Родителски кът в детската градина

Информацията, поставена на щанда за родители, трябва да бъде динамична. Материалът трябва да се актуализира поне веднъж на всеки две седмици.

При поставяне на какъвто и да е печатен материал на щанда (медицински съвет, психолог и др.), се изисква препратка към публикацията, включително авторството и годината на публикуване, името на сайта.

Стойката трябва да е цветна. Когато проектирате стойка, трябва да използвате не само надписи, но и снимки (за предпочитане деца от групата и родителите). Когато проектирате щандове, не трябва да злоупотребявате с декоративни елементи, наивни изображения на гнездящи кукли, играчки. Съотношението на текст и илюстрации на щандове и информационни носители трябва да бъде приблизително 2:6 (2 части - текст, 6 - илюстрации), те трябва преди всичко да привлекат вниманието на родителите, след което да им предадат необходимата информация.

1. Родителският ъгъл съдържа таблет за възрастовите особености на децата във вашата група. През годината материалът се актуализира, включително на свой ред изискванията за физическо, умствено, морално, трудово, естетическо възпитание на децата, характеристиките на развитието на детската реч, умения за самообслужване и др. (можете да посочите какво децата трябва да могат да правят до средата на годината, до края на годината и т.н.).

2. "Нашият живот ден след ден." Разделът представя материали за изминалия ден под формата на рисунки, занаяти, текст на песен, научена в час или на разходка, заглавие на слушано музикално произведение, книга, прочетена на деца и т.н. Материалът е постоянно актуализиран. Може да съдържа такива призиви: „Мамо, научи скороговорка с мен: „Саша вървеше по магистралата и сучеше сухо“; „Татко, дай ми гатанка:“ Той не лае, не хапе, но не да не го пусна в къщата? и т.н.

3. "Права на детето". Раздел за родители, който съдържа разнообразна информация за спазването на правата на децата в предучилищна институция и семейство, адреси и телефони на организации във вашия град, където можете да се обърнете за помощ, официални документи.

4. Режим на възрастова група

5. Експертни съвети Можете да нарисувате гимнастически комплекс или съвет за закаляване (изготвен от директор по физическо възпитание, музикален директор - репертоара на урока, какви произведения са слушали. Ако специалисти като логопед, учител-психолог и т.н. . работите в предучилищна институция, трябва да има раздел, в който се помества информация за тези класове. Психолог, социален педагог, медицински работник подготвят материали за папки или, ако е необходимо (например, програмата за здравеопазване се изпълнява, има много деца от социално слаби семейства или по други причини), има постоянна рубрика в ъгъла за родители

6. Табло за обяви. На него се поставя само официална информация: кога ще има родителска среща, представление и т.н.

Освен стойката е добре да има шкаф или рафтове за излагане на детски занаяти, рисунки, както и рафт за вестници и списания.

Целта на следващата форма на визуална пропаганда - тематични изложби - е да допълни словесната информация за родителите с рисунки, фотографии, природни предмети (образци от играчки, материали за игра, произведения на изкуството и др.), направени от ръцете на деца, родители , възпитатели.

Списание "Управление на предучилищна институция", приложение "Работа с родители в предучилищно образователно заведение".

Оформяме родителския ъгъл:
нови форми и подходи

Стенд Travelers

Работим в голяма детска градина с дванадесет групи. В нашия екип, освен възпитатели, има различни специалисти: учител-психолог, дефектолог, инструктор по физическо възпитание. И всеки трябва да предаде важна и полезна информация на родителите на учениците в детската градина. Изборът на материал за родителските ъгли е специална работа. И да направите това дванадесет пъти, разбирате, не е лесно. Следователно специалистите могат да се обединят и да измислят щандове за пътуване. Така например в една от детските градини лодка „плува“ в по-младите групи, а влаковете „возят“ в групи за деца на средна и по-голяма възраст.

