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Tareas de conocimiento. UTILIZAR. Cognición. Etapas del conocimiento sensorial

Tareas para conocer el mundo
(grado 2)

1. El mundo que nos rodea es...
a) Sol, suelo, agua
b) El sol y los objetos creados por manos humanas
c) Naturaleza y objetos creados por manos humanas
2. Los lados principales del horizonte:
a) SO, NE, SE, NO b) SE, SE, NE, N c) N, SE, 3, E
3. Los lados del horizonte se pueden determinar usando:
a) un hormiguero b) un camino c) un lago
4. ¿Para personas de qué profesión necesitas una brújula?
a) maestro, doctor b) geólogo, navegante c) maquinista, operador de cosechadora
5. El plan de la asignatura es...
a) vista del objeto desde arriba b) vista del objeto desde un lado c) el objeto como lo ves
6. Propiedades del aire:
a) tiene forma, soluble en agua b) tiene olor, forma
c) admite combustión, incoloro
7. Propiedades del agua:
a) azul, transparente b) tiene color y olor c) transparente, inodoro e incoloro, fluido
8. Sustancias solubles en agua:
a) arena, arcilla, azúcar b) sal, azúcar, agua c) sal, arena, guijarros
9. Importancia del agua para la vida humana:
a) las personas, las plantas, los animales no pueden vivir sin agua
b) el agua forma ríos, lagos
c) el agua se usa para cocinar
10. Es imposible talar bosques a orillas de ríos y lagos porque:
a) las plantas morirán
b) los animales morirán
c) el río no será caudaloso
11. El suelo es...
a) la capa superior de la tierra
b) la capa fértil superior de la tierra
c) arena, agua, aire, plantas
12. La propiedad principal del suelo:
a) la fertilidad b) la presencia de agua c) la presencia de aire
13. ¿En qué grupos se dividen las plantas?
a) flores, verduras, árboles
b) árboles frutales, flores, hierbas
c) árboles, arbustos, hierbas
14. Elige las características de las plantas con flores
a) tener tallos, hojas, raíces
b) tener raíces, tallos, hojas, flores, frutos
c) tener tallos, hojas
15. Las plantas necesitan un tallo para...
a) entregar nutrientes desde la raíz a sus otros órganos
b) sostener la planta
c) dar forma a la planta
16. Los frutos secos son:
a) trigo, frijoles
b) grosella negra, fresa
c) manzanas, peras
17- Da color verde a las hojas
a) humus 6) clorofila c) fitoncidas
18. ¿Cómo surge una planta?
a) semilla → raíz → brote → hoja
b) semilla → brote → hoja → semilla
c) semilla → brote → hoja → flor → fruto con semillas
19. ¿Qué es una raíz?
a) la parte de la planta que le da forma
b) la parte de la planta que está en el suelo
c) parte de la planta que lleva a cabo la nutrición
20. Las papas se propagan
a) un tubérculo, partes de un tubérculo b) un tubérculo, hojas c) un tubérculo, un esqueje
21. Los animales depredadores son...
a) camello, kulan b) tigre, águila
22. La bandera de Kazajistán tiene un color
a) verde b) rojo c) azul
23. Kazajstán es...
a) ciudad b) estado c) capital
24. ¿Qué es la Constitución?
a) ley b) vacaciones c) libro
25. Capital de Kazajistán
a) Almaty b) Karagandá c) Astaná
26. ¿Qué es el "Libro Rojo"?
a) un libro hermoso
b) un libro en el que se registran especies raras de plantas y animales
c) un libro raro
27. ¿Cuál es el nombre de la vivienda de los nómadas kazajos?
a) tienda india b) carnada c) yurta
28. Profesiones de las personas involucradas en la producción de cultivos
a) agrónomo, conductor de tractor b) conductor, veterinario c) operador de cosechadora, astronauta
29. Señales de buen tiempo:
a) las golondrinas vuelan bajo, una columna de humo
b) las golondrinas vuelan alto, las ranas se arrastran hasta la orilla
c) las moscas se despiertan temprano, las golondrinas vuelan alto.
30. Los animales se enumeran en el Libro Rojo:
a) kulan, gacela con bocio, avutarda, flamenco
b) oso, lobo, zorro
c) avutarda, zorro, ratón

Tareas para conocer el mundo
para la olimpiada escolar
(grado 3)
FI ________________________________________________________________________
1. El órgano principal del sistema circulatorio:
A) pulmones B) corazón C) esqueleto

2. ¿Qué sistema controla el trabajo de todos los demás sistemas corporales?
A) circulatorio B) digestivo C) nervioso

3. Elija la declaración correcta:
a) Todos los cuerpos están formados por materia.
b) Los seres vivos están formados por materia.
C) Los cuerpos inanimados están formados por materia.

4. ¿De qué color es la superficie plana de la Tierra indicada en el mapa?
A) verde B) marrón C) azul

5. ¿Qué le sucede al aire cuando se calienta?
A) Nada B) Se expande C) Se encoge

6. ¿Cuál es el nombre del lugar donde el río desemboca en el mar, lago u otro río?
A) Fuente B) Canal C) Boca
7. Seleccione la línea que enumera las rocas densas.
A) arena, arcilla B) granito, mármol, carbón C) granito, arena, mármol
8. Los depósitos minerales se llaman ...
A) canteras B) mineral C) yacimientos
9. La propiedad del suelo que lo distingue de las rocas es...
A) fertilidad B) humus C) tierra negra
10. ¿Qué plantas no tienen raíces, ni tallos, ni hojas, ni flores?
A) algas B) helechos C) musgos
11. Elige una planta termófila:
A) espina de camello B) maíz C) trigo
12. Los animales que no tienen columna vertebral se llaman...
A) vertebrados B) invertebrados C) gusanos
13. ¿Cuál es otro nombre para los anfibios?
14. ¿Qué tipo de animal son las tortugas?
A) reptiles B) anfibios C) animales

15. ¿Cuál es el idioma oficial de Kazajistán?
A) kazajo B) ruso C) idiomas kazajo y ruso.

16. Enfatice cuáles de los minerales enumerados se utilizan en su forma original:
A) turba B) arcilla c) mineral d) carbón e) arena
17. ¿Por qué, cuando se congela, el hielo no se hunde hasta el fondo del depósito, sino que lo cubre con una costra desde arriba?
___________________________________________________________________________
18. ¿Cuándo no pincha un erizo? ____________________________________________________
19. Conecta los nombres de las plantas con los nombres correspondientes de las partes de las plantas utilizadas por los humanos con una flecha
raíz de pepino
hoja de col
fruta de remolacha

20. ¿Qué se debe hacer para proteger el suelo si el viento o el flujo de agua lo destruyen?
a) eliminar los restos de la capa de suelo;
b) aplicar fertilizantes y pesticidas;
c) construir una cerca;
d) plantar cinturones de bosques, arar las pendientes correctamente, retener la nieve.

21. ¿Cuál es el lago más profundo de la Tierra y cuál es su peculiaridad?
__________________________________________________________________________

22. Reconoce la planta por su descripción: “Guirnaldas de cascabeles cuelgan en primavera entre hojas grandes y puntiagudas. Y en verano, en lugar de flores, hay una baya roja, pero no te la lleves a la boca, es venenosa. ¿Qué es esta planta? ________________________________________________________________________

23. Resalta la palabra extra en cada grupo de palabras.
1. Lluvia, nieve, precipitación, helada, granizo.
2. Roble, árbol, aliso, álamo, fresno.
3. Segundo, hora, año, tarde, semana.

24. Completa la fila, escribe el nombre del grupo
1. Roble, álamo temblón, álamo, …………………… - …………………..
2. Agracejo, rosal silvestre, …………………… - …………………..
3. Picea, abeto, …………………… - …………………..
4. Tulipán, narciso, …………………… - …………………..
5. Jengibre, boletus, …………………… - ………………… ..
6. Pollo, pavo, …………………

25. ¿Qué nieve se derrite más rápido: limpia o sucia? __________________________

26. ¿Dónde está la oreja del saltamontes? ____________________________________________________

27. ¿Quién puede beber con los pies? ___________________________________________

28. ¿Qué tipo de vaca ordeñan las hormigas?_____________________________________
29. ¿Los cachorros de qué animales se alimentan de la leche de la madre de otra persona?________________

30. ¿Qué pájaros crían polluelos tres veces durante el verano?________________________________

Tareas para conocer el mundo
para la olimpiada escolar
(Cuarto grado)
FI _________________________________________________________________
1. La capital, Astana, se encuentra a orillas del río ...
A) Irtysh B) O C) Ishim D) Nura
2. Condiciones necesarias para la vida vegetal ...
A) calor, aire, agua, alimento, luz B) suelo, aire, agua, calor C) luz, suelo, calor, agua E) alimento, suelo, agua
3. ¿Qué elemento falta en la bandera nacional de la República de Kazajstán?
A) sol B) águila C) estrella D) ornamento nacional
4. El 30 de agosto, nuestro estado celebra...
A) Día de la República B) Día de la Constitución C) Día de la Independencia
5. Kazajistán celebra el Día de la Independencia…
A) 25 de octubre B) 16 de diciembre C) 30 de agosto E) 6 de julio
6. ¿La principal fuente de luz y calor en la Tierra?
A) combustible B) aire C) electricidad E) sol
7. La naturaleza inanimada es...
A) nubes, arena, piedra B) plantas, edificios, niños C) personas, animales, aire E) personas, lluvia, granizo
8. Los animales depredadores son...
A) lobo, ardilla B) lince, alce C) zorro, liebre D) tigre, lobo
9. Un dispositivo con el que se determinan los lados del horizonte.
A) veleta B) barómetro C) termómetro E) brújula
10. El color del suelo y su fertilidad depende de...
A) humus B) arena C) arcilla D) los organismos más pequeños
11. Los ríos de Kazajistán son…
A) Volga, Ishim, Nura B) Lena, Yenisei, Seine C) Or, Tobol, Amur D) Irtysh, Ishim, Nura
12. El cuerpo se une en un solo todo...
A) órganos digestivos B) órganos respiratorios C) sistema nervioso
13. Señales de diferencia entre el hombre y el animal.
A) postura erguida, pensamiento, habla B) tamaño corporal
C) la capacidad de defenderse de los enemigos D) la capacidad de organizar viviendas
14. El régimen meteorológico a largo plazo característico de un área determinada es ...
A) temperatura B) tiempo C) informe E) clima
15. En Karaganda y Ekibastuz, ellos minan ...
A) petróleo B) gas C) piedra caliza E) carbón
16. ¿En qué tiempo cruje la nieve bajo los pies?
A) durante un deshielo B) en heladas severas C) en una tormenta de nieve D) en cualquier clima
17. Indica un fenómeno natural
A) hoja B) llanura C) nevada E) piedra
18. ¿Con qué países limita Kazajstán?
A) Rusia, Kirguistán, Uzbekistán B) Turquía, Grecia, Alemania
C) Rusia, Kirguistán, Polonia E) Ucrania, Georgia, China
19. ¿El mar de Kazajstán, sufriendo una catástrofe ecológica?
A) Baikal B) Aral C) Baljash D) Zaisan
20. El océano más grande
A) Atlántico B) Ártico C) Pacífico E) Índico
21. Indicar un mineral combustible
A) arena B) carbón C) mármol D) piedra caliza
22. La protección del medio ambiente es...
A) un asunto de un estado individual B) un asunto del gobierno
C) causa de todo el pueblo E) asunto de la parte adulta de la población
23. Encuentra el extra en cada línea.
Rana, ya, camaleón, víbora, lagarto monitor.
Nido, madriguera, gallinero, guarida, hormiguero.
Camachuelo, ruiseñor, cisne, golondrina, zorzal.
24. Numere las plantas en orden de cambio de niveles (de abajo hacia arriba).
Abedul, musgo, fresa, grosella.
25. Distribuya estos conceptos en grupos.
Carbón, mariposa, arena, norte, tiburón, sur, petróleo, este, zorro.
1er grupo: ___________________________________
Grupo 2: ___________________________________
Grupo 3: ____________________________________
26. Indica con flechas qué lleva a qué.
Caza furtiva Derrumbe de ríos
Emisiones de escape Contaminación del aire
Cosecha de madera Extinción de animales
Deforestación a orillas de ríos Reducción de bosques en la Tierra
27. ¿Qué une estos conceptos?
Arcoíris, tornado, tormenta eléctrica, huracán ______________________________________
Chlorophytum, begonia, tradescantia, cactus ____________________________
París, Tokio, Moscú, Pekín ____________________________________
Urticaria, saltamontes, cucaracha, mariquita ______________________
28. ¿Dónde está el hogar de los siguientes animales? (conectar con flechas)
suelo de pájaro carpintero
agua de lombriz
hierba potranca
Árboles zancudos de agua
29. Las nevadas con viento fuerte se llaman ____________________________
30. Adivina las palabras. ¿Cuál de estos animales es el más pequeño? Enfatizar.
RUBIKAS, RIKODOLK, SHUGLYAK, ESCALA, BAKOS.

2. ¿Qué sistema controla el trabajo de todos los demás sistemas corporales?
A) circulatorio B) digestivo C) nervioso

3. Elija la declaración correcta:
a) Todos los cuerpos están formados por materia.
b) Los seres vivos están formados por materia.
C) Los cuerpos inanimados están formados por materia.

4. ¿De qué color es la superficie plana de la Tierra indicada en el mapa?
A) verde B) marrón C) azul

5. ¿Qué le sucede al aire cuando se calienta?
A) Nada B) Se expande C) Se encoge

6. ¿Cuál es el nombre del lugar donde el río desemboca en el mar, lago u otro río?
A) Fuente B) Canal C) Boca
7. Seleccione la línea que enumera las rocas densas.
A) arena, arcilla B) granito, mármol, carbón C) granito, arena, mármol
8. Se denominan los lugares de ocurrencia de los minerales.
A) canteras B) mineral C) yacimientos
9. La propiedad del suelo que lo distingue de las rocas es
A) fertilidad B) humus C) tierra negra
10. ¿Qué plantas no tienen raíces, ni tallos, ni hojas, ni flores?
A) algas B) helechos C) musgos
11. Elige una planta termófila:
A) espina de camello B) maíz C) trigo
12. Los animales que no tienen columna vertebral se llaman
A) vertebrados B) invertebrados C) gusanos
13. ¿Cuál es otro nombre para los anfibios?

14. ¿Qué tipo de animal son las tortugas?
A) reptiles B) anfibios C) animales

15. ¿Cuál es el idioma oficial de Kazajstán?
A) kazajo B) ruso C) idiomas kazajo y ruso.

16. Enfatice cuáles de los minerales enumerados se utilizan en su forma original:
A) turba B) arcilla c) mineral d) carbón e) arena
17. ¿Por qué, cuando se congela, el hielo no se hunde hasta el fondo del depósito, sino que lo cubre con una costra desde arriba?
_______________________________________________________
·____________________
18. ¿Cuándo no pincha un erizo? ____________________________________________________
19. Conecta los nombres de las plantas con los nombres correspondientes de las partes de las plantas utilizadas por los humanos con una flecha
raíz de pepino
hoja de col
fruta de remolacha

21. ¿Cuál es el lago más profundo de la Tierra y cuál es su peculiaridad?
__________________________________________________________________________

23. Resalta la palabra extra en cada grupo de palabras.
1. Lluvia, nieve, precipitación, helada, granizo.
2. Roble, árbol, aliso, álamo, fresno.
3. Segundo, hora, año, tarde, semana.

24. Completa la fila, escribe el nombre del grupo
1. Roble, álamo, álamo, - ..
2. Agracejo, rosal silvestre, - ..
3. Picea, abeto, - ..
4. Tulipán, narciso, - ..
5. Jengibre, boletus, - ..
6. Pollo, pavo,

25. ¿Qué nieve se derrite más rápido: limpia o sucia? __________________________

26. ¿Dónde está la oreja del saltamontes? ____________________________________________________

27. ¿Quién puede beber con los pies? ____________________________________________

28. ¿Qué tipo de vaca ordeñan las hormigas?_____________________________________
29. ¿Los cachorros de qué animales se alimentan de la leche de la madre de otra persona?________________

30. ¿Qué pájaros crían polluelos tres veces durante el verano?________________________________

Tema 3. CONOCIMIENTO

Tareas de nivel A

Elija una respuesta correcta de cuatro. Ponga una "X" en la casilla, cuyo número corresponde al número de su respuesta elegida.

