តើ​អាច​ចូល​ទៅ​ក្នុង​អង្គ​ចៅក្រម​បាន​បី​ដង​ដែរ​ឬ​ទេ? តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីចូលសាកលវិទ្យាល័យបរទេសដែលមានពិន្ទុមិនល្អ? ចំនួនកន្លែងថវិកាសម្រាប់និស្សិតថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ

ថ្នាក់​រៀន​របស់​អ្នក​ទុក​ជា​ការ​ចង់​បាន​ច្រើន ប៉ុន្តែ​តើ​អ្នក​សុបិន​ចង់​ទៅ​រៀន​នៅ​បរទេស​ទេ? តើអ្នកគិតថាការសិក្សានៅបរទេសគឺជាអ្វីដែលមិនអាចសម្រេចបាន? ចង់ត្រឡប់ក្រោយ ហើយចាប់ផ្តើមរៀនកាន់តែប្រសើរ?

តាមពិតទៅ ថ្នាក់រៀនមិនសូវល្អក្នុងវិញ្ញាបនបត្រសាលា មិនតែងតែជាឧបសគ្គក្នុងការចូលរៀននៅគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាបរទេសនោះទេ។ នៅក្នុងអត្ថបទនេះ យើងនឹងនិយាយអំពីអាថ៌កំបាំងចំនួន 4 នៃការចុះឈ្មោះចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យបរទេសសម្រាប់អ្នកដែលមានមន្ទិលលើភាពជោគជ័យរបស់ពួកគេដោយសារតែពិន្ទុទាប។

ទទួលបន្ទុក

គណៈកម្មាការនៃសាកលវិទ្យាល័យបរទេសដែលទទួលខុសត្រូវចំពោះការចូលរៀនរបស់និស្សិតគឺដឹងយ៉ាងច្បាស់ថាកត្តាជាច្រើនប៉ះពាល់ដល់ថ្នាក់រៀនរបស់សិស្ស។ ភាពច្របូកច្របល់ខាងសីលធម៌ ជំងឺ បញ្ហាក្នុងគ្រួសារ ការផ្ទេរទៅសាលាផ្សេង - ទាំងអស់នេះអាចធ្វើឱ្យលទ្ធផលសិក្សារបស់សិស្សកាន់តែអាក្រក់ទៅៗ។

លើសពីនេះទៀត សិស្សសាលាជាច្រើននៅក្នុងដំណើរការសិក្សា យកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសចំពោះមុខវិជ្ជាមួយចំនួនដែលនឹងមានប្រយោជន៍សម្រាប់ពួកគេនាពេលអនាគត ខណៈពេលដែល "បាត់" មុខវិជ្ជាផ្សេងទៀត។ ដូច្នេះ វិញ្ញាបនបត្រសាលាមិនអាចតែងតែជាសូចនាករត្រឹមត្រូវនៃចំណេះដឹង និងសមត្ថភាពជាក់ស្តែងរបស់អ្នកដាក់ពាក្យនោះទេ។

ប្រសិនបើអ្នកអាចបញ្ជាក់ពិន្ទុមិនពេញចិត្តមួយចំនួននៅក្នុងវិញ្ញាបនបត្ររបស់អ្នក អ្នកគួរតែធ្វើដូចនេះនៅពេលចូលសាកលវិទ្យាល័យបរទេស។ ដែលត្រូវបាននិយាយនោះ វាក៏មានតម្លៃផងដែរក្នុងការនិយាយថាអ្នកទទួលខុសត្រូវចំពោះចំណាត់ថ្នាក់របស់អ្នក ហើយធានាថាការបរាជ័យកន្លងមករបស់អ្នកនឹងមិនប៉ះពាល់ដល់ការសិក្សានៅសកលវិទ្យាល័យរបស់អ្នកទេ។

សូមចងចាំថាមនុស្សគ្រប់រូបមានកំហុសហើយអ្នកតំណាងស្ថាប័នអប់រំយល់ពីរឿងនេះ។ រឿងចំបងគឺថា អ្នកត្រូវតែចេះគិតឱ្យបានហ្មត់ចត់ និងជាមនុស្សពេញវ័យពន្យល់ពីមូលហេតុនៃការបរាជ័យរបស់អ្នក និងទទួលខុសត្រូវទាំងស្រុងចំពោះពួកគេ។ នេះនឹងជួយឱ្យគណៈកម្មាការម្ចាស់ផ្ទះមើលឃើញថាអ្នកជាមនុស្សចាស់ទុំ និងជាមនុស្សស្មោះត្រង់ ដែលត្រៀមខ្លួនរួចជាស្រេចក្នុងការខិតខំប្រឹងប្រែងនៅពេលសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ។

ប្រសិនបើអ្នកមិនប្រាកដអំពីសញ្ញាប័ត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិរបស់អ្នកទេ លិខិតណែនាំដែលផ្តល់ទៅឱ្យសាកលវិទ្យាល័យអាចជាជំនួយការសំខាន់របស់អ្នកក្នុងការចូលរៀន។ ជាការពិត ក្នុងករណីភាគច្រើន វាគឺជាលិខិតអនុសាសន៍ ដែលជាកត្តាសម្រេចចិត្តមួយក្នុងការទទួលយកនិស្សិតបរទេសទៅសាកលវិទ្យាល័យ។ សំបុត្របែបនេះអាចត្រូវបានសរសេរដោយគ្រូបង្រៀន នាយកសាលា ឬសូម្បីតែនាយកសាលាដែលអ្នកកំពុងបញ្ចប់ការសិក្សា។

សរុបមក វាគួរតែត្រូវបានសរសេរដោយតំណាងផ្លូវការនៃស្ថាប័នអប់រំដែលដឹងពីលទ្ធផលសិក្សារបស់អ្នក ហើយអាចបញ្ជាក់ពីបំណងប្រាថ្នារបស់អ្នកក្នុងការសិក្សាឱ្យកាន់តែប្រសើរ និងប្រសើរឡើង។

ភាពខ្លាំង និងភាពជោគជ័យរបស់អ្នកគួរតែត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងសំបុត្រ ទិដ្ឋភាពនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់អ្នក ដូចជាការទទួលខុសត្រូវ និងភាពធ្ងន់ធ្ងរគួរតែត្រូវបានសង្កត់ធ្ងន់។ សូមចាំថាពាក្យសប្បុរសដែលនិយាយទៅកាន់អ្នក ពេលខ្លះអាចដើរតួយ៉ាងសំខាន់នៅក្នុងជោគវាសនារបស់អ្នក!

កុំប្រញាប់ដាក់ពាក្យ

នៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យបរទេស ជាធម្មតាមានថ្ងៃកំណត់ខុសៗគ្នាសម្រាប់ការចូលរៀនកម្មវិធីដូចគ្នា។ ដូច្នេះហើយ ដំណើរការនៃការចុះឈ្មោះចូលរៀនក្នុងវគ្គសិក្សាអាចបញ្ចប់យ៉ាងយូរមុនពេលចាប់ផ្តើមការសិក្សា តាមម៉ោងស្តង់ដារ ឬភ្លាមៗមុនពេលចាប់ផ្តើមថ្នាក់។

ប្រសិនបើ​ថ្នាក់​រៀន​របស់​អ្នក​ទុក​ឱ្យ​អ្នក​ចង់​បាន​ច្រើន អ្នក​មិន​គួរ​ប្រញាប់​ចូល​រៀន​ទេ។ ប្រសិនបើអាចធ្វើបាន អ្នកអាចប្រើពេលវេលាដែលបានបង្ហាញខ្លួនដើម្បីកែលម្អដំណើរការសិក្សារបស់អ្នក - ប្រឡងឡើងវិញ ពិគ្រោះជាមួយគ្រូ។ល។

លើសពីនេះ ការព្យាយាមកែតម្រូវចំណាត់ថ្នាក់របស់អ្នកផ្ទាល់អាចនឹងត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងលិខិតណែនាំ។

បញ្ចប់ការបណ្តុះបណ្តាលមុនចូលសាកលវិទ្យាល័យ

ប្រព័ន្ធអប់រំនៃប្រទេសជាច្រើននាពេលបច្ចុប្បន្ននេះផ្តល់នូវការអប់រំមុនចូលសកលវិទ្យាល័យឯកទេស ដែលក្នុងករណីភាគច្រើនមានរយៈពេលមួយឆ្នាំ។ នៅក្នុងប្រទេសផ្សេងៗគ្នា វគ្គសិក្សាមុនចូលសកលវិទ្យាល័យត្រូវបានហៅខុសៗគ្នា នៅអាមេរិក ឧទាហរណ៍ វាជាមហាវិទ្យាល័យសហគមន៍។

វគ្គសិក្សាបែបនេះមិនត្រឹមតែពាក់ព័ន្ធនឹងការរៀបចំសម្រាប់ការសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវដំណើរការសិក្សារបស់និស្សិតផងដែរ។ ជាធម្មតា ការអប់រំមុនចូលសកលវិទ្យាល័យដែលបានទទួល ធានាបានជោគជ័យក្នុងការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យដែលបានជ្រើសរើស សូម្បីតែសម្រាប់អ្នកដែលថ្នាក់រៀនមិនសូវល្អក៏ដោយ។

ព្យាយាមបញ្ចប់វគ្គត្រៀមរៀបចំដោយជោគជ័យ ហើយទ្វារនៃគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សានឹងបើកមុនអ្នក។

ឥឡូវនេះអ្នកដឹងពីជំហានទាំងបួនដែលអ្នកគួរអនុវត្តដើម្បីចូលសាកលវិទ្យាល័យបរទេស ទោះបីជាអ្នកមិនមានទំនុកចិត្តទាំងស្រុងលើសមត្ថភាពរបស់អ្នកក៏ដោយ។ ហ៊ានហើយអ្នកនឹងជោគជ័យ!

នៅ​លើ​ផ្លូវ​ទៅ​កាន់​គោលដៅ​ណា​មួយ​តែង​មាន​ឧបសគ្គ​ខ្លះៗ។ ពួកវាជាច្រើនអាចយកឈ្នះបាន ដោយសារយើងបង្កើតវាដោយខ្លួនឯង។ តោះ​មើល​ឧបសគ្គ​ទាំង​ប្រាំ​យ៉ាង​ក្នុង​ការ​ចូល​រៀន​កម្មវិធី​អនុបណ្ឌិត​នៅ​បរទេស។

1. អ្នកមិនមានផែនការទេ។

“យើង​មិន​អាច​ត្រូវ​បាន​គេ​ដឹក​នាំ​ឲ្យ​វង្វេង​ទេ៖ យើង​មិន​ខ្វល់​ថា​យើង​ទៅ​ណា​ទេ” - ជាមួយ​នឹង​បាវចនា​បែប​នេះ អ្នក​នឹង​មិន​អាច​សម្រេច​បាន​គោល​ដៅ​របស់​អ្នក​ក្នុង​ពេល​ឆាប់​ៗ ឬ​មិន​ធ្លាប់​មាន​ឡើយ។ អ្នក​ត្រូវ​ការ​ផែនការ​សម្រាប់​ការ​ចូល​ទៅ​ក្នុង​កម្មវិធី​ថ្នាក់​អនុបណ្ឌិត​ដោយ​មាន​គោលបំណង និង​កាល​កំណត់​ច្បាស់លាស់។ ឧទាហរណ៍នៃកិច្ចការបែបនេះអាចជាការសម្រេចបាននូវកម្រិតជាក់លាក់នៃជំនាញភាសាបរទេស ការរៀបចំសម្រាប់ការធ្វើតេស្តជាដើម។

ទម្រង់នៃផែនការអាចជាណាមួយ ប៉ុន្តែខ្លឹមសារ និងពេលវេលានៃផែនការសម្រាប់គម្រោងនីមួយៗនឹងមានលក្ខណៈបុគ្គល ដោយសារវាអាស្រ័យលើគោលដៅរបស់អ្នក វត្តមាន ឬអវត្តមាននៃបទពិសោធន៍ និងសមត្ថភាពជាក់លាក់ដែលអាចត្រូវបានទាមទារសម្រាប់ការចូលរៀន។

2. អ្នកបន្តពន្យារពេល។

មនុស្សជាច្រើនទទួលរងពីបញ្ហានេះ ប៉ុន្តែនេះមិនគួរជាលេសសម្រាប់អ្នកទេ។ នៅពេលដែលអ្នកមានគម្រោង វានឹងកាន់តែពិបាកសម្រាប់អ្នកក្នុងការបិទសាលា។ ប្រសិនបើការរៀបចំមិនមែនជាអាទិភាពរបស់អ្នកទេ នោះអ្នកនឹងតែងតែ "រវល់ពេក" ឬ "ហត់ពេក" សម្រាប់វា។ អ្នកគួរតែធ្វើឱ្យវាជាផ្នែកនៃកាលវិភាគរបស់អ្នក។

3. អ្នកនៅឆ្ងាយពីការពិត

នេះអាចត្រូវបានបង្ហាញតាមវិធីផ្សេងៗគ្នា។ អ្នកខ្លះប្រាកដថាអ្នកអាចចុះឈ្មោះក្នុងកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតក្នុងមួយសប្តាហ៍។ ក្រោយមកគិតថាការរៀបចំឯកសារគ្រាន់តែជាទម្រង់ប៉ុណ្ណោះ៖ ឥឡូវនេះពួកគេនឹងរកវានៅលើអ៊ីនធឺណិត ទះកំផ្លៀងអ្វីមួយជាប្រញាប់ ហើយទទួលបានអាហារូបករណ៍ទៅសិក្សានៅកម្មវិធីថ្នាក់អនុបណ្ឌិត។

អ្នកផ្សេងទៀតនៅតែមានជំនឿថាជាមួយនឹងសញ្ញាបត្ររឹងមាំបីដងក្នុងសញ្ញាប័ត្ររបស់ពួកគេ និងភាសាអង់គ្លេសខ្វិន ពួកគេនឹងត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ Harvard ឬ Oxford ហើយពិតណាស់ដោយឥតគិតថ្លៃ។ ឆាប់​កម្ចាត់​ការ​វង្វេង​បែប​នេះ កាន់តែ​ល្អ​!

4. អ្នកខ្វះការលើកទឹកចិត្ត

និយាយឱ្យសាមញ្ញ អ្នកខ្លួនឯងមិនដឹងថាអ្នកចង់បានអ្វីទេ៖ អ្នកមិនខ្វល់ពីកន្លែងដែលត្រូវសិក្សា អ្នកណារៀន និងអ្វីដែលត្រូវធ្វើបន្ទាប់ពីការសិក្សារបស់អ្នក - គ្រាន់តែ "បន្ទោស" ។ នេះហៅថាខ្វះការលើកទឹកចិត្ត។

មានតែសាកលវិទ្យាល័យអង់គ្លេសលំដាប់ទីពីរប៉ុណ្ណោះដែលមិនខ្វល់ពីការលើកទឹកចិត្តរបស់អ្នកដែលនិស្សិតបរទេសគឺជាគោសាច់ប្រាក់ព្រោះគាត់ចំណាយច្រើនជាងនិស្សិតក្នុងស្រុក 3 ដង។

ប្រសិនបើអ្នកចង់ជ្រើសរើសពីជួរពេញលេញនៃការសិក្សានៅបរទេស ឱកាស និងឱកាស វាជាការសំខាន់ក្នុងការបង្ហាញការលើកទឹកចិត្តរបស់អ្នកដោយជឿជាក់។

5. អ្នកចង់ផ្លាស់ប្តូរជំនាញយ៉ាងខ្លាំង

ប្រសិនបើអ្នកមានសញ្ញាបត្រក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រ ប៉ុន្តែភ្លាមៗនោះសម្រេចចិត្តថាអ្នកចង់ចុះឈ្មោះក្នុងកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ នោះឱកាសនៃការចុះឈ្មោះរបស់អ្នកនឹងមានកម្រិតទាប។

អ្នកនឹងត្រូវបង្ហាញអំពីភាពត្រឹមត្រូវនៅក្នុងលិខិតលើកទឹកចិត្តអំពីមូលហេតុដែលអ្នកចង់ធ្វើ ហើយក៏បង្ហាញថាអ្នកមានចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋាន ឬជំនាញសកលដែលអាចអនុវត្តបានចំពោះកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលដែលបានជ្រើសរើស។

នៅពេលបច្ចុប្បន្ននេះ យុវជនមានលទ្ធភាពទទួលបានការអប់រំកម្រិតពីរខ្ពស់ជាងនេះ។ និស្សិតគ្រប់រូបដែលនាពេលអនាគតចង់ក្លាយជាអ្នកឯកទេសដ៏ល្អម្នាក់នៅក្នុងប្រវត្តិរូបដែលបានជ្រើសរើសរបស់ពួកគេត្រូវតែយល់យ៉ាងច្បាស់ថាតើថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ និងអនុបណ្ឌិតមានអ្វីខ្លះ ហើយតើសញ្ញាបត្រទាំងនេះខុសគ្នាយ៉ាងណាពីគ្នាទៅវិញទៅមក។ ភាពខុសគ្នារវាងពួកវាមានសារៈសំខាន់ណាស់ ដែលនីមួយៗមានគុណសម្បត្តិ និងគុណវិបត្តិរៀងៗខ្លួន។ ស្វែងយល់ថាតើលក្ខណៈអ្វីខ្លះនៃសញ្ញាបត្រសិក្សាទាំងនេះ។

តើអ្វីទៅជាបរិញ្ញាបត្រ

នេះ​ជា​ដំណាក់​កាល​ដំបូង​បង្អស់​នៃ​ការ​អប់រំ​សិក្សា។ លក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការចូលប្រើវាគឺសាមញ្ញ។ អ្នកត្រូវទទួលបានការអប់រំពិសេស មធ្យមសិក្សា មធ្យមសិក្សា ឬវិជ្ជាជីវៈ។ អ្នកអាចចូលបានបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់ទី 11 នៃសាលារៀន មហាវិទ្យាល័យឯកទេស សាលាបច្ចេកទេស មហាវិទ្យាល័យ។ មាន​ការ​យល់​ខុស​ថា​បរិញ្ញាបត្រ​គឺ​ជា​ឧត្តម​សិក្សា​មិន​ពេញលេញ។ នេះ​គឺ​ជា​ការ​មិន​ពិត​ទេ។ បរិញ្ញាបត្រគឺជាដំណាក់កាលពេញលេញដំបូងនៃការអប់រំខ្ពស់នៅក្នុងវត្តមានដែលមនុស្សម្នាក់មានសិទ្ធិទទួលបានការងារនៅក្នុងជំនាញរបស់គាត់។

សិក្សាប៉ុន្មាន

តាមក្បួនមួយដំណើរការអប់រំមានរយៈពេល 4 ឆ្នាំទោះបីជាមានករណីលើកលែងក៏ដោយ។ និស្សិត​ទទួល​បាន​បរិញ្ញាបត្រ​សិក្សា​បន្ទាប់​ពី​ប្រឡង​ជាប់។ គួរកត់សម្គាល់ថាមានឯកទេសមួយចំនួនដែលសូម្បីតែនៅកម្រិតមូលដ្ឋានក៏មិនអាចរៀនបាន 4 វគ្គដែរ ជាពិសេសផ្នែកវេជ្ជសាស្ត្រ និងបច្ចេកទេស។ ការអប់រំនៅមហាវិទ្យាល័យបែបនេះត្រូវបានបែងចែកទៅជាដំណាក់កាលផ្សេងទៀតដែលមិនសមនឹងគោលគំនិតទូទៅនៃស្តង់ដារអប់រំអឺរ៉ុប។

កម្មវិធីថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ

ផែនការនេះគឺផ្តោតលើការផ្តល់ចំណេះដឹងជាក់ស្តែងដល់សិស្សក្នុងជំនាញពិសេសដែលពួកគេជ្រើសរើស។ ជាក់ស្តែងមិនមានវិញ្ញាសាដែលផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់ចង្អៀតនៅក្នុងកម្មវិធីអប់រំនោះទេ។ ប្រសិនបើពួកគេត្រូវបានរួមបញ្ចូល, បន្ទាប់មកជាមួយនឹងចំនួនអប្បបរមានៃម៉ោង, និងផ្តល់ឱ្យតែចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋាន។ បរិញ្ញាបត្រ​ត្រូវ​បាន​បង្កើត​ឡើង​ដំបូង​សម្រាប់​សិស្ស​ក្នុង​ការ​ជ្រើស​រើស​ជំនាញ​តូច​ចង្អៀត​និង​ដឹង​ខ្លួន​បន្ត​ការ​សិក្សា​របស់​ខ្លួន​នៅ​ក្នុង​វា​នៅ​ក្នុង​អង្គ​ចៅក្រម​។ នៅក្នុងការអនុវត្តរបស់រុស្ស៊ីដំណាក់កាលនេះបានក្លាយទៅជាឯករាជ្យ។

ថ្មីៗនេះ កម្មវិធីថ្នាក់បរិញ្ញាបត្របានបែងចែកជាពីរប្រភេទ ទៅតាមលក្ខណៈ និងភារកិច្ចមួយចំនួនដែលផ្តល់ដល់សិស្ស ទោះបីជាការច្នៃប្រឌិតថ្មីនេះមិនទាន់ត្រូវបានអនុវត្តនៅគ្រប់ទីកន្លែងក៏ដោយ។ ប្រភេទនៃការអប់រំក្នុងដំណាក់កាលដំបូង៖

1. បានអនុវត្ត។ សម្រាប់និស្សិតដែលមានគម្រោងទទួលបានការងារភ្លាមៗបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា។ ការបណ្តុះបណ្តាលជាក់ស្តែងកំពុងដំណើរការ។ ទម្រង់នៃការសិក្សានៅបរិញ្ញាបត្រដែលបានអនុវត្តគឺមានតែពេញម៉ោងប៉ុណ្ណោះ។
2. សិក្សា។ ការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈរបស់បរិញ្ញាបត្រដែលមានគម្រោងចុះឈ្មោះចូលរៀននាពេលអនាគតសម្រាប់ថ្នាក់អនុបណ្ឌិត។ ការសង្កត់ធ្ងន់គឺលើការងារស្រាវជ្រាវ វគ្គសិក្សាទ្រឹស្តីជាច្រើន។ អ្នកអាចសិក្សាបានទាំងពេញម៉ោង និងក្រៅម៉ោង។

បរិញ្ញាបត្រនៅប្រទេសរុស្ស៊ី

កម្មវិធីនេះបានចាប់ផ្តើមត្រូវបានណែនាំទៅក្នុងការអនុវត្តនៃប្រទេសរបស់យើងបន្ទាប់ពីការចុះហត្ថលេខាលើអនុសញ្ញា Bologna ។ កំណែទម្រង់នេះបង្កប់ន័យការបង្កើតបន្តិចម្តងៗនូវកន្លែងអប់រំតែមួយនៃស្តង់ដារអឺរ៉ុប។ ការអប់រំខ្ពស់នៅក្នុងប្រទេសទាំងអស់គួរតែមានពីរដំណាក់កាល៖ បរិញ្ញាបត្រ និងបញ្ចប់ការសិក្សា។ ពីមុនសិស្សទទួលបានសញ្ញាប័ត្រឯកទេសបន្ទាប់ពីសិក្សារយៈពេល 5-6 ឆ្នាំ។ ឥឡូវនេះការអនុវត្តនេះត្រូវបានបោះបង់ចោលជាបណ្តើរៗ ប៉ុន្តែរហូតមកដល់ពេលនេះកម្រិត "អ្នកឯកទេស" មិនត្រូវបានលុបចោលទាំងស្រុងនោះទេ ព្រោះមិនមែនគ្រប់វិជ្ជាជីវៈទាំងអស់អាចធ្វើជាម្ចាស់ក្នុងរយៈពេល 4 ឆ្នាំនោះទេ សូម្បីតែកម្រិតមូលដ្ឋានក៏ដោយ។

ថ្នាក់អនុបណ្ឌិតគឺជាអ្វី

នេះគឺជាដំណាក់កាលទីពីរនៃការអប់រំឧត្តមសិក្សា ប៉ុន្តែដើម្បីទទួលបានការចូលប្រើវា ចាំបាច់ត្រូវទទួលបានទីមួយ។ មនុស្សម្នាក់ត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាមេបន្ទាប់ពីគាត់បានបញ្ចប់ដំណើរការអប់រំទាំងស្រុង។ បរិញ្ញាបត្រ និងអ្នកដែលបានទទួលឯកទេសមុននឹងដាក់ឱ្យប្រើប្រាស់ប្រព័ន្ធ Bologna អាចចូលកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតដោយមិនគិតថ្លៃ។ វគ្គសិក្សានៃមុខវិជ្ជាត្រូវបានជ្រើសរើសដើម្បីឱ្យសិស្សត្រូវបានជ្រមុជជាអតិបរមានៅក្នុងសកម្មភាពជាក់ស្តែងនិងវិទ្យាសាស្រ្ត។

កម្មវិធីនេះត្រូវបានដឹកនាំដោយគ្រូនៃគុណវុឌ្ឍិខ្ពស់បំផុតវេជ្ជបណ្ឌិតនៃវិទ្យាសាស្រ្ត។ ចាប់ពីឆមាសទី១ សិស្សម្នាក់ៗត្រូវបានចាត់តាំងជាអ្នកណែនាំពីក្នុងចំណោមពួកគេ។ ក្រោមការណែនាំរបស់គ្រូ មនុស្សម្នាក់ជ្រើសរើសទិសដៅនៃការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងការពារនិក្ខេបបទរបស់អនុបណ្ឌិត។ ក្នុងអំឡុងពេលបណ្តុះបណ្តាល សិស្សទទួលបានជំនាញគរុកោសល្យ ហើយនៅចុងបញ្ចប់នៃកម្មវិធីអាចធ្វើការជាគ្រូបង្រៀនបាន។

ហេតុអ្វីបានជាអ្នកត្រូវការ

មនុស្សជាច្រើនមិនយល់ថា ហេតុអ្វីបានចូលរៀននៅការបង្រៀនមួយរយៈទៀត ប្រសិនបើក្រោយបរិញ្ញាបត្រ អ្នកអាចទទួលបានការងារភ្លាមៗ។ សញ្ញាបត្រអនុបណ្ឌិតគឺចាំបាច់សម្រាប់មនុស្សម្នាក់ដើម្បីឱ្យគាត់មានសិទ្ធិកាន់កាប់មុខតំណែងជាអ្នកដឹកនាំ។ ដើម្បីទទួលបានការងារក្នុងឯកទេសមួយចំនួន អ្នកក៏ត្រូវទទួលបានការអប់រំកម្រិតឧត្តមសិក្សាផងដែរ។ លើសពីនេះ បរិញ្ញាបត្រអនុបណ្ឌិតអាចត្រូវបានបញ្ចប់ក្នុងគោលបំណងដើម្បីទទួលបានការអប់រំមិនមែននៅក្នុងជម្រើសដំបូងឡើយ ប៉ុន្តែនៅក្នុងឯកទេសមួយផ្សេងទៀត។

អ្វីដែលផ្តល់ឱ្យ

ការ​អប់រំ​មិន​មែន​ជា​ការ​ងាយ​ស្រួល​ទេ ប៉ុន្តែ​វា​នាំ​មក​នូវ​អត្ថប្រយោជន៍​ជា​ច្រើន។ បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់អនុបណ្ឌិត អ្នកនឹងទទួលបានឱកាសដូចខាងក្រោម៖

1. អ្នក​នឹង​អាច​កាន់​តំណែង​ជា​អ្នក​ដឹកនាំ ធ្វើការ​ក្នុង​វិជ្ជាជីវៈ​ដែល​តម្រូវ​ឱ្យ​មាន​កម្រិត​ឧត្តម​សិក្សា​ទាំង​ពីរ។
2. កំណើនវិជ្ជាជីវៈនឹងឆាប់រហ័ស ទោះបីស្ថិតក្រោមលក្ខខណ្ឌនៃការប្រកួតប្រជែងខ្ពស់ក៏ដោយ។
3. អ្នក​នឹង​ទទួល​បាន​ចំណេះ​ដឹង​ទ្រឹស្ដី​ដ៏​មាន​ប្រយោជន៍ និង​ស៊ី​ជម្រៅ​ជា​ច្រើន និង​ជំនាញ​អនុវត្ត។
4. ប្រសិនបើអ្នកដឹងថាអ្នកបានជ្រើសរើសឯកទេសដោយកំហុសនោះ កម្មវិធីរបស់មេផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវសិទ្ធិក្នុងការផ្លាស់ប្តូរវា។
5. អាហារូបករណ៍ និងការធានាសង្គមផ្សេងទៀត (កន្លែងស្នាក់នៅក្នុងសណ្ឋាគារ។ល។) នឹងត្រូវបានបន្តសម្រាប់រយៈពេលជាក់លាក់មួយឆ្នាំ
6. អ្នក​នឹង​មាន​ផ្លូវ​បើក​ចំហ​ដើម្បី​បញ្ចប់​ការ​សិក្សា និង​ការ​បង្រៀន។

តើចាំបាច់ត្រូវទៅកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតបន្ទាប់ពីបរិញ្ញាបត្រទេ?

ការសម្រេចចិត្តនេះធ្វើឡើងដោយបុគ្គលម្នាក់ៗ។ វា​នឹង​ជា​រឿង​អយុត្តិធម៌​ណាស់​ក្នុង​ការ​លើក​ឡើង​ថា​បរិញ្ញាបត្រ​គឺជា​ការអប់រំ​ទាប។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ មុននឹងធ្វើការសម្រេចចិត្តថាតើត្រូវទៅកម្មវិធីអនុបណ្ឌិត សូមពិចារណាពីឱកាសខាងក្រោមដែលវាផ្តល់ដល់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅសកលវិទ្យាល័យ៖

• សញ្ញាប័ត្រត្រូវបានទទួលស្គាល់ជាអន្តរជាតិ;
• បទពិសោធន៍ការងារជាមួយគ្រូបរទេស;
• ធ្វើការស្រាវជ្រាវ និងអភិវឌ្ឍន៍សម្រាប់ការងារ PhD;
• សមមូលនៃគុណវុឌ្ឍិបណ្ឌិតវិទ្យាសាស្ត្របរទេស។

របៀបដាក់ពាក្យសុំថ្នាក់អនុបណ្ឌិត

ការទទួលបានដំណាក់កាលទីពីរនៃឧត្តមសិក្សាគឺអាចធ្វើទៅបានលុះត្រាតែបញ្ចប់បរិញ្ញាបត្រ។ វានឹងចាំបាច់ក្នុងការឆ្លងកាត់ការប្រឡងអន្តរកម្មទូលំទូលាយផ្ទាល់មាត់នៅក្នុងវិស័យសិក្សា។ ខ្លឹមសារ និងនីតិវិធីរបស់វាត្រូវបានកំណត់ដោយសាកលវិទ្យាល័យនីមួយៗ ដូច្នេះពួកគេខុសគ្នាគ្រប់ទីកន្លែង។ លទ្ធផលត្រូវបានវាយតម្លៃលើមាត្រដ្ឋាន 100 ពិន្ទុស្របតាមតម្រូវការនៃប្រព័ន្ធ Bologna ។ ការបណ្តុះបណ្តាលមានរយៈពេលពីរឆ្នាំ។ វាមិនចាំបាច់ក្នុងការធ្វើសកម្មភាពភ្លាមៗទេ ដំបូងអ្នកអាចធ្វើការក្នុងជំនាញរបស់អ្នកបានច្រើនឆ្នាំ។

អ្នកណាអាចដាក់ពាក្យបាន។

ដើម្បីបញ្ជូនឯកសារ អ្នកត្រូវតែមានការអប់រំវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់ជាងនេះ។ បរិញ្ញាបត្រ​ជំនាញ​ឯកទេស​ថ្នាក់​អនុបណ្ឌិត​នឹង​ធ្វើ។ ក្នុងចំណោមឯកសារបន្ថែម អ្នកត្រូវការពាក្យសុំ អត្តសញ្ញាណប័ណ្ណ វិញ្ញាបនបត្រពេទ្យ និងរូបថតមួយចំនួន។ ដើម្បីចូលតាមមូលដ្ឋានថវិកា អ្នកត្រូវមានបរិញ្ញាបត្រ ឬអ្នកឯកទេសដែលទទួលបានមុនពេលដំណើរការ Bologna ។ ការអប់រំរបស់ថ្នាក់អនុបណ្ឌិត ប្រហែលជាមិនត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងទិសដៅនៃការបណ្តុះបណ្តាលមូលដ្ឋានដែលបានជ្រើសរើសកាលពីលើកមុននោះទេ។

ថ្នាក់អនុបណ្ឌិតក្នុងជំនាញពិសេសមួយទៀត

នៅក្នុងដំណើរការនៃការទទួលបានការអប់រំខ្ពស់ អ្នកអាចផ្លាស់ប្តូរទិសដៅរបស់វា។ អ្នកអាចយកជំនាញណាមួយក៏បាន ប៉ុន្តែការអនុវត្តបង្ហាញថាវាជាការប្រសើរក្នុងការជ្រើសរើសមួយដែលនៅជាប់គ្នា។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយប្រសិនបើអ្នកប្រាកដថាអ្នកមានចំណេះដឹងចាំបាច់ដើម្បីឆ្លងកាត់ការប្រឡងចូលសម្រាប់វិជ្ជាជីវៈខុសគ្នាទាំងស្រុងនោះមិនមានឧបសគ្គទេ។ ថ្នាក់អនុបណ្ឌិតបន្ទាប់ពីបរិញ្ញាបត្រជំនាញឯកទេសមួយផ្សេងទៀតអាចរកបាននៅសាកលវិទ្យាល័យរុស្ស៊ីណាមួយនិងសូម្បីតែនៅក្រៅប្រទេស។

បង់ដោយនិយោជក

ច្បាប់ការងាររាយបញ្ជីសំណង និងការធានាសម្រាប់និយោជិតដែលរួមបញ្ចូលគ្នានូវសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈជាមួយនឹងការបណ្តុះបណ្តាល។ ឧទាហរណ៍ កម្មវិធីថ្នាក់អនុបណ្ឌិតក្នុងឯកទេសមួយចំនួន ជាពិសេសផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រតូចចង្អៀត ត្រូវបានផ្តល់ហិរញ្ញប្បទានដោយនិយោជក ដែលថវិកានឹងត្រូវបានផ្ទេរដោយរដ្ឋ។ ប្រសិនបើការចូលរៀនគឺជាគំនិតផ្តួចផ្តើមផ្ទាល់ខ្លួនរបស់និយោជិត នោះគាត់នឹងមានការបណ្តុះបណ្តាលដោយបង់ប្រាក់ ក្រុមហ៊ុនអាចផ្តល់ការឈប់សម្រាកដោយចំណាយផ្ទាល់ខ្លួនតែប៉ុណ្ណោះ។

ប្រសិនបើដំណាក់កាលវិទ្យាសាស្ត្រទីពីរគឺចាំបាច់សម្រាប់និយោជិតសម្រាប់កំណើនអាជីពនៅក្នុងអង្គការជាក់លាក់មួយ ពួកគេមិនមានសិទ្ធិបណ្តេញគាត់ចេញទេ។ ក្នុងស្ថានភាពនេះ សេណារីយ៉ូពីរអាចធ្វើទៅបាន៖

1. និយោជកជាអ្នកចេញថ្លៃចំណាយទាំងអស់ទាក់ទងនឹងការអប់រំ។ នេះត្រូវបានធ្វើប្រសិនបើក្រុមហ៊ុនចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងចំពោះបុគ្គលិក។
2. ក្រុមហ៊ុនផ្តល់ថ្ងៃឈប់សម្រាកដែលមានប្រាក់ឈ្នួលច្រើនថ្ងៃ ដើម្បីចូលរួមវគ្គត្រៀម ការបង្រៀន និងការប្រឡងជាប់។

តើអ្វីជាភាពខុសគ្នារវាងបរិញ្ញាបត្រ និងអនុបណ្ឌិត

ភាពខុសគ្នារវាងកម្រិតនៃការអប់រំទាំងនេះគឺមិនត្រឹមតែនៅក្នុងចំនួនឱកាសការងារប៉ុណ្ណោះទេ។ តើ​សញ្ញាបត្រ​បរិញ្ញាបត្រ និង​អនុបណ្ឌិត​ខុសគ្នា​ដូចម្តេច​? ឧទាហរណ៍មួយចំនួន៖

1. មានតែបរិញ្ញាបត្រទេដែលអាចចូលកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតបាន។
2. មាន​តែ​និស្សិត​ដែល​មាន​សញ្ញាបត្រ​អនុបណ្ឌិត​ប៉ុណ្ណោះ​ដែល​មាន​សិទ្ធិ​សិក្សា​នៅ​ថ្នាក់​បរិញ្ញាបត្រ។
3. ការសិក្សាថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រមានរយៈពេលបួនឆ្នាំ។ ថ្នាក់អនុបណ្ឌិត - ពីរ។
4. ដំណាក់កាលទីពីរនៃការអប់រំខ្ពស់អាចទទួលបានមិនមែននៅក្នុងឯកទេសដែលអ្នកទទួលបាននៅបរិញ្ញាបត្រទេ។
5. តើអ្នកណាជាបរិញ្ញាបត្រ? វាត្រូវបានផ្តោតលើសកម្មភាពការងារ ការប្រើប្រាស់ជាក់ស្តែងនៃចំណេះដឹងដែលទទួលបាន។ នៅក្នុងអង្គចៅក្រម ពួកគេរៀបចំសម្រាប់ការងារក្នុងវិស័យស្រាវជ្រាវ។
6. ដំណាក់កាលទីពីរនៃឧត្តមសិក្សាមិនមាននៅគ្រប់ស្ថាប័នអប់រំទាំងអស់ទេ។

សញ្ញាបត្របរិញ្ញាបត្រ

ឯកសារនេះបញ្ជាក់ថាបុគ្គលម្នាក់មានវគ្គជម្រុះដំបូងនៃការអប់រំឧត្តមសិក្សាផ្តល់ឱ្យគាត់នូវសិទ្ធិទទួលបានការងារក្នុងជំនាញពិសេសដែលគាត់បានទទួល ជាក្បួននៅក្នុងវិស័យសង្គម និងសេដ្ឋកិច្ច។ ម្ចាស់របស់វាមានសិទ្ធិពេញលេញក្នុងការបន្តការអប់រំ និងចូលក្នុងអង្គចៅក្រម។ នៅក្នុងការអនុវត្តនៅបរទេស មនុស្សភាគច្រើនបន្ទាប់ពីទទួលបានបរិញ្ញាបត្រភ្លាមទទួលបានការងារ។ មាន​តែ​អ្នក​ដែល​មាន​គម្រោង​ចូល​រួម​ផ្នែក​វិទ្យាសាស្ត្រ​និង​ការ​ស្រាវជ្រាវ​ប៉ុណ្ណោះ​ដែល​បន្ត​សិក្សា។

ថ្នាក់អនុបណ្ឌិត

ជាមួយនឹងឯកសារបែបនេះ ការងារជាច្រើនអាចរកបានសម្រាប់មនុស្សម្នាក់។ សញ្ញាប័ត្រអនុបណ្ឌិតបង្កើនឱកាសរបស់អ្នកក្នុងការស្វែងរកការងារក្នុងជំនាញពិសេសរបស់អ្នកនៅក្នុងមជ្ឈមណ្ឌលវិភាគ និងស្រាវជ្រាវ សាជីវកម្មធំៗ។ សញ្ញាប័ត្រនេះគឺត្រូវតែមានសម្រាប់អ្នកដែលមានគម្រោងបន្តចូលរៀនថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ ឬចូលរួមក្នុងសកម្មភាពបង្រៀន។

តើអ្នកត្រូវការថ្នាក់អនុបណ្ឌិតបន្ទាប់ពីបរិញ្ញាបត្រនៅប្រទេសរុស្ស៊ីទេ? តើខ្ញុំត្រូវសិក្សាថ្នាក់អនុបណ្ឌិតបន្ទាប់ពីបរិញ្ញាបត្រដែរឬទេ?

និស្សិត​បញ្ចប់​ការ​សិក្សា​នៅ​សកលវិទ្យាល័យ​ទំនើប​ជា​ច្រើន​កំពុង​តែ​គិត​អំពី​សំណួរ​ថា​តើ​ថ្នាក់​អនុបណ្ឌិត​ត្រូវ​ការ​ក្រោយ​បរិញ្ញាបត្រ​ដែរ​ឬ​ទេ? ជាការពិតណាស់ នេះគឺជាសំណួរដ៏ធ្ងន់ធ្ងរមួយ ពីព្រោះយុវជនត្រូវប្រឈមមុខនឹងជម្រើសមួយ៖ ដើម្បីបន្តការសិក្សារបស់គាត់នៅកម្រិតឧត្តមសិក្សាផ្សេងៗ ឬស្វែងរកការងារធ្វើ។

តោះព្យាយាមឆ្លើយសំណួរនេះ។

តើថ្នាក់អនុបណ្ឌិតគឺជាអ្វី?

មុននឹងសម្រេចចិត្តថាតើត្រូវការសញ្ញាបត្រអនុបណ្ឌិតបន្ទាប់ពីបរិញ្ញាបត្រ អ្នកត្រូវស្វែងយល់ថាតើវាជាអ្វី។

ប្រភេទនៃការបណ្តុះបណ្តាលនេះបានបង្ហាញខ្លួននៅក្នុងប្រទេសរបស់យើងនាពេលថ្មីៗនេះ។ វាបានលេចឡើងបន្ទាប់ពីប្រទេសរុស្ស៊ីបានអនុម័តប្រព័ន្ធពីរជាន់នៃការអប់រំខ្ពស់ដែលមានជាយូរមកហើយនៅក្នុងលោកខាងលិច។ នៅក្នុងប្រព័ន្ធនេះ ការអប់រំថ្នាក់ឧត្តមសិក្សាត្រូវបានបែងចែកជាពីរកម្រិត៖ បរិញ្ញាបត្រដែលពាក់ព័ន្ធនឹងការបណ្តុះបណ្តាលជាក់ស្តែងលើជំនាញ និងសមត្ថភាព និងថ្នាក់អនុបណ្ឌិតដែលជាកម្រិតខ្ពស់នៃជំនាញវិជ្ជាជីវៈ។

ថ្នាក់អនុបណ្ឌិតបញ្ចប់ដោយការការពារនិក្ខេបបទថ្នាក់អនុបណ្ឌិតនិងការទទួលសញ្ញាប័ត្រសិក្សាដំបូង។

ដំណាក់កាលទីពីរនៃការអប់រំឧត្តមសិក្សា

វាហាក់ដូចជាថាជាមួយនឹងវិធីសាស្រ្តនេះ វាគឺសាមញ្ញណាស់ក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាថាតើត្រូវការសញ្ញាបត្រអនុបណ្ឌិតបន្ទាប់ពីបរិញ្ញាបត្រ។ "ពិតណាស់ នាងត្រូវការជាចាំបាច់" អ្នកបញ្ចប់ការសិក្សា ឬឪពុកម្តាយរបស់គាត់នឹងគិត។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការច្នៃប្រឌិតថ្មីនេះមានគុណវិបត្តិជាច្រើន ដែលយើងនឹងពិចារណាខាងក្រោម។

Magistracy ជាការបង្កើតថ្មីនៃឆ្នាំថ្មីៗនេះ

វាបានកើតឡើងដូច្នេះថាសារៈសំខាន់នៃសញ្ញាបត្រអនុបណ្ឌិតសម្រាប់ប្រព័ន្ធបស្ចិមប្រទេសនៃឧត្តមសិក្សាគឺមានសារៈសំខាន់ជាងសម្រាប់យើង។

វាបានកើតឡើងដោយសារតែនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីតែងតែមានប្រព័ន្ធផ្សេងគ្នានៃការអប់រំខ្ពស់, ដែលរួមបញ្ចូលទាំងដំណាក់កាលដូចខាងក្រោមរបស់ខ្លួន: បឋមសិក្សា, អនុវិទ្យាល័យ, មធ្យមសិក្សាវិជ្ជាជីវៈនិងខ្ពស់ជាងនេះ។ វាក៏មានលទ្ធភាពនៃការទទួលបានសញ្ញាបត្រសិក្សាផងដែរ៖ បេក្ខជន និងបណ្ឌិតវិទ្យាសាស្ត្រ។

នៅដំណាក់កាលបច្ចុប្បន្ន ប្រព័ន្ធទាំងពីរនេះត្រូវបានរក្សាទុកនៅក្នុងសហព័ន្ធរុស្ស៊ី ដោយសារតែបញ្ហានេះ ការអប់រំឧត្តមសិក្សាត្រូវបានបែងចែកជាពីរផ្នែកគឺ កម្មវិធីបរិញ្ញាបត្រ និងថ្នាក់អនុបណ្ឌិត។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ វាប្រែថាអ្នកឯកទេសធម្មតាម្នាក់ដែលបានចំណាយពេលយ៉ាងពិតប្រាកដ 5 ឆ្នាំនៅក្នុងជញ្ជាំងនៃសាកលវិទ្យាល័យគឺស្មើនឹងចៅហ្វាយនាយដែលបានសរសេរនិក្ខេបបទទាំងមូល។

ដូច្នេះរហូតមកដល់ពេលនេះ អ្នកជំនាញមិនអាចផ្តល់ចម្លើយច្បាស់លាស់ចំពោះសំណួរថា តើត្រូវការសញ្ញាបត្រអនុបណ្ឌិតបន្ទាប់ពីបរិញ្ញាបត្រនៅប្រទេសរុស្ស៊ីដែរឬទេ? វាត្រូវការជាចាំបាច់ ពីព្រោះនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅសកលវិទ្យាល័យមិនមានមួយទេ ប៉ុន្តែសញ្ញាបត្រឧត្តមសិក្សាពីរ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ និយោជកមិនយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសចំពោះអ្វីដែលបុគ្គលិករបស់ពួកគេមានឧត្តមសិក្សា៖ បរិញ្ញាបត្រ ឬបរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់។

តើការរំពឹងទុកអ្វីខ្លះសម្រាប់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា?

ជាដំបូង និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅសាលាកំពុងឆ្ងល់ថាតើការអប់រំពីរដំណាក់កាលបែបនេះនៅសាកលវិទ្យាល័យនឹងនាំមកជូនពួកគេអ្វីខ្លះ?

ដូច្នេះហើយ ពួកគេសម្រេចចិត្តដោយខ្លួនឯងភ្លាមៗថា តើចាំបាច់ត្រូវទៅកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតបន្ទាប់ពីបរិញ្ញាបត្រ ឬអត់។

សូមក្រឡេកមើលទស្សនៈទាំងនេះឱ្យបានលំអិត។

តាមទ្រឹស្តី ថ្នាក់អនុបណ្ឌិតធ្វើឱ្យវាអាចទាមទារឋានៈអប់រំខ្ពស់ជាង។ ដូច្នេះហើយ បុគ្គលដែលមានបរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់អាចស្វែងរកការងារដែលមានកិត្យានុភាពជាង។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ដូចដែលការអនុវត្តបង្ហាញ និយោជកតែងតែចាប់អារម្មណ៍តែលើការអប់រំឧត្តមសិក្សា និងជំនាញពិសេសដែលមាននៅក្នុងសញ្ញាប័ត្រប៉ុណ្ណោះ។ ជាទូទៅ វាមិនមានបញ្ហាចំពោះអ្នកដែលមករកគាត់ទេ៖ អ្នកឯកទេស បរិញ្ញាបត្រ ឬចៅហ្វាយនាយ។

ទន្ទឹមនឹងនេះ ថ្នាក់អនុបណ្ឌិតផ្តល់ឱកាសឱ្យអ្នកកែប្រែផ្លូវអាជីពរបស់អ្នក។ ឧបមាថាយុវជនម្នាក់បានបញ្ចប់បរិញ្ញាបត្រផ្នែកគ្រប់គ្រង។ ប៉ុន្តែ​គាត់​ចូល​ក្នុង​អង្គ​ចៅក្រម​ជាមួយ​សញ្ញាបត្រ​ផ្នែក​សារព័ត៌មាន។ ដោយបានប្រឡងជាប់បន្ថែម គាត់អាចទទួលបានការអប់រំខ្ពស់ទីពីរក្នុងរយៈពេល 2 ឆ្នាំ ហើយបន្ទាប់មកធ្វើការក្នុងឯកទេសដែលគាត់ជ្រើសរើស។

ទស្សនៈមួយទៀតដែលទាក់ទាញយុវជនដែលកំពុងពិចារណាថាតើថ្នាក់អនុបណ្ឌិតគឺជាការចាំបាច់បន្ទាប់ពីបរិញ្ញាបត្រគឺជាឱកាសដើម្បីចូលរួមក្នុងសកម្មភាពបង្រៀន។ ប៉ុន្តែបន្ថែមលើវានៅក្នុងកថាខណ្ឌបន្ទាប់។

អនុបណ្ឌិតសម្រាប់ការបង្រៀន

នៅភាគខាងលិច ដំណាក់កាលនៃការអប់រំខ្ពស់នេះគឺជាការធានាថា និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានឹងធ្វើការនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំ៖ មហាវិទ្យាល័យ ឬសាកលវិទ្យាល័យ។ គាត់ក៏អាចកាន់តំណែងជាអ្នកស្រាវជ្រាវវ័យក្មេងផងដែរ។

យើងមានការរំពឹងទុកបែបនេះ ជាជាងទ្រឹស្តីជាជាងការអនុវត្ត។

នេះគឺដោយសារតែការពិតដែលថានៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីឥឡូវនេះអ្នកអាចទទួលបានសញ្ញាបត្រសិក្សាបី: អនុបណ្ឌិតបេក្ខជននៃវិទ្យាសាស្រ្តនិងបណ្ឌិតវិទ្យាសាស្រ្ត។

ភាគច្រើនបេក្ខជន និងវេជ្ជបណ្ឌិតនៃវិទ្យាសាស្ត្រធ្វើការនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យ វេជ្ជបណ្ឌិតត្រូវបានគេវាយតម្លៃច្រើនជាង ប៉ុន្តែមានពួកគេតិចជាង។ មានភាគរយតិចតួចនៃគ្រូបង្រៀនដែលមានការអប់រំខ្ពស់ពេញលេញលើគោលការណ៍នៃអ្នកឯកទេស ឬសញ្ញាបត្រអនុបណ្ឌិត។

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយមានគ្រូបង្រៀនបែបនេះតិចតួចណាស់ (ប្រហែល 8% នៃចំនួនបុគ្គលិកបង្រៀនសរុប) ហើយមុខតំណែងរបស់ពួកគេនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យគឺគួរឱ្យស្អប់បំផុត: ពួកគេមានបន្ទុកការងារច្រើនបំផុតនិងប្រាក់ខែតិចបំផុត។

ដូច្នេះហើយ នៅក្នុងប្រទេសរបស់យើង ដើម្បីបង្រៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ ហើយកុំខ្លាចការថយចុះដែលអាចកើតមាន អ្នកត្រូវមាន PhD មិនមែនថ្នាក់អនុបណ្ឌិតទេ។

ហើយសម្រាប់រឿងនេះ អ្នកត្រូវចុះឈ្មោះចូលរៀននៅសាលាបញ្ចប់ការសិក្សា ហើយឆ្លងកាត់នីតិវិធីដ៏លំបាកសម្រាប់ការពារនិក្ខេបបទថ្នាក់បណ្ឌិត។ តម្រូវការសម្រាប់វាគឺតឹងរ៉ឹងជាងសម្រាប់ការងាររបស់មេ។

លក្ខណៈពិសេសនៃមហាអំណាចទំនើប

យើងកត់សម្គាល់ភ្លាមៗថា ការរៀនសូត្រតែងតែជារឿងដែលមានប្រយោជន៍ ប៉ុន្តែការរៀនគួរតែជាប្រយោជន៍សម្រាប់មនុស្សម្នាក់ និងមិនប៉ះពាល់ដល់សុខភាព ឬស្ថានភាពហិរញ្ញវត្ថុរបស់គាត់ឡើយ។

ដូច្នេះហើយ មុននឹងសម្រេចចិត្តដោយខ្លួនឯងថាតើត្រូវចូលរៀនកម្មវិធីថ្នាក់អនុបណ្ឌិតបន្ទាប់ពីបរិញ្ញាបត្រ យុវជនត្រូវតែកែតម្រូវបំណងប្រាថ្នារបស់ខ្លួនជាមួយនឹងសមត្ថភាពរបស់ខ្លួន។

ប្រសិនបើគាត់ស្រលាញ់ការសិក្សា សិក្សានៅសកលវិទ្យាល័យដោយក្តីរីករាយ ហើយត្រៀមខ្លួនដើម្បីចំណាយពេលពីរឆ្នាំទៀតនៃជីវិតរបស់គាត់ដើម្បីទទួលបានចំណេះដឹងថ្មីៗ ជំនាញថ្មីៗ នោះជម្រើសរបស់គាត់គឺកម្មវិធីអនុបណ្ឌិត។

ប្រសិនបើគាត់ស្ទើរតែធ្វើវាបានក្នុងរយៈពេល 4 ឆ្នាំនៃការសិក្សាថ្នាក់បរិញ្ញាបត្របានចូលថ្នាក់រៀនរាល់ពេលហើយមិនសុបិនអំពីចំណេះដឹងប៉ុន្តែបានសញ្ញាបត្រជាឯកសារនៃការអប់រំនោះគាត់ប្រាកដជាមិនគួរស្នាក់នៅសាកលវិទ្យាល័យរយៈពេល 2 ឆ្នាំទៀតជាមួយនឹងការរំពឹងទុកមិនច្បាស់លាស់។ សម្រាប់សកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈនាពេលអនាគតរបស់ពួកគេ។

ដូចដែលយើងបានកត់សម្គាល់ខាងលើ ថ្នាក់អនុបណ្ឌិតនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌទំនើបគឺជាអ្វីមួយដូចជាសញ្ញាបូកតូចមួយនៅក្នុងជីវប្រវត្តិ។ ហើយដើម្បីឱ្យកាន់តែច្បាស់លាស់ នេះគឺជាភស្តុតាងដែលថាមនុស្សម្នាក់ឧស្សាហ៍ "ស៊ីថ្មក្រានីតនៃវិទ្យាសាស្ត្រ" សម្រាប់ជាប្រយោជន៍ដល់ភាពជោគជ័យនាពេលអនាគតរបស់គាត់។ គាត់បានជ្រើសរើសដោយសមហេតុផលសម្រាប់ខ្លួនគាត់នូវវិជ្ជាជីវៈមួយផ្សេងទៀតដែលងាយស្រួលជាង ឬបង្កើនចំណេះដឹងរបស់គាត់នៅក្នុងវិស័យចាស់ គាត់ធ្វើការទាំងយប់ទាំងថ្ងៃ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ថ្នាក់អនុបណ្ឌិតមិនផ្តល់ការធានាណាមួយនៃការងារដ៏មានកិត្យានុភាពនាពេលអនាគតនោះទេ។

ជាឧទាហរណ៍ សូមសួរខ្លួនយើងថា តើសេដ្ឋវិទូត្រូវការសញ្ញាបត្រអនុបណ្ឌិតបន្ទាប់ពីបរិញ្ញាបត្រដែរឬទេ?

ប្រហែលជាសញ្ញាបត្រឧត្តមសិក្សាមួយផ្សេងទៀតនឹងមានប្រយោជន៍សម្រាប់គាត់។ ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ វាច្បាស់ណាស់ថា យុវជនដែលបានបញ្ចប់បរិញ្ញាបត្រ និងចូលមុខតំណែងជាក់លាក់ជាសេដ្ឋវិទូក្នុងសហគ្រាសតូចមួយបន្ទាប់ពីរយៈពេលពីរឆ្នាំ នឹងទទួលបានបទពិសោធន៍ទ្រឹស្តី និងការអនុវត្តច្រើនជាងអ្នកដែលចូលកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតពេញម៉ោង ហើយចំណាយពេលមួយទៀត។ 2 ឆ្នាំនៅសាកលវិទ្យាល័យ។

ទម្រង់នៃការសិក្សា

យើងកត់សំគាល់ការពិតដែលថាទម្រង់នៃការសិក្សានៅក្នុងអង្គចៅក្រមគឺដូចគ្នាទៅនឹងបរិញ្ញាបត្រដែរ។

មានលទ្ធភាពនៃការរៀនពីចម្ងាយពេញម៉ោង។ ការរៀនពីចម្ងាយមានរយៈពេលពីរឆ្នាំកន្លះ ពេញម៉ោង - ពីរឆ្នាំ។ ទម្រង់​នៃ​ការ​អប់រំ​មិន​ទាន់​មាន​បញ្ជាក់​ក្នុង​សញ្ញាប័ត្រ​អប់រំ​នៅ​ឡើយ​ទេ បើ​ទោះ​បី​ជា​ក្រសួង​អប់រំ​មាន​បំណង​បង្ហាញ​ទម្រង់​បែប​នេះ​នៅ​ពេល​ខាង​មុខ​ក៏​ដោយ។

នរណាម្នាក់ដែលសម្រេចចិត្តថាតើត្រូវបញ្ចប់កម្មវិធីអនុបណ្ឌិតបន្ទាប់ពីបរិញ្ញាបត្រហើយនៅពេលជាមួយគ្នាមានគម្រោងធ្វើការនិងសិក្សាគួរតែដឹងថាចំនួនថ្នាក់រៀននៅក្នុងកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតមានចំនួនច្រើន។ ដោយសារកង្វះថ្នាក់រៀន សាកលវិទ្យាល័យតែងតែពន្យារពេលថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រទៅវេនទី៣ ដែលចាប់ផ្តើមនៅម៉ោងប្រហែល ៥ល្ងាច និងបញ្ចប់នៅពេលល្ងាច។

ទម្រង់នៃការគ្រប់គ្រងគឺដូចគ្នាទៅនឹងបរិញ្ញាបត្រដែរ៖ គណនេយ្យសម្រាប់វឌ្ឍនភាពបច្ចុប្បន្ន ការធ្វើតេស្ត ការប្រឡង សម្រាប់សិស្សរៀនពីចម្ងាយ - តេស្ត។ល។

ចំនួនកន្លែងថវិកាសម្រាប់និស្សិតថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ

ដូចគ្នានេះផងដែរ យុវជនដែលសុបិនចង់បន្តការសិក្សារបស់ពួកគេ គួរតែដឹងពីនិន្នាការបែបនេះក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ ដែលជាការកាត់បន្ថយចំនួនកន្លែងដែលផ្តល់មូលនិធិដោយរដ្ឋនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យសម្រាប់ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ។ ជាធម្មតាចំនួនកន្លែងបែបនេះគឺស្មើនឹងមួយភាគបួននៃបរិញ្ញាបត្រដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សា។

ប្រសិនបើអ្នកដាក់ពាក្យមិនចូលក្នុងកន្លែងថវិកាទេនោះគាត់ឬឪពុកម្តាយរបស់គាត់នឹងត្រូវចំណាយសម្រាប់ការអប់រំចេញពីហោប៉ៅផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។ ទន្ទឹមនឹងនេះ តម្លៃសិក្សាសម្រាប់ថ្នាក់អនុបណ្ឌិតគឺខ្ពស់ជាងថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រទៅទៀត។

ដោយ​សារ​តែ​កត្តា​នេះ​ហើយ​ទើប​លំហូរ​នៃ​អ្នក​ដែល​ចង់​សិក្សា​មិន​សូវ​មាន​ច្រើន។ វាប្រែថាមនុស្សវ័យក្មេងជាច្រើននៅពេលដែលត្រូវបានសួរថាតើចាំបាច់ត្រូវចូលកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតបន្ទាប់ពីបរិញ្ញាបត្រឬអត់នោះឆ្លើយដោយខ្លួនឯងក្នុងអវិជ្ជមាន។

ជាការពិតណាស់នេះមិនមានន័យថាការបណ្តុះបណ្តាលនៅដំណាក់កាលនៃការអប់រំឧត្តមសិក្សានេះគួរតែត្រូវបានបោះបង់ចោលទាំងស្រុងនោះទេ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ចាំបាច់ត្រូវវាយតម្លៃដោយប្រុងប្រយ័ត្នទាំងភាពខ្លាំង និងសមត្ថភាពរបស់អ្នក។

តើត្រូវបន្តយ៉ាងដូចម្តេច?

ជាទូទៅ យុវជន​ណា​ដែល​ព្យាយាម​ដោះស្រាយ​ដោយ​ខ្លួនឯង​នូវ​សំណួរ​ធ្ងន់ធ្ងរ​ដូចជា «​តើ​ចាំបាច់​ត្រូវ​សិក្សា​នៅ​កម្មវិធី​អនុបណ្ឌិត​ក្រោយ​បរិញ្ញាបត្រ​ដែរ​ឬ​ទេ?» ខាងក្រោម​នេះ​អាច​ណែនាំ​បាន។

ជាដំបូង ថ្លឹងថ្លែងពីគុណសម្បត្តិ និងគុណវិបត្តិទាំងអស់នៃការបណ្តុះបណ្តាលដែលអ្នកអាចធ្វើបាន។ គិតអំពីថាតើគ្រួសាររបស់គាត់ឬខ្លួនគាត់មានឱកាសហិរញ្ញវត្ថុដើម្បីទទួលបានការអប់រំបែបនេះ។ តាមពិតទៅ វានឹងមានការលំបាកខ្លាំងក្នុងការងារក្នុងរយៈពេល 2 ឆ្នាំនេះ។ តើសិស្សបែបនេះអាចផ្តល់ហិរញ្ញវត្ថុដល់ខ្លួនបានទេ? តើ​គាត់​អាច​រក​មធ្យោបាយ​ចិញ្ចឹម​ខ្លួន​បាន​ឬ​ទេ?

ទីពីរ គិតអំពីថាតើមានកន្លែងថវិកាសម្រាប់ដំណាក់កាលនៃការអប់រំបែបនេះ ឬតើអ្នកត្រូវស្វែងរកធនធានហិរញ្ញវត្ថុផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក?

ទីបី តើអាចចុះឈ្មោះក្នុងកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតក្នុងជំនាញពិសេសថ្មីបានទេ? ជាឧទាហរណ៍ ចូរយើងសួរខ្លួនឯងនូវសំណួរថាតើសញ្ញាបត្រអនុបណ្ឌិតចាំបាច់សម្រាប់មេធាវីបន្ទាប់ពីបរិញ្ញាបត្រដែរឬទេ? ប្រហែលជាវាចាំបាច់ប្រសិនបើមេធាវីចូលកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតក្នុងឯកទេសថ្មី ស្ទាត់ជំនាញឯកទេសកោសល្យវិច្ច័យ ឬអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយ។

តើ​អាច​ទម្លាក់​សញ្ញាបត្រ​អនុបណ្ឌិត​បានទេ?

សំណួរនេះក៏ត្រូវបានសួរជាញឹកញាប់ផងដែរ។ ជាការពិតណាស់ ចំនួននិស្សិតដែលត្រូវបានបណ្តេញចេញដោយស្ម័គ្រចិត្តពីកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតគឺច្រើនជាង 2 ដងច្រើនជាងកម្មវិធីថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ។

នេះ​ដោយសារ​តែ​យុវជន​ដឹង​ថា​បាន​ចូល​ក្នុង​អង្គ​ចៅក្រម​ហើយ​ពួកគេ​បន្ត​ស្ថិតក្នុង​ឋានៈ​ជា​«​សិស្ស​» ទើប​ពួកគេ​សម្រេចចិត្ត​បោះបង់​តួនាទី​ដែល​ពួកគេ​ធុញ​ទ្រាន់​ទៅ​ក្នុង​សកម្មភាព​អាជីព​។ ជាសំណាងល្អ ពួកគេមានសញ្ញាបត្រឧត្តមសិក្សានៅកម្រិតបរិញ្ញាបត្ររួចហើយ។

ជាឧទាហរណ៍ តើអ្នកសរសេរកម្មវិធីដែលជាយុវជនដែលជាអ្នកជំនាញស្វែងរកការងាររួចហើយនៅក្នុងទីផ្សារការងារទំនើបត្រូវការសញ្ញាបត្រអនុបណ្ឌិតបន្ទាប់ពីបរិញ្ញាបត្រដែរឬទេ? តើ​គាត់​ត្រូវ​ការ​ការ​សិក្សា​២​ឆ្នាំ​ទៀត​ទេ ពេល​ដែល​គាត់​អាច​ធ្វើ​ការ​បាន​ហើយ?

ជាការពិតណាស់ អ្នកសរសេរកម្មវិធីវ័យក្មេងគ្រប់រូបត្រូវតែឆ្លើយសំណួរនេះសម្រាប់ខ្លួនគាត់។

តើមានជម្រើសជំនួសការបណ្តុះបណ្តាលបែបនេះទេ?

គួរកត់សម្គាល់ថាសព្វថ្ងៃនេះមានជម្រើសមួយសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលបែបនេះ។ នេះ​ជា​អ្វី​ដែល​គេ​ហៅ​ថា​ការ​បណ្តុះ​បណ្តាល​វិជ្ជាជីវៈ​ដែល​អនុញ្ញាត​ឱ្យ​អ្នក​ចូល​រួម​ក្នុង​ប្រភេទ​សកម្មភាព​ថ្មី។

ខ្លឹមសារនៃការបណ្តុះបណ្តាលបែបនេះ ដែលបង្ហាញក្នុងកម្មវិធីនៃសាកលវិទ្យាល័យធំៗ និងតូចនៅក្នុងប្រទេសរបស់យើង គឺអ្នកដែលចង់ទទួលបានសិទ្ធិក្នុងការចូលរួមក្នុងប្រភេទថ្មីនៃសកម្មភាពចូលកម្មវិធីបែបនេះ ហើយបន្ទាប់ពីមួយរយៈក្រោយមកបានទទួលសញ្ញាបត្រ។

ការអប់រំមានលក្ខណៈបុគ្គល និងជាក្រុម ប៉ុន្តែមានម៉ោងបង្រៀនតិចជាង ដូច្នេះក៏មានមេរៀនក្នុងថ្នាក់តិចតួចផងដែរ។

ហើយសំណួរចុងក្រោយ៖ តើអ្នកត្រូវការថ្នាក់អនុបណ្ឌិតបន្ទាប់ពីបរិញ្ញាបត្រគណនេយ្យទេ?

បន្ទាប់ពីអ្វីទាំងអស់ដែលយើងបាននិយាយខាងលើវាមិនពិបាកក្នុងការស្វែងរកចម្លើយចំពោះសំណួរនេះទេ។ បាទ ថ្នាក់អនុបណ្ឌិតក៏អាចមានប្រយោជន៍សម្រាប់គណនេយ្យករដែរ ប៉ុន្តែគាត់នៅតែត្រូវព្យាយាមស្វែងរកការបណ្តុះបណ្តាលប្រភេទនេះ។ នៅក្នុងប្រទេសរបស់យើង សូម្បីតែមនុស្សម្នាក់ដែលគ្មានការអប់រំខ្ពស់ ដែលទើបតែបញ្ចប់វគ្គសិក្សាគណនេយ្យក៏អាចក្លាយជាគណនេយ្យករបានដែរ។ មានអាជីវកម្មគណនេយ្យក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃបរិញ្ញាបត្រ ប៉ុន្តែថ្នាក់អនុបណ្ឌិតដែលមានជំនាញបែបនេះជាទូទៅពិបាកស្វែងរកណាស់។

ដូច្នេះមិនមែនគ្រប់ជំនាញទាំងអស់នៅក្នុងប្រទេសរបស់យើងមានផ្នែកនៃការអប់រំឧត្តមសិក្សានេះទេ។

ដូច្នេះហើយ នៅក្នុងអត្ថបទខ្លីនេះ យើងបានពិចារណាអំពីសំណួរនៃអ្វីដែលជាអង្គចៅក្រមទំនើបនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី។ ជាការពិតណាស់តំបន់នៃការអប់រំនេះមានការរំពឹងទុកជាក់លាក់ ប៉ុន្តែរហូតមកដល់ពេលនេះប្រព័ន្ធនេះកំពុងជួបប្រទះការលំបាកដែលទាក់ទងនឹងភាពពិសេសនៃការអនុវត្តរបស់វានៅក្នុងការអនុវត្តការអប់រំនៃរដ្ឋរបស់យើង។

តើ​ថ្នាក់​អនុបណ្ឌិត​ជា​ឧត្តម​សិក្សា​ទីពីរ​ឬ?

ឥឡូវនេះអ្នកដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សារបស់ពួកគេនៅសាកលវិទ្យាល័យនៅក្នុងកម្មវិធីណាមួយមានឱកាសដើម្បីចូលរៀនបន្ថែមនៅក្នុងកម្មវិធីអនុបណ្ឌិត។ សំណួរ​កើតឡើង​ថា ហេតុអ្វី​បាន​ជា​ចាំបាច់ ហើយ​លទ្ធផល​នឹង​ទៅជា​យ៉ាងណា​? ចូរយើងព្យាយាមស្វែងយល់ថាតើនេះនឹងគ្រាន់តែជាជំហានឆ្ពោះទៅរកការទទួលបានសញ្ញាប័ត្រវិទ្យាសាស្ត្រឬសញ្ញាបត្រអនុបណ្ឌិតគឺជាឧត្តមសិក្សាទីពីរដែលនឹងធ្វើឱ្យអ្នកក្លាយជាមនុស្សទូទៅក្នុងរយៈពេលដ៏ខ្លីជាងពេលសិក្សាពីកម្រិតដំបូង។

តើអង្គចៅក្រមសម្រាប់អ្វី?

ពាក្យ "មេ" និង "អង្គចៅក្រម" បានបង្ហាញខ្លួននៅក្នុងការអប់រំរបស់រុស្ស៊ីនាពេលថ្មីៗនេះ ទោះបីជាពួកគេត្រូវបានណែនាំនៅដើមឆ្នាំ 1803 ជាដំណាក់កាលមធ្យមរវាងការផ្តល់រង្វាន់បេក្ខជន និងសញ្ញាបត្របណ្ឌិតក៏ដោយ។ ទន្ទឹមនឹងនេះ គ្រប់គ្នាដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សាដោយកិត្តិយសពីសាកលវិទ្យាល័យត្រូវបានចាត់ទុកថាជាបេក្ខជន ហើយអ្នកដែលប្រឡងជាប់ថ្នាក់អនុបណ្ឌិត (ផ្នែកទូទៅ និងនិក្ខេបបទ) ទទួលបានសិទ្ធិដំឡើងឋានៈជាទីប្រឹក្សា។

តំរូវការដើម្បីរស់ឡើងវិញនូវឋានៈរបស់មេបានកើតមានឡើងបន្ទាប់ពីការចូលប្រព័ន្ធអប់រំរបស់រុស្ស៊ីទៅកាន់អ្វីដែលគេហៅថា "ដំណើរការ Bologna" ដែលបានចាប់ផ្តើមនៅអឺរ៉ុបក្នុងឆ្នាំ 1999 ។ កិច្ចព្រមព្រៀងនៅទីក្រុង Bologna មានគោលបំណងបង្កើតជម្រើសកន្លែងសិក្សា និងកន្លែងធ្វើការដែលមិនមានការរារាំងសម្រាប់និស្សិត ឬអ្នកស្រាវជ្រាវ ក៏ដូចជាការផ្លាស់ប្តូរដ៏ងាយស្រួលពីសាកលវិទ្យាល័យមួយទៅសាកលវិទ្យាល័យមួយទៀត។ សមាសធាតុរបស់វាគឺ៖

• កម្រិតដូចគ្នានៃការអប់រំសម្រាប់គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សានៅក្នុងប្រទេសផ្សេងៗគ្នា,
• ការប្រៀបធៀបសញ្ញាបត្រវិទ្យាសាស្ត្រដែលផ្តល់ដោយអង្គការផ្សេងៗគ្នា,
• ភាពងាយស្រួលនៃការផ្ទេរមុខវិជ្ជាដែលបានសិក្សាពីមុននៅកន្លែងផ្សេងទៀត - ទីក្រុង ឬប្រទេសមួយ
• ទម្រង់តែមួយនៃសញ្ញាប័ត្រ និងកម្មវិធីទៅវាជាមួយនឹងទិន្នន័យបញ្ជាក់។

ឧត្តមសិក្សា​ត្រូវ​បាន​បែង​ចែក​ជា​ដំណាក់​កាល​ទី​ពីរ​គឺ​អង្គ​ចៅក្រម។ ការផ្លាស់ប្តូរបន្តិចម្តងៗទៅកាន់ប្រព័ន្ធថ្មីមួយតាមពេលវេលាគួរតែលុបបំបាត់ទាំងស្រុងនូវជំនាញពិសេសនេះ។ បន្ទាប់មកការឆ្លងកាត់កម្រិតខ្ពស់ ដូចជាការសិក្សាក្រោយឧត្តមសិក្សា និងការទទួលបានសញ្ញាបត្របេក្ខជន និងបណ្ឌិតវិទ្យាសាស្ត្រ ដោយគ្មានសញ្ញាបត្រអនុបណ្ឌិតនឹងមិនអាចទៅរួចទេ។

សំខាន់! ការសិក្សានៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃបរិញ្ញាបត្រគឺជាការអប់រំខ្ពស់រួចទៅហើយ និងផ្តល់សិទ្ធិទាំងអស់របស់ខ្លួន ខណៈដែលសញ្ញាបត្រអនុបណ្ឌិតគឺចាំបាច់សម្រាប់លទ្ធភាពនៃការងារវិទ្យាសាស្ត្រឯករាជ្យ និងការបង្រៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ។

សញ្ញាបត្រទីពីរតាមរយៈអង្គចៅក្រម

ច្បាប់

ច្បាប់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី ទំនោរទៅរកគោលការណ៍បន្តនៃការអប់រំ អនុញ្ញាតឱ្យអ្នកដែលមានសញ្ញាប័ត្រខ្ពស់ជាងអាចចូលទៅក្នុងអង្គចៅក្រមដោយមិនគិតពីកម្រិតនៃការអប់រំដែលពួកគេបានបញ្ចប់។ ជាលទ្ធផលអ្នកនឹងទទួលបានសញ្ញាបត្រអនុបណ្ឌិតក្នុងឯកទេសតូចចង្អៀតដែលអាស្រ័យលើលក្ខខណ្ឌដំបូងអាចឬមិនមែនជាការអប់រំខ្ពស់ទីពីរ:

• ប្រសិនបើអ្នកមានបរិញ្ញាបត្រ នោះការសិក្សានៅក្នុងកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតនឹងត្រូវបានចាត់ទុកថាជាការបន្តនៃការអប់រំ និងការអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈ ប៉ុន្តែមិនមែនជាឧត្តមសិក្សាទីពីរទេ (ដូចជាថ្នាក់វិទ្យាល័យបន្ទាប់ពី 9 ឆ្នាំ ឬបញ្ចប់ការសិក្សាបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា)។
• ប្រសិនបើសញ្ញាប័ត្ររបស់អ្នកគឺអំពីការបញ្ចប់ថ្នាក់អនុបណ្ឌិត នោះចៅក្រមនៅក្នុងឯកទេសណាមួយផ្សេងទៀតនឹងក្លាយទៅជាខ្ពស់បំផុតទីពីរដោយស្វ័យប្រវត្តិ។
• ប្រសិនបើអ្នកជាម្ចាស់សញ្ញាប័ត្រ "ពីរក្នុងមួយ" - អ្នកឯកទេសដែលកំពុងក្លាយជារឿងអតីតកាល នៅពេលអ្នកចូលកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតក្នុងវិជ្ជាជីវៈដែលពាក់ព័ន្ធ អ្នកក៏អាចទទួលបានឯកទេសមួយផ្សេងទៀតជាមួយនឹងសញ្ញាប័ត្រសាកលវិទ្យាល័យផងដែរ។

គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍! នៅតាមសាកលវិទ្យាល័យជាច្រើននៃប្រទេស អ្នកឯកទេសរហូតមកដល់ពេលនេះមានឱកាសរីករាយក្នុងការចូលកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតដោយឥតគិតថ្លៃជាផ្នែកមួយនៃការអប់រំឧត្តមសិក្សាដំបូងរបស់ពួកគេ មិនត្រឹមតែទទួលបានចំណេះដឹង និងជំនាញថ្មីៗប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងក្លាយជានិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាពីរដងទៀតផង។

លក្ខណៈពិសេស

ជាការពិតណាស់ វាមិនសមហេតុផលទេក្នុងការចូលរៀនកម្មវិធីថ្នាក់អនុបណ្ឌិត ឬអ្នកជំនាញក្នុងទិសដៅតែមួយ ប៉ុន្តែបរិញ្ញាបត្រវាសមហេតុផល ប៉ុន្តែមិនមែនចេះតែសមហេតុផលនោះទេ ព្រោះបរិញ្ញាបត្រផ្តល់ការអប់រំខ្ពស់រួចហើយ ដែលជា គ្រប់គ្រាន់ដើម្បីទទួលបានការងារនៅក្នុងជំនាញរបស់អ្នក (ប្រសិនបើអ្នកមិនមានគោលដៅចូលរួមក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រស៊ីជម្រៅឬការបង្រៀន) ។

ប៉ុន្តែសម្រាប់អ្នកដែលចង់ផ្លាស់ប្តូរទិសដៅ និងទទួលបានវិជ្ជាជីវៈមួយផ្សេងទៀតនៅក្នុងអង្គចៅក្រម មានឱកាសធ្វើបែបនេះបន្ទាប់ពីការសិក្សាកម្រិតណាមួយនៅសាកលវិទ្យាល័យ៖

1. បន្ទាប់ពីបរិញ្ញាបត្រលទ្ធភាពតែមួយគត់គឺដើម្បីចូលទៅក្នុងទិសដៅដូចគ្នាប៉ុន្តែជាមួយនឹងការសិក្សាទម្រង់ផ្សេងគ្នា (ការគ្រប់គ្រងផលិតកម្ម - ការគ្រប់គ្រងហិរញ្ញវត្ថុ។ ល។ ) ។ ការផ្លាស់ប្តូរបែបនេះមិនត្រូវបានហាមឃាត់ដោយច្បាប់ស្តីពីការអប់រំ ដែលត្រូវបានប្រើយ៉ាងក្លាហានដោយទាំងសាកលវិទ្យាល័យ និងនិស្សិត។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ អ្នកអាចទទួលបានជំនាញពីរនៅលើមូលដ្ឋានតែមួយ ពង្រីកសមត្ថភាពរបស់អ្នកនៅចុងបញ្ចប់។
2. អ្នកឯកទេស និងថ្នាក់អនុបណ្ឌិតអាចទទួលបានការអប់រំឧត្តមសិក្សាទីពីរពេញលេញដោយបញ្ចប់ការសិក្សាពីកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតនៅក្នុងតំបន់នៃសកម្មភាពផ្សេងទៀត។ ប៉ុន្តែទោះបីជានៅទីនេះក៏ដោយ ជម្រើសនៃជំនាញដែលពាក់ព័ន្ធនឹងទទួលបានជោគជ័យបំផុត ព្រោះថាក្នុងករណីណាក៏ដោយ ចៅក្រមមិនត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលពីដំបូងឡើយ ប៉ុន្តែការកែលម្អជំនាញរបស់អ្នក។

តើអាចចុះឈ្មោះក្នុងកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតក្នុងជំនាញពិសេសផ្សេងទៀតបានទេ?

អ្នកអាចប្រើគណនីប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមរបស់អ្នក។

អ្នក​ត្រូវ​បាន​បញ្ជូន​បន្ត​ទៅ​កំណែ​ទូរសព្ទ​ដោយ​ស្វ័យ​ប្រវត្តិ។

ថ្នាក់អនុបណ្ឌិតក្នុងទិសដៅផ្សេងគ្នាទាំងស្រុង។ តើ​វា​អាច​ទៅរួច​ទេ?

ខ្ញុំ​កំពុង​បញ្ចប់​ការ​សិក្សា​ទស្សនវិជ្ជា​បរទេស បរិញ្ញាបត្រ។ ខ្ញុំចង់រៀនថ្នាក់អនុបណ្ឌិតផ្នែកជីវវិទ្យា។ នៅពេលដែលខ្ញុំបានចូលប្រឡូកយ៉ាងខ្លាំងនៅក្នុងវា ខ្ញុំបានចូលទាំងមហាវិទ្យាល័យ philological និងមហាវិទ្យាល័យជីវសាស្រ្ត ខ្ញុំបានជ្រើសរើសប្រទេសក្រៅ (ខ្ញុំចូលចិត្តវិជ្ជាជីវៈដែលមានប្រាក់ខែទាប តើអ្នកអាចធ្វើអ្វីបាន :)។ ខ្ញុំ​មើល​កម្មវិធី​ប្រឡង​ចូល មិន​ខ្លាច​ខ្ញុំ​ទេ។ តើ​វា​អាច​ទៅ​រួច​តាម​ផ្លូវ​ច្បាប់​ទេ? ឬម្តងទៀត បរិញ្ញាបត្រ v. ***** ។ ទីពីរខ្ពស់ជាង?

អ្នកមាន vrpos គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។ គាត់ក៏បារម្ភខ្ញុំដែរ។ ខ្ញុំ​ក៏​ជា​និស្សិត​បរិញ្ញាបត្រ​ផ្នែក​អប់រំ​ផ្នែក​ទស្សនវិជ្ជា​ផងដែរ។ ហើយខ្ញុំចង់ទៅចៅក្រមនៃ Nea In Yaz (ផ្តល់ថាខ្ញុំមានអនុវិទ្យាល័យឯកទេស - In Yaz) ។

យើង​មាន​គ្រូ​ម្នាក់​ដែល​បាន​បញ្ចប់​បរិញ្ញាបត្រ​នៅ​មហាវិទ្យាល័យ​រូបវិទ្យា និង​ថ្នាក់​អនុបណ្ឌិត​ពី​ប្រវត្តិសាស្ត្រ។ ឥឡូវនេះគាត់បង្រៀនប្រវត្តិសាស្រ្តនៅសាកលវិទ្យាល័យរបស់គាត់។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាអ្វីៗគឺអាចទៅរួច។ ត្រូវតែស្វែងរកនៅនឹងកន្លែង។

អូ៎ សូមអភ័យទោសចំពោះការសរសេរខុស។ ខ្ញុំប្រញាប់។)))))

ទេ វាមិនអាចទៅរួចនោះទេ.. ជំនាញដំបូងត្រូវតែត្រូវគ្នានឹងថ្នាក់អនុបណ្ឌិត.. ខ្ញុំធ្វើការនៅសាកលវិទ្យាល័យ។ ខ្ញុំ​ដឹង

ជាការប្រសើរណាស់ ឬប្រហែលជាឯកទេសដែលពាក់ព័ន្ធ ដូចជា - គណិតវិទ្យា - សេដ្ឋកិច្ច ហើយបន្ទាប់មកទំនងជាមានការចែកចាយភាពខុសគ្នានៃការសិក្សា។ ប៉ុន្តែពី Philology ទៅជីវវិទ្យា - ទេ។

ប្រហែលជាអ្នកមានន័យថាឧត្តមសិក្សាទីពីរ?

វាអាចទៅរួច ប៉ុន្តែនៅពេលដែលអ្នកសរសេរអត្ថបទមួយ ហេតុអ្វីបានជាអ្នកចង់បានជំនាញពិសេសនេះ អ្នកនឹងត្រូវបង្ហាញអំពីភាពត្រឹមត្រូវរបស់វា។

មែនហើយ ការភ័ន្តច្រឡំមកនេះ៖ ឧត្តមសិក្សាទីពីរគឺសម្រាប់ខ្ញុំដើម្បីសិក្សាថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រម្តងទៀតដោយមិនមានសញ្ញាប័ត្រអនុបណ្ឌិត។ ហើយនៅទីនេះគឺជា magistracy ប៉ុន្តែនៅក្នុងជីវវិទ្យា។ រួម​នឹង​និស្សិត​បញ្ចប់​ថ្នាក់​បរិញ្ញាបត្រ​ជីវវិទ្យា ខ្ញុំ​ប្រឡង​ជាប់​ហើយ​នៅ​ពេល​នេះ​ក្រោយ​មក គ្មាន​អ្នក​ណា​មើល​ថា​ខ្ញុំ​មាន​សញ្ញាបត្រ​អ្វី​ទេ។ ឬគាត់កំពុងមើល? គេហទំព័ររបស់សាកលវិទ្យាល័យនិយាយដូច្នេះ៖ បរិញ្ញាបត្រដែលមានការអប់រំវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិឆ្លើយសំណួរមួយ អ្នកដែលមិនមាន - ពីរ (ល្អ អ្វីមួយដូចនោះ)។ ដូច្នេះ ខ្ញុំអាចជាអ្នកទស្សនវិទូអង់គ្លេស-ជីវវិទូ ប៉ុន្តែមិនមានការអប់រំពីរផ្សេងគ្នាទេ ប៉ុន្តែមួយមានពីរជំហាន។ ឬមិនអាចទេ? ហើយ​សាលា​រៀន​នៅ​ឯណា? ភាពខុសគ្នា? ខ្ញុំមិនផ្លាស់ទីទៅណាទេ។ បរិញ្ញាបត្រ និងអនុបណ្ឌិត គឺជាសញ្ញាបត្រពីរផ្សេងគ្នា។

វាអស្ចារ្យប៉ុណ្ណា៖ នៅគ្រប់ទីកន្លែងដែលវាត្រូវបានសរសេរថាកម្មវិធីរបស់អនុបណ្ឌិត រួមទាំងសម្រាប់គោលបំណងនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីរៀនក្នុងទិសដៅផ្សេងៗគ្នា ហើយក្មេងស្រី (ប្រកាសទី 5 និង 6) ដែលធ្វើការនៅសាកលវិទ្យាល័យនិយាយថាទិសដៅត្រូវតែត្រូវគ្នា។

កុំ​ស្តាប់​អ្នក​ដែល​និយាយ​ថា យក​ទៅ​រក​ព្រះ​ចៅ​អធិការ​តែ​ក្នុង​ទិស។ ជាការពិតណាស់ គណៈកម្មាធិការជ្រើសរើសផ្តល់ចំណូលចិត្តច្រើនជាងអ្នកដែលចូលក្នុងប្រវត្តិរូប។ ប៉ុន្តែមនុស្សជាច្រើននៅក្នុងគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សារបស់យើងមិនបានចូលទៅក្នុងឯកទេសស្នូលរបស់ពួកគេទេ (ពីទស្សនវិជ្ជា ទស្សនវិជ្ជាភាសាអង់គ្លេស ពួកគេបានបញ្ចូលសេដ្ឋកិច្ច។ ) ហើយខ្ញុំក៏បានផ្លាស់ប្តូរមហាវិទ្យាល័យមួយទៅមហាវិទ្យាល័យមួយទៀត (លើសពីនេះទៅទៀត សាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋ)។ ដូច្នេះ ប្រសិនបើអ្នកមានបំណងប្រាថ្នាដ៏អស្ចារ្យ ចូររៀបចំឱ្យបានល្អសម្រាប់ការប្រលងចូល។

សុំទោស មិនមែនជាសាកលវិទ្យាល័យទេ តែជាសាកលវិទ្យាល័យ ((((

ខ្ញុំគិតថាមិនមែនតាមទស្សនៈឡូជីខលសុទ្ធសាធទេ ព្រោះនៅក្នុងចំណេះដឹងកម្មវិធីរបស់មេត្រូវតែផ្អែកលើប្រភេទនៃមូលដ្ឋានមួយចំនួន វាមិនមានទំនាក់ទំនងរវាង philology និងជីវវិទ្យាទេ។ -

ខ្ញុំក៏បានសួរសំណួរនេះនៅលើវេទិកានេះ បន្ទាប់មកពួកគេបានឆ្លើយមកខ្ញុំដោយឥតន័យទាំងស្រុង សរុបមក ពួកគេមិនឆ្លើយអ្វីទាំងអស់។ ខ្ញុំក៏គិតដែរថា សម្រាប់ការសិក្សាថ្នាក់អនុបណ្ឌិត គួរតែមានចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋាន ប៉ុន្តែហេតុអ្វីបានជាឃ្លាប្រហាក់ប្រហែលដែលត្រូវបានចេញផ្សាយនៅលើគេហទំព័ររបស់សាកលវិទ្យាល័យនានា៖ "ការប្រលងចូលសម្រាប់បេក្ខជនទៅកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតជាមួយនឹងការអប់រំដែលមិនមែនជាស្នូល"។ ជាទូទៅ វាអាចទៅរួច ជាឧទាហរណ៍ ការមានសញ្ញាបត្រមនុស្សធម៌របស់អ្នកឯកទេស ដើម្បីចុះឈ្មោះចូលរៀនកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតនៅមហាវិទ្យាល័យច្បាប់។ ច្បាប់ព្រហ្មទណ្ឌ? សញ្ញាប័ត្រទីមួយមិនទាក់ទងនឹងនីតិសាស្ត្រទេ។ ហើយបន្ទាប់មកពួកគេនឹងយកទីប្រឹក្សាច្បាប់ទៅអង្គការបន្ទាប់ពីការអប់រំបែបនេះបើទោះបីជាការពិតដែលថាឯកទេសមិនមែនជាច្បាប់ស៊ីវិលប៉ុន្តែព្រហ្មទណ្ឌ។

ខ្ញុំមានជំនាញ ប៉ុន្តែមើលទៅលើតម្រូវការសម្រាប់ការចូលកម្មវិធីអនុបណ្ឌិត (ទោះបីជាទៅសាកលវិទ្យាល័យអ៊ឺរ៉ុបក៏ដោយ) ការបណ្តុះបណ្តាលជាក់ស្តែងនៅក្នុងកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតទាំងអស់ទាមទារការអប់រំបឋមឯកទេស (បរិញ្ញាបត្រ) អ្នកនឹងមិនទទួលបានសញ្ញាបត្រអនុបណ្ឌិតផ្នែកសេដ្ឋកិច្ចដោយគ្មានសញ្ញាប័ត្រ ផ្តល់កិត្តិយសដល់ការប្រឡងបរិញ្ញាបត្រផ្នែកសេដ្ឋកិច្ច។ គ្រាន់​តែ​ជំនាញ​ខ្លះ ជំនាញ​បរិញ្ញាបត្រ​មិន​សំខាន់​ទេ​។

វាអាចទៅរួចប្រសិនបើអ្នកមានចំណេះដឹងជាក់លាក់គ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ការសិក្សានៅក្នុងកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតនៅក្នុងតំបន់នេះ។ បញ្ហា​នឹង​កើត​ឡើង​យ៉ាង​ណា បើ​កម្មវិធី​ត្រូវ​បាន​បង្កើត​ឡើង​សម្រាប់​ចំណេះ​ដឹង​ដែល​មាន​នៅ​ក្នុង​កម្មវិធី​ថ្នាក់​បរិញ្ញាបត្រ? ពិនិត្យជាមួយការិយាល័យចូលរៀន។ យល់ហើយសួរ។

វាពិតជាអាចទៅរួចក្នុងការសិក្សាក្នុងទិសដៅមួយផ្សេងទៀតនៅក្នុងកម្មវិធីអនុបណ្ឌិត។ យកសូម្បីតែ St. Petersburg ITMO ដែលកម្មវិធី "ការគ្រប់គ្រងប្រព័ន្ធព័ត៌មានរដ្ឋ" ត្រូវការទាំងមនុស្សធម៌ និងបច្ចេកទេស អ្នកគ្រាន់តែត្រូវរៀបចំឱ្យបានត្រឹមត្រូវសម្រាប់ច្រកចូល។

បាទ វិនាស នេះពិតជាវិទ្យាសាស្ត្រផ្សេងគ្នា! នៅទីនេះវាជាការប្រសើរក្នុងការបញ្ចប់បរិញ្ញាបត្រផ្នែកជីវវិទ្យាជាមុនសិន។

តើ​ខ្ញុំ​អាច​ចូល​រៀន​បាន​ទេ បើ​ខ្ញុំ​ជា​និស្សិត​អនុបណ្ឌិត​ឆ្នាំ​ទី​ពីរ?

តើអាចធ្វើការនៅសាលាជាគ្រូបង្រៀនភាសាបរទេសដោយមិនបានបញ្ចប់ថ្នាក់អនុបណ្ឌិត (ត្រឹមបរិញ្ញាបត្រ) បានទេ?

វាអាចទៅរួចក្នុងការចូលសិក្សាថ្នាក់អនុបណ្ឌិតនៃទិសដៅផ្សេងទៀត នេះគឺនៅក្នុងច្បាប់ ហើយត្រូវបានសង្កត់ធ្ងន់ជាញឹកញាប់ដែលជាអត្ថប្រយោជន៍នៃការអនុវត្តថ្មីនេះនៅក្នុងការអប់រំ - បរិញ្ញាបត្រ ការសិក្សាថ្នាក់អនុបណ្ឌិត។ វាអាចទៅរួចផងដែរក្នុងការបញ្ចូលបន្ទាប់ពីឯកទេសមួយ - នៅទីនេះវាគ្រាន់តែជាលទ្ធភាពដើម្បីចូលទៅកាន់ឯកទេសផ្សេងទៀត អ្នកអាច ជាការពិត ទីពីរខ្ពស់ជាងនេះ។ ប៉ុន្តែមានឱកាសទៅឆ្នាំទី 5 ភ្លាមៗ (នោះគឺទៅរដ្ឋអនុបណ្ឌិត) ទាំងអស់លើសពីការសិក្សារបស់អនុបណ្ឌិតបន្ទាប់ពីឯកទេស អ្នកអាចសិក្សាដោយមិនគិតថ្លៃ ប្រសិនបើអ្នកបន្តការសិក្សា

តើអាចបញ្ចប់ថ្នាក់អនុបណ្ឌិតច្បាប់ជាមួយនឹងបរិញ្ញាបត្រ Philology បានទេ?!

ខ្ញុំក៏ចាប់អារម្មណ៍នឹងសំណួរនេះដែរ។ ខ្ញុំមានសញ្ញាបត្រឯកទេស "ភាសាអង់គ្លេស Philology" ប៉ុន្តែខ្ញុំចង់ចូលចៅក្រមផ្នែកច្បាប់ "Civil Law" ឬ "Theory of State and Law"។

តើអាចចុះឈ្មោះចូលរៀនកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតក្នុងទិសដៅសិក្សាថ្មីខុសពីកម្មវិធីដើមបានទេ?

នៅពេលចូលរៀននៅអង្គចៅក្រម អ្នកមានសិទ្ធិជ្រើសរើសទិសដៅនៃការសិក្សា ដោយមិនគិតពីទម្រង់នៃការអប់រំដំបូងរបស់អ្នក។ ឱកាសផ្លាស់ប្តូរទិសដៅសិក្សា និងធ្វើជាម្ចាស់លើមុខជំនាញថ្មី គឺជាគុណសម្បត្តិដ៏សំខាន់មួយនៃប្រព័ន្ធ ╚4 + 2╩ (បរិញ្ញាបត្រ + អនុបណ្ឌិត) ។

ហើយ​ប្រសិន​បើ​អ្នក​ដែល​មាន​បរិញ្ញាបត្រ​ផ្នែក​ទស្សនវិជ្ជា​ទៅ​ថ្នាក់​អនុបណ្ឌិត​ផ្នែក​គ្រប់​គ្រង​នោះ​នឹង​មិន​អី​ទេ?

វាមិនដូចជាពួកគេមានឯកទេសខុសគ្នាទាំងស្រុងនោះទេ។

រដូវក្តៅមុនខ្ញុំចង់ចូលសាកលវិទ្យាល័យ Rudnian ការិយាល័យចូលរៀនបានប្រាប់ខ្ញុំថាបន្ទាប់ពីបរិញ្ញាបត្រ (ខ្ញុំបានចូលរៀនផ្នែកសេដ្ឋកិច្ច) អ្នកអាចជ្រើសរើសកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតក្នុងទិសដៅណាមួយ សូម្បីតែថ្នាំពេទ្យ។ ហើយថ្មីៗនេះ អ្នកស្គាល់គ្នាម្នាក់បាននិយាយថា វាមិនដូច្នោះទេ ហើយឥឡូវនេះ រឿងនេះនឹងមិនកើតឡើងទៀតទេ ពួកគេនិយាយថា អង្គចៅក្រមគឺស្ថិតនៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃទិសដៅជាមូលដ្ឋានប៉ុណ្ណោះ។ ដូច្នេះ ប្រាកដណាស់ គំនិតនេះត្រឹមត្រូវ ប៉ុន្តែនៅតែ? តើវាពិតទេ? ជឿអ្នកណា?

ឧទាហរណ៍៖ ខ្ញុំជាគណិតវិទូ បន្ទាប់ពីបញ្ចប់បរិញ្ញាបត្រ តើខ្ញុំអាចចុះឈ្មោះចូលរៀនថ្នាក់អនុបណ្ឌិតផ្នែកទស្សនវិជ្ជាបានទេ?

ខ្ញុំកំពុងសិក្សានៅសកលវិទ្យាល័យច្នៃប្រឌិតមួយដែលមានសញ្ញាប័ត្រផ្នែកបច្ចេកវិទ្យាសង្គម និងវប្បធម៌ តើខ្ញុំអាចសិក្សាថ្នាក់អនុបណ្ឌិតផ្នែកសារព័ត៌មាន ឬដឹកនាំភាពយន្តបានទេ? ជាគោលការណ៍ ឯកទេសគឺទាក់ទងគ្នា ប៉ុន្តែតើនរណាម្នាក់មានការសន្មត់ពិតប្រាកដទេ?

និស្សិតបញ្ចប់ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ និងជំនាញពិសេស អ្នកអាចចូល និងសិក្សាដោយអព្ភូតហេតុនៅកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតសម្រាប់ "ព័ត៌មានរួម" ដោយផ្ទាល់។ គុណសម្បត្តិចម្បងនៃជំនាញគឺសមត្ថភាពក្នុងការចូលទៅក្នុងគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាណាមួយ ការទទួលបានចំណេះដឹង និងជំនាញចាំបាច់សម្រាប់ការអនុវត្ត សមត្ថភាពក្នុងការរៀនដោយមិនគិតថ្លៃ!

ប្រកាស៖ [អ៊ីមែលការពារ] , [អ៊ីមែលការពារ]

កុំធ្វើរឿងឆោតល្ងង់ - អានច្បាប់នៃការចូលរៀន។ ហើយ​កុំ​អនុវត្ត​ចំពោះ​ការ​សរសេរ​អក្សរ​ដូច​អ្នក​និពន្ធ​ចម្លើយ​ទី ៥ និង ៦ ធ្វើ​ការ។ ខ្ញុំជាគីមីវិទ្យាដោយការអប់រំដំបូង (ឯកទេស) ហើយបានចូលថវិកាសម្រាប់កម្មវិធីអនុបណ្ឌិតផ្នែកសេដ្ឋកិច្ចហើយនៅឆ្នាំទី 2 នៃកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតរបស់ខ្ញុំខ្ញុំបានចូលកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតជាភាសាបរទេសក្នុងពេលដំណាលគ្នាដោយគិតថ្លៃ។ សាកល​វិទ្យាល័យ​ទាំង​បី​មាន​ទំហំ​ធំ មាន​កិត្យានុភាព និង​ជា​របស់​រដ្ឋ។ បើគ្មានការអប់រំឯកទេសទេ ពួកគេស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការទទួលយកតែថ្នាក់អនុបណ្ឌិតផ្នែកច្បាប់ និងផ្នែកតន្ត្រី បើទោះបីជាពួកគេគ្មានសិទ្ធិបដិសេធការចូលប្រកួតប្រជែងក៏ដោយ។

សំណាង​ល្អ​, ថ្ងៃ​ល្អ! ខ្ញុំបានទទួលសញ្ញាប័ត្រឯកទេសកាលពីបីឆ្នាំមុន ពេលនេះខ្ញុំធ្វើការនៅសកលវិទ្យាល័យរដ្ឋធំមួយ ជាអ្នកឯកទេសការងារអប់រំ និងវិធីសាស្រ្ត ហើយឆ្នាំនេះខ្ញុំបានចូលរៀនថ្នាក់អនុបណ្ឌិតក្នុងជំនាញពិសេសខុសពីមុនទាំងស្រុង។ ហើយនេះមិនត្រូវបានចាត់ទុកថាជាឧត្តមសិក្សាទីពីរទេ ហើយការបណ្តុះបណ្តាលជាមូលដ្ឋានរបស់ខ្ញុំគឺខុសគ្នាទាំងស្រុង។ ដោយសារខ្ញុំធ្វើការនៅសកលវិទ្យាល័យ ហើយខ្ញុំចូលរួមក្នុងការងារអប់រំ និងវិធីសាស្រ្ត ខ្ញុំអាចប្រកួតប្រជែងនឹងការប្រកាសមុនជាមួយនឹងភាពប្រាកដប្រជា 100%។ ខ្ញុំជួបប្រទះនូវក្រឹត្យក្រម ច្បាប់ និងបទប្បញ្ញត្តិទាំងអស់ក្នុងវិស័យអប់រំជារៀងរាល់ថ្ងៃ។

ឯកទេសគឺមនុស្សសាស្ត្រ ខ្ញុំបានចូលកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតផ្នែកគណិតវិទ្យា រឿងសំខាន់គឺត្រូវរៀបចំខ្លួនឱ្យបានល្អ និងប្រឡងជាប់ទាំងអស់។

សូមសំណាងល្អទាំងអស់គ្នា រក្សាវាឡើង។

Zdravstvuyte!Moy sin v etom qodu zakanchivaet bakalavriaturu fak.international business and menejment ,mojet li on postupit v maqistraturu na ច្បាប់អន្តរជាតិ?spasibo!

ព្រះអម្ចាស់អើយ ហេតុអ្វីបានជានិស្សិតថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ និងអនុបណ្ឌិតសរសេរមានកំហុសច្រើនយ៉ាងនេះ ជាពិសេសអ្នកទស្សនវិជ្ជា?

ហើយខ្ញុំមានសំណួរមួយ, និយាយអញ្ចឹង។ ប្រសិនបើជំនាញពិសេសគឺផ្នែកនីតិសាស្ត្រ តើខ្ញុំអាចចូលរៀននៅអង្គចៅក្រម ឬបញ្ចប់ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រផ្នែក "សារព័ត៌មាន" បានទេ? ឬអ្វីៗទាំងអស់គ្មានអ្វីរួចទៅហើយ? :-)

ប្រាប់ខ្ញុំតើវាពិតទេដែលអ្នកអាចចូលកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតក្នុងទម្រង់ខុសពីកម្មវិធីដែលអ្នកបានសិក្សានៅកម្មវិធីបរិញ្ញាបត្រកាលពីឆ្នាំមុន ហើយមានតែក្នុងជំនាញរបស់អ្នកទេ? ខ្ញុំរៀននៅសកលវិទ្យាល័យបច្ចេកទេស ប៉ុន្តែថ្ងៃអនាគតខ្ញុំចង់ធ្វើការនៅប៉ូលីស ហើយតាមនោះត្រូវមានបរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់ផ្នែកច្បាប់។

ទីមួយបន្ទាប់ពីជំនាញពិសេសអ្នកអាចទៅគ្រប់ទីកន្លែងទាំងអស់នេះនឹងត្រូវបានចាត់ទុកថាខ្ពស់បំផុតទីពីរ។ ដូច្នេះ​អ្នក​និពន្ធ​អត្ថបទ​មុន​បាន​ឆ្លើយ​ខុស​សំណួរ។ ខ្លួនខ្ញុំផ្ទាល់ធ្វើការនៅសាកលវិទ្យាល័យមួយ ហើយខ្ញុំអាចនិយាយបានដោយភាពប្រាកដប្រជា 100% ថាចាប់តាំងពីឆ្នាំនេះការសរសេរកូដថ្មីសម្រាប់តំបន់ត្រូវបានណែនាំ ក្រឹត្យថ្មីរបស់រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំដែលបានបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់ថាមានតែអ្នកដែលបានបញ្ចប់បរិញ្ញាបត្រពីដូចគ្នាតែប៉ុណ្ណោះ។ ក្រុមនៃតំបន់អាចចូលទៅក្នុងកម្មវិធីអនុបណ្ឌិត។ ទិសដៅទាំងអស់ត្រូវបានបែងចែកទៅជាក្រុមជាក់លាក់ (សរុបមានប្រហែល 40-50 ខ្ញុំមិនចាំច្បាស់ទេ) ។ មានតែនៅក្នុងក្រុមតែមួយប៉ុណ្ណោះដែលអ្នកអាចបន្តការសិក្សារបស់អ្នកនៅក្នុងអង្គចៅក្រម។ បើ​មិន​ដូច្នេះ​ទេ អ្នក​ត្រូវ​ទៅ​រៀន​ថ្នាក់​បរិញ្ញាបត្រ​សិន។

ប្តីរបស់ខ្ញុំបានបញ្ចប់ការសិក្សានៅឆ្នាំ 2001 ពីនាយកដ្ឋានសេដ្ឋកិច្ចនៃសាកលវិទ្យាល័យក្នុងតំបន់។ នៅក្នុងនេះគាត់បានចូលកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតនៅក្នុងឯកទេស "ចិត្តវិទ្យា" ។ ភ្ជាប់ទៅ "ក្រឹត្យថ្មីរបស់ក្រសួង"។ ហើយវាមិនល្អទេក្នុងការបំភាន់មនុស្ស :-)

ព្រះអម្ចាស់អើយ ហេតុអ្វីបានជានិស្សិតថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ និងអនុបណ្ឌិតសរសេរមានកំហុសច្រើនយ៉ាងនេះ ជាពិសេសអ្នកទស្សនវិទូ? ហើយខ្ញុំមានសំណួរមួយដោយវិធីនេះ។ ប្រសិនបើជំនាញពិសេសគឺផ្នែកនីតិសាស្ត្រ តើខ្ញុំអាចចូលរៀននៅអង្គចៅក្រម ឬបញ្ចប់ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រផ្នែក "សារព័ត៌មាន" បានទេ? ឬអ្វីៗទាំងអស់គ្មានអ្វីរួចទៅហើយ? :-)

តើមានក្រឹត្យរបស់រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំដែរឬទេ?

បានបញ្ចប់ការសិក្សាពីសកលវិទ្យាល័យដែលមានសញ្ញាប័ត្រផ្នែកច្បាប់ ឥឡូវនេះនាងបានចូលរៀនថ្នាក់អនុបណ្ឌិតនៅសកលវិទ្យាល័យខុសគ្នាទាំងស្រុងសម្រាប់ឯកទេសនៃការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា តើការឈប់សម្រាកការសិក្សានឹងត្រូវបង់ តើនេះចាត់ទុកថាជាឧត្តមសិក្សាទីពីរទេ?

ថ្នាក់អនុបណ្ឌិតមិនមែនជាឧត្តមសិក្សាទីពីរទេ! នេះជាដំណាក់កាលទីពីរនៃការអប់រំខ្ពស់!

នៅក្នុងក្រុមរបស់យើង មនុស្សជាច្រើនបានសិក្សាដូចនេះ ឧទាហរណ៍ ខ្ញុំមានបរិញ្ញាបត្រផ្នែកគណិតវិទ្យា ថ្នាក់អនុបណ្ឌិតផ្នែកសេដ្ឋកិច្ច។ ខ្ញុំគិតថាមានបុរសពីរបីនាក់មកពីទស្សនវិជ្ជា។

អ្នក​អាច​សួរ​ថា តើ​អ្នក​បាន​ឆ្លង​កាត់​ការ​ប្រលង​ចូល​រៀន​យ៉ាង​ណា​ទើប​អាច​ចូល​កម្មវិធី​អនុបណ្ឌិត​ក្នុង​មុខ​ជំនាញ​ផ្សេង​ទៀត? ហើយតើវាអាចទៅរួចលើថវិកាដែរឬទេ?

ប្រាប់ខ្ញុំតើអាចបញ្ចប់កម្មវិធីអនុបណ្ឌិតមួយផ្សេងទៀតបន្ទាប់ពីថ្នាក់អនុបណ្ឌិត នោះគឺបរិញ្ញាបត្រ + អនុបណ្ឌិត១ + អនុបណ្ឌិត២ ?? ឬដើម្បីបញ្ចប់បរិញ្ញាបត្រអនុបណ្ឌិត២ អ្នកត្រូវបញ្ចប់បរិញ្ញាបត្រ៤ឆ្នាំទៀត ២. អញ្ចឹងតើអាចបញ្ចប់បរិញ្ញាបត្រមួយ និងថ្នាក់អនុបណ្ឌិតពីរបានទេ?