В съблекалнята на всяка група пътуващият на стойка прави спирка за една седмица, след което отива до следващата дестинация. След като щандът "премине" целия определен маршрут, информацията по него се актуализира.

Пет правила за дизайна на родителския ъгъл

Мъдрият учител винаги използва всяка възможност да общува с родителите. Той редовно ги информира дори за дребните успехи на детето, информира ги за съдържанието на часовете, дава съвети и препоръки за възпитание. По този начин учителят помага на родителите да се научат да бъдат внимателни към развитието на детето си, дава възможност да се разбере значението на работата на детската градина за възпитанието и образованието на децата и разкрива стойността на собствения им труд.

Родителските кътове са познат и отдавна използван начин родителите да опознаят живота на групата. Но колко често нямаме достатъчно време и възможности за тяхното компетентно проектиране!

В ъглите са окачени статии, написани с дребен шрифт от непознати списания, задължителни менюта и подли думи от програмното съдържание на часовете, които плашат родителите с педагогически термини. В резултат на това родителите просто игнорират тези ъгли.

За да могат родителските кътове в нашата детска градина наистина да изпълняват своите функции, препоръчвам да спазвате следните прости правила:

1. Изберете статии, които са с малък обем, но предоставят изчерпателна информация и карат родителите да искат да продължат да общуват с учителя по тази тема.

2. Не използвайте термини, които са неразбираеми за родителите.

3. Поставете информацията на нивото на очите на родителите. В печатни материали използвайте шрифт най-малко 14-ти.

4. Допълнете артикулите с цветни рисунки, снимки или картини.

5. В плътна папка с файлове поставяме цялата информация за детската градина, експертни съвети, полезни статии от списания и вестници.

Приблизително оборудване на родителския ъгъл.

1. Характеристики на възрастта на децата

2. Ниво на умения (какво трябва да може да прави детето на ... години)

3. Ежедневна рутина.

4. Решетка от класове.

6. Меню за всеки ден (запазете менюто за 10 дни)

8. Правила за родителите

9. Какво направихме днес.

10. Повторете с децата.

12. Реклами

Таблети, мобилни стойки

Рафт или маса за излагане на детски работи,

Най-осветената стена.

Разположен на нивото на очите на родителите Съдържанието на материалите трябва да съответства на посоката на детската градина, годишния план, целите и задачите на възрастовата група., отразява съдържанието на работата с децата в съответствие с изискванията на образователната програма на предучилищното образователно заведение.

Материалът трябва да бъде:

заменяем

периодично

сбит

Достъпна цена

Дизайнът трябва да бъде не повече от два цвята

В секцията „Какво направихме днес“ са посочени видът на урока, темата и програмните задачи. Разказва накратко за делата през деня, показва работата на децата,

Разделът „Съвети и трикове“ предоставя само съвети и насоки за родителите. Препоръчително е съдържанието на препоръките да се съпостави с темите на учителския съвет, родителските срещи, актуалните теми, програмния материал, който в момента се дава на децата в групата.

В секцията „Повторете с нас“ родителите са поканени да повторят с децата си у дома: произведения на изкуството, стихотворения, песни ...

Може да се използва допълнително:

Броят на "Семейная газета" откроява опита на семейното възпитание. Самите родители пишат за семейното възпитание. Когато проектирате семеен вестник, трябва да помните, че неговата цел е не само да заинтересува родителите в изобилието и разнообразието от снимки, но и да предаде на родителите съдържанието и значението на определен възпитателен въпрос.

В „Попитайте? Ние отговаряме! » учителите публикуват актуални въпроси от обществения живот, въпроси на теорията и практиката на отглеждането на децата

В секцията „Изразяваме благодарност“ отразява добрите дела на родителите, оказали различни видове помощ на детската градина, групата (всякакво възможно съдействие при ремонт на играчки, закупуване на книги, участие в суботници).Тук администрацията благодари на родителите за оказаната помощ

Успехът на образователния процес в детската градина пряко зависи от степента на координация между учители и родители. В тази връзка много важен е обменът на информация, опит, търсенето на интересни начини за организиране на работата с децата, както и осъзнаването на резултатите от образователната дейност на децата. Всички тези аспекти на сътрудничество са отразени в ъгъла за родители. А задачата на възпитателя е методично компетентно и естетически да го подреди.

Целите на създаване на кът за родители

Стойка или рафт, както и таблети и паспарту, които се намират в приемната и са предназначени да запознаят родителите с живота на групата, в която се отглежда бебето им, се нарича кът за родители. Целите на създаването му са: пробуждане на интереса на семейството към живота на групата и градината (материали за планирани екскурзии, творчески проекти и др.); демонстрация на резултатите от работата по образованието, развитието и възпитанието на децата (снимки, колажи от снимки, рисунки на деца, занаяти, включително направени с родители и др.); запознаване с нормативните документи, свързани с родителството (информация за правата на детето, списък на правата и задълженията на родителите, устава на предучилищната институция и др.)

Формуляр за подаване на материали

За да може ъгълът да изпълнява максимално предназначението си, дизайнът му трябва да бъде разнообразен, но не излишен. Въз основа на методическия опит на поколения педагози можем да заключим, че за красив и смислен родителски кът е достатъчно да изберете една от следните позиции:

• 1–2 стойки;
• 3-4 таблетки (размерът се избира според размерите на ъгъла);
• 1 маса или рафт за изложба на детски творби (удобно са поставени в паспарту);
• плакати или изображения на силуети на играчки, приказни герои.

Съдържание

Детски рисунки, ярки снимки, снимки на деца по време на занятия и разходки - това е само част от дизайна на ъгъла за родители, чието съдържание може да бъде разделено на две групи материали: постоянни и временни. Първите включват:

• ежегодно актуализирани възрастови характеристики на децата;
• списък с умения и способности, свързани с възрастта (пренаписван всяка година);
• дневен режим за текущата учебна година;
• меню;
• правила „Всеки родител трябва да знае това“;
• информация за програмата, по която работи предучилищното детско заведение;
• телефони на възпитател, помощник възпитател, социална служба, линейка, доверителна служба;
• информация от специалисти (техните имена, работно време, телефони);
• съвети за трениране на фина моторика, логика, памет, говорене;
• бележки за превенция на заболявания (организирани, например, в папка със слайдове);
• таблица с данни за претегляне и измерване на растежа на бебетата;
• благодарствени писма за родителите (за помощта на групата, градината и др.).

Удобно е, когато в родителския ъгъл има място за изгубените вещи на малчуганите

Временните материали изискват следната информация:

• списък с рождени дни за месеца;
• здравен лист с информация за конкретен ден;
• списък с часовете за цялата седмица (с теми, задачи и кратко описание на съдържанието);
• информация за резултатите от работата на децата (изложба на творби, резултати от психолого-педагогически тестове и др.);
• списък с теми, които трябва да се повторят с децата (например научете гатанка, стихотворение, поговорка);
• списък на събитията за сегмент от периода на изследване (обикновено за един месец);
• новини от живота на детската градина;
• информация за предстоящи състезания (например "Лятна ваканция за моето семейство", "Уикенд с татко" и др.)

Къде да намерите

Най-добре е ъгълът да се намира близо до прозореца. Всяка добре осветена зона на стаята също ще работи.

В много детски градини информация за родителите е поставена над шкафчетата.

Изисквания

Както при всички образователни материали, има няколко изисквания към родителския ъгъл:

• заглавията на рубриките са подчертани в ярко, например червено;
• текстът трябва да бъде разделен на параграфи;
• наличие на постоянна и актуализирана информация;
• основният принцип на представяне на материала е лапидарността.

Интересно е. Лапидарен - изключително кратък, сбит.

