Modelimi i argjilës është një aktivitet interesant dhe i dobishëm. Modelimi kërkon syrin e duhur, durimin dhe vëmendjen. Nxit këmbënguljen në punë, vëzhgimin, imagjinatën dhe shijen artistike.
Le të njihemi me rregullat e përgjithshme të skulpturës.
Duhet të filloni të skulpturoni me gjërat më të thjeshta, duke kaluar gradualisht në ato më komplekse: modele gjeometrike, perime, fruta, gjethe, pastaj kafshë shtëpiake, etj.
Para se të filloni të skulpturoni, inspektoni objektin nga të gjitha anët, ndjeni atë me gishta. Më pas vendoseni para jush dhe filloni të skulptoni.
Merrni aq argjilë nga enët sa ju nevojitet për punën. Mbajeni mend mirë dhe filloni të skulpturoni. Skulpturoni me gishtat e të dy duarve. Mos filloni të skulpturoni me detaje dhe detaje, por fillimisht përpiquni t'i jepni baltës formën e përgjithshme të objektit që po skalitni.
Për të filluar, është më mirë të skalitni një objekt në madhësinë e tij natyrore. Prandaj, madhësitë e gjërave të derdhura në fillim nuk duhet të jenë shumë të vogla, por as të mëdha.
Mjeti më i besueshëm dhe themelor për një skulptor kur punon me argjilë janë, siç kemi thënë tashmë, gishtat. Prandaj, para së gjithash, duhet të mësoni të punoni mirë me duart tuaja. Ata punojnë ndryshe me gishtat e tyre. Në një rast punojnë me një gisht, në një rast me dy, duke ngjeshur, niveluar, shtrirë baltën. Ndonjëherë ata skalitin me njërën dorë dhe mbështesin punën me tjetrën. Pasi kanë skalitur formën kryesore të objektit, ata kalojnë në përpunimin përfundimtar. Këtu nuk mund të bëni pa përdorur pirgje. Produktet përpunohen kryesisht duke përdorur pirgje druri. Një pirg me një majë metalike përdoret kryesisht për të hequr argjilën e tepërt.
Është e pamundur të tregohen të gjitha teknikat për të punuar me duar dhe pirgje, sepse secili mjeshtër ka teknikat e tij dhe shkathtësinë e tij.
Duke punuar me gishtat ose pirgjet tuaja dhe duke ndarë copa balte nga skulptura, ato duhet të mblidhen në një pjesë të zakonshme, të lagur me ujë. Kjo redukton humbjen e argjilës dhe siguron një vend pune të pastër.
Qëndrimet për sendet e vogla të derdhura nuk kërkohen. Për produkte të mëdha, kërkohen stenda. Në vendet ku aplikohet balta, gozhdat me pllaka hekuri ose kompensatë futen në mbështetëse, të cilat do ta mbajnë argjilën në bazë dhe do ta mbrojnë atë nga rrëshqitja. Kjo bëhet pavarësisht nga forma e produkteve.
Mbivendosja e një sfondi dhe vizatimi i një konturi
Kur stenda të jetë gati, mbi të vendoset balta, rrafshohet mbi stendë me trashësi 1 deri në 5 centimetra, në varësi të madhësisë së sendit që skalitet, pra bëjnë të ashtuquajturin sfond - rrafshin. mbi të cilin do të aplikohet vizatimi. Madhësia e sfondit bëhet 5-7 centimetra më e madhe se madhësia e sendit që do të skalitet. Më pas, duke përdorur një gjilpërë të mprehtë, fëndyell, gozhdë, laps ose fund të një shkopi të mprehtë, konturet e sendit që do të skalitet aplikohen në sfond. Në kontur gjenden më pas pika ndihmëse, të cilat janë të nevojshme për gjërat reliev. Pikat mund të jenë gozhdë me çekiç ose koka balte të aplikuara. Pasi kanë kontrolluar dhe rënë dakord për linjat dhe pikat e konturit, dhe nëse është e nevojshme, i korrigjojnë ato, ata fillojnë të skalitin: së pari me duart e tyre, dhe më pas me një pirg.
Modelimi i ornamentit gjeometrik
Le të shohim modelimin e një stoli të thjeshtë gjeometrik duke përdorur shembullin e një piramide.
Duke qenë se piramida ka një majë të mprehtë të ngritur nga mesi i bazës, ajo duhet të skalitet kështu: fillimisht vendosim argjilën në stendë dhe i japim me duar formën e një piramide. Më pas fillojmë ta punojmë me një pirg. Sigurohuni që maja e piramidës të jetë saktësisht në mes të bazës dhe që skajet e piramidës të jenë të lëmuara dhe të mprehta. Sigurisht, piramida e parë (ose gjëja tjetër e skalitur) nuk do të jetë mjaft e saktë në fillim, por punimet e mëvonshme do të jenë padyshim më të mira.
 |
Oriz. 233. Modelimi i një piramide. |
Ne ju rekomandojmë që përpara se të filloni të skalitni ndonjë send, të skalitni forma të ndryshme gjeometrike të formave konvekse dhe konkave. Në fund të fundit, çdo gjë e skalitur do të përbëhet nga forma të caktuara gjeometrike.
Trajnimi në skulpturën e modeleve gjeometrike është shumë i dobishëm për fillestarët. Pasi të keni mësuar se si të skalitni një model gjeometrik, mund të kaloni në një lloj skulpture më komplekse - gjethe, fruta, perime, etj.
Modelimi i gjetheve dhe frutave
Para se të skalitni frutin, është e nevojshme ta ekzaminoni mirë dhe me kujdes, të vini re të gjitha tiparet e strukturës së tij. Më pas vendoset një sfond në një dërrasë ose kavalet, nivelohet, vizatohen konturet e frutave dhe formohet forma bazë e tij. Zhvillimi i fetusit fillon me konturet e spikatura ashpër.
Le të kuptojmë se si të gdhendim një gjysmë molle. Aplikoni një sfond, vizatoni konturet e një mollë dhe aplikoni argjilën. Balta ka një formë të ngjashme me një mollë. Pastaj ata zgjedhin dhëmbëzimin me një pirg dhe kryejnë një studim të hollësishëm të mollës, duke i dhënë të gjitha kontureve të aplikuara më parë mprehtësi dhe qartësi.
Gjethet janë skalitur në të njëjtin rend, me ndryshimin e vetëm që ato janë të skalitura në njërën anë të përparme.
Le të analizojmë modelimin e fletës. Ne bëjmë një sfond, e rreshtojmë mirë dhe vizatojmë skicën e gjethes. Aplikojmë argjilën përgjatë konturit duke i dhënë formën e një gjetheje. Pastaj e përpunojmë gjethen përgjatë konturit me një pirg, tërheqim venat, duke i bërë ato më konvekse, duke prerë argjilën rreth tyre me një pirg, domethënë duke e bërë trupin e gjethes konkave.
 |
Oriz. 235. Puna me pirg. |
Frutat, perimet, gjethet janë skalitur më së miri nga jeta. Pasi të keni mësuar se si të skalitni fruta dhe gjethe individuale, mund të filloni të skalitni një kompleks të tërë gjethesh: gjethe me një lule, gjethe me fruta, për shembull, gjethe lisi me lisa, etj.
Perime, fruta, gjethe dhe lule të ndryshme të skalitura nga anëtarët e rrethit mund të përdoren më pas si mjete mësimore vizuale në mësime.
Pasi të keni mësuar se si të skalitni fruta, gjethe, lule, mund të përpiqeni të skalitni një stoli të përbërë nga gjethe, lule dhe fruta.
Ornament kompleks formuar kështu. Pasi kanë ekzaminuar hap pas hapi se si të skalitin pjesë individuale dhe të praktikojnë skulpturimin e tyre, ata fillojnë të skalitin ornamentin e kombinuar në tërësi. Ata aplikojnë një sfond, aplikojnë një dizajn, i japin argjilës një formë të caktuar dhe fillojnë të punojnë në gjethe, lule dhe kaçurrela individuale.
Modelimi i produkteve të ndryshme
Yll. Një sfond vendoset në stendë, vizatohen konturet e yllit, pastaj skajet e yllit përpunohen në pirgje. Pas kësaj, një çekiç dhe drapër vizatohen në qendër; Balta aplikohet përgjatë konturit dhe përpunohet, duke i dhënë formën e dëshiruar të një çekiçi dhe drapëri.
Ylli mund të skalitet në një mënyrë tjetër. Në dërrasë vendoset një shtresë balte me trashësinë e kërkuar, sipërfaqja e saj është e niveluar dhe mbi të vizatohen konturet e yllit dhe çekiç e drapër, pas së cilës balta pritet përgjatë kontureve të yllit. Më pas, duke përdorur një gjilpërë të hollë, ato gërvishten thellë përgjatë kontureve të çekiçit dhe drapërit. Pas prerjes së kontureve, balta rreth tyre pritet me pirgje, thikë ose mjete të tjera dhe korrigjohet me pirgje.
Prizat Ka forma të rrumbullakëta, katrore, në formë diamanti, eliptike dhe forma të tjera.
Ato shërbejnë për qëllime të ndryshme, dhe kryesisht për dekorimin e ndërtesave brenda dhe jashtë. Do të na duhen për të dekoruar qoshet e kornizave. Prizat janë bërë si më poshtë. Shtrohet një sfond, mbi të vizatohen konturet, në konturet aplikohet balta, i jepet forma e dëshiruar dhe fillon puna në gjethet ekzistuese ose stolitë e tjera.
Korniza Ka katrore, të rrumbullakëta dhe ovale - eliptike. Për të dekoruar kornizat, në anën e përparme të tyre janë skalitur zbukurime të ndryshme. Forma e ornamentit dhe kompleksiteti i saj ndryshojnë. Procedura për skulpturimin e kornizës është si më poshtë. Para së gjithash, bëhet baza e kornizës, pastaj në të aplikohen konturet e modelit të skalitur. Pas kësaj, ata fillojnë të punojnë në të.
Stema e BRSS i derdhur në reliev të lartë. Profili i globit ngrihet mbi kurorë. Fusha midis kurorës dhe hemisferës është bërë e sheshtë. Dielli është bërë gjithashtu i sheshtë, por pak i ngritur mbi nivelin e fushës. Rrezet që vijnë nga dielli shfaqen në reliev. Ylli, drapëri, çekiçi dhe rrjeta në glob janë bërë të spikatura. Skajet e shiritit që mbështillet rreth veshëve janë pak të ngritura. Kurora ka pamjen e një gjysmë ovale të rrafshuar.
Stema është skalitur në këtë mënyrë: vendoset një sfond mbi të cilin vizatohen konturet e stemës. Në konturet vendoset balta, duke i dhënë formën e detajeve të stemës. Pastaj ata fillojnë të përpunojnë detajet. Në të njëjtën mënyrë janë skalitur edhe stemat e tjera.
Modele ndërtimi. Shumë anëtarë të rrethit do të duan të skalitin shtëpinë në të cilën jetojnë, shkollën në të cilën studiojnë ose ndonjë ndërtesë tjetër. Ndërtesa mund të skalitet në formën e një relievi dhe në formën e një vargu.
Është mirë të skalitni relievin e një ndërtese nga fasada. Procedura për skulpturimin e një ndërtese në reliev është si më poshtë: një shtresë e trashë balte aplikohet në mburojë - sfond. Skica e ndërtesës vizatohet në sfond, duke bërë shenja në formën e pikave. Përgjatë këtyre pikave vizatohen vija që formojnë konturet e mureve, në të cilat shënohet lartësia e tyre deri në çati, domethënë vizatohet një vijë e dytë horizontale paralelisht me të parën. Pas kësaj, përvijohet vendndodhja e tubit, dritareve, dyerve, verandës, etj. Pas përcaktimit të kontureve kryesore të ndërtesës, balta rreth kontureve është prerë. Balta pritet në thellësinë e dëshiruar dhe në vendet e dritareve dhe dyerve. Çatia vizatohet me vija që duken si hekur, tjegulla, rrasa ose kashtë.
Nëse muret e ndërtesës janë të lëmuara, ato thjesht zbuten, dhe nëse janë prej gurësh, atëherë linjat që kufizojnë gurët priten me një pirg. Pastaj, nëse fasada është zbukuruar me gdhendje dhe qoshe, ata fillojnë të punojnë në to.
Në rastin kur ndërtesa formohet në formën e një grupi, ata e bëjnë këtë: së pari, ata trokasin së bashku skeletin e ndërtesës nga dërrasat e hollë ose kompensatë. Korniza është gërshetuar me tel ose fije të hollë në mënyrë që balta t'i ngjitet më fort. Pastaj korniza forcohet në një fletë kompensatë ose në një dërrasë druri dhe mbulohet me argjilë, duke e niveluar atë përgjatë kornizës me një sundimtar.
Format e pranishme në ndërtesë punohen pasi dritaret, dyert, kornizat dhe çatia janë skalitur.
Modelimi volumetrik
Modelimi i relievit është shumë më i thjeshtë se modelimi vëllimor. Së pari, me skulpturën me reliev ju duhet të skalitni vetëm njërën anë. Së dyti, modelimi i relievit nuk kërkon një kornizë, por për produktet e derdhura vëllimore kërkohet pothuajse gjithmonë një kornizë.
Korniza mund të bëhet ose prej metali në një stendë druri, ose prej druri, të rrahur së bashku nga shirita të hollë.
Ju mund të skalitni zogj dhe kafshë nga kafshë pellushi dhe nga natyra. Nuk mund të bëni një peshk të mbushur prej tij, por mund ta vendosni në një kavanoz qelqi në mënyrë që të mos lëkundet dhe ta mbushni me një zgjidhje formaldehidi 10%. Peshku do të qëndrojë në këtë gjendje për një kohë të gjatë.
Si model mund të shërbejnë edhe pjata të ndryshme - gota, dekante, kana, pjata, çajniqe, vazo.
Për të skalitur gjëra tre-dimensionale, së pari duhet të bëni një kornizë dhe një qëndrim të mirë - një tabelë. Korniza është ngjitur në stendë, dhe pas kësaj ata fillojnë të vendosin argjilë mbi të dhe ta përpunojnë atë.
Balta aplikohet në kornizë me dorë në mënyrë që të përshtatet sa më fort me të.
Pasi të keni mësuar të skalitni gjëra të thjeshta tre-dimensionale, perime, fruta, pjata, mund të filloni të skalitni peshq, zogj, kafshë të ndryshme dhe njerëz.
Është interesante të gdhendësh shpendët - gjelin, patat, rosat, pulat, gjelat - dhe kafshët - lopë, kalë, dhi, dele, qen, mace, etj.
Para se të filloni të skulpturoni, duhet t'i hidhni një vështrim më të afërt zakoneve të zogjve dhe kafshëve për të vënë re atë që është më karakteristike prej tyre: animi i kokës, përkulja e trupit etj.
Këtu pulat po gërmojnë në mënyrë paqësore në bar, pastaj sipër tyre shfaqet një skifter, ata menjëherë ngrenë kokën, bëhen të kujdesshëm dhe gjeli merr një pozë kërcënuese. Shikoni më nga afër pulën me pula. Ai ndryshon nga pula e zakonshme. Klushka ecën me një vështrim të rrëmbyer, të kujdesshëm dhe jo vetëm rrëmon në tokë, duke marrë ushqim, por edhe vëzhgon me kujdes gjithçka rreth tij.
Shikoni më nga afër, për shembull, një mace që fle. Sapo ajo kërcit, gjumi i zhduket menjëherë, macja bëhet vigjilente, sytë i zgjerohen, vështrimi i saj bëhet intensiv dhe përgatitet të bëjë një kërcim rrufe të shpejtë nëse është e nevojshme. Vëzhgime të ngjashme mund të bëhen për një qen, lopë, kalë, dele, dhi etj.
Skulpturat e kafshëve dhe zogjve kërkojnë domosdoshmërisht një piedestal mbi të cilin do të mbështeten. Korniza është ngjitur në piedestal. Një kornizë e bërë siç duhet e ndihmon shumë punën.
Kornizat janë të disponueshme në dru dhe metal. Përparësi duhet t'u jepet kornizave metalike, të cilat janë prej teli dhe mund t'i jepet lehtësisht çdo formë. Kornizat prej druri kanë disavantazhin se thithin ujin nga materiali, veçanërisht balta; balta thahet shpejt dhe plasaritet. Përveç kësaj, kur korniza prej druri laget dhe thahet, ajo deformohet dhe balta e aplikuar në të formon çarje. Për ta bërë kornizën të shtrembërohet më pak, duhet të ngjyhet plotësisht në ujë përpara se ta mbuloni me argjilë.
Është e vetëkuptueshme që një kornizë është e nevojshme vetëm kur skalitni produkte të mëdha.
