Човешката дейност, нейното разнообразие.
В социалните науки дейността се разбира като форма на човешка дейност, насочена към трансформиране на околния свят,
В структурата на всяка дейност е обичайно да се отделят обектът, предметът, целта, средствата за постигането й и резултатът. Обектът е това, към което е насочена дейността; субект - този, който го прилага. Преди да започне да действа, човек определя целта на дейността, тоест формира в ума си идеален образ на резултата, който се стреми да постигне. След това, когато целта е дефинирана, индивидът решава какви средства трябва да използва, за да постигне целта. Ако средствата са избрани правилно, тогава резултатът от дейността ще бъде получаването точно на резултата, към който се е стремил субектът.
Основният мотив, който мотивира човека към дейност, е желанието му да задоволи нуждите си. Тези потребности могат да бъдат физиологични, социални и идеални. Осъзнати до известна степен от хората, те се превръщат в основен източник на тяхната дейност. Огромна роля играят и вярванията на хората за целите, които трябва да бъдат постигнати, и основните начини и средства, водещи до тях. Понякога при избора на последното хората се ръководят от стереотипи, които са се развили в обществото, тоест от някакви общи, опростени представи за някакъв социален процес (по-конкретно за процеса на дейност). Неизменната мотивация има тенденция да възпроизвежда сходни действия на хората и в резултат на това подобна социална реалност.
Правете разлика между практически и духовни дейности. Първият е насочен към трансформиране на обектите на природата и обществото, които съществуват в реалността. Съдържанието на второто е промяната в съзнанието на хората.
Практическите дейности са разделени на:
А) материал и производство;
Б) социално трансформираща.
Духовните дейности включват:
А) познавателна дейност;
Б) ценностно-прогностична дейност;
Б) предсказваща дейност.
В зависимост от получените резултати дейността може да се характеризира като деструктивна или градивна.
Дейността оказва огромно влияние върху личността, като е основата, върху която протича развитието на последната. В процеса на дейност индивидът се самоосъществява и утвърждава като личност, именно процесът на дейност е в основата на социализацията на индивида. Оказвайки трансформиращо въздействие върху заобикалящия свят, човек не само се адаптира към природната и социална среда, но я изгражда и подобрява. Цялата история на човешкото общество е история на човешката дейност
1. Човешката дейност, нейното многообразие.
2. Русия по пътя към пазарна икономика.
В социалните науки дейността се разбира като форма на човешка дейност, насочена към преобразуване на околния свят.
В структурата на всяка дейност е обичайно да се отделят обект, предмет, цел, средства за постигането й и резултат. Обектът е това, към което е насочена дейността; субектът е този, който го прилага. Преди да започне да действа, човек определя целта на дейността, тоест формира в ума си идеален образ на резултата, който се стреми да постигне. След това, когато целта е дефинирана, индивидът решава какви средства трябва да използва, за да постигне целта. Ако средствата са избрани правилно, тогава резултатът от дейността ще бъде получаването точно на резултата мама, към който субектът се е стремил.
Основният мотив, който мотивира човека към дейност, е желанието му да удовлетвори
вашите нужди. Тези потребности могат да бъдат физиологични, социални и идеални. Осъзнати до известна степен от хората, те се превръщат в основен източник на тяхната дейност. Огромна роля играят и вярванията на хората за целите, които трябва да бъдат постигнати, и основните начини и средства, водещи до тях. Понякога при избора на последното хората се ръководят от стереотипи, които са се развили в обществото, т.е. някакви общи, опростени представи за някакъв социален процес (по-конкретно за процеса на дейност). Неизменната мотивация има тенденция да възпроизвежда сходни действия на хората и в резултат на това подобна социална реалност.
Правете разлика между практически и духовни дейности. Първата е насочена към трансформиране на съществуващите в действителност обекти на природата и обществото, а съдържанието на втората е промяната в съзнанието на хората.
Практическите дейности са разделени на:
а) материал и производство;
б) социално трансформираща.
Духовните дейности включват:
а) познавателна дейност;
б) стойностна прогностична дейност;
в) прогнозна дейност.
В зависимост от получените резултати дейността може
да се характеризира като деструктивна или конструктивна.
Дейността оказва огромно влияние върху личността, като е основата, върху която протича развитието на последната. В процеса на дейност индивидът се самоосъществява и утвърждава като личност, именно процесът на дейност е в основата на социализацията на индивида. Оказвайки трансформиращо въздействие върху заобикалящия свят, човек не само се адаптира към природната и социална среда, но я изгражда и подобрява. Цялата история на човешкото общество е история на човешката дейност.
Преходът към пазарен модел на икономическо развитие в Русия е започнат от руското правителство през октомври 1991 г. По същото време е изготвена първата програма за радикални икономически реформи. Основните му направления бяха: преход към свободно ценообразуване, раздържавяване и приватизация на държавни предприятия в промишлеността, търговията и услугите. С помощта на тези мерки авторите на програмата очакваха, от една страна, да облекчат съществуващата икономическа криза, да премахнат дефицита, а от друга страна, да създадат нова класа в Русия - класата на собствениците.
Резултатите от икономическите реформи са противоречиви. Най-сериозният проблем, пред който правителството трябваше да се изправи в началото на реформите, беше проблемът
разработване от населението на нова система от ценности и формиране у гражданите на качества, необходими за успешното провеждане на техния бизнес в пазарни условия: инициативност и отговорност.
Освен това преходът към свободно ценообразуване, т. нар. ценова либерализация, всъщност доведе до конфискация на средства от населението, рязък спад в жизнения стандарт. Държавата отказа да провежда патерналистка социална политика, като предоставя подкрепа само на онези слоеве от населението, които не са в състояние да се грижат сами за себе си: сираци, инвалиди, пенсионери. Въпреки многобройните изявления и усилия обаче все още не е възможно да се осигури минимален стандарт на живот на тези категории граждани.
Лишаването на населението от натрупани средства не позволи да се постигне ефективност при изпълнението на програмата за раздържавяване и приватизация.Раздържавяването се разбира като процес на стесняване на публичния сектор в икономиката, създаване на условия за развитие на други, недържавни форми на собственост и в крайна сметка многоструктурна икономика. Приватизацията се отнася до процеса на прехвърляне на държавна собственост в частни ръце.
Приватизацията може да се извърши под различни форми:
а) безплатно раздаване на граждани на част от държавна собственост
Новини; б) лизинг с последващо закупуване; в) преобразуване на държавни предприятия в акционерни дружества; г) изкупуване на предприятия на конкурентна основа. Ако на първия етап на приватизацията преобладаваха първите три форми, то наскоро започна активната продажба на предприятия на търгове. Все още обаче не е постигната целта на приватизацията – създаването на широк слой частни собственици в страната.
Формирането на пазарна инфраструктура в страната, т.е. мрежа от търговски банки, фондови и стокови борси, търгове, без които е невъзможно нормалното функциониране на пазарната икономика, може да се счита за положителен резултат от провежданите реформи. Разработва се нормативна уредба за регулиране на икономическите процеси в страната. Решени са и редица стратегически задачи:
инфлацията беше спряна, беше постигната относителна финансова стабилизация, което направи възможно деноминирането на рублата.
Билет номер 4
Човешката дейност, нейното разнообразие.
Опция 1
деявалидносте форма на човешка дейност, насочена към трансформиране на света около тях.
Структури на дейността:
Обектът е нещо, към което е насочена дейност.
Субектът е този, който го прилага.
Целта е идеален образ на резултата, който субектът се стреми да получи.
Средства за постигането му
Резултат
Основният мотив, който мотивира човека към дейност, е желанието му да задоволи своите потребности.
нужди:
Физиологични
Социални
Идеален
дейности:
Практическа дейност (преобразуване на обекти на природата и обществото, съществуващи в реалността).
Материал и производство
социално трансформираща
Когнитивни
ценностно ориентирани
Духовно (промяна на съзнанието на хората)
предсказващ
В зависимост от получените резултати дейността може да бъде творческа или разрушителна.
Вариант 2
От втората половина на 19-ти век, когато се признава, че човекът е продукт на биологичната еволюция, въпросът за основната разлика между хората и високоорганизираните животни и научното обяснение на тази разлика става централно място в цялата теория на развитието на човека като живо същество. Понастоящем човешката дейност се признава за такава отличителна черта като непрекъснато обновяващ се трудов процес, насочен към трансформиране на околната среда, резултат от което е създаването на артефакти, т.е. различни културни образци - "втора природа". Човешката дейност има съзнателно целесъобразен характер. Освен това съзнателното определяне на целта на дейността (функцията на целеполагане) е присъщо само на хората. Разграничават се следните основни елементи от структурата на дейността:
субект - този, който осъществява дейността;
обект - към какво е насочена дейността;
цел - очаквания резултат от дейността; означава постигане на целта и самия резултат.
В основата на човешката поведенческа дейност са определени мотиви на дейност, отразяващи актуализираните потребности на човек. Има различни класификации на човешките потребности. Един от тях е разработен от американския социален психолог А. Маслоу. Това е йерархия и включва две групи потребности:
първични потребности (вродени) - по-специално физиологични нужди, нужда от сигурност,
вторични потребности (придобити) – социални, престижни, духовни. От гледна точка на Маслоу, необходимостта от по-високо ниво може да се появи само ако потребностите, които се намират на по-ниските нива на йерархията, са задоволени.
Видовете човешка дейност са разнообразни. Най-голямата му диференциация включва разпределението на два вида - практически и духовни дейности. Практическата дейност е насочена към преобразуване на реални обекти на природата и обществото и включва материално-производствена дейност (преобразуване на природата) и социална трансформационна дейност (трансформация на обществото). Духовната дейност включва промяна в съзнанието на хората и включва: познавателна дейност, осъществявана в научна и художествена форма; ценностно ориентирана дейност, насочена към формиране на система от ценности, светоглед на хората; прогностична дейност, включваща прогнозиране и планиране на промените в реалността. Също така, човешката дейност се разделя на труд и свободно време (по време на почивка), творческа и потребителска, творческа и разрушителна.
ВАРИАНТ 3
В социалните науки дейността се разбира като форма на човешка дейност, насочена към трансформиране на околния свят,
В структурата на всяка дейност е обичайно да се отделят обектът, предметът, целта, средствата за постигането й и резултатът. Обектът е това, към което е насочена дейността; субект - този, който го прилага. Преди да започне да действа, човек определя целта на дейността, тоест формира в ума си идеален образ на резултата, който се стреми да постигне. След това, когато целта е дефинирана, индивидът решава какви средства трябва да използва, за да постигне целта. Ако средствата са избрани правилно, тогава резултатът от дейността ще бъде получаването точно на резултата, към който се е стремил субектът.
Основният мотив, който мотивира човека към дейност, е желанието му да задоволи нуждите си. Тези потребности могат да бъдат физиологични, социални и идеални. Осъзнати до известна степен от хората, те се превръщат в основен източник на тяхната дейност. Огромна роля играят и вярванията на хората за целите, които трябва да бъдат постигнати, и основните начини и средства, водещи до тях. Понякога при избора на последното хората се ръководят от стереотипи, които са се развили в обществото, тоест от някакви общи, опростени представи за някакъв социален процес (по-конкретно за процеса на дейност). Неизменната мотивация има тенденция да възпроизвежда сходни действия на хората и в резултат на това подобна социална реалност.
Правете разлика между практически и духовни дейности. Първият е насочен към трансформиране на обектите на природата и обществото, които съществуват в реалността. Съдържанието на второто е промяната в съзнанието на хората.
Практическите дейности са разделени на:
а) материал и производство;
б) социално трансформираща.
Духовните дейности включват:
а) познавателна дейност;
б) стойностна прогностична дейност;
в) прогнозна дейност.
В зависимост от получените резултати дейността може да се характеризира като деструктивна или градивна.
Дейността оказва огромно влияние върху личността, като е основата, върху която протича развитието на последната. В процеса на дейност индивидът се самоосъществява и утвърждава като личност, именно процесът на дейност е в основата на социализацията на индивида. Оказвайки трансформиращо въздействие върху заобикалящия свят, човек не само се адаптира към природната и социална среда, но я изгражда и подобрява. Цялата история на човешкото общество е история на човешката дейност.