Що се отнася до въпроса за информационното съдържание, уместността на информацията е важна. И задачата е не само да съпоставим материала с даден момент от живота на групата, като: доклад за събития, работен план за седмицата или меню, а да създадем селекция от полезни препоръки за родителите на определена възрастова група. Така че ще бъде полезно за родителите на деца от първата по-малка група да прочетат за ежедневието в детската градина, за да могат роднините у дома да изградят подобен ритъм, за да улеснят адаптацията на бебето към новите условия на живот в групата. Но за майките и бащите на деца в предучилищна възраст от подготвителната група, например, е много важно да научат предварително за тестовете за първокласници, както и за работата, която се извършва в детската градина за подготовка на децата за първите тестове.

Работа с родители

Нашият кът е адресиран към грижовни родители – майки и татковци, баби и дядовци, чиито деца посещават нашето предучилищно заведение. В крайна сметка именно тук, в детската градина, се полагат механизмите за комуникация между бебето и връстниците и възрастните, се правят първите и следователно безценни стъпки към формирането на личността.

Нашият кът е създаден с цел да запазим детството на децата и да помогнем на родителите да ги отглеждат.

Радваме се, че срещите ни се провеждат не само в детската градина.

В нашата детска градина са приети следните правила за родителите.

Необходимо:

1. Водете децата навреме, за да не закъснеят за сутрешна гимнастика и занимания.

2. Осигурете на децата удобни сменяеми обувки; Спортни обувки за съвместни физкултурни дейности; „Чешки“, за уроци по музика и празници; резервно бельо.

3. Следете спортната форма на децата, мийте поне 1 път седмично.

4. Посещавайте ежедневно детска градина.

5. При заболяване на детето своевременно информирайте детската градина.

Забранено е:

1. Давайте на децата опасни играчки (неподходящи за възрастта, различни остри предмети, играчки оръжия, монети и т.н.) с тях в детската градина.

2. Оставете подаръци, витамини, лекарства за децата (без първо да информирате учителя за това).

3. За рождения ден на дете носете в детската градина чипс, сладолед, чипс и всякакви продукти, които могат да причинят отравяне и алергични реакции при децата.

Приемът на деца се извършва от 7.30 до 8.10 всеки ден, с изключение на почивните дни и празниците. Навременното пристигане в детската градина е необходимо условие за правилната организация на образователния процес.
Учителите са готови да разговарят с вас сутрин до 8.10 и вечер от 17.00 до 18.00 часа. В друго време учителят работи с група деца и не се препоръчва да го разсейвате.
Учителите на групата, независимо от възрастта им, трябва да бъдат адресирани до вас, по име и бащина. Конфликтните спорове трябва да се разрешават в отсъствието на деца. Ако не можете да разрешите някакъв проблем с учителите на групата, свържете се със заместник-ръководителя или ръководителя.

Молим ви да не давате на детето си дъвки, смучене на сладкиши, чипс и бисквити със себе си в детската градина.
Силно не препоръчваме детето да носи златни и сребърни бижута, да подарява с него скъпи играчки.

Изисквания за външния вид на децата

Изряден външен вид, дрехи и обувки, закопчани на всички копчета;
измито лице;
Чист нос, ръце, подстригани нокти;
Подстригана и внимателно сресана коса;
Чисто бельо;
Наличието на достатъчен брой носни кърпички.

За да създадете удобни условия за престой на дете в предучилищна образователна институция, е необходимо:

Поне 2 комплекта сменяемо бельо: за момчета - шорти, бикини, чорапогащи; момичета - чорапогащи, бикини. При топло време - чорапи, чорапи.
Най-малко 2 комплекта сменяеми дрехи за сън (пижами).
Две чанти за съхранение на чисто и използвано бельо.
Спално бельо, дрехи и други неща трябва да бъдат маркирани.

Преди да заведете детето си на детска градина, проверете дали костюмът му е подходящ за сезона и температурата на въздуха. Гледайте дрехите да не са прекалено големи и да не пречат на движенията му. Вратовръзките и крепежните елементи трябва да бъдат разположени така, че детето да може да обслужва себе си. Обувките трябва да са леки, топли, да пасват точно на крака на детето, лесни за обуване и събуване. Не се препоръчва носенето на гащеризони. Носната кърпичка е необходима за дете, както на закрито, така и на разходка. Направете удобни джобове на дрехите си, за да ги съхранявате.
За да се избегнат наранявания, родителите трябва да проверят съдържанието на джобовете в дрехите на детето за наличие на опасни предмети. Строго е забранено внасянето на остри, режещи предмети (ножици, ножове, щифтове, пирони, тел, огледала, стъклени бутилки) в предучилищното образователно заведение, както и малки предмети (мъниста, копчета и др.), таблетки.

Скъпи родители! Ако сте довели детето си след началото на някакъв режим, моля, съблечете го и изчакайте с него в съблекалнята до следващата почивка.
Учителите са готови да говорят с вас за вашето дете сутрин преди 8.10 и вечер след 17.00 часа. в друго време учителят е длъжен да работи с група деца и не може да се разсейва.
Учителите на групата, независимо от възрастта им, трябва да бъдат адресирани до вас, по име и бащина.
Споровете и конфликтните ситуации трябва да се разрешават в отсъствието на деца.
Ако не можете да разрешите някакъв проблем с учителите на групата, свържете се с ръководителя.
Не забравяйте, че в детската градина можете да потърсите съвет и индивидуална помощ по всички интересуващи Ви въпроси относно отглеждането на Вашето дете.
Молим ви да се уверите, че в джобовете на детето няма остри, режещи и пронизващи предмети.
Моля, не давайте на детето си дъвка в детската градина.
В група децата нямат право да се бият и обиждат взаимно, да вземат лични вещи без разрешение, включително играчки на други деца, донесени от вкъщи, да развалят и развалят резултатите от работата на други деца. Децата нямат право да "отвръщат на удара", както и да се нападат взаимно. Това изискване е продиктувано от безопасността на всяко дете.
Детето трябва да се грижи за играчките, донесени от вкъщи, възпитателите не носят отговорност за тези играчки.
Молим ви в семейството да подкрепите тези изисквания!

Отговорности на родителите
? донесете детето спретнато облечено и лично го прехвърлете на учителя и го вземете! Родители, запомнете! На възпитателите е строго забранено да дават деца на лица в нетрезво състояние, деца мл. училищна възраст, пускайте деца по искане на родителите, давайте деца на непознати без предупреждение на родителите!
? решавайте всички спорове в спокойна и делова атмосфера, като посочите причините за спора и включите администрацията! Родители, запомнете! Конфликтните ситуации трябва да се разрешават без деца.
? съдействат за благоустрояването на детската градина

Облечете децата си според сезона и времето! Родители, запомнете! Прекомерното увиване или недостатъчно топло облекло може да доведе до заболяване на детето!
? не водете болно дете в детската градина и своевременно съобщавайте причините за непосещаването на детето по телефона в детската градина. Родители, запомнете! Ако детето не ходи на детска градина три или повече дни, то се приема в детска градина само с медицинско свидетелство!
? представи медицинско свидетелство с разрешение за посещение на детска градина! Родители, запомнете! Трябва да доведете здраво дете! Нелекувано дете не само ще се разболее, но и ще зарази здрави деца.
? заплаща такса за издръжка на дете в детската градина до 15-о число на всеки месец

Информация за родителите

Семейно сътрудничество. Форми на работа.

Децата се учат от това, което ги заобикаля.
Ако детето често е критикувано, то се научава да осъжда
Ако на детето често се показва враждебност, то се научава да се бие
Ако детето често се подиграва, то се научава да бъде плахо
Ако детето често се срамува, то се научава да се чувства виновно
Ако детето често е снизходително, то се научава да бъде толерантно
Ако детето често се насърчава, то се учи на самочувствие
Ако детето често е хвалено, то се научава да оценява
Ако детето обикновено е честно, то се учи на справедливост
Ако детето живее с чувство за сигурност, то се научава да вярва
Ако детето живее в атмосфера на приятелство и се чувства необходимо, то се научава да намира любов в този свят.

Възпитател MADOU № 203 "Детска градина от комбиниран тип", Кемерово.

Тази работа е предназначена за учители в предучилищна възраст, това е дизайнът на групата и рецепцията.

Детската градина е специална институция, на практика е втори дом за своите служители и деца. И винаги искате да направите дома си уютен и топъл. Липсата на материални ресурси за закупуване на различно оборудване, игри допринася за развитието на творчеството на педагозите.

Това е втората ми година с моята група. Групата беше неподредена. Но се опитах да направя всичко възможно децата да са удобни и интересни, така че да се наслаждават на всеки ден, прекаран в нашата група.

Формуляр „Нашата група“.Катерицата и чадърът са изработени от таванни плочки, боядисани с боя на водна основа с добавка на многоцветни цветове.

Също така в рецепцията имаше щанд за деца и родители „Не можете да го донесете в детската градина“ (както показва практиката, много полезна информация).

За да поздравя децата за рождения им ден, направих торта със свещи от велпапе.

Алгоритъм за обличане (окачваме дрехи според сезоните) и прибиране на дрехи в шкафче.

Този дизайн е "Смешни моливи" за арт кът.

Извличам много ползи от отпадъчния материал. Молив в ъгъла на ISO (от ролки тоалетна хартия).

Това са атрибути за ролевите игри „Магазин”, „Дъщери – майки: кнедли, кнедли, пържени яйца, сладкиши, сладкиши, колбаси, колбаси, юфка, моркови.

Дизайнът на къта за игра също е изработен от таванни плочки и боядисани с боя на водна основа.

Кът за изучаване и затвърждаване на правилата за движение.

Ъгъл "Ние сме дежурни" и "Учим се да подреждаме масата".

Ъгъл "Ryazhenye" ​​и "Barbershop".

Това е нашата болница.

Декорация на ъгъла на "Природа".

Когнитивна зона и мини-музей "Буренушка".

Формиране на център на знанието.

Благодаря за вниманието!

Елена Волошина

Предметно развиваща среда

Рецепция

В рецепцията ни има информационен кът за родителите, където те могат да се запознаят с ежедневието, графика на занятията, информация за работата на нашата детска градина. Систематично се излагат сезонни екрани, информация за правилата за движение, за здравословен начин на живот, консултации за родители по различни теми, брошури, има и кът - изложба детски творби по изобразително изкуство и моделиранекъдето родителите могат да видят работадецата си и ги заведе у дома. Информационният материал се сменя редовно.

Ъгъл на нравствено-патриотичното възпитание

Живеем в голяма красива страна. За да бъдеш достоен гражданин на своята страна, трябва да я познаваш добре, да обичаш и да се гордееш с нея. С цел организиране на нравствено и патриотично възпитание в нашата беше издадена групакът за нравствено и патриотично възпитание. Децата винаги могат да видят държавните символи на своята страна (знамето, герба и химна на Русия, техния град, те разпознават своя президент на снимки.) Също така за осигурено внимание на децатаразлични книги за техния регион, град, дидактически игри.

Кът по математика – допринася за познавателното и математическото развитие на децата. Дидактическите и логико-математическите игри са насочени към развиване на логическото действие на сравнение, логическите операции на класификация. В този ъгъл има материали за преподаване на броене, развитие идеи за размера и формата, формиращо оборудване представителстваотносно броя и количеството.

Ъгъл на развитие на речта

Формирането на правилната реч на децата е една от основните задачи на предучилищното образование. Колкото по-богата и по-правилна е речта на детето, толкова по-лесно му е да изразява мислите си, колкото по-широки са възможностите му за опознаване на заобикалящата действителност, толкова по-смислени и пълноценни са отношенията с връстници и възрастни, толкова по-активно е умственото му развитие. извършено. Ето защо е необходимо да се грижим за навременното формиране на речта на децата, нейната чистота и коректност. В ъгъла на развитие на речта се избират набори сюжетни и сюжетни снимки, диаграми - опори, за съставяне на истории - описания, разговори по сюжетни картини, игри за познавателното и речево развитие на децата.

Ъгъл на литературното четене - играе важна роля във формирането на интереса на децата в предучилищна възраст към художествената литература. В ъгъла на литературното четене детето може самостоятелно, според своя вкус, да избере една или друга книга и да я разгледа. В този ъгъл има лично общуване на детето с произведение на изкуството – книга и илюстрации.

Кът на познавателното развитие – запознава децата с достъпни природни явления. Насърчава проявата на грижовно, грижовно отношение на децата в предучилищна възраст към живите същества. Децата се учат да откриват естетическата красота на растенията и животните, да се грижат за тях, придобиват ценностно отношение към природата, развиват познавателна активност и наблюдателност. Също кътче на природата в на децатадетската градина възпитава грижа, пестеливост, отговорност и добри чувства у децата в предучилищна възраст. В ъгъла на природата поддържа метеорологичен календар. Децата наблюдават и се грижат за растенията. Също така в ъгъла на природата има дидактически игри, експериментален център за провеждане на елементарни експерименти, експерименти.

Кът за художествено творчество - оборудван с необходимия материал за продуктивни и творчески дейности деца: листове хартия, цветни моливи, шаблони, книжки за оцветяване и др. Тук учениците рисуват, извайват и изпълняват апликации в свободното си време работа. Запознаваме децата с народните занаяти, с приказно епично рисуване.

Театралният кът е важен обект на развитие средиот който да започне оборудването групи, тъй като именно театралната дейност помага за обединяването група, да обедини децата с интересна идея, ново занимание за тях. В театъра децата в предучилищна възраст се разкриват, демонстрирайки неочаквани страни от характера си. Децата се запознават с различни видове театър и избират този, който им е близък и удобен.

Музикалният кът е място, където децата научават за музиката и нейната красота. Слушането на музика заема важно място във възпитанието на децата. Благодарение на този процес в детето се внушава желание да обича и да учи красивото. Творчески украсенимузикалният ъгъл ще помогне не само да се потопите в света на музиката и да се разширите идеи за нея, но и развива въображението на децата, активира емоционалната сфера, мисленето, речта.

Ъгълът на физическото възпитание е неразделна част от интелектуалното, естетическото, нравственото възпитание дете: само всичко това в комплекс ще му позволи да израсне като цяло, хармонична, всестранно развита личност. Редовната физическа активност подобрява здравето на децата. В ъгъла на физическото възпитание има: различни по размери топки, торбички с пясък, носни кърпички, свински опашки, атрибути за игри на открито, въжета за скачане, масажни постелки за динамични часове, както и картотека със сутрешни упражнения, игри на открито и разходки.

Ъгъл за безопасност - ее нагледен и илюстративен материал. Заедно с децата изучаваме правилата за безопасност. Защото нашата задача не е само да защитаваме и предпазваме децата от трудности (понякога опасно)житейски ситуации, но и да подготвят децата за среща с тях. С децата ние постоянно разиграваме ситуации, произнасяме въпроси, на които всяко дете трябва да знае правилния отговор. отговор:

Какво да направите, ако има пожар в апартамента? (Обадете се на 01 или от мобилен телефон 010, 112 и съобщете адреса на пожара, вашето фамилно име, какво и къде гори.)

Можеш ли да играеш с кибрит и запалки? (Не. кибритите са една от причините за пожара.)

Основното правило при всяка опасност? (Не се паникьосвайте, не губете нервите си.)и т.н.