Sólo un tercio de nuestra corteza cerebral es visible cuando se ve desde el exterior, los dos tercios restantes están "ocultos" en los surcos. Indicador. Ru explica por qué nuestros cerebros son como nueces, cómo se vuelven y cómo esto se relaciona con el envejecimiento y el Alzheimer.
Un nuevo estudio realizado por científicos de la Universidad de Newcastle (Reino Unido) y la Universidad de Río de Janeiro (Brasil), publicado en PNAS, describe cómo se forman los pliegues de la corteza cerebral humana y muestra cómo el giro cambia con la edad.
Sin convoluciones, completamente estúpido
Si tomamos y enderezamos todos los pliegues y surcos de la corteza de un hemisferio del cerebro de un adulto medio, ocupará un área de unos 100.000 mm², que es aproximadamente una vez y media más que una hoja de A4. papel.
El plegamiento de la corteza cerebral es una de las características clave de nuestro cerebro. Suena casi geológicamente, pero así es como la evolución ha aprendido a ahorrar espacio dentro de nuestro cráneo aumentando el área de la "superficie de trabajo". Después de todo, es en la corteza cerebral donde está contenida la misma materia gris: los cuerpos de las neuronas, nuestras células nerviosas.
En el curso de la evolución de los mamíferos, tuvo lugar la expansión y complicación de la organización de su corteza cerebral. Ir "contra la corriente principal" sólo puede tupaya - un representante esponjoso del desprendimiento homónimo de animales del archipiélago malayo y el área circundante, cuya corteza cerebral es absolutamente lisa. No se puede decir que les resulte difícil vivir sin circunvoluciones, excepto en la primera infancia, que dura menos de un mes; no crían cachorros y ni siquiera pueden reconocerlos sin sus marcas olfativas, sino que los alimentan una vez cada 48 horas. Pero para compensar la ausencia de circunvoluciones, los tupai tuvieron que cambiar la relación entre la masa cerebral y la masa corporal, que se hizo más grande que un humano, pero esto no los hizo más inteligentes que nosotros (sobre si el tamaño del cerebro importa y qué beneficios ayuda para llegar entre representantes de nuestra especie, el sitio ya).
"Costuras" tensas de tejido nervioso
Estudios anteriores han demostrado que en los mamíferos la formación de surcos y convoluciones obedece a una sola ley en el curso de la autoorganización física, lo que confirmó las conjeturas de los científicos del siglo XIX: el anatomista alemán Gies y el inglés Thompson. En 1997, el neurocientífico David Van Essen de la Universidad de Washington en St. Louis publicó un artículo en Nature donde sugirió que las neuronas no solo intercambian información, sino que también pueden crear tensión, lo que provoca que se sientan atraídas y repelidas. En su opinión, en los primeros 6 meses del desarrollo humano intrauterino, las neuronas, a partir de estas interacciones, forman la corteza cerebral como estamos acostumbrados a verla. Donde las señales son más intensas, hay más procesos de conexión de neuronas, axones y, por lo tanto, la tensión es más fuerte.
Debido a la tensión entre los axones, las fibras nerviosas acumulan pliegues sobre sí mismas, como un hilo enhebrado a través del tejido, si se tira de él. Basado en la hipótesis de Van Essen y el conocimiento disponible para la ciencia sobre la física de las membranas, se derivó una fórmula que permite calcular la relación entre el espesor de la capa, el área del exterior (ubicado en la superficie convexa de las circunvoluciones) área de la corteza y su superficie total. Este patrón se dedujo para los mamíferos en general, pero no quedó claro qué tan bien se observa dentro de una especie, así como cómo encajan en él las diferencias individuales, de género y de edad.
"Ablandar el cerebro"
Para llenar este vacío, un equipo de investigadores anglo-brasileño recopiló datos de imágenes de resonancia magnética del cerebro de miles de personas.
"Al mapear los pliegues de la corteza cerebral de más de 1000 personas, hemos demostrado que nuestros cerebros se forman de acuerdo con una simple ley universal", comentó el autor principal del estudio, el Dr. Yujiang Wang de la Universidad de Newcastle. "También hemos demostrado que un parámetro de esta ley, llamado tensión intracortical, disminuye con la edad".
Resultó que la tensión de los lazos, debido a que se forman las circunvoluciones, se debilita con la edad, como sucede, por ejemplo, en la piel flácida de una persona mayor. Además, el debilitamiento de las conexiones ocurre en enfermedades neurodegenerativas.
“En el caso de la enfermedad de Alzheimer, este efecto se observa a una edad más temprana y es más pronunciado. El siguiente paso en nuestro trabajo será probar si estos cambios cerebrales pueden usarse como un indicador para detectar enfermedades en una etapa temprana ”, dijo el Dr. Wang.
¿Qué no funcionó para las mujeres?
