Fakti që Toka është e mbuluar me një guaskë ajri quhet Atmosferë, keni mësuar në mësimet e gjeografisë, le të kujtojmë se çfarë dini për atmosferën nga kursi i gjeografisë? Ai përbëhet nga gazra. Ata plotësojnë plotësisht vëllimin që u është dhënë.
V shtron pyetjen: pse molekulat e ajrit në atmosferë, duke lëvizur vazhdimisht dhe rastësisht, nuk fluturojnë larg në hapësirën botërore? Çfarë i mban ata pranë sipërfaqes së Tokës? Çfarë force? Duke u mbajtur pas gravitetit! Pra atmosfera ka masë dhe peshë?
Dhe pse atmosfera nuk “vendoset” në sipërfaqen e Tokës? Sepse midis molekulave të ajrit ka forca jo vetëm të tërheqjes, por edhe të zmbrapsjes. Përveç kësaj, për të lënë Tokën, ata duhet të kenë një shpejtësi prej të paktën 11.2 km / s, kjo është shpejtësia e dytë hapësinore. Shumica e molekulave kanë një shpejtësi më të vogël se 11.2 km/s.
Përvoja 1. Merrni dy topa gome. Njëra është e fryrë, tjetra jo. Çfarë ka në një tullumbace të fryrë? Vendosni të dy topat në peshore. Një tullumbace e fryrë në një tas, një e fryrë në tjetrën. Çfarë shohim? (Tullumbace e fryrë është më e rëndë).
Zbuluam se ajri, si çdo trup në Tokë, ndikohet nga graviteti, ka masë dhe, për rrjedhojë, ka peshë.
Djema, shtrini krahët përpara me pëllëmbët lart. Çfarë ndjen? E keni të vështirë? Por ajri shtyp pëllëmbët tuaja dhe masa e këtij ajri është e barabartë me masën e një kamioni KAMAZ të ngarkuar me tulla. Kjo është rreth 10 tonë! Shkencëtarët kanë llogaritur se një kolonë ajri shtyp në zonë 1 cm 2 me një forcë të tillë si një kazan brenda 1 kg 33 g.
Masa e ajrit në 1 m³ ajër: në nivelin e detit - 1 kg 293g; në një lartësi prej 12 km - 310 g; në një lartësi prej 40 km - 4g.
Pse nuk e ndjejmë këtë peshë?
Si bartet presioni që ushtrohet në shtresën e poshtme të ajrit nga shtresa e sipërme? Çdo shtresë e atmosferës është nën presionin e të gjitha shtresave të sipërme dhe, për rrjedhojë, sipërfaqja e tokës dhe trupat e vendosur në të janë nën presion nga e gjithë trashësia e ajrit, ose, siç thonë zakonisht, duke përjetuar presion atmosferikenenie, dhe, sipas ligjit të Paskalit, ky presion transmetohet në mënyrë të barabartë në të gjitha drejtimet.
Nga çfarë materiali përbëhet atmosfera? Nga ajri? Dhe çfarë përfaqëson ai? Ajri - një përzierje e gazrave: 78% - azot, 21% - oksigjen, 1% - gazra të tjerë (karboni, avujt e ujit, argoni, hidrogjeni ...) . Shpesh harrojmë se ajri ka peshë. Ndërkohë, dendësia e ajrit në sipërfaqen e Tokës në 0°C është 1,29 kg/m 3 . Fakti që ajri ka peshë është vërtetuar nga Galileo. Dhe studentja e Galileos, Evangelista Torricelli, sugjeroi dhe ishte në gjendje të provonte se ajri ushtron presion mbi të gjithë trupat në sipërfaqen e Tokës. Ky presion quhet presion atmosferik.
Presioni atmosferik është presioni i ushtruar nga atmosfera e Tokës mbi të gjitha objektet në të..
Kjo është njohuri teorike moderne, por si mësuat për presionin atmosferik në praktikë?
Supozimet për ekzistencën e presionit atmosferik u ngritën në shekullin e 17-të.
Eksperimentet e fizikanit dhe burgomasterit gjerman të Magdeburgut, Otto von Guericke, fituan famë të madhe në studimin e tij. Ndërsa pomponte disi ajrin nga një top metalik me mure të hollë, Guericke papritmas pa se si ky top ishte rrafshuar. Duke reflektuar për shkakun e aksidentit, ai kuptoi se rrafshimi i topit ishte për shkak të presionit të ajrit përreth.
Për të vërtetuar ekzistencën e presionit atmosferik, ai konceptoi dhe kreu një eksperiment të tillë.
Më 8 maj 1654, në qytetin gjerman të Regensburgut, në një atmosferë shumë solemne, u mblodhën shumë fisnikë, me në krye perandorin Ferdinand III. Të gjithë ata dëshmuan një spektakël mahnitës: 16 kuaj luftuan për të ndarë 2 hemisfera bakri të bashkangjitur, të cilat kishin diametër rreth një metër. Çfarë i lidhi ata? Asgjë! - ajri. Megjithatë, 8 kuaj që tërhiqnin në një drejtim dhe 8 në tjetrin nuk mund të ndanin hemisferat. Kështu, kryetari i bashkisë së Magdeburgut, Otto von Guericke, u tregoi të gjithëve se ajri nuk është aspak asgjë dhe se ai shtyp me forcë të konsiderueshme mbi të gjithë trupat. (2 asistentë)
Nga rruga, të gjithë njerëzit kanë "hemisfera Magdeburg" - këto janë kokat e femureve, të cilat mbahen në nyjen e legenit nga presioni atmosferik.
Tani do të përsërisim eksperimentin me hemisferat e Magdeburgut dhe do të zbulojmë sekretin e tij.
Përvoja 2. Le të marrim dy gota. Vendosni një fund qiri të ndezur në njërën prej gotave. Pritini nga disa shtresa letre gazete një unazë me diametër pak më të madh se buza e jashtme e xhamit. Pasi ta keni lagur letrën me ujë, vendoseni në skajin e sipërm të gotës së parë. Me kujdes ( ngadalë) vendosni një gotë të dytë të përmbysur në këtë copë litari dhe shtypeni në letër. Qiriu së shpejti do të fiket. Tani, duke mbajtur gotën e sipërme me dorën tuaj, ngrijeni atë. Do të shohim që xhami i poshtëm duket se ngjitet në pjesën e sipërme dhe ngrihet me të. Pse ndodhi kjo? Zjarri ngrohi ajrin e vendosur në xhamin e poshtëm dhe, siç e dimë tashmë, ajri i nxehtë zgjerohet dhe bëhet më i lehtë, kështu që një pjesë e tij u largua nga xhami. Kjo do të thotë se kur të dyja gotat ishin të shtypura fort kundër njëra-tjetrës, kishte më pak ajër në to sesa përpara fillimit të eksperimentit. Qiriu u shua sapo u harxhua i gjithë oksigjeni që përmbante gotat. Pasi u ftohën gazrat që kishin mbetur brenda xhamit, aty u ngrit një hapësirë e rrallë dhe presioni atmosferik jashtë mbeti i pandryshuar, kështu që i shtypte gotat fort me njëra-tjetrën dhe kur ngrinim të sipërmin ngrihej me të edhe ajo e poshtme. Ne shohim që presioni atmosferik është i lartë.
Si të matni presionin atmosferik?
Është e pamundur të llogaritet presioni atmosferik duke përdorur formulën për llogaritjen e presionit të një kolone të lëngshme. Në fund të fundit, për këtë është e nevojshme të dihet dendësia dhe lartësia e një kolone lëngu ose gazi. Por atmosfera nuk ka një kufi të sipërm të qartë, dhe dendësia e ajrit atmosferik zvogëlohet me rritjen e lartësisë. Prandaj, Torricelli propozoi një mënyrë krejtësisht të ndryshme për të gjetur presionin atmosferik.
