កម្មវិធីសាកលវិទ្យាល័យ។ សាកលវិទ្យាល័យ និងកម្មវិធីអប់រំ។ លក្ខណៈពិសេសនៃកម្មវិធីសិក្សាជាតិ

កម្រិតនៃការបណ្តុះបណ្តាល៖ ចៅក្រម ការសិក្សាក្រោយឧត្តមសិក្សា ការស្នាក់នៅ

វិស័យអាទិភាពចំនួន ៥៖ វិទ្យាសាស្ត្រ ការអប់រំ វេជ្ជសាស្ត្រ វិស្វកម្ម ការគ្រប់គ្រងសង្គម

អនុសាសន៍សម្រាប់ការចូលរៀននៅអង្គការអប់រំបរទេស

អ្នកត្រូវចាប់ផ្តើមរៀបចំសម្រាប់ការចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យបរទេសជាមុន - និយមមួយឆ្នាំជាមុន។ នេះដោយសារតែការលំបាកក្នុងការរៀបចំកញ្ចប់ឯកសារ កាលបរិច្ឆេទនៃការដាក់ឯកសារទៅសាកលវិទ្យាល័យបរទេស តម្រូវការប្រឡងភាសា និងវិជ្ជាជីវៈនៅមណ្ឌលប្រឡងដែលមានការបញ្ជាក់ ដែលកំណត់ទាំងថ្ងៃប្រឡងខ្លួនឯង និងថ្ងៃផុតកំណត់សម្រាប់ការប្រឡងជាមុន។ ការចុះឈ្មោះសម្រាប់ការប្រឡងទាំងនេះ។ មានមជ្ឈមណ្ឌលបែបនេះនៅក្នុងទីក្រុងធំ ៗ ស្ទើរតែទាំងអស់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។

ព័ត៌មានអំពីការផ្តល់ TOEFL អាចត្រូវបានមើល

ព័ត៌មានអំពីការឆ្លងកាត់ GRE អាចត្រូវបានមើល

ព័ត៌មានអំពីការឆ្លងកាត់ការធ្វើតេស្តភាសាអាឡឺម៉ង់ TESTDAF អាចត្រូវបានមើល

សាកលវិទ្យាល័យបរទេសនីមួយៗកំណត់កាលបរិច្ឆេទនៃការដាក់ឯកសារសម្រាប់ការចូលរៀន។ លក្ខខណ្ឌនៃសាកលវិទ្យាល័យបរទេសនីមួយៗដែលចូលរួមក្នុងកម្មវិធីអប់រំសកលអាចរកបាន

បញ្ជីកម្មវិធីអប់រំនៅសាកលវិទ្យាល័យបរទេស

បញ្ជីប្រហាក់ប្រហែលនៃកម្មវិធីអប់រំដែលបានអនុវត្តនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យបរទេសនៅក្នុងតំបន់ដែលត្រូវបានអនុម័តក្រោមកម្មវិធីអប់រំសកល។

សំខាន់! បញ្ជីនៃកម្មវិធីអប់រំនេះមិនទាន់ពេញលេញទេ វាអាចត្រូវបានអាប់ដេត និងបំពេញបន្ថែម។ យើងស្នើឱ្យអ្នកពិនិត្យមើលភាពអាចរកបាន និងព័ត៌មានលម្អិតនៃកម្មវិធីនៅលើគេហទំព័ររបស់សាកលវិទ្យាល័យ។

បទបង្ហាញ និងសិក្ខាសាលាលើបណ្តាញ ស្តីពីការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យបរទេស

• Webinar "របៀបចូលសាកលវិទ្យាល័យបរទេសជាមួយកម្មវិធីអប់រំសកល" (តំណភ្ជាប់)

ដើម្បីក្លាយជាទីប្រឹក្សានៃកម្មវិធី ចាំបាច់ត្រូវឆ្លងកាត់វិញ្ញាបនប័ត្រ ដែលផ្តល់សិទ្ធិក្នុងការធ្វើការពិគ្រោះយោបល់លើកម្មវិធីអប់រំសកល។ វិញ្ញាបនប័ត្រត្រូវបានអនុវត្តដោយឆ្លងកាត់ការសាកល្បងចំណេះដឹងអំពីលក្ខខណ្ឌ និងតម្រូវការសម្រាប់ការចូលរួមក្នុងកម្មវិធី។