Olga Afanasyeva
Sot dua të prezantoj klasa master - modelim vëllimor nga plastelina, Përrallë"Kolobok" në detaje. Për krijimtarinë e fëmijëve plastelinë materiali më i përballueshëm dhe i përshtatshëm. Modelimi një formë e dobishme e krijimtarisë së fëmijëve gjatë skulpturimi aftësitë e shkëlqyera motorike të duarve zhvillohen kur punoni me plastelinë, aktivizohet puna e trurit, zhvillohet inteligjenca e fëmijës. Në punën time me fëmijët përdor plastelinografia, aplikim nga plastelinë, modele vëllimore.
Unë paraqes në vëmendjen tuaj punën time.
1. Kolobok në pjesë: rrokullis një top nga plastelinë, sytë, gojën, hundën, shtoni detaje të tjera sipas imagjinatës tuaj.
Gati simite.
2. Lepuri. Ne gdhendim pjesë individuale, përdorim ngjyra të ndryshme plastelinë.
Pjesët i montojmë duke i fiksuar me kruese dhëmbësh.
Figura e përfunduar e një lepuri.
4. Ujku. Ne e skalitim ujkun në të njëjtën mënyrë, pjesë-pjesë.
Figura e përfunduar e një ujku.
5. Ariu. skalisim në të njëjtën mënyrë, pjesë-pjesë, duke e fiksuar me kruese dhëmbësh për forcë.
Figura e përfunduar e një ariu.
6. Dhelpra. Gjithashtu gdhendim pjesë-pjesë duke e fiksuar me kruese dhëmbësh. Ne e hapim skajin për dhelprën me një okllai ose një shishe, duke e lagur periodikisht në ujë dhe duke e kthyer nga njëra anë në tjetrën.
Figura e përfunduar e një dhelpre.
Publikime mbi temën:
Institucioni arsimor parashkollor komunal “Kopshti i tipit të përgjithshëm zhvillimor me prioritet realizimin artistik dhe estetik.
Objektivat: të ngjall interes për modelimin e një ure me 3-4 trungje dhe krijimin e një kompozimi pranveror (përrua, urë, lule). Mësoni të nivelizoni.
Objektivi: për të konsoliduar teknikat e skulpturës me gishta: shtrëngimi, tërheqja, përfundimi i punës; konsolidoni aftësinë për të skalitur një kafshë duke e kaluar atë.
Applique është një nga llojet më të preferuara të arteve pamore për fëmijët. Do të doja t'ju prezantoja me një klasë master në aplikimin vëllimor.
Flokë dëbore vëllimore e bërë prej letre. Viti i Ri është një kohë magjie dhe përrallash, kur secili prej nesh shpreson për një mrekulli të vogël. Prandaj, përgatitja për...
Synimi. Mësojini fëmijët të bëjnë një zog tredimensional nga letra. Detyrat. Të zhvillojë interesin e fëmijëve për aktivitete konstruktive. Zhvilloni kreativitetin.
Çfarë duhet të bëni në fundjavë dhe si të kaloni kohë të dobishme me fëmijën tuaj? LORI do t'ju ndihmojë t'u përgjigjeni këtyre pyetjeve me një sërë komplete krijimtarie argëtuese! Ne u vendosëm për "Skulpturën e vëllimit" nga seria Dinosaurs.
Seti është i paketuar në një kuti të ndritshme me një foto të një dinosauri, e cila tërheq vërtet vëmendjen e fëmijës. Kutia përmban gjithashtu informacione për prodhuesin, pajisjet, një përshkrim të shkurtër dhe opsione të tjera për modelimin vëllimor të serive të ndryshme.
Kompleti përfshin: plastelinë, pjesë të prera, një pirg dhe udhëzime të hollësishme. Udhëzimet tregojnë se para fillimit të punës duhet të ngrohni plastelinën. Por në këtë set nuk na është dashur të gatuajmë asgjë, sepse... Plastelina ishte e butë dhe fëmija nuk kishte asnjë vështirësi në krijimin e këtij zanati.
Gjëja e parë që duhet të bëni është të hiqni me kujdes pjesët e prera nga baza. Tjetra, duhet të vizatoni një vijë në anën e pasme të dinosaurit, e cila do të bëhet kufiri për ndarjen e ngjyrave. Pastaj, duke ndjekur udhëzimet hap pas hapi, duhet të plotësoni zonat e përcaktuara në figurë në të dy anët.
Për të instaluar figurinë në bazë, duhet të përkulni petalet e poshtme të diplodokut dhe t'i shtypni ato me topa të rrafshuar prej plastelinë. Baza është e mbushur me topa të rrafshuar të plastelinës jeshile dhe kafe. Duke përdorur pirgun, mund të prisni barin dhe gjithashtu ta instaloni në bazë.
Pemët mbushen në të njëjtën mënyrë. Ky zanat është i mundimshëm dhe kërkon këmbëngulje, por në të njëjtën kohë është shumë emocionues dhe nxit zhvillimin e aftësive të shkëlqyera motorike. Seti eshte i destinuar per femije mbi 5 vjec femija im eshte 6 vjec nuk patem asnje veshtiresi per ta perfunduar. Rezultati ishte një zanat kaq i mrekullueshëm në formën e një dinosauri tredimensional dhe kishte mbetur shumë emocione pozitive nga kalimi i kohës së bashku (dhe më e rëndësishmja, të dobishme).
Plastelinëështë një nga materialet më të mira për zhvillimin e fëmijës. Ju mund të filloni të skalitni plastelinë dhe për një fëmijë 5-6 vjeç ky proces do të bëhet emocionues dhe shumë interesant. Nga ky material ai mund të krijojë si figura tredimensionale ashtu edhe aplikacione nga plastelina në karton. Kur një fëmijë skalit nga plastelina, muskujt e gishtave të tij stërviten, gjë që ka një efekt të dobishëm në zhvillimin e të folurit.
Gjëja më e rëndësishme është që aplikimi i plastelinës është i nevojshëm për fëmijët, ai zhvillon imagjinatën dhe imagjinatën e tyre. Në të njëjtën kohë, foshnja studion vetitë e materialit, duke përfshirë vetitë e tij ngjitëse.
Prindërit duhet të punojnë së bashku me fëmijën e tyre për të krijuar aplikacione nga plastelina në karton. Së pari, fëmija juaj mund të ketë nevojë për ndihmë për të vizatuar një shabllon ose për të skalitur disa nga detajet. Së dyti, me nënën procesi do të bëhet shumë më interesant dhe emocionues, fëmija do të jetë i zënë duke krijuar një kryevepër individuale.
Llojet e aplikimeve të plastelinës
Ju mund të krijoni aplikacione të ndryshme nga plastelina. Ato mund të jenë planare ose voluminoze.
Një fotografi plastelinë mund të përbëhet nga pjesë të përbëra nga topa të vegjël. Në këtë rast, ajo bëhet si një mozaik.
Përveç kësaj, për ta bërë detyrën më të lehtë për fëmijën tuaj, mund të vizatoni një shabllon. Por ia vlen të kujtojmë se aplikimi i plastelinës për fëmijë ofron hapësirë të pakufishme për imagjinatën, kështu që ju mund t'i jepni fëmijës tuaj mundësinë për të krijuar një fotografi pa shabllon.
Nëse vendosni të krijoni një aplikim plastelinë me fëmijën tuaj, atëherë duhet të zgjidhni një material me bazë dylli. Është shumë më i butë dhe do të dorëzohet lehtësisht në duart e fëmijëve. Kjo do t'i lejojë fëmijës të krijojë çdo formë, të rrotullojë një top ose litar, të formojë një petal dhe detaje të tjera.
Fotografitë nga plastelina mund të krijohen në çdo mjet të disponueshëm: sende të disponueshme, disqe, një copë plastike, etj. Por akoma më shpesh bazë qëndron karton. Për të parandaluar që njollat e yndyrshme të mbeten në të, duhet të mbrohet me një qese plastike ose me ndonjë metodë tjetër.
Teknika për krijimin e aplikacioneve nga plastelina
Një fotografi e bërë nga plastelina në karton mund të krijohet duke përdorur një nga shumë teknika. Më poshtë janë disa teknika që do ta ndihmojnë të voglin tuaj të kalojë argëtim duke krijuar një pikturë balte.
Teknika e njollosjes
Kur përdorni këtë teknikë, mund të përdorni një shabllon të gatshëm ose t'i jepni frenimit të plotë imagjinatës suaj. Nëse përdoret një shabllon, fillimisht duhet të vizatohet. Më pas fëmija e përzien mirë plastelinën në mënyrë që ajo të bëhet sa më e butë. Një copë e vogël plastelinë e butë duhet të vendoset në karton dhe të lyhet, duke mbushur hapësirën e dëshiruar, për shembull, një liqen ose pemë. Pjesët individuale, si në figurën e mësipërme, mund të bëhen voluminoze. Kjo do ta bëjë aplikacionin edhe më të bukur.
Është e rëndësishme të dini se para se të filloni të punoni me një ngjyrë të ndryshme, bordi duhet të pastrohet plotësisht nga plastelina. Mënyra më e lehtë për ta bërë këtë është me një thikë. Për të parandaluar ngjitjen e plastelinës në duart tuaja, ato duhet të lagen me ujë, kështu që duhet të ketë një gotë me ujë dhe disa peceta në tryezë për të pastruar duart nga plastelina ngjitëse.
Teknika e flagjellës
Një fotografi plastelinë e bërë nga flagella do të duket shumë origjinale dhe e pazakontë.
Procesi i krijimit të një aplikacioni të tillë për fëmijën tuaj do të bëhet edhe më emocionues. Mami vizaton një shabllon për aplikacionin e ardhshëm. Në këtë kohë, foshnja zgjedh ngjyrën e dëshiruar të plastelinës. Materiali duhet të brumoset dhe të rrotullohet në flagjela me gjatësi të ndryshme. Pas kësaj, ju duhet të mblidhni pjesët e nevojshme nga flagjela që rezulton. Ato duhet të ngjiten në bazën e kartonit dhe të bashkangjiten.
Mund të filloni me aplikacione të thjeshta, për shembull, një pilivesë ose disa lule. Pastaj kaloni në punë më komplekse, për shembull, kafshët.
Teknika e mozaikut
Mund të krijoni një aplikim në formë mozaiku nga topa të vegjël plastelinë me shumë ngjyra. Mund të jetë një flutur, peshk, lule etj.
Kur përdorni këtë teknikë, është gjithashtu më mirë të keni një shabllon, detajet e të cilit fëmija do të duhet të plotësojë me topa të vegjël me shumë ngjyra. Fëmija juaj do të ketë nevojë për shumë durim për të krijuar një kryevepër të tillë. Por nëse nëna arrin të intrigojë foshnjën, ai nuk do ta lërë procesin derisa fotografia e plastelinës të jetë gati.
Krijimi i një aplikacioni të tillë lejon një fëmijë të zhvillojë këmbëngulje dhe durim. Me ndihmën e aktiviteteve të tilla, fëmijët mund të mësohen të plotësojnë gjërat që fillojnë.
Teknika e aplikimeve vëllimore nga plastelina
Kjo teknikë mund të quhet një nga më të zakonshmet. Nga plastelina, foshnja dhe nëna krijojnë pjesë individuale, të cilat më pas kombinohen në karton në një përbërje të përbashkët. Nëse aplikacioni është kompleks, atëherë është më mirë të përdorni një shabllon. Një fotografi e thjeshtë mund të krijohet pa një vizatim paraprak. Fëmija mund të vendosë në mënyrë të pavarur elementet e përbërjes dhe të zgjedhë ngjyrat. Kjo zhvillon aftësitë e tij krijuese.