Torricelli mori një tub qelqi rreth një metër të gjatë, të mbyllur në njërin skaj, derdhi merkur në këtë tub dhe uli skajin e hapur të tubit në një tas me merkur. Një pjesë e merkurit u derdh në tas, por pjesa më e madhe e merkurit mbeti në tub. Nga dita në ditë, niveli i merkurit në tub u luhat pak, tani bie pak, pastaj rritet pak.
Presioni i merkurit në nivelin e sipërfaqes së tij krijohet nga pesha e kolonës së merkurit në tub, pasi nuk ka ajër mbi merkur në pjesën e sipërme të tubit (ka një vakum, i cili quhet "Torricellian i pavlefshëm"). Nga kjo rrjedh se presioni atmosferik është i barabartë me presionin e kolonës së merkurit në tub. Duke matur lartësinë e kolonës së merkurit, mund të llogarisni presionin që prodhon merkuri. Do të jetë e barabartë me atmosferën. Nëse presioni atmosferik zvogëlohet, atëherë kolona e merkurit në tubin Torricelli zvogëlohet dhe anasjelltas. Duke vëzhguar ndryshimet ditore në nivelin e kolonës së merkurit, Torricelli vuri re se mund të ngrihej dhe të bjerë. Torricelli gjithashtu i lidhi këto ndryshime me ndryshimet e motit.
Aktualisht, presioni i atmosferës është i barabartë me presionin e një kolone merkuri me një lartësi 760 mm në një temperaturë prej 0°C, është zakon të telefononi presion normal atmosferik, që korrespondon 101 325 Pa.
760 mmHg Art. =101 325 Pa 1 mmHg Art. =133.3 Pa
Nëse lidhni një shkallë vertikale në tubin Torricelli, ju merrni pajisjen më të thjeshtë për matjen e presionit atmosferik - barometri i merkurit .
Por përdorimi i një barometri merkuri nuk është i sigurt, pasi avulli i merkurit është helmues. Më pas, u krijuan pajisje të tjera për matjen e presionit atmosferik, të cilat do t'i mësoni në rrjedhën e mësimit të ardhshëm.
Presioni atmosferik, afër normales, zakonisht vërehet në zonat në nivelin e detit. Me rritjen e lartësisë (për shembull, në male), presioni zvogëlohet.
Eksperimentet e Torricellit interesuan shumë shkencëtarë - bashkëkohësit e tij. Kur Paskali mori vesh për to, i përsëriti me lëngje të ndryshme (vaj, verë dhe ujë).
Përvoja 3. Nëse bëni një vrimë në kapakun e një shishe uji, shtrydhni dhe lëshoni pak ujë. Çfarë ndodh me formën e shishes? Pse është deformuar? Çfarë duhet bërë që të drejtohet dhe uji të fillojë të derdhet sërish intensivisht?( si rezultat i një shpimi të shisheve, ajri atmosferik filloi të hyjë në shishe dhe të ushtrojë presion mbi ujin; kjo përdoret në pikatore gjatë administrimit të ilaçeve).
Kjo metodë e ndryshimit të presionit në shishe përdoret nga amvisat në gatim kur ndajnë të verdhat nga proteinat. Si?
Presioni atmosferik shpjegon gjithashtu efektin e thithjes së një kënete ose balte. Kur një person përpiqet të tërheqë këmbën e tij nga një moçal ose balte, nën të formohet një rrallim dhe presioni atmosferik nuk ndryshon. Mbibalancimi i presionit atmosferik mund të arrijë 1000 N për këmbë të një të rrituri.
Përvoja 4. Si të merrni një monedhë me duart tuaja nga fundi i një pjate me ujë pa i lagur ato?Është e nevojshme të vendosni një copë patate me shkrepse të ngulur në të ose një qiri në një pjatë me ujë dhe ta ndizni. Sipër me një gotë. Djegia ndaloi dhe uji i mbledhur në gotë dhe në monedhë mund të merret lirisht nga pjata e thatë. Çfarë e shkaktoi grumbullimin e ujit nën gotë?
Kemi vërejtur dukuri interesante që shkaktohen nga veprimi i presionit atmosferik. Ku keni parë në jetë pajisje të tilla, veprimi i të cilave bazohet në ekzistencën dhe ndryshimin e presionit atmosferik?
Institucioni arsimor buxhetor komunal "Shkolla e mesme Uvarovskaya" rrethi Leninsky i Republikës së Krimesë
PLAN- PËRMBLEDHJE
MËSIM I FIZIKËS
PËR KLASËN 7 MBI TEMA:
"Presioni i atmosferës"
teknologjitë: edukimi i diferencuar, kursimi i shëndetit dhe informacioni dhe komunikimi, kërkimi.
Zhvilluar nga: Shatilo Valentina Alexandrovna
Mësues i fizikës
Tema e mësimit:"Presioni i atmosferës".
Synimi: të zbulojë natyrën e presionit atmosferik, të tregojë në eksperimente dhe të shpjegojë mbi shembujt e ekzistencës së presionit atmosferik. Për t'u njohur me përvojën e Torricellit. Zbuloni marrëdhëniet shkak-pasojë kur shpjegoni shembuj dhe eksperimente bazuar në njohuritë për presionin atmosferik. Kushtojini vëmendje faktit që presioni atmosferik është një faktor shkaktar i mjedisit dhe paracakton rrjedhën e proceseve jetësore në organizmat e gjallë. Vazhdoni të zhvilloni aftësi praktike në zgjidhjen e problemeve. Për të promovuar formimin e ideve të tilla themelore të botëkuptimit si uniteti i natyrës dhe njeriut. Zhvilloni të menduarit logjik. Për të vazhduar formimin e interesit në historinë e zhvillimit të shkencës së fizikës.
Lloji i mësimit: një mësim në studimin e materialit të ri arsimor dhe konsolidimin fillor.
Teknologjia: interaktive, hulumtuese
Struktura e mësimit
| 1. Momenti organizativ. | |
| 2. Aktualizimi i njohurive të nxënësve. | |
| 3. Vendosja e qëllimeve | |
| 4. Motivimi për veprimtaritë mësimore. | |
| 5. Faza e marrjes së njohurive të reja. | |
| 6. Relaks | |
| 7. Konsolidimi i materialit edukativ. | |
| 8. Përmbledhja e mësimit. | |
| 9. Reflektimi. | |
| 10. Detyrë shtëpie. |
Demo: 1. Ekzistenca e presionit atmosferik (gotë me ujë, letër, shiringë mjekësore, pipetë, mëlçi, balonë ajri nën vakum).
2. Tabelat (përvoja e Torricellit, barometri).
3. Mbështetje kompjuterike për mësimin: prezantim, video dhe përvoja virtuale.
Gjatë orëve të mësimit
Epigrafi:
"Fizika është shkenca e të kuptuarit të natyrës." Edward Rogers
Koha e organizimit.
Kontrollimi i gatishmërisë së nxënësve për mësimin. pershendetje.
Sot do të zhvillojmë një mësim që do të tregojë të gjitha njohuritë dhe aftësitë tuaja. Do t'ju zgjerojë horizontet, do t'ju mësojë se si të zbatoni njohuritë e fituara në jetë. Mjafton të jesh aktiv dhe i vëmendshëm në mësim.
Mësues: Fizika është shkenca e natyrës, mendoj se do të pajtoheni me thënien e shkencëtarit anglez Eduard Rogers "Fizika është shkenca e të kuptuarit të natyrës". Çfarë do të thotë? (Ne përdorim ligjet e fizikës për të shpjeguar dukuritë që ndodhin në natyrë.)
Gjatë orës së mësimit, secili prej jush do të marrë nota për lloje të ndryshme aktivitetesh, do t'i fusni në kartat e vlerësimit për mësimin.
| Kartelë për vlerësimin e punës së nxënësit në mësim nxënës______ klasë___ mbiemri __________________ emri ___________ | ||||||
| Blitz - Sondazh (kontrollo detyrat e shtëpisë) | "Përvojat virtuale dhe shpjegimi i tyre" | Për aktivitet dhe përgjigje të sakta gjatë studimit të një teme të re | Për punë në grup | Duke testuar | Gradë për orë mësimi |
|
Përditësimi i njohurive bazë.
