Обучението в Дания е възможност да получите качествено образование и да постигнете ниво на квалификация, което е подходящо за работодателите във всички развити страни. Образованието в тази страна е с високи стандарти и е под контрола на държавата, а образователните институции трябва да бъдат редовно акредитирани.
Образователна система в Дания
В Дания има няколко категории висши учебни заведения:
- Първата категория са академии за висше професионално образование, в които обучението продължава две години. Те предлагат знания в областта на бизнеса и информационните технологии.
- Колежи (специализирани и университетски), обучението в които продължава 3-4 години, заедно със стаж. Тук можете да получите образование по медицински сестри, инженерство, икономика, ИТ и образование.
- Университети, където можете да получите бакалавърска степен, което отнема три години. За да получите магистърска степен, трябва да учите още две години. Отнема още три години, за да станете доктор.
Датските университети предлагат над 500 различни учебни програми на английски език. Характерна особеност на датската образователна система е фокусът върху практическите дейности. Типичната седмица за датски студент се състои от 10 часа в класната стая и 30 часа самостоятелно обучение. По време на обучението на студентите е разрешено да работят 15 часа седмично и 37 часа през ваканциите.
Основни изисквания към кандидатите в датските университети
- Изисква се получаване на виза и издаване на разрешение за пребиваване.
- Необходимо е да се предостави удостоверение за пълно средно образование от датски образец (12-13 години общообразователно училище) или еквивалентни документи. Ако сертификатът не е еквивалентен на датски, на кандидата се предлага да премине обучение в университетския център и да издържи Висш подготвителен изпит, успешното полагане на който дава възможност на кандидата да влезе във всеки университет в Дания.
- Нивото на английски не е по-ниско от английски B (IELTS 6.5; TOEFL 79-93 iBT; Cambridge CAE сертификат).
- Трябва да докажете знанията си по датски като втори език, като вземете тест.
- Необходимо е да предоставите банково извлечение със сумата, която ще бъде достатъчна за плащане на образование и живот в страната.
Стипендиантски програми в Дания
Обучението в датските държавни и някои частни образователни институции е безплатно за датски студенти, както и за студенти от страни от ЕС.
Вие също не плащате обучение, ако сте в момента на кандидатстване:
- Имате ли разрешение за постоянно пребиваване
- Разрешение за временно пребиваване, което може да се преобразува в постоянно
- Разрешение за пребиваване като родител, придружаващ детето и притежаващ разрешение за пребиваване въз основа на трудова дейност
Всички останали студенти трябва да плащат обучение. Въпреки това, ако сте чуждестранен гражданин, можете да кандидатствате за равен статут с датските граждани и да получите държавна стипендия за образование (SU).
Има и няколко добре известни стипендии за обучение в Дания:
норд плюс
- Ако сте записани във висше учебно заведение в Северна Европа или Балтийските страни, можете да кандидатствате за стипендия Nordplus.
Еразъм
- Това е набор от стипендиантски програми в рамките на Европейския съюз, насочени към увеличаване на мобилността на студенти и изследователи в рамките на европейското пространство.
- В момента във финансовата програма на Европейската комисия има два вида стипендии: Еразъм Мундус и Еразъм Плюс.
- Erasmus Mundus се прилага изключително за страните от Европейския съюз, докато Emasmus Plus е глобална програма и предоставя възможност за обучение в Европа на студенти от всички страни.
Стипендии на датското правителство съгласно културните споразумения
- Стипендиите на датското правителство по културни споразумения са насочени към висококвалифицирани студенти и млади изследователи, които искат да се потопят в изучаването на датския език и култура или други области на обучение, свързани с Дания, като дизайн, архитектура, екологични изследвания и други.
- Културните споразумения предлагат стипендии за дългосрочни периоди на обучение и летни езикови курсове за чуждестранни студенти.
- Дългосрочни стипендии се предлагат на студенти от Бразилия, Китай, Египет, Япония, Русия и Южна Корея, а летните езикови курсове са отворени за студенти от горепосочените страни и 35 европейски страни.
Програмата на Фулбрайт
- По тази програма американски студенти, които желаят да учат в Дания, могат да кандидатстват за стипендия на Фулбрайт. Конкурентно подбрани граждани на САЩ имат възможност да учат в Дания.
Стипендии на датското правителство
- Предназначен за висококвалифицирани студенти извън ЕС.
- Правителствените стипендии се предлагат в две части и могат да покрият всички или част от таксите за обучение и разходите за живот.
- Стипендията се администрира от датски университети, всеки от които самостоятелно решава кой от студентите може да получи тази стипендия.
Списък на някои университети, които предоставят стипендии:
Университетът в Копенхаген предлага 12 стипендии за докторанти
Факултетът по хуманитарни науки към университета в Копенхаген предлага 4 стипендии за всеки факултет: английски и романо-германски изследвания; Катедра „Медии и комуникации“; Катедра по скандинавски изследвания и лингвистика.
Програма за стипендии на DTU H.C Ørsted Fellowships
Техническият университет на Дания (DTU) предлага 16 стипендии чрез H.C. Ørsted за изследователи от цял свят.
Програмата допринася за развитието на кариерата на изследователя, разширяването и задълбочаването на неговите знания и умения. Като част от програмата изследователи от цял свят могат да представят своите проекти в различни области на инженерството.
Всеки изследовател получава стипендия като един от служителите на университета. Безвъзмездната помощ не покрива разходите, свързани с изследователския проект, тези разходи трябва да бъдат платени от факултета.
Грант за обучение в катедрата по финанси в Copenhagen Business School (CBS)
Училището кани кандидати за стипендии по финанси. Всички стипендии са предназначени за пълния период на обучение (3 години).
Има 3 вида стипендии:
- Стипендия от Датската национална изследователска фондация, която покрива изследователски и други разходи.
- Стипендия от Европейския съвет за научни изследвания покрива разходите за живот и свързаните с тях разходи.
- Стипендията Sapere Aude покрива емпирично финансиране на бизнеса.
Проектите кандидати трябва да се фокусират върху една от 4 изследователски области:
- Бизнес и управление;
- Гражданското общество;
- Финанси и пазари;
- Държавна политика и държавни институции.
Стипендии от Кралската датска консерватория
Кралската датска музикална академия предлага стипендии на завършилите студенти. Продължителността на обучението в магистърската програма е 2 години.
Целта на стипендията е да помогне на студентите финансово по време на обучението им в Дания. Тя включва плащане на разходите за живот или транспортни разходи, а не на разходите за образование. Стипендията може да покрие до 20% от таксите за обучение. Стипендията се изплаща само за 1 учебна година на две вноски.
Категории:
Последвай ни:
Задайте въпроси за обучение в чужбина:
Съобщението беше изпратено успешно
Образователна система в Дания
Официално име: Кралство Дания
Географско положение: намира се в Западна Европа на полуостров Ютландия и островите на датския архипелаг. Площ 44,5 хиляди квадратни метра. км.
Население: 5,356 милиона
Столица: Копенхаген (с предградия - повече от 1,5 милиона жители)
Национален състав: около 98% - датчани, 50 хиляди германци, 20 хиляди шведи, 10 хиляди норвежци. Дания също има малки турски, сомалийски, етиопски и пакистански общности.
