साथ शैक्षिक कार्य है, पुस्तकालय निधि पर अतिक्रमण के आसपास सामाजिक असहिष्णुता का माहौल बनाना, गबन के लिए अनुकूल कारणों और शर्तों का गहन विश्लेषण, और राज्य संपत्ति की सुरक्षा के लिए एक जिम्मेदार रवैया को बढ़ावा देना।

29 § 4. भौतिक-रासायनिक कारक यांत्रिक, ऑप्टिकल और रासायनिक गुणों के नुकसान के संग्रह में केंद्रित प्रकाशनों के भौतिक आधार (बाद में सूचना वाहक के रूप में संदर्भित) के कारणों का समय पर उन्मूलन, उदाहरण के लिए, नाजुकता, नाजुकता, ताना-बाना , पीलापन, धन के संरक्षण के लिए बहुत महत्व रखता है। , जिलेटिन का हाइड्रोलिसिस, इमल्शन फ्लेकिंग, आदि। सामग्री की यांत्रिक शक्ति जिससे संग्रह में निहित पुस्तकें बनाई जाती हैं, उपयोग और परिवहन के दौरान सावधानीपूर्वक संचालन द्वारा प्राप्त की जाती हैं। मशीनीकृत और स्वचालित प्रणालियों में पुस्तकों के परिवहन की निगरानी करना विशेष रूप से महत्वपूर्ण है जब प्रकाशन को यांत्रिक क्षति, चिकनाई वाले तेल के प्रवेश आदि का उच्च जोखिम होता है। सूचना वाहक जितना अधिक कार्य करता है, उसके घटक घटक उतने ही मजबूत होते हैं। तो, हमारे समय तक, चर्मपत्र और चीर कागज से बनी कई पुरानी किताबें अच्छी स्थिति में बची हैं। उसी समय, आधुनिक अखबारी कागज का कागज पीला हो जाता है और बहुत कम समय में भंगुर हो जाता है, क्योंकि इसमें लकड़ी का गूदा और गोंद होता है, जो प्रकाश के प्रभाव में बहुत जल्दी विघटित हो जाता है। फिलहाल हाई स्ट्रेंथ पेपर बनाने की तलाश की जा रही है। पुस्तकालय कोष बनाने वाली सामग्रियों की आवश्यक ताकत उन्हें सुरक्षात्मक कोटिंग्स प्रदान करके हासिल की जाती है। इस तरह के कोटिंग्स की भूमिका आमतौर पर हार्डकवर, कवर, सुपर-कवर, फोल्डर, बॉक्स, केस, कवर पर दबाए गए पारदर्शिता (लेमिनेशन 1), प्रबलित यौगिकों (संसेचन 2) के साथ पृष्ठों की संतृप्ति, साथ ही कंटेनरों द्वारा की जाती है जिसमें किताबें होती हैं। ले जाया गया। प्रकाशनों की सामान्य भौतिक स्थिति को सही भंडारण विधि द्वारा बनाए रखा जाता है। अधिकांश प्रकार के प्रकाशनों को लंबवत रूप से संग्रहीत किया जाता है, उनके बीच एक हवाई अंतर होता है। यदि रैक के शेल्फ पर खाली जगह है, तो विभिन्न डिजाइनों के धारकों का उपयोग किया जाता है। क्षैतिज स्थिति में प्रकाशनों के भंडारण की अनुमति केवल फोलियो, समाचार पत्रों और अन्य बड़े प्रारूप वाली सामग्री के साथ-साथ पत्रक जैसे दस्तावेजों के लिए भी है। उत्तरार्द्ध आमतौर पर बक्से में पैक किए जाते हैं या फ़ोल्डरों में संग्रहीत होते हैं। फंड की लंबी उम्र कई कारकों से निर्धारित होती है; उनमें से सबसे महत्वपूर्ण बाहरी वातावरण की प्राकृतिक और कृत्रिम रूप से निर्मित स्थितियां हैं जिसमें पुस्तकालय कोष स्थित है। बाहरी वातावरण का मुख्य संकेतक अपने भौतिक गुणों (तापमान, आर्द्रता, गति) के साथ हवा है, भागों की निरंतर रासायनिक संरचना और 1 फाड़ना एक पारदर्शी फिल्म के साथ मुद्रित प्रिंट का एक आवरण है, जो दस्तावेज़ को बाहरी प्रभावों से बचाता है और बनाता है दस्तावेज़ की उपस्थिति अधिक प्रस्तुत करने योग्य 2 संसेचन - लकड़ी, कपड़े आदि का संसेचन। कुछ गुण प्रदान करने के लिए विशेष समाधान या इमल्शन वाली सामग्री: विरोधी सड़ांध, जलरोधक, आदि।

30 विदेशी गैसें, यांत्रिक अशुद्धियाँ (धूल, धुआं, कालिख) और माइक्रोफ्लोरा (जीवाणु संदूषण की उपस्थिति)। निधियों के संरक्षण के संबंध में इन संपत्तियों के इष्टतम पैरामीटर इस प्रकार हैं। सबसे अच्छा तापमान 16-18 डिग्री सेल्सियस +/- 2 डिग्री सेल्सियस है। इसके तेज उतार-चढ़ाव का सूचना वाहकों के भौतिक-रासायनिक गुणों पर प्रतिकूल प्रभाव पड़ता है। बहुत अधिक तापमान उनके विरूपण, नाजुकता, भंगुरता, लोच की हानि, आदि का कारण बनता है; कम हवा का तापमान हमेशा इसकी सापेक्ष आर्द्रता में वृद्धि के साथ जुड़ा होता है, जो धन के आधार पर और उपकरण के लकड़ी के हिस्सों पर मोल्डों के गहन विकास का अनुमान लगाता है। आवश्यक तापमान मुख्य रूप से हीटिंग उपकरणों द्वारा निर्धारित किया जाता है। उन्हें समान रूप से कमरे को गर्म करना चाहिए, हवा की आवृत्ति और अग्नि सुरक्षा सुनिश्चित करनी चाहिए। सभी प्रकार के प्रकाशनों के लिए सर्वाधिक अनुकूल आर्द्रता 50-60% +/- 5% है। हवा की नमी को हाइग्रोमीटर या इलेक्ट्रिक नमी मीटर से मापा जाता है। पुस्तकालयों में, हवा की सापेक्ष आर्द्रता को निर्धारित करने के लिए अक्सर अगस्त साइकोमीटर का उपयोग किया जाता है। आर्द्रता बढ़ाने के लिए, विभिन्न डिजाइनों के एयर ह्यूमिडिफायर का उपयोग किया जाता है, साथ ही भंडारण सुविधा के अंदर और बाहर हरे भरे स्थानों का भी उपयोग किया जाता है। पौधे न केवल हवा को नम करते हैं, बल्कि धूल को भी हटाते हैं और ऑक्सीजन की मात्रा बढ़ाते हैं। नींव के आसपास के वायु पर्यावरण का एक महत्वपूर्ण कारक कमरे और बाहरी वातावरण के बीच हवा की गतिशीलता की डिग्री है। हवा को पूरे भंडारण सुविधा में समान रूप से प्रसारित करना चाहिए। नींव के लिए हानिकारक रासायनिक और यांत्रिक पदार्थों से भंडारण सुविधाओं की हवा प्रदूषित हो सकती है। हवा में सबसे आम गैसें सल्फ्यूरिक, हाइड्रोजन सल्फाइड, कार्बन डाइसल्फ़ाइड, कार्बन मोनोऑक्साइड, नाइट्रोजन के ऑक्साइड और क्लोरीन हैं; सल्फ्यूरिक, हाइड्रोक्लोरिक और नाइट्रिक एसिड के वाष्प, साथ ही राल वाले पदार्थ। यांत्रिक वायु प्रदूषण में आसपास के औद्योगिक संयंत्रों और बॉयलर हाउसों से धूल और उत्सर्जन शामिल हैं। यह सब पुस्तकालय कोष की सुरक्षा को नकारात्मक रूप से प्रभावित करता है। परिसर के गैस संदूषण के स्तर को हिमपात करने के लिए उनमें प्रवेश करने वाली हवा को फ़िल्टर करके प्राप्त किया जाता है, जो कि एयर कंडीशनिंग द्वारा सर्वोत्तम रूप से सुनिश्चित किया जाता है। गैस प्रदूषण के आंतरिक स्रोतों को बाहर करने के लिए, हीटिंग सिस्टम की सेवाक्षमता पर विशेष ध्यान दिया जाता है, जो ठोस ईंधन पर चल रहा है और पुस्तकालय भवन में स्थित है। पूरे फंड की सामान्य कटौती एक वैक्यूम क्लीनर के साथ और मैन्युअल रूप से वर्ष में 2-3 बार की जाती है। इसके अलावा, सफाई के दिनों में, मासिक रूप से धूल हटा दी जाती है। बड़े और सबसे बड़े पुस्तकालयों की परियोजनाओं में, स्वचालित धूल हटाने। धन के विनाश की डिग्री भी उस पर प्रकाश प्रवाह की कार्रवाई की ताकत और अवधि के सीधे अनुपात में होती है। इसलिए, प्रकाश व्यवस्था अवश्य होनी चाहिए: तभी कार्य करें जब

31 भंडारण सुविधाओं में लोग हैं; निधि के उस भाग की ओर निर्देशित किया जाए जिसका वर्तमान में उपयोग किया जा रहा है; फंड के साथ विशिष्ट संचालन करने के लिए आवश्यक स्तर से अधिक नहीं है; विचलित हो और आग सुरक्षित हो। भंडारण सुविधा में दो प्रकार की रोशनी होती है: प्राकृतिक और कृत्रिम। प्राकृतिक प्रकाश - सूर्य का प्रकाश या विसरित दिन का उजाला। निधि को यथासंभव प्रत्यक्ष सूर्य के प्रकाश से संरक्षित किया जाना चाहिए, जो प्रकाश और सौर विकिरण ले जाने, सूचना वाहक के भौतिक आधार में अपरिवर्तनीय ऑप्टिकल, यांत्रिक और रासायनिक परिवर्तन का कारण बनता है, उनकी ताकत को कम करता है: कागज पीला हो जाता है, सूक्ष्म की फोटो परत -, दीया-, फिल्में नष्ट हो जाती हैं। फंड पर प्रकाश ऊर्जा की फोटोकैमिकल क्रिया की तीव्रता कई कारकों पर निर्भर करती है: क्षेत्र की हल्की जलवायु, बाहरी दीवारों के प्रकाश उद्घाटन का उन्मुखीकरण कार्डिनल बिंदुओं के साथ-साथ उनके आकार और संरचनाओं से, खिड़कियों (इमारतों, पेड़ों) का काला पड़ना, प्रकाश के स्रोत, भंडारण क्षेत्र का आकार, आंतरिक दीवारों की पेंटिंग का रंग, छत, फर्श और उपकरण, प्रकाश सुरक्षा उपकरण। खिड़कियों के माध्यम से भंडारण सुविधा में प्रवेश करने वाले प्रकाश की पहुंच सूर्य सुरक्षा उपकरणों द्वारा सीमित हो सकती है। इनमें बाहरी (विज़र्स, वर्टिकल रिब्स, मेश सन प्रोटेक्शन, ब्लाइंड्स, पर्दे, शटर और लाइट-स्कैटरिंग ब्लॉक), इंटर-ग्लास और सूरज की रोशनी की तीव्रता को सीमित करने के आंतरिक तरीके शामिल हैं। एक समान, लेकिन कम शक्तिशाली प्रभाव कृत्रिम प्रकाश स्रोतों - फ्लोरोसेंट3 लैंप, गरमागरम लैंप, आदि द्वारा उत्सर्जित उज्ज्वल ऊर्जा द्वारा लगाया जाता है। निधि पर चमकदार प्रवाह के नकारात्मक प्रभाव और पुस्तकालयाध्यक्षों के लिए आवश्यक स्वच्छता आवश्यकताओं में से एक को ध्यान में रखते हुए - निधि को स्थिर और स्पष्ट रूप से देखने के लिए, - निधि भंडारण में विसरित प्रकाश के लैंप स्थापित किए जाते हैं, जिसमें रोशनी को ध्यान में रखा जाता है। वे स्थान जहाँ निधि रखी जाती है और आम गलियारे। निधि को प्रकाश की हानिकारक किरणों से बचाने का सबसे सरल और सबसे क्रांतिकारी साधन इसके प्लेसमेंट के लिए कॉम्पैक्ट मोबाइल अलमारियों का उपयोग है, जिसके रचनात्मक उपयोग से फंड में चमकदार प्रवाह के प्रवेश को कम से कम करने में मदद मिलती है। 1920 के दशक में वापस। सोवियत वैज्ञानिकों ने डार्क स्टोरेज (यानी पूरी तरह से प्राकृतिक प्रकाश से रहित) के लाभों की पुष्टि की। ऐसी भंडारण सुविधाएं न केवल सौर विकिरण से निधि की विश्वसनीय सुरक्षा प्रदान करती हैं, वे निर्माण और संचालन में बेहद किफायती और सुविधाजनक हैं। 1930 के दशक से। दुनिया में व्यापक हो गया 3 एक फ्लोरोसेंट लैंप एक गैस-डिस्चार्ज प्रकाश स्रोत है जिसमें पारा वाष्प में एक विद्युत निर्वहन पराबैंगनी विकिरण बनाता है, जिसे फॉस्फोर का उपयोग करके दृश्य प्रकाश में परिवर्तित किया जाता है - उदाहरण के लिए, अन्य तत्वों के साथ कैल्शियम हेलोफॉस्फेट का मिश्रण।

