През 1891 г. пенсионираният учител по немски език Вилхелм фон Остин се заел да научи своя кон Ханс на аритметика. Започвайки с основите на събирането и изваждането, мъжът скоро осъзна, че може повече. В резултат на това той научи коня си да решава по-сложни задачи: умножение, деление, изваждане от двуцифрени числа и дори извличане на корени. Ханс дава отговорите си, като почуква с копитото си по земята определен брой пъти.

Слухът за учения кон бързо се разпространява в цяла Европа

Не е чудно, че слуховете за математическите таланти на животното бързо се разпространиха из Германия и извън нея. Хората се стичаха от цяла Европа, за да видят със собствените си очи един кон, който можеше да брои. Учените обаче не повярваха и решиха да съберат специална комисия, която да проучи способностите на Ханс. И един от членовете на тази комисия, психологът Оскар Пфунгст, забеляза една странна особеност по време на многократни изследвания. Човекът, който задава въпросите, знае отговора и дава невербални знаци на коня.

В крайна сметка Пфунгст доказа, че конят не може да брои; той просто трака с копита и чака сигнала да спре навреме. Като такива сигнали се използват незначителни кимвания с глава или изправяне на гърба. Но заключението на комисията изобщо не разочарова собственика на коня и Ханс и собственикът му продължиха да обикалят с представления из цяла Германия и публиката ги посрещна с гръм и трясък. Сега обаче този случай заинтересува и самите учени, които се заели да разберат дали в природата има животни, които имат способността да броят.

Характеристики на лъвовете, съществуващи в прайдове

Едно от най-основните и елементарни умения за смятане е да се определи колко е по-голямо едно количество от друго. Знаете ли, че лъвовете, живеещи в националния парк Серенгети, се справят отлично с тази задача? Животните могат лесно да определят колко различен е прайдът им по размер от друг. За това говори Брайън Батъруърд, служител в University College London. Ученият твърди, че лъвовете атакуват вражески прайд само ако го превъзхождат числено.

А Карен Маккомб от Университета на Съсекс в Брайтън (Великобритания) проведе следния експеримент. Изследовател имитира ревовете на враждебен прайд, докато общува с лъвове в Танзания. Докато петте лъвици се събираха, Маккомб имитира звуците, които издава група от три лъва. Лъвиците, като чуха рева, веднага се втурнаха да атакуват мястото, където беше скрит високоговорителят.

Въпреки това, лъвовете едва ли ще могат да интегрират цифрова информация, надхвърляща рева на шест индивида. В този случай силен рев започва да подвежда животните. Това впечатляващо поведение на лъвските прайди обаче кара учените да изследват други видове животни.

Математическите способности на хиените

Подобни експерименти са проведени върху шимпанзета, други маймуни и хиени. И във всички случаи експериментите дадоха подобни резултати. По този начин петнистите хиени бяха особено успешни в уменията си за сравнение и те можеха да преброят както броя на звуците, така и броя на самите обекти. Карън Маккомб заявява един неопровержим факт: хиените могат да разрешават някои доста сложни проблеми. Нека обаче се съгласим, че простото идентифициране на повече или по-малко не е достатъчно и искаме да знаем дали животните могат да разберат точната последователност.

Изследване на математическите способности на домашните кучета

Кои ние с вас смятаме за най-интелигентните и интелигентни животни? Разбира се, кучета. Криста Макферсън, служител на Университета на Западно Онтарио (Канада), проведе тестове сред домашни кучета.
Тя наблюдава как кучетата различават количеството храна в непрозрачни купи. Оказа се, че кучетата могат да различават само „1” от „0”. Те разбират разликата, когато в купата няма храна, а наблизо има купа с един хранителен продукт. Кучетата не могат да различат повече от един хранителен продукт. Извиняваме се на страстните любители на кучета, които вярват, че техните любимци са най-умните създания на планетата.

Тихоокеански дървесни жаби

Броенето на предмети или звуци не винаги е необходимо на животните само за атака или защита. Това умение е добро при избора на партньор за чифтосване. Така тихоокеанската дървесна жаба трябва да намери правилния партньор, за да възпроизведе здраво потомство. Това не винаги е лесно визуално, защото много видове са много сходни един с друг.

Ето защо жабите издават характерни звуци с определен брой импулси. Продължителността на звука, издаван от мъжка тихоокеанска дървесна жаба, може да достигне 10 ноти. Това означава, че жената трябва правилно да оцени ситуацията и да изчисли необходимия брой импулси, като се съсредоточи върху продължителността и силата на звуците. И така, жабите изчисляват броя на импулсите в звуците, които издават, за да намерят потенциален партньор, а пчелите правят това, за да улеснят навигацията в пространството.

Пчели работнички

Пчелите работнички излитат от кошера си в търсене на храна. След като пчелата намери нектар, тя го събира. Ако маркерът с храната бъде изкуствено премахнат, пчелата все още първо лети до мястото, което си спомни за първи път. Въпреки това, след като бъде намерено ново място с нектар, пчелата няма да забрави стария си маршрут. Ако следващият маркер също е забулен, насекомото ще намери третото място, но също така ще запази целия маршрут в паметта. По този начин пчелите могат да запомнят колко далеч са изминали, като преброят броя на маркерите между храната и кошера.

Умения за смятане при примати

Има доказателства, че броенето е вродено умение при приматите, нашите най-близки биологични роднини. И някои от тях наистина успяха в това. Така Tetsuro Matsuzawa от университета в Киото в Япония изследва този въпрос в продължение на четири десетилетия. 39-годишното шимпанзе Ай стана първото животно, което разбира арабските знаци "1" и "2" и се научи да съпоставя броя на точките на дисплея на компютъра с цифрите на клавиатурата. Маймуната също успя да научи последователността на числовата линия до 5, използвайки ябълки като пример.

Оказва се, че еволюцията е дала на шимпанзетата способността да смятат. Учените казват, че това умение е възможно благодарение на неокортекса, частта от мозъка, която отговаря за броенето. Разбира се, много животни имат този раздел, но при приматите той е най-близо до този на хората.

Всички помним стария съветски анимационен филм „Козелът, който брои до десет“. В тази история детето първо беше наказано за образованието си, но след това способността му да брои спаси не само самия математик, но и приятелите му. В действителност животните не могат да се похвалят със същата интелигентност, но могат да решават някои задачи със събиране и изваждане. Особено ако са свързани с храна.

Конят шарлатанин и кучетата, които обичат сладкото

В края на 19-ти век учителят Вилхелм фон Остен прави заглавия, когато представя на обществеността своя кон, Умния Ханс, който може да брои. Правилният отговор на инструкциите на собственика беше „почукан“ от коня с копитото си. Вярно, много скоро измамата беше разкрита: оказа се, че Ханс просто реагира на знаците на предприемчивия учител и спря да чука в точния момент.

Въпреки че Умният Ханс се оказа измамник, съвременните изследователи са открили, че много животни демонстрират известни умения в броенето. Например, кучетата могат да направят разликата между две и три лакомства и дори могат да броят до пет. Ако поставите три лакомства на пода, след това ги покриете и когато ги отворите отново, махнете едно, кучето пак ще помни, че е имало три лакомства и упорито ще търси липсващото.

Е, с кучетата е ясно. Те живяха с хората дълго време и научиха нещо или две. Ами дивите животни? Изследванията на черни мечки показват, че те могат да различават различния брой точки в изображението - не могат да броят, но имат концепция за числа.

Самоуки маймуни и крачкомер за мравки

Математическите умения на шимпанзетата са още по-впечатляващи. Когато професорът от държавния университет в Охайо Сали Бойсън научи шимпанзетата да броят, те в крайна сметка се научиха да събират и изваждат сами. Друга група учени от университета в Рочестър провели експеримент с маймуни резус, по време на който установили, че маймуните броят почти толкова добре, колкото и студентите, и с по-бързи реакции. Когато този експеримент беше повторен с гълъби, птиците почти настигнаха маймуните по отношение на резултатите.

Но какво да кажем за още по-малките и прости същества? Могат ли да броят като бозайници или птици? Изследванията на обикновените комари предполагат, че тези малки риби могат да различават малки числа, но не и големи като четири или пет.

„Крачкомерът“ на пустинните мравки изглежда още по-интересен. Тези насекоми по някакъв начин броят стъпките си, когато напускат мравуняка, за да намерят пътя към дома. Въпреки че не брои точно в класическия смисъл, мравката все още е способна да обработва числа чрез механизъм в централната нервна система.

Могат ли животните да мислят? Могат ли животните да мислят? Изследователската работа е подготвена от Изследователската работа е подготвена от ученици от 4 клас „а“ на Общинска образователна институция Гимназия 3 на Саратова Патракеева Анастасия Патракеева Анастасия Ръководител: Колотова Лариса Александровна

Оръжията на хората, живеещи в примитивната система, бяха по-слаби от естествените оръжия на животните; животните бяха по-силни, по-пъргави и по-умни. Животните изглеждаха по-добри от хората. Оръжията на хората, живеещи в примитивната система, бяха по-слаби от естествените оръжия на животните; животните бяха по-силни, по-пъргави и по-умни. Животните изглеждаха по-добри от хората.

Потърсете в книгите и на компютъра Оказва се, че животните и хората имат сходни поведенчески инстинкти. Те знаят как да изискват или да се подчиняват, но животните не знаят как да оценят действията си. Оказва се, че животните и хората имат сходни поведенчески инстинкти. Те знаят как да изискват или да се подчиняват, но животните не знаят как да оценят действията си.

21 И така, имаме право да кажем, че животните действат рационално, ако: Те са способни да обобщават информацията, която получават Способни са да обобщават информацията, която получават Ако успешно решават нови проблеми за тях Ако успешно решават нови проблеми за ги.Ако действат по предварително начертан план.Ако действат по предварително начертан план

23 Моето мнение по темата на изследването: Животните са способни да „мислят” и да общуват на „своя” език; Животните могат да „мислят“ и да общуват на „собствения“ си език; Разумният човек се държи неразумно в природата; Разумният човек се държи неразумно в природата; Животните живеят в хармония с природата. Животните живеят в хармония с природата.

Общинска бюджетна институция

"Ермаковска средно училище № 2"

Проучване

„Могат ли животните да мислят?“

Кулинченко Камила и Сяткин Дима

Ръководител : Тюлберова А.А.,

Начален учител, СОУ No2

Ермаковское, 2016 г

Въведение

Глава I. Теоретичен преглед на литературата.

1. .Науката, която изучава интелигентността на животните.

1. .Резултати от изследвания на учени.

1. .Най-умното животно.

Глава II. Идентифициране на общото мнение на интервюираните хора за способността на животните да мислят.

2.1.Организация и методи на изследване.

2.2. Наблюдения.

2.3.Разпитване.

2.5.IQ тест за котки.

Заключение.

Библиография.

Приложение.

Въведение

Вкъщи имаме домашни любимци - котки, кучета, рибки. Обичаме да ги гледаме. Сред хората битува мнението, че животните са интелигентни същества. Доказателства за това могат да бъдат дадени от живота - куче може да тича за вестник, котки показват уловени мишки. Има една история за това как едно куче идва в определени моменти в продължение на много години, за да се срещне със своя отдавна изгубен собственик моряк. Как можем да обясним поведението на някои животни? "Могат ли животните да мислят?" — Имат ли интелект?

Тези въпроси вълнуват хората отдавна. И днес мистериите на поведението на животните са от интерес не само за учените, но и за всички любители на природата.

Хипотеза: приемаме, че животните са способни да мислят.

Обекти на изследване: котки, хамстери.

Предмет на изследване:интелектуалните способности на животните.

Цел на работата: намерете отговора на въпроса - могат ли животните да мислят?

Задачи:

1) изучаване на литературата по тази тема;

2) гледане на игрални и научно-популярни филми;

3) гледайте домашни любимци;

4) интервюиране на роднини и приятели;

5) анализирайте резултатите и формулирайте заключения

Методи на работа:

теоретично: изучаване на източници на информация;

практичен: наблюдение, разпит;

Интервюиране;

Обобщение и изводи.

Практическо значение: резултатите от изследването могат да се използват в уроци за света около нас, в класната стая и в живота.

Глава I Преглед на теоретичната литература.

1. Науката, която изучава интелигентността на животните.

В резултат на изучаването на темата се запознахме с науката когнитивна етология.Когнитивна етология(лат. cognitio - знание) изучава интелигентността на животните. Интелигентността се разбира като способност за осъществяване на процеса на познание и решаване на проблеми, по-специално при овладяване на нов набор от житейски задачи. „Когнитивен“ означава „процес на познание“. Когнитивните процеси включват възприятие, запаметяване, обработка на информация и вземане на решения.

Когнитивната етология е сравнително нова наука, около която доскоро имаше критични мнения относно нейния научен статус.

Когнитивната етология споделя общи области на изследване с редица научни области и дисциплини. В рамките на когнитивната етология се разглежда следното:

Зоопсихология изучава моделите и функциите на психиката, вродени и придобити, като разглежда в сравнителен аспект психологията на приматите и хората, особено на децата.

Сравнителна психология- дял от психологията, който изучава приликите и разликите в поведението и психиката на животните и хората

Етология изучава вродени, инстинктивни форми на поведение

1.2. Резултати от изследванията на учените

На въпрос дали животните мислят, учените отговарят на този въпрос по различни начини. Докато поведението на животните се изучава само в лаборатории с помощта на физиологични методи, отговорът беше: не, те не мислят, те имат само инстинкти и рефлекси И. П. Павлов глоби служителите си за изразите: „кучето помисли“, „кучето искаше ”, „кучето усети.” . Но в края на кариерата си той вече пише, че условният рефлекс е не само физиологичен, но и психологически феномен.

немски ученХерман Реймарус призна съществуването на действия при животните, които могат да бъдат сравнени с рационалното човешко поведение. Reimarus, подобно на неговите съвременници и предшественици, включва в тази категория, на първо място, способността за подражание и учене.

Той за първи път говори за наличието на интелект и емоции у животнитеЧарлз Дарвин , който вярваше, че наред с инстинктите и асоциациите те също имат „способност за разсъждение“. Дарвин вярва, че основите на разума („способността за разсъждение“ - английско разсъждение) са толкова присъщи на много животни, колкото инстинктите и способността за учене.

Приятел и съмишленик на Дарвин също говори за еволюционния процес,Джон Роменс (1848-1894). Най-известната е книгата му „Разумът на животните“ (1888), където той действа като натуралист, който се стреми да докаже единството и непрекъснатостта на развитието на психиката на всички нива на еволюционния процес.

А. Н. Северцов в книгата си „Еволюция и психика“ (1922) той вярва, че при животните, в допълнение към инстинктите и простите условни рефлекси, има тип поведение, което може да се характеризира като интелигентно.

Ръководител на лабораторията по физиология и генетика на поведението, Биологически факултет, Московски държавен университет, доктор на биологичните наукиЗоя Александровна Зорина: „Уникалните способности на човека и неговото мислене наистина имат биологични предпоставки. И между човешката психика и психиката на животните няма онази непроходима пропаст, която някак си се приписваше и загатваше дълго време. Освен това още в средата на 19 век Дарвин е казал за това, че разликата между психиката на хората и животните, колкото и голяма да е тя, е разлика в степента, а не в качеството.

Тя направи особен принос в изучаването на поведението и психиката на животнитеНадежда Николаевна Ладигина-Коц(Фиг. 1). През 1913 г. Надежда Николаевна Ладигина-Котки купува шимпанзе на възраст 1,5 години. И в продължение на две години и половина тя го изучава, описва поведението му и за първи път показва ясно, достоверно, експериментално, че поне при шимпанзетата има елементи на човешкото мислене, че те са способни на обобщение.

През същите тези години, през 1914 г., един немски ученВолфганг Кьолер , работейки през всички тези години с колония от маймуни, се убедих, че човекоподобните маймуни, човекоподобните маймуни, във всеки случай... че тяхното поведение в никакъв случай не е само и не толкова резултат от обучение; и не само инстинктите и някои вродени реакции са в основата на тяхното поведение; че тези животни са способни, когато са изправени пред нова задача, за която имат решение, като такива, нито вродени, нито придобити в резултат на обучение, че те са способни да решават тези проблеми. как? Чрез анализ на създалата се ситуация.

В началото на 20 век (1900-1904) баронВ. фон Остен, убеден в огромните умствени способности на конете, той научи няколко от тях да различават цветовете, азбуката и „броенето“. Конят показваше разпознаването на всяка буква или цифра със съответния брой удари с копита.

Чуждите учени едва сега стигнаха до такива заключения, но нашите орнитолози знаеха всичко това отдавна. Тоест, че враната има интелигентност. Преди повече от две години статия във вестник „Светът на новините” беше наречена „Интелектуална врана”. И се казва, че известният руски учен Леонид Викторович Крушински е съставил нещо като класация на умствените способности на представителите на фауната. От тази класация става ясно, че сред птиците най-интелигентни са гарваните и чавките (между другото, чавките принадлежат към същото семейство вранови като гарваните и гарваните), освен това по отношение на умственото развитие гарваните са по-високи от котките , кучета и дори вълци. „Седемгодишните деца биха могли да се справят с някои от задачите, които решават вълците“, казват учените. „Лесно е да се предположи, че интелигентността на една врана съответства на интелигентността на осем или девет годишно дете.“

1.3.Най-умното животно

Помолете пет учени да изброят най-умните животни и ще получите пет различни отговора. Повечето експерти смятат хората за най-развитото, сложно и интелигентно животно, но някои поставят под съмнение това. Едно от предизвикателствата при определянето кои животни са най-умните е, че има няколко различни типа интелигентност: способността да общуват, способността да се адаптират към околната среда и способността да решават проблеми. И учените винаги са се опитвали да открият как работят мозъците на животните - въпреки факта, че комуникацията между животни и хора е много ограничена. Хората традиционно се смятат за най-умните същества. Ние знаем как да мислим, анализираме, запомняме и възпроизвеждаме информация. Ние обаче не сме единствените, които могат да направят това. Ето списък на 6-те най-умни животни, които по своите умствени способности не се различават много от хората (Таблица 1)

Маса 1.

Места	Име на животните	Интелигентни функции
	Маймуна. Докато се смята, че най-умните маймуни са горилите и шимпанзетата	Много изследвания показват, че приматите са най-умните животни. Семейството на приматите включва хора, както и шимпанзета, горили, орангутани, павиани, гибони и мармозетки (тези животни, с изключение на хората, заемат първите шест места в списъка на биолога Едуард Уилсън с десетте най-умни животни; шимпанзетата са номер едно). Приматите имат големи, сложни мозъци, могат да изграждат сложни култури и имат известна степен на контрол върху околната среда. Те могат да общуват с животни от своя вид и са развили определени езикови умения.
	Слонове	Те имат относително малък размер на мозъка, но ясно разбират нещо в живота. Първо, женските се грижат не само за децата си, но и за мъжките, и второ, както показват тестовете, слоновете могат да се разпознаят в огледалото. Това показа изследване на азиатския слон Хепи. За справка: само хората, делфините и маймуните имат тази способност. Те отлично използват багажника си за собствените си егоистични цели. Освен това слоновете имат много добра памет. Това е необходимо, за да се разграничат враговете от приятелите. Ако, не дай Боже, веднъж обидите слон, по-добре е да не се доближавате до него след това: той ще помни това до края на живота си.
	Делфини	Известно е, че британското разузнаване е използвало делфини като диверсанти по време на войната. Някои учени признават, че делфините може да са дори по-умни от хората. Между другото, делфините никога не спят пълноценно, защото двете полукълба на мозъка им се изключват последователно. В Австралия има делфини, които използват гъба, за да предпазят лицата си от ухапвания от отровни морски обитатели. След дълги наблюдения на този бозайник учените установиха, че той е наследил този навик от майка си. Но това не е всичко, което потвърждава, че делфините не са по-лоши от хората. Те общуват помежду си с помощта на свирки и излъчват ултразвук. Може би някой ден „разумен“ човек ще успее да разбере за какво говорят тези невероятни същества.
	Плъхове	Старите, опитни плъхове могат да се справят с почти всеки капан за плъхове - те го разклащат, докато пружината излезе, и след това ядат стръвта. Те не само осъзнават, че не могат да ядат отровна стръв, но също така използват лапите си, за да отблъснат други, неосъзнати плъхове от такава храна. Изтънченият ум и невероятната способност за адаптиране никога няма да позволят на плъха да отиде на вятъра. От друга страна, обикновените градски врани не са по-глупави: те знаят как да избират храна от консерви с клечки, ако човките им липсват. Те също карат от куполи, като децата от пързалки през зимата, но това е друга история.
	кучета	Много хора вярват, че кучетата нямат достатъчно интелигентност - само добра способност за учене. Но това се оказа невярно. Нашите малки приятели могат да направят разликата между снимки на природа и снимки на кучета. Това предполага, че те в една или друга степен имат изразена представа за своето кучешко аз. Кучетата са в състояние да разберат 250 думи и жестове, да броят до пет, както и да извършват прости математически операции.
	Врани	Въпреки това, градските врани се считат за най-умните птици, особено тези, които живеят в мегаполиси, тяхната сръчност не е по-ниска от професионалните крадци. Официално е признато, че най-умните гарвани живеят в Токио. За да получат това, което искат, тези птици полагат големи усилия: правят клонки, минават през дивата природа, за да получат храна и лесно се маскират от съперниците си. Гарваните бързо разбраха, че хората не са техен враг и започнаха да ни манипулират, за да получат храна. Враните също могат да броят до пет, но индивидите от този вид имат проблеми с по-нататъшното броене.

Глава II Идентифициране на общото мнение на интервюираните хора относно способността на животните да мислят.

2.1. Организация и методи на изследване.

Проведохме интервю, за да установим мненията за това дали животните могат да мислят. Бяха зададени следните въпроси:

1. Мислят ли животните или не?

2. Каква роля може да играе разбирането на техните мисловни способности?

За да намерим отговора, отидохме във ветеринарна болница и интервюирахме ветеринарен лекар Елена Сергеевна Крицина.

В отговор на нашите въпроси Елена Сергеевна каза, че според нея животните мислят и дори чувстват. Когато животните идват за лечение, те са нервни и притеснени. Разбира се, животните се различават едно от друго по поведението си, както и хората, те са различни по характер. Когато някои животни са докарани за лечение, те се държат спокойно, сякаш чакат помощ и усещат човешка доброта, въпреки че лечението е малко болезнено. Други домашни любимци са много притеснени, крещят, изтръгват се от ръцете им, опитват се да избягат и когато се върнат в болницата, се държат по същия начин, спомняйки си неприятните процедури.

Взехме болна котка за разговор с ветеринарен лекар - боляха го ушите, Елена Сергеевна прегледа Кузя и предписа лечение. Сега нашата котка е здрава.

Когато бяхме в цирка, на представлението гледахме различни животни, най-много ни хареса сцената с крокодила. Дресьорът показа номер - битка между мъж и крокодил. В края на предаването попитахме треньора дали животните мислят? Според него: „Умът не може да се развие в влечугите при какъвто и да е размер на мозъка. Те са студенокръвни и мозъкът им функционира по такъв начин, че всички условни рефлекси се губят, когато мозъкът се охлади до определена ниска температура. Но цялата човешка интелигентност се състои от условни рефлекси. Без тях щяхме да сме животни."

2.2. Наблюдения.

Кучетата и котките, които живеят наблизо, учудват с интелигентността си. Отдавна не сме отваряли портата за кучето, тя се справя много добре сама. Изправяйки се на задните си крака, то посяга към дръжката с предните си крака и я притиска, като отлично знае накъде се отваря. Ако трябва да влезете, тя се обляга на него, а ако излезете, тя го отваря сама със зъби и лапи.

У нас живеят джунгарски хамстери - много са интересни за гледане. Хамстерът Хома има две колела в клетката си, той винаги спи в едното и тича в другото и никога не ги бърка. Проведохме и експеримент - увихме парче ябълка в обвивка от бонбон. Хамстерите лесно извадиха любимото си лакомство от опаковката.

Някои хора смятат животните просто за биороботи, които нямат чувства, а само инстинкти и рефлекси. Несъмнено точно тези инстинкти и рефлекси са в основата на поведението на животните. Но никой от хората, които имат най-малък контакт с животни, няма да отрече, че изпитва чувства, които не могат да бъдат наречени по друг начин освен разумни.

2.3. Разпитване.

Проведохме анкета на тема „Мислят ли животните?“ сред децата от 4 клас. Анкетирани са 25 деца. Въпросникът се състои от 5 въпроса (Таблица 2).

Таблица 2

Анкетни въпроси	Често срещани отговори
1.Имате ли домашни любимци? Ако да, кои?	Да-19 No-6
2.Искате ли да имате още един? Ако да, кой?	3 ученици не искат да имат повече домашни любимци
3. Колко време на ден му отделяте?	Цялото свободно време –12 Изобщо не го правят – 2 Понякога, когато има време - 5
4Как ви карат да се чувствате животните?	Подобрява настроението – 23 Няма - 2
4. Виждали ли сте или наблюдавали ли сте ги да показват способността си да мислят?	Да-17 No-8
5. Може ли едно животно да бъде научено да мисли?	Да - 15 No-10

От отговорите стана ясно, че всички семейства на анкетираните деца имат домашни любимци и дори по няколко. Всички 25 деца отговориха, че обичат домашните си любимци, радват се да общуват с тях и настроението им се подобрява.

