ផ្ទះ ផ្សិត គ្រប់គ្រងការសរសេរតាមអាន "នៅពេលល្ងាច" (0 ចំណិត) ។ វចនានុក្រមជាភាសារុស្សី ថ្នាក់ទី១១ វចនានុក្រមភាសារុស្សីល្ងាច

ផ្សិត

គ្រប់គ្រងការសរសេរតាមអាន "នៅពេលល្ងាច" (0 ចំណិត) ។ វចនានុក្រមជាភាសារុស្សី ថ្នាក់ទី១១ វចនានុក្រមភាសារុស្សីល្ងាច

នៅថ្នាក់ទី 11 សិស្សមានគោលបំណងក្នុងការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួម, ដោះស្រាយការធ្វើតេស្ត។ វាហាក់ដូចជាហេតុអ្វីបានជាពួកគេត្រូវការការសរសេរតាមអាន? វាត្រូវបានផ្ដល់អនុសាសន៍ឱ្យអនុវត្តការងារវិនិច្ឆ័យនៅដើមឆ្នាំ; ការសរសេរតាមបញ្ជា 3-4 អាចត្រូវបានអនុវត្តពេញមួយឆ្នាំ។ រាល់ការសរសេរតាមការកំណត់គឺខុសគ្នា មានអត្ថបទដែលមានភារកិច្ច។

http://ruslita.ru/masterskaya-uchitelya/vidy-kontrolya/187-diktanty-v-11-klasse

ការកំណត់រោគវិនិច្ឆ័យ

ពិភពលោកគ្មានទីបញ្ចប់...

ឥឡូវនេះជាចុងខែកញ្ញា ប៉ុន្តែដើមស្វាយមិនទាន់ប្រែជាពណ៌លឿងទេ។ ប៉ុន្តែពីក្រោយផ្ទះ ពីទីធ្លាក្រោយផ្ទះ កំពូលដើមឈើពណ៌លឿង និងក្រហមក្រម៉ៅបានលេចឡើង។

ស្មៅដែលដុះពេញភូមិទាំងមូល ដូចជាដើមស្វាយក៏នឹងមានពណ៌បៃតងទាំងស្រុងដែរ ប្រសិនបើស្លឹកឈើចាស់ៗដែលដុះក្នុងរបងមិនចាប់ផ្តើមស្រក់ស្លឹកលឿង។ ហើយចាប់តាំងពីម្សិលមិញមានខ្យល់បក់ខ្លាំង ស្លឹកឈើគ្រប់គ្រាន់គ្របដណ្តប់ភូមិទាំងមូល ហើយឥឡូវនេះស្មៅកំពុងបង្ហាញតាមរយៈស្លឹកឈើជ្រុះ។ ក្នុងចំណោមពណ៌លឿងបៃតង ផ្លូវតូចចង្អៀតមួយភ្លឺចែងចាំង។

មានការរួមបញ្ចូលគ្នាយ៉ាងចម្លែកនៃភាពឆោតល្ងង់ និងពពកខ្មៅងងឹតនៅលើមេឃ។ យូរៗម្តង ព្រះអាទិត្យភ្លឺច្បាស់ក្រឡែត ហើយបន្ទាប់មកពពកកាន់តែខ្មៅ ផ្ទៃមេឃកាន់តែខៀវ ស្លឹករឹតតែលឿង ស្មៅកាន់តែបៃតង។ ហើយពីចម្ងាយ ប៉មជួងចំណាស់មួយបានបើកកាត់ស្លឹកឈើជ្រុះពាក់កណ្តាល។

ប្រសិនបើពីក្រវ៉ាត់កនេះ ឡើងលើធ្នឹម និងជណ្តើរដែលបាក់ពាក់កណ្តាល ឥឡូវនេះមើលទៅគ្រប់ទិសទីនៃពិភពពណ៌ស នោះជើងមេឃរបស់អ្នកនឹងពង្រីកភ្លាមៗ។ យើងនឹងក្រឡេកមើលភ្នំទាំងមូលដែលភូមិឈរ យើងនឹងឃើញ ប្រហែលជាទឹកទន្លេមួយរំកិលជុំវិញជើងភ្នំ ភូមិឈរតាមដងទន្លេ ជាព្រៃដែលគ្របដណ្តប់ទេសភាពទាំងមូល។

ការស្រមើស្រមៃអាចលើកយើងឱ្យខ្ពស់ជាងប៉មជួង បន្ទាប់មកជើងមេឃនឹងឮម្តងទៀត ហើយភូមិដែលនៅជុំវិញយើងហាក់ដូចជាមានផ្ទះក្មេងលេង បញ្ចូលគ្នាទៅជាហ្វូងតូចមួយនៅកណ្តាលផែនដីដែលមាន រាងកោងរបស់ភពគួរឱ្យកត់សម្គាល់។

យើងនឹងឃើញថាផែនដីមានផ្លូវ និងផ្លូវជាច្រើន។ អ្នកដែលភ្លឺជាង ធាត់ នាំទៅដល់ទីក្រុងដែលឥឡូវនេះអាចមើលឃើញពីកម្ពស់របស់យើង។

(យោងទៅតាម V. Soloukhin ។ )

ព្យុះ

ពពកបានលេចឡើងនៅលើភ្នំ - ដំបូងមានពន្លឺនិងមានខ្យល់អាកាសបន្ទាប់មកពណ៌ប្រផេះជាមួយនឹងគែមរហែក។ ហើយសមុទ្របានផ្លាស់ប្តូរពណ៌ភ្លាមៗ - វាចាប់ផ្តើមងងឹត។

ដោយតោងជាប់នឹងកំពូលព្រៃនៃភ្នំ ពពកចុះមកក្រោមចាប់យកជ្រលងភ្នំ និងប្រហោង ប្រែទៅជាពពកដ៏ធ្ងន់ដែលមិនអាចចូលបាន។ មានតែភ្នំប៉ុណ្ណោះដែលហាក់ដូចជាទប់ពួកគេមកវិញឥឡូវនេះ ប៉ុន្តែភ្នំមិនអាចធ្វើអ្វីបានទេ៖ ស្បៃមុខពណ៌ប្រផេះលូនពីភ្នំទៅសមុទ្រ។

ពពកធ្លាក់ពីលើភ្នំចុះមកក្រោមសំដៅទៅសមុទ្រ។ ពួកគេដូចជាស្ទាក់ស្ទើរ ពពកទឹកដោយអ័ព្ទ - ពីច្រាំងនិងបន្ថែមទៀត។ ពួកគេបានលូនវារមិនត្រឹមតែតាមជម្រាលភ្នំប៉ុណ្ណោះទេ ដែលផ្ទះនៅតាមផ្លូវខាងលើត្រូវបានជ្រកកោន ប៉ុន្តែថែមទាំងគ្របដណ្តប់លើផ្លូវធំដែលមានអ័ព្ទផងដែរ។ អ្នកបើកបរបានបើកភ្លើងមុខ ហើយផ្តល់សញ្ញាកាន់តែច្រើនឡើងៗ។ ហើយរថភ្លើងបានទៅឥឡូវនេះទាំងភ័យញាប់ញ័រដោយមានគោមបំភ្លឺ។

សមុទ្រងងឹតពីច្រាំង។ ស្ងប់ស្ងាត់ ហាក់បីដូចជាលាក់កំបាំង ជាមួយនឹងផ្ទៃរលោង និងផ្ទៃទឹកដែលស្ទើរតែស្តាប់បាន វាចាប់ផ្តើមទៅជាពណ៌ស បន្ទាប់មកចំណុចខ្មៅ បន្ទាប់មកស្នាមប្រឡាក់ដែលមិនអាចយល់បាន ដូចជាទឹកផ្សេងទៀតត្រូវបានបោះចូលទៅក្នុងវាពីលើអាកាស។

ការរង់ចាំមានរយៈពេលមួយម៉ោង។ ផ្គរលាន់បោកបក់លើភ្នំ ទឹកភ្លៀងក៏ហូរចុះ ហើយសមុទ្រក៏បក់បោក។ វាជន់លិចច្រាំង វាយទល់នឹងផ្លូវបេតុង ទល់នឹងជណ្តើរ និងដុំថ្ម វាផ្គរ និងញ័រ ថ្ងូរ និងសរសើរ យំ និងគ្រហឹម។

មេឃពីលើសមុទ្រមិនប្រផេះ និងមិនមានពណ៌ខ្មៅទេ ប៉ុន្តែមានពណ៌ត្នោតខុសពីធម្មជាតិ។ ផ្លេកបន្ទោរបានកាត់មេឃទៅខាងឆ្វេង បន្ទាប់មកទៅខាងស្តាំ បន្ទាប់មកនៅខាងមុខ បន្ទាប់មកពីក្រោយ បន្ទាប់មកនៅកន្លែងណាមួយនៅពីលើច្រាំងសមុទ្រ។ សមុទ្របានលេបពួកគេលេបចូលរួមជាមួយផ្ទៃមេឃពណ៌ត្នោត និងផ្គររន្ទះ។

(២៣២ ពាក្យ។ )

សម្រាប់ផ្សិត

នៅថ្ងៃសៅរ៍ពេលព្រឹកព្រលឹម ស្ទើរតែមិនអាចមើលឃើញពីក្រោយវាំងននពណ៌ប្រផេះនៃភ្លៀងស្ងប់ស្ងាត់ ខ្ញុំបានចូលទៅក្នុងព្រៃដើម្បីផ្សិត។ ក៏មានសមមិត្តម្នាក់ជាមន្ត្រីវ័យក្មេងដែលជាកូនប្រសាររបស់ម្ចាស់ស្រីរបស់ដាចាជិតខាងដែលបានហៅខ្ញុំថា Volodya ឬ Sasha ទោះបីជាឈ្មោះរបស់ខ្ញុំមិនដូច្នោះក៏ដោយក៏មិនមែនដូច្នោះដែរ។ ឈ្មោះរបស់គាត់គឺ Valera ។ គាត់ផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវអាវភ្លៀងរបស់មន្រ្តីមួយរូប គាត់ក៏បានគ្របខ្លួនគាត់ជាមួយនឹងមួកដូចគ្នា មានតែក្រណាត់មួយ ហើយពាក់ស្បែកជើងកវែងសម្រាប់នេសាទ។

ភ្លៀងធ្លាក់ដូចម្សិលមិញដែរ ទន្លេតូច Kashirka ដែលកាត់ភូមិបានហូរហៀរ ហើយពេលយើងចូលទៅជិតហ្វដ វាប្រែទៅជាមិនអាចទៅរួចសម្រាប់ខ្ញុំក្នុងការឆ្លងកាត់ដោយមិនលិចស្បែកជើងរបស់ខ្ញុំ។ បន្ទាប់មក ដៃគូក៏ផ្តល់ខ្នងដោយចិត្តសប្បុរស ដែលខ្ញុំឆ្លៀតយកប្រយោជន៍ដោយមិនមានសេចក្តីរីករាយដោយសម្ងាត់ឡើយ៖ ក្នុងជួរកងទ័ព ខ្ញុំគ្រាន់តែជាទាហាន ហើយខ្ញុំក៏មិនអាចស្រមៃថា ខ្ញុំនឹងអាចជិះលើខ្នងមន្ត្រីបានដែរ។ ដោយបានឆ្លងទន្លេ យើងបានឡើងលើជម្រាលភ្នំដ៏ចោត ហើយឃើញខ្លួនយើងនៅក្នុងគុម្ពោតព្រៃ។

នៅចន្លោះដើមឈើ ផ្លូវតូចចង្អៀត ឆ្លាក់ដោយគោក្របី រមួល ប្រទាក់ក្រឡាគ្នា និងរំកិលទៅមុខ - ហ្វូងភូមិជាធម្មតាត្រូវបានជំរុញឆ្លងកាត់ព្រៃនេះ។ វាលស្មៅដ៏វែងនៅចន្លោះផ្លូវមានពន្លឺ ផ្កាឈូកយ៉ាងក្រាស់ជាមួយនឹងតំណក់ភ្លៀង ផ្ទាំងថ្មពណ៌លឿងជាប់គាំងនៅក្នុងស្មៅ រសជាតិឈ្ងុយឆ្ងាញ់។ មាន Valuevs ជាច្រើនដែលវាថែមទាំងមិនសប្បាយចិត្ត៖ ផ្សិតដែលគ្មានការបង្កគ្រោះថ្នាក់ទាំងស្រុង ដែលសូម្បីតែមានជាតិប្រៃ ឥឡូវនេះបានធ្វើឱ្យមានអារម្មណ៍ស្រៀវស្រើប។ វាក៏មាន russula ជាច្រើនផងដែរ - ពណ៌ប្រផេះ, ពណ៌ផ្កាឈូក, crimson ជ្រៅ។

ខ្ញុំមានអារម្មណ៍រីករាយ៖ ខ្ញុំបានដឹងរួចទៅហើយ មានការបង្ហាញថាខ្ញុំនឹងមានផ្សិតនៅថ្ងៃនេះ។

ល្ងាចនិទាឃរដូវ

បោសសម្អាត និងនៅតែសើមពីព្រិលដែលទើបតែរលាយថ្មីៗនេះ ផ្លូវគឺស្ងាត់ជ្រងំ ប៉ុន្តែស្រស់ស្អាតជាមួយនឹងភាពស្រស់ស្អាតខ្លាំង។ ផ្ទះពណ៌សដ៏ធំជាមួយនឹងការតុបតែង stucco នៅតាមបណ្តោយ cornices និងនៅក្នុងសសររវាងបង្អួច, លាបពណ៌ពណ៌ផ្កាឈូកឆ្ងាញ់ដោយកាំរស្មីនិទាឃរដូវនៃព្រះអាទិត្យលិច, បានសម្លឹងមើលពន្លឺនៃព្រះដោយផ្តោតអារម្មណ៍និងសារៈសំខាន់។ ព្រិលរលាយបានបោកយកធូលីចេញពីពួកគេ ហើយពួកគេឈរជិតគ្នាយ៉ាងស្អាត ស្រស់ថ្លាពេញ។ ហើយមេឃបានភ្លឺពីលើពួកគេដូចជារឹងមាំភ្លឺនិងច្បាស់។

Pavel បានដើរហើយដោយមានអារម្មណ៍សុខដុមរមនាយ៉ាងពេញលេញជាមួយអ្នកដែលនៅជុំវិញគាត់ដោយខ្ជិលគិតអំពីរបៀបដែលមនុស្សម្នាក់អាចរស់នៅបានប្រសិនបើមនុស្សម្នាក់មិនទាមទារច្រើនពីជីវិតហើយតើមនុស្សក្រអឺតក្រទមនិងឆោតល្ងង់ប៉ុនណាដែលមានកាក់ទាមទារខ្លួនឯងពីជីវិតជារូប្លិ៍។

ដោយគិតដូច្នេះ គាត់មិនបានកត់សម្គាល់ពីរបៀបដែលគាត់ចេញមកលើទំនប់នៃផ្លូវនោះទេ។ នៅចំពោះមុខគាត់ ខាងក្រោមឈរនៅសមុទ្រទឹកទាំងមូល ចាំងពន្លឺយ៉ាងត្រជាក់ក្នុងកាំរស្មីព្រះអាទិត្យ ឆ្ងាយនៅលើជើងមេឃ លិចចូលទៅក្នុងនោះ។ ទន្លេដូចជាមេឃឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងវាស្ងប់ស្ងាត់យ៉ាងឧឡារិក។ ទាំងរលក ឬបណ្តាញរលកញឹកញាប់មិនអាចមើលឃើញនៅលើផ្ទៃត្រជាក់របស់វានោះទេ។ យោលយ៉ាងធំ នាងហាក់ដូចជាធុញទ្រាន់នឹងការយោលនេះ ក៏ងងុយដេកយ៉ាងស្ងប់ស្ងាត់។ ហើយនៅលើវា បានរលាយច្រូតពណ៌ស្វាយ-មាស នៃកាំរស្មីថ្ងៃលិច។ ពីចម្ងាយ ស្រោបដោយអ័ព្ទពណ៌ខៀវនាពេលល្ងាច អាចមើលឃើញខ្សែបូតូចនៃផែនដី បំបែកទឹកពីលើមេឃ គ្មានពពក និងស្ងាត់ជ្រងំ ដូចទន្លេដែលគ្របដណ្ដប់ដោយវា។ វាពិតជាល្អណាស់ក្នុងការហែលដូចជាបក្សីសេរីរវាងពួកវា កាត់តាមខ្យល់អាកាសពណ៌ខៀវដោយស្លាបរបស់អ្នក!

(223 ពាក្យ។ )

ភ្លើង

គ្មាននរណាដឹងច្បាស់ថាតើបុរសម្នាក់បានបាញ់ទឹកដំបូងនៅពេលណានោះទេ។ ប្រហែលជាផ្លេកបន្ទោរបានបំភ្លឺដើមឈើនៅជិតផ្ទះរបស់គាត់? ឬកម្អែភ្នំភ្លើងដែលផ្ទុះឡើងនៅព្រឹកព្រលឹមនៃមនុស្សជាតិដោយភ្នំភ្លើង នាំឱ្យបុព្វបុរសរបស់យើងមានគំនិតដំបូងអំពីភ្លើង?

ប៉ុន្តែភ្លើងត្រូវការមនុស្សជាយូរមកហើយ។ ហើយវាមិនមែនសម្រាប់អ្វីនោះទេ ដែលរឿងនិទានដ៏ស្រស់ស្អាត និងមោទនភាពបំផុតនៃវត្ថុបុរាណត្រូវបានឧទ្ទិសដល់មនុស្សម្នាក់ដែលបានរកឃើញអាថ៌កំបាំងនៃភ្លើងដែលការពារដោយព្រះ។ ដូចដែលរឿងព្រេងបាននិយាយថា Prometheus ដែលមិនភ័យខ្លាចនិងឯករាជ្យ។ ខ្លួនគាត់ផ្ទាល់បានមកពីគ្រួសារនៃព្រះសេឡេស្ទាល ប៉ុន្តែផ្ទុយទៅនឹងការហាមឃាត់ដ៏តឹងរ៉ឹងរបស់ពួកគេ គាត់បាននាំភ្លើងមកអ្នករស់នៅលើផែនដី - មនុស្ស។ ព្រះដែលខឹងបានបោះ Prometheus ដល់ដី ហើយដាក់ទោសគាត់ឱ្យទទួលទារុណកម្មអស់កល្បជានិច្ច។

តាំងពីយូរលង់ណាស់មកហើយ ភ្លើងបានក្លាយជាសញ្ញាប្រាកដរបស់មនុស្ស។ អ្នកធ្វើដំណើរតាមដងផ្លូវពេលយប់ ឃើញភ្លើងឆេះពីចម្ងាយ ប្រហែលដឹងហើយថា មានមនុស្ស!

បុរសម្នាក់ត្រូវការភ្លើងសម្រាប់បំភ្លឺដើម្បីកម្លាំង : គាត់បំភ្លឺផ្ទះឱ្យក្តៅ ជួយធ្វើម្ហូប ។ ហើយបន្ទាប់មក បុរសម្នាក់បានរៀនប្រើកំដៅរបស់វា ដើម្បីស្រង់ចេញពីទឹក នូវចំហាយទឹកដ៏ខ្លាំង ដែលធ្វើចលនាម៉ាស៊ីន។

តាំងពីបុរាណកាលមក ភ្លើងត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាសញ្ញាហៅនៃភាពស្និទ្ធស្នាល និងមិត្តភាព។ ភ្លើងបានបំភ័យសត្វនោះចេញឆ្ងាយពីទីជម្រករបស់មនុស្ស ប៉ុន្តែបានហៅមនុស្សទៅមនុស្ស។ ហើយមនុស្សនៅតែនិយាយដោយអញ្ជើញភ្ញៀវថា: "មកលើភ្លើង!"

