Երկրորդ (վերջնական) լրիվ դրույքով փուլ (խստորեն ըստ ժամանակացույցի)- 31 հունվարի - 8 փետրվարի, 2019 թ
Օլիմպիադան անցկացվում է 9-11-րդ դասարանների դպրոցականների համար։
Օլիմպիադայի մակարդակ.2.
Թողեք ձեր կարծիքը օլիմպիադայի մասին .
Արևելյան լեզուների օլիմպիադան անցկացվում է 2015/2016 ուսումնական տարվանից։ Այդ ժամանակից ի վեր փոխվել է լեզուների կազմը, ինչպես նաև օլիմպիադայի մակարդակը։ Հաջորդ տարի արևելյան լեզուների օլիմպիադան ընդգրկվեց դպրոցականների համար նախատեսված օլիմպիադաների ցանկում (III մակարդակ), միևնույն ժամանակ ներմուծվեց արաբերենը։ 2017/2018 ուսումնական տարում օլիմպիադայի լեզվական տիրույթում արաբերենը փոխարինվել է ճապոներենով։
2018/2019 ուսումնական տարում արևելյան լեզուների (չինարեն և ճապոներեն) օլիմպիադան ընդգրկվել է դպրոցական օլիմպիադաների ցանկում՝ ավելի բարձր երկրորդմակարդակ, ինչը վկայում է Արևելքի երկրների մշակույթի և լեզուների ուսումնասիրության նկատմամբ աճող հետաքրքրության մասին:
9-11-րդ դասարանների դպրոցականները, ովքեր սովորում են չինարեն և ճապոներեն, կարող են իրենց ուժերը փորձել լուծել օլիմպիադայի խնդիրները և ցույց տալ իրենց կարողությունները:
Օլիմպիադայի հիմնական նպատակներն են ստուգել արևելյան լեզուների գիտելիքներն ու իմացության մակարդակը, բարձրացնել լեզվի խորը ուսումնասիրության մոտիվացիան, ինչպես նաև չինարեն և ճապոներեն սովորող դպրոցականների ինտելեկտուալ և ստեղծագործական ներուժի բացահայտումն ու զարգացումը:
Մեթոդական հանձնաժողովի և ժյուրիի կազմում ընդգրկված էին Արևելագիտության դպրոցի առաջատար ուսուցիչներ, այդ թվում՝ մեծ փորձ և համապատասխան մեթոդական պատրաստվածություն ունեցող մայրենի ուսուցիչներ, ինչպես նաև Ռուսաստանի այլ առաջատար բուհերի ուսուցիչներ: Օլիմպիադայի հայեցակարգը մշակելիս մենք փորձել ենք առաջադրանքները բազմազան դարձնել և ընդգրկել մշակութային, բառապաշարային և քերականական ընդարձակ նյութեր: Որակավորման և եզրափակիչ փուլում օլիմպիադայի մասնակիցները պետք է դրսևորեն ոչ միայն քերականական և բառապաշարային հմտություններ, այլև լեզվական ինտուիցիա, ուսումնասիրվող երկրի մշակույթի մասին գիտելիքների մակարդակ, ինչպես նաև առաջադրանքները կատարելիս ստեղծագործ մոտեցում ցուցաբերեն։ . Այլ կերպ ասած, առաջադրանքները լուծելու համար կպահանջվի ոչ միայն գիտելիք, այլ նաև հնարամտություն, ստեղծագործական առաջադրանքներ կատարելիս լեզվական գուշակություն ցույց տալու, քերականության և բառապաշարի հիմունքների իմացություն դրսևորելու ունակություն, որը համապատասխանում է մակարդակին: օլիմպիադան։
Նրանց համար, ովքեր դպրոցում ճապոներեն կամ չինարեն են սովորում, այս օլիմպիադան մեծ հնարավորություն է բուհ ընդունվելիս արտոնություններ ստանալու: Եթե ձեր նվիրական երազանքը ճապոնացի կամ սինոլոգ դառնալն է, ապա ճապոներեն կամ չինարեն օլիմպիադային մասնակցելը լրացուցիչ հնարավորություններ կտա։
Լավ լուր ճապոներեն լեզվի օլիմպիադայի մասնակիցների համար. ՌԴ-ում Ճապոնիայի դեսպանատան ներկայացուցիչները ակտիվորեն կմասնակցեն և կմասնակցեն նյութերի պատրաստմանը, ինչպես նաև մասնակիցների աշխատանքի գնահատմանը: Մասնակիցներ, ովքեր իրենց ապացուցել են լավագույն կողմից(նույնիսկ եթե նրանց արդյունքները չեն համապատասխանում մրցանակի, անհատական հարցերի պատասխանները կլինեն ինքնատիպ և ստեղծագործական), Ռուսաստանի Դաշնությունում Ճապոնիայի դեսպանատան ներկայացուցիչները կհանձնեն հատուկ մրցանակներ– Ճապոնիայի նկատմամբ խոր հետաքրքրության, հաղթելու ցանկության, ճապոներեն լեզուն սովորելու հաստատակամության համար: Օլիմպիադայի մասնակիցներին տեղեկատվական և մեթոդական աջակցություն է ցուցաբերում նաև Ռուսաստանի Դաշնությունում Չինաստանի դեսպանությունը՝ խրախուսելով դպրոցականներին չինական լեզվի և մշակույթի նկատմամբ նրանց հետաքրքրության համար։
Առաջադրանքները կատարելու համար չի պահանջվում գիտելիքներ դպրոցական ծրագրի շրջանակներից դուրս, այլ հնարամտություն, ստեղծագործական առաջադրանքներ կատարելիս լեզվական կռահումներ ցույց տալու ունակություն, օլիմպիադայի մակարդակին համապատասխան քերականության և բառապաշարի հիմունքների իմացություն:
Արևելյան լեզու սովորելը գործընթաց է, որն ուսանողներից պահանջում է համբերություն, հաստատակամություն և ժամանակ: Հուսով ենք, որ մեր օլիմպիադան կնպաստի արևելյան լեզուների նկատմամբ դպրոցականների հետաքրքրության զարգացմանը, ինչպես նաև կխթանի այն ավելի խորը ուսումնասիրելու համար: Օլիմպիադային նախապատրաստվելը հիանալի հնարավորություն է վերանայելու քերականական կանոնները, զարգացնելու լսելու և գրելու հմտությունները և ընդլայնելու ձեր գիտելիքները երկրների մասին: Կցանկանայինք, որ օլիմպիադային նախապատրաստվելիս դպրոցականները ոչ միայն կրկնեն դասագրքային նյութը, այլև համապատասխան լեզվով ռադիո լսեն, բնօրինակ լեզվով գեղարվեստական ֆիլմեր դիտեն, գրքեր կարդան և շփվեն մայրենիների հետ։ Ի վերջո, սա միակ միջոցն է իսկապես բարելավելու ձեր լեզվի իմացության մակարդակը:
Փորձեք ձեր ուժերը, սկսեք փոքրից - արեք առաջին քայլը ձեր փշոտ, բայց հուզիչ ճանապարհին որպես արևելագետ:
Մի արևելյան ասացվածք ասում է մեզ, որ «Նույնիսկ հազար մղոն ճանապարհը սկսվում է առաջին քայլից»: Սպասում ենք ձեզ, արևելյան լեզվի և արևելյան մշակույթի սիրահարներ։ Ապագա ճապոնացիներ և սինոլոգներ, միացեք մեր արևելյան մասնագիտական համայնքին:
Մաղթում ենք օլիմպիադայի բոլոր մասնակիցներին հաջողություններ նախապատրաստման մեջ, նոր գիտելիքների ձեռքբերում և, իհարկե, հաղթանակ:
Համալսարաններ-կազմակերպիչներ | ||
|
|
||
Անվճար առցանց չինարեն լեզվի օլիմպիադաներ դպրոցականների համար
Անվճար միջազգային և բաց ռուսական ինտերնետ օլիմպիադաներ
2019 թվականի մայիսի 13-21. Գարնանային ինտերնետային օլիմպիադա ռուսերեն լեզվով
22-30 ապրիլի, 2019. Գարնանային ինտերնետային օլիմպիադա Մաթեմատիկա առարկայից
19 ապրիլի, 2019. Գարնանային ինտերնետ քիմիայի օլիմպիադա
Ապրիլի 16-18, 2019. Գարնանային ինտերնետ ֆիզիկայի օլիմպիադա
27-31 մարտի, 2019. Գարնանային ինտերնետային օլիմպիադա անգլերեն լեզվով
Մարտի 24-26, 2019. Գարնանային ինտերնետ չինական օլիմպիադա
2019 թվականի մարտի 20-23. Գարնանային ինտերնետ օլիմպիադա գերմաներենով
2019 թվականի մարտի 18-19. Գարնանային ինտերնետ օլիմպիադա ամբողջ աշխարհում
Փետրվարի 18-26, 2019. Ձմեռային ինտերնետ օլիմպիադա ռուսաց լեզվով
Հունվարի 21-29, 2019. Մաթեմատիկայի ձմեռային ինտերնետ օլիմպիադա
Հունվարի 19, 2019. Ձմեռային ինտերնետ քիմիայի օլիմպիադա
Հունվարի 16-18, 2019. Ֆիզիկայի ինտերնետ ձմեռային օլիմպիադա
Դեկտեմբերի 25-29, 2018. Ձմեռային ինտերնետ օլիմպիադա անգլերեն լեզվով
Դեկտեմբերի 22-24, 2018. Չինական ձմեռային ինտերնետ օլիմպիադա
Դեկտեմբերի 18-21, 2018. Ձմեռային ինտերնետ օլիմպիադա գերմաներեն լեզվով
Դեկտեմբերի 16-17, 2018. Ձմեռային ինտերնետ օլիմպիադա աշխարհի շուրջ
Նոյեմբերի 19-27, 2018. Աշնանային ինտերնետ օլիմպիադա ռուսերեն լեզվով
Հոկտեմբերի 22-30, 2018. Աշնանային մաթեմատիկայի ինտերնետ օլիմպիադա
Հոկտեմբերի 19, 2018. Աշնանային քիմիայի ինտերնետ օլիմպիադա
Հոկտեմբերի 16-18, 2018. Ֆիզիկայի աշնանային ինտերնետ օլիմպիադա
Սեպտեմբերի 25-29, 2018. Աշնանային ինտերնետ օլիմպիադա անգլերեն լեզվով
Սեպտեմբերի 22-24, 2018. Աշնանային ինտերնետ օլիմպիադա չինարեն լեզվով
Սեպտեմբերի 18-21, 2018. Աշնանային ինտերնետ օլիմպիադա գերմաներեն լեզվով
Սեպտեմբերի 16-17, 2018. Աշնանային ինտերնետ օլիմպիադա աշխարհի շուրջ
2018-2019
Մինչև 2019 թվականի մարտի 24-26-ը Գարնանային ինտերնետ չինական օլիմպիադա մինչև 2018 թվականի դեկտեմբերի 22-24-ը Ձմեռային ինտերնետ չինական օլիմպիադա մինչև 2018 թվականի սեպտեմբերի 22-24-ը Աշնանային ինտերնետ չինական օլիմպիադա2017-2018
NB! Պաշտոնական տեղեկատվություն ուսուցիչների համար
ԴեպիՕլիմպիադայի նախապատրաստում չինարեն լեզվով
Այս պահին Ռուսաստանում, ինչպես նաև ամբողջ աշխարհում, նկատվում է չինարենի ժողովրդականության աճ, և կարելի է հուսալ, որ չինարենը որպես առաջին կամ երկրորդ օտար լեզու իր արժանի տեղը կզբաղեցնի դպրոցի ծավալում։ ուսումնական ծրագիր ռուսական դպրոցներում.
Համառուսաստանյան դպրոցականների համար չինարեն օլիմպիադայի նպատակն է բացահայտել ոչ միայն այդ առարկայի լավ պատրաստված երեխաներին, այլև ստեղծագործորեն շնորհալի դպրոցականներին: Օլիմպիադան օգնում է բացահայտել և զարգացնել ստեղծագործական և հետաքրքրությունը Չինաստանի չինական լեզվի և մշակույթի նկատմամբ: Օլիմպիադան նաև հիանալի հնարավորություն է դպրոցականների համար ստուգելու և քննադատաբար գնահատելու իրենց գիտելիքներն ու կարողությունները:
Համառուսաստանյան չինական օլիմպիադան դպրոցականների համար նպատակ ունի խրախուսել դպրոցականներին սովորել չինական լեզուն և չինական մշակույթը, ուստի հորդորում ենք ձեզ, սիրելի ընկերներ, չվախենալ մասնակցել և փորձել ձեր ուժերը:
Դպրոցականների Համառուսաստանյան օլիմպիադայի բոլոր փուլերը չինարենով անցկացվում են մասնակիցների յուրաքանչյուր խմբի համար առաջադրանքների միասնական փաթեթի միջոցով: Հաշվի առնելով պատրաստվածության տարբերությունը` աշակերտների լեզվական և խոսքի կարողություններում օլիմպիադայի մասնակիցները բաժանվում են երեք տարիքային խմբերի (5-6, 7-8 և 9-11 դասարաններ): Այս խմբերից յուրաքանչյուրի համար կազմվում է առաջադրանքների առանձին հավաքածու՝ խմբից խումբ բարդության աճող աստիճանով, մինչդեռ յուրաքանչյուր հավաքածու ներառում է Համառուսաստանյան օլիմպիադայի առաջադրանքների նույնական տեսակները:
Դուք նոր եք սկսում ձեր օլիմպիադայի ուղին, թե՞ արդեն ծանոթ եք դրա ձևաչափին: Մենք ուրախ կլինենք օգնել բոլորին նախապատրաստվել: Սկսնակների համար Օլիմպիադայի հաղթողների ասոցիացիայի «Չեմպիոնների շրջանակը» միշտ բաց է, և փորձառու մասնակիցները կարող են միանալ Մոսկվայի չինական թիմին:
Օլիմպիադայի առաջադրանքները ներառում են հետևյալ բաժինները.
«Աուդիտ»;
«Ընթերցանություն»;
«Լեքսիկո-քերականական թեստ»;
«Լեզվաբանական և տարածաշրջանային ուսումնասիրությունների վիկտորինան» (9-11 դասարաններ);
Գրավոր (Ստեղծագործական գրելու առաջադրանք);
Բանավոր շրջագայություն.
Օլիմպիադայի դպրոցական փուլը ներառում է 1 փուլ՝ գրավոր. Ստեղծագործական գրավոր առաջադրանքը և բանավոր շրջայցը ներառված չեն դպրոցական փուլում։ Քաղաքային փուլը ներառում է գրավոր ստեղծագործական առաջադրանք, իսկ բանավոր փուլն անցկացվում է միայն օլիմպիադայի մարզային և եզրափակիչ փուլերում:
լսելով
«Լսում» բաժնում առաջարկվում է լսել վավերական տեքստեր և պատասխանել մի շարք հարցերի՝ առաջարկված մի քանիներից ընտրելով պատասխանը։
Ընթերցանություն
«Ընթերցանություն» բաժնում առաջարկվում է մեկ կամ մի քանի տեքստ, որոնք կարդալուց հետո անհրաժեշտ կլինի, ըստ տեքստերի բովանդակության, ընտրել առաջարկվող «ճիշտ», «սխալ», «Չգիտեմ» տարբերակներից։ », ապա պատասխանեք հարցերին՝ առաջարկված տարբերակներից ընտրելով ճիշտ պատասխանը։
«Լեքսիկո-քերականական առաջադրանք».
Առաջադրանքը բազմակի ընտրությամբ թեստ է, որը ներառում է 20 առաջադրանք՝ քերականության, բառապաշարի, հիերոգլիֆների, փինյինի տառադարձության տիրապետման, ինչպես նաև փոքր համահունչ տեքստի բացերը լրացնելու համար:
Լեզվաբանական և տարածաշրջանային հետազոտությունների վիկտորինան».
Այս բաժինը առաջարկվում է 9-11-րդ դասարանների աշակերտների համար: Մասնակիցները պետք է պատասխանեն Չինաստանի մշակութային, աշխարհագրական և պատմական իրողություններին վերաբերող 10 հարցի։ Այս տարրը նաև բազմակի ընտրության թեստ է: Լեզվաբանական և տարածաշրջանային մրցույթի ընդգրկումը, նախ, խրախուսում է դպրոցականներին հետաքրքրվել Չինաստանի պատմության և մշակույթի կոնկրետ փաստերով և իրադարձություններով, և երկրորդ՝ թույլ է տալիս «ավելացնել» պատասխանների միավորը օլիմպիադայի այն մասնակիցներին, ովքեր իսկապես խորապես հետաքրքրված են. չինարեն լեզվով, ուսումնասիրվող լեզվի երկրի պատմության և մշակույթի մեջ, և, երրորդ, այն թույլ է տալիս նման մասնակիցներին ցուցադրել չինարենին և չինարեն գրելուն առնչվող բարդության առաջադրանքներ կատարելու ունակություն:
ստեղծագործական գրավոր առաջադրանք
Պատմվածք (պատմվածք) գրելը. Որպես առաջադրանք, մասնակիցները ստանում են դատարկ, որտեղ կա միայն առաջին տողը / պատմության սկիզբը (7-8-րդ դասարանների համար) կամ վերջին նախադասությունը / պատմության վերջը (9-11-րդ դասարանների համար), և խնդրում են գրել: մի պատմություն. Հիմնական պայմանն այն է, որ մասնակիցը կազմի առնվազն 150 նիշ (7-8-րդ դասարաններ) կամ 250 նիշ (9-11-րդ դասարաններ) ամբողջական պատմություն։ Միաժամանակ գնահատվում է և՛ հաղորդակցական առաջադրանքի լուծումը, և՛ տեքստի լեզվական ձևավորումը։ Այս բաժինը դժվար է օլիմպիադայի շատ մասնակիցների համար, քանի որ. մասնակիցները հաճախ գնում են այսպես կոչված թեմա և գրում են մեկ անգամ անգիր արված տեքստ նմանատիպ թեմայով, որն ընդհանրապես չի տեղավորվում տվյալ թեմայով պատմվածքի մեջ:
Օլիմպիադայի բանավոր շրջայց
Չինարեն լեզվի օլիմպիադայի բանավոր շրջայցը (օլիմպիադայի տարածաշրջանային և եզրափակիչ փուլերի համար) տեղի է ունենում թոք-շոուի ձևաչափով, որի ընթացքում մասնակիցները ներկայացնում են արդիական հարցի քննարկում: Մասնակիցները բաժանվում են 3-ից 5 հոգանոց խմբերի: Երբեմն որոշակի դերեր են նշանակվում, մասնակիցները կարող են առաջարկել իրենցը, բայց մի դերը մնում է անփոփոխ, սա մոդերատորի (առաջնորդի) դերն է: Յուրաքանչյուր խումբ ունի 50 րոպե պատրաստվելու համար: 8-10 րոպե թոք-շոուի ներկայացման համար: Կատարումը գնահատվում է ըստ մի քանի պարամետրերի, օրինակ՝ թիմային աշխատանք, ներկայացման բովանդակություն, անհատական կատարում, ներկայացման համոզիչ և հստակություն, արտահայտչականություն և արտիստիկություն, խոսքի բառապաշար, քերականական և ինտոնացիոն-հնչյունաբանական ձևավորում և այլն։
Կարեւոր դեր է խաղում մասնակիցների փոխազդեցությունը, թոք-շոուին նրանց հավասար մասնակցությունը, այլ ոչ թե իրենց «ուռչելը»։ Օլիմպիադայի այս հատվածում փորձարկվում է նաև տեսակետ արտահայտելու, այն վիճելու և հակափաստարկներ տալու կարողությունը։
Օլիմպիադայի բանավոր հատվածին պատրաստվելու համար շատ օգտակար են տարբեր դերային խաղերը: Քննարկման թեմաներ կարող են առաջարկել կա՛մ ուսուցիչը, կա՛մ իրենք՝ աշակերտները:
Հարգելի ծնողներ, այս էջում կարող եք գտնել Մոսկվայի հավաքականի դասերի ժամանակացույցը չինարեն լեզվով, ինչպես նաև ազգային հավաքականի թեկնածուներին:
Ժամանակացույցի և խմբերի բաժանման հետ կապված հարցերի համար խնդրում ենք կապվել էլ. [էլփոստը պաշտպանված է].
Բոլոր պարապմունքներն անցկացվում են Օլիմպիական պողոտա, շենք 11, շենք 1 հասցեում։
