Այս շարագայում (և դժվար է նման համալսարան անվանել այլ կերպ), դուք կարող եք վերահանձնել պատվավոր գնահատականների մի խումբ, չնայած միջանկյալ հավաստագրման մասին դրույթը ասում է, որ վերահանձնումները կարող են լինել միայն 2 առարկաներից: Համենայն դեպս, դասասենյակից դուրս նման քաոս է ընթանում։ Դեկանատի կուրատորը կարող է մոռանալ ուսանողներին տեղեկացնել կարևոր տեղեկությունների մասին կամ ժամանակին չտրամադրել արտագրությունները, բայց նա չի մոռանում առաջարկել C դասարանի ուսանողին շտկել իր գնահատականները գերազանցությամբ դիպլոմի համար: Այսպիսով, եթե տեսնեք այս համալսարանի գերազանցությամբ շրջանավարտ ...
Մենք կապ հաստատեցինք ակադեմիայում գտնվող կենտրոնի հետ՝ մասնագետի մոտ։ Կենտրոնում կատարվում է կանխավճար։ Լավ, վճարված, ինչի՞ համար: Բժիշկն ինչի համար է, որ գնանք ուրիշ մասնագետի մոտ ու վերջ։ Ընդունելությունում մնացինք ուղիղ 5 րոպե ու գնացինք առանց փողի, նույնիսկ փողի համար, ամոթ է, բայց անհաջող լինելու համար։ Միգուցե Ձեզ անհրաժեշտ է հետվճար կամ բժիշկների համար վերահղում կատարելու փոխարեն՝ վերագրանցվելու և գումարը նորից վճարելու փոխարեն:
Ես ուզում էի գրանցել իմ շանը պապիլոմայի հետագա հեռացման համար ուռուցքաբանի և սրտաբանի հետ հանդիպման համար: Ես զանգեցի. Ադմինիստրատորի նման տհաճ հաղորդակցությունը ցնցեց ինձ։ Զգացողություն կար, որ իմ կոչով մարդուն շեղում եմ մի գլոբալ, կարևոր բանից։ Իհարկե, ես չսկսեցի ձայնագրել, քանի որ «թատրոնը սկսվում է վերարկուների դարակից»։ Ըստ երևույթին, ինչ է «փոփը», այն էլ՝ «ծխական»։ Ավաղ.
Իմ Sphynx կատվի ձագը սկսեց փսխել, և մենք նրան տարանք ակադեմիայի անասնաբուժական կլինիկա: Սկրյաբինի, ասացին կամ վարակ կա (կատվի ձագը պատվաստված չէր), կամ օտար մարմին։ Կլինիկական անալիզի համար արյուն են վերցրել, կաթետեր են տեղադրել, ուլտրաձայն են արել։ Ուլտրաձայնի վրա ամեն ինչ լավ է, ասացին, որ հետո ռենտգեն անեն։ Ինչու նրանք դա անմիջապես չարեցին: Ինչու՞ են կաթոցիկ դրել ու 2 սրսկել. Երբ մասյային տուն բերեցինք, նա այլևս վեր չէր կենում, սկսեց դժվարությամբ կուլ տալ։ Զանգել են «բժշկուհուն», նա ասել է, որ դեղերի նկատմամբ անհատական արձագանքը ...
Այսօր դա միջակության և հաճույքի ակադեմիան է։ Ճնշող մթնոլորտ. «Առաջատար համալսարանի» երբեմնի փառքից բացարձակապես ոչինչ չմնաց։ Տաղանդավոր ուսանողների մեծ մասը տեղափոխվում է Տիմիրյազևսկայա կամ RUDN համալսարան։
Ես ինձ շատ վատ եմ զգում։ Ես վերակենդանացման բաժանմունքում եմ։ Բայց միևնույն է, ես ուզում եմ պատմել այս սարսափելի պատմությունը իմ Քթով։ Քիթն իմ ամենասիրած շունն էր։ Մանկության ընկերն ինձ առաջարկեց, որ ավելի լավ է բուժվել Սկրյաբինի կլինիկայում։ Ես հաշվի առա այս խորհուրդը, քանի որ նա ինքն ունի դեկորատիվ շուն մահվան ժամանակ։ Եվ նա բուժեց նրան հենց այս կլինիկայում։
Ես ընդունվում եմ 2-րդ բարձրագույն կրթություն։ Աշխատանքային խիտ գրաֆիկի պատճառով հնարավոր չէ մի քանի օր հանգստանալ։ Ուստի ընտրող հանձնաժողովում քննարկել եմ ընդունելության քննությունները 1 օրում հանձնելու հարցը։ Ես մի քանի անգամ պարզաբանել եմ այս հարցը։ «Այո, հնարավոր է, հայտարարություն գրեք»,- ասացին ինձ։ Արդյունք՝ հայտարարությունը կորել է։ Քննությունների օրը մենք նույնիսկ տեղյակ չէինք, թե այսօր ինչ եմ հանձնում։ Մենք ստիպված կլինենք մի քանի օր լրացուցիչ արձակուրդ վերցնել: Աշխատավայրում արդեն նկատողություն է ստացել. Միաժամանակ փաստաթղթեր են ներկայացրել հանք. Նման խնդիր չկար։
Ռոսոբնադզորն արգելել է ընդունելությունը Մոսկվայի անասնաբուժության և կենսատեխնոլոգիայի պետական ակադեմիա։ K. I. Skryabin- ը վարչության հրամանը չկատարելու կապակցությամբ: Բացի ընդունելությունից, արգելքը բուհի կրթական գործունեության այլ սահմանափակումներ չի դնում։ Հաղորդագրությունը Ռոսոսբրնաձորի պաշտոնական կայքում՝ http://obrnadzor.gov.ru/ru/press_center/news/index.php?id_4=6216 Հրամանն ակադեմիային տրվել է 2016 թվականի սեպտեմբերի 30-ին: Այն, մասնավորապես. նշել է, որ համալսարանը պայմաններ չի ստեղծել, որ ...
Այսպիսով, այս համալսարանն ավարտելուց մեկ տարի անց իմ վերանայումը հասունացել է։ Ավելի շուտ նա չեզոք կլինի, քանի որ փորձում եմ հնարավորինս օբյեկտիվ տրամաբանել։ Խոսքը լինելու է անասնաբուժական ֆակուլտետի մասին։ Նախ, ես մի քանի անհերքելի փաստեր կտամ, որոնց պետք է պատրաստ լինեք ընդունելության ժամանակ. 1. Ուսման վարձ. Եթե ավելի վաղ 5 տարվա ընթացքում ինքնարժեքը բարձրացել էր միջինը 5 տոննայով։ տարեկան, այժմ այն կրկնապատկվել է վերջին մի քանի տարիների ընթացքում՝ հասնելով 120 տոննայի։ տարում։ Դժվար է ինքնուրույն տնօրինել բյուջեն...
Սատկել է առողջ շունը՝ 8 տարեկան 3 ամսական Շպից Բանդին։ 2016թ.-ի հուլիսի 30-ին մեր սիրելի Շպից Բանդին սկսեց հազալ, կարծես թե կարելի էր համեմատել այս երևույթը, կարծես շունը փորձում էր կոկորդից օտար առարկա (մազ և այլն) դուրս նետել Ակադեմիա (բայց նրանք չնշեցին ակադեմիայի բաժինը կամ կլինիկան, ինչպես պարզվեց Ակադեմիայի բաժնում, բայց արդեն ուշ էր): Հուլիսի 30-ին մենք Օքսանա Վասիլևնա Դիկսայի ընդունելությանն էինք: Հաճախորդների նկատմամբ կոպիտ վերաբերմունք...
ԴԺՀ-ում 2 տարի ասում էին, որ մեդալը 10 միավոր է տալիս։ Մինչև ապրիլ! Այսինքն, առավելագույն հնարավոր ID-ն: Հետևաբար, ինչի՞ն են մեզ պետք օլիմպիադաներ և այլ նվաճումներ, եթե մենք դեռ չենք կարող 10-ից բարձր ցատկել: Արդյունքում՝ 5։ Հարց. Ինչպիսի՞ վերաբերմունք: Կամ նրանք չէին ստի DOD-ին՝ հնարավորություն տալով ավելացնել այս ցուցանիշը, կամ դուք պետք է պատասխան տաք ձեր խոսքերի համար։
| 2016-07-18 |
Բոլոր դիմորդները մրցութային հիմունքներով ընդունում են K. I. Skryabin-ի անվան FSBEI VO MGAVMiB - MBA՝ քննության արդյունքում հավաքած միավորների արդյունքների հիման վրա, այդ թվում՝ նպատակային վերապատրաստման միջոցով: Միևնույն ժամանակ, դիմորդը լիարժեք իրավունք ունի վերապատրաստման համար դիմել վճարովի հիմունքներով՝ վերապատրաստման համար հետագա վճարմամբ՝ գանձապահի կամ բանկի միջոցով: Ուսման գները հանրությանը հասանելի են ակադեմիայի պաշտոնական կայքում: Ակադեմիայի ընթացիկ բանկային հաշվին հովանավորությունը կամ կամավոր նվիրատվությունը հիմք չէ բուհ ընդունվելու համար:
Ես զարմացած եմ ակադեմիայի վերաբերյալ բացասական արձագանքներից։ Ես FZTA-ի 2-րդ կուրսի ուսանող եմ: Այստեղի ուսուցիչները գիտեն իրենց իրերը։ Մենք երբեք չենք լսել «կաշառքի» մասին։ Բայց այստեղ պետք է սովորել, ես քեզ խորհուրդ չեմ տալիս «հենց այդպես» վարվել, մասնագիտությունները դեռ կոնկրետ են։ Ցանկությունն այն է, ինչ անհրաժեշտ է այստեղ։ Ֆակուլտետի դեկան Ա.Վ.Բակայը հրաշալի մարդ է, նա հոգ է տանում ուսանողների մասին։ Հատուկ շնորհակալություն Յու.Ն.Կոզլովին գենետիկայի ոլորտում ձեռք բերված գիտելիքների համար և համադրող Ա.Պ.Խրամովին։
Լավ ակադեմիա, անկասկած: Խոսքը միայն հին ուսուցիչների ու նրանց հին նյութի մասին է, ես լիովին համաձայն եմ։ Մենք պրակտիկայից հետ ենք մնում. Բայց, ընդհանուր առմամբ, դասախոսական կազմը շատ իմաստուն է, ինչպես նաև լավ մասնագետներ իրենց ոլորտում։ Այսպիսով, բոլորին, ովքեր ցանկանում են գրանցվել MBA-ում, ես կասեմ, որ համալսարանը պարզապես հիանալի է: Ես ինքս հրաշքով մտա այնտեղ և չեմ ափսոսում, որ այնտեղ անցկացրել եմ 5 տարի: Մեծ ցանկությամբ սովորելը դժվար չէ :)
| 2012-02-25 |
Նա երկար ժամանակ սովորել է MBA անասնաբուժական ֆակուլտետում: Ավարտել է, աշխատել գյուղում որպես անասնաբույժ, իսկ այժմ գիտահետազոտական ինստիտուտում՝ անասնաբուժական գիտությունների թեկնածու։ Բայց ակադեմիայում սովորելը ամենաերջանիկ օրերն են։ Ողջույն բոլոր 1990 շրջանավարտներին:
Մոսկվայի անասնաբուժական ակադեմիա(ներկայումս Մոսկվայի անասնաբուժության և կենսատեխնոլոգիայի պետական ակադեմիաԿ.Ի.Սկրյաբինի անունով Ռուսաստանի հնագույն համալսարաններից է, որը հիմնադրվել է 1919 թվականին Մոսկվայում։ Անասնաբուժական ակադեմիան ուսումնական, գիտական և արդյունաբերական համալիր է։ Այն պատրաստում է բարձր որակավորում ունեցող մասնագետներ, գիտամանկավարժական կադրեր, իրականացնում է հիմնարար և առաջնահերթ հետազոտություններ անասնաբուժության և կենդանագիտության, կենսատեխնոլոգիայի և էկոլոգիայի, անասնաբուժության, ապրանքագիտության, սննդի և կենդանական արտադրանքի շուկայավարման և տեխնոլոգիայի ոլորտներում:
Անասնաբուժության ակադեմիայում տարեկան սովորում են ավելի քան 4000 ուսանողներ, ասպիրանտներ և դիմորդներ, ավելի քան 300 անասնաբուժական մասնագետ անցնում է խորացված վերապատրաստում։
Անասնաբուժության ակադեմիայի գիտական դպրոցները և նրանց ներկայացուցիչները լայն ճանաչում են ձեռք բերել հայրենական և արտասահմանյան անասնաբուժական, զոոտեխնիկական և կենսաբանական գիտության մեջ:
1973 թվականին Ակադեմիան, ԽՍՀՄ Նախարարների խորհրդի հրամանագրով, անվանակոչվել է ականավոր գիտնականի անունով, ով մեծ ներդրում է ունեցել ազգային և համաշխարհային գիտության, համալսարանի ձևավորման և զարգացման գործում՝ ակադեմիկոս Կոնստանտին Իվանովիչ Սկրյաբինի անունով։
2000 թվականի մայիսին Պրահայում կայացած միջազգային կոնգրեսում Անասնաբուժական ակադեմիան ընդգրկվել է Գյուղատնտեսական համալսարանների եվրոպական ասոցիացիայի կազմում։
Անասնաբուժական ակադեմիան ունի անհրաժեշտ ուսումնական, արտադրական և փորձարարական բազա... Նրա տարածքում կան հինգ ուսումնական և լաբորատոր շենքեր, կլինիկաներ, վիվարիում, ավտոտնակ և այլ արտադրական օբյեկտներ։ Բաժանմունքները, լաբորատորիաները, կլինիկաները հագեցած են անհրաժեշտ սարքավորումներով, այդ թվում՝ համակարգիչներով, էլեկտրոնային մանրադիտակներով, ռադիոկենսաբանական և մոլեկուլային կենսաբանական հետազոտությունների սարքերով, ժամանակակից տեսատեխնիկայով։
Անասնաբուժական ակադեմիան ասպիրանտուրայի, դոկտորանտուրայի և մրցույթի միջոցով մեծ հնարավորություններ է ստեղծել գիտամանկավարժական կադրերի պատրաստման համար։... Ասպիրանտուրայում, լիցենզիայի համաձայն, պատրաստում են գիտությունների թեկնածուներ անասնաբուժական, կենսաբանական, գյուղատնտեսական, տեխնիկական և տնտեսական գիտությունների 17 մասնագիտությունների գծով։
Դոկտորանտուրայում պատրաստում են բարձր որակավորում ունեցող կադրեր անասնաբուժության և կենսաբանական գիտությունների հիմնական ոլորտներում:
Ուսումնական գործընթաց և հետազոտություն անասնաբուժության ակադեմիայումդասավանդում են պրոֆեսորներ, դոցենտներ, դոկտորներ և կենսաբանական, անասնաբուժական, գյուղատնտեսական, տնտեսական, քիմիական, տեխնիկական և այլ գիտությունների թեկնածուներ։ Նրանց թվում են Ռուսաստանի և միջազգային գիտությունների ակադեմիաների ակադեմիկոսներ և թղթակից անդամներ, Ռուսաստանի Դաշնության վաստակավոր գիտնականներ, արտասահմանյան բուհերի պատվավոր դոկտորներ։
Անասնաբուժության ակադեմիայում բոլոր ֆակուլտետներում գործում են ուսանողական գիտական շրջանակներ, միավորված ուսանողական գիտական ընկերությունում՝ ՈՒԳԸ. Սա հնարավորություն է տալիս արդեն ուսանելու տարիներին միանալ գիտական աշխատանքին և հետագայում այն շարունակել ասպիրանտուրայում։
Դոկտորական ատենախոսությունների հինգ խորհուրդներ կան 15 անասնաբուժական և կենսաբանական մասնագիտությունների գծով` ատենախոսությունների պաշտպանության համար:
Անասնաբուժական ակադեմիայի գրադարանունի ավելի քան կես միլիոն հատոր գիտակրթական գրականություն, գիտական աշխատանքներ է փոխանակում արտասահմանյան բուհերի և գիտական ինստիտուտների, ինչպես նաև մեր երկրի գրադարանների հետ։
Անասնաբուժական ակադեմիան ամեն ամիս հրատարակում է «Դեպի գիտելիք» մեծ տպաքանակով թերթը։
Անասնաբուժության ակադեմիայում ստեղծվել է 12 եզակի գիտակրթական թանգարանՀելմինթոլոգիական թանգարան: Կ.Ի. Սկրիաբին, անատոմիական, ախտաբանական, անատոմիական, մորթագործություն, դեղաբանություն, անասնաբուժության պատմություն և այլն։
Անասնաբուժական ակադեմիայի կամպուսամբողջությամբ տրամադրում է հանրակացարաններ բոլոր ոչ ռեզիդենտ և օտարերկրյա ուսանողների և ասպիրանտների համար: Բարձրագույն ուսուցման ֆակուլտետի ուսանողների, օտարերկրյա ուսանողների, գիտաշխատողների և համալսարանի ուսուցիչների համար, ովքեր գալիս են խորացված վերապատրաստման դասընթացների, կա հարմարավետ հյուրանոց:
Անասնաբուժական ակադեմիայի կամպուսի տարածքումկա մարզահամալիր և արհեստական խոտածածկով ֆուտբոլի դաշտ, որտեղ կան 18 սպորտաձևի բաժիններ, ճաշարան, ուսանողների և աշխատողների կլինիկա, խանութներ, մանկապարտեզ, դպրոց; Ուսանողական հանրակացարաններում և ուսումնական շենքերում կան բուֆետներ։ Անասնաբուժական ակադեմիան ունի երաժշտական ստուդիա և սիրողական արվեստի շրջանակներ։
Անասնաբուժական ակադեմիայի թաղամասՈւսանողների, աշխատողների և շինարարների բազմաթիվ սերունդների ջանքերով ստեղծված անապատում, վերածվել է օազիսի, որտեղ կանաչի մեջ են թաղված կրթական շենքերն ու հանրակացարանները, բնակելի շենքերն ու արտադրական շենքերը։ Անասնաբուժական ակադեմիայի քաղաքում ապրելուն առանձնահատուկ հմայք է հաղորդում «Կուզմինկի» հին կալվածքով մոտակա անտառ-պարկի անսամբլը, որի շենքերը, ինչպես նաև ձիասպորտի բակը Կլոդտի բնօրինակ ձիասպորտի արձաններով, գոմը։ իսկ մյուս շինությունները ճարտարապետության հուշարձաններ են։ Կուզմինսկու անտառային այգին ոչ միայն զբոսանքի սիրելի վայր է, այլ նաև ամռանը ատլետիկայով զբաղվելու, իսկ ձմռանը դահուկներով զբաղվելու լրացուցիչ հնարավորություն:
Ակադեմիա ընդունողների, ինչպես նաև ասպիրանտուրայի և ասպիրանտուրայի, Ռուսաստանի, ԱՊՀ երկրների և այլ պետությունների բուհերի երիտասարդների, մասնագետների, հետազոտողների և ուսուցիչների բարձրագույն ուսուցման ֆակուլտետի համար գրավիչ ուժ են այն լայն հնարավորությունները, որոնք Մոսկվան ունի։ բացվում է համաշխարհային քաղաքակրթության, գիտության, կրթության և մշակույթի կենտրոններից մեկը։ Մոսկվայում կան եզակի գրադարաններ (Կենտրոնական Գյուղատնտեսական գրադարան, արտասահմանյան գրականության գրադարան), գիտակրթական թանգարաններ, Համառուսական ցուցահանդեսային կենտրոն, որոնց տաղավարներում ներկայացված են հայրենական և համաշխարհային գիտության, տեխնիկայի, կրթության վերջին նվաճումները, մշակույթը ցուցադրվում է; Ռուսաստանի առաջատար գիտահետազոտական ինստիտուտներ և բարձրագույն ուսումնական հաստատություններ. Մոսկվայի այս ինտելեկտուալ և մշակութային հարստությունը լայնորեն օգտագործվում է ուսանողների և ասպիրանտների, արտասահմանյան երկրների ուսանողների, ակադեմիայի խորացված ուսուցման ֆակուլտետի ուսանողների կողմից:
Բոլոր նրանք, ովքեր ցանկանում են դառնալ բարձր որակավորում ունեցող մասնագետներ, ստանալ հետաքրքիր և անհրաժեշտ մասնագիտություններ երկրի համար, ընդունվել ասպիրանտուրայի և ասպիրանտուրայի, կատարելագործել իրենց մասնագիտական գիտելիքները, հրավիրվում են Մոսկվայի անասնաբուժական ակադեմիայի կողմից: Այստեղ մեծ հնարավորություններ կան երկրորդ մասնագիտություն ստանալու կամ բոլոր ֆակուլտետներում և ասպիրանտուրայում անհատական ծրագրերի համար խորացված վերապատրաստման համար:
Օտարերկրյա քաղաքացիները, ովքեր ռուսերեն չեն տիրապետում, ընդունվում են անասնաբուժական ակադեմիայի նախապատրաստական ֆակուլտետ՝ մեկ տարի ուսումնառությամբ.... Օտարերկրյա քաղաքացիները նախապատրաստական ֆակուլտետում սովորում են ռուսաց լեզու, քիմիա, կենսաբանություն։ Ուսումնական տարվա վերջում ավարտական քննություններ են անցկացվում ռուսական ամբողջական միջնակարգ հանրակրթական դպրոցի մակարդակով, նրանք ստանում են նախապատրաստական ֆակուլտետի ավարտական վկայականներ և ուղարկվում սովորելու իրենց ընտրած մասնագիտությամբ։
Անասնաբուժական ակադեմիայի ասպիրանտուրաընդունվում են մասնագետի կամ գիտության մագիստրոսի բարձրագույն կրթություն ունեցող օտարերկրյա քաղաքացիներ։
Թեկնածուի դոսյեն ուսումնասիրության համարներառում է հետևյալ փաստաթղթերը, որոնք կազմված են ռուսերեն կամ անգլերեն (ֆրանսերեն, իսպաներեն).
* հարցաթերթիկ, որտեղ նշվում է մասնագիտության լրիվ անվանումը (լրացվում է ակադեմիայում).
* կրթության վկայականի (փաստաթղթի) պատճենը` վավերացված սահմանված կարգով` նշելով ուսումնասիրված առարկաները և դրանցից քննություններում ստացած գնահատականները (միավորները).
* ուղարկող երկրի պաշտոնական առողջապահական մարմնի կողմից վավերացված բժշկական եզրակացություն.
* ՄԻԱՎ վարակի, հեպատիտի, տուբերկուլյոզի բացակայության վկայագիր՝ վավերացված ուղարկող երկրի պաշտոնական առողջապահական մարմնի կողմից.
* ծննդյան վկայականի պատճենը` վավերացված սահմանված կարգով.
* 12 լուսանկար 4x6.
Բացի այդ, անասնաբուժական ակադեմիայի ասպիրանտուրայի թեկնածուների համարանհրաժեշտ է ներկայացնել մասնագետի կամ գիտության մագիստրոսի մակարդակով բարձրագույն կրթության մասին փաստաթղթի պատշաճ վավերացված պատճենը և քաղվածք արտագրությունից կամ ուսումնասիրվող առարկաների թերթիկից՝ գնահատականներով, ինչպես նաև հրապարակված գիտական աշխատանքների ցանկը. Եթե որեւէ).
Բարձրագույն ուսուցման համար ժամանած դիմորդները ցանկալի են ունենալ պրակտիկայի ծրագիր (պլան):
Անասնաբուժական ակադեմիայի ասպիրանտուրայի սկիզբը սեպտեմբեր-դեկտեմբերն է։
Ուսումնական ծրագիրը հաջողությամբ յուրացրած և պետական ավարտական ատեստավորում անցած օտարերկրյա քաղաքացիներին տրվում են իրենց կրթությանն ու որակավորմանը համապատասխանող պետական դիպլոմներ (հավաստագրված մասնագետ):
Անասնաբուժական ակադեմիայի ասպիրանտուրան հաջողությամբ ավարտած և թեկնածուական ատենախոսություն պաշտպանած օտարերկրյա քաղաքացիներին շնորհվում է գիտությունների թեկնածուի կոչում և գիտության պետական ճանաչված գիտության թեկնածու:
Դոկտորական ատենախոսությունը հաջողությամբ պատրաստած և պաշտպանած օտարերկրյա քաղաքացիներին շնորհվում է գիտությունների դոկտորի գիտական աստիճան և գիտության դոկտորի պետական ճանաչված դիպլոմ:
Անասնաբուժական ակադեմիայի հասցենՌուսաստան, 109472, Մոսկվա, փող. Ակադեմիկոս Սկրյաբին, 23.
Ուղևորություն դեպի մետրոյի «Կուզմինկի» կամ «Ռյազանսկի պողոտա», այնուհետև ավտոբուսներով դեպի «Ակադեմիկոս Սկրյաբին փողոց» կանգառ։
Ռուսաստանում շատ բուհեր չկան, որտեղ դուք կարող եք բարձրորակ կրթություն ստանալ, ինչը ապագայում կօգնի արդյունավետ վերաբերվել մեր կրտսեր եղբայրներին։ Հայտնի ուսումնական հաստատություններից է անասնաբուժական ակադեմիան։ Սկրյաբին. Մենք այսօր ավելի լավ կճանաչենք այս հաստատությունը։
Համալսարանի առաջացումը և զարգացումը
Այժմ Մոսկվայում գործող ուսումնական հաստատության պատմությունը սկսվել է 1919 թ. Այս ժամանակ բացվեց Մոսկվայի բարձրագույն կենդանատեխնիկական ինստիտուտը։ Պատմությունը շատ բարդ է և շփոթեցնող: Ստեղծված համալսարանը մի քանի անգամ փոխել է իր անվանումը, վերակազմավորվել։ 1948 թվականին ուսումնական հաստատությունը հայտնի դարձավ որպես Մոսկվայի անասնաբուժական ակադեմիա։ Հետագա տարիներին համալսարանը կարևոր ներդրում ունեցավ անասնաբուժության զարգացման գործում։ Ակադեմիան պարգևատրվել է Աշխատանքի շքանշանով
1973 թվականին ուսումնական հաստատությունն անվանակոչվել է Կոնստանտին Իվանովիչ Սկրյաբինի անունով։ Այս մարդը խորհրդային և ռուս կենսաբան է, հելմինթոլոգիական գիտության հիմնադիրը։ 1994 թվականին հաստատությունը վերանվանվել է։ Համալսարանն անվանվել է Մոսկվայի անասնաբուժության և կենսատեխնոլոգիայի պետական ակադեմիա։ Սկրյաբին. Այն կրում է այս անունը նույնիսկ հիմա։
Կազմակերպչական կառուցվածքը
Ուսումնական գործունեությունն իրականացվում է կառուցվածքային ստորաբաժանումների կողմից, որոնք անասնաբուժական ակադեմիայի մաս են կազմում Սկրյաբին. Կան 5 ֆակուլտետներ.
- Անասնաբուժական և կենսաբանական. Այս ֆակուլտետը, որը գործում է 1969 թվականից, դիմորդներին հրավիրում է սովորելու «Կենսաբանություն» և «Կենսատեխնոլոգիա» մասնագիտությունները։
- Անասնաբուժական դեղորայք. Այս կառուցվածքային միավորը ամենամեծն ու ամենահինն է համալսարանում։ Այստեղ անասնաբույժներն ու մասնագետները վերապատրաստվում են անասնաբուժական և սանիտարական փորձաքննության ոլորտում աշխատելու համար։
- Զոոտեխնոլոգիա և ագրոբիզնես. Այս ֆակուլտետի պատմությունը սկսվել է 1919 թ. Ուսուցման առաջարկվող ուղղությունը՝ «Զոոտեխնիկա».
- Կենդանական ծագման հումքի ապրանքային հետազոտություն և փորձաքննություն. Այս ֆակուլտետը գործում է արդեն մի քանի տասնամյակ։ Բակալավրիատն առաջարկում է 3 ուղղություն՝ «Ապրանքագիտություն», «Բուսական ծագման հումքից սննդամթերք», «Կենդանական ծագման սննդամթերք»։
- Հեռակա և հեռակա կրթություն. Սա կառուցվածքային միավոր է Անասնաբուժության ակադեմիայի ֆակուլտետների շարքում։ Scriabin-ն առաջարկում է մարզումների հարմար ժամանակացույց ակադեմիայում առկա մարզումների ոլորտներում:
Kennel College
Համալսարանի կազմակերպչական կառուցվածքում գործում են ոչ միայն բարձրագույն կրթական ծրագրերով ուսուցում իրականացնող բաժիններ։ Հասանելի է Մոսկվայի անասնաբուժական ակադեմիայում: Սկրյաբինը և Քենել քոլեջը: Նա հավաքագրում է միջին մասնագիտական կրթության ծրագրերի համար՝ պայմանագրային հիմունքներով լրիվ և հեռակա ուսուցման համար։
Կինոլոգիական քոլեջում կա միայն մեկ մասնագիտություն. Իսկ սա «Կինոլոգիա» է։ Ուսանողները սովորում են վարժեցնել շներին. Նախ սովորում են տեսությունը, այն յուրացնելուց հետո անցնում պրակտիկային։ Դասերի համար պատրաստվել են հատուկ դասասենյակներ և շների վարժարան։
Անասնաբուժական կենտրոն
Նրանց. Սկրյաբինը կարող է պարծենալ ոչ միայն կայացած քոլեջով։ Ուսումնական հաստատությունը նորարարական անասնաբուժական կենտրոն է բացել։ Նա դարձավ համալսարանական կլինիկայի կազմակերպման օրինակ։ Կենտրոնն իրականացնում է մի քանի կարևոր առաջադրանքներ.
- մշակում է հիվանդությունների ախտորոշման և կենդանիների հիվանդությունների բուժման նոր մեթոդներ.
- ապահովում է անասնաբուժական օգնություն կենդանիների համար՝ սկսած պահպանողական բուժումից մինչև վիրաբուժական միջամտություն.
- զբաղվում է մասնագետների պատրաստմամբ՝ պարբերաբար անցկացնելով սեմինարներ, կոնֆերանսներ, վարպետության դասեր։
Ակադեմիայի ուսանողները գալիս են կլինիկա՝ այստեղ աշխատող մասնագետներից գործնական հմտություններ, փորձ և անհրաժեշտ գիտելիքներ ձեռք բերելու համար։ Կենտրոնի որոշ բժիշկներ կրթություն են ստացել ակադեմիայում։ Միանգամայն հնարավոր է, որ ամենահաջողակ ու մոտիվացված ուսանողները կարողանան այստեղ աշխատանքի տեղավորվել։
նրանց. Scriabin. ուսանողական ակնարկներ
Վերապատրաստվողները հիմնականում դրական արձագանքներ են թողնում: Անվճար տեղերի առկայությունը, հետաքրքիր ուսումնառությունը, արտադասարանական հետաքրքիր կյանք - այս ամենը վերագրվում է համալսարանի արժանիքներին: Կրթության հետ կապված, հարկ է նշել, որ առաջին կուրսեցիները հիմնականում ուսումնասիրում են դպրոցական ծրագիրը, բայց մի փոքր խորը։ Հետագայում գրաֆիկում աստիճանաբար սկսում են հայտնվել ապագա մասնագիտության հետ կապված առարկաներ։
Նյութատեխնիկական բազան բավարար է որակյալ կրթություն ստանալու համար։ Ուսանողները պատմում են, որ համալսարանում կան մանրադիտակներ, քիմիական նյութեր, մանեկեններ, վիրաբուժական գործիքներ, տարբեր դեղամիջոցներ։ Ուսումնական գրականությունը բավական է բոլոր ուսանողներին։