Testimi i njohurive në formën e një bisede ballore dhe lojës "Computer Live".
Blitz - Sondazh
Çanta e kapakëve duhet të ketë rripa të gjerë, jo rripa të ngushtë. Pse?
Nëse një person dështon gjatë kalimit të akullit, atëherë shpëtimtari duhet t'i afrohet duke u zvarritur dhe rekomandohet të vendosni dërrasa ose ski në skajin e vrimës së akullit. Pse
Pse ndodh presioni i lëngut?
(Sepse graviteti është në punë.)
Nga çfarë varet presioni i një lëngu?
(Varet nga dendësia dhe kolona e lëngshme.)
Si varet presioni i një lëngu nga forma e enës?
(Nuk varet nga forma e enëve.)
Në cilat njësi matet presioni?
(në Pascals)
Cila është formula për përcaktimin e presionit të një lëngu në fund dhe në muret e një ene?
Me çfarë njësi maten sasitë që përfshihen në këtë formulë?
(dendësia ρ në kg/m, lartësia e kolonës h në metra, g=9,8 N/kg.)
Formuloni ligjin e Paskalit.
(presioni që vepron në një lëng ose gaz transmetohet i pandryshuar në secilën pikë të lëngut ose gazit.)
Duke testuar
1. Në çfarë njësi matet presioni?
A) N. B) Pa. B) m 2.
2. Zona…………….zona e mbështetjes,………….. presioni.
A) më shumë më pak. B) më shumë; më shumë. B) më pak më pak.
3. Cili pohim quhet ligji i Paskalit?
A) Presioni i ushtruar mbi një lëng ose gaz transmetohet në çdo pikë në mënyrë të barabartë në të gjitha drejtimet.
B) Moduli i elasticitetit në tension (ose ngjeshje) të trupit është drejtpërdrejt proporcional me ndryshimin e gjatësisë së trupit.
C) Forcat e terheqjes midis trupave varen nga masa e ketyre trupave dhe distanca midis tyre.
4. Shprehni në Pa presionin prej 10 kPa?
A) 10000 Pa. B) 100Pa. C) 1000 Pa.
5. Një vlerë e barabartë me raportin e forcës që vepron pingul me sipërfaqen me sipërfaqen e kësaj sipërfaqeje quhet ...
A) dendësia. B) presioni. B) peshës trupore.
6. Një makinë me peshë 12,000 N ka një gjurmë prej 2 m 2. Përcaktoni presionin e makinës në themel?
A) 600 Pa. B) 24000 Pa. C) 6000 Pa.
7. Si do të ndryshojë presioni i librit në tavolinë nëse e vendosni në buzë?
A) nuk do të ndryshojë. B) ulje. B) do të rritet.
8. Çfarë formule përdorim për të llogaritur peshën trupore?
A) ρ \u003d B) p \u003d C) P \u003d mg
Kontrolloni përgjigjet. Ndërroni fletët. Kontroll i ndërsjellë
(Ju merrni 1 pikë për çdo përgjigje të saktë).
Mësimi i materialit të ri.
Motivimi: përvojë me një top letre
Çfarë na rrethon (ajri, atmosfera)
Djema, shtrini krahët përpara me pëllëmbët lart. Çfarë ndjen? E keni të vështirë? Por ajri shtyp pëllëmbët tuaja dhe masa e këtij ajri është e barabartë me masën e një kamioni KAMAZ të ngarkuar me tulla. Kjo është rreth 10 tonë!
Vendosje qellimi: Pra, ajo që ushtron presion në duart tona është atmosfera.
“Atmosfera e gjallëron Tokën. Oqeanet, detet, lumenjtë, përrenjtë, pyjet, bimët, kafshët, njeriu - gjithçka jeton në atmosferë dhe falë saj. Toka noton në një oqean ajri; dallgët e tij lajnë majat e maleve dhe këmbët e tyre; dhe ne jetojmë në fund të këtij oqeani, të përfshirë prej tij nga të gjitha anët, të përshkuar përmes tij ... Camille Flammarion (astronom francezXIX shekulli)
Cilat janë synimet tona për këtë mësim?
Çfarë është atmosfera
Vetitë atmosferike
Roli i atmosferës në jetën e njeriut
Pra, le të fillojmë:
Çfarë është atmosfera ? Zarfi i ajrit që rrethon Tokën quhet Atmosferë(nga greqishtja. Atmosferë avulli, ajri dhe sferë- top).
Atmosfera, siç tregohet nga vëzhgimet e fluturimit të satelitëve artificialë të Tokës, shtrihet në një lartësi prej disa mijëra kilometrash.
Për shkak të veprimit të gravitetit, shtresat e sipërme të ajrit, si uji i oqeanit, ngjeshin shtresat e poshtme. Shtresa e ajrit ngjitur drejtpërdrejt me Tokën është më e ngjeshur dhe, sipas ligjit të Paskalit, transferon presionin e prodhuar mbi të në të gjitha drejtimet.
Si rezultat, sipërfaqja e tokës dhe trupat në të përjetoni presionin e të gjithë trashësisë së ajrit, ose, siç thonë zakonisht, përjetoniPresioni i atmosferës.
Eksperimentoni me një gotë ujë, letër, shiringë mjekësore, pipetë, tullumbace
Përvoja e Otto Guericke (përvojë virtuale http://www.youtube.com/watch?v=j9MP4HZ83es)
Le të shohim nga përvoja. Marrim dy hemisfera metalike. Ne i lidhim ato së bashku dhe përdorim pompën për të pompuar ajrin. Presioni atmosferik do të veprojë vetëm nga jashtë. Si rezultat i kësaj, hemisferat do të shtypen fort nga njëra hemisferë në tjetrën. Nëse shkëputni pompën prej tyre, mund të dëgjoni zhurmën karakteristike të ajrit. Hemisferat ndahen nën veprimin e peshës së ngarkesës.
Fizikanti italian Evangelista Torricelli ishte i pari që mati presionin atmosferik. (Eksperimenti Torricelli)
Kush është gati të shpjegojë përvojën e Torricellit?
Çfarë dini për substancën që ndodhet në tubin Torricell - merkurin?
Përgjigja e nxënësit: Mërkuri është një metal i rrallë, është helmues dhe i dëmshëm për shëndetin. Duhet të ruhet në një enë hermetike. Përdoret në termometra. Duhet pasur kujdes kur punoni me këto pajisje.
Duke kryer eksperimente, Torricelli vuri re se lartësia e kolonës së merkurit ndryshonte herë pas here.
konkluzioni: Presioni atmosferik nuk qëndron konstant, ai ndryshon. Ndryshon veçanërisht përpara se të ndryshojë moti.
Efekti i presionit atmosferik në trupin e njeriut është i një rëndësie të madhe. . Për një jetë normale, një person, para së gjithash, ka nevojë për ajër. Një person mund të jetojë pa ushqim deri në pesë ditë, pa ajër jo më shumë se pesë minuta. Mesatarisht, një person konsumon rreth një kilogram ushqim në ditë, deri në dy litra e gjysmë ujë dhe oksigjen nga njëzet kilogramë ajër. Por ajri i konsumuar duhet të plotësojë disa kërkesa, përndryshe do të shkaktojë sëmundje kronike. Si rezultat i emetimeve industriale, ajri në shumë qytete është aq i ndotur sa dielli është pothuajse i padukshëm gjatë ditës. Pluhuri industrial është një nga llojet kryesore të ndotjes së ajrit. Dëmi i shkaktuar nga pluhuri dhe hiri është global. Pluhuri bllokon mukozën e organeve të frymëmarrjes dhe syve, irriton lëkurën e njeriut, është bartës i baktereve dhe viruseve, zvogëlon ndriçimin e rrugëve, ndërtesave të fabrikës dhe banesave, duke shkaktuar konsum të tepërt të energjisë. Ajri atmosferik është një burim frymëmarrjeje për njerëzit, kafshët dhe bimësinë, si dhe një mjedis në të cilin emetohen mbetjet e jetës njerëzore, shtazore dhe bimore. Atmosfera luan një rol të rëndësishëm në të gjitha proceset natyrore. Shërben si një mbrojtje e besueshme kundër rrezatimit të dëmshëm kozmik, përcakton klimën e një zone të caktuar dhe planetit në tërësi. Ajri atmosferik është një nga elementët kryesorë jetik të mjedisit. Ta mbrosh, ta mbash të pastër do të thotë të ruash jetën në Tokë.
Relaksimi
Mësues: E lodhur? Le të bëjmë ushtrime të frymëmarrjes. Frymëmarrja e duhur përmirëson procesin e të menduarit. Vendosni duart në diafragmë dhe merrni 3-4 frymë thellë brenda dhe jashtë.
Mësues: A keni menduar ndonjëherë se si marrim frymë?
Kur thithni, diafragma rrit vëllimin e mushkërive. Presioni i ajrit në mushkëri bëhet më i vogël se presioni atmosferik. Ajri atmosferik hyn në mushkëri.
Kur nxirrni, diafragma i ngjesh mushkëritë, vëllimi i mushkërive zvogëlohet. Prandaj, presioni i ajrit në mushkëri bëhet më i madh se presioni atmosferik. Ajri del jashtë.
Pse trupi i njeriut i përballon ngarkesa të tilla?
Kjo arrihet për faktin se presioni i lëngjeve që mbushin enët e trupit balancon presionin e jashtëm atmosferik.
IV. Rregullimi i materialit.
Detyra praktike (punë në dyshe):
1.) merr një monedhë pa i lagur duart;
2) hidhni topin në kavanoz
3) derdhni ujë nga një gotë pa e prekur atë
- Hyrje - faqe 2
- Materiali dhe metoda - faqe 3
- Përfundime - faqe 10
- Mblidhni informacione për presionin atmosferik
- Kryerja e eksperimenteve për të konfirmuar ekzistencën e presionit atmosferik
- Përcaktoni rolin e presionit atmosferik në jetën e njeriut.
- Analizoni rezultatet dhe informacionin e marrë.
- Mbledhja e informacionit për presionin atmosferik.
- U kryen eksperimente për të konfirmuar ekzistencën e presionit atmosferik.
- Gjetur informacion në lidhje me ndikimin e presionit atmosferik në të gjithë trupat në Tokë dhe te njerëzit.
- Presioni atmosferik ekziston.
- Ai vepron në të gjitha objektet në Tokë dhe te njeriu.
- Institucion arsimor buxhetor komunal
- "Shkolla e mesme nr.3"
- Rrethi komunal Yemanzhelinsky
- Si u zbulua presioni atmosferik
- Torricelli 5
- Roli i presionit atmosferik në jetën e organizmave të gjallë 6
- Si u zbulua presioni atmosferik?
- Torricelli
- Roli i presionit atmosferik në jetën e organizmave të gjallë.
- Fizikë: Proc. për 7 qeliza. arsimi i përgjithshëm institucionet / S. V. Gromov, N. A. Rodina. - M .: Arsimi, 2001.
- Fizika. Klasa 7: tekst shkollor. për arsimin e përgjithshëm institucionet / A. V. Peryshkin. - Botimi i 11-të, stereotip. - M.: Bustard, 2007.
- Zorin N.I., Lëndë zgjedhore "Elemente të Biofizikës" - M., "Vako", 2007.
- Semke A.I., Materiale argëtuese për mësime - M., "Shtëpia Botuese e NC ENAS", 2006.
- Volkov V.A., S.V. Gromova, Zhvillimi Pourochnye në fizikë, klasa e 7-të. - M. "Wako", 2005.
- Sergeev I.S., Si të organizohen aktivitetet e projektit të studentëve, M., "Arkti", 2006.
- Materiali nga Interneti, CRC Manual i Kimisë dhe Fizikës nga David R. Lide, Kryeredaktor Botim 1997
Përcaktoni lartësinë e malit nëse në këmbë 710, dhe në majë 720 mm Hg
Përfunduar në tabelë.
3. Efekti terapeutik i syzeve mjekësore.
Shumë shtëpi kanë kavanoza mjekësore - gota të vogla qelqi me bark tenxhere.
Nëse, për fat të keq, ftoheni, mjeku do t'ju këshillojë të vendosni gota. Mami do të tregojë efektin e tyre tek ju. Dhe, ju, duke u paraqitur si martir i shkencës, do të pranoni bujarisht, “duke sakrifikuar veten, të kontrolloni punën e tyre dhe të shpjegoni se çfarë ndodh.
V. Përmbledhje e orës së mësimit.
Vlerësimi i nxënësve.
Reflektimi
1. A ju pëlqeu mësimi?
2. Çfarë të re mësuat?
3. Çfarë aftësish dhe aftësish keni marrë?
4. Cilat pyetje ishin më interesante?
5. Cilat ishin vështirësitë?
Detyre shtepie
Cili do të jetë rezultati i eksperimentit të Torricellit në Hënë?
1. Lartësia e kolonës së merkurit do të jetë e njëjtë si në Tokë: 760 mm.
2. Lartësia e kolonës së merkurit do të jetë më e lartë, sepse forca gravitacionale në hënë është 6 herë më e vogël.
3. Kolona e merkurit do të jetë më e vogël.
4. Mërkuri do të derdhet nga ena.
Përgjigje: 4. Nuk ka atmosferë në Hënë, kështu që merkuri nuk mund të mbahet.
Institucion arsimor autonom komunal
«Shkolla e mesme №16
Syktyvkar me studim të thelluar të lëndëve individuale "
Konfirmimi i ekzistencës
presioni atmosferik
Toropov Ivan, 5 "në" klasë
Mbikëqyrësi:
Toropova Irina Ivanovna,
Mësues i fizikës
viti 2013
3.3.1 Rezultatet e anketës - faqe 4
3.2 Veprimi i presionit atmosferik - faqe 5
3.3 Eksperimentet që konfirmojnë ekzistencën
presioni atmosferik-f.6-8
3.4 Ndikimi i presionit atmosferik te një person - faqe 8
3.5 Vlera e atmosferës - faqe 9
4.Letërsia-f. njëmbëdhjetë
1. Hyrje
Qëllimi është të sigurohet dëshmi për ekzistencën e presionit atmosferik.
Detyrat:
2.Material dhe teknikë
Data e hulumtimit - janar - fillimi i marsit 2013.
Vendi - salla e fizikës së shkollës
Përshkrim:
1. Zbuloni se çfarë është presioni atmosferik
2. Kush e zbuloi i pari ekzistencën e presionit atmosferik
3. Cilat eksperimente konfirmojnë ekzistencën e presionit atmosferik
4. Zbuloni vlerën e presionit atmosferik për gjithçka që jeton në Tokë.
3.1 Gjetjet e studimit
Presioni i atmosferës- presioni i ajrit atmosferik mbi objektet në të dhe në sipërfaqen e tokës
Presioni atmosferik krijohet nga tërheqja gravitacionale e ajrit në Tokë.
Evangelista Torricelli shpiku një pajisje që përbëhej nga një tub qelqi i mbyllur sipër dhe një enë me merkur. Torricelli derdhi merkur në një tub qelqi dhe më pas e ktheu atë. Në fillim, një sasi e caktuar merkuri u derdh nga tubi, por më pas lartësia e kolonës mbeti pothuajse e pandryshuar.
Ai ndau një tub qelqi 1 metër të lartë në 1000 pjesë. Me çfarë është e barabartë 1 pjesë? (1 mm). Prandaj, presioni atmosferik matet në milimetra merkur. Që atëherë, një presion prej 760 mm Hg është konsideruar normal.
3.2 VEPRIMI I PRISJES ATMOSFERIKE.
1. Si rezultat i presionit atmosferik, një forcë e barabartë me 10N vepron në çdo centimetër katror të trupit tonë dhe në çdo objekt, por trupi nuk shembet nën ndikimin e një presioni të tillë. Kjo për faktin se brenda është i mbushur me ajër, presioni i të cilit është i barabartë me presionin e ajrit të jashtëm.
Kur thithim ajrin, rrisim vëllimin e gjoksit, ndërsa presioni i ajrit brenda mushkërive zvogëlohet dhe presioni atmosferik shtyn një pjesë të ajrit atje.
Gjatë nxjerrjes së frymës ndodh e kundërta.
2. Shumë organizma të gjallë, si krimbat, oktapodët, mizat e krimbave, shushunjat, mizat e shtëpisë, kanë pinjollë me të cilat mund të ngjiten, të ngjiten në çdo send. Shushunjat përdorin pinjollë për të lëvizur përgjatë pjesës së poshtme të rezervuarit, oktapodët - për të kapur prenë. . Kupat e thithjes rriten në vëllim, kështu që brenda tyre krijohet një hapësirë e rrallë dhe presioni i jashtëm i ajrit i shtyp ato kundër një objekti.
3. ..Në sipërfaqen e tokës presioni atmosferik ndryshon nga vendi në vend dhe me kalimin e kohës. Veçanërisht të rëndësishme janë ndryshimet jo periodike që përcaktojnë motin në presionin atmosferik, të shoqëruara me shfaqjen, zhvillimin dhe shkatërrimin e zonave me presion të lartë (anticiklonet) që lëvizin ngadalë dhe vorbullave të mëdha (ciklonet) me lëvizje relativisht të shpejtë, në të cilat mbizotëron presion i ulët.
4. Por peshqit i ndjejnë shumë më mirë luhatjet e presionit atmosferik
Peshku, për të reduktuar efektin e presionit të lartë, duhet të ngrihet në shtresa më të larta uji. Dhe, anasjelltas - në të ulët - për të shkuar më thellë.
3.3 Eksperimentet që konfirmojnë
ekzistenca e presionit atmosferik
Eksperienca nr. 1
(ujë në shiringë).
Pajisjet dhe materialet: një shiringë, një gotë me ujë të lyer.
Rrjedha e eksperimentit: uleni pistën e shiringës poshtë, më pas uleni në një gotë me ujë dhe ngrini pistën. Uji do të hyjë në shiringë.
Shpjegimi i eksperimentit: kur pistoni ulet, ajri largohet nga shiringa dhe presioni i ajrit në të zvogëlohet. Ajri i jashtëm e shtyn ujin në shiringë.
Përvoja numër 2.
(pjatë e thatë)
Pajisjet dhe materialet: pjatë, qiri, xham të thatë.
Rrjedha e eksperimentit: derdhni pak ujë në një pjatë, vendosni një qiri të ndezur. E mbulojmë qiriun me një gotë. Uji është në gotë dhe pjata është e thatë.
Shpjegimi i eksperimentit: zjarri e shtyn ajrin nga poshtë xhamit, presioni i ajrit atje zvogëlohet. Presioni atmosferik jashtë e shtyn ujin nën gotë.
Përvoja numër 3.
(xhami-nuk derdhet).
Pajisjet dhe materialet: një gotë, ujë, një fletë letre.
Ecuria e eksperimentit: derdhni ujë në një gotë dhe mbylleni me letër sipër. Kthejeni gotën. Fleta e letrës nuk bie.
Shpjegimi i përvojës: ajri shtyp nga të gjitha anët dhe gjithashtu nga poshtë lart. Uji vepron në majë të gjethes. Presioni i ujit në gotë është i barabartë me presionin e ajrit jashtë.
Përvoja numër 4.
(vezë në një shishe)
Pajisjet dhe materialet: një shishe qumështi qelqi, një vezë e zier, shkrepse dhe qirinj për tortën.
Rrjedha e eksperimentit: futni qirinjtë në vezë dhe vendosini në zjarr. E sjellim shishen nga lart.fusim vezën si tapë.
Shpjegimi i përvojës: zjarri zhvendos oksigjenin nga shishja, presioni i ajrit brenda shishes është ulur. jashtë, presioni i ajrit mbetet i njëjtë dhe e shtyn vezën në shishe.
Përvoja numër 5.
(shishe e rrafshuar)
Pajisjet dhe materialet:
Kazan me ujë të nxehtë, shishe plastike bosh.
Eksperiment: Shpëlajeni shishen me ujë të nxehtë. Kullojeni ujin dhe mbyllni shpejt kapakun e shishes. Shishja do të shembet.
Shpjegimi i përvojës: uji i nxehtë ngrohi ajrin në shishe, ajri u zgjerua. Kur shishja u mbyll, ajri u fto. Në të njëjtën kohë, presioni u ul. Ajri i jashtëm atmosferik e shtrydhi shishen.
Përvoja numër 6.
(pinjoll i fuqishëm).
Pajisjet dhe materialet: një enë sapuni me një filxhan thithës, një dërrasë e zezë, një laptop.
Rrjedha e eksperimentit: shtypni enën e sapunit me një filxhan thithës në tabelë - ena e sapunit mbahet. Shtypni enën e sapunit në laptop - mund ta ngrini pajisjen mjaft lart. Kupa e thithjes po mban.
Shpjegimi i përvojës: kur e shtypim enë sapuni në sipërfaqe, ajri shtrydhet nga poshtë filxhanit të thithjes, presioni atje zvogëlohet. Ajri jashtë vazhdon të ushtrojë presion. Kupa e thithjes qëndron e ndezur.
Përvoja numër 7.
(bankë mjekësore)
Pajisjet dhe materialet: gota mjekësore, alkool
Rrjedha e eksperimentit: lagni leshin e pambukut me alkool dhe vendoseni në zjarr. Ngroheni kavanozin nga brenda dhe vendoseni në anën e pasme të pacientit.
Shpjegimi i përvojës: zjarri shtrydh oksigjenin nga kutia. Kur e shtypim kavanozin nga pas, presioni i ajrit brenda kavanozit është i vogël. Jashtë presionit normal të ajrit. Ajo tërheq në indet e shpinës. Rezulton një fryrje.
3. 4Ndikimi i presionit atmosferik te një person
Sëmundjet kardiovaskulare:
,
- një rënie ose rritje e mprehtë (me 8 gradë ose më shumë) në temperaturën e ajrit;
- ndryshime të papritura në presionin atmosferik (më shumë se 6 mm Hg gjatë ditës);
-
(temperatura e ajrit mbi +25°С) ose e fortë(temperatura nën -20°C);
- Lagështia e ajrit mbi 80%;
- erë e fortë (8 m/s dhe më shumë)
.
Sëmundjet e frymëmarrjes:
:
- të njëjtat luhatje në temperaturën dhe presionin e ajrit dhe erën e fortë;
- moti i nxehtë është veçanërisht i rrezikshëmme lagështi të lartë në verë dhe me baltë të dendur në dimër.
3.5 Vlera e atmosferës
1. Atmosfera mbron të gjithë jetën në Tokë nga efektet e dëmshme të rrezeve ultravjollcë, nga ngrohja e shpejtë nga rrezet e Diellit dhe ftohja.
2. Atmosfera është një mbrojtje e besueshme e planetit tonë nga meteoritët. Nëse nuk do të ishte ajo, ata do të binin shi në tokë si shi. Ndërsa meteorët fluturojnë nëpër atmosferë, ata ndeshen me rezistencën e ajrit, nxehen dhe digjen. Ky fenomen mund të vërehet në qiellin e natës. Quhet "shiu i yjeve" ose "yjet që gjuajnë".
3. Atmosfera përcakton të gjitha proceset jetësore në Tokë dhe ka një ndikim të madh në jetën e njeriut dhe veprimtarinë ekonomike.
4. Një person përdor energjinë e masave ajrore në lëvizje, për shembull, për të marrë energji elektrike; për këtë qëllim po ndërtohen ferma me erë.
3.6 Përfundime.
Letërsia
1. Balashov M. M. Rreth natyrës. M., Iluminizmi, 1991
2. Mbrëmjet në fizikë të mërkurën. shkolla. Kompleksi. Braverman E.M. M., Iluminizmi, 1969
3. Vladimirov A. V. Tregime rreth atmosferës. M., Iluminizmi, 1981
4. Galpershtein L. Fizikë zbavitëse. M., Iluminizmi, 1993
5. Gorev L.A. Eksperimente argëtuese në fizikë. M., Iluminizmi, 1985
7. Katz I. Biofizika në mësimet e fizikës. M., Iluminizmi, 1988
9. Pokrovsky S. F. Vëzhgoni dhe eksploroni veten. M., Iluminizmi, 1966
Alekseeva Ksenia
Projekti "Eksperimentet me presionin atmosferik" përfshin zhvillimin kërkimor të temës "Presioni" nga fëmijët, u tregon nxënësve rëndësinë e kësaj teme në jetën e organizmave të gjallë në Tokë dhe prezanton në detaje aktivitetet e projektit.
Pritet që puna krijuese në projekt të interesojë fëmijët, si rezultat i së cilës ata do të zotërojnë më mirë konceptet themelore teorike të temës.
Lloji i projektit: hulumtim
Zbatimi i projektit kontribuon në zhvillimin e aftësive krijuese, kërkimore dhe komunikuese të fëmijëve, i mëson ata të marrin informacion nga burime të ndryshme (përfshirë internetin), ta kuptojnë atë dhe ta zbatojnë atë në aktivitetet e tyre.
Shkarko:
Pamja paraprake:
Puna e projektimit dhe kërkimit në fizikë
"Eksperimentet me presionin atmosferik".
Plotësuar nga: Alekseeva Ksenia
Nxënëse e klasës së 7-të.
Mbikëqyrësi:
mësuesja e fizikës Orzueva N.A.
2018
Hyrje 3
Përfundimi 8
Letërsia 9
Prezantimi
Ne jetojmë në fund të oqeanit ajror. Mbi ne është një masë e madhe ajri. Zarfi i ajrit që rrethon Tokën quhet Atmosferë.
Atmosfera e Tokës shtrihet në një lartësi prej disa mijëra kilometrash. Dhe ajri, sado i lehtë të jetë, ka ende peshë. Për shkak të veprimit të gravitetit, shtresat e sipërme të ajrit, si uji i oqeanit, ngjeshin shtresat e poshtme. Shtresa e ajrit ngjitur drejtpërdrejt me Tokën është më e ngjeshur dhe, sipas ligjit të Paskalit, transferon presionin e prodhuar mbi të në mënyrë të barabartë në të gjitha drejtimet. Si rezultat i kësaj, sipërfaqja e tokës dhe trupat në të përjetojnë presionin e të gjithë trashësisë së ajrit, ose, siç thonë zakonisht, përjetojnëPresioni i atmosferës.
Si i përballojnë organizmat e gjallë ngarkesa kaq të mëdha? Si mund të matet presioni atmosferik dhe nga çfarë varet?
Pse shëndeti ynë varet nga ndryshimet në presionin atmosferik?
Qëllimi i punës simetë studiojë ndikimin e presionit atmosferik në proceset që ndodhin në jetën e egër; zbuloni parametrat nga të cilët varet presioni atmosferik;
Detyrat e projektit. Mësoni për presionin atmosferik. Vëzhgoni presionin atmosferik. Zbuloni varësinë e presionit atmosferik nga lartësia mbi nivelin e detit; varësia e forcës së presionit atmosferik në sipërfaqen e trupit; roli i presionit atmosferik në jetën e egër.
Produkt: punë kërkimore; Libër mësuesi për zhvillimin e mësimeve të fizikës në klasën e 7-të.
Në punën time tregova se ekzistenca e presionit atmosferik mund të shpjegohet me shumë dukuri që hasim në jetën e përditshme. Për këtë, u kryen një numër eksperimentesh interesante. Ajo zbuloi varësinë e forcës së presionit atmosferik në sipërfaqen dhe vlerën e presionit atmosferik në lartësinë e ndërtesës, vlerën e presionit atmosferik në jetën e kafshëve të egra.
Atmosfera - guaska ajrore e Tokës, disa mijëra kilometra e lartë.Duke humbur atmosferën, Toka do të bëhej po aq e vdekur sa shoqja e saj hëna, ku do të mbretërojnë në mënyrë alternative ose nxehtësia rrënqethëse ose ftohtësia e ftohtë - + 130 0 Gëzuar ditën dhe - 150 0 Natën e lumtur. Sipas llogaritjeve të Paskalit, atmosfera e Tokës peshon aq sa do të peshonte një top bakri me diametër 10 km - pesë kadrilion (50000000000000000) ton!
Për herë të parë, pesha e ajrit ngatërroi njerëzit në 1638, kur ideja e Dukës së Toskanës për të dekoruar kopshtet e Firences me shatërvanë dështoi - uji nuk u ngrit mbi 10.3 m. Kërkimi për shkaqet e kokëfortësisë së ujit dhe eksperimentet me një lëng më të rëndë - merkurin, të ndërmarra në 1643. Torricelli, çoi në zbulimin e presionit atmosferik. Torricelli zbuloi se lartësia e kolonës së merkurit në eksperimentin e tij nuk varej nga forma e tubit, as nga pjerrësia e tij. Në nivelin e detit, lartësia e kolonës së merkurit ka qenë gjithmonë rreth 760 mm.
Shkencëtari sugjeroi që lartësia e kolonës së lëngshme të balancohet nga presioni i ajrit. Duke ditur lartësinë e kolonës dhe densitetin e lëngut, mund të përcaktohet presioni i atmosferës. Korrektësia e supozimit të Torricellit u konfirmua në 1648. Përvoja e Pascal në malin Puy de Dome. Për shkak të tërheqjes së Tokës dhe shpejtësisë së pamjaftueshme, molekulat e ajrit nuk mund të largohen nga hapësira afër Tokës. Megjithatë, ato nuk bien në sipërfaqen e Tokës, por rri pezull mbi të, sepse. janë në lëvizje termike të vazhdueshme.
Për shkak të lëvizjes termike dhe tërheqjes së molekulave në Tokë, shpërndarja e tyre në atmosferë është e pabarabartë. Me një lartësi atmosferike prej 2000-3000 km, 99% e masës së saj është e përqendruar në shtresën e poshtme (deri në 30 km). Ajri, si gazrat e tjerë, është shumë i ngjeshshëm. Shtresat e poshtme të atmosferës, si rezultat i presionit mbi to nga shtresat e sipërme, kanë një densitet më të lartë ajri. Presioni normal atmosferik në nivelin e detit është mesatarisht 760 mm Hg = 1013hPa. Presioni dhe dendësia e ajrit zvogëlohen me lartësinë.
Torricelli, Evangelista (1608–1647), fizikan dhe matematikan italian. Lindur më 15 tetor 1608 në Faenza.
Në vitin 1627 ai erdhi në Romë, ku studioi matematikën nën drejtimin e B. Castelli, një mik dhe student i Galileo Galileit. I impresionuar nga shkrimet e Galileos mbi lëvizjen, ai shkroi esenë e tij për të njëjtën temë, të titulluar Traktat mbi lëvizjen (Trattato del moto, 1640).
Në 1641 ai u transferua në Arcetri, ku u bë student dhe sekretar i Galileos, dhe më vonë pasardhësi i tij në Departamentin e Matematikës dhe Filozofisë në Universitetin e Firences.
Që nga viti 1642, pas vdekjes së Galileos, matematikan i oborrit të Dukës së Madhe të Toskanës dhe në të njëjtën kohë profesor i matematikës në Universitetin e Firences. Punimet më të famshme të Torricellit në fushën e pneumatikës dhe mekanikës.
Së bashku me V. Viviani, Torricelli kreu eksperimentin e parë për matjen e presionit atmosferik, duke shpikur barometrin e parë të merkurit - një tub qelqi në të cilin nuk ka ajër. Në një tub të tillë, merkuri ngrihet në një lartësi prej rreth 760 mm.
Në 1644 ai zhvilloi teorinë e presionit atmosferik, vërtetoi mundësinë e marrjes së të ashtuquajturit zbrazëti Torricelli.
Në veprën e tij kryesore mbi mekanikën, Mbi lëvizjen e trupave të rëndë që bien lirisht dhe të braktisur (1641), ai zhvilloi idetë e Galileos rreth lëvizjes, formuloi parimin e lëvizjes së qendrave të gravitetit, hodhi themelet e hidraulikës dhe nxori një formulë për shkalla e daljes së një lëngu ideal nga një enë.
Roli i presionit atmosferik në jetën e organizmave të gjallë është shumë i madh. Shumë organe funksionojnë në kurriz të presionit atmosferik.
Ndoshta nuk kemi menduar kurrë se si pimë. Dhe ia vlen të merret në konsideratë! Kur pimë, lëngun e “tërheqim” brenda vetes. Pse lëngu nxiton në gojën tonë? Kur pimë, zgjerojmë gjoksin dhe në këtë mënyrë shkarkojmë ajrin në gojë; nën presionin e ajrit të jashtëm, lëngu nxiton në hapësirën ku presioni është më i vogël, dhe kështu depërton në gojën tonë.
Mekanizmi i thithjes dhe nxjerrjes bazohet në ekzistencën e presionit atmosferik.Mushkëritë janë të vendosura në gjoks dhe janë të ndara prej tij dhe nga diafragma nga një zgavër e mbyllur e quajtur kaviteti pleural. Me një rritje të vëllimit të gjoksit, vëllimi i zgavrës pleurale rritet, dhe presioni i ajrit në të zvogëlohet, dhe anasjelltas. Meqenëse mushkëritë janë elastike, presioni në to rregullohet vetëm nga presioni në zgavrën pleurale. Gjatë thithjes, vëllimi i gjoksit rritet, për shkak të të cilit presioni në zgavrën pleurale zvogëlohet; kjo shkakton një rritje të vëllimit të mushkërive me gati 1000 ml. Në të njëjtën kohë, presioni në to bëhet më pak se atmosferik, dhe ajri nxiton nëpër rrugët e frymëmarrjes në mushkëri. Kur nxirrni, vëllimi i gjoksit zvogëlohet, për shkak të të cilit rritet presioni në zgavrën pleurale, gjë që shkakton një ulje të vëllimit të mushkërive. Presioni i ajrit në to bëhet më i lartë se presioni atmosferik, dhe ajri nga mushkëritë nxiton në mjedis.
Mizat dhe bretkosat e pemëve mund të ngjiten në xhamin e dritares falë gotave të vogla thithëse, të cilat krijojnë një vakum dhe presioni atmosferik e mban thithësin në xhami.
Peshqit ngjitës kanë një sipërfaqe thithëse të përbërë nga një sërë palosjesh që formojnë "xhepa" të thellë. Kur përpiqeni të hiqni filxhanin e thithjes nga sipërfaqja në të cilën është ngjitur, thellësia e xhepave rritet, presioni në to zvogëlohet dhe më pas presioni i jashtëm e shtyp edhe më fort filxhanin e thithjes.
Një elefant përdor presionin atmosferik sa herë që dëshiron të pijë. Qafa e tij është e shkurtër dhe ai nuk mund ta përkulë kokën në ujë, por ul vetëm trungun e tij dhe tërhiqet në ajër. Nën ndikimin e presionit atmosferik, trungu mbushet me ujë, pastaj elefanti e përkul dhe i derdh ujë në gojë.
Efekti thithës i kënetës shpjegohet me faktin se kur këmba ngrihet, nën të formohet një hapësirë e rrallë. Mbizotërimi i presionit atmosferik në këtë rast mund të arrijë 1000 N për sipërfaqe këmbë të një të rrituri. Megjithatë, thundrat e kafshëve artiodaktil, kur tërhiqen nga këneta, e lënë ajrin të kalojë përmes prerjes së tyre në hapësirën e rrallë që rezulton. Presioni nga sipër dhe poshtë thundrës barazohet dhe këmba nxirret jashtë pa shumë vështirësi.
Një person, duke u futur në një hapësirë ku presioni është shumë më i ulët se presioni atmosferik, për shembull, në male të larta ose gjatë ngritjes ose uljes së një aeroplani, shpesh përjeton dhimbje në veshë dhe madje edhe në të gjithë trupin. Presioni i jashtëm zvogëlohet me shpejtësi, ajri brenda nesh fillon të zgjerohet, ushtron presion në organe të ndryshme dhe shkakton dhimbje.
Kur presioni ndryshon, shpejtësia e shumë reaksioneve kimike ndryshon, si rezultat i të cilave ndryshon edhe ekuilibri kimik i trupit. Me një rritje të presionit, ka një rritje të thithjes së gazeve nga lëngjet e trupit, dhe me një ulje të presionit, lëshimi i gazrave të tretur. Me një rënie të shpejtë të presionit për shkak të lëshimit intensiv të gazrave, gjaku vlon, si të thuash, gjë që çon në bllokimin e enëve të gjakut, shpesh fatale. Kjo përcakton thellësinë maksimale në të cilën mund të kryhen operacionet e zhytjes (si rregull, jo më e ulët se 50 m). Ulja dhe ngritja e zhytësve duhet të jetë shumë e ngadaltë në mënyrë që lëshimi i gazrave të ndodhë vetëm në mushkëri, dhe jo menjëherë në të gjithë sistemin e qarkullimit të gjakut.
konkluzioni.
Informacioni i marrë gjatë projektit do t'ju lejojë të monitoroni mirëqenien tuaj në varësi të ndryshimeve në presionin atmosferik. Trupi i njeriut ndikohet nga presioni i ulët dhe i lartë atmosferik. Me uljen e presionit atmosferik, vërehet një rritje dhe thellim i frymëmarrjes, një rritje e rrahjeve të zemrës (forca e tyre është më e dobët), një rënie e lehtë e presionit të gjakut dhe ndryshimet në gjak vërehen gjithashtu në formën e rritjes së numrit. të qelizave të kuqe të gjakut.
Me një ulje të presionit atmosferik, presioni i pjesshëm i oksigjenit gjithashtu zvogëlohet, prandaj, me funksionimin normal të organeve të frymëmarrjes dhe qarkullimit të gjakut, një sasi më e vogël e oksigjenit hyn në trup. Si rezultat, gjaku nuk është mjaftueshëm i ngopur me oksigjen dhe nuk e dërgon plotësisht atë në organe dhe inde, gjë që çon në urinë nga oksigjeni.
Një sasi shumë e madhe e gazrave shpërndahet në lëngun e indeve dhe në indet e trupit. Me presion të shtuar, gazrat nuk kanë kohë të dalin nga trupi. Në gjak shfaqen flluska gazi; kjo e fundit mund të çojë në emboli vaskulare, d.m.th. duke i bllokuar me flluska gazi. Dioksidi i karbonit dhe oksigjeni, si gazra që lidhen kimikisht nga gjaku, janë më pak të rrezikshëm se azoti, i cili, duke qenë lehtësisht i tretshëm në yndyrna dhe lipide, grumbullohet në sasi të mëdha në tru dhe në trungjet nervore, të cilat janë veçanërisht të pasura me këto substanca. Për njerëzit veçanërisht të ndjeshëm, rritja e presionit atmosferik mund të shoqërohet me dhimbje kyçesh dhe një sërë fenomenesh të trurit: marramendje, të vjella, gulçim, humbje të vetëdijes.
Në të njëjtën kohë, trajnimi dhe forcimi i trupit luajnë një rol të rëndësishëm në parandalimin. Është e nevojshme të merreni me sport, të kryeni sistematikisht këtë apo atë punë fizike.
Ushqimi në presion të ulët atmosferik duhet të jetë me kalori të lartë, të larmishëm dhe të pasur me vitamina dhe kripëra minerale.
Kjo duhet të merret parasysh veçanërisht për njerëzit që ndonjëherë duhet të punojnë me presion të lartë ose të ulët atmosferik (zhytës, alpinistë, kur punojnë në mekanizma ngritës me shpejtësi të lartë), dhe këto devijime nga norma ndonjëherë janë brenda kufijve të rëndësishëm.
Literatura:
Lojërat e ujit dhe ujit pëlqehen nga shumë fëmijë. Kjo është arsyeja pse uji është një mjet i shkëlqyer për kryerjen e lojërave dhe eksperimenteve të ndryshme edukative gjithashtu. Presioni i ujit dhe ajrit është i vështirë për t'u demonstruar në jetën e përditshme, sepse për një fëmijë këto koncepte janë disi abstrakte. Prandaj, eksperimentet e thjeshta dhe vizuale me ujin na vijnë në ndihmë në të cilat fëmija mund të marrë pjesë drejtpërdrejt.
Më parë, ne kemi prekur tashmë temën e presionit atmosferik dhe presionit të ujit kur kemi kryer dhe. Sot do të gërmojmë në temë dhe do të shqyrtojmë parimin e komunikimit të anijeve, mënyrat për të rritur artificialisht presionin dhe varësinë e presionit nga niveli i thellësisë. Për këtë seri eksperimentesh, nuk keni nevojë për pajisje speciale. Në shtëpi do të gjeni gjithçka që ju nevojitet: dy shishe plastike transparente me kapak, shkrepse, një copë plastelinë, një gyp për ujë, bojë për qartësi (opsionale).
Për të demonstruar përvojën e parë, ne bëjmë një vrimë në anën e shishes plastike. Fillimisht shpova murin me një gjilpërë të trashë dhe rrita madhësinë e vrimës me gërshërë gozhdë në mënyrë që të mund të fusja një tub kokteji. Fusim tubin dhe mbyllim hermetikisht hendekun midis tubit dhe mureve të shishes.
E drejtojmë skajin e tubit lart dhe, duke përdorur një hinkë, derdhim ujë me ngjyrë në shishe në një lartësi mbi vrimën në mur, por nën fundin e tubit. Kushtojini vëmendje fëmijës që uji është ngritur përmes tubit dhe është ndalur në të njëjtin nivel si në shishe.
Ky fenomen është i njohur për ne si ligji i enëve komunikuese, kur niveli i lëngut në secilën prej enëve komunikuese vendoset në të njëjtin nivel nëse lëngjet në to janë të njëjta dhe presioni mbi secilën është i njëjtë.
Tani e ulim fundin e tubit poshtë dhe uji rrjedh nga shishja pa pengesa derisa niveli i ujit të bjerë poshtë vrimës në mur. 
Ky fenomen përdoret gjerësisht në jetën e përditshme: hidraulika, madje edhe një kazan i zakonshëm dhe kanaçe uji janë një shembull i qartë i enëve komunikuese. Diskutoni me fëmijën tuaj pse nuk është e mundur të vloni një kazan të plotë me ujë nëse gryka e tij është në nivel me ose poshtë kapakut.
Përvoja e shisheve të mbyllura
Meqenëse shprehja "presion i barabartë mbi të dy enët" do të thotë pak për një fëmijë parashkollor, le të kalojmë në dy eksperimentet e ardhshme. Në të parën do të ulim presionin, dhe në të dytën do ta rrisim artificialisht.
Pra, përmes hinkës, shpejt derdhni shumë ujë në shishe dhe rrotulloni kapakun. Le të shohim se çfarë ndodhi. Uji në shishe është mbi fundin e kashtës, por uji nuk derdhet. Pse?
Shishja nuk merr më ajrin që nxirrte ujin e tepërt jashtë nëpër kashtë. Sigurisht, në fakt, ne nuk e ulëm presionin, por kufizuam efektin e presionit atmosferik në sipërfaqen e ujit në shishe dhe morëm këtë rezultat.
Këtë herë do të rrisim presionin në shishe. Për ta bërë këtë, hiqni kapakun dhe prisni derisa një pjesë e ujit të rrjedhë në mënyrë që të vendoset një nivel. Dhe tani e fryjmë balonën, e mbyllim me kapëse rrobash dhe pjesën e lirë e vendosim në qafën e shishes.
Dëshironi të luani me fëmijën tuaj lehtësisht dhe me kënaqësi?
Kur të gjitha përgatitjet të kenë mbaruar, heqim kapësen e rrobave dhe vëzhgojmë rrahjen e shatërvanit nga tubi. Uji do të derdhet derisa i gjithë tullumbace të shfryhet ose derisa uji të bjerë poshtë skajit të tubit në shishe.
Gjithçka është e qartë këtu, ajri nga tullumbace e shtyn ujin nga shishja përmes tubit të koktejit. Me fjalë të tjera, presioni i shtuar mbi njërën prej enëve komunikuese ndryshon nivelin e lëngut në to.
Rrjedhat e ndryshme të ujit
Eksperimenti i mëposhtëm tregon qartë varësinë e presionit të ujit nga thellësia.
Për ta realizuar atë, na duhet një shishe me tre vrima identike në mur në lartësi të ndryshme. Tani, përmes hinkës, derdhni shpejt ujë në shishe dhe vëzhgoni rrjedhjet që rrahin nga shishja.
Kushtojini vëmendje fëmijës që rrjedha nga vrima e poshtme është më e forta dhe godet më larg se të tjerët, ndërsa rryma nga vrima e sipërme është më e dobëta dhe më e shkurtra. Kjo shpjegohet me faktin se ka më shumë ujë mbi vrimën e poshtme, dhe ai shtyp më shumë në muret e shisheve, dhe në krye sasia e ujit deri në vrimë është më e vogël dhe, në përputhje me rrethanat, shtyp. muret më pak.
Këto dukuri merren parasysh në punën e një zhytësi dhe një nëndetëse, pasi kur zhytet nën ujë, një person përjeton presionin e ujit sa më shumë, aq më thellë zhytet. Në këtë drejtim, janë krijuar thellësi kufizuese në të cilat mund të zhyteni në mënyrë të sigurt për shëndetin dhe kostume të ndryshme mbrojtëse që ju ndihmojnë të punoni në thellësi të mëdha.
Zhytja në ujë
Si përfundim, ftojeni fëmijën të shikojë ndeshje - zhytës. Për ta bërë këtë, derdhni një shishe të plotë me ujë, prisni kokat e squfurit nga shkrepset dhe i hidhni në një shishe, të cilën e rrotullojmë fort me kapak. Menjëherë, zhytësit tanë do të notojnë në sipërfaqe, por nëse e shtrydhim shishen me forcë, kokat e squfurit do të fillojnë të zhyten pa probleme në fund. Le të ndalojmë shtrydhjen - ata do të ngrihen përsëri. 
Pse po ndodh kjo? Me anë të shtrydhjes rrisim presionin brenda shishes, kështu që zhytësit zhyten në fund dhe kur presioni ulet, ata rishfaqen.
Meqenëse këto eksperimente nuk kërkojnë pajisje speciale, mund t'i kryeni në ditë të ngrohta jashtë, në plazh, madje edhe në një piknik si argëtim për fëmijët dhe të rriturit.
