परीक्षा रेटिंग स्केल यूएसई स्कोर को आकलन में बदलना। परिणाम की उम्मीद कब करें

वीडियो कोर्स "गेट ए ए" में 60-65 अंकों पर गणित में परीक्षा को सफलतापूर्वक पास करने के लिए आवश्यक सभी विषय शामिल हैं। पूरी तरह से गणित में प्रोफाइल यूनिफाइड स्टेट परीक्षा के सभी कार्य 1-13। गणित में बेसिक परीक्षा उत्तीर्ण करने के लिए भी उपयुक्त है। यदि आप 90-100 अंकों के लिए परीक्षा उत्तीर्ण करना चाहते हैं, तो आपको भाग 1 को 30 मिनट में और बिना किसी गलती के हल करना होगा!

कक्षा 10-11 के साथ-साथ शिक्षकों के लिए परीक्षा के लिए तैयारी पाठ्यक्रम। गणित में परीक्षा के भाग 1 (पहले 12 प्रश्न) और समस्या 13 (त्रिकोणमिति) को हल करने के लिए आपको जो कुछ भी चाहिए। और यह परीक्षा पर 70 से अधिक अंक है, और न तो सौ अंकों का छात्र और न ही मानविकी का छात्र उनके बिना कर सकता है।

सभी सिद्धांत जो आपको चाहिए। परीक्षा के त्वरित समाधान, जाल और रहस्य। FIPI के कार्यों के बैंक से भाग 1 के सभी प्रासंगिक कार्यों को अलग कर दिया। पाठ्यक्रम पूरी तरह से परीक्षा-2018 की आवश्यकताओं को पूरा करता है।

पाठ्यक्रम में 5 बड़े विषय हैं, प्रत्येक में 2.5 घंटे। प्रत्येक विषय एकदम सरल, सरल और सीधा दिया गया है।

सैकड़ों परीक्षा असाइनमेंट। शब्द समस्याएं और संभाव्यता सिद्धांत। समस्याओं को हल करने के लिए सरल और याद रखने में आसान एल्गोरिदम। ज्यामिति। सिद्धांत, संदर्भ सामग्री, सभी प्रकार के USE असाइनमेंट का विश्लेषण। स्टीरियोमेट्री। मुश्किल समाधान, सहायक चीट शीट, स्थानिक कल्पना विकसित करना। खरोंच से समस्या तक त्रिकोणमिति 13. रटने के बजाय समझना। जटिल अवधारणाओं की दृश्य व्याख्या। बीजगणित। जड़ें, डिग्री और लघुगणक, कार्य और व्युत्पन्न। परीक्षा के दूसरे भाग की जटिल समस्याओं को हल करने का आधार।

प्रोफ़ाइल स्तर के गणित में एकीकृत राज्य परीक्षा के लिए मूल्यांकन प्रणाली कहीं अधिक जटिल है। सबसे पहले, परीक्षा असाइनमेंट में अलग-अलग "कीमतें" होती हैं। पहले भाग के कार्य (संक्षिप्त उत्तर के साथ) सबसे सस्ते हैं; सबसे "महंगी" अंतिम दो समस्याएं हैं (एक पैरामीटर के साथ एक समीकरण या असमानता और संख्या सिद्धांत में एक समस्या)।

2016 में, सभी उन्नीस कार्यों का आदर्श समाधान 32 . ला सकता है प्राथमिक अंक... 2015 की तुलना में अंकों की अधिकतम संख्या में दो की कमी आई है, क्योंकि पहले भाग में अब 14 नहीं, बल्कि 12 कार्य हैं।

प्राथमिक स्कोर को में बदल दिया जाता है जाँच के अंक... अनुवाद का पैमाना साल दर साल थोड़ा बदलता रहता है। नीचे दी गई तालिका है जिसका उपयोग गणित में 2015 की परीक्षा में किया गया था। कृपया ध्यान दें: संबंधित फ़ंक्शन रैखिक से बहुत अलग है: कम रेटिंग के क्षेत्र में तेजी से विकास को पैमाने के बीच में एक चिकनी से बदल दिया जाता है।