Официален език: датски.
Дания е наследствена конституционна монархия и най-старото кралство в света.
Дания е страна на живописни села и градове, исторически замъци и паметници. Бреговата линия варира от възхитителни широки пясъчни плажове до малки заливи и спретнати фиорди. Има прохладни сенчести букови гори, обширни степни площи, красиви езера, дюни и бели скали. Където и да отидете, гледката към открито море ще ви придружава навсякъде. Всеки град в Дания се намира на разстояние не повече от 50 км от морето.
В Дания всеки сезон е уникален. Пролетта и лятото са светъл период, когато цялата природа оживява. Есенната гора е изрисувана с пъстри цветя. А през тъмните зими датчаните прекарват много време в уютните си домове, палят свещи и палят открити камини на дърва. Декември е особено вълшебно време от годината, с много коледни базари, пресъздаващи старата коледна атмосфера.
Дания е миниатюрна магическа страна и много тук изглежда е играчка. Мнозина са изненадани, че известната Малка русалка не е по-голяма от обикновен човек. Къщата на Андерсен също изглежда мъничка, въпреки че когато влезете в нея, ще откриете, че е по-голяма, отколкото изглежда.
И в същото време е силно развита индустриална страна, стандартът на живот на населението й е един от най-високите в света. По БВП Дания е на второ място след Япония и Швеция. През 20-ти век, благодарение на приемането на много социални закони, Дания се превръща в модел на съвременната "социална" държава. Според международни проучвания датчаните оглавяват списъка на най-самодоволните нации в света.
Студентите са склонни да избират Дания заради нейните отлични образователни институции, както и заради богатия й живот в градовете, особено Копенхаген. Копенхаген е един от най-интересните градове в Европа. Неговата уникална култура, архитектура, театър, кино и нощен живот предлагат на учениците възможност да се забавляват и да се забавляват. Копенхаген е млад град с най-висок доход на глава от населението в света. Въпреки това хората от Копенхаген успяха да запазят простотата и чувството за заедност.
Датчаните са приятелски настроени хора. Въпреки че на повърхността изглеждат студени и безстрастни, те не са. Те винаги ще се усмихват, когато разговарят с гост. Освен това датчанинът ще помогне по всякакъв възможен начин, дори ако няма допълнителна свободна минута и го очаква бизнес. Няма да каже и дума за това, сякаш има достатъчно време.
Датчаните наричат държавата си снобски – „социална държава” (welfare state). Датчаните гледат на света около себе си с увереност, че ако не са създали съвършено общество, то поне са се доближили до него от другите нации... Изследователи от университета в Кеймбридж признаха жителите на Дания за най-щастливите в Европа, пише в. "Дейли мейл".
Датчаните са може би един от най-спазващите закона народи в света. Намесата на полицията в мирния живот на гражданите е рядко явление. Полицията е уважавана и се страхува.
Те са невероятно бавни и добродушни. Живеят изненадващо добре и изобщо не се стресират.
Въпреки такава външна ограниченост, изолация и дори, може да изглежда, ограниченост, датчаните са много изискани.
Датското чувство за хумор страда много от факта, че датчаните приемат всичко буквално и от навика си да се съобразяват.
Датчаните не са причудливи. Те са доволни от това, което имат и не изискват повече. Аскетизмът се проявява във всичко: във външния вид, в дрехите, жилищата, възгледите за живота, делата. Да си твърде беден или твърде богат се счита за неприлично.
Цялата система е базирана на високи данъци върху доходите – около 50%. Така държавата действа като застрахователно дружество. Влагайки пари в държавата чрез плащане на данъци, датчаните разчитат на това, че тези пари ще им се върнат в случай на нещастие или безработица. Освен това парите се насочват за различни социални нужди.
Датчаните обикновено се характеризират с групово мислене и колективизъм. Смята се, че тази датска черта е основната гаранция за техния национален успех. От детството на малките датчани са казвали: „вие сте същите като всички останали, не сте по-добри от другарите си, не сте войн сам в полето, нямате сто рубли, но имате сто приятели,“ и така нататък.
В Дания повечето жени гравитират към феминизма. Техният морал съдържа идеята: те не са длъжни да правят това, което хората трябва и могат да харесват. Следователно датчаните не се грижат наистина за себе си. Феминизмът в Дания е войнствен, поради което датките не бързат да се женят.
Сутрин, дори в студа, датчаните тичат по алеите. Изглежда, че бягането е националният спорт на Дания, защото те бягат на тълпи, въпреки различията във възрастта и пола. Друг спорт може да се нарече велосипед, защото жителите го карат денонощно, дори за посещение или за работа. Датчаните също обичат да плават.
Датчаните обичат да си сътрудничат. Датчаните си сътрудничат не само с колеги, но и със своите съперници, защото съвместната работа се възприема като полезна по всякакъв начин.
От 5,3 милиона души, живеещи в Дания, само малко над 400 хиляди са официално женени, докато общият брой на хората, живеещи в семейни отношения, е около 2,9 милиона души. Да си женен за датчаните е безпринципно – ситуациите „самотна майка“ или „самотен баща“ са доста чести. Само около 650 000 датчани живеят в семейства с деца.
Отношението към децата е благоговейно. Датчаните вярват, че детето вече е личност. Изслушва се мнението му. Обичат да говорят с деца, да обсъждат нещо, да задават въпроси. Основният стил на родителство напомня за вседозволеността.
Датската образователна система (показана на фигурата) е в действие от 1994 г. Дава пълен контрол на родителите – те решават дали детето ходи на училище или не! Законът предвижда задължително образование от 7 до 16-годишна възраст, но не и задължително посещение на училище. Получаване на задължително (Специално) образование - безплатно. Задължителен период на обучение: от 1 август на годината детето навършва 7 години до 31 юли на годината, в която детето завършва 9 клас. Забележка: Детската градина и 10-та година са по избор.
По-голямата част от финансирането на частните образователни институции идва от разпределения на държавния бюджет. Въпреки това и факта, че има доста разширена мрежа от частни училища, само 12% от децата посещават частни средни училища и само 4,5% частни гимназии. Тоест: цената на частното образование е доста висока. Следните видове частни образователни институции са разрешени от закона:
· Детски градини.
·Средни училища.
· От общообразователните гимназии - само гимназии.
Както виждате, частните висши учебни заведения са забранени.
Финансова помощ за висше образование
Системата за предоставяне на безвъзмездни средства и заеми е формирана през 1988г. Може да се използва от всички датчани, които желаят да учат в курсове за висше образование. Системата се нарича: "Ваучер". Ако се преведе: "Купон". Принципът е следният:
· Всеки студент, записан във висше образование, получава 70 ваучера, които може да изразходва по своя преценка.
· Всеки ваучер е равен на 1 месец обучение.
· Студентите могат да изберат да използват ваучерите си за пълно висше образование (приблизително 58 месеца + 12) или за серия от кратки курсове.
· Ако периодът на обучение (например студент е започнал да се подготвя за магистър или доктор на науките) е повече от 58 месеца, тогава ще му бъдат издадени допълнителни ваучери + 12 месеца.
· Ако студент завърши един курс и се прехвърли в друг с неизползвани ваучери, той ще получи държавна помощ.
Студентите получават и страхотни отстъпки за транспорт, включително за пътувания до други европейски страни.
Докторатът по принцип се заплаща от самия кандидат. На този етап липсва достатъчна материална подкрепа от страна на държавата.
Финансирането на детските градини, планирането на броя на местата, администрацията се извършва от общините. Законът казва, че всяко дете трябва да има място в детска градина, ако родителите му желаят.
Детските градини работят целогодишно, с изключение на почивните дни и националните празници, от 7 до 17-18 часа.
Има няколко вида детски градини:
- Детска стая: за деца от 6 месеца до 3 години. Обикновено: 30-60 деца.
- Детски градини: за деца от 3 до 6/7 годишна възраст. Обикновено: 40-80 деца.
- Разширени детски градини: за всички възрастови групи. Обикновено: до 150 деца.
- Общински детски групи: По договор с общината отделните лица имат право да наблюдават деца в групи от 5-10 деца.
Трябва да се отбележи, че само 15% от датските деца на възраст под 2 години ходят на ясла и почти половината от децата на възраст от 3 до 6 години посещават детска градина.
Колкото и да е странно, датчаните отделят малко време на отглеждането на деца. Факт е, че младите родители са принудени да работят от ранна сутрин до вечер, докато детето прекарва много по-малко време в ясла, детска градина или училище.
Особено внимание се отделя на възпитанието на децата от държавата. От ранните класове на училището на децата се обяснява какво са алкохол, наркотици и каква вреда може да донесе всичко това на човек. За работа с трудни деца и проблемни семейства бяха обединени усилията на три институции – полиция, социални органи и училища.
Възпитанието на лична отговорност започва от много ранна възраст. Датските деца се възпитават с приказки за мече, пиле и пате, които редовно се сблъскват с предизвикателствата на личното и социалното благо. Телевизионната програма показва как всички тези приятели се забавляват, така че децата да се убедят, че задълженията към обществото не са твърде натоварващи. Възрастните също гледат подобни предавания, не толкова заради морала, който се съдържа в тях, колкото за удоволствието да видят как трима възрастни се обличат в обемни кожени костюми, пухкат и съскат, тичайки през гората, като в същото време се опитват да пеят в хор и да не падне от прегряване.
Детето ходи на училище от шестгодишна възраст, а преди тази възраст не се насърчава ученето на четене или писане (оставете децата да играят, докато възрастта позволява).
На 6-годишна възраст повечето деца тръгват в клас в детска градина, което е доброволно. Подготвителният клас е предназначен повече да приучи децата към училище, отколкото към системно обучение.
Подготовка за гимназия в Дания
Съгласно Закона за консолидиране на социалните услуги (раздел 7), общините са длъжни да поддържат броя на паралелките на ниво, достатъчно за всички ученици в областта, а транспортът трябва да бъде осигурен за всички деца, ако разстоянието до училище е повече от 2,5 км. .
Подготвителните часове не са включени в системата на задължителното образование и се посещават на доброволни начала.
В средните училища работят подготвителни класове. Приемат се деца от 6/7 години. Учителите са свободни да избират програмата и методите на обучение на децата. Индикативната учебна програма се дава от общината, а учителският съвет контролира работата на учителите. Няма официални часове или уроци, всичко е изградено върху игри и различни дейности, които повишават интереса към часовете и научаването на нови неща.
Занятията в подготвителните класове се провеждат 200 дни в годината. Началото на учебната година е от 2-ри понеделник на август до 3-ти петък на юни. Събота и неделя са почивни дни. График за ваканции и празници:
- Лятна ваканция - 7 седмици (от 3-ти петък на юни до 2-ри понеделник на август).
- Есенна ваканция - 1 седмица през октомври.
- Коледа - 2 седмици.
- Зимни празници - 1 седмица (средата на февруари).
- Великденски празници - 7 дни, без неделя.
- 3 дни отпуска между Великден и лятната ваканция.
Продължителността на уроците е 45 минути.
Занятията са отворени от 7 до 17-18 часа. Минималният брой уроци е 20 седмично, които се преподават от 8-9 часа сутринта до обяд. През останалото време децата могат да имат всякакви дейности и спортни занимания.
Средно образование в Дания
Дания е страна с почти универсална грамотност. Сред възрастните делът на неграмотните не надвишава 1%. През 1995 г. във висшите учебни заведения на страната учат над 155 700 студенти (приблизително 45% от студентите в студентска възраст). Правителствените разходи за образование са 8,3% от БВП.
Образователната система в Дания е под държавен контрол. Общите принципи на образованието се установяват от държавните органи. Всички средни и висши учебни заведения са предимно държавни, подчинени на Министерството на образованието или Министерството на културата.
В Дания беше извършена реформа на училищната система, преследваща две цели: да се увеличи влиянието на родителите върху живота на училището и да се засили и разшири сътрудничеството между учители и деца. За да направят това, реформаторите се опитаха да съкратят веригата от междинни инстанции между министерството (министерството съчетава управленски и научни функции и затова се нарича министерство на образованието и научните изследвания) и образователните институции. На 1 януари 1990 г. влизат в сила нови правила, според които правата на училищната администрация са значително намалени. Парите за училищата се натрупват в сметките на общината, откъдето се разпределят по местата. Наемането и освобождаването на учители се извършва от общинския съвет чрез училищното настоятелство. Училищната администрация няма право, както досега, самостоятелно да разделя учениците според възможностите им и да формира паралелки на тази основа. И накрая, училищната администрация не може сама да разпределя стипендии между учениците. Факт е, че системата за допълнително образование в Дания е платена. И за подпомагане на талантливи деца е създадена система от безвъзмездни средства, тоест стипендии.
Освен училищния съвет има педагогически и ученически съвети. Първият работи под ръководството на директора и решава методически задачи. Студентският съвет включва както ученици, така и учители, но учителите имат само съвещателен глас. Ученическият съвет е свързан с Училищния съвет, който от своя страна е свързан с Общинския съвет. Оставя се на преценката на училищното настоятелство да определи стратегията за развитие на училището. Училищният съвет се състои от 7 родители, двама учители, двама ученици и представител на кметството, който има право на съвещателен глас. Нито министерството, нито общините имат право да регулират дейността си.
Училищни принципи
Родителите имат голямо влияние върху обучението и избора на децата на един или друг предмет, те могат да настояват за превъзпитание на сина или дъщеря си във всеки клас, да избират заедно предмети в 8 и 9 клас, както и какви изпити ще полага абсолвентът .
Родителите на ученици от началното училище се канят няколко пъти годишно на срещи и дискусии, консултации по образователни въпроси, поведение на учениците и т.н. От 1990 г. чрез училищния съвет родителите могат да участват в решаването на общоучилищни проблеми.
Не повече от 5 урока на ден, като два от тях са задължително физическа култура и спорт, т.е. игри на открито.
Спортът и физическата култура все повече стават част от живота на един датчанин. Така например в 4-5 клас се практикуват три урока по физическо възпитание, единият от които е плуване. След училище един малък датчанин може да отиде в спортни клубове или центрове за отдих.
В датските училища почти няма уроци. Всичко се прави в класната стая. На къщата се възлагат само така наречените "проекти". Това е нещо смътно напомнящо абстрактно, но по-просто.
Има мнение, че по отношение на изучаването на математика датските ученици са много назад. До единадесети клас учениците обикновено знаят как да делят и умножават с помощта на калкулатор, имат обща представа за x и y. Думите "интеграл" и "производна" са известни само на студентите от старши курсове на математическите факултети.
Отбелязва се също, че датчаните не са запознати с културата на други народи. Мнозина не познават Малкия принц, Тримата мускетари и т.н.
Но от друга страна, преподаването на чужди езици е издигнато на неочаквано високо ниво.
Принципи на обучение в училище
Основната цел в датското училище беше развитието на творческите способности, гъвкавостта на мисленето и способността за взаимодействие помежду си. Децата се учат свободно да изразяват мислите си, да участват в решаването на проблеми.
Основният принцип е, че процесът е толкова важен, колкото и крайният резултат и интересите на индивида не могат да бъдат пренебрегвани в името на изискванията на системата.
Значително място в игрите се отделя на колективизма и взаимопомощта; основната задача на играчите е да участват и да не обръщат внимание на грешките при преподаване на определени упражнения.
Не можете не само да крещите на учениците, но просто да повишавате тон.
Обичайното наказание е оставянето на децата след училище. В по-трудни случаи учениците могат да бъдат изпращани на „принудителен труд”. Фирмата получава ученик, който иска - не иска, но върши някаква минимална работа (никой няма просто да седи и да плюе през прозореца), училището въздъхна с облекчение, родителите се радват, че детето е прикрепен и под надзор.
Проблемите на образованието днес вълнуват целия цивилизован свят. Напоследък обръщаме все повече внимание на различни начини за провеждане на проверки на качеството (тестове, изпити), необходимия и достатъчен обем на обучение (стандарти). И ние често се отдалечаваме от анализа на основите на образователната система, приемайки за норма схемата, която съществува в нашето общество, изначално изградена върху забрани, ограничения и подчинение. В повечето страни такова училище се счита за обикновено и само редица учители независимо надхвърлят обичайните граници, предоставяйки на децата минимални свободи.
Но има страна, в която образованието през последните век и половина е изградено върху коренно различни основи. Неговите граждани сами избират в кое училище и по каква програма ще учат децата им, а държавата гарантира финансова подкрепа за всякакви образователни институции (ако има търсене за тях в обществото и спазват минималните правила, определени от закона).
Когато произнасяме думата „училище”, обикновено си представяме сграда с големи стаи (класни стаи), подредени в равни редове бюра (сега маси и столове), учител, стоящ до черната дъска, учебници с параграфи, тетрадки с грешки, коригирани с червено паста, дневник с бележки, дневници с бележки. Толкова позната картина...
Изглежда, че винаги е било и винаги ще бъде. Ако внезапно учителят спре да обяснява материала, докато стои на дъската, пренарежда бюрата в кабинета, позволява на децата да анализират напредъка си и сами да поставят оценки - това се счита за иновация, за която понякога трябва да се борите с училищната администрация , доказвайки на всички наоколо, че изобщо не е страшно, че е толкова възможно да се учат децата. Е, идеята, че е възможно да се построи училище без задължителни предмети изобщо, без оценки и годишно (особено тримесечно) обобщаване, в Русия, както и в много други страни по света, се смята за бунтовна, почти заблуда.
Аргументи, че стандартите в образованието могат да се основават само на условията, предоставени от държавата, а не на резултатите от обучението; че образователната система трябва да бъде пазар на образователни структури, които свободно се конкурират помежду си въз основа на единен закон; че методите на обучение и резултатите от него трябва да бъдат приемливи преди всичко за потребителите (ученици и техните родители), а не за министерството, предизвикват у властващите в най-добрия снизходителни усмивки, в най-лошия - трайно раздразнение: „Трябва да бъдем равни на Запада ! Ще въведем възможно най-скоро дванадесетгодишно образование, единни изпити, образователни стандарти – и веднага ще станем цивилизована държава!”
Ще въведем, но едва ли ще станем по-цивилизовани. Защото какви изпити полагат децата ни и колко години учат не зависи от това какви хора ще израснат. Но зависи от това как учителите се отнасят към тях, колко страх и колко щастие са изпитали децата по време на обучението си в училище.
Когато за първи път научих, че в Дания децата учат без оценки, че всяка група родители там може да отвори училище според собствените си възгледи за образованието, честно казано не повярвах. Може би има само цифрови знаци, заменени с различна скала, например с различни символи? Може би училищата, отворени от родителите, се проверяват от Министерството на образованието по някакъв специален „датски“ начин? И разбира се, за да преминават от клас в клас, децата обобщават резултатите от учебната година, иначе как ще видят (и родителите им!) какво са научили за това време?!
Именно тези мисли ме подтикнаха да изуча по-подробно датската образователна система. Исках да знам дали едно училище наистина може да съществува без оценки и изпити и как се използва реалната възможност за създаване на училища от всякакъв тип. Такава образователна система отдавна се възприема като призрачен идеал за далечно бъдеще, което не е предопределено да бъде видяно.
И ако образованието наистина е организирано по този начин в тази малка държава, тогава до какво доведе такава система? Как се промениха отношенията между учители и ученици? Какви методи на работа с деца използват възрастните? Как хората, израснали в такава образователна система, виждат училището на бъдещето?
Само преди няколко века Дания беше огромна империя, която доминираше в северозападната част на Европа. Преди век и половина той загуби своята мощ, след като беше победен в поредица от войни, и се превърна от империя в страна, почти невидима на картата. Днес Дания (според различни рейтинги) има един от най-високите стандарти на живот в света. И което е много важно, тази страна има много висока степен на социална защита на гражданите: развита е безплатна здравна система, детски градини и училища се финансират от държавата, високи пенсии, разкошни домове за стари хора и инвалиди, разположени в най-много живописни места. Малка скандинавска страна с население от малко над пет милиона души успешно доставя огромно количество селскостопански продукти на международния пазар, конкурира се наравно с най-големите съвременни сили в областта на високите технологии и подкрепя учени от цял свят. .
Не си позволявам да съдя коя е била причината и каква е била следствието – развитието на образованието без оценки или организацията на обществото и възприетата в него култура на поведение. Но остава фактът, че те се развиваха паралелно. Феноменът на датската школа и общество се забелязва отдавна. Робърт Пауъл, английски учен и преподавател, озаглави работата си по този въпрос по следния начин: „Датската традиция на безплатното училище – урок за всички нас?“ Описвайки особеността на образованието в тази страна, той дава красноречив пример: тийнейджърите във всички страни по света са много сходни един с друг и, седнали във влак, често поставят краката си на седалката отсреща; но датските тийнейджъри са различни от останалите (англичани, шведи...) по това, че първо свалят маратонките си...
Днес Русия също стои на кръстопът: миналото е почти изгубено, животът се променя с катастрофална сила. Бъдещето на нашето общество зависи от училището, в което растат децата ни. Ще учим в училище да спазваме законите, измислени от възрастните; изпълняват безсмислени задачи; научете отговорите на тестовете - обществото ще бъде едно. Ако оставим децата да разберат в ученическите си години какво точно зависи от тях: какви закони ще се приемат и как да намерят работа по свой вкус и как да уважават чуждия труд и чуждото мнение, обществото ще бъде различно. И така, какво бъдеще градим за Русия?