Për të krijuar një aplikim nga pemë kaq të bukura të thuprës së gjelbër, nuk keni nevojë të vizatoni një shabllon. Lëreni fëmijën tuaj të rregullojë vetë pemët, gjethet, barin dhe detaje të tjera.
Kombinimi i teknikave të ndryshme
Mos harroni se mund të krijoni një fotografi nga plastelina në karton duke përdorur disa teknika. Për shembull, konturet mund të bëhen nga flagella, dhe pjesa e brendshme e pjesës mund të mbushet me topa ose njolla. Krijoni gjithçka që ju lejon imagjinata juaj.
Në këtë rast, bëhet një foto me lule. Lulet e vizatuara nga fëmija ktheheshin në tredimensionale, herë me lyerje, herë me flagjela, herë duke rrotulluar topa nga plastelina. Fëmija shpiku dhe shtoi një flutur. Vajza i pëlqeu shumë fotografia, kështu që dekorimi i saj me plastelinë ishte një kënaqësi.
Kështu, për një aplikim plastelinë, mund të bëni çdo fotografi që i pëlqen fëmijës tuaj ose të përdorni një shabllon me një skicë të figurës.
Në internet mund të gjeni lehtësisht shabllone aplikacionesh të gatshme. Gjithçka që duhet të bëni është t'i shkarkoni dhe t'i printoni dhe më pas të bëheni kreativ me të voglin tuaj.
Mos harroni se aplikacionet e plastelinës janë një platformë e mrekullueshme për zhvillimin e kreativitetit, imagjinatës dhe imagjinatës. Por përveç kësaj, duke bërë një aplikim nga plastelina, fëmija mund të kalojë kohën në mënyrë të dobishme dhe interesante.
MBOU "Shkolla e mesme nr.35
me studim të thelluar të lëndëve individuale"
qyteti i Cheboksary, Republika Chuvash
Konkursi republikan për mësuesit e shkollave fillore të Republikës Çuvash
“Mësimi më i mirë i teknologjisë ndonjëherë. Në botën e profesioneve"
Tema: Modelimi volumetrik nga plastelina. Produkti "Geli"
Zhvilluar nga një mësues i shkollës fillore
Ivanova Irina Mikhailovna
shënim
Ky mësim u zhvillua në përputhje me kërkesat e Standardit Federal të Arsimit Shtetëror për Arsimin e Përgjithshëm Fillor.
Ky mësim është një vazhdim i një prej llojeve të arteve dhe zejeve. Në këtë mësim, fëmijët bëjnë gjela shumë origjinale dhe të ndritshme nga plastelina me ngjyrë, të destinuara për zbukurim ose për përdorim praktik në jetën e përditshme ose në lojë.
Modelimi është një aktivitet interesant dhe i dobishëm. Kërkon një sy të vërtetë, durim dhe vëmendje, nxit këmbëngulje në punë, vëzhgim, imagjinatë dhe shije artistike.
Prezantimi
Veprat e artit dekorativ dhe të aplikuar ndryshojnë në llojin e produkteve të krijuara, në materialin nga i cili është krijuar produkti dhe në teknikën e përpunimit të materialit.
Arti dekorativ dhe i aplikuar jeton rreth nesh në qilima, rroba, enë qeramike... Themeluesit e artit, shkroi A.M Gorki, ishin poçarët, farkëtarët dhe argjendaritë, endësit dhe endësit, muratorët, marangozët, gdhendësit e drurit dhe kockave, armët, piktorët, rrobaqepësit dhe rrobaqepësit dhe në përgjithësi - artizanët, njerëzit e të cilëve gjërat e bëra artistikisht na kënaqin. sytë.
Qeramika ishte një zanat i trashëguar, sekretet e saj kalonin nga gjyshi te baba, nga babai te djali. Të gjithë anëtarët e familjes ishin të përfshirë në prodhimin e produktit. Burrat kryenin operacionet më komplekse dhe më të përgjegjshme - ata punonin në rrethe dhe gjuanin produkte. Gratë dhe fëmijët përzienin baltën, pikturonin enët dhe skalitën lodra. Në ditët e sotme, për modelim përdoren materiale të ndryshme plastike: balta, plastelinë, dylli. Në këtë mësim ne përdorim plastelinë. Ndryshe nga balta, ajo nuk thahet për një kohë të gjatë dhe është gjithmonë e gatshme për modelim. Kreativiteti inkurajohet në klasë. Qëllimi kryesor dhe kryesor është të mësojmë fëmijën të kuptojë dhe të krenohet me veprat e zejtarëve popullorë dhe të mos lejojë shfaqjet e krijimtarisë të dalin, t'i pasurojë ato me përshtypje të reja, të stimulojë manifestimet e një qëndrimi krijues ndaj punës dhe pavarësinë.
Prandaj, e konsideroj këtë temë relevante. Mësimi zhvillohet në klasën e parë sipas programit "Shkolla e Rusisë". Vendi i mësimit sipas programit nr.6.
Qëllimi i mësimit: Prezantoni fëmijët me teknikat e skalitjes së një gjeli nga copa plastelinë.
Detyrat:
Edukative:
Prezantoni produkte qeramike të formave të ndryshme dhe qëllimet e tyre.
Prezantoni lloje dhe veti të ndryshme të plastelinës.
Edukative:
Zhvillimi i aftësive të shkëlqyera motorike tek nxënësit.
Të zhvillojë aftësitë krijuese të fëmijëve, imagjinatën, shijen artistike, sensin estetik dhe të kuptuarit e së bukurës.
Edukative:
Kultivimi i interesit për krijimtarinë e aplikuar.
Kultivoni shijen estetike.
Rezultatet e planifikuara të mësimit:
Personal:
Përpjekja për të përmirësuar aftësitë tuaja.