ប៉ុន្តែ ដូចជាអត្ថប្រយោជន៍ជាច្រើនទៀតដែលគាត់ទទួលបានសម្រាប់ខ្លួនគាត់ដោយការទាញយកពីធម្មជាតិ មនុស្សភ្លើងល្អបានក្លាយជាអាក្រក់ និងសំណាងអាក្រក់សម្រាប់មនុស្សជាច្រើន។ មនុស្សលោភលន់ ឈ្នានីសយកភ្លើង បង្ខំអ្នកដ៏ទៃ ផ្តល់កម្លាំងអស់ពីចិត្ត។ ភ្លើងបានផ្តល់កំណើតដល់អាវុធដែលត្រូវបានគេស្គាល់ថាជាអាវុធ។ (យោងទៅតាម L. Kassil ។ )

គ្រប់គ្រងការសរសេរតាមអាន

ផ្អែកលើលទ្ធផលនៃពាក់កណ្តាលទី 1 នៃឆ្នាំសិក្សា _________

ការអប់រំកុមារ

ដើម្បីបន្តខ្លួនឯងនៅក្នុងកូនរបស់មនុស្សម្នាក់គឺជាសុភមង្គលដ៏អស្ចារ្យ។ អ្នកនឹងមើលទៅកូនរបស់អ្នកជាមនុស្សតែមួយគត់ក្នុងលោក ជាអព្ភូតហេតុដ៏ពិសេសមួយ។ អ្នកនឹងត្រៀមខ្លួនជាស្រេចដើម្បីផ្តល់អ្វីគ្រប់យ៉ាងប្រសិនបើមានតែកូនប្រុសរបស់អ្នកបានល្អ។ ប៉ុន្តែកុំភ្លេចថាគាត់ត្រូវតែជាបុរសដំបូងនិងសំខាន់បំផុត។ ហើយអ្វីដែលសំខាន់បំផុតនៅក្នុងមនុស្សម្នាក់គឺការដឹងពីកាតព្វកិច្ចចំពោះអ្នកដែលធ្វើល្អចំពោះអ្នក។ ចំពោះការល្អដែលអ្នកនឹងផ្តល់ដល់កូនគាត់នឹងមានអារម្មណ៍ដឹងគុណការដឹងគុណតែនៅពេលដែលគាត់ខ្លួនឯងធ្វើល្អសម្រាប់អ្នក - ឪពុកម្ដាយជាទូទៅសម្រាប់មនុស្សជំនាន់ចាស់។

ចងចាំថាសុភមង្គលរបស់កុមារគឺអត្មានិយមនៅក្នុងធម្មជាតិ: គាត់យកល្អនិងល្អដែលបានបង្កើតសម្រាប់កុមារដោយមនុស្សចាស់ជារឿងពិត។ ដរាបណាគាត់មិនមានអារម្មណ៍ មិនទទួលយកបទពិសោធន៍ផ្ទាល់ខ្លួន ថាប្រភពនៃសេចក្តីរីករាយរបស់គាត់គឺជាការងារ និងញើសរបស់អ្នកចាស់ គាត់នឹងជឿជាក់ថា ឪពុក និងម្តាយរបស់គាត់មានសម្រាប់តែគាត់ប៉ុណ្ណោះ។ វាអាចបង្ហាញថានៅក្នុងគ្រួសារដែលធ្វើការដោយស្មោះត្រង់ ដែលឪពុកម្តាយស្រលាញ់កូន ផ្តល់កម្លាំងចិត្តដល់ពួកគេ កូននឹងធំឡើងក្លាយជាមនុស្សគ្មានបេះដូង។

ធ្វើដូចម្តេចដើម្បីឱ្យប្រាកដថាគ្រាប់ធញ្ញជាតិមាសដែលអ្នកនឹងឱ្យកូនប្រុសរបស់អ្នកទៅជាកន្លែងដាក់មាសសម្រាប់អ្នកផ្សេងទៀត? អ្វីដែលសំខាន់បំផុតគឺត្រូវបង្រៀនកុមារឱ្យយល់និងមានអារម្មណ៍ថាសម្រាប់រាល់ការបញ្ឆេះនៃសេចក្តីអំណរនិងពរជ័យរបស់គាត់នរណាម្នាក់ដុតកម្លាំងរបស់គាត់គំនិតរបស់គាត់; ជារៀងរាល់ថ្ងៃនៃកុមារភាពដ៏ស្ងប់ស្ងាត់ និងមិនចេះខ្វល់ខ្វាយរបស់គាត់ បន្ថែមការព្រួយបារម្ភ និងសក់ស្កូវដល់នរណាម្នាក់។ នៅពេលដែលអ្នកមានកូន ចូរបង្រៀនគាត់ឱ្យមើលឃើញ យល់ និងមានអារម្មណ៍ថាមនុស្ស - នេះគឺជារឿងពិបាកបំផុត។

(យោងទៅតាម G. Sukhomlinsky ។ )

ភារកិច្ចវេយ្យាករណ៍

ជម្រើស ១ ជម្រើស ២

1. ពីកថាខណ្ឌទី 1 សូមសរសេរពាក្យដែលបង្កើតឡើង៖ វិធីបុព្វបទ; 2. តាមរបៀបស្មុគស្មាញ។

1. សរសេរសព្វនាមដែលមានកម្មសិទ្ធិទាំងអស់ចេញពីកថាខណ្ឌទី 2; 2. ពីកថាខណ្ឌទី 3 សព្វនាមច្បាស់លាស់ទាំងអស់។

1. ពីកថាខណ្ឌទី 1 នៃប្រយោគទី 3 សូមសរសេរឃ្លាអនុលោមភាពដែលមានទំនាក់ទំនងជាប់គ្នា។ 2. ពីកថាខណ្ឌទី 1 នៃកថាខណ្ឌទី 6 នៃសំណើដែលមានកិច្ចព្រមព្រៀងភ្ជាប់។

1. ក្នុងចំណោមប្រយោគនៃកថាខណ្ឌទី 1 សូមស្វែងរកប្រយោគស្មុគស្មាញដែលរួមបញ្ចូលផ្នែកមួយដែលមិនមានលក្ខណៈផ្ទាល់ខ្លួន។ 2. ពី 2 កថាខណ្ឌ។ សរសេរលេខនៃប្រយោគផ្សំទាំងនេះ។

1. ក្នុងចំណោមប្រយោគនៃកថាខណ្ឌទី 2 សូមស្វែងរកមួយដែលមាននិយមន័យដាច់ដោយឡែកមួយ; 2. កាលៈទេសៈដាច់ដោយឡែក។ សរសេរលេខរបស់គាត់។

1. ក្នុងចំណោមប្រយោគនៃកថាខណ្ឌទី 3 សូមស្វែងរកប្រយោគស្មុគស្មាញមួយ ជាមួយនឹងការអនុលោមតាមឃ្លាខាងក្រោម; 2. ពី 1 កថាខណ្ឌដែលមានអនុភាពស្របគ្នានៃឃ្លាបន្ទាប់បន្សំ។ សរសេរចំនួនប្រយោគផ្សំនេះ។

1. ក្នុងចំណោមប្រយោគនៃកថាខណ្ឌទី 2 សូមស្វែងរកប្រយោគស្មុគស្មាញដែលមានឃ្លាពន្យល់។ 2. ជាមួយនឹងឃ្លាគុណលក្ខណៈ។ សរសេរលេខរបស់គាត់។

1. សរសេរឯកតាឃ្លាពីកថាខណ្ឌទី 2; 2. សរសេរអនាមិកបរិបទចេញពីកថាខណ្ឌទី 3 ។

អ័រលីក

Crochet គឺជាបាតុភូតដ៏ភ្លឺស្វាងនៃវប្បធម៌ជាតិ។ រឿងរបស់គាត់នាំយើងត្រលប់ទៅអតីតកាលដ៏ឆ្ងាយ។ ដំបូងឡើយ ការប៉ាក់គឺជាសិប្បកម្មរបស់បុរសផ្តាច់មុខ ហើយទំពក់មើលទៅដូចជាដំបងរលោង។ បន្ទាប់មកពួកគេបានធ្វើខ្សែនៅខាងចុង ដើម្បីកុំឱ្យខ្សែស្រឡាយរអិល ដូច្នេះវាកាន់តែងាយស្រួលធ្វើការ។ ពេលវេលាបានកន្លងផុតទៅហើយ ហើយមុខរបរនេះបានចូលដល់ដៃស្ត្រីទាំងស្រុង។ ដោយមានជំនួយពីឧបករណ៍សាមញ្ញមួយ - ទំពក់ - ផលិតផលនៃភាពស្រស់ស្អាតនិងព្រះគុណដ៏អស្ចារ្យត្រូវបានបង្កើតឡើង។

តាំងពីយូរយារណាស់មកហើយ វត្ថុដ៏ស្រស់ស្អាតជាច្រើនត្រូវបានដេរប៉ាក់នៅក្នុង Orlik និងភូមិជុំវិញ៖ វាំងននសម្រាប់បង្អួច និងតុក្រណាត់ កម្រាលពូក និងខ្នើយ ចរសម្រាប់សន្លឹក ខ្នើយ កន្សែង។

តើអ្នកផលិតចរប៉ុន្មាននាក់ លំនាំមានច្រើនយ៉ាង។ ពួកគេបានចែករំលែកគ្នាទៅវិញទៅមក, លុបចោលអ្វីមួយ, បន្ថែមអ្វីមួយរបស់ពួកគេ, វាបានក្លាយជាថ្មី, បុគ្គល។ ពីក្រោមដៃដ៏រសើបដ៏រសើបមកផ្ទាំងក្រណាត់វេទមន្ត ដែលជាអព្ភូតហេតុបើកចំហស្តើង។ តើព្រលឹងប៉ុន្មាន, អារម្មណ៍ប៉ុន្មានត្រូវបានវិនិយោគនៅក្នុងវា!

ដៃគូដែលមិនអាចផ្លាស់ប្តូរបានរបស់សិប្បករគឺបទចម្រៀងរុស្ស៊ីរស់រវើកនិងរីករាយ, ស្ងប់ស្ងាត់និងសោកសៅ។ វាហូរដោយសេរីពីខ្ទមចង្អៀតមួយ ហើយក្តីសុបិន និងក្តីប្រាថ្នា និងក្តីសង្ឃឹមបានបន្លឺឡើងនៅក្នុងវា ហើយវាយ។

ភារកិច្ចវេយ្យាករណ៍

ជម្រើស ១ ជម្រើស ២

1. កំណត់វិធីនៃពាក្យអតីតកាលត្រូវបានបង្កើតឡើង (2 កថាខណ្ឌ 2 ប្រយោគ); 2. ដៃគូ (៥ កថាខណ្ឌ ១ ប្រយោគ) ។

1. ពីកថាខណ្ឌទី 4 សូមសរសេរបុព្វបទទាំងអស់; 2. ពីកថាខណ្ឌទី 2 adverbs ទាំងអស់។

1. ពីកថាខណ្ឌទី 5 នៃប្រយោគចុងក្រោយ សូមសរសេរឃ្លាអនុលោមភាពជាមួយនឹងការតភ្ជាប់ជាប់គ្នា; 2. ពី 1 កថាខណ្ឌ 2 ប្រយោគជាមួយនឹងកិច្ចព្រមព្រៀងតំណ។

1. ក្នុងចំណោមប្រយោគនៃកថាខណ្ឌទី 2 សូមស្វែងរកប្រយោគស្មុគស្មាញ ដែលរួមបញ្ចូលផ្នែកមួយដែលមិនមានលក្ខណៈផ្ទាល់ខ្លួន។ 2. ក្នុងចំណោមប្រយោគនៃកថាខណ្ឌទី 2 សូមស្វែងរកពាក្យផ្ទាល់ខ្លួនដោយមិនកំណត់។ សរសេរចំនួនប្រយោគផ្សំនេះ។

1. ក្នុងចំណោមប្រយោគនៃកថាខណ្ឌទី 5 សូមរកពាក្យមួយដែលមាននិយមន័យដាច់ដោយឡែកពីគ្នា។ 2. ក្នុងចំណោមប្រយោគ 1-2 កថាខណ្ឌ សូមស្វែងរកមួយដែលមានកម្មវិធីដាច់ដោយឡែក។ សរសេរលេខរបស់គាត់។

1. ក្នុងចំណោមប្រយោគនៃ 1-2 កថាខណ្ឌ ចូរស្វែងរកមួយដែលរួមបញ្ចូលឃ្លានៃគោលបំណងមួយ; 2. ក្នុងចំណោមប្រយោគនៃកថាខណ្ឌ 3-4 សូមស្វែងរកប្រយោគដែលមានសមាជិកដូចគ្នា និង
ពាក្យទូទៅ។ សរសេរលេខនៃការផ្តល់ជូននេះ។

1. សរសេរមូលដ្ឋានវេយ្យាករណ៍ពី 1 កថាខណ្ឌ 1 នៃប្រយោគ; 2. សរសេរមូលដ្ឋានវេយ្យាករណ៍ចេញពីកថាខណ្ឌទី 2 នៃប្រយោគ 1 ។

1. កំណត់អត្ថន័យ lexical នៃពាក្យ "coopers" (2 ប្រយោគ 1 កថាខណ្ឌ); 2. កំណត់អត្ថន័យនៃពាក្យ "ចរ" (៤ កថាខណ្ឌ ១ ប្រយោគ) ។

សាម៉ូវ

samovar ត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីកំដៅទឹកសម្រាប់តែ។ រោងចក្រ samovar ដំបូងបានបើកនៅ Tula ក្នុងឆ្នាំ 1778 ដូច្នេះ samovars ធ្យូងថ្មនៅក្នុងការប្រមូលសារមន្ទីរគឺប្រហែលជាងពីររយឆ្នាំមកហើយ។

នៅខាងក្នុង samovar មានប្រអប់ភ្លើងមួយដែលដាក់ធ្យូងថ្ម ដែលដុត និងបញ្ចេញកំដៅរបស់វាទៅនឹងទឹកដែលចាក់ចូលទៅក្នុង samovar ។ ធ្យូងគឺជាឥន្ធនៈដែលមិនអាចខ្វះបាន ហើយពួកគេបានស្តុកទុកជាមុន។ ប្រសិនបើធ្យូងថ្មនៅក្នុងចង្រ្កានបានងាប់ភ្លាមៗនោះស្បែកជើងកវែងធម្មតាបានមកជួយសង្គ្រោះដែលចាស់ពាក់ហើយមិនអាចប្រើបាន។ កំពូលរបស់វាត្រូវបានគេដាក់នៅលើកំពូលនៃ furnace ហើយស្បែកជើងកវែងនៅក្នុងដៃរបស់មនុស្សអនុវត្តការងារដូចគ្នាទៅនឹង bellows នៅក្នុង furnace-forge នេះ។

ម្ចាស់ផ្ទះមើលគ្រប់ពេលថា ធ្យូងកំពុងឆេះយ៉ាងម៉េច៖ ថាតើវាឆេះ ឆេះល្អ ឬទទេ។ ពេលខ្លះគាត់មិនឃើញទេ - ហើយទឹកនៅក្នុង samovar ឆ្អិនទៅឆ្ងាយ។ ផ្ទុយទៅវិញ ការដំឡើងថ្មីមួយគួរតែត្រូវបានដំឡើង៖ ភ្លាមៗនោះ នរណាម្នាក់នឹងចូលមកដោយអចេតនា។ ស្ត្រីមេផ្ទះដែលឧស្សាហ៍ធ្វើការសម្អាត samovar របស់ពួកគេដើម្បីឱ្យអ្នកមើលទៅវាដូចជានៅក្នុងកញ្ចក់។ ម្ចាស់ផ្ទះនឹងសរសើរខ្លួនឯងហើយញញឹម។ ស្នាមញញឹមដូចអ្នកដឹងហើយថាធ្វើឲ្យអ្នករាល់គ្នាស្រស់ស្អាត។

ពីមុននៅក្នុងខ្ទមណាមួយកន្លែងលេចធ្លោនិងកិត្តិយសបំផុតត្រូវបានចាត់តាំងឱ្យ samovar នៅលើតុ។ គ្រួសារត្រូវផ្លាស់ទៅខ្ទមថ្មី - ដំបូងឡើយ samovar ត្រូវបានដឹកជញ្ជូន ហើយបន្ទាប់មកអ្វីៗផ្សេងទៀត។ ប្រសិនបើនៅចុងរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ ឬរដូវរងាត្រជាក់ ពួកគេបានបំពាក់នរណាម្នាក់ក្នុងការធ្វើដំណើរដ៏វែងឆ្ងាយ បន្ទាប់មកពួកគេតែងតែដាក់ samovar ក្តៅនៅក្នុងរទេះរុញ។ នៅជិតវាដូចជានៅចង្ក្រានអ្នកអាចកំដៅខ្លួនអ្នកនៅលើផ្លូវហើយផឹកទឹករំពុះប្រសិនបើអ្នកចង់បាន។ ធ្យូងថ្ម samovar គឺគួរឱ្យកត់សម្គាល់សម្រាប់ការពិតដែលថារហូតដល់ធ្យូងថ្មនៅក្នុងវាឆេះចេញទឹកនៅតែក្តៅ។

ភារកិច្ចវេយ្យាករណ៍

ជម្រើស ១ ជម្រើស ២

1. ពីប្រយោគទី 3 នៃកថាខណ្ឌទី 2 សូមសរសេរពាក្យដែលបង្កើតឡើង៖ វិធីបុព្វបទ; 2. ពី 1 កថាខណ្ឌ 1 ប្រយោគក្នុងវិធីបច្ច័យមួយ។

1. ពីកថាខណ្ឌទី 3 សរសេរចេញនូវអនុសញ្ញារួមទាំងអស់; 2. ពីកថាខណ្ឌទី 3 រាល់សំរបសំរួលការភ្ជាប់។

1. ពីប្រយោគទី 1 កថាខណ្ឌទី 4 សូមសរសេរឃ្លាអនុលោមភាពជាមួយនឹងការតភ្ជាប់ជាប់គ្នា; 2. ពី 1 ប្រយោគ 3 កថាខណ្ឌដែលមានកិច្ចព្រមព្រៀងតំណ។

1. ក្នុងចំណោមប្រយោគនៃកថាខណ្ឌទី 3 សូមស្វែងរកប្រយោគស្មុគស្មាញដែលរួមបញ្ចូលផ្នែកមួយដែលមិនមានលក្ខណៈផ្ទាល់ខ្លួន។ 2. ពី 4 កថាខណ្ឌ។ សរសេរលេខនៃប្រយោគផ្សំទាំងនេះ។

1. ក្នុងចំណោមប្រយោគនៃកថាខណ្ឌទី 1 សូមស្វែងរកមួយដែលមាននិយមន័យដាច់ដោយឡែកពីគ្នា; 2. ស្វែងរកពាក្យណែនាំក្នុងអត្ថបទ។ សរសេរលេខរបស់ពួកគេ។

1. ក្នុងចំណោមប្រយោគនៃកថាខណ្ឌទី 1 សូមស្វែងរកមួយដែលរួមបញ្ចូលផលវិបាកបន្ទាប់បន្សំមួយ; 2. ក្នុងចំណោមប្រយោគនៃកថាខណ្ឌទី 2 សូមស្វែងរកឃ្លាគុណលក្ខណៈ។ សរសេរចំនួនប្រយោគផ្សំនេះ។

