ផែនការមេរៀន
1. ប្រធានបទនៃមេរៀន៖ "ភាពតានតឹងសាមញ្ញនាពេលអនាគត" ។
2. ប្រភេទមេរៀន៖ ពាក្យដដែលៗ និងការធ្វើឱ្យទូទៅនៃសម្ភារៈសិក្សា។
៣.គោលបំណង៖ ការអភិវឌ្ឍជំនាញវេយ្យាករណ៍។
4. ពាក្យដដែលៗនៃឯកតា lexical ។
ប្រយោគដែលបញ្ជាក់នៅក្នុង Future Simple Tense
ដើម្បីបង្កើតប្រយោគបញ្ជាក់ យើងប្រើកិរិយាសព្ទជំនួយ - ឆន្ទៈ។
ឧទាហរណ៍:
ខ្ញុំនឹងទៅសាលារៀននៅថ្ងៃស្អែក
(ខ្ញុំនឹងទៅសាលារៀននៅថ្ងៃស្អែក);
គាត់នឹងលេងកីឡាវាយកូនបាល់នៅសប្តាហ៍ក្រោយ
(គាត់នឹងលេងកីឡាវាយកូនបាល់នៅសប្តាហ៍ក្រោយ)
ប្រយោគសួរចម្លើយក្នុងអនាគតសាមញ្ញ។
យើងប្រើកិរិយាស័ព្ទនឹង ប៉ុន្តែដាក់វានៅលើ កន្លែងដំបូងក្នុងប្រយោគមួយ។
ឧទាហរណ៍:
តើអ្នកនឹងទៅសាលារៀននៅថ្ងៃស្អែកទេ?
(ស្អែកទៅរៀនទេ?)
អវិជ្ជមាននាពេលអនាគតសាមញ្ញ
ដើម្បីធ្វើការបដិសេធ យើងបន្ថែមភាគល្អិតមិនមែនទៅកិរិយាសព្ទជំនួយឆន្ទៈ។
Will + not = នឹងមិន \ នឹងមិន
ឧទាហរណ៍:
គាត់នឹងមិនលេងកីឡាវាយកូនបាល់ទេនៅសប្តាហ៍ក្រោយ
(គាត់នឹងមិនលេងកីឡាវាយកូនបាល់នៅសប្តាហ៍ក្រោយ)
ខ្ញុំនឹងមិនទៅសាលារៀននៅថ្ងៃស្អែកទេ។
(ថ្ងៃស្អែកខ្ញុំនឹងមិនទៅសាលារៀនទេ)
បង្កើតប្រយោគបញ្ជាក់
1. ខ្ញុំ (ទៅ) ទៅសាលារៀននៅថ្ងៃស្អែក។
2. នាង (ទៅលេង) អុកនៅថ្ងៃស្អែក។
3. ពួកគេ (ទៅលេង) បាល់ទាត់នៅសប្តាហ៍ក្រោយ។
4. គាត់ (ដើម្បីអាន) សៀវភៅនៅថ្ងៃស្អែក
__________________________________
គ្រូពស់ ប្រមូលនឹកស្មានមិនដល់ ព្រោះទ្រាំមិនបាន ចាំសំបុត្រធ្វើដំណើរ បោះជំរុំប្រមូល សួនសត្វ គុហា ទន្លេ ភ្នំ បឹង ស្ថានីយ៍ ព្រៃ កីឡដ្ឋាន ដើរទិញឥវ៉ាន់ អាវយឺត ខោខូវប៊យ ឆ័ត្រ , ខោខ្លី។
- Will, Bob, បាល់ទាត់, លេង, ថ្ងៃស្អែក។
- ទៅ, គាត់, នឹង, ទៅសាលារៀន។
- ខ្ញុំ, ទៅ, នឹង, រុស្ស៊ីទៅ។
- នឹង, នាង, ស្នាក់នៅ, នៅផ្ទះ។
- 1. ខ្ញុំនឹងនៅផ្ទះ។
- 2. នាងនឹងអានសៀវភៅនេះ។
- ៣. គាត់នឹងធ្វើកិច្ចការផ្ទះរបស់អ្នក។
- 4. ពួកគេនឹងទៅរោងកុននៅថ្ងៃស្អែក។
- M n o u t a n i
- អូ o z
- F o s r e t
- R i e v r
- C v a e
- J a e n s
- U m r b e l a l
ភាពតានតឹងសាមញ្ញនាពេលអនាគត
អនាគតសាមញ្ញ
ថ្នាក់ទី 4
កន្លែងហាត់ប្រាណ MBOU №44, Ulyanovsk
Maltseva Tatyana Sergeevna
តើប្រើនៅពេលណា? Future Simple ត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្ហាញពីសកម្មភាពតែមួយ ឬបន្តបន្ទាប់នាពេលអនាគត។
តើវាត្រូវបានបង្កើតឡើងយ៉ាងដូចម្តេច?
ប្រធានបទ(តើអ្នកណាកំពុងធ្វើអ្វី)
កិរិយាសព្ទចម្បង(មិនផ្លាស់ប្តូររូបរាង)
តើត្រូវបកប្រែយ៉ាងដូចម្តេច? នឹងអាចត្រូវបានបកប្រែជាភាសារុស្សី ខ្ញុំនឹង, នឹង, នឹងទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ការបកប្រែរបស់វាទៅជាភាសារុស្សីមិនតែងតែចាំបាច់នោះទេ។ ខ្ញុំនឹងទៅសាលារៀនជាមួយមិត្តរបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំនឹងទៅសាលារៀនជាមួយមិត្តរបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំនឹងទៅសាលារៀន។ ខ្ញុំនឹងទៅសាលារៀន។
ពាក្យដៃគូនៃអនាគតសាមញ្ញ៖ កាលៈទេសៈនៃពេលវេលា - ថ្ងៃស្អែក - ថ្ងៃស្អែក - ថ្ងៃបន្ទាប់ថ្ងៃស្អែក - ថ្ងៃស្អែក - បន្ទាប់ ... - បន្ទាប់(សប្តាហ៍បន្ទាប់ - សប្តាហ៍បន្ទាប់ ខែបន្ទាប់ - ខែបន្ទាប់ ឆ្នាំក្រោយ - ឆ្នាំបន្ទាប់ ច័ន្ទបន្ទាប់ - ថ្ងៃច័ន្ទបន្ទាប់) - ក្នុងមួយថ្ងៃ - ក្នុងមួយថ្ងៃ (ក្នុងមួយសប្តាហ៍ - ក្នុងមួយសប្តាហ៍ក្នុងមួយខែ (ឆ្នាំ) - ក្នុងមួយខែ (ឆ្នាំ) ក្នុងរយៈពេលបីថ្ងៃ - បីថ្ងៃ ក្នុងរយៈពេលដប់ថ្ងៃ - ក្នុងរយៈពេលដប់ថ្ងៃ
ទម្រង់បែបបទវិជ្ជមាន: Kate នឹងទៅសាលារៀននៅថ្ងៃស្អែក។
នាម/សព្វនាម
កិរិយាសព្ទជំនួយ WILL
កិរិយាស័ព្ទ semantic ក្នុងទម្រង់ I
ការបន្ថែម
កាលៈទេសៈនៃពេលវេលា
ទម្រង់អវិជ្ជមាន៖ Kate នឹងមិនទៅសាលារៀននៅថ្ងៃស្អែកទេ។
នាម/សព្វនាម
កិរិយាស័ព្ទ semantic ក្នុងទម្រង់ I
ការបន្ថែម
កាលៈទេសៈនៃពេលវេលា
កិរិយាសព្ទជំនួយ WILL
ទម្រង់សង្ខេបនៃអនាគតសាមញ្ញ៖
ទម្រង់បែបបទវិជ្ជមាន:
ទម្រង់អវិជ្ជមាន៖
will = 'នឹង
will not = នឹងមិន
ខ្ញុំនឹងទៅ = ខ្ញុំនឹងទៅ
ខ្ញុំនឹងមិនទៅ = ខ្ញុំនឹងមិនទៅទេ។
យើងនឹងទៅ = យើងនឹងទៅ
យើងនឹងមិនទៅ = យើងនឹងមិនទៅ
អ្នកនឹងទៅ = អ្នកនឹងទៅ
អ្នកនឹងមិនទៅ = អ្នកនឹងមិនទៅ
គាត់នឹងទៅ = គាត់នឹងទៅ
គាត់នឹងមិនទៅ = គាត់នឹងមិនទៅទេ។
នាងនឹងមិនទៅ = នាងនឹងមិនទៅ
នាងនឹងទៅ = នាងនឹងទៅ
វានឹងទៅ = វានឹងទៅ
វានឹងមិនទៅ = វានឹងមិនទៅ
គេមិនទៅ = គេមិនទៅទេ។
ពួកគេនឹងទៅ = ពួកគេនឹងទៅ
សំណួរទូទៅ៖ តើខេតនឹងទៅរៀននៅថ្ងៃស្អែកទេ?
នាម/សព្វនាម
កិរិយាសព្ទជំនួយ WILL
កិរិយាស័ព្ទ semantic ក្នុងទម្រង់ I
ការបន្ថែម
កាលៈទេសៈនៃពេលវេលា
ចម្លើយខ្លីចំពោះសំណួរទូទៅ៖ តើខេតនឹងទៅរៀននៅថ្ងៃស្អែកទេ? បាទ នាងនឹង។ / ទេ នាងនឹងមិនទេ។
សំណួរពិសេស៖ នរណា? - នរណា? / កន្លែងណា? - កន្លែងណា? កន្លែងណា? / ពេលណា? - ពេលណា? / ហេតុអ្វី? ហេតុអ្វី? / ដោយរបៀបណា? / អ្វី? - អ្វី? មួយណា? តើខេតនឹងទៅសាលារៀននៅពេលណា?
នាម/សព្វនាម
កិរិយាសព្ទជំនួយ WILL
កិរិយាស័ព្ទ semantic ក្នុងទម្រង់ I
ការបន្ថែម
ពាក្យសំណួរ
កិច្ចការទី 1៖ ដាក់ពាក្យតាមលំដាប់លំដោយដោយអនុវត្តតាមក្បួនសាមញ្ញរបស់អនាគត៖ 1. ទៅសាលារៀន / ខ្ញុំ / នឹង / ថ្ងៃស្អែក។ 2. នឹង / សប្តាហ៍ក្រោយ / រាំ / អ្នក។ 3. គាត់ / ថ្ងៃបន្ទាប់ពីថ្ងៃស្អែក / លេងអុក / នឹង។ 4. នៅថ្ងៃចន្ទ /will/ រំលង/ យើង។ 5. will/they/next Tuesday/sing.
កិច្ចការទី 1៖ ចម្លើយ៖ កិច្ចការទី 2៖ សរសេរទម្រង់ខ្លីនៃកិរិយាស័ព្ទនឹងនៅក្នុងប្រយោគដែលបានបញ្ចប់។
កិច្ចការទី ៣៖ បង្កើតប្រយោគអវិជ្ជមានក្នុងទម្រង់ពេញ និងខ្លី៖ 1. ខ្ញុំនឹងទៅសាលារៀននៅថ្ងៃស្អែក។ 2. អ្នកនឹងរាំនៅសប្តាហ៍ក្រោយ។ 3. គាត់នឹងលេងអុកនៅថ្ងៃបន្ទាប់។ 4. យើងនឹងរំលងនៅថ្ងៃច័ន្ទ។ 5. ពួកគេនឹងច្រៀងនៅថ្ងៃអង្គារក្រោយ។
កិច្ចការទី ៣៖ ចម្លើយ៖ 1. ថ្ងៃស្អែកខ្ញុំនឹងមិនទៅសាលារៀនទេ។ / ខ្ញុំនឹងមិនទៅសាលារៀនទេនៅថ្ងៃស្អែក។ 2. អ្នកនឹងមិនរាំនៅសប្តាហ៍ក្រោយទេ។ / អ្នកនឹងមិនរាំនៅសប្តាហ៍ក្រោយ។ 3. គាត់នឹងមិនលេងអុកនៅថ្ងៃបន្ទាប់ទេ។ / គាត់នឹងមិនលេងអុកនៅថ្ងៃបន្ទាប់ទេ។ 4. យើងនឹងមិនរំលងនៅថ្ងៃច័ន្ទទេ។ / យើងនឹងមិនរំលងនៅថ្ងៃច័ន្ទទេ។ 5. ពួកគេនឹងមិនច្រៀងនៅថ្ងៃអង្គារក្រោយទេ។ / ពួកគេនឹងមិនច្រៀងនៅថ្ងៃអង្គារក្រោយទេ។
កិច្ចការទី ៤៖ សួរសំណួរទូទៅ ហើយសរសេរចម្លើយខ្លីៗចំពោះសំណួរ៖ 1. ខ្ញុំនឹងទៅសាលារៀននៅថ្ងៃស្អែក។ 2. អ្នកនឹងរាំនៅសប្តាហ៍ក្រោយ។ 3. គាត់នឹងលេងអុកនៅថ្ងៃបន្ទាប់។ 4. យើងនឹងរំលងនៅថ្ងៃច័ន្ទ។ 5. ពួកគេនឹងច្រៀងនៅថ្ងៃអង្គារក្រោយ។
កិច្ចការទី ៥៖ សួរសំណួរជាក់លាក់ (ប្រើពាក្យសំណួរផ្សេងគ្នាសម្រាប់សំណួរនីមួយៗ)៖ 1. ខ្ញុំនឹងទៅសាលារៀននៅថ្ងៃស្អែក។ 2. អ្នកនឹងរាំនៅសប្តាហ៍ក្រោយ។ 3. គាត់នឹងលេងអុកនៅថ្ងៃបន្ទាប់។ 4. យើងនឹងរំលងនៅថ្ងៃច័ន្ទ។ 5. ពួកគេនឹងច្រៀងនៅថ្ងៃអង្គារក្រោយ។
កិច្ចការទី ៦៖ 1. ថ្ងៃស្អែកខ្ញុំនឹងទៅរោងកុន។ 2. គាត់នឹងលេងហ្គីតានៅថ្ងៃស្អែក។ 3. លីណានឹងច្រៀងចម្រៀងនៅសប្តាហ៍ក្រោយ។ 4. ពួកគេនឹងអានសៀវភៅនៅថ្ងៃសៅរ៍ក្រោយ។ 5. យើងនឹងហែលទឹកនៅខែក្រោយ។ 6. Max និង Alex នឹងលេងបាល់ទាត់ក្នុងរយៈពេល 2 ថ្ងៃ។ 7. នាងនឹងធ្វើកិច្ចការផ្ទះរបស់នាងនៅថ្ងៃបន្ទាប់។ 8. Mike នឹងទៅសាលារៀននៅថ្ងៃស្អែក។
កិច្ចការទី ៦៖ ចម្លើយ៖ 1. ថ្ងៃស្អែកខ្ញុំនឹងទៅរោងកុន។ 2. គាត់នឹងលេងហ្គីតានៅថ្ងៃស្អែក។ 3. លីណានឹងច្រៀងចម្រៀងនៅសប្តាហ៍ក្រោយ។ 4. ពួកគេនឹងអានសៀវភៅនៅថ្ងៃសៅរ៍ក្រោយ។ 5. យើងនឹងហែលទឹកនៅខែក្រោយ។ 6. Max និង Alex នឹងលេងបាល់ទាត់ក្នុងរយៈពេលពីរថ្ងៃ។ 7. នាងនឹងធ្វើកិច្ចការផ្ទះនៅថ្ងៃបន្ទាប់។ 8. Mike នឹងទៅសាលារៀននៅថ្ងៃស្អែក។
កិច្ចការទី ៧៖ បកប្រែពីរុស្ស៊ីទៅជាភាសាអង់គ្លេស៖ 1. តើអ្នកនឹងស្តាប់តន្ត្រីនៅថ្ងៃស្អែកទេ? 2. តើនាងនឹងសរសេរសំបុត្រនៅថ្ងៃសៅរ៍ក្រោយទេ? 3. តើគាត់នឹងធ្វើអ្វីក្នុងរយៈពេលពីរថ្ងៃ? 4. តើពួកគេនឹងទៅណានៅសប្តាហ៍ក្រោយ? 5. តើ Anya នឹងសម្អាតបន្ទប់របស់នាងនៅពេលណា? 6. តើអាណានឹងជួយម្តាយដោយរបៀបណា? 7. តើអ្នកនឹងទៅសាលារៀននៅថ្ងៃស្អែកទេ? 8. តើគាត់នឹងអានសៀវភៅនៅថ្ងៃសុក្រក្រោយទេ?