गणित में एकीकृत राज्य परीक्षा (प्रोफाइल स्तर)। प्राथमिक अंकों को परीक्षण अंकों में बदलने का पैमाना

विश्वविद्यालय में प्रवेश के लिए, आपको न्यूनतम जमा करना होगा 27 अंक(यानी, पहले भाग से 6 सरलतम कार्यों को हल करें)। स्वाभाविक रूप से, गंभीर शिक्षण संस्थानों में प्रवेश के लिए काफी उच्च परिणाम की आवश्यकता होती है।

मैं एक बार फिर जोर देना चाहूंगा: उपरोक्त तालिका सिर्फ एक दिशानिर्देश है! परीक्षण स्कोर निर्धारित करते समय, न केवल प्राथमिक बिंदुओं की संख्या को ध्यान में रखा जाता है, बल्कि हल की गई समस्याओं की सापेक्ष जटिलता, साथ ही साथ इस या उस कार्य का सामना करने वाले स्कूली बच्चों की संख्या को भी ध्यान में रखा जाता है। इस प्रकार, अंकों के हस्तांतरण के लिए अंतिम "सूत्र" ही जाना जाएगा उपरांतसभी स्नातकों द्वारा गणित में परीक्षा - 2016 उत्तीर्ण करना।

IMHO, गणित में कुछ इस तरह। मैं 75 से कहूंगा (पिछले वर्षों के अनुसार, इसने अभी तक "हल की गई समस्याओं - यूएसई स्कोर" के अनुपात को नहीं देखा है)। 100 अंक बहुत अच्छा ज्ञान + थोड़ा भाग्य + मनोवैज्ञानिक स्थिरता है।

6 मिनट 27 सेकंड के बाद जोड़ा गया:

एक मुफ्त ट्यूटर है - इंटरनेट, किताबें, आदि। लेकिन ... आपको बिना किसी अनुस्मारक और नियंत्रण के खुद को हल, हल करना होगा। और एक और सवाल: एक साधारण हाई स्कूल का व्यक्ति, जिसने अपने दम पर कोई प्रयास नहीं किया, मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी, MIPT, आदि में किस वर्ष प्रवेश किया? VZMS का अस्तित्व और अस्तित्व क्यों था? FMS क्यों बनाए गए?

7 मिनट 34 सेकंड के बाद जोड़ा गया:

IMHO, और बच्चे को उचित स्थान पर भेजें ...

किसी कारण से मुझे अपने वरिष्ठ सहयोगी की याद आ गई। उनकी "मातृभूमि" Pervomaika है, जिसमें "छत" - NIIZhT है। इसलिए वह सुरक्षित रूप से वहां प्रवेश कर गया। गणित में मैंने शिक्षक से बहुत सारे प्रश्न पूछे। जिस पर उन्होंने कहा: "युवक, आपको ऐसे सवालों के साथ एनएसयू में जाना चाहिए!" जहां वह गया और सकुशल समाप्त हो गया।
खैर, यहां हम स्नातकों का आकलन कर सकते हैं, और पिछले 10 वर्षों के आंकड़े हैं। तथा? वहां जो मौलिक रूप से नया होगा वही होगा। अगर शिक्षक पास?

"विषय" स्कूलों में अलग-अलग मात्रा में पढ़ाया जाता है, किसी के पास सप्ताह में 10 घंटे का गणित होता है, किसी के पास तीन। इस संदर्भ में "विषय को जानना" क्या है?
एक बार की बात है, एनएसयू के प्रवेश द्वार पर असाइनमेंट की पेशकश की जाती थी। जो "स्कूल के पाठ्यक्रम से आगे नहीं जाते हैं, लेकिन स्कूल में प्राप्त ज्ञान के रचनात्मक अनुप्रयोग की आवश्यकता होती है।" यूएसई, विनिर्देश में, घोषणा करता है कि 100 अंकों के लिए ज्ञान की आवश्यकता होती है जो सामान्य शिक्षा वर्ग के पाठ्यक्रम से परे है।
सामान्य तौर पर, शिक्षकों के प्रमाणन के दौरान शिक्षकों को एक विषय में एकीकृत राज्य परीक्षा देने के लिए मजबूर करने का इरादा लंबे समय से रहा है। शायद हम यहाँ बहस कर रहे हैं, और शिक्षक पहले से ही गुजर रहे हैं?

यानी मैं इस बात के खिलाफ नहीं हूं कि यूनिफाइड स्टेट की परीक्षा देने के लिए शिक्षक अपनी मर्जी से जाएंगे। लेकिन मैं नहीं जानता कि इस तरह के समर्पण से वहां सैद्घांतिक रूप से क्या होगा। शिक्षकों के पास किसी भी समय एक संस्करण लेने और इसे हल करने का अवसर होता है। और यह देखने के लिए कि व्यक्तिगत रूप से उनके लिए क्या मुश्किल है। और क्या ऐसे बच्चे हैं जिन्हें सिखाने की ज़रूरत है कि शिक्षक स्वयं क्या नहीं कर सकता और क्या नहीं। और अगर है तो यहां कैसे हो। सामान्य तौर पर, शिक्षक इस तरह काम करते हैं। युशा
आपको हमारे शिक्षकों को इतनी कम रेटिंग नहीं देनी चाहिए। आपकी राय में, ऐसे स्कूलों में बच्चे "क्या भूल जाते हैं"?
मैं आपसे बहुत अधिक आशावादी हूं और मुझे लगता है कि अधिकांश शिक्षक परीक्षा को बहुत अच्छे से पास करेंगे, कई 90-100 अंक हैं। सभी नहीं, शायद। आपको हर किसी को इसे 100 पर पास करने के लिए कहने की ज़रूरत नहीं है। आपको बस जाकर इसे पास करने की आवश्यकता है। जहां तक ​​जाता है।
अब कोई हमें जज नहीं करेगा। हम नहीं जानते कि शिक्षक कैसे लिखेंगे। लेकिन अगर उन्हें पता होता, तो वे खुद USE और स्कूल व्यवस्था का आकलन कर सकते थे।
विशेष रूप से, इस तरह की चीजों की समझ प्राप्त करें:
"यह एक परीक्षा है जिसे आप निश्चित रूप से 100 पर पास कर सकते हैं यदि आप विषय जानते हैं।"
या
"यह एक परीक्षा है जिसे आप निश्चित रूप से 70 पर पास कर सकते हैं यदि आप विषय जानते हैं। और 100 प्रतिभाओं के लिए है।"

और ऐसे प्रश्न की समझ भी होगी:
"यह एक ऐसी परीक्षा है जिसे बिना ट्यूटर के 90-100 में पास किया जा सकता है।"
या
"यह एक ऐसी परीक्षा है जिसे बिना ट्यूटर के 90-100 में पास नहीं किया जा सकता है।"

अब समाज में परीक्षा के प्रति एक अजीबोगरीब रवैया है, कई मिथक हैं, कई तिरस्कार हैं। शायद वे निष्पक्ष हैं, शायद नहीं।
मुझे ऐसा लगता है कि यदि सभी शिक्षक इस परीक्षा को पास कर लेते हैं, तो मिथक कम होंगे, और परीक्षा में भी बदलाव होंगे, इसमें मौजूद सभी जाम शिक्षकों द्वारा प्रकट किए जाएंगे।
और शिक्षक अब येगे के बच्चों को बहुत डरा रहे हैं। क्योंकि उनके लिए यह अज्ञात है। और अगर आप खुद इससे गुजरे होते - और डर कम होता!

समस्या 19 एक ओलंपियाड समस्या है। 17वीं भी अक्सर एक कमजोर समस्या नहीं होती है।

IMHO, 90-100 अंक का स्तर प्रशिक्षण का स्तर और देश के सर्वश्रेष्ठ विश्वविद्यालयों में अध्ययन करने की क्षमता का सूचक है। मुझे समझाएं: देश के स्कूलों में इतने शिक्षक कहां से आएंगे? वे इतने स्तर के साथ वहां क्या भूल गए हैं?

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किस लिए? कुछ बच्चों को व्यक्तिगत बातचीत की आवश्यकता होती है। कभी-कभी एक छोटा सा स्पष्टीकरण छूट जाता है। 21ओकेएसआई
खैर, इसके लिए ओलंपियाड की व्यवस्था और भौतिकी और गणित का स्कूल हुआ करता था। और अब ऑप्स। स्मार्ट बच्चों को ओलंपियाड के लिए उसी तरह अच्छे स्कूलों में प्रशिक्षित किया जाता है। ताकि 19वां कार्य हल हो जाए।
लेकिन यह या तो राज्य स्तर पर है, इस मुद्दे को एक विकल्प के साथ हल किया जाना चाहिए। या व्यक्तिगत स्तर पर। माता-पिता अपने बच्चे के लिए एक अवसर की तलाश में हैं।

सामान्य तौर पर, इंटरनेट मामलों को बहुत सरल करता है। 18 और 19 समस्याओं के समाधान का विश्लेषण खोजना काफी संभव है। सोनो आईओ
आईएमएचओ - क्योंकि "नहीं"।
क्योंकि इससे कोई फर्क नहीं पड़ता - एक मानवीय वर्ग या नहीं, लेकिन एक छात्र को अपने शिक्षक से पूरी तरह से सलाह लेने में सक्षम होना चाहिए। बच्चों को कक्षाओं में विभाजित करने की कोई आवश्यकता नहीं है, जैसे कि कक्षा का चुनाव वास्तव में कुछ महत्वपूर्ण कहता है। कुछ व्यायामशालाओं-गीतशालाओं में, भौतिकी और गणित की कक्षा में प्रतिस्पर्धा बहुत कम हो जाती है, और ऊपर के औसत स्तर के प्रशिक्षण वाले बच्चे मानवीय (रासायनिक और जैविक, भाषाशास्त्र, ऐतिहासिक, आर्थिक, आदि) कक्षाओं में शामिल हो जाते हैं।

और कोई यह नहीं कहता कि शिक्षक हर छात्र को खींचने के लिए बाध्य है। शिक्षक को एकीकृत राज्य परीक्षा में अच्छे अंक प्राप्त करने में सक्षम होना चाहिए। अन्यथा, वह कितना भी प्रतिभाशाली शिक्षक क्यों न हो, वह एक छात्र को उच्च अंक के लिए तैयार नहीं कर सकता - क्योंकि वह स्वयं उत्तर नहीं जानता है।

21ओकेएसआई
बड़े बेटे के स्कूल में, शिक्षक ने उनके साथ 18 कार्यों को भी निपटाया - विस्तार से और लंबे समय तक। और कई लोगों ने इसे सफलतापूर्वक हल किया है। लगभग 19 - मुझे नहीं पता कि यह क्या है। और लगभग 18 - मुझे याद है, क्योंकि हमने बहुत चर्चा की।
यह अभी भी चुनने के अधिकार को लेकर एक बड़ा सवाल है। हमारा शहर नोवोसिबिर्स्क से थोड़ा छोटा है - 6 स्कूल और एक व्यायामशाला। किसी भी स्कूल में नहीं, किसी भी शिक्षक ने, यहाँ तक कि विशेष गणितीय समूहों में भी, 18 और 19 के बच्चों के साथ कार्य नहीं किया। माता-पिता किसी के साथ व्यस्त थे (मैं एक ऐसे व्यक्ति को जानता हूं, वे भाग्यशाली थे), और किसी के पास कोई विकल्प नहीं था। हालांकि हमें विशेष गणित की आवश्यकता नहीं है, ऐसे में विकल्प केवल स्थानांतरित करने का है। इस स्थिति के संबंध में गांवों के बारे में सोचना डरावना है।
मैं कहूँगा। कि प्रत्येक छात्र को एक शिक्षक चुनने का अधिकार है जो उसे उच्च स्तर पर तैयार कर सके। लेकिन इस अधिकार का उपयोग करना छात्र पर निर्भर है। बड़ी संख्या में बच्चे हैं। जिन्हें इस उच्च स्तर की बिल्कुल भी आवश्यकता नहीं है। फिर, केवल छात्र के नुकसान के लिए, शिक्षक जबरन अपने सुपर-डुपर को उच्च यूएसई स्कोर तक खींच रहा था। बेस पास किया - सांस्कृतिक स्तर पर गणित का ज्ञान दिखाया। हमें आगे के विकास के लिए आधार के रूप में गणित की आवश्यकता है - हमें उच्च स्तर के शिक्षक की आवश्यकता है।

हाँ कुछ 11वें मानवतावादी में उसे काम करने दें, क्यों नहीं? सोनो आईओ
हम यह नहीं पूछते कि बच्चा बाउमन विश्वविद्यालय जाना चाहता है या किसी स्थानीय विश्वविद्यालय में। वह जाता है और यूएसई के सभी कार्यों को हल करता है और अपना खुद का निशान प्राप्त करता है। इसलिए शिक्षक को जाकर निर्णय लेना चाहिए। और अपना स्कोर प्राप्त करें। इसमें इतना कठिन क्या है?

इस तथ्य के संबंध में कि सभी शिक्षक उच्च स्तर की परीक्षा की तैयारी नहीं करते हैं .... यह एक कठिन प्रश्न है। ऐसा लगता है कि हमें शिक्षा पर समान अधिकार हैं। इसका मतलब है कि प्रत्येक छात्र को एक शिक्षक का अधिकार है जो उसे उच्च स्तर की परीक्षा के लिए तैयार कर सकता है। मुझे नहीं लगता कि यह सीधे 100 अंक होना चाहिए। लेकिन फिर भी, एक शिक्षक को पर्याप्त उच्च अंक प्राप्त करने में सक्षम होना चाहिए। यदि शिक्षक इसके लिए तैयार नहीं है, आईएमएचओ, उसे 11 वीं कक्षा में काम नहीं करना चाहिए। कुछ और, लेकिन 11 नहीं।
क्यों? शिक्षक अलग-अलग होते हैं, सभी गहराई में काम नहीं करते हैं। उत्कृष्ट स्कूल शिक्षक हैं जो बुनियादी शिक्षा प्रदान करते हैं। वह है, एक प्रोफ़ाइल परीक्षा के लिए, लेकिन एक सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के ढांचे के भीतर। देश के सर्वश्रेष्ठ विशिष्ट विश्वविद्यालयों में प्रवेश के लिए तैयार की गई एकीकृत राज्य परीक्षा के पूर्ण संस्करण की उनसे मांग क्यों?

"परीक्षा हल करने के लिए" शब्दों से आपका क्या तात्पर्य है? न्यूनतम पर निर्णय लें जो आपको प्रमाणपत्र प्राप्त करने की अनुमति देता है? स्थानीय विश्वविद्यालय में नामांकन के स्तर पर निर्णय लें? उदाहरण के लिए, मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी या बाउमांका के स्तर पर निर्णय लेना आवश्यक है?

और एक बात और: खुद कुछ करने में सक्षम होना और दूसरे को समझाने की क्षमता .... कुछ अलग चीजें ... यह अजीब है अगर एक परीक्षार्थी के लिए किसी परीक्षा को हल करना मुश्किल है। फिर वह बच्चों को क्या सिखाएगा? यह अफ़सोस की बात है कि रूस में केवल एक शिक्षक ने ऐसा निर्णय लिया। मुझे यकीन है कि 11-ग्रेडर के साथ काम करने वाले सभी शिक्षकों को अपने छात्रों के साथ हर साल अपने अनुशासन में एकीकृत राज्य परीक्षा देनी होगी। और यह शिक्षक के ज्ञान की परीक्षा नहीं है, यह USE प्रक्रिया की परीक्षा है - इस तरह आपको इसका इलाज करने की आवश्यकता है!
खैर, एक शिक्षक के लिए परीक्षा कठिन नहीं होनी चाहिए!
शिक्षक का यह कृत्य "निस्संदेह सम्मान के पात्र" क्यों है, लेकिन छात्रों के लिए यह एक सामान्य घटना है?
यदि रूस में सभी शिक्षक यूएसई पास करते हैं, तो मुझे यकीन है कि यूएसई और पाठ्यक्रम दोनों में कुछ समायोजन का यही कारण होगा। क्रास्नोयार्स्क व्यायामशाला के शिक्षक ओक्साना फैन-डी ने अपने छात्रों के साथ मिलकर साहित्य में परीक्षा उत्तीर्ण की। शिक्षक नोट करता है कि इस तरह के असामान्य प्रयोग का उद्देश्य केवल अपने स्वयं के ज्ञान का परीक्षण करना नहीं था।