В социалните науки дейността се разбира като форма на човешка дейност, насочена към трансформиране на околния свят,
В структурата на всяка дейност е обичайно да се отделят обектът, предметът, целта, средствата за постигането й и резултатът. Обектът е това, към което е насочена дейността; субект - този, който го прилага. Преди да започне да действа, човек определя целта на дейността, тоест формира в ума си идеален образ на резултата, който се стреми да постигне. След това, когато целта е дефинирана, индивидът решава какви средства трябва да използва, за да постигне целта. Ако средствата са избрани правилно, тогава резултатът от дейността ще бъде получаването точно на резултата, към който се е стремил субектът.
Основният мотив, който мотивира човека към дейност, е желанието му да задоволи нуждите си. Тези потребности могат да бъдат физиологични, социални и идеални. Осъзнати до известна степен от хората, те се превръщат в основен източник на тяхната дейност. Огромна роля играят и вярванията на хората за целите, които трябва да бъдат постигнати, и основните начини и средства, водещи до тях. Понякога при избора на последното хората се ръководят от стереотипи, които са се развили в обществото, тоест от някакви общи, опростени представи за някакъв социален процес (по-конкретно за процеса на дейност). Неизменната мотивация има тенденция да възпроизвежда сходни действия на хората и в резултат на това подобна социална реалност.
Правете разлика между практически и духовни дейности. Първият е насочен към трансформиране на обектите на природата и обществото, които съществуват в реалността. Съдържанието на второто е промяната в съзнанието на хората.
Практическите дейности са разделени на:
А) материал и производство;
Б) социално трансформираща.
Духовните дейности включват:
А) познавателна дейност;
Б) ценностно-прогностична дейност;
Б) предсказваща дейност.
В зависимост от получените резултати дейността може да се характеризира като деструктивна или градивна.
Дейността оказва огромно влияние върху личността, като е основата, върху която протича развитието на последната. В процеса на дейност индивидът се самоосъществява и утвърждава като личност, именно процесът на дейност е в основата на социализацията на индивида. Оказвайки трансформиращо въздействие върху заобикалящия свят, човек не само се адаптира към природната и социална среда, но я изгражда и подобрява. Цялата история на човешкото общество е история на човешката дейност.
В социалните науки дейността се разбира като форма на човешка дейност, насочена към трансформиране на околния свят,
В структурата на всяка дейност е обичайно да се отделят обектът, предметът, целта, средствата за постигането й и резултатът. Обектът е това, към което е насочена дейността; субект - този, който го прилага. Преди да започне да действа, човек определя целта на дейността, тоест формира в ума си идеален образ на резултата, който се стреми да постигне. След това, когато целта е дефинирана, индивидът решава какви средства трябва да използва, за да постигне целта. Ако средствата са избрани правилно, тогава резултатът от дейността ще бъде получаването точно на резултата, към който се е стремил субектът.
Основният мотив, който мотивира човека към дейност, е желанието му да задоволи нуждите си. Тези потребности могат да бъдат физиологични, социални и идеални. Осъзнати до известна степен от хората, те се превръщат в основен източник на тяхната дейност. Огромна роля играят и вярванията на хората за целите, които трябва да бъдат постигнати, и основните начини и средства, водещи до тях. Понякога при избора на последното хората се ръководят от стереотипи, които са се развили в обществото, тоест от някакви общи, опростени представи за някакъв социален процес (по-конкретно за процеса на дейност). Неизменната мотивация има тенденция да възпроизвежда сходни действия на хората и в резултат на това подобна социална реалност.
Правете разлика между практически и духовни дейности. Първият е насочен към трансформиране на обектите на природата и обществото, които съществуват в реалността. Съдържанието на второто е промяната в съзнанието на хората.
Практическите дейности са разделени на:
А) материал и производство;
Б) социално трансформираща.
Духовните дейности включват:
А) познавателна дейност;
Б) ценностно-прогностична дейност;
Б) предсказваща дейност.
В зависимост от получените резултати дейността може да се характеризира като деструктивна или градивна.
Дейността оказва огромно влияние върху личността, като е основата, върху която протича развитието на последната. В процеса на дейност индивидът се самоосъществява и утвърждава като личност, именно процесът на дейност е в основата на социализацията на индивида. Оказвайки трансформиращо въздействие върху заобикалящия свят, човек не само се адаптира към природната и социална среда, но я изгражда и подобрява. Цялата история на човешкото общество е история на човешката дейност.
| Русия по пътя към пазарна икономика. Преходът към пазарен модел на икономическо развитие в Русия е започнат от руското правителство през октомври 1991 г. По същото време е изготвена първата програма за радикални икономически реформи. Основните му направления бяха: преход към свободно ценообразуване, раздържавяване и приватизация на държавни предприятия в промишлеността, търговията и услугите. С помощта на тези мерки авторите на програмата се надяваха, от една страна, да облекчат съществуващата икономическа криза, да премахнат дефицита, а от друга страна, да създадат нова класа в Русия - класата на собствениците. Резултатите от икономическите реформи са противоречиви. Най-сериозният проблем, пред който правителството трябваше да се сблъска в началото на реформите, беше проблемът с овладяването на новата система от ценности от населението и формирането у гражданите на качествата, необходими за успешното осъществяване на бизнеса им в пазарни условия: инициатива и отговорност. Освен това преходът към свободно ценообразуване, т. нар. ценова либерализация, всъщност доведе до конфискация на средства от населението, рязък спад в жизнения стандарт. Държавата отказа да провежда патерналистка социална политика, като предоставя подкрепа само на онези слоеве от населението, които не са в състояние да се грижат сами за себе си: сираци, инвалиди, пенсионери. Въпреки многобройните изявления и усилия обаче все още не е възможно да се осигури минимален стандарт на живот на тези категории граждани. Лишаването на населението от натрупани средства не позволи да се постигне ефективност при изпълнението на програмата за раздържавяване и приватизация. Денационализацията се разбира като процес на стесняване на държавния сектор в икономиката, създаване на условия за развитие на други, недържавни форми на собственост и в крайна сметка диверсифицирана икономика. Приватизацията се отнася до процеса на прехвърляне на държавна собственост в частни ръце. Приватизацията може да се извърши под различни форми: а) безплатно раздаване на граждани на част от държавната собственост; б) лизинг с последващо закупуване; в) преобразуване на държавни предприятия в акционерни дружества; г) изкупуване на предприятия на конкурентна основа. Ако на първия етап на приватизацията преобладаваха първите три форми, то наскоро започна активната продажба на предприятия на търгове. Все още обаче не е постигната целта на приватизацията – създаването на широк слой частни собственици в страната. Формирането на пазарна инфраструктура в страната може да се счита за положителен резултат от провежданите реформи. д. мрежа от търговски банки, фондови и стокови борси, търгове, без които е невъзможно нормалното функциониране на пазарната икономика. Разработва се нормативна уредба за регулиране на икономическите процеси в страната. Решени са и редица стратегически задачи: спряна е инфлацията, постигната е относителна финансова стабилизация, което направи възможно деноминирането на рублата. |
дейност и комуникация.
Дейността е форма на човешка дейност, насочена към трансформиране на околния свят. Задължителен елемент в структурата на всяка дейност е нейният предмет, тоест лицето, което я извършва. Често, за да се постигне поставената цел и да се получи желания резултат, човек трябва да прибягва до взаимодействие с други субекти, да общува с тях.
Комуникацията е процес на обмен на информация между равни субекти на дейност. Субекти на комуникация могат да бъдат както индивиди, така и социални групи, слоеве, общности и дори цялото човечество като цяло. Има няколко вида комуникация:
1) комуникация между реални субекти (например между двама души);
2) общуване с реален субект и илюзорен партньор (например човек с животно, което той надарява с някои необичайни за него качества);
3) общуване на реален субект с въображаем партньор (под това се разбира общуване на човек с неговия вътрешен глас);
4) общуване на въображаеми партньори (например литературни герои).
Основните форми на комуникация са диалог, обмен на мнения под формата на монолог или реплики.
Въпросът за връзката между дейност и комуникация е спорен. Някои учени смятат, че тези две понятия са идентични едно на друго, тъй като всяка комуникация има признаци на активност. Други смятат, че дейността и общуването са противоположни понятия, тъй като общуването е само условие за дейност, но не и самата дейност. Трети разглеждат комуникацията във връзка с дейността, но я смятат за самостоятелно явление.
Комуникацията трябва да се разграничава от комуникацията. Комуникацията е процес на взаимодействие между два или повече субекта с цел предаване на информация. В процеса на комуникация, за разлика от комуникацията, предаването на информация става само по посока на един от нейните субекти (този, който я получава) и няма обратна връзка между субектите, за разлика от процеса на комуникация.
Държава и икономика.
Съвременният пазар не се регулира само от механизма на свободно ценообразуване. Действайки спонтанно, пазарните закони дават не само положителен ефект, но и пораждат негативни тенденции в икономиката, като монопол, безработица и др. Ограничените възможности на пазарния механизъм за регулиране на икономиката станаха особено очевидни в края на XIX - началото на XX век, когато на свободната конкуренция се появиха монополи, които завзеха производството и пазара за продажба на стоки. През 1929-1933г. В света избухна икономическа криза, резултат от която беше спад в обемите на производството и масова безработица.
Кризата от 1929-1933 г принуди икономистите да преразгледат много положения от икономическата теория. По-специално до средата на 30-те години. 20-ти век преобладаващото мнение сред тях беше, че безработицата по същество е само отражение на „свръхпредлагане” на пазара на труда, причинено от твърде високи заплати. И тъй като малко работодатели могат да наемат хора за високи заплати, резултатът е безработица. Но учените вярваха, че свободният пазар в крайна сметка ще реши този проблем. Въпреки това, по време на световната икономическа криза от 1929-1933г. Това не се случи.
През 1936 г. английският икономист Дж. Кейнс публикува книгата Общата теория на заетостта, лихвите и парите. В него той твърди, че проблемите, пред които са изправени капиталистическите страни по време на кризата, могат да бъдат решени само ако пазарната икономика се регулира от държавата. Намесата на последните ще спомогне за минимизиране на негативните последици, причинени от действието на пазарните закони.
Възгледите на Дж. Кейнс оказват огромно влияние както върху световната икономическа мисъл, така и върху практиката на организиране на икономическия живот в различни страни.
Днес водещите държави в света стават все по-активни участници в пазарните отношения. Те използват различни методи за регулиране на икономическия живот.
1. Правни методи
Те се състоят във факта, че държавата приема закони, предназначени да рационализират отношенията между участниците в пазарната игра. Специално място сред тези закони заема т. нар. антимонополно законодателство, с помощта на което държавата предотвратява появата на монополни предприятия в икономиката, тъй като монополът, по своята същност отричащ конкуренцията, води икономиката до стагнация и упадък. . Правителствата на различни държави приемат закони, насочени към подкрепа на малкия и средния бизнес, като по този начин поддържат разнообразна структура на производството.
2. Финансово-икономически методи
Те включват предимно данъци. Чрез увеличаване или намаляване на размера на данъците държавата или насърчава развитието на производството, или го забавя. Държавата оказва известно влияние върху икономиката при провеждане на своята парична политика. Под парична политика се разбира политиката на държавата за управление на паричното предлагане и заемите. Основната отговорност за прилагането му по правило се носи от държавната банка на страната, която регулира размера на банковата лихва. С негова помощ банката или ограничава, или разширява възможностите на предприемачите да получат заем за развитие на производството.
Държавата може да помогне и на производителите, като въведе мита. Митото е специален държавен данък върху стоки, закупени в чужбина. Той е въведен така, че вносните стоки да са по-скъпи от местните и потребителите избират второто. По този начин държавата, от една страна, ограничава вноса, а от друга страна, защитава съответните местни индустрии (например правителството на Руската федерация прави това, когато защитава местните производители на автомобили). 3. Икономическо програмиране
Състои се в това, че държавата изготвя приблизителни планове за развитие на икономиката за определен период. Но за разлика от командната икономика, където подобни планове са задължителни и се изпълняват с помощта на заповеди отгоре, в пазарната икономика те имат консултативен характер и на практика обикновено оказват известно въздействие върху частните производители.
Така в съвременните условия държавата активно се намесва в икономиката, опитвайки се да повлияе, в зависимост от необходимостта, върху ситуацията на конкретен пазар (производство, обмен, труд и др.). Опитът на много страни обаче доказва, че подобна намеса не трябва да бъде тотална – икономиката не може да се държи в пълно подчинение на държавата. Ето защо основните принципи на държавното регулиране на икономиката могат да бъдат формулирани по следния начин: държавата не трябва да се намесва в икономиката, да помага и само да я ограничава, ако е необходимо.