A pesar de que la formación de surcos y convoluciones en mujeres y hombres obedece a la misma regla, en los hombres la corteza de los hemisferios resultó estar ligeramente más doblada que en las mujeres de la misma edad. También se demostró que el área de la corteza es ligeramente diferente en representantes de diferentes sexos.
Sin embargo, el autor principal del estudio, el Dr. Wang, dijo que las diferencias eran pequeñas. En general, durante la vida de las personas sanas, independientemente del sexo, el plegamiento de la corteza cambia de forma gradual y uniforme, mientras que en la enfermedad de Alzheimer se manifiestan de forma mucho más aguda. Entonces, con la edad, en personas sanas, la curvatura y la pendiente de las circunvoluciones cambian monótonamente, y en pacientes que padecen el síndrome de Alzheimer, la curvatura es inmediatamente más baja que en las personas sanas y permanece en este nivel durante mucho tiempo, pero la pendiente cambios.
"Se necesita trabajar más en esta área, pero esto parece implicar que el Alzheimer, que vemos en la corteza cerebral, está relacionado con los mecanismos del envejecimiento".
Creado el 04/06/2012 08:27A lo largo de su historia, la humanidad ha experimentado serias dificultades en la investigación. Tanto los antiguos egipcios como los primeros pensadores como Aristóteles subestimaron la misteriosa sustancia que se encuentra entre las orejas. El famoso anatomista Galeno asignó al cerebro el papel de jefe de la actividad motora y del habla, pero incluso él ignoró la materia blanca y gris, creyendo que el trabajo principal en el cerebro lo realizaban los ventrículos llenos de líquido.
El cerebro humano es grande ...
El cerebro adulto promedio pesa 1.3-1.4 kilogramos. Algunos neurólogos han comparado la estructura de un cerebro vivo con la pasta de dientes, pero la neurocirujana Katrina Firlik dice que se puede encontrar una mejor analogía en su tienda local de alimentos saludables.
"El cerebro no se extiende ni se adhiere a los dedos como la pasta de dientes", escribe Firlik en sus memorias. "Una mejor comparación es la tofu blanda".
El cráneo está lleno en un 80 por ciento del cerebro. El 20 por ciento restante está igualmente representado por la sangre y el líquido cefalorraquídeo, que protege. Si mezcla todo esto (cerebro, sangre y líquido), el volumen de la sustancia resultante será de aproximadamente 1,7 litros.
... pero se hace más pequeño
Realmente no deberías presumir de tu cerebro de casi 2 litros. Hace unos 5 mil años, el cerebro humano era aún más grande.
“A partir de datos arqueológicos obtenidos en todo el mundo, en Europa, China, Sudáfrica, Australia, sabemos que el cerebro se ha reducido en unos 150 cm3, antes de que su volumen fuera de 1350 cm3. Eso es aproximadamente el 10 por ciento ”, dice el paleontólogo John Hawkes de la Universidad de Wisconsin-Madison.
Los investigadores no saben cómo se encoge el cerebro, pero algunos especulan que evoluciona y se vuelve más eficiente. También se cree que el cráneo se está encogiendo, ya que la dieta humana actual consiste en alimentos más blandos y ya no se necesitan mandíbulas grandes y fuertes.
Cualquiera sea la razón, el nivel de inteligencia no depende directamente del tamaño del cerebro, ya que no hay evidencia de mayor inteligencia en los pueblos antiguos en comparación con los humanos modernos.
El cerebro es una concentración de energía.
El cerebro de una persona moderna consume mucha energía. Pesa aproximadamente el 2 por ciento del peso corporal, pero utiliza aproximadamente el 20 por ciento del oxígeno en la sangre y el 25 por ciento de la glucosa (azúcar) que circula en el torrente sanguíneo.
Estos enérgicos requisitos han provocado un debate entre los antropólogos. Los científicos se propusieron la tarea de descubrir qué se convirtió en la fuente de energía para el desarrollo del gran cerebro. Muchos investigadores han argumentado que la carne era una de esas fuentes, citando como prueba las habilidades de caza de nuestros primeros antepasados. Según otros expertos, la carne sería una fuente de alimento muy poco fiable. Un estudio de 2007 mostró que los chimpancés modernos pueden desenterrar tubérculos ricos en calorías en la sabana. Quizás nuestros antepasados hicieron lo mismo, reponiendo la energía del cerebro con comida vegetariana.
Hay tres hipótesis principales sobre qué causó la forma esférica del cerebro: cambio climático, demandas ambientales y competencia social.
Los pliegues nos hacen más inteligentes
¿Cuál es el secreto de la inteligencia de nuestra especie? La respuesta puede ser dobleces. La superficie de nuestro cerebro, llamada corteza cerebral, está cubierta de circunvoluciones y surcos. Contiene alrededor de 100 mil millones de neuronas: células nerviosas.