2015 से, गणित में USE को दो स्तरों में विभाजित किया गया है: बुनियादी और विशिष्ट। प्रोफ़ाइल स्तर का उपयोग तकनीकी और आर्थिक विश्वविद्यालयों में प्रवेश करने और उच्च गणित का अध्ययन करने की योजना बना रहे स्नातकों के लिए है।

यदि स्नातक प्रोफाइल परीक्षा पास नहीं करता है, तो मूल स्तर पर यूएसई पास करना अनिवार्य है! इस परीक्षा के लिए सकारात्मक अंक के बिना स्कूल प्रमाण पत्र प्राप्त करना असंभव है।

स्वाभाविक रूप से, प्रस्तावित कार्यों की जटिलता के स्तर और उनके विषय में बुनियादी और विशिष्ट स्तरों के लिए परीक्षा विकल्प बहुत भिन्न हैं। बुनियादी स्तर स्कूल "चार" के स्तर पर बीजगणित, ज्यामिति, अंकगणित की बुनियादी अवधारणाओं से परिचित होना मानता है। प्रोफ़ाइल स्तर के कार्यों में गंभीर कार्य हैं (उदाहरण के लिए, पैरामीट्रिक वाले) जिनके लिए ज्ञान की आवश्यकता होती है जो स्कूल के पाठ्यक्रम के दायरे से परे होते हैं।

बुनियादी स्तर के गणित में यूएसई संस्करण में 20 प्रश्न शामिल हैं जिनके लिए केवल एक संक्षिप्त संख्यात्मक उत्तर की आवश्यकता होती है। छात्र पूर्ण समाधान प्रदान करने के लिए बाध्य नहीं है, वह उत्तर की पुष्टि करने के लिए बाध्य नहीं है। प्रत्येक सही ढंग से हल किए गए कार्य के लिए, आप 1 . प्राप्त कर सकते हैं मुख्यस्कोर। इस प्रकार, अधिकतम मुख्यस्कोर 20 है।

प्राप्त अंकों को नीचे दी गई तालिका के अनुसार "पारंपरिक" ग्रेड में बदल दिया गया है। उदाहरण के लिए, 14 प्राथमिक अंक प्राप्त करने वाले स्नातक को "अच्छा" ग्रेड प्राप्त होता है।

गणित में एकीकृत राज्य परीक्षा (मूल स्तर)। प्राथमिक अंकों को ग्रेड में बदलने का पैमाना

कृपया ध्यान दें: 7 से कम अंक प्राप्त करने वाले छात्र को परीक्षा के लिए "असंतोषजनक" ग्रेड प्राप्त होता है। इस मामले में, गणित में यूएसई को फिर से लेना होगा, अन्यथा स्नातक बिना प्रमाण पत्र के छोड़े जाने का जोखिम उठाता है।

उपरोक्त तालिका का उपयोग गणित में 2015 की परीक्षा के लिए किया गया था। 2016 में किसी भी बदलाव की संभावना कम है, लेकिन परीक्षा के बाद आखिरकार स्थिति स्पष्ट हो जाएगी। 2017 के लिए कोई भविष्यवाणी करना जल्दबाजी होगी।

कई विशेषज्ञों के अनुसार, USE 2016 आधुनिक रूसी शिक्षा के इतिहास में अंतिम होगा। अगले स्नातक वर्ष में, छात्र सोवियत मॉडल पर अंतिम परीक्षा देंगे।

2016 में, न्यूनतम उत्तीर्ण स्कोर में वृद्धि होगी, और अतिरिक्त संख्या में रीटेक पेश किए जाएंगे।

परीक्षा 2016 में बदलाव

पूर्वानुमानों के अनुसार, इतिहास, रूसी भाषा और साहित्य जैसे विषयों में परीक्षाओं में रचनात्मक लेखन कार्य का विस्तार किया जाएगा। परीक्षण कार्यों की संख्या में काफी कमी आएगी, जो स्नातकों की ओर से प्राथमिक धोखाधड़ी से बचने की अनुमति देगा, और उनके ज्ञान के वास्तविक स्तर का आकलन करने की अनुमति देगा, क्योंकि परीक्षण कार्यों में वे इसे जाने बिना सही उत्तर का अनुमान लगा सकते हैं।