И така, как е организирана датската образователна система? Всеки гражданин има право на безплатно образование и професия. Не съм направил резервация, използвайки думата гражданин, а не дете. В крайна сметка често ви се налага да учите не само в младостта си, така че там са създадени училища от различен тип, в които можете да учите, преквалифицирате и завършвате обучението си през целия си живот. Помислете за училища за деца на възраст 6-15 години. Там се наричат: училища за деца.
Обучението в тези училища продължава 9-10 години. През това време на децата не се дават оценки, а в края на девети клас всички се явяват на матури по три основни предмета: датски и английски език и математика. Никой никога не остава за втора година (няма оценки!), И никой не се страхува от финалните изпити: получените резултати не влияят на по-нататъшната съдба на възрастен човек и ако знанието не е достатъчно за по-нататъшно образование, винаги можете да завършите обучението си в специално създадени за това училища за възрастни. След девети клас желаещите могат да останат в училище още една година: да научат това, което наистина ги интересува, да пътуват, да придобият сила и комуникационен опит и едва след това да изберат своя път. Народните училища се финансират от общините и са подчинени на общи правила, които включват приблизително еднакъв брой учебни часове по различни предмети. И, разбира се, гарантирано финансиране за работата на учителите.
Паралелно с народните училища има голям брой училища, които са само частично финансирани от държавата. Те са групирани в различни групи (безплатни училища, частни училища, училища Щайнер и Монтесори и т.н.), но основната им разлика от нашите частни училища е, че родителите плащат не повече от 25% от всички разходи, докато учителите получават една и съща заплата като в държавните училища. Държавата по никакъв начин не контролира учебния процес в тях (затова понякога се наричат независими – означава независими от държавния контрол). Но всичко това при едно условие: децата там трябва да имат право да изучават трите задължителни предмета не по-малко, отколкото в държавните училища. В края на деветата година на обучение те, заедно с останалите, трябва да издържат изпитите.
Изглежда невъзможно ясно и бързо да се опише дори част от датската образователна система. В резултат на факта, че родителите наистина наемат учители там и такива екипи могат да създават училища от всякакъв тип, там просто не съществува единна структура. Така че във времето на социалистическото разпространение всички данни за стоки и магазини можеха да бъдат намерени бързо и лесно, като се свържете със съответните държавни служби. Пазарът живее и се развива по други закони. Проста структура може да съществува само когато е изградена отгоре, като механизъм: има два болта, има три винта и четири колела... В Дания образованието се развива отдолу: отварят се образователни институции, от които хората се нуждаят, и държавата ги подкрепи финансово. След това училищата се обединяват в групи, ако е удобно за служителите и родителите им. В резултат на това се е развила толкова сложна система, че е просто невъзможно да се опише накратко и наистина ли е необходимо?
Когато разказах за структурата на образованието в Дания на мои приятели – учители и хора от различни професии, които имат деца – всички бяха със сълзи в очите. Не от завист към другите, а от безнадеждност. В тази система няма нищо особено, тя е проста и разумна, нищо друго! Но по някаква причина никой не вярва, че такава система може да се приложи у нас. Вярвам различно от тях. Освен това знам: опитът, натрупан в работата на нашите учители, е толкова богат, че щом напусне ъндърграунда... Ех, предопределено ли е?
подпомагане на образованието за висше образование
Обучение
Имате нужда от помощ при изучаването на тема?
Нашите експерти ще съветват или предоставят уроци по теми, които ви интересуват.
Подайте заявлениекато посочите темата в момента, за да разберете за възможността за получаване на консултация.
Може да имате нужда от препоръчителни писма от академици, декана на университета, в който сте учили или учите в Русия. Преведете дипломата си на английски, направете автобиография, намерете дипломата си за средно образование и също я преведете на английски.
Бих искал да цитирам откъс от статия на моя приятел от студентските му години във Факултета по журналистика на Московския държавен университет, Петр Собецки, за обучението в Австралия: "който не е имал време, закъснява." Подайте документи доста преди крайния срок.
Опитайте се да завържете оживена кореспонденция с избраната от вас образователна институция. Не забравяйте, че за вас техните писма по принцип са единствената реална връзка с Кралство Дания. Техните писма ще ви помогнат да получите студентска виза в посолството, ще послужат като основа за получаване на разрешение за работа и евентуално ще ви помогнат да наемете успешно стая или апартамент в непосредствена близост до образователната институция.
КОЛКО СТРУВА?
Обучението в Копенхаген е безплатно, но студентите трябва да разполагат с достатъчно средства, за да покрият разходите за обучение в Дания. Така че една обикновена студентка или студентка се нуждае от 5-6 хиляди датски крони на месец, не по-малко.
Университетът в Копенхаген и други университети в Дания няма да могат да ви предложат финансова подкрепа или стипендии. За да учат нашите студенти в Дания, всички държавни стипендии и стипендии се отпускат чрез Министерството на външните работи или Министерството на образованието в Русия.
Първо отидете на уебсайта на университета в Копенхаген: www.ku.dk
ЗА БИЛЕТИ И ПОЛЕТИ
Native Aeroflot е най-подходящата авиокомпания за полети до Скандинавия. Факт е, че в Aeroflot билетите Копенхаген - Москва - Копенхаген са два пъти по-евтини, отколкото в авиокомпаниите SAS или, например, Luftganza.
Не се занимавайте с автобуси и влакове: пътуването от Москва до Копенхаген е дълго, скучно и изморително, повярвайте ми. А самолетът отнема само 2 часа, а билетът за отиване и връщане струва около 350-400 долара. Билет за икономична класа ще ви позволи да вземете до 20 кг багаж със себе си.v
Не забравяйте да вземете своя бележник с всички инсталирани програми и подробна карта на града, до който летите.
КАКВО ДА НОСИМ С СЕБЕ?
Всичко е наред, имаш виза, спазени са всички формалности, получено е писмо с покана от университета, в който ще учиш. Вземете CD-ROM с програми, комплект за първа помощ с всички необходими лекарства, включително бинтове, йод и брилянтно зелено, пътна чанта или козметична чанта, всички необходими речници и разговорници.
Копенхаген получава ожесточени ветрове от Балтийско море през зимата, така че не забравяйте да вземете яке и маратонки. Обещавам ви, че никъде в града няма да намерите сняг до колене.
КЪДЕ ДА ЖИВЕЕМ?
Университетът в Копенхаген разполага с отличен хостел (общежитие) на 20 минути. разходка. Бях поканен на няколко партита в този хостел с коктейл бар и летни скари в градината и от собствен опит се убедих, че студенти от различни страни живеят в атмосфера на пълно взаимно разбирателство. На едно от тези партита след няколко коктейла първо загубих часовника си, после велосипеда, но това не можеше да засенчи оригиналността на студентското тържество. Освен това всички неща ми бяха върнати от грижовни ученици на следващия ден.
По правило двама студенти живеят в стая в общежитието. Стаите са с удобни легла, тоалетна и душ. Кухнята е на пода.