A1. Las imágenes de objetos y fenómenos que alguna vez afectaron los sentidos humanos se denominan:

1) vistas

2) sensaciones

3) hipótesis

4) conceptos

A2. Racional es el conocimiento:

1) por observación

2) contacto directo

3) usando la intuición

4) con la ayuda del pensamiento

A3. Se niega la posibilidad de obtener un conocimiento verdadero:

1) filósofos

2) sociólogos

3) agnósticos

4) clero

A4. El reflejo de las características generales y esenciales se denomina:

1) conciencia

2) juicio

3) concepto

4) sentimiento

A5. El método del conocimiento empírico no es:

1) experimentar

2) observación

3) analogía

4) Descripción

A6. ¿Son correctas las afirmaciones?:

R. Toda verdad es objetiva y relativa.

B. La verdad absoluta es prácticamente inalcanzable.

1) solo A es verdadera

2) solo B es verdadera

3) A y B son correctos

4) ambos juicios son incorrectos

A7. ¿Son correctas las afirmaciones?:

R. Lo opuesto a la verdad puede ser otra verdad. B. Lo contrario de la verdad es siempre el error.

1) solo A es verdadera

2) solo B es verdadera

3) A y B son correctos

4) ambos juicios son incorrectos

A8. Las plantas deben su color verde a la clorofila. Esta declaración es un ejemplo:

1) conocimiento común

2) conocimiento mitológico

3) conocimiento empírico

4) conocimiento científico

A9. ¿Son correctas las siguientes afirmaciones sobre el propósito del conocimiento científico?

A. El propósito del conocimiento científico es el conocimiento de las leyes de los procesos y fenómenos.

B. El propósito del conocimiento científico es obtener un conocimiento confiable

1) solo A es verdadera

2) solo B es verdadera

3) A y B son correctos

4) ambos juicios son incorrectos

A10. ¿Son correctos los siguientes juicios sobre la actividad del habla humana?

La actividad del habla humana se asocia principalmente con

A. Cognición sensorial

B. Pensamiento abstracto

1) solo A es verdadera

2) solo B es verdadera

3) A y B son correctos

4) ambos juicios son incorrectos

A11. Verdades absolutas y relativas:

1) son objetivos

2) siempre encuentra confirmación en la práctica

3) dar un conocimiento completo y completo sobre el tema

4) puede ser refutado con el tiempo

A12. Entre las ciencias enumeradas, el estudio de los roles y estatus sociales se dedica a:

2) jurisprudencia

3) sociología

4) ciencia política

A13. ¿Son correctas las siguientes afirmaciones sobre el conocimiento falso?

R. El conocimiento falso es el conocimiento que no corresponde al tema de estudio.

B. El conocimiento falso es conocimiento que no ha sido verificado experimentalmente.

1) solo A es verdadera

2) solo B es verdadera

3) ambas afirmaciones son correctas

4) ambos juicios son incorrectos

A14. La generalización es una parte integral

1) actividades de producción

2) conocimiento sensorial

3) pensamiento racional

4) actividades de juego

A15. La conciencia es perfecta, lo que significa:

1) la conciencia está en una dimensión diferente al resto del mundo

2) la conciencia es una corriente de experiencias espirituales

3) la conciencia es una capa interna y profunda de nuestra vida

4) en la conciencia no hay un grano de materia, está desprovista de corporalidad y tangibilidad sensual

A16. Entre las ciencias enumeradas, las funciones y formas del estado son estudiadas por:

1) sociología

2) ciencia política

3) filosofía

4) historia

A17. ¿Cuál de las siguientes ciencias estudia la sociedad?

1) zoología

2) astronomía

3) sociología

A18. ¿Cuál de las siguientes ciencias estudia la sociedad?

1) lingüística

2) anatomía

3) genetica

4) jurisprudencia

A19. ¿Son correctas las siguientes afirmaciones?

A. Las características de cualquier actividad cognitiva son inherentes a la cognición social.

B. La cognición social tiene sus propias características, debido a la especificidad y complejidad del objeto de estudio.

1) solo A es verdadera

2) solo B es verdadera

3) ambos juicios son correctos

4) ambos juicios son incorrectos

A20. A diferencia de la actividad cognitiva de un escolar, la actividad cognitiva de un científico:

1) basado en el uso del experimento

2) se basa en un enfoque creativo del trabajo

3) se desarrolla intelectualmente

4) tiene como objetivo descubrir conocimiento nuevo y confiable

A21. Tanto el conocimiento religioso como el científico:

1) es objetivo

2) es necesario para una persona para la actividad racional

3) se puede transmitir de generación en generación

4) sugiere evidencia

A22. Sólo la composición del conocimiento científico incluye:

1) conclusiones comprobadas experimentalmente

2) hechos establecidos

3) razonamiento lógico

4) resultados de las observaciones

A23. ¿Cuál de las siguientes ciencias estudia las relaciones de poder?

1) filosofía

2) historia

3) sociología

4) ciencia política

A24. ¿Son correctos los siguientes juicios sobre la diversidad de formas de conocimiento humano?

R. La experiencia de la vida cotidiana es una forma de conocer el mundo.

B. Tanto el conocimiento científico como el cotidiano se caracterizan por la validez teórica de las conclusiones.

1) solo A es verdadera

2) solo B es verdadera

3) ambos juicios son correctos

4) ambos juicios son incorrectos

A25. Entre las ciencias enumeradas, se dedica al estudio de las naciones como grupos socioétnicos.

1) etnografía

2) sociología

3) antropología

4) psicología social

A26. La diferencia entre la sociología y otras ciencias sociales es

1) el estudio de las personas como representantes de la raza humana

2) consideración de los rasgos únicos e individuales de una persona

3) el estudio de la sociedad como un fenómeno holístico

4) el estudio de la sociedad en toda su concreción y diversidad

A27. ¿Son correctos los juicios sobre el conocimiento?

A. La cognición sensual y racional son etapas de un solo proceso de cognición.

B. Con la ayuda de los sentidos, una persona recibe información sobre el mundo que la rodea.

1) solo A es verdadera

2) solo B es verdadera

3) ambos juicios son correctos

4) ambos juicios son incorrectos

A28. La evidencia como signo del conocimiento científico se expresa específicamente

1) en la coincidencia de las ideas propuestas con muchos años de experiencia e intuición de los científicos

3) de acuerdo con las conclusiones teóricas de los principios morales de la sociedad

4) en la confirmación del conocimiento científico por experiencia, experimento, leyes de la lógica

A29. ¿Son correctas las siguientes afirmaciones sobre la práctica?

R. La práctica es la base del conocimiento y el criterio de la verdad.

B. La práctica sociohistórica es el único criterio de verdad.

1) solo A es verdadera

2) solo B es verdadera

3) ambos juicios son correctos

4) ambos juicios son incorrectos

A30. ¿Qué afirmación refleja correctamente la diferencia entre el conocimiento teórico y el conocimiento empírico?

A. El conocimiento empírico se limita al mundo de los fenómenos. Lo teórico busca conexiones y fenómenos ocultos, internos y esenciales detrás de las manifestaciones visibles.

B. Vemos la forma en que pensamos; y por lo tanto no es el empirismo el que determina la teoría, sino viceversa, la teoría determina el empirismo.

1) solo A es verdadera

2) solo B es verdadera

3) A y B son correctos

4) ambos juicios son incorrectos

Tareas de nivel B
La respuesta a las tareas del nivel B es una palabra, una secuencia de letras o números. En las tareas de combinación, debe escribir las letras de las respuestas elegidas en la secuencia correcta.
EN 1. ¿Qué concepto corresponde a la siguiente definición?

"Uso independiente de sistemas completos de habilidades dominadas por una persona, agrupándolos conscientemente en una secuencia determinada, evaluación de los resultados de las acciones, métodos de acción".

Responder: ____________________.
EN 2. Complete la frase: "Una persona como portadora de conciencia, dotada de una serie de propiedades sociales importantes: la capacidad de aprender, trabajar, comunicarse con su propia especie, ^ participar en la sociedad, tener intereses espirituales, experimentar sentimientos complejos: esto es ...".

Responder: ____________________ .

VZ. Inserte la palabra que falta: "... estos son los movimientos aprendidos más simples, cuya implementación no requiere esfuerzos especiales".

Responder: ________________________ .

A LAS 4. ¿Qué concepto corresponde a la siguiente definición?

"Propiedades mentales que son condiciones para el desempeño exitoso de una o más actividades"

Responder: ___________________ .
A LAS 5. Inserte la palabra que falta: "Una combinación de habilidades que brinda la oportunidad para el desempeño creativo de cualquier actividad" se llama ... a esta actividad.

Responder: ________________________.

A LAS 6. Establecer una correspondencia entre las ciencias, en un grado u otro, que estudia una persona, y sus breves descripciones. Para cada posición en la primera columna, seleccione las posiciones correspondientes de la segunda.

LA CIENCIA	BREVE DESCRIPCIÓN
1. Anatomía	A. La ciencia de la estructura de los organismos.
2. Filosofía	B. La ciencia de la educación y la formación
3. Pedagogía	B. La ciencia de la sociedad y las relaciones sociales
4. Bioquímica	D. La ciencia de la naturaleza biológica humana
5. Fisiología	D. La ciencia de los procesos de la actividad mental humana
6. Antropología	E. La ciencia de las funciones y funciones de los organismos.
7. Sociología	G. La ciencia de las sustancias químicas de los organismos
8. Psicología	3. La ciencia de las leyes más generales del desarrollo de la naturaleza, la sociedad y el conocimiento.

Responder:

1	2	3	4	5	6	7	8

A LAS 7. Establece una correspondencia: para cada posición de la primera columna, selecciona la correspondiente de la segunda.

CARACTERÍSTICAS DEL CONOCIMIENTO	TIPO DE VERDAD
1. Conocimiento confiable que no depende de las opiniones y predilecciones de las personas	A. Verdad objetiva
2. Conocimiento exhaustivo, completo y fiable sobre el mundo objetivo	B. Verdad relativa
3. Conocimiento que da un reflejo aproximado e incompleto de la realidad	B. Verdad Absoluta
4. Conocimiento limitado sobre el objeto en un momento dado
5. Información correspondiente al estado actual de las cosas

Responder:

1	2	3	4	5

A LAS 8. ¿Cuál de las siguientes series representa las formas de cognición sensorial y cuál es racional? (Escriba la respuesta correcta como una secuencia de números en orden ascendente, en la que los primeros tres representan el conocimiento sensorial y los segundos tres representan el racional)

1) Sentimientos

2) Percepciones

3) Sentencias

4) Conceptos

5) Vistas

6) Inferencia

Responder: __________________________ .

A LAS 9. Insertar palabra faltante:

“El conocimiento es... un reflejo o reproducción de la realidad

en la mente humana".

Responder: _______________________ .

B10. Termina la oración:

“La inferencia, en la que, sobre la base de la similitud de los objetos en un aspecto, se llega a una conclusión sobre su similitud en otro, se llama...”.

A LAS 11. Termina la oración:

"La conexión mental de varios juicios y la derivación de ellos de un nuevo juicio se llama .. ♦".

Responder:__________________________________________________

A LAS 12. Termina la oración insertando la frase: "Las inferencias son inductivas, deductivas y...".

Responder:__________________________________________________

B13. Insertar palabra faltante:

“El conocimiento sobre la sociedad y los fenómenos sociales siempre está cargado de evaluación, por lo tanto, esto es… conocimiento”.

Responder:__________________________________________________

Tareas de nivel C

Da una respuesta detallada.

C1. Nombra las formas de cognición sensorial. C2. Nombra los niveles de conocimiento científico.

SZ. ¿Cuál es la especificidad de la cognición social? Justifica tu respuesta basándote en tres razones.

C4. Mencione dos diferencias entre el conocimiento educativo y el conocimiento científico e ilustre cada una con ejemplos.

C5. “¿Cómo puedes conocerte a ti mismo? Nada de contemplación, sólo acciones. Intenta cumplir con tu deber e inmediatamente te conocerás a ti mismo”. (I. Tete)

1) ¿De qué conocimiento habla Goethe?

3) ¿Quién más entre los filósofos hizo la pregunta: “¿Qué es una persona”?

Se sentó. Lee el pasaje y responde las preguntas al respecto. “El acontecimiento más significativo de la ciencia del siglo XX es el sentimiento del fin de la ciencia... A principios del siglo XX surgen nuevos conceptos que dan un vuelco a la idea del mundo (la mecánica cuántica, la teoría de la relatividad, genética). Nada como esto en la segunda mitad del siglo XX.

No pasó. Satélites, computadoras: esto no es ciencia, sino tecnología. La ciencia descubre las leyes de la naturaleza.

1) ¿Qué entiende uno de los científicos rusos por el “sentido del fin de la ciencia” en el siglo XX?

¿Cuál cree que es el propósito principal de la ciencia? ¿Estás de acuerdo con el autor? Justifique su respuesta con dos ejemplos específicos. ¿Qué es un concepto en ciencia? Dé una definición. ¿Estás de acuerdo con la opinión del autor de que "los satélites y las computadoras no son ciencia, sino tecnología"? Justifica tu respuesta con un ejemplo concreto.

C7. Leer el texto y realizar las tareas correspondientes.

CÓMO ESTUDIAN LOS PSICOLOGOS SOCIALES EL COMPORTAMIENTO HUMANO

Las conclusiones extraídas de la experiencia cotidiana y de la acumulación de sabiduría de filósofos, poetas y escritores suelen ser esclarecedoras e informativas, pero no lo suficientemente concluyentes. El sentido común a menudo nos confronta con dilemas y misterios sin resolver en casos relacionados con el comportamiento social humano. Para entenderlo, es importante recurrir a métodos científicos...

El término "científico" no designa un grupo selecto de áreas altamente desarrolladas de la actividad humana. Más bien, indica un conjunto general de métodos, técnicas que se pueden usar para una amplia gama de problemas. Por lo tanto, si estamos tratando de entender si un campo es científico, la pregunta clave es: ¿utiliza procedimientos científicos? Si no, entonces está fuera del ámbito de la ciencia.

Estos métodos y procedimientos incluyen intentos de recopilar información sistemática sobre los problemas de interés para el investigador, además de una actitud escéptica hacia ellos. La premisa básica de la ciencia es la creencia de que todas las suposiciones básicas sobre el mundo físico deben verificarse una y otra vez para que se acepten como verdaderas...

En la psicología social, que estudia las causas del comportamiento social y el pensamiento social, el método más utilizado es el método experimental, en el que los investigadores tratan de cambiar una variable para observar el efecto de esta en otras variables, y el método de correlación, cuando el científico simplemente observa los cambios que ocurren naturalmente en las variables que le interesan, para ver si están relacionados.

1) ¿Qué tipos de conocimiento se mencionan en este texto?

4) ¿Cuáles son los dos métodos científicos en el campo de la psicología social a los que se refiere este pasaje? Indique la diferencia esencial entre ellos. Con base en el conocimiento del curso de ciencias sociales, nombre otro método que pueda usarse en el conocimiento científico de los fenómenos sociales.

C8. Elija una de las declaraciones propuestas para razonar en forma de ensayo. Escribe tal ensayo.

“¿Por qué soy artista y no filósofo? Porque pienso en palabras, no en ideas. (A.Camus)

1. "... Una cosa no deja de ser verdadera porque no sea reconocida por muchos". (B. Spinoza)

3. "No hay tal ignorante que no pueda hacer más preguntas de las que la persona más sabia puede resolver". (MV Lomonosov)

Tema 3. Cognición

NIVEL A

№ Tareas	Respuesta correcta
1	1
2	4
3	3
4	3
5	3
6	2
7	2
8	4
9	3
10	2
11	1
12	3
13	1
14	3
15	4
16	2
17	3
18	4
19	3
20	4
21	3
22	1
23	4
24	1
25	2
26	3
27	3
28	4
29	1
30	1

NIVEL B

№ Tareas	Respuesta correcta
1	Habilidades
2	Personalidad
3	Habilidades
4	Capacidades
5	Talento
6	1-A; 2 - 3, 3 - B; 4 - F; 5 - E; 6-G; 7-B; 8 - D
7	1-A; 2 - B; 3 - B; 4-B; 5 - A
8	3, 4, 5, 6
9	Activo
10	Analogía
11	inferencia
12	similar
13	valioso

NIVEL C

C1. Respuesta correcta:

Sentir;

percepción;

representación.

C2. empírico y teórico.

SZ. La respuesta correcta debe contener los siguientes elementos:

en la cognición social, el sujeto de la cognición (el hombre) coincide con el objeto de la cognición (la sociedad), ya que el sujeto mismo es miembro de esta sociedad, es decir, estudia "a sí mismo";

la posición del investigador incide siempre en la valoración del hecho, es decir el investigador es un sujeto activo, su valoración es en gran medida personal y puede depender, por ejemplo, de la ideología de la sociedad, de las opiniones de la época histórica. El conocimiento social siempre es valioso;

en la cognición social, los métodos de las ciencias naturales son inaceptables, ya que la sociedad es el mundo de las personas vivas. Si la ciencia natural se enfoca en una explicación causal de los fenómenos, entonces la cognición social se enfoca en comprender significados y metas. Pueden aducirse otras razones de la sentencia que no desvirtúen su sentido.

C4. La respuesta debe contener los siguientes elementos:

si un estudiante “descubre” un nuevo conocimiento, entonces es nuevo para él, y no para la ciencia;

el estudiante adquiere conocimientos ya elaborados establecidos en libros de texto y otras fuentes de conocimiento, y el científico los "obtiene";

el estudiante usa técnicas de aprendizaje, y el científico usa los métodos de la ciencia. Por ejemplo, un experimento de laboratorio en actividades educativas es diferente de un experimento científico.

Se pueden dar otros ejemplos, pero sin distorsionar el significado de los juicios.

C5. La respuesta debe contener los siguientes elementos:

1) Goethe habla de autoconocimiento;

3) se pueden nombrar los nombres de Aristóteles, I. Kant, F. Nietzsche y otros.

Se sentó. La respuesta correcta debe contener lo siguiente:

1) El científico cree que en la segunda mitad del siglo XX no hubo nuevos descubrimientos teóricos iguales al descubrimiento de la mecánica cuántica, la teoría de la relatividad, la genética.

2) La respuesta correcta puede contener las siguientes posiciones: El científico ve el propósito principal de la ciencia en el descubrimiento de las leyes de la naturaleza. En caso de desacuerdo: la ciencia estudia no solo las leyes de la naturaleza, sino también las leyes del desarrollo de la sociedad. Por lo tanto, la subestimación de la ciencia sociológica en el período soviético del desarrollo de nuestro país condujo a una brecha entre las disposiciones declaradas y la realidad. O la ausencia de mecanismos de mercado de regulación afectó negativamente a la economía.

economía.

Se pueden dar otros ejemplos para corroborar su punto.

visión.

3) La respuesta correcta puede incluir lo siguiente:

El concepto es un concepto multivaluado, sus significados principales son una idea, una idea, un punto de vista, un sistema de puntos de vista unidos por una lógica común, un principio rector, una interpretación.

4) Si la respuesta es negativa, se pueden dar argumentos a favor de que en el mundo moderno la ciencia se ha convertido en una fuerza productiva activa, y la sociedad moderna es posindustrial, tecnogénica.

Por otra parte, la introducción generalizada de ordenadores y satélites en la sociedad puede tener consecuencias negativas. Se puede dar cualquier ejemplo que revele su propio punto de vista.

1) Los siguientes tipos de conocimiento mencionados en el texto se pueden nombrar en la respuesta:

Ordinario (todos los días);

filosófico;

Por medio del arte;

Científico.

2) En la respuesta se pueden indicar las siguientes características del conocimiento científico:

Uso de métodos especiales;

Recopilación de información sistemática;

Evidencia;

Comprobación y recomprobación de los datos recibidos

Evidencia insuficiente de conocimiento no científico;

El surgimiento de "acertijos y dilemas irresolubles".

Un ejemplo del último inconveniente puede ser cualquier par de declaraciones mutuamente excluyentes: "Ni siquiera puedes sacar un pez del estanque sin trabajo" y "El trabajo no es un lobo, no se escapará al bosque". Los ejemplos no deben contener distorsión del juicio.

4) La respuesta debe incluir:

método experimental y método de correlación;

En el marco del experimento, solo se pueden realizar cambios en una de las variables en estudio. La correlación es una simple observación de los procesos naturales.

Otros métodos de cognición social pueden nombrarse:

Proponer hipótesis;

Construyendo teorías.

El tema es "Conocimiento". Parte 1 . Tareas de nivel A.

A1. Tanto la cognición sensorial como la racional.

1) forma conocimientos e ideas sobre el tema

2) utiliza el razonamiento lógico

3) comienza con sentimiento

4) da una imagen visual del sujeto

A2. Es característico del conocimiento del mundo, tanto religioso como científico, que

1) son objetivos

2) sugerir evidencia

3) se puede transmitir de generación en generación

4) necesario para una persona para la actividad racional

A3. ¿Son correctos los siguientes juicios sobre el desarrollo de la ciencia?

A. El desarrollo de la ciencia es imposible sin depender de los logros de los predecesores.

B. Las revoluciones científicas refutan todas las teorías preexistentes.

1) solo A es verdadera

2) solo B es verdadera

3) ambas afirmaciones son correctas

4) ambos juicios son incorrectos

A4. Un concepto es una forma de pensamiento que

1) refleja el impacto directo del mundo circundante en los sentidos

2) revela características esenciales comunes de objetos y fenómenos cognoscibles

3) forma una imagen visual del objeto

4) captura varias combinaciones de sensaciones humanas

A5. Entre las ciencias enumeradas, las funciones y formas del poder estatal son estudiadas por

1) economía

2) sociología

3) estudios culturales

4) ciencia política

A6. ¿Son correctos los siguientes juicios sobre la práctica como criterio de verdad?

R. La práctica es el criterio de la verdad de nuestro conocimiento del mundo.

B. La práctica no es el único criterio de verdad, porque hay fenómenos que son inaccesibles para la influencia práctica sobre ellos.

1) Solo A es verdadera.

2) Solo B es verdadera.

3) Ambas afirmaciones son correctas.

4) Ambos juicios están equivocados.

A7. El conocimiento racional, en oposición al sensorial,

1) amplía el conocimiento sobre el mundo que lo rodea

2) forma una imagen visual del objeto

3) se lleva a cabo en forma de sensaciones y percepciones

4) utiliza el razonamiento lógico

A8. Conclusión: “La edad de nuestro planeta es de unos 5 mil millones de años”, es el resultado de

1)Análisis teórico

2) experimento social

3) Observación directa

4) generalizaciones de la experiencia cotidiana

A9. ¿Son correctos los siguientes juicios sobre el conocimiento social?

A. El conocimiento social está conectado con los intereses de los sujetos de la cognición social.

B. El conocimiento social se caracteriza por la uniformidad de puntos de vista y enfoques.

1) solo A es verdadera

2) solo B es verdadera

3) ambas afirmaciones son correctas

4) ambos juicios son incorrectos

A10. ¿Cuál de estos factores hace que el problema de la responsabilidad social de los científicos sea especialmente relevante en la actualidad?

1) la ciencia moderna busca conocer la verdad

2) las consecuencias de la investigación científica son cada vez más ambiguas

3) la lucha en el mercado de alta tecnología se ha intensificado

4) todos los científicos se esfuerzan principalmente por obtener ganancias comerciales de su investigación

A11. ¿Son correctas las siguientes afirmaciones que caracterizan a la ciencia?

A. La ciencia se caracteriza por la comprensión de los patrones de desarrollo de la naturaleza, la sociedad y el pensamiento.

B. La ciencia se caracteriza por la descripción, la explicación y la predicción

procesos y fenómenos de la realidad.

1) solo A es verdadera

2) solo B es verdadera

3) ambas afirmaciones son correctas

4) ambos juicios son incorrectos

A12. De las ciencias enumeradas, el conocimiento de la sociedad como un sistema dinámico integral es

1) psicología

2) sociología

3) ciencia política

4) estudios culturales

A13. ¿Son correctas las siguientes afirmaciones sobre la verdad?

A. Solo el conocimiento que se obtiene experimentalmente es verdadero.

B. Sólo es verdadero aquel conocimiento que corresponde a las ideas morales de las personas.

1) solo A es verdadera

2) solo B es verdadera

3) ambas afirmaciones son correctas

4) ambos juicios son incorrectos

A14. Las imágenes de objetos y fenómenos que alguna vez afectaron los sentidos humanos se denominan:

1) vistas

2) sensaciones

3) hipótesis

4) conceptos

A15. Racional es el conocimiento:

1) por observación

2) contacto directo

3) usando la intuición

4) con la ayuda del pensamiento

A16. Se niega la posibilidad de obtener un conocimiento verdadero:

1) filósofos

2) sociólogos

3) agnósticos

4) clero

A17. El reflejo de las características generales y esenciales se denomina:

1) conciencia

2) juicio

3) concepto

4) sentimiento

A18. El método del conocimiento empírico no es:

1) experimentar

2) observación

3) analogía

4) Descripción

A19. ¿Son correctas las afirmaciones?:

R. Toda verdad es objetiva y relativa.

B. La verdad absoluta es prácticamente inalcanzable.

1) solo A es verdadera

2) solo B es verdadera

3) A y B son correctos

4) ambos juicios son incorrectos

A20. ¿Son correctas las afirmaciones?:

R. Lo opuesto a la verdad puede ser otra verdad.

B. Lo contrario de la verdad es siempre el error.

1) solo A es verdadera

2) solo B es verdadera

3) A y B son correctos

4) ambos juicios son incorrectos

A21. Las plantas deben su color verde a la clorofila. Esta declaración es un ejemplo:

1) conocimiento común

2) conocimiento mitológico

3) conocimiento empírico

4) conocimiento científico

A22. ¿Son correctas las siguientes afirmaciones sobre el propósito del conocimiento científico?

A. El propósito del conocimiento científico es el conocimiento de las leyes de los procesos y fenómenos.

B. El propósito del conocimiento científico es obtener un conocimiento confiable

1) solo A es verdadera

2) solo B es verdadera

3) A y B son correctos

4) ambos juicios son incorrectos

A23. ¿Son correctos los siguientes juicios sobre la actividad del habla humana?

La actividad del habla humana se asocia principalmente con

A. Cognición sensorial

B. Pensamiento abstracto

1) solo A es verdadera

2) solo B es verdadera

3) A y B son correctos

4) ambos juicios son incorrectos

A24. Verdades absolutas y relativas:

1) son objetivos

2) siempre encuentra confirmación en la práctica

3) dar un conocimiento completo y completo sobre el tema

4) puede ser refutado con el tiempo

A25. Entre las ciencias enumeradas, el estudio de los roles y estatus sociales se dedica a:

2) jurisprudencia

3) sociología

4) ciencia política

A26. ¿Son correctas las siguientes afirmaciones sobre el conocimiento falso?

R. El conocimiento falso es el conocimiento que no corresponde al tema de estudio.

B. El conocimiento que no ha sido verificado experimentalmente es falso.

1) solo A es verdadera

2) solo B es verdadera

3) ambas afirmaciones son correctas

4) ambos juicios son incorrectos

A27. La generalización es una parte integral

1) actividades de producción

2) conocimiento sensorial

3) pensamiento racional

4) actividades de juego

A 28. La conciencia es ideal, lo que significa:

1) la conciencia está en una dimensión diferente al resto del mundo

2) la conciencia es una corriente de experiencias espirituales

3) la conciencia es una capa interna y profunda de nuestra vida

4) en la conciencia no hay un gramo de materia, está desprovista de corporalidad y tangibilidad sensual

A29. Entre las ciencias enumeradas, las funciones y formas del estado son estudiadas por:

1) sociología

2) ciencia política

3) filosofía

4) historia

A30. ¿Cuál de las siguientes ciencias estudia la sociedad?

1) zoología

2) astronomía

3) sociología

A31. ¿Cuál de las siguientes ciencias estudia la sociedad?

1) lingüística

2) anatomía

3) genetica

4) jurisprudencia

A32. ¿Son correctas las siguientes afirmaciones?

A. Las características de cualquier actividad cognitiva son inherentes a la cognición social.

B. La cognición social tiene sus propias características, debido a las especificidades y

la complejidad del objeto de estudio.

1) solo A es verdadera

2) solo B es verdadera

3) ambos juicios son correctos

4) ambos juicios son incorrectos

A33. A diferencia de la actividad cognitiva de un escolar, la actividad cognitiva

actividades científicas:

1) basado en el uso del experimento

2) se basa en un enfoque creativo del trabajo

3) se desarrolla intelectualmente

4) tiene como objetivo descubrir conocimiento nuevo y confiable

A34. Tanto el conocimiento religioso como el científico:

1) es objetivo

2) es necesario para una persona para la actividad racional

3) se puede transmitir de generación en generación

4) sugiere evidencia

A35. Sólo la composición del conocimiento científico incluye:

1) conclusiones comprobadas experimentalmente

2) hechos establecidos

3) razonamiento lógico

4) resultados de las observaciones

A36. ¿Cuál de las siguientes ciencias estudia las relaciones de poder?

1) filosofía

2) historia

3) sociología

4) ciencia política

A37. ¿Son correctos los siguientes juicios sobre la diversidad de formas de conocimiento humano?

R. La experiencia de la vida cotidiana es una forma de conocer el mundo.

B. Tanto el conocimiento científico como el cotidiano se caracterizan por la validez teórica de las conclusiones.

1) solo A es verdadera

2) solo B es verdadera

3) ambos juicios son correctos

4) ambos juicios son incorrectos

A38. Entre las ciencias enumeradas, se dedica al estudio de las naciones como grupos socioétnicos.

1) etnografía

2) sociología

3) antropología

4) psicología social

A39. La diferencia entre la sociología y otras ciencias sociales es

1) el estudio de las personas como representantes de la raza humana

2) consideración de los rasgos únicos e individuales de una persona

3) el estudio de la sociedad como un fenómeno holístico

4) el estudio de la sociedad en toda su concreción y diversidad

A40. ¿Son correctos los juicios sobre el conocimiento?

A. La cognición sensual y racional son etapas de un solo proceso de cognición.

B. Con la ayuda de los sentidos, una persona recibe información sobre el mundo que la rodea.

1) solo A es verdadera

2) solo B es verdadera

3) ambos juicios son correctos

4) ambos juicios son incorrectos

A41. La evidencia como signo del conocimiento científico se expresa específicamente

1) en la coincidencia de las ideas propuestas con muchos años de experiencia e intuición de los científicos

3) de acuerdo con las conclusiones teóricas de los principios morales de la sociedad

4) en la confirmación del conocimiento científico por experiencia, experimento, leyes de la lógica

A42. ¿Son correctas las siguientes afirmaciones sobre la práctica?

R. La práctica es la base del conocimiento y el criterio de la verdad.

B. La práctica sociohistórica es el único criterio de verdad.

1) solo A es verdadera

2) solo B es verdadera

3) ambos juicios son correctos

4) ambos juicios son incorrectos

A43. ¿Qué afirmación refleja correctamente la diferencia entre el conocimiento teórico y el conocimiento empírico?

A. El conocimiento empírico se limita al mundo de los fenómenos. Teórico está buscando

detrás de las manifestaciones visibles hay conexiones y fenómenos ocultos, internos y esenciales.

B. Vemos la forma en que pensamos; y por lo tanto no es el empirismo el que determina la teoría, sino viceversa,

teoría - empírica.

1) solo A es verdadera

2) solo B es verdadera

3) A y B son correctos

4) ambos juicios son incorrectos

A44. “La individualidad es la originalidad única de una persona, un conjunto de sus

propiedades". Esta declaración es un ejemplo.

1) imagen artística

2) conocimiento paracientífico

3) juicios a nivel de sentido común

4) conocimiento científico

A45. Conclusión: "Los amigos necesitados se conocen" - es el resultado de

1) conocimiento paracientífico

2) generalizaciones de la experiencia de vida

3) ficción

4) verificación experimental

A46. El conocimiento por medio del arte implica necesariamente el uso

1) conceptos abstractos

2) imágenes artísticas

3) instrumentos científicos

4) patrones abstractos

A47. ¿Son correctas las siguientes afirmaciones sobre la verdad?

R. La verdad es un reflejo objetivo de los objetos y fenómenos en la mente humana.

B. La verdad es el resultado del conocimiento, existiendo sólo en forma de conceptos, juicios y teorías.

1) solo A es verdadera

2) solo B es verdadera

3) ambas afirmaciones son correctas

4) ambos juicios son incorrectos

A48. ¿Son correctas las siguientes afirmaciones sobre la verdad?

R. El camino a la verdad absoluta pasa por las verdades relativas.

B. La verdad relativa es conocimiento completo e invariable.

1) solo A es verdadera

2) solo B es verdadera

3) ambas afirmaciones son correctas

4) ambos juicios son incorrectos

A49. Los resultados del conocimiento son:

4) delirios

A50. ¿Son correctas las siguientes afirmaciones?

R. “La conciencia es imposible sin el cerebro humano, es su propiedad”.

B. "Todo lo que está contenido en la psique humana es su conciencia".

1) solo A es verdadera

2) solo B es verdadera

3) tanto A como B son correctos

4) ambos juicios son incorrectos

A51. ¿Son correctas las siguientes afirmaciones?

R. "Las peculiaridades de la conciencia se encuentran sólo en el mundo exterior, en la actividad humana".

B. "La conciencia es únicamente una función del cerebro y no depende de las influencias ambientales".

1) solo A es verdadera

2) solo B es verdadera

3) tanto A como B son correctos

4) ambos juicios son incorrectos

A52. Las imágenes de objetos y fenómenos que alguna vez afectaron los sentidos humanos se denominan:

1) hipótesis

2) conceptos

3) vistas

4) opiniones

A53. Los criterios de verdad son:

1) experiencia, práctica

2) opinión de la gerencia

3) cumplimiento de la enseñanza imperante en la sociedad

4) cumplimiento de las leyes de la lógica

A54. ¿Cuáles son las tres formas de cognición racional?

1) sensación, percepción, representación

2) concepto, representación, conclusión

3) concepto, juicio, conclusión

4) representación, juicio, sentimiento

A55. ¿Son correctas las siguientes afirmaciones sobre el conocimiento científico?

Conocimiento científico teórico

A. Se fijan en forma de leyes.

B. Ayudar a explicar y predecir fenómenos.

1) solo A es verdadera

2) solo B es verdadera

3) tanto A como B son correctos

4) ambos juicios son incorrectos

A56. Tanto la cognición sensorial como la racional.

2) se basan en ideas sobre el tema

3) comenzar con sensaciones subjetivas

4) reflejar las propiedades esenciales del sujeto

A57. ¿Un ejemplo de qué agua de conocimiento es la afirmación: “Las inclinaciones son la base natural de las habilidades”?

1) paracientífico

2) mitologico

3) científico

4) ordinario

A58. Especifique lo que no es un método teórico de cognición:

1) hipótesis

2) experimentar

4) analogía

A59. El conocimiento utópico se diferencia del conocimiento adquirido en la vida cotidiana de las personas en que:

1) se desarrolla espontáneamente, en el proceso de dominar la experiencia "viva" de las personas

2) adquirida sin actividad cognitiva especial

4) determinado por la práctica social

A60. El conocimiento científico difiere del conocimiento artístico en que:

1) se realiza en un culto

2) presupone evidencia

3) piensa en imágenes artísticas

4) piensa en términos

A61. Indique cuál de las siguientes no es una forma de cognición sensorial:

1) juicio

2) presentación

3) sentimiento

4) percepción

A62. El conocimiento científico difiere del conocimiento no científico en que:

1) se desarrolla en el proceso de dominar la experiencia "en vivo" de las personas

2) enfatiza deliberadamente conjeturas y premisas

3) distorsiona intencionalmente las ideas sobre la realidad

4) tiene un enfoque sistémico, un lenguaje específico, métodos y formas de cognición inherentes únicamente a él, y, en última instancia, estarán determinados por la práctica social.

Tareas de nivel B

EN 1. ¿Qué concepto corresponde a la siguiente definición?

“Uso independiente de sistemas completos de habilidades dominadas por una persona, agrupándolos conscientemente en una secuencia determinada, evaluación

resultados de acciones, métodos de acción"

______

EN 2. Complete la frase: “Una persona como portadora de conciencia, dotada de una serie de propiedades sociales importantes: la capacidad de aprender, trabajar, comunicarse con su propia especie, participar en la sociedad, tener intereses espirituales, experimentar sentimientos complejos, esto es . ..”

_____

EN 3. Inserte la palabra que falta: "... son los movimientos más aprendidos, cuya implementación no requiere esfuerzos especiales".

A LAS 4. ¿Qué concepto corresponde a la siguiente definición?

"Propiedades mentales que son condiciones para el desempeño exitoso de una o más actividades"

________

A LAS 5. Inserte la palabra que falta: "Una combinación de habilidades que brinda la oportunidad para el desempeño creativo de cualquier actividad" se llama ... a esta actividad.

RESUMEN CIENTÍFICO

1. Anatomía A. La ciencia de la estructura de los organismos.

2. Filosofía B. La ciencia de la educación y la formación

3. Pedagogía V. La ciencia de la sociedad y las relaciones sociales

4. Bioquímica G. La ciencia de la naturaleza biológica del hombre.

5. Fisiología D. La ciencia de los procesos de la actividad mental humana

6. Antropología E. La ciencia de las funciones y funciones de los organismos.

7. Sociología G. La ciencia de las sustancias químicas que componen los organismos

8. PsicologíaZ. La ciencia de las leyes más generales del desarrollo de la naturaleza, la sociedad y el conocimiento.

Responder: _____________________________

A LAS 7. Establece una correspondencia: para cada posición de la primera columna, selecciona la correspondiente de la segunda.

CARACTERÍSTICAS DEL CONOCIMIENTO TIPO DE VERDAD

1. Conocimiento confiable que no depende de las opiniones y predilecciones de las personas

2. Conocimiento exhaustivo, completo y fiable sobre el mundo objetivo

3. Conocimiento que da un reflejo aproximado e incompleto de la realidad

4. Conocimiento limitado sobre el objeto en un momento dado

5. Información correspondiente al estado actual de las cosas

A. Verdad objetiva

B. Verdad relativa

B. Verdad Absoluta

Responder: _______________________________

1) Sentimientos

2) Percepciones

3) Sentencias

4) Conceptos

5) Vistas

6) Inferencia

Responder: _____________________________________________________

A LAS 9. Insertar palabra faltante:

"La cognición es... un reflejo o reproducción de la realidad en la mente de una persona".

Responder: ____________________________________________________

A LAS 10 EN PUNTO. Termina la oración:

"La inferencia, en la que, sobre la base de la similitud de los objetos en un aspecto, se llega a una conclusión sobre su similitud en otro, se llama...".

Responder: ________________________________________________________

A LAS 11. Termina la oración:

“La conexión mental de varios juicios y la derivación de ellos de un nuevo juicio se llama…”.

A LAS 12. Completa la oración insertando la frase:

"Las inferencias son inductivas, deductivas y...".

Responder:________________________ ,__________________________

B13. Insertar palabra faltante:

“El conocimiento sobre la sociedad y los fenómenos sociales siempre está cargado de evaluación, por lo tanto, esto es… conocimiento”.

Responder:__________________________________________________

B14. Nombre el concepto que corresponde a la definición ... - este es un conjunto de imágenes sensoriales y mentales en constante cambio, que en muchos aspectos anticipa la actividad práctica de una persona.

Responder: __________________________________

B 15. Inserte la palabra que falta seleccionándola de las sugerencias:

“No importa cuán perfecta sea el ala de un pájaro, nunca podría levantarla sin apoyarse en el aire. ________ es el aire de un científico. Sin ellos, nunca podrás volar. Sin ellos, su teoría son intentos vacíos” (I.P. Pavlov)

1) Intenciones

2) Suposiciones

4) Creencias

Responder: _________________________________________

B16. Organice los conceptos enumerados a continuación de la siguiente manera.

Los primeros tres deben representar abstracto (en un grado u otro) (A), los siguientes tres - concreto (B). Introduzca los números en el siguiente orden:

1) Teatro Bolshoi de Moscú;

2) traje;

4) el actor A. Mijailov

5) sentimiento;

6) "La Gioconda" de Leonardo da Vinci.

Responder: ________________________________

B17. Complete la palabra que falta en el fragmento de texto "Indudablemente, invariablemente, de una vez por todas, el conocimiento establecido se llama ... verdad"

Responder: ________________________________

B18. Completa la frase: "El conocimiento es el resultado de... la actividad humana, la sociedad en su conjunto".

Responder: __________________________________

B19. Inserta la palabra que falta en el fragmento de texto. "La comprensión teórica de la realidad es el objetivo inmediato del... conocimiento".

Responder: __________________________________

EN 20. Nombra los conceptos correspondientes a las definiciones.

1) __________ es una idea, una idea, un punto de vista, un sistema de puntos de vista unidos por una lógica común, un principio rector, una interpretación.

2) __________ es un sistema de ideas básicas, un conjunto de disposiciones científicas unidas por un principio común en cualquier rama del conocimiento.

Responder: _________________________________________________________

A LAS 21. Nombre el concepto correspondiente a la definición.

“Insight directo”, es decir, conocimiento que surge sin conciencia de las formas y condiciones para obtenerlo, un tipo de insight que comprende a una persona que, por regla general, domina hábil, persistente y sistemáticamente una u otra área de la realidad. , es ________________.

Responder: _____________________________

B22. Inserta una palabra en lugar de un espacio.

Con la ayuda del lenguaje, no solo se formula el pensamiento, sino también _____.

Responder: ______________________

B23. Inserta una palabra para los huecos.

La situación en la que una persona dice: "Entiendo todo, pero no puedo decir", no indica que pueda haber pensamiento sin habla, sino solo que esta persona no ha desarrollado habilidades para traducir __________ discurso en _________.

B24. Establecer una correspondencia entre los procesos mentales que intervienen en el proceso de cognición y sus breves descripciones.

DESCRIPCIÓN DE LOS PROCESOS MENTALES

1) sentimiento

a) "discreción directa", conocimiento que surge sin conocimiento de las formas y condiciones para obtenerlo; un tipo de percepción que comprende a una persona que, por regla general, domina de manera hábil, persistente y sistemática una u otra área de la realidad

2) percepción

B) construir sobre la base de una combinación de sus ideas de imágenes nuevas, previamente inexistentes

3) presentación

C) imagen, reflejo, copia, instantánea de una propiedad separada de un objeto y fenómeno del mundo objetivo

4) imaginación

D) reflejo indirecto y generalizado en el cerebro humano de propiedades esenciales, relaciones causales y conexiones regulares de las cosas

5) intuición

E) "huellas" en la memoria, según las cuales una persona restaura, cuando lo necesita, imágenes de objetos y fenómenos que alguna vez afectaron sus sentidos

6) pensando

E) una imagen holística de un objeto que afecta los sentidos

B25. Establecer una correspondencia entre las técnicas y formas de pensar y sus breves descripciones.

TÉCNICAS Y FORMAS DE PENSAMIENTO DESCRIPCIÓN

a) establecer la similitud o diferencia de los objetos

B) descomposición mental de un objeto en sus partes constituyentes

3) comparación

C) una forma de pensamiento en la que, con la ayuda de una conexión de conceptos, algo se afirma o se niega sobre algo

4) concepto

D) un proceso de pensamiento que permite derivar un nuevo juicio de dos o más juicios

5) juicio

E) un pensamiento que refleja los objetos en sus rasgos generales y esenciales

6. Conclusión

E) unificación mental en un todo de elementos diseccionados por el análisis

B26. ¿Cuál de las siguientes conclusiones se puede atribuir a la deducción

(A) y cuáles a inducción (B)?

1) Todos los metales conducen electricidad. El plomo y el cobre son metales. Por lo tanto, el plomo y el cobre conducen la electricidad.

2) Una planta de repollo necesita riego para su normal desarrollo. La planta de algodón también necesita riego. Y la planta de tomate también necesita ser regada. Por lo tanto, todas las plantas anteriores y otras necesitan crecer y desarrollarse normalmente.

riego, es decir, la introducción regular natural o artificial de una cierta cantidad de humedad en el suelo.

B27. En qué casos hablamos de ausencia de conciencia en una persona:

1) cuando viene de ilógicamente

2) durante el sueño

3) bajo la influencia de la anestesia

4) durante un período de fuerte excitación

5) mientras ve la televisión

6) durante un período de enfermedad mental grave

7) al participar en juegos de computadora?

B28. Encuentre las características distintivas de la cognición social en la lista a continuación y encierre en un círculo los números bajo los cuales se indican:

1) racional

2) religioso

3) mitologico

4) científico

5) sensual

B29. Seleccione las características de la etapa sensorial de la cognición y encierre en un círculo los números bajo los cuales se indican.

1) reflejo de los objetos y sus propiedades en forma de una imagen holística

2) fijar las propiedades esenciales del sujeto

3) guardar en memoria una imagen generalizada de un objeto

4) afirmación o negación de algo sobre el sujeto

5) reflejo en la mente de una persona de las propiedades individuales de un objeto

B30. Establecer una correspondencia entre formas y tipos de cognición: para cada posición dada en la primera columna, seleccione una posición de la segunda columna.

FORMAS DE CONOCIMIENTO

TIPOS DE CONOCIMIENTO

1) concepto

A) conocimiento sensorial

2) inferencia

3) percepción

B) conocimiento racional

4) sentimiento

Responder: ___________________________

Parte 1. Nivel A

Número de empleo

Parte 2. Nivel B.

2 personalidad

4 habilidades

6 A;Z;B;G;E;D;C;D

7 A;C;B;B;A

9 activo

10 analogía

11 Inferencia

12 Por analogía

13 valioso

14 Conciencia

16A-2.3.5; B-1,4,6

17 Absoluto

18 Cognitivo

19 científico

20 A) Concepto; B) Teoría

21 Intuición

22 formado

23 Interno, externo

24 V;E;D;B;A;D

1 . Tanto la cognición sensorial como la racional.

1) forma conocimientos e ideas sobre el tema

2) usa razonamiento lógico 3) comienza con sentimientos

4) da una imagen visual del sujeto

2 . Un concepto es una forma de pensamiento que

1) refleja el impacto directo del mundo circundante en

órganos de los sentidos 2) revela características esenciales comunes de objetos cognoscibles

y fenómenos 3) forma una imagen visual del objeto

4) captura varias combinaciones de sensaciones humanas

3 . El conocimiento racional, en oposición al sensorial,

1) amplía el conocimiento sobre el mundo 2) forma una imagen visual del sujeto

3) se lleva a cabo en forma de sensaciones y percepciones 4) utiliza el razonamiento lógico

4 . Las imágenes de objetos y fenómenos que alguna vez afectaron los sentidos humanos se denominan: 1) representaciones 2) sensaciones 3) hipótesis 4) conceptos

5. Racional es el conocimiento: 1) con la ayuda de la observación 2) el contacto directo 3) con la ayuda de la intuición 4) con la ayuda del pensamiento

6 . El reflejo de las características generales y esenciales se denomina:

1) conciencia 2) juicio 3) concepto 4) sensación

7 . Las plantas deben su color verde a la clorofila. Esta declaración es un ejemplo de: 1) conocimiento ordinario 2) conocimiento mitológico 3) conocimiento empírico 4) conocimiento científico

8 . La generalización es una parte integral de 1) actividad de producción 2) cognición sensorial 3) pensamiento racional 4) actividad de juego

9 . A diferencia de la actividad cognitiva de un escolar, la actividad cognitiva

La actividad de un científico: 1) se basa en el uso de experimentos 2) se basa en un enfoque creativo del trabajo 3) se desarrolla intelectualmente 4) tiene como objetivo descubrir conocimiento nuevo y confiable

10 . Conclusión: "Los amigos en problemas son conocidos": es el resultado de 1) conocimiento paracientífico 2) generalización de la experiencia de vida 3) ficción 4) verificación experimental

11 . Imágenes de objetos y fenómenos que alguna vez influyeron

sobre los sentidos humanos se denominan: 1) hipótesis 2) conceptos 3) ideas 4) opiniones

12 . Los criterios de verdad son: 1) experiencia, práctica 2) opinión de la dirección

3) cumplimiento de las enseñanzas imperantes en la sociedad 4) cumplimiento de las leyes de la lógica

13. ¿Cuáles son las tres formas de cognición racional?

1) sensación, percepción, representación 2) concepto, representación, conclusión

3) concepto, juicio, conclusión 4) representación, juicio, sensación

14 . Indique cuál de los siguientes no es un formulario

conocimiento sensorial: 1) juicio 2) representación 3) sensación 4) percepción

EN 1. Establece una correspondencia: para cada posición de la primera columna, selecciona la correspondiente de la segunda.

EN 2.

PROCESOS MENTALES	DESCRIPCIÓN
1) sentimiento	a) "discreción directa", conocimiento que surge sin conocimiento de las formas y condiciones para obtenerlo; un tipo de percepción que comprende a una persona que, por regla general, domina de manera hábil, persistente y sistemática una u otra área de la realidad
2) percepción	B) construir sobre la base de una combinación de sus ideas de imágenes nuevas, previamente inexistentes
3) presentación	C) imagen, reflejo, copia, instantánea de una propiedad separada de un objeto y fenómeno del mundo objetivo
4) imaginación	D) reflejo indirecto y generalizado en el cerebro humano de propiedades esenciales, relaciones causales y conexiones regulares de las cosas
5) intuición	E) "huellas" en la memoria, según las cuales una persona restaura, cuando lo necesita, imágenes de objetos y fenómenos que alguna vez afectaron sus sentidos
6) pensando	E) una imagen holística de un objeto que afecta los sentidos

EN 3.

sus breves descripciones.

RECEPCIONES Y FORMULARIOS PENSANDO	DESCRIPCIÓN
	a) establecer la similitud o diferencia de los objetos
	B) descomposición mental de un objeto en sus partes constituyentes
3) comparación	C) una forma de pensamiento en la que, con la ayuda de una conexión de conceptos, algo se afirma o se niega sobre algo
4) concepto	D) un proceso de pensamiento que permite derivar un nuevo juicio de dos o más juicios
5) juicio	E) un pensamiento que refleja los objetos en sus rasgos generales y esenciales
6. Conclusión	E) unificación mental en un todo de elementos diseccionados por el análisis

A LAS 4.

1) Todos los metales conducen electricidad. El plomo y el cobre son metales.

Por lo tanto, el plomo y el cobre conducen la electricidad.

2) Una planta de repollo necesita riego para su normal desarrollo.

La planta de algodón también necesita riego. y una planta de tomate

también necesita ser regado. Por lo tanto, todo lo anterior

y otras plantas para el crecimiento y desarrollo normal es necesario

riego, es decir, regular natural o artificial

la introducción de una cierta cantidad de humedad en el suelo.

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Trabajo de prueba sobre el tema "Conocimiento y cognición" con respuestas Grado 10