Una superficie tan arrugada y curvada permite que un cerebro grande y, por lo tanto, requiera mucha energía, encaje en un cráneo pequeño. El número de circunvoluciones en el cerebro de nuestros parientes primates es diferente, como es el caso de otros animales inteligentes como los elefantes. Además, el estudio encontró que las circunvoluciones del cerebro en los delfines son incluso más pronunciadas que en los humanos.
La mayoría de las células cerebrales no son neuronas.
La creencia generalizada de que usamos solo el 10 por ciento de las capacidades del cerebro es incorrecta, pero definitivamente podemos decir que las neuronas constituyen solo el 10 por ciento de todas las células cerebrales.
El 90 por ciento restante, que es aproximadamente la mitad del peso del cerebro, se llama neuroglia o glia, que significa "pegamento" en griego. Los neurólogos solían pensar que la neuroglia era solo una sustancia pegajosa que mantenía unidas a las neuronas. Pero investigadores recientes han descubierto que su papel es mucho más importante. Estas células sutiles limpian los neurotransmisores innecesarios, brindan protección inmunológica y promueven el crecimiento y la función de las sinapsis (conexiones entre las neuronas). Resulta que la mayoría pasiva no es tan pasiva.
El cerebro es un lugar para la élite
Las células del sistema sanguíneo del cerebro, llamadas barrera hematoencefálica, actúan como gorilas de discoteca, permitiendo que solo unas pocas moléculas entren en el lugar sagrado del sistema nervioso: el cerebro. Los capilares que irrigan el cerebro están revestidos de células fuertemente unidas que retienen moléculas grandes. Las proteínas especiales de la barrera hematoencefálica transportan nutrientes esenciales al cerebro. Solo unos pocos elegidos entran.
La barrera hematoencefálica protege el cerebro, pero también puede evitar la entrada de medicamentos que salvan vidas. Los médicos que buscan formas de tratar los tumores cerebrales pueden usar medicamentos para abrir conexiones entre las células, pero esto temporalmente hace que el cerebro sea vulnerable a las infecciones. La nanotecnología puede ser una buena forma de hacer que los medicamentos atraviesen la barrera. Las nanopartículas especialmente diseñadas pueden atravesar la barrera y adherirse al tejido tumoral. En el futuro, la combinación de nanopartículas y quimioterapia puede convertirse en una forma de destruir tumores.
El cerebro comienza como un tubo
El cerebro nace temprano. Tres semanas después de la fertilización, una capa de células embrionarias llamada placa neural se enrolla en un tubo cerebral. Este tejido se convertirá en el sistema nervioso central.
El tubo cerebral crece y cambia durante el primer trimestre. (Cuando las células cambian, se convierten en varios tejidos especiales necesarios para crear partes del cuerpo). La neuroglia y las neuronas comienzan a formarse en el segundo trimestre. Los cerebros aparecen más tarde. A las 24 semanas, la resonancia magnética muestra solo unas pocas circunvoluciones incipientes, el resto de la superficie del cerebro fetal es lisa. Al comienzo del tercer trimestre, a las 26 semanas, las circunvoluciones se vuelven más profundas y el cerebro comienza a parecerse a un recién nacido.
El cerebro de un adolescente no está completamente formado
Los padres de adolescentes obstinados pueden alegrarse, o al menos dar un suspiro de alivio: las deficiencias en el comportamiento de los adolescentes están parcialmente relacionadas con las vicisitudes del desarrollo del cerebro.
La materia gris alcanza su punto máximo justo antes de la pubertad, el exceso se elimina durante la pubertad y los cambios más significativos ocurren en los lóbulos frontales, la sede del juicio y la toma de decisiones.
Las partes del cerebro que son responsables de la multitarea no se desarrollan completamente hasta los 16-17 años. Los científicos también han demostrado que los adolescentes también tienen un fundamento neuronal para el egoísmo. Al considerar acciones que afectarán a otros, los adolescentes son menos propensos que los adultos a utilizar la corteza prefrontal, un área asociada con sentimientos de empatía y culpa. Según los científicos, los adolescentes aprenden la empatía a través de la socialización. Esto bien puede justificar su egoísmo antes de los 20 años.
El cerebro cambia constantemente
Los científicos afirmaron una vez que tan pronto como una persona se vuelve adulta, su cerebro pierde la capacidad de formar nuevas conexiones neuronales. Se cree que esta capacidad, llamada "plasticidad", está asociada con la infancia y la adolescencia.
No es cierto. Un estudio de una paciente con accidente cerebrovascular reveló que su cerebro se había adaptado a los cambios en el sistema nervioso y comenzó a transferir información visual, recibiendo datos similares de otros nervios. Después de eso, se llevaron a cabo una serie de estudios, como resultado de los cuales se reveló que se forman nuevas neuronas en ratones adultos. Más tarde, se encontró evidencia adicional para la creación de nuevas conexiones entre neuronas en adultos. Al mismo tiempo, la investigación sobre la meditación ha demostrado que una actividad mental vigorosa puede alterar tanto la estructura como el funcionamiento del cerebro.
