पुराने और नए सिद्धांतों की समानता की समस्या। वैज्ञानिक सिद्धांतों के विकास में निरंतरता की समस्या। संचयी और संचयी विरोधी; प्रतिमानवाद; आंतरिकवाद और बाह्यवाद। भौतिक भूगोल पढ़ाने में अंतःविषय संबंध

विज्ञान निरंतर विकास की स्थिति में है। वैज्ञानिक ज्ञान के क्रम में, वास्तविक समस्याओं की समग्रता बदल जाती है, नए तथ्य खोजे जाते हैं और उन पर विचार किया जाता है, पुराने सिद्धांतों को त्याग दिया जाता है और अधिक परिपूर्ण बनाए जाते हैं। विज्ञान के दर्शन और पद्धति में ही गतिकी की समस्या है। अगर लेन में मंज़िल। XX सदी वैज्ञानिक भाषा के तार्किक विश्लेषण, सिद्धांत की संरचना, निगमनात्मक और आगमनात्मक अनुमान की प्रक्रियाओं से जुड़ी समस्याओं का प्रभुत्व था, फिर दूसरे से। मंज़िल। 20वीं शताब्दी में, तर्क से इतिहास की ओर एक मोड़ बहुत ध्यान देने योग्य हो जाता है। विज्ञान की गतिशीलता, इसके विकास के नियम और ड्राइविंग कारक, पुराने और नए सिद्धांतों के संबंध और समानता की समस्याएं, विज्ञान में रूढ़िवाद और कट्टरवाद के बीच संबंध, वैज्ञानिक असहमति के तर्कसंगत काबू पाने के मुद्दे और एक सैद्धांतिक से तर्कसंगत संक्रमण दूसरे की स्थिति - समस्या की वस्तु। संचयी- ज्ञान का विकास ज्ञान की संचित मात्रा में नए प्रावधानों के क्रमिक जोड़ के माध्यम से होता है। संचयी सोच के समर्थक वैज्ञानिक ज्ञान के विकास को संचित तथ्यों की संख्या के एक साधारण क्रमिक गुणन और इस आधार पर स्थापित कानूनों की व्यापकता की डिग्री में वृद्धि के रूप में दर्शाते हैं। स्टीफन टॉलमिन की अवधारणा समझ पर आधारित वैज्ञानिक सोच के एक अन्य प्रकार के संगठन को सामने लाती है। समझ मानकों और समस्याग्रस्त बिंदुओं द्वारा निर्धारित की जाती है। टॉलमिन के अनुसार, वैज्ञानिक उन घटनाओं या घटनाओं को समझने योग्य मानते हैं जो उनके द्वारा अपनाए गए मानकों के अनुरूप हैं। जो "समझ के मैट्रिक्स में फिट नहीं होता है उसे एक विसंगति माना जाता है, जिसका उन्मूलन (यानी, समझ में सुधार) विज्ञान के विकास के लिए एक प्रोत्साहन के रूप में कार्य करता है। कुछ अवधारणाओं के अस्तित्व के लिए निर्णायक शर्त समझ में सुधार के लिए उनके योगदान का महत्व है। कभी-कभी संचयी मॉडल को तथ्यों के सामान्यीकरण और सिद्धांतों के सामान्यीकरण के सिद्धांत के आधार पर समझाया जाता है; तब वैज्ञानिक ज्ञान के विकास की व्याख्या अधिक से अधिक सामान्यीकरण की ओर एक आंदोलन के रूप में की जाती है, और वैज्ञानिक सिद्धांतों के परिवर्तन को कम सामान्य सिद्धांत से अधिक सामान्य सिद्धांत में परिवर्तन के रूप में समझा जाता है। संचयी विरोधी -यह सुझाव देता है कि ज्ञान के विकास के दौरान कोई स्थिर (निरंतर) और संरक्षित घटक नहीं होते हैं। विज्ञान के विकास के एक चरण से दूसरे चरण में संक्रमण केवल मौलिक विचारों और विधियों के संशोधन से जुड़ा है। विज्ञान के इतिहास को विरोधी संचयवाद के प्रतिनिधियों द्वारा एक चल रहे संघर्ष और सिद्धांतों, विधियों के परिवर्तन के रूप में चित्रित किया गया है, जिसके बीच न तो तार्किक और न ही सार्थक निरंतरता है। वैज्ञानिक क्रांतियों के मॉडल का एक उदाहरण थॉमस कुह्न है। इस अवधारणा की मुख्य अवधारणा एक प्रतिमान है, यानी प्रमुख सिद्धांत जो आदर्श निर्धारित करता है, विज्ञान के किसी भी क्षेत्र में वैज्ञानिक अनुसंधान का एक मॉडल, वैज्ञानिकों द्वारा दुनिया की एक निश्चित दृष्टि। प्रतिमान विश्वास पर आधारित है। प्रतिमान की संरचना: 1. प्रतीकात्मक सामान्यीकरण जैसे न्यूटन का दूसरा नियम, ओम का नियम, जूल-लेन्ज़ का नियम आदि। 2. संकल्पनात्मक मॉडल, जिनके उदाहरण इस प्रकार के सामान्य कथन हैं: "गर्मी शरीर को बनाने वाले भागों की गतिज ऊर्जा है।" 3. वैज्ञानिक समुदाय में अपनाए गए मूल्य दृष्टिकोण और सामान्य रूप से प्राप्त परिणामों और विज्ञान की स्थिति का आकलन करने में अनुसंधान क्षेत्रों की पसंद में खुद को प्रकट करते हैं। 4. विशिष्ट समस्याओं और समस्याओं के समाधान के नमूने, उदाहरण के लिए, एक छात्र अनिवार्य रूप से सीखने की प्रक्रिया में सामना करता है। अद्वितीयवाद 1970 के दशक में सामने आना शुरू हुआ। इस तरह के कार्यों में, सबसे पहले, विज्ञान के इतिहास में एक ही घटना पर ध्यान केंद्रित करने की आवश्यकता पर जोर दिया जाता है, जो एक निश्चित स्थान पर और एक निश्चित समय पर घटित होती है। अध्ययन के तहत ऐतिहासिक घटनाओं के वैयक्तिकरण की प्रक्रिया, जो अध्ययन के विषय के रूप में सामने आने के साथ शुरू हुई, एक निश्चित युग की सोच का तरीका, जो वैश्विक वैज्ञानिक क्रांति के दौरान मौलिक रूप से बदल गया, केस स्टडी के साथ समाप्त होता है, जो पहले से ही विज्ञान के विकास के संचयी, रैखिक मॉडल के प्रत्यक्ष प्रतिपादक हैं। पूर्व प्रकार के ऐतिहासिक कार्यों में, इतिहासकार ने उनमें कुछ समान खोजने के लिए और इस आधार पर, विकास के सामान्य पैटर्न को निकालने के लिए यथासंभव अधिक से अधिक तथ्यों का अध्ययन करने का प्रयास किया। अब इतिहासकार एक घटना के रूप में एक तथ्य का अध्ययन करता है, विज्ञान के विकास की कई विशेषताओं की एक घटना, इसे एक बिंदु पर दूसरों से अलग करने के लिए परिवर्तित करता है। अनुसंधान किसी तैयार किए गए तथ्य, वैज्ञानिक खोज के अंतिम परिणाम पर इतना केंद्रित नहीं है, बल्कि घटना पर ही जितना संभव हो उतना पूर्ण और अद्वितीय है। छोटे आकार की एक घटना ली जाती है: एक नियम के रूप में, यह इतिहास में कुछ लंबी अवधि की संस्कृति नहीं है, एक बड़े क्षेत्र की संस्कृति नहीं है, नहीं, स्थानीय घटनाओं का अध्ययन किया जाता है, जैसे कि एक अलग पाठ, एक वैज्ञानिक बहस . घटनाओं को एक प्रकार की फ़नल के रूप में चिह्नित करने की क्षमता जिसमें पिछली घटनाओं और बाद की घटनाओं दोनों को खींचा जाता है। अराजकतावाद।पॉल फेयरबेंड को विज्ञान के दर्शन में तार्किक-विश्लेषणात्मक दिशा के विकास को पूरा करने के लिए नियत किया गया था, जो तब केवल वियना विश्वविद्यालय की दीवारों के भीतर उभर रहा था। 1. प्रसार का सिद्धांत। प्रत्येक वैज्ञानिक - सामान्यतया, प्रत्येक व्यक्ति - अपनी स्वयं की अवधारणा का आविष्कार कर सकता है और इसे विकसित कर सकता है। 2. असंगति का सिद्धांत। सिद्धांतों की एक दूसरे से तुलना नहीं की जा सकती है, किसी भी अवधारणा को अन्य अवधारणाओं से बाहरी आलोचना से बचाता है। इसलिए, अगर किसी ने पूरी तरह से शानदार अवधारणा का आविष्कार किया है और इसके साथ भाग नहीं लेना चाहता है, तो इसके बारे में कुछ भी नहीं किया जा सकता है: ऐसे कोई तथ्य नहीं हैं जो इसका विरोध कर सकें। ऐसा कोई भी पद्धतिगत नियम या मानदंड नहीं है जिसका किसी न किसी वैज्ञानिक द्वारा कभी न कभी उल्लंघन न किया गया हो।

विज्ञान की सामाजिक स्थिति (एन)। विज्ञान का एफ.

गुणवत्ता में सामाजिक यवल एन सहित। अपने आप में 3 COMP। भागों: ज्ञान प्रणाली; उनके उत्पादन के लिए गतिविधियाँ; सामाजिक संस्थान। दर्शन पर कुछ पाठ्यपुस्तकें विज्ञान की स्थिति को एक उत्पादक शक्ति और सामाजिक चेतना के रूप में भी इंगित करती हैं। एन। ज्ञान की एक प्रणाली के रूप मेंअपने सभी घटक तत्वों (वैज्ञानिक तथ्यों, अवधारणाओं, परिकल्पनाओं, सिद्धांतों, कानूनों, सिद्धांतों, आदि) की एक समग्र, विकासशील एकता का प्रतिनिधित्व करता है। वैज्ञानिकों की गतिविधियों की बदौलत यह प्रणाली लगातार अपडेट की जाती है। एन. एक गतिविधि के रूप मेंविश्वसनीय ज्ञान के उत्पादन की एक विशिष्ट, संगठित प्रक्रिया है, जिसे अनुसंधान के लिए विशेष रूप से प्रशिक्षित लोगों द्वारा किया जाता है - वैज्ञानिक। दूसरे शब्दों में, विज्ञान आध्यात्मिक गतिविधि का एक रूप है। सत्य को समझने और वस्तुनिष्ठ कानूनों की खोज के तत्काल लक्ष्य के साथ, प्रकृति, समाज और स्वयं ज्ञान के बारे में ज्ञान के उत्पादन के उद्देश्य से लोग। ज्ञान की एक प्रणाली के रूप में विज्ञान रचनात्मक, वैज्ञानिक गतिविधि का परिणाम है। एन. एक सामाजिक संस्था के रूप मेंविशिष्ट संगठनों, संस्थानों, यूनियनों, स्कूलों, रचनात्मक समूहों, अस्थायी संरचनाओं के निकाय का प्रतिनिधित्व करता है जो वैज्ञानिक ज्ञान के पूर्वानुमान, आयोजन, कार्यान्वयन, निगरानी अनुसंधान, निर्धारण और प्रसार (कार्यान्वयन) में लगे हुए हैं। एक सामाजिक संस्था के रूप में विज्ञान का उदय 17वीं शताब्दी में हुआ। पश्चिमी यूरोप में। विज्ञान द्वारा एक सामाजिक संस्था की स्थिति के अधिग्रहण के निर्णायक कारण थे: एक अनुशासनात्मक संगठित विज्ञान का उदय, उत्पादन में वैज्ञानिक ज्ञान के व्यावहारिक उपयोग के पैमाने और संगठन की वृद्धि; वैज्ञानिक स्कूलों का गठन और वैज्ञानिक अधिकारियों का उदय; वैज्ञानिक कर्मियों के व्यवस्थित प्रशिक्षण की आवश्यकता, एक वैज्ञानिक के पेशे का उदय, विज्ञान के अधिकार की वृद्धि, समाज की प्रगति में एक कारक के रूप में इसका परिवर्तन और वैज्ञानिक गतिविधि के गठन के जीवन के लिए एक स्थायी शर्त के रूप में समाज, इसे अपेक्षाकृत स्वतंत्र क्षेत्र में बदल रहा है। एक उत्पादक शक्ति में विज्ञान का परिवर्तनअनुसंधान, कार्यान्वयन और उत्पादन गतिविधियों के विकास में, वैज्ञानिक ज्ञान के अनुप्रयोग की आर्थिक दक्षता के विकास में, उपकरण और प्रौद्योगिकी के प्रगतिशील नवीनीकरण में, श्रम उत्पादकता में वृद्धि में अन्योन्याश्रयता की निरंतर बढ़ती प्रवृत्ति में शामिल हैं। और उत्पाद की गुणवत्ता में सुधार। सामाजिक चेतना के एक रूप के रूप में, विज्ञान ज्ञान की प्रणाली में वास्तविकता का प्रतिबिंब है। विज्ञान कार्य: 1) संज्ञानात्मक- इस तथ्य में शामिल है कि विज्ञान ज्ञान के उत्पादन और प्रजनन में लगा हुआ है, जो एक व्यक्ति को प्राकृतिक और सामाजिक दुनिया में नेविगेट करने की अनुमति देता है; 2) सांस्कृतिक और वैचारिक- स्वयं एक विश्वदृष्टि नहीं होने के कारण, विज्ञान प्रकृति और समाज के बारे में वस्तुनिष्ठ ज्ञान के साथ विश्वदृष्टि को भर देता है और इस तरह मानव व्यक्तित्व को अनुभूति और गतिविधि के विषय के रूप में बनाने में योगदान देता है; 3) शिक्षात्मकअर्थपूर्ण रूप से शैक्षिक प्रक्रिया को भरता है, अर्थात्। विशिष्ट सामग्री के साथ सीखने की प्रक्रिया प्रदान करता है, विज्ञान शिक्षा के तरीकों और रूपों को विकसित करता है, मनोविज्ञान, नृविज्ञान, शिक्षाशास्त्र, उपदेश और अन्य विज्ञानों के विकास के आधार पर एक शिक्षा रणनीति बनाता है; 4) व्यावहारिक- इस समारोह ने 20 वीं शताब्दी के मध्य की वैज्ञानिक और तकनीकी क्रांति के दौरान एक विशेष भूमिका प्राप्त की, जब प्रौद्योगिकी का गहन "वैज्ञानिकीकरण" और विज्ञान का "तकनीकीकरण" होता है, अर्थात। विज्ञान एक प्रत्यक्ष उत्पादक शक्ति बन जाता है, जो आधुनिक स्तर पर उत्पादन के निर्माण में भाग लेता है, साथ ही साथ समाज के अन्य क्षेत्रों में प्रवेश करता है - स्वास्थ्य देखभाल, संचार, शिक्षा, रोजमर्रा की जिंदगी, प्रबंधन के समाजशास्त्र के रूप में विज्ञान की ऐसी शाखाओं का निर्माण, वैज्ञानिक श्रम का संगठन, आदि।

सिद्धांतों की असंगति वह थीसिस है जिसके अनुसार एक ही अनुभवजन्य क्षेत्र से संबंधित विभिन्न सिद्धांतों की तुलना, तुलना करने के लिए तर्कसंगत मानदंड निर्धारित करना असंभव है। असंगति की अवधारणा ग्रीक गणित से ली गई है, जहां इसका मतलब एक सामान्य उपाय की अनुपस्थिति था। विज्ञान के दर्शन में, सिद्धांतों की असंगति की अवधारणा को शुरुआत में पेश किया गया था। 70s टी. कुह्न और पी. फेयरबेंड।

सिद्धांतों की असंगति के बारे में थीसिस के दो सूत्र जो ताकत और सामग्री (क्रमशः, TH1 और TH2) में भिन्न होते हैं, को प्रतिष्ठित किया जा सकता है। TH1 के अनुसार, उनकी तुलना करने का कोई सामान्य आधार नहीं है जो एक सिद्धांत से दूसरे सिद्धांत में संक्रमण के दौरान संरक्षित है। TH2 के अनुसार, ऐसा कोई पूर्ण अनुमान नहीं है जिसके आधार पर कोई सिद्धांतों के बीच एक स्पष्ट चुनाव कर सके।

TN1 इस विश्वास पर आधारित है कि क्रमिक सिद्धांतों की तुलना करने के बारे में विज्ञान के विचारों के पारंपरिक दर्शन सरल हैं और वास्तविक वैज्ञानिक अभ्यास के अनुरूप नहीं हैं। सिद्धांतों की तुलना करने के बारे में "पारंपरिक" विचार इस प्रकार थे। दो प्रतिस्पर्धी सिद्धांत T1 और T2 होने दें। T1 से El, T2 - E2 से, जहां El और E2 T1 और T2 सिद्धांतों के परिणाम हैं। मान लीजिए कि El की पुष्टि करने वाला और E2 की पुष्टि न करने वाला एक प्रयोग करना संभव है। इस प्रयोग के परिणाम के आधार पर, T1 को सही माना जाता है और T2 को सही नहीं माना जाता है, और पहले वाले को प्राथमिकता दी जाती है।

TH1 के समर्थकों का तर्क है कि पारंपरिक मान्यताएं दो गलत धारणाओं पर आधारित हैं। उनमें से एक इस धारणा में शामिल है कि एक सिद्धांत से दूसरे सिद्धांत में जाने पर दो सिद्धांतों के लिए सामान्य शब्दों का अर्थ संरक्षित रहता है। दूसरे में यह धारणा शामिल है कि मौजूद है, यदि सैद्धांतिक रूप से मुक्त नहीं है, तो कम से कम अवलोकन की एक भाषा जो तुलना किए जा रहे सिद्धांतों के संबंध में तटस्थ है।

पहली धारणा को खारिज करते हुए, TN1 समर्थकों का तर्क है कि जब मौलिक सिद्धांत बदलते हैं तो शब्दों का अर्थ अपरिवर्तित नहीं रहता है।

TH2 TH1 का कमजोर संस्करण है: केवल पूर्ण मानदंड और मूल्यांकन के अस्तित्व से इनकार किया जाता है। और अगर TH1 वैज्ञानिक अभ्यास के लिए अपर्याप्त है, तो कुछ आरक्षणों के साथ TH2 सही है: वास्तव में सिद्धांतों का कोई पूर्ण मानदंड और मूल्यांकन नहीं है। यह प्रश्न उठाने का कोई मतलब नहीं है कि क्रमिक सिद्धांतों में से कौन सा "बेहतर" है, यदि इस शब्द का प्रयोग सिद्धांतों के मूल्यांकन के लिए कुछ अमूर्त, अनैतिहासिक मानक के लिए "सर्वश्रेष्ठ" सिद्धांत के अधिक पत्राचार के अर्थ में किया जाता है। नया सिद्धांत वास्तविकता का अधिक गहन, सटीक और विशिष्ट पुनर्निर्माण है, और इसे ध्यान में रखते हुए, वैज्ञानिक ज्ञान के विकास में प्रगति की बात की जा सकती है।

सिद्धांतों की असंगति के बारे में थीसिस के समर्थक न केवल TH2, बल्कि TH1 को भी निष्पक्ष मानते हैं। इस योजना की विशेषता पी. फेयराबेकड की स्थिति है। निष्पक्ष TH1 के रूप में मान्यता उनके लिए सिद्धांतों के मूल्यांकन के लिए गैर-अनुभवजन्य मानकों की खोज करने के लिए एक आधार के रूप में कार्य करती है। पी. फेयरबेंड सिद्धांतों की तुलना करने के लिए कई औपचारिक और अनौपचारिक मानदंडों की ओर इशारा करता है। हालांकि, उनका मानना ​​है कि ये दावे काफी हद तक व्यक्तिपरक हैं। इस आधार पर राय, वरीयताओं आदि के संघर्ष के आधार पर एक सामान्य प्रक्रिया से सिद्धांतों के मूल्यांकन और चयन के जटिल समाधान में परिवर्तन की अनिवार्यता पर जोर देते हुए, फेयरबेंड ने निष्कर्ष निकाला कि मौलिक रूप से बदलने की प्रक्रिया को तर्कसंगत रूप से पुनर्निर्माण करना असंभव है वैज्ञानिक सिद्धांत।

सिद्धांतों की असंगति(विज्ञान के दर्शन में) - थीसिस जिसके अनुसार एक ही अनुभवजन्य क्षेत्र से संबंधित विभिन्न सिद्धांतों की तुलना, तुलना करने के लिए तर्कसंगत मानदंड निर्धारित करना असंभव है। असंगति की अवधारणा ग्रीक गणित से ली गई है, जहां इसका मतलब एक सामान्य उपाय की अनुपस्थिति था। एक निश्चित लंबाई के खंडों को तुलनात्मक माना जाता था यदि उनकी तुलना का एक निश्चित सामान्य उपाय हो। सभी खंड समानुपाती नहीं होते हैं: एक वर्ग का विकर्ण उसकी भुजा के साथ असंगत होता है। विज्ञान के दर्शन में, सिद्धांतों की असंगति की अवधारणा को शुरुआत में पेश किया गया था। 70s टी. कुह्न और पी. फेयरबेंड। सिद्धांतों की असंगति के बारे में थीसिस के लेखकों ने इस तथ्य पर ध्यान आकर्षित किया कि क्रमिक मौलिक वैज्ञानिक सिद्धांत, अनुभवजन्य डेटा की एक ही श्रेणी का वर्णन करते हुए, विभिन्न ऑन्कोलॉजिकल मान्यताओं से आगे बढ़ते हैं, एक ही नाम के साथ काम करते हैं, लेकिन अर्थ, अवधारणाओं में भिन्न होते हैं। अनुसंधान गतिविधि का केंद्र विभिन्न समस्याएं। साथ ही, पुराने और नए प्रतिमानों के अनुयायी सिद्धांतों के मूल्यांकन और चयन के लिए विभिन्न मानदंडों का उपयोग करते हैं (ये मानदंड प्रतिमान रूप से निर्भर होते हैं), जो सवाल उठाता है: क्या यह संभव है (और यदि हां, तो) तुलना करना और चुनना सिद्धांतों के बीच?

सिद्धांतों की असंगति के बारे में थीसिस के दो सूत्र जो ताकत और सामग्री (क्रमशः, TH1 और TH2) में भिन्न होते हैं, को प्रतिष्ठित किया जा सकता है। TH1 के अनुसार, उनकी तुलना करने का कोई सामान्य आधार नहीं है जो एक सिद्धांत से दूसरे सिद्धांत में संक्रमण के दौरान संरक्षित है। TH2 के अनुसार, ऐसा कोई पूर्ण अनुमान नहीं है जिसके आधार पर कोई सिद्धांतों के बीच एक स्पष्ट चुनाव कर सके।

TN1 इस विश्वास पर आधारित है कि क्रमिक सिद्धांतों की तुलना करने के बारे में विज्ञान के विचारों के पारंपरिक दर्शन सरल हैं और वास्तविक वैज्ञानिक अभ्यास के अनुरूप नहीं हैं। सिद्धांतों की तुलना करने के बारे में "पारंपरिक" विचार इस प्रकार थे। दो प्रतिस्पर्धी सिद्धांत T1 और T2 होने दें। T1 से E1 का अनुसरण करता है, T2 - E2 से, जहाँ E1 और E2 सिद्धांतों T1 और T2 के परिणाम हैं। मान लीजिए कि E1 की पुष्टि करने वाला और E2 की पुष्टि न करने वाला एक प्रयोग करना संभव है। इस प्रयोग के परिणाम के आधार पर, T1 को सही माना जाता है और T2 को सही नहीं माना जाता है, और पहले वाले को प्राथमिकता दी जाती है।

TH1 के समर्थकों का तर्क है कि पारंपरिक मान्यताएं दो गलत धारणाओं पर आधारित हैं। उनमें से एक इस धारणा में शामिल है कि एक सिद्धांत से दूसरे सिद्धांत में जाने पर दो सिद्धांतों के लिए सामान्य शब्दों का अर्थ संरक्षित रहता है। दूसरे में यह धारणा शामिल है कि मौजूद है, यदि सैद्धांतिक रूप से मुक्त नहीं है, तो कम से कम अवलोकन की एक भाषा जो तुलना किए जा रहे सिद्धांतों के संबंध में तटस्थ है।

पहली धारणा को खारिज करते हुए, TN1 समर्थकों का तर्क है कि जब मौलिक सिद्धांत बदलते हैं तो शब्दों का अर्थ अपरिवर्तित नहीं रहता है। साथ ही, वे "द्रव्यमान", "लंबाई", "समय अंतराल" आदि अवधारणाओं के अर्थ को बदलने जैसे उदाहरणों का उल्लेख करते हैं। शास्त्रीय यांत्रिकी से सापेक्षता के विशेष सिद्धांत (एसआरटी) में संक्रमण के दौरान या क्वांटम में संक्रमण के दौरान शास्त्रीय भौतिकी की ऐसी मूलभूत अवधारणाओं जैसे "समन्वय", "गति", आदि के अर्थ में परिवर्तन। एसआरटी में, द्रव्यमान की अवधारणा एक ऐसी संपत्ति प्राप्त करती है जो शास्त्रीय भौतिकी में संबंधित अवधारणा में नहीं थी: वेग पर निर्भरता; क्वांटम यांत्रिकी में स्थिति और गति की अवधारणाएं शास्त्रीय यांत्रिकी में एक ही नाम की अवधारणाओं से इतनी भिन्न हैं कि उन्हें केवल एक अतिरिक्त तरीके से लगातार लागू किया जा सकता है।

अवधारणाओं का अर्थ बदलने से दो प्रकार की समस्याएं उत्पन्न होती हैं। उनमें से एक विज्ञान के मनोविज्ञान के क्षेत्र से संबंधित है। एक ही (नाम से) शब्दों के अर्थ के अपरिवर्तनीय होने से विभिन्न प्रतिमानों के अनुयायियों के बीच समझना मुश्किल हो जाता है, और इसलिए उनके बीच संचार का प्रश्न गैर-तुच्छ हो जाता है। एक अन्य समस्या ज्ञानमीमांसा है और सिद्धांतों की तुलना से संबंधित है, जिसकी असंभवता TN1 में ठीक-ठीक बताई गई है। हालांकि, कई शोधकर्ताओं ने नोट किया है कि TN1 समर्थकों की राय के विपरीत, अवधारणाओं के अर्थ में परिवर्तन सिद्धांतों की तुलना करने में कोई बाधा नहीं है। यदि, G. Frege का अनुसरण करते हुए, किसी शब्द के अर्थ (तीव्रता) और संदर्भात्मकता (विस्तारता) के बीच अंतर किया जाता है, तो समस्या हल करने योग्य हो जाती है। सिद्धांतों के परिणामों के बीच विरोधाभास के संबंध को स्थापित करने में, जो सिद्धांतों के बीच चुनाव के लिए आवश्यक है, अर्थ की स्थिरता आवश्यक नहीं है। यदि दो सिद्धांतों में प्रयोज्यता के अतिव्यापी क्षेत्र हैं (दो क्रमिक सिद्धांतों के मामले में, यह स्थिति संतुष्ट है), तो, सामान्य शब्दों के अर्थ में परिवर्तन के बावजूद, इन सिद्धांतों के परिणामों की तुलना इस तथ्य के कारण की जा सकती है कि शर्तें एक सामान्य संदर्भ है। एक और कठिनाई क्रमिक सिद्धांतों के संबंध में तटस्थ अवलोकन की भाषा का अभाव है, जो इस तथ्य के संबंध में वास्तव में वास्तविक है कि इन सिद्धांतों का प्रयोग प्रयोगात्मक परिणाम की व्याख्या में किया जाता है, जिसका उद्देश्य परीक्षण की भूमिका निभाना है। उनसे संबंध। कई कार्यों में, हालांकि, यह दिखाया गया था कि अनुभूति में अनुभवजन्य डेटा की एक परत होती है, जो सैद्धांतिक रूप से भरी हुई होती है, फिर भी तुलनात्मक सिद्धांतों के संबंध में तटस्थ हो जाती है, क्योंकि तुलनात्मक सिद्धांतों से भिन्न अन्य सिद्धांत भाग लेते हैं। इसकी व्याख्या में। यह अवलोकन की भाषा की भूमिका निभाने में सक्षम है जो तुलना किए जा रहे सिद्धांतों के संबंध में तटस्थ है।

इस प्रकार, TH1 अनुभूति की वास्तविक प्रक्रिया के अनुरूप होने के लिए बहुत मजबूत है। TN1 के समर्थकों के दावों के विपरीत, प्रायोगिक आधार पर पहले से ही सिद्धांतों की तुलना करना संभव है। उदाहरण के लिए, इस तरह की तुलना की अपूर्णता और अस्पष्टता को विभिन्न गैर-अनुभवजन्य विचारों के उपयोग से आंशिक रूप से मुआवजा दिया जाता है। तुलनात्मक सादगी या विभिन्न सौंदर्य संबंधी विचार।

TH2 TH1 का कमजोर संस्करण है: केवल पूर्ण मानदंड और मूल्यांकन के अस्तित्व से इनकार किया जाता है। और अगर TH1 वैज्ञानिक अभ्यास के लिए अपर्याप्त है, तो ΤΗ2 कुछ आरक्षणों के साथ उचित है: वास्तव में सिद्धांतों का कोई पूर्ण मानदंड और मूल्यांकन नहीं है। यह सवाल उठाने का कोई मतलब नहीं है कि कौन सा लगातार सिद्धांत "बेहतर" है, अगर हम इस शब्द का उपयोग सिद्धांतों के मूल्यांकन के लिए कुछ अमूर्त, अनैतिहासिक मानक के लिए "सर्वश्रेष्ठ" सिद्धांत के अधिक पत्राचार के अर्थ में करते हैं। नया सिद्धांत वास्तविकता का अधिक गहन, सटीक और विशिष्ट पुनर्निर्माण है, और इसे ध्यान में रखते हुए, वैज्ञानिक ज्ञान के विकास में प्रगति की बात की जा सकती है। लेकिन, वैज्ञानिक ज्ञान के ढांचे के भीतर ही, प्रगति के एक स्पष्ट मानदंड को इंगित करना असंभव है - इसके लिए, उनके ऐतिहासिक विकास में लिए गए लोगों के सिद्धांतों और व्यावहारिक गतिविधियों के बीच संबंधों के क्षेत्र में प्रवेश करना आवश्यक है।

सिद्धांतों की असंगति के बारे में थीसिस के समर्थक न केवल TH2, बल्कि TH1 को भी निष्पक्ष मानते हैं। इस संबंध में विशेषता पी. फेयरबेंड की स्थिति है। निष्पक्ष TH1 के रूप में मान्यता उनके लिए सिद्धांतों के मूल्यांकन के लिए गैर-अनुभवजन्य मानकों की खोज करने के लिए एक आधार के रूप में कार्य करती है। पी. फेयरबेंड सिद्धांतों की तुलना के लिए कई औपचारिक और अनौपचारिक मानदंडों की ओर इशारा करता है। हालांकि, उनका मानना ​​है कि ये दावे काफी हद तक व्यक्तिपरक हैं। इस आधार पर राय, वरीयताओं आदि के संघर्ष के आधार पर एक नियमित प्रक्रिया से सिद्धांतों के मूल्यांकन और चयन के जटिल समाधान में परिवर्तन की अनिवार्यता पर जोर देते हुए, फेयरबेंड ने निष्कर्ष निकाला कि मौलिक रूप से बदलने की प्रक्रिया को तर्कसंगत रूप से पुनर्निर्माण करना असंभव है वैज्ञानिक सिद्धांत। आधुनिक साहित्य में, इस निष्कर्ष की गहन आलोचना की जाती है।

साहित्य:

1. कुह्न टी.वैज्ञानिक क्रांतियों का खाका। एम।, 1975;

2. पोरस वी.एन."वैज्ञानिक क्रांतियों" के विश्लेषण की वास्तविक समस्याएं। - पुस्तक में: विदेशी साहित्य की विश्लेषणात्मक समीक्षा। एम।, 1983, पी। 7–40;

3. फेयरबेंड पी.के.स्पष्टीकरण, कमी और अनुभववाद। - विज्ञान के दर्शन में मिनेसोटा अध्ययन: वैज्ञानिक व्याख्या, अंतरिक्ष और समय। मिनियापोलिस, 1962, वॉल्यूम। 3, पृ. 28-97;

4. पूनम एच.मन, भाषा और वास्तविकता। फिलॉसॉफिकल पेपर्स, वॉल्यूम। 2. कैम्ब्र।, 1979।

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कृषि उत्पादों का ऊर्जा और आर्थिक आकलन सार जिला। ... आर्थिक विज्ञान के डॉक्टर

इस अध्ययन का उद्देश्य कृषि उत्पादों के उत्पादन से जुड़ी लागतों के ऊर्जा-आर्थिक मूल्यांकन की सैद्धांतिक और पद्धतिगत नींव विकसित करना था।

यह समस्या कई विदेशी वैज्ञानिकों का ध्यान आकर्षित करती है, उनमें से ओडुम जी.<...>के. मार्क्स ने निवेशित सामग्री के साथ, एक उत्पादक शक्ति के रूप में, पृथ्वी की उर्वरता की समानता को देखा<...>रूस के कृषि-औद्योगिक परिसर के स्थिरीकरण और विकास की आर्थिक समस्याएं। एम।, 1995। 1 पी.एल. . 3.<...>कृषि मशीनीकरण के विकास के लिए समस्याएं और संभावनाएं। पुस्तक में।<...>कृषि-औद्योगिक परिसर में वैज्ञानिक और तकनीकी प्रगति की वास्तविक समस्याएं। एम।

पूर्वावलोकन: कृषि उत्पादों का ऊर्जा और आर्थिक आकलन। पीडीएफ (0.0 एमबी)

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गज़प्रोम ट्रांसगाज़ स्टावरोपोल की सामाजिक परियोजनाओं के कार्यान्वयन पर इस लेख में प्रस्तुत विश्लेषणात्मक सामग्री से पता चलता है कि कंपनी की गतिविधियों का सामाजिक घटक विविध और बहुपक्षीय है। गज़प्रोम ट्रांसगाज़ स्टावरोपोल की सामाजिक नीति का हिस्सा एक कॉर्पोरेट संस्कृति, सामाजिक बनाने का कार्य है और शैक्षिक और सांस्कृतिक कार्यक्रम। गज़प्रोम के शेयरधारकों की आम बैठक में, गैस उत्पादन और परिवहन के क्षेत्र में गंभीर कार्य निर्धारित किए गए थे। गतिविधि के सामाजिक क्षेत्र पर ध्यान दिए बिना उन्हें हल करना असंभव है, इसलिए मानव कार्यकर्ता इन कार्यों को पूरा करने और प्रभावी कार्य के लिए स्थितियां बनाने का आधार है, जो कंपनी को आर्थिक और सामाजिक नीति को लागू करने की अनुमति देगा।

संगठन और प्रबंधन तेल और गैस परिसर के अर्थशास्त्र और प्रबंधन की समस्याएं 3/2015 36 यूडीसी 658.386.4<...> <...>एजेंसी Kniga-सेवा»कॉपीराइट OJSC केंद्रीय डिजाइन ब्यूरो «BIBCOM» और LLC «एजेंसी Kniga-सेवा» संगठन और प्रबंधन समस्याएं<...>उनके विषय विविध हैं: "पानी की समस्या और जल संसाधनों का तर्कसंगत उपयोग", "ऊर्जा की खपत की समस्या"<...>"," अपशिष्ट समस्या "," ग्लोबल वार्मिंग ", आदि।

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इमारतों में ऊर्जा की बचत और ऊर्जा की बचत की प्रासंगिकता संदेह से परे है। एक बाजार अर्थव्यवस्था के लिए संक्रमण ईंधन और ऊर्जा की कीमतों में उल्लेखनीय वृद्धि के साथ-साथ परिचालन लागत में वृद्धि के साथ है। मौजूदा इमारतों के नवीनीकरण में कई देशों के अनुभव से पता चलता है कि ऊर्जा बचत उपायों की अधिकतम दक्षता हासिल की जाती है यदि डिजाइन समाधान निम्नलिखित सिद्धांतों पर आधारित होते हैं: जटिलता (तकनीकी), इष्टतमता (आर्थिक) और संतुलन (पर्यावरण)

बहुपरत में प्रभावी थर्मल इन्सुलेशन के आवेदन में "नमी की समस्या" मुख्य समस्या है<...>गलत धारणा है कि "आर्द्रता की समस्या" केवल परावर्तक इन्सुलेशन के बारे में है, इसका परिणाम अधिक होने की संभावना है

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लेख में एकीकृत शब्दावली के निर्माण के दृष्टिकोण का विश्लेषण और प्रबंधन के क्षेत्र में नवाचारों को वर्गीकृत करने का अनुभव शामिल है। प्रबंधकीय नवाचारों की परिभाषा के लिए एक दृष्टिकोण प्रस्तावित है, उनकी टाइपोलॉजी के विकल्पों पर विचार किया जाता है

प्रबंधकीय नवाचारों का सार, साथ ही समूहीकरण के विकल्प, "क्लस्टरिंग", समस्या से निकटता से संबंधित हैं<...>इस तरह से निर्मित वर्गीकरण में कई समस्याग्रस्त नवीन स्थितियां शामिल हैं ("चुनने की समस्या<...>विकास की प्रकृति", "स्व-संगठन के आधार पर एक रणनीति और संरचना बनाने की समस्या", "समस्या"<...>संयुक्त राज्य अमेरिका में प्रबंधन नवाचार: कार्यान्वयन की समस्या / एड। यू.ए.

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जीव विज्ञान पढ़ाने की प्रक्रिया में स्कूली बच्चों का प्रकृति के प्रति एक जिम्मेदार रवैया बनाने का सिद्धांत और व्यवहार

एम.: प्रोमीडिया

पीपी 2-13; वैश्विक ईआर लोगनी की दार्शनिक समस्याएं। एम।, 1983। मोनोज़ॉन ई.आई.।<...>स्कूल और प्रकृति संरक्षण की समस्याएं। एम।, 1981; सिडेलकोवस्की ए.पी.<...>जीव विज्ञान पढ़ाने के तरीकों की समस्याएं। एम।, 1974; वसेस्वत्स्की बी.वी.<...>जीव विज्ञान के सिद्धांत की समस्याएं। एम।, 1969; मायागकोवा ए.एन., कोमिसारोव बी.डी.<...>प्रगति तीसरा (1516 वर्ष) नियंत्रित विकास की समस्या; चौथा (16-17 वर्ष पुराना) पोस्फीयर की समस्या है।

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ऐतिहासिक प्रकार की सोच और इंजीनियरिंग गतिविधियाँ

एम.: प्रोमीडिया

एक समस्या प्रस्तुत करना, लेकिन इसे हल करने के लिए पर्याप्त नहीं है "" "..<...>-जरूरतों की समस्या में वैज्ञानिक रुचि अभी भी गहरी पुरातनता है।"<...>दार्शनिक प्रतिबिंब-समस्याओं की प्रक्रिया।<...>समस्याएँ और अंतर्विरोध जिनके साथ इरिम्बे की वस्तु ई?<...>*I-42, 2, युग के सोचने का तरीका और इंजीनियरिंग गतिविधि (समस्या को प्रस्तुत करने का अनुभव)।

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एम.: प्रोमीडिया

<...> <...> <...> <...>

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सूचना विज्ञान के पाठ्यक्रम का अध्ययन करने की प्रक्रिया में भविष्य के शिक्षक की शैक्षणिक रचनात्मकता का विकास। सारांश जिला ... कैंडी। पेड विज्ञान

इस समस्या के विभिन्न पहलुओं को ए.एस. बेल्किन, ई.आई. बॉयको, यू.एन. कुल्युटकिन, वी.ए. स्लेस्टेनिन के कार्यों में शामिल किया गया है।<...>शोध समस्या समाज की बढ़ती आवश्यकता के बीच अंतर्विरोध को दूर करने के तरीके खोजना है<...>विचाराधीन समस्या की प्रासंगिकता और व्यावसायिक महत्व, इसकी अपर्याप्त सैद्धांतिक और<...>संबंधित समस्याओं पर आगे के शोध के लिए सैद्धांतिक और अनुभवजन्य आधार बनाया गया है।<...>पहला अध्याय "एक शैक्षणिक समस्या के रूप में भविष्य के शिक्षक की शैक्षणिक रचनात्मकता का विकास" में शामिल हैं

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अलेक्जेंडर फेडोरोविच लाज़र्स्की के मनोवैज्ञानिक विचार

एम.: प्रोमीडिया

इस मुद्दे पर उपयोगी जानकारी एस एल रुबिनशेटिन के कार्यों में निहित है, जिन्होंने समस्याओं का विश्लेषण किया<...>पूर्वगामी को ध्यान में रखते हुए शोध विषय का चुनाव किया गया, जिसकी समस्या निम्न प्रकार से तैयार की गई है।<...>इस समस्या का समाधान करना ही अध्ययन का उद्देश्य है।<...>समस्या, वस्तु, विषय और अध्ययन के उद्देश्य के अनुसार, निम्नलिखित कार्य तैयार किए गए थे:<...>मनोविज्ञान के तरीकों की समस्या के समाधान को विज्ञान की एक नई शाखा के गठन के चरण के लिए एक आवश्यक शर्त मानते हुए

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फोटोसिंथेटिक गुणों और उत्पादकता सार जिले में भिन्न सोयाबीन जीनोटाइप का CO2 आदान-प्रदान। ... जैविक विज्ञान के उम्मीदवार

अज़रबैजान SSR . के विज्ञान अकादमी

इस काम का उद्देश्य कार्बन डाइऑक्साइड गैस एक्सचेंज, दैनिक और ओटोजेनेटिक गतिशीलता, साथ ही साथ विभिन्न सोयाबीन जीनोटाइप की पत्तियों में इसके घटकों का अध्ययन करना था, जो अलग-अलग बढ़ने के तहत फसल उपज के गठन के संबंध में प्रकाश संश्लेषक लक्षणों और उत्पादकता में भिन्न होते हैं। शर्तेँ।

<...>"रसायन विज्ञान और कृषि" विषय पर शतरंज सम्मेलन (बाकू, 1989); "समस्या" विषय पर अखिल-संघ सम्मेलन में<...>Matln Zsssoyuzp। केएसनी "गहन खेती में नाइट्रोजन की समस्या" विषय पर।

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एम बख्तिन का समाधान

पुस्तक में मुख्य दार्शनिक, पद्धतिगत, साहित्यिक और सौंदर्य संबंधी विचारों का विश्लेषण है जो मिखाइल बख्तिन की वैज्ञानिक विरासत का मूल है, जो एक प्रसिद्ध रूसी भाषाविद् और 20 वीं शताब्दी के विचारक हैं। लेखक एम। बख्तिन की खोजों के घटनात्मक और नव-कांतियन परंपराओं के संबंध की पड़ताल करता है, बख्तिन की विरासत की प्रमुख अवधारणाओं का विश्लेषण करता है: संवादवाद, एकालवाद, पॉलीफोनी, कार्निवल, पॉलीफोनी, महत्वाकांक्षा, आधिकारिक और हास्य संस्कृति, कालक्रम, एक का अपना और दूसरे का शब्द। धातु विज्ञान और भाषण गतिविधि की समस्याओं पर विशेष ध्यान दिया जाता है। उसी समय, ए। पंकोव एक व्यवस्थित दृष्टिकोण की आवश्यकता वाले मुद्दों के लिए बाद की अपील के संबंध में एम। बख्तिन की अवधारणा में उत्पन्न होने वाले विरोधाभासों और दुविधाओं की ओर ध्यान आकर्षित करते हैं। इस संबंध में, 50-80 के दशक में गतिविधि के सामान्य सिद्धांत के क्षेत्र में सक्रिय रूप से काम करने वाले रूसी पद्धतिविदों की अल्पज्ञात अवधारणाओं का उपयोग सैद्धांतिक सामग्री की व्याख्या के लिए किया जाता है। बख्तिन की शैलियों, "काव्य भाषा" और उपन्यास के इतिहास की समझ को एक महत्वपूर्ण स्थान दिया गया है। पुस्तक साहित्यिक शोध के विषय के रूप में कलात्मक विश्वदृष्टि और साहित्यिक गतिविधि के पुनरुत्पादन की प्रक्रियाओं में साहित्यिक आलोचना की भूमिका के बारे में बात करती है। एम। बख्तिन के काम में "प्रतिबिंब" और "प्रतिबिंबित" उद्देश्यों की श्रेणी पर विशेष ध्यान दिया जाता है। मध्ययुगीन संस्कृति और दोस्तोवस्की के काम के बारे में बख्तिन के दृष्टिकोण की मौलिकता का पता चलता है।

शिक्षाशास्त्र की समस्याओं के साथ ...<...>स्पष्ट है कि व्यवस्था दृष्टिकोण की दृष्टि से "बाहरीपन" की समस्या को एक समस्या के रूप में व्याख्यायित किया जा सकता है<...>लेख में "पाठ की समस्या ..."<...>यहाँ इतिहासकार-पर्यवेक्षक की समस्या है, और समाजशास्त्रीय ऑन्कोलॉजी की समस्या है, जो विचार करते समय काम करती है<...>(शब्दकोश की समस्याएं।

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सिस्टम मिट्टी में नाइट्रोजन चक्र की प्रक्रियाएं - संयंत्र और कृषि-रासायनिक विधियों द्वारा उनके विनियमन की दक्षता सार जिला। ... जैविक विज्ञान के डॉक्टर

एम.: अखिल रूसी वैज्ञानिक अनुसंधान संस्थान यूडी

मिट्टी और पौधों के साथ नाइट्रोजन उर्वरकों के परिवर्तन और बातचीत की प्रक्रियाओं की मात्रात्मक और गुणात्मक विशेषताएं, उर्वरकों के कुशल और पर्यावरणीय रूप से संतुलित उपयोग के लिए एक शर्त के रूप में नाइट्रोजन चक्र के कृषि रासायनिक विनियमन के तरीकों का विकास और सैद्धांतिक औचित्य

कॉपीराइट OJSC "सेंट्रल डिज़ाइन ब्यूरो "BIBCOM" और LLC "एजेंसी बुक-सर्विस" कार्य का सामान्य विवरण समस्या की तात्कालिकता<...>पर्यावरण में" (पुशचिनो, 1989), "गहन खेती में नाइट्रोजन की समस्या" (नोवोसिब1ग्रस्क, 1990),<...>तालिका 5 से पता चलता है कि एक संकीर्ण सी: एन अनुपात के साथ माइक्रोबियल बायोमास और जई बायोमास के नाइट्रोजन के खनिजकरण की डिग्री अनुरूप है<...>चर के एक बड़े सरणी में अंतर और आइसोटोप गुणांक के बीच लील निर्भरता का समीकरण अनुरूप है<...>इसके भंडार में परिवर्तन की गतिशीलता के साथ-साथ एक संकीर्ण सी: एन अनुपात (8-15) के साथ संयंत्र सामग्री का अनुमान है।

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बच्चों के पूर्ण विकास के लिए अच्छी वाणी सबसे महत्वपूर्ण शर्त है। एक बच्चे का भाषण जितना समृद्ध और अधिक सही होता है, उसके लिए अपने विचारों को व्यक्त करना उतना ही आसान होता है, आसपास की वास्तविकता को जानने की उसकी संभावनाएं उतनी ही व्यापक होती हैं, साथियों और वयस्कों के साथ संवाद करने में, उसका मानसिक विकास उतना ही अधिक सक्रिय होता है। इसलिए, बच्चे के भाषण के गठन, उसकी शुद्धता और शुद्धता, विभिन्न भाषण विकारों को रोकने और ठीक करने के लिए समय पर ध्यान देना बहुत महत्वपूर्ण है।

बेशक, इस कार्यक्रम के कार्यान्वयन के दौरान समस्याएं उत्पन्न हुईं और उन्हें हल करना हमेशा संभव नहीं था, हालांकि<...>सबसे बड़ी समस्या संचार की कमी है।<...>"सहिष्णुता की समस्या और उठाए गए अन्य मुद्दों का किसी नए विषय की उपस्थिति से कोई लेना-देना नहीं है",<...>उनके अनुसार, प्रस्तावित पाठ्यक्रम द्वारा उठाई गई समस्या गंभीर है, लेकिन इसे अलग तरीके से हल किया जाना चाहिए।

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लेख अंतर्जात नमक रिलीज के तंत्र की पुष्टि करता है। विभिन्न भूगर्भीय काल की चट्टानों के नमक स्तर और नमक के गुंबदों और स्टॉक के रूप में उनके विवर्तनिक घुसपैठ मुख्य रूप से प्रकृति में अंतर्जात हैं। वे गहरे नमक-संतृप्त समाधानों के क्रिस्टलीकरण के परिणामस्वरूप होते हैं जो क्रस्टल दोषों के माध्यम से फूटते हैं और गैस "फिस्टुलस" के माध्यम से तलछटी आवरण के विस्थापन के परिणामस्वरूप होते हैं। ब्राइन का निर्माण एस्थेनोलेंस की गैस-संतृप्त चट्टानों के अर्ध-पिघलने वाले क्षेत्र में सतही जल के प्रवाह के कारण होता है, जो क्रस्टल डिप्रेशन और एक बड़ी नदी नाली से जुड़ा होता है।

1937 में गबकिन ने उल्लेख किया कि "नमक के गुंबदों की समस्या सबसे कठिन और जटिल में से एक है"

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रोनाल्डो कोसे के अनुसार, प्रदूषण उत्पादक अपनी आंतरिक लागत को कम करने में रुचि रखते हैं, और वे आमतौर पर बाहरी, बाहरी लागतों की उपेक्षा करते हैं। लेख में बाहरीताओं को आंतरिक बनाने और अच्छी तरह से परित्याग के मुद्दे पर उप-उपयोगकर्ताओं और राज्य के हितों के समन्वय के लिए एक तंत्र का प्रस्ताव है।

नकारात्मक बाह्यताओं का विशेष मामला: अच्छी तरह से परित्याग की समस्या* नकारात्मक बाह्यताओं का विशेष मामला<...>समस्या का समाधान बाह्यताओं के आंतरिककरण के क्षेत्र में निहित है - यह बाजार में बाह्यताओं को शामिल करने की प्रक्रिया है<...>कार्यान्वयन समस्या के अस्तित्व की पहचान सबसे पहले सरकार के तहत वित्तीय विश्वविद्यालय के स्नातक छात्र द्वारा की गई थी<...>अपने काम में, उन्होंने आर्थर सेसिल के विचारों के द्विभाजन में बाहरी बाहरीताओं की समस्या का समाधान माना।<...>पिछले पर्यावरणीय क्षति के लिए दायित्व की समस्या का समाधान, कुओं से भी संबंधित

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एम.: प्रोमीडिया

व्यवसाय के बाजार मूल्य का आकलन।

आधुनिक विज्ञान की वास्तविक समस्याएं, नंबर 1, 2011 15 बाचुरिन ए.पी., तकनीकी विज्ञान के उम्मीदवार, एसोसिएट प्रोफेसर दादुगिन<...>ग्रिगोरिएव वी.वी., ओस्ट्रोव्किन<...>कॉपीराइट JSC "सेंट्रल डिज़ाइन ब्यूरो "BIBCOM" और LLC "एजेंसी बुक-सर्विस" आधुनिक विज्ञान की वास्तविक समस्याएं, नंबर 1<...>"अर्थशास्त्र की समस्याएं" नंबर 1 (35), पब्लिशिंग हाउस "स्पुतनिक +", 2010 - पी। 57-59 8।<...>Azgaldova "अनुमानों के समन्वय की समस्या और इसके संभावित समाधान" / मूल्यांकन के मुद्दे, 1999, नंबर 4 12. ओ।

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लेख वाई। ट्रिफोनोव के काम की साहित्यिक समीक्षा प्रदान करता है "" समय और स्थान

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एकल कुल गामा-विकिरण सार डिस्ट्रिक्ट के तहत सूअर के वीर्य की गुणवत्ता का आकलन। ... जैविक विज्ञान के उम्मीदवार

ऑल-यूनियन ऑर्डर ऑफ़ लेबर रेड बैनर वैज्ञानिक अनुसंधान संस्थान पशुपालन

हमारे काम का उद्देश्य 100, 200, 300 x 400 आर की खुराक पर 100 आर की विकिरण शक्ति पर उनके एकल कुल गामा विकिरण के बाद बड़े सफेद और लैंड्रेस नस्लों के सूअर-उत्पादकों के वीर्य की गुणवत्ता का समय पर अध्ययन करना था। /h और 0.66 MeV की ऊर्जा।

वर्तमान कार्य विकिरण पर्यावरण की स्थितियों में पशुपालन की स्थिरता की समस्या से संबंधित है।<...>"समस्या" विषय पर स्नातकोत्तर छात्रों और युवा वैज्ञानिकों के 42 वें 43 वें वैज्ञानिक और पद्धति संबंधी सम्मेलनों में अध्ययन की सूचना दी गई थी।<...>मॉलर्ड्स के अंडकोष // स्नातक छात्रों और युवा वैज्ञानिकों के 43 वें वैज्ञानिक और पद्धति सम्मेलन के सार "समस्याएं"

पूर्वावलोकन: एकल कुल गामा-IRRADIATION.pdf के तहत सूअर के वीर्य की गुणवत्ता का मूल्यांकन (0.0 Mb)

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छात्रों के अभिव्यंजक आंदोलन और उनका मनोवैज्ञानिक वर्गीकरण

एम.: प्रोमीडिया

अभिव्यंजक आंदोलनों की समस्या के कई आधिकारिक शोधकर्ता व्यावहारिक के बीच एक बड़ा अंतर नोट करते हैं<...>इसकी कमजोर कारीगरी में समस्या का नामकरण।<...>रिपब्लिकन वैज्ञानिक और व्यावहारिक सम्मेलन "समस्याओं" पर चर्चा, चर्चा और प्रस्तुत किया गया<...>टाइपराइट टेक्स्ट के 128 पृष्ठों पर सेट करें, जिसमें 4 1 परिचय, 2 तीन, अध्याय शामिल हैं: अध्याय एक "समस्या"<...>में: सामूहिक गतिविधि और संचार में व्यक्तित्व निर्माण की समस्याएं।

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शिक्षा का शस्त्रागार: शैक्षिक प्रकाशनों की विशेषताएं, तैयारी, डिजाइन (मोनोग्राफ। - एम।: निगा, 1986. - 288 पी।)

एम.: प्रोमीडिया

1970 और 1980 के दशक में यूएसएसआर में पाठ्यपुस्तकों की समस्याओं पर 98 से अधिक शोध प्रबंधों का बचाव किया गया था।<...>इसकी शुरुआत तैयार करने की समस्या को अब सबसे महत्वपूर्ण के बीच रखा जा रहा है;<...>क्रैव्स्की "शिक्षा के वैज्ञानिक औचित्य की समस्या" (1977), आई.के. ज़ुरावलेवा, एल। वाई। ज़ोरिना।<...>पाठ्यपुस्तकों की गुणवत्ता के लिए मानदंडों के एक समूह को परिभाषित करके समस्या का अध्ययन सामान्यीकृत किया जाता है।<...>स्कूल की पाठ्यपुस्तक की समस्याएं। मुद्दा। 5-2. एम।: प्रबुद्ध, 1974.-27 ए.एल. (कॉम्प.)

पूर्वावलोकन: शस्त्रागार शिक्षा लक्षण वर्णन, तैयारी, शैक्षिक प्रकाशनों का डिजाइन (मोनोग्राफ। - एम। बुक, 1986. - 288 पी।)। पीडीएफ (0.4 एमबी)

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SODDY-PODZOLIC SILS Abstract DIS की बढ़ती उपज और उर्वरता का कृषि और जैविक आधार। ... कृषि विज्ञान के डॉक्टर

कृषि अनुसंधान संस्थान

अनुसंधान का उद्देश्य। फसल की पैदावार बढ़ाने के लिए कृषि-भौतिक और जैविक नींव स्थापित करना और खेत में फसल चक्र में ऑटोमॉर्फिक सोडी-पॉडज़ोलिक मिट्टी की उर्वरता। अनुसंधान के मुख्य उद्देश्य 1. कृषि-भौतिक और जैविक मानदंडों की पहचान करना और सोडी-पॉडज़ोलिक मिट्टी की उर्वरता में परिवर्तन के संकेतक स्थापित करना। 2. फसल उत्पादों के उत्पादन के लिए पर्यावरण के अनुकूल और संसाधन-बचत वाले क्षेत्र में फसल चक्र विकसित करना और ऑटोमॉर्फिक नमी की सोडी-पॉडज़ोलिक मिट्टी की उर्वरता बढ़ाना।

काम की सामान्य विशेषताएं समस्या की तात्कालिकता।<...>एग्रोइकोसिस्टम में रासायनिक सुधारकर्ता" एम।, मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी, 1997; अंतर्राष्ट्रीय वैज्ञानिक और व्यावहारिक सम्मेलन "समस्या"<...>पूर्ण मृदा प्रोफाइल में नमी का भंडार हमारे द्वारा उर्वरता की समस्या पर विशेष रूप से विचार किया जाता है<...>"कृषि उत्पादन की तीव्रता के संबंध में गैर-चेरनोज़म क्षेत्र में प्रकृति संरक्षण की समस्याएं"<...>कृषि उत्पादन की तीव्रता के संबंध में गैर-चेरनोज़म क्षेत्र में प्रकृति संरक्षण की समस्याएं

पूर्वावलोकन: SODDY-PODZOLIC SILS.pdf (0.0 Mb) की बढ़ती उपज और उर्वरता की कृषि और जैविक नींव

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निदान, उपचार, विभिन्न रोगों की रोकथाम के लिए आधुनिक तकनीकों की शुरूआत, प्रदान की गई चिकित्सा सेवाओं की गुणवत्ता के साथ जनसंख्या की संतुष्टि का स्तर नकारात्मक आकलन से आगे नहीं जाता है, जैसा कि वीसीआईओएम द्वारा किए गए समाजशास्त्रीय अध्ययनों के परिणामों से स्पष्ट है। लेवाडा केंद्र, रूसी संघ के स्वास्थ्य मंत्रालय, और लेख के लेखकों की पहल पर भी। आधुनिक समाज के सामाजिक संस्थानों के कामकाज के अध्ययन के लिए समाजशास्त्रियों के सैद्धांतिक दृष्टिकोण के आधार पर, लेखक संस्थान के विरोधाभासी विकास के मुख्य कारणों में से एक के रूप में इसके मुख्य अभिनेताओं और संरचनाओं में रोगियों के विश्वास की अस्थिरता को इंगित करते हैं। वर्तमान चरण में रूस में दवा। लेख चिकित्सा में विश्वास के प्रकारों और उनके गठन को प्रभावित करने वाले कारकों पर चर्चा करता है, जिनमें से लेखक आधुनिक रूसी समाज में एक डॉक्टर की सामाजिक स्थिति, उनकी आर्थिक और कानूनी स्थिति, मीडिया द्वारा सार्वजनिक चेतना की रूढ़िवादिता और सृजन को इंगित करते हैं। एक प्रमुख के रूप में एक चिकित्सा कार्यकर्ता की नकारात्मक छवि, साथ ही आबादी के बीच स्वास्थ्य-बचत व्यवहार के गठन की कमी। पारस्परिक विश्वास की समस्या पर विशेष ध्यान दिया जाता है, जो लेखकों के अनुसार, सामाजिक संबंधों की पदानुक्रमित संरचना को एक रैखिक में बदलने की आधुनिक परिस्थितियों में डॉक्टर-रोगी प्रणाली में संबंधों के निर्माण में एक प्रमुख निर्धारक है, जो समाज के आगे सूचनाकरण की वस्तुनिष्ठ प्रक्रियाओं के कारण है।

पारस्परिक विश्वास की समस्या पर विशेष ध्यान दिया जाता है, जो लेखकों के अनुसार, कुंजी है<...>60%), ... एम्बुलेंस को कॉल करने वाले उत्तरदाताओं में से प्रत्येक पांचवें को एक ही समय में कुछ समस्याओं का सामना करना पड़ा<...>समाजशास्त्रीय आंकड़ों के विश्लेषण से पता चलता है कि चिकित्सा के काम को व्यवस्थित करने में समस्याओं के साथ-साथ<...>लगभग 80% मामलों में, आपातकालीन चिकित्सकों को न केवल एक विशिष्ट समस्या से निपटने के लिए मजबूर किया जाता है<...>भरोसे की समस्या। मॉस्को: आइडिया-प्रेस; 2002. 12. फ्रीक एन.वी. पी के अध्ययन में विश्वास की अवधारणा।

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विटामिन सी एब्सट्रैक्ट डिस् के विभिन्न स्तरों पर बछिया और बछिया गायों द्वारा नाइट्रेट युक्त आहार के पोषक तत्वों का उपयोग। ... कृषि विज्ञान के उम्मीदवार

अनुसंधान के उद्देश्य और उद्देश्य। इस काम का उद्देश्य आहार, उत्पादकता और जानवरों में प्रजनन के कुछ संकेतकों में पोषक तत्वों के अवशोषण पर फ़ीड में निहित नाइट्रेट्स के नकारात्मक प्रभाव को कम करने की संभावना पर एस्कॉर्बिक एसिड या सोडियम एस्कॉर्बेट के प्रभाव का अध्ययन करना है।

अखिल संघ सम्मेलन। युवा वैज्ञानिक और विशेषज्ञ "दूध के उत्पादन और प्रसंस्करण की समस्याएं"।<...>"नाइट्रोजन चयापचय की समस्याएं"। वोल्गोग्राड, 1990. एस.28-29। 3.<...>"पशुपालन और पशु चिकित्सा में नाइट्रेट की समस्या"। 1 कीव, 1990, 4. बुराकोव एन.पी., स्कोब्लिन वी.जी.

पूर्वावलोकन: विभिन्न विटामिन सी स्तर पर बछिया और बछिया गायों द्वारा नाइट्रेट आहार का पोषक उपयोग। pdf (0.0 Mb)

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माध्यमिक विद्यालय की योजनामिति के दौरान वैक्टर का अध्ययन करते समय समस्याओं को हल करने की प्रक्रिया में छात्रों के ज्ञान का व्यवस्थितकरण और समेकन

एम.: प्रोमीडिया

ज्ञान, अवलोकन में महारत हासिल करने की समस्या पर मनोवैज्ञानिक, शैक्षणिक और पद्धति संबंधी साहित्य का विश्लेषण<...>निर्धारित कार्यों को हल करने के लिए, निम्नलिखित विधियों का उपयोग किया गया था: समस्या का सैद्धांतिक अध्ययन; विश्लेषण<...>अध्ययन के तहत समस्या पर वैज्ञानिक और पद्धति संबंधी साहित्य; शिक्षकों और छात्रों के काम की निगरानी<...>विचाराधीन समस्या पर साहित्य।<...>स्मृति के aogy के मानस की समस्याएं। एम।, 1966। C.I92।

पूर्वावलोकन: हाई स्कूल प्लानिमेट्री के पाठ्यक्रम में वैक्टर का अध्ययन करते समय समस्याओं को हल करने की प्रक्रिया में छात्रों के ज्ञान का व्यवस्थितकरण और समेकन। पीडीएफ (0.3 एमबी)

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मास्को क्षेत्र POIV सार जिले की नाइट्रोजन-खनिज क्षमता का कृषि संबंधी आकलन। ... जैविक विज्ञान के उम्मीदवार

एम.: मास्को कृषि अकादमी का नाम के.ए. तिमिरयाज़ेव के नाम पर रखा गया

अनुसंधान के लक्ष्य और उद्देश्य। इस कार्य का उद्देश्य पारिस्थितिक और कृषि-भू-रासायनिक निगरानी की समस्याओं को हल करने के लिए मिट्टी की नाइट्रोजन खनिज क्षमता (एएमएस) का उपयोग करने की संभावना का आकलन करना और विभिन्न कृषि और कृषि का उपयोग करके मोबाइल नाइट्रोजन के पूल में मात्रात्मक परिवर्तन निर्धारित करने वाले कारकों की पहचान करना था। एक उदाहरण के रूप में मास्को क्षेत्र के प्राकृतिक परिदृश्य।

इसके पर्यावरण सहित नाइट्रोजन के प्राकृतिक संसाधन के तर्कसंगत उपयोग की समस्या का सफल समाधान<...>अध्ययन के परिणाम अखिल-संघ सम्मेलन "तर्कसंगत उपयोग की समस्याएं" में रिपोर्ट किए गए थे<...>और पर्यावरण संरक्षण" (मिन्स्क, 1990); ऑल-यूनियन मीटिंग "गहन कृषि में नाइट्रोजन की समस्या"<...>नाइट्रोजन युक्त कार्बनिक यौगिकों के खनिजकरण के स्तर पर // Ftiko hichchcheskne और पर्यावरणीय समस्याएं

पूर्वावलोकन: मास्को क्षेत्र की नाइट्रोजन-खनिज क्षमता का कृषि संबंधी आकलन। पीडीएफ (0.0 एमबी)

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रिपर-लेवलर एब्सट्रैक्ट डिस्ट्रिक्ट के लेवलिंग वर्किंग बॉडी के मापदंडों का औचित्य। ... तकनीकी विज्ञान के उम्मीदवार

कृषि के मशीनीकरण और विद्युतीकरण के उज़्बेक वैज्ञानिक अनुसंधान संस्थान

अनुसंधान का उद्देश्य। बुवाई पूर्व जुताई के लिए रिपर-लेवलर के लेवलिंग वर्किंग बॉडी के आकार और मापदंडों की पुष्टि।

अभिव्यक्ति की ऊंचाई का निर्धारण // अंतर्राष्ट्रीय वैज्ञानिक और व्यावहारिक सम्मेलन "समस्या" के वैज्ञानिक पत्रों का संग्रह

पूर्वावलोकन: RIPPER-LEVELER.pdf के लेवलिंग वर्किंग बॉडी के पैरामीटर्स का औचित्य (0.0 Mb)

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किशोरावस्था और किशोरावस्था में अकेलापन और अलगाव

एम.: प्रोमीडिया

अलगाव की समस्या का अध्ययन हमारे द्वारा प्रस्तुत निम्नलिखित प्रावधानों पर आधारित है:<...>दूसरे अध्याय में "समस्या पर शोध करने के तरीके" किशोरावस्था और युवावस्था में अलगाव और अकेलापन<...>मानसिकता की सामाजिक-मनोवैज्ञानिक समस्याएं। स्मोलेंस्क, 1993। पी। 11 2) डोलगिनोवा ओ.बी.<...>सामाजिक मनोविज्ञान और शिक्षाशास्त्र की वास्तविक समस्याएं।<...>मानसिकता की सामाजिक-मनोवैज्ञानिक समस्याएं। स्मोलेंस्क, 1996. एस। 125-128 1 जीओएस। एनएलयूसीएच।

पूर्वावलोकन: किशोरावस्था और किशोरावस्था में अकेलापन और अलगाव.pdf (0.0 Mb)

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व्यक्तित्व के ऐतिहासिक विकास का मूल्य पहलू

एम.: प्रोमीडिया

मूल्यों की समस्या कोई हालिया आविष्कार नहीं है।<...>मूल्यों की समस्या के लिए समर्पित पहले प्रमुख कार्यों में से एक 1960 में प्रकाशित मोनोग्राफ था<...>"., 1903, पृ.23। 2. चाग1.एल बी.एल. के. मार्क्स, वी. एंगेल्स, आई के कार्यों के प्रकाश में मूल्य और मूल्यांकन की समस्या।"!।<...>लेनिन, पुस्तक में: दर्शन में मूल्य की समस्या ~:। , 1966, पृ.13.<...>इस सामूहिक कार्य में सामाजिक-दार्शनिक-शास्त्र के विभिन्न पदों से मूल्यों की समस्या पर विचार किया गया है

पूर्वावलोकन: व्यक्तित्व के ऐतिहासिक विकास का मूल्य पहलू। पीडीएफ (0.0 एमबी)

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रूस और यमन में किशोरों में आक्रामक व्यवहार का क्रॉस-सांस्कृतिक अध्ययन

एम.: प्रोमीडिया

समस्या की तात्कालिकता उच्च के साथ, असामाजिक झुकाव वाले किशोरों की संख्या में वृद्धि के कारण है<...>और अध्ययन के तहत समस्या के विभिन्न पहलुओं से संबंधित अनुभवजन्य अनुसंधान।<...>रूसी मनोविज्ञान और अपराधशास्त्र आक्रामकता की समस्या पर विशेष ध्यान देते हैं।<...>Myasishchev V.N., 1994 और द्वारा प्रस्तुत संबंधों की प्रणाली के दृष्टिकोण से व्यक्तित्व की समस्या के लिए एक दृष्टिकोण और<...>किशोरों में आक्रामक व्यवहार और इसके कारण // मनोविज्ञान की समस्याएं। नंबर 2.

पूर्वावलोकन: रूस और यमन में किशोरों में आक्रामक व्यवहार का क्रॉस-सांस्कृतिक अध्ययन.pdf (0.0 Mb)

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भौतिक भूगोल पढ़ाने में अंतःविषय संबंध

एम.: प्रोमीडिया

इस समस्या के कुछ प्रश्नों का अध्ययन कई पीएच.डी. शोध प्रबंध-1 में किया गया था।<...>दूसरे चरण में, समस्या को हल करने के मुख्य तरीकों की रूपरेखा तैयार की गई, एक शिक्षण प्रयोगात्मक<...>समस्या पर अखिल-संघ सम्मेलन में शोध प्रबंध अनुसंधान के मुख्य प्रावधानों की सूचना दी गई थी<...>पहले अध्याय में "शिक्षाशास्त्र में अंतःविषय कनेक्शन की समस्या और भूगोल पढ़ाने के तरीके"<...>पी आर ई डी एम ई टी ओ वी; इस समस्या के उम्र पहलू का विकास; एस टी के साथ और एल ई . में

पूर्वावलोकन: भौतिक भूगोल पढ़ाने में अंतःविषय कनेक्शन। पीडीएफ (0.1 एमबी)

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बौद्धिक गतिविधि की मनोवैज्ञानिक नींव

एम.: प्रोमीडिया

ह्यूरिस्टिक्स की समस्याएं", "हायर स्कूल", आई।, 1969.-е.152173।<...>"मनोवैज्ञानिक निदान की समस्याएं", तेलिन, 1977. पी। 67-83। चौदह । रचनात्मक होने के 0 तरीके।<...>"सोवियत मनोविज्ञान में गतिविधि की समस्या", भाग I, I।, 1977। पी। 1 1 2 1 2 0 . 16.<...>लक्ष्य-निर्धारण अनुसंधान की पद्धतिगत और पद्धति संबंधी समस्याएं।<...>मेथोडोलॉजिकल प्रॉब्लम्स", यारोस्लाव यूनिवर्सिटी का पब्लिशिंग हाउस, 1986. पी. 3 6 4 2 . 3 1।

पूर्वावलोकन: बौद्धिक गतिविधि की मनोवैज्ञानिक नींव। पीडीएफ (0.2 एमबी)

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प्रारंभिक किशोरावस्था में एक पेशा चुनने के लिए मनोवैज्ञानिक तत्परता का प्रेरक घटक (एक विदेशी भाषा शिक्षक के पेशे के उदाहरण पर)

एम.: प्रोमीडिया

अध्याय I "प्रारंभिक किशोरावस्था में एक पेशा चुनने के लिए मनोवैज्ञानिक तत्परता की समस्या में शामिल हैं<...>पसंद के लिए मनोवैज्ञानिक तत्परता की समस्या के सैद्धांतिक विश्लेषण के लिए समर्पित तीन पैराग्राफ<...>समस्या पर मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक साहित्य का विश्लेषण / एम। आई। डायचेन्को, एल। ए। कैंडीबोविच, 1976; वी.जी. पॉडमार्कोव<...>केंद्रीय डिजाइन ब्यूरो "बिब्कॉम" और एलएलसी "एजेंसी बुक-सर्विस" हमारे शोध में निम्नलिखित चरण शामिल थे; मैं / समस्या का अध्ययन करता हूँ<...>एक विदेशी भाषा के शिक्षक को प्रशिक्षित करने की वास्तविक मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक समस्याएं। कड़वा।

पूर्वावलोकन: प्रारंभिक किशोरावस्था में एक पेशा चुनने के लिए मनोवैज्ञानिक तत्परता का प्रेरक घटक (एक विदेशी भाषा शिक्षक के पेशे के उदाहरण पर)।pdf (0.0 Mb)

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लेख 19 वीं सदी के उत्तरार्ध के कार्यों के विश्लेषण के परिणाम प्रस्तुत करता है - XX सदी की पहली तिमाही, सामाजिक स्वच्छता की समस्याओं के लिए समर्पित। यह स्थापित किया गया है कि सामाजिक स्वच्छता का उद्भव सीधे तौर पर बीमारियों के कारणों और सार के बारे में विचारों के एक कट्टरपंथी संशोधन से संबंधित था, जिसने राजनीतिक अर्थव्यवस्था, समाजशास्त्र और यूजीनिक्स के विचारों और तरीकों को चिकित्सा में स्थानांतरित करने के लिए आवश्यक शर्तें बनाईं। यह साबित हो गया है कि सामाजिक स्वच्छता का उदय सामूहिक चिकित्सा चेतना में उन प्रमुख परिवर्तनों का एक स्वाभाविक परिणाम था जो 19 वीं की अंतिम तिमाही - 20 वीं शताब्दी की पहली छमाही में चिकित्सा में वैज्ञानिक क्रांति की विशेषता है।

रूस लेख 19 वीं सदी के उत्तरार्ध के कार्यों के विश्लेषण के परिणाम प्रस्तुत करता है - 20 वीं शताब्दी की पहली तिमाही, समस्याओं के लिए समर्पित<...>उद्धरण के लिए: सामाजिक स्वच्छता की समस्याएं, सार्वजनिक स्वास्थ्य और चिकित्सा का इतिहास। 2015; 23(6): 14-18<...>सहकर्मियों का ध्यान सामाजिक-आर्थिक समस्याओं की ओर आकर्षित करने का एकल प्रयास<...>"संविधान की समस्या," टी।<...>सामाजिक स्वच्छता, सार्वजनिक स्वास्थ्य और चिकित्सा के इतिहास की समस्याएं। 2015; 3:49-56. 14. बोगोमोलेट्स ए.ए.

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शैक्षिक कार्य के लिए शैक्षणिक समूह के क्यूरेटर की मनोवैज्ञानिक तत्परता का गठन

एम.: प्रोमीडिया

जेएससी केंद्रीय डिजाइन ब्यूरो बीआईबीसीओएम और एलएलसी एजेंसी बुक-सर्विस जी; OEDAYA कार्य की विशेषताएँ और LL\ समस्या की तात्कालिकता<...>दुर्भाग्य से, शिक्षक प्रशिक्षण की समस्या!<...>इसी समय, मनोवैज्ञानिक तत्परता और भविष्य की शैक्षणिक गतिविधि के गठन की समस्या<...>शैक्षणिक गतिविधि के लिए तत्परता की समस्या पर मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक साहित्य का विश्लेषण दिखाया गया है<...>पुस्तक में: शैक्षिक और श्रम गतिविधि के लिए प्रेरणा की मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक समस्याएं: कार्यवाही। रिपोर्ट good अखिल-सोवियत

पूर्वावलोकन: शैक्षिक कार्य के लिए शैक्षणिक समूह के क्यूरेटर की मनोवैज्ञानिक तत्परता का गठन। पीडीएफ (0.2 एमबी)

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कृषि सार जिले में तकनीकी प्रगति के संबंध में यांत्रिकी की कार्य दशाओं में सुधार के आर्थिक मुद्दे। ... आर्थिक विज्ञान के उम्मीदवार

एम।: लेनिन का मास्को आदेश और श्रम लाल बैनर कृषि अकादमी का नाम के। ए। तिमिरयाज़ेव के नाम पर

कार्य: 1. मार्क्सवादी-लेनिनवादी पदों से काम करने की स्थिति के अध्ययन के मुख्य सैद्धांतिक प्रश्नों को प्रकट करने के लिए। काम करने की स्थिति की सामग्री को परिभाषित और प्रकट करें। 2. कृषि उत्पादन की विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए मशीन ऑपरेटरों की कामकाजी परिस्थितियों पर वैज्ञानिक और तकनीकी प्रगति के प्रभाव की पहचान करना। 3. ट्रैक्टर चालकों की कामकाजी परिस्थितियों में सुधार की आर्थिक दक्षता का आकलन करने में मुख्य कार्यप्रणाली बिंदुओं पर विचार करें। 4. मशीन ऑपरेटरों के सशर्त श्रम में सुधार करते हुए काम के समय में नुकसान को कम करने के संबंध में श्रम उत्पादकता और सामाजिक उत्पादन की निष्पक्षता बढ़ाने के मुख्य तरीकों का निर्धारण करें।

. :, "" "...""।""। हाल के वर्षों में काम करने की स्थिति में सुधार की समस्या के आर्थिक पहलुओं ने आकर्षित किया है<...>समाजवादी कृषि के लिए समस्या की प्रासंगिकता और उसका सामाजिक-आर्थिक महत्व<...>रिपोर्ट के सार और वैज्ञानिक और तकनीकी सहयोगी सो वास्याश ए कैसजेएसओ "तर्कसंगत उपयोग की समस्या

पूर्वावलोकन: कृषि में तकनीकी प्रगति के संबंध में यांत्रिकी के काम करने की स्थिति में सुधार के आर्थिक मुद्दे। पीडीएफ (0.0 एमबी)

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मोलिब्डेनम की आपूर्ति के विभिन्न तरीकों का प्रभाव मटर अनाज सार डिस्ट्रिक्ट की फसल और गुणवत्ता पर। ... कृषि विज्ञान के उम्मीदवार

इंस्टिट्यूट ऑफ़ प्लांट फिजियोलॉजी ऑफ़ द एकेडमी ऑफ़ साइंसेस ऑफ़ द यूक्रेनियन SSR

काम का उद्देश्य इसके आवेदन के विभिन्न तरीकों (बीजों की पूर्व-बुवाई संवर्धन, मोलिब्डेनाइज्ड सुपरफॉस्फेट का पंक्ति आवेदन, पौधों के पत्तेदार भोजन) के साथ घास-चेरनोज़म पोडज़ोलिज्ड मिट्टी पर मटर अनाज की उपज और गुणवत्ता पर मोलिब्डेनम के प्रभाव का अध्ययन करना था। अमोनियम मोलिब्डेट/) के घोल के साथ।

समस्या पर अखिल-संघ अंतर-विश्वविद्यालय सम्मेलन: "तत्वों और प्राकृतिक रेडियोधर्मिता का पता लगाएं"।<...>"पॉलिस्या में नाइट्रोजन और हार्वेस्ट की समस्या"। / प्रेस में, Pechura A.L., Ivchenko V.I./ के सहयोग से।

पूर्वावलोकन: मटर अनाज की फसल और गुणवत्ता पर मोलिब्डेनम आपूर्ति के विभिन्न तरीकों का प्रभाव (0.0 एमबी)

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तातार एसएसआर एब्सट्रैक्ट डिस्ट्रिक्ट के लीच्ड चेरनोज़म पर कृषि फसलों के लिए सिंड्युकोवस्कॉय के रॉ-ग्राउंड फॉस्फोराइट्स के उपयोग की कृषि-रासायनिक पुष्टि। ... कृषि विज्ञान के उम्मीदवार

एम.: लेनिन के अखिल-संघ आदेश और वी.आई. लेनिन के नाम पर कृषि विज्ञान की श्रम लाल बैनर अकादमी का क्रम

अनुसंधान का उद्देश्य तातार एएसएसआर के लीच्ड चेरनोज़म्स पर सिंधुकोवस्कॉय जमा से कच्ची जमीन फॉस्फोराइट का उपयोग करने की व्यवहार्यता की पहचान करना था।

सम्मेलन "कृषि का जीव विज्ञान" (कज़ान, IS87), अखिल-संघ वैज्ञानिक और तकनीकी सम्मेलन "समस्याएँ"<...>अखिल-संघ वैज्ञानिक और तकनीकी सम्मेलन की रिपोर्ट का सार "मिट्टी की उर्वरता की स्थिति में गिरावट की समस्या"

पूर्वावलोकन: तातार ASSR.pdf (0.0 एमबी) के लीच्ड चेरनोज़म पर कृषि फसलों के लिए सिंड्युकोवस्कॉय जमा के रॉ-ग्राउंडेड फॉस्फोराइट्स के उपयोग का कृषि-रासायनिक औचित्य

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मॉर्फो-फिजियोलॉजिकल रिस्पांस ऑफ पिग किडनी सेल इन विट्रो फॉर इंट्रोडक्शन ऑफ फॉरेन जेनेटिक मैटेरियल एब्सट्रैक्ट डिस्। ... जैविक विज्ञान के उम्मीदवार

पशुपालन का अखिल रूसी अनुसंधान संस्थान

हमारे काम का उद्देश्य विदेशी न्यूक्लिक अणुओं की शुरूआत के लिए उनकी मॉर्फो-फिजियोलॉजिकल प्रतिक्रिया को ध्यान में रखते हुए घरेलू जानवरों की सेल संस्कृति के अनुवांशिक परिवर्तन के लिए एक इष्टतम विधि की खोज और विकास करना था।

इस समस्या को हल करते समय, शोधकर्ताओं को कुछ विधियों का उपयोग करने की समस्या का सामना करना पड़ता है<...>- "बीआईजे। 1990। ऑल-यूनियन में" बैठक "पशुपालन में जैव प्रौद्योगिकी के विकास की समस्या"। -.<...>कृषि पशुओं की कोशिकाएँ "// अखिल-संघ वैज्ञानिक और तकनीकी सम्मेलन के सार" समस्याएँ

पूर्वावलोकन: विदेशी आनुवंशिक सामग्री के परिचय के लिए इन विट्रो में सुअर की किडनी कोशिकाओं की मॉर्फो-फिजियोलॉजिकल प्रतिक्रिया। पीडीएफ (0.0 एमबी)

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एम.: प्रोमीडिया

प्रशिक्षण की समस्या पर शिक्षकों और मनोवैज्ञानिकों की योस्लेडोव अनाद सलाह<...>इस समस्या का समाधान करना ही अध्ययन का उद्देश्य है।<...>अध्ययन की समस्या, विषय और वस्तु ने निम्नलिखित कार्यों को निर्धारित किया: 1.<...>इस अवधि के दौरान, समस्या की रचनात्मक समझ थी, इसकी वर्तमान स्थिति का विश्लेषण।<...>आयोजित शोध सौंदर्य शिक्षा में सुधार की समस्या के समाधान में एक निश्चित योगदान देता हैरचनात्मकता की समस्या पर पहला काम / एन। ए। बर्डेव, एफ। ए।<...>रचनात्मकता की समस्या की वैचारिक प्रकृति, किसी भी अन्य समस्या की तरह, इसकी डिग्री से निर्धारित होती है<...>रचनात्मकता की समस्या का समाधान तार्किक रूप से कई दार्शनिक समस्याओं / समस्याओं के समाधान से जुड़ा है<...>चूंकि रचनात्मकता के व्यक्तिपरक-मनोवैज्ञानिक कारकों की समस्या अक्सर समस्या से जुड़ी होती है<...>मैं अध्ययन में व्यक्ति की रचनात्मक क्षमता की समस्या से जुड़ा हूं। ^ पहली समस्या का विश्लेषण नेतृत्व करता है

पूर्वावलोकन: रचनात्मक प्रक्रिया की संरचना और कारक.pdf (0.1 Mb)

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एक बाजार अर्थव्यवस्था सार जिले के गठन की शर्तों में ग्रामीण दुनिया में महिला श्रम और रोजगार की समस्याएं। ... आर्थिक विज्ञान के उम्मीदवार

मास्को: कृषि में अर्थशास्त्र, श्रम और प्रबंधन के अखिल रूसी अनुसंधान संस्थान

लक्ष्य सामाजिक, आर्थिक, जनसांख्यिकीय और क्षेत्रीय विशेषताओं की पूरी श्रृंखला को ध्यान में रखते हुए ग्रामीण महिलाओं के रोजगार में सुधार के लिए मुख्य दिशाओं को विकसित करना है।

कृषि में अर्थव्यवस्था, व्यापार और प्रबंधन संस्थान एक पांडुलिपि के रूप में नतालिया एन. पेट्रिक समस्याएं<...>महिलाओं के श्रम की समस्याओं पर नकारात्मक प्रभाव का बाजार संबंधों में संक्रमण था, जो किसके द्वारा समर्थित नहीं था<...>यह एक जटिल समस्या है, जो अंतत: आर्थिक कारक पर आधारित है। छात्रों को वैज्ञानिक साहित्य और अभ्यास में सैद्धांतिक ज्ञान के अनुप्रयोग को पढ़ाना

लेख फ्रैक्चर ज़ोन और दोषों के गठन के कुछ तंत्रों पर विचार करता है, जिसमें द्रव का घटना मापदंडों पर महत्वपूर्ण प्रभाव पड़ता है। समेकित क्रस्ट और ऊपरी मेंटल में लिस्ट्रिक दोषों की द्रव उत्पत्ति की परिकल्पना की पुष्टि की जाती है।

महाद्वीपीय स्थलमंडल में अंतर्जात प्रक्रियाओं का द्रव शासन और धातु विज्ञान की समस्याएं // वैश्विक समस्याएं<...>पृथ्वी के मेंटल का द्रव शासन // वैश्विक भूगतिकी की समस्याएं: सैद्धांतिक संगोष्ठी की सामग्री OGGGGN<...>/ प्रीकैम्ब्रियन और फ़ैनरोज़ोइक के भूवैज्ञानिक विकास में ग्रैनुलाइट कॉम्प्लेक्स: सामग्री II रोस। कॉन्फ़. समस्याओं पर<...>1937 में गबकिन ने उल्लेख किया कि "नमक के गुंबदों की समस्या सबसे कठिन और जटिल में से एक है"समस्या<...>XX सदी के शुरुआती 90 के दशक में रूस में शिक्षा की समस्या के अध्ययन ने यह स्थापित करना संभव बना दिया कि मुख्य<...>पिछले 60 वर्षों में विचाराधीन समस्या पर वैज्ञानिक प्रकाशनों की संख्या नगण्य है।<...>कॉपीराइट JSC "सेंट्रल डिज़ाइन ब्यूरो "BIBCOM" और LLC "एजेंसी बुक-सर्विस" के साथ 6 लिंक। परिवार की समस्या का अध्ययन<...>शोध समस्या XIX सदी के उत्तरार्ध में रूस में कक्षा शिक्षकों के संस्थान के योगदान की पहचान करना है।

पूर्वावलोकन: रूस में सामान्य शिक्षा स्कूल के सिद्धांत और व्यवहार में कक्षा सलाह की समस्या (19 वीं की दूसरी छमाही - 20 वीं शताब्दी की शुरुआत)। पीडीएफ (0.0 एमबी)

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युवा किशोरों के विकास के साधन के रूप में आध्यात्मिक और पारिस्थितिक सामग्री और लोक खेलों के रूप

मनुष्य की समस्या, प्रकृति से उसका संबंध, किसी अन्य व्यक्ति से और स्वयं से उसका संबंध हमेशा से रहा है<...>: "आध्यात्मिक और पारिस्थितिक सामग्री और युवा किशोरों के विकास के साधन के रूप में लोक खेलों के रूप", समस्या<...>पहले अध्याय में "आधुनिक शैक्षणिक विज्ञान और अभ्यास में किशोरों की पर्यावरण शिक्षा की समस्या"<...>बेशक, खेल का उद्देश्य एक किशोरी के व्यक्तित्व के निर्माण की सभी समस्याओं और अंतर्विरोधों को हल करना नहीं है, लेकिन यह हो सकता है<...>लोक खेल के माध्यम से व्यक्तित्व के पारिस्थितिक और सौंदर्य विकास के प्रश्न पर // शिक्षा की समस्याएं

पूर्वावलोकन: युवा किशोरों के विकास के साधन के रूप में आध्यात्मिक और पारिस्थितिक सामग्री और लोक खेलों के रूप। पीडीएफ (0.1 एमबी) समस्या की समस्या<...>शोध समस्या पर सामान्य और विशेष मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक साहित्य का विश्लेषण।<...>किए गए शोधों और टिप्पणियों के आंकड़े काम में आने वाली समस्या की तात्कालिकता को साबित करते हैं।पूर्वावलोकन: आधुनिक स्कूल में परीक्षण के शैक्षणिक कार्य। pdf (0.2 Mb)

फ्रांसीसी गणितज्ञ पॉइनकेयर के नाम से जुड़ा - 20 वीं शताब्दी की शुरुआत में तैयार किया गया। आज, विज्ञान की एक भी अवधारणा परंपरावाद को ध्यान में रखे बिना नहीं चल सकती। परम्परावाद एक प्रवृत्ति है जो वैज्ञानिकों के बीच एक समझौते को वैज्ञानिक सिद्धांत का आधार मानती है। वैज्ञानिकों के बीच समझौते सुविधा और सरलता के विचार के कारण होते हैं और वैज्ञानिक ज्ञान की सच्चाई के मानदंडों से सीधे संबंधित नहीं होते हैं। परंपरावाद के उद्भव को ज्यामिति की विभिन्न प्रणालियों के अस्तित्व द्वारा सुगम बनाया गया: यूक्लिड, लोबाचेवस्की और रीमैन। प्रत्येक प्रणाली अनुभव के अनुरूप है, लेकिन कौन सा सत्य है? परंपरावाद के ढांचे के भीतर, निम्नलिखित उत्तर प्रस्तावित किया गया है: उनका मानना ​​​​है कि ज्यामिति के नियम वास्तविक दुनिया के बारे में बयान नहीं हैं, बल्कि वैज्ञानिक शब्दों का उपयोग करने के तरीके पर केवल समझौते हैं। परंपरावाद के ढांचे के भीतर, वैज्ञानिक कानून की अवधारणा पर पुनर्विचार किया जा रहा है। परंपरावाद के दृष्टिकोण से एक वैज्ञानिक कानून प्रासंगिक घटनाओं के सबसे सुविधाजनक विवरण के लिए आवश्यक एक सम्मेलन (समझौता) है। परंपरावाद के ढांचे के भीतर, इसलिए, यह महसूस किया गया कि वैज्ञानिक सिद्धांत प्रयोगात्मक डेटा के प्रत्यक्ष सामान्यीकरण नहीं हैं। और इस अर्थ में, ऐसे पारंपरिक तत्वों को विज्ञान से नहीं हटाया जा सकता है। इसके अलावा, पारंपरिकता के ढांचे के भीतर, वैज्ञानिक सिद्धांतों की असंगति के बारे में थीसिस तैयार की जाती है। इस थीसिस के दृष्टिकोण से, सभी वैज्ञानिक सिद्धांत अलग-अलग तरीकों का उपयोग करते हैं, और इसलिए उनकी तुलना (अधिक सटीक, तर्कसंगत तुलना) असंभव है। वैज्ञानिक इस या उस वैज्ञानिक सिद्धांत को नहीं चुनता क्योंकि वह तर्कसंगत तर्कों से आश्वस्त होता है। वैज्ञानिक सिद्धांत का चुनाव विश्वदृष्टि और सामाजिक-मनोवैज्ञानिक प्राथमिकताओं पर आधारित है।

असंगति का सिद्धांत, जिसमें कहा गया है कि वैज्ञानिक ज्ञान की सच्चाई के संदर्भ में सिद्धांतों की एक दूसरे के साथ तुलना नहीं की जा सकती है।

फेयरबेंड का मानना ​​​​है कि सच्चे ज्ञान को असत्य से अलग करने में स्पष्ट सार्वभौमिक मानकों का निर्माण कृत्रिम है और ज्ञान के विकास पर प्रतिकूल प्रभाव डालता है।

यह सिद्धांत थॉमस कुह्न द्वारा प्रतिमानों की असंगति के सिद्धांत को प्रतिध्वनित करता है (यह टी। कुह्न के काम "वैज्ञानिक क्रांतियों की संरचना" में प्रकट होता है) वैज्ञानिक पाठ्यपुस्तकें विज्ञान के विकास को ज्ञान के संचय की एक रेखीय प्रक्रिया और कमजोर से क्रमिक संक्रमण के रूप में प्रस्तुत करती हैं। या गलत सिद्धांतों को अधिक से अधिक पूर्ण और सत्य के लिए। वास्तव में, कुह्न का तर्क है, विज्ञान का इतिहास एक अधिक जटिल प्रणाली है। उनकी राय में, विज्ञान के इतिहास में वैज्ञानिक प्रतिमानों में क्रमिक परिवर्तन होते हैं जिनका वैज्ञानिक समुदाय पालन करता है। एक प्रतिमान एक प्रकार का "दर्शन" है जो वैज्ञानिकों द्वारा साझा किया जाता है, वैज्ञानिक अनुसंधान के लिए एक निश्चित दृष्टिकोण, प्रतीकात्मक पदनामों का एक सामान्य सेट आदि।

विज्ञान दो "राज्यों" में हो सकता है: "सामान्य विज्ञान की अवधि" - जब एक निश्चित प्रतिमान विकसित होता है, तो इस प्रतिमान के भीतर समस्याओं का समाधान मांगा जाता है, या "वैज्ञानिक क्रांति" की अवधि - जब पुराना प्रतिमान अप्रचलित हो जाता है और एक नए प्रतिमान को विभिन्न प्रस्तावित दृष्टिकोणों से चुना जाता है। "सामान्य विज्ञान" की अवधि में, प्रतिमान द्वारा निर्धारित समस्याओं को हल करने के लिए उनकी उपयुक्तता के संदर्भ में सिद्धांतों की एक दूसरे के साथ तुलना की जा सकती है। हालांकि, विभिन्न प्रतिमान एक दूसरे के साथ तुलनीय नहीं हैं।

कुह्न के विपरीत, फेयरबेंड आमतौर पर सिद्धांतों की तुलना करने के लिए किसी भी मानदंड के अस्तित्व की अनुमति नहीं देता है या एक समय में जब उनकी तुलना की जा सकती है। फेयरबेंड के लिए कुह्न के विज्ञान के दो "राज्य" केवल दो विपरीत प्रवृत्तियां हैं - संरक्षण और परिवर्तन की ओर। उनकी राय में, विज्ञान में सूक्ष्म क्रांतियां लगातार होती हैं, अर्थात्, जब कोई बहादुर वैज्ञानिक वैज्ञानिक अनुसंधान के पुराने सिद्ध तरीकों से दूर जाने का फैसला करता है या एक ऐसा सिद्धांत बनाता है जो पुराने के साथ बिल्कुल असंगत है और ज्ञान के नए क्षितिज खोलता है।

इस प्रकार, ऐसे कोई नियम नहीं हैं जिनके द्वारा कोई सच्चे ज्ञान को असत्य से अलग कर सकता है या यह पता लगा सकता है कि कौन सा सिद्धांत बेहतर या बदतर है। इस विचार को विकसित करते हुए, फेयरबेंड इस निष्कर्ष पर पहुंचे कि यह दावा करना असंभव है कि वैज्ञानिक ज्ञान धार्मिक या पौराणिक की तुलना में अधिक सही और न्यायसंगत है। वे वास्तविकता को जानने के समान तरीके हैं, और उनमें से किसी को भी अस्वीकार करना नुकसान होगा, लाभ नहीं।