លក្ខណៈសម្រាប់ទាហានពីសាលា។ លក្ខណៈសម្រាប់សិស្សនៅក្នុងការិយាល័យចុះឈ្មោះ និងចុះឈ្មោះចូលរៀនពីគ្រូថ្នាក់។ ឧទាហរណ៍នៃចរិតលក្ខណៈសម្រាប់សិស្សពីសាលាទៅការិយាល័យចុះឈ្មោះ និងចុះឈ្មោះចូលបម្រើកងទ័ព

លក្ខណៈសម្រាប់ការិយាល័យចុះឈ្មោះ និងចុះឈ្មោះចូលរៀនរបស់ទាហាន គឺទាមទារពីគ្រប់យុវជនដែលកំពុងសិក្សានៅថ្នាក់ទី១១។ ឯកសារនេះត្រូវបានសរសេរដោយគ្រូថ្នាក់។ មិនសូវជាញឹកញាប់ទេ វាត្រូវបានសរសេរដោយនាយក ឬគ្រូធំ ឬគ្រូផ្សេងទៀតដែលបង្រៀនយុវជននេះផ្ទាល់។

មិនមែនគ្រប់គ្នាដឹងច្បាស់ថាព័ត៌មានណាខ្លះគួរមាននៅក្នុងលក្ខណៈនេះទេ ហើយព័ត៌មានណាដែលមិនគួរសរសេរនៅក្នុងនោះ។ ដូច្នេះហើយ វាសមហេតុផលក្នុងការធ្វើឱ្យមានភាពច្បាស់លាស់មួយចំនួនទាក់ទងនឹងក្រដាសនេះ។

វាល្អណាស់នៅពេលដែលការិយាល័យចុះឈ្មោះ និងចុះឈ្មោះចូលរៀនដោយឯករាជ្យបង្កើត និងដាក់ស្នើទៅសាលាដែលអ្នកគ្រាន់តែត្រូវការបំពេញ។ ប៉ុន្តែការអនុវត្តនេះនៅតែកម្រ។ តាមក្បួនមួយ គ្រូក្នុងថ្នាក់ត្រូវបានចូលរួមនៅក្នុងការចងក្រងលក្ខណៈដោយខ្លួនឯង។

លក្ខណៈនៅក្នុងការិយាល័យចុះឈ្មោះយោធា និងចុះឈ្មោះចូលរៀនសម្រាប់និស្សិត - ច្បាប់មូលដ្ឋាន

នៅពេលចងក្រងលក្ខណៈ ចាំបាច់ត្រូវបង្ហាញព័ត៌មានអំពីបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់មនុស្ស លក្ខណៈសង្គម-ផ្លូវចិត្តរបស់គាត់។ លើសពីនេះទៀតព័ត៌មានអំពីការអនុវត្តការសិក្សានិងគ្រួសារត្រូវបានបញ្ចូលទៅក្នុងលក្ខណៈ។

ជាទូទៅ ការសរសេរអាចធ្វើឡើងក្នុងទម្រង់ឥតគិតថ្លៃ ប៉ុន្តែច្បាប់មួយចំនួនគួរតែត្រូវបានរក្សាទុកក្នុងចិត្តដោយមិនបរាជ័យ។ ដូច្នេះជាពិសេស៖

• លក្ខណៈត្រូវបានសរសេរនៅលើសន្លឹក A4 ។ វាត្រូវតែជាក្បាលសំបុត្រសាលាផ្លូវការ។
• អាចសរសេរដោយប្រើទឹកខ្មៅ ឬពណ៌ខៀវ។
• លក្ខណៈត្រូវបានសរសេរនៅក្នុងមនុស្សទីបី;
• វាត្រូវបានសរសេរនៅក្នុងសម័យបច្ចុប្បន្ន។

លក្ខណៈនៃការិយាល័យចុះឈ្មោះ និងចុះឈ្មោះចូលរៀនយោធាសម្រាប់សិស្សត្រូវមានឈ្មោះ និងទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួនផ្សេងទៀតទាក់ទងនឹងសិស្សដែលវាត្រូវបានសរសេរ ព័ត៌មានអំពីគ្រួសាររបស់គាត់ ព័ត៌មានលម្អិតអំពីឪពុកម្តាយ។ វាក៏ចាំបាច់ផងដែរក្នុងការនិយាយអំពីសុខភាពរបស់ទាហាន ចរិតលក្ខណៈ និងទំនោររបស់គាត់ ការចូលរៀន និងការអនុវត្តការសិក្សា។ វាក៏គួរឱ្យកត់សម្គាល់ផងដែរអំពីថ្នាក់បន្ថែមដែលទាហានចូលចិត្តសម្រាប់រយៈពេល 3 ឆ្នាំចុងក្រោយនេះ។ វាអាចជារង្វង់ ផ្នែកកីឡា ហើយដូច្នេះនៅលើ។ ទម្លាប់អាក្រក់ក៏ត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញផងដែរ។

នៅក្នុងលក្ខណៈពីសាលា ការសន្និដ្ឋានជាប្រធានបទត្រូវបានសរសេរអំពីថាតើយុវជននោះសមនឹងការបម្រើដែរឬទេ។ តើកងទ័ពប្រភេទណាដែលវាអាចត្រូវបានណែនាំ។ ម្យ៉ាងទៀត ឯកសារត្រូវមានហត្ថលេខារបស់នាយក គ្រូដែលចងក្រងក្រដាស ត្រាសាលា។

លក្ខណៈនៅក្នុងការិយាល័យចុះឈ្មោះ និងចុះឈ្មោះចូលបម្រើកងទ័ព - រចនាសម្ព័ន្ធសរសេរ

លក្ខណៈគឺជាឯកសារសំខាន់សម្រាប់ទាហាន។ វាត្រូវបានចងក្រងយ៉ាងលម្អិត ដោយមានទំនួលខុសត្រូវពេញលេញ។ ត្រូវប្រាកដថាមិនត្រូវគិតពីអាកប្បកិរិយាផ្ទាល់ខ្លួនចំពោះសិស្សចំពោះផ្នែករបស់គ្រូនោះទេ។

លក្ខណៈនៅក្នុងការិយាល័យចុះឈ្មោះចូលរៀនយោធាសម្រាប់សិស្សគឺមានលក្ខណៈស្រដៀងនឹងការសរសេរ។ តាមក្បួនមួយ លក្ខណៈត្រូវបានសរសេរនៅក្នុងបទបង្ហាញអព្យាក្រឹត ដែលបង្ហាញពីព័ត៌មានពាក់ព័ន្ធ និងចាំបាច់សម្រាប់ការិយាល័យចុះឈ្មោះ និងចុះឈ្មោះចូលបម្រើកងទ័ព៖

1. ទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួនរបស់សិស្ស- នាមត្រកូល នាមត្រកូល កាលបរិច្ឆេទ និងទីកន្លែងកំណើត ចំណូលចិត្ត ព័ត៌មានអំពីសមាសភាព និងភាពពេញលេញនៃគ្រួសារ។
2. កម្រិតនៃការអភិវឌ្ឍន៍រាងកាយ - ស្ថានភាពនៃសុខភាព, របៀបដែលរាងកាយរីកចម្រើននាពេលអនាគត។ វាក៏ចាំបាច់ផងដែរដើម្បីបង្ហាញពីរបួស ការវះកាត់ ការញៀនស្រា គ្រឿងញៀន និងការជក់បារី។
3. ការអប់រំគ្រួសាររបស់សិស្ស - ស្ថានភាពគ្រួសារដែលកូនធំឡើង។ កម្រិតនៃសុខុមាលភាពសីលធម៌។ សុវត្ថិភាពសម្ភារៈ។ វាចាំបាច់ក្នុងការចង្អុលបង្ហាញពីទំនាក់ទំនងរបស់កុមារជាមួយសមាជិកគ្រួសារ។
4. កម្រិតនៃការអភិវឌ្ឍន៍បញ្ញា - ការវិភាគសង្ខេបរបស់សិស្សយោងទៅតាមការសង្កេតរបស់គាត់ផ្ទាល់។ តើកុមារមានការយកចិត្តទុកដាក់, ស្ងប់ស្ងាត់ទេ? ថាតើគាត់វិភាគដោយសេរីនូវចំនួនព័ត៌មានដ៏ធំឬយ៉ាងណា។ ថាតើគាត់អាចនិយាយទូទៅបាន ប្តូរយ៉ាងលឿនទៅប្រធានបទផ្សេងទៀត អរូបី។ ការវិភាគក៏គិតទៅលើការពិនិត្យឡើងវិញរបស់គ្រូផ្សេងទៀតដែលបានបង្រៀនសិស្សផងដែរ។
5. លក្ខណៈពិសេសនៃនិស្ស័យ - និស្ស័យរបស់សិស្សត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញ: melancholic, sanguine, phlegmatic ឬ choleric ។ ដោយផ្អែកលើទិន្នន័យដែលទទួលបានពីអ្នកចិត្តសាស្រ្តសាលា ការវិភាគលម្អិតអំពីសុខភាពផ្លូវចិត្តរបស់សិស្សត្រូវបានធ្វើឡើង៖ ក្តៅក្រហាយ ឬផ្ទុយទៅវិញស្ងប់ស្ងាត់។ ប្រតិកម្មទៅនឹងស្ថានភាពផ្សេងៗ។
6. ចរិតលក្ខណៈរបស់សិស្ស - ចិត្តល្អ, រសើប, ជំនួយទៅវិញទៅមក, ជម្លោះ, ងាយស្រួលរៀន។
7. ព័ត៌មាន​ទូទៅ - អ្វីដែលអាចត្រូវបានបន្ថែមអំពីសិស្ស, របៀបដើម្បីលុបបំបាត់បញ្ហាអាកប្បកិរិយា, ការកើនឡើងជម្លោះជាមួយមិត្តភក្ដិ។ល។ គុណភាពល្អបំផុត និងអាក្រក់បំផុតនៃទាហាននាពេលអនាគត។

លក្ខណៈនៅក្នុងការិយាល័យចុះឈ្មោះ និងបំពេញកាតព្វកិច្ចយោធា- នេះគឺជាឯកសារដែលតំណាងឱ្យការវាយតម្លៃសង្គម-ផ្លូវចិត្តនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់ទាហាន។

លក្ខណៈនេះត្រូវបានចេញសម្រាប់ការបញ្ជូនទៅកាន់គណៈកម្មការសេចក្តីព្រាងនៅក្នុងការិយាល័យចុះឈ្មោះ និងចុះឈ្មោះចូលបម្រើការងារយោធាពីស្ថាប័នអប់រំ ឬពីកន្លែងធ្វើការរបស់អ្នកជ្រើសរើស។

របៀបសរសេរតួអក្សរទៅការិយាល័យចុះឈ្មោះយោធា

លក្ខណៈសម្រាប់ការិយាល័យចុះឈ្មោះយោធាត្រូវបានសរសេរក្នុងទម្រង់ណាមួយពីបុគ្គលទីបីនៃសម័យបច្ចុប្បន្ន ឬអតីតកាល។

វាមានព័ត៌មានដូចខាងក្រោមៈ

• ចំណងជើងនៃឯកសារ;
• ទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ទាហាន (ឈ្មោះពេញ, ឆ្នាំកំណើត, ការអប់រំ);
• ព័ត៌មានអំពីគ្រួសារ (ឈ្មោះថ្ងៃខែឆ្នាំកំណើតនិងទីកន្លែងធ្វើការរបស់ឪពុកម្តាយ);
• ស្ថានភាពសុខភាពរបស់គាត់;
• ការពិពណ៌នាអំពីចរិតលក្ខណៈ ប្រភេទនៃនិស្ស័យរបស់ទាហាន ភាពខ្លាំង និងចំណុចខ្សោយ;
• កម្រិតនៃការអនុវត្តនៅកន្លែងចុងក្រោយនៃការសិក្សា មុខវិជ្ជាដែលចូលចិត្ត;
• ព័ត៌មានអំពីសកម្មភាពសង្គម;
• ទំនាក់ទំនងជាមួយមិត្តរួមថ្នាក់ / មិត្តរួមការងារ;
• ព័ត៌មានអំពីការអភិវឌ្ឍន៍ទូទៅនៃអ្នកជ្រើសរើស ចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់គាត់;
• គោលបំណងនៃការចេញផ្សាយលក្ខណៈ;
• ហត្ថលេខារបស់បុគ្គលដែលមានសិទ្ធិអំណាចនៃស្ថាប័នដែលចេញលក្ខណៈ, ត្រា;
• កាលបរិច្ឆេទនៃឯកសារ។

លក្ខណៈគំរូនៅក្នុងការិយាល័យចុះឈ្មោះ និងបំពេញកាតព្វកិច្ចយោធា

លក្ខណៈ

Egorov Stanislav Vladimirovich កើតក្នុងឆ្នាំ 1996 គឺជាសិស្សថ្នាក់ទី 11-B នៃអនុវិទ្យាល័យលេខ 2013 នៅទីក្រុងម៉ូស្គូ។ នៅឆ្នាំ 2002 គាត់បានចូលរៀនថ្នាក់ទី 1 នៃអនុវិទ្យាល័យលេខ 2013 នៅទីក្រុងមូស្គូជាកន្លែងដែលគាត់កំពុងសិក្សា។

សមាសភាពគ្រួសារ៖ ឪពុក - Egorov Vladimir Denisovich ដែលជាអ្នកបើកបរបញ្ជូនបន្តនៃ Millennium LLC កើតនៅឆ្នាំ ១៩៧១ ។
ម្តាយ - Egorova Tamara Vasilievna គណនេយ្យករនៃ Serpantin LLC កើតនៅឆ្នាំ 1973 ។
ទំនាក់ទំនងក្នុងគ្រួសារមានភាពរួសរាយរាក់ទាក់ឪពុកម្តាយចាប់អារម្មណ៍នឹងការរីកចម្រើនរបស់កូនប្រុស។

ស្ថានភាពសុខភាពរបស់ Egorova S.V. ល្អ

ដោយធម្មជាតិ Egorov S.V. ជា sanguine, ទទួលខុសត្រូវ, មានតុល្យភាព, សកម្ម, ស្វាហាប់, សេវនៈ។ សម្របខ្លួនបានយ៉ាងរហ័សទៅនឹងលក្ខខណ្ឌថ្មី ងាយស្រួលភ្ជាប់ជាមួយមនុស្ស។

កម្រិតមធ្យមគឺ 4.7 ។ មុខវិជ្ជាដែលចូលចិត្តគឺ អប់រំកាយ និងគណិតវិទ្យា។ មិនអនុញ្ញាតឱ្យរំលងមេរៀន និងការបំពានវិន័យ។

ចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងសកម្មភាពសង្គម និងជីវិតកីឡារបស់សាលា គឺជាអ្នកលេងបាល់បោះរបស់សាលា។

គាត់ត្រូវបានគេគោរពក្នុងចំណោមមិត្តរួមថ្នាក់របស់គាត់។ ក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយគ្រូ និងមិត្តរួមថ្នាក់ គាត់មានភាពគួរសម និងរួសរាយរាក់ទាក់។

ចូល​រួម​ផ្នែក​កីឡា​បាល់បោះ ការ៉ាតេ-កូប៊ូដូ នៅ​អនុវិទ្យាល័យ​លេខ ២០១៣ បាន​ខ្សែក្រវាត់​ពណ៌​លឿង។

លក្ខណៈត្រូវបានចេញសម្រាប់ការបញ្ជូនទៅកាន់ការិយាល័យចុះឈ្មោះ និងចុះឈ្មោះចូលបម្រើកងទ័ព។

លក្ខណៈត្រូវបានចេញឱ្យការិយាល័យចុះឈ្មោះ និងចុះឈ្មោះយោធានៅលើក្បាលសំបុត្ររបស់ស្ថាប័នដែលទាហានធ្វើការ ឬសិក្សា។

លក្ខណៈសម្រាប់សិស្សគឺជាឯកសារសំខាន់របស់សាលា។ វាចាំបាច់ជាពិសេសនៅពេលដែលកុមារផ្ទេរទៅសាលារៀនមួយផ្សេងទៀត។ វាក៏អាចត្រូវបានស្នើសុំដោយប៉ូលីសផងដែរ។ ហើយនៅទីបំផុតវាមានសារៈសំខាន់នៅពេលទៅក្រុមប្រឹក្សាភិបាល។ ដូច្នេះការសម្រេចចិត្តជាច្រើនរបស់អាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ចអាស្រ័យលើភាពត្រឹមត្រូវនិងភាពជឿជាក់នៃព័ត៌មានដែលត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងលក្ខណៈ។ ដើម្បីជួយកុមារឱ្យបានច្រើនតាមតែអាចធ្វើទៅបាន អ្នកត្រូវដឹងពីលក្ខណៈពិសេសនៃការចងក្រងឯកសារសំខាន់បែបនេះ។

លក្ខណៈសម្រាប់ការិយាល័យចុះឈ្មោះ និងបំពេញកាតព្វកិច្ចយោធា៖ ប្រភេទ

ជាទូទៅ លក្ខណៈនៅក្នុងការិយាល័យចុះឈ្មោះ និងចុះឈ្មោះចូលបម្រើកងទ័ពអាចមាន 2 ប្រភេទ៖ ធម្មតា និងផ្លូវចិត្ត។ ទីមួយនៃការទាំងនេះគឺត្រូវបានទាមទារ។ ទីពីរ - តាមសំណើរបស់អាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ច។ ប៉ុន្តែក្នុងករណីណាក៏ដោយអ្នកត្រូវដឹងពីលក្ខណៈពិសេសនៃការរៀបចំឯកសារទាំងពីរ។

1. មុខងារធម្មតា។ ឈ្មោះរបស់វានិយាយដោយខ្លួនឯង។ វាមានធាតុចាំបាច់ដែលប្រាប់អំពីគ្រួសាររបស់សិស្ស អំពីលទ្ធផលសិក្សារបស់គាត់ អំពីទីកន្លែង និងមុខតំណែងដែលគាត់កាន់កាប់ក្នុងថ្នាក់រៀន ការអភិវឌ្ឍន៍បញ្ញា គុណភាពផ្លូវចិត្ត និងកម្រិតនៃការគោរពខ្លួនឯង។ ម្យ៉ាងវិញទៀត លក្ខណៈធម្មតានៅក្នុងការិយាល័យចុះឈ្មោះ និងចុះឈ្មោះចូលបម្រើកងទ័ព ផ្តល់នូវព័ត៌មានពេញលេញ និងប្រកបដោយសមត្ថភាពអំពីសិស្ស។ យ៉ាងណាមិញ វាមានសារៈសំខាន់ណាស់សម្រាប់ការិយាល័យចុះឈ្មោះ និងចុះឈ្មោះទាហាន ដើម្បីដឹងពីលក្ខណៈបុគ្គលិកលក្ខណៈទាំងអស់ ដើម្បីធ្វើការសន្និដ្ឋានអំពីប្រភេទនៃសេវាកម្មដែលទាហានចូលបម្រើការងារនាពេលអនាគតគឺសមរម្យសម្រាប់។
2. លក្ខណៈផ្លូវចិត្ត។ លក្ខណៈនេះជាធម្មតាត្រូវបានធ្វើឡើងដោយចិត្តវិទូ។ យ៉ាងណាមិញ បន្ថែមពីលើព័ត៌មានអំពីសិស្ស ក្រុមគ្រួសារ និងលទ្ធផលសិក្សារបស់គាត់ មានប្លុកដ៏ធ្ងន់មួយ។ វាមានព័ត៌មានដែលពិពណ៌នាអំពីលក្ខណៈផ្លូវចិត្តរបស់បុគ្គល។ ប៉ុន្តែមុននឹងអ្នកចាប់ផ្តើមពណ៌នាអំពីអ្វីមួយ អ្នកត្រូវធ្វើការសិក្សាជាបន្តបន្ទាប់របស់សិស្ស ដើម្បីឆ្លុះបញ្ចាំងពីលក្ខណៈពិសេសឱ្យបានពេញលេញបំផុត។ ជាការពិតណាស់ បន្ថែមពីលើលទ្ធផល រឿងរ៉ាវលម្អិត វិធីសាស្រ្តស្រាវជ្រាវ មូលដ្ឋានជាក់ស្តែង និងឧបករណ៍ចាំបាច់ត្រូវបានទាមទារ។ លើស​ពី​នេះ​ទៀត វា​ចាំបាច់​ត្រូវ​រៀប​រាប់​យ៉ាង​លម្អិត​អំពី​អាកប្បកិរិយា​របស់​សិស្ស​ក្នុង​ពេល​ធ្វើ​តេស្ត។ ទាំងអស់នេះរួមគ្នានឹងផ្តល់នូវលទ្ធផលគួរឱ្យទុកចិត្ត និងពិតនៃការសិក្សា។

ម្យ៉ាងវិញទៀត ការកំណត់លក្ខណៈនៅក្នុងក្រុមប្រឹក្សាភិបាលសម្រាប់សិស្ស គឺជាការងារស្រាវជ្រាវមួយប្រភេទ ដែលគួរតែប្រាប់ឱ្យបានពេញលេញ និងត្រឹមត្រូវបំផុតអំពីបុគ្គលិកលក្ខណៈនៃទាហាននាពេលអនាគត។ យ៉ាងណាមិញ វគ្គបន្តនៃករណីនេះអាស្រ័យទៅលើចំណុចនេះ៖ ដែលជាកន្លែងដែលសិស្សនឹងត្រូវបានកំណត់នៅពេលដែលពេលវេលាមកដល់ដើម្បីសងបំណុលរបស់គាត់ទៅស្រុកកំណើតរបស់គាត់។

លក្ខណៈសម្រាប់សិស្សម្នាក់នៅក្នុងការិយាល័យចុះឈ្មោះ និងចុះឈ្មោះចូលបម្រើកងទ័ព៖ រចនាសម្ព័ន្ធ

លក្ខណៈសម្រាប់និស្សិតសម្រាប់ការិយាល័យចុះឈ្មោះ និងចុះឈ្មោះចូលរៀនយោធា មានរចនាសម្ព័ន្ធដែលមានសមត្ថភាព ប៉ុន្តែមិនស្មុគស្មាញពិសេសនោះទេ។ វាប្រៀបដូចជាការប្រឡងគ្រូ ដែលមានសំណួរទាក់ទងនឹងចំណេះដឹងរបស់សិស្ស។ ប្រសិនបើគ្រូស្គាល់ថ្នាក់របស់គាត់យ៉ាងល្អឥតខ្ចោះ នោះនឹងមិនមានបញ្ហាជាមួយនឹងការសរសេរនោះទេ។ វាគ្រាន់តែជាការចាំបាច់ក្នុងការរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធព័ត៌មានដោយចំណុចប៉ុណ្ណោះ។

1. ព័ត៌មានផ្ទាល់ខ្លួនអំពីសិស្ស។ ប្លុកនេះរួមបញ្ចូលព័ត៌មានដែលមាននាមត្រកូល នាមត្រកូល បរិញ្ញាបត្រ កម្មវិធីសិក្សាបន្ថែម ព័ត៌មានអំពីកម្រិតនៃភាពពេញលេញ និងសុខុមាលភាពរបស់គ្រួសារ។
2. កម្រិតនៃការអភិវឌ្ឍន៍រាងកាយ។ តាមពិតនេះគឺជាអង្គភាពវេជ្ជសាស្ត្រ។ វាមានព័ត៌មានអំពីស្ថានភាពសុខភាពរបស់សិស្ស កម្រិតនៃការអភិវឌ្ឍន៍រាងកាយ និងផ្លូវចិត្ត។ ព័ត៌មានត្រូវបានបង្ហាញដោយគិតគូរពីទិន្នន័យដែលទទួលបានពីបុគ្គលិកសុខាភិបាលសាលា និងផ្អែកលើការសន្ទនាជាមួយឪពុកម្តាយ ឬអ្នកតំណាងស្របច្បាប់របស់កុមារ។ ធាតុនេះក៏រួមបញ្ចូលផងដែរនូវទិន្នន័យអំពីកម្រិតនៃការញៀនស្រា គ្រឿងញៀន និងការជក់បារី។
3. ការអប់រំគ្រួសាររបស់សិស្ស។ នេះរួមបញ្ចូលទិន្នន័យអំពីស្ថានភាពគ្រួសារដែលកុមារត្រូវបានចិញ្ចឹម: កម្រិតនៃសុខុមាលភាពខាងសម្ភារៈ ចរិតលក្ខណៈសីលធម៌។ លើសពីនេះទៀតការពិពណ៌នាត្រូវបានផ្តល់ឱ្យអំពីរបៀបដែលកុមារទាក់ទងនឹងសមាជិកគ្រួសារនិងប្រភេទនៃការចិញ្ចឹមបីបាច់ដែលគាត់ទទួលបាននៅក្នុងវា: វិជ្ជមានឬអវិជ្ជមាន។
4. កម្រិតនៃការអភិវឌ្ឍន៍បញ្ញា។ នៅទីនេះ គ្រូធ្វើការវិភាគដោយផ្អែកលើការសង្កេតផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់ និងមតិត្រឡប់ពីគ្រូមុខវិជ្ជា។ ដល់កម្រិតណាដែលកុមារអាចវិភាគ ទូទៅ អរូបី។ លើសពីនេះ របៀបនៃការយកចិត្តទុកដាក់របស់គាត់គឺថាតើគាត់អាចប្តូរពីប្រធានបទមួយទៅប្រធានបទមួយទៀតបានលឿនប៉ុណ្ណា។
5. លក្ខណៈពិសេសនៃនិស្ស័យ។ កថាខណ្ឌនេះពិពណ៌នាយ៉ាងលម្អិតអំពីប្រភេទនៃនិស្ស័យលេចធ្លោ៖ sanguine, choleric, phlegmatic ឬ melancholic ។ ការវិភាគពេញលេញនៃការតុបតែងអារម្មណ៍របស់សិស្សក៏ត្រូវបានផ្តល់ឱ្យផងដែរ។ តើ​មាន​ចិត្ត​រហ័សរហួន ស្ងប់ស្ងាត់ របៀប​ដែល​គាត់​មាន​ប្រតិកម្ម​ចំពោះ​ស្ថានភាព​នេះ ឬ​ស្ថានភាព​នោះ។
6. ចរិតលក្ខណៈរបស់សិស្ស។ គុណសម្បត្តិល្បីត្រូវបានពិពណ៌នានៅទីនេះ ឧទាហរណ៍ ភាពរសើប ទំនោរសម្រាប់ជម្លោះ ការរៀនងាយស្រួល។ នៅក្នុងប្លុកនេះ ការពិពណ៌នាក៏ផ្អែកលើការសង្កេតរបស់គ្រូផងដែរ។
7. លើសពីនេះ នៅចុងបញ្ចប់នៃឯកសារគួរតែមានព័ត៌មានដែលចាំបាច់ត្រូវផ្លាស់ប្តូរ និងកែតម្រូវឥរិយាបថ និងគុណភាពរបស់សិស្ស។ ប៉ុន្តែនេះមិនត្រូវបានកំណត់ចំពោះការរាប់ចំនួនស្ងួតនៃការពិតនោះទេ។ វិធីសាស្រ្តនៃការកែតម្រូវនិងការកែតម្រូវតាមទស្សនៈរបស់គ្រូគួរតែត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ។

លក្ខណៈមួយនៅក្នុងការិយាល័យចុះឈ្មោះ និងចុះឈ្មោះចូលរៀនសម្រាប់និស្សិត គឺជាប្រភេទនៃប្រវត្តិរូបសង្ខេប។ ដូច្នេះ ការរៀបចំឯកសារសំខាន់បែបនេះ ត្រូវតែធ្វើឡើងដោយយកចិត្តទុកដាក់ និងការទទួលខុសត្រូវជាពិសេស។ ខាងក្រោម​នេះ​ជា​ឧទាហរណ៍​នៃ​លក្ខណៈ​របស់​សិស្ស​ថ្នាក់​ទី ១០ ក្នុង​ការិយាល័យ​ចុះឈ្មោះ​ចូល​បម្រើ​យោធា​អាច​នឹង​មាន​លក្ខណៈ​ដូច​ជា។

លក្ខណៈគំរូនៅក្នុងការិយាល័យចុះឈ្មោះ និងបំពេញកាតព្វកិច្ចយោធា

លក្ខណៈសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី 10 MBOU "អនុវិទ្យាល័យ Lesovskaya" ស្រុក Pervomaisky ដែនដី Altai S. Lesovskoe Ivanov Ivan Ivanovich Ivanov Ivan Ivanovich កើតនៅឆ្នាំ 1987 គឺជាសិស្សនៃអនុវិទ្យាល័យ Lesovskaya ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2004 ។ បច្ចុប្បន្ន​នាង​កំពុង​រៀន​ថ្នាក់​ទី​១០។ កម្រិតនៃការអភិវឌ្ឍន៍រាងកាយគឺខ្ពស់។ គាត់​មាន​សុខភាព​ល្អ ក្រុម​វប្បធម៍​កាយវប្បកម្ម​គឺ​ជា​ផ្នែក​សំខាន់ មាន​កម្រិត​ខ្សោយ​នៃ​ជំងឺ myopia ។ មិនប្រើប្រាស់គ្រឿងស្រវឹង ឬគ្រឿងញៀន។ អាកប្បកិរិយាអវិជ្ជមានចំពោះការជក់បារី។ កម្ពស់ 176 សង់ទីម៉ែត្រ ទម្ងន់ 72 គីឡូក្រាម។ ការអភិវឌ្ឍរាងកាយត្រូវគ្នាទៅនឹងបទដ្ឋានអាយុ។ 1. សមាសភាពគ្រួសារ៖ ម្តាយធ្វើការនៅក្នុងមជ្ឈមណ្ឌលផ្សារទំនើប ជំនួយការផ្នែកលក់ ការអប់រំពិសេសបន្ទាប់បន្សំ; ឪពុកធ្វើការនៅក្នុងក្រុមហ៊ុនសន្តិសុខ, សន្តិសុខ, ការអប់រំមធ្យមសិក្សាវិជ្ជាជីវៈ; ប្អូនស្រីរៀនថ្នាក់ទី ៥ ។ នៅខាងឪពុកមានជីតា ជីដូន និងជីដូននៅខាងម្តាយ។ 2. ស្ថានភាពរស់នៅល្អ។ 3. គ្រួសារជាកម្មសិទ្ធិរបស់កម្រិតមធ្យមនៃភាពរុងរឿងខាងសម្ភារៈ។ 4. ទំនាក់ទំនងក្នុងគ្រួសារមានភាពកក់ក្តៅ រួសរាយរាក់ទាក់ ផ្អែកលើការជឿទុកចិត្តគ្នា ការយោគយល់ និងការគាំទ្រ។ សមាជិកគ្រួសារប្រព្រឹត្តចំពោះសិស្សដោយយកចិត្តទុកដាក់ និងការយល់ដឹង តាមដានការអនុលោមតាមវិន័យសាលា និងការអនុវត្តការសិក្សា។ សិស្សសាលាគោរពឪពុកម្តាយរបស់គាត់ឱ្យតម្លៃលើគំនិតរបស់ពួកគេឪពុករបស់គាត់រីករាយនឹងសិទ្ធិអំណាចពិសេសជាមួយគាត់។ ក្នុងអំឡុងពេលសិក្សានៅសាលា គាត់បានបង្ហាញខ្លួនឯងតែលើផ្នែកវិជ្ជមានប៉ុណ្ណោះ ដែលត្រូវបានកំណត់ដោយគ្រូជាសិស្សដែលមានទំនួលខុសត្រូវ ឧស្សាហ៍ព្យាយាម និងមានមនសិការ ព្រមទាំងជាមនុស្សសុភាពរាបសារ មានវិន័យ មានតុល្យភាព មានគោលបំណង ឯករាជ្យ រួសរាយរាក់ទាក់ និងរួសរាយរាក់ទាក់។ គាត់​មាន​យោបល់​ផ្ទាល់​ខ្លួន ហើយ​អាច​ការពារ​បាន។ មិនអនុញ្ញាតឱ្យមានការរំលោភលើវិន័យ និងអវត្តមានដោយគ្មានហេតុផលត្រឹមត្រូវ។ ជាមួយនឹងកម្មវិធីសិក្សានៅក្នុងមុខវិជ្ជាសាលាភាគច្រើនដោះស្រាយ "ល្អ" និង "ល្អឥតខ្ចោះ" ។ ករណីលើកលែងគឺពិជគណិត និងរូបវិទ្យា - ក្នុងមុខវិជ្ជាទាំងនេះមានការវាយតម្លៃថា "ពេញចិត្ត"។ GPA - 4.2 ដោយធម្មជាតិ - ស្ងប់ស្ងាត់, កលល្បិច, ព្យាយាមជៀសវាងស្ថានភាពជម្លោះ។ ក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយមិត្តរួមថ្នាក់ និងគ្រូបង្រៀន គាត់មានភាពគួរសម និងរួសរាយរាក់ទាក់។ មានមិត្តភក្តិច្រើន។ គាត់រីករាយនឹងកិត្យានុភាពដែលសមនឹងទទួលបានក្នុងចំណោមសមមិត្តរបស់គាត់។ ត្រៀមខ្លួនជានិច្ចដើម្បីផ្តល់ជំនួយ និងការគាំទ្រ។ នៅក្នុងព្រឹត្តិការណ៍នៃការលំបាក, ស្វែងរកផ្លូវចេញ, និងនៅក្នុងព្រឹត្តិការណ៍នៃស្ថានភាពជម្លោះ - ជម្រើសសម្របសម្រួលមួយ។ គាត់គឺជាអ្នកចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងជីវិតសង្គម និងកីឡារបស់សាលា។ បំពេញកិច្ចការសាធារណៈដោយមានការយកចិត្តទុកដាក់ពេញលេញ និងទាន់ពេលវេលា។ ចាប់ពីថ្នាក់ទី 5 មក នាងបានចំបាប់យូដូ ហើយតែងតែឈ្នះរង្វាន់ក្នុងការប្រកួតថ្នាក់តំបន់ និងគ្រប់ភាសារុស្សី។ គាត់មានប្រភេទមនុស្សពេញវ័យដំបូងគេក្នុងកីឡាយូដូ។ នាយក Smirnova Marya Ivanovna គ្រូបង្រៀនថ្នាក់ Sidorova Tatyana Nikolaevna

លក្ខណៈ

……….

……. ឆ្នាំកំណើត។

…… មានកម្រិតខ្ពស់គ្រប់គ្រាន់នៃការអនុវត្តការសិក្សា ទទួលបានជាប្រព័ន្ធនូវចំណេះដឹង និងជំនាញចាំបាច់ ថែរក្សាការកែលម្អឥតឈប់ឈរនៃកម្រិតអប់រំរបស់គាត់។ មានការស្រមើលស្រមៃ spatial ដែលត្រូវបានអភិវឌ្ឍយ៉ាងល្អ។ ការលើកទឹកចិត្តក្នុងការសិក្សាដែលមានការអភិវឌ្ឍន៍ខ្ពស់។ផែនការដើម្បីទទួលបានការអប់រំខ្ពស់។ គុណធម៌​ខាង​សីលធម៌​ត្រូវ​បាន​បង្កើត​ឡើង មិន​ខក​ថ្នាក់​ដោយ​ហេតុផល​មិន​គោរព។ គ្រូបង្រៀនត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈជាសិស្សឧស្សាហ៍ព្យាយាម មានវិន័យ មានទំនួលខុសត្រូវ។កិច្ចការទាំងអស់ត្រូវបានបញ្ចប់ទាន់ពេលវេលា និងដោយស្មោះត្រង់។

មិនមានលក្ខណៈពិសេសអវិជ្ជមាននៃចរិតលក្ខណៈនិងអាកប្បកិរិយាទេ។ គ្មានជម្លោះ, សមហេតុផល, ស្ងប់ស្ងាត់, រួសរាយ, សុភាពរាបសា។ មានវិន័យ ឧស្សាហ៍ព្យាយាម ទទួលខុសត្រូវ។ ត្រូវមានសុជីវធម៌ជាមួយគ្រូ។ គាត់ត្រូវបានគោរពដោយមិត្តរួមថ្នាក់របស់គាត់។ មិត្តដែលអាចទុកចិត្តបាន ត្រៀមខ្លួនជួយជានិច្ច។

ធំឡើងនៅក្នុងគ្រួសារពេញលេញ។ទំនាក់ទំនងគ្រួសារមានភាពរួសរាយរាក់ទាក់ ផ្អែកលើការជឿទុកចិត្ត និងការគាំទ្រគ្នាទៅវិញទៅមក។ឪពុកម្តាយមានទំនួលខុសត្រូវលើការចិញ្ចឹមបីបាច់កូនប្រុសរបស់ពួកគេ គុណសម្បត្តិសីលធម៌ដ៏ល្អបំផុតត្រូវបានបណ្តុះ - ការគោរពចំពោះអ្នកចាស់ទុំ ភាពគួរសម សេចក្តីសប្បុរស និងភាពសមរម្យ។

ថ្ងៃទី 17 ខែតុលា ឆ្នាំ 2017

គ្រូបង្រៀន ____________

លក្ខណៈ

សម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី១០A អនុវិទ្យាល័យ MAOU លេខ ….. នៃទីក្រុង ……..

…… ឆ្នាំកំណើត។

…… ក្នុងអំឡុងពេលប៉ុន្មានឆ្នាំសិក្សានៅសាលានេះ គាត់បានបង្ហាញសមត្ថភាពជាមធ្យម។ គាត់​មិន​ចាត់​ទុក​ការ​សិក្សា​របស់​គាត់​ដោយ​មនសិការ​គ្រប់គ្រាន់ គាត់​មិន​តែងតែ​ធ្វើ​កិច្ចការ​ផ្ទះ​ទេ។ មានការខកខានថ្នាក់រៀនដោយគ្មានហេតុផលល្អ។ នៅក្នុងថ្នាក់រៀន គាត់អសកម្ម គាត់មិនតែងតែខ្វល់ពីការធ្វើជាម្ចាស់នៃសម្ភារៈដែលខកខាននោះទេ។ ដើម្បីជោគជ័យ និងបរាជ័យក្នុងការងារអប់រំ គឺជាការរិះគន់ខ្លួនឯង។ ត្រូវការការជំរុញចំណេះដឹង។ ជំនាញនៃការងារធ្វើផែនការ និងសកម្មភាពអប់រំត្រូវបានអភិវឌ្ឍតិចតួច។ ព្យាយាមបំពេញតម្រូវការ និងអនុសាសន៍របស់គ្រូ។

ការអភិវឌ្ឍរាងកាយគឺជាមធ្យម, ដែលត្រូវគ្នាទៅនឹងអាយុ។ ស្ថានភាពនៃសុខភាពគឺពេញចិត្ត, មិនមាន contraindications ទៅនឹងប្រភេទនៃសកម្មភាពណាមួយ។យកចិត្តទុកដាក់លើការបណ្តុះបណ្តាលកីឡា ដឹកនាំរបៀបរស់នៅដែលមានសុខភាពល្អ ចូលរួមផ្នែកកីឡា។វត្តមាននៃទម្លាប់អាក្រក់ក្នុងអំឡុងពេលសិក្សាមិនត្រូវបានបង្ហាញឱ្យដឹងទេ។

នៅក្នុងក្រុមសិស្ស គាត់ចូលចិត្តការគោរព និងសិទ្ធិអំណាច ព្យាយាមជៀសវាងជម្លោះ មានមិត្តភ័ក្តិជាច្រើន ទាំងក្នុងក្រុមសិស្សក្នុងថ្នាក់ និងក្នុងថ្នាក់ផ្សេងទៀត។ សេពគប់។ ត្រូវមានសុជីវធម៌ពេលនិយាយជាមួយគ្រូ។

សិស្សត្រូវបានធំឡើងនៅក្នុងគ្រួសារពេញលេញគោរពឪពុកម្តាយរបស់គាត់ឱ្យតម្លៃគំនិតរបស់ពួកគេ។

ថ្ងៃទី 17 ខែតុលា ឆ្នាំ 2017

គ្រូបង្រៀន ____________

គ្រូបង្រៀនថ្នាក់ _________

លក្ខណៈ

សម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី១០a អនុវិទ្យាល័យ MAOU លេខ ... នៃទីក្រុង …..

….. ឆ្នាំកំណើត។

ក្នុងអំឡុងពេលបណ្តុះបណ្តាល គាត់បានបង្ហាញខ្លួនឯងថាជាសិស្សដែលមានសតិសម្បជញ្ញៈ ដែលមិនអនុញ្ញាតឱ្យមានការបំពានវិន័យ និងរំលងថ្នាក់។មានសមត្ថភាពសិក្សាល្អ។ ទប់ទល់នឹងមុខវិជ្ជាសិក្សាលើ "ល្អ" និង "ល្អឥតខ្ចោះ" ។ការលើកទឹកចិត្តសម្រាប់ការរៀនសូត្រមានវត្តមាន ផែនការដើម្បីទទួលបានការអប់រំខ្ពស់។ គុណសម្បត្ដិខាងសីលធម៌ត្រូវបានអភិវឌ្ឍ។ គ្រូ​ត្រូវ​បាន​គេ​ចាត់​ទុក​ថា​ជា​សិស្ស​ឧស្សាហ៍​ព្យាយាម និង​មាន​សតិសម្បជញ្ញៈ មាន​វិន័យ មាន​ទំនួល​ខុស​ត្រូវ។

ការអភិវឌ្ឍរាងកាយគឺជាមធ្យម, ដែលត្រូវគ្នាទៅនឹងអាយុ។ ស្ថានភាពនៃសុខភាពគឺពេញចិត្ត, មិនមាន contraindications ទៅនឹងប្រភេទនៃសកម្មភាពណាមួយ។ ដឹកនាំរបៀបរស់នៅដែលមានសុខភាពល្អត្រូវបានចូលរួមនៅក្នុងផ្នែកកីឡា។វត្តមាននៃទម្លាប់អាក្រក់ក្នុងអំឡុងពេលសិក្សាមិនត្រូវបានបង្ហាញឱ្យដឹងទេ។

ដោយធម្មជាតិ - ស្ងប់ស្ងាត់, កលល្បិច, ព្យាយាមជៀសវាងស្ថានភាពជម្លោះ។ ក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយមិត្តរួមថ្នាក់ និងគ្រូបង្រៀន គាត់មានភាពគួរសម និងរួសរាយរាក់ទាក់។មានទំនាក់ទំនងល្អ ងាយស្រួលស្វែងរកភាសាសាមញ្ញជាមួយមិត្តភ័ក្តិ និងគ្រូ។មានមិត្តភក្តិច្រើន។ គាត់រីករាយនឹងកិត្យានុភាពដែលសមនឹងទទួលបានក្នុងចំណោមសមមិត្តរបស់គាត់។

ថ្ងៃទី 17 ខែតុលា ឆ្នាំ 2017

គ្រូបង្រៀន ____________

គ្រូបង្រៀនថ្នាក់ _________

លក្ខណៈ

សម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី១០A អនុវិទ្យាល័យ MAOU លេខ…..នៃទីក្រុង…….

…….

០៨/២៨/២០០១ ឆ្នាំកំណើត។

គាត់​មិន​ចាប់​អារម្មណ៍​លើ​ថ្នាក់​រៀន ទាមទារ​ឱ្យ​មាន​ការ​ត្រួត​ពិនិត្យ​ជា​ប្រចាំ​ដោយ​គ្រូ មិន​ធ្វើ​កិច្ចការ​ផ្ទះ​ជា​ប្រព័ន្ធ។ ថ្នាក់ត្រូវបានខកខានដោយគ្មានហេតុផលល្អ។

ស្ថានភាពនៃសុខភាពគឺពេញចិត្ត, មិនមាន contraindications ទៅនឹងប្រភេទនៃសកម្មភាពណាមួយ។ ដឹកនាំរបៀបរស់នៅដែលមានសុខភាពល្អ។វត្តមាននៃទម្លាប់អាក្រក់ក្នុងអំឡុងពេលសិក្សាមិនត្រូវបានបង្ហាញឱ្យដឹងទេ។

គាត់ចាត់ទុកសកម្មភាពសង្គមដោយព្រងើយកន្តើយព្យាយាមជៀសវាងព្រឹត្តិការណ៍ដ៏ធំ។

ទំនាក់​ទំនង​ក្នុង​ក្រុម​មិត្តភ័ក្តិ​មិន​បាន​សម្រេច៖ មិន​បង្ហាញ​ការ​ចាប់​អារម្មណ៍​ចំពោះ​សិស្ស​ផ្សេង​ទៀត មិន​ព្យាយាម​រក្សា​ទំនាក់ទំនង​មិត្តភាព​ជាមួយ​ពួកគេ​ឡើយ។ ទាក់ទងទៅនឹងក្រុមគឺព្រងើយកណ្តើយ។

ទាក់​ទង​នឹង​ចាស់​ទុំ គាត់​មិន​មាន​អាកប្បកិរិយា​គោរព​គ្រប់​គ្រាន់ គាត់​អាច​ប្រកែក និង​ឈ្លើយ​តប​នឹង​ការ​លើក​ឡើង​របស់​គ្រូ។ទំនាក់ទំនងជាមួយគ្រូម្នាក់ៗមានលក្ខណៈផ្ទុយគ្នា៖ គាត់បង្ហាញភាពអវិជ្ជមានចំពោះគ្រូបង្រៀន មិនបំពេញតម្រូវការរបស់គាត់ ឆ្លើយយ៉ាងក្លាហាន ឈ្លើយ។

អាថ៌កំបាំងដោយធម្មជាតិ។ ការមិនប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នា ជារឿយៗមានការរំជើបរំជួល មានការពិបាកក្នុងការសម្របខ្លួន។

គាត់​ត្រូវ​បាន​ចិញ្ចឹម​ក្នុង​គ្រួសារ​មិន​ពេញលេញ​មួយ​រស់នៅ​ជាមួយ​ម្តាយ​របស់​គាត់​។

ថ្ងៃទី 23 ខែតុលា ឆ្នាំ 2017

គ្រូបង្រៀន ____________

គ្រូបង្រៀនថ្នាក់ _________

លក្ខណៈ

សម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី១០a អនុវិទ្យាល័យ MAOU លេខ ... នៃទីក្រុង …..

០៨/២៣/២០០១ ឆ្នាំកំណើត។

….. ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំនៃការសិក្សានៅសាលានេះគាត់បានបង្ហាញពីសមត្ថភាពជាមធ្យម។ គាត់​មិន​ចាត់​ទុក​ការ​សិក្សា​របស់​គាត់​ដោយ​មនសិការ​គ្រប់គ្រាន់ គាត់​មិន​តែងតែ​ធ្វើ​កិច្ចការ​ផ្ទះ​ទេ។ នៅក្នុងថ្នាក់រៀន គាត់អសកម្ម គាត់មិនតែងតែខ្វល់ពីការធ្វើជាម្ចាស់នៃសម្ភារៈដែលខកខាននោះទេ។ ដើម្បីជោគជ័យ និងបរាជ័យក្នុងការងារអប់រំ គឺជាការរិះគន់ខ្លួនឯង។ ត្រូវការការជំរុញចំណេះដឹង។ ជំនាញនៃការងារធ្វើផែនការ និងសកម្មភាពអប់រំត្រូវបានអភិវឌ្ឍតិចតួច។ ព្យាយាមបំពេញតម្រូវការ និងអនុសាសន៍របស់គ្រូ។

វត្តមាននៃទម្លាប់អាក្រក់ក្នុងអំឡុងពេលសិក្សាមិនត្រូវបានបង្ហាញឱ្យដឹងទេ។

ចូលរួមជាទៀងទាត់ក្នុងកិច្ចការការងាររបស់ថ្នាក់ និងសាលា។ ពេល​បំពេញ​កិច្ចការ​ដែល​មាន​លក្ខណៈ​ជា​កម្លាំង​ពលកម្ម គាត់​ធ្វើ​ការ​ដោយ​ចិត្ត​ស្មោះ​ត្រង់។ គាត់​បាន​បង្ហាញ​ថា​ជា​អ្នក​សំដែង​ដ៏​ល្អ​ម្នាក់។

ដោយធម្មជាតិ, ស្ងប់ស្ងាត់, តិចតួច, មិនជម្លោះ, យកចិត្តទុកដាក់។ មានការអប់រំ រួសរាយរាក់ទាក់ តែងតែរួសរាយរាក់ទាក់ មិនឆេវឆាវ។ ទំនាក់ទំនងជាមួយមិត្តភក្តិគឺស្មើគ្នា។ ទំនាក់ទំនងប្រកបដោយការគោរពជាមួយមនុស្សចាស់ ឆ្លើយតបឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់ទៅនឹងការកត់សម្គាល់របស់គ្រូ។

ធំឡើងនៅក្នុងគ្រួសារពេញលេញ។ ទំនាក់ទំនងជាមួយឪពុកម្តាយមានការជឿទុកចិត្តពួកគេផ្តល់ឱ្យគាត់នូវឯករាជ្យភាពប៉ុន្តែពួកគេព្យាយាមមិនឱ្យចុះខ្សោយការគ្រប់គ្រងលើការចិញ្ចឹមបីបាច់និងអាកប្បកិរិយារបស់កូនប្រុសគាត់។ មិនមានជម្លោះរវាងគ្រូ និងឪពុកម្តាយទេ។

ថ្ងៃទី 17 ខែតុលា ឆ្នាំ 2017

គ្រូបង្រៀន ____________

គ្រូបង្រៀនថ្នាក់ _________

លក្ខណៈ

សម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី១០a អនុវិទ្យាល័យ MAOU លេខ ... នៃទីក្រុង …..

…..

…… ឆ្នាំកំណើត។

កំឡុងពេលសិក្សាជាច្រើនឆ្នាំ គាត់បានបង្ហាញពីសមត្ថភាពជាមធ្យម ក្នុងការរួមផ្សំនៃវិន័យសាលា។គាត់​មាន​វិន័យ​ក្នុង​ថ្នាក់​រៀន យក​ចិត្ត​ទុក​ដាក់​ក្នុង​ការ​សិក្សា។ គាត់មិនខកខានថ្នាក់រៀនដោយគ្មានហេតុផលល្អ គាត់មកសាលារៀនដោយមិនបង្អង់យូរ គាត់ព្យាយាមធ្វើកិច្ចការផ្ទះរបស់គាត់។ មានចំណង់ចំណូលចិត្តចំពោះមនុស្សជាតិ។ ដោយទទួលបានលទ្ធផលសិក្សា គាត់បានបង្ហាញពីចំណាប់អារម្មណ៍លើមុខវិជ្ជាដូចជា អក្សរសាស្ត្រ ជីវវិទ្យា។

ការអភិវឌ្ឍរាងកាយគឺជាមធ្យម, ដែលត្រូវគ្នាទៅនឹងអាយុ។ ស្ថានភាពនៃសុខភាពគឺពេញចិត្ត, មិនមាន contraindications ទៅនឹងប្រភេទនៃសកម្មភាពណាមួយ។ ដឹកនាំរបៀបរស់នៅដែលមានសុខភាពល្អ។វត្តមាននៃទម្លាប់អាក្រក់ក្នុងអំឡុងពេលសិក្សាមិនត្រូវបានបង្ហាញឱ្យដឹងទេ។

ចូលរួមជាទៀងទាត់ក្នុងកិច្ចការការងាររបស់ថ្នាក់ និងសាលា។ ពេល​បំពេញ​កិច្ចការ​ដែល​មាន​លក្ខណៈ​ជា​កម្លាំង​ពលកម្ម គាត់​ធ្វើ​ការ​ដោយ​ចិត្ត​ស្មោះ​ត្រង់។ គាត់​បាន​បង្ហាញ​ថា​ជា​អ្នក​សំដែង​ដ៏​ល្អ​ម្នាក់។

ដោយធម្មជាតិ - ស្ងប់ស្ងាត់សម្ងាត់ខ្មាស់អៀនមានតុល្យភាព។ គាត់បង្ហាញពីស្ថេរភាពនៃអារម្មណ៍សមត្ថភាពក្នុងការសម្រេចចិត្តមិនបន្តអំពីអារម្មណ៍របស់គាត់។ សូមអរគុណដល់សមត្ថភាពក្នុងការមិនរំខានពីរឿងតូចតាច គាត់មានអារម្មណ៍ស្រួលក្នុងអារម្មណ៍ មិនប៉ះទង្គិច និងដឹងពីរបៀបស្វែងរកដំណោះស្រាយសម្របសម្រួល។

ក្រុមមានអារម្មណ៍ស្រួល។ គាត់ចូលចិត្តសិទ្ធិអំណាចក្នុងថ្នាក់ ឲ្យតម្លៃលើគំនិតរបស់ក្រុម ប្រព្រឹត្តចំពោះមិត្តរួមថ្នាក់ដោយសប្បុរស និងគោរពគ្រូ។

20. 10. 2017

គ្រូបង្រៀន ____________

គ្រូបង្រៀនថ្នាក់ _________

CH A R A C T E R I S T I C A

…..

….. ឆ្នាំកំណើត

_____________________________

អនុវិទ្យាល័យ ម៉ៅ លេខ ... នៃទីក្រុង ... ...

កំឡុងពេលសិក្សាជាច្រើនឆ្នាំ គាត់បានបង្ហាញពីសមត្ថភាពខ្សោយក្នុងការរួមផ្សំនៃវិន័យសាលា។គាត់មិនមានចំណាប់អារម្មណ៍លើការសិក្សារបស់គាត់ទេ ទាមទារឱ្យមានការត្រួតពិនិត្យជាប្រចាំពីគ្រូ និងមិនបានបំពេញកិច្ចការផ្ទះរបស់គាត់ជាប្រព័ន្ធ។ ដោយ​សារ​តែ​ក្មេង​ជំទង់​គ្មាន​ចិត្ត​ចង់​សិក្សា​ជា​ដាច់​ខាត ទើប​គាត់​មិន​បាន​ចូល​រៀន​នៅ​ថ្នាក់​ទី ៩។ ត្រូវបានទុកសម្រាប់ការហ្វឹកហាត់ឡើងវិញ។ បច្ចុប្បន្នកំពុងសិក្សានៅសាលាពេលយប់។

ស្ថានភាពនៃសុខភាពគឺពេញចិត្ត, មិនមាន contraindications ទៅនឹងប្រភេទនៃសកម្មភាពណាមួយ។ ដឹកនាំរបៀបរស់នៅដែលមានសុខភាពល្អ។ វត្តមាននៃទម្លាប់អាក្រក់ក្នុងអំឡុងពេលសិក្សាមិនត្រូវបានបង្ហាញឱ្យដឹងទេ។

គាត់បានចាត់ទុកសកម្មភាពសង្គមដោយព្រងើយកន្តើយ ព្យាយាមជៀសវាងព្រឹត្តិការណ៍ធំៗ។

ទំនាក់ទំនងក្នុងក្រុមមិត្តភ័ក្តិមិនដំណើរការទេ៖ គាត់មិនបង្ហាញចំណាប់អារម្មណ៍លើសិស្សផ្សេងទៀត មិនព្យាយាមរក្សាទំនាក់ទំនងមិត្តភាពជាមួយពួកគេ។ ទាក់ទងទៅនឹងក្រុមគឺព្រងើយកណ្តើយ។

ក្មេងជំទង់ម្នាក់ត្រូវបានចិញ្ចឹមនៅក្នុងគ្រួសារពេញលេញ. មិនមានជម្លោះរវាងគ្រូ និងឪពុកម្តាយទេ។

នាយកសាលា៖ ________________________

គ្រូបង្រៀនថ្នាក់រៀនដែលបញ្ចប់ការសិក្សាគឺតម្រូវឱ្យផ្តល់នូវលក្ខណៈរបស់មនុស្សវ័យក្មេងទៅកាន់ការិយាល័យចុះឈ្មោះ និងចុះឈ្មោះចូលបម្រើការងារយោធា (ជាធម្មតាវាត្រូវបានទាមទារនៅក្នុងថ្នាក់ទី 11) ។ ក្នុងករណីដ៏កម្រ នេះអាចធ្វើឡើងដោយគ្រូធំ ឬនាយកសាលា ក៏ដូចជាគ្រូណាដែលស្គាល់អ្នកជ្រើសរើសដោយផ្ទាល់។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ មិនមែនគ្រប់គ្នាដឹងពីរបៀបដែលលក្ខណៈនេះត្រូវបានចងក្រងត្រឹមត្រូវទេ៖ អ្វីដែលត្រូវសរសេរ ពាក្យ និងឃ្លាណាដែលអាចប្រើបាន និងអ្វីដែលមិនគួរសរសេរក្នុងករណីណាក៏ដោយ។ នៅក្នុងអត្ថបទយើងនឹងពិចារណាឧទាហរណ៍នៃការប្រកបត្រឹមត្រូវនៃលក្ខណៈ, រៀបចំផែនការមួយ។ វាងាយស្រួលណាស់នៅពេលដែលការិយាល័យចុះឈ្មោះយោធាខ្លួនឯងផ្ញើទម្រង់ដែលត្រូវការបំពេញ។ ប៉ុន្តែក្នុងករណីភាគច្រើន លក្ខណៈត្រូវបានសរសេរដោយគ្រូថ្នាក់ដោយឯករាជ្យ។

ដូច្នេះ លក្ខណៈសម្រាប់ការិយាល័យចុះឈ្មោះ និងចុះឈ្មោះចូលបម្រើកងទ័ព គួរតែពណ៌នាអំពីទិដ្ឋភាពសង្គម-ផ្លូវចិត្តរបស់មនុស្ស ព្រោះថាវិកលចរិតនឹងសិក្សាវាដោយយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេស ដែលការសន្និដ្ឋានរបស់វាមានសារៈសំខាន់សម្រាប់កំណត់ថាតើយុវជនម្នាក់សមនឹងទាហានឬអត់។

វាក៏រួមបញ្ចូលផងដែរនូវព័ត៌មានអំពីការអនុវត្តការសិក្សា សកម្មភាពសង្គម អាកប្បកិរិយា ទំនាក់ទំនងនៅសាលា និងក្នុងគ្រួសារ។ លក្ខណៈនៅក្នុងការិយាល័យចុះឈ្មោះយោធា និងចុះឈ្មោះចូលរៀនសម្រាប់និស្សិតអាចមានទម្រង់ឥតគិតថ្លៃ ប៉ុន្តែមានច្បាប់ និងចំណុចមួយចំនួនដែលត្រូវតែសរសេរចេញ។

ច្បាប់សម្រាប់ការចងក្រងលក្ខណៈនៅក្នុងការិយាល័យចុះឈ្មោះ និងចុះឈ្មោះចូលបម្រើកងទ័ព

• សរសេរនៅលើសន្លឹកស្តង់ដារនៃទ្រង់ទ្រាយ A4;
• ការប្រើប្រាស់ក្បាលសំបុត្រផ្លូវការរបស់ស្ថាប័នអប់រំ។
• ប្រើប៊ិចដែលមានទឹកខ្មៅឬខៀវ;
• សរសេរនៅក្នុងមនុស្សទីបី;
• នៅក្នុងសម័យបច្ចុប្បន្ន (ឬមិនយូរប៉ុន្មាន) ។

រចនាសម្ព័ន្ធ៖

• ឈ្មោះឯកសារ ("លក្ខណៈនៅក្នុងការិយាល័យចុះឈ្មោះ និងបំពេញកាតព្វកិច្ចយោធា")។
• ឈ្មោះពេញ ឆ្នាំកំណើត សញ្ជាតិ ការអប់រំ (មត្តេយ្យ សាលា)។
• ព័ត៌មានសង្ខេបអំពីគ្រួសារ (ឈ្មោះឪពុកម្តាយ ថ្ងៃខែឆ្នាំកំណើត និងទីកន្លែងធ្វើការ)។ អ្នកក៏អាចកត់សម្គាល់ពីសុខុមាលភាពសម្ភារៈ វត្តមាន (ប្រសិនបើមាន) នៃជំងឺផ្លូវចិត្តដែលបានចុះបញ្ជី និងការញៀនស្រា។
• សុខភាពទូទៅ។
• ធម្មជាតិនៃទាហាន (របៀបសង្កេត ការសម្របសម្រួល ការបណ្តុះបណ្តាល ទំនួលខុសត្រូវ របៀបអភិវឌ្ឍការចងចាំ ប្រតិកម្ម) អាកប្បកិរិយា (រួមទាំងក្នុងស្ថានភាពលំបាក) ទំនាក់ទំនងជាមួយសាច់ញាតិ និងមិត្តភ័ក្តិ (តើគាត់រីករាយនឹងសិទ្ធិអំណាច តើគាត់មានទំនាក់ទំនងអ្វីជាមួយគ្រូ) សកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សាសង្គម (កីឡា និងការប្រកួតផ្សេងៗ អូឡាំពិក ព្រឹត្តិការណ៍ ការងារសាធារណៈ ផ្នែកសម្រាប់រយៈពេលបីឆ្នាំចុងក្រោយ)។
• ការសម្តែងសាលា, ចូលរួមវគ្គសិក្សាបន្ថែម។
• ប្រភេទនៃនិស្ស័យ, ផ្នែកខាងល្អបំផុត និងជំនាញ, មុខវិជ្ជាដែលចូលចិត្តនៅសាលា (អ្នកអាចគូសបញ្ជាក់អ្វីដែលល្អបំផុត និងអាក្រក់បំផុតសម្រាប់គាត់)។ ចំណាំប្រសិនបើសិស្សជក់បារី ឬផឹកស្រា ហើយប្រសិនបើគាត់មានបញ្ហាជាមួយប៉ូលីស។
• ការសន្និដ្ឋានតាមប្រធានបទ៖ តាមគំនិតរបស់អ្នក តើសិស្សសមនឹងទទួលសេវាដែរឬទេ បើដូច្នេះ តើអ្នកនឹងណែនាំគាត់ក្នុងផ្នែកយោធាមួយណា។
• គោលបំណងនៃការចេញឯកសារ ("សម្រាប់ធ្វើបទបង្ហាញដល់គណៈកម្មាធិការជ្រើសរើសនៃការិយាល័យចុះឈ្មោះ និងបំពេញកាតព្វកិច្ចយោធា")។
• ហត្ថលេខារបស់គ្រូថ្នាក់ នាយកសាលា និងត្រា។
• កាលបរិច្ឆេទ។

ទិន្នន័យទាំងអស់នេះត្រូវតែពាក់ព័ន្ធ សិស្សត្រូវតែត្រូវបានពិពណ៌នានៅក្នុងសម័យបច្ចុប្បន្ន។ សូមចងចាំថា ប្រសិនបើអ្នកត្រូវបានតែងតាំងជាអ្នកទទួលខុសត្រូវក្នុងការសរសេរលក្ខណៈរបស់សិស្សសម្រាប់ការិយាល័យចុះឈ្មោះ និងចុះឈ្មោះចូលបម្រើការងារយោធា នោះអ្នកទទួលខុសត្រូវផ្ទាល់ចំពោះអ្វីដែលអ្នកសរសេរ និងទទួលខុសត្រូវចំពោះភាពត្រឹមត្រូវនៃព័ត៌មានដែលអ្នកផ្តល់។

នៅពេលសរសេរប្រវត្តិរូបរបស់សិស្ស ចាំបាច់ត្រូវគូសបញ្ជាក់ពីចំណុចវិជ្ជមានរបស់គាត់ ហើយប្រសិនបើអ្នកយល់ឃើញថាសមគួរ ចង្អុលបង្ហាញចំណុចខ្វះខាតក្នុងលក្ខណៈអព្យាក្រឹត ប្រសិនបើពួកគេមានសារៈសំខាន់ខ្លាំង។

លក្ខណៈរបស់សិស្ស ឬនិស្សិត គឺជាឯកសារចាំបាច់មួយដែលយុវជនត្រូវដាក់ជូនការិយាល័យចុះឈ្មោះ និងចុះឈ្មោះចូលបម្រើការងារយោធា។ វា​គួរ​តែ​ផ្តល់​នូវ​គំនិត​ច្បាស់​លាស់​ថា​តើ​បុគ្គល​ណា​ម្នាក់​ក្នុង​ជីវិត​ស៊ីវិល​ធម្មតា។

វាត្រូវបានគេជឿថាចរិតលក្ខណៈមានឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងទៅលើកងទ័ពណាដែលទាហាននាពេលអនាគតនឹងធ្លាក់ចូលទៅក្នុង: តាមពិតនេះគឺជាវិធីមួយក្នុងចំណោមវិធីមួយចំនួនដើម្បីយល់ពីអ្វីដែលមនុស្សមាន។ ប្រសិនបើអ្នកពិពណ៌នាអំពីជំនាញសិស្សណាដែលមានប្រយោជន៍សម្រាប់កងទ័ព វាទំនងជាថាគាត់នឹងបម្រើក្នុងជួរកងទ័ពឯកទេស ហើយមិនមែននៅក្នុងកងវរសេនាតូចសំណង់ធម្មតានោះទេ។ ដូចគ្នានេះផងដែរ ឯកសារនេះនៅតែមាននៅក្នុងបណ្ណសារ នៅក្នុងឯកសារផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកធ្វើទាហាន។ ដូច្នេះវាមានតម្លៃទទួលយកការបំពេញឯកសារនេះដោយភាពធ្ងន់ធ្ងរ និងការទទួលខុសត្រូវពេញលេញ។