Las mujeres no cayeron de la luna
Se cree que los hombres y las mujeres tienen diferentes estructuras cerebrales. Es cierto que las hormonas masculinas y femeninas tienen efectos diferentes en el desarrollo del cerebro, y los estudios de imágenes han demostrado diferencias en el cerebro que hacen que hombres y mujeres sientan dolor, tomen decisiones y enfrenten el estrés de manera diferente. Se desconoce cuánto de estas diferencias dependen de la genética o la experiencia de la vida, una controversia de larga data sobre el tema de "Naturaleza o crianza".
Pero en su mayor parte, los cerebros (y habilidades) masculinos y femeninos son los mismos. En el 78 por ciento de las diferencias de género informadas en varios estudios, el efecto del género en el comportamiento es prácticamente nulo. Recientemente, también se ha desmentido el mito de las diferencias en las capacidades de los diferentes sexos. En el curso del estudio, alrededor de medio millón de niñas y niños de 69 países del mundo demostraron casi la misma habilidad matemática. Nuestras diferencias solo pueden ser la base de títulos de libros pegadizos, pero en neurociencia todo es mucho más simple.
Última actualización: 30/09/2013
El cerebro humano sigue siendo un misterio para los científicos. No solo es uno de los órganos más importantes del cuerpo humano, sino también el más complejo y poco entendido. Obtenga más información sobre el órgano más misterioso del cuerpo humano leyendo este artículo.
"Introducción al cerebro": la corteza cerebral
En este artículo, aprenderá sobre los componentes básicos del cerebro, así como sobre su funcionamiento. Esto no es en absoluto una especie de revisión en profundidad de toda la investigación sobre las peculiaridades del cerebro, porque tal información ocuparía montones de libros. El objetivo principal de esta revisión es su conocimiento de los componentes principales del cerebro y las funciones que realizan.
La corteza cerebral es el componente que hace único al ser humano. La corteza cerebral es responsable de todas las características inherentes exclusivamente al ser humano, incluyendo la mejora del desarrollo mental, el habla, la conciencia, así como la capacidad de pensar, razonar e imaginar, ya que todos estos procesos tienen lugar en ella.
La corteza cerebral es exactamente lo que vemos cuando miramos el cerebro. Es la parte externa del cerebro que se puede dividir en cuatro lóbulos. Cada bulto en la superficie del cerebro se conoce como giro, y cada muesca es como surco.
La corteza cerebral se puede dividir en cuatro secciones, que se conocen como lóbulos (vea la imagen de arriba). Cada uno de los lóbulos, a saber, el frontal, parietal, occipital y temporal, es responsable de ciertas funciones, que van desde la capacidad de razonar hasta la percepción auditiva.
- Lóbulo frontal ubicado en la parte frontal del cerebro y es responsable del razonamiento, las habilidades motoras, la cognición y el habla. En la parte posterior del lóbulo frontal, junto al surco central, se encuentra la corteza motora del cerebro. Esta área recibe impulsos de diferentes lóbulos del cerebro y usa esta información para impulsar partes del cuerpo. El daño al lóbulo frontal del cerebro puede provocar disfunción sexual, problemas de adaptación social, disminución de la concentración o aumentar el riesgo de tales consecuencias.
- Lobulo parietal ubicado en el medio del cerebro y es responsable del procesamiento de los impulsos táctiles y sensoriales. Esto incluye presión, tacto y dolor. La parte del cerebro conocida como corteza somatosensorial se encuentra en este lóbulo y es de gran importancia para la percepción de sensaciones. El daño al lóbulo parietal puede provocar problemas con la memoria verbal, deterioro de la capacidad para controlar la mirada y problemas con el habla.
- Lóbulo temporal ubicado en la parte inferior del cerebro. Este lóbulo también contiene la corteza auditiva primaria, que es necesaria para interpretar los sonidos y el habla que escuchamos. El hipocampo también se encuentra en el lóbulo temporal, por lo que esta parte del cerebro está asociada con la formación de la memoria. El daño al lóbulo temporal puede provocar problemas con la memoria, las habilidades del lenguaje y la percepción del habla.
- Lóbulo occipital ubicado en la parte posterior del cerebro y es responsable de interpretar la información visual. La corteza visual primaria, que recibe y procesa información de la retina, está ubicada en el lóbulo occipital. El daño a este lóbulo puede causar problemas de visión, como dificultad para reconocer objetos, textos e incapacidad para distinguir colores.
El tronco encefálico está formado por los denominados rombencéfalo y mesencéfalo. El rombencéfalo, a su vez, está formado por el bulbo raquídeo, la protuberancia varoli y la formación reticular.
Cerebro posterior
El rombencéfalo es la estructura que conecta la médula espinal con el cerebro.
- El bulbo raquídeo se encuentra justo encima de la médula espinal y controla muchas funciones vitales del sistema nervioso autónomo, incluida la frecuencia cardíaca, la respiración y la presión arterial.