अनिवार्य विषय, पहले की तरह, गणित और रूसी भाषा रहेंगे। रूसी भाषा में परीक्षा में प्रवेश पाने के लिए, आपको लिखना होगा, जिसका मूल्यांकन अब पास / फेल के रूप में किया जाएगा। इसी समय, शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय इस बात को बाहर नहीं करता है कि निकट भविष्य में, आवश्यक परीक्षाओं की सूची एक विदेशी भाषा, भौतिकी और इतिहास के साथ भर दी जाएगी।

प्रमाण पत्र के विषय पर चर्चा

इस तथ्य के बावजूद कि कई लोग 2016 में यूएसई के लिए नवाचारों को कट्टरपंथी पाते हैं, शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय के विशेषज्ञ इस मामले पर एक अलग दृष्टिकोण का पालन करते हैं, जबकि इसे छोड़कर भविष्य में परीक्षा केवल आवेदकों के लिए अनिवार्य हो जाएगी और होगा एक विश्वविद्यालय में प्रवेश के लिए एक उपकरण में बदल जाते हैं। स्कूलों और गीतकारों के स्नातकों के लिए, अब सभी के पास प्रमाण पत्र होंगे। प्रमाण पत्र में असंतोषजनक अंक भी अंकित होंगे। इस प्रकार, विशेषज्ञों का मानना ​​​​है कि एक स्नातक एक विश्वविद्यालय में उन विशिष्टताओं में अध्ययन करने में सक्षम होगा जहां जिन विषयों के लिए उन्हें असंतोषजनक अंक प्राप्त हुए थे, वे मूल नहीं हैं।

इसी तरह की पहल पर राज्य ड्यूमा में एक गोलमेज सम्मेलन में पहले ही चर्चा की जा चुकी है। इस चर्चा का कारण हर्ज़ेन पेडागोगिकल यूनिवर्सिटी के प्रोफेसर रुक्शिन की अपील थी, जिसमें उन्होंने परीक्षा में अपने प्रदर्शन की परवाह किए बिना, बिना किसी अपवाद के, सभी को प्रमाण पत्र जारी करने के अपने प्रस्ताव पर विचार करने के लिए कहा। माध्यमिक विद्यालय की 11 कक्षाओं की ही शर्त पूरी होगी। इस बात की प्रबल संभावना है कि इस पहल को मंजूरी मिल जाएगी। इसके समर्थकों का मानना ​​है कि शिक्षा प्रणाली में इस तरह के सुधार से विशेष मानसिकता वाले लोगों को कार्यान्वयन के अधिक अवसर मिलेंगे और यह सच्चे व्यक्तित्व विकास के लिए प्रेरणा बनेगा।

इसके अलावा, शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय के अनुसार, 2016 में स्नातक, प्रवेश समिति को दस्तावेज जमा करते समय, गणित और एक विदेशी भाषा में अतिरिक्त प्रवेश परीक्षा देनी होगी, यदि चयनित विशेषता में आवश्यक की सूची में ऐसी परीक्षाएं शामिल हैं परीक्षा। इसके अलावा, नौवीं कक्षा के बाद एक छात्र प्रवेश परीक्षा उत्तीर्ण करने के अपने अवसरों के बारे में पता लगा सकता है और क्या उसे उनमें प्रवेश दिया जाएगा।

यूएसई 2016 और अगले साल इसके संभावित उन्मूलन ने सिस्टम की अपूर्णता के बारे में बहस को समाप्त कर दिया। अंतिम परीक्षा के एक नए रूप के बारे में अफवाहें कम नहीं होती हैं, लेकिन जब तक सुधारों के परिणाम व्यवहार में नहीं आते हैं, तब तक उनकी शुद्धता या त्रुटि के बारे में बात करना जल्दबाजी होगी।

सभी विषयों में यूएसई 2016 के न्यूनतम उत्तीर्ण स्कोर के आकलन की तालिका