Ако знаете дори малко датски, купете вестник BLA AVIS или посетете техния уебсайт: www.dba.dk, където ще намерите всичко, което сърцето ви пожелае, от стаи и апартаменти под наем до употребявани автомобили на цени от 0 до 10 000 CZK, от лаптопи на цена между 200 и 8000 CZK до велосипеди. Вестникът излиза понеделник и четвъртък. Започнете първи да звъните от 6 часа сутринта.
След като сте избрали спокойно няколко приемливи опции за стаи или апартаменти в Копенхаген, обадете се на номера, посочен в обявата, и незабавно уговорете среща със собственика на имота. Можете спокойно да се обяснявате на английски, но не изисквайте знания по английски, особено от по-възрастните хора.
Ако предпочитате настаняване в домашен дом, моля, свържете се с Ungdomsinformationens Bolignvisning, 13 Dk-1466, Copenhagen K. CIU.
Наличието на кухня, възможността да готвите сами топли ястия е жизненоважен фактор, гаранция за успешно учене и усвояване на придобитите знания.
Между другото, един от най-лесните варианти за наемане на жилища са рекламите на приземния етаж на университета в Копенхаген, разположен на улица Njaelsgade. Веднага имах късмет, в обявата намерих студент от архитектурната академия Филип, който нае стая за студент.
Цената на стаята е 2500 kr на месец ($300), плюс 250 kr ($30) за отопление. След като платих 2500 крони като депозит и месечен наем, имах на разположение чиста, светла и доста просторна стая с паркет, бели стени и високи тавани, както и кухня и тоалетна с душ. Прозорците на стаята гледаха към затворен двор, където човек винаги можеше да се отпусне на пейка на маса, да пие чай или кафе, да изпуши няколко цигари.
В моя случай определящият фактор при наемането на стая в хубава къща, на 5 минути пеша от университета, беше възможността незабавно да платите депозит и един месец наем предварително.
Пригответе се за факта, че при наемане на жилище ще ви трябва готова сума от 5000 крони (560 долара). Депозитът обикновено се използва за плащане за последния месец от престоя Ви.
Необходимо е да съставите подробен договор с наемодателя и да напишете в него, точка по точка, всичките си права и задължения като отговорен наемател. Не забравяйте да отбележите в договора състоянието на мебели, врати, прозорци, бани и др. Допълнителни разходи: телефон и интернет.
С Филип започнахме малка книжка, в която записвахме датата и продължителността на телефонните разговори и времето, прекарано в интернет, за да плащаме телефонни сметки спокойно, без спорове. Освен това отделихме отделна страница на почистването на апартамента, кой и кога трябва да почисти и да изнесе боклука от кухнята.
Опитайте се да купувате хранителни стоки само в евтини магазини: Netto, Facta, Aldi. Ако магазините са евтини, това не означава, че там продуктите са второкласни, не, всичко е прясно и с отлично качество. Но една торба с картофи може да струва различно в различните магазини. В Irma, например, една торба с картофи може да струва 2-3 пъти повече, отколкото в Netto. Просто спестете парите си. За 100-200 крони ($12-13) можете да си купите хранителни стоки за цялата седмица. Горещата пица на улицата, в някоя арабска пицария, струва от 35 до 50 крони. Не харчете пари за скъпи заведения за бързо хранене: колбаси, пици и др., Гответе храна в кухнята у дома.
КЪДЕ ДА РАБОТА?
Идеален вариант: учете на пълен работен ден, на непълно работно време и работете в свободното си време. Преди заминаване опитайте да получите разрешение за работа чрез консулството на Кралство Дания.
Пазарът на труда в Копенхаген е силно конкурентен. Всяка работа, която обещава „заетост“ за 1-4 часа на ден и часова заплата от поне 100 крони на час, минус държавния данък върху всеки доход от живот, е търсена сред доста голяма армия от безработни. Но вие сте студент или студент, не забравяйте за това. Шансовете за всяка случайна работа по принцип са равни за всички. Можете внимателно да проучите щанда за обяви на първия етаж на университета в Копенхаген и, уверявам ви, че с малко познания по датски език (четем и превеждам с речник) и оперативен английски, ще се окажете работа.
Например, вниманието ми привлече съобщение от родилна болница, намираща се в непосредствена близост до университета: студентите са длъжни да почистват операционните зали на родилния дом (jordmoderklinik). Заплата 100 крони на час и повече. Обадих се на посочения номер и се уговорих за интервю за работа.
В уречения час влязох в кабинета на директора на клиниката, която се оказа млада, хубава жена. Цялата клиника се състоеше от 2-3 стаи на партерния етаж на жилищна сграда. А къде са акушер-гинеколозите, акушерките, родилките, щастливите бащи и крещящите бебета? попитах се аз. Нищо подобно. Директорът ми обясни, че това е клиника за изкуствено оплождане на жени. Например за жените в Скандинавия е трудно да намерят съпруг или просто мъж, от когото би искала да има деца. Затова през последните години все повече млади и здрави жени прибягват до услугите на клиниката по изкуствено оплождане. Директорът на клиниката ми показа стоманен цилиндър, пълен с течен азот, който съдържа колби със сперма от мъжки донори от всички раси. Една жена иска детето да има бяла кожа и сини очи - моля, русо - няма проблем, брюнетка - също. Всички колби са маркирани със специален индекс, който носи информация за генетичната наследственост на сперматозоидите.
И цялата работа в тази клиника беше да изчистят праха от този цилиндър и да почистят килима с прахосмукачка. Директорката ми призна, че предпочита да наеме студент, отколкото студент, аргументирайки се, че в клиниката има много недоброжелатели, включително и сред политиците, и е необходимо всичко да бъде прикрито.
Намерих си работа седмица след посещението на клиниката. Копенхагенската компания BLADKOMPAGNIET ми предложи да доставя на частни адреси свежи национални вестници, като: POLITIKEN - един от най-популярните вестници, ИНФОРМАЦИЯ - вестник, четен от интелигенцията, EXTRA BLADET - централен таблоид, BORSEN - вестник за борса новини, БЕЛИНСКЕ ТИДЕНДЕ - голям вестник за буржоазията.
Като разносвач на вестници ми дадоха няколко чанти, ключове от входовете на 10 улици на Копенхаген и книга с адресите на клиентите. Трябваше да работя през нощта през делничните дни от 3 до 6 часа. Всеки път, изпращайки ме на обиколка на града, операторът казваше: „Приятен живот, Димитрий…“
Всички клиенти обичат да получават пресен вестник с кафето и горещите кифли сутрин, така че всички вестници трябва да бъдат доставени до 6 сутринта. В същия екип за доставка на вестници имаше китаец, англичанин, французин и аз, руснак от Москва.
Разгледайте сайта на компанията: www.budkompagniet.dk, между другото, те постоянно се нуждаят от свежи доставки. Мотото на тази компания е „Vi levere morgenaviser til byens borgere“ (Доставяме сутрешните вестници на гражданите на града). Те имат нужда от разносчици с добри крака, защото в Копенхаген повечето къщи са построени през 19 век, където вестниците се доставят по старомоден начин през процепа на входната врата и понякога трябва да скачате от 1-ви до 4 етаж без асансьор.
Реално е да си намериш работа като портиер в почистваща фирма или като помощник в семейства. Вижте www.jobzonen.dk и www.ofir.dk/job.