На въпроса "Мислят ли животните?"

86% са отговорили с „Да“

4% са отговорили с „Не“

„Не знам“ отговарят 10%.

График 1

Проведена е и анкета сред родителите на предварително интервюираните деца и на въпроса „мислят ли животните“

74% са отговорили с „Да“

16% са отговорили с „Не“

„Не знам“ отговарят 10%.

График

2.4. Анализ на художествената литература.

Докато работим по нашата тема, четем не само научна, но и художествена литература. Четем истории за животни от известни писатели, за връзката им с животинския свят.(Таблица 3)

Таблица 3

		Заглавие на книга	Героят и проявата на интелигентност
	Е. Чарушин	„За Томка“, „Мечтите на Томка“	Кученце (Той е любознателен, умен.)
	Мамин-Сибиряк	Истории за животни. Ловецът Емеля	Разказите на Мамин-Сибиряк говорят за приоритета на разума в отношенията между човека и природата, за разбирането на природата като животински организъм, подобен на човека (отделните представители на естествения свят могат не само да извършват подобни действия като човек, но и да мислят като човек, мисли дълбоко, тревожи се).
	А.П.Чехов	"Кащанка", "Белочела"	Иновацията на Чехов се състои в създаването на психологически образ на животно. Неговите герои мислят и анализират действията си. Кащанка разбира, че загубата е нейна вина. Авторът описва характера на своите герои, тяхното душевно състояние, преживяванията, които ги преодоляват: „Вълкът беше в лошо здраве, подозрителен“.
	Василий Белов	"Пържете"	Фрай беше куче с извити крака. Очевидно тя не беше чистокръвно, невзрачно, не много красиво куче. Но това не й попречи да обича кученцето си и въпреки всички пречки и трудности да се грижи за него. Заради детето си майката е в състояние да преодолее всякакви трудности и препятствия. Малкото невзрачно куче, което се оказа с добро сърце, способно на дълбоки, възвишени чувства, не се страхуваше от тези препятствия. След като прочетох историята на Василий Белов

2.5. IQ тест за котки

Тестовете за интелигентност са много широко използвани в наши дни в Америка и Европа за определяне на умствения потенциал на възрастни и деца. Въз основа на резултатите от този тест се определя коефициентът на интелигентност (IQ). Колкото по-висок е коефициентът на интелигентност, толкова по-високо развит се счита човек (или животно). Разработено е голямо разнообразие от IQ тестове, включително за различни видове животни.

Използвайки тези тестове, решихме да определим IQ на нашата котка. Тестът за интелигентност за домашни котки оценява двигателната координация, способността за общуване без думи и адаптирането към околната среда на котката.

Според резултатите от теста котката отбеляза 78 точки. А това означава, че е умен. Вижте Приложение 1.

Заключение.

Представеният материал показва, че животните действително имат зачатъци на мисленето. Основната характеристика на мисленето е, че осигурява способността на животното да вземе ново адекватно решение при първата среща с необичайна ситуация.

Учените наричат ​​животинския интелект по различен начин: мислене, интелигентност, разум или рационална дейност. Като правило се добавя думата „елементарно“, защото колкото и „умни“ да се държат животните, те са достъпни само за няколко елемента от човешкото мислене.

Наблюденията, които получихме, и изучаването на литературата ни помогнаха да направим извода: „Да, животните мислят, но не като хората!“ Но въпреки външната сложност и привидната „разумност“ на поведението на животните в природата, способността им да мислят е на ниско ниво и е слабо изразена. Повечето от очевидно сложните форми на тяхното поведение се основават на инстинкти и индивидуален опит, придобит от животните през живота им.

Но нека не забравяме, че процесът на познание е безкраен, че всяко научно откритие повдига нови въпроси и често поставя повече, отколкото разрешава. Но един отговор е известен със сигурност: човек трябва най-накрая да разбере, че целият живот на Земята има право на живот и в условията, когато в ръцете на човека са концентрирани огромни сили и възможности, човекът е отговорен за природата, за нейното опазване и развитие. В противен случай той не може да се счита за разумен, тъй като истинската интелигентност трябва да е добра. Човек трябва да се научи на тази доброта от животните, дори ако умът им не е много подобен на неговия. И само когато човек стане добър и щедър, той ще може да намери общ език с животните, само тогава техният и нашият ум ще се разберат.

Библиография

1.Жана Резникова. Интелигентността и езикът на животните и хората. Основи на когнитивната етология. - 1-во изд. - М.: Академкнига, 2005. - 518 с.

2. Карой Акош „Мислят ли животните?“

3.З.А.Зорина. Елементарно мислене на животните: Учебник. М .: Аспект Прес, 2002.- 320 с.

4.К.Е.Фабри. Основи на зоопсихологията

Приложение

IQ тест за котки

Когато изпълнявате тестови задачи, не се опитвайте да принудите котката да действа правилно, просто я наблюдавайте внимателно, ако искате да получите обективен резултат. Котенца под осем седмици не трябва да се тестват. Тестът не изисква специално оборудване. Въже, възглавница, огледало и голяма найлонова торба с дръжки са всичко, от което се нуждаете.

Част I

Отговорете внимателно на въпросите.

Ако отговорите, вашата котка получава 1 точка

3 точки

5 точки.

Въпроси

1. Вашата котка усеща ли промените в настроението ви през деня?

2. Котката следва поне две устни заповеди, например: , ?

3. Котката разпознава ли изражението на лицето на собственика, например усмивка, гневно намръщена вежда, израз на болка или страх?

4. Развила ли е котката свой собствен език, за да изрази чувствата и желанията си, например: мъркане, скърцане, мъркане, писъци?

5. Котката има определен ред на миене, например първо измива лицето си с лапа, след това облизва гърба и задните си крака и т.н.

6. Котката свързва определени събития с чувство на радост или болка, например: пътуване с кола, посещение при ветеринарен лекар и т.н.

7. Котката има ли памет: помни ли имена, места, на които е била преди, любими, но рядко получавани храни?

8. Котката толерира ли присъствието на други животни, дори и да я доближат на по-малко от 1 метър?

9. Котката има ли чувство за време, например знае ли часа на хранене, миене и т.н.?

10. Котката използва ли една и съща лапа, за да мие определени части от лицето си, например, мие ли само лявата половина на лицето си с лявата си лапа?

Част II

Следвайте точно указанията на теста. Всяка задача може да се повтори 3 пъти, с най-голям брой точки.

Първа задача.

Поставете голям, отворен найлонов плик. Уверете се, че вашата котка вижда пакета. След това наблюдавайте внимателно и дайте на котката точки.

А. Котката се доближава до пакета с любопитство - 1 точка.

Б. Докосва чантата с част от тялото (нос, мустак, лапа и др.) - 1 точка.

Б. Котката гледа в чантата – 2 точки.

Г. Тя влиза в чантата, след което веднага излиза - 3 точки.

Г. Котката влиза в чантата и остава там поне 10 секунди – 3 точки.

Втора задача.

Вземете средно голяма възглавница и въже или канап с дължина около 1 метър. Поставете възглавница пред котката, докато тя наблюдава движещото се въже. След това бавно издърпайте въжето под възглавницата, така че постепенно да изчезне от едната страна на възглавницата и да се появи от другата.

А. Котката следи движението на въжето с очи – 1 точка.

Б. Котката докосва въжето с лапа – 1 точка.

Б. Тя гледа мястото на възглавницата, където е изчезнало въжето - 2 точки.

Г. Опитва се да хване с лапа края на въжето под възглавницата – 2 точки.

Г. Котката повдига възглавницата с лапата си, за да види дали въжето е там - 2 точки.

Д. Тя гледа възглавницата от страната, където ще се появи или вече се е появило въжето - 3 точки.

Трета задача.

Имате нужда от преносимо огледало с приблизителен размер 60-120 см. Поставете огледалото до стена или мебел. Поставете котката пред огледалото. Гледайте я и печелете точки.

А. Котката се приближава до огледалото - 2 точки.

Б. Забелязва отражението си в огледалото – 2 точки.

Б. Удари огледалото с лапа, играе си с отражението си - 3 точки.

Стопанинът отговаря на въпросите в тази задача въз основа на наблюденията си върху котката.

1. Вашата котка се ориентира добре в апартамента. Това се проявява по такъв начин, че котката винаги бяга към правилните прозорци и врати, ако зад тях се случи нещо интересно - 5 точки.

2. Котката пуска предмети от лапата си според желанието си или според указанията на собственика. Вашата котка никога няма да изпусне случайно предмет - 5 точки.

Част IV

Ако отговорът на въпросите в тази задача е положителен, посочените точки ще бъдат извадени от общия брой точки, събрани в предишни задачи.

1. Котката спи или дреме повече време, отколкото е будна - извадете 2 точки.

2. Котката често си играе със собствената си опашка - отнеме 1 точка.

3. Котката трудно се ориентира в апартамента и може дори да се изгуби – отнемат се 2 точки.

Оценка на резултатите:

Изчислете общия брой точки, събрани в първите три части и извадете от него точките, отбелязани в четвъртата част.

82-88 точки - вашата котка е талантлива и много умна

75-81 точки - вашата котка е много умна

69-74 точки - умствените способности на вашата котка са над средните

56-68 точки - умствените способности на вашата котка са средни

50-55 точки - умствените способности на вашата котка са малко под средните

44-49 точки - вашата котка е глупава

43 точки или по-малко - вашата котка е напълно глупава.

Всичко за всичко. Том 3 Ликум Аркадий

Могат ли животните да броят?

Може да сте виждали дресирани тюлени, мечки и кучета в цирка, които могат да решават прости аритметични задачи. Не е ли вярно, че изглежда сякаш тези животни могат да броят? В действителност обаче това не е така! Просто тюленът или кучето получават "бакшиши" от треньорите си. Куче лае три пъти в отговор на въпроса: "Колко е пет минус две?" - спира, след като получи сигнал от собственика си, невидим за зрителя, например кимване на главата. Разбира се, животните са способни да различават големи количества нещо от по-малки. Много от тях, от две кошници, едната от които съдържа пет парчета храна, а другите шест, избират втората.