កិច្ចការទី ៧៖ ចម្លើយ៖ 1. តើអ្នកនឹងស្តាប់តន្ត្រីនៅថ្ងៃស្អែកទេ? 2. តើនាងនឹងសរសេរសំបុត្រនៅថ្ងៃសៅរ៍ក្រោយទេ? 3. តើគាត់នឹងធ្វើអ្វីក្នុងរយៈពេលពីរថ្ងៃ? 4. តើពួកគេនឹងទៅណានៅសប្តាហ៍ក្រោយ? 5. តើ Ann នឹងសម្អាតបន្ទប់របស់នាងនៅពេលណា? 6. តើ Ann នឹងជួយម្តាយរបស់នាងដោយរបៀបណា? 7. តើអ្នកនឹងទៅសាលារៀននៅថ្ងៃស្អែកទេ? 8. តើគាត់នឹងអានសៀវភៅនៅថ្ងៃសុក្រក្រោយទេ?
កិច្ចការទី ៨៖ បកប្រែពីរុស្ស៊ីទៅជាភាសាអង់គ្លេស៖ 1. យើងនឹងមិនទៅព្រៃនៅថ្ងៃសៅរ៍ក្រោយទេ។ 2. គាត់នឹងមិនហែលទឹកនៅថ្ងៃស្អែកទេ។ 3. Lena និង Alex នឹងមិនទៅឧទ្យាននៅសប្តាហ៍ក្រោយ។ 4. នាងនឹងមិនអានសៀវភៅនៅថ្ងៃបន្ទាប់ទេ។ 5. ខ្ញុំនឹងមិនញ៉ាំបន្ទាប់ពីប្រាំមួយ។ 6. យើងនឹងមិនលេងកីឡាវាយកូនបាល់នៅថ្ងៃស្អែកទេ។ 7. អ្នកនឹងមិនផឹកទឹកក្រូចទេ។
កិច្ចការទី ៨៖ ចម្លើយ៖ 1. យើងនឹងមិនទៅព្រៃនៅថ្ងៃសៅរ៍ក្រោយទេ។ 2. គាត់នឹងមិនហែលទឹកនៅថ្ងៃស្អែកទេ។ 3. Lena និង Alex នឹងមិនទៅឧទ្យាននៅសប្តាហ៍ក្រោយ។ 4. នាងនឹងមិនអានសៀវភៅនៅថ្ងៃបន្ទាប់ទេ។ 5. ខ្ញុំនឹងមិនញ៉ាំបន្ទាប់ពីម៉ោង 6 ល្ងាច។ 6. យើងនឹងមិនលេងកីឡាវាយកូនបាល់នៅថ្ងៃស្អែកទេ។ 7. អ្នកនឹងមិនផឹកទឹកផ្លែប៉ោមទេ។
Future Simple tense ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយប្រើកិរិយាសព្ទជំនួយនឹង (លក្ខណៈពិសេសប្លែកនៃភាពតានតឹងទាំងអស់នៃក្រុមអនាគត) សម្រាប់មនុស្សទាំងអស់ និងលេខនៃកិរិយាសព្ទឥតកំណត់នៃកិរិយាសព្ទដោយគ្មានភាគល្អិតទៅ: កិរិយាសព្ទជំនួយនៃ infinitive ខ្ញុំនឹងដំណើរការ។ យើងនឹងធ្វើការ។ អ្នកនឹងធ្វើការ។ គាត់ (នាង, វា) នឹងដំណើរការ។ ពួកគេនឹងធ្វើការ។ អ្នកក៏អាចប្រើកិរិយាសព្ទជំនួយដើម្បីបង្កើត Future Simple ក្នុងមនុស្សដំបូងបានដែរ។ ប៉ុន្តែឥឡូវនេះកិរិយាសព្ទជំនួយនេះត្រូវបានគេប្រើតិចទៅៗ។ ខ្ញុំនឹងធ្វើការ។ យើងនឹងធ្វើការ។