1. ក្នុងចំណោមប្រយោគនៃកថាខណ្ឌទី 4 សូមស្វែងរកប្រយោគស្មុគស្មាញមួយជាមួយនឹងការអនុលោមតាមឃ្លាខាងក្រោម; 2. ពី 2 កថាខណ្ឌ ជាមួយនឹងការអនុលោមតាមអនុបាតនៃឃ្លា។ សរសេរចំនួនប្រយោគផ្សំនេះ។

1. សរសេរពាក្យអសុរសពីកថាខណ្ឌទី 3; 2. សរសេរពាក្យពីកថាខណ្ឌទី 2 ។

ចម្រៀង Capercaillie

1) នៅរដូវផ្ការីក វាល្អនៅក្នុងព្រៃ៖ ខ្យល់អាកាសបរិសុទ្ធ ជាពិសេសក្លិនក្រអូប ក្លិនស្លឹកឈើរលួយ និងដីរលាយសាយភាយគ្រប់ទីកន្លែង។ 2) ចំណាប់អារម្មណ៍ដែលទាក់ទងនឹងការបរបាញ់និទាឃរដូវសម្រាប់ capercaillie គឺមិនអាចលុបបាននៅក្នុងការចងចាំរបស់ខ្ញុំ។ 3) វាមិនទាន់បានភ្លឺនៅឡើយ ហើយភាពស្ងៀមស្ងាត់ពេលយប់ដ៏ថ្លាមួយអណ្តែតពីលើព្រៃដែលកំពុងដេក ដែលរាល់សម្លេងគ្រហឹម និងខ្សឹបៗត្រូវបានឮយ៉ាងច្បាស់។ 4) មែកធាងមួយបុកនៅក្រោមជើងរបស់អ្នក សំបកទឹកកកបានបាក់ គ្របដណ្តប់លើវាលភក់ដ៏រាក់ ប៉ុន្តែធំទូលាយ ហើយម្តងទៀតមានភាពស្ងៀមស្ងាត់។

៥) ពេលដើរកាត់ព្រៃ យូរៗម្ដងអ្នកឈប់ស្ដាប់។ 6) ខ្ញុំចង់ទៅដល់កន្លែងបច្ចុប្បន្នទាន់ពេល នៅពេលដែល capercaillie មិនទាន់ចាប់ផ្តើមបទចម្រៀងរបស់ខ្លួន។ ៧) អ្នកស្តាប់ដោយប្រុងប្រយ័ត្ន ហើយរំពេចនោះក៏ឮសំឡេងយំយ៉ាងខ្លាំងនៅលើអាកាស។ ៨) មិនយូរប៉ុន្មាន ម្នាក់ទៀតឆ្លើយគាត់ - ហើយការហៅទូរស័ព្ទរោទិ៍ចាប់ផ្តើមនៅក្នុងវាលភក់។

៩) អ្នកសម្លឹងមើលយ៉ាងខ្លាំងក្នុងភាពងងឹតក្នុងព្រៃ ដោយសម្លឹងមើលដៃនាឡិកាជានិច្ច។ ១០) នៅទិសខាងកើត ក្នុងព្រៃជ្រៅ ចន្លោះកំពូលដើមឈើ ពន្លឺព្រលឹមស្ទើរតែមើលមិនឃើញ ហើយភាពងងឹតនៃយប់ចាប់ផ្តើមរសាយបន្តិចម្តងៗ។ 11) ប៉ុន្តែឥឡូវនេះ នៅចម្ងាយនៃព្រៃ សំឡេងនៃបទចម្រៀង capercaillie ដែលពិបាកយល់សម្រាប់អ្នកប្រមាញ់ដែលគ្មានបទពិសោធន៍ត្រូវបានឮ។ 12) ការចុចលក្ខណៈ ការស្រែកច្រៀងត្រូវបានឮពីព្រៃដ៏ឆ្ងាយមួយ ហើយបំពេញភាពស្ងៀមស្ងាត់នៃព្រៃមុនគេ ដែលបញ្ចេញពន្លឺនៅលើអាកាសជាមួយនឹងសំឡេងដ៏អាថ៌កំបាំង និងគួរឱ្យរំភើប។ ១៣) ដរាបណា capercaillie នៅស្ងៀម អ្នកបង្កកនៅនឹងកន្លែង ហើយឈរដោយមិនមានចលនា។ 14) នៅក្នុងពន្លឺពណ៌ក្រហមនៃថ្ងៃរះ ផ្កាខាត់ណាខៀវហាក់បីដូចជារាងមូលធំដែលធ្វើពីអេបូនី។ 15) មានតែចលនាដែលគួរឱ្យកត់សម្គាល់បន្តិចនៃតួលេខនេះបង្ហាញថានេះមិនមែនជាវត្ថុស្លាប់ទេ។ (យោងទៅតាម V. Astafiev ។ )

ខ្ញុំជម្រើស

IN 2 ក្នុងចំណោមប្រយោគ ចូររកពាក្យផ្សំដែលមានកាលៈទេសៈបញ្ជាក់។ បញ្ចូលលេខរបស់គាត់។

នៅក្នុង 3 ។ ក្នុងចំណោមប្រយោគ 7-15 សូមស្វែងរកនិយមន័យដ៏សាមញ្ញមួយ បញ្ចូលលេខរបស់គាត់។

នៅ ៤. ពីប្រយោគទី 4 សរសេរចេញនាមនៃ declension ទី 3 ។

នៅ ៥. ក្នុងចំណោមប្រយោគ 1-3 សូមស្វែងរកបរិវេណដែលមានទំនាក់ទំនងសម្ព័ន្ធមិត្ត។ បញ្ចូលលេខរបស់គាត់។

នៅ ៧. ចាប់ពីប្រយោគ 12 សូមសរសេរពាក្យដែលមានបុព្វបទពីរ។

នៅ ៨. ចង្អុលបង្ហាញពីរបៀបបង្កើតពាក្យតានតឹង (ប្រយោគ 9) ។

នៅ ៩. សរសេរពាក្យគុណនាមពីប្រយោគ ១៣-១៥ ។

ជម្រើសទី II

IN 2 ក្នុងចំណោមប្រយោគ សូមស្វែងរកពាក្យសាមញ្ញមួយដែលមាននិយមន័យដាច់ដោយឡែក។ បញ្ចូលលេខរបស់គាត់។

នៅក្នុង 3 ។ ក្នុងចំណោមប្រយោគ 5-8 សូមស្វែងរកស្មុគស្មាញមួយដែលមានផ្នែកមិនផ្ទាល់ខ្លួន។ បញ្ចូលលេខរបស់គាត់។

នៅ ៤. ពីប្រយោគទី 11 សរសេរចេញនាមនៃ declension ទី 3 ។

នៅ ៥. ក្នុងចំណោមប្រយោគ 1-4 សូមស្វែងរកប្រយោគមួយដែលមានការសម្របសម្រួលនិងការតភ្ជាប់រង។ បញ្ចូលលេខរបស់គាត់។

នៅ ៦. សរសេរគុណកិរិយាចេញពីប្រយោគ ១៥.

នៅ ៧. ពីប្រយោគទី 2 សូមសរសេរពាក្យដែលមានបុព្វបទពីរ។

នៅ ៨. ចង្អុលបង្ហាញពីរបៀបដែលពាក្យត្រូវបានបង្កើតឡើងបន្តិចម្តងៗ (ប្រយោគ ១០)។

នៅ ៩. សរសេរគុណនាមខ្លីពីប្រយោគ 1-5 ។

ភាពរីករាយ

1) មានសេចក្តីរីករាយដែលមិនអាចពន្យល់បាន ប្រហែលជាមិនអាចយល់បានចំពោះអ្នករស់នៅក្នុងទីក្រុងដែលមិនធ្លាប់មានពីមុនមក ដើម្បីក្រោកពីក្មេងនៅក្នុងបន្ទប់គេងដ៏កក់ក្ដៅរបស់គាត់នៅលើគ្រែដើមត្រែងស្រាលនៅពេលព្រឹកព្រលឹមពីស្នែងរបស់អ្នកគង្វាល។ 2) កាំរស្មីដំបូងនៃព្រះអាទិត្យបំភ្លឺចង្ក្រានក្បឿង កម្រាលឥដ្ឋលាបពណ៌ថ្មីៗ ជញ្ជាំងលាបពណ៌ថ្មីៗ ព្យួរជាមួយនឹងរូបភាពលើប្រធានបទពីរឿងនិទានរបស់កុមារតាមរយៈទ្វារក្លែងក្លាយ។ ៣) តើពណ៌អ្វីដែលចាំងពន្លឺថ្ងៃមិនបានលេងនៅទីនេះ! 4) ទឹកសន្សើមស្រស់នៃផ្កា cherry ដើមបានផ្ទុះចូលទៅក្នុងបង្អួចចាស់បើកចំហ។ ៥) ផ្ទះទាបទ្រវែងចុះទៅក្នុងដី ផ្កាលីឡាករីកយ៉ាងព្រៃផ្សៃពីលើ ហាក់ដូចជាប្រញាប់ប្រញាល់បិទបាំងភាពប្រណិតរបស់វាដោយពណ៌ស។

៦) នៅលើជណ្ដើរឈើនៃយ៉រក៏រលួយម្ដងៗ ហើយដើរក្រោមជើងអ្នកចុះទៅហែលទឹកទន្លេដែលមានទីតាំងក្បែរផ្ទះ។ 7) សោបិទជិតនៃរោងម៉ាស៊ីនកិនស្រូវតូចមួយបានលើកទឹកទន្លេ បង្កើតបានជាទឹកខាងក្រោយតូចចង្អៀត ប៉ុន្តែជ្រៅ។ ៨) នៅក្នុងទឹកថ្លាពណ៌បៃតង ហ្វូងត្រីប្រាក់ឆ្លងកាត់យឺតៗ ហើយនៅលើធុងចាស់ទ្រុឌទ្រោម ដែលខ្វះក្តារជាច្រើន កង្កែបពណ៌បៃតងដ៏ធំអង្គុយមើលពន្លឺថ្ងៃលេងនៅលើជញ្ជាំងផេះ-ប្រផេះនៃបន្ទប់ទឹក ដែលជាចំណូលចិត្ត។ កន្លែងសម្រាប់គូកង្កែប។

៩) ប៉ះមែកឈើពណ៌ខៀវស្រងាត់ សត្វស្វាដែលកំពុងអង្គុយលើកំពូលដើមណូអែលពណ៌ខៀវបៃតង។ ១០) នាងមិនហ៊ានធ្វើអ្វី! 11) សំឡេងស្រែកច្រៀងយ៉ាងសន្ធោសន្ធៅ ស្ទុះមករកនាង ហើយរីកលូតលាស់បន្តិចម្តងៗ សម្លេងរបស់បក្សីដែលបន្លឺឡើងពេញសួនច្បារ។ 12) ទ្វារកញ្ចក់ដែលនាំមុខពីរាបស្មើរបើកចំហ។ (យោងទៅតាម D. Rosenthal ។ )

ខ្ញុំជម្រើស

ក្នុង ១. ស្វែងរកក្នុងអត្ថបទជាប្រយោគដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីគំនិតសំខាន់នៃអត្ថបទ។ បញ្ចូលលេខរបស់គាត់។

IN 2 ក្នុងចំណោមប្រយោគ 1-5 សូមស្វែងរកប្រយោគដែលមានការបន្ថែមដូចគ្នា និងនិយមន័យដាច់ដោយឡែក។ សរសេរលេខរបស់គាត់។

នៅក្នុង 3 ។ ក្នុងចំណោមប្រយោគ ៤-៧ រកបរិវេណដែលមិនមែនសហជីព។ បញ្ចូលលេខរបស់គាត់។

នៅ ៤. សរសេរ preposition ពីប្រយោគ 11 ។

នៅ ៥. ពីប្រយោគទី 2 សូមសរសេរនាមនៃ declension ទី 3 ។

នៅ ៦. ពីប្រយោគទី ៤ សរសេរគុណកិរិយា។

នៅ ៧. ចង្អុលបង្ហាញពីរបៀបដែលពាក្យត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយប្រយោគ (ប្រយោគ ៦)។

នៅ ៨. សរសេរឃ្លាមួយ (ប្រយោគ 12) ដែលបង្កើតឡើងនៅលើមូលដ្ឋាននៃការគ្រប់គ្រង។

នៅ ៩. សរសេរមូលដ្ឋានវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ ១.

ជម្រើសទី II

ក្នុង ១. តើអត្ថបទអាចមានចំណងជើងយ៉ាងណាទៀត? សរសេរក្បាលរបស់អ្នកចំនួន 2 ទៅក្នុងអត្ថបទ។

IN 2 ក្នុងចំណោមប្រយោគ 7-12 សូមស្វែងរកប្រយោគសាមញ្ញដែលមាននិយមន័យដាច់ដោយឡែក។ បញ្ចូលលេខរបស់គាត់។

នៅក្នុង 3 ។ ក្នុងចំណោមប្រយោគ 6-8 សូមស្វែងរកស្មុគស្មាញមួយដែលមានប្រភេទផ្សេងគ្នានៃការតភ្ជាប់។ បញ្ចូលលេខរបស់គាត់។

នៅ ៤. សរសេរភាគល្អិតចេញពីប្រយោគ ១.

នៅ ៥. សរសេរនាមបុរសចេញពីប្រយោគ ៥.

នៅ ៦. ពីប្រយោគទី ៨ សរសេរគុណកិរិយា។

នៅ ៧. ចង្អុលបង្ហាញពីរបៀបដែលពាក្យពណ៌ខៀវបៃតងត្រូវបានបង្កើតឡើង (ប្រយោគ 9) ។

នៅ ៨. សរសេរឃ្លាមួយ (ប្រយោគទី ៣) ដែលបង្កើតឡើងនៅលើមូលដ្ឋាននៃកិច្ចព្រមព្រៀង។

នៅ ៩. សរសេរមូលដ្ឋានគ្រឹះវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ ៨.

1) នៅនិទាឃរដូវវាលស្មៅគឺដូចជាសមុទ្របៃតង។ 2) ហើយនៅរដូវក្តៅនៅពេលដែលស្មៅរោមពណ៌សក្រាស់ វាលស្មៅនឹងក្លាយជាសមុទ្រពណ៌ស។ ៣) រលកនៃគុជខ្យងនឹងវិលជុំវិញសមុទ្រ រលកគុជខ្យងនឹងប្រែជាប្រាក់។ 4) រោមគ្មានខ្លាញ់, លូន, ច្រែះ។ ៥) ហើយខ្យល់ដូចឥន្ទ្រីមាស ធ្លាក់លើស្លាបហើរ ហួចយ៉ាងខ្លាំង។ 6) ហើយភ្លាមៗនោះ វាលស្មៅនឹងហាក់បីដូចជាវាលទំនាបព្រិលមួយ ហើយដូចជាព្យុះព្រិលបានបោកបក់មកលើវា រួញ និងរាលដាល។

៧) ពេលថ្ងៃរះ ស្មៅស្លាបប្រៀបដូចជាព្រះច័ន្ទរំកិលលើផ្ទៃទឹក៖ វាលស្មៅញ័រទ្រុឌទ្រោម រស្មី។ ៨) នៅពេលថ្ងៃត្រង់ នាងប្រៀបបាននឹងហ្វូងចៀមដ៏ធំសម្បើម៖ ហ្វូងចៀមញីញីមួយទៅមួយ ជាន់ឈ្លីប្រភាគ ហើយហូរឥតឈប់ឈរ ហើយហូរទៅចុងផែនដី។

9) ប៉ុន្តែអព្ភូតហេតុដ៏អស្ចារ្យមួយ - steppe នៅពេលថ្ងៃលិច! 10) កួរដែលមានពណ៌ភ្លឺចែងចាំងកំពុងសាយភាយឆ្ពោះទៅរកព្រះអាទិត្យលិច ដូចជាអណ្តាតពណ៌ផ្កាឈូកនៃភ្លើងខ្មោចត្រជាក់។ ១១) ហើយរហូតដល់ព្រះអាទិត្យលិចនៅពីក្រោយផែនដី ដុំទឹកកកទាំងនេះនឹងប្រញាប់ប្រញាល់ និងបញ្ចេញពន្លឺពេញវាលស្មៅ។ 12) បន្ទាប់មកព្រះច័ន្ទនឹងកើនឡើងពីលើវាលស្មៅដ៏អាប់អួរ - ដូចជាពពុះខ្យល់ចេញពីទឹក! - ហើយបណ្តុំនៃស្មៅស្លាបហាក់ដូចជាត្រូវបានគ្របដណ្តប់ដោយ hoarfrost ។ ១៣) វាលស្មៅល្អទាំងថ្ងៃទាំងយប់! (យោងទៅតាម N. Sladkov ។ )

ខ្ញុំជម្រើស

IN 2 ក្នុងចំណោមប្រយោគទី 1-5 សូមស្វែងរកប្រយោគដែលមានការផ្លាស់ប្តូរប្រៀបធៀប។ បញ្ចូលលេខរបស់គាត់។

នៅក្នុង 3 ។ ក្នុងចំណោមប្រយោគទី ៣–៦ សូមស្វែងរកពាក្យសាមញ្ញមួយដែលមិនសាមញ្ញ។ បញ្ចូលលេខរបស់គាត់។

នៅ ៤. សរសេរកិរិយាសព្ទឆ្លុះបញ្ចាំងពីប្រយោគ ៨.

នៅ ៥. ចង្អុលបង្ហាញវិធីដែលពាក្យនឹងលេចចេញមក (ប្រយោគទី 12) ។

នៅ ៦. ក្នុងចំណោមប្រយោគ 1-10 ស្វែងរកអ្នកក្រោមបង្គាប់ស្មុគស្មាញដែលមានឃ្លានៃពេលវេលា។ បញ្ចូលលេខរបស់គាត់។

នៅ ៧. ចាប់ពីប្រយោគទី 1-5 សរសេរពាក្យដោយស្រៈមិនសង្កត់ជំនួសនៅក្នុងឫស។

នៅ ៨. សរសេរឃ្លាមួយ (ប្រយោគទី ៦) ដែលបង្កើតឡើងនៅលើមូលដ្ឋាននៃភាពជាប់គ្នា។

នៅ ៩. សរសេរមូលដ្ឋានវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ ៧.

ជម្រើសទី II

IN 2 ក្នុងចំណោមប្រយោគទី ៩-១១ សូមរកប្រយោគដែលមានការប្រៀបធៀបគ្នា។ បញ្ចូលលេខរបស់គាត់។

នៅក្នុង 3 ។ ក្នុងចំណោមប្រយោគ 7–10 សូមស្វែងរកប្រយោគស្មុគស្មាញដែលមានផ្នែកមិនពង្រីកសាមញ្ញ។ បញ្ចូលលេខរបស់គាត់។

នៅ ៤. សរសេរចេញនូវបុព្វបទនិស្សន្ទវត្ថុពីប្រយោគ ៩–១៣។

នៅ ៥. បង្ហាញពីរបៀបបង្កើតពាក្យ icy (ប្រយោគទី ១១)។

នៅ ៦. ក្នុងចំណោមប្រយោគ 11–13 សូមស្វែងរកអ្នកក្រោមបង្គាប់ដ៏ស្មុគស្មាញដែលមានឃ្លានៃពេលវេលា។ បញ្ចូលលេខរបស់គាត់។

នៅ ៧. ពីប្រយោគទី 6-8 សរសេរពាក្យដោយស្រៈដែលមិនសង្កត់ជំនួសនៅក្នុងឫស។

នៅ ៨. សរសេរឃ្លាមួយ (ប្រយោគទី ៧) ដែលបង្កើតឡើងនៅលើមូលដ្ឋាននៃកិច្ចព្រមព្រៀង។

នៅ ៩. សរសេរមូលដ្ឋានគ្រឹះវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ ១១.

បាឡាក្លាវ៉ា

1) នៅចុងខែតុលានៅពេលដែលថ្ងៃនៅតែទន់ភ្លន់នៅក្នុងរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ Balaklava ចាប់ផ្តើមរស់នៅក្នុងជីវិតពិសេស។ 2) វិស្សមកាលចុងក្រោយដែលផ្ទុកទៅដោយវ៉ាលី និងខោជើងវែងកំពុងចាកចេញ រីករាយជាមួយព្រះអាទិត្យ និងសមុទ្រក្នុងរដូវក្តៅក្នុងស្រុកដ៏វែង ហើយភ្លាមៗនោះវាប្រែជាធំទូលាយ ស្រស់ស្រាយ និងមានលក្ខណៈអាជីវកម្មនៅផ្ទះ ដូចជាបន្ទាប់ពីការចាកចេញរបស់ភ្ញៀវដែលមិនបានអញ្ជើញដ៏រំជួលចិត្ត។ ៣) អួននេសាទត្រូវបាចពាសពេញមាត់ច្រាំងទន្លេ ហើយនៅលើបន្ទះថ្មក្រាលថ្ម មើលទៅមានសភាពទន់ និងស្តើងដូចពស់វែក។

4) អ្នកនេសាទ កម្មករសមុទ្រទាំងនេះ គេហៅវារតាមអួន ដូចជាសត្វពីងពាងពណ៌ប្រផេះខ្មៅ តម្រង់វាំងននខ្យល់រហែក។ 5) ប្រធានក្រុមនៃទូកនេសាទសំលៀងទំពក់ beluga ដ៏ស្រួច ហើយនៅអណ្តូងថ្ម ដែលជាកន្លែងដែលទឹកហូរនៅក្នុងស្ទ្រីមប្រាក់ជាបន្តបន្ទាប់ និយាយដើមគេ ប្រមូលផ្តុំគ្នានៅទីនេះក្នុងនាទីទំនេររបស់ពួកគេ ស្ត្រីមុខងងឹតគឺជាអ្នកស្រុក។

៦) លិចសមុទ្រ ព្រះអាទិត្យលិច ហើយមិនយូរប៉ុន្មាន យប់ដែលមានផ្កាយ ជំនួសពេលព្រឹកព្រលឹមដ៏ខ្លី រុំព័ទ្ធផែនដី។ 7) ទីក្រុងទាំងមូលធ្លាក់ចូលទៅក្នុងដំណេកយ៉ាងជ្រៅ ហើយម៉ោងមកដល់ពេលដែលមិនមានសំឡេងមកពីណានោះទេ។ ៨) ម្តងម្កាលទឹកហូរប៉ះនឹងថ្មឆ្នេរសមុទ្រ ហើយសំឡេងឯកោនេះបញ្ជាក់បន្ថែមទៀតអំពីភាពស្ងៀមស្ងាត់ដែលមិនរលាយ។ ៩) អ្នកមានអារម្មណ៍ថាពេលយប់និងភាពស្ងៀមស្ងាត់បានរួមបញ្ចូលគ្នាក្នុងការឱបខ្មៅមួយ។ 10) គ្មានកន្លែងណាទេ តាមគំនិតរបស់ខ្ញុំ អ្នកនឹងឮភាពស្ងៀមស្ងាត់ដ៏ល្អឥតខ្ចោះបែបនេះ ដូចជានៅពេលយប់ Balaklava ។ (យោងទៅតាម A. Kuprin ។ )

ខ្ញុំជម្រើស

IN 2 ពីប្រយោគ 1-3 សរសេរនិយមន័យដែលបានព្រមព្រៀងដាច់ដោយឡែក។

នៅក្នុង 3 ។ ក្នុងចំណោមប្រយោគ 6-10 ស្វែងរកនិយមន័យសាមញ្ញ - ផ្ទាល់ខ្លួន។ បញ្ចូលលេខរបស់គាត់។

នៅ ៤. ពីប្រយោគទី 7 សរសេរសព្វនាមទាំងអស់។

នៅ ៥. ក្នុងចំណោមប្រយោគទី 1-5 សូមស្វែងរកប្រយោគដែលមានការស្ថាបនាណែនាំ។ បញ្ចូលលេខរបស់គាត់។

នៅ ៦. ចាប់ពីប្រយោគទី 5 សរសេរពាក្យដោយស្រៈជំនួសនៅក្នុងឫស។

នៅ ៧. បង្ហាញពីរបៀបបង្កើតពាក្យ នេសាទ (ប្រយោគទី ៥)។

នៅ ៨. សរសេរឃ្លាមួយ (ប្រយោគទី 3) ដែលបង្កើតឡើងនៅលើមូលដ្ឋាននៃ adjacency ។

នៅ ៩. ក្នុងចំណោមប្រយោគ 5-10 សូមស្វែងរកឃ្លារងស្មុគស្មាញដែលមានឃ្លាគុណលក្ខណៈ។ រាយលេខរបស់ពួកគេ។

ជម្រើសទី II

IN 2 ពីប្រយោគ 4-5 សូមសរសេរពីកាលៈទេសៈដាច់ដោយឡែកមួយ។

នៅក្នុង 3 ។ ក្នុងចំណោមប្រយោគ 1-3 សូមស្វែងរកផ្នែកស្មុគស្មាញមួយដោយផ្នែកមិនផ្ទាល់ខ្លួន។ បញ្ចូលលេខរបស់គាត់។

នៅ ៤. សរសេរភាគល្អិតទាំងអស់ចេញពី Proposition 8 ។

នៅ ៥. ក្នុងចំណោមប្រយោគ 6-10 សូមស្វែងរកប្រយោគដែលមានពាក្យណែនាំ។ បញ្ចូលលេខរបស់គាត់។

នៅ ៦. ចាប់ពីប្រយោគទី 1-3 សរសេរពាក្យដោយស្រៈជំនួសនៅក្នុងឫស។

នៅ ៧. ចង្អុលបង្ហាញពីរបៀបដែលពាក្យឆ្នេរត្រូវបានបង្កើតឡើង (ប្រយោគ ៨)។

នៅ ៨. សរសេរឃ្លាមួយ (ប្រយោគទី១) ដែលបង្កើតឡើងនៅលើមូលដ្ឋាននៃកិច្ចព្រមព្រៀង។

B9. ក្នុងចំណោមប្រយោគទី 1-4 រកអ្នកក្រោមបង្គាប់ស្មុគស្មាញដែលមានឃ្លានៃពេលវេលា។ បញ្ចូលលេខរបស់គាត់។

សប្តាហ៍ Pancake

1) Shrovetide ... 2) រលាយកាន់តែញឹកញាប់ ព្រិលកាន់តែឡើងប្រេង។ 3) នៅផ្នែកខាងដែលមានពន្លឺថ្ងៃ icicles ព្យួរជាមួយនឹងគែមកញ្ចក់, រលាយ, clink អំពីទឹកកក។ 4) អ្នកលោតលើស្គីមួយ ហើយអ្នកមានអារម្មណ៍ថាវាកាត់ថ្នមៗ ដូចជានៅលើស្បែកក្រាស់។ 5) លាហើយរដូវរងា!

6) នេះអាចត្រូវបានគេមើលឃើញពី jackdaws: ពួកគេកំពុងជុំគ្នានៅក្នុងហ្វូង "អាពាហ៍ពិពាហ៍" ដ៏ធំហើយ hubbub ជជែកលេងរបស់ពួកគេបានហៅនៅកន្លែងណាមួយ។ ៧) អ្នកអង្គុយលើកៅអីជជែកលេងជាមួយអ្នកជិះស្គី ហើយអ្នកដើរតាមហ្វូងសត្វខ្មៅរបស់ពួកគេនៅលើមេឃអស់រយៈពេលជាយូរ។ ៨) ពួកគេបានបាត់ខ្លួននៅកន្លែងណាមួយ។

9) ហើយឥឡូវនេះផ្កាយលេចឡើង។ 10) ខ្យល់សើមទន់មានក្លិននៃការដុតនំបុ័ង, ផ្សែង birch ឆ្ងាញ់, pancakes ។ 11) នៅថ្ងៃសៅរ៍បន្ទាប់ពី pancakes យើងទៅជិះស្គីពីលើភ្នំ។ 12) សួនសត្វ ដែលភ្នំរបស់យើងត្រូវបានរៀបចំ (ពួកវាជាឈើ ពោរពេញដោយទឹកកកភ្លឺចាំង) ត្រូវបានរាយប៉ាយដោយព្រិលពណ៌ខៀវ មានតែផ្លូវដែលត្រូវបានសម្អាតនៅក្នុងព្រិលទឹកកក។ ១៣) ទាំងសត្វស្លាប និងសត្វក៏មិនអាចមើលឃើញដែរ។ 14) ភ្នំខ្ពស់នៅលើស្រះ។ 15) ទង់ជាតិចម្រុះពណ៌អណ្តែតលើព្រះពន្លាឈើស្រស់នៅលើភ្នំ។

16) រទេះរុញខ្ពស់ៗដែលមានកៅអីបត់ពីភ្នំ តាមបណ្តោយផ្លូវទឹកកក នៅចន្លោះច្រាំងនៃព្រិលដែលមានដើមឈើណូអែលជាប់គាំងនៅក្នុងពួកគេ។ ១៧) យើងឡើងដល់កំពូលភ្នំ ហើយរអិលចុះក្រោម។ 18) ដើមឈើណូអែល, កញ្ចក់, បាល់ពហុពណ៌, ព្យួរនៅលើខ្សែ, ពន្លឺដោយ។ 19) ធូលីព្រិលហើរ ដើមឈើណូអែលធ្លាក់មកលើយើង រអិលលើអ្នករត់ ហើយយើងនៅក្នុងព្រិលធ្លាក់។ (យោងទៅតាម I. Shmelev ។ )

ខ្ញុំជម្រើស

ក្នុង ១. ក្នុងប្រយោគមួយ ឬពីរ សូមប្រាប់ពីគំនិតសំខាន់នៃអត្ថបទ។

IN 2 ក្នុងចំណោមប្រយោគ 10-16 សូមស្វែងរកប្រយោគដែលមានកាលៈទេសៈច្បាស់លាស់។ បញ្ចូលលេខរបស់គាត់។

នៅក្នុង 3 ។ ក្នុងចំណោមប្រយោគ 7-14 សូមស្វែងរកប្រយោគដែលមានរចនាសម្ព័ន្ធដោត។ បញ្ចូលលេខរបស់គាត់។

នៅ ៤. សូមសរសេរសាក្រាម៉ង់ចេញពីប្រយោគ ១៧-១៩ ។

នៅ ៥. ក្នុងចំណោមប្រយោគទី ៩-១៣ រកឃើញការមិនមានបុគ្គលសាមញ្ញ។ បញ្ចូលលេខរបស់គាត់។

នៅ ៦. ចាប់ពីប្រយោគទី 9-15 សូមសរសេរពាក្យដែលមានស្រៈមិនសង្កត់ឆ្លាស់គ្នានៅក្នុងឫស។

នៅ ៧. បង្ហាញពីរបៀបបង្កើតពាក្យ សើម (ប្រយោគ១០)។

នៅ ៨. សរសេរឃ្លាមួយ (ប្រយោគទី 4) ដែលបង្កើតឡើងនៅលើមូលដ្ឋាននៃ adjacency ។

នៅ ៩. ពីប្រយោគទី 6 សរសេរមូលដ្ឋានវេយ្យាករណ៍ដំបូង។

ជម្រើសទី II

IN 2 ក្នុងចំណោមប្រយោគ 16-19 សូមស្វែងរកប្រយោគសាមញ្ញដែលមាននិយមន័យដាច់ដោយឡែក។ បញ្ចូលលេខរបស់គាត់។

នៅក្នុង 3 ។ ក្នុងចំណោមប្រយោគទី 1-6 សូមស្វែងរកការផ្តល់ជូនជាមួយនឹងបណ្តឹងឧទ្ធរណ៍។ បញ្ចូលលេខរបស់គាត់។

នៅ ៤. សរសេរគុណនាមពាក្យពីប្រយោគ 9-15 ។

នៅ ៥. ក្នុងចំណោមប្រយោគ ៦-១០ សូមស្វែងរកការកំណត់លក្ខណៈបុគ្គលសាមញ្ញ។ បញ្ចូលលេខរបស់គាត់។

នៅ ៦. ចាប់ពីប្រយោគទី ១៦ ដល់ ១៩ សរសេរពាក្យមួយដោយស្រៈមិនសង្កត់ជំនួសនៅក្នុងឫស។

នៅ ៧. ចង្អុលបង្ហាញពីរបៀបដែលពាក្យ Maslenitsa ត្រូវបានបង្កើតឡើង (ប្រយោគទី១)។

នៅ ៨. សរសេរឃ្លាមួយ (ប្រយោគ 18) ដែលបង្កើតឡើងនៅលើមូលដ្ឋាននៃការគ្រប់គ្រង។

នៅ ៩. សរសេរមូលដ្ឋានវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ ៤.

poplar ចាស់

១) ដើមពោធិ៍ចាស់ឃើញច្រើនក្នុងមួយជីវិត! ២) កាលពីយូរយារណាស់មកហើយ មានផ្គរលាន់បំបែកដើមប៉ោមមួយដើម ប៉ុន្តែដើមឈើមិនស្លាប់ ទប់ទល់នឹងជំងឺបាន បោះចោលដើមត្រែងពីរដើមជំនួសវិញ។ 3) មែកឈើដែលលាតសន្ធឹងដូចជាម្រាមដៃទំពក់របស់មនុស្សចាស់ លាតសន្ធឹងទៅជួរនៃដំបូលផ្ទះ ហាក់ដូចជាពួកគេនឹងចាប់យកផ្ទះដោយអាវុធ។ 4) នៅរដូវក្តៅ ពន្លកខ្សែពួររបស់ hops កោងយ៉ាងក្រាស់នៅលើមែកឈើ។

5) ដើមប៉ោមមានមហិទ្ធិឫទ្ធិដ៏ធំសម្បើម ហៅថា ដើមឈើបរិសុទ្ធ ដោយអ្នកជឿចាស់។ 6) ខ្យល់បក់បោកបក់ដោយព្រឹលព្រឹល ព្យុះព្រិលរដូវរងាបានបក់បោក គ្របដណ្ដប់លើពន្លកដ៏ផុយស្រួយរបស់អនីតិជននៅលើមែកឈើដែលចាស់ទុំជាមួយនឹងសំបកទឹកកក។ 7) ហើយបន្ទាប់មក គាត់ទាំងអស់សក់ស្កូវពីសាយសត្វ ប៉ះមែកឈើដូចឆ្អឹង ឈរស្ងៀម ទម្លុះខ្យល់បក់បោក។ ៨) ហើយកម្រមានមនុស្សណាម្នាក់បានសម្លឹងមើលគាត់ ដូចជាគាត់មិននៅលើផែនដី។ ៩) លុះត្រាតែសត្វក្អែកហើរពីភូមិទៅវាលទំនាបលិចទឹក ដេកលើកំពូលក្បាលពីរ ប្រែជាខ្មៅក្រៀម។

10) ប៉ុន្តែនៅពេលដែលនិទាឃរដូវបានមកដល់ បុរសចំណាស់ដែលរស់ឡើងវិញបានរំលាយទឹកត្នោតនៃមែកឈើស្អិត ដែលជាដំបូងដែលបានជួបផ្ទះកញ្ចក់ភាគខាងត្បូង ហើយឬសរបស់គាត់បានជ្រៀតចូលទៅក្នុងជម្រៅនៃផែនដី យកទឹកដែលផ្តល់ជីវិតចូលទៅក្នុងប្រម៉ោយដ៏មានឥទ្ធិពល។ គាត់បានស្លៀកពាក់ពណ៌បៃតងក្រអូបភ្លាមៗ។ 11) ហើយសំលេងរំខាន! 12) ស្ងប់ស្ងាត់ដោយសន្តិភាព។ ១៣) បន្ទាប់មក មនុស្សគ្រប់គ្នាបានឃើញគាត់ ហើយគ្រប់គ្នាត្រូវការគាត់៖ ទាំងកសិករដែលនៅថ្ងៃក្តៅ អង្គុយនៅក្រោមស្រមោលរបស់គាត់ ជូតជីវិតដ៏លំបាកនៅក្នុងបាតដៃ និងអ្នកធ្វើដំណើរចៃដន្យ និងក្មេងៗ។ ១៤) គាត់បានជួបមនុស្សគ្រប់គ្នាដោយភាពត្រជាក់ និងការញាប់ញ័រនៃស្លឹកឈើ។ (យោងទៅតាម A. Cherkasov ។ )

ខ្ញុំជម្រើស

ក្នុង ១. ក្នុងប្រយោគមួយ ឬពីរ សូមប្រាប់ពីគំនិតសំខាន់នៃអត្ថបទ។

IN 2 ក្នុងចំណោមប្រយោគទី 1–5 សូមស្វែងរកប្រយោគដែលមានការផ្លាស់ប្តូរប្រៀបធៀប។ បញ្ចូលលេខរបស់គាត់។

នៅក្នុង 3 ។ ក្នុងចំណោមប្រយោគ 1-7 សូមរកពាក្យផ្សំ។ បញ្ចូលលេខរបស់គាត់។

នៅ ៤. សរសេរគុណនាមចេញពីប្រយោគ ២.

នៅ ៥. ពីប្រយោគទី 5 សរសេរពាក្យដែលមានឫសពីរ។

នៅ ៦. ពីប្រយោគទី 1 ដល់ទី 4 សរសេរពាក្យដែលមានស្រៈមិនសង្កត់ឆ្លាស់គ្នានៅក្នុងឫស។

នៅ ៧. សូមបង្ហាញពីរបៀបដែលពាក្យជីវិតត្រូវបានបង្កើតឡើង (ប្រយោគ ១៣)។

នៅ ៨. សរសេរឃ្លាមួយ (ប្រយោគទី ៨) ដែលបង្កើតឡើងនៅលើមូលដ្ឋាននៃភាពជាប់គ្នា។

នៅ ៩. សរសេរមូលដ្ឋានវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ ៣.

ជម្រើសទី II

IN 2 ក្នុងចំណោមប្រយោគ ៦–៩ សូមស្វែងរកប្រយោគមួយដែលមានការផ្លាស់ប្តូរប្រៀបធៀប។ បញ្ចូលលេខរបស់គាត់។

4) នៅតំបន់ភ្នំ និទាឃរដូវមានច្បាប់ផ្ទាល់ខ្លួន និងភាពទាក់ទាញពិសេសរបស់វា។ ៥) ព្រិលធ្លាក់នៅពេលព្រឹក ព្រះអាទិត្យនឹងរះនៅពេលរសៀល ព្រិលនឹងរំកិលអណ្តែតហួត ផ្កាមួយថ្ងៃនឹងរីក ហើយនៅពេលល្ងាចផែនដីនឹងស្ងួត។ 6) នៅពេលយប់ទឹកកកនឹងកកនៅក្នុងទន្លេនិងអូរ។ 7) ហើយនៅព្រឹកបន្ទាប់អ្នកមើលទៅពីលើ - ហើយវាត្រូវការដង្ហើមរបស់អ្នកទៅអ្វីដែលនិទាឃរដូវដ៏បរិសុទ្ធនិង unsightly ឈរនៅលើភ្នំ។ ៨) មេឃស្រឡះខៀវមិនមែនជាស្នាមឆ្កូតទេ។ 9) ផែនដីដូចជាក្មេងស្រីនៅក្នុងសម្លៀកបំពាក់ថ្មីពណ៌បៃតងលាងដោយទឹកសន្សើមហើយវាហាក់ដូចជាសើចយ៉ាងអៀនខ្មាស់ ... 10) ហើយប្រសិនបើអ្នកស្រែកសម្លេងរបស់អ្នកនឹងត្រូវបានគេឮជាយូរមកហើយនៅក្នុងកម្រិតខ្ពស់។ រយៈកម្ពស់ពីលើជួរភ្នំ ខ្យល់អាកាសបរិសុទ្ធ វាហោះទៅឆ្ងាយ…

១១) គ្មានព្រិលធ្លាក់ អ័ព្ទ ភ្លៀង និងខ្យល់អាចទប់និទាឃរដូវបានទេ វាដូចជាភ្លើងពណ៌បៃតងឆេះពីភ្នំមួយទៅកំពូលភ្នំ ពីកំពូលទៅកំពូល ខ្ពស់ជាង និងខ្ពស់ជាងក្រោមទឹកកកដ៏អស់កល្បបំផុត។ (យោងទៅតាម Ch. Aitmatov ។ )

ខ្ញុំជម្រើស

ហើយភរិយារបស់ Nikolai Sergeevich ធ្លាប់បាននិយាយថាវានឹងជាសុភមង្គលសម្រាប់នាងក្នុងការភ្ញាក់ឡើងដើម្បីស្រែកយំ។ ហើយភ្លាមៗនោះគាត់បានឆ្លើយថាអាចរៀបចំបាន៖ គាត់គួរតែសុំគ្រូចាស់ដើម្បីសុំការអនុញ្ញាតឱ្យផ្លាស់ទីសំបុកសត្វលេបមួយពីក្រោមដំបូលផ្ទះរបស់គាត់ទៅកន្លែងរបស់គាត់។ ភាពភ័យរន្ធត់អបិយជំនឿបានលេចចេញក្នុងក្រសែភ្នែករបស់គ្រូ ប៉ុន្តែគាត់គឺជាមនុស្សអយ្យកោខ្លាំងណាស់៖ អ្នកត្រូវផ្តល់ឱ្យភ្ញៀវនូវអ្វីដែលគាត់សុំ។

អ្នកយាមយាមហាងបានកត់សម្គាល់ឃើញ Nikolai Sergeevich ដើរទៅកន្លែងណាមួយជាមួយនឹងជណ្តើរក្នុងយប់ងងឹត ប៉ុន្តែភ្លាមៗនោះក៏បាត់បង់ការមើលឃើញរបស់គាត់។ នៅពេលដែល Nikolai Sergeevich ដកសំបុកវាហាក់ដូចជាគាត់ថាគាត់នឹងមិនរក្សាតុល្យភាពរបស់គាត់ហើយនឹងធ្លាក់ចុះ។ ហើយរាល់ពេលដែលស្រមៃថាគាត់ដួល គាត់លើកដៃឡើងលើផ្លូវចិត្ត ដើម្បីកុំឱ្យសត្វលេបចូល។

ពេលគាត់បែរមុខទៅរកផ្ទះ អ្នកយាមក៏ស្គាល់គាត់ម្តងទៀត ហើយក៏កត់សម្គាល់ឃើញថា ពេលនេះបុរសដែលគ្មានជណ្តើរយន្តកំពុងតោងអ្វីមួយដាក់ខ្លួន - ទំនងជាវត្ថុមានតម្លៃ។ ដោយទូរស័ព្ទទៅគាត់ អ្នកយាមបានដឹងថាបុរសនោះទៅលឿនជាងមុន ហើយបានជឿជាក់ថាគាត់ជាឧក្រិដ្ឋជន។

វាហាក់ដូចជា Nikolai Sergeevich ដែលគាត់កំពុងដួលហើយគាត់បានលាតដៃទៅមុខដើម្បីកុំឱ្យខូចសំបុក។ សត្វលេបបានហើរចេញពីសំបុក ហើយកូនមាន់ក៏វារឡើងទៅលើវាលស្មៅនៃព្រែក។ ជាមួយនឹងចលនាចុងក្រោយដែលបានស្លាប់ Nikolai Sergeevich បានបោះដៃរបស់គាត់ឆ្ពោះទៅរកសំបុកលេបហើយនាងបានស្លាប់រួចហើយបានធ្លាក់លើសំបុក។ (យោងទៅតាម F. Iskander ។ )

ពូសាសា

យើងបើកឡានយ៉ាងលឿន។ ពូសាសាបានដោះអាវរបស់គាត់ចេញ ពីក្រោមដែលតារាលំដាប់ក្រហមបញ្ចេញលើអាវរបស់គាត់ដូចពីមុន គាត់ក៏បន្តមើលផ្លូវដែលកំពុងរត់មកគាត់។ ជាមួយនឹងសំឡេងគ្រហឹម ដូចជាសត្វបុរេប្រវត្តិ ឡានដឹកទំនិញដ៏ធំបានបើកឆ្លងកាត់ ហើយនៅខាងក្រោយរបស់វា គេអាចមើលឃើញ beets ពណ៌ប្រផេះលឿង។ រថយន្តដឹកសំរាមភ្លោះបានតាមពីក្រោយ ពួកគេក៏ដឹកដើមប៊ីចេងផងដែរ៖ ប្រជាពលរដ្ឋប្រញាប់ប្រញាល់ដោះស្រាយការសម្អាត។

វាលទំនាបនៅក្នុងវាល Kursk ទាំងនេះចាប់ផ្តើមហើមបន្តិចម្តងៗ ហើយកម្ពស់ប្រហែលជាលើសពីពីររយម៉ែត្រ។ នៅសម័យបុរាណ ដីនេះមិនអាចយកឈ្នះបានដោយផ្ទាំងទឹកកកដែលឆ្ពោះទៅភាគខាងជើង។ បំបែកជាពីរ គាត់បានវារឡើងដោយឆ្លងកាត់ភ្នំទៅខាងស្តាំ និងខាងឆ្វេង។ វាមានន័យថា វាមិនមែនជារឿងចៃដន្យទេដែលនៅកម្ពស់ទាំងនេះ ដែលសំបកទឹកកកមិនដែលឆ្លងកាត់ ការប្រយុទ្ធដែលមិនធ្លាប់មានពីមុនមកបានផ្ទុះឡើង ដែលដូចដែលពូសាសាបានគិត ប្រជាជនដែលបានសង្រ្គោះអាចចាប់ផ្តើមការគិតគូរថ្មីមួយ។ ខ្មាំងសត្រូវដែលគំរាមរុស្ស៊ីដោយផ្ទាំងទឹកកកថ្មីត្រូវបានបញ្ឈប់ហើយបោះពីលើទីខ្ពស់។ អ្នកនឹងមិនភ្លេចថ្ងៃនោះទេ អ្នកនឹងមិនច្រឡំព្រឹត្តិការណ៍ទាំងនោះជាមួយអ្វីនោះទេ។

នៅខែសីហាឆ្នាំ 1943 សាសាដែលបន្ទាប់មកជាអនុសេនីយ៍ទោកាំភ្លើងធំបានធ្លាក់ចុះអស់រយៈពេលកន្លះថ្ងៃនៅក្នុងភូមិកំណើតរបស់គាត់ Prokhorovka ។ រថក្រោះដែលបំផ្លិចបំផ្លាញបានចាកចេញបន្ទាប់ពីការប្រយុទ្ធដែលមិនធ្លាប់មានពីមុនមកត្រូវបាននាំយកមកទីនេះពីវាលស្រែជុំវិញ ហើយពួកគេបានបង្កើតជាទីបញ្ចុះសពដ៏ធំសម្បើមមួយ ដែលក្នុងចំណោមនោះវាមិនពិបាកក្នុងការបាត់បង់ឡើយ។ ប៉ុន្តែសូម្បីតែរថក្រោះដែលចាញ់ក៏ហាក់ដូចជានៅតែដូចជាមនុស្សស្អប់គ្នាទៅវិញទៅមក។ ឥឡូវនេះ ទីបញ្ចុះសពធុងនេះបាត់ទៅហើយ៖ វាត្រូវបានភ្ជួររាស់ និងសាបព្រួសដោយនំប៉័ង ហើយសំណល់ដែកនៃសង្គ្រាមត្រូវបានលេបចូលដោយឡភ្លើងចំហរជាយូរយារណាស់មកហើយ។ មនុស្សបានតម្រឹម និងធ្វើឱ្យរណ្ដៅរលោង ហើយមានតែផ្នូរដ៏ធំដែលត្រូវបានការពារយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្ននៅលើដី Kursk តាមបណ្តោយភ្នំ។ (យោងទៅតាម E. Nosov ។ )

(២៣២ ពាក្យ។ )

ដើរ

នៅពេលព្រឹកព្រលឹម នៅពេលដែលមនុស្សគ្រប់គ្នាកំពុងដេកលក់ ខ្ញុំបានលោតចេញពីខ្ទមដ៏ចង្អៀត ហើយហាក់ដូចជាខ្ញុំមិននៅសួនច្បារមុខនោះទេ ប៉ុន្តែបានចេញទៅក្នុងភាពស្ងប់ស្ងាត់ តម្លាភាពដែលមិនអាចពន្យល់បាននៃទឹក។

ស្មៅខ្ពស់ដែលមិនទាន់ប៉ះពាសពេញមាត់ទ្វារនោះ។ ខ្ញុំបានរត់ចេញពីទំនប់ទៅខាងឆ្វេង ហើយដើរតាមដងទន្លេឆ្ពោះទៅកាន់ចរន្តរបស់វា។ មិនមានអ្វីគួរឱ្យកត់សម្គាល់នៅជុំវិញនោះទេ។ រថយន្តមួយគ្រឿងបានឈប់ពីចំងាយ ហើយក្រុមហ៊ុនដែលមានសំលេងរំខានដែលមកដល់នោះបានសម្រាកដើម្បីសម្រាកដោយទាញសន្លឹកក្រណាត់មួយក្នុងទម្រង់ជាតុសសកុដិ។

ផ្លូវបានបង្គត់រណ្តៅខ្សាច់ ហើយនាំខ្ញុំទៅកាន់វាលស្មៅដ៏ធំទូលាយមួយ ដែលនៅតាមបណ្តោយដើមឈើដុះឡើងទោល និងជាក្រុម។

ខ្យល់ដែលនៅតែមិនទាន់ហុយ ធ្វើឲ្យបំពង់ក និងទ្រូងស្រស់ស្រាយយ៉ាងរីករាយ។ ព្រះអាទិត្យដែលមិនទាន់ចូលជាធរមាន កំដៅយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្ន និងថ្នមៗ។ ក្នុងរយៈពេលប្រហែលកន្លះម៉ោង ព្រៃស្រល់មួយបានឡោមព័ទ្ធខ្ញុំ។ ផ្លូវដែលមានការសម្គាល់យ៉ាងល្អខុសពីធម្មតាលាតសន្ធឹងក្បែរផ្លូវ។ ពីពេលមួយទៅពេលមួយ នៅទីនេះ និងទីនោះបានឆ្លងកាត់កម្រាលសូកូឡាស្រាល ៗ នៃផ្កាខាត់ណាខៀវ - អ្នករស់នៅក្នុងព្រៃស្រល់ដែលមិនអាចខ្វះបាន។

បក្សីមួយប្រភេទកំពុងហើរចុះឡើងតាមដើមដើមមែកធាង ដោយមានសត្វកណ្ដុរ។

ខ្ញុំបានឆ្លងកាត់វាលភក់ដែលមានពណ៌កាហ្វេត្នោត ប៉ុន្តែមិនមែនទឹកភក់ទាល់តែសោះ។ ខ្ញុំបានឆ្លងកាត់វា លោតលើឈើរអិល ពីឈើទៅគល់ឈើដែលអ្នកណាម្នាក់បោះចោល។ ហើយនៅទីនេះគឺជាទន្លេដែលមានភាពត្រជាក់ខ្លាំងទោះបីជាថ្ងៃក្តៅក៏ដោយក៏ទឹក។

ច្រកទ្វារដែលខ្ញុំចង់ស្វែងរកក្នុងតម្លៃទាំងអស់ ប្រែទៅជាកាប៊ីនឈើ។ នៅម្ខាងវានៅជាប់នឹងព្រៃ ហើយម្ខាងទៀតមានវាលស្មៅធំទូលាយ។ (យោងទៅតាម V. Soloukhin ។ )

ស្នាដៃរបស់ Turgenev

ខ្យល់បក់នៅពេលល្ងាចស្ទើរតែបក់បោកលើស្លឹកឈើដ៏ក្រាស់នៃដើមឈើអុក Turgenev នៅក្នុងឧទ្យានដែលបោះបង់ចោលបន្ទាប់ពីការរស់ឡើងវិញនៅពេលថ្ងៃ សំឡេងបក្សីឈប់។ បន្តិចម្ដងៗខិតជិតស្រមោលពន្លឺនៃរាត្រីរដូវក្តៅ ផ្តល់ភាពស្រពិចស្រពិល ពន្លឺ និងមើលមិនឃើញដល់គ្រោងដើមឈើ ស្រមោលនៃផ្ទះដ៏ស្ងៀមស្ងាត់ដែលឆ្លងកាត់រវាងលីនដិន ...

ដូច្នេះហើយ ប្រហែលជាជាច្រើនឆ្នាំកន្លងមកហើយ នៅក្នុងអចលនវត្ថុនោះបានបោះបង់ចោលបន្ទាប់ពីការស្លាប់របស់ម្ចាស់៖ មិនមានពន្លឺតែមួយនៅក្នុងជួរវែងនៃបង្អួចដែលបិទជិត គ្មានអ្នកណាម្នាក់នៅលើផ្លូវលំដែលដុះដោយស្មៅ ...

វាមិនពិបាកទេក្នុងការស្រមៃមើលម្ចាស់ នៅតែជាបុរសវ័យក្មេង គិតនៅលើកៅអីក្រោមដើមឈើអុកដែលគាត់ចូលចិត្ត សុបិន និងផែនការកំពុងញាប់ញ័រនៅក្នុងក្បាលរបស់គាត់។ កាលនោះ ព្រះអង្គទើបតែចាប់ផ្តើមអនុវត្តការងារដែលបានកំណត់ដោយជោគវាសនា ដែលបានដាក់គ្រឹះនៃកេរដំណែលអក្សរសាស្ត្រជាតិយ៉ាងរឹងមាំ។ មួយសតវត្សបានកន្លងផុតទៅ ដោយសារគ្មានអ្នកសរសេរ ប៉ុន្តែ "កំណត់ចំណាំអ្នកប្រមាញ់" របស់គាត់នៅតែស្រស់ និងក្រអូប កំណាព្យ និងមនុស្សជាតិមិនស្ថិតក្រោមកម្មវត្ថុនៃពេលវេលាទេ។ ហើយពីទំព័ររបស់ The Noble Nest, Fathers and Sons, On the Eve, First Love, Asya និងរឿងប្រលោមលោក និងរឿងផ្សេងទៀតរបស់គាត់ ដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ រូបភាពដែលមិនគួរឱ្យជឿរបស់ក្មេងស្រីរុស្ស៊ី ដែលយើងហៅថា "Turgenev's" កើតឡើង។

ទន្ទឹមនឹងនេះដែរ យើងរស់នៅក្នុងពិភពលោកដាច់ស្រយាលដោយការធ្លាក់ចូលជ្រៅដែលមិនអាចវាស់វែងបានពីវីរនារីរបស់ Turgenev និងពេលវេលារបស់គាត់៖ គំនិត និងការវាយតម្លៃបានផ្លាស់ប្តូរ ពេលខ្លះអារម្មណ៍ និងក្តីសង្ឃឹមដែលបារម្ភពីពួកគេហាក់ដូចជាគំនិតតូចតាច និងឥតប្រយោជន៍។ ប៉ុន្តែកម្ពស់សិល្បៈដែលមិនអាចប្រៀបផ្ទឹមបាននៃស្នាដៃរបស់ Turgenev បានធ្វើឱ្យពួកគេក្លាយជាអមតៈ: កូនចៅឆ្ងាយរបស់យើងនឹងអានសៀវភៅរបស់គាត់ពួកគេនឹងត្រូវបានប្រើដើម្បីផ្ទៀងផ្ទាត់រសជាតិអក្សរសាស្ត្រនិងភាពថ្លៃថ្នូរនៃរចនាប័ទ្មនិងភាសានៃស្នាដៃរបស់ជនរួមជាតិរបស់យើងដរាបណា "អស្ចារ្យរបស់យើង" ។ ភាសារុស្សីដ៏អស្ចារ្យនិងឥតគិតថ្លៃ" នៅរស់! (យោងទៅតាម O. Volkov ។ )

នៅថ្នាក់ទី 11 សិស្សមានគោលបំណងក្នុងការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួម, ដោះស្រាយការធ្វើតេស្ត។ វាហាក់ដូចជាហេតុអ្វីបានជាពួកគេត្រូវការការសរសេរតាមអាន?

វាត្រូវបានផ្ដល់អនុសាសន៍ឱ្យអនុវត្តការងារវិនិច្ឆ័យនៅដើមឆ្នាំ; ការសរសេរតាមបញ្ជា 3-4 អាចត្រូវបានអនុវត្តពេញមួយឆ្នាំ។ រាល់ការសរសេរតាមការកំណត់គឺខុសគ្នា មានអត្ថបទដែលមានភារកិច្ច។ ប៉ុន្តែជម្រើសនេះត្រូវបានប្រើតាមសំណើរបស់គ្រូ។

ថ្នាក់ទី 11

ការកំណត់រោគវិនិច្ឆ័យ

ពិភពលោកគ្មានទីបញ្ចប់...