សម្រាប់កិច្ចសហប្រតិបត្តិការ និងការបញ្ជាក់ សូមទាក់ទងប្រតិបត្តិករកម្មវិធី ដែលជាសាលាគ្រប់គ្រងទីក្រុងម៉ូស្គូ Skolkovo តាមទូរស័ព្ទ 8-800-50-50-623 ឬតាមអ៊ីមែល [អ៊ីមែលការពារ]

យើងស្វែងយល់ពីរបៀបជ្រើសរើសសាកលវិទ្យាល័យ និងជំនាញដោយប្រើប្រាស់សមត្ថភាពនៃគេហទំព័រ

នៅលើទំព័រនេះ អ្នកនឹងរៀនពីរបៀបជ្រើសរើសសាកលវិទ្យាល័យតាមអ៊ីនធឺណិត តាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យណាមួយ។

គេហទំព័រទាំងមូលរបស់យើងគឺជាព័ត៌មានលំអិតអំពីសាកលវិទ្យាល័យទាំងអស់នៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី ដែលបង្ហាញក្នុងទម្រង់ងាយស្រួលមួយ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយសូម្បីតែក្នុងទម្រង់ជាឧទាហរណ៍នៅក្នុងវាពិបាកក្នុងការជ្រើសរើសជំនាញប្រៀបធៀបពួកគេជាដើម។

ដើម្បីកុំឱ្យអ្នករងទុក្ខ យើងបានបង្កើតតម្រងដែលនឹងបង្ហាញ ការជ្រើសរើសសាកលវិទ្យាល័យ និងជំនាញនៅក្នុងពួកគេ ស្របតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យទាំងអស់ដែលអ្នកត្រូវការ ៖ ភូមិសាស្ត្រ តាមមុខវិជ្ជានៃការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួម ដោយតម្លៃនៃការអប់រំ ទម្រង់នៃការអប់រំ ឯកទេស និងច្រើនទៀត។

ដើម្បីជ្រើសរើសស្ថាប័នអប់រំ អ្នកត្រូវតែបើកតម្រង ឬអានផ្នែកដែលអ្នកនឹងរកឃើញ USE គណនា អ្នកអាចជ្រើសរើសវិជ្ជាជីវៈមួយ៖

អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺសាមញ្ញនៅទីនេះ៖ ដើម្បីជ្រើសរើសសាកលវិទ្យាល័យតាមអ៊ីនធឺណិត អ្នកត្រូវតែបញ្ជាក់ប៉ារ៉ាម៉ែត្រដែលអ្នកត្រូវការសម្រាប់ការជ្រើសរើសនៅក្នុងផ្ទាំង "លក្ខខណ្ឌ", "ឯកទេស", "ភូមិសាស្ត្រ", "ការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួម" ។ វាស្រេចចិត្តក្នុងការបំពេញអ្វីគ្រប់យ៉ាងហើយចុចលើប៊ូតុងក្រហម "យក" ។ អ្នកត្រូវបានតម្រូវឱ្យបំពេញតែវាលទាំងនោះដែលនឹងប៉ះពាល់ដល់ការជ្រើសរើស។

ឧទាហរណ៍អ្នកត្រូវការសាកលវិទ្យាល័យ

1) ការអប់រំពេញម៉ោង
2) ជាមួយនឹងជំនាញ "នីតិសាស្ត្រ"
3) នៅទីក្រុងម៉ូស្គូ
4) ដែលភាសារុស្សី ប្រវត្តិសាស្ត្រ ការសិក្សាសង្គមត្រូវបានទាមទារពីការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួម
5) ពិន្ទុ USE របស់យើងក្នុងមុខវិជ្ជាទាំងនេះគឺ 215