Не приемайте, че всички работодатели са кристално ясни. От собствен опит мога да дам пример, когато свършената работа не е била платена.
Строителната фирма ESJ се нуждаеше от бояджия. Съобщението беше следното: „Бояджийски работи в нови сгради и ремонт на помещения. Има работни места в по-голям Копенхаген и в Shellland по ваш избор. Обадете се на Емил С. Дженсън. Заплата и назначение след срещата. Работно време 37 часа седмично. Емил се оказа висок млад човек с обица в ухото, екипът се състоеше от хора като мен, които решиха да спечелят допълнителни пари за студенти и професионални работници, монтиращи шведски ВиК. След ремонта на 5-етажна сграда подовете останаха с купчини боклук, изсъхнал цимент, остатъци от мокет и линолеум. Всички боклуци трябваше да бъдат преместени в мазето на сградата. Пренаредихме и рамките на вратите в баните на етажите, така че вратите да се отварят навътре, а не навън. Трябва да си наистина квалифициран човек, за да вършиш такъв вид работа. След като работих за ESJ в продължение на два дни при бригадир Емил от 7 до 16 часа, развих ишиас, почесах ръцете си, откъсвайки стария килим от пода в офиси и ... получих покана от обучението за пазара на труда TAMU (Traening Arbejdsmarked Uddannelse) училище да започне обучение незабавно. Обадих се на Емил, казах за поканата от училището и поисках да преведа пари за 2 пълни дни работа по банковата ми сметка. Излезе нещо като 1600 крони (188 долара), е, разбира се, минус държавния данък (SKAT) върху всеки жив доход. Емил ми обеща да преведе парите по банковата ми сметка първо в края на месеца, после в един от четвъртък, след това още една седмица. Но парите за моята работа не бяха преведени дори след 3 месеца. Нека остане на съвестта на Емил. Така че, вярвайте, но проверете.
Естественото човешко любопитство и пламът на изследовател ме доведоха до TAMU, училище за обучение на пазара на труда, което се оказа нещо като местна измама. И аз се заинтересувах от професията чистач. Но за да се получи диплома на този клошар трябваше да се работи безплатно (!) 3-4 пъти седмично в продължение на 6 месеца в така наречените практически занятия. Всъщност току-що направихме професионално почистване на строителни къщи в Kodbyen (Meat Town), т.е. където от незапомнени времена е имало клане в Копенхаген. Дадоха ми униформа, сив панталон с джобове, синя качулка, 3 кристално бели тениски и бели сапоги - традиционните обувки на професионалните чистачи. След като посещавах практически занятия 3-4 пъти и слушах досаден брифинг за това как се работи с прахосмукачка, си помислих: „Чисто е не там, където чистят, а там, където не хвърлят отпадъци“ и спрях да ходя на училище.
Освен по професия чистач, в това училище се обучават и професии строител, дърводелец, дърводелец и зидар, но диплома се издава след 6 месеца на практика неплатен труд. Без да броим гащеризоните и безплатния обяд в столовата за птици, разбира се.
Кратко запознаване с основите на чистачката професия ми беше достатъчно, за да намеря работа в RENTEK чрез обява и да получа 69 крони на час нетно, разбира се, след приспадане на държавния данък върху доходите. Съобщението беше следното: „Акционерно дружество РЕНТЕК АпС наема служител за почистване на офиси и помещения. Търсим служител над 22 години за сутрешно почистване на техникум в района на Фредериксбург, за 20 часа седмично. Ако говорите датски и не закъснявате за работа и имате необходимия опит, обадете ни се.”
Какво няма да направиш за пари? Получих 3 сиви тениски с шаблони RENTEK ApS. Взех подпорите: количка на колела от синя пластмаса с всякакви щипки за моп и парцали, няколко почистващи препарати за плочки, стъкло, метал и ключове от сградата. В задълженията ми влизаше и почистване на аулата - стаята за преглед: избърсвам чертежите от бюрата, изстъргвам дъвката от пода, мия пода и т.н. Но трябваше да изтърка подовете във всичките 14 тоалетни на техникума. Имах достатъчно за такава работа точно за месец, след което си помислих: „Тук е чисто“ и скоро ... бях уволнен за отсъствие.
Доволен съм от професията на журналист и достатъчно знания, придобити в училище и в Московския държавен университет към Факултета по журналистика, за да пиша подобни статии.
КАКВО ДА ПРАВИТЕ ВЕЧЕР?
На ваше разположение е ледена пързалка в центъра на Копенхаген. Мистичните фенери на града, зелените скулптури, близостта до хотел Angliter и Новото пристанище, където са закотвени ветроходни кораби, Кралската опера превръща пързалянето в едно незабравимо приключение в променящата се вечерна светлина на столицата на Скандинавия. Пързалката работи всеки ден от 12 до 22 часа. Можете да наемете чифт кънки, елегантни американски бауери, само за 35 крони ($4). Депозит за скейт - лична карта със снимка.
Искате ли да пътувате до Швеция? Няма проблем. Лодките тръгват директно от Новото пристанище (Ny Haven) до шведския град Малмьо. 25 минути и сте в Швеция. Цената на такава романтична разходка с лодка напред-назад е 100-200 крони (11-12 долара).
До Нова Гаван, на улица Бредгаде, се намира храм на руската православна църква Александър Невски, увенчан със златен лук – купол, което само по себе си е рядкост в Скандинавия. Отидете на църковна служба: събота 17.00, неделя 9.00.
Ако обичате нощния живот, Копенхаген е на ваше разположение: всякакви таверни, кина, градският джаз клуб, разположен на Строгет - главната туристическа улица на града, магазин за пури, Кралската опера, където можете да слушате Дон Джовани, Кармен, Ромео и Жулиета, Пер Гюнт, Отело. Билети за Кралската опера можете да поръчате на телефон: (+45) 33 69 69 69 от 10.00 до 20.00 часа.
ТРАНСПОРТ
В Skytrain S-bane се разпространяват безплатни вестници: Metro Xpress и Urban, с кратки новини, лесни за четене по пътя. Самите имена на вестниците са за влиянието на Европейския съюз и преди всичко на големите му градове. Как да мина без метрото в голям град? Било то Париж, Лондон, Москва или Копенхаген. Вестниците всяка сутрин печатат новини от подлезите на други европейски градове. Влаковата система на Копенхаген "S-bane" е удобна и не е евтина. Автомобили с меки седалки от цветен текстил. Вратите, както в Париж, не се отварят сами, трябва внимателно да натиснете дръжката! Вагоните имат специални отделения за пътници, които пушат и пият. По гарите няма турникети, те са заменени от контрольори, които обикалят колите и щателно проверяват билетите от пътниците. Пътуването без билет струва о, колко скъпо... глоба от 500 крони (60 долара).
Автобусите също са скъпи, един билет е валиден за час и струва 13 крони (1,5 долара).
Таксито в града винаги е спасител, ще ви позволи да се отървете от ненужните главоболия и да се приберете по-бързо. Таксите за главоболие, тарифите и бакшишите са включени в показанията на таксиметъра.
Най-добрият и най-надежден вид транспорт е велосипедът. Велосипедът за градски пътувания трябва да бъде оборудван със сигурна ключалка, бели и червени светлини за каране през нощта.