យើងនឹងឃើញថាផែនដីមានផ្លូវ និងផ្លូវជាច្រើន។ អ្នកដែលភ្លឺជាង ធាត់ នាំទៅដល់ទីក្រុងដែលឥឡូវនេះអាចមើលឃើញពីកម្ពស់របស់យើង។ (យោងទៅតាម V. Soloukhin ។ )

ព្យុះ

(២៣២ ពាក្យ។ )

សម្រាប់ផ្សិត

នៅចន្លោះដើមឈើ ផ្លូវតូចចង្អៀត ឆ្លាក់ដោយគោក្របី ប្រទាក់ក្រឡាគ្នា និងគ្មានត្បាញ - ជាធម្មតាហ្វូងភូមិត្រូវបានរុញច្រានឆ្លងកាត់ព្រៃនេះ។ វាលស្មៅដ៏វែងនៅចន្លោះផ្លូវមានពន្លឺ ផ្កាឈូកយ៉ាងក្រាស់ជាមួយនឹងតំណក់ភ្លៀង ផ្ទាំងថ្មពណ៌លឿងជាប់គាំងនៅក្នុងស្មៅ រសជាតិឈ្ងុយឆ្ងាញ់។ មាន Valuevs ជាច្រើនដែលវាថែមទាំងមិនសប្បាយចិត្ត៖ ផ្សិតដែលគ្មានការបង្កគ្រោះថ្នាក់ទាំងស្រុង ដែលសូម្បីតែមានជាតិប្រៃ ឥឡូវនេះបានធ្វើឱ្យមានអារម្មណ៍ស្រៀវស្រើប។ វាក៏មាន russula ជាច្រើនផងដែរ - ពណ៌ប្រផេះ, ពណ៌ផ្កាឈូក, crimson ជ្រៅ។

ខ្ញុំមានអារម្មណ៍រីករាយ៖ ខ្ញុំបានដឹងរួចទៅហើយ មានការបង្ហាញថាខ្ញុំនឹងមានផ្សិតនៅថ្ងៃនេះ។ (២៣៥ ពាក្យ)

ល្ងាចនិទាឃរដូវ

ភ្លើង

គ្រប់គ្រងការសរសេរតាមអានដោយផ្អែកលើលទ្ធផលនៃឆមាសទី 1 នៃឆ្នាំ

ការអប់រំកុមារ

ភារកិច្ចវេយ្យាករណ៍

ជម្រើស 1

2. ពីកថាខណ្ឌទី 1 នៃប្រយោគទី 3 សូមសរសេរឃ្លាអនុលោមភាពជាមួយនឹងការតភ្ជាប់ជាប់គ្នា; 2. ពីកថាខណ្ឌទី 1 នៃកថាខណ្ឌទី 6 នៃសំណើដែលមានកិច្ចព្រមព្រៀងភ្ជាប់។

3. ក្នុងចំណោមប្រយោគនៃកថាខណ្ឌទី 2 សូមរកពាក្យមួយដែលមាននិយមន័យដាច់ដោយឡែកពីគ្នា។ 2. កាលៈទេសៈដាច់ដោយឡែក។ សរសេរលេខរបស់គាត់។

4. ក្នុងចំណោមប្រយោគនៃកថាខណ្ឌទី 2 សូមស្វែងរកប្រយោគស្មុគស្មាញដែលមានឃ្លាពន្យល់។ 2. ជាមួយនឹងឃ្លាគុណលក្ខណៈ។ សរសេរលេខរបស់គាត់។

ជម្រើសទី 2

2. ក្នុងចំណោមប្រយោគនៃកថាខណ្ឌទី 1 សូមស្វែងរកប្រយោគស្មុគស្មាញដែលរួមបញ្ចូលផ្នែកមួយដែលមិនមានលក្ខណៈផ្ទាល់ខ្លួន។ 2. ពី 2 កថាខណ្ឌ។ សរសេរលេខនៃប្រយោគផ្សំទាំងនេះ។

3. ក្នុងចំណោមប្រយោគនៃកថាខណ្ឌទី 3 សូមស្វែងរកប្រយោគស្មុគស្មាញមួយជាមួយនឹងការអនុលោមតាមប្រយោគអនុរង; 2. ពី 1 កថាខណ្ឌដែលមានអនុភាពស្របគ្នានៃឃ្លាបន្ទាប់បន្សំ។ សរសេរចំនួនប្រយោគផ្សំនេះ។

4. សរសេរឯកតាឃ្លាពីកថាខណ្ឌទី 2; 2. សរសេរអនាមិកបរិបទចេញពីកថាខណ្ឌទី 3 ។

អ័រលីក

Orlik កាលពីអតីតកាលគឺជាការតាំងទីលំនៅសិប្បកម្មដ៏ធំមួយ។ ជាងដេរស្បែកជើងដែលមានជំនាញ អ្នកផលិតអាវរោម សហករណ៍ ជាងដែក ជាងកាត់ដេរ បានរស់នៅ និងធ្វើការនៅទីនេះ។ ស្ត្រី និងក្មេងស្រីបានប៉ាក់ ប៉ាក់ ប៉ាក់ ប៉ាក់ បូបូ កំរាលព្រំ និងផ្លូវ។

ភារកិច្ចវេយ្យាករណ៍

ជម្រើស 1

2. ពីកថាខណ្ឌទី 5 នៃប្រយោគចុងក្រោយ សូមសរសេរឃ្លាអនុលោមភាពជាមួយនឹងការតភ្ជាប់ជាប់គ្នា; 2. ពី 1 កថាខណ្ឌ 2 ប្រយោគជាមួយនឹងកិច្ចព្រមព្រៀងតំណ។

3. ក្នុងចំណោមប្រយោគនៃកថាខណ្ឌទី 5 សូមរកពាក្យមួយដែលមាននិយមន័យដាច់ដោយឡែកពីគ្នា។ 2. ក្នុងចំណោមប្រយោគ 1-2 កថាខណ្ឌ សូមស្វែងរកមួយដែលមានកម្មវិធីដាច់ដោយឡែក។ សរសេរលេខរបស់គាត់។

4. សរសេរមូលដ្ឋានវេយ្យាករណ៍ពី 1 កថាខណ្ឌ 1 នៃប្រយោគ; 2. សរសេរមូលដ្ឋានវេយ្យាករណ៍ចេញពីកថាខណ្ឌទី 2 នៃប្រយោគ 1 ។

ជម្រើសទី 2

1. ពីកថាខណ្ឌទី 4 សូមសរសេរបុព្វបទទាំងអស់; 2. ពីកថាខណ្ឌទី 2 adverbs ទាំងអស់។

2. ក្នុងចំណោមប្រយោគនៃកថាខណ្ឌទី 2 សូមស្វែងរកប្រយោគស្មុគស្មាញ ដែលរួមបញ្ចូលផ្នែកមួយដែលមិនមានលក្ខណៈផ្ទាល់ខ្លួន។ 2. ក្នុងចំណោមប្រយោគនៃកថាខណ្ឌទី 2 សូមស្វែងរកពាក្យផ្ទាល់ខ្លួនដោយមិនកំណត់។ សរសេរចំនួនប្រយោគផ្សំនេះ។

3. ក្នុងចំណោមប្រយោគនៃ 1-2 កថាខណ្ឌ ចូរស្វែងរកមួយដែលរួមបញ្ចូលឃ្លានៃគោលបំណងមួយ; 2. ក្នុងចំណោមប្រយោគនៃកថាខណ្ឌ 3-4 សូមស្វែងរកប្រយោគដែលមានសមាជិកដូចគ្នា និង
ពាក្យទូទៅ។ សរសេរលេខនៃការផ្តល់ជូននេះ។

4. កំណត់អត្ថន័យ lexical នៃពាក្យ "coopers" (2 ប្រយោគ 1 កថាខណ្ឌ); 2. កំណត់អត្ថន័យនៃពាក្យ "ចរ" (៤ កថាខណ្ឌ ១ ប្រយោគ) ។

សាម៉ូវ

ភារកិច្ចវេយ្យាករណ៍

ជម្រើស 1

2. ពីប្រយោគទី 1 កថាខណ្ឌទី 4 សូមសរសេរឃ្លាអនុលោមភាពជាមួយនឹងការតភ្ជាប់ជាប់គ្នា; 2. ពី 1 ប្រយោគ 3 កថាខណ្ឌដែលមានកិច្ចព្រមព្រៀងតំណ។

3. ក្នុងចំណោមប្រយោគនៃកថាខណ្ឌទី 1 សូមស្វែងរកមួយដែលមាននិយមន័យដាច់ដោយឡែកពីគ្នា; 2. ស្វែងរកពាក្យណែនាំក្នុងអត្ថបទ។ សរសេរលេខរបស់ពួកគេ។

4. ក្នុងចំណោមប្រយោគនៃកថាខណ្ឌទី 4 សូមស្វែងរកប្រយោគស្មុគស្មាញមួយជាមួយនឹងការអនុលោមតាមឃ្លាខាងក្រោម; 2. ពី 2 កថាខណ្ឌ ជាមួយនឹងការអនុលោមតាមអនុបាតនៃឃ្លា។ សរសេរចំនួនប្រយោគផ្សំនេះ។

ជម្រើសទី 2

2. ក្នុងចំណោមប្រយោគនៃកថាខណ្ឌទី 3 សូមស្វែងរកប្រយោគស្មុគស្មាញដែលរួមបញ្ចូលសមាសធាតុតែមួយដែលមិនមានលក្ខណៈបុគ្គល។ 2. ពី 4 កថាខណ្ឌ។ សរសេរលេខនៃប្រយោគផ្សំទាំងនេះ។

3. ក្នុងចំណោមប្រយោគនៃកថាខណ្ឌទី 1 សូមស្វែងរកមួយដែលរួមបញ្ចូលផលវិបាកបន្ទាប់បន្សំ។ 2. ក្នុងចំណោមប្រយោគនៃកថាខណ្ឌទី 2 សូមស្វែងរកឃ្លាគុណលក្ខណៈ។ សរសេរចំនួនប្រយោគផ្សំនេះ។

4. សរសេរពាក្យដែលនិយាយចេញពីកថាខណ្ឌទី 3; 2. សរសេរពាក្យពីកថាខណ្ឌទី 2 ។

ចម្រៀង Capercaillie

ភារកិច្ច

ខ្ញុំជម្រើស

នៅ ៤. ពីប្រយោគទី 4 សរសេរចេញនាមនៃ declension ទី 3 ។

នៅ ៧. ចាប់ពីប្រយោគ 12 សូមសរសេរពាក្យដែលមានបុព្វបទពីរ។

នៅ ៨. ចង្អុលបង្ហាញពីរបៀបបង្កើតពាក្យតានតឹង (ប្រយោគ 9) ។

នៅ ៩. សរសេរពាក្យគុណនាមពីប្រយោគ ១៣-១៥ ។

ជម្រើសទី II

នៅ ៤. ពីប្រយោគទី 11 សរសេរចេញនាមនៃ declension ទី 3 ។

នៅ ៦. សរសេរគុណកិរិយាចេញពីប្រយោគ ១៥.

នៅ ៧. ពីប្រយោគទី 2 សូមសរសេរពាក្យដែលមានបុព្វបទពីរ។

នៅ ៩. សរសេរគុណនាមខ្លីពីប្រយោគ 1-5 ។

ភាពរីករាយ

ភារកិច្ច

ខ្ញុំជម្រើស

នៅ ៤. សរសេរ preposition ពីប្រយោគ 11 ។

នៅ ៥. ពីប្រយោគទី 2 សូមសរសេរនាមនៃ declension ទី 3 ។

នៅ ៦. ពីប្រយោគទី ៤ សរសេរគុណកិរិយា។

នៅ ៧. ចង្អុលបង្ហាញពីរបៀបដែលពាក្យត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយប្រយោគ (ប្រយោគ ៦)។

នៅ ៨. សរសេរឃ្លាមួយ (ប្រយោគ 12) ដែលបង្កើតឡើងនៅលើមូលដ្ឋាននៃការគ្រប់គ្រង។

នៅ ៩. សរសេរមូលដ្ឋានវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ ១.

ជម្រើសទី II

នៅ ៤. សរសេរភាគល្អិតចេញពីប្រយោគ ១.

នៅ ៥. សរសេរនាមបុរសចេញពីប្រយោគ ៥.

នៅ ៦. ពីប្រយោគទី ៨ សរសេរគុណកិរិយា។

នៅ ៧. ចង្អុលបង្ហាញពីរបៀបដែលពាក្យពណ៌ខៀវបៃតងត្រូវបានបង្កើតឡើង (ប្រយោគ 9) ។

នៅ ៩. សរសេរមូលដ្ឋានគ្រឹះវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ ៨.

Steppe

ភារកិច្ច

ខ្ញុំជម្រើស

នៅក្នុង 3 ។ ក្នុងចំណោមប្រយោគ 3-6 រកឃើញសាមញ្ញមិនធម្មតា។ បញ្ចូលលេខរបស់គាត់។

នៅ ៤. សរសេរកិរិយាសព្ទឆ្លុះបញ្ចាំងពីប្រយោគ ៨.

នៅ ៥. ចង្អុលបង្ហាញវិធីដែលពាក្យនឹងលេចចេញមក (ប្រយោគទី 12) ។

នៅ ៧. ចាប់ពីប្រយោគទី 1-5 សរសេរពាក្យដោយស្រៈមិនសង្កត់ជំនួសនៅក្នុងឫស។

នៅ ៨. សរសេរឃ្លាមួយ (ប្រយោគទី ៦) ដែលបង្កើតឡើងនៅលើមូលដ្ឋាននៃភាពជាប់គ្នា។

នៅ ៩. សរសេរមូលដ្ឋានវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ ៧.

ជម្រើសទី II

នៅក្នុង 3 ។ ក្នុងចំណោមប្រយោគ 7-10 សូមស្វែងរកប្រយោគស្មុគស្មាញដែលមានផ្នែកមិនពង្រីកសាមញ្ញ។ បញ្ចូលលេខរបស់គាត់។

នៅ ៤. សរសេរបុព្វបទពីប្រយោគ ៩-១៣។

នៅ ៥. បង្ហាញពីរបៀបបង្កើតពាក្យ icy (ប្រយោគទី ១១)។

នៅ ៦. ក្នុងចំណោមប្រយោគ 11-13 សូមស្វែងរកអ្នកក្រោមបង្គាប់ដ៏ស្មុគស្មាញដែលមានឃ្លានៃពេលវេលា។ បញ្ចូលលេខរបស់គាត់។

នៅ ៧. ពីប្រយោគទី 6-8 សរសេរពាក្យដោយស្រៈដែលមិនសង្កត់ជំនួសនៅក្នុងឫស។

នៅ ៩. សរសេរមូលដ្ឋានគ្រឹះវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ ១១.

បាឡាក្លាវ៉ា

ភារកិច្ច

ខ្ញុំជម្រើស

IN 2 ពីប្រយោគ 1-3 សរសេរនិយមន័យដែលបានព្រមព្រៀងដាច់ដោយឡែក។

នៅ ៤. ពីប្រយោគទី 7 សរសេរសព្វនាមទាំងអស់។

នៅ ៦. ចាប់ពីប្រយោគទី 5 សរសេរពាក្យដោយស្រៈជំនួសនៅក្នុងឫស។

នៅ ៧. បង្ហាញពីរបៀបបង្កើតពាក្យ នេសាទ (ប្រយោគទី ៥)។

នៅ ៨. សរសេរឃ្លាមួយ (ប្រយោគទី 3) ដែលបង្កើតឡើងនៅលើមូលដ្ឋាននៃ adjacency ។

ជម្រើសទី II

IN 2 ពីប្រយោគ 4-5 សូមសរសេរពីកាលៈទេសៈដាច់ដោយឡែកមួយ។

នៅ ៤. សរសេរភាគល្អិតទាំងអស់ចេញពី Proposition 8 ។

នៅ ៦. ចាប់ពីប្រយោគទី 1-3 សរសេរពាក្យដោយស្រៈជំនួសនៅក្នុងឫស។

នៅ ៧. ចង្អុលបង្ហាញពីរបៀបដែលពាក្យឆ្នេរត្រូវបានបង្កើតឡើង (ប្រយោគ ៨)។

សប្តាហ៍ Pancake

1) Shrovetide ... 2) Thaws កាន់តែញឹកញាប់ ព្រិលកាន់តែឡើងប្រេង។ 3) នៅផ្នែកខាងដែលមានពន្លឺថ្ងៃ icicles ព្យួរជាមួយនឹងគែមកញ្ចក់, រលាយ, clink អំពីទឹកកក។ 4) អ្នកលោតលើស្គីមួយ ហើយអ្នកមានអារម្មណ៍ថាវាកាត់ថ្នមៗ ដូចជានៅលើស្បែកក្រាស់។ 5) លាហើយរដូវរងា!

ភារកិច្ច

ខ្ញុំជម្រើស

ក្នុង ១. ក្នុងប្រយោគមួយ ឬពីរ សូមប្រាប់ពីគំនិតសំខាន់នៃអត្ថបទ។

នៅ ៤. សូមសរសេរសាក្រាម៉ង់ចេញពីប្រយោគ ១៧-១៩ ។

នៅ ៦. ពីប្រយោគទី 9-15 សរសេរពាក្យដែលមានស្រៈមិនសង្កត់ជំនួសនៅក្នុងឫស។

នៅ ៧. បង្ហាញពីរបៀបបង្កើតពាក្យ សើម (ប្រយោគ១០)។

នៅ ៨. សរសេរឃ្លាមួយ (ប្រយោគទី 4) ដែលបង្កើតឡើងនៅលើមូលដ្ឋាននៃ adjacency ។

នៅ ៩. ពីប្រយោគទី 6 សរសេរមូលដ្ឋានវេយ្យាករណ៍ដំបូង។

ជម្រើសទី II

នៅ ៤. សរសេរគុណនាមពាក្យពីប្រយោគ 9-15 ។

នៅ ៧. ចង្អុលបង្ហាញពីរបៀបដែលពាក្យ Maslenitsa ត្រូវបានបង្កើតឡើង (ប្រយោគទី១)។

នៅ ៨. សរសេរឃ្លាមួយ (ប្រយោគ 18) ដែលបង្កើតឡើងនៅលើមូលដ្ឋាននៃការគ្រប់គ្រង។

នៅ ៩. សរសេរមូលដ្ឋានវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ ៤.

poplar ចាស់

ភារកិច្ច

ខ្ញុំជម្រើស

ក្នុង ១. ក្នុងប្រយោគមួយ ឬពីរ សូមប្រាប់ពីគំនិតសំខាន់នៃអត្ថបទ។

IN 2 ក្នុងចំណោមប្រយោគទី 1-5 សូមស្វែងរកការផ្តល់ជូនជាមួយនឹងចំណូលប្រៀបធៀប បញ្ចូលលេខរបស់គាត់។

នៅក្នុង 3 ។ ក្នុងចំណោមប្រយោគ 1-7 សូមរកពាក្យផ្សំ។ បញ្ចូលលេខរបស់គាត់។

នៅ ៤. សរសេរគុណនាមចេញពីប្រយោគ ២.

នៅ ៥. ពីប្រយោគទី 5 សរសេរពាក្យដែលមានឫសពីរ។

នៅ ៧. សូមបង្ហាញពីរបៀបដែលពាក្យជីវិតត្រូវបានបង្កើតឡើង (ប្រយោគ ១៣)។

នៅ ៨. សរសេរឃ្លាមួយ (ប្រយោគទី ៨) ដែលបង្កើតឡើងនៅលើមូលដ្ឋាននៃភាពជាប់គ្នា។

នៅ ៩. សរសេរមូលដ្ឋានវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ ៣.

ជម្រើសទី II

IN 2 ក្នុងចំណោមប្រយោគទី 6-9 សូមស្វែងរកការផ្តល់ជូនជាមួយនឹងចំណូលប្រៀបធៀប។ បញ្ចូលលេខរបស់គាត់។

នៅក្នុង 3 ។ ក្នុងចំណោមប្រយោគ 10-14 សូមរកពាក្យផ្សំជាមួយពាក្យទូទៅ។ បញ្ចូលលេខរបស់គាត់។

នៅ ៤. សរសេរការចូលរួមពិតពីប្រយោគ ៧.

នៅ ៥. ពីប្រយោគទី 9 សរសេរពាក្យដែលមានឫសពីរ។

នៅ ៦. ពីប្រយោគ 10-14 សរសេរពាក្យមួយជាមួយនឹងស្រៈដែលមិនសង្កត់ជំនួសនៅក្នុងឫស។

នៅ ៧. ចង្អុលបង្ហាញពីរបៀបដែលពាក្យជាប់នឹងត្រូវបានបង្កើតឡើង (ប្រយោគ ៣)។

នៅ ៨. សរសេរឃ្លាមួយ (ប្រយោគ ១៤) ដែលបង្កើតឡើងនៅលើមូលដ្ឋាននៃកិច្ចព្រមព្រៀង។

នៅ ៩. សរសេរមូលដ្ឋានគ្រឹះវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ ១៣.

និទាឃរដូវនៅលើភ្នំ

1) និទាឃរដូវនៅលើភ្នំពេលខ្លះធ្វើឱ្យអ្នករង់ចាំយូរប៉ុន្តែនៅពេលដែលវាលេចឡើងវាទៅយ៉ាងលឿន។ 2) នៅខាងក្រោមជ្រលងភ្នំ សំណាបបានប្រែពណ៌បៃតងរួចហើយ ដើមឈើតូចៗនៅនឹងជើងរបស់ពួកគេយ៉ាងរឹងមាំ ហើយស្លឹកឈើរីកក៏ចាប់ផ្តើមបញ្ចេញស្រមោល។ 3) បន្ទាប់មកនិទាឃរដូវបានប្រគល់កិច្ចការរបស់ខ្លួនទៅរដូវក្តៅហើយខ្លួនវាផ្ទាល់បានយកផ្កាបៃតងភ្លឺ, ហែមអូសតាមដី, ប្រញាប់ប្រញាល់ទៅភ្នំ។

ភារកិច្ច

ខ្ញុំជម្រើស

ក្នុង ១. ក្នុងប្រយោគមួយ ឬពីរ សូមប្រាប់ពីគំនិតសំខាន់នៃអត្ថបទ។

IN 2 ក្នុងចំណោមប្រយោគ 1-5 សូមស្វែងរកប្រយោគដែលមានកាលៈទេសៈច្បាស់លាស់។ បញ្ចូលលេខរបស់គាត់។

នៅក្នុង 3 ។ ក្នុងចំណោមប្រយោគទី ៣-៧ សូមរកពាក្យសាមញ្ញមួយដែលមានការបន្ថែមដូចគ្នា។ បញ្ចូលលេខរបស់គាត់។

នៅ ៤. សរសេរចេញពីប្រយោគ 3 ។

នៅ ៥. ក្នុងចំណោមប្រយោគ 1-3 សូមស្វែងរកបរិវេណដែលមានការតភ្ជាប់មិនមែនសហជីព និងការសម្របសម្រួល។ សរសេរលេខនៃការផ្តល់ជូននេះ។

នៅ ៦. ពីប្រយោគ 1-4 សរសេរពាក្យដែលមានបុព្វបទនៅក្នុង -з, -с ។

នៅ ៧. ចង្អុលបង្ហាញវិធីដែលពាក្យនឹងបង្កក (ប្រយោគទី 6) ។

នៅ ៨. សរសេរឃ្លាមួយ (ប្រយោគទី 9) ដែលបង្កើតឡើងនៅលើមូលដ្ឋាននៃ adjacency ។

នៅ ៩. សរសេរមូលដ្ឋានគ្រឹះវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ ៧.

ជម្រើសទី II

IN 2 ក្នុងចំណោមប្រយោគ 8-11 សូមស្វែងរកប្រយោគដែលមានកាលៈទេសៈច្បាស់លាស់។ បញ្ចូលលេខរបស់គាត់។

នៅក្នុង 3 ។ ក្នុងចំណោមប្រយោគទី 6-10 សូមស្វែងរកការផ្តល់ជូនជាមួយនឹងចំណូលប្រៀបធៀប។ បញ្ចូលលេខរបស់គាត់។

នៅ ៤. សរសេរសព្វនាមទាំងអស់ចេញពីប្រយោគ ៣.

នៅ ៥. ក្នុងចំណោមប្រយោគទី ៤-៨ សូមស្វែងរកបរិវេណជាមួយនឹងការតភ្ជាប់ដែលមិនមានសហជីព និងការសម្របសម្រួល។ សរសេរលេខនៃការផ្តល់ជូននេះ។

នៅ ៦. ពីប្រយោគ 5-10 សរសេរពាក្យដែលមានបុព្វបទនៅក្នុង -з, -с ។

នៅ ៧. ចង្អុលបង្ហាញពីវិធីដែលពាក្យ ឆ្ងាយ ឆ្ងាយត្រូវបានបង្កើតឡើង (ប្រយោគ ១០)។

នៅ ៨. សរសេរឃ្លាមួយ (ប្រយោគទី ១១) ដែលបង្កើតឡើងនៅលើមូលដ្ឋាននៃភាពជាប់គ្នា។

នៅ ៨. សរសេរមូលដ្ឋានវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ ២.

គ្រប់គ្រងការសរសេរតាមរយៈចុងក្រោយសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា

សំបុកលេប

Nikolai Sergeevich និងប្រពន្ធរបស់គាត់បានមក Abkhazia ពីទីក្រុងម៉ូស្គូជាលើកដំបូងក្នុងជីវិតរបស់ពួកគេហើយបានរស់នៅក្នុងខ្ទមរដូវក្តៅរបស់វិចិត្រករ Andrei Tarkilov ដែលកម្របានមកលេងនៅទីនេះ។

នៅក្រោមដំបូលផ្ទះកសិករ ដែលកន្លងផុតទៅសមុទ្រ សំបុកលេបត្រូវបានបង្កើតឡើង។ ចម្លែកប៉ុន្តែនៅក្រោមដំបូលនៃ dacha មិនមានសំបុកតែមួយទេទោះបីជាផ្ទះនេះត្រូវបានសាងសង់ជាងដប់ឆ្នាំមុនក៏ដោយ។ គ្រូភូមិចំណាស់ម្នាក់ពន្យល់បែបនេះ៖

Andrey កម្រនៅទីនេះណាស់ ហើយសត្វលលកធ្វើសំបុកនៅក្រោមដំបូលផ្ទះមនុស្ស ព្រោះពួកគេស្វែងរកការការពារពីគាត់។

ពេលគាត់បែរមុខទៅរកផ្ទះ អ្នកយាមក៏ស្គាល់គាត់ម្តងទៀត ហើយបានកត់សម្គាល់ឃើញថា ពេលនេះបុរសដែលគ្មានជណ្តើរយន្តកំពុងចុចអ្វីមួយដាក់ខ្លួនគាត់ ដែលទំនងជាវត្ថុមានតម្លៃ។ ដោយទូរស័ព្ទទៅគាត់ អ្នកយាមបានដឹងថាបុរសនោះទៅលឿនជាងមុន ហើយបានជឿជាក់ថាគាត់ជាឧក្រិដ្ឋជន។

ពូសាសា

(២៣២ ពាក្យ។ )

ដើរ

បក្សីមួយប្រភេទកំពុងហើរចុះឡើងតាមដើមដើមមែកធាង ដោយមានសត្វកណ្ដុរ។

ស្នាដៃរបស់ Turgenev

ការបន្ត។ ចាប់ផ្តើមនៅ N 34/2001

E.L. LUNINA
កន្លែងហាត់ប្រាណ N 1514
ទីក្រុងម៉ូស្គូ

ធ្វើម្តងទៀតនៅដើមឆ្នាំ

នៅពេលយើងភ្ញាក់ពីដំណេកនៅពេលព្រឹក ពន្លឺថ្ងៃដ៏ភ្លឺចែងចាំងកាត់ស្លឹកផ្លែឧទុម្ពរ។ អាកាសធាតុពិតជាអំណោយផលសម្រាប់ការធ្វើដំណើរ ហើយយើងកំពុងត្រៀមខ្លួនដើម្បីទៅ។ ក្តីសុបិន្តរបស់យើងគឺដើម្បីឡើងភ្នំខ្ពស់បំផុតនៅ Crimea, Ai-Petri * ដែលរថយន្តខ្សែកាបបានដឹកនាំ។ យើងចង់រីករាយនឹងទិដ្ឋភាពដ៏អស្ចារ្យនៃជួរភ្នំ និងចម្ងាយសមុទ្រដែលលាតសន្ធឹងដល់ជើងមេឃខ្លាំងណាស់។
ពេញមួយសប្តាហ៍ យើងបានរត់ទៅឆ្នេរ ហាលថ្ងៃច្រើននៅលើច្រាំងវាលខ្សាច់ ហែលពិនិត្យសារាយឆ្នេរសមុទ្រទាំងអស់។ ប៉ុន្តែយើងមិនចង់ចំណាយពេលច្រើនថ្ងៃដោយឯកោនោះទេ។ ថ្ងៃនេះ យើងពិតជាមានដំណើរកម្សាន្តដ៏អស្ចារ្យមួយ។
យើងដាក់អាហារមួយចំនួននៅក្នុងកាបូបស្ពាយរបស់យើង ចាប់យកកាមេរ៉ា ហើយភ្លាមៗនោះឡានក្រុងតូចមួយបានប្រញាប់ប្រញាល់មកទីក្រុងយ៉ាល់តា។
សួនច្បារដ៏អស្ចារ្យ និងចំការទំពាំងបាយជូរ រុក្ខជាតិផ្កាដ៏អស្ចារ្យមួយចំនួន ផ្លុំកាត់តាមបង្អួច ហើយខ្យល់ Crimean បក់មកមុខអ្នក។

ភារកិច្ច

1. អនុវត្តការវិភាគតាមសូរសព្ទ។

ខ្ញុំជ្រើសរើស៖ ចាកចេញ, ការធ្វើដំណើរ;
ជម្រើសទី II៖ យ៉ាល់តា អាចបរិភោគបាន។.

2. អនុវត្តការវិភាគ morphemic (ការវិភាគពាក្យដោយសមាសភាព) ។

ខ្ញុំជ្រើសរើស៖ ឯកោ, សារាយ;
ជម្រើសទី II៖ វាលខ្សាច់, ឆ្នេរសមុទ្រ។

3. ញែក។

ខ្ញុំជ្រើសរើស៖ អាកាសធាតុមិនគួរឱ្យសង្ស័យ ...
ជម្រើសទី II៖ យើងដាក់ក្នុងកាបូបស្ពាយ...

_____________________
* ពាក្យដែលអមដោយសញ្ញាផ្កាយត្រូវបានសរសេរនៅលើក្តារខៀន។

កិរិយាសព្ទ

ដើរលេងលើភ្នំ

ប្រសិនបើអ្នកធ្លាប់ទៅលេងភ្នំពិតប្រាកដ អ្នកអាចចាត់ទុកខ្លួនឯងថាជាមនុស្សសំណាង។
ប៉ុន្តែការក្លាយជាអ្នកទេសចរភ្នំមិនងាយស្រួលទេសម្រាប់អ្នកស្រុកទំនាប។ ការទៅដល់ផ្លូវចោតបំផុតគឺស្ទើរតែជាស្នាដៃ។ ហើយដើម្បីខ្ចប់កាបូបស្ពាយឱ្យបានត្រឹមត្រូវ ស្តុកទុកលើអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលអ្នកត្រូវការគឺជាវិទ្យាសាស្ត្រពិសេស។ សមត្ថភាពក្នុងការរក្សាកម្លាំងនិងមិនបាត់បង់ក្នុងគ្រាលំបាកក៏សំខាន់ផងដែរ។ តើអ្នកជាម្ចាស់វាទេ? ប្រសិនបើនរណាម្នាក់ត្រូវការជំនួយ៖ គាត់បានត្រដុសជើងរបស់គាត់ ឆេះដៃរបស់គាត់ ឬមិនស្រួលខ្លួន តើអ្នកអាចមកជួយសង្គ្រោះបានទេ?
ប៉ុន្តែការឡើងភ្នំគឺច្រើនជាងការខិតខំប្រឹងប្រែង។ រ៉ូមែនទិកឡើងភ្នំ អ្នកណាចេះត្រេកអរ ព្រះអាទិត្យភ្លឺ លើកំពូលភ្នំដ៏សែនក្រៀមក្រំ សំឡេងទន្លេភ្នំ ក្លិនវាលស្មៅភ្នំអាល់។ ប្រសិនបើអ្នកស្រលាញ់ធម្មជាតិ និងពេញចិត្តចំពោះមិត្តភាព នោះអ្នកនឹងរៀនសិល្បៈនៃការឡើងភ្នំ។
ការត្រូវយកទៅឆ្ងាយដោយវត្ថុគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍សម្រាប់ជីវិតមានន័យថាការរស់នៅមិនឥតប្រយោជន៍។

ភារកិច្ច

1. អនុវត្តការវិភាគ morphological ។

ខ្ញុំជ្រើសរើស៖ ត្រូវការរស់នៅ;
ជម្រើសទី II៖ កើនឡើង, ប្រមូល.

2. ប្រើសំណួរដើម្បីបង្កើតតួនាទីវាក្យសម្ព័ន្ធនៃ infinitive ។

ខ្ញុំជ្រើសរើស៖ យក, រក្សាទុក(កថាខណ្ឌទី ២);
ជម្រើសទី II៖ រីករាយ, រស់នៅ(កថាខណ្ឌទី ៤) ។

3. នៅជាប់នឹងកិរិយាស័ព្ទទាំងនេះ សរសេរទម្រង់ដែលត្រូវគ្នានៃអចិន្ត្រៃយ៍ ដោយចង្អុលបង្ហាញនៅក្នុងតង្កៀបសំណួរសម្រាប់ទម្រង់នីមួយៗ។

ខ្ញុំជ្រើសរើស៖ អាច, ជូត, មិនស្រួល, កើនឡើង;
ជម្រើសទី II៖ រៀន, ដុត, ពេញចិត្ត, ត្រូវការ.

4. ជ្រើសរើស morphemes នៅក្នុងពាក្យទាំងនេះ។

ខ្ញុំជ្រើសរើស៖ រៀន, ត្រូវការ, ស្តុកទុក, ជួយ;
ជម្រើសទី II៖ អាច, កើនឡើង, យកទៅឆ្ងាយ, ឡើង.

ការភ្ជាប់កិរិយាស័ព្ទ

យោបល់ល្អ

ខ្ញុំសង្ឃឹមថាអ្នកនឹងមិនអាក់អន់ចិត្តទេ ប្រសិនបើខ្ញុំណែនាំអ្នកឱ្យទៅសារមន្ទីរឱ្យបានញឹកញាប់។ តើអ្នកភ្ញាក់ផ្អើលទេ? ការក្រឡេកមើលផ្ទាំងគំនូរ ឬវត្ថុសិល្បៈផ្សេងទៀត យើងអភិវឌ្ឍខាងវិញ្ញាណ។ ប៉ុន្តែនៅពេលជាមួយគ្នានោះ ចក្ខុវិស័យរបស់យើង សមត្ថភាពក្នុងការមើលឃើញ និងការកត់សម្គាល់មានការរីកចម្រើន។
មនុស្សជួបក្នុងជីវិតជាមួយនឹងការលំបាកផ្សេងៗ ស្វែងរកដំណោះស្រាយចំពោះបញ្ហាធ្ងន់ធ្ងរ រៀនបង្កើតទំនាក់ទំនងជាមួយអ្នកដទៃ ប៉ុន្តែមិនមែនគ្រប់គ្នាសុទ្ធតែពូកែនោះទេ។ ទីបំផុតអ្នកឈ្នះ មិនមែនជាអ្នកដែលជៀសពីបញ្ហានោះទេ ប៉ុន្តែអ្នកដែលឃើញច្រើន មិនអន់ចិត្តនឹងមេរៀនជីវិត អាចរក្សាបាននូវទស្សនៈជីវិតរស់រវើក និងស្រស់ស្រាយ ហើយតែងតែសង្ឃឹមលើការយោគយល់។ អ្នកដែលចាក់សោខ្លួនឯងនៅក្នុងទ្រុងនៃគំនិតរបស់គាត់អំពីពិភពលោកបាត់បង់។
ប្រសិនបើអ្នកមិនសូវចាប់អារម្មណ៍ទេ សិល្បៈនឹងជួយអ្នកបញ្ឆេះចំណាប់អារម្មណ៍ថ្មីក្នុងជីវិត។

ភារកិច្ច

1. ជ្រើសរើស morphemes ។

ខ្ញុំជ្រើសរើស៖ ត្រូវអាក់អន់ចិត្ត, ឃើញ, ប្រយុទ្ធ, សង្គ្រោះខ្លួនអ្នក, រក្សាទុក;
ជម្រើសទី II៖ អភិវឌ្ឍ, ជូនដំណឹង, វាប្រែចេញ, ចាក់សោឡើង, បញ្ឆេះ។

ខ្ញុំជ្រើសរើស៖ ណែនាំ, សង្ឃឹមថានឹងឃើញ;
ជម្រើសទី II៖ អភិវឌ្ឍ, រក្សាទុក, ដើរ។

បន្ទាប់ពីប្រធានបទ "ការចាំបាច់"

បងប្អូនស្រីជាទីស្រឡាញ់ Lyuba និង Vera!
ចំពោះមុខជំនួញ ខ្ញុំត្រូវស្នាក់នៅទីក្រុងមួយរយៈ។ សូមទទួលភ្ញៀវដោយគ្មានខ្ញុំ។
ដំបូងរៀបចំបន្ទប់ពីរសម្រាប់អ្នកដែលនឹងស្នាក់នៅមួយយប់។ ជូតកម្រាលឥដ្ឋ និងធ្វើគ្រែ។
បន្ទាប់មកអ្នក Lyubonka កាត់អ្វីគ្រប់យ៉ាងសម្រាប់សាឡាត់។ ហើយអ្នក, Verochka, យកគម្របចេញពីគ្រឿងសង្ហារឹម, លាក់ពួកគេនិងគ្របដណ្តប់តុជាមួយនឹងតុខាងមុខ។ សូមឱ្យ Varyusha កុំអង្គុយទំនេរ។
ខ្ញុំស្ទើរតែភ្លេច! ប្រសិនបើអ្នកចេញទៅសួនច្បារអ្នកនឹងឃើញ gladioli ដុះនៅខាងស្តាំនៃរបង។ កាត់វាចោល ហើយត្រូវប្រាកដថាដាក់នៅលើតុ។
នៅពេលភ្ញៀវចាប់ផ្តើមមកដល់ ត្រូវប្រាកដថាណែនាំអ្នកគ្រប់គ្នាឱ្យស្គាល់គ្នា។
ខ្ញុំនឹងមិននៅយូរទេ ខ្ញុំនឹងត្រលប់មកវិញឆាប់ៗនេះ។ សាកល្បងក្មេងស្រីជាទីស្រឡាញ់ ខ្ញុំនឹងដឹងគុណអ្នកខ្លាំងណាស់។

ភារកិច្ច

1. ញែកប្រយោគ។

ខ្ញុំជ្រើសរើស៖ បន្ទាប់មកអ្នក ... ។
ជម្រើសទី II៖ សូមឱ្យ Varyusha ...

2. កំណត់សមាសភាព morphemic ។

ខ្ញុំជ្រើសរើស៖ បោស, ជ្រើសរើស, កាត់, ណែនាំ;
ជម្រើសទី II៖ រៀបចំ, លាក់, លាក់.

ខ្ញុំជ្រើសរើស៖ គ្របដណ្តប់, អនុញ្ញាតឱ្យគាត់មិនអង្គុយ;
ជម្រើសទី II៖ កាត់, ដាក់.

ការសរសេរតាមអានចុងក្រោយលើប្រធានបទ
"VERB"

នៅពិព័រណ៍អាយ៉ង

ខ្ញុំ និងមិត្តភ័ក្តិនឹងទៅពិព័រណ៍តុក្កតាជប៉ុននៅថ្ងៃអាទិត្យ ដែលយើងត្រូវបានគេប្រាប់ច្រើន។ ជាអកុសល គាត់មិនស្រួលខ្លួន ហើយខ្ញុំមិនស្ទាក់ស្ទើរក្នុងរយៈពេលយូរ ហើយទៅតែម្នាក់ឯង។
ការតាំងពិពណ៌បានបំផុសគំនិតខ្ញុំ។ ស្រមៃមើលសាលធំបីដែលមានបង្អួចហាង។ ពួកគេបានដាក់តុក្កតានៅលើតុ។ តុក្កតាអ្វីដែលខ្ញុំមិនបានឃើញ! ធំទាំងតូច កំប្លែង និងសោកសៅ ធ្វើពីឈើ ក្រណាត់ ដីឥដ្ឋពិសេស... ពេលដំបូង បើកភ្នែកធំៗ។ ព្យាយាមជ្រើសរើសអ្វីដែលល្អបំផុត។
ខ្ញុំពិនិត្យដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវរូបចម្លាក់ដែលឆ្លាក់ពីឈើ។ សម្លៀកបំពាក់ មុខ និងដៃរបស់ពួកគេត្រូវបានលាបពណ៌។ ពួកគេនឹកឃើញដល់តុក្កតាសំបុករបស់យើង។
ហើយនេះគឺជាតុក្កតានៅក្នុងឈុតគីម៉ូណូដែលផលិតដោយអ្នកជំនាញដ៏អស្ចារ្យ*។ មុខរបស់ពួកគេហាក់ដូចជានៅរស់ ហើយការបង្ហាញខ្លួនរបស់ពួកគេពោរពេញទៅដោយភាពថ្លៃថ្នូរ។ ដូច្នេះអ្នកអាចស្រមៃមើលពីរបៀបដែលមេឆ្លាក់រូបមុខនេះ ចងក្រណាត់ និងស្អិតសក់ ហើយតុក្កតានោះស៊ូទ្រាំនឹងការរង់ចាំយ៉ាងម៉ត់ចត់។ ហើយឥឡូវនេះនាងបានត្រៀមខ្លួនជាស្រេចដូចជាប្រសិនបើដកដង្ហើម។ ភ្នែកមើលទៅបបូរមាត់ញញឹមបន្តិច។ កូននឹងនិយាយយ៉ាងណាចំពោះនាង ទោះបីជាខ្ញុំមិនអាចដកខ្លួនចេញពីនាងក៏ដោយ!