តោះចាប់ផ្តើមបើកផ្ទាំងម្តងមួយៗ៖

1) លក្ខខណ្ឌ

នៅក្នុងផ្ទាំងនេះ អ្នកអាចបញ្ជាក់ទម្រង់នៃការសិក្សា ការចំណាយលើការអប់រំក្នុងមួយឆ្នាំ (បើមិនសំខាន់ទេ ទុកវាឱ្យនៅដដែល) ការត្រៀមខ្លួនដើម្បីប្រលងចូល ប៉ារ៉ាម៉ែត្រសាកលវិទ្យាល័យ (តែរដ្ឋ មានតែនាយកដ្ឋានយោធាតែប៉ុណ្ណោះ។ ផ្ទះសំណាក់)។

2) ឯកទេស

នេះគឺជាបញ្ជីនៃឯកទេស។ អ្នកអាចជ្រើសរើសឯកទេសមួយ ឬច្រើន។ ប្រសិនបើគ្មានអ្វីត្រូវបានបំពេញទេនោះការស្វែងរកនឹងត្រូវបានអនុវត្តនៅគ្រប់ទិសដៅ។

៣) ភូមិសាស្ត្រ

នៅទីនេះអ្នកជ្រើសរើសទីក្រុងដែលការស្វែងរកនឹងត្រូវបានអនុវត្ត។ ប្រសិនបើទទេ សូមស្វែងរកទាំងអស់។

4) ប្រើ

នៅទីនេះយើងជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាដែលអ្នកប្រគល់ និងពិន្ទុឆ្លងកាត់សម្រាប់ពួកគេ។

អ្នកអាចបញ្ចូលគ្នានូវការជ្រើសរើសសាកលវិទ្យាល័យតាមអ៊ីនធឺណិត។ ឧទាហរណ៍ ដោយមិនជ្រើសរើសឯកទេស/-s ការស្វែងរកនឹងត្រូវបានអនុវត្តទាំងអស់ ដោយមិនចាំបាច់ជ្រើសរើសទីក្រុង អ្នកនឹងចាប់ផ្តើមការស្វែងរកនៅក្នុងទីក្រុងទាំងអស់ ។ល។

វាក៏សំខាន់ផងដែរក្នុងការកត់សម្គាល់ថាព័ត៌មានទាំងអស់អំពីសាកលវិទ្យាល័យនៅលើអ៊ីនធឺណិតត្រូវបានទទួលពីគេហទំព័ររបស់ពួកគេ និងប្រភពផ្សេងៗ។ ត្រឹមត្រូវបំផុតនឹងតែងតែទាក់ទងទៅសាកលវិទ្យាល័យដោយផ្ទាល់។ ជាសំណាងល្អ ព័ត៌មានលម្អិតទំនាក់ទំនងក៏ត្រូវបានភ្ជាប់ទៅសាកលវិទ្យាល័យនីមួយៗជាមួយយើងផងដែរ។

ប្រើដើម្បីសុខភាព!

សួស្តីអ្នកអាន! អ្នកប្រហែលជាបានយល់រួចហើយថា ការសិក្សានៅសកលវិទ្យាល័យ គឺជាដំណាក់កាលដ៏សំខាន់បំផុតក្នុងជីវិត ដែលឆ្លុះបញ្ចាំងយ៉ាងត្រឹមត្រូវបំផុតអំពីជោគវាសនាអនាគតរបស់មនុស្ស។ ការអប់រំឧត្តមសិក្សាមិនត្រឹមតែជួយស្វែងរកការងារដែលសក្តិសមនឹងគុណវុឌ្ឍិរបស់បុគ្គលប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងទទួលបានការគោរពពីសហសេវិក និងថ្នាក់លើ ក៏ដូចជាឈានទៅមុខយ៉ាងឆាប់រហ័សតាមអ្វីដែលគេហៅថា "បន្ទាត់សហជីព" និងធានាបាននូវអត្ថិភាពប្រកបដោយផាសុកភាព។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយសម្រាប់ពេលនេះ ទាំងអស់នេះគឺជាសុបិន ហើយសិស្ស ដូចដែលអ្នកដឹង "រស់នៅពីសម័យមួយទៅសម័យមួយ"។