Tema:
Fëmijët do të mësojnë të punojnë sipas një plani.
Nxjerrja e informacionit nga ilustrimet.
Vendosja racionale e materialeve dhe mjeteve.
Të dinë kuptimin e fjalëve qeramikë, poçar.
Vlerësoni rezultatet e punës suaj.
Metasubjekt:
Të jetë në gjendje të përcaktojë dhe formulojë qëllimin e orës së mësimit me ndihmën e mësuesit.
Të jetë në gjendje të hartojë një plan dhe sekuencë pune në mësim.
Vlerësoni punën tuaj (UUD Rregullatore).
Jini në gjendje të nxirrni informacionin e nevojshëm nga ajo që dëgjoni (UUD njohëse)
Të jeni në gjendje të shprehni mendimet tuaja në formë ngjyrash (komunikuese)
Pajisjet: për fëmijët - plastelinë e ndritshme e çdo nuance, një thikë plastike, pirgje, dy kruese dhëmbësh, një leckë për fshirjen e duarve, një copë kartoni për një stendë.
Për mësuesin - mostra të zanateve të gatshme, plastelinë, pirgje për punë.
Gjatë orëve të mësimit
Koha e organizimit.
Këmbana ka rënë për ne
Ne hymë në heshtje në klasë.
Ata buzëqeshën dhe u ulën të qetë.
Ne do të fillojmë një mësim pune.
(Kontrollimi i gatishmërisë për mësimin)
Përditësimi i njohurive
Merre me mend gjëegjëzën
Jo një princ nga raca,
Dhe ai mban një kurorë,
Jo një luftëtar, por me nxitje,
Jo një roje, por duke bërtitur.
Kush është ky? (Po, është një gjel)
Gjeli është një hero i përrallave dhe një zog i preferuar i shumë popujve. Secili prej tyre ka poezi dhe gjëegjëza për të.
Kush e ka ideuar këtë këngë?
gjeli i artë,
Duke fluturuar lart mbi gardh, ai këndon
Ku-ka-re-ku-u!!!
Ku-ka-re-ku-u!!!
Po, kjo është një fjalë nga një këngë e popullit Chuvash.
III . Vetëvendosje për aktivitet
Populli Chuvash gjithashtu pëlqente të skalitte enët e ndryshme, bilbilat dhe figurat e kafshëve dhe zogjve nga balta.
Çfarë do të bëjmë në klasë?
Cila është tema e mësimit të sotëm? (Sot do të njihemi me teknikat e skalitjes së gjelit nga copa plastelinë. Inkurajohet një qasje krijuese.
IV . Punoni në temën e mësimit. Bisedë hyrëse.
Që nga kohërat e lashta, shumë qytete dhe fshatra të Rusisë kanë qenë të famshëm për produktet e qeramistëve të tyre - prodhuesit e lodrave (qeramisti - mjeshtër i qeramikës - arti i qeramikës, greqisht: Keramas - balta). Sa unike bëhet një lodër balte falë pikturës! Por plastelina gjithashtu mund të zbukurohet me modele "Rrathë", "Unaza", "Linja".
Plastelina është një masë artificiale, shumë plastike. Ka plastelinë skulpturore dhe për fëmijë. Ashtu si skulpturimi i baltës, gjatë krijimit të skulpturave origjinale, projektimit dhe përgatitjes së modeleve për skulpturimin e produkteve arkitekturore, bedeleve dhe lodrave të skulpturës, artistët, modeluesit dhe skulptorët përdorin argjilën skulpturore.
Kjo plastelinë zakonisht ka ngjyrë gri ose gri të gjelbër. Për punën tonë, është mirë të përdorim plastelinë për fëmijë.
Prania e plastelinës me shumë ngjyra bën të mundur përcjelljen jo vetëm të formës, por edhe të ngjyrës së objekteve gjatë procesit të modelimit. Menjëherë para punës, plastelina përzihet siç duhet, gjë që rrit plasticitetin e saj. Për ta bërë këtë, një bllok plastelinë shtypet në duart tuaja, përkulet dhe nuk përkulet në drejtime të ndryshme shumë herë. Gjatë ruajtjes, plastelina mbrohet nga tharja, kutitë duhet të mbahen të mbyllura dhe pjesët individuale të plastelinës duhet të mbështillen me leckë vaji. Prandaj, do të jetë e vështirë për ne të ruajmë produktet e prodhuara.
Ekzistojnë teknika themelore të skulpturës - rrotullimi, shpalosja, rrafshimi, shtypja, shtrëngimi, tërheqja.
Punë nga teksti shkollor f.7.
Hyrje në teknikat e punës me plastelinë.
Shikoni sekuencën e prezantimit dhe prodhimit.
Kini kujdes, përpiquni të mbani mend rendin e veprimeve të gjelit. Flisni për atë që do të bëni së pari dhe çfarë më pas. (Fëmijët punojnë në çift)
Rregullat për të punuar me plastelinë.
Le të kujtojmë rregullat për të punuar me plastelinë.
Teknikat e punës me plastelinë:
Rrotulloni
Rrafshoj
Përdredhje
majë
Tërheq
Prerë
Rregullat e sjelljes kur punoni me plastelinë
Mos e hidhni plastelinë, sigurohuni që të mos bjerë në dysheme
Mos vendosni plastelinë në gojë, mos prekni fytyrën, sytë ose rrobat me duar të pista.
Mos prekni fletoret, librat, gomat - do të ketë njolla të yndyrshme kudo.
Modelimi duhet të bëhet vetëm në një shirit të veçantë.
Lagni duart me ujë përpara se të filloni punën.
Para punës, ngrohni plastelinën në duart tuaja
Pas punës, thani duart me një pecetë dhe lani me ujë të ngrohtë dhe sapun.
Ruani plastelinën në një kuti të ndarë nga fletoret dhe librat.
V . Minuta e edukimit fizik
Të gjithë djemtë u ngritën së bashku (drejtohuni)
Dhe ata ecën në vend (duke ecur në vend)
Shtrirja në majë të gishtave (krahët mbrapa)
U ulëm si burime (drejtohuni dhe uluni)
VI . Vazhdimi i punës për temën e mësimit
1) gjimnastikë me gishta (prekni në mënyrë alternative jastëkët e gishtërinjve; gishti i vogël në gishtin e vogël, gishti i unazës në gishtin e unazës, etj.
Gishtat u zgjuan
Gishtat u takuan
Vrapuam dhe luajtëm
Ne thamë lamtumirë së bashku.
Plani për skalitjen e një gjeli nga plastelina:
Hapi 1. Ne vendosëm të përdorim plastelinë të verdhë si ngjyrën kryesore. Rrokullisni të gjithë bllokun në një top.
Hapi 2. Rrokullisni në një top më të vogël dhe lidheni atë me një top më të madh. Pjesa jonë e punës do të ketë këtë formë.
Hapi 3. Ne do t'i bëjmë krahët nga jeshile. Nga masa krijojmë gjashtë pjesë në formë pika. Më pas i ngjisim nga tre dhe i rrafshojmë. Ne rregullojmë krahët që rezultojnë në anët e bazës.
Hapi 4. Ne do të krijojmë krehër dhe vathë në të njëjtën mënyrë nga plastelina e kuqe. Ngjitni boshllëqet në kokën e gjelit dhe rrafshoni pak me gishta.
Hapi 5. Krijimi i sqepit dhe syve. Rrotullojmë një mini-kon nga plastelina ngjyrë bezhë e lehtë, presim majën e saj me një pirg dhe e ngjisim mbi vathë. Shënoni vendin për sytë me majën e rrumbullakët të pirgut. Më pas rrotullojmë topa bardh e zi dhe i ngjisim në mes. Me top trajtojmë edhe krehrin dhe vathin.
Hapi 6. Për të skalitur bishtin me gëzof të gjelit, mund të përdorni disa nuanca të masës në të njëjtën kohë, për shembull, blu dhe vjollcë. Nga shufrat e përgatitur formojmë copa të holla të zgjatura. I rrafshojmë dhe i presim teksturën e puplave dhe më pas u japim një formë të bukur të lakuar. Ne bashkojmë bishtin në trupin e gjelit, dhe gjithashtu presim strukturën në krahët e gjelbër.
Hapi 7. Tani le të bëjmë këmbët
Hapi 8: Qëndroni
Gjeli është gati.
Punë krijuese.
Fëmijët bëjnë produktin e tyre. Mësuesi ofron ndihmë individuale.
VII . Reflektimi
Çfarë ishte e vështirë?
Vlerësoni produktin tuaj.
Më duhet ende të punoj në zanat.
Puna e bërë mirë
Zanati është bërë në mënyrë perfekte
VIII . Ekspozita e punimeve të studentëve
Cili produkt ju pëlqeu më shumë? Pse?
IX . Duke përmbledhur mësimin
Çfarë të re mësuat në mësim?
Pastrimi i vendit të punës
Rregullat për pastrimin e vendit tuaj të punës
1) Vendosni produktet e gatshme ose të papërfunduara të bëra në klasë në një kuti
2) Mblidhni plastelinë nga tavolina dhe dyshemeja sipas ngjyrës dhe vendoseni në një kuti
3) Përdorni një furçë për të pastruar dërrasën e punës ose tavolinën
4) Fshijeni pirgun dhe tavolinën me një leckë. Vendosni pirgun dhe aksesorët në kuti.
5) Thani duart tërësisht me një leckë dhe lani me sapun.
6) Ju lutemi, gjatë punës, mos harroni rregullat më të rëndësishme të teknologjisë: sigurinë, saktësinë, efikasitetin, estetikën.
Vetëanalizë e orës së mësimit
Mësimi i teknologjisë në klasën e parë sipas programit "Shkolla e Rusisë". Vendi i mësimit sipas programit nr.6.
Qëllimi i mësimit: Të njohë fëmijët me teknikat e skalitjes së një gjeli nga copa plastelinë.
Objektivat e mësimit:
1) arsimore: Prezantoni produkte qeramike të formave të ndryshme dhe qëllimet e tyre.
2) Zhvillimore: Zhvillimi i aftësive të shkëlqyera motorike te nxënësit.
3) Edukative: Kultivimi i interesit për krijimtarinë e aplikuar.
Për të arritur qëllimin e mësimit, u përdorën pajisje dhe materiale: për fëmijët - plastelinë e ndritshme e çdo nuance, një thikë plastike, pirgje, dy kruese dhëmbësh, një leckë për fshirjen e duarve, një copë kartoni për një stendë. Për mësuesin - mostra të zanateve të gatshme, plastelinë, pirgje për punë.
Për përvetësimin e materialit edukativ u zbatua metodologjia e teknologjisë së të menduarit kritik dhe u përdorën format e punës: frontale, grupore, individuale.
Detyrat krijuese u përdorën për motivim në mësim. Gjatë mësimit u zhvillua edukimi fizik me qëllim korrigjimin e shikimit, krahëve dhe bustit.
Detyrat e shtëpisë jepen në përputhje me temën e studiuar në klasë.
U realizua reflektimi i mësimit: nxënësve u pëlqeu shumë mësimi. Të gjithë nxënësve iu dhanë nota për mësimin dhe u komentuan notat.
Objektivat e mësimit të arritura.
Literatura:
Tsirulik, N.A. Duart e zgjuara [Teksti]: teksti shkollor i klasës së parë / N.A. Tsirulik, T.N. Prosnyakova. – M.: ed. Qendra "Akademia", 2010.
Pozicioni