- La protuberancia Varoli conecta el bulbo raquídeo con el cerebelo y ayuda a coordinar el movimiento de todas las partes del cuerpo.
- La formación reticular es una red neuronal ubicada en el bulbo raquídeo que ayuda a controlar funciones como el sueño y la atención.
El mesencéfalo es el área más pequeña del cerebro que actúa como una especie de estación de retransmisión de información auditiva y visual.
El mesencéfalo controla muchas funciones importantes, incluidos los sistemas visual y auditivo y el movimiento de los ojos. Partes del mesencéfalo denominadas " núcleo rojo" y " materia negra", Participa en el control del movimiento corporal. La sustancia negra contiene una gran cantidad de neuronas productoras de dopamina ubicadas en ella. La degeneración de neuronas en la sustancia negra puede conducir a la enfermedad de Parkinson.
El cerebelo, también denominado a veces " cerebro pequeño", Se encuentra en la parte superior de la protuberancia del varoli, detrás del tronco encefálico. El cerebelo consta de pequeños lóbulos y recibe impulsos del aparato vestibular, los nervios aferentes (sensoriales), los sistemas auditivo y visual. Está involucrado en la coordinación del movimiento y también es responsable de la memoria y la capacidad de aprendizaje.
El tálamo ubicado por encima del tronco encefálico procesa y transmite impulsos motores y sensoriales... Esencialmente, el tálamo es una estación de relevo que recibe impulsos sensoriales y los transmite a la corteza cerebral. La corteza cerebral, a su vez, también envía impulsos al tálamo, que luego los envía a otros sistemas.
El hipotálamo es un grupo de núcleos ubicados a lo largo de la base del cerebro junto a la glándula pituitaria. El hipotálamo se conecta a muchas otras áreas del cerebro y es responsable de controlar el hambre, la sed, las emociones, regular la temperatura corporal y los ritmos circadianos (circadianos). El hipotálamo también controla la glándula pituitaria a través de secreciones que permiten que el hipotálamo ejerza control sobre muchas funciones corporales.
El sistema límbico consta de cuatro elementos principales, a saber: anginas, hipocampo, parcelas corteza límbica y cerebro septal... Estos elementos forman conexiones entre el sistema límbico y el hipotálamo, el tálamo y la corteza cerebral. El hipocampo juega un papel importante en la memoria y la capacidad de aprendizaje, mientras que el sistema límbico en sí es fundamental para controlar las respuestas emocionales.
Los ganglios basales son un grupo de grandes núcleos que rodean parcialmente el tálamo. Estos núcleos juegan un papel importante en el control del movimiento. El núcleo rojo y la materia negra del mesencéfalo también están asociados con los ganglios basales.
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Cualquiera al menos una vez en su vida ha escuchado expresiones agudas sobre las circunvoluciones en la cabeza y su relación con el intelecto, pero pocas personas saben que, contrariamente a la creencia popular, una frase frecuente y lejos de la original sobre el hecho de que “cuántas circunvoluciones en el cerebro humano, tanto en él como en la mente ”es completamente infundado. Entonces, ¿es el número de circunvoluciones del cerebro un indicador de cualquier característica del cuerpo humano y existe un cierto número "ideal" de ellas? ¿Existe alguna diferencia entre el número normal de surcos en el cerebro de una mujer y un hombre? Este artículo proporcionará respuestas a estas preguntas.
Cerebros del cerebro: que son y por que se forman
El cerebro humano es el órgano más complejo. Consta de más de cien mil millones de neuronas. Esto no es sorprendente, porque es este órgano el principal centro rector que controla todos los procesos en nuestro cuerpo, le da autoconciencia, lo que hace que una persona sea una persona, un individuo.
Manteniendo en sí misma toda esta cantidad de elementos en un espacio limitado, la superficie del cerebro, llamada corteza cerebral, está cubierta de forma natural por una innumerable cantidad de surcos. Esta anatomía es consecuencia de la adaptación del cuerpo al "apretón", es decir, al espacio limitado del cráneo.
El mecanismo de formación de las circunvoluciones es fácil de ilustrar de la siguiente manera: es más fácil empujar una hoja cuadrada en una pequeña caja redonda, arrugándola. En este caso, el bulto, en el que se ha convertido la hoja una vez cuadrada, se convierte en un conjunto de surcos, similares a los que se encuentran en la masa cerebral, cuando el órgano se ubica de forma compacta en el cráneo.
Contrariamente a la creencia popular, el número de surcos en la materia gris de una persona no puede aumentar ni disminuir, independientemente de la actividad que realice a lo largo de su vida. La estructura del cerebro, exteriormente similar a los granos de una nuez, se forma en una persona mientras aún se encuentra en estado de embrión. Entonces, la superficie lisa de la materia gris comienza a tener surcos en la vigésima semana de embarazo, y dejan de aparecer en un niño a la edad de un año y medio. Es decir, a partir de ese momento, el número y posición de los pliegues se ha formado por completo y de por vida, por lo que la charla de que la circunvolución puede enderezarse con el tiempo no está del todo justificada.
Curiosamente, el peso normal del cerebro de un recién nacido es de aproximadamente 0,3 kg, que es aproximadamente 1/8 de su peso corporal total. En una persona madura y sana, el peso del órgano de la cabeza debería ser cinco veces mayor con un área promedio de 2200 cm 2.
¿Qué determina el número de convoluciones y se pueden contar?
Según los últimos datos obtenidos en el curso de una investigación por científicos brasileños, el número de convoluciones en una persona depende de dos variables principales: el área de la corteza y su grosor. Este descubrimiento encaja bien en la teoría general, porque un área grande es más difícil de ubicar en el cráneo, así como también es más difícil formar pliegues en una capa gruesa de materia gris.
Curiosamente, los pliegues inherentes al cerebro humano casi no se observan en otros mamíferos. La excepción es la ballena, el cerdo, el perro, el gato y algunos primates. Un delfín, por ejemplo, tiene muchas más circunvoluciones que un humano.
Es imposible saber con certeza el número de ranuras y no existe un "absoluto" para este parámetro. La vista de la corteza cerebral es individual para todos, y en el examen externo no es posible ver el área total de su corteza: aproximadamente 2/3 de las circunvoluciones se encuentran en surcos más profundos.
Sin embargo, para una persona, puede nombrar las principales convoluciones presentes en la cabeza de todos y cada uno:
- dentado
- cinta;
- occipitotemporal;
- lingual;
- parahipocampal;
- derecho;
- gancho del cerebro.
Bueno, el número total no es nada impresionante, pero por otro lado, podemos decir con confianza cuántas circunvoluciones en el cerebro humano están garantizadas para terminar en la cabeza de cualquiera en el mismo lugar.
¿El número de convoluciones afecta el nivel de inteligencia?
Hasta la fecha, se ha demostrado científicamente: el número de circunvoluciones, así como la masa del cerebro, no pueden afectar de ninguna manera el desarrollo mental de una persona. E incluso si lee las obras de los antiguos filósofos griegos de la mañana a la noche, las circunvoluciones no sumarán en absoluto lo mismo que los gramos de peso. Esto es lógico, porque las circunvoluciones de una persona en la forma en que permanecen toda la vida se forman incluso durante el período de desarrollo intrauterino, y el peso del cerebro depende de la complexión del cuerpo.
Algunos científicos y ciudadanos comunes que donan sus cuerpos a la ciencia después de la muerte han realizado repetidamente estudios que han establecido que las diferencias fisiológicas entre los cerebros de la gente común y los científicos no se correlacionan con la inteligencia demostrada durante la vida.
¿Existe una conexión entre el género de una persona y el número de convoluciones?
El hecho de que el cerebro masculino es más pesado que el femenino ha dado lugar a muchos estereotipos y bromas ridículas. Sin embargo, los científicos dieron una respuesta decente a los bromistas, quienes encontraron que el cerebro femenino, a diferencia del masculino, tiene una estructura más compleja con un número significativamente mayor de circunvoluciones, lo que compensa menos peso. Por la misma razón, las neuronas de la cabeza de los hombres se ubican a mayor distancia. Por lo tanto, el área del cerebro humano, independientemente del género de su propietario, es igual.
Los estudios han encontrado que el contenido de materia gris en la cabeza de los hombres es un 20% menor. En consecuencia, la diferencia en el número de circunvoluciones o la masa del cerebro no otorga ninguna ventaja a los géneros: en el nivel de inteligencia, ambos sexos no difieren.
El cerebro humano es el elemento más grande del sistema nervioso central, lo que determina la complejidad de su estructura. Es él quien hace a una persona a sí mismo, le da el milagro de la conciencia. Naturalmente, los científicos han estado interesados durante mucho tiempo en saber si existe una conexión entre la apariencia del cerebro y qué tipo de persona hace de su dueño. Hasta ahora, podemos decir con certeza: ni su masa, ni cuántas circunvoluciones tiene una persona en el cerebro, no define a un individuo como inteligente o estúpido. Los surcos en la materia gris son solo pliegues de un órgano enorme apretado en un cráneo humano. Los intentos de calcular su promedio no tienen sentido, porque para cada persona este número es individual, y en estructura y apariencia pueden ser profundos y apenas distinguibles a la vista, lo que hace que el proceso de conteo sea imposible.
“No hay mente, no puedes poner tu propia mente”, dicen sobre aquellos cuyo cerebro no produce resultados brillantes. Esto es cierto: todos vivimos con el cerebro que obtuvimos al nacer. Esto significa que solo queda crear las condiciones para su óptimo funcionamiento.
Al cerebro le gusta un estilo de vida saludable. Dormir lo suficiente, comer de manera oportuna y comer bien es lo primero que una persona debe hacer por su cerebro antes de exigirle un trabajo normal. Pero hay otras formas más "avanzadas" de aumentar la actividad cerebral.
Deportes para gyrus
Muchos estudios muestran que el ejercicio no solo es bueno para los músculos. Carl W. Cotman, director del Instituto para el Envejecimiento Cerebral y la Demencia, realizó una investigación en ratas con sus colaboradores. Los animales entrenaron activamente durante tres semanas, corrieron en la "rueda". Los científicos esperaban que los cambios ocurrieran solo en aquellas partes del cerebro que son responsables de las habilidades motoras. Sin embargo, resultó que la actividad de los genes en el hipocampo, la estructura responsable de los procesos de recordar y pensar, ha cambiado. Estos cambios mejoraron la capacidad de las ratas para responder a estímulos externos y aumentaron la adaptabilidad.
Este instituto, en particular, está estudiando la enfermedad de Alzheimer, que actualmente afecta a cuatro millones de estadounidenses, y el número de diagnósticos crece constantemente. La investigación adicional en esta dirección puede mostrar qué tipo de actividad física puede ayudar a mantener la salud de las células cerebrales y, como resultado, la memoria, es decir, encontrar nuevas formas de combatir la enfermedad de Alzheimer.
Un estudio del Centro Médico de la Universidad de Columbia confirma los beneficios del ejercicio regular. Un equipo de científicos dirigido por el profesor Scott A. Small ha descubierto que el ejercicio tiene un efecto positivo en la circunvolución dentada, parte del hipocampo. Es aquí donde una persona mayor de 30 años sufre cambios que provocan un deterioro de la memoria relacionado con la edad. Resulta que el ejercicio regular reduce este efecto desagradable. Recientemente, se encontró que la circunvolución dentada es responsable de reconocer objetos y determinar si son "nuevos" o "viejos". Si esta parte del cerebro funciona mal, se crea una sensación de déjà vu.Al principio, la investigación se llevó a cabo en ratones: gracias al "entrenamiento", aumentaron la producción de nuevas células en el cerebro. Curiosamente, para el experimento, los ratones no fueron entrenados especialmente de ninguna manera, simplemente pusieron "ruedas para correr" en las jaulas del grupo de prueba, pero no en las jaulas del grupo de control, y los ratones hicieron "fitness" en su por iniciativa propia.
Luego fue el turno del hombre. Once voluntarios se sometieron a pruebas para evaluar tanto su condición física como su capacidad para recordar información; También se realizó una exploración por resonancia magnética del cerebro. Después de tres meses de ejercicio (una hora cuatro veces por semana), los sujetos mejoraron no solo su condición física, sino también sus habilidades mentales. Volvieron a aprobar las pruebas y los escáneres cerebrales en un escáner de resonancia magnética, y resultó que habían mejorado el suministro de sangre a las áreas del cerebro asociadas con la función de la memoria, y aprobaron las pruebas de memoria con resultados significativamente mejores que los que mostraban antes del experimento. . Ahora los científicos tienen que averiguar qué tipo de entrenamiento será más eficaz en la lucha contra los cambios cerebrales relacionados con la edad.
Lucha por algo nuevo
Sin embargo, el cerebro mismo puede y debe entrenarse. El renombrado neurocientífico estadounidense Lawrence C. Katz (Instituto Médico Howard Hughes) propuso un sistema de ejercicios simples para ayudar a desarrollar el cerebro a cualquier edad. Dado que el aprendizaje consiste en crear nuevas conexiones entre las células cerebrales y, al mismo tiempo, la mayor parte del cerebro está ocupado procesando señales de todos los sentidos, sugirió darle un trabajo al cerebro: introducir regularmente algo nuevo en nuestros hábitos diarios. Las nuevas experiencias obligan al cerebro a crear nuevas conexiones entre las células, activando áreas previamente inactivas. Así, una persona que toma una ruta diferente para trabajar entrena el cerebro, que tiene que procesar nuevas señales: colores y siluetas de casas, carteles publicitarios desconocidos, evaluar el flujo de automóviles en las calles y analizar ruidos.
El principio de los neurobics (como Laurence Katz llamó a su creación) es simple: necesitas agregar alguna actividad nueva a tu rutina diaria, usando al menos un órgano sensorial. Estas son algunas de sus sugerencias constructivas:- Al despertar, huele la vainilla para diversificar el olor del café recién molido que le es familiar por la mañana. Agregar un nuevo aroma a su rutina matutina activa nuevos circuitos de neuronas.
- Hacer los rituales matutinos habituales (cepillarse los dientes, peinarse, etc.) con la mano equivocada de lo que suele hacer.
- Obtenga un conjunto de diferentes fragancias y, marcando un determinado número de teléfono, huela la fragancia elegida para este número (como resultado, el número asociado con el olor debe recordarse fácilmente).
- Compre productos desconocidos y, siempre que sea posible, pida platos desconocidos en un restaurante.
- Una vez en el extranjero, trate de dominar la nueva realidad tanto como sea posible: aléjese de las rutas turísticas conocidas, conduzca usted mismo, siguiendo solo las señales de tráfico, comuníquese con los lugareños que hablan otro idioma.
La meditación fortalece la atención
Se sabe que las personas que practican la meditación con regularidad son más tranquilas y felices que las que ignoran este logro de la medicina y la filosofía orientales. Esto se debe a que en su parte frontal izquierda del cerebro, responsable de las emociones positivas, siempre hay una actividad mayor que en las personas que no practican la meditación.
Sin embargo, resultó que la meditación afecta al cerebro en un grado significativamente mayor de lo que se pensaba anteriormente. Un grupo dirigido por Bruce O'Hara (Universidad de Kentucky en Lexington) trató de averiguar qué influye en mayor medida en la eficacia de la percepción. Utilizaron una prueba bien conocida: los sujetos tenían que presionar botones cuando aparecían imágenes en la pantalla LCD. Se sabe que esto suele tardar entre 200 y 300 milisegundos, pero si una persona no duerme lo suficiente, su reacción se ralentiza significativamente. Se pidió a diez sujetos que realizaran pruebas antes y después de 40 minutos de sueño o conversación ligera o meditación o lectura. Cada uno de los voluntarios pasó por las cuatro actividades por turno. Los sujetos mostraron buenos resultados después de 40 minutos de sueño, pero, lo que sorprendió a los investigadores, absolutamente todos los participantes en el experimento se desempeñaron mejor después de 40 minutos de meditación. Sin embargo, ninguno de los voluntarios había practicado la meditación antes. Por lo tanto, incluso una meditación única tiene un efecto positivo en la función cerebral.
Otro estudio del grupo de Sara Lazar (Hospital General de Massachusetts) sugiere una posible explicación de este fenómeno. Después de seleccionar quince practicantes de meditación y quince no practicantes, el equipo examinó sus cerebros utilizando un escáner de imágenes por resonancia magnética. Resultó que la corteza cerebral en las áreas responsables de la atención y el procesamiento de señales de los sentidos es más gruesa en quienes practican la meditación. Un efecto similar se ha visto anteriormente en músicos, lingüistas y atletas. Como explicó Lazar, "la corteza cerebral se vuelve más gruesa no por el crecimiento de nuevas neuronas, sino por vasos sanguíneos más anchos y estructuras de soporte más desarrolladas".Los beneficios de la música y los peligros del rojo
Los canadienses, dirigidos por la profesora Laurel Trainor (Universidad McMaster), han descubierto que la práctica musical tiene un efecto beneficioso sobre el desarrollo cerebral de los niños en edad preescolar. No es de extrañar que un año después de comenzar las lecciones de música (ya sea cantando o dominando un instrumento musical), las habilidades musicales específicas progresen notablemente. Sin embargo, resultó que hay mejoras en otras áreas y están asociadas con un trabajo de memoria más productivo.
En el experimento participaron doce niños de 4 a 6 años, divididos en dos grupos: el primero asistió a clases de música (y la formación se realizó "desde cero"), el segundo no estudió música. Un año después, se notó el éxito del grupo de músicos en matemáticas, memorización de nuevas palabras y lectura. Además, estos niños obtuvieron mejores resultados en las pruebas de coeficiente intelectual. Es importante señalar que los niños especialmente dotados no fueron elegidos para las lecciones de música.
El mismo estudio reveló anteriormente que las lecciones de música son más útiles para los niños en edad escolar que las lecciones en un club de teatro: los "músicos" mostraron mejores resultados tanto en la escuela (materias generales) como en las pruebas de CI aprobadas. Y ahora resultó que las lecciones de música también ayudan a desarrollar el cerebro de los preescolares.
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El cerebro ama la compañía
Un estudio dirigido por Patrick R. Laughlin, profesor de la Universidad de Illinois en la Universidad de Illinois en Urbana-Champaign, mostró un resultado divertido. Si, a pesar de todo el "entrenamiento", tu mente aún no es suficiente para resolver algún problema, debes llamar a tus amigos para pedir ayuda y unir tus esfuerzos intelectuales.
760 estudiantes participaron en las pruebas. Los grupos de tres, cuatro o cinco personas obtuvieron mejores resultados en los problemas de prueba que el mismo número de estudiantes que trabajaron en un problema individualmente. Dos fueron capaces de resolver el problema con la misma eficacia que el mejor de los "individuos", pero peor que los grupos de tres o más personas. “Descubrimos que grupos de tres, cuatro, cinco personas dieron los mejores resultados. Esto probablemente se deba a la capacidad de las personas, cuando trabajan en equipo, para absorber información de manera eficaz, generar ideas, elegir las respuestas correctas y eliminar las oraciones incorrectas ”, dijo Patrick Laughlin. Así, los científicos han confirmado la validez del dicho "una cabeza es buena y dos es mejor".