វាគ្រាន់តែជារយៈពេលនេះ "ពីសម័យមួយទៅសម័យមួយ" ដែលវាមានតម្លៃនិយាយឱ្យកាន់តែលម្អិត ចាប់តាំងពីនៅក្នុងធម្មនុញ្ញនៃសាកលវិទ្យាល័យណាមួយវាត្រូវបានគេហៅថា "កម្មវិធីសិក្សា" ។ ប្រសិនបើអ្នកធ្វើតាមការណែនាំទាំងអស់របស់នាងយ៉ាងតឹងរ៉ឹង នោះបញ្ហាជាមួយនឹងការអនុវត្តការសិក្សាប្រាកដជាមិនគួរកើតឡើងទេ។

មុនពេលនិយាយអំពីលក្ខណៈពិសេសនៃដំណើរការអប់រំវាគួរអោយកត់សំគាល់ កម្មវិធីសិក្សាហៅថាផែនការសកម្មភាពដែលត្រូវបានអនុម័តដោយក្រសួងវិទ្យាសាស្ត្រ និងអប់រំនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី ដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកកំណត់ចំនួនចំណេះដឹង និងជំនាញសមរម្យសម្រាប់វគ្គសិក្សាជាក់លាក់ណាមួយនៃការសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ។

នៅក្នុងពាក្យសាមញ្ញជាងនេះ វាត្រូវបានកំណត់យ៉ាងច្បាស់ថាផ្នែកណាមួយនៃកម្មវិធីដែលសិស្សត្រូវបញ្ចប់ក្នុងឆ្នាំទីមួយ ទីពីរ ទីបី ទីបួន និងទីប្រាំ។ អនុលោមតាមកម្មវិធីសិក្សាគ្រូបង្កើត ផែនការសិក្សាពោលគឺពួកគេផ្តល់ព័ត៌មានជាលាយលក្ខណ៍អក្សរអំពីអ្វីដែលសិស្សនឹងធ្វើក្នុងវគ្គសិក្សានីមួយៗជាគូ ចំណេះដឹង និងជំនាញដែលពួកគេនឹងទទួលបាន វិទ្យាសាស្ត្រថ្មីអ្វីដែលពួកគេនឹងបានស្គាល់ និងស៊ីជម្រៅប៉ុណ្ណា។

ដូច្នេះ​បើ​យើង​និយាយ​បែប​សាមញ្ញ​នោះ​កម្មវិធី​សិក្សា​នៅ​សកលវិទ្យាល័យ​ជា​ចៅហ្វាយនាយ ហើយ​កម្មវិធី​សិក្សា​ជា​អ្នក​ក្រោម​បង្គាប់​គាត់។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលការរាយការណ៍ប្រភេទនេះមិនខ្វល់ខ្វាយដល់សិស្សច្រើនឡើយក្នុងនាមជាគ្រូបង្រៀន ដែលក្នុងក្របខ័ណ្ឌពេលវេលាដែលបានបង្កើតឡើង ត្រូវតែផ្តល់ចំនួនរំពឹងទុកនៃព័ត៌មានទាំងទ្រឹស្តី និងជាក់ស្តែងដែលស្នើឡើងសម្រាប់ការសិក្សាដោយនិស្សិតសាកលវិទ្យាល័យ។

ក្នុងករណីទាំងនោះនៅពេលដែលគ្រូយល់ថាគាត់មិនមានពេលវេលាដើម្បី "ដកម៉ោងរបស់គាត់" គាត់រៀបចំដោយស្ម័គ្រចិត្ត - បង្ខំគូស្នេហ៍នៅពេលមិនសមរម្យដើម្បីចាប់យកសម្ភារៈដែលមិនត្រូវបានបំពេញទាន់ពេលវេលា។

ប្រហែលជាភាពវៃឆ្លាតបែបនេះមិនសំខាន់សម្រាប់សិស្សនោះទេ ប៉ុន្តែភារកិច្ចរបស់គ្រូគឺត្រូវផ្តល់ការសិក្សាលើប្រធានបទទាំងនោះដែលត្រូវបានអនុម័តដោយកម្មវិធីសិក្សានៅដើមឆ្នាំសិក្សា។ ជាទូទៅ នេះគឺមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ ហើយបញ្ហាសំខាន់បំផុតនេះមិនគួរត្រូវបានព្រងើយកន្តើយឡើយ។

គោលការណ៍សម្រាប់បង្កើតកម្មវិធីសិក្សា

ដូចដែលខ្ញុំបាននិយាយ កម្មវិធីសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យត្រូវបានអនុម័តដោយរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងវិទ្យាសាស្ត្រ និងអប់រំនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី ហើយកម្មវិធីសិក្សាត្រូវបានអនុម័តដោយព្រឹទ្ធបុរស ឬប្រធាននាយកដ្ឋាន។ វាក្លាយជាការចាប់អារម្មណ៍ភ្លាមៗ ប៉ុន្តែនៅលើគោលការណ៍អ្វីដែលជាការជ្រើសរើសកម្មវិធី ដែលគ្រូបង្រៀនជាច្រើននៃគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាគោរព ដូចជាធម្មនុញ្ញ និងរដ្ឋធម្មនុញ្ញទីពីរ?

មានលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យវាយតម្លៃជាច្រើននៅទីនេះ ហើយសូមពិភាក្សាលម្អិតបន្ថែមទៀត៖

1. ភាពពាក់ព័ន្ធនៃប្រធានបទ និងមុខវិជ្ជាដែលបានជ្រើសរើស. ការរីកចំរើនផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ក៏ដូចជាសមិទ្ធិផលនៃវិទ្យាសាស្ត្រ និងវប្បធម៌ មិននៅស្ងៀមឡើយ។ ដូច្នេះហើយ ប្រធានបទទាំងនោះនៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សាដែលពាក់ព័ន្ធកាលពីប៉ុន្មានឆ្នាំមុន ឥឡូវនេះបានក្លាយទៅជា "លែងប្រើហើយ" ពោលគឺមិនត្រូវបានទាមទារ។

ដើម្បីយល់ពីអ្វីដែលមាននៅក្នុងភាគហ៊ុន ខ្ញុំសូមរំលឹកអ្នកអំពីអមតៈលេនីន និងលោក Karl Marx ដ៏អស្ចារ្យជាមួយនឹងរាជធានីរបស់គាត់។ ក្នុងករណីដំបូងម្តាយនិងឪពុករបស់យើងបានដឹងដោយបេះដូងនូវជីវប្រវត្តិនៃ "សំណព្វរបស់ប្រជាជន" នេះហើយសមាជទាំងអស់នៃ CPSU យ៉ាងលម្អិតហើយបានលោតចេញពីធ្មេញរបស់ពួកគេទាំងស្រុង (ទោះបីជាអ្នកដាស់ខ្ញុំនៅពេលយប់ហើយសួរក៏ដោយ) ។

ចំពោះ "រាជធានី" ដោយ Karl Marx ខ្ញុំផ្ទាល់មិនបានឆ្លងកាត់ប្រធានបទនេះនៅសាលា និងសាកលវិទ្យាល័យទេ។ ហើយជីវិតរបស់វ្ល៉ាឌីមៀ អ៊ីលីច នៅក្នុងសៀវភៅសិក្សាប្រវត្តិសាស្ត្ររបស់ខ្ញុំត្រូវបានលះបង់ត្រឹមតែពីរបីទំព័រប៉ុណ្ណោះ។ ឥឡូវនេះ ខ្ញុំគិតថា វាច្បាស់ថា "ព័ត៌មានលែងប្រើ" មានន័យយ៉ាងណា។

2. ការអប់រំសង្គមរបស់សិស្ស. ការសិក្សាគួរតែមិនត្រឹមតែជាការយល់ដឹង និងជាកំហិតប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានអត្ថន័យក្នុងសង្គមផងដែរ ពោលគឺសម្ភារៈត្រូវបានជ្រើសរើសដើម្បីឱ្យសិស្សរៀននូវអ្វីដែលមានប្រយោជន៍ និងសំខាន់ពីព័ត៌មានដែលទទួលបាន និងមិនទុកខ្លឹមសារនៃប្រធានបទ "នៅពីក្រោយឆាក។ ", ដូច្នេះដើម្បីនិយាយ។

3. ការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពច្នៃប្រឌិត. ជាញឹកញាប់គ្រូនិយាយអំពីសិស្សខ្លះរបស់គាត់ថា "គាត់មិនឃើញលើសពីច្រមុះរបស់គាត់ទេ" ។ ក្នុងករណីនេះ យើងមិននិយាយអំពីការមើលឃើញមិនល្អទាល់តែសោះ ប៉ុន្តែនិយាយអំពីភាពចង្អៀតនៃចក្ខុវិស័យ ការខ្វះការស្រមើលស្រមៃ និងការគិតបែបបុព្វកាល។

ប្រសិនបើសិស្សម្នាក់មិនដឹងពីរបៀបតម្រៀប និងអនុវត្តព័ត៌មានដែលទទួលបាននៅលើគូនោះ វាមិនទំនងថាគាត់នឹងក្លាយជាអ្នកឯកទេសដែលមានសមត្ថភាព និងមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់នាពេលអនាគតនោះទេ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ វាពិតជាអាចទៅរួចក្នុងការរៀនរឿងនេះក្នុងរយៈពេល 5 ឆ្នាំ រឿងសំខាន់គឺត្រូវកំណត់គោលដៅ និងអនុវត្តវិធីសាស្រ្តប្រកបដោយការទទួលខុសត្រូវចំពោះដំណើរការអប់រំ។

4. លំដាប់នៃការបង្ហាញចំណេះដឹង. កម្មវិធីសិក្សាត្រូវបានរៀបចំឡើងតាមរបៀបដែលកម្មវិធីសិក្សាចាប់ផ្តើមដោយព័ត៌មានសាមញ្ញ និងអាចចូលដំណើរការបាន ប៉ុន្តែបន្តិចម្តងៗកាន់តែស្មុគស្មាញ និងស៊ីជម្រៅ។ និយាយឱ្យសាមញ្ញ ដោយមិនដឹងពីតារាងគុណ អ្នកមិនអាចដោះស្រាយឧទាហរណ៍ដើម្បីស្វែងរកអ្នករើសអើងបានទេ។ ខ្ញុំគិតថាគំនិតសំខាន់ក្នុងករណីនេះគឺច្បាស់។

5. ការប្រាស្រ័យទាក់ទងនៃមុខវិជ្ជាដែលបានសិក្សា. កម្មវិធីសិក្សារួមបញ្ចូលមុខវិជ្ជាទាំងនោះដែលមានទំនាក់ទំនងគ្នាទៅវិញទៅមក ឬជាតក្កវិជ្ជាបំពេញគ្នាទៅវិញទៅមក។ ឧទាហរណ៍ វាអាចជា បរិស្ថានវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា; ឬចិត្តវិទ្យា សង្គមវិទ្យា និងវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ។ ជាទូទៅ វាបង្ហាញថា និស្សិតរុស្ស៊ីម្នាក់ទទួលបានការអប់រំដ៏ទូលំទូលាយ ដែលមិនអាចនិយាយបានអំពីវិធីសាស្រ្តបង្រៀនបរទេស ប៉ុន្តែបន្ថែមលើវានៅពេលក្រោយ។

ឥឡូវនេះវាច្បាស់ណាស់ថាតើកម្មវិធីសិក្សារបស់សាលាគឺជាអ្វី ហើយចំណុចណាខ្លះដែលមានសារៈសំខាន់ក្នុងការចងក្រង ឬកែតម្រូវប្រចាំឆ្នាំរបស់វា។ តាមក្បួនមួយ កម្មវិធីសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យមិនមានការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំងអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ ប៉ុន្តែជារៀងរាល់ឆ្នាំវាត្រូវបានបំពេញបន្ថែមដោយអង្គហេតុ និងប្រធានបទថ្មីៗ ដែលដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយថា មានភាពពាក់ព័ន្ធនៅពេលនេះ និងបន្តទៅតាមសម័យកាល។

លក្ខណៈពិសេសនៃកម្មវិធីសិក្សាជាតិ

នេះមានន័យថានៅក្នុងខែកញ្ញាបន្ទាប់ពីថ្ងៃឈប់សម្រាកពួកគេចាប់ផ្តើមចូលរួមដោយឯកឯងនូវការបង្រៀនមួយចំនួននៅក្នុងជំនាញរបស់ពួកគេហើយបន្ទាប់ពីនោះពួកគេជ្រើសរើសដោយឯករាជ្យនូវមុខវិជ្ជាទាំងនោះដែលតាមគំនិតរបស់ពួកគេគឺជាការចាំបាច់បំផុត។

ទេ ពិតណាស់មានចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋានដែលអ្នកចង់បាន ឬមិនចង់ ប៉ុន្តែអ្នកនឹងត្រូវទទួលបានវា ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ រួចហើយនៅក្នុងឆ្នាំទី 2 និស្សិតនៃសាកលវិទ្យាល័យនៅបរទេសមួយរូបសិក្សាលើប្រធានបទទាំងនោះដែលពួកគេចាត់ទុកថាចាំបាច់បំផុតនៅក្នុង វិជ្ជាជីវៈនាពេលអនាគតរបស់ពួកគេ។

ហើយពួកគេក៏អាចចូលរួមគូរគំនូរ រង្វង់អក្សរសាស្ត្រ និងសិល្បៈផងដែរ ប៉ុន្តែសម្រាប់តែភាពរីករាយរបស់ពួកគេ ឬដើម្បីចាត់ទុកខ្លួនឯងថាជាមនុស្សដែលមានការអភិវឌ្ឍន៍យ៉ាងទូលំទូលាយ។ សិក្ខាសាលាបែបនេះគឺជាថ្នាក់បន្ថែម ប៉ុន្តែនិស្សិតបានត្រៀមខ្លួនរួចជាស្រេចដើម្បីទៅសាកលវិទ្យាល័យដើម្បីចូលរួមតែប៉ុណ្ណោះ។

ឥឡូវនេះវាច្បាស់ណាស់ថាហេតុអ្វីបានជាអ្នកឯកទេសក្នុងស្រុកមានតម្រូវការខ្លាំងនៅបរទេស។ ការពិតគឺថាទាំងនេះគឺជាអ្នកទូទៅដែលខណៈពេលដែលកំពុងសិក្សាយន្តការស្មុគ្រស្មាញ សរសេរអត្ថបទស្របគ្នានៅក្នុងអាជីវកម្មរុស្ស៊ី ឬធ្វើការពិសោធន៍គីមីវិទ្យា (ក្នុងឆ្នាំដំបូង)។

ដែលជាកន្លែងដែលអ្នកឯកទេសនាំចូលនឹងរំពឹងថានឹងមានជំនួយពីអ្នកឯកទេសតូចចង្អៀតមួយផ្សេងទៀត ក្នុងស្រុកនឹងតម្រៀបវាចេញដោយខ្លួនឯង ចងចាំយ៉ាងហោចណាស់វគ្គមួយពីរូបភាពអមតៈ "ទីក្រុងម៉ូស្គូមិនជឿលើទឹកភ្នែក" ក្នុងអំឡុងពេលសន្ទនារវាង Katya និងប្រធានហាងអំពីការបែកបាក់នៃម៉ាស៊ីន។

របៀបបង្កើតកម្មវិធីសិក្សា?

ខ្ញុំ​បាន​រក​ឃើញ​ព័ត៌មាន​នៅ​លើ​បណ្តាញ​អ៊ីនធឺណែត​ដែល​កម្មវិធី​សិក្សា​អាច​ត្រូវ​បាន​បង្កើត​ឡើង​តាម​ពីរ​យ៉ាង​គឺ​ការ​ប្រមូលផ្តុំ​និង​លីនេអ៊ែរ។ ទោះបីជាព័ត៌មាននេះចាំបាច់ជាងសម្រាប់គ្រូបង្រៀនក៏ដោយ ក៏ខ្ញុំនៅតែសម្រេចចិត្តស្វែងរកអត្ថន័យដ៏ស្មុគស្មាញទាំងនេះ។ ហើយនេះជាអ្វីដែលខ្ញុំបានជីកឡើង៖