सबसे बड़े और सबसे बड़े डार्क रिपोजिटरी पुस्तकालयों के लिए 32 बिल्डिंग प्रैक्टिस। निधियों में गैर-पारंपरिक मीडिया पर सूचना स्रोतों की हिस्सेदारी में वृद्धि के संबंध में, उनकी विद्युत चुम्बकीय सुरक्षा आवश्यक हो गई है, जो उन पर दर्ज की गई जानकारी के आकस्मिक या जानबूझकर मिटाने की गारंटी है। इस प्रयोजन के लिए, गैर-पारंपरिक भंडारण मीडिया को धातु की तिजोरियों में संग्रहित किया जाता है। उन्हीं कारणों से, गैर-पारंपरिक मीडिया के भंडारण या परिवहन के लिए इलेक्ट्रोमैकेनिकल उपकरणों के उपयोग की अनुमति नहीं है। पाठकों को केवल प्रतियों के मूल नहीं, बल्कि उनकी प्रतियां दी जाती हैं। § 5. जैविक कारक संकल्प के जैविक कारकों में सूक्ष्मजीवों (बैक्टीरिया, मोल्ड), कीड़े और कृन्तकों द्वारा निधि को नुकसान शामिल है। फंड की बायोस्टेबिलिटी एक ऐसे वातावरण के निर्माण से सुनिश्चित होती है जो उनके विनाशकारी प्रभाव को पूरी तरह से बाहर कर देता है या काफी कमजोर कर देता है। उनकी रासायनिक संरचना द्वारा सूचना के सामग्री वाहक अक्सर कार्बनिक मूल के होते हैं। इसलिए, वे सूक्ष्मजीवविज्ञानी गिरावट के लिए अतिसंवेदनशील हो सकते हैं। बैक्टीरिया और कवक कागज और बुकबाइंडिंग में बस जाते हैं, संरचना को नष्ट कर देते हैं और रासायनिक रूप से उनके घटक पदार्थों को बदल देते हैं। निधि की सुरक्षा पर सूक्ष्मजीवों के हानिकारक प्रभाव की रोकथाम कोष भंडारण में एक सामान्य स्वच्छता स्थिति और जलवायु व्यवस्था को बनाए रखने के द्वारा प्राप्त की जाती है। यदि आवश्यक हो, तो पुस्तकालयाध्यक्ष स्थानीय स्वच्छता-महामारी विज्ञान केंद्र से भंडारण सुविधा में कीटाणुरहित (बैक्टीरिया और कवक को नष्ट करने) के अनुरोध के साथ संपर्क करते हैं। उसी समय, यह आवश्यक है: संक्रामक सिद्धांत का पूर्ण विनाश, लोगों के लिए उपयोग किए जाने वाले तरीकों की हानिरहितता और प्रकाशनों का भौतिक आधार, कीटाणुशोधन संचालन की दक्षता। एथिलीन ऑक्साइड गैस के साथ स्टॉक का सबसे प्रभावी कीटाणुशोधन। इसका उपयोग किसी भी फंड के लिए किया जा सकता है, क्योंकि यह न केवल सूक्ष्मजीव बीजाणुओं के विकास को रोकता है (जैसे कि इसके लिए ज्ञात सभी तरीके), बल्कि उन्हें पूरी तरह से नष्ट कर देता है। प्रिंटमेकिंग को नुकसान पहुंचाने वाले कीटों की सौ से अधिक प्रजातियों में सबसे आम हैं ग्राइंडर, प्रिटेंडर, कोझीडी, सिल्वर फिश, हाउस मॉथ, बुक जूं। कभी-कभी पुस्तकालयों में अस्थायी कीट दिखाई देते हैं: बारबेल बीटल और फल देने वाले कैटरपिलर। कीट बाहर से कोष में प्रवेश करते हैं। हालांकि, उनका तेजी से विकास केवल धन के लिए इष्टतम भंडारण की स्थिति से विचलन के साथ होता है, विशेष रूप से तेज तापमान में उतार-चढ़ाव, खराब सुसज्जित परिसर (उनमें धूल, मलबे, दरारें की उपस्थिति) के साथ, जब फंड बहुत घनी रूप से व्यवस्थित होता है या जब यह होता है ढेर में संग्रहीत। अभीतक के लिए तो

हवा की सापेक्ष आर्द्रता में वृद्धि के साथ, ठंडे कमरे में नमी-प्यार करने वाले कीड़े दिखाई देते हैं - ठंड प्रतिरोधी प्रजातियां, आदि। इसलिए, साफ-सफाई बनाए रखना और निधि संरक्षण की सही मौसम संबंधी व्यवस्था दोहरा महत्वपूर्ण है - नकारात्मक भौतिक-रासायनिक और जैविक कारकों को रोकने के लिए। निम्नलिखित माउस जैसे कृंतक पुस्तकालयों में पाए जाते हैं: घर (या घर) माउस और ग्रे चूहा (पास्युक)। चूहे और चूहे पुस्तकालय परिसर में मुख्य रूप से सीवर, पानी, गैस पाइप, वेंटिलेशन नलिकाओं के माध्यम से, साथ ही फर्श में स्लॉट के माध्यम से, विशेष रूप से दीवारों और के बीच संपर्क के स्थानों के माध्यम से भवन की दीवारों में प्रवेश करते हैं। मंज़िल। कृंतक नियंत्रण बहुत कठिन है और इसके लिए विशेष ध्यान और दृढ़ता की आवश्यकता होती है। कृन्तकों का मुकाबला करने के उपाय पूरी तरह से विश्वसनीय और कट्टरपंथी होने चाहिए, क्योंकि चूहों के कम से कम एक जोड़े को जीवित रहने के लिए कुछ महीनों में कृन्तकों की एक नई बड़ी कॉलोनी बनाने के लिए पर्याप्त है। किसी भी स्थिति में आपको उनके जीवन और प्रजनन के लिए अनुकूल परिस्थितियों का निर्माण नहीं करना चाहिए (विशेष रूप से, खाद्य उत्पादों को निधि भंडारण में लाना)। कृन्तकों की स्थिति में, पुस्तकालय तुरंत स्थानीय स्वच्छता और महामारी विज्ञान स्टेशन को भी मदद के लिए बुलाता है। सहायक उपाय के रूप में, विभिन्न प्रकार के जाल, जाल और इसी तरह के यांत्रिक उपकरणों का उपयोग किया जाता है। कृन्तकों को भगाने की रासायनिक विधि से अच्छे परिणाम प्राप्त होते हैं - जहरीले चारा का उपयोग। विज्ञान में, कृन्तकों (चूहों और चूहों) को नष्ट करने के रासायनिक और बैक्टीरियोलॉजिकल साधनों को आमतौर पर व्युत्पन्नकरण कहा जाता है। 6. प्रकाशनों की बहाली और संरक्षण समय के साथ, हवा और प्रकाश के प्रभाव में, सूचना के भौतिक वाहक भौतिक और रासायनिक परिवर्तनों से गुजरते हैं। इस प्रक्रिया को प्राकृतिक उम्र बढ़ने कहा जाता है। इसके अलावा, प्रकाशन के उपयोग के साथ, वे अपनी यांत्रिक शक्ति खो देते हैं, वे पाठ के कुछ हिस्सों को खो सकते हैं। किताबें कीड़े, सोप्रोफाइट्स और कृन्तकों द्वारा खराब की जा सकती हैं। प्रकाशन द्वारा खोई गई संपत्तियों को बहाल करने के लिए, उन्हें तुरंत मरम्मत और बहाल किया जाता है। मामूली मरम्मत - क्षति को ठीक करना और मरम्मत करना - आमतौर पर सामुदायिक कार्यकर्ताओं द्वारा लाइब्रेरियन के मार्गदर्शन में किया जाता है। सबसे मूल्यवान प्रकाशनों की बहाली (अक्षांश से। संरक्षण - संरक्षण) - मुख्य रूप से शाश्वत भंडारण के लिए अभिप्रेत है। इन उद्देश्यों के लिए, भंडारण और सुरक्षा व्यवस्था के पालन की विशेष रूप से सख्ती से निगरानी की जाती है, उपयोग के लिए प्रकाशन जितना संभव हो उतना कम जारी किया जाता है या बिल्कुल भी जारी नहीं किया जाता है। यदि आपको अभी भी 4 Deratization की आवश्यकता है (fr। dératisation - शाब्दिक रूप से "चूहों का विनाश") - कृन्तकों (चूहों, चूहों, वोल्ट, आदि) के विनाश के लिए जटिल उपाय। 5 सैप्रोफाइट्स हेटरोट्रॉफ़िक जीव हैं जो सीधे अन्य जीवों पर निर्भर नहीं होते हैं, लेकिन इसके लिए तैयार कार्बनिक यौगिकों की आवश्यकता होती है।

34 मूल है, पाठक को सीधे भंडार में भर्ती कराया जाता है। अद्वितीय मूल्य के कार्यों को निर्धारित तापमान और आर्द्रता के स्वचालित रखरखाव के साथ तिजोरियों में संग्रहीत किया जाता है। 7. पुस्तकालय निधि की अग्नि सुरक्षा संग्रह के दीर्घकालिक संरक्षण को सुनिश्चित करने के लिए उपरोक्त उपाय अप्रभावी हो सकते हैं यदि पुस्तकालय निधि की अग्नि सुरक्षा प्रदान नहीं करता है। पुस्तकालय में आग लगने से न केवल भौतिक और आध्यात्मिक मूल्यों का विनाश होता है, कभी-कभी स्थायी मूल्य भी होता है, बल्कि इसमें लोगों के जीवन के लिए खतरा भी होता है। पुस्तकालय कोष आग के बढ़ते खतरे का एक निरंतर स्रोत है। एक ज्वलनशील पदार्थ, एक ऑक्सीकरण एजेंट और एक प्रज्वलन स्रोत की उपस्थिति आग के प्रकोप में योगदान करती है। एक पुस्तकालय में एक दहनशील पदार्थ फर्श, छत, फर्नीचर, कागज, कार्डबोर्ड, फोटोग्राफिक, फिल्म आदि हो सकता है। एक ऑक्सीडाइज़र - हवा में ऑक्सीजन - कमरे में कहीं भी उपलब्ध है। प्रज्वलन के स्रोत विद्युत वायरिंग दोष, हीटिंग सिस्टम का अनुचित उपयोग, भंडारण सुविधा में धूम्रपान आदि हैं। चूंकि आग बुझाने की तुलना में आग को रोकना बहुत आसान है, इसलिए अग्नि सुरक्षा में सबसे पहले, आवश्यक निवारक उपाय शामिल हैं। इनमें शामिल हैं: पुस्तकालय भवनों और परिसरों का सही डिजाइन और निर्माण, पुस्तकालय कर्मचारियों और पाठकों द्वारा अग्नि नियमों का पालन। पुस्तकालयों की अग्नि सुरक्षा विद्युत लाइनों के सही स्थान और संचालन पर अत्यधिक निर्भर है। पुस्तकालय जितना बड़ा होगा, उतनी ही अधिक बिजली की खपत होगी और इसलिए, इन्सुलेशन की विश्वसनीयता और विद्युत प्रवाह का सही उपयोग उतना ही महत्वपूर्ण है। बिजली लाइनों को डिजाइन करते समय, सभी प्रकार और प्रकार के पुस्तकालयों की विद्युत क्षमता में निरंतर वृद्धि की प्रवृत्ति को ध्यान में रखना महत्वपूर्ण है, जो तकनीकी साधनों (कार्यालय उपकरण से लेकर कंप्यूटर तक, समावेशी सहित) के लगातार बढ़ते उपयोग के कारण है। ) इसलिए, लोड में कई वृद्धि के लिए विद्युत केबलों को आयाम दिया जाना चाहिए। विद्युत तारों को एक छिपे हुए तरीके से किया जाता है, और विद्युत पैनलों और स्विचगियर्स के ल्यूमिनेयर बंद प्रकार के होते हैं। पुस्तकालयों में, गैर-कार्य घंटों के दौरान विद्युत उपकरण पूरी तरह से प्रदान करने के लिए विद्युत फ़्यूज़ (अधिमानतः स्वचालित), सर्किट ब्रेकर स्थापित करना अनिवार्य है। भंडारण सुविधाओं में खुली आग, विभिन्न प्रकार के विद्युत ताप उपकरणों, पोर्टेबल करंट रिसीवर, अस्थायी विद्युत तारों आदि का उपयोग करना सख्त मना है। आपातकालीन प्रकाश व्यवस्था को संचालित करने के लिए पुस्तकालय में रिचार्जेबल बैटरी स्थापित की जाती हैं। जब काम की रोशनी बंद हो जाती है, तो एक ही समय में पूरी इमारत में आपातकालीन प्रकाश व्यवस्था स्वचालित रूप से चालू होनी चाहिए।