КЪДЕ ДА НАУЧА ЕЗИК?
Ученето в езиковите училища е забавно и приятно. Разгледайте уебсайтовете на най-добрите училища в Копенхаген: www.kiss.dk, www.eeckolen.dk, www.studieskolen.dk.
Цената на обучението е божествена - ще срещнете студенти от различни страни на Европа, САЩ, арабския свят, което разбира се успокоява учебния процес, но по принцип можете да научите датски за два месеца. Запасете се с всички необходими речници и учебници. Учебниците се издават в езиковата гимназия, но ще трябва сами да закупите речници. Препоръчвам нов датско-руски и руско-датски речник под редакцията на Е. В. Бабушкина-Лорентцен. Този речник всъщност отговаря на най-модерните изисквания. Включва най-често използваната лексика в ежедневието, при пътуване, при посещение на културни и научни центрове.
Владеенето на разговорен „оперативен“ датски със сигурност увеличава шансовете ви да получите елитно образование и интересна работа. Поставете си за цел поне да се научите да четете и превеждате с речник и сами ще се убедите, че знанието на датски ще ви отвори вратата към семейството на скандинавските езици.
КАК НАУЧИХ ДАНСКИ
Никога няма да забравя първия си датски учител, Ото, и как той накара класа да рецитира общата фраза в унисон:
Hvor bo du? (Къде живееш?)
Какво отдалечено приличаше на руски -сво-бо-ду!
Друга често срещана фраза:
Имаше ли сигер ду? (Какво каза?)
Небрежните ученици, които през цялото време отново питаха събеседника, се наричаха васиедушки зад очите.
Учих в няколко езикови гимназии, включително в една в болница за хора с увреден слух. Всички училища са различни и уникални. Мога да препоръчам, може би, Studieskolen, намиращ се в ГРАД Копенхаген, на адрес Antoniegade 6. Разгледайте уебсайта им: www.studieskolen.dk. Или още по-добре, напишете им писмо за желанието си да научите датски на адрес: Studieskolen, Antoniegade 6, DK-1106, Копенхаген. К.
VI Ако ще учите скандинавска филология или реторика, или ако изберете факултет по дентална медицина или факултет по медицина, все пак ще трябва да вземете изпита по датски тест 3 в това училище, преди да влезете в университета.
Друг мой учител, Стиг Бенников, ми позволи да направя копие на неговата местна радиопрограма CANDYMAN (продавач на бонбони), която той успешно използва в обучението на своите ученици от Русия, Турция, Ирак, Англия, САЩ, Мароко. Радиопрограмата на моя учител се фокусира върху използването на забранени хранителни оцветители, аромати и емулгатори от хранителни компании, като например в бонбони и таблетки за смучене.
В училището, където Стиг Бенников преподава уроци пет дни в седмицата, нормалният учебен ден е два часа по час и половина. Всяка сутрин има диктовка, в петък класът излиза навън и започва практическо общуване с минувачи по зададена от учителя тема. Домашната работа е най-добре.
Дори заснех видеофилм по собствен сценарий за посещение на клас в Кралския зоопарк и изложба на картини от периода на Ренесанса.
Учебният процес е организиран професионално, във всеки клас има компютър, видеокамера, видеокамера, копирна машина. Гледане на видео филми веднъж седмично, като филми на един от най-популярните датски режисьори Ларс фон Триер.
Дмитрий Гужов
Следва продължение
Ученето в Дания е много изгодно и престижно: освен че е възможност да получите качествено европейско образование, това е и шанс да подобрите английския си, да пътувате, а по-късно, с датска диплома, възможност да получите работа във всяка част на Европа.
Английският е една от причините много чужденци, които мислят да учат в Европа, да изберат Дания. В тази страна почти цялото население говори английски, следователно, първо, за чуждестранен студент ще бъде лесно да свикне с живота в нова страна, дори ако изобщо не знаете датски. И второ, в Дания всички университети предлагат учебни програми на английски – което осигурява на чужденците прекрасен език за цял живот.
Университетите в Дания са фокусирани върху международното образование и с готовност приемат чуждестранни студенти. Има два основни маршрута до датските университети: ако вече сте студент в Русия, можете да опитате една от многото програми за обмен на студенти. Подробности за такива програми трябва да бъдат изяснени във всеки отделен случай във вашия собствен университет - датските университети имат много подобни програми, просто трябва да проучите уебсайта на университета, който ви интересува, и да разберете как да станете член на такава програма за обмен .
От друга страна, можете сами да влезете в датските университети, като подготвите и изпратите необходимия набор от документи. Датското министерство на образованието ежегодно установява две нива на квоти: за датчани и за чуждестранни граждани, които нямат датска диплома, но отговарят на изискванията на датските университети. Основното изискване на датските университети към кандидатите е 12 години образование в средното училище, така че за руснаците, след 11 години в училище, е необходимо да завършат поне първата година от университета. Освен това за творческите специалности в определени области – например изкуство, музика – има допълнителен приемен изпит-състезание.
За да се подготвите за прием в датски университети, можете да вземете специален подготвителен курс, който съществува в университетските центрове в Дания. Тук, първо, можете да научите датски език, който все пак ще ви бъде полезен за живеене в страната, и второ, след като завършите подготвителния курс, ще можете да издържите специален изпит за висш подготвителен изпит, с който ще определено ще бъде заведен във всеки датски университет.
В Дания има три вида висши учебни заведения:
- Университети. По правило това са висши учебни заведения с голям брой факултети и профили, с богат избор от учебни програми в различни области. Университетите в Дания се намират в големи градове, нивата на образование са стандартни, но условията на обучение са малко по-различни от общоприетите в Европа. Така че бакалавърска степен в Дания може да се направи за 3 години, а не за 4, както в повечето университети. Магистър - стандарт, 2 години, и докторант - още 3.
Най-престижните университети в Дания са Университетът в Копенхаген и Университетът на Южна Дания - и двата имат добре попълнени уебсайтове, където можете да намерите цялата необходима информация за правилата за прием и учебните програми и програми за обмен, които съществуват в тях.
- колежи. Тези висши учебни заведения по правило обучават специалисти от тесен профил - но, за разлика от руските технически училища, те все още предоставят висше образование, плюс практически знания. Обучението в колежи в Дания продължава 3-4 години, в зависимост от специалността, в повечето случаи след 3-4 години обучение студентите преминават стаж и едва след това пишат диплома.
- професионални академии. Този тип висше учебно заведение в Дания подготвя студентите за конкретни професии, дори за нуждите на определен регион. Разликата от колежите е, че учебната програма тук е разработена за 2 години.
След като решите какъв вид висше учебно заведение в Дания искате да учите, BusinessTimes препоръчва да изберете 2-3 конкретни университета, да подготвите и изпратите пълни комплекти от документи там - най-често чуждестранните университети изискват нотариално заверени копия на документи, така че можете да кандидатствате в няколко университета наведнъж и да изчакате. След като получите потвърждение, че сте приети за обучение, можете да се свържете с датското посолство в Москва, за да кандидатствате за разрешение за временно пребиваване, подробности за което BusinessTimes писа в предишния ни материал.