ភារកិច្ច

1. ធ្វើការវិភាគបង្កើតពាក្យ។

ខ្ញុំជ្រើសរើស៖ ខ្ចាត់ខ្ចាយ, រើស, បំបែកចេញ;
ជម្រើសទី II៖ ពិនិត្យឡើងវិញ, បង្ហោះ, នឹងទៅ, ស្រែកចេញ.

2. បញ្ជាក់សមាសភាព morphemic ។

ខ្ញុំជ្រើសរើស៖ ត្រូវបានគេទៅ, ជ្រើសរើស, បំបែកចេញ;
ជម្រើសទី II៖ មិនស្រួល, គិត, បានក្លាយជា.

3. អនុវត្តការវិភាគ morphological ។

ខ្ញុំជ្រើសរើស៖ ស្រមៃ, ប្រាប់;
ជម្រើសទី II៖ ជ្រើសរើស, បំបែកចេញ.

គុណនាម

បន្ទាប់ពីប្រធានបទ "កម្រិតនៃការប្រៀបធៀបគុណនាម"

ដើរក្នុងព្រៃ PINE

ព្រៃស្រោងគឺល្អនៅថ្ងៃខែកក្កដាដ៏ស្ងប់ស្ងាត់។ អ្នកមានអារម្មណ៍ថានៅក្នុងព្រៃដូចជានៅក្នុងវិហារដ៏អស្ចារ្យមួយ៖ ដើមឈើបានលើកមកុដដ៏អស្ចារ្យដ៏ប្រណិតរបស់ពួកគេដោយមោទនភាពចូលទៅក្នុងកម្ពស់ពណ៌ខៀវ។ កាំរស្មីព្រះអាទិត្យជ្រាបចូលទៅក្នុងពួកគេ ហើយខ្យល់ពោរពេញដោយក្លិនជ័រ។ ស្ទ្រីមនៃពន្លឺក្តៅហូរចុះមកលើពូកទន់នៃម្ជុលស្រល់ដែលធ្លាក់ចុះ។ វាហាក់បីដូចជាសំឡេងដ៏ទន់ភ្លន់បំផុតនៃសំឡេងបក្សីហូរមកជាមួយពួកគេដោយមិនបំពានលើភាពឧឡារិក និងសន្តិភាពទូទៅ។
ដរាបណាកំដៅថ្ងៃកណ្តាលចាប់ផ្តើមស្រក សំឡេងព្រៃកាន់តែឮឡើង។ នៅជិតគល់ឈើដ៏ច្របូកច្របល់ ផ្លូវកំប្រុកអាចមើលឃើញនៅលើដីទន់។ ស្រមោលនៃគល់ឈើកាន់តែវែង ហើយគល់ឈើនៅខាងលិចកាន់តែស្រាល។ ប៉ុន្តែទិដ្ឋភាពដ៏អស្ចារ្យបំផុតគឺព្រៃនៅក្នុងកាំរស្មីលានៃព្រះអាទិត្យលិច។ ចំណាប់អារម្មណ៍ដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍នៃស្រល់ដែលហាក់ដូចជាកំពុងឆេះនឹងមិនត្រូវបានលុបចេញពីការចងចាំរបស់យើងអស់រយៈពេលជាយូរមកហើយ។
ដោយបានដើរកាត់ព្រៃស្រល់ អ្នកយល់ថាធម្មជាតិគឺជាទ្រព្យសម្បត្តិដ៏ធំបំផុតរបស់យើង ហើយយើងត្រូវការពារវា។

ភារកិច្ច

1. បញ្ជាក់សមាសភាព morphemic ។

ខ្ញុំជ្រើសរើស៖ ខែកក្កដា, ទន់ភ្លន់បំផុត, កំប្រុក, យូរជាងនេះ;
ជម្រើសទី II៖ អស្ចារ្យ, ខាងលិច, ដូចបក្សី, ស្រាលជាង.

2. អនុវត្តការវិភាគ morphological ។

ខ្ញុំជ្រើសរើស៖ ឮជាង, ដូចបក្សី, ទូទៅ;
ជម្រើសទី II៖ កំប្រុក, យូរជាង, ព្រៃ.

3. ចងក្រង និងសរសេរបន្សំពាក្យតាមគ្រោងការណ៍។

ជម្រើសខ្ញុំ៖ Ch ។ + adj ។ នាម + rel ។ adj ។
ជម្រើសទី II: adj ។ + ន. ជាមួយនឹងសំណើមួយ; នាម + cr ។ adj.

4. សរសេរគុណនាមក្នុងទម្រង់ស្មុគស្មាញ superlative ពីអត្ថបទ។

ការសរសេរតាមអានចុងក្រោយលើប្រធានបទ
"គុណនាម"

ថ្ងៃរដូវក្តៅ

នៅខែកក្កដាក្តៅ ព្រះអាទិត្យកំពុងឆេះខ្លាំង ខ្ញុំចង់រកកន្លែងត្រជាក់ជាង។ នេះគឺនៅឆ្ងាយពីកិច្ចការងាយស្រួល។ ពីចំការ pear ដ៏ធំដែលពោរពេញទៅដោយកំដៅ អ្នកឆ្លងកាត់ទីធ្លាកាត់ផ្ទះឆ្កែ និងសំណាញ់នេសាទ ឡើងលើរានហាលឈើ ហើយចូលទៅក្នុងផ្ទះថ្មដ៏ត្រជាក់។
កន្លែងបិទទ្វារត្រូវបានបិទ ដូច្នេះហើយភាពស្ងៀមស្ងាត់ និងការសោយរាជ្យដ៏អាថ៌កំបាំងនៅទីនេះ។ ក្រឡេកមើលទៅកាន់តែជិត អ្នកចាប់ផ្តើមសម្គាល់កៅអីវែងពណ៌ប្រផេះ អាវក្រណាត់ទេសឯក និងកន្សែងលើវា ក្អមដីនៅលើតុ និងប្រដាប់ប្រើប្រាស់ក្នុងផ្ទះរបស់ជីដូនផ្សេងទៀត។
នៅនាទីដំបូង អ្នកដកដង្ហើមធំដោយភាពធូរស្រាលបំផុត៖ តើអ្វីអាចប្រសើរជាងភាពត្រជាក់នេះ? ..
... នៅពេលល្ងាចបន្ទាប់ពីថ្ងៃក្តៅហត់នឿយ ព្យុះផ្គររន្ទះកំពុងប្រមូលផ្តុំ។ ខ្យល់បក់ពីទិសឦសានបោកបក់មកលើសួនច្បារ នាំសត្វក្រៀលស្រែកពីមាត់ទន្លេ និងផ្គររន្ទះពីចម្ងាយ។ កម្លាំងចិត្តដ៏ក្លាហានបានបក់បោកដំបូលប្រក់ស្បូវនៃជង្រុក ហើយជំរុញឱ្យមានពពកពណ៌ប្រផេះពណ៌ខៀវដ៏ធំមួយដែលបានគ្របដណ្តប់លើមេឃពណ៌ខៀវស្លេក។ ពេលនេះព្រៃឆ្ងាយបានរលត់ទៅវិញ ក្រោមស្បៃមុខភ្លៀង…

ភារកិច្ច

1. បញ្ជាក់សមាសភាព morphemic ។

ខ្ញុំជ្រើសរើស៖ ធំជាងគេ, goose, impetuous, birdlike, in short, good;
ជម្រើសទី II៖ ត្រជាក់, doggy, យាយ, ដុត, ខៀវទន់, ស្តើងបំផុត។.

2. អនុវត្តការវិភាគ morphological ។

ខ្ញុំជ្រើសរើស៖ ត្រជាក់, ដូចឆ្កែ, ឈើ;
ជម្រើសទី II៖ ដីឥដ្ឋ, ដ៏អស្ចារ្យបំផុត, goose.

ការត្រួតពិនិត្យប្រចាំឆ្នាំនៅថ្នាក់ទី ១០ លេខ ៩

24.09.2014 54021 0

គោលដៅ : ដើម្បីពិនិត្យមើលកម្រិតនៃការ assimilation នៃស្តង់ដារនៅចុងឆ្នាំ ជំនាញជាក់ស្តែងរបស់សិស្សក្នុងការធ្វើជាម្ចាស់លើប្រធានបទជាភាសារុស្សី។

អក្ខរាវិរុទ្ធនៃស្រៈដែលមិនសង្កត់ធ្ងន់;

អក្ខរាវិរុទ្ធនៃស្រៈដែលមិនបានត្រួតពិនិត្យ;

អក្ខរាវិរុទ្ធនៃការបញ្ចប់នៃ adjectives និង participles;

ការសរសេរសមាសធាតុគុណនាម;

អក្ខរាវិរុទ្ធ n-nn ក្នុង adjective និង participles;

សរសេរ o-e បន្ទាប់ពីការស្រែកថ្ងូរ;

ការសរសេរ -tsya - tsya នៅក្នុងកិរិយាស័ព្ទ;

អក្ខរាវិរុទ្ធ non-neither នៅក្នុងសព្វនាម។

សញ្ញាវណ្ណយុត្តិ៖

សញ្ញាក្បៀសជាមួយសមាជិកដូចគ្នានៃប្រយោគ;

ក្បៀសក្នុងប្រយោគស្មុគស្មាញ;

សញ្ញាក្បៀសជាមួយសមាជិកដាច់ដោយឡែកនៃប្រយោគ;

សញ្ញាក្បៀសពេលប្រៀបធៀប។

ភារកិច្ចវេយ្យាករណ៍ក្នុងគោលបំណងកំណត់កម្រិតនៃការបង្កើតជំនាញ និងសមត្ថភាពជាក់ស្តែងរបស់សិស្ស៖

ការញែកវាក្យសម្ព័ន្ធនៃប្រយោគ;

ការវិភាគសូរសព្ទនៃពាក្យ;

ញែកពាក្យដោយសមាសភាព;

ការញែកឃ្លា។

លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់វាយតម្លៃចំណេះដឹងរបស់សិស្ស

សរសេរតាមអាន

"5" - សម្រាប់ការងារដែលមិនមានកំហុស។

"4" - សម្រាប់ការងារដែល 1 - 2 កំហុសត្រូវបានធ្វើឡើង។

"3" - សម្រាប់ការងារដែល 3 - 5 កំហុសត្រូវបានធ្វើឡើង។

"2" - សម្រាប់ការងារដែលមានកំហុសច្រើនជាង 5 ត្រូវបានធ្វើឡើង។

ភារកិច្ចវេយ្យាករណ៍

"5" - ការប្រតិបត្តិដោយគ្មានកំហុសនៃភារកិច្ចទាំងអស់;

"4" - ប្រសិនបើសិស្សបានបញ្ចប់កិច្ចការទាំងអស់ដោយមានកំហុសតូចតាច;

"3" - បានបញ្ចប់យ៉ាងហោចណាស់ 3 ភារកិច្ចដោយមានកំហុសតូចតាច;

"2" - ប្រសិនបើសិស្សមិនស៊ូទ្រាំនឹងភារកិច្ចវេយ្យាករណ៍ភាគច្រើន។

ល្ងាច

ព្រះអាទិត្យដូចជាចានឆ្នាំងមាសបានឈប់ គែមមួយរបស់វាសម្រាកនៅលើជើងមេឃដ៏ឆ្ងាយ។ ដូចអ្នកតម្បាញដ៏ស្រស់ស្អាតម្នាក់ដែលខ្ចាត់ខ្ចាយអំបោះមាសរបស់នាង ព្រះអាទិត្យកំពុងសម្រាកប្រមូលពពក។ ពីនេះ steppe គឺអាចផ្លាស់ប្តូរបាននិង enchanting ។ ស្មៅវិលទៅឆ្ងាយដូចរលកសមុទ្រ រស្មីនៃព្រះអាទិត្យកំពុងរះលើពួកវាដោយពណ៌មួយពាន់។ ពពកបានគ្របដណ្តប់លើវាលស្មៅដោយពណ៌ភ្លឺចែងចាំង ឬដោយសូត្រពណ៌ក្រហមភ្លឺល្អបំផុត ឬដោយធូលីដ៏ល្អបំផុត ឬដោយក្រមាពណ៌ខៀវខ្ចី។ វាលស្មៅគ្មានព្រំដែន មើលទៅដូចមហាសមុទ្រ ហើយវាហាក់បីដូចជាមហាសមុទ្រនេះគ្មានទីបញ្ចប់ ឬចាប់ផ្តើមនោះទេ។ ហើយឥឡូវនេះ មហាសមុទ្រប្រែទៅជាពណ៌ខៀវងងឹត ឥឡូវនេះគាត់បានក្រឡេកមុខ ហើយរលកនៃស្មៅដែលលាបពណ៌ដោយកាំរស្មីចុងក្រោយនៃព្រះអាទិត្យ បានក្លាយជាអ័ព្ទដ៏ក្តៅគគុកនៃពេលព្រលប់។ សមុទ្រពណ៌ខៀវងងឹតចាប់ផ្តើមប្រែជាខ្មៅ។ គែមស្តើងនៃថាសថាមពលព្រះអាទិត្យ ដូចជាលោហៈរលាយដ៏ថ្លៃមួយ បានភ្លឺនៅលើព្រំដែនងងឹតនៃជើងមេឃ។ វាកាន់តែតូចទៅៗ ហើយស្រាប់តែបាត់ទៅវិញភ្លាមៗ។ ព្រឹកព្រលឹមពណ៌ស្វាយបានគ្របដណ្តប់លើផ្ទៃមេឃខាងលិចទាំងមូល បញ្ចេញពន្លឺដោយពណ៌ដ៏ប្រណិត បន្ទាប់មកបានស្រកចុះ រសាត់ទៅៗ ស្បៃពណ៌បៃតងដែលលាតត្រដាងនៅកន្លែងរបស់វា ហើយព្រលឹមក៏ខិតមកជិត ហើយដើមឈើ និងភ្នំចាប់ផ្តើមលេចធ្លោជាស្រមោលខ្មៅភ្លឺ ហាក់ដូចជា លាប។ ល្ងាចខែកក្កដាដ៏ស្ងប់ស្ងាត់បានមកដល់ហើយ។

(170 ពាក្យ) (យោងទៅតាម S. Seifulin)

ភារកិច្ចវេយ្យាករណ៍

1. សរសេរឃ្លាពីរពីអត្ថបទសម្រាប់ប្រភេទរងទាំងអស់ ហើយញែកវាចេញ។

2. អនុវត្តការវិភាគតាមសូរសព្ទនៃពាក្យ៖

សម្រាក -ជម្រើសទី 1 ដើមឈើ- ជម្រើសទី ២

3. ញែកពាក្យដោយសមាសភាព៖

ខ្ចាត់ខ្ចាយ ស្តើងបំផុត វាហាក់ដូចជា- ជម្រើសទី 1

ការកំណត់, តូចបំផុត, សម្រាក- ជម្រើសទី ២

4. ធ្វើការវិភាគប្រយោគៈ

វាលស្មៅគ្មានព្រំដែន មើលទៅដូចមហាសមុទ្រ ហើយវាហាក់បីដូចជាមហាសមុទ្រនេះគ្មានទីបញ្ចប់ ឬចាប់ផ្តើមនោះទេ។. - ជម្រើសទី 1

ហើយឥឡូវនេះ មហាសមុទ្រប្រែទៅជាពណ៌ខៀវងងឹត ឥឡូវនេះគាត់បានក្រឡេកមុខ ហើយរលកនៃស្មៅដែលលាបពណ៌ដោយកាំរស្មីចុងក្រោយនៃព្រះអាទិត្យ បានក្លាយជាអ័ព្ទដ៏ក្តៅគគុកនៃពេលព្រលប់។- ជម្រើសទី ២

ពិភពលោកគ្មានទីបញ្ចប់...

ព្យុះ

ល្ងាចនិទាឃរដូវ

ភ្លើង

ការអប់រំកុមារ

អ័រលីក

សាម៉ូវ

ជម្រើសទី II

ភាពរីករាយ

ជម្រើសទី II

ពូសាសា

ដើរ

ស្នាដៃរបស់ Turgenev

ថ្នាក់ទី 11

ការកំណត់រោគវិនិច្ឆ័យ

ពិភពលោកគ្មានទីបញ្ចប់...

ព្យុះ

សម្រាប់ផ្សិត

ល្ងាចនិទាឃរដូវ

ភ្លើង

គ្រប់គ្រង​ការ​សរសេរ​តាម​អាន​ដោយ​ផ្អែក​លើ​លទ្ធផល​នៃ​ឆមាស​ទី 1 នៃ​ឆ្នាំ

ការអប់រំកុមារ

អ័រលីក

សាម៉ូវ

ចម្រៀង Capercaillie

ភាពរីករាយ

Steppe

បាឡាក្លាវ៉ា

សប្តាហ៍ Pancake

poplar ចាស់

និទាឃរដូវនៅលើភ្នំ

គ្រប់គ្រង​ការ​សរសេរ​តាម​រយៈ​ចុងក្រោយ​សម្រាប់​ឆ្នាំ​សិក្សា

សំបុកលេប

ពូសាសា

ដើរ

ស្នាដៃរបស់ Turgenev

E.L. LUNINA កន្លែងហាត់ប្រាណ N 1514 ទីក្រុងម៉ូស្គូ

ធ្វើម្តងទៀតនៅដើមឆ្នាំ

ភារកិច្ច

កិរិយាសព្ទ

ភារកិច្ច

ការភ្ជាប់កិរិយាស័ព្ទ

ភារកិច្ច

បន្ទាប់ពីប្រធានបទ "ការចាំបាច់"

ភារកិច្ច

ការសរសេរតាមអានចុងក្រោយលើប្រធានបទ "VERB"

ភារកិច្ច

គុណនាម

បន្ទាប់ពីប្រធានបទ "កម្រិតនៃការប្រៀបធៀបគុណនាម"

ភារកិច្ច

ការសរសេរតាមអានចុងក្រោយលើប្រធានបទ "គុណនាម"

ភារកិច្ច

ថ្មីនៅលើគេហទំព័រ

ពេញនិយមបំផុត។

ផ្នែកពេញនិយម

គ្រប់គ្រងការសរសេរតាមអានដោយផ្អែកលើលទ្ធផលនៃឆមាសទី 1 នៃឆ្នាំ

គ្រប់គ្រងការសរសេរតាមរយៈចុងក្រោយសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា

E.L. LUNINA
កន្លែងហាត់ប្រាណ N 1514
ទីក្រុងម៉ូស្គូ

ការសរសេរតាមអានចុងក្រោយលើប្រធានបទ
"VERB"

ការសរសេរតាមអានចុងក្រោយលើប្រធានបទ
"គុណនាម"