វាត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយប្រើកិរិយាសព្ទជំនួយនឹង (នៅក្នុងមនុស្សទីមួយ) និងនឹង (នៅក្នុងមនុស្សទីពីរនិងទីបី) ។ នៅក្នុងកំណែភាសាអាមេរិក ឆន្ទៈត្រូវបានប្រើក្នុងមនុស្សទាំងអស់។ នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសទំនើបនៅក្នុងមនុស្សទី 1 វាត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យប្រើទាំងឆន្ទៈ និងឆន្ទៈ។ ជារឿយៗពួកគេមិនអាចបែងចែកបានទេព្រោះនៅក្នុងការនិយាយនិងការសរសេរវាត្រូវបានកាត់បន្ថយទៅជា "ll ។ ខ្ញុំនឹង / នឹងទៅ (ខ្ញុំនឹងទៅ); គាត់នឹងទៅ (គាត់នឹងទៅ); នាងនឹងទៅ (នាងនឹងទៅ) ឧទាហរណ៍៖ យើងនឹងនិយាយអំពីវានៅថ្ងៃស្អែក = យើងនឹងនិយាយអំពីវានៅថ្ងៃស្អែក។
វាត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយការបន្ថែមភាគល្អិតអវិជ្ជមាន not / n "t ទៅកិរិយាសព្ទជំនួយ will (ក្នុងមនុស្សទីមួយនឹង): I shall / will not go (I`ll not go, I shan`t / won`t go); គាត់នឹងមិនទៅ (He`ll not go, He won`t go); Example: He won't get the job = គាត់នឹងមិនទទួលបានការងារ។
ថ្ងៃស្អែក - ថ្ងៃស្អែក; សប្តាហ៍ក្រោយ - សប្តាហ៍ក្រោយ; ឆ្នាំក្រោយ - ឆ្នាំក្រោយ; ក្នុងមួយសប្តាហ៍ - ក្នុងមួយសប្តាហ៍; ពីរបីថ្ងៃ - ពីរបីថ្ងៃ; ថ្ងៃខ្លះ - ថ្ងៃណាមួយ; មួយក្នុងចំនោមថ្ងៃនេះ - ថ្ងៃផ្សេងទៀត (ទាក់ទងនឹងអនាគត) ។ ឧទាហរណ៍៖ I will be free tonight = I will be free tonight.
Future Simple ត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្ហាញពីសកម្មភាពតែមួយដងនាពេលអនាគត Future Simple ត្រូវបានប្រើនៅពេលដែលការសម្រេចចិត្តធ្វើអ្វីមួយត្រូវបានធ្វើឡើងភ្លាមៗនៅពេលនៃការសន្ទនា ពោលគឺឧ។ វាមិនត្រូវបានគ្រោងទុកទេ (បើមិនដូច្នេះទេ ការផ្លាស់ប្តូរនឹងត្រូវទៅ ឬបន្តបច្ចុប្បន្ន) ផងដែរ Future Simple ត្រូវបានគេប្រើជាញឹកញាប់ក្នុងស្ថានភាពដូចខាងក្រោមៈ - នៅពេលដែលយើងផ្តល់ជូនដើម្បីធ្វើអ្វីមួយ - នៅពេលដែលយើងយល់ព្រម ឬបដិសេធមិនធ្វើអ្វីមួយ - នៅពេលយើងសន្យាថានឹង ធ្វើរឿងសំខាន់ត្រូវចាំ!!! Future Simple មិនត្រូវបានប្រើក្នុងឃ្លានៃលក្ខខណ្ឌ ឬតានតឹងទេ។ ក្នុងករណីទាំងនេះ ពាក្យ Present Simple ត្រូវបានគេប្រើ ប៉ុន្តែត្រូវបានបកប្រែទៅអនាគតកាលៈ ពេលដែលខ្ញុំមកស្រុក ខ្ញុំនឹងទៅទន្លេ = ពេលខ្ញុំមកភូមិ ខ្ញុំនឹងទៅទន្លេ។