Същото обаче може да се каже и за много малки деца, които нямат представа от цифри и числа. Но способността да се разграничава повече от по-малко и способността да се брои не са едно и също нещо. Учените обаче смятат, че някои видове животни и птици действително притежават това умение. В един от експериментите, организиран за проверка на това твърдение, на гълъб е предложена храна едно зърно наведнъж. Освен това всеки път след шест хубави зърна му предлагаха седмото, което не ставаше за храна. След известно време гълъбът се научил да брои до шест, а когато седмото зърно било поставено пред него, той дори отказал да опита!

В друг експеримент шимпанзетата били научени да взимат една, две, три, четири или пет сламки от земята и да ги подават на човек точно толкова, колкото поиска. Ако обаче имаше повече от пет сламки, шимпанзето започваше да се обърква и да прави грешки.

От книгата Необясними феномени автор Непомнящий Николай Николаевич

МЪРТВИТЕ МОГАТ ДА ХОДЯТ Смесицата от африкански религии с европейски католицизъм формира един вид спиритуалистична религия в Хаити, така наречения вуду култ. Боговете на култа на Лоа даряват свещениците със специална сила, с помощта на която те могат да съживяват мъртвите и да създават

От книгата Еврейски бизнес 3: Евреи и пари автор Люкимсон Петър Ефимович

Какво се счита за кражба? Може би след всичко казано по-горе на някои от читателите ще се стори, че юдаизмът има доста меко отношение към крадците и кражбите, но всъщност кражбата е обявена за тежко престъпление и под самото понятие „кражба“ което следва

От книгата Най-новата книга с факти. Том 1 [Астрономия и астрофизика. География и други науки за земята. биология и медицина] автор

От книгата Енциклопедичен речник на лозунгите и изразите автор Серов Вадим Василиевич

От книгата Всичко за всичко. Том 3 автор Ликум Аркадий

У нас само мъртвите умеят да обичат.Първоизточник е трагедията „Борис Годунов” (1825) от Л. С. Пушкин (1799-1837), монолог на цар Борис (сцена „Царските покои”): Живата сила е омразна. за мафията, те знаят как да обичат само мъртвите. Аналог на фразата Те убиват живите, за да почетат мъртвите.

От книгата 3333 трудни въпроса и отговора автор Кондрашов Анатолий Павлович

Защо животните не могат да говорят? Има основателна причина животните да не могат да говорят „човешки“, тоест да изразяват мисли с думи. Повечето от интелигентните действия, извършвани от животните, са резултат от наследство

От книгата Биология [Пълен справочник за подготовка за Единния държавен изпит] автор Лернер Георгий Исаакович

Колко далеч могат да летят летящите дракони? Летящият дракон (Draco Volans) е малък гущер, който живее в тропическите гори на Филипините, Малайзия, Индонезия и Южна Индия. Той получи името си заради необичайната си способност за влечуги да извършват плъзгащ се полет. Тази способност

От книгата Най-новата книга с факти. Том 1. Астрономия и астрофизика. География и други науки за земята. Биология и медицина автор Кондрашов Анатолий Павлович

Могат ли змиите да летят? Разбира се, „човек, роден да пълзи, не може да лети“. В Южна Азия обаче живеят така наречените дървесни или летящи змии (Chrysopelea). Те предпочитат да се спускат от дървета (от височина 15-20 метра), плъзгайки се във въздуха. По време на скока змията сплесква тялото си

Из книгата Училище за оцеляване в икономическа криза автор Илин Андрей

4.6. Животинско царство. Основните характеристики на подцарствата на едноклетъчни и многоклетъчни животни. Едноклетъчни и безгръбначни животни, тяхната класификация, особености на структурата и жизнените функции, роля в природата и живота на човека. Характеристика на основните видове

От книгата Руска доктрина автор Калашников Максим

От книгата Животински свят автор Ситников Виталий Павлович

От книгата Как да отгледаме здраво и умно дете. Вашето бебе от А до Я автор Шалаева Галина Петровна

От книгата Обяснителен речник за съвременните родители автор Шалаева Галина Петровна

1. Какво се счита за икономическа ерес? Идеята, че има определен идеален модел на пазарна икономика и че има „икономически ереси“ (отклонения от идеалния модел на пазарна икономика) стана широко разпространена, което в крайна сметка

От книгата на автора

Какви къщи могат да построят осите? Ако мислите, че осите просто живеят навън, грешите. Те живеят в къщите си, които могат да строят не по-зле от хората.Осите принадлежат към същото семейство като пчелите и мравките и знаете, че и двамата са изкусни архитекти и

От книгата на автора

От книгата на автора

Умение за броене Детето се научава да брои, като постепенно разбира света около себе си. Когато детето всеки път, когато види кола на улицата, пита: „Кола?“, то по този начин показва, че разграничава кола от други предмети и разбира, че има много от тези предмети.