ខ្ញុំបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីសកលវិទ្យាល័យមួយក្នុងឆ្នាំ 2009 ឥឡូវនេះខ្ញុំចូលរៀនថ្នាក់អនុបណ្ឌិតដែលមានទម្រង់ខុសគ្នាទាំងស្រុង (ផ្នែកនីតិសាស្ត្រ) បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា សញ្ញាបត្រនឹងត្រូវបានចាត់ទុកថាជាសញ្ញាប័ត្រពេញសិទ្ធិ តើខ្ញុំអាចទទួលបានការងារនៅក្នុងស្ថាប័នពាក់ព័ន្ធ ហើយនឹង ចាត់ទុកថាជាឧត្តមសិក្សាទីពីរ? សូមអរគុណ។

ឬឧបមាថាខ្ញុំនឹងក្លាយជាមេកានិកស្របច្បាប់ 😆

48 ក៏ចាប់អារម្មណ៍នឹងសំណួរនេះដែរ។

ប្រទេសរុស្ស៊ីមានរយៈពេលយូរ (ហើយសូម្បីតែនៅអ៊ុយក្រែនចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2015) បានណែនាំអ្វីដែលគេហៅថា "ការចូលឆ្លងកាត់" - នេះមានន័យថាការមានបរិញ្ញាបត្រក្នុងឯកទេសមួយអ្នកអាចសិក្សាថ្នាក់អនុបណ្ឌិតក្នុងឯកទេសខុសគ្នាទាំងស្រុង។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយនៅក្នុងប្រទេសអ៊ុយក្រែនមានករណីលើកលែងមួយ - វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការចូលទៅក្នុងឯកទេសវេជ្ជសាស្រ្តនិងច្បាប់ដោយ "ការចូលឆ្លងកាត់" ។ នោះគឺប្រសិនបើអ្នកជាបរិញ្ញាបត្រផ្នែករូបវិទ្យា ឬអ្នកបច្ចេកទេស ប៉ុន្តែចង់ក្លាយជាម្ចាស់ផ្នែកជីវវិទ្យា ឬអ្នកសេដ្ឋកិច្ចចង់ក្លាយជាម្ចាស់ផ្នែកលោហធាតុ ឬសំណង់ សូមអនុញ្ញាត។ ប្រសិនបើអ្នកមានសញ្ញាបត្របរិញ្ញាបត្រមួយចំនួន នោះអ្នកក៏អាចទទួលបានសញ្ញាបត្រអនុបណ្ឌិតមួយចំនួន និងជំនាញផ្សេងៗគ្នាផងដែរ។ លក្ខខណ្ឌតម្រូវតែមួយគត់សម្រាប់ការចូលរៀនគឺត្រូវឆ្លងកាត់ការប្រឡងចូលអង្គចៅក្រមក្នុងឯកទេស

ប៉ុន្តែដូចដែលអ្នកខ្លួនឯងយល់ ការប្រឡងត្រូវបានសរសេរក្នុងទម្រង់នៃការធ្វើតេស្ត ហើយចាប់តាំងពីអ្នកចូលទៅក្នុងកិច្ចសន្យា អ្នកនឹងត្រូវបានទទួលយកតាមមធ្យោបាយណាមួយ ទោះបីជាអ្នកនឹងជ្រើសរើសចម្លើយដោយចៃដន្យក្នុងអំឡុងពេលប្រឡងក៏ដោយ។.

ច្រកចូលនេះបានមករកយើងពីប្រព័ន្ធអប់រំ Bologna ។ វាត្រូវបានបង្កើតឡើងសម្រាប់ភាពងាយស្រួលរបស់សិស្ស ដូច្នេះពួកគេមិនអាចទទួលបានសញ្ញាប័ត្រមួយក្រៅពីសញ្ញាបត្រជាច្រើនក្នុងរយៈពេលតែមួយ ហើយអនុវត្តវាក្នុងវិស័យផ្សេងៗគ្នា។

P.S. ប្រសិនបើអ្នកចុះឈ្មោះក្នុងកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតផ្នែកច្បាប់ អ្នកនឹងទទួលបានសញ្ញាបត្រអនុបណ្ឌិតពេញលេញ។ វានឹងនិយាយថា "មេធាវី" ហើយអ្នកនឹងមានសិទ្ធិកាន់កាប់មុខតំណែងទាំងអស់ដែលត្រូវនឹងសញ្ញាប័ត្រនេះ - នោះគឺធ្វើជាមេធាវី ព្រះរាជអាជ្ញា ចៅក្រម អ្នកស៊ើបអង្កេត សារការី។ល។

ហើយ​បរិញ្ញាបត្រ​ប្រភេទ​ណា​ដែល​អ្នក​ធ្លាប់​មាន​ពីមុន​មិន​សំខាន់​នោះ​ទេ។

ការប្រើប្រាស់ និងការបោះពុម្ពឡើងវិញនៃសម្ភារៈដែលបានបោះពុម្ពពីគេហទំព័រ women.ru គឺអាចធ្វើទៅបានតែជាមួយតំណភ្ជាប់សកម្មទៅកាន់ធនធានប៉ុណ្ណោះ។

ការប្រើប្រាស់សម្ភារៈរូបថតត្រូវបានអនុញ្ញាតលុះត្រាតែមានការយល់ព្រមជាលាយលក្ខណ៍អក្សរពីការគ្រប់គ្រងគេហទំព័រ។

ការដាក់វត្ថុកម្មសិទ្ធិបញ្ញា (រូបថត វីដេអូ ស្នាដៃអក្សរសាស្ត្រ ពាណិជ្ជសញ្ញា។ល។)

នៅលើគេហទំព័រ women.ru ត្រូវបានអនុញ្ញាតសម្រាប់តែអ្នកដែលមានសិទ្ធិចាំបាច់ទាំងអស់សម្រាប់ការដាក់បែបនេះ។

ការបោះពុម្ពបណ្តាញ "WOMAN.RU (Woman.RU)"

វិញ្ញាបនបត្រចុះឈ្មោះប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយដ៏ធំ EL លេខ FS77-65950 ដែលចេញដោយសេវាសហព័ន្ធសម្រាប់ការត្រួតពិនិត្យក្នុងវិស័យទំនាក់ទំនង។

រក្សាសិទ្ធិ (c) 2016-2017 LLC "Hurst Shkulev Publishing"

តើវាអាចទៅរួចទេក្នុងការចូលកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតបន្ទាប់ពីជំនាញពិសេស

អ្នកឯកទេសអស់រយៈពេលជាយូរបានកាន់តំណែងនៃប្រព័ន្ធនៃការអប់រំខ្ពស់បុរាណ។ សព្វថ្ងៃនេះវាត្រូវបានក្លាយជាលែងប្រើដោយផ្តល់វិធីដល់ស្តង់ដារ "បូឡូណា" - បរិញ្ញាបត្រ។ ប៉ុន្តែនៅតែមានអ្នកឯកទេសគ្រប់គ្រាន់ដូច្នេះបញ្ហានៃការសិក្សានៅក្នុងកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតបន្ទាប់ពីសញ្ញាបត្រឯកទេសនៅតែមានជាប់ទាក់ទង។

ចម្លើយគឺដឹង យល់បាន តម្លាភាព។

• បាទ / ចាសអ្នកកាន់សញ្ញាប័ត្រឯកទេស / បញ្ចប់ការសិក្សាអាចក្លាយជានិស្សិតអនុបណ្ឌិត។ ការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យដូចគ្នាដែលការអប់រំដំបូងត្រូវបានទទួល ឬមួយផ្សេងទៀត (រុស្ស៊ី បរទេស) គឺអាចរកបាន។
• អ្នកឯកទេសកំណត់ទិសដៅដោយខ្លួនឯង (ឯកទេសដែលនៅជាប់គ្នា ទម្រង់ថ្មី ឯកទេសដូចគ្នា)។
• អ្នកកាន់សញ្ញាប័ត្រនៃគំរូរហូតដល់ឆ្នាំ 2010 មានឱកាសចូលទៅក្នុងកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតបន្ទាប់ពីអ្នកឯកទេសលើលក្ខខណ្ឌនៃការអប់រំជាន់ខ្ពស់មួយ។ នៅសល់ក្លាយជានិស្សិតអនុបណ្ឌិតក្រោមកម្មវិធីនៃការអប់រំខ្ពស់ទីពីរ (បង់) (80%+ នៃករណី) ។

តើជម្រើសនេះសម្រាប់អ្នកណា?

គោលបំណងនៃការសិក្សាគឺខុសគ្នា អ្នកជំនាញបានចង្អុលបង្ហាញពីហេតុផលពេញនិយមចំនួនបី៖

• តម្រូវការសម្រាប់កំណើនអាជីព (30% នៃនិស្សិតបរិញ្ញាបត្រ): សញ្ញាប័ត្រអនុបណ្ឌិតបន្ទាប់ពីអ្នកឯកទេសក្នុងឯកទេសដូចគ្នា - កម្រិតទី 2 នៃការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈផ្តល់សិទ្ធិក្នុងការកាន់កាប់មុខតំណែងអ្នកគ្រប់គ្រងផ្លាស់ទីទៅផ្នែកមុខងារដែលពាក់ព័ន្ធចូលរួមក្នុងការវិភាគការស្រាវជ្រាវ។
• តម្រូវការក្នុងការផ្លាស់ប្តូរទម្រង់ (50% នៃសិស្ស): ជម្រើសចម្បងនៃឯកទេសច្រើនតែប្រែទៅជាខុស ទីផ្សាររបស់និយោជកផ្លាស់ប្តូរនិន្នាការ បច្ចេកវិទ្យាកំពុងប្រសើរឡើង អ្នកឯកទេសថ្មីនៅក្នុងតំបន់ថ្មីត្រូវបានទាមទារ។
• ការពន្យាពេលពីការបម្រើយោធា៖ បន្ទាប់ពីបរិញ្ញាបត្រឯកទេស អ្នកអាចចូលទៅក្នុងអង្គចៅក្រម ដើម្បីបង្កើនចំណេះដឹងរបស់អ្នក និងពង្រីកសិទ្ធិស្របច្បាប់របស់អ្នកមិនបម្រើរយៈពេល 2 ឆ្នាំ។

ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រត្រូវបានជំរុញដោយបំណងប្រាថ្នាចង់ធ្វើការឱ្យនិយោជកបរទេស (សម្រាប់គាត់ អ្នកឯកទេសគឺជាជំនាញដែលមិនអាចយល់បាន មិនស្គាល់គុណវុឌ្ឍិ ហើយមេគឺជាអ្នកជំនាញទទួលស្គាល់ អ្នកអនុវត្ត អ្នកវិភាគក្នុងវិស័យអន្តរជាតិ) ផ្លាស់ប្តូរទម្រង់របស់គាត់ ផ្លាស់ទីផ្ដេក / បញ្ឈរ។ នៅកន្លែង​ធ្វើការ។

ការ​ចូល​ទៅ​កាន់​អង្គ​ចៅក្រម​បន្ទាប់​ពី​អ្នក​ជំនាញ​ឯកទេស​ផ្សេង​ទៀត។

តើអាចចុះឈ្មោះចូលរៀនកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតនៅមហាវិទ្យាល័យផ្សេងទៀតបានទេ? ច្បាប់ស្តីពីការអប់រំមិនលុបចោលលទ្ធភាពនេះទេ ប៉ុន្តែសាកលវិទ្យាល័យមួយចំនួនបានកំណត់ការកម្រិតផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរទម្រង់រ៉ាឌីកាល់ (Philologist - ជីវវិទូ, វិស្វករវេជ្ជសាស្រ្ត - វិស្វករ) ។ នៅពេលធ្វើការសម្រេចចិត្ត វាជារឿងសំខាន់ក្នុងការយល់ដឹង៖ និស្សិតថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រមិនរៀនមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃវិជ្ជាជីវៈនោះទេ ពួកគេត្រូវបានចូលរួមនៅក្នុង៖

• អនុវត្តគម្រោងស្រាវជ្រាវ;
• ការទទួលបានជំនាញវិភាគ;
• ស្ទាត់ជំនាញមូលដ្ឋានបឋមនៃជំនាញគ្រូ (ក្នុងទម្រង់ដែលបានជ្រើសរើស)។

បើគ្មានគំនិតទូទៅនៃជំនាញពិសេសថ្មី ការយល់ដឹងអំពីច្បាប់/លំនាំរបស់វា វាពិបាកសម្រាប់និស្សិតថ្នាក់អនុបណ្ឌិតក្នុងការសិក្សា។ តាមការពិត អ្នកនឹងត្រូវធ្វើជាម្ចាស់ដោយឯករាជ្យនូវមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃជំនាញ យល់ និងស៊ីជម្រៅ។ មានការត្រៀមខ្លួនបែបនេះ - អ្នកអាចផ្លាស់ប្តូរទិសដៅប៉ុន្តែអ្នកនឹងត្រូវលះបង់ពេលវេលាច្រើនដើម្បីសិក្សា។ លើសពីនេះ នៅពេលចូលរៀន (តាមការសម្រេចចិត្តរបស់សាកលវិទ្យាល័យ) ការប្រឡងបន្ថែមអាចត្រូវបានទាមទារ (យោងតាមទម្រង់ថ្មី)។

ការអប់រំបន្ទាប់ពីអ្នកឯកទេសឯកទេសដូចគ្នាក្នុងកម្មវិធីអនុបណ្ឌិត

ជម្រើសនៃមហាវិទ្យាល័យកំណត់ថាតើត្រូវសិក្សាប៉ុន្មានក្នុងកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតបន្ទាប់ពីសញ្ញាបត្រឯកទេស។ រយៈពេលអប្បបរមាដែលបង្កើតឡើងដោយស្តង់ដាររដ្ឋ/ច្បាប់គឺ 2 ឆ្នាំ។ នៅពេលផ្លាស់ប្តូរឯកទេស ការកាត់បន្ថយត្រូវបានដកចេញ។

ជម្រើសនៃទិសដៅដែលនៅជាប់នឹងអនុញ្ញាតឱ្យគណនាឡើងវិញនូវផ្នែកនៃវិញ្ញាសាជាកំហិត - ដើម្បីផ្ទេរ (ប្រសិនបើពួកគេត្រូវបានគេយកទៅក្នុងឯកទេសរួចហើយ) ពីការបញ្ចូលសញ្ញាប័ត្ររបស់អ្នកឯកទេស។ អត្ថប្រយោជន៍ផ្សេងទៀតនៃការសិក្សាក្នុងឯកទេសដូចគ្នា៖

• ចំណាប់អារម្មណ៍ដ៏អស្ចារ្យ៖ ការសិក្សាពីមុនត្រូវបានគាំទ្រដោយការស្រាវជ្រាវជាក់ស្តែង ការពិសោធន៍វិទ្យាសាស្ត្រ។
• កម្មវិធីច្បាស់លាស់៖ នៅពេលដែលមានការយល់ដឹងជាមូលដ្ឋាន វាកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការធ្វើការជាមួយទិន្នន័យថ្មី។
• ឱកាសដើម្បីបញ្ចូលគ្នានូវការងារ/ការសិក្សា។

ដោយជ្រើសរើសជំនាញដែលពាក់ព័ន្ធ/ជំនាញរបស់អ្នក អ្នកនឹងសន្សំពេលវេលា ទទួលបានកម្រិតថ្មីនៃការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ និងផ្លាស់ប្តូរសញ្ញាប័ត្រដែលមិនបានដកស្រង់ (នៅខាងក្រៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ី) សម្រាប់ថ្នាក់អនុបណ្ឌិតដ៏មានកិត្យានុភាព។

80 Leningradsky Prospekt, អគារ E, G, G.

ស្ថានីយ៍រថភ្លើងក្រោមដី "សុខកល" ចេញនៅកណ្តាលសាលនៅតាមផ្លូវ។ Baltiyskaya បន្ទាប់មកដោយថ្មើរជើង ឬដោយឡានក្រុង (លេខ ៦, ៤៣) ដល់ចំណត "Institute Hydroproject" (១ ស្តុប) បត់ស្តាំនៅដេប៉ូរទេះរុញ។