«ԿԱԽԱՐԴԱԿԱՆ ԱՇԽԱՐՀ - ՕՐԻԳԱՄԻ»
Կազմեց՝
տարրական դպրոցի ուսուցիչ
Կրեչետովա Յուլիա Ստանիսլավովնա
ՄԲՈՒ «Թիվ 38 դպրոց» (մասնաճյուղ)
«Կանգնիր զարմացած գեղեցկուհու առաջ,
և գեղեցկությունը կծաղկի նաև ձեր սրտում»: Սուխոմլինսկի Վ.Ա.
Թղթի փոխակերպման խորհրդավոր աշխարհը. Ահա բոլոր կախարդները, կախարդները, կախարդները: Հեքիաթներ են ստեղծում իրենց ձեռքերով, Եվ այդ հրաշալի աշխարհը կոչվում է օրիգամի.
Բառի բառացի թարգմանություն ՕՐԻԳԱՄԻ - «ծալովի թուղթ». Կանչվում են պրոֆեսիոնալ արհեստավորներ օրիգամիստներ .
Նրանց արտադրանքը կարելի է անվանել իսկական արվեստի գործ։
Թղթե ֆիգուրներ ստեղծելը իսկական մոգություն է հիշեցնում. սովորական թղթի թերթիկը աստիճանաբար վերածվում է գեղեցիկ կերպարի:
Այս արվեստը վաղուց անցել է իր սահմանները
հայրենիք - Ճապոնիա, որը ստացել է լայն տարածում
շատ երկրներում,
որտեղ անցկացվում, կազմակերպվում են տարբեր ներկայացուցչական ցուցահանդեսներ
Origami -ն օդային փոխանցում է կատարում:
Օրիգամիի արվեստը զարգացնում է երևակայությունը, տարածական մտածողությունը, ուշադրությունը, ֆանտազիան, համբերությունը:
Վարպետներն ասում են, որ եթե մարդ մի անգամ միանա օրիգամիի հիասքանչ աշխարհին, նա հավերժ կմնա նրա երկրպագուն։
Օրիգամին ամենահասանելի արվեստներից է,
չէ՞ որ գործիչը ծալելու համար պահանջվում է
ընդամենը մի թուղթ:
Դասական (պարզ) օրիգամի
Օրիգամիի այս տեսակն ամենահեշտն է կատարել: Դրանով սովորաբար սկսվում է ծանոթությունը ծալովի թղթե գործիչների տեխնիկայի հետ, դասական օրիգամին իրավամբ կարելի է համարել օրիգամի սկսնակների համար:
Մոդուլային օրիգամի
Օրիգամիի այս տեսակը տարբերվում է նրանով, որ արհեստը
չի պատրաստվի մեկ կամ երկու թերթիկից
թուղթ, բայց առանձին նույնական եռանկյուն տարրերից (մոդուլներից):
Պարզվեց, որ փոքրիկ թղթե եռանկյունին հղի է ֆանտաստիկ հնարավորություններով։
Օրիգամիի օրինակ
Pattern-ը շատ անսովոր տեխնիկա է թղթի թերթիկից ֆիգուրները ծալելու համար:
Նախշը օրիգամիի ամենադժվար տեսակներից մեկն է։
«Ի՞նչ է օրիգամին»:
«Ի՞նչ է օրիգամին»: Ես մայրիկիս հարց տվեցի. Եվ նա պատասխանեց. «Սա մի ամբողջ երկիր է»: Այնտեղ հրաշքով կենդանանում են թռչունները, կենդանիները, ծաղիկները։ Այնտեղ խորհրդավոր կերպով, ինչպես հեքիաթում: Բոլոր երազանքներն իրականանում են: Եվ հետո ես որոշեցի. Սա հրաշք է. օրիգամի, որը ես միշտ կսիրեմ:
Դուք թղթե ֆիգուրների հեքիաթային թագավորությունում եք Դուք կսովորեք լինել բարի, ինքնավստահ, Եվ շատ տարբեր նվերներ հաճելի Դուք կարող եք նվիրել ընտանիքին և ընկերներին:
Հարգելի տղաներ!
Անակնկալեք ձեր ընկերներին և սիրելիներին պարզ և բարդ գեղեցիկ օրիգամիի արհեստներով:
Սա ստեղծագործության բերկրանքն է, որը բարձրացնում է մարդու հոգին։
https://accounts.google.com
Սլայդների ենթագրեր.
Կակաչների օրիգամիի տեխնոլոգիա
1. Թղթի քառակուսի թերթիկը թեքեք անկյունագծով: 2. Ընդարձակեք սկզբնական դիրքի վրա: 3. Թերթը կիսով չափ թեքեք հորիզոնական: Ընդարձակել. 4. Երկայնական ծալքերը թեքեք դեպի ներս՝ ներսում ծալքերով եռանկյունի կազմելու համար։ Սա հիմնական մոդելն է՝ եռանկյուն:
1. Վերին ստորին անկյունները թեքեք մինչև վերև։ 2. Շրջեք մոդելը և նույնն արեք ստորին անկյունները դեպի ներքև: 3. Աջ անկյունը թեքեք, որպեսզի մեջտեղից ծալքով ռոմբ պատրաստեք, մոդելը շրջեք և կրկնեք։
1. Համոզվեք, որ ծայրերն ու անկյունները դեպի վեր են: 2. Աջ անկյունը թեքեք դեպի կենտրոն՝ մի փոքր դուրս գալով կենտրոնից: 3. Ձախ անկյունը ծալեք այնպես, որ այն ամբողջությամբ ծածկի աջ անկյունը։ Շրջեք արձանիկը և կրկնեք գործընթացը: 4. Մի անկյունը մտցրեք մյուսի մեջ: Կրկնեք այս քայլը՝ շրջելով ձևը:
Ներքևում անցք գտեք և փչեք բողբոջը: Նրբորեն ետ կեղևացրեք թերթիկները:
Ցողունը տերևով ծալում ենք 1. Քառակուսի թերթիկը վերևի անկյունով լայնացնում ենք։ 2. Աջ և ձախ անկյունները թեքեք առաջ դեպի մեջտեղը 3. Այժմ ստացված կողային անկյունները թեքեք դեպի մեջտեղը՝ ըստ սխեմայի։
1. Վերին կողային անկյունները նորից ծալեք դեպի մեջտեղը։ 2. Ձևը կիսով չափ թեքեք հորիզոնական: 3. Այժմ ծալեք կիսով չափ ուղղահայաց: 4.Քաշեք ներքին եռանկյունը և մի փոքր քաշեք այն դեպի աջ, ամրացրեք ծալման նոր գիծը:
Նախադիտում:
Ներկայացումների նախադիտումն օգտագործելու համար ստեղծեք Google հաշիվ (հաշիվ) և մուտք գործեք՝ https://accounts.google.com
Սլայդների ենթագրեր.
http://ejka.ru/blog/origami/2072.html
Նախադիտում:
Ներկայացումների նախադիտումն օգտագործելու համար ստեղծեք Google հաշիվ (հաշիվ) և մուտք գործեք՝ https://accounts.google.com
Սլայդների ենթագրեր.
Օրիգամի «ձուկ»
Ես չեմ քայլում և չեմ թռչում, բայց փորձում եմ հասնել: Ես պատահաբար ոսկե եմ, Դե, նայիր հեքիաթի:
ՔԵԶ ՊԵՏՔ Է՝ քառակուսի թուղթ։ Գրառման թուղթը իդեալական է.
Պատրաստեք մի կտոր թուղթ: 1. Թուղթը կիսով չափ ծալեք անկյունագծով:
2. Ապա թեքեք: 3. Թղթի քառակուսու մի անկյունը թեքեք դեպի ներս։
4. Կրկին ծալեք արհեստը առաջին ծալքի երկայնքով: 5. Հետագա աշխատանքի հարմարության համար պտտեք աշխատանքային մասը, ինչպես ցույց է տրված լուսանկարում:
6. Աշխատանքային մասի վերին անկյունը թեքեք ներքև այնպես, որ այն լինի նկարի հիմքի վրա: 7. Աջ (կամ ձախ) անկյունը թեքեք վեր, ինչպես ցույց է տրված լուսանկարում:
8. Ձուկը պատրաստ է, սա նրա հետևի կողմն է: Շրջեք այն առջևի մասում: 9. Եվ նկարիր աչքերը, բերանը, մաղձը, կշեռքը...
Տղե՛րք, նայե՛ք ձեր աչքերին։
Թեմայի վերաբերյալ՝ մեթոդական մշակումներ, ներկայացումներ և նշումներ
«Կախարդական ծաղիկ» հեղինակային հաղորդում (ինտեգրված դասընթաց «Օրիգամի» և «Էկոլոգիա») տարրական դասարանների աշակերտների համար.
Երկար տարիների փորձը ցույց է տվել, որ երեխաները միշտ չէ, որ ճիշտ են վարվում բնության հետ կապված, չնայած դրան շատ ժամանակ է հատկացվում շրջապատող աշխարհի դասերին: Տվյալների համար նյութ ընտրելիս...
Ստեղծագործական նախագիծ «Շախմատ և օրիգամի»
Այս նախագիծը ներկայացվել է 2010 թվականին մեր քաղաքում կայացած X գիտագործնական կոնֆերանսում՝ «Երիտասարդ հետազոտողներ» անվանակարգում։ Ներկայացում և պաշտպանիչ խոսք արխիվում: Իր աշխատանքում նա...
Մոդուլային օրիգամի - թղթի մոգություն
- Սոկոլնիկովա Նադեժդա Պետրովնա
- 1-ին կարգի տեխնոլոգիայի ուսուցիչ
- MOU «Միջնակարգ դպրոցի հետ. Տարլիկովկա, Ռիվնե շրջան, Սարատովի մարզ»
- Օրիգամին թղթի ծալման ավանդական ճապոնական արվեստն է: Օրիգամիի պատմությունն ունի ավելի քան հարյուր տարի, այն դարձել է ճապոնական մշակույթի մի մասը: Բարդ թվեր ստեղծելը շատ նման է ռեբուսի լուծմանը:
- Ճապոնական օրիգամին դարձել է արվեստի անկախ ձև, ժամանակակից վարպետների ստեղծած թղթե հրաշքներն այնքան անսովոր տեսք ունեն: Սա հատկապես ճիշտ է մոդուլային օրիգամիի և Կուսուդամա արձանիկների համար. սրանք օրիգամիի ամենազարմանալի տեսակներն են:
- Մոդուլային օրիգամիի մասին առաջին հիշատակումը հայտնաբերվել է Հայատո Օհոկոյի ճապոնական գրքում 1734 թվականին: Այն պարունակում է փորագրություն, որը պատկերում է օրիգամիի ավանդական մոդելների խումբ, որոնցից մեկը մոդուլային խորանարդ է: Խորանարդը ցուցադրվում է երկու տեսանկյունից, և բացատրության մեջ այն նկարագրվում է որպես «տամատեբակո» կամ «կախարդական գանձատուփ»։
- Բացի այդ, օրիգամիի մի շարք մոդուլային մոդելներ գոյություն ունեն թղթի ծալման չինական ավանդույթում, հատկապես երջանկության թղթից պատրաստված լոտոսը, ինչպես նաև պագոդան:
- Մոդուլային օրիգամիին բնորոշ հնարավորությունները չզարգացան միայն 1960-ականներին, երբ տեխնիկան նորից հայտնաբերեց Ռոբերտ Նիլը ԱՄՆ-ում, իսկ ավելի ուշ՝ Mitsunobu Sonobe-ն Ճապոնիայում: Այդ ժամանակից ի վեր, մոդուլային օրիգամին լայն տարածում է գտել և զարգացել և այժմ ներկայացված է հազարավոր աշխատանքներով:
- Origami modular - եռանկյուն օրիգամիի մոդուլներից եռաչափ ֆիգուրների ստեղծումը հորինվել է Չինաստանում: Ամբողջ գործիչը հավաքված է բազմաթիվ նույնական մասերից (մոդուլներից): Յուրաքանչյուր մոդուլ ծալվում է ըստ դասական օրիգամիի կանոնների՝ մեկ թերթիկից, այնուհետև մոդուլները միացվում են՝ բույն դնելով միմյանց մեջ։ Ստացված շփման ուժը թույլ չի տալիս կառուցվածքի քայքայվել։
- Այս մոդուլը կազմված է գունավոր կամ սպիտակ թղթի ուղղանկյունից: Ուղղանկյան կողմի հարաբերակցությունը պետք է լինի մոտավորապես 1:1,5: Դուք կարող եք ստանալ ցանկալի ուղղանկյուններ՝ բաժանելով A4 ձևաչափը հավասար մասերի:
- 1. Ուղղանկյունը կիսով չափ ծալեք:
- 2. Թեքեք և ուղղեք միջին գիծը ուրվագծելու համար: Շրջեք լեռը դեպի ձեզ:
- Ծայրերը ծալեք դեպի մեջտեղը։
- Շրջվել։
- Բարձրացրեք ծայրերը
- Անկյունները թեքեք՝ դրանք թեքելով մեծ եռանկյունու վրա։
- Ուղղել.
- Կրկին ծալեք փոքր եռանկյունները նշված գծերի երկայնքով և բարձրացրեք ծայրերը վերև:
- Թեքեք կիսով չափ:
- Ստացված մոդուլն ունի երկու անկյուն և երկու գրպան:
- Վերոնշյալ գծապատկերի համաձայն ծալված մոդուլները կարող են տարբեր ձևերով տեղադրվել միմյանց մեջ և ստանալ զանգվածային արտադրանք: Ահա մի հնարավոր կապի օրինակ.
- Ձուկ պատրաստելու համար անհրաժեշտ են երկու գույնի եռանկյունաձև մոդուլներ՝ մեկից 17, մյուսից՝ 24։
- Իմ տարբերակով՝ 17 վարդագույն և 24 կապույտ։
- Վերցնում ենք 1 վարդագույն մոդուլ և վրան լարում երկու կապույտ մոդուլ։
- Հաջորդ շարքը 3 կապույտ
- 4 կապույտ
- Այժմ մենք նրանց վրա լարում ենք հինգ վարդագույն:
- Հաջորդ շարքում վեց վարդագույն են։
- Հաջորդ շարքում մենք լարում ենք հինգ կապույտ, դրանով իսկ նվազեցնելով մոդուլների քանակը: Անկյունները թողեք ազատ
- Հաջորդ չորս կապույտ
- Հաջորդ շարքում կան երեք կապույտ: Եզրը մաքուր պահելու համար մեկ գրպանում տեղադրեք երկու անկյուն:
- Հաջորդ երկուսը
- Հետո մեկ. Մարմինը պատրաստ է, պոչը մնում է։
- Կապույտ վերջինի վրա վարդագույն ենք դնում, իսկ եզրերին՝ երկու վարդագույն՝ վարդագույն ու կապույտ անկյուն մտցնելով նրանց գրպանները։
- Հաջորդ շարքերում ծայրահեղ վարդագույնների վրա դնում ենք ևս երկու վարդագույն։
- Ձուկը պատրաստ է։ Դուք կարող եք աչք ավելացնել և երևակայել հետագա օգտագործման մասին:
- http://en.wikipedia.org/wiki/
- http://stranamasterov.ru
- այսօր ես իմացա...
- հետաքրքիր էր…
- դժվար էր…
- հանձնարարություններ եմ կատարել...
- Ես հասկացա, որ...
- Հիմա ես կարող եմ…
- Ես զգացի, որ...
- Ես գնել եմ...
- սովորեցի…
- Ինձ հաջողվեց …
- ես կարողացա...
- Ես կփորձեմ…
- զարմացրեց ինձ...
- զբաղմունքն ինձ տվել է մասնագիտական գործունեության համար...
- Ես ուզում էի…
Երկար ժամանակ ես նայում եմ սիրող աչքերով։
Հնագույն արվեստի մասին՝ Օրիգամի: Այստեղ կախարդներ և մոգեր պետք չեն,
Այստեղ առանձնապես խելացի բան չկա:
Եվ դուք պարզապես պետք է մի կտոր թուղթ վերցնեք
Եվ փորձեք ինչ-որ բան հավաքել: Dolidudo T.A.
Համապատասխանություն
- ՀամապատասխանությունՕրիգամիի օգտագործումը ուսումնական գործընթացում, իհարկե, առաջին հերթին կապված է այն որպես ձեռքերի նուրբ շարժիչ հմտությունների զարգացման միջոց օգտագործելու հնարավորության հետ։ Օրիգամիի օգտագործումը ապահովում է մատների լավ մարզում, նպաստում է ձեռքի շարժումների զարգացմանը, զարգացնում է ճշգրտությունը, փոքր մատների շարժումների համակարգումը։ Ինչպես գիտեք, այս ամենը խթանում է երեխաների խոսքի զարգացումը։
- Երեխան պետք է շատ բան իմանա և կարողանա անել դպրոցական կյանք մտնելիս։ Origami-ն կօգնի ձեր երեխային պատրաստել կյանքի այս կարևոր պահին։ Դա ոչ միայն ժամանցն անցկացնելու հետաքրքրաշարժ միջոց է, այլ նաև մանկավարժական բազմաթիվ խնդիրներ լուծելու միջոց։
- Որպես մանկավարժ՝ ես տեսնում եմ այս թեմայի արդիականությունը ներկա փուլում աշակերտին գրավոր պատրաստելու հարցում: Դպրոցում, ուսման առաջին փուլում, երեխաները հաճախ դժվարություններ են ունենում գրելու հետ՝ ձեռքն արագ է հոգնում, աշխատանքային գիծը կորչում է, տառերի ճիշտ ուղղագրությունը չի ստացվում։ Այս դժվարությունները պայմանավորված են մատների նուրբ շարժիչ հմտությունների թերզարգացածությամբ և տեսողական-շարժողական համակարգման անբավարար ձևավորմամբ։ Այս ամենը կարող է հանգեցնել ուսման նկատմամբ բացասական վերաբերմունքի, դպրոցում երեխայի անհանգիստ վիճակի։ Ուստի նախադպրոցական տարիքում կարևոր է գրելու յուրացման համար անհրաժեշտ մեխանիզմների մշակումը, երեխայի մոտ շարժիչային և գործնական փորձի կուտակման, ձեռքի հմտությունների զարգացման պայմանները։
- Կարծում եմ, որ օրիգամիի արվեստը հղի է երեխաների ստեղծագործական կարողությունները զարգացնելու մեծ հնարավորություններով։
- 1. Երեխաների մոտ մատների նուրբ շարժիչ հմտությունների զարգացում, որը դրական է ազդում ուղեղային ծառի կեղևի խոսքի գոտիների, զգայական ընկալման, աչքի, տրամաբանական մտածողության, երևակայության վրա։
- 2. Երեխաներին ծանոթացնել օրիգամիի հիմնական ձևերին:
- 3. Ուսուցանել տարբեր արհեստներ ստեղծելու տեխնիկա և մեթոդներ:
- 4. Բանավոր հրահանգներին հետևելու կարողություն ձևավորելու համար աշխատել ըստ սխեմայի.
- 5. Կամային որակների կրթություն՝ համառություն, համբերություն, աշխատասիրություն, գործը մինչև վերջ հասցնելու կարողություն։
- 6. Բարձրացնել հետաքրքրությունը թղթի դիզայնի նկատմամբ:
Շրջանակի աշխատանքի կազմակերպում
- Անցկացվում է շաբաթը մեկ անգամ
- Տևողությունը՝ 25-30 ր
- Երեխաների թիվը՝ 12
- Շրջանակի դասում երեխաների գործունեության կազմակերպման ձևը՝ ճակատային՝ բոլոր երեխաների հետ միաժամանակ:
Շրջանակային աշխատանքի համար անհրաժեշտ պայմաններն են.
- ա) գործառնական գծապատկերների ստեղծում.
- բ) երեխաների աշխատանքը ցուցադրելու հնարավորությունը.
- գ) աշխատանքի համար նախատեսված նյութ՝ գունավոր թուղթ, մկրատ, սոսինձ;
- ե) գրականություն, նկարազարդումներ.
Մեթոդներ և տեխնիկա.
- Դասերի ընթացքում օգտագործվում են տարբեր մեթոդներ և տեխնիկա՝ բանավոր (զրույց, պատմություն), աշխատանքի հաջորդականության նմուշի բացատրությամբ ցուցադրում, նկարազարդումներ դիտում, պրակտիկ (հրահանգային քարտերի, դիագրամների վրա աշխատանք կատարելը) և տրամադրում։ անհատական օգնություն.
Օրիգամիի պատմություն
- Օրիգամին թղթի թերթիկը ծալելու միջոցով տարբեր առարկաների, կենդանիների, թռչունների, ծաղիկների մոդելներ ստեղծելու ճապոնական արվեստ է: Միակ աշխատանքային նյութը թուղթն է։ Միակ գործիքը ձեռքերն են։ Սա յուրօրինակ գործունեություն է՝ ձեր սեփական ձեռքերով գեղեցիկ խաղալիքներ և երկրաչափական ձևեր ծալելու համար:
- Օրիգամին ծնվել է Ճապոնիայում շատ դարեր առաջ: «Օրիգամի» բառը ճապոներեն նշանակում է «ծալված թուղթ» 19-րդ դարի երկրորդ կեսին օրիգամին հատեց Ճապոնիայի սահմանները։ Ներկայումս օրիգամին լայն տարածում ունի աշխարհի շատ երկրներում։
- «Օրիգամիի ABC»-ն պարզ է ցանկացած մարդու համար։ Օրիգամիի այբուբենը նկարների հաջորդականություն է՝ ուրվագիծը ծալելու փուլերով։
Ակնկալվող Արդյունքը:
- Առաջին դասը սկսելու համար գրեթե ոչինչ չի պահանջվում՝ թղթի թերթիկներ։ Թղթի առկայությունը որպես նյութ և դրա մշակման պարզությունն է, որ գրավում է երեխաներին, քանի որ եթե առաջին անգամ գործիչը չի ստացվում, այլ թերթ վերցնելն ու նորից փորձելը ոչինչ չարժե:
- Ես հենց սկզբից երեխաներին ներկայացրեցի «հիմնական ձև» հասկացությունը։
- Ցանկացած օրիգամիի արձանիկի արտադրությունը սկսվում է որոշակի դատարկից՝ հիմնական ձևից: Հիմնվելով օրիգամիի հիմնական ձևերի իմացության վրա, կառուցվում է ամբողջ հետևողական աշխատանքը: Յուրաքանչյուր ձև ունի իր անունը՝ օդապարիկ, դուռ, գիրք, ծրար, շարֆ, կոնֆետ և այլն։ Յուրաքանչյուր գործիչ ծալելուն հատկացվում է առանձին դաս, որը սկսվում է դասի շարժառիթն ու նպատակը որոշելով։ հանելուկի ձև, բանաստեղծություն, հարց, զրույց. Դասի երկրորդ մասը ֆիգուրի ծալումն է, իսկ երրորդը` շուրջը խաղալը, արդյունքը գնահատելը:
Օդապարկի հիմնական ձևը
Հիմնական եռանկյունի ձևը
- Այնուամենայնիվ, օրիգամին հիմնականում արվեստ է, որը նախատեսված է մարդկանց ուրախություն պարգեւելու համար: Թղթե ծալովի ֆիգուրներն աներևակայելի հուզիչ են ստացվել։ Հիանալի գործունեություն բոլորի համար: Նման հոբբիի առավելությունների ցանկը կարող է երկար լինել։ Սա շարժիչ հմտությունների, վերացական մտածողության, հաստատակամության, ուշադրության, կենտրոնացման և համակարգման զարգացումն է: Եվ դա պարզապես հետաքրքիր է: Փորձեք այն, դուք չեք զղջա դրա համար: