տուն Բնական գյուղատնտեսություն Բու մեկ տողում. Ինչպես նկարել բու թռչուն: Ինչպես նկարել գեղեցիկ բու մատիտով

Բնական գյուղատնտեսություն

Բու մեկ տողում. Ինչպես նկարել բու թռչուն: Ինչպես նկարել գեղեցիկ բու մատիտով

Ո՞վ է համարվում թռչունների աշխարհում ամենաիմաստունն ու խորհրդավորը: Թռչուն, որն ապրում է գիշերային կյանքով և շատ գաղտնիքներ է պահում: Իհարկե, սա բու է՝ գեղեցիկ, հարուստ փետրով և աներևակայելի մեծ խելացի աչքերով: Նա միշտ էլ առաջացրել է արվեստագետների հետաքրքրությունը։ Այսօր մենք հրավիրում ենք բոլորին, ովքեր հետաքրքրված են, սովորելու, թե ինչպես նկարել բու:

Եթե նախկինում Վինի Թուխի մասին հայտնի մուլտֆիլմի միայն հերոսուհուն էինք կապում նրա կերպարի հետ, ապա այժմ անտառային գեղեցկուհին կարելի է տեսնել որպես զարդարանք հագուստի, նոթատետրերի և նվերների արձանիկների տեսքով։ Հետևաբար, հանրաճանաչ թռչունին պատկերել սովորելը հետաքրքրաշարժ գործունեություն կլինի ինչպես փորձագետների, այնպես էլ սկսնակների համար:

Որպեսզի ստանաք գեղեցիկ նկարներ, որոնք ճիշտ նույնն են, ինչ օրիգինալը, ձեզ պետք չէ պրոֆեսիոնալ լինել: Բավական է հավաքել սպիտակ թղթի թերթիկ, պարզ մատիտներ և լավ տրամադրություն: Չէ՞ որ հայտնի է, որ այն ամենը, ինչ արվում է ուրախությամբ ու ցանկությամբ, հեշտ է ստացվում ու կրկնակի հիասքանչ է ստացվում։

Առաջին դասում՝ «ինչպես քայլ առ քայլ նկարել բու», առաջարկում ենք վարժվել կանաչ ծառի ճյուղի վրա նստած փոքրիկ պայծառ ճուտիկի գծապատկերի վրա: Առաջին և երկրորդ քայլը- մատիտով եռանկյունու մեջ նկարեք երկու շրջանակ և կտուց:

Երրորդ և չորրորդ քայլ— Մարմինը նշեք որպես օվալ և երկու կողմից ավելացրեք փոքր կիսաշրջանաձև թևեր: Սրանք կլինեն գլուխը, թևերը և աչքերը:

Վերջնական փուլերումՄենք դիմակ ենք նշանակում աչքերի շուրջ, իսկ ներքևի մասում գտնվող մարմնի կողքերին մենք թաթեր ենք նկարում չորս շերտերի տեսքով: Մենք ավարտում ենք նրա համար փոքր ականջներ և փետուրներ նկարելը: Մենք գծում ենք գծերը, նկարում ենք վերջին բաց թողնված մանրամասները, այնուհետև գունավորում նկարը։ Պարզվեց, որ դա մի խելոք փոքրիկ նուրբ բով է:

Հետևյալ դիագրամը լիովին բացահայտում է մատիտով բու նկարելու գաղտնիքները։ Թվում է, թե այն կենդանի է, և թվում է, որ ճյուղը այժմ ճոճվելու է, և թռչունը կթափի իր մեծ թեւերը երկինք թռչելու համար:

Դուք պետք է սկսեք նկարել բարակ օվալներ՝ մեծ և մի փոքր ավելի փոքր, այնուհետև ավարտեք թեւը նկարելը:

Այժմ բուին պետք է տալ արտահայտիչ աչքեր, երկար կտուց, ոտքեր և փետուր ավելացնել։

Օգտագործելով միայն տարբեր աստիճանի փափկության պարզ մատիտներ, գծեր գծեք գլխի վրա, կրծքավանդակի վրա՝ ներքև, իսկ թեւերին՝ փետուրները:

Նման բուի նկարները ներկի կարիք չունեն, այն հիանալի տեսք ունի նույնիսկ մոխրագույնով` այնքան կարևոր, մտածված խորը, թափանցող հայացքով:

Բոլորը կհասկանան, թե ինչպես կարելի է նկարել հաջորդ բուին: Այս նախշը հատկապես հետաքրքիր կլինի երեխաների համար, քանի որ Նկարչության հետ մեկտեղ դուք կարող եք սովորել բանաստեղծություն փոքրիկ ճտի մասին:

Անսովոր նկարագրությամբ երեխան աշխատանքը կատարում է շատ ավելի զվարճալի և հեշտ, պատկերն ավելի վառ, զվարճալի և գեղեցիկ է ստացվում։

Փորձենք մատիտով քայլ առ քայլ նկարել իմաստուն թռչնի մեկ այլ պատկեր։ Նրա հիմնական տարբերակիչ հատկանիշները կարելի է համարել փոքրիկ կտուցը և հսկայական պոչը, խելացի և շատ խորը: Նկարում պատկերված բուի մեջ պետք է ընդգծել դրանց արտահայտչականությունը։

Նրա պարանոցը փոքր է, բայց միևնույն ժամանակ պտտվում է գրեթե 180 աստիճանով։ Թռչունը թաթերին ունի հզոր ճանկեր, պոչը նման է հովհարի, իսկ թեւերը միշտ ծածկված են արտասովոր փետրավոր նախշերով։

Ահա ևս մեկ հետաքրքիր դիագրամ էսքիզների համար: Այն ցույց է տալիս մի գեղեցիկ փոքրիկ բու, բայց մի փոքր տխուր: Փոքրիկ ժպիտ ավելացնելով նրա կտուցին՝ դուք կարող եք այն վերածել զվարթ ու կենսուրախ թռչունի։ Սա ոչ մի կերպ չի փչացնի նրա իմաստուն ու խորհրդավոր տեսքը, ընդհակառակը, ավելի գրավիչ կհաղորդի նրան։

Բարդություն:(4-ը 5-ից):

Տարիք:չորս տարեկանից։

Նյութեր:հաստ թղթի թերթիկ, մոմ մատիտներ, հասարակ մատիտ (միայն ամեն դեպքում), ռետին, ջրաներկ, ջրի համար անցքերով գունապնակ, մեծ վրձին։

Դասի նպատակը.մենք անցնում կամ համախմբում ենք գիտելիքները ձևի մասին՝ շրջան (բուի մարմին, աչքեր):

Մենք վերցնում ենք պարզ մատիտ և դրանով կատարում ամբողջ նկարը: Նկարեք մեծ շրջան (բուի մարմին), երկու մեծ աչք։ Եկեք նկարենք ականջները, կտուցը, թեւերը և թաթերը:

Երկրորդ քայլը պետք է նկարել այն ճյուղը, որի վրա նստած է բուն և սովորել գեղեցիկ տերևներ նկարել: Տերև նկարելը շատ հեշտ է, եթե գիտեք, թե ինչպես:

Մատիտով մի փոքրիկ կետ պատրաստեք։ Դրանից մենք գծում ենք երկու աղեղ:

Ստացված գծանկարը զարդարում ենք գունավոր մոմ մատիտներով։ Մենք փորձում ենք ապահովել, որ գույնը վառ լինի, բացեր չլինեն, որտեղ տեսանելի է սպիտակ թերթիկը։

Վերցրեք մեծ խոզանակ: Ներկապնակում կապույտ ներկը նոսրացնում ենք առատ ջրով։ Եվ մենք ամբողջ թերթիկը ներկում ենք ձախից աջ և վերևից ներքև: Այնտեղ, որտեղ կան փոքր մանրամասներ, ազատ զգալ դրանք մաքրել: Որտեղ կարելի է շուրջը նկարել մեծ դիզայն:

Աշխատանքը կոկիկ դարձնելու համար մենք վերցնում ենք անձեռոցիկ և հանում ներկի բոլոր կաթիլները՝ քսելով այն այնպես, որ գծանկարը չփչանա։

Լարիսա Բորիսովա

Գիշերվա լռության մեջ աստղերի լույսով

Բուն նստած է ծեր ծառի վրա:

Բոլորը քնեցին, հոգի չէր երևում։

Բուն որոշեցԺամանակն է թռչել:

Պարզ մատիտով թերթիկի կենտրոնում նկարեք մեծ, երկար օվալ։

Մեծ օվալի վերևում նկարեք երկրորդ փոքր օվալը, այն դնելով առաջինի վրա:

Նկարեք երկու հուզիչ շրջանակներ՝ դրանք մակագրելով երկրորդ օվալում. սրանք բուի աչքերն են: Ներքևում նկարեք երկու գիծ - սա ապագա ճյուղն է:

Նկարեք եռանկյուն - կտուց: Նկարեք բուի որովայնը մեծ օվալի ներսում և ուրվագծեք թեւերը օվալաձև գծի հետևում: Նկարեք ականջները, աշակերտները, ճանկերը ճյուղի վրա և պոչը:

Ջնջել ավելորդ տողերը ռետինով։ Դեղին մատիտով գունավորեք բուի աչքերն ու փորը (Մենք ներկված մոմ մատիտներով) .Դարչնագույն մատիտով ներկեք պոչը, թեւերը, գլուխը և ականջները, փետուրները նկարեք որովայնի վրա, ներկեք ծիածանի ցանց աչքերին: Օգտագործեք մուգ շագանակագույն մատիտ, որպեսզի լրացնեք ճյուղը և աչքի բիբը: Գունավորեք ճանկերն ու կտուցը՝ թողնելով դրանց կենտրոնները թեթև, այնպես որ դրանք ծավալուն տեսք ունենան: Եվ հետո կարող եք սկսել զարդարել ֆոնը: Ահա մեր ավագ խմբի երեխաների աշխատանքները.

Նկարչությունօգտագործելով երկրաչափական ձևեր, դա զվարճալի է և մատչելի: Մենք ուրախ կլինենք, եթե մեր Վարպետության դասինչ-որ մեկին դա պետք կգա!

Շնորհակալություն ուշադրության համար!

Թեմայի վերաբերյալ հրապարակումներ.

Իմ փոքրիկ կովը կարմիր գլուխ ունի, տաք, խոնավ, փափուկ քիթ, ես նրան խոտ եմ բերել։ Լ.Կորոտաևա Այս շաբաթ ես և երեխաները սովորեցինք նկարել:

Վարպետության դաս ծնողների համար «Մենք ինքներս կարող ենք անսովոր բաներ նկարել»Նպատակը. Ծնողներին պատկերացում տալ մանկապարտեզում իրականացվող երեխաների համար ոչ ավանդական նկարչական ծրագրի մասին: Բացահայտեք ոչ ավանդականի իմաստը.

Վարպետության դաս ծնողների համար «Սովորել գրքերից, ինչպես գրագետ ուղղորդել երեխաներին ընթերցանությանը ծանոթացնելու գործընթացը»Վարպետության դաս ծնողների համար. Թեմա՝ «Սովորել գրքերից» Ողջույն, սիրելի ծնողներ: Ուրախ եմ ողջունելու ձեզ մեր ծնողական ժողովում:

Սուրբ Ծննդյան տոնը բարի է ու պայծառ, ժողովրդի մեջ ամենասիրվածներից մեկը։ Այս տոների ընթացքում դուք կարող եք հրավիրել երեխաներին նկարել տաճար: Երեխաներին սովորեցնել.

Ժամանակն է ոսկե աշնանը՝ անսովոր գեղեցիկ երևույթ բնության մեջ, բայց այնքան անցողիկ և տրված մեզ կարծես որպես մխիթարություն երկար ձմեռից առաջ: Այսպիսով.

Պինգվինի մասին բոլորը գիտեն՝ թռչուն է, բայց չի թռչում։ Բայց նա գեղեցիկ է լողում, կարծես ծովային ձուկ լիներ։ Ձեր ուշադրությանն եմ ներկայացնում մի փոքրիկ ՄԿ.

Վիդեո ռեպորտաժ «Աշնանային ստեղծագործություն բոլորի համար, ովքեր սիրում են նկարել». Վարպետության դասԻնչպե՞ս և ինչ նկարել աշնանը: Իհարկե, աշնանային տերևների տպագրություններ, հենց աշուն, ծառեր, կենդանիներ, ինչ էլ որ թելադրի ձեր երևակայությունը: Սրա նման.

Բարի երեկո, մենք նորից կապի մեջ ենք և պատրաստ ենք նորից նկարել: Հուսով ենք, որ դուք նույնպես պատրաստ եք: Վերջին բանը, որ դու և ես նկարեցինք, դա էր կակաչներ, դա մի երկու շաբաթ առաջ էր՝ հենց մարտի 8-ին։ Այսօր մենք ձեզ ցույց կտանք, թե ինչպես կարելի է մատիտով քայլ առ քայլ նկարել բու։ Եկեք մի փոքր առաջ նայենք և զգուշացնենք, որ այսօրվա դասի ամենադժվարը գույնի հետ աշխատելն է լինելու։ Ձեր նկարած բուին գունավորելու համար ձեզ շատ նյարդեր և ժամանակ կպահանջվեն:

Եկեք խոսենք բուերի մասին: Դուք գիշերային բու՞ եք, թե՞ արտույտ։ Գիտե՞ք ինչ նկատի ունենք։ Ե՞րբ եք առավել հարմարավետ աշխատել: Ցերեկ, թե գիշեր. Այստեղ այլ է: Մեր նկարչության հեղինակը՝ Դաշան, նույնպես առավոտյան մարդ է (չնայած նա սիրում է քնել), նա աշխատում է ցերեկը, կամ երեկոյան։ Բայց շատերը, ընդհակառակը, չեն կարողանում կամ չեն սիրում ցերեկային ժամերին աշխատել։ Նրանք նախընտրում են գիշերը աշխատել. նրանց ուշադրությունը շեղող չկա, VKontakte-ի նորությունների հոսքով պտտվելու կամ Youtube-ում զվարճալի տեսանյութեր դիտելու գայթակղություններ չկան:

Այստեղ մենք պատահաբար ձեզ հարցնում ենք ձեր թռչունների պատկանելության մասին: Ուրեմն դու գիշերային բու՞ ես, թե՞ արտույտ։ Եթե դուք բու եք, ապա պարզապես պետք է ավարտեք մեր դասն այսօր և նկարեք այս բու (բարեբախտաբար, ամեն ինչ քայլ առ քայլ է դրված): Այստեղ նույնիսկ հարցեր չեն կարող լինել։ Բայց եթե առավոտյան մարդ ես, ուրեմն... մտածեմ... դու էլ պետք է գլուխ հանես առաջադրանքից ու նկարես այս բուին։ Եթե կարողանաք գլուխ հանել, մենք անպայման հատուկ ձեզ համար հատուկ քայլ առ քայլ նկարչության դաս կպատրաստենք։ Գուշակեք, թե ում ենք նկարելու: Ճիշտ է, արտույտ!!! Բայց դա կլինի մի փոքր ուշ:

Ի դեպ, եթե դուք դեռ մեր սովորական ընթերցողը չեք, ապա հիմա սեղմեք CTRL+D ստեղնաշարի վրա, դա թույլ կտա ավելացնել մեր կայքը ձեր բրաուզերի էջանիշերում: Կայք ավելացնելով, դուք հաստատ բաց չեք թողնի մեր հոդվածը դասով, թե ինչպես կարելի է քայլ առ քայլ արտույտ նկարել:

Քայլ 1:
Նախ պետք է երկու շրջան գծենք, սա մեր բուի հիմքն է։ Ութերորդ պատկերի տեսքով երկու շրջանակ, վերին մասը մի փոքր փոքր է գլխի համար, ներքևի շրջանակը բուի մարմնի համար է, մի փոքր ավելի մեծ: Ներքևից անմիջապես կնկարենք թաթերը, ավելի ճիշտ՝ բուի ճանկերը, քանի որ մեր բուն նստած է ծառի ճյուղին։

Նկարեք մեր բուի հիմքը, ուրվագիծը

Քայլ 2:
Դասի այս փուլում Եկեք գծենք մեր թռչնի թևի ուրվագիծը, ինչպես նաև այն ծառի ճյուղը, որի վրա նա նստած է:

Մենք նկարում ենք ծառի ճյուղ, որի վրա նստում է բուն և նրա թեւը

Քայլ 3:
Այս փուլում բուի դեմքին երկու գիծ գծեք՝ մեկը ուղղահայաց, մյուսը՝ հորիզոնական, գծերի հատման կետում կլինի մի կետ, որտեղ պետք է կտուցը նկարել։

Կտուց նկարելը

Քայլ 4:
Մենք սկսում ենք նկարել աչքերը, դրանք մեծ են և ուռուցիկ: Պետք է երկու շրջան գծել, մեկը աչքերի ուրվագիծն է, մյուսը՝ աշակերտները։

Աչքեր նկարելը

Քայլ 5:
Շարունակում ենք նկարել մեր բու դեմքը, շրջաններ գծել աչքերի շուրջ։

Մենք շարունակում ենք նկարել դեմքը

Քայլ 6:
Նկարում ենք մեր բուի փետուրը, թեւերի վրա, գլխի վրա։

Թևերի վրա փետուրներ նկարելը

Քայլ 7:
Մեր բուն նայում է մի կլոր առարկայի, որը նման է օճառի պղպջակի: Այս առարկան ստեղծվել է նկարչի կողմից՝ բուի հայացքը գրավելու համար։ Սա վերացական օբյեկտ է, կարող ես նկարել, թե ոչ։ Բուի հայացքը հետևում է այս պղպջակին, նրա աշակերտները գամված են դրան: