Մի դասից մյուսը սխալի թեմայով շարադրություն. Պուշկինը եղբորը. խորհուրդ ոչ մի օտարից

Երկրի վրա ապրում է ավելի քան 2 միլիոն կենդանի, և այս ցանկը անընդհատ աճում է։

Կենդանիների կենսագործունեության կառուցվածքը, վարքագիծն ուսումնասիրող գիտությունը կոչվում է կենդանաբանություն.

Կենդանիների չափերը տատանվում են մի քանի միկրոնից մինչև 30 մ: Նրանցից ոմանք տեսանելի են միայն մանրադիտակի միջոցով, ինչպիսիք են ամեոբան և թարթիչավորները, իսկ մյուսները հսկաներ են: Սրանք կետեր են, փղեր, ընձուղտներ: Կենդանիների ապրելավայրը շատ բազմազան է՝ ջուրը, հողը, հողը և նույնիսկ կենդանի օրգանիզմները։

Ունենալով ընդհանուր հատկանիշներ էուկարիոտների այլ ներկայացուցիչների հետ՝ կենդանիները նույնպես զգալի տարբերություններ ունեն։ Կենդանական բջիջները զուրկ են թաղանթներից և պլաստիդներից։ Սնվում են պատրաստի օրգանական նյութերով։ Զգալի թվով կենդանիներ ակտիվորեն շարժվում են, ունեն շարժման հատուկ օրգաններ։

Կենդանիների թագավորությունբաժանված է երկու ենթաթագավորությունների. միաբջիջ (նախակենդանիներ)և բազմաբջիջ.

Բրինձ. 77.Ամենապարզը. 1 - ամեոբա; 2 - կանաչ էվգլենա; 3 - foraminifera (պատյաններ); 4 - թարթիչավոր կոշիկ ( 1 - մեծ միջուկ; 2 - փոքր միջուկ; 3 - բջջային բերան; 4 - բջջային ֆարնքս; 5 - մարսողական վակուոլ; 6 - փոշի; 7 - կծկվող վակուոլներ; 8 - թարթիչ)

Ամենապարզները բաժանված են մի քանի տեսակների, որոնցից առավել տարածված և նշանակալից են սարկոդը, դրոշակաձևը, սպորոզոան և ինֆուզորիան։

Սարկոդներ (արմատներ):Ամեոբան սարկոդի տիպիկ ներկայացուցիչ է։ Ամեոբաքաղցրահամ ջրերում ազատ ապրող կենդանի է, որը չունի մշտական ​​մարմնի ձև: Ամեոբայի բջիջը, շարժվելիս, ձևավորվում է պսևդոպոդիա,կամ կեղծոտներ,որոնք ծառայում են նաև սննդի որսալու համար։ Բջջում հստակ տեսանելի են միջուկը և մարսողական վակուոլները, որոնք ձևավորվում են ամեոբայի կողմից սննդի որսման վայրում։ Բացի այդ, կա նաև կծկվող վակուոլ,որի միջոցով հեռացվում են ավելորդ ջուրը և հեղուկ նյութափոխանակության արտադրանքը: Ամեոբան բազմանում է պարզ բաժանմամբ։ Շնչառությունը տեղի է ունենում բջջի ամբողջ մակերեսով: Ամեոբան ունի դյուրագրգռություն՝ դրական արձագանք լույսի և սննդի նկատմամբ, բացասական արձագանք՝ աղին։

Կոնխի ամեոբա - foraminiferaունեն արտաքին կմախք՝ պատյան։ Այն բաղկացած է կրաքարով հագեցած օրգանական շերտից։ Կեղևն ունի բազմաթիվ անցքեր՝ անցքեր, որոնց միջով դուրս են գալիս պսևդոպոդիաները: Ռումբերի չափերը սովորաբար փոքր են, սակայն որոշ տեսակների մոտ այն կարող է հասնել 2-3 սմ-ի։Մահացած ֆորամինֆերաների պատյանները ծովի հատակին նստվածքներ են կազմում՝ կրաքար։ Այնտեղ ապրում են նաև այլ խեցի ամեոբաներ. ռադիոլարերներ (ճառագայթներ):Ի տարբերություն ֆորամինֆերաների, նրանք ունեն ներքին կմախք, որը գտնվում է ցիտոպլազմում և ձևավորում է ասեղներ՝ ճառագայթներ, հաճախ բաց դիզայնի։ Բացի օրգանական նյութերից, ստրոնցիումի աղերը կմախքի մի մասն են կազմում՝ եզակի դեպք բնության մեջ: Այս ասեղները կազմում են մի հանքանյութ, որը կոչվում է celestine:

Դրոշակավոր:Այս մանրադիտակային կենդանիներն ունեն մարմնի մշտական ​​ձև և շարժվում են դրոշակների (մեկ կամ մի քանիսի) օգնությամբ։ Էուգլենա կանաչ -միաբջիջ օրգանիզմ, որն ապրում է ջրի մեջ։ Նրա բջիջն ունի ձուլաձև ձև, վերջում կա մեկ դրոշակ։ Դրոշակի հիմքում տեղակայված են կծկվող վակուոլը և լուսազգայուն օցելյուսը (խարան): Բացի այդ, բջիջը պարունակում է քլորոֆիլ պարունակող քրոմատոֆորներ: Ուստի էվգլենան ֆոտոսինթեզ է անում լույսի ներքո, մթության մեջ սնվում է պատրաստի օրգանական նյութերով։

Մի քանի անսեռ սերունդ հետո էրիթրոցիտներում հայտնվում են բջիջներ, որոնցից զարգանում են գամետներ։ Հետագա զարգացման համար դրանք պետք է մտնեն Անոֆելես մոծակի աղիքներ։ Երբ մոծակը կծում է մալարիայով հիվանդին, արյան գամետները մտնում են մարսողական տրակտ, որտեղ տեղի է ունենում սեռական բազմացում և սպորոզոյտների ձևավորում։

Կիլիկատներ- նախակենդանիների ամենաբարդ կազմակերպված ներկայացուցիչները, կան ավելի քան 7 հազար տեսակ: Ամենահայտնի ներկայացուցիչներից մեկը. թարթիչավոր կոշիկ.Սա բավականին մեծ միաբջիջ կենդանի է, որն ապրում է քաղցրահամ ջրերում: Նրա մարմինը կոշիկի հետքի տեսք ունի և ծածկված է թարթիչներով խիտ պատյանով, որի համաժամանակյա շարժումն ապահովում է թարթիչավորների շարժումը։ Այն ունի բջջային բերան՝ շրջապատված թարթիչներով։ Նրանց օգնությամբ թարթիչավորը ստեղծում է ջրի հոսք, որով «բերան» են մտնում բակտերիաները և այլ մանր օրգանիզմները, որոնցով նա սնվում է։ Թարթիչների մարմնում ձևավորվում է մարսողական վակուոլ, որը կարող է շարժվել ամբողջ բջիջով։ Չմարսված սննդի մնացորդները դուրս են շպրտվում հատուկ տեղով՝ փոշիով։ Թարթիչավորն ունի երկու միջուկ՝ մեծ և փոքր։ Փոքր միջուկը մասնակցում է սեռական գործընթացին, իսկ մեծը վերահսկում է սպիտակուցների սինթեզը և բջիջների աճը։ Կոշիկը բազմանում է ինչպես սեռական, այնպես էլ անսեռ ճանապարհով: Անսեռ վերարտադրությունը մի քանի սերունդ հետո փոխարինվում է սեռական վերարտադրմամբ։ Հետագայում (§ 58-65) դիտարկվում են կենդանական թագավորության բազմաբջիջ օրգանիզմները:

| |
Բաժին 56. Սերմերի բույսեր§ 58. Կենդանիների թագավորություն. Բազմաբջջային՝ սպունգեր և կոելենտերատներ

Ռուսական ասացվածքն ասում է, որ սխալներից սովորում ես։ Կյանքում յուրաքանչյուր մարդ ստիպված է լինում սխալ գործողություններ կատարել՝ երբեմն փոքր ու աննշան, իսկ երբեմն էլ՝ մեծածավալ և նույնիսկ ճակատագրական։ Սխալ թույլ տված մարդը հսկայական փորձ է ձեռք բերում, ինչը նպաստում է դրա բարելավմանը։ Սակայն փորձ ձեռք բերելը հնարավոր է ոչ միայն սեփական, այլեւ ուրիշների սխալները վերլուծելու դեպքում։ Ընկերների, հարազատների, սիրելիների թույլ տված սխալների ուսումնասիրության միջոցով մարդը կարողանում է խուսափել բազմաթիվ սխալներից։

Մանկության տարիներին մայրիկիս հետ մեր զրույցներում հաճախ էինք լսում արտահայտություն՝ կապված այն բանի հետ, որ հնարավոր չէ ինչ-որ կերպ վարվել, կամ դա վատ է։

Մեր սիրելիի հանդեպ վստահության շնորհիվ մեզ հաջողվեց խուսափել որևէ արարք կատարելուց՝ մորս կյանքի փորձից ելնելով տված խորհուրդների և թույլ տված սխալների պատճառով։ Նրանց վրա էր, որ մենք սովորեցինք ճիշտ ապրել։ Կարելի է հաշվի առնել նաև գրքերի հերոսների սխալները, որոնց շնորհիվ մարդիկ ձեռք են բերում իրենց անհրաժեշտ գիտելիքներն ու փորձը։

Ջեյ Աշերը գրել է «13 պատճառ ինչու» գիրքը, հրատարակության գլխավոր հերոսը ձայնագրում է տասներեք աուդիո ժապավեն, որոնք ի վերջո փակվում են տուփի մեջ և ուղարկվում ընկերոջը։ Այս տուփը, պարզվում է, գտնվում է տասներեք դեռահասների ձեռքում, ովքեր ստացել են այն մեկը մյուսի հետևից։ Նրանցից յուրաքանչյուրն ուներ իր ձայներիզը։

Ոչ ոք անտարբեր չի մնա տասներեք պատմություններ կարդալուց հետո, որոնք պատմել է Հաննա Բեյքեր անունով մի աղջկա, որը ողջ չէ։ Կասետներից յուրաքանչյուրը գործիք է դարձել ձայնագրություն տեղադրելու համար, որտեղ բացատրվում է, թե ինչու է այն լսողը համարվում աղջկա մահվան մեղավորը:

Գլխավոր հերոսուհու պատմությունից պարզ է դառնում, որ մարդկանց հետ ունեցած խնդիրները, նրանց ահաբեկումը պատճառ են դարձել, որ նա ինքնասպանություն գործի։ Վերլուծելով դեռահասների սխալները՝ կարող եք ինքներդ որոշակի եզրակացություններ անել. Օրինակ՝ մարդիկ արժանի են բարության և ըմբռնման, քանի որ ամեն մարդ չէ, որ մեզ համար սովորական թվացող բաներն ընդունելի են համարում։ Կարևոր է ընդունել ուրիշների սխալները՝ հասկանալով դրանք։ Միայն ընկերների, մեր անձնական սխալները և ընդհանուր առմամբ օտարների սխալները մեզ օժտում են օգտակար փորձառություններով, որոնք նպաստում են մեր կյանքի բարելավմանը:

Թարմացվել է՝ 2016-12-10

Ուշադրություն.
Եթե ​​նկատում եք սխալ կամ տառասխալ, ընտրեք տեքստը և սեղմեք Ctrl + Enter.
Այսպիսով, դուք անգնահատելի առավելություններ կապահովեք նախագծին և մյուս ընթերցողներին:

Շնորհակալություն ուշադրության համար։

Օգտակար նյութ թեմայի վերաբերյալ

Սխալ լինելը մարդու սեփականությունն է, ներելը Աստծո սեփականությունն է:

Ցանկացած կնոջ մեղքը տղամարդու մեղքն է։

Նա, ով ոչինչ չի անում, երբեք չի սխալվում:

Ով դադարել է սիրել և սխալվել, կարող է իրեն ողջ-ողջ թաղել։

Մեր հիմնական սխալն այն չէ, որ մենք հավատում ենք, որ կանայք մեզ սիրում են, այլ այն, որ մենք հավատում ենք, որ մենք նրանցն ենք։

Մենք հեշտությամբ մոռանում ենք մեր սխալները, երբ դրանք հայտնի են միայն մեզ։

Բոլոր մարդիկ սխալվում են, բայց մեծ մարդիկ խոստովանում են իրենց սխալները։

Երբ վերջապես հասկանում ես, որ քո հայրը սովորաբար ճիշտ էր, քո իսկ որդին արդեն մեծանում է՝ համոզված լինելով, որ հայրը սովորաբար սխալվում է։ Եթե ​​դուք դասեր չեք քաղում ձեր սխալներից, անիմաստ է դրանք անել:

Փորձը թույլ է տալիս մեզ ճանաչել սխալն ամեն անգամ, երբ այն կրկնում ենք:

Սխալ հայտարարություններ սխալի մասին

Ձեր սխալները բացահայտող հակառակորդը շատ ավելի օգտակար է, քան դրանք թաքցնող ընկերը:

Իսկապես մտածող մարդը իր սխալներից ոչ պակաս գիտելիքներ է քաղում, քան հաջողություններից:

Սրամիտ թեւավոր խոսքեր և սխալ հայտարարություններ

Դուք միշտ կարող եք ներել ինքներդ ձեզ սխալների համար, եթե միայն համարձակություն ունենաք դրանք ընդունելու։

Փորձը թույլ տրված սխալների, ինչպես նաև սխալների հանրագումարն է, որոնք, ավաղ, չեն արվել։

Սխալներն այնքան էլ չարժե նկատել. արժանի մարդուն ավելի լավ բան տալն է:

Ամենամեծ սխալը քեզանից լավը լինելն է։

Պետք չէ ոտք դնել նույն փոցխի վրա, որն արդեն ունեինք։

Դուք կարծում եք, որ ես ապուշ եմ: «Ոչ, բայց ես կարող եմ սխալվել:

Ամաչկոտությունը կարող է տեղին լինել ամենուր, միայն թե չընդունել ձեր սխալները:

Ամեն ոք, ով կարծում է, որ կարող է անել առանց ուրիշների, մեծապես սխալվում է. բայց նա, ով կարծում է, թե ուրիշները չեն կարող առանց դրա, ավելի է սխալվում։

Հաջողակ մարդն այն մարդն է, ով ստիպում է ուրիշներին վճարել սեփական սխալների համար:

Անորոշ կերպով թելադրեք վերապահել իրավունքը որոշելու, թե ով է սխալվել:

Եթե ​​ճիշտ է, որ մարդկությունը դասեր է քաղում իր սխալներից, մեզ պայծառ ապագա է սպասվում։

Ձեր կյանքը կտայի՞ք ձեր համոզմունքների համար: - Իհարկե ոչ. Ի վերջո, ես կարող եմ սխալվել:

Փիլիսոփայությունն ուսումնասիրում է մարդկանց սխալ հայացքները, իսկ պատմությունը՝ նրանց սխալ գործողությունները։

Մարդկանց սխալները երախտագիտության իրենց հաշվարկներում իրենց մատուցած ծառայությունների համար պայմանավորված են նրանով, որ տվողի հպարտությունն ու ստացողի հպարտությունը չեն կարող համաձայնության գալ բարի գործի գնի շուրջ։

Սրամիտ բռնելու արտահայտություններ և սխալի հայտարարություններ

Սխալներից ու հիասթափություններից խուսափելու համար սիրավեպ սկսելուց առաջ միշտ խորհրդակցեք ձեր կնոջ հետ։

Նետաձգությունը մեզ սովորեցնում է, թե ինչպես փնտրել ճշմարտությունը: Երբ հրաձիգը վրիպում է, նա չի մեղադրում ուրիշներին, այլ մեղքը փնտրում է իր մեջ։

Սխալը Աստծուց է։ Հետեւաբար, մի փորձեք ուղղել սխալը: Ընդհակառակը, փորձեք հասկանալ այն, զգալ դրա իմաստը, ընտելանալ: Եվ կգա ազատագրումը:

Երբեք մի վախեցեք սխալվելուց. չպետք է վախենաք հոբբիներից կամ հիասթափություններից: Հիասթափությունը վճարում է նախկինում ստացած բանի համար, երբեմն այն կարող է անհամաչափ լինել, բայց լինել առատաձեռն: Պարզապես վախեցեք ընդհանրացնել ձեր հիասթափությունը և մի ներկեք մնացած ամեն ինչ դրանով։ Այդ ժամանակ դուք ուժ ձեռք կբերեք դիմադրելու կյանքի չարությանը և ճիշտ գնահատելու նրա լավ կողմերը։

Մարդկային ցեղը սխալ է. Առանց նրա, տիեզերքը շատ ավելի գեղեցիկ կլիներ:

Դատապարտելի սխալ է թույլ տալիս նա, ով հաշվի չի առնում յուրայինները և ամեն գնով ձգտում է նվաճման։

Վեճերի մեծ մասում կարելի է նկատել մեկ սխալ. մինչ ճշմարտությունը երկու պաշտպանված տեսակետների միջև է, վերջիններից յուրաքանչյուրը հեռանում է դրանից, այնքան ավելի բուռն վիճում է:

Սխալվելն ու դրա գիտակցումը իմաստություն է։ Ճանաչել սխալը և չթաքցնել այն, ահա թե ինչ է դա:

Մեկի սխալը դաս է մյուսին։

Շատերն առաքինություն են համարում սխալներից զղջալը, քան դրանցից խուսափելը:

Բարկանալ նշանակում է դուրս հանել ուրիշի սխալները։

Սրամիտ կարծիքներ և հայտարարություններ սխալի մասին

Ափսոս, որ այնքան երկար չենք ապրում, որ սովորենք մեր սխալներից։

Մենք ամեն անգամ մեր մազերը ներկում ենք տարբեր գույներով, որպեսզի նույն սխալը երկու անգամ չկրկնվի։

Երանի նրանց, ովքեր մոռանում են, որովհետև նրանք չեն հիշում իրենց սխալները:

Կա միայն մեկ բնածին սխալ՝ սա այն համոզմունքն է, որ մենք ծնվել ենք երջանիկ լինելու համար:

Թե որքան հստակ են մարդիկ հասկանում իրենց սխալները, երևում է նրանից, որ երբ խոսում են իրենց վարքի մասին, նրանք միշտ գիտեն, թե ինչպես դա ներկայացնել վեհ լույսի ներքո։

Սխալվելու հավանականության վախը չպետք է մեզ հետ պահի ճշմարտությունը փնտրելուց:

Երբ բանականությունը տրվում է ազդակին կամ զայրույթին և կույր կատաղությանը վիրավորում է ընկերոջը գործով կամ խոսքով, ապա հետագայում ոչ արցունքները, ոչ հառաչները չեն կարողանում ուղղել սխալները:

Ամոթ չկա մարդուն ընդունել քո սխալը։

Այսօրվա մեր ամենամեծ սխալն այն է, որ մենք միշտ շփոթում ենք երկու հակադիր դիրքերը միմյանց հետ և դրանք համարում մեկ դիրք: Մեկը գիտությունն է, մյուսը՝ հավատքը։

Յուրաքանչյուր մարդ ունի սխալվելու իր յուրահատուկ ձևը, մանավանդ որ սխալները հաճախ բաղկացած են սխալ հասկացված ճշգրտությունից:

Սխալը չուղղելը, բայց դրան համառելը ցած է գցում ցանկացած անձի կամ մարդկանց կազմակերպության պատիվը։

Միակ իրական սխալը ձեր անցյալի սխալները չուղղելն է։

Սրամիտ մտադրություններ և սխալի մասին հայտարարություններ

Ընդամենը մի քանի տարի առաջ նա դեռ դժգոհում էր իր մասին, դեռ ունակ էր սխրագործությունների, բայց հիմա սովորեց հարմարվել սեփական սխալներին։ Նա գիտեր, որ նույնը տեղի է ունենում այլ մարդկանց հետ. նրանք այնքան են վարժվել իրենց սխալներին ու սխալներին, որ աստիճանաբար սկսել են շփոթել նրանց իրենց արժանիքների հետ։ Եվ հետո արդեն ուշ է ձեր կյանքում որևէ բան փոխելու համար:

Սխալ լինելը մարդկային է, ներելը՝ աստվածային:

Նրանք, ովքեր խորապես ուսումնասիրում են իրենց հոգիները, այնքան հաճախ են իրենց սխալվում, որ ակամա դառնում են համեստ: Նա այլեւս չի հպարտանում իր լուսավորությամբ, իրեն ուրիշներից բարձր չի համարում։

Մեծ մարդուն դատում են միայն իր հիմնական գործերով, այլ ոչ թե սխալներով։

Ամենամեծ սխալը, որ մարդիկ սովորաբար անում են կրթության մեջ, երիտասարդներին ինքնուրույն մտածել չսովորեցնելն է։

Մեր գրեթե բոլոր սխալները, ըստ էության, լեզվական բնույթ ունեն։ Մենք ինքներս մեզ համար դժվարություններ ենք ստեղծում՝ ոչ ճշգրիտ փաստեր նկարագրելով։ Այսպիսով, օրինակ, մենք տարբեր իրեր անվանում ենք նույնը և, ընդհակառակը, նույն բանին տալիս ենք տարբեր սահմանումներ։

Միգուցե միմյանց դեմ կռվող երկու սխալներն ավելի արդյունավետ են, քան մեկ տիրող ճշմարտությունը:

Մեր ամենաճակատագրական սխալներից մեկը բարի գործը վատ գործադրելով փչացնելն է:

Եթե ​​երկու սխալները չեն աշխատում, փորձեք երրորդը:

Արդյո՞ք մենք սխալվում ենք՝ հարվածելով այն աթոռին, որին հանդիպում ենք մարդասպանի անիվի մեջ։

Ավելի լավ է սխալվել բոլորի հետ, քան միայնակ խելացի լինել:

Աշխարհում ոչ մի մարդ չի ապրել առանց սխալվելու։ «Սխալները սովորական կամուրջ են փորձի և իմաստության միջև», - գրել է Ֆիլիս Թերոսը: Եթե ​​նայեք ձեր կյանքին, ապա անմիջապես պարզ կդառնա, որ մարդը զղջում է իր արարքների մեծ մասի համար, այսինքն. դրանք սխալ է ճանաչում. Բայց կյանքը սխալներով, վերելքներով, անկումներով, հիասթափություններով ու պայքարներով լի ճանապարհ է: Երբ մարդը սխալվում է, նա կատարելագործվում է, ուստի փորձի ու սխալի միջոցով փորձ ձեռք բերելը մարդու համար բնական գործընթաց է: Չի սխալվում միայն նա, ով ոչինչ չի անում։

Իհարկե, դուք պետք է դասեր քաղեք ձեր սխալներից, բայց «մեկի սխալը դաս է մյուսին»։ Ուստի ռուս գրականության շատ գործեր մենք դիտարկում ենք հենց այս դիրքից՝ ի՞նչ է մեզ սովորեցնում այս կամ այն ​​հեղինակը։ Ի՞նչ էիր ուզում մեզ ասել։ Ինչի մասին զգուշացնել. Ի՞նչ սխալներ եք սովորեցրել կանխել:

Այս կապակցությամբ անդրադառնանք Կ. Պաուստովսկու «Հեռագիր» պատմությանը։ Առաջին իսկ տողերից մենք բախվում ենք միայնակ Կատերինա Պետրովնայի կերպարին, ով ապրում է Զաբորիե գյուղում իր նկարիչ հոր կողմից կառուցված տանը, որը գտնվում է մարզային թանգարանի պաշտպանության ներքո։ Նրա միակ դուստրը՝ Նաստյան, ապրում է Լենինգրադում, աշխատում է որպես քարտուղար Նկարիչների միությունում, կազմակերպում է երիտասարդ նկարիչների ցուցահանդեսներ և երբեմն պայքարում է պետական ​​«բյուրոկրատական ​​մեքենայի» դեմ՝ երիտասարդ տաղանդների համար բնակարան ձեռք բերելու համար։ «Սոլվեյգը», ինչպես նկարիչներն անվանել են Նաստյային իր գունատ մազերի և մեծ սառը աչքերի համար, թվում է, թե պատասխանատու, հոգատար աղջկա իդեալական կերպար է, բայց նա սխալներ է թույլ տալիս մոր հետ կապված, և այդ սխալները հանգեցնում են անդառնալի. հետեւանքները.

Նաստյան այնքան կրքոտ է իր գործով, որ երեք տարի չի այցելել տարեց մորը։ Ես նրան նամակներ չեմ գրել, միայն գումար եմ փոխանցել։ Սա Նաստյայի առաջին և, թերեւս, ամենամեծ սխալն է։ Կատերինա Պետրովնային ոչ թե փող էր պետք, այլ ուշադրություն, սիրալիր խոսքեր, մեկ արյան մասնակցություն։ Զգալով մոտալուտ մահը՝ Կատերինա Պետրովնան նամակ գրեց Նաստյային՝ խնդրելով գալ, բայց, ստանալով նամակը մորից՝ Նաստյայից, առանց նույնիսկ կարդալու այն, դրեց քսակի մեջ և թեթևացած հառաչեց. ուրեմն նա ողջ է։ Սա երկրորդ սխալն է, որին հաջորդում է երրորդը. Տիմոֆեևայի ցուցահանդեսի բացմանը Նաստյան նաև արձագանքեց Կատերինա Պետրովնա Տիխոնի հարեւանուհու հեռագրին. «Կատյան մահանում է։ Տիխոն».

Երբ Նաստյան, այնուամենայնիվ, ժամանեց Զաբորե, արդեն ուշ էր. Կատերինա Պետրովնան արդեն թաղված էր։ Այն սենյակում, որտեղ մայրը մահանում էր, Նաստյան ամբողջ գիշեր լաց էր լինում, իսկ առավոտյան գաղտագողի, որպեսզի ոչ ոք չնկատի ու չհարցնի նրան ոչ մի բանի մասին, նա մեկնեց Լենինգրադ՝ իր հետ տանելով անուղղելի մեղքի բեռ։ Նա հասկացավ, որ ոչ ոք, բացի Կատերինա Պետրովնայից, չի կարող ներել իրեն։

Եվ այս ստեղծագործության մեջ է, որ կա մի պահ, որի մասին հանգիստ կարող ենք ասել՝ «Մեկի սխալը դաս է մյուսին»։ Երբ Կատերինա Պետրովնային թաղեցին, դագաղի հետևից տարեց կանայք և երեխաները։ Գերեզմանատան ճանապարհին երիտասարդ ուսուցիչը տեսել է հուղարկավորությունը և միացել թափորին։ Նա նաև ծեր մայր ուներ, որը մենակ էր մնացել։ Ուսուցիչը հիշեց նրան. Թվում է, թե նա չի վարվի այնպես, ինչպես վարվեց Նաստյան, այցելի պառավին, լուսավորի նրա մենակությունը, նրա հետ կլինի երկրի վրա գտնվելու վերջին օրերին։ Մարդու մեծ արժանապատվությունը կայանում է նրանում, որ նա կարող է ուղղել իր սխալները և անընդհատ ավելի լավը դառնալ: Թվում է, թե ոչ միայն Կ.Պաուստովսկու պատմվածքի հերոսներին է հաջողվել, այլեւ մեզանից յուրաքանչյուրին կհաջողվի։ Գլխավորն այն է, որ մենք չմոռանանք. չես կարող կանգնեցնել ժամանակը և ամեն ինչ հետ շրջել՝ նախկին սխալները շտկելու համար։ Կյանքը երկրորդ հնարավորություն չի տալիս, ուստի պետք է ապրել սրտով, վստահել սրտիդ, անել ամեն ինչ նպատակիդ հասնելու համար, բայց երբեք չմոռանալ նրանց մասին, ովքեր ապրում են մեր կողքին։ (541 բառ)

Ջոն

Չի սխալվում միայն նա, ով ոչինչ չի անում։ Բայց ոչինչ չանելը սխալ է։

Էմիլ

Իրավապահների սխալ.Պաշտոնյաների պաշտոնական մարմինների գործունեության մեջ կա շեղվող վարքագծի ևս մեկ շատ յուրօրինակ տեսակ. կատարման սխալ ... Այն երբեմն առկա է ոչ միայն դատական ​​և վարչական հիմնարկների, այլ նաև տնտեսական և ֆինանսական ծառայությունների աշխատակիցների աշխատանքում, երբ նրանք զբաղվում են իրավապահ մարմիններով։

Գրականության մեջ տակ կատարման սխալ դա հասկացվում է օրենքի գերակայության կիրառման անհատական ​​իրավական դեղատոմս, որը սույն դատական ​​գործի լուծարման պահին իրավապահին անհայտ հանգամանքների բերումով պարզվել է անհիմն և ճանաչվել է առոչինչ։ օրենքով սահմանված... Նրանք թաքնված են ոչ միտումնավոր կատեգորիայի հետ կապված սխալ պատկերացումներ « ներելի»; Բացահայտված իրավական սխալը այս տեսակի երևույթներին վերագրելու հիմնական պատճառը հնարավոր է միայն այն դեպքերում, երբ իրավապահը դա թույլ է տալիս այն հանգամանքների բերումով. չկարողացավնրան հայտնի լինել գործի վերաբերյալ որոշման ժամանակ: Եթե, այնուամենայնիվ, դատական ​​գործը լուծելիս սխալ թույլ տված իրավապահի գործողություններում նկատվում է մեղքի այս կամ այն ​​ձևը, ապա, ըստ երևույթին, նման դեպքում խոսքը պետք է լինի իրավախախտման մասին. իրավապահ մարմինների աշխատակից՝ իր նկատմամբ բխող բոլոր իրավական հետևանքներով։ Ենթադրենք՝ քննիչը 86-րդ հոդվածի պահանջների խախտմամբ որոշակի ապօրինի արարքի ապացուցողական հիմք է հավաքում և հետազոտում, դրանում հակասություններ հայտնաբերելով։ Ապացույցների հավաքում», 87 «Ապացույցների ստուգում»., 88 «Ապացույցների գնահատման կանոններ»., 215 «Նախաքննության ավարտը՝ մեղադրական եզրակացությամբ».Ռուսաստանի Դաշնության քրեական դատավարության օրենսգիրքը կարևորել է որոշ փաստեր, իսկ մյուսներն անտեսել է, ինչը հետագայում նպաստել է կողմնակալ որոշման ընդունմանը, այս դեպքում նման փաստերը չեն կարող վերագրվել արդարացումների կատեգորիայի: Քննիչի կողմից նման «իրավապահ սխալը» պետք է դասակարգվի որպես իրավախախտման այս կամ այն ​​տեսակ՝ կախված նրա մեղքի կոնկրետ ձևից, արդյոք նա ունի կոնկրետ դրդապատճառներ և անօրինական նպատակներ, տեղի ունեցած իրավական հետևանքները, գործող օրենսդրությունը և այլն։ մի շարք այլ իրավական նշանակություն ունեցող հանգամանքներ։

Բայց, այնուամենայնիվ, մի շարք հարցերի օրենսդրական լուծում է պահանջվում՝ մի կողմից նման ակամա սխալները նվազագույնի հասցնելուն, մյուս կողմից՝ դրանց բացասական հետեւանքների վերացմանը։ Սա, իհարկե, ներառում է, առաջին հերթին, ամենաարագը սխալի ուղղումն ինքնին անօրինական իրավապահ ակտը չեղարկելու կամ փոփոխելու միջոցով (անվավերության սանկցիայի կիրառում) և տուժողին նյութական և բարոյական վնասի հատուցում (վերականգնողական պատժամիջոցների կիրառում).... Պահանջվում է տեսաբանների, պրակտիկայով զբաղվողների և օրենսդիրների համատեղ աշխատանք՝ նեղացնելու նման սխալների հավանականությունը, հնարավորինս շուտ բացահայտել դրանք, ուղղել դրանք և կազմակերպել արդյունավետ կանխարգելում դրանք կանխելու համար:

Օբյեկտիվ սխալ արարք... Շեղված վարքագծի մեկ այլ տեսակ է օբյեկտիվորեն անօրինական արարքներ , ինչը նշանակում է գործողություններ, որոնք, թեև պաշտոնապես ընկնում են որոշակի իրավախախտման նշանների ներքո, իրականում չեն պարունակում դրա կազմը... Քաղաքացիական շրջանառության մեջ, օրինակ, դրանք ֆորս մաժորով պայմանավորված պարտավորությունների չկատարումն են (ֆորս մաժոր, ֆր. ... forse majenreպարտավորությունների դադարեցում» կատարման անհնարինությունը, եթե դա պայմանավորված է մի հանգամանքով, որի համար կողմերից ոչ մեկը պատասխանատվություն չի կրում».կամ պարտապանի մահվան պատճառով, «եթե կատարումը չի կարող կատարվել առանց պարտապանի անձնական մասնակցության, կամ պարտավորությունն այլ կերպ անքակտելիորեն կապված է պարտապանի անձի հետ» (Ռուսաստանի Դաշնության Քաղաքացիական օրենսգրքի 416,418 հոդվածներ): . Ռուսաստանի Դաշնության նոր քրեական օրենսգրքի համաձայն. արարքը (անգործությունը) հանցագործություն չէ, թեև ֆորմալ և սույն օրենսգրքով նախատեսված որևէ գործողության նշաններ պարունակող, բայց իր աննշանության պատճառով հանրային վտանգ չի ներկայացնում, այսինքն՝ վնաս չի պատճառել և չի ստեղծել. անհատին, հասարակությանը կամ պետությանը վնաս պատճառելու սպառնալիք(հոդված 14). Բացի այդ, հանցանք չէ ոտնձգություն կատարող անձին անհրաժեշտ պաշտպանության վիճակում, կալանքի տակ գտնվելու ընթացքում, ծայրահեղ անհրաժեշտության պատճառով, ֆիզիկական կամ հոգեկան հարկադրանքի հետևանքով, սոցիալապես օգտակար նպատակին հասնելու ողջամիտ ռիսկով (հոդվածներ. Ռուսաստանի Դաշնության Քրեական օրենսգրքի 37,38,39,40, 41): Բոլոր նման դեպքերում օրինական վարքագծից շեղում է տեղի ունենում հենց օբյեկտիվորեն ապօրինի արարքի տեսքով, որը զուրկ է հանցագործության որոշակի նշաններից։

Սա ներառում է նաև արտաքուստ ապօրինի արարքները, որոնք կատարվել են մտավոր հիվանդների (անմեղսունակ), անչափահասների (անգործունակ) կամ անչափահասների կողմից, որոնք լրացել են Ռուսաստանի Դաշնության Քրեական օրենսգրքի 20-րդ հոդվածի առաջին կամ երկրորդ մասերով նախատեսված տարիքը, սակայն մտավոր հետամնացության պատճառով: կապված հոգեկան խանգարման հետ՝ սոցիալապես վտանգավոր արարքի կատարման ժամանակ՝ ամբողջությամբ չգիտակցելով իրենց գործողությունների իրական էությունը և սոցիալական վտանգը (անգործությունը) կամ չունենալով դրանք ուղղորդելու հնարավորություն (անջնջելիություն) (ՌԴ Քրեական օրենսգրքի 20.21 հոդված): Ֆեդերացիա): Նման գործողությունները օբյեկտիվորեն անօրինական են, բայց չեն պարունակում իրավախախտման անհրաժեշտ նշաններ:

Ոչ մի հանցագործություն իրավական հիմք չի կարող ունենալ.