Agosto, septiembre y octubre son el tiempo de preparación activa para la transición de los antiguos alumnos de jardín de infantes al estado de alumnos de la escuela primaria. Este es el momento en que los padres preparan un lugar de trabajo para el estudiante en casa. En este momento, puede pensar en todo hasta el más mínimo detalle y tomar las decisiones necesarias.
La organización del lugar de trabajo para el estudiante debe abordarse con toda seriedad. Después de todo, debe ser lo más cómodo posible, bien iluminado, multifuncional (tanto para la creatividad como para las lecciones), conveniente en el verdadero sentido de la palabra. Para que los libros no le caigan encima de la cabeza desde arriba, haya suficiente luz y no tenga que inclinarse cerca del cuaderno, para que las piernas del niño se sientan apoyadas, y no colgando en el aire, para que cada elemento tenga su propio lugar: necesita mesas y sillas cuidadosamente seleccionadas.
¿Donde empezamos?
Mesa y silla
Si su pequeño no ha crecido con mesas de adulto de 760 mm de altura y sillas estándar de 450 mm de altura, pueden producirse problemas (deslizamiento) y, en consecuencia, aparecerán problemas de postura. Las empresas de muebles ofrecen mesas con ajuste de altura tanto para escritorios como para sillas. También puede elegir tipos de letra "estáticos", pero sujeto a las siguientes reglas:
1. La altura de los dos objetos principales que componen el espacio de trabajo se ajusta de acuerdo con la altura del alumno.
N.º / Altura del alumno / Altura de la mesa / Altura de la silla:
1. Hasta 130 cm - 520 mm - 300 mm.
2. De 130 a 145 cm - 580 mm - 340 mm.
3. De 145 a 165 cm - 640 mm - 480 mm.
4. De 160 a 175 cm - 700 mm - 420 mm.
5. Más de 175 cm - 760 mm - 460 mm.
2. La cubierta de la mesa es de al menos 600x600 mm, ya que incluso con tales dimensiones durante las lecciones, será necesario buscar un lugar para libros, lápices y bolígrafos, cuadernos y un álbum.
3. Los cajones del gabinete para guardar los artículos de papelería de los estudiantes no deben ser profundos. De lo contrario, en busca de pequeñas cosas, tendrá que sacudir el contenido de la caja.
Es necesario resolver el problema con una computadora personal: ¿comprarla ahora o más tarde? Si es más tarde, entonces puedes transformar el escritorio. Compre un estante para teclado y un carro para la unidad del sistema (es móvil y ocupa poco espacio debajo de la mesa). Si tiene una computadora personal para un niño y no quiere que se distraiga de las lecciones, entonces se necesita una nueva área de trabajo.
Si tu alumno ya ha crecido y buscas un escritorio de recambio para colocar un ordenador, en este caso, un modelo de escritorio con tapa de 1200x700 mm, con un complemento ligero (proveniente de un par de baldas abiertas) y un maletín de oficina puede servir como una opción adecuada. Los cajones se colocan en la caja de lápices desde abajo hasta el nivel de la mesa, y los estantes, abiertos o cerrados, se colocan en la parte superior.
luz y color
Se encuentra a la izquierda (oa la derecha si el bebé es zurdo). El espacio de trabajo del estudiante debe estar bien iluminado. Es necesario comprar una lámpara de mesa o aplique como fuente de luz autónoma.
Y lo último: la combinación de colores del espacio de trabajo debe ser agradable para el niño. Puede ser una versión monocolor o bicolor, una combinación armoniosa de dos colores de aglomerado (MDF o madera) o diferentes colores de aglomerado y cantos de PVC. Si desea mantener la combinación de colores de los muebles que ya están presentes en la habitación, agregue algunos elementos de decoración brillantes, colores agradables y contenido.
Lo principal es la comodidad y la funcionalidad. De hecho, en el escritorio, el estudiante pasa del 20 al 30% del tiempo para consolidar el material escolar y hacer los deberes.
A la hora de adquirir muebles nuevos, es recomendable poner al bebé en la mesa de la tienda para asegurarse de que la elección es correcta. En el mismo lugar, asegúrese de que todos los cajones y puertas del escritorio estén abiertos para que no toquen al niño sentado detrás de él. Comprueba si el futuro alumno alcanza los estantes y cajones.
Estaremos encantados de colocar sus artículos y materiales con atribución.
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lugar de trabajo del estudiante debe estar listo para cuando el niño vaya primero a clase. La preparación del lugar de trabajo debe abordarse con mucha responsabilidad, ya que el niño pasará más de un año detrás de él.
Es necesario prestar especial atención a la ergonomía de los muebles. Es bueno si la parte superior del escritorio se puede ajustar en altura; esto asegurará la postura correcta del niño. No menos importante es el diseño de la mesa.
Es necesario tener en cuenta la cantidad de cajones, estantes donde se almacenarán los útiles escolares, un lugar para una computadora (si la hay o la habrá en el futuro). Los elementos adicionales (cajones, extensiones, estantes adicionales) para el lugar de trabajo ayudarán a mantener el orden y aumentarán la superficie útil. 
Para una guardería, debe elegir muebles de alta calidad para que el material del que está hecho no emita sustancias nocivas y peligrosas. Dar preferencia a los muebles de madera natural.
Una iluminación adecuada es muy importante para la salud del niño. lugar de trabajo del estudiante debe estar en la parte más luminosa de la habitación. La fuente de luz, tanto natural como artificial, debe ubicarse a la izquierda y al frente (para zurdos a la derecha) para que al escribir, la sombra de la mano no caiga sobre el cuaderno.
Se debe dar preferencia a las lámparas con luz amarilla suave. Es mejor rechazar las lámparas fluorescentes debido al parpadeo que aparece con el tiempo. La lámpara de mesa en sí debe poder fijarse en una posición arbitraria.
Elija un asiento con ajuste de altura y profundidad. El niño debe estar cómodo. Si la silla o silla tiene ruedas, entonces es deseable que haya un pestillo. Mientras un estudiante esté en la escuela primaria, siempre existirá la tentación de convertir una silla de ruedas en un auto de carreras.
Y no olvides eso lugar de trabajo, Haces para un estudiante. Su opinión y gustos hay que tenerlos en cuenta. Qué colores le gustan a su hijo, qué estilo le gusta, todo esto debe reflejarse en su lugar de trabajo. 
Para lugar de trabajo era más atractivo y no estaba asociado solo con lecciones, para niños en edad escolar primaria, agregue su cuento de hadas favorito o personajes de dibujos animados al interior. Pueden ser solo pegatinas, figuritas o una caja de lápices, cualquier cosa que pueda atraer a un niño a su escritorio.
Para que el estudio se convierta en una actividad emocionante para el niño, debe cuidar el diseño de su lugar de trabajo. Los muebles seleccionados adecuadamente, el buen diseño del color y los accesorios originales ayudarán a preparar al bebé para un trabajo productivo. Hemos reunido 7 valiosos consejos para los padres que quieren hacer de los deberes de sus hijos unas verdaderas vacaciones.
La altura del escritorio debe ser tal que el niño no se encorve detrás de él y los codos descansen libremente sobre él. Los expertos recomiendan prestar atención a las mesas transformadoras, cuyo tamaño y altura se pueden ajustar según la edad del niño.
Como material, es mejor elegir madera. Es necesario asegurarse de que no haya defectos, varias grietas, partes sin terminar, residuos de pegamento en la mesa. Si los muebles tienen un olor desagradable, este modelo debe dejarse en la tienda.
También vale la pena considerar las diferencias de género al elegir una mesa. Los niños necesitan más espacio que las niñas. En base a esto, la hija puede comprar un modelo de mesa más compacto y el hijo, un modelo con una mesa espaciosa.
Dado que el niño pasa al menos varias horas al día en las clases, el asiento debe ser muy cómodo y ergonómico. El respaldo de una silla de este tipo es necesariamente rígido con una ligera curvatura para que el respaldo se ajuste cómodamente contra él. Es recomendable elegir modelos sin reposabrazos. La opción más cómoda en este caso es una silla ortopédica.
Se recomienda colocar el lugar de trabajo del estudiante junto a la ventana. En primer lugar, permite que el niño trabaje con buena luz natural. En segundo lugar, el niño puede distraerse de las lecciones y mirar el cielo, los pájaros y los árboles. Esto tiene un efecto beneficioso sobre el estado de ánimo del estudiante y le permite ejercitar los músculos de los ojos, que están en tensión durante la tarea.
4. Iluminación adicional
Las fuentes de luz adicionales deben ser en cualquier caso, independientemente de la ubicación de la mesa. A menudo, estas son lámparas de mesa con una base ajustable. Para un diestro, se coloca en el lado izquierdo de la mesa, y para un zurdo, en el lado derecho.
5. Sistemas de almacenamiento
Hay muchos factores que afectan la productividad y el orden en el escritorio es uno de ellos. Es importante organizar adecuadamente los sistemas de almacenamiento: coloque lápices en vasos especiales, coloque libros en estantes adicionales, coloque cuadernos en nichos y cajones. También es bueno utilizar tableros magnéticos, de corcho, de pizarra, en los que conviene dejar notas importantes y adjuntar apuntes. Los niños a menudo olvidan algo, por lo que ese artículo le enseñará a organizarse por sí mismo.
6. Accesorios creativos
En lugar de tijeras o clips comunes, puede elegir accesorios de formas o tonos inusuales. El niño estará encantado de poner los lápices en el organizador en forma de un divertido erizo. Y es mucho más interesante sujetar las hojas del siguiente ensayo con las fuertes de varios colores que con las grises ordinarias. Esto le enseñará al niño a ordenar y también le inculcará el amor por la escuela.
Además de organizar el lugar de trabajo, es necesario prepararse adecuadamente para el estudio en sí. Por ejemplo, afile muchos lápices, verifique la capacidad de servicio de los bolígrafos, firme una pila de cuadernos. Esto ayudará.
Para que un niño estudie bien, debe ser realmente conveniente para él estudiar. El lugar de trabajo del estudiante debe ser cómodo, ergonómico, práctico y bien iluminado. De acuerdo, es difícil trabajar cuando los libros caen de los estantes sobre tu cabeza, prácticamente no hay luz, tus piernas cuelgan en el aire, tienes que doblar la espalda y, por el contrario, estirar el cuello. Sobre todo si hablamos de un niño al que ya le cuesta concentrarse en las lecciones.
¿Por qué los muebles para adultos no son adecuados para un niño?
Las sillas estándar tienen una altura de 45 centímetros, mesas de trabajo estándar: 76 centímetros. Será simplemente incómodo para el niño que está detrás de ellos: las piernas no llegan al suelo, el tablero de la mesa está al nivel de los hombros ... No solo no funcionará correctamente, sino que tendrá que distraerse constantemente debido a la incomodidad - el riesgo de el desarrollo de muchas enfermedades también aumenta considerablemente. Hablamos de escoliosis (curvatura de la columna), osteocondrosis y miopía.
Todas estas patologías están bastante extendidas entre los escolares modernos, y de año en año "se hacen más jóvenes". Si hace dos décadas, la curvatura de la columna solo se podía ver en los niños de los grados 8-9, hoy los signos de escoliosis ya son visibles en los niños de tercer grado. Mientras tanto, esta es una enfermedad bastante peligrosa: algunos datos al respecto:
- En las últimas etapas de desarrollo, la escoliosis se trata solo quirúrgicamente, con una gran inversión de tiempo y esfuerzo;
- La escoliosis se manifiesta por dolor e incapacidad para sentarse cómodamente en un escritorio, en las etapas posteriores desfigura a una persona;
- La curvatura de la columna vertebral en un niño afecta negativamente el desarrollo de todos los órganos internos: hígado, riñones, tracto gastrointestinal, pulmones, etc.
Es muy sencillo prevenir la aparición de todos estos problemas: basta con comprar muebles cómodos para un estudiante.
Escritorio y silla para niños: ¿qué deberían ser?
Para que el niño pueda concentrarse en el estudio (y usted tenga la confianza de que el desarrollo de su cuerpo va bien), es necesario elegir los muebles ideales. Y aquí hay un problema: incluso si logra comprar una mesa y una silla que coincidan absolutamente con los parámetros de su hijo, deberán cambiarse en seis meses o un año.
El hecho es que el niño crece, y crece muy rápido. El escritorio entregado en septiembre será "demasiado pequeño" ya en marzo-abril: mientras hace la tarea, el estudiante se verá obligado a inclinarse sobre la mesa, esto es un inconveniente. Al mismo tiempo, cambiar la mesa a menudo también es una mala opción: en primer lugar, se desperdicia tiempo y esfuerzo y, en segundo lugar, puede ser costoso para el presupuesto familiar.
Todos estos problemas se resuelven con la ayuda de escritorios en crecimiento: muebles escolares modernos, que son ajustables en altura. Tal mesa se ajusta fácilmente específicamente para su hijo, creando condiciones óptimas para que estudie.
Al mismo tiempo, se garantiza que dichos escritorios cumplan con todos los demás requisitos que se aplican a las mesas para niños. Esta:
- Dimensiones de la cubierta. La superficie de la mesa del escritorio del niño no debe tener menos de 60x60 centímetros, de lo contrario, simplemente no habrá suficiente espacio para todos los útiles educativos;
- Armarios y cajones. Deben ser para que el niño no tenga que correr al estante para cada bolígrafo o juego de lápices. Al mismo tiempo, la caja ideal no tiene demasiada profundidad, de lo contrario será muy difícil buscar algunas cosas pequeñas en ella;
- La altura de la mesa y la silla. Idealmente, la silla debe coincidir con la altura del escritorio, de lo contrario, se anularán todas las ventajas de una mesa moderna. La silla de crecimiento se ajusta de la misma manera que un escritorio, es conveniente usarlo;
- La presencia de complementos. A medida que el niño crece, necesitará más y más espacio para las lecciones. Los muebles para niños en crecimiento también están equipados con accesorios laterales y traseros: ¡puede aumentar el área útil de la mesa en 2.5-3 veces!
Importante: la luz en el escritorio de los niños debe caer desde la parte superior izquierda (o, si su hijo es zurdo, desde la parte superior derecha); solo en este caso, se crean las condiciones óptimas para los ojos que permiten al estudiante ser protegido de la miopía.
La opinión del niño es la clave
Hay otro punto importante al que, lamentablemente, no todos los padres prestan atención: debe elegir una mesa y una silla para el niño con la participación directa del estudiante, porque es él quien trabaja para ellos. Sí, primero debe elegir muebles que cumplan con los estándares ergonómicos, pero la elección final debe ser del niño. Déjalo sentarse a la mesa, pregúntale si se siente realmente cómodo y asegúrate de comprar muebles realmente buenos.
4.1. Procedimiento de preparación del lugar de trabajo
4.1.1. Para preparar el lugar de trabajo para el trabajo que requiere alivio de tensión, se deben realizar las siguientes medidas técnicas en el orden especificado:
Se han realizado las paradas necesarias y se han tomado las medidas necesarias para evitar encendidos erróneos o espontáneos de los equipos de maniobra;
Se colocaron carteles de prohibición en los accionamientos manuales y en las teclas de control remoto de los equipos de conmutación;
Verificó la ausencia de voltaje en las partes conductoras de corriente, que deben estar conectadas a tierra para proteger a las personas de descargas eléctricas;
La puesta a tierra está instalada (los cuchillos de puesta a tierra están encendidos, las puestas a tierra portátiles están instaladas);
Si es necesario, se cercan los lugares de trabajo o las partes conductoras de corriente que permanecen bajo voltaje y se colocan carteles de seguridad en las cercas. Dependiendo de las condiciones locales, las partes conductoras de corriente están protegidas antes o después de su conexión a tierra.
En caso de mantenimiento operativo de la instalación eléctrica por dos o más trabajadores por turno, las actividades enumeradas en este párrafo deberán ser realizadas por dos. Con un solo mantenimiento, pueden ser realizados por una sola persona, excepto la imposición de puestas a tierra portátiles y la fabricación de seccionadores realizados en dos o más conexiones en instalaciones eléctricas con tensión superior a 1000 V que no dispongan de dispositivos activos de bloqueo de seccionadores de acciones incorrectas.
4.2. Apagado (alivio de voltaje)
4.2.1. Al trabajar en piezas que llevan corriente y que requieren alivio de voltaje, se debe apagar lo siguiente:
Partes portadoras de corriente en las que se realizará el trabajo;
Partes conductoras de corriente no blindadas, a las que puedan acercarse personas o equipos de reparación y herramientas, mecanismos y máquinas elevadoras a una distancia inferior a la indicada en la Tabla 2.3.
Cuando se trabaje en una línea aérea desconectada, cuando sea posible la posibilidad de acercar los elementos de esta línea aérea a distancias menores a las indicadas en la tercera columna de la Tabla 2.3, a las partes portadoras de corriente de otras líneas aéreas que estén energizadas, la último debe estar apagado. VLAN, radio, suspendida junto con la línea aérea reparada, también debe apagarse.
Si las partes portadoras de corriente especificadas en este párrafo no pueden desconectarse, deben cercarse.
4.2.2. En las instalaciones eléctricas superiores a 1000 V, en cada lado, desde donde el dispositivo de maniobra puede suministrar tensión al puesto de trabajo, debe existir un corte visible formado por la desconexión o retirada de barras y cables, desconexión de seccionadores, desmontaje de fusibles, así como la desconexión de separadores y interruptores de carga, con excepción de aquellos en los que la activación automática se realiza mediante resortes instalados en los propios dispositivos.
Los transformadores de tensión y los transformadores de potencia asociados con la sección de la instalación eléctrica asignada para el trabajo también deben desconectarse del lado de la tensión hasta 1000 V para excluir la posibilidad de transformación inversa.
4.2.3. Al preparar el lugar de trabajo después de desconectar los seccionadores e interruptores de carga con control manual, es necesario verificar visualmente que estén en la posición de apagado y que no haya puentes de derivación.
4.2.4. En instalaciones eléctricas con tensiones superiores a 1000 V, se deben tomar las siguientes medidas para evitar el encendido erróneo o espontáneo de los dispositivos de maniobra que pueden suministrar tensión al lugar de trabajo:
En los seccionadores, separadores, interruptores de ruptura de carga, los accionamientos manuales en la posición de apagado están bloqueados con un bloqueo mecánico;
En los seccionadores controlados por una barra operativa, las cercas estacionarias se bloquean con una cerradura mecánica;
Los actuadores de los dispositivos de conmutación con control remoto tienen los circuitos de potencia y control desconectados, y los actuadores neumáticos y, además, en la tubería de suministro de aire comprimido, la válvula está cerrada y bloqueada con un bloqueo mecánico y se libera el aire comprimido, mientras que las válvulas de drenaje se dejan en posición abierta;
Para accionamientos de carga y resorte, la carga de cierre o los resortes de cierre están en la posición de reposo.
Se deben tomar medidas para evitar el encendido erróneo de los dispositivos de conmutación de los tableros con carros extraíbles de acuerdo con los requisitos de estas Reglas.
4.2.5. En instalaciones eléctricas con una tensión de 6 a 10 kV con seccionadores unipolares, para evitar su encendido erróneo, se permite colocar almohadillas aislantes especiales en las cuchillas.
4.2.6. En las instalaciones eléctricas de hasta 1000 V, en todos los lados de las partes vivas sobre las que se va a trabajar, se debe quitar el voltaje apagando los dispositivos de maniobra de accionamiento manual y, si hay fusibles en el circuito, quitando estos últimos. . Si no hay fusibles en el circuito, se debe garantizar la prevención de encendidos erróneos de los dispositivos de conmutación mediante medidas tales como bloquear las manijas o las puertas del gabinete, cerrar los botones, instalar almohadillas aislantes entre los contactos del dispositivo de conmutación, etc. Cuando el voltaje es removido por un dispositivo de conmutación con control remoto, es necesario apagar la bobina de cierre.
Si el diseño de los dispositivos y la naturaleza del trabajo lo permiten, las medidas anteriores pueden reemplazarse empalmando o desconectando los extremos del cable, los hilos del dispositivo de conmutación o del equipo en el que se realizará el trabajo.
El empalme o la desconexión del cable durante la preparación del lugar de trabajo puede realizarlo un reparador que tenga el grupo III, bajo la supervisión de un reparador en servicio o operativo. De las partes conductoras de corriente más cercanas al lugar de trabajo, accesibles al tacto, se debe quitar el voltaje o se deben cercar.
4.2.7. La posición de apagado de los dispositivos de maniobra hasta 1000 V con contactos inaccesibles para la inspección (interruptores automáticos de tipo no extraíble, interruptores de paquetes, interruptores automáticos cerrados, etc.) se determina comprobando la ausencia de tensión en sus terminales o en las barras de salida, cables o terminales de equipos encendidos por estos dispositivos de conmutación.