វិធីប្រមូលផ្តុំ- នេះគឺជាពាក្យដដែលៗជាប្រព័ន្ធនៃសម្ភារៈគ្របដណ្តប់ ប៉ុន្តែរាល់ពេលក្នុងទម្រង់ស៊ីជម្រៅជាង។ តាមក្បួនបច្ចេកទេសនេះត្រូវបានប្រើនៅក្នុងគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាទំនើប មហាវិទ្យាល័យ និងសាលាវិជ្ជាជីវៈ។ ដូចដែលការអនុវត្តជាច្រើនឆ្នាំបង្ហាញ វិធីសាស្ត្រនេះពិតជាដំណើរការក្នុងការអនុវត្ត ហើយបានអនុញ្ញាតឱ្យដោះលែងសិស្សពូកែច្រើនជាងម្នាក់ (អ្នកឯកទេសដែលមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់)។

វិធីលីនេអ៊ែរភ្ជាប់កម្មវិធីសិក្សាជាមួយ "តំណភ្ជាប់ក្នុងសង្វាក់តែមួយ"។ ភារកិច្ចរបស់គ្រូគឺត្រូវយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងខ្ជាប់ខ្ជួនចំពោះតំណនីមួយៗ ហើយបន្តទៅបន្ទាប់ទៀត លុះត្រាតែសិក្សាស៊ីជម្រៅលើចំណុចមុននេះ។

ក្នុងករណីនេះការសង្កត់ធ្ងន់ចម្បងគឺនៅលើតក្កវិជ្ជាដែលភ្ជាប់តំណភ្ជាប់ទាំងអស់នៃសង្វាក់តែមួយ។ វិធីសាស្រ្តនៃការបង្កើតកម្មវិធីសិក្សានេះមានប្រសិទ្ធភាពបំផុតនៅក្នុងសាលារៀន ប៉ុន្តែក៏អាចប្រើនៅក្នុងសាលាផ្សេងទៀតផងដែរ។

សរុបសេចក្តីមក យើងគ្រាន់តែអាចបន្ថែមថា មិនមែនជាសិស្សដែលកំណត់កម្មវិធីសិក្សានោះទេ គឺមិនមែនសម្រាប់ពួកគេលុបចោល ឬមិនអើពើនោះទេ។ ប្រសិនបើអ្នកមកសិក្សានៅសកលវិទ្យាល័យ សូមអនុវត្តតាមច្បាប់ទាំងអស់ដែលមាននៅក្នុងជញ្ជាំងរបស់វា ដែលបានធ្វើការនៅទីនេះអស់រយៈពេលជាយូរ ហើយគោរពតាមស្វ័យប្រវត្តិកម្ម។ ហើយ​ការ​សម្តែង​ដោយ​ភាព​ស្ម័គ្រ​ចិត្ត ភាព​ក្រអឺតក្រទម និង​ការ​បំពាន​ជា​ប្រព័ន្ធ​នៃ​ច្បាប់​គឺ​ពិត​ជា​មិន​ត្រូវ​បាន​ស្វាគមន៍​មក​ទីនេះ​ទេ!

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន៖ នៅក្នុងអត្ថបទដែលខ្ញុំបានធ្វើបទបង្ហាញនេះ ខ្ញុំបានប្រាប់យ៉ាងលម្អិតដល់និស្សិតដែលចាប់អារម្មណ៍ទាំងអស់ ហើយមិនត្រឹមតែកម្មវិធីសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យនោះទេ តើនរណាជាអ្នកបង្កើតវា និងរបៀបដែលវាត្រូវបានចងក្រងយ៉ាងត្រឹមត្រូវក្នុងការអនុវត្ត។

ប្រធានបទសំខាន់ ប្រធានបទគឺចាំបាច់ ជាពិសេសនៅមានពេល៥ឆ្នាំទៀតដែលពិបាកសិក្សា! នៅលើទំព័រនៃគេហទំព័រ គេហទំព័របង្ហាញយ៉ាងខ្លីនូវព័ត៌មានទាំងអស់លើប្រធានបទដែលបានផ្តល់ឱ្យ ដូច្នេះចាប់ពីពេលនេះតទៅ គ្មាននរណាម្នាក់គួរមានសំណួរទៀតទេ។

ឥឡូវនេះអ្នកដឹងហើយ។ តើអ្វីជាកម្មវិធីសិក្សារបស់សាកលវិទ្យាល័យហើយវាមានសារៈសំខាន់ប៉ុណ្ណាសម្រាប់ការរៀនជោគជ័យ។