35 गैस हीटिंग से विस्फोटक मिश्रण बन सकते हैं। जब एक पुस्तकालय को लकड़ी, कोयला, पीट और अन्य ठोस दहनशील सामग्रियों से गर्म किया जाता है, तो आग सबसे अधिक बार चिमनी में दरारें, दोषपूर्ण ओवन दरवाजे, आवश्यक इन्सुलेशन के बिना लकड़ी के भवन निर्देशों के माध्यम से चलने वाली चिमनी, कालिख से चिमनी की अनियमित सफाई के कारण होती है। हीटिंग स्टोव का उपयोग केवल दो मंजिलों तक की ऊंचाई वाले पुस्तकालयों में किया जा सकता है, जिसमें 100 सीटों तक की इमारतें पढ़ सकते हैं। भंडारण सुविधाओं के परिसर में भट्ठी के उद्घाटन की व्यवस्था करना असंभव है, साथ ही साथ पुस्तक संग्रह को स्टोव से 1.5 मीटर के करीब रखना असंभव है। भंडारण सुविधा में विद्युत ताप प्रणालियों में से, निर्धारित तापमान के स्वचालित समर्थन के साथ केवल भली भांति बंद करके सील किए गए ताप उपकरणों का उपयोग करने की अनुमति है। केंद्रीय हीटिंग सिस्टम (भाप, पानी, हवा) में गर्मी-अपव्यय सतहों के मध्यम तापमान होते हैं और इसलिए आग के मामले में सबसे सुरक्षित होते हैं। पुस्तकालयों की अग्नि सुरक्षा तकनीकी उपकरणों के लिए अग्नि सुरक्षा आवश्यकताओं के अनुपालन पर भी निर्भर करती है। भंडारण रैक गैर-दहनशील सामग्री से बने होते हैं। जहां लकड़ी के रैक का उपयोग किया जाता है, उन्हें अग्निरोधी उपचार के साथ इलाज किया जाना चाहिए। भंडारण सुविधा को अग्निरोधक पर्दे, विभाजन आदि वाले डिब्बों में विभाजित करने की सलाह दी जाती है। दुर्लभ पुस्तकों और अन्य विशेष रूप से मूल्यवान प्रकाशनों को हटाने योग्य गैर-दहनशील दराज अलमारियों में रखा जाता है जिन्हें आसानी से जलती हुई इमारत से निकाला जा सकता है। दुर्लभ पुस्तकों और पांडुलिपियों के भंडार, जिनका क्षेत्रफल 450 m2 से अधिक है, को अग्निरोधक दीवारों द्वारा डिब्बों में विभाजित किया गया है। पुस्तकालय में फायर अलार्म की उपस्थिति का बहुत महत्व है, क्योंकि आग को बुझाना आसान होता है, आग के खिलाफ लड़ाई जितनी जल्दी शुरू होती है और उतनी ही कुशलता से साधनों का उपयोग किया जाता है। फायर अलार्म सिस्टम को पुस्तकालय के किसी विशेष कमरे में लगी आग की तुरंत रिपोर्ट करने के लिए डिज़ाइन किया गया है। इलेक्ट्रिकल फायर अलार्म सिस्टम स्वचालित या मैनुअल हो सकते हैं। आग का पता लगाने वाले सेंसर के आधार पर, उन्हें थर्मल (कमरे में तापमान वृद्धि को नियंत्रित करने), धुआं (धुएं की उपस्थिति पर प्रतिक्रिया), प्रकाश (लौ की उपस्थिति पर प्रतिक्रिया) और संयुक्त में विभाजित किया जाता है। आग बुझाने का सबसे प्रभावी साधन गैर-दहनशील गैसों - कार्बन डाइऑक्साइड और नाइट्रोजन का उपयोग है। इसके लिए उपयोग किया जाने वाला पानी स्वचालित पुस्तकालयों में पुस्तकों और उपकरणों को नुकसान पहुंचा सकता है। स्वचालित वॉल्यूमेट्रिक बुझाने वाले प्रतिष्ठानों के साथ 1.2 मिलियन से अधिक लेखा इकाइयों की मात्रा के साथ भंडारण सुविधाओं को लैस करने की सिफारिश की गई है। भंडारण सुविधा में आग बुझाने का प्राथमिक साधन होना आवश्यक है जिसका उपयोग कोई भी व्यक्ति कर सकता है जो उस स्थान पर होता है

36 प्रज्वलन या आग। इन प्राथमिक साधनों में आंतरिक अग्नि हाइड्रेंट, फेल्ट (मोटे ऊन या अभ्रक), रेत शामिल हैं। भंडारण सुविधा को मैनुअल कार्बन डाइऑक्साइड (OU-2, OU-5, OU-8) और कार्बन डाइऑक्साइड-ब्रोमोइथाइल अग्निशामक (OUB-3, OUB-7) से सुसज्जित किया जाना चाहिए। कार्बन डाइऑक्साइड वाले पर उत्तरार्द्ध के कई फायदे हैं: उनका चार्ज चार गुना अधिक कुशल है; बिना आवेश वाले अग्निशामक का भार कार्बन डाइऑक्साइड से तीन गुना कम होता है। आग की स्थिति के लिए जिम्मेदारी पुस्तकालय के प्रमुख के पास होती है, जो आदेश द्वारा, आग का पता लगाने और बुझाने के स्वचालित साधनों, जल आपूर्ति नेटवर्क, स्मोक हैच और अन्य अग्निशमन उपकरणों की अच्छी स्थिति के लिए जिम्मेदार व्यक्तियों को नियुक्त करता है। स्वचालित प्रणालियों के रखरखाव के लिए, एक विशेष संगठन के साथ एक समझौता किया जा सकता है। पुस्तकालय के संरचनात्मक प्रभागों की आग बुझाने की स्थिति के लिए पुस्तकालय के प्रमुख जिम्मेदार हैं। पुस्तकालयों के सभी कर्मचारियों द्वारा अग्नि सुरक्षा नियमों का अच्छा ज्ञान, अग्निशमन गतिविधियों में उनकी जागरूक और सक्रिय भागीदारी आग से बचाव और आग के खिलाफ लड़ाई में सफलता की एक विश्वसनीय गारंटी है। अग्नि सुरक्षा के लिए जिम्मेदार लोगों की पहली जिम्मेदारी बिना किसी अपवाद के सभी कर्मचारियों के लिए प्रारंभिक ब्रीफिंग प्रदान करना है। सबसे बड़े पुस्तकालयों और विशाल पुस्तकालयों में, अर्धसैनिक फायर ब्रिगेड को इमारतों, परिसरों और उपकरणों के लिए अग्नि सुरक्षा प्रदान करने के लिए आवंटित किया जाता है। 15 या अधिक कर्मचारियों वाले सभी प्रकार के पुस्तकालयों और इनपुट में, पुस्तकालय कर्मचारियों से स्वयंसेवी अग्निशमन दल (वीएफएस) बनाए जा सकते हैं। डीपीडी की संख्यात्मक संरचना पुस्तकालय के प्रमुख द्वारा निर्धारित की जाती है। 8. फंड की स्वच्छता फंड की सुरक्षा का ख्याल रखते हुए, किसी को फंड गार्ड की काम करने की परिस्थितियों के बारे में नहीं भूलना चाहिए, खासकर जब से प्रतिकूल माइक्रॉक्लाइमैटिक वातावरण इसकी उत्पादकता को तेजी से खराब करता है। धन के भंडारण के भौतिक, रासायनिक और जैविक शासन का उल्लंघन लाइब्रेरियन के लिए व्यावसायिक रोगों का स्रोत बन सकता है। भंडारण सुविधा में धूल की उपस्थिति, प्रकाश की कमी, उच्च और निम्न आर्द्रता और माइक्रोफ्लोरा में रोगजनक बैक्टीरिया की उपस्थिति स्वास्थ्य के लिए हानिकारक हैं। इसलिए, राज्य काम करने की स्थिति में सुधार लाने और कोष के रखवालों के स्वास्थ्य में सुधार के उद्देश्य से स्वच्छता और स्वच्छ उपायों का प्रावधान करता है। भंडारण सुविधा की रोशनी, तापमान और आर्द्रता के मानकों में व्यक्ति की शारीरिक जरूरतों को ध्यान में रखा जाता है। जिन लोगों का काम तहखाने या भूमिगत परिसर में स्थित भंडारण सुविधाओं में रहने से जुड़ा है, उनके स्वास्थ्य को बनाए रखने के लिए, स्वच्छता और स्वच्छ नियम इन में उनके काम का समय स्थापित करते हैं।

37 कमरे - चार घंटे से अधिक नहीं। जिन कर्मचारियों को हानिकारक पदार्थों से निपटना पड़ता है - फेनोलिक और पारा युक्त एंटीसेप्टिक्स, नाइट्रिक, सल्फ्यूरिक, फॉस्फोरिक एसिड, एसीटोन, टोल्यूनि, आदि (अक्सर यह धन की बहाली और संरक्षण में विशेषज्ञों पर लागू होता है) - मुफ्त दूध प्राप्त करते हैं, जो विषाक्त पदार्थों के प्रभाव को बेअसर करता है ... नींव की स्वच्छता लोगों के स्वास्थ्य के संरक्षण में योगदान करती है। रोगजनक बैक्टीरिया किताबों को नुकसान नहीं पहुंचाते हैं, लेकिन मनुष्यों के लिए वे संक्रामक रोगों के प्रसार के स्रोत के रूप में काम कर सकते हैं। लाइब्रेरियन इस जानकारी को अनदेखा नहीं कर सकते। उसे किताब के माध्यम से घरेलू कीड़ों के रोगजनक बैक्टीरिया के प्रसार को रोकने के उपाय करने चाहिए। जानकारी के स्रोत जो उपयोग में थे (या एमबीए, आदि के अनुसार बुक-एक्सचेंज फंड से प्राप्त) कीटाणुरहित हैं। इसके अलावा, पुस्तकालय कोष की स्वच्छता-स्वच्छता की स्थिति की सावधानीपूर्वक निगरानी करना आवश्यक है, अर्थात। नियमित रूप से धूल हटाना, पुस्तकालय के भंडारण सुविधाओं और वाचनालय के पास पक्षियों (विशेषकर कबूतर) की उपस्थिति को रोकना, व्यवस्थित रूप से कीटाणुरहित करना, कीटाणुरहित करना, और यदि आवश्यक हो, तो उस परिसर को हटाना जिसमें पुस्तकालय निधि स्थित है। बच्चों की सेवा करने वाले पुस्तकालयों के साथ-साथ चिकित्सा संस्थानों के पुस्तकालयों में संग्रह की स्वच्छता को नियंत्रित करना विशेष रूप से महत्वपूर्ण है। 9. पुस्तकालय निधि के संरक्षण के लिए प्रशासनिक और कानूनी जिम्मेदारी, संरक्षक पुस्तकालयाध्यक्ष का एक अनिवार्य पेशेवर गुण असाधारण ईमानदारी, उच्च स्तर की कर्तव्यनिष्ठा और उन सभी शर्तों का कर्तव्यनिष्ठ उपयोग होना चाहिए जिन पर निधि का संरक्षण निर्भर करता है। लाइब्रेरियन लगातार पाठकों में लाइब्रेरी बुक के प्रति सम्मान की भावना पैदा करता है, सक्षम रूप से खुली पहुंच के साथ परिसर की योजना बनाता है, न केवल फंड के गहन उपयोग को सुनिश्चित करने का प्रयास करता है, बल्कि अलमारियों और प्रदर्शनियों में पाठकों के व्यवहार को नियंत्रित करने का भी प्रयास करता है। स्टोर स्टोरेज वॉक-थ्रू नहीं होना चाहिए, न केवल पाठक, बल्कि पुस्तकालय के अन्य संरचनात्मक प्रभागों के कर्मचारियों को भी इसमें प्रवेश करने की अनुमति नहीं है। कार्य दिवस के अंत में, भंडारण सुविधा को सील कर दिया जाता है। लाइब्रेरियन को दिखाया गया उच्च विश्वास भी फंड के लिए उसकी जिम्मेदारी को दर्शाता है। पुस्तकालयाध्यक्ष को सौंपे गए निधि के अभाव में सार्वजनिक संगठनों के प्रति अनुशासनात्मक उत्तरदायित्व या दायित्व की आवश्यकता होती है। यह उन सभी कर्मचारियों पर लागू होता है जिनके पास धन की पहुंच है, जब तक कि विशिष्ट अपराधी ज्ञात न हो। कजाकिस्तान गणराज्य के श्रम संहिता के अनुच्छेद 165 के अनुसार, लाइब्रेरियन से शुल्क लिया जाता है

38 की कमी, लेकिन उसके मासिक वेतन के एक तिहाई से अधिक नहीं, और एक ही समय में न्यायिक रूप से नहीं, बल्कि प्रशासनिक तरीके से। वर्तमान कानून के अनुसार, लाइब्रेरियन फंड के लिए पूर्ण वित्तीय जिम्मेदारी पर एक समझौते को समाप्त नहीं कर सकता है - इस तरह के समझौते का कोई कानूनी बल नहीं है। विभागीय पुस्तकालयों के कर्मचारियों के लिए उनके अधिकारों और दायित्वों का ज्ञान विशेष रूप से महत्वपूर्ण है, जहां, जैसा कि अभ्यास से पता चलता है, पुस्तकालयाध्यक्षों के अधिकारों के उल्लंघन की सबसे बड़ी संख्या होती है। यदि पुस्तकालय से संबंधित पुस्तकों के पुस्तकालयाध्यक्ष द्वारा चोरी के तथ्य को स्थापित किया जाता है (यह एक शर्मनाक घटना कम और कम बार होती है, लेकिन यह अभी भी पुस्तकालयों में होती है), तो वह आपराधिक संहिता के अनुच्छेद 380-1 के तहत आपराधिक रूप से उत्तरदायी है। कजाकिस्तान गणराज्य, और पांच से दस साल की अवधि के लिए कैद किया जा सकता है। वही उपाय उन व्यक्तियों पर लागू होते हैं, जिन्होंने स्वयं चोरी में भाग लिए बिना, अपने कार्यों (या निष्क्रियता) द्वारा इसके निष्पादन के लिए परिस्थितियाँ बनाईं। लाइब्रेरियन भी पुस्तकालय संग्रह के नुकसान या विनाश के लिए प्रतिबंधों के अधीन है, जो उसकी निष्क्रियता या अपने कर्तव्यों में बुरे विश्वास के परिणामस्वरूप हुआ। लाइब्रेरियन का कर्तव्य पुस्तकों को चुराने के सभी प्रयासों को पूरी तरह से दबाने के लिए है, उदाहरण के लिए, पुस्तकालय पुस्तकों के प्रति सावधान रवैया विकसित करने के लिए, पाठकों के साथ सक्रिय रूप से शैक्षिक कार्य करने के लिए, इसे एक प्रभावी चरित्र जितना संभव हो सके। 10. सामग्री माध्यम के रूप में सीडी-रोम और डीवीडी-रोम ऑप्टिकल सीडी के लिए भंडारण की स्थिति भंडारण की थर्मल और आर्द्रता की स्थिति के लिए बहुत महत्वपूर्ण नहीं है, हालांकि, उनके संरक्षण के लिए सबसे इष्टतम स्थितियां हैं - धूल रहित, ठंडा कमरा (29 C से नीचे), शुष्क (सापेक्ष आर्द्रता 40%) कमरा। यह माना जाता है कि गर्म और अधिक आर्द्र हवा परावर्तक धातु के ऑक्सीकरण, बहुलक आधार के क्षरण और कोटिंग का कारण बन सकती है। डिस्क को सीधे धूप में या हीटर के पास छोड़ने की अनुशंसा नहीं की जाती है। ऑप्टिकल सीडी के लिए बहुत अधिक खतरनाक धूल और गंदगी के संपर्क में है, जिसमें काम की सतह पर चिकना उंगलियों के निशान भी शामिल हैं। पुस्तकालयाध्यक्षों को अपने पाठकों को यह सिखाना चाहिए कि बॉक्स से डिस्क को ठीक से कैसे हटाया जाए। इसे अपने दाहिने हाथ में पकड़कर, अपने बाएं हाथ से ढक्कन खोलें, अपने दाहिने अंगूठे और मध्यमा अंगुलियों के साथ, बॉक्स पर स्लॉट में किनारों से डिस्क लें, अपनी तर्जनी के साथ पैकेज के बीच में प्लास्टिक धारक को दबाएं और आसानी से डिस्क को ऊपर खींच लें। डिस्क को पैकेज में वापस करते समय, आपको छेद के पास इसकी ऊपरी सतह पर हल्के से दबाना होगा। ऑप्टिकल मीडिया स्वाभाविक रूप से अस्थिर है और आसानी से क्षतिग्रस्त हो जाता है। सबसे खतरनाक काम कर रहे पक्ष पर झुकना और खरोंच करना है। शारीरिक क्षति के परिणामस्वरूप, निशान मिट जाते हैं और पढ़ना असंभव हो जाता है

डिस्क के संपूर्ण अनुभागों से 39 जानकारी। यहां तक ​​कि बॉलपॉइंट पेन से दबाने पर भी पॉलीकार्बोनेट बेस और धात्विक परावर्तक परत संकुचित हो सकती है। इसके अलावा, यह कोई पूरा टुकड़ा नहीं है जो खो गया है (एक किताब से फटे पृष्ठ की तरह), लेकिन इस तथ्य के कारण कि सीडीरॉम पर जानकारी एक सर्पिल तरीके से लिखी गई है, लगभग सब कुछ क्षतिग्रस्त हो गया है। डिस्क का उपयोग समाप्त करने के बाद उसे ड्राइव में नहीं छोड़ा जाना चाहिए। उपयोग के तुरंत बाद, उन्हें क्षति, धूल और विरूपण से बचने के लिए एक मामले में रखा जाना चाहिए। सक्रिय उपयोग के साथ, डिस्क को अभी भी समय के साथ साफ करना होगा, लेकिन साबुन से नहीं, शराब सहित कुछ अन्य सफाई समाधानों से नहीं। एक नरम ऑप्टिकल लेंस ऊतक के साथ धूल या गंदगी की एक पतली परत को धीरे से मिटा दिया जा सकता है। ऑप्टिकल सीडी को परिधि के बजाय त्रिज्या के साथ केंद्र से बाहर की ओर हल्के स्ट्रोक से पोंछें। सीडी-रोम की सुरक्षा का ध्यान रखते हुए, यह न भूलें कि यह काफी हद तक ड्राइव की स्थिति पर निर्भर करता है। जिसे भी हर समय साफ रखना चाहिए। ऑप्टिकल सीडी को विशेष मानक प्लास्टिक बॉक्स में संग्रहित किया जाता है। बिना केस वाली डिस्क को एक दूसरे के ऊपर नहीं रखना चाहिए। उन पर भारी सामान न रखें। अध्याय 4. राज्य संस्थान के पुस्तकालय कोष के संरक्षण पर काम के अनुभव से "कारागांडा क्षेत्र के ओसाकारोव्स्की जिले की केंद्रीकृत पुस्तकालय प्रणाली" राज्य संस्थान में पुस्तकालय कोष के संरक्षण का मुद्दा "ओसाकारोव्स्की की केंद्रीकृत पुस्तकालय प्रणाली" कारागांडा क्षेत्र का जिला" हमेशा से ध्यान आकर्षित कर रहा है और प्राप्त कर रहा है। इसके गठन, भंडारण और उपयोग की प्रक्रिया में फंड की सुरक्षा सुनिश्चित करने के लिए सालाना कार्य योजनाएँ तैयार की जाती हैं। कई बड़े पुस्तकालयों में, अधिग्रहण विभाग पुस्तकालय निधि के संरक्षण के लिए कार्यक्रम विकसित करते हैं, हमारे पुस्तकालय में, अधिग्रहण विभाग की अनुपस्थिति के कारण पुस्तकालय का प्रत्येक कर्मचारी निधि की सुरक्षा सुनिश्चित करता है। पुस्तकालय कोष के संरक्षण के संदर्भ में, ओसाकारोव्स्काया सीएलएस को न केवल कजाकिस्तान गणराज्य के संस्कृति मंत्रालय के दस्तावेजों द्वारा निर्देशित किया जाता है, बल्कि हमारे पुस्तकालय में विकसित कई दस्तावेजों ("संरक्षण और उपयोग के लिए निर्देश) द्वारा भी निर्देशित किया जाता है। लाइब्रेरी फंड")। लाइब्रेरी फंड से संबंधित मुद्दों की पूरी श्रृंखला को नियंत्रित करने वाला मुख्य दस्तावेज - संरचना और संरचना, गठन, लेखा, भंडारण और उपयोग - "राज्य संस्थान के फंड पर विनियम" कारागांडा क्षेत्र के ओसाकारोव्स्की जिले की केंद्रीकृत पुस्तकालय प्रणाली है। ".

४० पाठकों के अनुरोधों को संतुष्ट करने की पूर्णता, इनकार की संख्या में कमी, और प्रकाशनों की मरम्मत और बाध्यकारी की लागत में कमी, पुस्तकालय द्वारा गठित संग्रह की सुरक्षा पर काफी हद तक निर्भर करती है। पुस्तकालय निधि के नुकसान के मुख्य कारण हैं: प्राकृतिक शारीरिक उम्र बढ़ना; • उपयोग की तीव्रता; पाठकों की ढिलाई; प्रकाशनों को अनाधिकृत रूप से हटाना। पाठक सेवा विभाग में, किसी अन्य की तरह, दस्तावेजों की सुरक्षा और पाठक तक उनकी पहुंच के बीच एक उचित संतुलन खोजने की समस्या नहीं है। कम धन के कारण, पुस्तकालय को कई दशकों तक पर्याप्त साहित्य नहीं मिला। परिणामस्वरूप, जीर्ण-शीर्ण और अप्रचलित होने के बावजूद पुस्तकालय में प्रकाशनों का महत्व बढ़ गया। निधि में हुए नुकसान की पूर्ति के लिए गंभीर वित्तीय लागतों की आवश्यकता होती है और इसके परिणामस्वरूप, पाठक पुस्तकालय में प्राप्त प्रकाशनों को संरक्षित करने की अधिक मांग करता है। ओसाकारोव्का गांव का केंद्रीय क्षेत्रीय पुस्तकालय केंद्रीय पुस्तकालय प्रणाली के संग्रह के लेखांकन और संरक्षण पर पद्धतिगत मार्गदर्शन करता है। संगोष्ठियों में इन मुद्दों पर लगातार चर्चा की जाती है, केंद्रीय क्षेत्रीय अस्पताल के प्रशासन और कर्मचारी नियमित रूप से कार्यप्रणाली और व्यावहारिक सहायता के प्रावधान के साथ सिस्टम के पुस्तकालयों का दौरा करते हैं। केंद्रीय पुस्तकालय प्रणाली की पुस्तकालय निधि की सुरक्षा सुनिश्चित करने के लिए, देनदारों से निपटने के लिए पारंपरिक कार्य किया जाता है, विशेष रूप से, पाठकों से किताबें एकत्र करने के लिए घर का दौरा आयोजित किया जाता है, और पुस्तकालय के लिए कॉल-अप अनुस्मारक किया जाता है। देनदार। देनदारों के सख्त रिकॉर्ड रखे जाते हैं, पुस्तकालय के दस्तावेजों के नुकसान या क्षति के कारण होने वाली सामग्री के नुकसान के लिए मुआवजा एक समकक्ष प्रतिस्थापन के साथ रखा जाता है। सबसे अनुरोधित पुस्तकों की मामूली मरम्मत की जा रही है। निवारक उद्देश्यों के लिए, पेपरबैक में नए संस्करण, एक कमजोर चिपकने वाले बंधन के साथ, पुस्तकालयाध्यक्षों द्वारा सिले जाते हैं। प्रत्येक पुस्तक और संपूर्ण संग्रह की बाहरी स्थिति पर नज़र रखना बहुत महत्वपूर्ण है। अच्छी स्थिति में एक खूबसूरती से प्रकाशित पुस्तक पाठक को गलत तरीके से संभालने से रोकती है। पुस्तकालयाध्यक्ष का विश्वास है कि पाठक को अच्छी स्थिति में एक पुस्तक या पत्रिका दी गई है, प्रवेश पर साहित्य के प्रकार पर बढ़ी हुई मांगों को रखना संभव बनाता है। यदि दोष छोटा है, तो कर्मचारी अक्सर पाठक को पुस्तक या पत्रिका की मरम्मत करने के लिए कहते हैं, यह समझाते हुए कि इसे बेहतर और अधिक कुशलता से कैसे किया जाए। यदि दस्तावेजों को महत्वपूर्ण क्षति हुई है, तो पाठक उन्हें समकक्ष के साथ बदलने के लिए बाध्य है। पुस्तकालय में पाठकों का पंजीकरण करते समय और वार्षिक रूप से पाठकों का पुन: पंजीकरण करते समय, पुस्तकालय दस्तावेजों के साथ काम करने की प्रक्रिया के उल्लंघन को रोकने के लिए व्याख्यात्मक और निवारक बातचीत आयोजित की जाती है। सबसे पहले, एक नया पाठक "नियम" से परिचित होगा

पुस्तकालय के 41 उपयोग ”। उन क्लॉज पर विशेष ध्यान दिया जाता है जहां फंड के संबंध में कर्तव्यों का उल्लेख किया जाता है, और नुकसान के लिए उपयोगकर्ता की जिम्मेदारी भी शामिल है। सेवा विभाग में "पुस्तकालय के उपयोग के नियम" सेवा विभाग के पास स्टैंड पर रखे गए हैं। एक नए पाठक के साथ बातचीत में, लाइब्रेरियन आवश्यक रूप से साहित्य जारी करने, वापसी की समयबद्धता और पुस्तक के सम्मान के लिए शर्तों को निर्धारित करता है। ओसाकारोव्स्काया सेंट्रल लाइब्रेरी सिस्टम के कर्मचारी पाठक को पुस्तकालय दस्तावेजी निधियों का सम्मान करने के लिए शिक्षित करते हैं और इस काम को एक सतत प्रक्रिया के रूप में मानते हैं। दुर्भाग्य से, ओसाकारोव्स्काया सेंट्रल लाइब्रेरी सिस्टम का अधिकांश फंड पाठकों के लिए सार्वजनिक डोमेन में है, जो चोरी के तथ्यों को बाहर नहीं करता है। पास में ड्यूटी पर लाइब्रेरियन होना पर्याप्त नहीं है, लेकिन आधुनिक चोरी-रोधी तकनीकों के लिए धन भी आवंटित नहीं किया जाता है। सेवा की प्रक्रिया में दस्तावेजों को सुनिश्चित करने के सभी उपायों को पाठक के अधिकारों के इस या उस प्रतिबंध के माध्यम से लागू किया जाता है या इसके लिए कुछ असुविधाओं से जुड़ा होता है। पुस्तकालय का उपयोग करने के नियम कहते हैं कि पाठक को पाठक के रूप के लिए पुस्तकों की 5 से अधिक प्रतियां नहीं दी जाती हैं। साहित्य के उपयोग की अवधि विस्तार के अधिकार के साथ 10 दिनों तक सीमित है, लेकिन लाइब्रेरियन के विवेक पर दो से अधिक शब्द नहीं हैं। "लाइब्रेरी नियम" में मूल्यवान या सक्रिय रूप से अनुरोधित साहित्य जारी करना 7 दिनों तक सीमित है। पुस्तक की वापसी की समय सीमा की पाठक की पूर्ति इसकी सुरक्षा सुनिश्चित करने के लिए एक महत्वपूर्ण शर्त है। पाठकों से उपहार और दान धन को फिर से भरने और बनाए रखने में मदद करते हैं। सभी प्राप्तियों को कई दिशाओं में विभाजित किया गया है: जो प्रकाशन मांग में हैं उन्हें दान (उपहार) के रूप में औपचारिक रूप दिया जाता है और प्रसंस्करण के लिए संग्रह में स्थानांतरित कर दिया जाता है; • कुछ उपहारों का उपयोग समान प्रकाशनों को बदलने के लिए किया जाता है; पाठकों के निजी पुस्तकालयों में 70-80 के दशक के कई क्लासिक्स, लोकप्रिय संस्करण हैं; • जो हिस्सा उपरोक्त निर्देशों के अनुरूप नहीं है उसे बेकार कागज को सौंप दिया जाता है। काम के पिछले रूपों को बहाल किया जा रहा है - यह शैक्षणिक संस्थानों के प्रशासन के साथ सहयोग है। स्नातकों की बायपास सूची में पुस्तकालय को शामिल करने के अनुरोध के साथ पत्र भेजे जाते हैं। नींव नियमित ऑडिट द्वारा संरक्षित है। फंड का निरीक्षण निर्धारित किया जाता है - हर पांच साल में एक बार। इसके अलावा, जब कोई लाइब्रेरियन बदलता है, तो फंड की जाँच की जानी चाहिए। इसके अलावा, हर साल ओसाकारोव्स्काया सेंट्रल लाइब्रेरी सिस्टम के फंड को पुराने और अप्रचलित साहित्य से हटा दिया जाता है। पुस्तकालय नियमित रूप से परिसर की गीली सफाई करता है, धूल से पुस्तकों की सफाई करता है, एक स्वच्छता दिवस मासिक आयोजित किया जाता है।

42 ओसाकारोव्का केंद्रीय पुस्तकालय ने आपात स्थिति में धन बचाने के लिए उपायों की एक प्रणाली विकसित और कार्यान्वित की है: निर्देश हैं, एक निकासी योजना, आग बुझाने वाले, कमरा एक स्वचालित आग चेतावनी प्रणाली से सुसज्जित है। ओसाकारोव्का में केंद्रीय जिला अस्पताल आधुनिक अग्नि सुरक्षा उपकरणों से सुसज्जित है, और कर्मचारियों के साथ कक्षाएं नियमित रूप से आयोजित की जाती हैं। पुस्तकालयाध्यक्ष को एक कठिन कार्य का सामना करना पड़ता है - आधुनिक पाठक को दस्तावेजों का उपयोग करने के लिए सबसे आरामदायक स्थिति प्रदान करना, जबकि उपयोगकर्ताओं की भावी पीढ़ियों के लिए निधि को संरक्षित करना।

43 निष्कर्ष इस पद्धति संबंधी नियमावली में पुस्तकालय निधि के अध्ययन के विचारित तरीके निधि की गुणवत्ता का आकलन करने के अलावा, समस्याओं की एक विस्तृत श्रृंखला को हल करते हैं। उनकी प्रभावशीलता बढ़ जाती है यदि वे, एक नियंत्रित कार्य करने के अलावा, समय पर सुधारात्मक कार्यों पर भी ध्यान केंद्रित करते हैं। हालांकि, प्रत्येक तरीके में निहित सीमाएं एक जटिल में उनके उपयोग की आवश्यकता होती हैं, और फंड की गुणवत्ता की सापेक्ष प्रकृति के लिए एक व्यवस्थित समाधान की आवश्यकता होती है। अंत में, इस बात पर जोर दिया जाना चाहिए कि पुस्तकालय निधि को हर समय संरक्षित करने का कार्य प्रासंगिक है और इसके लिए हमेशा बड़े निवेश की आवश्यकता नहीं होती है। पुस्तकालय निधि की इष्टतम भंडारण शर्तों का अनुपालन अपने सामाजिक कार्यों के पुस्तकालय द्वारा प्रभावी प्रदर्शन की गारंटी के रूप में कार्य करेगा। पुस्तकालय संग्रह की सुरक्षा के व्यापक उपायों से चोरी और क्षति की संभावना कम हो जाएगी।

44 प्रयुक्त साहित्य की सूची पुस्तकालय कोष: पाठ्यपुस्तक / यू.एन. स्टोलियारोव। - एम।: किताब। चेंबर, 1991 .-- 271पी। 2. पुस्तकालयाध्यक्ष/वैज्ञानिक की संदर्भ पुस्तक। ईडी। एक। वनीव, वी.ए. मिंकिन। - एसपीबी।: प्रोफेसिया, 2004 .-- 448 पी। - (श्रृंखला "लाइब्रेरी")। 3.लाइब्रेरी फंड ए / एड। यू.एन. स्टोलियारोवा और ई.पी. अरेफीवा।-एम।: "निगा", 1979.-295 पी। 4. मोरेवा ऑन, लाइब्रेरी फंड का संगठन: एक प्रशिक्षण मैनुअल, ओ। मोरेवा, सेंट पीटर्सबर्ग: प्रोफेसिया, 2012, 128 पीपी। - (पुस्तकालय पेशे का एबीसी)। अनुशंसित साहित्य की सूची 1. किस्लोव्स्काया, जी। व्यग्र दस्तावेजों का स्टॉक। निधि: संरक्षण की समस्याएं // पुस्तकालय। - 2006. - नंबर 3। - पी.46. 2. लापतेव, जी.जी. पुस्तकालय संग्रह और कैटलॉग की सुरक्षा सुनिश्चित करने में नया // पुस्तकालय। - 2005. -№1। - पीपी 29-32। 3. लोगविनेंको, एन। इंटरनेशनल एक्सचेंज फंड एंड इट्स रियलाइजेशन // लाइब्रेरी लाइट। - 2011.- 1। - एस। 18-19। 4. मोटुलस्की। राष्ट्रीय मूल्य के रूप में गणतंत्र का पुस्तकालय कोष: गठन और उपयोग की समस्याएं // पुस्तकालय प्रकाश। 2002. - नंबर 4। - एस। 20-25। 5. रास्तस्वतेवा, एन। समय के संबंध को बनाए रखना ...: धन का संरक्षण // पुस्तकालय। - 2008. - नंबर 1। - पी.24-25। 6. स्टोलियारोव, वाई। मानव जाति की बौद्धिक स्मृति: पुस्तक कोष के संरक्षण की समस्याएं // पुस्तकालय। - २००६. - नंबर ५। - पी। 43. 7. स्टोलिरोव, यू.एन. लाइब्रेरी फंड कैसे बचाएं / यू.एन. स्टोलियारोव। - एम।: लाइबेरिया, 1995 .-- 128p। 8. स्ट्रेलनिकोवा, एल। कैसे जमाकर्ता मर जाते हैं: पुस्तक संग्रह के संरक्षण की समस्याएं // पुस्तकालय।- 2006. - 6। - पी.25.

45 9. ईडेमिलर, आई। विशेष ध्यान का दायरा: निधियों के गठन की प्राथमिकताओं, गुणवत्ता और सामयिक समस्याओं पर // पुस्तकालय। - 2010. - नंबर 4। पी.14. 10. ग्रिखानोव यू। गणितीय विधियों का उपयोग करके पुस्तक संग्रह का अध्ययन करने की समस्या पर / यू। ग्रिखानोव // विदेश में पुस्तकालय विज्ञान और ग्रंथ सूची। - एम।, 1972। - अंक। 41. - एस। 80-95। 11. पुस्तकालय निधि के लेखांकन पर निर्देश // पुस्तकालय और कानून: एक संदर्भ पुस्तक। - एम।, 1998। - अंक। 5. - पी। 242-265। 12. कोवलेंको एन। आई। फंड का नवीनीकरण। मूल्यांकन और गणना के तरीके / एनआई कोवलेंको // वैज्ञानिक। और तकनीक। बी-की। - 2002. - नंबर 5. - पी। 17-25। 13. लोखवित्स्काया एस। एल। लाइब्रेरी फंड का गठन: एक ट्यूटोरियल / एस। एल। लोखवित्स्काया, जी। वी। ताराचेंको। - एल।, 1989। - एस। 16-25। 14. टेरेशिन वी। आई। लाइब्रेरी फंड: पाठ्यपुस्तक / वी। आई। तेरेशिन। - दूसरा संस्करण।, आईएसपी। और जोड़। - एम।, 2003। - एस। 46-47। 15. पेट्रोवा टीए लाइब्रेरी फंड: शिक्षण सहायता / टीए पेट्रोवा। - एम।, लाइबेरिया-बिबिनफॉर्म, 2007. - एस। 30-35। 16. शिलोव वी.वी. पुस्तकालय कोष की पूर्णता को मापने में पद्धतिगत और गणितीय पहलू / वीवी शिलोव // वैज्ञानिक। और तकनीक। बी-की। - 2001. - नंबर 8. - पी। 17-27। 17. शिलोव वी. वी. लेखांकन और पुस्तकालय निधि का पुनर्मूल्यांकन। कमी की राशनिंग // पुस्तकालय और कानून: रेफरी। - एम।, 2000। - अंक। 8. - पी। 203-205।

46 परिशिष्ट 1 20 ____ के लिए शाखा संख्या _______ की निधि * का सांख्यिकीय विश्लेषण। पुस्तक निधि कुल उद्योग द्वारा भाषा के अनुसार स्थानीय इतिहास पीएलएल हाँ। टेक. कृषि मुकदमा, खेल साहित्य. कलाकार। किताबें ब्रोशर रस। कज़। जं. प्रतियां % प्रतियां % प्रतियां % प्रतियां % प्रतियां % प्रतियां % प्रतियां % वर्ष की शुरुआत में वर्ष भर प्राप्त किया गया वर्ष के दौरान निपटाया गया वर्ष के अंत में संकलित वर्ष के लिए जारी किया गया सर्कुलेशन बुक उपलब्धता पठनीयता शाखा के प्रमुख _____ ____________________________ (पूरा नाम) दिनांक * यह विश्लेषण किया जाता है सालाना और आपको पुस्तक निधि के उन विभागों की पहचान करने की अनुमति देता है जिनका अध्ययन किया जाना चाहिए। इस विश्लेषण के निष्कर्षों के आधार पर, पुस्तक कोष के उपयोग का अध्ययन करने के लिए आगे काम करने की योजना है।

47 परिशिष्ट 2 ज्ञान की शाखाओं द्वारा पुस्तक निधि का संचलन * शाखा # _______ 20 _____ के लिए टेक. कृषि संबंधी दावे, खेल साहित्य. वेद. कलाकार। रूसी में साहित्य। कज़.याज़। विदेशी भाषा। बुक लेंडिंग बुक फंड सर्कुलेशन हेड ऑफ ब्रांच _____ ____________________________ (पूरा नाम) दिनांक * यह विश्लेषण सालाना किया जाता है और आपको बुक फंड के विभागों की पहचान करने की अनुमति देता है जिनका अध्ययन किया जाना चाहिए। इस विश्लेषण के निष्कर्षों के आधार पर, पुस्तक कोष के उपयोग का अध्ययन करने के लिए आगे काम करने की योजना है।

48 परिशिष्ट 3 पुस्तक निधि के अध्ययन का विश्लेषण लिखने की योजना 1. पुस्तक निधि विभाग या विश्लेषण के विषय का निर्धारण करें। 2. इस विश्लेषण का उद्देश्य निर्धारित करें। 3. फंड के अध्ययन के तरीकों का निर्धारण करें। 4. तालिका (ओं) को ड्रा करें। 5. विश्लेषण करें। 6. निष्कर्ष निकालें। 7. विश्लेषण के परिणामों के आधार पर एक कार्य योजना की रूपरेखा तैयार करें।

49 परिशिष्ट 4 अलग-अलग पुस्तकों के उपयोग का अध्ययन नं। पीपी। कोड लेखक, शीर्षक प्रकाशन का वर्ष प्रतियों की संख्या कई बार जारी किए गए कारण नोट आउटडेटेड नॉन-कोर मल्टी-एक्स। प्रतियों का अभाव।

50 परिशिष्ट 5 उपखंड 32.97 के विभाग के पुस्तक कोष __3_ के उपयोग की तीव्रता का विश्लेषण "कंप्यूटिंग प्रौद्योगिकी" प्रकाशन का वर्ष कुल पुस्तकें कभी जारी नहीं की गई 1 - 3 रूबल। 5 बजे तक। 10 पी तक। 10 पी से अधिक। 1995 तक 7 - 1 5 - 1 1995-2005 70 12 17 18 4 19 2006-2010 5 - - 1 - 4 कुल 82 12 (14.6%) 18 (22%) 24 (29.3%) 4 (4.9%) 24 (29.3%) )

51 परिशिष्ट 6 सामग्री विश्लेषण की विधि द्वारा पुस्तक निधि विभाग का अध्ययन पी.पी. विभाग का नाम और विषय सूची के अनुसार कुल प्रकाशनों के प्रकार भाषाओं के अनुसार प्रयोग करें

52 परिशिष्ट 7 उपखंड _______ "______________________________________" के पुस्तक कोष के अप्रयुक्त हिस्से के गठन के कारणों का विश्लेषण

53 प्रिय पाठकों! हम आपको ओसाकारोव्स्काया सीएलएस के पुस्तकालय संग्रह के अध्ययन और उपयोग की समस्याओं की चर्चा में भाग लेने के लिए कहते हैं। हम आपसे अपील करते हैं, क्योंकि कोई भी अधिक गहराई से और अधिक सटीक रूप से यह नहीं बता सकता कि यह कैसे होता है। हम अपनी पुस्तकालय प्रणाली द्वारा कवर की गई आबादी के विभिन्न समूहों के प्रतिनिधियों से भी इसी तरह के सवालों के जवाब प्राप्त करने की उम्मीद करते हैं। आपके ईमानदार उत्तर इस विषय से संबंधित समस्याओं को हल करने में मदद करेंगे। ध्यान! प्रश्नावली को भरने के लिए, आपको अपनी राय से मेल खाने वाले उत्तर विकल्प का चयन करना होगा, और इस विकल्प को दर्शाने वाली संख्या पर गोला बनाना होगा। इसके लिए दी गई लाइन में आप अपना जवाब भी जोड़ सकते हैं। फॉर्म पर हस्ताक्षर करना जरूरी नहीं है। आपके सहयोग के लिए अग्रिम धन्यवाद! प्रश्नावली 1. आप कितनी बार पुस्तकालय जाते हैं? ए) हर हफ्ते; बी) हर महीने; सी) साल में कई बार; डी) असाधारण मामलों में। 2. आप आमतौर पर पुस्तकालय में कितना समय व्यतीत करते हैं? ए) 30 मिनट से कम; बी) लगभग एक घंटे; सी) एक घंटे से अधिक, लेकिन 3 घंटे से कम; डी) 3 घंटे से अधिक। 3. आप पुस्तकालय में किस उद्देश्य के लिए आवेदन करते हैं? ए) शिक्षा और योग्यता के स्तर को ऊपर उठाना; बी) अपने क्षितिज का विस्तार करना; सी) शैक्षिक प्रक्रिया में मदद करने के लिए; डी) आराम, मनोरंजन। 4. क्या आपको पुस्तकालय में आवश्यक जानकारी मिलती है? ए) हाँ; बी) नहीं; बी) आंशिक रूप से; 5. आप किस रूप में किताबें पढ़ना पसंद करते हैं? ए) पारंपरिक (कागज); बी) इलेक्ट्रॉनिक। 6. आपके पाठकों के अनुरोध मुख्य रूप से ज्ञान के किस क्षेत्र से संबंधित हैं? ए) प्राकृतिक विज्ञान; बी) साहित्य और कला; सी) दवा; डी) तकनीक; ई) सामाजिक और आर्थिक विज्ञान। 7. क्या पुस्तकालय निधि आपकी आवश्यकताओं को पूरा करती है? ए) हाँ; बी) नहीं;

^ राज्य का अध्ययन और पुस्तकालय कोष का उपयोग
रिपोर्टिंग वर्ष में, राज्य और उनके धन के उपयोग का अध्ययन करने के लिए काम जारी रखा ताकि निधि को कम करने वाले, पुराने साहित्य की पहचान की जा सके। सेंट्रल और नोवोतुल्स्काया ग्रामीण पुस्तकालयों ने इस संबंध में अच्छा काम किया, पुराने और पुराने साहित्य के संग्रह को हटा दिया। इसके अलावा, केंद्रीय पुस्तकालय ने अपनी कला और खेल निधि का विश्लेषण किया। तुलनात्मक विश्लेषण से पता चला है कि खेल की तुलना में कला पर अधिक पुस्तकें हैं। वे अपनी प्रासंगिकता तेजी से खो देते हैं और पहले ही बट्टे खाते में डाल दिए जाते हैं। खेल विभाग में आधुनिक खेल उपलब्धियों, ओलंपिक खेलों, किसी विशेष खेल के इतिहास के बारे में प्रकाशनों का अभाव है। हालांकि कला विभाग में अधिक कर्मचारी हैं, फिर भी व्यक्तिगत संग्रहालयों, डिजाइन और डिजाइनरों आदि पर साहित्य की कमी है।

सामान्य तौर पर, साहित्य के विश्लेषण से पता चला है कि फंड पाठकों की जरूरतों को पूरा नहीं करता है, बहुत कम साहित्य है, और उपलब्ध पुस्तकों की संरचना को पूरा करने की आवश्यकता है (विशेषकर खेल पर साहित्य)। मैं लिपोव्स्काया पुस्तकालय को नोट करना चाहूंगा - मैंने प्रौद्योगिकी और कृषि के लिए फंड का विश्लेषण किया, अबाशेवस्काया पुस्तकालय - मैंने प्राकृतिक विज्ञान के लिए इसके फंड का अध्ययन किया।

फंड में अंतराल को खत्म करने के लिए, सभी पुस्तकालयों में किए जाने वाले इनकार की फाइल के साथ निरंतर काम, हमें पाठकों की जरूरतों को पूरा करने के लिए अधिग्रहण के विषय को स्पष्ट करने की अनुमति देता है। असफलताओं के विश्लेषण से पता चला कि असफलताओं की सबसे बड़ी संख्या शैक्षिक और कथा साहित्य पर पड़ती है। स्थानीय इतिहास, खेल और व्यवसायों पर अभी भी पर्याप्त साहित्य नहीं है। कल्पना से, ये के। बुलेचेव, वी। एस्टाफिव, एम। वेलर, ए। टॉल्स्टॉय हैं।
^ साहित्य लिखना

№ कुल:		समेत:
		नुकसान	क्षय	दोष- नेस।	पुराना पड़ जाना सामग्री द्वारा	के बारे में नहीं- परोपकार	पत्रिकाएं
1	3173	315	817	-	401	-	1640
	%	9,9%	25,7%	-	12,6%	-	51,6%

निधि की गुणात्मक संरचना तभी सुनिश्चित की जा सकती है जब नई प्राप्तियों की मात्रा सेवानिवृत्त प्रकाशनों की मात्रा से अधिक हो। हमारे मामले में, विपरीत प्रवृत्ति प्रबल होती है: जीर्णता और अप्रचलन के कारण सेवानिवृत्ति 399 प्रतियों पर प्रबल होती है।

इस वर्ष पुस्तकालय स्टॉक से 3173 प्रतियां बट्टे खाते में डाल दी गईं, जो कुल स्टॉक का 2.3% थी। मूल रूप से, जीर्ण-शीर्ण होने के कारण राइट-ऑफ हुआ - 25.7%, 12.6% - नैतिक रूप से अप्रचलित साहित्य। लेकिन लिखित बंद साहित्य की यह राशि पर्याप्त नहीं है। बहुत सारा पुराना, कम-अनुरोधित साहित्य कोष में रहता है।
^ पुस्तक निधि का संरक्षण
पुस्तक कोष के संरक्षण की समस्या सबसे महत्वपूर्ण कार्य बनी हुई है। पुस्तक संग्रह की सुरक्षा सुनिश्चित करने वाली शर्तों में से एक निधि का अनुसूचित निरीक्षण है। इस वर्ष, सेंट्रल बैंक, व्लादिमीरोव्स्काया और चुविचिन्स्काया ग्रामीण पुस्तकालयों में अनुसूचित निरीक्षण हुए। इन सभी पुस्तकालयों में, कमी स्थापित मानदंडों (वार्षिक ऋण का 2%) से अधिक नहीं है। पुस्तक कोष के संरक्षण के मुद्दों पर, मास्लेनिकोव्स्काया, अबशेवस्काया और व्लादिमीरोव्स्काया ग्रामीण पुस्तकालयों का दौरा किया गया।

^ निर्देशिकाओं के साथ काम करना
2013 में, इलेक्ट्रॉनिक कैटलॉग को 3447 प्रविष्टियों के साथ भर दिया गया था। और यह 19510 रिकॉर्ड है। नए अधिग्रहण के लिए चुनाव आयोग 1996 से आयोजित किया गया है - यह 15046 रिकॉर्ड है। इलेक्ट्रॉनिक संसाधनों का Eq 572 रिकॉर्ड है, जिसमें 6 रिकॉर्ड की वृद्धि हुई है। पूर्वव्यापी आधार - 3892 रिकॉर्ड - को 3892 रिकॉर्ड के साथ भर दिया गया था। रिपोर्टिंग वर्ष के दौरान, लगभग 1,000 प्रविष्टियाँ संपादित की गईं।

^ पुस्तकालयों को पद्धतिगत और व्यावहारिक सहायता

अधिग्रहण और प्रसंस्करण क्षेत्र की गतिविधियों में से एक पुस्तकालयों के लिए पद्धतिगत और व्यावहारिक गतिविधियों का प्रावधान है। सबसे पहले, यह नौसिखिए पुस्तकालयाध्यक्षों के लिए सहायता है। M-Lebyazhskaya, Chagrinskaya और Studenetskaya पुस्तकालयों के पुस्तकालयाध्यक्षों के लिए, एक नौसिखिए लाइब्रेरियन के लिए एक स्कूल आयोजित किया गया था, जहाँ दस्तावेजों के पंजीकरण रूपों को बनाए रखने, लिखने, बनाए रखने और कैटलॉग की व्यवस्था करने के लिए प्रशिक्षण आयोजित किया गया था। संगोष्ठी में "हम वर्ष के लिए काम करने की योजना बनाते हैं", फंड के साथ काम की योजना बनाने, फंड और उसके वर्गों का अध्ययन करने और रिपोर्ट तैयार करने पर सलाह दी गई। दूसरे, ये व्यावहारिक मदद से यात्राएं हैं। वाचनालय के कोष को व्यवस्थित करने और व्यवस्थित करने में व्यावहारिक सहायता के उद्देश्य से नोवोकुरोव्स्काया पुस्तकालय का दौरा किया गया था। इसके अलावा, चाग्रिंस्काया, एलान्स्काया, मास्लेनिकोव्स्काया ग्रामीण पुस्तकालयों का दौरा किया गया, जहां व्यावहारिक और पद्धति संबंधी सलाह प्रदान की गई थी।

पुस्तकालय संग्रह और उनके गठन की समस्याओं का विश्लेषण करते हुए, मैं यह आशा करना चाहता हूं कि वर्तमान समय में हमारे पुस्तकालयों को प्राप्त होने वाले साहित्य की न्यूनतम मात्रा के बावजूद, वे सांस्कृतिक और आध्यात्मिक गतिविधियों के केंद्र के रूप में जीवित रहे होंगे।

1. 
   पुस्तकालय प्रक्रियाओं का सूचनाकरण और स्वचालन

2013 में, "क्षेत्रीय लक्ष्य कार्यक्रम" की कीमत पर पीसी की संख्या में 3 इकाइयों की वृद्धि हुई थी, समारा क्षेत्र की सूचना और दूरसंचार बुनियादी ढांचे का विकास "2012-2015 के लिए"।

सेंट्रल लाइब्रेरी अपने काम में लैपटॉप का इस्तेमाल करती है, इसकी मदद से पब्लिक इवेंट्स में स्लाइड प्रेजेंटेशन, वीडियो व्यूज आयोजित किए जाते हैं।

सेंट्रल चिल्ड्रन लाइब्रेरी में एक इलेक्ट्रॉनिक पुस्तक है, जिसका उपयोग वह अपने काम में करता है, और डिवाइस तक खुली पहुंच प्रदान की जाती है।

एक पीसी के साथ पुस्तकालयों की संख्या: 17, जिनमें से 9 केंद्रीय पुस्तकालय में हैं,

केंद्रीय बच्चों के पुस्तकालय में - 4, नोवोतुल्स्काया ग्रामीण पुस्तकालय में - 2, प्रगति ग्रामीण पुस्तकालय - 1, नोवोकुरोव्स्काया ग्रामीण पुस्तकालय -1।

3 पुस्तकालय एम. Khvorostyansky में कॉपियर और कार्यालय उपकरण हैं: 5 प्रिंटर, 1 फैक्स, 1 ज़ेरॉक्स, 1 MFP, 1 स्कैनर - केंद्रीय पुस्तकालय में, 1 MFP - केंद्रीय बच्चों के पुस्तकालय में, 1 प्रिंटर - नोवोटुल ग्रामीण पुस्तकालय में।

सेंट्रल लाइब्रेरी के पब्लिक एक्सेस सेंटर में 4 कंप्यूटर लोकल एरिया नेटवर्क में स्थित हैं, सर्वर नहीं है।

Khvorostyanskaya इंटरसेटलमेंट सेंट्रल लाइब्रेरी में, निम्नलिखित प्रक्रियाएं स्वचालित हैं: नए साहित्य का प्रसंस्करण, SCS की विश्लेषणात्मक सूची, इलेक्ट्रॉनिक स्थानीय इतिहास कैटलॉग, AIBS MARK 4.5 कार्यक्रम का उपयोग करके पत्रिकाओं की सदस्यता।

बुक फंड का 14.4% इन्वेंट्री नंबरों द्वारा इलेक्ट्रॉनिक कैटलॉग में परिलक्षित होता है।

संग्रहीत प्रतियां फ्लैश ड्राइव और फ्लॉपी डिस्क पर संग्रहीत की जाती हैं।

इंटरनेट

पुस्तकालयों में इंटरनेट प्रदाता एम. Khvorostyansky मेगफॉन है, इंटरनेट कनेक्शन का प्रकार फाइबर है, इंटरनेट चैनल की गति: प्राप्त करना - 2.01 एमबीपीएस, ट्रांसमिशन - 2.07 एमबीपीएस।

5 जिला पुस्तकालय, ई-मेल है: केंद्रीय पुस्तकालय, बच्चों का पुस्तकालय, नोवोतुल्स्काया ग्रामीण पुस्तकालय, नोवोकुरोव्स्काया ग्रामीण पुस्तकालय, प्रगति ग्रामीण पुस्तकालय।

निषिद्ध साइटों तक पहुंच को रोकना जब उन्हें पुस्तकालय से संचार करना पीसी प्रदाता द्वारा किया जाता है।

^ स्वचालित सेवा

इलेक्ट्रॉनिक कैटलॉग तक कोई खुली पहुंच नहीं है।

5 पुस्तकालय एम. Khvorostyansky: इंटरसेटलमेंट सेंट्रल लाइब्रेरी, सेंट्रल चिल्ड्रन लाइब्रेरी, नोवोतुल्स्काया रूरल लाइब्रेरी, नोवोकुरोव्स्काया रूरल लाइब्रेरी, प्रोग्रेस रूरल लाइब्रेरी, स्वतंत्र काम के लिए लाइब्रेरी के पीसी उपयोगकर्ताओं को प्रदान करती है, जिसमें शामिल हैं। इंटरनेट पर स्वतंत्र कार्य के लिए।

^ आभासी वातावरण

पता: http://vk.com/id229084834

पुस्तकालय द्वारा प्रदान की जाने वाली भुगतान सेवाओं में से, सबसे लोकप्रिय हैं: फोटोकॉपी, कंप्यूटर पर स्वतंत्र कार्य, उपयोगकर्ता के फ्लैश ड्राइव से दस्तावेज़ प्रिंट करना।

कंप्यूटर उपकरण का उपयोग करने वाले उपयोगकर्ताओं द्वारा सबसे अधिक मांग की जाने वाली सेवाएं : दस्तावेज़ स्कैन करना, प्रिंटर पर दस्तावेज़ प्रिंट करना, फ्लैश ड्राइव पर जानकारी की प्रतिलिपि बनाना, फोटोकॉपी करना, सूचना पुस्तिकाएं बनाना, निमंत्रण कार्ड बनाना।

2014 के लिए पुस्तकालय सूचनाकरण योजना से गतिविधियों की सूची :

1. Khvorostyanskaya इंटरसेटलमेंट सेंट्रल लाइब्रेरी की वेबसाइट का निर्माण।

2. मास्लेनिकोव्स्काया ग्रामीण पुस्तकालय में कंप्यूटर उपकरण की स्थापना।

3. सीडीसी में उपयोगकर्ताओं के स्वचालित कार्यस्थानों का आधुनिकीकरण।

4. एक आभासी संदर्भ सेवा "लाइब्रेरियन से पूछें" का निर्माण।

पुस्तकालयों का अपर्याप्त धन पुस्तकालय के सूचनाकरण में बाधक है।
5.3 भागीदारी
साझेदारी की संस्कृति पुस्तकालय गतिविधियों का एक महत्वपूर्ण हिस्सा बन गई है। क्षेत्र में समुदाय की जरूरतों के बारे में अधिक समग्र दृष्टिकोण की आवश्यकता तेजी से संकेत दे रही है कि पुस्तकालयों को अन्य संस्थानों और स्थानीय सरकारी अधिकारियों के साथ-साथ उनके सांस्कृतिक भागीदारों के साथ मिलकर काम करने की जरूरत है। पुस्तकालय आज सार्वजनिक सूचना केंद्र, सांस्कृतिक जीवन, संचार और अवकाश के केंद्र के रूप में अन्य संगठनों के लिए उपयोगी भागीदार के रूप में कार्य कर सकता है। और साथ ही, पुस्तकालयों का सफल कार्य काफी हद तक इस बात पर निर्भर करता है कि जिन संगठनों के साथ वे सहयोग करते हैं, उनके साथ उनकी किस तरह की भागीदारी है।

कई वर्षों से केंद्रीय पुस्तकालय इस तरह के संगठनों के साथ अनुबंध के आधार पर सफलतापूर्वक सहयोग कर रहा है जैसे कि खोवोरोस्तियांस्की जिले के प्रतिनिधियों की बैठक, परिवार, मातृत्व और बचपन विभाग, स्कूल, रयाबोव स्टेट टेक्निकल स्कूल, हाउस ऑफ यूथ ऑर्गनाइजेशन , सामाजिक सेवाओं के लिए केंद्र, प्रदर्शनी केंद्र "रादुगा" खवोरोस्त्यंका के साथ सांस्कृतिक और अवकाश केंद्र इंटरसेटलमेंट। ग्रामीण पुस्तकालय बस्तियों के प्रशासन, KFOR, स्कूलों के निकट संपर्क में काम करते हैं। इस तरह की साझेदारी संयुक्त कार्यक्रमों के आयोजन और आयोजन के लिए सूचना के अवसरों की एकाग्रता के रूप में एक एकल सांस्कृतिक और सूचना स्थान के निर्माण, पुस्तकालय की एक छवि के निर्माण की अनुमति देती है।

1. 
   जनसंपर्क , विज्ञापन, विपणन, पुस्तकालय और मीडिया

पुस्तकालयों की सकारात्मक छवि बनाए रखने के लिए, जिले की आबादी के बीच एक विश्वसनीय प्रतिष्ठा बनाने के लिए, पुस्तकालयों की गतिविधियों के बारे में वास्तविक और संभावित पाठकों की जानकारी की गई। 2013 में विपणन रणनीति में प्राथमिकता निर्देश थे:

गुणवत्तापूर्ण पुस्तकालय सेवाओं का विकास और संवर्धन,

नए पाठकों को आकर्षित करने के लिए प्रौद्योगिकियों का विकास और उपयोग
- पर्यावरण वर्ष के ढांचे के भीतर पुस्तकालय के सूचना संसाधनों को बढ़ावा देने के लिए परिस्थितियों का निर्माण।

निम्नलिखित उपयोगकर्ता समूह हमारे जिले के पुस्तकालयों के सेवा क्षेत्र में स्थित हैं: स्कूली छात्र, माध्यमिक विशिष्ट और उच्च शिक्षण संस्थानों के छात्र, कर्मचारी, पेंशनभोगी और बुद्धिजीवी। इस संबंध में, एक पूर्ण सूचना संरचना बनाने और विकसित करने के लिए और सभी श्रेणियों के उपयोगकर्ताओं के अनुरोधों को पूरा करने के लिए, पुस्तकालय ने पुस्तकालयों के काम के सभी रूपों और तरीकों का उपयोग करने की कोशिश की, पुस्तकालयों के धन का खुलासा करने के बारे में बताने के लिए प्रदान की गई सेवाएं। सफल विज्ञापन पाठकों को पुस्तकालय की ओर आकर्षित करने और इसकी प्रतिष्ठा बढ़ाने में मदद करता है। पिछले वर्ष की सफलताओं में से एक पुस्तकालयों की विज्ञापन गतिविधियों की सक्रियता है, जो आबादी और साझेदार संगठनों के बीच उनकी सकारात्मक छवि के निर्माण में योगदान करती है। न केवल पुस्तकों को बढ़ावा देने की आवश्यकता है, बल्कि सेवाओं की पूरी विविधता, नई तकनीकों, सांस्कृतिक और शैक्षिक गतिविधियों को भी बढ़ावा देने की आवश्यकता है। यह कंप्यूटर सेवाओं, इंटरनेट प्रौद्योगिकियों, सूचना सेवाओं के लिए विशेष रूप से सच है। कई लोगों के मन में, पुस्तकालय का एक स्टीरियोटाइप केवल मुद्रित सामग्री के भंडार के रूप में विकसित हुआ है। इस रूढ़िवादिता को तोड़ने के लिए, पुस्तकालय विभिन्न रूपों के साथ विज्ञापन को उज्ज्वल, यादगार बनाने का प्रयास करते हैं: छोटे मुद्रित पदार्थ - पुस्तिकाएं, पत्रक, बुकमार्क; पुस्तकालय की सेवाओं, घटनाओं के बारे में जानकारी पोस्ट करना। पुस्तकालयों में भ्रमण करना एक परंपरा बन गई है, जिसके दौरान पुस्तकालय और उसके विभागों के साथ एक परिचित होता है। पुस्तकालय और मीडिया के बीच बातचीत पुस्तक में पाठकों की रुचि को आकर्षित करने, पुस्तकालय की एक सकारात्मक छवि बनाने के लिए एक प्रभावी तंत्र है। केंद्रीय पुस्तकालय क्षेत्रीय समाचार पत्र "चग्रिन्स्कीए ज़ोरी" के साथ दीर्घकालिक सहयोग के बारे में गर्व से बात कर सकता है, जो अपने पृष्ठों पर पुस्तकालयाध्यक्षों के लेखों पर रिपोर्ट प्रकाशित करता है। 2013 में, पुस्तकालयों के काम के बारे में 15 लेख अखबार के पन्नों पर छपे थे। उदाहरण के लिए "" पारिस्थितिकी दशक की एक नई प्रवृत्ति है "," लाइब्रेरीबस त्वरित और सुविधाजनक है "," खाली समय और अवकाश की संस्कृति ", आदि। इसे स्थानीय टेलीविजन चैनल "स्पेक्ट्र" के साथ सहयोग के बारे में कहा जाना चाहिए, जो पुस्तकालय के कई कार्यक्रमों में नियमित अतिथि भी हैं। टेलीविजन पर क्षेत्रीय कविता प्रतियोगिता, क्षेत्रीय कार्यों "लाइब्रेरी नाइट", "कॉल ऑफ़ द व्हाइट क्रेन्स, नई पुस्तकों की समीक्षा" की रिपोर्ट दिखाई गई।

1. 
   संगठनात्मक और पद्धतिगत गतिविधियाँ

^ विशेषज्ञों की पद्धतिगत गतिविधि की तालिका एम। आर। खवोरोस्त्यान्स्की

अनुक्रमणिका		घटनाओं की संख्या		प्रतिभागियों की संख्या
		2013	2012	2013	2012
के लिए संगोष्ठियों की संख्या जिला पुस्तकालयाध्यक्ष	कुल	5	5	115	115
	सेंट्रल बैंक के विशेषज्ञों सहित	5	5	50	50
इंटर्नशिप, कार्यशालाओं की संख्या	कुल	4	2	12	6
	पुस्तकालय शिक्षा के बिना विशेषज्ञों के लिए शामिल	2	1	6	3
जिला पुस्तकालयों में सेंट्रल बैंक के विशेषज्ञों की यात्राओं की संख्या	कुल	16	6	20	9
	केडीयू के हिस्से के रूप में पुस्तकालय शामिल हैं	0	0	0	0
पद्धति संबंधी परामर्शों की संख्या	व्यक्ति	16	13	16	13
	समूह	8	8	32	24
प्रकाशित शिक्षण सामग्री की संख्या		20	9

2013 में जिला नगरपालिका पुस्तकालयों की संगठनात्मक कार्यप्रणाली गतिविधियों को निम्नलिखित क्षेत्रों में किया गया था:

विश्लेषणात्मक, जिसका उद्देश्य व्यक्तिगत पुस्तकालयों और पुस्तकालय नेटवर्क दोनों के राज्य और विकास का समग्र रूप से विश्लेषण करना और पुस्तकालयों के काम में सुधार के लिए इस आधार पर पद्धतिगत निर्णय लेना;

पुस्तकालयाध्यक्षों को परामर्श और व्यावहारिक सहायता प्रदान करने के उद्देश्य से परामर्श और पद्धति संबंधी सहायता;

मौजूदा नवाचारों की खोज और मूल्यांकन और किसी विशेष पुस्तकालय की स्थितियों के लिए उनके अनुकूलन सहित नवाचार गतिविधियां;

प्रकाशन गतिविधि।

कार्यप्रणाली गतिविधि के रूपों में से एक विश्लेषणात्मक है। विश्लेषण का उद्देश्य क्षेत्र के पुस्तकालयों के काम में मुख्य, नए और उन्नत को दिखाना, कमियों के कारणों को प्रकट करना, उनके उन्मूलन के तरीकों को इंगित करना है। वर्ष के दौरान, नवीन और कार्यप्रणाली के क्षेत्र ने ग्रामीण पुस्तकालयों के सांख्यिकीय आंकड़ों का मात्रात्मक और गुणात्मक विश्लेषण किया, जो पुस्तकालय की बहुपक्षीय गतिविधियों की विशेषता है। पुस्तकालयों की गतिविधियों का सांख्यिकीय सारांश तिमाही आधार पर संकलित किया गया था।विश्लेषणात्मक गतिविधियों के परिणाम पुस्तकालयों को मौखिक रूप से (बैठकों, संगोष्ठियों, समूह परामर्शों में) संप्रेषित किए गए थे।
पुस्तकालयों की गतिविधियों के विश्लेषण ने क्षेत्र के पुस्तकालयों के विकास की गतिशीलता को निर्धारित करना, मौजूदा उपलब्धियों की पहचान करना, कमियों के कारणों को प्रकट करना, उन्हें खत्म करने के लिए विशिष्ट उपायों की रूपरेखा तैयार करना संभव बना दिया।

एक कानूनी की स्थिति के वर्ष की शुरुआत में पुस्तकालय द्वारा रसीद के संबंध में

अभिनव और कार्यप्रणाली के क्षेत्र द्वारा जनवरी के दौरान व्यक्ति

काम, दस्तावेज तैयार किए गए विनियमन

नए वातावरण में पुस्तकालयों की गतिविधियाँ: पुस्तकालय पर विनियम,

आईसीएल और सीडीएल के विभागों पर विनियम, पुस्तकालय के उपयोग के लिए नियम,

प्रत्येक कर्मचारी की नौकरी की जिम्मेदारियां पुस्तकालय तेजी से नवीन पेश कर रहे हैं

प्रक्रियाएं। पुस्तकालयों की प्रभावी और नवीन गतिविधि के मुख्य तरीकों में से एक परियोजना गतिविधि है। परियोजनाओं के कार्यान्वयन से पुस्तकालय गतिविधियों के कुछ क्षेत्रों और क्षेत्रों में सुधार, सहयोगी संगठनों के साथ समेकन और अंततः समाज में पुस्तकालय की प्रतिष्ठा बढ़ाने में योगदान होता है। फरवरी 2013 में पर्यावरण संरक्षण वर्ष के ढांचे के भीतर, अभिनव और पद्धतिगत कार्य के क्षेत्र ने एक क्षेत्रीय परियोजना प्रतियोगिता "लाइव अर्थ!" की घोषणा की। प्रतियोगिता का उद्देश्य जनसंख्या की पर्यावरण शिक्षा के लिए पुस्तकालयों के उद्देश्यपूर्ण कार्य को व्यवस्थित करना है। प्रत्येक पुस्तकालय ने अपनी स्वयं की परियोजना संकलित की, जनसंख्या की विभिन्न श्रेणियों के साथ कार्यक्रम आयोजित किए गए, परियोजनाओं पर काम मीडिया में व्यापक रूप से कवर किया गया। परियोजनाओं की क्षेत्रीय प्रतियोगिता के परिणामों को फरवरी 2014 में अंतिम बैठक में सारांशित किया जाएगा।

अपने आप को ज्ञात करने के लिए, एक क्रिया के रूप में इस तरह के कार्य में सफलतापूर्वक महारत हासिल की जा रही है। साल-दर-साल, जिले के पुस्तकालय अंतरराष्ट्रीय, क्षेत्रीय और जिला कार्यों के आयोजन में अधिक से अधिक सक्रिय रूप से शामिल होते हैं। अप्रैल-जून के दौरान, पुस्तकालयों में निम्नलिखित क्रियाएं आयोजित की गईं: "लाइब्रेरी नाइट" (एमसीबी, मास्लेनिकोव्स्काया एस / बी), "बिब्लियोसुमेरकी" (टीएसडीबी, अबशेवस्काया, व्लादिमीरोव्स्काया, नोवोटुल्स्काया, नोवोकुरोव्स्काया, एलान्स्काया, प्रोग्रेस्काया एस / बी)। 7 मई को, पुस्तकालयों ने अंतर्राष्ट्रीय कार्रवाई "बच्चों के लिए युद्ध के बारे में पढ़ना" की मेजबानी की, जिसमें 1,011 बच्चों और किशोरों ने भाग लिया। 16 मई को अंतर्राष्ट्रीय पठन दिवस के अवसर पर केंद्रीय बाल पुस्तकालय में एक क्रिया "पिंक जिराफ" आयोजित की गई थी। बच्चों ने जिज्ञासु जॉर्ज और उसके लेखकों की कहानी सुनी। फिर जो पढ़ा गया उसकी चर्चा हुई। अक्टूबर में, 6 क्षेत्रीय पुस्तकालयों, 300 से अधिक छात्रों ने क्षेत्रीय देशभक्ति कार्रवाई "व्हाइट क्रेन्स का दिन" में भाग लिया। ग्रामीण पुस्तकालयों में, पर्यावरण संरक्षण के वर्ष के ढांचे के भीतर, पर्यावरणीय क्रियाएं "आइए अपने पैतृक गांव की प्रकृति को बचाएं" (नोवोकुरोव्स्काया, चाग्रिंस्काया, एलांस्काया ग्रामीण पुस्तकालय), "चलो पानी बचाओ, भूमि बचाओ!": चगरा नदी (नोवोतुल्स्काया, व्लादिमीरोव्स्काया ग्रामीण पुस्तकालय) के तट को साफ करने के लिए एक कार्रवाई। 100 से अधिक लोगों ने अपनी जन्मभूमि की प्रकृति की सुरक्षा के लिए कार्रवाई में भाग लिया।

हाल के वर्षों में, पुस्तकालयों के सार्वजनिक स्थान की समस्याओं, समाज में उनके नए अस्तित्व पर अधिक ध्यान दिया गया है। आधुनिक पुस्तकालय व्यापक और अधिक विविध दर्शकों के लिए आकर्षक बनने का प्रयास करते हैं, सामाजिक-सांस्कृतिक प्रक्रियाओं में सक्रिय रूप से शामिल होते हैं, बन रहे हैं एक बड़े सार्वजनिक स्थान का हिस्सा। क्षेत्र के पुस्तकालय विशेषज्ञों के लिए नवीन और पद्धतिगत कार्य के क्षेत्र ने गाँव के स्थान में पुस्तकालयों के एकीकरण पर एक संदेश तैयार किया, जो विभिन्न पहलुओं में प्रकट होता है। पुस्तकालय के बाहर बच्चों के लिए कार्यक्रम आयोजित करने का प्रस्ताव था।हम पुस्तकालय को "छोड़" क्यों रहे हैं? नई साइटों का विकास, पुस्तकालय की दीवारों के बाहर घटनाओं का आयोजन - यह सब नए पाठकों को आकर्षित करने, पढ़ने की समस्याओं पर जनता का ध्यान आकर्षित करने और पढ़ने की प्रतिष्ठा बढ़ाने के उद्देश्य से किया जाता है। यह पुस्तकालयों (देखने के लिए) और पाठकों (खुद को साबित करने का अवसर) दोनों के लिए आवश्यक है।

खोवोरोस्त्यंका गांव में बालवाड़ी "कोलोसोक" में केंद्रीय बाल पुस्तकालय ने जुलाई-अगस्त में पुस्तकालय मंच "साहित्यिक सैंडबॉक्स" के काम का आयोजन किया। बच्चों ने मनोरंजक प्रतियोगिताओं और खेलों में भाग लिया, प्रत्येक प्रतिभागी को प्रदर्शनी से पसंद की गई पुस्तकों और पत्रिकाओं से परिचित होने का अवसर मिला, और जो चाहते थे वे उन्हें पारिवारिक पढ़ने के लिए घर ले जा सकते थे। 15 बच्चों को पढ़ने में शामिल।

खेल के मैदान में रोमानोव्स्का ग्रामीण पुस्तकालय ने "बच्चों के लिए समर रीडिंग रूम" का आयोजन किया, जहाँ कोई न केवल झूले पर सवारी कर सकता था, बल्कि किताबें भी पढ़ सकता था, पत्रिकाओं के माध्यम से फ्लिप कर सकता था और साहित्यिक प्रश्नोत्तरी में भाग ले सकता था।

गर्मियों में नोवोतुल्स्काया ग्रामीण पुस्तकालय ने "लिविंग बुक" कार्यक्रम के तहत काम किया। कार्यक्रम के ढांचे के भीतर बच्चों के साथ गतिविधियाँ प्रकृति में की गईं: नदी की सैर के दौरान, खेल के मैदान पर। घटनाओं के विषय बहुत विविध थे: पहेलियों की प्रतियोगिता "ग्रह के हरे रंग की पोशाक", और प्रश्नोत्तरी "परी कथा नायक का अनुमान लगाएं", और साहित्यिक कार्यों की चर्चा के बाद जोर से पढ़ना। इस दिशा में पुस्तकालयों की गतिविधियों के परिणामों के आधार पर, "द रेनबो ऑफ़ लाइब्रेरी स्किल: द एक्सपीरियंस ऑफ़ लाइब्रेरीज़ ऑफ़ एम.

संगोष्ठी उन्नत प्रशिक्षण का एक प्रभावी रूप है। अप्रैल में, एक संगोष्ठी सत्र "पुस्तकालय उपयोगकर्ताओं की सेवा में आधुनिक रुझान" आयोजित किया गया था। पुस्तकालय के उपयोगकर्ताओं के लिए सेवा के नवीन रूपों पर पुस्तकालय के सार्वजनिक स्थान के संगठन पर पुस्तकालयाध्यक्षों को ज्ञान का एक जटिल ज्ञान दिया गया था।

वर्तमान में, बच्चों को उनके स्वास्थ्य और विकास के लिए हानिकारक जानकारी से बचाने का एक गंभीर मुद्दा है। जिले के पुस्तकालयाध्यक्षों के लिए, एक संगोष्ठी-कार्यशाला "रूसी संघ के संघीय कानून के कार्यान्वयन के तीव्र मुद्दे" बच्चों के स्वास्थ्य और विकास के लिए हानिकारक सूचना से संरक्षण पर आयोजित की गई थी, जिसमें बच्चों के लेबलिंग के मुद्दे थे। साहित्य कोष माना जाता था।

"पुस्तकालयों की विज्ञापन गतिविधि - ओपन लाइब्रेरी के रास्ते पर एक कदम" - यह संगोष्ठी का शीर्षक था, जिसके दौरान पुस्तकालयों की विज्ञापन गतिविधि के आयोजन के मुद्दों पर चर्चा की गई थी। पुस्तकालयाध्यक्षों ने खुले क्षेत्रों, किंडरगार्टन और स्कूलों में आयोजित सार्वजनिक कार्यक्रमों के आयोजन के अपने अनुभव साझा किए। उन्हें ग्रीष्मकालीन स्कूल ऑफ डायरेक्टर्स के परिणामों के आधार पर एमबीयू "आईसीएल" के निदेशक द्वारा तैयार उल्यानोवस्क, पेन्ज़ा और ऑरेनबर्ग क्षेत्रों के पुस्तकालयों के अनुभव की एक वीडियो प्रस्तुति के साथ प्रस्तुत किया गया था। इसके अलावा, शीर्षक "साहित्य में नाम", जिसने रूस में समकालीन साहित्यिक प्रक्रिया की शुरुआत की, संगोष्ठियों का एक अभिन्न अंग बन गया। 2013 में, लाइब्रेरियन पी। सानेव, डी। रुबीना, वी। टोकरेवा, जी। शचरबकोवा के कार्यों से परिचित हुए। 2014 के लिए पुस्तकालयों के काम की योजना पर पुस्तकालय विशेषज्ञों का सेमिनार समृद्ध और दिलचस्प था। एजेंडा में मुद्दे शामिल थे: 2014 में नियोजन प्राथमिकताएं, 2014 में महत्वपूर्ण और यादगार तिथियां, स्थानीय इतिहास तिथियों का कैलेंडर, बच्चों और युवाओं के साथ योजना कार्य, सामाजिक रूप से कमजोर समूहों के साथ काम करना। योजना के डिजाइन और संरचना, इसकी मुख्य सामग्री और अनुभागों पर सिफारिशें दी गईं।

क्षेत्रीय पुस्तकालयों के विशेषज्ञों द्वारा आयोजित सेमिनार अत्यंत उपयोगी साबित हुए। 5 जून 2013। इंटरसेटलमेंट सेंट्रल लाइब्रेरी के आधार पर, एक क्षेत्रीय कार्यशाला "इलेक्ट्रॉनिक संसाधनों के हॉल - प्रौद्योगिकियां और गतिविधि के रूप" आयोजित की गई थी, जो समारा क्षेत्रीय बाल पुस्तकालय के कर्मचारियों द्वारा खवोरोस्त्यन्स्की, वोल्गा और पेस्ट्रावस्की जिलों के पुस्तकालयाध्यक्षों के लिए आयोजित की गई थी। पुस्तकालय विशेषज्ञ इलेक्ट्रॉनिक संसाधनों के हॉल की गतिविधि की तकनीक से परिचित हुए, पुस्तक ट्रेलर बनाने में अनुभव प्राप्त किया। संगोष्ठी के बारे में एक रिपोर्ट स्पेक्ट्रम टीवी और रेडियो कंपनी के एक प्रसारण में दिखाई गई थी। अक्टूबर में, SOYUB विशेषज्ञों ने V.I के नाम पर एक क्षेत्रीय रचनात्मक प्रयोगशाला का संचालन किया। एनवी मायसनिकोवा "बच्चों के पुस्तकालय में बड़े पैमाने पर काम के आधुनिक मॉडल" विषय पर। लाइब्रेरियन को एक जीवित एक काम के संग्रहालय के निर्माण पर एक मास्टर क्लास दी गई, साथ ही पुस्तकालय में नए रूपों और सामूहिक कार्य के तरीकों पर विस्तृत जानकारी दी गई। पारंपरिक संगोष्ठियों के अलावा, वर्ष भर कार्यशालाएं आयोजित की जाती थीं। नौसिखिए पुस्तकालयाध्यक्षों के लिए, सार्वजनिक कार्यक्रमों के आयोजन की पद्धति पर पुस्तकालय कार्य के सांख्यिकीय लेखांकन पर कार्यशालाएँ आयोजित की गईं। इंटरनेट एक्सेस वाले कंप्यूटर वाले पुस्तकालयाध्यक्षों के लिए, समारा क्षेत्र के पुस्तकालयों के पोर्टल के साथ काम करने और VKontakte और Odnoklassniki में उनके पुस्तकालय के विज्ञापन पर एक कार्यशाला का आयोजन किया गया था। पुस्तकालयाध्यक्षों द्वारा नई सूचना प्रौद्योगिकी के विकास के संबंध में कार्यशालाओं का सक्रिय आयोजन 2014 में भी जारी रहेगा। सलाहकार सहायता के प्रावधान में पद्धतिगत भूमिका भी प्रकट हुई थी। रिपोर्टिंग वर्ष के दौरान, केंद्रीय पुस्तकालय के कर्मचारियों को पद्धति संबंधी परामर्श प्रदान किए गए: वर्ड टेक्स्ट एडिटर के उपयोग पर, कार्य समय के बजट की गणना और पुस्तकालय स्थान के संगठन पर। निगरानी कार्यों के कार्यान्वयन पर ई-मेल के उपयोग पर समारा क्षेत्र (अक्टूबर-दिसंबर 2013) के नगरपालिका पुस्तकालयों की क्षेत्रीय साप्ताहिक निगरानी के ढांचे में ग्रामीण पुस्तकालयों के पुस्तकालयाध्यक्ष। समारा क्षेत्र के सर्वश्रेष्ठ नगरपालिका सांस्कृतिक संस्थानों के लिए मौद्रिक पुरस्कार प्राप्त करने के लिए क्षेत्रीय प्रतियोगिता में भाग लेने के लिए नोवोतुल्स्काया ग्रामीण पुस्तकालय को महत्वपूर्ण पद्धतिगत सहायता प्रदान की गई।

कुल - 16 व्यक्तिगत पद्धति संबंधी परामर्श.

समूह पद्धति संबंधी परामर्श , सभी पुस्तकालयाध्यक्षों की रुचि के विषयों पर एक पूर्व नियोजित योजना के अनुसार आयोजित किए गए थे। बैठकें और सेमिनार आयोजित करने के लिए समूह परामर्श का समय निर्धारित किया गया था। उन्हें उन मामलों में रखा गया था जब किसी विशेष मुद्दे पर पुस्तकालयाध्यक्षों को तत्काल स्पष्टीकरण देना आवश्यक था। उनके विषय विविध हैं: पुस्तकालय की सामाजिक और सांस्कृतिक गतिविधियाँ, नए कर्मचारियों का अनुकूलन, योजना और रिपोर्टिंग, आयोजन और आयोजन, पुस्तकालय के सार्वजनिक स्थान का आयोजन आदि। कुल - 8 समूह पद्धति संबंधी परामर्श.

प्रकाशन नवीन और पद्धतिगत कार्य के क्षेत्र में कार्य का एक अन्य क्षेत्र है। पुस्तकालय विशेषज्ञों के लिए, संगोष्ठियों के विषय के अनुसार, कार्यप्रणाली सिफारिशें तैयार की गई हैं: "पुस्तकालय में क्लबों और मंडलियों का संगठन", "पुस्तक प्रीमियर कैसे तैयार और संचालित करें", पुस्तकालय में पत्रिकाओं के साथ काम करना " , बुजुर्गों का दिन। कई पुस्तिकाएं प्रकाशित की गई हैं: "लाइब्रेरी स्किल का इंद्रधनुष" (एमआर खोवोरोस्त्यन्स्की के पुस्तकालयों का अनुभव), "पुस्तकालय उपयोगकर्ताओं की सेवा में आधुनिक रुझान", "लाइट ऑफ ऑर्थोडॉक्सी", "ज़िवाया निगा" (बेलगोरोड क्षेत्रीय वैज्ञानिक पुस्तकालय का अनुभव) ), "फर्म लाइब्रेरी स्टाइल"। पुस्तकालयाध्यक्षों, इंटरनेट उपयोगकर्ताओं के लिए, "विश्वसनीय सहायक - सामाजिक नेटवर्क", "पुस्तकालयों की मदद के लिए इंटरनेट: सर्वश्रेष्ठ पुस्तकालय ब्लॉग" पुस्तिकाएं तैयार की गई हैं। कुल 20 संस्करण तैयार किए गए हैं। वर्ष के अंत में प्रत्येक पुस्तकालय को अपने पुस्तकालयों के उपयोगकर्ताओं के लिए सेवा में सुधार करने के लिए आगे काम करने के लिए प्रकाशन उत्पादों का एक पैकेज प्राप्त हुआ।

कार्यप्रणाली गतिविधियों की प्रभावशीलता काफी हद तक पुस्तकालय नेटवर्क की संरचनात्मक इकाइयों के बारे में जानकारी की पूर्णता पर निर्भर करती है। यह जानकारी एक अलग प्रकृति के दस्तावेजों में निहित है: लेखांकन, योजना और रिपोर्टिंग, सूचना, आदि। लेकिन पुस्तकालय यात्राओं और स्थानीय मार्गदर्शन का महत्व सर्वोपरि है। अपने स्वयं के परिवहन की कमी के कारण, ग्रामीण पुस्तकालयों का दौरा एक बड़ी समस्या है।पिछले एक साल में, जिला पुस्तकालयों के 9 दौरे किए गए थे। पुस्तकालय स्थान को व्यवस्थित करने, पुस्तकालय के सांख्यिकीय अभिलेखों को बनाए रखने, पुस्तक संग्रह और कैटलॉग के संपादन में पद्धतिगत सहायता प्रदान की गई थी।

संगठनात्मक और पद्धति संबंधी गतिविधियों के परिणामों को सारांशित करते हुए, यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि 2013 रचनात्मक विकास के मामले में सफल रहा, अभिनव और पद्धतिगत कार्य ने अपना महत्व और प्रासंगिकता नहीं खोई है, पुस्तकालयों के सामाजिक उद्देश्य के कार्यान्वयन में योगदान देता है।

मुख्य समस्या यह है कि पुस्तकालय सेवाओं के संगठन के लिए हमेशा दिलचस्प नवीन दृष्टिकोण नहीं होते हैं, जो कि कार्यप्रणाली की सिफारिशों, विशेषज्ञों के परामर्श से आवाज उठाई जाती है, सीधे पुस्तकालयों में आगे के विकास के लिए उपजाऊ जमीन पाते हैं। जड़ता, रचनात्मकता की कमी, नई व्यावसायिक जानकारी प्राप्त करने और समझने की अनिच्छा पुस्तकालयों के विकास में एक गंभीर बाधा है।